Promoting recognition for unpaid care work for carers of children with developmental disabilities in Ghana Promouvoir la reconnaissance du travail non rémunéré des personnes aidantes d’enfants atteints de troubles du développement au Ghana Carers of children with developmental disabilities (CWDDs) in Ghana, many of whom are women and girls, face hardships in providing care for their children. It is estimated that a quarter of Ghanaian children have some form of developmental delay, with little to no resources and/or facilities in Ghanaian society to support care and provide needed assistance to carers of children with developmental disabilities. As a results CWDDs are often left at home, increasing the overall caregiver burden, which falls disproportionately on women. Although there has been some progress by government and civil-society organizations to increase recognition for unpaid care work for carers of children with developmental disabilities, policies that recognize, value and scale unpaid care work for CWDDs in Ghana are urgently needed.  

This project will support the development and implementation of policies that address unpaid care work by carers of CWDDs in Ghana. The project will count and value unpaid care work and measure its economic, social and psychological costs, assess the relative advantage of existing policies such as health insurance, respite care and economic empowerment, and identify innovative strategies. Special emphasis will be placed on supporting the expansion and strengthening of inclusive education initiatives in Ghana and advocating for public schools to be equipped with necessary resources and trained personnel to accommodate children with developmental disabilities. By enhancing access to inclusive education, caregivers can better balance their caregiving responsibilities with other pursuits. 

The project is supported under the Scaling Care Innovations in Africa partnership co-funded by Global Affairs Canada and IDRC. Scaling Care Innovations is a five-year initiative aimed at scaling tested and locally grounded policy and program innovations to redress gender inequalities in unpaid care work in sub-Saharan Africa. Au Ghana, les personnes qui s’occupent d’enfants atteints de troubles du développement, dont beaucoup sont des femmes et des jeunes filles, sont confrontées à des difficultés pour s’occuper de leurs enfants. On estime qu’un quart des enfants du Ghana ont une forme ou une autre de retard de développement, alors que la société ghanéenne ne dispose que de peu ou pas de ressources ou d’infrastructures pour soutenir les soins et fournir l’assistance nécessaire aux personnes qui s’occupent d’enfants souffrant de troubles du développement. En conséquence, les enfants atteints de troubles du développement sont souvent laissés à la maison, ce qui accroît la charge générale des personnes soignantes, qui pèse de manière disproportionnée sur les femmes. Bien que le gouvernement et les organisations de la société civile aient progressé dans la reconnaissance du travail non rémunéré des personnes s’occupant d’enfants atteints de troubles du développement, il est urgent de mettre en place des politiques qui reconnaissent, valorisent et développent le travail non rémunéré des enfants atteints de troubles du développement au Ghana. 

Ce projet soutiendra l’élaboration et la mise en œuvre de politiques visant à remédier au travail non rémunéré des personnes s’occupant d’enfants atteints de troubles du développement au Ghana. Le projet comptabilisera et valorisera le travail de soins non rémunéré et mesurera ses coûts économiques, sociaux et psychologiques, évaluera l’avantage relatif des politiques existantes comme l’assurance maladie, les soins de répit et l’autonomisation économique, et déterminera des stratégies novatrices. L’accent sera mis sur le soutien à l’expansion et au renforcement des initiatives d’éducation inclusive au Ghana et sur le plaidoyer pour que les écoles publiques soient dotées des ressources nécessaires et d’un personnel formé pour accueillir les enfants atteints de troubles du développement. En améliorant l’accès à l’éducation inclusive, les personnes aidantes peuvent mieux concilier leurs responsabilités de personnes aidantes et d’autres activités. 

Le projet est soutenu par l’initiative Mettre à l’échelle les innovations en soins en Afrique, cofinancé par Affaires mondiales Canada et le CRDI. L’initiative Mettre à l’échelle les innovations en soins en Afrique est un partenariat quinquennal visant à mettre à l’échelle les innovations en matière de politiques et de programmes mises à l’essai et ancrées localement afin de corriger les inégalités entre les genres dans le domaine des soins non rémunérés en Afrique subsaharienne.