Supporting competitive calls for the extension period of the Knowledge and Innovation Exchange program Soutenir les appels par voie de concours pour la période de prolongation du Programme Partage de connaissances et d’innovations (KIX) The Knowledge and Innovation Exchange (KIX) seeks to contribute to the improvement of policy and practice in countries supported by the Global Partnership for Education (GPE) to strengthen national education systems and improve educational outcomes. KIX includes a funding mechanism that provides research and innovation grants at the global and regional levels to support the adaptation, testing, adoption and scaling of solutions in GPE member countries. During the first year of its extension, KIX will launch five thematic calls under this mechanism.

This project aims to facilitate these calls by making available the financial, technical and operational resources required to set up and support independent assessment panels (IAPs) in charge of appraising and selecting fundable research proposals. IDRC will assemble five IAPs with 10 members each – nine readers and a chair. Each IAP will adjudicate one call: the data systems call will close in July 2023, the gender equality, equity and inclusion call will close in September 2023, the calls on teacher professional development and early childhood care and education will both close in January 2024, and the emerging priorities call will close in May 2024. The composition of each IAP will be different to ensure IAP members have the necessary thematic expertise. Readers who possess expertise that is applicable across all themes (such as gender equality, equity and inclusion) may be invited to join multiple IAPs.

As a result of the IAP’s work, KIX will obtain a selection of proposals submitted for consideration to the calls, ranked and recommended for funding. IAP members will also provide timely feedback of the proposals and the results of the process. Le Programme Partage de connaissances et d’innovations (KIX) vise à contribuer à l’amélioration des politiques et des pratiques dans les pays soutenus par le Partenariat mondial pour l’éducation (GPE), à renforcer les systèmes d’éducation nationaux et à améliorer les résultats en matière d’éducation. Le KIX comprend un mécanisme de financement pour l’octroi de subventions de recherche et d’innovation aux niveaux mondial et régional afin de soutenir l’adaptation, la mise à l’essai, l’adoption et la mise à l’échelle des solutions dans les pays membres du GPE. Au cours de la première année de sa prolongation, le KIX lancera cinq appels thématiques dans le cadre de ce mécanisme.

Ce projet vise à faciliter ces appels en mettant à disposition les ressources financières, techniques et opérationnelles nécessaires afin de mettre en place et de soutenir des comités d’évaluation scientifiques (CES) chargés d’évaluer et de sélectionner les propositions de recherche susceptibles d’être financées. Le CRDI constituera cinq CES composés chacun de dix membres chacun – neuf personnes chargées de l’évaluation et une personne présidente. Chaque CES se prononcera au sujet d’un appel : l’appel relatif aux systèmes de données sera clôturé en juillet 2023, l’appel relatif à l’égalité des genres, l’équité et l’inclusion sera clôturé en septembre 2023, les appels relatifs au perfectionnement professionnel du personnel enseignant  et à l’éducation de la petite enfance seront tous deux clôturés en janvier 2024, et l’appel relatif aux priorités émergentes sera clôturé en mai 2024. La composition de chaque CES sera différente afin de s’assurer que leurs membres disposent de l’expertise thématique nécessaire. Les évaluateurs qui possèdent une expertise applicable à tous les thèmes (comme l’égalité des genres, l’équité et l’inclusion) peuvent être invités à participer à plusieurs CES.

Grâce au travail des CES, le KIX obtiendra une sélection de propositions soumises à l’examen des appels, classées et recommandées pour financement. Les membres des CES fourniront également un retour d’information en temps utile sur les propositions et les résultats du processus.