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’Ndoto Hub for Women Entrepreneurs in Tanzania ’Ndoto Hub pour les femmes entrepreneures en Tanzanie The project funds an innovative business incubation hub aimed at supporting young women entrepreneurs in Tanzania (between the ages of 19 and 30) with mentoring, coaching, and life skills training, as well as providing collaborative workspaces. The Ndoto Hub also aims to use technological platforms to reach young women. Le projet finance un centre d'incubation d'entreprises ("Ndoto Hub) innovant visant à soutenir les jeunes femmes entrepreneurs en Tanzanie (âgées de 19 à 30 ans) par le biais du mentorat, du coaching et de la formation aux compétences de la vie courante, ainsi qu'à fournir des espaces de travail collaboratifs. Le Ndoto Hub vise également à utiliser des plateformes technologiques pour atteindre les jeunes femmes.
National Languages Project Projet de langues officielles The goal of this project is to promote respect for language diversity and language rights within the Sri Lankan public service and among Sri Lankans. It draws on Canadian experience and expertise in official bilingualism to assist the government of Sri Lanka to enhance its capacity to deliver social services in Sri Lanka’s two official languages. The project also seeks to help the government leadership of national language policies and programs. The main counterpart is the Ministry of National Coexistence, Dialogue and Official Languages. Project activities include: (1) assisting the government of Sri Lanka to prepare a five-year language action plan; (2) assisting language departments to review their mandates and performance; (3) helping the government to draft a plan for a translation centre; (4) assisting civil society to promote language rights and social integration; and (5) assisting universities to establish undergraduate degree programs in translation and interpretation. Ce projet a pour objectif de promouvoir le respect de la diversité et des droits linguistiques au sein de la fonction publique du Sri Lanka et chez les citoyens du pays. Il met à contribution l’expérience et le savoir-faire du Canada en matière de bilinguisme officiel pour aider le gouvernement du Sri Lanka à renforcer ses capacités pour ce qui est de fournir des services sociaux dans les deux langues officielles du pays et d’assurer la direction des politiques et programmes relatifs aux langues nationales. Le principal homologue est le ministère de la Coexistence nationale, du Dialogue et des Langues officielles.   Le projet permettra entre autres d’aider le gouvernement du Sri Lanka à préparer son plan d’action linguistique quinquennal, d’aider les services opérationnels linguistiques à examiner leur mandat et leur rendement, de l’aider à rédiger un plan pour la création d’un centre de traduction, d’aider la société civile à promouvoir les droits linguistiques et l'intégration sociale; et d’aider les universités à mettre sur pied des programmes de premier cycle en traduction et en interprétation.
Expert Deployment Mechanism for Trade and Development Mécanisme de déploiement d'experts pour le commerce et le développement This project aims to reduce poverty in developing countries by expanding trade and investment to create jobs and achieve growth that works for everyone. The project responds to requests for technical assistance from developing countries by providing a wide range of assistance prior to, during, and following the negotiations of free trade agreement (FTA) or foreign investment promotion and protection agreement (FIPA) with Canada. Project activities include: (1) helping to address the development aspects of priority trade issues in the lead-up to FTA/FIPA negotiations; (2) improving the ability of developing country governments to take into account the perspectives of poor populations when negotiating a FTA/FIPA; (3) supporting trade associations in developing countries to identify the economic and poverty impacts of FTAs/FIPAs; and (4) helping local, small and medium-sized enterprises (SMEs) increase their competitiveness in light of new trade and investment regimes, in order to expand employment opportunities for the poor. Ce projet vise à réduire la pauvreté dans les pays en développement en favorisant les échanges commerciaux et les investissements pour créer des emplois et réaliser une croissance qui profite à tout le monde. Le projet répond à des demandes d’assistance technique de la part de pays en développement en fournissant une vaste gamme de services d’assistance avant, durant et après les négociations d’Accords de libre-échange (ALE) ou d’Accords sur la promotion et la protection des investissements étrangers (APIE). Parmi les activités du projet, on retrouve les suivantes : 1) aider à aborder les aspects de développement des questions commerciales prioritaires dans la période qui précède les négociations de l’ALE/l’APIE; 2) améliorer la capacité des gouvernements de pays en développement de tenir compte des perspectives des populations pauvres lorsqu’ils négocient un ALE/APIE; 3) soutenir les associations commerciales dans les pays en développement à identifier les impacts économiques et les répercussions sur  la pauvreté des ALE/APIE; et 4) aider les petites et moyennes entreprises (PME) locales à renforcer leur compétitivité à la lumière de nouveaux régimes du commerce et de l’investissement afin d’améliorer les possibilités d’emplois pour les pauvres.
Prevention and Treatment of HIV and Undernutrition in Infants and Young Children Prévention et traitement du VIH et de la sous-nutrition des nourrissons et des jeunes enfants This project aims to reduce the vulnerability of children to both HIV and undernutrition in an integrated manner. The project has an emphasis on strengthening coordination and cooperation between HIV and nutrition programs, focusing on four program areas: (1) infant and young child feeding; (2) postnatal follow-up of HIV-exposed infants in prevention of mother-to-child transmission programs; (3) HIV treatment for infants and young children; and (4) treatment of severe acute malnutrition. Le projet vise à réduire, de manière globale, la vulnérabilité des enfants au VIH et à la malnutrition. Il met l’accent sur le renforcement de la coordination et de la coopération entre les responsables des programmes sur le VIH et la nutrition, se concentrant sur quatre secteurs : 1) l’alimentation des nouveau-nés et des jeunes enfants; 2) un suivi postnatal des nouveau-nés exposés au VIH dans le cadre des programmes de prévention de la transmission de la mère à l’enfant; 3) un traitement contre le VIH pour les nouveau-nés et les jeunes enfants; 4) le traitement de la malnutrition aiguë.
Support to the Climate Finance Access Network Appui au Réseau d’Accès au Financement Climatique This project aims to support the most climate vulnerable developing countries, including Pacific Small Island Developing States, in building their capacity to structure and secure public and private finance for priority climate mitigation and adaptation investments. Although Small Island Developing States make negligible contributions to global greenhouse gas emissions rates, they find themselves on the frontline in the fight against climate change and are the most vulnerable to its impacts. Ce projet vise à aider les pays en développement les plus vulnérables au climat, notamment les petits États insulaires en développement du Pacifique, à renforcer leur capacité à structurer et à sécuriser les financements publics et privés pour les investissements prioritaires en matière d'atténuation et d'adaptation au climat. Bien que les petits États insulaires en développement contribuent de manière négligeable aux taux d'émissions de gaz à effet de serre dans le monde, ils se retrouvent en première ligne dans la lutte contre le changement climatique et sont les plus vulnérables à ses impacts.
Teacher Education Support Project – Monitoring Projet d’appui à la formation des enseignants - Suivi This project represents funds set aside for monitoring and evaluation of the Teacher Education Support Project (TESP). For administrative reasons, sometimes the funds identified for this purpose are included in the main project budget and sometimes, as in this case, they are assigned a separate project number. Ce projet représente des fonds qui sont mis de côté pour le suivi et l'évaluation du Projet d’appui à la formation des enseignants (PAFE). Pour des raisons administratives, les fonds identifiés à ces fins sont parfois inclus dans le budget principal du projet et parfois, comme dans le cas présent, ils sont assignés à un numéro de projet différent.
Preventing Gender-based Violence and Empowering Women in Times of Pandemic Prévention des violences basées sur le genre et autonomisation des femmes en temps de pandémie This project aims to ensure continued access to essential services for highly vulnerable girls and women at high risk of infection through gender-based violence and harmful practices. This, during the COVID-19 pandemic, as a priority in Benin's strategic and border areas. Project activities include: (1) supporting awareness-raising of target groups of leaders by committees on early marriage, early sexuality and early pregnancy in times of pandemic; (2) strengthening and increasing the involvement of « Les hommes s’engagent » committees and standardized procedures to support the fight against gender-based violence (GBV) and COVID-19, through a telephonic information-sharing diary in the Atlantique; (3) organizing referrals to specialized protection services in compliance with anti-COVID-19 barrier measures; and (4) contributing to advocacy for the safety and psychological support of health personnel in addition to protection measures.  The project is to be carried out in three strategic areas, namely the departments of Alibori, Atacora and Atlantique, where gender-based violence is widespread. These areas have a population of around 3,600,812, including 601,022 girls aged 10 to 24 and 1,813,728 women. Ce projet vise à garantir la continuité de l'accès aux services essentiels offerts aux filles et aux femmes très vulnérables qui sont à risque élevé d'être contaminées à travers la violence sexiste et des pratiques néfastes. Ceci, pendant la pandémie de la COVID-19, prioritairement dans les zones stratégiques et frontalières du Bénin. Les activités de ce projet comprennent : 1) appuyer la sensibilisation des groupes cibles de leaders par les comités sur le mariage précoce, la sexualité précoce et les grossesses précoces en temps de pandémie; 2) renforcer et augmenter l’implication des comités « Les hommes s’engagent » et les procédures standardisées pour soutenir la lutte contre les violences basées sur le genre (VBG) et la COVID-19, à travers un journal téléphonique de partage d’informations dans l’Atlantique; 3) organiser les référencements vers des services spécialisés de protection pour les cas de protection identifiés, dans le respect des mesures barrières anti-COVID 19; 4) contribuer au plaidoyer pour la sécurité et le soutien psychologique du personnel de santé en plus des mesures de protection.  Le projet doit se dérouler dans trois zones stratégiques, soit les départements de l’Alibori, de l’Atacora et de l’Atlantique, où les violences basées sur le genre sont répandues. Ces zones comptent environ 3,600,812 habitants, dont 601,022 filles âgées de 10 à 24 ans et 1,813,728 femmes.
Women's Spaces: Implementing Equal Rights to Land, Housing and Livelihoods La place aux femmes : Mise en œuvre de l'égalité des droits à la terre, au logement et aux revenus This project aims to enhance women’s equitable rights to and control over land, housing and livelihoods in urban environments in Angola, Kenya, South Africa and Uganda. Land and housing issues lie at the heart of poverty, exclusion and insecurity faced by women and girls living in urban and peri-urban informal settlements in Sub-Saharan Africa. Project activities include training, technical assistance and advocacy support to civil society organizations and local authorities. With GAC’s support, Rooftops Canada - Abri International seeks to strengthen local gender-responsive policies, laws, practices and programs to provide households with more secure land and housing tenure, and land and resources for urban agriculture that can help improve food security. Ce projet vise à renforcer les droits équitables des femmes et leur contrôle sur la terre, le logement et les moyens de subsistance en milieu urbain en Angola, au Kenya, en Afrique du Sud et en Ouganda. Les questions relatives à la terre et au logement sont au cœur de la pauvreté, de l'exclusion et de l'insécurité auxquelles sont confrontées les femmes et les jeunes filles vivant dans des quartiers informels urbains et périurbains en Afrique subsaharienne. Les activités du projet comprennent la formation, l'assistance technique et le soutien à la défense des intérêts des organisations de la société civile et des autorités locales. Avec le soutien d'AMC, Rooftops Canada-Abri international cherche à renforcer les politiques, les lois, les pratiques et les programmes locaux tenant compte des sexospécificités afin de fournir aux ménages des terres et des logements plus sûrs, ainsi que des terres et des ressources pour l'agriculture urbaine, ce qui peut contribuer à améliorer la sécurité alimentaire.
Strengthening Girls’ Rights to Complete their Education Safely and On-Time Renforcer les droits des filles à achever leur éducation en toute sécurité et dans les délais This project aims to support access to safe and gender-responsive education for girls and boys between the ages of 6 and 16, by addressing the urgent and growing needs they face in the security challenged northern and eastern regions of Burkina Faso. The project implements the Speed Schools approach, an intensive nine-month program which encompasses the first three years of primary school to allow out-of-school children to catch up to their peers, and effectively integrate them into the formal education system. This approach works to enable girls and boys to reintegrate into schools when they reopen, or allow them to continue their schooling at-level in temporary sites located in more secure parts of the country. Project activities include: (1) conducting sensitization and face-to-face community outreach campaigns on the value of girls’ right to education and protection; (2) providing training to teachers; (3) providing vouchers/cash transfer to households of highly vulnerable internally displaced people (IDPs) with adolescent girls transitioning to post-primary, including those with disabilities; and (4) rehabilitating latrines and establishing temporary learning spaces to address safety, inclusion, and IDP influx, according to rapid needs assessments. Ce projet vise à favoriser l’accès à une éducation sécuritaire et sexospécifique pour les filles et les garçons âgés de 6 à 16 ans, en répondant à leurs besoins urgents et croissants dans les régions nord et est du Burkina Faso où la sécurité est compromise. Le projet met en œuvre l'approche "Speed Schools", un programme intensif de neuf mois qui englobe les trois premières années de l'école primaire afin de permettre aux enfants non scolarisés de rattraper leurs pairs et de les intégrer efficacement dans le système éducatif formel. Cette approche vise à permettre aux filles et aux garçons de réintégrer les écoles lorsqu'elles rouvrent ou de poursuivre leur scolarité au même niveau dans des sites temporaires situés dans des régions plus sûres du pays. Les activités du projet comprennent : 1) mener des campagnes de sensibilisation et de diffusion en personne dans les communautés au sujet de l’importance du droit des filles à l’éducation et à la protection; 2) offrir de la formation aux enseignants; 3) distribuer des coupons et des transferts d'argent aux ménages de personnes déplacées à l'intérieur du pays très vulnérables, avec des adolescentes en transition vers le post-primaire, y compris celles qui sont handicapées; 4) remettre en état des latrines et aménager des lieux temporaires d’apprentissage axés sur la sécurité et l’inclusion et adaptés à l’afflux de personnes déplacées, en fonction d’une évaluation rapide des besoins.
Program Support Unit - Nigeria - 2012-2014 Unité d’appui au programme - Nigéria - 2012-2014 The Program Support Unit (PSU) provides essential services to support the planning and delivery of Canada's development assistance to Nigeria. Such services include logistical and administrative services, project monitoring, and analytical and professional services. The PSU is managed locally. L'unité d'appui au programme (UAP) assure le soutien essentiel à la programmation et à la livraison de l'aide au développement du Canada au Nigéria. Ces services comprennent les services administratifs et logistiques, le suivi de projet, ainsi que les services d'analyses et les services professionnels. L'unité d'appui est gérée localement.
Justice, gender and peacebuilding in Colombia Justice, genre et construction de la paix en Colombie This project aims to increase citizen participation in Colombian transitional justice processes, focusing on Indigenous women and girls, and lesbian, gay, bisexual, transsexual and intersex (LGBTI) populations. This project also aims to build the capacities of Colombian justice sector actors, including lawyers and authorities from the Special Jurisdiction for Peace (SJP). It also seeks to advance cases of grave human rights (HR) violations carried out in the context of the conflict between government forces and the Revolutionary Armed Forces (FARC, for its acronym in Spanish). Ce projet vise à accroître la participation des citoyens aux processus de justice transitionnelle en Colombie en ciblant les femmes et les filles autochtones et les populations lesbiennes, gaies, bisexuelles, transsexuelles et intersexuées (LGBTI). Ce projet vise également à renforcer les capacités des acteurs du secteur judiciaire colombien, y compris les avocats et les autorités du Tribunal spécial pour la paix (Jurisdicción Especial para la Paz). Il vise aussi à faire avancer les dossiers de violations graves des droits de la personne commises dans le cadre du conflit entre les forces gouvernementales et les Forces Armées Révolutionnaires de Colombie (FARC).
UNESCO Institute for Statistics - Institutional Support 2010 Institut de statistique de l'UNESCO - Appui institutionnel 2010 This grant represents Canada’s institutional support to the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization’s (UNESCO) Institute of Statistics (UIS), one of nine specialized institutes of UNESCO, created in 1999 and based in Montréal, Québec.   The Institute’s goal aims at fostering evidence-based policy through the collection and use of high-quality and timely data in education, science and technology, as well as culture and communication. The UIS has developed the world's most comprehensive education database, and it is the official source of education-related targets of the Millennium Development Goals (MDG) and Education for All Monitoring Reports. UIS is also the source of education statistics for the World Development Report (World Bank); the Human Development Report (UNDP); and the State of the World's Children (UNICEF). UIS has working relationships with over 70 countries and serves as the custodian and monitor of internationally comparable data in 200 countries that are surveyed annually for literacy statistics. Cette subvention constitue l’appui institutionnel du Canada à l'Institut de statistique de l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO), un des neuf instituts spécialisés de l'UNESCO, créé en 1999 et basé à Montréal (Québec).   L'objectif de l'Institut est de favoriser l’élaboration de politiques fondées sur des données probantes par l'entremise de la collecte et de l'utilisation de données à jour et de grande qualité dans les domaines de l'éducation, de la science et de la technologie, de la culture et de la communication. L'Institut a mis au point la base de données la plus complète au monde sur l'éducation. Il constitue la source officielle des cibles liées à l'éducation énoncées dans les Objectifs du Millénaire pour le développement (OMD) et les rapports de suivi de l'Éducation pour tous. L'Institut est aussi une source de statistiques sur l'éducation pour le Rapport sur le développement dans le monde (Banque mondiale), le Rapport mondial sur le développement humain (Programme des Nations Unies pour le développement [PNUD]) et La situation des enfants dans le monde (UNICEF). L'Institut entretient des relations de travail avec plus de 70 pays et agit à titre de gardien et de contrôleur des données comparables à l'échelle internationale dans 200 pays dans lesquels des sondages sont menés annuellement afin d'établir des statistiques sur l'alphabétisme.
Canada Fund for Local Initiatives (CFLI)  - CAIRO - 2015 to 2016 Fonds canadien d'initiatives locales (FCIL) - CAIRO - 2015 à 2016 The Canada Fund for Local Initiatives (CFLI) supports small projects proposed and implemented by local organizations in Egypt. The CFLI contributes to the overall goal of reducing poverty by providing funding for small projects that offer direct social, economic or technical assistance to local populations.  The CFLI retains the same broad themes set out since 2016, which align closely with the six pillars of the Feminist International Assistance Policy. This allows flexibility to respond to and focus on themes relevant to local needs. The six thematic priorities include: (1) contributing to inclusive governance, including diversity and LGBTQ2, democracy, human rights and the rule of law; (2) contributing to gender equality and the empowerment of women and girls; (3) contributing to peace and security, with a focus on conflict prevention and building peace; (4) contributing to growth that works for everyone, including women’s economic rights, decent jobs and entrepreneurship, investing in the poorest and most vulnerable, and safeguarding economic gains; (5) contributing to environment and climate action, focusing on adaptation, mitigation and  water management; and (6) contributing to human dignity, covering health, education and nutrition. Le Fonds canadien d'initiatives locales (FCIL) appuie de petits projets proposés et mis en œuvre par des organisations locales en Égypte. Le FCIL contribue aux objectifs de réduction de la pauvreté en finançant des projets qui offrent de l'aide sociale, économique ou technique directement à la population locale.  Le FCIL conserve les mêmes vastes thèmes définis depuis 2016, qui s'alignent avec les six principes de la Politique d'aide internationale féministe. Cela permet une certaine flexibilité pour répondre et se concentrer sur des thèmes pertinents aux besoins locaux. Les six priorités thématiques comprennent : 1) contribuer à l’égalité des genres et à  l’autonomisation des femmes et des filles; 2) contribuer à la gouvernance inclusive, y compris la diversité et LGBTQ2, la démocratie, les droits de la personne et la primauté du droit; 3) contribuer à la paix et la sécurité, avec un accent sur la prévention des conflits et la consolidation de la paix; 4) contribuer à la croissance au service de tous, y compris la promotion des droits économiques des femmes, l’accès à des emplois décents et à l’entrepreneuriat, l’investissement dans les personnes les plus pauvres et vulnérables, et la protection des progrès économiques; 5) contribuer à l’environnement et à l’action pour le climat, avec un accent sur l’adaptation et l’atténuation, ainsi que sur la gestion de l’eau; 6) contribuer à la dignité humaine, y compris la santé, l’éducation et la nutrition.