Cameroon Functional Literacy Program Toiminnallisen lukutaidon hanke Kamerunissa Development problemThe project will target people in 11 different indigenous language groups especially women  and youth. These language groups consist of 632 000 people in the North West West Centre East and Far North Regions of Cameroon.All chosen langua
ge groups belongs to minorities and therefore are more underdeveloped than others. They suffer from poverty malnutrition health issues and poor education. Lack of education  results in people being unaware of their rights.The core problem among these peopl
e is their poor access to appropriate education and training.Overall objectivesThe immediate objective of this project is to increase the communities and individuals in their own capacity to deal with their own problems. The goal is to empower unskilled yo
ung people and adults with their own language. Through the program their reading skills will develop and they will learn to use learn to put their reading to practical use.Another immediate goal is to strengthen the partner?s and village committees? capaci
ty to act as competent development actors.The goal of the project is to seek improved quality of life for minority people groups in Cameroon by maximizing the opportunities for self-directed development. Cross-cutting development objectivesGender equality 
Reduction of inequality and Climate sustainability will be taught in the classes. These issues are part of the learning material. In addition they will be taken into consideration in all the activities. E.g. chosing the main target people and a part of the
 advocacy .Structure This program will not create any new organizational structures but rather strengthen existing ones.The main beneficiariesThe goal is to reach the youth and adults who have completed basic mother-tongue literacy classes. In particular w
omen are included All the beneficiaries belong to minority ethnic groups. These people have a very low education background or no education at all. Often they are marginalized because of a language problem.The key activities1. Translation of the excising t
ested learning material into 11 languages2. Advocacy3. Training teachers and staff4. 9-month functional-literacy course in 11 language groups total 46 classes in the second and third project years. In each class there will be about 20 students.5. Capacity 
building of the partner as a significant development actor6. Monitoring Toiminnallinen lukutaitohanke Kamerunissa on jatkohanke jossa Wycliffe Raamatunkääntäjät (WRK) ja Cameroon Association for Bible Translation + Literacy (CABTAL) jatkavat hyvää yhteistyötä.Hanke parantaa Kamerunin alkuperäiskansojen nuorten elinolo
suhteita yhdessätoista kieliyhteisössä. Puutteellisen valtakielen osaamisen vuoksi nuorilla on usein heikko koulutus. Tämän vuoksi useat varsinkin naiset ovat jättäneet koulunsa kesken ja syrjäytyvät helposti. Näillä nuorilla ei ole usein eläm
än perustaitoja he ovat tietämättömiä oikeuksistaan ja tulevat helposti hyväksikäytetyiksi.Lukutaito-ohjelma on jo aloitettu 46 kylässä joissa noin 2 000 nuorta aikuista on oppinut ohjelman myötä mielekkäitä taitoja. Osallistujat ovat myös pa
rantaneet sosiaalista ja taloudellista asemaansa. Opetussuunnitelma ja oppimateriaalia on käännetty kaikille (11) hankkeessa mukana oleville kielille. Hanke on saanut osakseen kiinnostusta ja niinpä sen parhaat käytännöt on jo jaettu useille muilleki
n yhteisöille. Hankkeen toinen vaihe on tärkeä jotta hankkeen kestävyys ja hallittu lopetus varmistetaan.Tällä projektilla tullaan:1. voimauttamaan syrjäytyneitä nuoria (4 240) pääasiassa naisia. He saavat sosiaalisia ja taloudellisia elämäntai
toja äidinkielisen toiminnallisen lukutaito-ohjelman avulla. Toisessa vaiheessa on vuosittain 57 lukutaitoluokkaa joissa opitaan taitoja parempaan elämään. 2. varmistamaan kestävä toiminnallinen lukutaito-ohjelma 11:sta etnisessä yhteisössä. Ohjel
man vastuut siirretään paikallisille kyläjärjestöille (CBOs) ja varmistetaan että paikalliset opetusviranomaiset eliitti ja kylien johto jatkavat tukeaan ohjelmalle. Vaikutustyö kohdentuu paikallisiin opetusviranomaisiin ja eliittiin jotta heidän s
itoutumisensa ohjelmaan taataan. 11 kyläjärjestöä koulutetaan varmistamaan ohjelman täytäntöönpano.WRK on organisaatio joka on erikoistunut äidinkielisiin koulutusohjelmiin kielivähemmistöjen parissa. Yhteistyökumppani CABTAL on kamerunilainen 
organisaatio jolla on erilaisia kielenkehityshankkeita 68 vähemmistökielen parissa. Tämä hanke kasvattaa CABTAL:n kykyä olla mahdollistamassa paikallisia koulutusohjelmia.