Education Projet IV The Education project IV is part of the implementation of the Government's education policy and its poverty reduction strategy. It constitutes a realistic and appropriate solution to the problems of the Senegalese education system. The project is expected to expand access to education through the construction and equipping of 400 classrooms for basic education, representing 20,000 additional places for primary education, 4 high schools in the vicinity of 1000 places each, and 4 middle schools with 600 places each. It also supports awareness campaigns to promote girls' schooling and reduce gender disparities and disparities between regions. With a view to strengthening the capacity of education system managers at the decentralized level, the project should fund in-depth training in planning, management of education and follow-up of 200 agents from the academic inspectorates and departmental inspectorates of education as well as the training of 3000 elementary school principals in quality management, management and piloting. The project is structured around the four components of: (i) enhanced access to education; (ii) improving the quality of education; (iii) strengthening the management capacity of the education system; and (iv) support for project implementation. Le projet Education IV s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre de la politique éducative du Gouvernement et de sa stratégie de réduction de la pauvreté. Il constitue une solution réaliste et appropriée aux problèmes du système éducatif sénégalais. Le projet devrait permettre d’élargir l’accès à l’éducation par la construction et l’équipement de 400 salles de classe pour l’enseignement élémentaire, ce qui représente 20 000 places supplémentaires pour l’enseignement primaire, 4 lycées de proximité de 1000 places chacun, et 4 collèges d’enseignement moyen de 600 places chacun. Il apporte également un appui aux campagnes de sensibilisation pour promouvoir la scolarisation des filles et réduire les disparités de genre et entre régions. En vue de renforcer les capacités des gestionnaires du système éducatif au niveau décentralisé, le projet devrait financer une formation approfondie en planification, gestion de l’éducation et suivi de 200 agents des inspections académiques et inspections départementales de l’éducation ainsi que la formation de 3000 directeurs d’écoles de l’élémentaire en management de la qualité, gestion et pilotage. Le projet s’articule autour des quatre composantes, à savoir: (i) l'élargissement de l’accès à l’éducation; (ii) l'amélioration de la qualité de l’éducation; (iii) le renforcement des capacités de gestion du système éducatif; et (iv) l'appui à l’exécution du projet. The sectoral objective of the project is to contribute to poverty control by improving access to basic social services, in particular access to quality education and training. The specific objectives are to: (i) contribute to developing the reception capacity of the education system, mainly at the elementary, middle and secondary education level; (ii) improve teaching and learning conditions in elementary, middle and secondary education; and (iii) strengthen the management capacity of the education system. L'objectif sectoriel du projet est de contribuer à la lutte contre la pauvreté par l’amélioration de l’accès aux services sociaux de base, en particulier l’accès à une éducation et à une formation de qualité. Les objectifs spécifiques sont les suivants : (i) contribuer à développer les capacités d’accueil du système éducatif, principalement au niveau de l’enseignement élémentaire, moyen et secondaire ; (ii) améliorer les conditions d’enseignement et d’apprentissage dans l’enseignement élémentaire, moyen et secondaire ; et (iii) renforcer les capacités de gestion du système éducatif. The main beneficiaries of the project are: (i) pupils of school age who should benefit from the extension of the capacity of the education system and study in an improved physical and educational environment; (ii) poor populations in the targeted areas whose expenses related to the education of their children should be reduced; (iii) some of the teaching, supervisory and management staff should be better trained to do the work and; (iv) entire education system, whose performance should be improved. Les principaux bénéficiaires du projet sont: (i) les élèves en âge de scolarisation qui devraient bénéficier de l’extension des capacités d’accueil du système éducatif et étudier dans un cadre physique et pédagogique amélioré; (ii) les populations pauvres des zones ciblées dont les charges liées à la scolarisation de leurs enfants devraient être réduites; (iii) une partie du personnel d’enseignement, d’encadrement et de gestion devraient être mieux formé pour accomplir le travail et; (iv) l’ensemble du système éducatif dont le rendement devrait être amélioré.