Förderung Beruflicher Bildung - Begleitmaßnahme (BM) Promotion of Technical and Vocational Education and Training (Accompanying Measure) Ziel des EZ-Programms ist es, die Beschäftigungssituation in den PG quantitativ, qualitativ und institutionell / infrastrukturell zu verbessern. Dazu werden in dem Modul über einen Berufsbildungsfonds strategische Investitionen in den Berufsbildungssektor Palästinas finanziert, um neue Einkommens- und Beschäftigungsperspektiven, insbesondere für junge Menschen, zu eröffnen. Durch entsprechende Berufsbildungsangebote soll die Anschlussfähigkeit an den Arbeitsmarkt für palästinensische Absolventinnen und Absolventen verbessert werden. Der Fokus der Förderung liegt auf palästinensischen Institutionen im Bereich der technischen und beruflichen Bildung, die explizit auf eine arbeitsmarktorientierte Beschäftigungsförderung ausgerichtet und möglichst direkt mit dem Privatsektor verbunden sind. Über den Fonds wird vor allem die bessere Ausstattung und die Modernisierung von Bestandsgebäuden staatlicher und privater Berufsbildungseinrichtungen im Westjordanland, in Ostjerusalem und im Gazastreifen finanziert. In begründeten Einzelfällen können auch Neubauten finanziert werden. Des Weiteren soll am Standort Nablus eine neue TVET-Universität als Einheit der palästinensischen TVET-Kommission errichtet werden. Die TVET-Universität soll unter der politischen Steuerung der TVET-Kommission übergeordnete und strukturelle Aufgaben im Sektor übernehmen, die für einen strukturierten Berufsbildungssektor notwendig sind, aber bisher nicht oder nur unzureichend wahrgenommen werden (System Wide Services, SWS). Die angestrebten Verantwortlichkeiten der TVET-Universität umfassen beispielsweise: Lehrerfortbildung, wissenschaftliche Begleitung der Berufsbildung, Qualitätssicherung der Ausbildung, Einbindung des Privatsektors, Förderung einer gendergerechten Berufsbildung und Inklusion, Erarbeitung, Modernisierung und Vereinheitlichung von Berufsbildungsstandards sowie Vorgaben zur Schaffung von Chancengleichheit für Berufsschüler/-innen. The aim of the program is to improve the employment situation in the Palestinian Territories quantitatively, qualitatively and institutionally/infrastructurally. To this end, the module finances strategic investments in the vocational training sector in Palestine via a vocational training fund in order to open up new income and employment prospects, especially for young people. The aim is to improve the ability of Palestinian graduates to connect to the labor market through appropriate vocational training programs. The focus of the funding is on Palestinian institutions in the field of technical and vocational education and training that are explicitly geared to labor market-oriented employment promotion and are linked as directly as possible to the private sector. The fund is primarily used to finance better equipment and the modernization of existing public buildings and private vocational training institutions in the West Bank, East Jerusalem and the Gaza Strip. In justified individual cases, new buildings can also be financed. Furthermore, a new TVET University is to be established at the Nablus site as a unit of the Palestinian TVET Commission. Under the political control of the TVET Commission, the TVET University is to assume overarching and structural tasks in the sector that are necessary for a structured vocational education and training sector but have not been performed or have been performed only inadequately to date (System Wide Services, SWS). The targeted responsibilities of the TVET University include, for example: Teacher training, scientific monitoring of vocational training, quality assurance of training, involvement of the private sector, promotion of gender-equitable vocational training and inclusion, development, modernization and standardization of vocational training standards, and specifications for the creation of equal opportunities for vocational students. Ziel der FZ-Maßnahme ist es einen Beitrag zu leisten, dass der für die wirtschaftliche Entwicklung in den Palästinensischen Gebieten identifizierte Bedarf an beruflichen Qualifikationen zunehmend gedeckt wird. Durch entsprechende Berufsbildungsangebote soll die Beschäftigungsfähigkeit von palästinensischen TVET Absolventinnen und Absolventen verbessert werden. The aim of the program is to improve the employment situation in the Palestinian Territories quantitatively, qualitatively and institutionally/infrastructurally. To this end, the module finances strategic investments in the vocational training sector in Palestine via a vocational training fund in order to open up new income and employment prospects, especially for young people. The aim is to improve the ability of Palestinian graduates to connect to the labor market through appropriate vocational training programs. The focus of the funding is on Palestinian institutions in the field of technical and vocational education and training that are explicitly geared to labor market-oriented employment promotion and are linked as directly as possible to the private sector. The fund is primarily used to finance better equipment and the modernization of existing public buildings and private vocational training institutions in the West Bank, East Jerusalem and the Gaza Strip. In justified individual cases, new buildings can also be financed. Furthermore, a new TVET University is to be established at the Nablus site as a unit of the Palestinian TVET Commission. Under the political control of the TVET Commission, the TVET University is to assume overarching and structural tasks in the sector that are necessary for a structured vocational education and training sector but have not been performed or have been performed only inadequately to date (System Wide Services, SWS). The targeted responsibilities of the TVET University include, for example: Teacher training, scientific monitoring of vocational training, quality assurance of training, involvement of the private sector, promotion of gender-equitable vocational training and inclusion, development, modernization and standardization of vocational training standards, and specifications for the creation of equal opportunities for vocational students.