Réponses aux besoins d'éducation et Protection des enfants affectés par les conflits armés dans les territoires de FIZI et MWENGA au Sud-Kivu En lien avec  le Plan de Réponse Humanitaire 2019 et les zones prioritaires des axes définis par le CRIO Centre Est en particulier, ce projet touche le secteur d’éducation et protection dans les zones de santé de Fizi, Minembwe et Itombwe où près de 125 000 sont affectées par la crise. Il est sera implémenté pour une période de 6 mois avec un budget total de 755 528$ soit 595 528$ pour éducation et 160 000$ pour protection. 
Les paquets éducation et protection couvrent une période de 6 mois et visent à (i) Renforcer l’accès inclusif des enfants à une éducation inclusive de qualité dans un environnement protecteur,  (ii) contribuer à l’amélioration de l’environnement scolaire des enfants, (iii) Renforcer les mécanismes communautaires et systèmes de protection de l’enfants en apportant des réponses aux besoins de protection des enfants. 
Les présumés EAFGA et autres enfants vulnérables en besoins spécifiques sont identifiés, documentés, prise en charge, réunifiés avec leurs familles et bénéficient des mesures de protection dont l’appui psychosocial.  L’approche communautaire participative sera utilisée pour la mise en œuvre de ce projet en complément avec le Voucher école et GERME. TPO DRC  jouera le rôle d’accompagnateur technique et financier des communautés pendant la réponse. Les interventions de TPO DRC  en protection touchent le volet DDR – enfants à travers le processus IDTR, le renforcement et l’appui aux mécanismes communautaires de protection de l’enfant (appui aux RECOPE, FAT, EAE, FOSA, OBC)  avec accent sur des activités de sensibilisation/changement des comportements, les droits des enfants et la gestion des cas. Les enfants déplacés, retournés et autochtones bénéficieront des réponses de protection à travers  les activités des Espaces Amis d’Enfants (référencement, accompagnement psychosocial, compétence de vie courante, groupes de discussion, session de vie, créatives, récréatives, sportives,…). Ceux  associés aux groupes armés seront séparés et pris en charge par le projet à travers tout le processus IDTR. Au total 40 EAFGA/ENA, 6600 (2700G et 3900F) nouveaux cas d’enfants participeront aux activités des EAE, 536 (250Gamp285F) enfants seront accompagnés psychologiquement, autorités,173 leaders locaux et staffs au projet seront formés sur la protection de l’enfant directement ou pendant les séances d’échanges sur la protection. 
Le projet appuiera en éducation 5900 enfants (2891G et 3009 F) et recevront les kits scolaires, 1500 enfants (735 et 765F) réintégrés dans les écoles, 1500 enfants déplacés/retournés bénéficière de voucher pour le maintien scolaire,149 enseignants, directeurs et animateurs (109H et 40F) formés sur la prise en charge psycho sociale  140 enseignants et directeurs formés sur la méthode active  participative et l’éducation à la paix 6000 enfants (3060G et 2940F) participeront aux activités récréatives (appui psychosocial)  20 écoles appuyées en kit, mobiliers en plan d’amélioration 36 salles de classes des écoles attaquées réhabilitées/construites en bois. Les services étatiques tels que la DIVAS, DIVIGENRE, DIVIJEUNESSE, DPS/FOSA, l’UEN-PDDR et l’EPSP seront impliqués dans la mise en œuvre de ce projet selon le domaine d’expertise de chacun. La MONUSCO sera impliqués pour les activités DDR et la documentation des cas MRM/1612. Pour le suivi de la mise en œuvre, TPO RDC collaborera avec les clusters protection et éducation pour le suivi, la mise à jour sur l’Etat d’avancement des activités pour l’atteinte des résultats.
Au début comme à la fin de ce projet pour les deux  volets  protection et éducation, TPO  présentera aux membres du cluster  protection, le GTPE et Cluster éducation  le projet  ainsi que les résultats, les lecons apprises et bonnes pratiques. Egalement partager les outils utilises dans le cadre du projet aux membres du GTPE.