School Rehabilitation and Support Programme of Baptist Convention Sierra Leone Pohjoisten koulujen tukihanke Sierra Leonessa lisävuodet 2.-3. This project aims at securing the Primary School attendance in three Northern sierraleonean towns of Makeni Lunsar and Gberray Junction. The region suffered from the 10 year Civil War which ended in 2002. The project strengthens civil society diminishes po
verty and encourages people to return to their home district. As for the crosscutting objectives this project advances sexual equality and diminishes inequality by enabling children to go to school. Project strengthens existing school network in SL where a
 big amount of church-owned schools work side by side with state schools. Main beneficiaries are families and school children living in the areas in question. Schoolbuildings in poor condition after the civil war are renovated and furnished. New facilities
 are built where necessary because of increasing number of pupils. Families are encouraged to send girls to school by giving them school uniforms. Poorly paid teachers are provided with rice. Basic tools are bought for setting up  vegetable gardens for sch
ools. Olemme tehneet kouluhankkeen Gberray Junctionin Lunsarin ja Makenin neljässä koulussa vuosien 2015-2018 aikana. Hankkeessa on tehty kaksi lisärakennusta ja yhteen kouluun kunnostustöitä. Kouluja on varustettu kalustein ja koulutarvikkeilla. Kolmea kou
lua on avustettu koulupuutarhan laittamisessa. Tyttöjen koulunkäyntiä on tuettu koulupukulahjoituksilla. Osa koulujen opettajista on kouluttamattomia ja monet eivät saa palkkaansa valtiolta. Olemme avustaneet epävarman palkan varassa eläviä opettaji
a riisisäkkilahjoituksilla. Kouluttamattomille opettajille ja hallintohenkilökunnalle on pidetty työpajoja.Hankkeessa suoritettiin ulkopuolinen evaluaatio keväällä 2018. Meitä kehotettiin kiinnittämään huomiota kestävään kehitykseen rakentamis
samme ja kunnostamissamme kouluissa. Meille ehdotettiin työskentelyä tyttöjen koulunkäynnin tukemiseksi koulupukujen jakelemisen ohella ja kehittämään kestävä tapa tuottaa koulupukuja.Toiseksi kehotettiin tukemaan opettajien pätevöitymistä joko
 koulutustilaisuuksilla tai tukemalla heidän virallista pätevöitymistään ajatuksena tukea oppilaskeskeisen opetusfilosofian toimeenpanoa kouluissa.Kolmanneksi kehotettiin tarkkailemaan koulupudokkaita ja miten voitaisiin estää koulunkäynnin keskeyt
tämistä joka estää osaltaan tähänkin asti toteutettujen hankkeiden tavoitteiden saavuttamista.Näitä tavoitteita tukevia toimenpiteitä olemme suunnitelleet jatkohankkeeseen. Jatkamme toistaiseksi tyttöjen koulupukujen lahjoitusta mutta suunnittele
mme toiminnan jatkuvuutta yhteistyössä Makaman ammattikoulun kanssa joka on ollut hankekoulumme 2002-2005. Siinä koulussa työskentelemme tyttöjen kanssa. Tarkkailemme myös heidän koulupolkuaan työllistymiseen asti ja jaamme käsityöideoita. Kaikis
sa kouluissa tarkkailemme oppilasmäärien kehitystä ja todellista aktiivisuutta ja koulutamme henkilökuntaa. Riisisäkit kuuluvat vielä hankkeeseen opettajien tueksi. Tarkkailemme koulupuutarhojen käyttöä opettajien ja lasten hyväksi. Työpajat opp
ilaskeskeisempään opetukseen jatkuvat.Prince of Peace koulussa avustamme lisärakennuksessa joka hankkeessa siirtyi ja oppilasmäärä on nyt kasvanut. Magbentehin koulussa avustamme veden saannissa ja sanitaatiossa.