F.a: Inclusive functional Education and Livelihoods Programme for Refugees Inklusiivinen aikuiskoulutus ja toimeentulon tuki pakolaisille Ethiopia hosts over 820,000 refugees of which some 350,000 are South Sudanese and live in Gambella region and 71,000 majority being Eritrean, in urban Addis Ababa. The project targets these both groups contributing to enhanced resilience through education.The literacy rate among the South Sudanese is exceptionally low, only 27% (16% for female) and therefore the need for functional adult literacy (FAL) training in Gambella refugee camps is high. Basic functional literacy skills form a basis for personnal development and facilitate coping in everyday challenges. The literacy courses include basic information about health and nutrition as well as many other themes thus providing basic knowledge base to enable participants to improve their living conditions. Also English courses will be provided for those literate in their mother tongue. The FAL and English courses are also organised in the local communities close to the camps to enablee local residents equally benefit from the project. The gender relations are complex in the area both among the refugee and hosting communities. Women?s socio-economic status is generally lower than men?s. Improved literacy skills contribute positively to women?s status. Taking this into consideration majority of planned 8000 participants to FAL and English courses will be women. Women?s participation, and more particularly, breast-feeding mothers? inclusion will be encouraged by adjusting the course schedule to their convinient time, bring learning spaces close to their vicinity and hire child minders to look after the children during the courses. Disability inclusion is another core area of project and strategic partnerships have been established to ensure the required support for the identification of PWD, to provide assistive devices to PWD learners, and to establish a stronger referral network for PWDs. Although the urban refugee population have generally higher education levels than the South Sudanese refugees in Gambella, unemployment is high among the urban refugee population, leading to social challenges. Urban refugees, although allowed to work, have very limited opportunities to enter gainful and decent employment because of lacking the required skills or qualifications but also due to their status as refugees.To enhance refugees employability project provides vocational, entrepreneurial and life skills  training to 800 urban refugees in cooperation with vocational institute(s). Etiopiassa on yli 820 000 pakolaista, joista noin 350 000 on eteläsudanilaisia <U+200B><U+200B>ja asuu Gambellan alueella ja 71 000, joista suurin osa eritrealaisia, Addis Abeban kaupungissa. Hanke on suunnattu näiden molempien ryhmien resilienssin lisäämiseksi koulutuksen kautta. Lukutaitoaste eteläsudanilaisten keskuudessa on poikkeuksellisen alhainen, vain 27 % (naisilla 16 %), ja siksi toiminnallisen lukutaitokoulutuksen tarve Gambellan pakolaisleireillä on suuri. Perustason toiminnallinen lukutaito antaa perustan henkilökohtaiselle kehitykselle ja helpottaa selviytymistä arjen haasteissa. Lukutaitokurssit sisältävät perustietoa terveydestä ja ravitsemuksesta sekä monia muita teemoja, jotka antavat tietoa ja osaamista omien elinolojen parantamiseen. Myös englannin kursseja järjestetään nille, jotka ovat jo lukutaitoisia omalla äidinkielellään. Lukutaito ja englannin kursseja järjestetään myös leirien lähistöllä olevissa paikallisyhteisöissä, jotta myös paikalliset asukkaat hyötyisivät hankkeesta. Naisten sosioekonominen asema on yleisesti ottaen huonompi kuin miesten sekä pakolaisten että vastaanottavien yhteisöjen keskuudessa. Lukutaito vaikuttaa myönteisesti naisten asemaan ja suurin osa suunnitelluista 8000 osallistujasta onkin naisia. Naisten osallistumista ja erityisesti imettävien äitien osallistumista kannustetaan järjestämällä kurssi heille sopivaan aikaan ja paikkaan sekä palkkaamalla lastenhoitajia kurssin ajaksi. Vammaisten osallisuus on toinen hankkeen painopistealue ja strategisten kumppanuuksien avulla varmistetaan tarvittava tuki vammaisten henkilöiden tunnistamisessa, apuvälineiden toimittamisessa vammaisille oppijoille ja heidän tukitoimintojensa vahvistamisessa. Vaikka kaupunkipakolaisten koulutustaso on yleensä korkeampi kuin Etelä-Sudanin pakolaisilla Gambellassa, kaupunkipakolaisten työttömyys on korkea, mikä johtaa sosiaalisiin haasteisiin. Vaikka kaupunkipakolaisilla on oikeus työskennellä, heillä on hyvin rajalliset mahdollisuudet päästä ansiotoimintaan ja ihmisarvoiseen työhön vaadittujen taitojen tai pätevyyden puutteen vuoksi, mutta osin myös pakolaisasemansa vuoksi. Pakolaisten työllistettävyyden ja toimeentulon parantamiseksi hanke tarjoaa ammatillista, yrittäjyys- ja elämäntaitojen koulutusta 800:lle kaupunkipakolaiselle yhteistyössä ammatillisten oppilaitosten kanssa