Foundations for Education and Empowerment in Africa Fondations pour l’éducation et l’autonomisation en Afrique This project aims to improve the educational systems at the pre-primary and primary level and to strengthen women’s empowerment and gender equality in Kenya, Madagascar, Mozambique, Tanzania and Uganda. The project is comprised of three components: foundations for learning; advancing gender equality through civil society; and advancing Canadian champions for development. Through these components, the project aims to enhance equitable development and empowerment for women, girls, adolescents, their families and communities in the target countries. Project activities include: (1) developing gender-responsive pedagogical approaches for teaching and school leadership; (2) training educators and education professionals; (3) collaborating with governments to equip education and early childhood development centres with appropriate curricula, protocols, resources and tools; (4) working with parents, communities and civil society organizations to respond to the challenges facing girls and women in education and civic spaces that often exclude them from participation and decision-making; and (5) engaging Canadians and deploying Canadian specialists to support human resource capacity building in key local partner organizations. The project aims to directly benefit 1.8 million people across the five countries of implementation, including 923,000 students and 930,000 teachers, school leaders, parents, government official and civil society organization members. Ce projet vise à améliorer les systèmes éducatifs aux niveaux pré-primaire et primaire et à renforcer l'autonomisation des femmes et l'égalité des genres au Kenya, à Madagascar, au Mozambique, en Tanzanie et en Ouganda. Le projet comporte trois composantes : fondations pour l'apprentissage; promotion de l'égalité des genres par le biais de la société civile; et promotion des champions canadiens pour le développement. Grâce à ces composantes, le projet vise à renforcer le développement équitable et l'autonomisation des femmes, des filles, des adolescents, de leurs familles et des communautés dans les pays cibles. Les activités du projet comprennent : 1) élaborer des approches pédagogiques sensible au genre pour l'enseignement et la direction des écoles; 2) former les éducateurs et les professionnels de l'éducation; 3) collaborer avec les gouvernements pour doter les centres d'éducation et de développement de la petite enfance de programmes, de protocoles, de ressources et d'outils appropriés; 4) travailler avec les parents, les communautés et les organisations de la société civile pour relever les défis auxquels sont confrontées les filles et les femmes dans l'éducation et les espaces civiques qui les excluent souvent de la participation et de la prise de décision; 5) mobiliser les canadiens et déployer des spécialistes canadiens pour appuyer le renforcement des capacités en ressources humaines dans les principales organisations partenaires locales. Le projet vise à bénéficier directement à 1,8 million de personnes dans les cinq pays de mise en œuvre, dont 923 000 élèves et 930 000 enseignants, des directeurs d'école, des parents, des fonctionnaires et des membres d'organisations de la société civile.