F.a: Teacher Education in South Sudan (TESS) Opettajakoulutus Etelä-Sudanissa 1.	Project: 12250 Teacher Education in South Sudan (TESS) 2.	Project area and Country: Western Equatoria, Maridi County, South Sudan                                              3.	Project justification:  Teacher development in South Sudan continues to face challenges, ultimately affecting the quality of education across the country. Pre-service and in-service teacher training was affected by the civil war experienced in the country in 2013. As a result, not only was the quality of teachers affected but also the number of available teachers in relation to the population. In addition to this, lack of adequate renumeration and lack of proper supervision and mentorship of teachers negatively affect the delivery of quality education. Lack of teaching and learning materials also pose a big challenge, affecting the ability of teachers to prepare and execute their lessons. There is also a wide gap in the proportion of male to female teachers. Qualified female teachers are very few across the country which does not favour girl education. 4.	The main objective and the expected results: The overall objective of the project is to contribute to improving the quality of teaching and learning through increased access to accredited quality preservice teacher training leading to certification in South Sudan while also promoting female participation and inclusion in certified teacher training. More specifically, the project seeks to improve the management and governance capacity of Maridi National Teacher Training Institute through orientation and mentoring of management and Governance board on their roles and responsibilities as well as supporting the teacher training institute in developing a strategic and sustainability plan. The project will facilitate the accreditation of a pre-service teacher training program leading to certification through the University of Juba. Curricula for Career guidance and counselling and for TVET teachers? pedagogical skills will be developed, piloted, validated and disseminated. In addition, teachers will be trained in career guidance and counselling while TVET teachers will be trained in pedagogical skills according to pilot curricula. 5.	Right-holders/beneficiaries: 90 teachers (22 women, 68 men) Duty bearers: Maridi Teacher Training Institute (TTI), University of Juba and Ministry of General Education and Instruction 6.	Implementing partner: FCA 7.	Budget 2022: EUR 270,000 1.	Hanke: 12250 Opettajakoulutus Etelä-Sudanissa
2.	Hankealue ja -maa: Western Equatoria, Maridi County, Etelä-Sudan
3.	Hankkeen perustelut: 
Opettajakoulutus Etelä-Sudanissa on edelleen haastavaa, mikä vaikuttaa opetuksen laatuun koko maassa. Sisällissota vuonna 2013 vaikutti opettajien koulutukseen. Sodan tuloksena koulutuksen laatu huononi ja opettajien lukumäärä suhteessa oppilasmäärään pieneni. Lisäksi kunnollisen opettajien palkan, ohjauksen ja mentoroinnin puuttuminen ovat vaikuttaneet negatiivisesti opetuksen laatuun. Myös opetusmateriaalin puute aiheuttaa haasteita, mikä vaikuttaa opettajien mahdollisuuksiin valmistella ja toteuttaa oppituntejaan. Mies- ja naisopettajien määrissä on iso ero. Päteviä naisopettajia on vähän koko maassa, mikä ei edesauta tyttöjen osallistumista koulutukseen. 
4.	Hankkeen päätavoite ja odotetut tulokset:
Hankkeen päätavoitteena on parantaa opetuksen laatua laadukkaan ja pätevään tutkintoon johtavan opettajakoulutuksen kautta. Opettajakoulutuksessa edistetään naisten osallistumista koulutukseen. Hanke tukee Maridi National Teacher Training Institute -koulutuslaitoksen kehitystä luomalla sille strategisen suunnitelman. Lisäksi tuetaan laitoksen hallintoa ja henkilöstöä. Hanke tukee koulutusohjelman akkreditointia, joka johtaa Juban yliopistosta saatuun tutkintoon. Opinto-ohjauksen ja ammattikouluopettajien pedagogisten taitojen opetussuunnitelmat kehitetään, pilotoidaan, vahvistetaan ja jalkautetaan. Opettajat koulutetaan opinto-ohjaukseen ja ammattikouluopettajat saavat pedagogisen koulutuksen, pilotoitujen opetussuunnitelmien mukaisesti. 
5.	Oikeudenhaltijat/edunsaajat: 90 opettajaa (22 naista, 68 miestä)
Vastuunkantajat: Maridi Teacher Training Institute (TTI), Juban yliopisto ja Opetusministeriö 
6.	Toteuttava kumppani: FCA 
7.	Budjetti 2022: EUR 270,000