Building research capacity for inclusive public finance in Myanmar Accroître les capacités de recherche pour assurer un financement public inclusif au Myanmar To sustain democratization in Myanmar, IDRC and Global Affairs Canada are launching a new initiative, Knowledge for Democracy Myanmar (K4DM), to nurture meaningful dialogue and engagement. The overall goal is for women and men to benefit, regardless of ethnicity, from a transition to democratic development in Myanmar. Working with other development partners, the initiative targets diverse and complementary entry points to strengthen analytical thinking and research capacity. The initiative will accomplish this through capacity development for individuals, including emerging researchers, media and journalists, civil society, and policymakers. The initiative will also promote engagement and collaboration through roundtables, conferences, workshops, and other forms of policy dialogue; capacity development for institutions, providing support for think tanks and government; and funding research projects on the topic of inclusive democratic governance and economic development.

This project focuses on capacity development for individuals in subnational governments and civil society. Myanmar is experiencing a transition every bit as profound as Vietnam’s 1990s transition from central planning to the market. The Vietnamese experience offers many lessons that can help Myanmar to revamp its public finance system. Under this project, the Fulbright School of Public Policy and Myanmar’s Renaissance Institute, founded in 2016 as a policy institute by the newly democratic government, are joining forces to contribute to the understanding and improvement of Myanmar’s public finance system at the sub-national level. Over the period of the project, the workshops aim to reach about 75-90 individual participants who will be mentored by faculty from the Fulbright School and who will produce 12-15 supervised policy briefs. At the same time, the Fulbright School will support researchers at the Renaissance Institute to develop one to two short-term policy research projects on public finance to be used by the new Myanmar think tank in their training and policy dialogue with sub-national governments. Pour appuyer le processus de démocratisation au Myanmar, le CRDI et Affaires mondiales Canada lancent une nouvelle initiative, le savoir au service de la démocratie du Myanmar (K4DM), qui vise à favoriser un dialogue constructif et une mobilisation concrète. L’objectif général est d’assurer que les femmes et les hommes de toutes origines ethniques profitent de la transition vers un développement démocratique au Myanmar. En collaboration avec d’autres partenaires du développement, l’initiative cible des points d’entrée différents et complémentaires de manière à renforcer la réflexion analytique et la capacité de recherche. Elle y arrivera en appuyant le développement des capacités à la disposition des particuliers, y compris les chercheurs débutants, les médias, les journalistes, la société civile et les décideurs politiques. L’initiative favorisera également la mobilisation et la collaboration au moyen de tables rondes, de conférences, d’ateliers et autres formes de dialogues stratégiques, le renforcement des capacités des institutions en offrant un soutien aux groupes de réflexion et au gouvernement, et le financement de projets de recherche sur le thème du développement économique et de la gouvernance démocratique inclusive.

Ce projet porte sur le renforcement des compétences des membres des administrations sous-nationales et de la société civile. Le Myanmar est en train de vivre une période de transition aussi profonde que celle amorcée au Vietnam dans les années 1990, passant d’un système central planifié à une économie de marché. Le Myanmar peut tirer profit de l’expérience du Vietnam pour redéfinir son système de finances publiques. Dans le cadre de ce projet, la Fulbright School of Public Policy et le Renaissance Institute du Myanmar, institut politique fondé en 2016 par le nouveau gouvernement démocratiquement élu, se mobilisent pour aider à mieux comprendre et à améliorer le système de finances publiques du Myanmar à l’échelle infranationale. Au cours de la période visée par le projet, l’objectif est de toucher de 75 à 90 personnes grâce aux ateliers organisés. Les participants seront encadrés par des professeurs de la Fulbright School, et rédigeront de 12 à 15 analyses stratégiques sous leur supervision. Parallèlement, la Fulbright School aidera les chercheurs du Renaissance Institute à réaliser un ou deux projets de recherche stratégique à court terme sur les finances publiques, sur lesquels le nouveau think tank du Myanmar pourra s’appuyer dans le cadre de formations et de discussions stratégiques avec les autorités infranationales.