Kenya - Integrated Mechanisms for Poverty Reduction and Sustainable Education (IMPRESED) Project Kenya - Projet de mécanismes intégrés pour la réduction de la pauvreté et l’éducation durable (IMPRESED) The Integrated Mechanisms for Poverty Reduction and Sustainable Education (IMPRESED) Project seeks to address equity in access to education and skills development opportunities in the Arid and Semi-Arid Lands (ASALs) in Kenya. The project is aligned to the Government of Kenya’s (GoK) priority on providing quality education and training to all Kenyans in line with Kenya’s 2010 Constitution. It takes an integrated approach to improving outcomes in education and skills development due to the interrelated nature of the challenges in ASALs. The IMPRESED Project will benefit from investments in the ongoing Bank financed TVET Phase II and III Projects, and the Chinese financed TVET institutions. It intends to address selected barriers to education and youth unemployment, while empowering households to meet the indirect cost of education in the long term. The Project will support; out of school learners to re-enrol/ enrol in school and TVET, improve learning conditions in school, sustainable school feeding program, teachers, WASH, food security and pasture. With improved livelihoods, households should be in a position to support their children’s education and increase enrolment and retention. The Project will be financed by an ADF loan of UA 12.789 million, counterpart funds of UA 2.04 million. Le projet de Mécanismes intégrés pour la réduction de la pauvreté et l’éducation durable (IMPRESED) vise à traiter l’équité de l’accès à l’éducation et aux opportunités de développement des compétences sur les terres arides et semi-arides (ASAL) et dans les poches de pauvreté du Kenya. Le projet est aligné sur la priorité du gouvernement du Kenya (GoK) consistant à fournir une éducation et une formation de qualité à tous les Kenyans, conformément à la Constitution du Kenya de 2010. Il adopte une approche intégrée pour améliorer les résultats en matière d’éducation et de développement des compétences en raison de la nature interdépendante des défis dans les ASAL. Le projet IMPRESED tirera parti des investissements réalisés dans le cadre des projets EFTP Phase II et III en cours financés par la Banque, et des institutions EFTP financées par la Chine. Il entend lever certains obstacles à l’éducation et à l’emploi des jeunes, tout en donnant aux ménages les moyens de faire face au coût indirect de l’éducation à long terme. Le projet appuiera les apprenants non scolarisés pour qu’ils se réinscrivent ou s’inscrivent à l’école et à l’EFTP, améliorera les conditions d’apprentissage à l’école, le programme d’alimentation scolaire durable, les enseignants, l’eau, l’assainissement et l’hygiène, la sécurité alimentaire et les pâturages. Grâce à l’amélioration des moyens de subsistance, les ménages devraient être en mesure d’appuyer l’éducation de leurs enfants et d’augmenter le taux de scolarisation et de rétention. Le projet sera financé sur un prêt du FAD de 12,789 millions d’UC et des fonds de contrepartie de 2,04 millions d’UC. The broad development objective of the Project is to increase access to quality and inclusive education for out of school children (6 – 17 years old), and to improve skills development and employment for youth (18 – 35 years old) in ASAL areas in Kenya. Specific project objectives are: a) To increase access, quality and retention of 30,200 OOSC in basic education; b) To increase access to skills development and employment for 3000 youth; c) To promote sustainable and resilient livelihoods. L’objectif de développement général du projet est d’accroître l’accès à une éducation de qualité et inclusive pour les enfants non scolarisés (6 – 17 ans), et d’améliorer le développement des compétences et l’emploi des jeunes (18 – 35 ans) dans les zones ASAL du Kenya. Les objectifs spécifiques sont : a) Améliorer l’accès, la qualité et la rétention de 30 200 enfants non scolarisés dans l’éducation de base ; b) Améliorer l’accès au développement des compétences et à l’emploi pour 3000 jeunes sans emploi ; c) Promouvoir des moyens de subsistance durables et résilients. The Project targets out of school children and youth in 12 ASAL counties (Marsabit, Mandera, Garissa, Wajir, Kilifi, Homa Bay, Samburu, Makueni, West Pokot, Turkana, Tana River, Kajiado. The primary beneficiaries will be 30,200 out of school children (OOSC) who will benefit from basic education; 10,000 girls with dignity kits; 3,000 unemployed youth who will benefit from skills development through TVET, entrepreneurship training (including on climate responsive and green businesses); 6000 women on income generating activities; 20 teachers on housing; general job creation to 10,000 people. The general community will benefit from access to water, pasture from gliricidia trees and sorghum grass, training on climate smart food production through farmer field schools. Le projet vise les enfants et les jeunes non scolarisés dans 12 comtés ASAL (Marsabit, Mandera, Garissa, Wajir, Kilifi, Homa Bay, Samburu, Makueni, West Pokot, Isiolo, Tana River, Kajiado). Les principaux bénéficiaires seront 30 200 enfants non scolarisés qui bénéficieront d’une éducation de base ; 10 000 filles qui recevront des trousses d’hygiène ; 3 000 jeunes sans emploi qui bénéficieront d’un développement des compétences par le biais de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels, d’une formation à l’entrepreneuriat (y compris aux entreprises écologiques et sensibles au climat); 6 000 femmes qui exerceront des activités génératrices de revenus ; 20 enseignants qui travailleront dans le domaine du logement ; la création d’emplois pour 10 000 personnes. Les communautés en général bénéficieront d’un accès à l’eau, de pâturages à base de gliricidia et d’herbe de sorgho, de formations sur la production alimentaire climato-intelligente à travers des écoles pratiques d’agriculture.