Mauritania – Education System Development Support Project Mauritanie – Projet d'Appui au Développement du Système Éducatif The Education System Development Support Project is designed on the basis of the major imperatives of the educational system, namely the sub-systems of basic and secondary (lower cycle) education. It plans to build 250 classrooms spread across 35 schools and 10 colleges with 60 classrooms. The project also has a major socio-economic dimension. Indeed, it constitutes a vector of social justice insofar as measures have been taken to reduce regional, social and gender disparities in access to education and poverty reduction in the country. At the pedagogical level, in-service teacher training, provision of functional schools and colleges, capacity-building for the local production of textbooks, and skills development should make it possible to effectively consolidate the sector's achievements in democratizing basic and lower secondary education and improving the quality of the system. The project has four main components, namely: (i) consolidation of the reception capacity and improvement of the quality of basic and secondary education; (ii) strengthening of girls' schooling and women's literacy; (iii) strengthening of the MEN's capacities in terms of planning, management, pedagogical supervision, evaluation and production of pedagogical equipment; and (iv) support to the Project Management Structure. Le Projet d'Appui au Développement du Système Éducatif a été conçu sur la base des impératifs majeurs du système éducatif, à savoir des sous-systèmes des enseignements fondamental et secondaire (premier cycle). Il prévoit la construction de 250 salles de classe réparties entre 35 écoles fondamentales et  de 10 collèges totalisant 60 salles de classe. Le projet comporte, par ailleurs, une dimension socio-économique majeure. En effet, il constitue un vecteur de justice sociale dans la mesure où des dispositions auront été prises pour réduire les disparités régionale, sociale et de genre en matière d’accès à l’éducation et de réduction de la pauvreté dans le pays. Au plan pédagogique, la formation continue des enseignants, la mise à disposition d’écoles et collèges fonctionnels, le renforcement des capacités de fabrication locale de manuels scolaires, et l’amélioration des compétences devraient permettre de consolider efficacement les acquis du secteur en matière de démocratisation des enseignements fondamental et secondaire (premier cycle) et d’amélioration de la qualité du système. Le projet comprend quatre principales composantes, à savoir: (i) la consolidation de la capacité d’accueil et amélioration de la qualité des enseignements fondamental et secondaire; (ii) le renforcement de la scolarisation des filles et alphabétisation des femmes; (iii) le renforcement des capacités du MEN en matière de planification, gestion, encadrement pédagogique, évaluation et production d’équipement pédagogique ; et (iv) l’appui à la Structure de Gestion du Projet. The sectoral objective of the project is to contribute to the development of human resources. More specifically, the project aims to consolidate the achievements of the education system by focusing on the reduction of disparities and the improvement of the quality of basic and lower secondary education. L’objectif sectoriel du projet est de contribuer au développement des ressources humaines. Plus, spécifiquement, le projet vise à consolider les acquis du système éducatif en mettant l’accent sur la résorption des disparités et l’amélioration de la qualité des enseignements fondamental et secondaire (premier cycle). The target beneficiaries are students, teachers, authorities in charge of the education system and other actors. Les bénéficiaires visés sont les élèves, les enseignants, les autorités en charge du système éducatif ainsi que les autres acteurs.