Education Sector Support for Mozambique FASE Mosambikin opetussektorin ohjelma FASE is a Trust Fund to support the comprehensive development of the country's education sector, funded by the Mozambican government and international donors. FASE implements the ten-year strategy for the education sector with the following main objectives: 1) to ensure equitable access to education and continuity of education for all, 2) to ensure quality of learning, and 3) to ensure an education administration that is open, inclusive, and effective.

 Finland aims for a more efficient and inclusive education system that provides all boys and girls better learning in primary and secondary education. Finland's special priorities under the current country programme (2021-2024) are girls' education, teacher training and school governance that promotes equality at all levels.

 Mozambique has progressed well in access to education and in building education sector institutions. However, the education system suffers from overall inefficiency. More than one third of students drop out before the 3rd grade, and only less than half of students complete primary education. Teacher and student absenteeism are high. Before COVID-19, learning outcomes were improving, but were still at a critically low level. There are big regional disparities. COVID-19, the conflict in the North of Mozambique and weather-related emergencies are estimated to significantly impact education sector outcomes. The significance of FASE for education sector development has increased, although large part of donor aid is still channelled outside FASE.

 FASE is co-funded by 10 donors 2023 onwards: Finland, Canada, Ireland, Portugal, France, USAID, the World Bank, UNICEF, the Global Partnership for Education and the EU. Finland is the second largest bilateral donor. Mosambikin opetussektorin yhteisrahasto FASE on maan hallituksen ja avunantajien yhteisrahasto opetussektorin kokonaisvaltaiseksi kehittämiseksi. FASE toimeenpanee opetussektorin 10-vuotisstrategiaa, jonka päätavoitteet ovat: 1) Taata oikeudenmukainen koulutukseen pääsy ja osallistuminen sekä koulutuksen jatkuvuus kaikille, 2) varmistaa oppimisen laatu ja 3) varmistaa avoin, osallistava, tehokas ja toimiva opetushallinto.
Suomen tavoiteena on tehokas ja osallistuva koulutusjärjestelmä, joka tarjoaa kaikille pojille ja tytöille parempaa oppimista perus- ja toisen asteen koulutuksessa. Suomen painopisteet nykyisessä Mosambikin maaohjelmassa (2021-2024) ovat tyttöjen koulutus, opettajankoulutus ja tasa-arvoa edistävä koulutushallinto kaikilla tasoilla.
Mosambik on edistynyt hyvin koulutuksen saatavuuden ja koulujen rakentamisen osalta. Koulutusjärjestelmä kärsii kuitenkin yleisestä tehottomuudesta. Yli kolmasosa opiskelijoista keskeyttää koulun ennen 3. luokkaa ja vain alle puolet opiskelijoista suorittaa peruskoulutuksen loppuun. Opettajien ja oppilaiden poissaololuvut ovat korkeita. Ennen koronapandemiaa opiskelijoiden oppimistulokset paranivat, vaikka olivatkin vielä kriittisen alhaisella tasolla. Alueelliset erot ovat suuret. Koronapandemialla, maan pohjoisosan konfliktilla ja sään ääri-ilmiöillä arvioidaan olevan huomattava negatiivinen vaikutus opetusektorin tuloksiin. FASE:n merkitys opetussektorin kehittämisessä on entisestään kasvanut, joskin suuri osa opetussektorin avusta kanavoidaan yhä rahaston ulkopuolella. 
FASE-sektoriohjelmaa rahoittaa kymmenen avunantajaa vuodesta 2023 eteenpäin: Suomi, Kanada, Irlanti, Portugali, Ranska, USAID, Maailmanpankki, UNICEF, Global Partnership for Education ja EU. Suomi on toiseksi suurin bilateraali avunantaja.