Functional literacy and language training for adult refugees at Nakivale refugee settlement Aikuiskoulutus pakolaisille Nakivalessa Main goal of the project is to decline poverty among 60 000 refugees in Nakivale settlement.Low education level and illiteracy that are common among refugees. Inflict poverty by low self-esteem and livelyhood skills. Project increase refugees skills and ab
ility through functional training in order to strengthen self-reliance income generations and well-being of refugees and their families.The project has human right based approach enabling active participation of refugees and other actors in different stage
s of the project. Reducing inequality is a essential goal of the project. Literacy and education increases equal possibilities to participate a common decision making require information and basic services as well as facilitates economical activities. Wome
n education has multi-faceted results. Literacy and livelihood skills improve daily living of women and their families but also increases their participation in decision making. Training and empowerment of refugee women is part of implementation of 1325-UN
 resolution. Refugees? strengthened capacity and skills gained by trainings enables them to act in changing environmental conditions. Climate adaptation is supported also by teaching environmentally friendly practices. Beneficiaries are about 3000 adult re
fugees about 100 trained refugee facilitators 150 youth group and refugee leaders members of 60 income generating groups. Immediate beneficiaries are family members of the participants and wider community. The project is implemented by FRC field staff toge
ther with refugees. In implementation existing leadership structures within the settlement are utilised. Participants will be selected by vulnerability majority of them are women. The facilitators are refugees selected by the communities and then trained i
n adult education by the project.Main activities are 1. Functional adult literacy covering also e.g health nutrition and human rights. 2.Functional English and French language courses 3. Business training for self-reliance advice and material support for l
ivelyhood groups 4. Refugee leader training 5. Mentoring and activity support of Youth groups leader training. Kehitysongelma jota hanke pyrkii lieventämään on köyhyys määriteltynä perusedellytysten ja kapasiteetin puutteena joita tarvitaan inhimillisen hyvinvoinnin saavuttamiseksi. Hankkeen päätavoite on köyhyyden vähentäminen Nakivalen 60 000 pakolais
en asutusalueella.Alhainen koulutustaso ja lukutaidottomuus pakolaisten keskuudessa ovat yleinen ongelma jonka vuoksi pakolaisten itsetunto ja kapasiteetti perustoimeentulon hankkimiseen ovat alhaisia. Nämä ovat osasyitä köyhyyteen. Hankkeessa vahviste
taan toiminnallisen koulutuksen avulla taitoja ja kykyjä toimia omaehtoisesti oman ja perheen toimeentulon ja hyvinvoinnin lisäämiseksi.Hankkeessa on ihmisoikeusperustainen lähestymistapa. Pakolaiset ja muut toimijat osallistuvat aktiivisesti hankkeen 
eri vaiheisiin. Eriarvoisuuden vähentäminen on hankkeen keskiössä. Lukutaito ja koulutus kasvattavat yhtäläisiä mahdollisuuksia osallistua yhteisön päätöksentekoon sekä tiedon ja peruspalveluiden hankintaan lisää taloudellista toimintakykyä.
Naisten peruskoulutus ja toimeentulotaitojen vahvistaminen parantavat naisten arkea sekä perheen hyvinvointia ja lisäävät osallistumista päätöksentekoon. Pakolaisnaisten koulutus ja voimaannuttaminen ovat osa 1325-päätöslauselman toteutusta. Koul
utuksen avulla lisätään pakolaisten toimintakykyä ja hyvinvointia joka mahdollistaa toimia muuttuvissa ilmasto-oloissa. Ilmastomuutokseen sopeutumista tuetaan myös opettamalla ympäristöystävällisistä toimintatavoista.  Hyödynsaajia ovat n 3000 a
ikuista pakolaista n 100 fasilitaattoriksi koulutettua pakolaista 150 nuorisoryhmän vetäjää ja pakolaisjohtajaa 60:nen tulonhankintaryhmän jäsenet ja välillisesti osallistujien perheenjäsenet sekä pakolaisyhteisö. Hanke toteutetaan Pakolaisavun k
enttähenkilökunnan ja pakolaisten yhteistyönä. Toteutuksessa hyödynnetään asutusalueen olemassa olevia hallintorakenteita. Osallistujat valitaan haavoittuvuuden perusteella valtaosa heistä on naisia. Fasilitaattorit ovat pakolaisten keskuudestaan v
alitsemia ja hankkeen kouluttamia.Päätoiminnot ovat 1.Toiminnallinen lukutaitokoulutus jossa luku- kirjoitus- ja laskutaidon lisäksi käsitellään mm. terveyttä ravitsemusta sekä ihmisoikeuksia 2. Englannin ja ranskan kielen koulutus 3. Pienyrittäjy
yskoulutus neuvonta ja materiaalituki tulonhankintaryhmille 4. Pakolaisjohtajien koulutus 5. Nuorten ryhmien mentorointi ja toimintatuki ja ryhmänvetäjien koulutus