Simameni COVID-19 Recovery Plan - program 2020 to 2022 Simameni - Plan de rétablissement COVID-19 - programme 2020 à 2022 The Simameni project, which means “stand up” in Swahili, seeks to improve access, retention, and educational opportunities for secondary-aged girls in schools from the Western and Teso regions in Uganda. The project aligns with Government of Uganda policies on gender equality and on education by tackling two key drivers of poverty, namely lack of access to education and gender inequality. Project activities include: (1) providing training on gender equality and the importance of girls’ secondary school education to teachers, and corresponding support to key decision makers, leaders and influencers; (2) enabling student-led efforts to promote awareness about girls’ secondary school education in their communities; (3) supporting the leadership and empowerment of girls; (4) improving plans that ensure gender-responsive school facilities and policies for the prevention of school-related gender-based violence; and (5) strengthening the use of instructional content, materials, and strategies that promote gender equality. The project is implemented by the Canadian Teachers’ Federation (CTF) in collaboration with the Uganda National Teachers’ Union (UNATU).  The project received additional funding to address the problems stemming from the COVID pandemic in three ways: (1) provision providing of immediate economic relief to families by supporting the most vulnerable girls with sanitary pads, school materials and covering school fees; (2) addressing health barriers in implementing measures to prevent the spread of the virus. This includes, including provision providing of hygiene and sanitation facilities, such as hand-washing stations, temperature guns and reusable face masks; and (3) combatting social barriers such as the stigmatization and isolation of pregnant girls at home and at school, gender-based violence, and early forced teenage marriage. Le projet de Simameni, qui signifie « se tenir debout » en Swahili, vise à améliorer l’accès à l’éducation, la rétention et les possibilités d'éducation pour les filles dans les écoles secondaires des régions de l'Ouest et du Teso en Ouganda. Le projet s’aligne sur les politiques d’égalité du genre et d’éducation du gouvernement d’Ouganda en s'attaquant à deux facteurs clés de la pauvreté, à savoir le manque d'accès à l'éducation et l'inégalité des genres. Les activités de ce projet comprennent : 1) fournir de la formation sur l'égalité des genres et l'importance de l'éducation secondaire des filles aux enseignants, et le soutien correspondant aux principaux décideurs, aux dirigeants et aux personnes influentes; 2) la sensibilisation des élèves par rapport à l’enseignement secondaire des filles dans leurs communautés; 3) soutenir le leadership et l'autonomisation des filles; 4) améliorer les plans qui assurent la mise en place d'installations scolaires adaptées aux besoins des femmes et des filles, et des politiques de prévention de la violence sexiste en milieu scolaire; 5) renforcer l'utilisation de contenus, de matériels et de stratégies pédagogiques qui favorisent l'égalité des genres. Le projet est mis en œuvre par la Fédération canadienne des enseignantes et enseignants (FCE) en collaboration avec la Uganda National Teachers’ Union (UNATU) [le Syndicat national des enseignants de l'Ouganda].  Le projet a reçu des fonds supplémentaires pour résoudre les problèmes résultant de la pandémie de COVID de trois façons : 1) fournir une aide économique immédiate aux familles en soutenant les filles les plus vulnérables avec des serviettes hygiéniques, du matériel scolaire et en couvrant les frais de scolarité; 2) surmonter les barrières sanitaires en mettant en place des mesures pour prévenir la propagation du virus, notamment en fournissant des installations d'hygiène et de sanitation, comme des stations de lavage des mains, des thermomètres et des masques réutilisables; 3) lutter contre les barrières sociales telles que la stigmatisation et l'isolement des filles enceintes à la maison et à l'école, la violence basée sur le genre et les mariages forcés précoces.