Strengthening partnerships and collaborative learning in social systems to improve evidence-informed policies in LMICs Renforcer les partenariats dans les systèmes sociaux pour améliorer les politiques fondées sur des données probantes dans les PFR-PRI The partnership for evidence and equity in responsive social systems (PEERSS) aims to advance evidence-informed policymaking, primarily in low- and middle-income countries (LMICs), to address social challenges, with a focus on the UN Sustainable Development Goals. Partners draw on a range of approaches and tools, including systematic reviews, rapid syntheses of evidence, stakeholder dialogues, and citizen panels, to provide decision-makers with the evidence they need to address key priorities. 

A key objective of this project is to support and strengthen collaborative learning among the country teams in sub-Saharan Africa, Latin America, the Middle East and Asia.  Four learning and collaboration hubs based in Brazil, South Africa, the United Kingdom, and Lebanon will provide a structured approach to learning and collaboration. This model will bring together country teams to adopt mutual reflection and learning that combines theoretical and empirical research with current conditions and practical experience to influence evidence-informed policies in the various social systems within these countries. 

The project will identify, match, and document technical support and mentorship requirements within the partnership; support the development of a learning strategy, knowledge translation, and critical synthesis of learning; identify, create, and engage opportunities for technical collaboration; and produce ‘stories of change’ that demonstrate specific policy/program changes related to the promotion of evidence-based policymaking. Expected results include improved research-to-policy connections, networks, and policy-change tools. Le Partenariat pour les éléments de preuve et l’équité dans les systèmes sociaux réactifs (PEERSS) vise à faire progresser l’élaboration de politiques fondées sur des preuves, principalement dans les pays à faible revenu et à revenu intermédiaire (PFR-PRI), afin de relever les défis sociaux, en mettant l’accent sur les objectifs de développement durable des Nations Unies. Les partenaires s’appuient sur une série d’approches et d’outils, notamment des examens systématiques, des synthèses rapides de données, des dialogues avec les parties prenantes et des panels de citoyens, afin de fournir aux décideurs les données dont ils ont besoin pour répondre aux principales priorités. 

Un objectif clé de ce projet est de soutenir et de renforcer l’apprentissage collaboratif entre les équipes nationales en Afrique subsaharienne, en Amérique latine, au Moyen-Orient et en Asie. Quatre pôles d’apprentissage et de collaboration basés au Brésil, en Afrique du Sud, au Royaume-Uni et au Liban fourniront une approche structurée de l’apprentissage et de la collaboration. Ce modèle réunira des équipes nationales en vue d’adopter une réflexion et un apprentissage mutuels qui associent la recherche théorique et empirique aux conditions actuelles et à l’expérience pratique afin d’influencer les politiques fondées sur des données probantes dans les différents systèmes sociaux de ces pays. 

Le projet permettra de définir, de faire correspondre et de documenter les besoins en matière de soutien technique et de mentorat au sein du partenariat; de soutenir l’élaboration d’une stratégie d’apprentissage, l’application des connaissances et la synthèse critique de l’apprentissage; de cerner, de créer et de saisir les occasions de collaboration technique; et de produire des « histoires de changement » qui démontrent des changements précis de politiques et de programmes liés à la promotion de l’élaboration de politiques fondées sur des preuves. Les résultats attendus comprennent l’amélioration des liens entre la recherche et les politiques, des réseaux et des outils de changement de politique.