F.a: Enhancing vocational education and community participation of youth Nuorten ammatillisen koulutuksen ja osallisuuden parantaminen The economic development seen in the country in the last ten years has not been benefiting all areas equally and the situation in the ethnic states has remained difficult. The livelihood opportunities as well as the health and education services remain weak and the continuing armed conflicts affect many border states. The recent political crisis in the country has further aggravated the situation as civil unrest opposing the military has resulted in widespread violence and fighting across the country. This development has greatly disturbed the economy and livelihoods of people affecting especially the youth whose aspirations and expectations for better future have been shattered. The project provides the vulnerable youth  oppportunities to realise their rights to education and development through vocational education and 21st century skills. Vocational education and life skills will greatly benefit the youth by inspiring hope and confidence through acquisition of new and relevant skills. Supporting youth and women groups at the community level will greatly benefit in setting up and sustaining protection mechanisms at the ground level. The life skills trainings with peacebuilding focus for women and youth will complement the skill training and promote social cohesion in the conflict affected communities. Based on labour market study a set of vocational short courses will be designed and organised. The courses include, in addition to technical training sessions business and life skills training as well as practical internship in the local enterprises. The course graduates employment / self-employment is also supported with start-up kits and mentoring. Participation of the vulnerable youth (e.g. youth from the poor households, early school leavers and PWD) are prioritised. To support the community level participation of youth the project will work closely with 5 community based organisations and the facilitators selected and trained from each targeted communities. The communities are supported to assess the main social issues needed to be addressed and based on it a work plan for each community is formulated including e.g. training/information sessions and youth-led community activities. Myanmarissa viimeisten kymmenen vuoden tapahtunut talouskehitys ei ole hyödyttänyt kaikkia alueita tasapuolisesti ja tilanne etnisissä osavaltioissa on pysynyt vaikeana. Toimeentulomahdollisuudet sekä terveys- ja koulutuspalvelut ovat edelleen heikkoja ja aseelliset selkkaukset vaikeuttavat tilannetta. Vuoden 2021 poliittinen kriisi on pahentanut tilannetta entisestään kun armeijan vastaiset levottomuudet ovat johtaneet laajalle levinneeseen väkivaltaan ja taisteluihin kaikkialla maassa. Tämä kehitys on huonontanut merkittävästi maan talouden tilaa ja vaikeuttanut ihmisten toimeentuloa. Konfliktilla on ollut erityisen suuri vaikutus nuoriin ja heidän toiveisiinsa ja odotuksiinsa paremmasta tulevaisuudesta. Hanke tarjoaa haavoittuvassa asemassa oleville nuorille mahdollisuuksia toteuttaa oikeuksiaan koulutukseen ja kehitykseen ammatillisen koulutuksen ja 2000-luvun taitojen kautta. Uudet käyttökelpoiset taidot ammatillisen ja elämäntaito koulutuksen kautta hyödyttävät nuoria suuresti ja ne herättävät toivoa ja luottamusta tulevaisuuteen. Nuoriso- ja naisryhmien tukeminen yhteisötasolla parantaa yhteisöllisyyttä ja paikallisia suojelumekanismeja. Naisten ja nuorten elämäntaitokoulutuksissa fokuksena on rauhanrakennus ja mm. konfliktinratkaisutaidot, ja siten ne edistävät sosiaalista yhteenkuuluvuutta konfliktien koettelemissa yhteisöissä. Työmarkkinatutkimuksen perusteella suunnitellaan ja järjestetään joukko ammatillisia lyhytkursseja. Kurssit sisältävät teknisten koulutusten lisäksi yritys- ja elämäntaitojen koulutusta sekä käytännön harjoittelua paikallisissa yrityksissä. Kurssin suorittaneiden työllistymistä ja yrittäjyyttä tuetaan myös työvälinelahjoituksin ja mentoroinnin avulla. Haavoittuvassa asemassa olevien nuorten (esim. köyhien kotitalouksien nuoret, koulunkäynnin keskeyttäneet ja vammaiset) osallistuminen asetetaan etusijalle. Tukeakseen nuorten yhteisötason osallistumista projekti tekee tiivistä yhteistyötä viiden yhteisöpohjaisen organisaation ja kustakin kohdeyhteisöstä valittujen ja koulutettujen fasilitaattoreiden kanssa. Yhteisöjä tuetaan tärkeimpien sosiaalisten ongelmien identifioinnissa ja niiden ratkaisemiseksi laadittavan työsuunnitelman tekemisessä sekä sen toteuttamisessa. Tuetaan kullekin yhteisölle räätälöidyn suunnitelman mukaisesti yhteisöllisyyttä koulutuksin ja nuorisovetoisin toiminnoin.