Artificial intelligence for education L’intelligence artificielle au service de l’éducation Sub-Saharan Africa has the highest number of out-of-school children in the world and security and economic challenges continue to limit school enrollments. Even when children are in class, they face challenges. Many cannot learn effectively because subjects are taught in French or English rather than in their mother tongue. Teachers are often overworked with administrative tasks that can inhibit effective teaching. Artificial intelligence (AI) has vast potential to address these and other challenges in education systems to improve access to education and the quality of learning across the continent.  

This project will establish a research network for responsible AI for education innovation to advance AI innovations that strengthen teaching, learning and school administrative functions in sub-Saharan Africa. The network will bring together researchers, developers and designers to develop relevant, responsible and scalable AI models and solutions to improve sustainable and inclusive education in Africa. By promoting AI developed on the continent, the project seeks to drive inclusive and sustainable education in Africa.

This project is part of the four-year AI for Development in Africa (AI4D Africa) partnership between the Swedish International Development Cooperation Agency and IDRC to support policy, innovations and expanded leadership that will spur responsible AI development in Africa. The mission of the program is to improve the quality of life for all in Africa and beyond by partnering with Africa’s science and policy communities to leverage AI through high-quality research, responsible innovation and strengthening talent. L’Afrique subsaharienne compte le plus grand nombre d’enfants non scolarisés au monde, et les défis en matière de sécurité et d’économie continuent de limiter les inscriptions à l’école. Même lorsque les enfants sont en classe, ils sont confrontés à des difficultés. Beaucoup ne peuvent pas apprendre efficacement parce que les matières sont enseignées en français ou en anglais plutôt que dans leur langue maternelle. Les enseignants sont souvent surchargés de tâches administratives qui peuvent empêcher un enseignement efficace. L’intelligence artificielle (IA) a un vaste potentiel pour relever ces défis et d’autres dans les systèmes éducatifs afin d’améliorer l’accès à l’éducation et la qualité de l’apprentissage sur le continent. 

Ce projet établira un réseau de recherche sur l’IA responsable pour l’innovation en matière d’éducation afin de faire progresser les innovations en matière d’IA qui renforcent l’enseignement, l’apprentissage et les fonctions administratives des écoles en Afrique subsaharienne. Le réseau rassemblera des chercheurs, des développeurs et des concepteurs afin de développer des modèles et des solutions en matière d’IA pertinents, responsables et évolutifs pour améliorer l’éducation durable et inclusive en Afrique. En promouvant l’IA développée sur le continent, le projet vise à favoriser une éducation inclusive et durable en Afrique.

Ce projet s’inscrit dans le cadre du partenariat quadriennal IA pour le développement en Afrique (IAPD Afrique) entre l’Agence suédoise de coopération internationale au développement et le CRDI, qui vise à soutenir les politiques, les innovations et le leadership élargi qui stimuleront le développement responsable de l’IA en Afrique. La mission du programme est d’améliorer la qualité de vie de tous en Afrique et au-delà en établissant un partenariat avec les communautés scientifiques et politiques d’Afrique pour tirer parti de l’IA au moyen d’une recherche de haute qualité, d’une innovation responsable et du renforcement des talents.