Réponse multisectorielle en éducation et protection pour les filles, les garçons et les femmes affectés par le conflit armé et la crise de déplacement dans la zone de santé de Mutena Cette action vise à mettre en œuvre un paquet multisectoriel d’activités, principalement en éducation et en protection en faveur des enfants et des femmes dans la zone de santé de Mutena, territoire de Kamonia, province du Kasai. Le projet traite également des thématiques transversales prioritaires dans le cadre de cette première allocation standards 2019 de fonds humanitaire, à savoir l’hygiène, la vaccination, la santé de la reproduction, la nutrition et l’enregistrement des naissances, en les liant à la protection pour mettre un accent particulier sur la centralité de la protection.
Les activités d'éducation démarrent par une sensibilisation des communautés sur les droits des enfants à accéder à l'éducation inclusive suivie de l’Identification et intégration des enfants affectés par les Comités Locaux de Protection (CLP). En collaboration avec les structures éducatives communautaires telles que les Comités de Gestion (COGES) et les Comites des Parents (COPA) communautaires, le projet soutiendra également la réhabilitation/construction et équipement de salles de classe (y compris les latrines) en fonction des besoins des écoles et des plans d’amélioration pour accroitre la capacité d’accueil des écoles Les classes de récupération seront organisées pour les enfants déplacés/retournes et vulnérables locaux non scolarisés ou déscolarisés pour leur remise à niveau et leur (ré)intégration dans le système formel.4000 enfants bénéficieront de l’accès à une éducation de qualité facilitée par la distribution d’uniformes et de kits scolaires et l’assistance alimentaire/nutritionnelle visant accroitre le taux de rétention des élèves dans un contexte caractérisé par la malnutrition, l’insécurité alimentaire et la pauvreté accrue des parents  ceux-ci devant faire face à une lutte quotidienne pour couvrir leurs besoins primaires, ce qui a un impact sur leurs pratiques parentales. 
Afin de faire des espaces scolaires un environnement protecteur, les enseignants verront leurs capacités renforcées en éducation d’urgence, en protection de l’enfant (y compris sur la protection contre l'exploitation et les abus sexuels en milieu éducatif) et en hygiène. Les élèves membres des clubs de jeunes et les adolescents participeront à des formations et des activités sur la protection, l’hygiène et la santé de la reproduction visant à accroitre leur participation à la vie scolaire et communautaire ainsi que leur autoprotection. Les parents seront aussi formés sur la protection de l’enfant, la parentalité positive et sur des thématiques transversales comme l’importance de la vaccination, de l’enregistrement des naissances et de la nutrition, dans le but de d’améliorer le bien-être et la prise en charge des enfants dans la cellule familiale. 
Au niveau communautaire, les activités de protection sont centrées autour de :
-	La prise en charge multisectorielle transitoire des Enfants non accompagnés (ENA)/Enfants Sortis des Milices (ESM) en vue de leur réunification.  
-	La prise en charge holistique (incluant et le référencement) des survivantes des violences sexuelles et basées sur le genre (VSBG).
-	L’aménagement et l’animation de Clubs de Jeunes (CJ), établis pour apporter une réponse aux besoins psychosociaux des enfants affectées par les conflits et le déplacement, tout en privilégiant le leadership des adolescents/jeunes.
Le projet adopte une approche communautaire de la protection centrée sur les Comités Locaux de Protection (CLP) comme les principaux acteurs pour les sensibilisations communautaires, profilage et la gestion d’un système de référencement et de prise en charge multisectorielle. Les activités de protection bénéficieront à 12.000 dont 70% d’enfants, adolescents et des femmes.