Eritrea - Support to Technical Vocational Education and Training Project (STVET) Erythrée - Projet d’appui à l’enseignement et à la formation techniques et professionnels (EFTP) The proposed Support to Technical Vocational and Education Training Project (STVET) is designed to support the Government of the State of Eritrea (GoSE)’s commitment to improve equitable access, quality and relevance of Technical Vocational Education and Training (TVET) in the country. The project will involve the extending, rehabilitation and equipping of three existing technical schools and equipping of three private technical schools. The outcome of the project is to increase the supply of high quality middle level technicians needed by the Eritrean economy. The key outputs of the project are to increase the number of graduates from existing TVET institutions from 750 in 2011 to 1300 in 2014; mainstream entrepreneurship training in TVET institutions and finally, institutionalize tracer studies to be undertaken by the Directorate of TVET, which will help measure the external efficiency of training systems. The project will be implemented over a five year period. Le projet proposé d’appui à l’enseignement et à la formation techniques et professionnels vise à aider le gouvernement érythréen à tenir son engagement d’améliorer l’accès équitable à l’enseignement et à la formation techniques et professionnels (EFTP) dans le pays et d’en renforcer la qualité et la pertinence. Il porte sur l’extension, la réhabilitation et l’équipement de trois établissements techniques existants, ainsi que l’équipement de trois établissements techniques privés. Ce projet a pour effet direct l’augmentation de l’offre de techniciens de niveau intermédiaire très compétents dont l’économie érythréenne a besoin. Les principaux produits du projet seront l’accroissement du nombre — de 750 en 2011 à 1 300 en 2014 — de diplômés des institutions existantes d’EFTP, l’intégration de la formation en entreprenariat dans les programmes des institutions d’EFTP et enfin, l’institutionnalisation des études de suivi socioprofessionnel qui seront effectuées par la Direction de l’EFTP et aideront à mesurer l’efficacité externe des systèmes de formation. Le projet sera mis en œuvre sur une période de cinq ans. The development objective of the project is to support the production of quality intermediate level technical and vocational training skills needed to further economic growth and reduce poverty. The specific objectives of the project are: (1) Expanding equitable access to TVET, (2) Improving relevance, and quality of TVET, and (3) Improving management at the coordination and school levels. L’objectif de développement du projet est d’appuyer la production de compétences de niveau intermédiaire de qualité en matière de formation technique et professionnelle qui sont requises pour stimuler la croissance économique et faire reculer la pauvreté. Les objectifs spécifiques du projet sont 1) d’améliorer l’accès équitable à l’EFTP, 2) d’accroître la pertinence et la qualité de l’EFTP, et 3) d’améliorer la gestion au niveau de la coordination et des établissements scolaires. A broad scope of beneficiaries and area is targeted by the project. Initially, the principal beneficiaries of the project will be 10th grade students in the secondary schools all over the country who number about 50,000. Other beneficiaries of the project will include: (i) the 180 instructors selected from all technical institutions in the country to be trained; (ii) adults living near the technical institutions who may opt for training or retraining during the vacation in selected modules in various trades; (iii) local populations who choose to enroll in functional literacy programs related to activities or occupations of villages or communities within the catchment area of the technical schools; (iv) industry sector which will have a steady supply of 2400 high quality graduates per year; and (v) families whose life time earnings and quality of life will be impacted on positively by the students who complete TVET and get employed or become employers. Members of the local communities who will work on the construction sites will also earn an income to support their families. Le projet a pour cibles un large éventail de bénéficiaires et une vaste zone. Dans un premier temps, les principaux bénéficiaires du projet seront les élèves de dixième année des établissements secondaires de l’ensemble du pays, qui sont au nombre d’à peu près 50 000. Parmi les autres bénéficiaires du projet figureront : i) les 180 enseignants de toutes les institutions techniques du pays qui seront retenus à des fins de formation ; ii) les adultes vivant près des institutions techniques, qui pourront choisir de se former ou de se recycler durant les congés dans certains modules de divers métiers ; iii) les populations locales qui choisiront de s’inscrire dans les programmes d’alphabétisme fonctionnel liés aux activités ou aux occupations des villages ou des communautés de la zone desservie par les établissements techniques ; iv) le secteur industriel, qui bénéficiera d’un approvisionnement régulier de 2400 diplômés de qualité par an ; et v) les familles dont les gains d’une vie entière et la qualité de vie seront influencés positivement par les étudiants qui suivront les programmes d’EFTP et trouveront un emploi ou deviendront employeurs.