Delivering on a child's right to education ? strengthening access and quality of learning in Syria No Lost Generation -hanke lasten koulunkäynnin tueksi Syyriassa UNICEFin kautta The Syrian conflict reached a grim 10-year milestone in March 2021. With hardly any progress to end the conflict, the humanitarian and refugee situation in Syria worsened still during 2020 with the emergence of the COVID-19 pandemic and the deteriorating economic situation. Out of the estimated 8.4 million children in Syria, 5.9 million children need education support including 2.1 million out-of-school children. Due to unfriendly learning environment and poor school capacity to respond to children in crisis, an estimated 1.6 million enrolled children face the risk of drop-out. 

 

 Finland has financed the No Lost Generation initiative through UNICEF in Syria and in its neighboring countries since 2015 with a total contribution of around 24 million euros. The NLG initiative aims at mobilizing financing and influencing the policies to help facilitate the Syrian children to get back to school, improve the child protection and improve the conditions for the youth and adolescents. The new project will focus exclusively on activities within Syria.

 

 The project has three main objectives: 1) strengthen access to education through rehabilitation of 7 schools and providing them with learning materials; 2) provide non-formal education support for 3807 children out-of-school or at risk of dropping out; 3) individual support to at least 1,900 children with severe disabilities in order to enhance opportunity for access to education and other basic services. Syyrian kriisi jatkuu kymmenettä vuotta. Tilanne on muuttunut entistä huonommaksi viimeisen vuoden aikana koronapandemian ja Syyrian yhä synkkenevän talouskriisin vuoksi. Maan 8,4 miljoonasta lapsesta 5,9 miljoonaa tarvitsee tukea koulunkäynnin jatkamiseksi. Arviolta kolmasosa maan koulurakennuksista on tuhoutunut. 2,1 miljoonaa lasta ei käy koulua lainkaan. Tämän lisäksi on arvioitu 1,6 miljoonan lapsen olevan vaarassa pudota jäljellä olevan koulujärjestelmän ulkopuolelle. Merkittävä syy tähän on se, että lapset joutuvat osallistumaan perheiden taloudellisen toimeentulon hankkimiseen. Covid-19-pandemia on pahentanut oppimisen kriisiä entisestään.

Tämä hanke on suoraa jatkoa vuonna 2020 Syyriassa alkaneen NLG-hankkeen ensimmäiselle vaiheelle. Sen päätavoite on oppimiseen pääsyn vahvistaminen lapsille Syyriassa ja oppimisympäristön parantaminen ottaen huomioon sukupuolinäkökulmat ja vammaisten lasten tarpeet. Suoriin hyödynsaajiin kuuluu 5-17-vuotiaita lapsia ja 0-17-vuotiaita vaikeasti vammaisia lapsia. Välineet näiden tavoitteiden saavuttamiseen ovat 1) seitsemän koulurakennuksen kunnostaminen ja niiden varustaminen; 2) non-formaalin koulutuksen tarjoaminen 3807 lapselle, jotka ovat koulutuksen ulkopuolella tai vaarassa tippua sen ulkopuolelle; sekä 3) vammaisten lasten ja heidän perheidensä yksilöllinen tuki peruspalveluihin ja kouluun pääsemisen edistämiseksi vähintään 1900 vaikeasti vammaiselle lapselle. 

Suunniteltu hanke on jatkoa Suomen pitkäaikaiselle tuelle UNICEF:n No Lost Generation (NLG) -aloitteelle. NLG on alueellinen aloite rahoituksen mobilisoimiseksi Syyrian konfliktista kärsivien lasten hyvinvoinnin edistämiseen Syyriassa ja sen naapurimaissa. Aloitteen piirissä on kuusi miljoonaa lasta, joiden koulutusmahdollisuudet ovat heikot ja joilla on korkea riski joutua väkivallan uhreiksi. Suomi on tukenut vuodesta 2015 lähtien NLG-komponentteja Libanonissa, Turkissa, Jordaniassa ja Syyriassa yhteensä noin 24 MEUR:lla. NLG-aloite suuntaa tukea etenkin opetukseen, lastensuojeluun sekä muuhun sosiaalitukeen.