Kenya - Technical and Vocational Education Training and Entrepreneurship Project Kenya - Projet d'appui à l'enseignement et à la formation techniques et professionnels et à l'entrepreneuriat The present intervention relates to the Technical and Vocational Education Training and Entrepreneurship Project. It’s designed to improve the access, quality and relevance of technical education and entrepreneurship training for youth employment. The proposed project is an investment operation targeting specific needs of the technical and vocational education and training system. This intervention: i) will increase enrollment in Technical and Vocational Education and Training (TVET) and will widen access through the increase in the number of workshops and classrooms in 11 technical training institutes (IFT), including 4 specialized, and the construction of 16 university residences; provide 26 IFTs with training materials for science, technology, engineering and mathematics (STEM) education; ii) improve the quality and relevance of training in TVET, set up a publication, printing and evaluation center for the Council for the Development, Evaluation and Certification of Study Programs (CDACC) ); iii) promote the development of entrepreneurship by training trainers and young people in entrepreneurship. The total cost of the project is UA 31.08 million, and its implementation spans the period from March 2020 to March 2025. The project has four main components, namely: (A) the promoting inclusive access to technical education and training; (B) strengthening the capacity of TVET quality control and assurance structures; (C) training in entrepreneurship and youth employment; and (D) institutional support and project management. La présente intervention est relative au Projet d'appui à l'enseignement et à la formation techniques et professionnels et à l'entrepreneuriat. Il a été conçu en vue d’améliorer l’accès, la qualité et la pertinence de l’enseignement technique et de la formation à l’entrepreneuriat pour l’emploi des jeunes. Le projet proposé est une opération d’investissement ciblant des besoins spécifiques du système de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels. Cette intervention : i) indura à la hausse les inscriptions dans l’ Enseignement et formation techniques et professionnels (EFTP) et y élargira l'accès grâce à l’augmentation du nombre d'ateliers et de salles de classe dans 11 instituts de formation technique (IFT), dont 4 spécialisés, et la construction de 16 résidences universitaires; dotera 26 IFT en matériel de formation pour l’enseignement des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques (STEM) ; ii) améliorera la qualité et la pertinence de la formation dans l’EFTP, mettra en place un centre de publication, d'impression et d'évaluation du Conseil d’élaboration, d'évaluation et de certification des programmes d’études (CDACC) ; iii) promouvra le développement de l’entrepreneuriat par la formation des formateurs et des jeunes à l'entreprenariat. Le coût total du projet s'élève à 31,08 millions d'UC, et sa mise en œuvre s’étend sur la période allant de mars 2020 à mars 2025. Le projet comprend quatre principales composantes, à savoir : (A) la promotion de l’accès inclusif à l’enseignement et à la formation techniques ; (B) le renforcement des capacités des structures de contrôle et d’assurance de la qualité de l’EFTP ; (C) la formation à l’entrepreneuriat et emploi des jeunes et (D) l’appui institutionnel et la gestion du projet. The development objective of the project is to improve employability and competitiveness of Kenyan youth through quality and relevant Technical Education and Entrepreneurship Training. The specific objectives are to: i) increase inclusive access to technical education and training through expansion of infrastructure and training equipment, including to trainees with special needs; (ii) improve the quality and relevance of technical education and training through a demand-driven CBET curriculum, capacity building of TVET actors, partnership with industry and entrepreneurship; (iii) facilitate evidence-based decision making in TVET through research. L’objectif de développement du projet est d’améliorer l’employabilité et la compétitivité des jeunes kényans grâce à une formation technique et à l’entreprenariat pertinente et de qualité. Les objectifs spécifiques consistent à : i) Élargir l'accès inclusif à l'enseignement et à la formation techniques par le développement des infrastructures et la mise à disposition accrue du matériel de formation, notamment en faveur des stagiaires ayant des besoins spéciaux ; ii) Améliorer la qualité et la pertinence de l'enseignement et de la formation techniques par l’introduction de programmes didactiques de l’enseignement et de la formation axées sur les compétences (EFAC) déterminés par la demande, le renforcement des capacités des acteurs du secteur de l’EFTP, l’établissement d’un partenariat avec l'industrie et le développement de l’esprit d’entreprise ; iii) Faciliter la prise de décision fondée sur des preuves dans le secteur de l’EFTP grâce à la recherche. The project will benefit young people in all 47 counties of Kenya through the country's central system of higher education referrals managed by the Central Employment Service for Kenya's Universities and Colleges. The main beneficiaries of the project are estimated at nine million young people (50% of whom are women) aged 15-25 years who are qualified for higher education. Other direct beneficiaries of the project include: (i) trainees of existing TVET institutions, including female trainees and trainees with special educational needs; (ii) 1,000 TVET trainers and instructors who will benefit from additional technical, pedagogical and entrepreneurial training; and (iii) technical trainers' training institutes and institutions in charge of quality control and assurance whose capacities will be strengthened. The project will also benefit several groups of indirect beneficiaries, namely: (i) the 9 million young people aged 15 years and above in the target districts; (ii) parents and communities; (iii) potential employers of TVET graduates; and (iv) the Kenyan economy as a whole with an improved TVET system. Le projet bénéficiera aux jeunes dans l'ensemble des 47 comtés du Kenya grâce au système central d’orientations dans l’enseignement supérieur du pays géré par le Service central de placement pour les universités et grandes écoles du Kenya. Les principaux bénéficiaires du projet sont estimés à neuf millions de jeunes (dont 50 % sont des femmes) âgés de 15 à 25 ans qui sont qualifiés pour l’enseignement supérieur. Au nombre des autres bénéficiaires directs du projet figurent : i) les stagiaires des IFT existants y compris les stagiaires féminins et les stagiaires présentant des besoins éducatifs particuliers; ii) 1 000 formateurs et instructeurs de l’EFTP qui bénéficieront d’une formation technique, pédagogique et entrepreneuriale complémentaire et iii) les instituts de formation des formateurs du technique et les institutions en charge du contrôle et de l'assurance de la qualité dont les capacités seront renforcées. Le projet profitera également à plusieurs groupes de bénéficiaires indirects, à savoir : i) les 9 millions de jeunes âgés de 15 ans et plus des circonscriptions cibles; ii) les parents et les communautés; iii) les employeurs potentiels des diplômés des IFT et iv) l’ensemble de l’économie kényane, dotée d’un système d’EFTP amélioré.