devinitorg/iati-policy-markers huggingface dataset:
Technical Assistance for Budget and Financial Accountability The focus of this TA is to improve the Cambodian budgetary systems. This includes: deepening the level at which the budget is formulated and executed by defining budget entities and decentralizing financial management responsibility for those entities. Improving the linkage of the budget to national and sector outcome priorities by improving the Budget Strategic Plans (BSP). Transitioning the budget from a focus on objects of expenditure or inputs, to a focus on outcomes or services being provided. Incorporating all revenue and expenditures into the National Budget through the inclusion of extra budgetary public organizations, programs, and projects. Improving the level and quality of information available to management, elected officials and the general public on the budget. Improving the competency and capacity of the budget department staff as well as its organizational structure to better support and sustain budget system reforms.
Technical Assistance for Cambodia - Revenue Policy and Administration Project with Cambodias General Directorate of Tax (GDT) helped draft regulations for oil and gas import production and develop tools and skills to audit oil and gas enterprises, in 2009 and 2010. Subsequent years have focused on developing manuals and procedures to effectively audit financial institutions, construction industry, and telecommunications sector. The project supported the implementation of a systematic taxpayer education system to enhance the GDTs capacity to serve taxpayers and to educate the public in complying with tax law.Advisors providing guidance on arrears collection to reduce arrears balances and stem their growth. Advisors are helping to streamline the organizational structure and its management and improve the HR process to assure adequate and competent staffing. Anti-corruption assistance, started in late 2013, has helped draft a code of conduct and a draft internal audit manual.
Technical Assistance for Cambodia - Budget and Financial Accountability Since 2011, a team of intermittent advisors has been supporting the Budget Department and 10 pilot ministries in the full implementation of program budgeting. The advisors completed an assessment of the pilot ministries program budgets and developed sector program budget manuals, training materials, as well as the provision of extensive training to prepare the pilot ministries for implementation of program budgeting in 2015. Pilot ministries, as well as the Ministry of Economy and Finance (MEF) Budget Department, now have a core group of competent program budgeting trainers. The advisors will coach, mentor and support the MEF Budget Department in training program budgeting trainers in the remaining 29 ministries and deepening the understanding of program budgeting in these ministries. Additionally, the advisors will provide support for developing budget execution policies and procedures to ensure that budget execution flexibility is established.
Technical Assistance for Cambodia - Banking and Financial Services The resident advisor is providing technical assistance in the area of banking supervision to the National Bank of Cambodia (NBC). Specifically, the resident advisor is focusing on strengthening offsite banking supervision, including: compliance with Basel principles; moving the NBC Banking Supervision Department's approach to risk-based supervision; consolidated supervision of banking and other activities that may be carried out by banking groups; and adoption of IFRS standards.
Technical Assistance for Revenue Policy and Administration Project launched in late 2009 with Cambodias General Directorate of Tax (GDT) that has undertaken to draft regulations for oil and gas import production and develop tools and skills to audit oil and gas enterprises. Develop procedures to effectively audit financial institutions, construction industry, and telecommunications sector. Develop and support the implementation of a systematic taxpayer education system to enhance the GDTs capacity to serve taxpayers and to educate the public in complying with tax law, strengthen capacity in collection of tax arrears, and create mechanisms for strategic and operational planning.
Laboratoires de Paix 2.0 L'inclusion sociale et économique de 50.000 personnes issues de populations vulnérables est atteinte grâce au renforcement des modèles disruptifs des Business Schools for Microentrepreneurs et des programmes transformateurs microMBA et Modelo 360° qui contribuent au processus de construction de la paix en Colombie à travers la formation technique et entrepreneuriale, l’insertion professionnelle et le développement du travail décent dans l'économie informelle. Pour ACTEC, l'accès à un emploi contribue à la construction d'une société juste où les citoyens sont acteurs de leur propre développement. Notre action en Colombie vise la construction de la paix et est centrée sur la réduction de la pauvreté et des inégalités, en offrant aux populations les plus défavorisées l'accès à une formation technique et entrepreneuriale de qualité leur permettant d'améliorer leurs compétences, leur productivité et leurs revenus. 
Notre vaste programme LABORATOIRES DE PAIX 2.0 (50.000 bénéficiaires directs) est aligné aux priorités du gouvernement colombien, à la loi belge sur la coopération internationale, aux priorités de l’UE et aux Objectifs de Développement Durable 1, 3, 4, 5, 8, 10, 12, 13, 15, 16 et 17.   
ACTEC et ses partenaires proposent 2 programmes transformateurs à fort impact, conduisant vers une véritable métamorphose des bénéficiaires qui deviennent les moteurs de changement à différents niveaux, protagonistes du progrès social et économique d...(+4 characters extra in FundHub text) -	47.100 micro/agro-entrepreneurs au sein des programmes de renforcement entrepreneurial (2275 microMBA, 4500 Semilleros, 2100 Alumni et 38.225 Orientaciones empresariales)
-	900 mères adolescentes vulnérables accèdent à une formation technique et 2000 sont accompagnées dans leur insertion professionnelle par le Bureau d’emploi
-	25 membres des Business Schools para Microempresarios intègrent les méthodologies disruptives des programmes transformateurs
-	10.000 lecteurs des publications du CEM
Mujer Empresaria 2.0 Réactivation économique post-covid et développement socio-économique de 46.630 femmes des communautés rurales grâce à la Business School pour Micro-entrepreneurs à travers le programme transformateur microMBA et les programmes Semilleros ainsi que grâce à la stratégie intégrale du programme de microcrédit solidaire Bancos Comunales. Notre ambitieuse action au Guatemala vise à réduire les fractures multiples du pays, qui ont été exacerbées avec la crise économique et sanitaire de 2020, en contribuant au développement socio-économique des communautés rurales, et plus spécialement les femmes mayas, grâce à une stratégie globale d’appui aux microentrepreneurs des régions rurales de l’Altiplano en fonction des besoins et capacités des différents segments visés. Avec nos partenaires, nous visons un groupe cible de 46.630 personnes (principalement des femmes) grâce à plusieurs programmes complémentaires : 

- Au sein de la Business School pour Micro-entrepreneurs - BSM, le programme microMBA permet aux micro-entrepreneurs avec un réel potentiel de TRANSFORMER leur activité économique d'autosubsistance en micro et petite entreprise capable de croitre, se consolider et créer de l'emploi décent. De plus, des programmes spécialement adaptés aux différents publics de jeunes et microentrepreneurs en milieu rural proposent un accompagnement entrepreneurial de base pour consolider les activités économiques des plus vulnérables.

- Notre stratégie intégrale Bancos Comunales consiste à offrir un service de microcrédit tout en l'associant à un ensemble de services éducatifs et sociaux qui multiplient l'impact : alphabétisation financière, orientation professionnelle, formations agricoles, accès aux services de santé de base. 11.630 microentrepreneurs du secteur informel, surtout des femmes en zone rurale :
•	2.000 entrepreneurs à haut potentiel au programme innovateur microMBA
•	6.100 entrepreneurs et agricultrices aux programmes d’appui entrepreneurial de base Semilleros : IMPULSA, IMPULSA Agro, SPE
•	3.530 femmes via une formation technique et entrepreneuriale d’IXOQI
35.000 femmes mayas via le programme de microcrédit intégral BC
50 membres du staff de la BSM et BC
Nos 3 partenaires : FUNDAP, PEVI, FUDI-IXOQI
Haïti debout avec les jeunes Favoriser l’accès au travail décent pour les jeunes haïtiens grâce à l’amélioration de la qualité de l’enseignement technique et professionnel, à l’acquisition de compétences entrepreneuriales, et au renforcement des capacités institutionnelles des Bureaux pédagogique, d’emploi et des projets. L’ambition d’ACTEC et de ses 3 partenaires en Haïti (Les Salésiennes, l’Ecole Professionnelle Saint-Joseph Artisan et les Ecoles Mains Ouvertes), est d’offrir une lueur d’espoir aux jeunes haïtiens qui osent rêver à un meilleur avenir pour eux et pour leur pays. En effet, Haïti doit se relever des crises politiques, sociales et économiques chroniques, et de l’insécurité terrible qui s’en sont emparées. ACTEC et ses partenaires sont convaincus que l’amélioration de l’enseignement technique et classique, et la formation holistique des jeunes (formation entrepreneuriale, sensibilisation au genre, à l’environnement, aux droits humains, et à la citoyenneté), représentent une voie prioritaire pour provoquer le déclic nécessaire au développement socio-économique durable du pays.  Notre action ciblera 6 centres de formation technique et professionnelle, et 21 écoles classiques à travers le pays: grâce au renforcement des capacités de nos partenaires et à la formation de 500 enseignants, nous améliorerons la qualité de l’enseignement pour 26.000 jeunes, contribuerons à la pérennisation des acquis de notre intervention, et mènerons des projets pilotes qui inspireront les acteurs publics et les autres établissements éducatifs. Deux axes forts de notre intervention en Haïti seront la transformation d’un centre professionnel en école hôtelière pilote, et le lancement et renforcement des Ecoles-Entreprises qui proposent une opportunité de stage pour les jeunes, tout en contribuant à la durabilité de leurs centres professionnels. Ces Ecoles-Entreprises permettent de pourvoir aux besoins criants d’une population qui manque des infrastructures les plus basiques: les étudiants de nos centres professionnels installeront des stations de purification de l’eau et des panneaux photovoltaïques à travers le pays. De même, nous poursuivrons notre programme « Combler le Fossé Digital », participant à la diminution de l’analphabétisme digital en Haïti en offrant l’accès à l’informatique. 26.000 jeunes (65% de femmes) issus de quartiers défavorisés qui se formeront dans 6 centres professionnels et 21 écoles situés à travers le pays ;

Les équipes de nos 3 partenaires FMA, EPSJA, écoles des MO, dont :

-	500 enseignants (55% de femmes)  des filières techniques et de l’enseignement classique ; 
-	24 employés (91% de femmes) des Bureaux pédagogique, d’emploi et de développement
-	et 27 Directeurs (92% de femmes).
Business School for Microentrepreneurs Lancement du modèle transformateur microMBA et de la Business School pour Microentrepreneurs au Kenya qui contribue à la réactivation économique du pays grâce à l’accélération de 1.940 microentreprises du secteur informel et à la création d’emplois décents. En mettant en œuvre son PROGRAMME TRANSFORMATEUR POUR MICRO-ENTREPRENEURS microMBA, ACTEC ouvre des routes de développement innovantes et prometteuses pour les micro-entrepreneurs du secteur informel du pays, qui ont vu leur précarité augmenter à cause de la crise sanitaire provoquée par le Covid-19. Sans véritables opportunités pour sortir du cercle vicieux de la pauvreté, les jeunes et femmes microentrepreneurs du secteur informel, plus spécialement dans les bidonvilles de la capitale, demeurent en marge de la société et particulièrement vulnérables face au manque d’accompagnement et de soutien de leur activité économique précaire.

Pour y apporter une réponse efficace, ACTEC a pour ambition de lancer le microMBA au Kenya avec son partenaire ISBI, programme transformateur qui fait ses preuves en Amérique latine. Les résultats obtenus en Colombie (OS10), Guatemala (OS7) et Salvador (OS11) en matière d’augmentation des revenus, de consolidation et création d’emplois ainsi que de formalisation des emplois sont spectaculaires. Ce modèle innovateur permet d’opérer une véritable métamorphose des bénéficiaires, qui deviennent alors des acteurs de changement dans leur famille et communauté. Le développement du microMBA et la création du Département BSM, composé également de formations d’appui entrepreneurial « plus basiques » Seedbed, permettront de consolider et de pérenniser cet impact. Notre politique de promotion volontariste de l’égalité des genres se traduit par notre objectif d’atteindre la parité hommes-femmes dans la participation.

Ce modèle d’inclusion sociale et économique puissant pouvant inspirer de nombreuses institutions privées et publiques, nationales et internationales, s'aligne parfaitement sur la loi relative à la coopération internationale belge et s’ancre dans les priorités du gouvernement définies dans la stratégie de développement nationale visant à consolider les MSME (Micro Small Medium Entreprises) exposée dans Kenya Vision 2030. 1.940 microentrepreneurs du secteur informel
•	440 microentrepreneurs à haut potentiel dans le programme innovateur microMBA (50% de femmes)
•	1.500 microentrepreneurs aux programmes d’appui entrepreneurial de base Seedbed (50% de femmes)
Les 10 personnes du staff de la BSM qui vont recevoir un renforcement des capacités à travers les formations ACTEC-ETAIM
Notre partenaire ISBI, destiné à devenir une référence nationale et africaine dans le développement de ce programme à haut impact.
Former et entreprendre pour le Congo de demain Renforcer les capacités d’enseignement technique et professionnel et accompagner les petits entrepreneurs en RDC pour favoriser l’accès à un emploi décent et améliorer la qualité de vie des bénéficiaires et de leurs communautés. La RDC compte parmi les pays les plus pauvres du monde. Le taux de chômage y est élevé, la majorité des Congolais travaillent dans l’économie informelle et les secteurs de l’éducation et de la santé sont dans un état d’extrême précarité. Les difficultés sont nombreuses : manque de moyens financiers, d’équipements et d’infrastructures, personnel peu qualifié, inadéquation entre les formations proposées et le marché de l’emploi, faible qualité des soins de santé, etc. Face à ces constats, ACTEC a décidé d’appuyer 3 partenaires : 6 collèges techniques des Œuvres salésiennes (ODB), l’Institut Supérieur en Sciences Infirmières (ISSI) et RDC Entreprises Développement (RDCED) dans le développement de leurs activités à Kinshasa, Lubumbashi, Goma et Tshikapa.

Notre action au sein de l’OS3 aura pour but de favoriser l’insertion professionnelle et l’accès à un emploi décent pour les jeunes et adultes par l’amélioration de la qualité de la formation technique et professionnelle, le renforcement des compétences du personnel et des capacités institutionnelles et la mise en place d’équipements didactiques et informatiques modernes. De plus, le projet prévoit une formation pratique et un coaching personnalisé des petits entrepreneurs afin de formaliser et rentabiliser leur activité entrepreneuriale. Des visites, des forums et des séances de co-développement sont prévus. Par ailleurs, les jeunes et adultes bénéficieront de l’apprentissage de soft skills et du développement de leur esprit entrepreneurial au cours des formations. Ils seront aussi sensibilisés aux thèmes transversaux du genre et de l’environnement grâce à diverses activités et groupes de réflexion.

Les ODB, l’ISSI et RDCED, nos partenaires avec qui nous avons établi une relation forte et équilibrée, partagent notre motivation, celle de former des jeunes et adultes compétents et autonomes, capables de se prendre en main, de progresser par eux-mêmes et qui seront le moteur de la société congolaise de demain. Nos 3 partenaires : ODB, ISSI, RDCED dont :
-	9.400 (9.000 ODB + 400 ISSI, 31% filles) élèves en FTP 
-	850 entrepreneurs (41% femmes)
-	900 jeunes sensibilisés à l’entrepreneuriat 
-	240 professionnels de la santé (75% femmes) en formation continue
-	2.000 personnes (60% femmes) sensibilisées aux questions d’hygiène et de santé
-	358 (335 ODB + 11 ISSI + 12 RDCED) enseignants et formateurs
-	74 membres de la direction et employés administratifs
-	Le personnel des institutions partenaires
Transformer El Salvador avec les femmes entrepreneures Développement socio-économique de 6.120 micro-entrepreneurs et femmes salvadoriennes grâce au renforcement des formations techniques qualifiantes et à l’expansion des programmes transformateurs microMBA et de la BSM – Business School pour Micro-entrepreneurs Au Salvador, plus de 2.700.000 personnes vivent actuellement de l'économie informelle, majoritairement composée de petits commerces à faible productivité, synonymes d’emplois précaires et d’incertitudes. Dans ce contexte difficile, la crise sanitaire amplifie les inégalités socio-économiques.

Le développement de la Business School pour Micro-entrepreneurs de FUSAI contribue directement à la construction d'une société juste où les citoyens sont acteurs de leur propre développement. Avec l’aide des experts ETAIM-ACTEC, le staff local consolide ses compétences méthodologiques et améliore son utilisation des outils de b-learning.

Le microMBA est un programme d'accélération entrepreneurial innovant qui transforme complètement le bénéficiaire et son entreprise en créant des modèles inclusifs et durables sur le plan environnemental. 

Les programmes Semilleros se distinguent par leur capacité d’adaptation en fonction des groupes de participants (majoritairement des femmes) et des beso...(+22 characters extra in FundHub text) -	4.050 Micro-entrepreneurs : ces bénéficiaires participent aux différents programmes de formation entrepreneuriale (820 MBA, 3.090 Semilleros et 410 Alumni).
-	1.800 femmes vulnérables: ces femmes issues de milieux défavorisés apprennent un métier grâce aux formations techniques qualifiantes.
-	5 membres du staff de la BSM : la méthodologie de nos programmes doit être intégrée par l’ensemble du staff local (1 Coordinateur, 3 coach, 1 analyste).
-	Organisations partenaires : FUSAI, Siramá
Enhancing Health Training and Taking Care of Vulnerable People Renforcer les structures et le personnel de santé par la formation dispensée aux (futurs) professionnels et améliorer la qualité et l’accès aux soins de santé pour les personnes vulnérables. Notre ambitieuse action en RDC vise à former le (futur) personnel et renforcer les structures de santé afin d’améliorer la qualité et l’accès aux soins de santé pour les personnes les plus vulnérables.

En partenariat avec le CEFA, très réputé pour son expertise en formation de santé, nous améliorerons la qualité de la formation paramédicale dans 25 instituts urbains et ruraux. Ainsi, 8.500 étudiants bénéficieront d’un apprentissage durable grâce à des modules de travaux pratiques de qualité et 120 enseignants mettront à jour leurs connaissances. Forts d’un enseignement pratique et de qualité, les étudiants pourront ainsi accéder à un emploi décent et contribuer à l’amélioration des soins de santé de la population.

De plus, notre partenaire dispensera de nombreuses formations continues à destination des professionnels de la santé ainsi que des sessions en laboratoire et au sein du Digital Training Center. Dans la continuité du programme actuel, nous envisageons de poursuivre l’app...(+9 characters extra in FundHub text) - 8.500 étudiants des filières « Techniques de laboratoires » et « Sciences infirmières » de 25 Instituts (Supérieurs) de Techniques Médicales
- 120 enseignants des I(S)TM 
- 2.050 professionnels de la santé dont des infirmières, techniciens de laboratoire et médecins (biologistes)
- 3.500 enfants drépanocytaires ayant bénéficié d’infusions à base de plantes médicinales
- 10 femmes maraîchères 
- Les 2 sièges de notre partenaire CEFA et CEFAKAT
- 66 centres de santé dont 16 en milieu rural
Nurturing Kenyan Young Talents Nurturing young Kenyan Talents and upgrading adults' professional skills in Nairobi slums and Karemeno rural area through qualifying professional and entrepreneurship trainings. Notre intervention vise l’amélioration de l’employabilité des jeunes et adultes grâce au renforcement de programmes de formation technique de qualité et la création de nouvelles filières. 

Pour réaliser cet objectif, nous travaillerons avec deux partenaires. Le premier, Karemeno School, est une école secondaire située en milieu rurale et propose des filières telles que l’informatique et l’agriculture. Le deuxième, Kibondeni College, est un centre de formation professionnelle dans le secteur horeca, situé dans la périphérie de Nairobi.

En proposant une formation par alternance dans des filières prometteuses aux jeunes vulnérables, nous prétendons jouer un rôle crucial dans leur employabilité. La formation, axée sur la pratique et accompagnée par l’acquisition des compétences du 21e siècle tels que les « digital », « soft », « leadership »  et « entrepreneurship » skills, répondent aux besoins du marché de l’emploi. Quant aux adultes ayant peu de qualifications, ils bénéficieront de courtes formations professionnelles qualifiantes dans des filières telles que l’électricité (dont l’énergie solaire), l’apiculture, la cuisine et diététique, l’informatique ou le house-keeping, ainsi que des initiations à l’entrepreneuriat afin de leur donner un bagage suffisant pour développer leur activité productive ou s’insérer sur le marché de l’emploi.

Avec cette approche holistique, inculquant à nos bénéficiaires un esprit communautaire, entrepreneurial et sensibilisé aux thématiques du genre et de la préservation de l’environnement, nous aspirons à les rendre protagonistes de leur vie et de leur communauté et créer ainsi un effet multiplicateur de nos actions. 

Cette offre éducative de qualité à l’attention de publics-cible variés est possible grâce à la formation du personnel et à l’acquisition de nouveaux équipements, ceux-ci venant renforcer de manière durable l’institution. 1.155 élèves des bidonvilles de Nairobi en formation aux métiers du secteur horeca
550 jeunes élèves défavorisés des zones rurales en école secondaire
440 jeunes et adultes peu qualifiés en formation courte qualifiante à Karemeno
1.320 femmes du secteur informel en formation courte et initiation à l’entrepreneuriat à Nairobi
1.080 écolières en fin de parcours scolaire
470 professionnels du secteur horeca
105 ménages des communautés (~420 personnes)
95 enseignants
Nos 2 partenaires (KS, KC)