Latin American open data for gender-equality policies focusing on leadership in STEM Données ouvertes d’Amérique latine pour les politiques d’égalité des genres axées sur le leadership dans les STIM A lack of recent and reliable data is partly to blame for gender gaps in science, technology, engineering, and mathematics (STEM) in Latin America. This project aims to contribute to the generation of cross-country comparable data to assess policies and interventions to reduce the gender gap in STEM, especially by increasing the number of female leaders in universities, industries, and public institutions. 

The project team will map the factors that influence the career development of women in STEM, document and analyze successful and less successful initiatives, and identify lessons learned. An open-data infrastructure will be used to map the information and build a platform for improved collaboration between those in education, government, and industry seeking to reduce the STEM gender gap in Latin America. The platform initially will be available in three languages (Spanish, Portuguese, and English), starting with the three countries participating in the consortium – Brazil, Bolivia, and Peru – with a view to future expansion to other countries in the region and elsewhere.

This project is part of a cohort of seven projects that were selected following IDRC’s call for proposals to the Gender in Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Research Initiative. The aim of the cohort is to increase the contribution of science to gender equality. It seeks to advance women’s leadership and participation in STEM, and to increase gender analysis in STEM research. Le manque de données récentes et fiables est en partie responsable des écarts entre les sexes dans les domaines des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques (STIM) en Amérique latine. Ce projet vise à contribuer à la production de données transnationales comparables pour évaluer les politiques et les interventions visant à réduire l’écart entre les sexes dans les STIM, notamment en augmentant le nombre de femmes leaders dans les universités, les industries et les institutions publiques. 

L’équipe du projet cartographiera les facteurs qui influencent le développement professionnel des femmes dans les STIM, documentera et analysera les initiatives réussies et moins réussies, et déterminera les leçons apprises. Une infrastructure de données ouvertes sera utilisée pour cartographier les renseignements et construire une plateforme permettant d’améliorer la collaboration entre les acteurs de l’éducation, du gouvernement et de l’industrie qui cherchent à réduire l’écart entre les sexes dans le domaine des STIM en Amérique latine. Au départ, la plateforme sera disponible dans trois langues (espagnol, portugais et anglais), en commençant par les trois pays participant au consortium – le Brésil, la Bolivie et le Pérou – en vue d’une application future à d’autres pays de la région et d’ailleurs.

Ce projet fait partie d’une série de sept projets qui ont été sélectionnés à la suite de l’appel de propositions du CRDI dans le cadre de l’Initiative de recherche sur la dimension de genre dans les sciences, la technologie, l’ingénierie et les mathématiques (STIM). Ces projets ont pour objectif d’accroître la contribution de la science à l’égalité des genres. Plus précisément, ils visent à promouvoir le leadership et la participation des femmes dans les STIM), et à promouvoir l’analyse comparative entre les genres dans la recherche en STIM.