Learning support and capacity development to advance evidence and equity in policymaking in PEERSS2 sub-Saharan Africa Soutien à l’apprentissage et développement des capacités pour faire progresser les données probantes et l’équité dans les politiques en Afrique To achieve the Sustainable Development Goals by 2030, development policies must be grounded in local knowledge and embedded with equity considerations. This requires an integrated policy ecosystem where policymakers understand the need for evidence use in policymaking. The Partnership for Evidence and Equity in Responsive Social Systems (PEERSS2), now re-named Learning together to advance Evidence and Equity in Policymaking (LEEP), aims to achieve gender equity by grounding development policies for reproductive health and clean energy in Africa in evidence and local knowledge. 

This project will work with two or three regional learning resource hubs and technical facilitators and experts in the Global South to inform and design a collaborative learning network. This network will facilitate capacity-building opportunities for PEERSS2 partners such as training, mentorship and interactive workshops. As a result, the partners will deepen their ability to contextualize evidence, tools and best practices and promote the integration of evidence use in policymaking to promote equitable outcomes in the Sub-Saharan Africa region. 

Additional expected results from this project include: the development of the Collaborative Learning Network in Africa led by African learning resource hubs; capacity strengthening for evidence generators to produce quality evidence and have access to mechanisms through which they can transmit evidence to policymakers; and the inclusion and active participation of women and girls in evidence generation, knowledge translation and the policymaking processes. Pour atteindre les Objectifs de développement durable d’ici 2030, les politiques de développement doivent être fondées sur les connaissances locales et intégrer des considérations en matière d’équité. Cela nécessite un écosystème politique intégré dans lequel les décisionnaires politiques comprennent la nécessité d’utiliser des données probantes dans l’élaboration des politiques. Le Partenariat pour les éléments de preuve et l’équité dans les systèmes sociaux réactifs (PEERSS2), désormais rebaptisé Apprendre ensemble pour faire progresser les données probantes et l’équité dans l’élaboration des politiques (LEEP), vise à instaurer l’équité entre les genres en fondant les politiques de développement en matière de santé reproductive et d’énergie propre en Afrique sur des données probantes et des connaissances locales. 

Ce projet travaillera avec deux ou trois pôles régionaux de ressources d’apprentissage, des personnes facilitatrices techniques et des spécialistes de pays du Sud afin d’informer et de concevoir un réseau d’apprentissage collaboratif. Ce réseau facilitera les possibilités de renforcement des capacités pour les partenaires du PEERSS2, comme la formation, le mentorat et les ateliers interactifs. En conséquence, les partenaires renforceront leur capacité à contextualiser les données probantes, les outils et les meilleures pratiques et à promouvoir l’intégration de l’utilisation des données probantes dans l’élaboration des politiques afin de favoriser des résultats équitables dans la région de l’Afrique subsaharienne. 

Parmi les autres résultats attendus de ce projet, citons : le développement du Réseau d’apprentissage collaboratif en Afrique dirigé par les pôles de ressources d’apprentissage africains; le renforcement des capacités des personnes qui génèrent des données probantes afin qu’elles produisent des données probantes de qualité et qu’elles aient accès à des mécanismes au moyen desquels elles peuvent transmettre ces données probantes aux décisionnaires politiques; et l’inclusion et la participation active des femmes et des filles à la génération de données probantes, à l’application des connaissances et aux processus d’élaboration des politiques.