devinitorg/iati-policy-markers huggingface dataset:
Réduction du recrutement et de l'utilisation des enfants dans les conflits armés et leur réintégration communautaire durable au Kivu (RDC) En vue de contribuer activement à la réduction du nombre d’enfants recruté.e.s et utilisé.e.s par les forces et groupes armés (EAFGA) et à la réintégration durable de ceux et celles qui en sont sorti.e.s (ESFGA) dans les provinces du Nord et du Sud-Kivu et dans le Sud-Maniema, WAPA et son partenaire local, le BVES (Bureau pour le Volontariat au service de l’Enfance et de la Santé) ont envisagé une stratégie d’intervention holistique, individuelle, durable et communautaire via plusieurs trajectoires de changements nécessaires pour réduire les risques de (re-)recrutement des enfants en situation de vulnérabilité et pour répondre efficacement à l’ensemble des besoins spécifiques rencontrés par ceux et celles qui ont été démobilisé.e.s. 

Afin de réaliser leur objectif commun avec le BVES, WAPA veut travailler au renforcement des capacités générales du partenaire BVES (R4), mais également de ses capacités de sensibilisation, de médiation, de négociation (R1), de prise en charge (hébergement, alimentation, soins médicaux et psychosociaux adaptés, rattrapage scolaire et alphabétisation) dans deux centres de transit et d’orientation (CTO) à Bukavu, le premier destiné aux garçons, le second aux filles et leurs bébés (R2), de réunification des enfants accueilli.e.s dans les CTO avec leur famille ; de renforcement de l’accès des ESFGA à la scolarisation formelle, à la formation professionnelle ou à une activité génératrice de revenus (AGR); et enfin au renforcement des capacités de suivi individuel de chaque enfant au sein de sa communauté (R3). 

WAPA et son partenaire local ont donc répertorié plus d’une septantaine d’activités nécessaires à mettre en place pour la réalisation de ces 4 trajectoires de changements.

Cet objectif spécifique en deux volets interconnectés (prévention et réintégration) a pour ambition de rendre aux enfants leurs droits et de faire de leur protection une priorité absolue, alors que le pays est toujours en proie à des conflits.
Le Travail Décent: la création d’emplois décents, les droits au travail, la protection sociale et le dialogue social. The outcome of BIS-MSI aims to improve social dialogue to obtain decent work in Africa, contributing to:
- strengthening Trade Union partner organisations (in South-Africa, Burundi, Burkina Faso and Senegal) to use social dialogue as a right in itself and a good governance instrument, to defend & extend workers’ rights and monitor the implementation & compliance with labour legislation,
- decrease the precariousness of workers to gain better and safer working conditions,
- a just transition from the informal to formal economy, as foreseen by the International Labour Organisation (ILO) Recommendation 204, placing precarious workers at the core of our outcome and making sure that in line with the UN Agenda 2030 principles, no worker is left behind! 
The outcome is directed towards capacity building and policy influencing, not only on a national level but also taking the regional and international level into account. In order to insure that stronger trade unions (inclusive, representa...(+4 characters extra in FundHub text)
Programme d'éducation populaire aux droits humains de 1ère et 2ème génération Ancré dans un partenariat fort avec le Maison de la Laïcité de Kinshasa et sur le partage d'une vision commune reposant sur les valeurs humanistes de la Laïcité et des droits universels, l'Outcome vise à développer un large programme d'éducation populaire dans les quartiers de Kinshasa et auprès des organisations non confessionnelles de la société civile (ONCSC).
La laïcité est le principe humaniste qui fonde le régime des libertés et des droits humains sur l’impartialité du pouvoir civil démocratique dégagé de toute ingérence religieuse.
Il oblige l’État de droit à assurer l’égalité, la solidarité et l’émancipation des citoyennes et citoyens par la diffusion des savoirs et l’exercice du libre examen. La Laïcité figure à l'article 1er de la Constitution congolaise.  
 L'éducation populaire, processus de long terme visant à faire évoluer les individus et la société, permet aux individus, en appliquant le libre-examen, de se forger leur propre opinion sur la société et d'agir de manière individuelle et collective sur le monde qui les entoure. L’ambition de l’éducation populaire est de ne pas séparer l’action et l’analyse, de ne pas séparer celles et ceux qui font, celles et ceux qui réfléchissent, et celles et ceux qui décident. 
La stratégie mise en place vise ainsi à informer et former les citoyennes et citoyens en particulier les plus vulnérables (enfants, jeunes, femmes, personnes LGBTQI+) afin de les rendre pleinement acteurs et actrices du changement de société qu'ils/elles souhaitent voir, pour une société plus libre, juste et inclusive. 
La stratégie visera également le renforcement de capacités de la société civile non confessionnelle qui en tant que 3ème pouvoir sert de courroie de transmission entre les citoyennes et les citoyens et les responsables politiques.
SCI Diversité et inclusion Le programme se déroule en Belgique, en particulier dans les régions wallonne et bruxelloise. Il vise à contribuer à la mobilisation et à l’engagement de citoyen·nes, jeunes et jeunes adultes, dans des actions d’éducation à la citoyenneté et de volontariat qui les rendent ainsi acteur·trices de changements pour construire une société solidaire : inclusive, en transition et participative.
Par citoyen·nes, nous entendons les jeunes, les jeunes adultes, les personnes exilées, les personnes avec moins d’opportunités qui peuvent toutes mener des actions citoyennes et ainsi contribuer à la construction d’une société solidaire.
Concrètement, il s’agit de sensibiliser, former, accompagner et mobiliser des jeunes et des jeunes adultes afin de les rendre acteur·rices d’une société plus solidaire. Le programme est exclusivement orienté vers l’ECMS (Education à la citoyenneté mondiale et solidaire). A travers des activités de sensibilisation, de formation, de volontariat international et des propositions concrètes de mobilisation des jeunes et jeunes adultes, mais aussi à travers le renforcement de publics intermédiaires (acteur·rices de l’éducation formelle et non formelle, personnel d’associations socio-culturelles, organismes d’accueil de projets de volontariat, structures d’accueil de personnes exilées, etc.) le SCI veut favoriser l’émergence d’espaces collectifs, des collaborations entre individus, entre groupes sociaux, entre individus et groupes sociaux. Ce, afin de renforcer individus et structures dans l’exercice d’actions de solidarité, de sensibilisation, en vue de promouvoir un changement social. Ce changement social vise une société inclusive et multiculturelle, la transition écologique et un système politique donnant toute sa place au citoyen, de manière égale, quelle que soit sa position sociale, économique, culturelle, son genre.
L’éducation comme vecteur de changement Nord-Sud ITECO a toujours privilégié le travail avec des acteurs de 2ème ligne, public identifié comme essentiel dans le CSC Nord du fait de leur effet multiplicateur important. 

Dans ce nouveau programme, nous souhaitons également travailler davantage avec des acteurs de première ligne envisagés en tant qu’acteurs relais (cf. public alpha/FLE). 

Cette orientation stratégique s’inscrit dans la perspective de promouvoir plus largement l’ECMS auprès des populations vivant en Belgique, et plus particulièrement celles peu ou pas touchées par l’ECMS (cf. CSC Nord, « Leave No One Behind ») à partir de l’approche d’éducation populaire au développement défendue par ITECO. Le travail avec le public de l’alpha/fle permet également d’avancer dans la réalisation de plusieurs objectifs transversaux du CSC Nord : genre, travail décent, décolonisation, publics peu touchés par l’ECMS.

Cet outcome concerne également une autre cible stratégique définie par le CSC Nord : les acteurs de l’Enseignement (cf. résultats liés aux formations d’enseignants, publications, recherche-action, activités de plaidoyer et de réseau).

Le programme d’ITECO mobilise différents types d’interventions définies dans le CSC Nord : formation, accompagnement-systématisation-évaluation, plaidoyer (et/ou travail en réseau), recherche-action et publication.

Ces différents modes d’intervention s’inscrivent dans une logique de continuité et de renforcement mutuel. Le fait de donner des formations améliore la qualité des accompagnements-systématisation-évaluation, qui eux-mêmes enrichissent les formations, et inversement. Cette stratégie de renforcement de l’articulation entre différents modes d’action renforce la portée des changements visés par l’outcome : participer à la construction d’une société interculturelle où ressources et pouvoirs seraient également réparties en dépassant la triple fracture environnementale, développementale et coloniale du modèle dominant actuel (cf. TOC).
Ensemble, Agissons ! Le Programme au Maroc est mis en œuvre sur base d’une synergie entre l’ACNG CONGODORPEN et une association de la société civile issue de la diaspora marocaine de Belgique -KARAMA SOLIDARITY - qui mutualisent leurs expertises afin de soutenir l’autonomisation sociale et économique des populations rurales qui s’organisent et agissent. 
La stratégie mise sur une approche intégrée qui agit sur l’amélioration de la productivité agricole et du revenu pour renforcer l’accès à des services de base en santé et éducation. En misant sur une approche communautaire, on agit par la mobilisation des organisations de la société civile et des petits entrepreneurs locaux. On renforce la solidarité et l’inclusion en soutenant la concertation sociale et la structuration des initiatives au niveau local et par secteur. On favorise l’ancrage des dynamiques et leur durabilité en agissant par et avec un partenaire local dont on soutient l’expertise, notamment par des synergies avec d’autres ACNG du CSC Maroc....(+2 characters extra in FundHub text) Le Programme en RDC est mis en œuvre en commun par 2 ACNG -CONGODORPEN et BAC- qui mutualisent leurs actions afin de soutenir l’autonomisation sociale et économique des populations qui s’organisent et agissent. La stratégie mise sur une approche intégrée qui agit sur l’amélioration de la productivité agricole et du revenu pour renforcer la résilience et l’accès à des services de base en santé et éducation. En misant sur une approche communautaire, on agit par la mobilisation des OSC et des petit.e.s entrepreneur.e.s locaux.les. On renforce la solidarité et l’inclusion en soutenant la concertation sociale et la structuration des initiatives au niveau local, puis pour la société civile santé et les agriculteurs, aux niveaux provincial et national. 
On favorise l’ancrage des dynamiques et leur durabilité en agissant par et avec des partenaires locaux dont on soutient l’expertise, notamment par des synergies avec des ACNG du CSC RDC et associations belges, notamment de la diaspora.
Au niveau économique, on agit en soutenant l’amélioration des chaînes de valeurs d’initiatives entrepreneuriales dans des filières agricoles, non agricoles et environnementales ciblées. 
En complémentarité, on agit par le soutien d’initiatives sociales des OSC actives autour de la santé, de mutuelles, d’écoles primaires et de l’alphabétisation, en renforçant leurs capacités afin qu’elles soient aptes à répondre à leurs responsabilités de contrôle sociale et de promotion à l’accès des services de base, à la sensibilisation et au plaidoyer. On soutient également la qualité de l’offre de la santé et de l’éducation- notamment professionnelle- par les infrastructures et le renforcement des capacités des prestataires du système de santé. 
La pleine participation des femmes est promue transversalement et spécifiquement dans la mobilisation sociale, l’économie et par la LVBG. La protection de l’environnement s’intègre à travers un entrepreneuriat responsable, la santé et l’éducation.
Des citoyen.ne.s et des mouvements sociaux plus fort.e.s pour un monde juste, solidaire et durable Lumière pour le Monde (LplM) Belgique et Rotary Clubs for Development (RC4D) visent principalement l’amélioration des conditions de vie des femmes, des hommes et des enfants de la ville de Kinshasa et de ceux de quatre provinces du Sud du Congo. Pour ce faire, LplM et RC4D renforceront l’accès de ces populations aux soins de santé primaires dont les soins oculaires. Les deux ACNG contribueront également à promouvoir l’éducation inclusive/spécialisée pour enfants malvoyants/non-voyants au sud du pays et à améliorer l’insertion socio-professionnelle d’enfants en situation de rue à Kinshasa.
Ainsi, les deux ACNG travailleront ensemble pour : 
- Appuyer l’intégration des soins de santé oculaires de qualité comme complément aux paquets des soins de santé de base du système de santé congolais. 
- Améliorer l’accès tant financier que géographique aux soins oculaires de qualité en consolidant les centres des soins oculaires existants d’une part et d’autre part, en développant des nouveaux centres spécialisés du niveau provincial. 
- Soutenir des initiatives des communautés locales ciblées afin de développer/consolider leurs activités génératrices des revenus.
- Appuyer des Mutuelles de Santé pour le partage des risques en santé et la protection financière des ménages. 
Subsidiairement, dans le cadre du droit de toutes et de tous à l’éducation, l’intervention soutiendra la scolarisation d’enfants malvoyants/non-voyants et la formation professionnalisante d’enfants en situation de rue.
Réaliser ensemble les droits de chaque enfant et de chaque adolescent.e, y compris les plus exclu.e.s L’objectif du programme d’UNICEF Belgique est de contribuer à mettre en œuvre les droits de chaque enfant et adolescent.e, y compris les plus exclu.e.s. Ce programme a pour ambition que les enfants, les adolescent.e.s et les adultes connaissent et expérimentent les droits de l’enfant et les intègrent dans leur vie quotidienne en créant un environnement participatif, inclusif et relationnel favorable à leur application dans la famille, l’école, la communauté, tout en mobilisant les responsables politiques, les entreprises et les médias, dans une approche de solidarité internationale. Le programme a été conçu autour de 7 stratégies de changement et associé à 4 résultats. Il priorise 4 groupes d’objectifs: (a) chaque enfant et adolescent.e est protégé de la pauvreté et bénéficie d’une protection sociale; (b) chaque enfant et adolescent.e bénéficie de soins et de support psychosocial qui favorisent son bien-être; (c) chaque enfant et adolescent.e a un accès équitable et inclusif aux possibilités d'apprentissage et (d) chaque enfant et adolecent.e vit dans un climat et un environnement sûrs et durables.

UNICEF Belgique veut contribuer à créer une dynamique de changement en associant – autour d’un programme de haute qualité qui se fonde sur la participation et l’expérience des enfants– une culture de la collaboration avec les gouvernements, le secteur privé et les médias. Les enfants, les professionnel.le.s et les volontaires seront mobilisés pour susciter un changement plus large aux niveaux national et mondial, via des animations dans les écoles, des formations des (futur.e.s) enseignant.e.s; et des actions de plaidoyer en faveur de la construction d’une société solidaire, ainsi que d’une meilleure  reconnaissance de l’enfant comme sujet social et sujet de droits.
CODEART - 2020-2021 - Amélioration des revenus et du bien-être des populations paysannes par un soutien à la formation technique et à la transformation locale des produits agricoles L'essor de l'agriculture familiale et l'amélioration des conditions de vie des paysans ne peuvent être dissociés d'un appui technique de qualité, à savoir un partage des savoir-faire et des compétences en vue d'aboutir à une fabrication locale des équipements nécessaires (technologies adaptées) et d'une maîtrise totale de leur utilisation en vue d'obtenir des résultats satisfaisants tant au niveau des quantités produites et transformées que de la qualité de ces productions. Au travers du présent programme, cet appui technique se concrétise en RDC au travers de plusieurs axes : 1. Un enrichissement de la formation technique des jeunes (et de leurs professeurs) par l'organisation de stages techniques de qualité auprès d'ateliers mécaniques dynamiques et entreprenants ; 2. La mise à disposition sur le marché d'équipements de transformations adaptés, de fabrication locale et aisément maîtrisables par les utilisateurs ; 3. Le renforcement technique d'un atelier situé dans une zone "sensible" (le Nord-Kivu) afin qu'il puisse accompagner les acteurs de développement engagés dans la région par un soutien technique de qualité et une fourniture d'équipements adaptés. CODEART s'appuie à cette fin sur des collaborations et synergies avec : - le réseau d'écoles techniques de Don Bosco; - le Groupement des Artisans de Butembo; - des ateliers partenaires locaux sélectionnés selon des critères exigeants (maîtrise technologique, autonomie financière, gestion rigoureuse, capacités pédagogiques...). Ce court programme (24 mois) a pour ambition de poser les bases nécessaires à un programme plus ambitieux et plus entreprenant dès 2022 avec les mêmes partenaires et éventuellement d'autres établissements scolaires.
Programme COHERENCE (COHEsion sociale et REsilieNCE) Cet outcome, commun à Caritas International et Commission Justice et Paix vise, en Belgique, à “mobiliser leurs publics et partenaires en faveur de comportements et de politiques favorables à la démocratie, à la paix et à la justice sociale, migratoire et environnementale pour un monde juste, durable, solidaire et inclusif”. Stratégiquement, il articulera 4 résultats complémentaires :  

Le R1 prévoit de renforcer les acteur·trice·s scolaires et éducatif·ve·s, afin que ceux/celles-ci soient davantage disposé·e·s à traiter les questions de démocratie, de paix, de justice sociale, migratoire et environnementale afin de stimuler la mobilisation citoyenne chez les jeunes. 

Le R2 appuiera les relais médiatiques (presse, média, audience digitale propre) pour les renforcer et les aider à susciter une mobilisation citoyenne, sur ces mêmes enjeux. 

Le R3 se focalisera sur le plaidoyer politique, en accompagnant les responsables politiques pour qu’ils/elles puissent intégrer davantage nos perspectives et porter des initiatives sur nos thématiques, pour un monde juste, durable, solidaire et inclusif. 

Enfin, le R4 favorisera l’apprentissage mutuel, en renforçant les parties prenantes de ce programme dans leurs capacités d’action et d’influence, à travers un dispositif multi-acteur inclusif. 

Nos analyses et nos actions, alimentées par l’expertise et l’expérience de nos partenaires, de nos contextes d'intervention et des publics marginalisés, se veulent en pertinence avec les objectifs de la coopération belge et alignées à l’Agenda 2030, en particulier à l’ODD 16.7. Nous nous inscrivons dans les cibles stratégiques identifiées dans les CSC et dans une démarche partenariale, synonyme de synergies et de complémentarités.
United for Peace and Sustainable Development in Fragile and Conflict-Affected Settings Malgré une évolution des mentalités au sein de la société burundaise, cette dernière reste fortement patriarcale, ce qui limite le potentiel d’autonomisation économique des femmes, en particulier en milieu rural. L’outcome de Search au Burundi visera à développer un environnement propice à une meilleure inclusion et à une participation accrue des femmes en matière économique et sociale, avec pour objectif à long terme de faire reculer les inégalités et discriminations de genre  au sein de la société burundaise. Ainsi, l’outcome contribuera à améliorer la cohésion sociale, favorisant la transformation des communautés fragiles en sociétés plus justes, stables, et pacifiques. Pour atteindre cet objectif, Search partagera son expertise avec des professionnel.le.s des médias,  afin de renforcer leur capacité à traiter de sujets économiques en faisant preuve de sensibilité aux questions de genre, et leur aptitude à produire des contenus remettant en question les normes sociales freinant l'autonomisation économique des femmes. Search soutiendra également les organisations de la société civile menées par des femmes afin de renforcer leur visibilité et leur influence auprès des autorités.  Ainsi, cet outcome contribuera à transformer les normes sociales et culturelles freinant l’inclusion socioéconomique des femmes. Cette remise en question des normes sera doublée d’actions permettant aux femmes d'accéder à des réseaux leur offrant de nouvelles opportunités de développement professionnel, afin d’ améliorer leur potentiel d’autonomisation. Search travaillera en partenariat avec 3 organisations de la société civile dont le fort ancrage local et l'expertise complémentaire de celle de Search (appui au secteur du café, développement économique des femmes burundaises, microcrédit) contribueront à maximiser la légitimité et l'efficacité de l’outcome. Des partenariats seront également établis avec 15 radios, afin de sensibiliser un très large public aux enjeux abordés par l’outcome. Fragility and conflict are the most significant obstacles to achieving the SDGs. Only 20% of fragile and conflict-affected countries are on track to achieve SDG targets by 2030, with millions of people living at risk of being left behind. Hence, a focus on SDG acceleration in fragile and conflict-affected settings (FCAS) is a prerequisite for meeting the promise of Agenda 2030.

The outcome, implemented by International Peace Information Service and Search for Common Ground, contributes to durable peace and sustainable development in FCAS through three key approaches: Sustainable business practices, peacebuilding, and conflict sensitivity.

To promote the use of these approaches across FCAS, we will engage the following target groups: policymakers, private sector actors (natural resources, digital, arms trade sectors), development stakeholders (e.g. NGOs, CSOs, networks, agencies, and multi-stakeholder initiatives) in Belgium and beyond, as well as the Belgian public.

Activities...(+9 characters extra in FundHub text)
Systeemverandering voor duurzame en rechtvaardige samenlevingen Through global education and solidarity actions we stimulate Dutch speaking schools in Flanders and Brussels to get involved in solidarity-based global education and to contribute to actions for more sustainable and just societies. By offering a wide variety of guided and non-guided learning resources, we enable teachers to realize global education in their classroom and school. We support them with training and didactic methods (for example: immersion labs, workshops, learning packages, projects) so they can work on raising awareness among children and youth, and stimulate solidarity actions. We maintain good relations with the educational umbrella organizations and pedagogical guidance services so that our methods maximally correspond to the requirements and objectives of the educational sector. Moreover, they too can become a lever for implementing global eduction and solidarity.
We also provide training for teacher training students, to enhance their motivation and capacity to integrate global education into their later professional practice.
In addition to this focus on global education, we encourage teachers and schools to take part in actions for international solidarity. We engage all stakeholders involved in and around the school in our campaigns. By means of action models and exchange initiatives with partner countries we invite schools to contribute and take part in a growing worldwide solidarity movement for the realization of the basic rights of all people within planetary boundaries.
The themes and goals of our educational activities and campaigns are inspired and nourished by our partners in the partner countries and the materials are elaborated together with them.
By working with (future) teachers, pupils and schools in this way we create support for the systemic changes needed in the various domains we have delineated in our theory of change: food systems and resources, worldwide solidarity in motion and political voice and participation.