Educational Innovation Project Proyecto de innovación educativo (El Salvador):  USAID's Educational Innovation activity will improve education quality and outcomes and increase access to learning opportunities. It will address constraints and gaps in foundational reading, math, and social and emotional skills and employ an inclusive approach to reach marginalized populations in municipalities with high levels of out migration. FHI 360 works worldwide to create education systems that respond to the needs of the people they serve. FHI 360's expertise includes curriculum and materials development, teacher professional development, gender equality, information and communications technology, and inclusive education. Its global experience equips it with a uniquely detailed understanding of how to improve educational quality and access. USAID will work with the Ministry of Education to increase teachers' capacity to provide continuity of learning online and flexible learning modalities to overcome learning challenges related to violence, natural disasters, and inclement weather. Virtual education materials will be produced and disseminated to in- and out-of-school children and youth. Enrollment in hybrid education programs will support online student attendance. Teachers will be trained on pedagogical approaches to improve primary-level math and language skills. Online materials will be produced to improve educators' teaching and learning practices. The activity will promote safe learning environments and work with families to engage in accountability mechanisms. It will strengthen the capacity of higher education institutions to support public school teachers to improve basic education teaching methods. This activity contributes to ICS MO 3.2, "El Salvador promotes inclusive development of its human capital and strengthens its resilience and capacity to face external challenges," and the RCS Pillar I. (El Salvador):  La nueva actividad de la innovación de la educación de USAID mejorará calidad y resultados de la educación y aumentará el acceso a las oportunidades de aprendizaje. Esta actividad contribuye al MES 2,3 del ICS: "El Salvador promueve el desarrollo de la mano de obra, ligado a las industrias potencialmente transformativas hechas juego a la demanda de mercado laboral y a las oportunidades de trabajo disponibles," y al pilar I de la estrategia de las causas originales: "Dirigiendo inseguridad y la desigualdad económicas," ayudando a graduados a prepararse para el mercado de trabajo y mejorando seguridad económica. La actividad dirigirá los apremios dominantes y los huecos en habilidades fundacionales en la lectura, la matemáticas, y habilidades sociales y emocionales. Un acercamiento inclusivo será ejecutado para alcanzar las poblaciones marginadas de los municipios de la alto-migración. Con la financiación 2022 del FY, USAID trabajará con el Ministerio de Educación para aumentar la capacidad de los profesores de proporcionar la continuidad del aprendizaje en línea para los estudiantes y de proporcionar modalidades de aprendizaje flexibles como los medios de superar los desafíos presentados por violencia, desastres naturales frecuentes, y tiempo inclemente. Los materiales virtuales suplementarios de la educación serán producidos y difundidos entre adentro y los niños y juventud extraescolares. USAID apoyará la atención en línea del estudiante manteniendo a estudiantes escuela y alistando a estudiantes en programas educativos híbridos. Los profesores recibirán el entrenamiento en la instrucción pedagógica de mejorar los conocimientos del matemáticas y lingüísticos en el nivel de educación primario. Los materiales en línea suplementarios serán producidos para apoyar a educadores para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de prácticas. Además, esta actividad promoverá ambientes de aprendizaje seguros, y el trabajo con las familias que se engancharán más a la educación de sus niños. La actividad fortalecerá la capacidad de las instituciones de una educación más alta de mejorar la eficacia de las metodologías de enseñanza de la educación básica estableciendo redes para apoyar a profesores de la público-escuela.