Promoting Transformative Research on Gender and Social Equity in the Context of Climate Change Promouvoir la recherche transformatrice sur l’égalité entre les sexes et l’équité sociale dans le contexte des changements climatiques The degree to which people experience the impacts of climate change, and have the capacity to cope with and adapt to these impacts, is determined largely by factors such as gender, ethnicity, socio-economic status, age, and physical ability. IDRC’s Climate Change program thus supports research and knowledge-sharing activities with an aim to increase understanding of the social determinants of vulnerability and to find context-appropriate solutions to enable climate action that is gender-transformative and socially inclusive.

This research support project was co-designed with Climate Change program staff and Gender at Work, an international feminist knowledge network, with inputs from other gender and climate change experts. It will be facilitated by Gender at Work. The aim is to facilitate learning on how research can promote gender-transformative and socially inclusive climate action among the program’s grantees, within the program team, and through engagement with a broader network of stakeholders (academics, policymakers and practitioners) working to strengthen climate change resilience in the Global South.

Specifically, the project will support a three-year program of co-learning and exchange for program staff and grantees. The project will focus on a cohort of research grantees leading projects funded through the program’s open call for proposals on “Accelerating Climate Action: Social Equity and Empowerment of Women and Girls”. It will work to identify and support learning interests and promote opportunities for peer learning across this group of projects. The learning and insights from this initiative will be captured for sharing with relevant networks and stakeholders in a peer-reviewed journal article and through conference presentations and learning briefs. 

This project will contribute knowledge and strengthened capacity to conduct research and disseminate results in a way that promotes more socially inclusive and gender-transformative climate action. La mesure dans laquelle les personnes subissent les effets des changements climatiques, y font face et s’y adaptent dépend en grande partie des facteurs comme le sexe, l’origine ethnique, le statut socioéconomique, l’âge et la capacité physique. Ainsi, le programme Changements climatiques du CRDI appuie les activités de recherche et de partage des connaissances afin d’augmenter la compréhension des déterminants sociaux de la vulnérabilité et de trouver des solutions appropriées au contexte pour mettre en œuvre des mesures climatiques qui sont transformatrices à l’égard des sexospécificités et socialement inclusives.

Ce projet de soutien à la recherche a été élaboré conjointement avec le personnel du programme Changements climatiques et Gender at Work, un réseau international de connaissances féministes, avec la contribution d’autres experts. Il sera animé par Gender at Work. L’objectif est de faciliter l’apprentissage sur la façon dont la recherche peut promouvoir des mesures climatiques qui sont transformatrices à l’égard des sexospécificités et socialement inclusives auprès des bénéficiaires du programme et au sein de l’équipe du programme, et grâce à une collaboration avec un réseau plus important d’intervenants (universitaires, décideurs et praticiens) qui travaillent à renforcer la résilience à l’égard des changements climatiques dans les pays du Sud.

Plus précisément, le projet appuiera un programme triennal de formation mutuelle et d’échange pour les bénéficiaires et le personnel du programme. Il portera sur un groupe de bénéficiaires de subventions de recherche qui dirigent des projets financés dans le cadre de l’appel à propositions ouvert du programme sous le thème « Accélérer les mesures de lutte contre les changements climatiques : Équité sociale et autonomisation des femmes et des filles ». Par ailleurs, le projet s’emploiera à cerner et à soutenir les intérêts d’apprentissage ainsi qu’à promouvoir les possibilités d’apprentissage par les pairs à l’échelle de ce groupe de projets. Enfin, l’apprentissage et les leçons tirées de cette initiative seront consignés afin de les partager, avec les réseaux et les intervenants pertinents, dans un article dans une revue à comité de lecture ainsi qu’au moyen de dossiers d’apprentissage et d’exposés dans le cadre de conférences. 

Ce projet contribuera à l’acquisition de connaissances et au renforcement de la capacité de mener des recherches et de diffuser les résultats, de manière à promouvoir des mesures climatiques plus socialement inclusives et transformatrices à l’égard des sexospécificités.