Portuguese migrants in Mozambique: Postcolonialism, emotions and exchange of knowledge Portugisiska migranter i Moçambique: Postkolonialism, känslor och utbyte av kunskap In 2008, the North Atlantic financial crisis hit Portugal with gale force, and a prolonged recession begun. In consequence of the economic crisis, many Portuguese have migrated to the former colony of Mozambique. This project analyses this case of North-South postcolonial migration and its potential effects for development. The overall aim is to explore the exchange of knowledge, skills and experiences between Portuguese and Mozambicans who work together, and inquire into how emotions shaped by the postcolonial encounter influence this exchange. By focusing on a two-way transfer of knowledge, the project considers both capacity development among Mozambicans and integration processes among the Portuguese.The project will be carried out 2018-2020 by a multi-disciplinary team. The main method of data collection will be semi-structured interviews carried out with 30 Portuguese migrants and 30 Mozambicans working together with these migrants.The project aim to deliver the following new perspectives and data: a) an exploration of North-South labour migration, which is emerging and under-studied migratory trend, b) a novel analysis of the development potential of North-South migration, with a special emphasis on exchange of knowledge, c)  a new approach to integration processes d) a postcolonial reading based on concrete empirical data, which some critics argue is lacking in postcolonial studies, e) qualitative data on the recent Portuguese migration to Mozambique. År 2008 slog finanskrisen till i Portugal. Drastiska lönesänkningar, utbredd arbetslöshet och en djup osäkerhet inför framtiden drabbade befolkningen, och en långvarig recession bröt ut. I kölvattnet av denna utveckling har många portugiser migrerat till landets forna kolonier i Södra Afrika i jakt på arbete och en stabil inkomst. Inledningsvis attraherade Angola merparten av de portugisiska migranterna, men på grund av försämrade förhållanden i Angola har många portugiser under de senaste åren istället begett sig till Moçambique. Denna typ av arbetskraftsmigration representerar ett nytt historiskt kapitel i relationerna mellan Europa och Afrika.Syftet med detta projekt är att undersöka det kunskapsutbyte som äger rum mellan portugisiska migranter i Mocambique och deras moçambikiska ”värdar”. Projektet fokuserar på utbyte av kunskaper, färdigheter och erfarenheter mellan portugiser och moçambikier som arbetar tillsammans på samma arbetsplatser. Genom att studera det ömsesidiga kunskapsutbytet mellan dessa två grupper avser projektet att utforska 1) i vilken mån detta utbyte bidrar till kapacitetsutveckling bland moçambikier, 2) i vilken mån detta utbyte bidrar till bättre integration av portugiserna. Många portugisiska migranter har antingen startat mindre företag eller arbetar som lärare på olika nivåer i det moçambikiska utbildningsystemet. Samtidigt pekar den moçambikiska staten ut satsningar på entreprenörskap och utbildning som centralt för landets utveckling. Mot bakgrund av detta avser projektet att särskilt fördjupa sig i kapacitetsutveckling kring småföretagande och pedagogik.Syftet är emellertid inte att studera en enkelriktad överföring av kunskaper från portugiser till moçambikier. Liksom för andra migranter förutsätter en lyckad integration av portugiserna att de är villiga att lära sig om sociala, kulturella och politiska förhållanden i destinationslandet och på arbetsplatsen. Projektet avser därför också att följa vilka kunskaper, färdigheter och erfarenheter som moçambikier försöker överföra till sina portugisiska kollegor, och hur de tar emot dessa. Genom att studera integration av europeiska migranter i en afrikansk kontext avser projektet också belysa några av de stereotypa föreställningar som ibland förekommer i traditionell integrationsforskning.Inom forskningen kring migration och utveckling finns många studier kring kunskapsöverföring. Dessa studier berör företrädesvis migration från Afrika till Europa, och de kunskaper och erfarenheter som afrikanska migranter eventuellt överför till sina ursprungsländer. Detta projekt representerar därmed något nytt genom att belysa migration motsatt riktning, och dess betydelse för kunskapsöverföring. Troligen kommer denna typ av migration att öka i och med tilltagande globalisering och alltmer komplexa och varierade migrationsströmmar.Postkoloniala relationer och de känslor som uppstått i kolonialismens kölvatten är också viktiga för projektet. Pedagogisk forskning har visat att känslor är centrala för lärandeprocesser, och det har projektet tagit fasta på. Vi avser undersöka hur de starka och ofta ambivalenta känslor som präglar mötet mellan portugiser och moçambikier påverkar kunskapsutbytet dem emellan. I den postkoloniala forskningstraditionen har många forskare visat att de känslor som uppstår mellan forna kolonisatörer och forna koloniserade ofta är präglade av en stark ambivalens. Å ena sidan är båda sidor ofta rädda för varandra och kan hysa ömsesidiga aggressiva känslor. Å andra sidan kan det också finnas ett starkt igenkännande och en viss attraktion. Den mycket begränsade forskning som finns om de portugisiska migranterna visar att de inte litar på moçambikierna och ser ned på dem, men att de också är attraherade av dem. På den moçambikiska sidan finns ilska och hämndkänslor, samtidigt som man ser upp till portugisisk kunskap, och ofta framhåller att portugiserna är ”bra lärare”. Motsättningen mellan dessa ambivalenta känslor och synen på portugiserna som