Glopisto - global and sustainable pathways from folk high schools Glopisto - globaalitulevaisuuden polkuja kansanopistoista The awakening in sustainable thinking and the understanding of the goals for sustainable development, have created a need for a development of required skills for both teachers and education offered by educational institutions. Furthermore, there is a need for new educational tools. The educational institutions of liberal adult education, together with NGO’s promoting global education, play a significant role in implementing the goals of Agenda 2030 in everyday life. The starting point is a conscious and active individual agency for a sustainable future as part of everyone´s socially responsible actions in daily life. The aim of this project is to increase the implementation of the goals of Agenda 2030, especially the sub-goal 4.7, by creating a new form of education about the sustainable development goals, in cooperation with educational institutions and NGO´s. Furthermore, it includes supporting knowledge of the teaching staff.  The basis of the project lies in change-oriented adult education and transformative pedagogy, a pedagogical approach that aims for social change. The project uses the principles of socio-cultural inspiration. The goal is to create opportunities for people to contribute to building a sustainable future on their own terms.  In the project:  • A new form of a modular study program is created. This can be used in different parts of the country, either as a whole or as part of other studies.  • The study program is tested during events. The participants are actively taking part in the final planning of the study modules.  • New kinds of pedagogical methods are developed, to support innovative learning and inclusion.  • New ways will be identified, by which those who are not yet interested in questions about sustainability and global education, can join learning.  • Training will be arranged for educational staff, and the participants will receive a digital manual for implementing the educational programme in their own schools.  • A road map for sustainable development in folk high schools will be created.  • Cooperation between folk high schools and NGO’s will be increased.  • Events will be organized in places that already attract people. Kestävyysajatteluun herääminen ja globaalien kestävän kehityksen tavoitteiden hahmottaminen ovat luoneet tarpeen kehittää opettajien osaamista, oppilaitosten koulutuksia ja opetuksen työvälineitä. Vapaan sivistystyön oppilaitoksilla yhdessä globaalikasvatusta toteuttavien järjestöjen kanssa on merkittävä rooli Agenda 2030 tavoitteiden siirtämisessä arjen toiminnaksi. Lähtökohtana on, että tiedostava aktiivinen toimijuus kestävän tulevaisuuden puolesta on osa jokaisen arkipäivään sisältyvää yhteiskuntavastuullista toimintaa. Tällä hankkeella halutaan lisätä Agenda 2030 tavoitteiden, erityisesti alatavoitteen 4.7. toteutumista laatimalla järjestöjen ja oppilaitosten yhteistyönä uudenlaista koulutusta kestävyystavoitteista ja tukemalla opetushenkilöstön osaamista.    Hankkeen perustana ovat muutosorientoitunut aikuiskasvatus ja transformatiivinen pedagogiikka, jotka tähtäävät yhteiskunnallisiin muutoksiin. Sosiokulttuurisen innostamisen toimintaperiaatteille perustuen tavoitteena on pienillä tapahtumilla ja alustamallin vertaisopinnoilla luoda ihmisille tilaisuuksia tarttua omilla ehdoillaan kestävän tulevaisuuden rakentamiseen.  Hankkeen tehtävänä on herättää ihmiset kysymään globaalin vastuullisuuden kysymyksiä.   Hankkeessa: - Rakennetaan uudenlainen modulaarinen koulutuskokonaisuus, jota voidaan soveltaa eri puolilla maata kokonaisuutena tai osana muuta koulutusta. - Hankkeen koulutusta kokeillaan tapahtumien avulla. Samalla osallistetaan koulutukseen osallistujat koulutuskokonaisuuksien lopulliseen suunnitteluun.  - Laaditaan uudenlaisia pedagogisia menetelmiä, jotka tukevat uudistavaa oppimista ja osallisuutta.  - Tunnistetaan keinoja saada oppimisen piiriin myös ne, jotka eivät ole jo valmiiksi kiinnostuneita kestävyyskysymyksistä tai globaalikasvatuksen teemoista.  - Järjestetään oppilaitoshenkilöstölle koulutusta, josta jokainen koulutukseen osallistuja saa käsikirjan koulutuksen suunnitteluun ja toteutukseen omassa oppilaitoksessaan. - Laaditaan kansanopistojen kestävän kehityksen tiekartta. - Lisätään vapaan sivistystyön oppilaitosten ja järjestöjen yhteistyötä.  - Järjestään tapahtumia paikkoihin, joissa ihmiset jo valmiiksi ovat.