The design and impact of an apprenticeship-based entrepreneurship intervention in Nigeria La conception et l’impact d’une intervention entrepreneuriale basée sur l’apprentissage au Nigeria This project, implemented in collaboration with Obafemi Awolowo University in Nigeria, seeks to advance knowledge on the design and effectiveness of policies and interventions aiming to spur youth entrepreneurship and decent employment.

Using a randomized control trial, the project will assess the impact of the Skills Acquisition and Entrepreneurship Development program, an apprenticeship-based entrepreneurship intervention in Nigeria implemented under the National Youth Services Corps scheme. This impact evaluation study will be complemented with a desk study and qualitative analyses (based on focus group discussions and key informant interviews) to investigate structural and institutional barriers influencing gender equality in enterprise development in Nigeria. The evidence generated will shed light on the effectiveness of apprenticeship and work-based learning as a way to encourage entrepreneurship and to reduce the burden of unemployment. With this evidence, it is hoped that governments and other relevant actors will learn how to design better and more inclusive interventions that will address the needs of potential women and men entrepreneurs.

The project is part of a cohort of IDRC-supported projects aimed at boosting decent employment for Africa’s youth. This focuses on two niche areas: soft and digital skills, and apprenticeship and mentorship models that work for youth. Developed as part of a collaborative effort between IDRC, the Dutch Knowledge Platform on Inclusive Development Policies (INCLUDE) and the International Labour Organization (ILO), the goal is to provide practical guidance and tools for policymakers and practitioners to help realize aspirations for large-scale positive change through a coordinated effort. Ce projet, mis en œuvre en collaboration avec l’Université Obafemi Awolowo au Nigeria, vise à faire avancer les connaissances sur la conception et l’efficacité des politiques et interventions visant à stimuler l’entrepreneuriat des jeunes et la création d’emplois décents.

À l’aide d’un essai comparatif aléatoire, le projet évaluera les répercussions du programme d’acquisition des compétences et de développement de l’entrepreneuriat, une intervention en matière d’entrepreneuriat basée sur l’apprentissage mise en œuvre par le National Youth Services Corps, au Nigeria. Cette étude d’évaluation d’impact sera complétée par une étude documentaire et des analyses qualitatives (basées sur des discussions de groupe et des entretiens avec des informateurs clés) pour étudier les obstacles structurels et institutionnels qui influencent l’égalité des sexes dans le développement des entreprises au Nigeria. Les données probantes produites feront la lumière sur l’efficacité de l’apprentissage et de l’apprentissage en milieu de travail comme moyen d’encourager l’entrepreneuriat et de réduire le fardeau du chômage. Sur la base de ces données, on espère que les gouvernements et les autres acteurs concernés apprendront à concevoir des interventions plus efficaces et plus inclusives qui répondront aux besoins entrepreneurs potentiels, féminins et masculins.

Le projet fait partie d’une série de projets appuyés par le CRDI visant à promouvoir les emplois décents pour la jeunesse africaine. Il se concentre sur deux créneaux : les compétences générales et numériques et les modèles d’apprentissage et de mentorat qui fonctionnent pour les jeunes. Élaboré dans le cadre d’une collaboration entre le CRDI, la plateforme de connaissances sur les politiques de développement inclusif des Pays-Bas (INCLUDE) et l’Organisation Internationale du Travail, l’objectif est de fournir des orientations pratiques et des outils aux décideurs et aux praticiens afin de permettre de réaliser les aspirations concernant des changements positifs à grande échelle grâce à un effort coordonné.