Giriphul?  functional education for children and young adults with disabilities in the indigenous area in Rangamati Bangladesh Giriphul-toiminnallista opetusta alkuperäiskansojen vammaisille lapsille ja nuorille Rangamatissa Bangladeshissa The project was formed from the genuine and urgent need to develop the special needs education for disabled indigenous children and young adults at the Rangamati Centre for Inspiration Chittagong Hill Tracts Bangladesh. The project works for creating educa
tional and life management opportunities for the students utilizing art and the culture of indigenous people as a tool for education and well-being. The project prioritises providing support to indigenous students. It aims at creating communal harmony in t
he area and establishing rights to inclusive education for all children. The project enhances the students? skills and talents through co-curricular activities (music dance art sports handicrafts) focusing on community-based rehabilitation. It also gives t
raining to teachers and parents. The situation of human rights of the indigenous people in Bangladesh is challenging because of the life circumstances and immense poverty. Children with disabilities face many challenges due to living conditions and possibi
lities for getting diagnosed are low. The study possibilities available for abled children are non-existent making special needs education an entirely new phenomenon. The project will bring change to this situation by creating possibilities for special nee
ds education and rehabilitation free of charge. It will give a possibility for the students to become a part of their society and use their talents and skills through the project activities. The students will be able to live a more independent life blossom
ing with dignity and pride towards their own cultural heritage. The project will provide opportunities for work activities like handicrafts arts and gardening using local sustainable and recycled resources. The project raises awareness on disability issues
 and the rights of indigenous people. It will motivate the Bangladeshi society to come forward to support the potentiality of the disabled indigenous people. The project will produce online materials for disability awareness raising and uses online platfor
ms in joint cultural programs. It will also make innovative as well as functional training models in the indigenous cultural context. Projekti on syntynyt aidosta ja välittömästä tarpeesta kehittää alkuperäiskansojen lasten ja nuorten erityisopetusta Rangamatin ?Centre for Inspiration?-koulussa Chittagong Hill Tractsilla Bangladeshissa. Projekti kehittää oppilaiden koulutus ja e
lämänhallintamahdollisuuksia hyödyntäen alkuperäiskansojen taidetta ja kulttuuriperintöä koulutukseen ja hyvinvointiin. Projekti tarjoaa koulutusta ensisijaisesti alkuperäiskansojen oppilaille mutta se luo yhteisöllistä harmoniaa ja vakiinnuttaa 
inklusiivistä koulutusta kaikille oppilaille. Projekti lisää opiskelijoiden kykyjä ja taitoja opetusohjelman ulkopuolisilla aineilla (musiikki tanssi taide urheilu ja kädentaidot) yhteisöperusteisen kuntoutuksen periaatteilla. Projekti kouluttaa myö
s opettajia ja vanhempia. Alkuperäiskansojen vammaisten ihmisten ihmisoikeustilanne on haastava maantieteellisen sijainnin elämänolosuhteiden ja köyhyyden vuoksi. Lapset elävät vaikeissa olosuhteissa eikä diagnosointimahdollisuuksia ole tarjolla. Al
kuperäiskansojen lapsille ei ole tarjolla opiskelumahdollisuuksia ja erityisopetus on täysin tuntematonta. Projekti tuo muutoksen tilanteeseen luoden mahdollisuuksia erityiskoulutukseen ja kuntoutukseen ilman kustannuksia. Oppilaat pääsevät osaksi yht
eiskuntaa ja he voivat käyttää kykyjään ja taitojaan projektin eri toimintojen avulla. He voivat elää itsenäisempää elämää ihmisarvon kukoistaessa ja ylpeinä omasta kulttuuriperinnöstään. Projekti tarjoaa oppilaille mahdollisuuksia työtoi
mintaan kuten puutarha kädentaidot ja  taide käyttäen kestäviä paikallisia ja kierrätettyjä materiaaleja. Projekti lisää tietoisuutta vammaiskysymyksistä ja alkuperäiskansojen oikeuksista. Se toimii yhteiskunnan valtavirtaistajana tukien alkuper
äiskansojen vammaisten ihmisten oikeuksia. Projekti tuottaa on-line materiaalia vammaistkulttuuritietoisuudesta ja toimii on-line alustoja käyttäen yhteistyössä hankkeen eri kumppaneiden kanssa. Se myös luo innovatiivisia ja toiminnallisia koulutusma
lleja Rangamatin alkuperäiskansojen kulttuurikontekstissa Bangladeshissa.