Zambia Inclusive Higher Education Project (ZIHEP) Inklusiivista korkeakoulutusta Sambiassa (ZIHEP) In Zambia inclusive practices have already been developed for primary and secondary education but the higher education has not yet become inclusive. It is challenging for disabled to be enrolled at a higher education institution and those who are admitted into a university do not have sufficient support measures.   The project aims to improve accessibility by supporting higher education institutions in Livingstone, Lusaka and Kabwe to become more inclusive. The project raises awareness of the importance of higher education for people with disabilities. The aim is to commit university management to taking responsibility for providing quality and accessible education for students with disabilities (SWDs) - both women and men.  The project supports the academic and social inclusion of SWDs in partner universities by establishing or reinforcing disability-specific services in university student services & empowering students with disabilities through the activities of their associations. The project strengthens the capacity of students with disabilities to demand the necessary support measures in order to complete their studies.  The beneficiaries are students with disabilities in partner universities. The project aims to reduce inequalities by providing study opportunities for SWDs and by ensuring the participation of women in trainings. The project also includes specific activities for female students, such as training on SRH. Environmental sustainability is taken into account in procurements and travel.  The main local partner Vilole Images Productions has a long history of promoting the human rights of women with disabilities in particular. The Finnish partner is Abilis ry, which has been consulted along with Kynnys ry in choosing a partner. In particular, the project strengthens the main partner's expertise in inclusive higher education and links with other disability organizations, such as SYL ry's Ethiopian project partner ECDD. https://viloleiphope.com/ Sambian ensimmäisen ja toisen asteen opetuksessa pyritään jo huomioimaan vammaisten opiskelijoiden tarpeet, mutta korkeakoulutus ei toistaiseksi ole inklusiivista. Vammaisten on haastavaa päästä korkeakoulutukseen ja ne, jotka pääsevät, eivät saa riittäviä tukitoimia.   Hanke pyrkii parantamaan saavutettavuutta ja esteettömyyttä tukemalla korkeakouluja Livingstonessa, Lusakassa ja Kabwessa kehittymään inklusiivisemmiksi. Hanke lisää tietoisuutta vammaisten henkilöiden korkeakoulutuksen tärkeydestä. Yliopistojen johtoa pyritään sitouttamaan kantamaan vastuu tarjota laadukasta ja esteetöntä opetusta vammaisille opiskelijoille - sekä naisille että miehille.   Hanke tukee vammaisten opiskelijoiden akateemista ja sosiaalista osallistamista kumppaniyliopistoissa perustamalla tai vahvistamalla yliopistojen opiskelijapalveluihin vammaisspesifejä palveluja ja voimauttamalla vammaisia opiskelijoita yhdistystoiminnan kautta. Vammaisten opiskelijoiden kapasiteettia vahvistetaan, jotta he pystyvät vaatimaan opintojen loppuunsuorittamisen kannalta välttämättömiä tukitoimia.  Hankkeen ensisijaisia hyödynsaajia ovat vammaiset opiskelijat kumppaniyliopistoissa. Hanke pyrkii vähentämään epätasa-arvoa mm. parantamalla vammaisten opiskelijoiden opiskelumahdollisuuksia ja varmistamalla naisten osallistumisen koulutuksiin. Hanke sisältää myös erityisiä, naispuolisille opiskelijoille suunnattuja toimia kuten seksuaaliterveyttä käsitteleviä koulutuksia. Ympäristökestävyys huomioidaan hankinnoissa ja matkoissa.   Hankkeen paikallisella pääkumppanilla Vilole Images Productionsilla on pitkä kokemus erityisesti vammaisten naisten ihmisoikeuksien edistämisestä. Suomalaisena kumppanina toimii Abilis ry, jota on kuultu Kynnys ry:n ohella kumppanin valinnassa. Hanke vahvistaa erityisesti pääkumppanin osaamista inklusiivisesta korkeakouluopetuksesta sekä yhteyksiä muiden vammaisjärjestöjen kuten SYL ry:n Etiopian hankkeen kumppanin ECDD:n kanssa.  https://viloleiphope.com/