Tanzania - Support to Technical Vocational Education and Training and Teacher Education Project Tanzanie - Projet d’appui à l’enseignement et la formation techniques et professionnels et à la formation pédagogique The proposed Tanzania Support to Technical Vocational Education and Training and Teacher Education Project is designed within the context of the national human resource development priorities and in support of the development of skills in the country. The project is in support of the priorities of the Country Strategy Paper and is in line with Bank’s own priorities as stated in its 2013-2022 strategy. It will focus on the Technical Vocational Education and Training (TVET) subsector and Teacher Education (TE), with the aim of contributing to efforts to increase the supply of skilled labor and build capacity for teacher education. The project will provide resources for provision of improved learning and teaching environment at beneficiary education institutions. Key outcomes of the project are increased access to and improved quality and equity of technical vocational education and training; and increased capacity of secondary teacher education in science and mathematics. The expected outputs include expanded infrastructure at 13 institutions with about 8,000 trainees attending at any given time; expanded and extensive use of ICT in instruction at 53 institutions; and increased capacity for teaching, policy formulation, planning and quality assurance in technical vocational education and teacher education. The project will be implemented over a period of five years. Le présent Projet d’appui à l’enseignement et la formation techniques et professionnels et à la formation pédagogique de Tanzanie s’inscrit dans le cadre des priorités nationales de développement des ressources humaines et vise à soutenir le développement des compétences dans le pays. Le projet est destiné à appuyer les priorités retenues par le Document de stratégie pays et cadre avec les propres priorités de la Banque définies dans sa Stratégie décennale 2013-2022. Il mettra l’accent sur la filière de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels (EFTP) et sur la formation pédagogique afin de contribuer aux efforts visant à accroître l’offre de main-d’œuvre qualifiée et de renforcer les capacités en matière de formation pédagogique (FP). Le projet fournira des ressources pour l’amélioration du cadre d’apprentissage et d’enseignement dans les institutions d’enseignement bénéficiaires. Au nombre des principales réalisations du projet figurent l’amélioration de l’accès à un enseignement et une formation techniques et professionnels de meilleure qualité et plus équitables ; et le renforcement des capacités en matière de formation des enseignants du secondaire en sciences et mathématiques. Parmi les produits escomptés figurent le développement de l’infrastructure dans 13 institutions accueillant en permanence environ 8 000 stagiaires ; le recours massif aux TIC pour l’enseignement dans 53 institutions ; et le renforcement des capacités d’enseignement, d’élaboration de politiques, de planification et d’assurance-qualité dans l’enseignement technique et professionnel et la formation pédagogique. Le projet sera exécuté sur une période de cinq ans. The development objective of the project is to enhance human resources development in order to support inclusive economic growth. The specific project objective is to contribute to increased access and improved quality and equity of technical vocational education and training and to build capacity for secondary teacher education in science and mathematics. L’objectif de développement du projet consiste à promouvoir le développement des ressources humaines afin d’appuyer une croissance économique inclusive. Quant à son objectif spécifique, il consiste à contribuer à l’élargissement de l’accès et à l’amélioration de la qualité, ainsi que de l’équité de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels, et à renforcer les capacités de formation des professeurs de sciences et mathématiques du secondaire. The project will benefit various constituents in Tanzania. A total of 10,800 persons will benefit initially from the project. The primary beneficiaries of the project will be students enrolled in the institutions supported by the project. At any given time, about 8,000 learners will benefit from the expanded and improved TVET and teacher education. Of this 2000 (50% female) will be in VET; 2000 (40% female) in TET; 4000 (40% female) in teacher education. Other beneficiaries of the project will include about 2600 MoEVT staff, comprising 1000 TVET staff and teachers at MoEVT, VETA and technical and vocational education institutions; and 1600 teachers/tutors at secondary teacher education colleges, who will receive training that will upgrade their qualifications and enhance their capacities to fulfil their duties more effectively. At least 40% of the training will be for females. Additionally, 200 SME staff will receive training. Le projet profitera à différentes parties prenantes en Tanzanie. Au total, 10 800 personnes tireront parti du projet au départ. Les principaux bénéficiaires du projet seront les élèves inscrits dans les institutions financées par le projet. En permanence, environ 8 000 apprenants tireront parti des institutions modernisées d’EFTP et de formation pédagogique. Parmi ceux-ci, 2 000 (50 % de femmes) seront inscrits aux programmes d’EFP ; 2 000 (40 % de femmes) aux programmes d’EFT ; et 4 000 (40 % de femmes) aux programmes de formation pédagogique. Au nombre des autres bénéficiaires du projet figurent environ 2 600 membres du personnel du MoEVT, dont 1 000 membres du personnel de l’EFTP et enseignants au sein du ministère, du VETA et des établissements d’enseignement technique et professionnel ; et 1 600 enseignants/encadreurs dans les instituts pédagogiques pour le secondaire, dont la formation contribuera à améliorer les qualifications et à renforcer la capacité à accomplir leurs tâches plus efficacement. Au moins 40 % des stagiaires seront de sexe féminin. En outre, 200 membres du personnel des PME seront formés.