Acciones para promover habilidades para la vida y la labor productiva en jóvenes, adultas, adultos y población con necesidades educativas especiales en el estado Delta Amacuro ltpgtEl proyecto dará formación al personal en Delta Amacuro en las áreas socioemocional y socioproductiva para cumplir con el propósito central de nuestra intervención, que es la de impactar en la educación de calidad de NNA, jóvenes, población adulta y con necesidades educativas especiales, en su mayoría de etnias indígenas locales, donde los espacios de aprendizaje para esta población más vulnerable y la adecuación del currículo son escasas y requiere de atención educativa que garantice el fortalecimiento de sus competencias personales y laborales que permita la superación de sus condiciones de vida. Se tiene previsto las siguientes actividades: espacios de formación para 193 personas especialistas en las áreas de vocación productiva pertenecientes 12 centros educativos ubicados en los municipios Casacoima, Tucupita, Pedernales, Antonio Díaz, (3 de educación media general, 6 de la modalidad de educación especial, 2 de la modalidad de educación de jóvenes, adultas y adultos) según el Plan de Formación en Pedagogía productiva (MPPE). Con la dotación a los centros educativos de los kits, se logrará una capacidad instalada permanente para atender a los participantes y los kit para 1457 participantes con la finalidad de lograr las condiciones óptimas para un retorno a clases permanente con materiales y medios de vida para fortalecer el aprendizaje de habilidades para vida y la labor productiva. En este proyecto se integra el equipo de “EducAccion” con la presencia de especialistas en el área con una propuesta para el apoyo a la modalidad de educación especial en el estado, con el objetivo de contribuir al desarrollo de los aspectos instrumentales, sociales y de personalidad de la ocupación u oficio para los cuales se capacita a los adolescentes y jóvenes con discapacidad, con la finalidad que adquieran las competencias necesarias para emprender acciones laborales productivas que afianzará la confianza y seguridad en sus propias capacidades, tendrán ingresos propios de sostenibilidad económica, y todo tendrá una influencia positiva de logro en su ambiente familiar y local. La población con necesidades educativas especiales y/o con discapacidad que será atendida en este proyecto por el equipo de Educacción, pertenece a 6 instituciones educativas en los municipios Casacoima y Tucupita con atención educativa integral a estudiantes de educación inicial y primaria con discapacidad auditiva o con discapacidad intelectual, y el resto  de las instituciones (3) corresponden a  servicios de apoyo que atienden a NNAJ y AA  con la condición de autismo (TEA), discapacidad intelectual.ltbrgtEducAcción como socio sub implementador ejecutará acciones  formativas de carácter técnico-conceptuales y con la dotación de materiales o herramientas para la activación de proyectos y de las especialidades ocupacionales para la población con NEE y/o discapacidad y la entrega de kit técnico-didácticos para participantes, docentes y los 6 centros educativos. ltbrgtLa atención a 175 personas de comunidades se centra en 07 comunidades previamente identificadas del municipio Pedernales en la parroquia Antonio Díaz, donde el propósito es contribuir al fortalecimiento de los medios de vida, de muchas familias y comunidades en crisis alimentaria, atendiendo de manera especial a niñas y mujeres con charlas que fortalezcan sus capacidades y alternativas de superación y prevención de la VbG, según el contexto que reciban dotación de kit para las actividades productivas.ltbrgtNuestro enfoque es de inclusión: una intervención que coloca su énfasis en la atención de NNA, mujeres, indígenas, personas con discapacidad,  personas LGBTIQ+ y participantes fuera del sistema educativo que han sido excluidos , con enfoque intercultural bilingüe para los participantes y comunidades que por pertenecer a una etnia indígena el acceso a la educación se les hace más difícil y con reducidos espacios con pertinencia territorial que responda a sus necesidades. ltbrgtlt/pgt