Education aux risques d’engins explosifs des communautés exposées de l’Ouham-Pendé S’inscrivant dans l’impératif et la logique de protection transversale inscrite dans le PRH 2022, ce projet propose de lancer une réponse en éducation aux risques auprès des communautés et des groupes les plus à risque dans l’Ouham-Pendé, notamment dans la zone de Bocaranga. 
Participant pleinement des efforts de structuration de la réponse humanitaire dans le pays dans ce domaine, ce projet propose de mettre en œuvre en RCA un secteur d’action historique et l’expertise bien établie de HI en termes d’éducation aux risques d’engins explosifs (EREE). Les équipes HI seront préalablement formées par la spécialiste EREE du siège de HI, permettant un transfert de compétences au niveau de la RCA. 

Appliquant les principes de protection, d’inclusion, de proximité et de redevabilité, les activités d’éducation aux risques se feront sur la base d’évaluation des besoins pour cibler les groupes les plus à risques parmi les communautés, permettant aussi bien de prendre en compte les dynamiques locales du conflit que les caractéristiques des populations ciblées (langue, niveau d’alphabétisation) que les facteurs de l’âge, du genre et du handicap, pour adapter les modalités, les supports d’EREE et les sessions d’EREE. Suite à l’évaluation préliminaire, les supports d’EREE seront développés en coordination avec les acteurs clés de l’EREE dans le pays, tels que UNICEF, UNMAS et les membres du GT LAM. Ces supports, ainsi que les résultats des différentes analyses menées par HI dans le cadre du projet, seront largement partagées pour permettre au développement et à la structuration de la réponse EREE dans le pays. 
Adoptant une démarche communautaire d’EREE, la stratégie d’intervention passe par une mobilisation communautaire active, passant par les leaders communautaires mais aussi le porte-à-porte qui sera effectué par l’équipe HI. Ces différentes techniques de mobilisation communautaire permettent de toucher des groupes à risque d’exclusion, telles que les personnes en situation de handicap, les enfants hors-écoles, etc. Ce contact actif impliquant la communauté dans le projet permettra aussi la redevabilité des actions de HI : les équipes maintiendront le contact avec des leaders communautaires et repasseront dans les localités pour assurer le suivi et la redevabilité des sessions d’EREE, permettant aussi aux participants d’exprimer leurs retours en face-à-face avec le personnel HI. 

Bien que ne possédant pas de base dans la préfecture de l’Ouham-Pendé, HI a choisi de proposer cette réponse en éducation aux risques dans l’Ouham-Pendé, autour de la zone de Bocaranga, en raison de la forte prévalence d’incidents liés aux EE et donc des plus forts besoins en EREE recensés dans le pays. Ainsi, la stratégie d’intervention de HI en EREE proposée par ce projet est celle d’une part d’un recrutement local pour les équipes menant les sessions d’EREE et du déploiement, depuis Bangui du reste de l’équipe, hébergée chez un partenaire humanitaire. Ainsi, les équipes du projet dépendront et seront supervisées par les services supports et suivi/évaluation de Bangui, passant aussi par des visites de contrôle, de supervision et d’appui.