Tanzania - Skills Development for Youth Employability in the Blue Economy Project Tanzanie - Projet de développement des compétences pour l'employabilité des jeunes dans l'économie bleue The project is designed within the aspirations of the Zanzibar Development Vision 2050, which identifies development of core skills and competencies as a prerequisite for sustainable development in Zanzibar. The Vision highlights the need for innovative and inclusive skills development programmes for decent employment, especially for the youth. The project is also aligned with the priorities of the Zanzibar Education Development Plan II (2017/18–2021/22), specifically the focus on promoting Technical, Vocational Education and Training (TVET) that is responsive to labour market demands. It is also aligned with the Blue Economy Policy (2020) which underscores the need for Zanzibar to harness its ‘blue resources’ to reduce poverty, create employment, and improve growth and exports while strengthening food and energy security. Le projet est conçu dans le cadre des aspirations de la Vision 2050 du développement de Zanzibar, qui identifie le développement des aptitudes et compétences de base comme une condition préalable au développement durable de Zanzibar. Cette Vision souligne la nécessité de programmes innovants et inclusifs de développement des compétences pour un emploi décent, en particulier pour les jeunes. Le projet est également conforme aux priorités du Plan de développement de l'éducation de Zanzibar II (2017/18-2021/22), en particulier l'accent mis sur la promotion d'un enseignement et d'une formation techniques et professionnels (EFTP) qui répondent aux demandes du marché du travail. Il est également aligné sur la politique d'économie bleue (2020) qui souligne la nécessité pour Zanzibar d'exploiter ses "ressources bleues" pour réduire la pauvreté, créer des emplois et améliorer la croissance et les exportations tout en renforçant la sécurité alimentaire et énergétique. The project development objective is to improve access to quality and relevant skills for increased youth employability in the Blue Economy. The project addresses key issues of skills shortages, mismatch and quality of training institutions. Its impact on stakeholders will include enhanced employability of Zanzibar youth, improved capacity of skills development institutions  to  deliver  high  quality  and  labour-market  relevant  training  and  increased availability of high-quality skills in the labour market to meet the demands of the industry. It will equip the youth with skills to make them employable in various sectors in the Blue Economy, but it will also enhance self-employment through entrepreneurship. The project directly responds to the Bank ?s High 5 on  ?Improving the Quality of life for the people of Africa ? especially its sub-theme on Jobs for Youth in Africa. It also addresses the High 5 on  ?Feed Africa ? regarding its sub-theme on Agribusiness and Agro-industry and the focus on  ?Youth Agri-preneurs ?. L'objectif  de  développement  du  projet  est  de  soutenir  l'accès des  jeunes à  des compétences  de  qualité  et  pertinentes  pour  accroître leur 'employabilité  dans  l'économie bleue. Le projet aborde les questions clés de la pénurie de compétences et de l'inadéquation et la faible qualité des institutions de formation. Son impact sur les parties prenantes comprendra l'amélioration  de  l'employabilité  des  jeunes  de  Zanzibar,  l'amélioration  de  la  capacité  des institutions en  matière  de développement  des  compétences afin  de fournir  une  formation  de haute  qualité  et  pertinente  pour  le  marché  du  travail  et  une  plus  grande  disponibilité  de compétences de  haute  qualité sur  le  marché  du  travail  pour  répondre  aux besoins de l'industrie. Le  projet  répond  directement  au  High  5  "Améliorer  la  qualité  de vie  des populations africaines", en particulier par le biais de son sous-thème sur les emplois pour les jeunes  en  Afrique.  Il répond également  au  High  5  "Nourrir  l'Afrique", par  le  biais  de sous-thème sur l'agribusiness et l'agro-industrie et l'accent mis sur les "jeunes agri-preneurs". The project will be implemented in the Unguja and Pemba Islands of Zanzibar, and the  main  stakeholders include youth,  skills  development  institutions such  as  TVET institutions  and  Universities,  employers  and  host  communities  including Project  Affected People (PAPs). Consultations with these stakeholders included meetings, working sessions and  site  visits. The  consultations  provided  useful  insights  that informed  the  design  of  the project  including  emphasis  by  skills  development  institutions  to  work  closely  with  design consultants to ensure that the designs for the facilities meet their needs; requests from young entrepreneurs to be given on-going business development advice after launching their start-ups  and  emphasis  by  employers  on  the  need  for  job  seekers  to  have  English  Language proficiency, amongst others. In terms of stakeholder benefits, the project will equip young people with technical, vocational and entrepreneurial skills to enhance employability. Le  projet  sera  mis  en  œuvre  dans  les  îles  Unguja  et  Pemba  de  Zanzibar et  les principales   parties   prenantes   sont   les jeunes,   les   institutions   de   développement   des compétences telles  que  les  institutions  d'EFTP  et  les  universités,  les  employeurs  et  les communautés   d'accueil,   y   compris   les personnes   affectées   par   le   projet   (PAP).   Les consultations avec ces parties prenantes ont pris la forme de réunions, de sessions de travail et de  visites  de  sites. Elles ont  permis  d'obtenir  des  informations  utiles  pour la  conception  du projet, notamment l'accent mis par les institutions de développement des compétences sur une étroite collaboration  avec  les  consultants  en  conception  pour  s'assurer  que  la  conception  des installations  répond  à  leurs  besoins  ;  les  demandes des  jeunes  entrepreneurs  à  recevoir  des conseils en développement d'entreprise  après le lancement de leur entreprise et l'insistance des employeurs que les   demandeurs   d'emploi   maîtrisent l'anglais,   entre   autres.