Acciones que promueven la cultura productiva: fomento de las alternativas educativas que capacitan al mundo socio-laboral, micro-emprendimiento y sostenibilidad en adolescentes y jóvenes de los estados Apure y Bolívar. El proyecto Acciones que promueven la cultura productiva: fomento de las alternativas educativas que capacitan al mundo socio-laboral, micro-emprendimiento y sostenibilidad en adolescentes y jóvenes de los estados Apure y Bolívar. Busca impactar a la población de Adolescentes y Jóvenes (AAJJ) desde las Escuelas para el Emprendimiento (EpE) y Centros de Educación de Adultos (CEAD), ubicados en los estados Apure y Bolívar (ver documento anexo "Data VHF2022Centros Educativos AVEC_MPPE) aportando una formación integral con componentes técnico - profesional, habilidades socio-emocionales y de protección en contextos de movilidad fronteriza. El proyecto se integra a un trabajo de complementariedad en la zona con otra organización aliada del Clúster de Educación  para el abordaje de los CEAD.
AVEC asume  el componente de formación en su totalidad tanto para las EpE y CEAD y la entrega de suministros (Kits) solo para la población de las EpE. Complementando de esta manera el trabajo colaborativo y de articulación con otra organización que intervendrá en la zona (la cual asumirá la entrega de suministros a los CEAD) Las actividades del proyecto contemplan: a)Formación y capacitación de 4085 AAJJ en las EpE y los CEAD a partir del programa de habilidades para la vida y componente técnico profesional para el emprendimiento b)Formación a 405 personal educativo de las EpE y CEAD en habilidades socio-emocionales y de pedagogía del trabajo c)Entrega de 2288 kits con materiales educativos y de medios de vida para el desarrollo de actividades productivas a los AAJJ de las Escuelas para el Emprendimiento d)Entrega de 243 kits de seguridad e higiene industrial y enseñanza para el personal educativo de las EpE. e)Entrega de materiales para la capacitación laboral y la enseñanza de oficios a 12 EpE. f) Mesas técnicas de trabajo con el MPPE para el fortalecimiento de una pedagogía productiva, sostenible y de generación de planes formativos contextualizados y transversales para el personal de los centros educativos productivos g)Formación en movilidad segura (guía protege) y la Guía del protocolo para entender, prevenir y reducir la violencia entre pares en las instituciones educativas para el personal educativo de las EpE, CEAD y líderes de las comunidades donde se ubican los Centros Educativos, ya que se considera pertinente la formación en medidas para la migración segura y protección debido a la alta tasa de movilidad fronteriza. 
Adicionalmente, se incorporan campañas para la promoción de la educación para el trabajo, emprendimiento y sostenibilidad para la población de las comunidades durante los momentos previos a las cohortes de formación. El proyecto se integra a la Universidad Católica Andrés Bello desde el Centro de Investigación y Comunicación como socio sub-implementador para el desarrollo del componente de sistematización del proceso formativo, de manera que el trabajo realizado en los Centros Educativos y las mesas de trabajo con el MPPE puedan reflejarse en productos que apoyen las políticas públicas con el MPPE y se incorpore en otros espacios como estrategia de sostenibilidad. 
El proyecto incorpora el enfoque de equidad de género promoviendo el desarrollo de oficios no tradicionales para las adolescentes y las jóvenes de las comunidades se comprende que las mujeres son un sector muy vulnerable en la población ya que las mismas se encuentran más expuestas a la exclusión al tener que asumir el sustento familiar y no conseguir fuentes de trabajo estables y de calidad. Esta población tendrá prioridad en el abordaje para el mapeo y la sensibilización. Ante el riesgo de acceso a las zonas identificadas se mantendrá una vinculación constate con los organismos locales para garantizar el acceso a las comunidades donde AVEC cuenta con varios años de trabajo local ante el riesgo de desconocimiento de la oferta formativa de los EpE y CEAD se asumen campañas de sensibilización y difusión que visibilicen la propuesta y sus benefici