Niger - Basic Education Enhancement
Project (Education Project II) Niger - Projet de Renforcement de l'Education de Base (Projet Education II) The Basic Education Enhancement Project was designed and developed in 2003 within the context of Basic Education Development Programme (PDDE) implementation. This programme is the single reference framework for the education policy, which gives priority to basic education in its implementation. The project is limited mainly to this sub-sector of the system. It's the continuation of Education Project I, with which it shares components and a similar objective, and which was implemented satisfactorily. It's limited mainly to this sub-sector of the system. It intends, by taking into account the educational system’s constraints, to provide solutions to the problems of access, quality, relevance and equity of basic education, as well as health and STI/HIV/AIDS in schools. The project has four (4) components namely : (1) access and quality improvement of basic cycles 1 and 2 education; (2) support for girls’ education and female literacy; (3) school health improvement and STI/HIV/AIDS control; and (4) project management. Le Projet de Renforcement de l’éducation de base a été conçu et formulé en 2003 dans le contexte de la mise en œuvre du Programme Décennal de Développement de l'Education (PDDE). Ce programme est le cadre unique de référence pour la politique éducative qui accorde la priorité à l’éducation de base dans sa mise en œuvre. Le projet limite principalement à ce sous-secteur du système. Il s'inscrit dans la continuité du projet Education I avec lequel il partage des composantes et un objectif similaire et qui s'est exécuté de manière satisfaisante. Il se propose en tenant compte des contraintes du système éducatif d'apporter des réponses aux problèmes de l'accès, de la qualité, de la pertinence et de l'équité de l'éducation de base, de la santé et des IST/VIH/SIDA en milieu scolaire. Le projet comprend quatre (4) composantes, à savoir: (1) l'amélioration de l'accès et de la qualité de l'enseignement des cycles de base 1 et 2; (2) l'appui à la scolarisation des filles et à l'alphabétisation des Femmes; (3) l'amélioration de la santé scolaire et lutte contre les IST/VIH/SIDA; (4) la gestion du projet. The project’s sector goal is to contribute to PDDE implementation. The specific objectives are as follows: i) increase access and strengthen equity and quality in basic cycles 1 and 2 education; ii) improve school health and intensify STI/HIV/AIDS control; and iii) strengthen the institutional capacities of basic education. L'objectif sectoriel du projet est de contribuer à la mise en œuvre du PDDE. Les objectifs spécifiques sont les suivants : i) élargir l'accès et renforcer l'équité et la qualité de l'enseignement des cycles de base 1 et 2; ii) améliorer la santé scolaire et intensifier la lutte contre les IST/VIH/SIDA; et iii) renforcer les capacités institutionnelles des enseignements de base. The final beneficiary of the program is the school-age population of the project areas (Tillabery, Maradi, Tahoua and Zinder regions), as well as the adults who should benefit from the literacy classes. Indeed, students and adults should benefit in the medium and long term from the establishment of better learning conditions. The intermediate beneficiaries are the Ministry of Basic Education I and Literacy, whose institutional and human capacities should be strengthened. Le bénéficiaire final du programme est la population d’enfants en âge scolaire des zones du projet (régions de Tillabéry, Maradi, Tahoua et Zinder), ainsi que les adultes qui devraient profiter des cours d’alphabétisation. En effet, les enfants scolarisés et les adultes devraient profiter à moyen et long termes de la mise en place de meilleures conditions d’apprentissage. Les bénéficiaires intermédiaires sont le Ministère de l’Education de base I et de l’Alphabétisation dont les capacités institutionnelles et humaines devraient être renforcées.