Fortalecimiento de Escuelas Técnicas Públicas y Taller de Educación Laboral,  para el desarrollo de iniciativas económicas resilientes en los estados Bolívar, Sucre y Zulia. ltpgtltfontgtltfontgtltfontgtltfontgtltfontgtltfontgtEl proyecto responde al 3er eje de educación en emergencia y se propone acciones de respuesta multisectoriales dirigidas al fortalecimiento de 17 instituciones educativas, con vocación productiva, asegurando el acceso y permanencia de adolescentes y jóvenes en riesgo de deserción escolar, integrando el enfoque de género, protección, discapacidad, mejora en el acceso AEE, agua, energía, considerando los riesgos identificados, tales como, graves problemas sociales y económicos, acceso, inseguridad, violencia, que sufren los Municipios priorizados. lt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtltfontgtltfontgtltfontgtltfontgtltfontgtEl fortalecimiento de las ETAS y el TEL se realizará mediante un programa de formación en habilidades técnicas y medios de vida, que incluye dotación de insumos, equipos, herramientas y materiales básicos de acuerdo con las actividades productivas caracterizadas por cada región, los servicios que requieren. . lt/fontgtltfontgt. lt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtltfontgtltfontgtltfontgtmejorar, oferta y demanda del mercado, así como rehabilitación de espacios AEE, considerando sus necesidades específicas. lt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtltfontgtltfontgtltfontgtltfontgtltfontgtLa intervención tiene un enfoque transversal en género, protección, discapacidad y remisión de casos de VbG, garantizando un abordaje integral con apoyo de organizaciones locales especialistas en PAP y derivación segura. lt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtltfontgtltfontgtltfontgtltfontgtltfontgtLa implementación se realizará en 15 ETAS en los Estados Bolívar, Sucre y Zulia y 2 TEL. lt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtltfontgtltfontgtltfontgtltfontgtltfontgtEn Bolívar, la intervención se hará en 4 instituciones, 2 en el municipio El Callao, 2 en el municipio Cedeño (2 con vocación agrícola, 1 en piscicultura y 1 en Minería). lt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtltfontgtltfontgtltfontgtltfontgtltfontgtEn Zulia, se atendrán 3 Escuelas Técnicas del Municipio Catatumbo, en línea agrícola lt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtltfontgtltfontgtltfontgtltfontgtltfontgty en Sucre, municipio Sucre, 8 instituciones, 6 agrícolas y de piscicultura y 2 en Electrónica Aplicada. lt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtltfontgtltfontgtltfontgtltfontgtltfontgtEl proyecto beneficiará directamente a 443 docentes y seguimiento indirecto a 3.401 estudiantes. lt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtltfontgtltfontgtltfontgtltfontgtltfontgtDe 17 instituciones, 4 tienen personal docente y matrícula estudiantil mayoritariamente indígena, en la cual se garantiza el diálogo con los líderes comunitarios y una en la atención de personas con discapacidad. lt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtltfontgtltfontgtltfontgtltfontgtltfontgtLas instituciones seleccionadas se encuentran en zonas con acceso limitado a servicios, deterioro en la infraestructura, alto riesgo de abandono escolar, bajo poder adquisitivo de las familias, y zonas como El Callao, condiciones de inseguridad por conflicto armado. lt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtltfontgtltfontgtltfontgtltfontgtltfontgtCon relación a los NNA en situación de retorno se gestionará contacto con instituciones competentes de atención en cuanto a documentación legal, protección y derivación de casos. lt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtltfontgtltfontgtltfontgtltfontgtltfontgtEl programa se realizará en 3 partes: 1.Formación Socioemocional, (20 horas) para sensibilizar, orientar sobre Protección de NNA, prevención de violencia entre pares, PAP y derivación segura, replicando a los estudiantes de 1ro a 5to año.lt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtltfontgtltfontgtltfontgtltfontgtltfontgt2. 20 horas de asesoramiento técnico, agrícola, piscicultura, minera y de electrónica aplicada.3.Fortalecimiento sobre pedagogía productiva, (20 horas), contiene estrategias resilientes a través de la conformación teórico-práctica de las UPETAI, para fomentar y garantizar el comercio, adquisición de bienes y servicios. lt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtltfontgtltfontgtltfontgtltfontgtltfontgtEl programa culmina con la entrega de certificados que acreditan los conocimientos y habilidades adquiridos. lt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtltfontgtltfontgtltfontgtltfontgtltfontgtA fin de promover espacios educativos seguros y garantizar el acceso en AEE, el abordaje se realizará en consorcio con la Fundación Vivienda Popular como socio sub implementador en la asistencia, rehabilitación y mejora de los espacios educativos según el diagnóstico y prioridad de cada institución, asesoría técnica en los procesos de mejoramiento de espacios comunitarios, públicos, escuelas, entre otros, previo diagnóstico de factibilidad, de acuerdo con sus requerimientos. lt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtltfontgtltfontgtltfontgtltfontgtltfontgtAdemás, se propone jornada de formación a distancia para la atención de 700 directores y funcionarios públicos de 599 Escuelas Técnicas Agrícolas, beneficiando a otras instituciones en el asesoramiento agrícola con apoyo del equipo de la DGMG del MPPE. lt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtltfontgtltfontgtltfontgtltfontgtltfontgtLos principales riesgos son limitaciones en el acceso a las escuelas por distancias geográficas, seguridad física del equipo implementador y conectividad a nivel nacional.lt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtlt/fontgtltbrgtlt/pgt