GPE 2021-2024 GPE 2021-2024 Global Partnership for Education (GPE) har som mål att bidra till förbättringar av nationella utbildningssystem i låg och lägre medelinkomstländer. GPE är idag den största globala fonden inriktad på att stärka utbildningssystem i fattiga länder. Sedan starten har GPE fördelat 5,5 miljarder USD för att genomföra nationella utbildningsplaner i drygt 60 låg och lägre medelinkomstländer.

Huvuddelen av GPE:s samarbetsländer finns i Afrika söder om Sahara. En växande andel av partnerländerna är fragila stater och konfliktdrabbade länder, till vilka cirka 75 procent av GPE:s medel fördelas.

Sida har finansierat GPE sedan 2005. Sammanlagt har Sida sedan 2005 bidragit med drygt 4 miljarder kronor till GPE, vilket gör fonden till Sidas största mottagare av stöd inom utbildningssektorn. De största givarna till GPE sedan 2018 är EU, USA, Storbritannien och Norge, med Sverige på nionde plats.

Enligt GPE:s femåriga strategiska plan är det övergripande uppdraget att mobilisera partnerskap och investeringar som omvandlar utbildningssystem i utvecklingsländer, utan att lämna någon utanför (To mobilize partnerships and investments that transform education systems in developing countries, leaving no one behind). Detta ska uppnås genom att 1) stärka planering och utveckling av jämställda utbildningssystem, 2) mobilisera och koordinera finansiering för verklig förändring, och 3) stärka kapacitet och lärande för att genomföra och driva på verkliga resultat i stor skala. Vidare har GPE identifierat ett antal prioriterade frågor som ska bidra till att målen uppfylls. Dessa är tillgång till utbildning, tidigt lärande, jämlikhet, effektivitet och inhemsk finansiering, jämställdhet, inkludering, lärande, lärare av god kvalitet, samt stark organisatorisk kapacitet.

Insatsen är i linje med Sidas åtagande att stödja förbättrad likvärdig, inkluderande och jämställd utbildning och livslångt lärande av god kvalitet. Vidare är insatsen i linje med Agenda 2030 och kommer att bidra till genomförandet av SDG 4 (Säkerställa en inkluderande och likvärdig utbildning av god kvalitet och främja livslångt lärande för alla), vilket är utgångspunkten i GPE:s strategiska plan.

GPE har satt som mål att samla in 5 miljarder dollar för att genomföra den femåriga strategiska planen. Sida kommer att bidra med ett kärnstöd på 1,2 miljarder kronor (300 miljoner kronor per år) till GPE under perioden 2021-2024. Det innebär att Sidas stöd till GPE ligger kvar på samma nivå som under de senaste åren. The Global Partnership for Education (GPE) has the mandate to contribute to the improvement of national education systems in low and lower middle-income countries. GPE is today the largest global fund focused on strengthening education systems in poor countries. Since its inception, GPE has allocated $ 5.5 billion to implement national education programs in more than 60 low and lower middle-income countries.

The majority of GPE's partner countries are located in sub-Saharan Africa. A growing proportion of partner countries are fragile and conflict-affected states and regions, to which about 75 percent of GPE's funds are allocated.

Sida has been financing GPE since 2005 and has contributed a total of just over SEK 4 billion to GPE, making the fund Sida's largest recipient of support in the education sector. The top donors to GPE since 2018 are the European Union, United States, United Kingdom and Norway. Sweden is the ninth top donor.  

According to GPE's five-year strategic plan the overall mission is to mobilize partnerships and investments that transform education systems in developing countries, leaving no one behind. This will be achieved by 1) Strengthen gender responsive planning and policy development for systemwide impact, 2) Mobilize coordinated action and financing to enable transformative change, and 3) Strengthen capacity, adapt and learn, to implement and drive results at scale. Furthermore, a number of priority areas have been identified by GPE that will contribute to the objectives being met. These are Access to education; Early learning; Equity, efficiency and volume of domestic financing; Gender equality; Inclusion; Learning; Quality teaching; and Strong organizational capacity.

The contribution is in line with Sida's commitment to support improved, equitable, inclusive and gender-equal education and quality lifelong learning. Furthermore, the effort is in line with Agenda 2030 and will contribute to the implementation of SDG 4 to ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all, which is the starting point of GPE's strategic plan.

GPE has set a goal of raising $ 5 billion to implement the five-year strategic plan. Sida will contribute with a core support of SEK 1.2 billion (approximately USD 142 million) to GPE during the period 2021-2024. This will be equivalent to Sida's support to GPE during the last years. GPE beslutade i december 2020 om en ny strategi för perioden 2021-2025 (GPE 2025) som bygger på att fortsatt utveckla GPE:s arbete att stödja partnerländer i att utveckla och finansiera nationella utbildningsplaner. Styrkan i GPE:s strategi är att arbetsmodellen bygger på tydligt nationellt ägarskap och jämlikt partnerskap mellan givare och samarbetsländer. GPE har rollen både som bidragsgivare, samordnare och påverkansaktör för att öka förståelsen för utbildningens betydelse för hållbar utveckling.

GPE:s övergripande uppdrag har formulerats till att mobilisera partnerskap och investeringar som omvandlar utbildningssystem i utvecklingsländer, utan att lämna någon utanför (To mobilize partnerships and investments that transform education systems in developing countries, leaving no one behind).

Detta ska uppnås genom tre mål
1) Strengthen gender responsive planning and policy development for systemwide impact
2)  Mobilize coordinated action and financing to enable transformative change
3) Strengthen capacity, adapt and learn, to implement and drive results at scale.

I strategin identifieras också ett antal prioriterade frågor som ska bidra till att målen uppfylls. Dessa är tillgång till utbildning, tidigt lärande, jämlikhet, effektivitet och inhemsk finansiering, jämställdhet, inkludering, lärande, lärare av god kvalitet, samt stark organisatorisk kapacitet.