Acciones para potenciar la educación para la vida productiva en poblaciones vulnerables que promuevan una educación inclusiva y de calidad para los NNA de los estados Bolívar, Sucre y Delta Amacuro ltpgtltfontgtltfontgtLa crisis humanitaria en Venezuela sigue presente en la medida en que la población venezolana tiene cada vez menos posibilidades para el acceso a medios de subsistencia para una vida digna. lt/fontgtltfontgtEl acceso a una educación de calidad es fundamental para el desarrollo integral de las comunidades y así romper el ciclo de pobreza. lt/fontgtltfontgtLos estados Bolívar, Delta Amacuro y Sucre son zonas vulnerables del país donde la escasez de recursos educativos, la poca capacitación al personal docente y la situación económica y social, los ha llevado a altos índices de deserción escolar. lt/fontgtlt/fontgtltbrgtltfontgtltfontgtEste proyecto desarrollará: Acciones que potencien la educación para la vida productiva en las poblaciones vulnerables de los estados Bolívar, Delta Amacuro y Sucre que promuevan una educación inclusiva y de calidad para los NNA jóvenes y adultos. lt/fontgtltfontgtEl propósito es impactar de manera positiva en la superar los altos niveles de vulnerabilidad de NNA, jóvenes, adultos, mujeres, población indígena, personas con NNEE, desescolarizados, retornados, personas LGBTIQ+, de 22 CE con 5267 participantes y 650 docentes especialistas, brindando formación, capacitación en competencias socioemocionales y en área técnico-profesional, para fortalecer la práctica pedagógica y la entrega de una educación de calidad, los participantes obtendrán competencias y habilidades fundamentales para la vida socioemocional y socioproductiva, favoreciendo la inclusión y minimizando la deserción escolar. lt/fontgtlt/fontgtltbrgtltfontgtltfontgtDe igual forma, de acuerdo a la vocación productiva de los centros educativos priorizados de los municipios Gran Sabana en Bolívar, Sucre en Sucre y Casacoima y Antonio Díaz en Delta Amacuro, se proporcionarán medios de vida tomando en cuenta la condición de edad, género, sexo, diversidad, población indígena y personas LGBTIQ+ acompañados de la prestación de asistencia técnica, capacitación y seguimiento para aumentar la resiliencia, mitigar y prevenir riesgos y ayudar a las comunidades priorizadas a salir de la dependencia, de la ayuda a corto plazo y construir una base para el crecimiento sostenible.lt/fontgtlt/fontgtltbrgtltfontgtltfontgtSe trabajará en alianza con EducAcción, con su equipo especializado en la modalidad de educación especial, contribuyendo con el desarrollo de aspectos instrumentales, sociales, de personalidad, ocupación y oficio para la capacitación de NNA y Jóvenes con algún tipo de discapacidad, capacitación docente, estrategias de inclusión, atención psicopedagógica y emocional y promoción de igualdad de oportunidades. lt/fontgtltfontgtSe contará con el DVC quienes garantizarán a la población priorizada los servicios de agua, higiene y saneamiento a través de reparaciones menores, formaciones y campañas de promoción de hábitos de higiene y cuidado del agua. lt/fontgtltfontgtEl proyecto contempla el desarrollo de los temas transversales, entiéndase, el enfoque de protección de NNA y los mecanismos de atención y retroalimentación con las comunidades tomando en cuenta la condición de edad, género, sexo, diversidad, población indígena y personas LGBTIQ+. lt/fontgtlt/fontgtltbrgtltfontgtltfontgtPor medio del clúster de educación, IRFA, como socio implementador, EducAcción y DVC como sub implementadores se complementarán con las acciones que UNICEF y FAO ejecutan en el marco de los proyectos CER en los municipios priorizados por la FHV. lt/fontgtlt/fontgtltbrgtltfontgtltfontgtEste proyecto tendrá una duración de 15 meses a partir del 1 de enero de 2024 y los estados seleccionados representan los más vulnerables por el difícil acceso, por ser zonas fronterizas y propensas a la migración sin control, marcada crisis económica y pocas oportunidades de empleo que hacen que las personas salgan en búsqueda de una mejor calidad de vida corriendo el riesgo de caer en ofertas engañosas, explotación y abuso sexual, víctimas de violencia de género, entre otros lt/fontgtltfontgtpor tal razón esta propuesta que se enfoca en salvar vidas ofrece herramientas para la vida socioproductiva, la recuperación de medios de vida dignos para la resiliencia de los hogares de estas comunidades y favorecer la inclusión escolar como vía para vencer la pobreza.lt/fontgtlt/fontgtltbrgtlt/pgt