Education Recovery Support Activity (ERSA) Activité de soutien de récupération d'éducation (ERSA) (Mali):  ERSA aims to increase equitable access to quality education and livelihood opportunities for 10,500 out-of-school children and youth in Gao and Menaka. In FY 2018, ERSA will support the transition of 1,628 out of school children from Accelerated Learning Centers (ALC) back to formal schools. ERSA will establish 90 new ALCs, train 108 facilitators, and build 49 new classrooms and latrines in communities in Gao and Menaka. ERSA will also establish 10 level two ALCs to support 173 "over age children" to continue their education. ERSA will also support 35 youth centers to provide literacy, numeracy, workforce and entrepreneurial skills to 1,400 youth. Education district officers will be fully involved in facilitators' selection, training, and monitoring; in student skills' assessment; and in the organization of ALC graduates' transfer into formal schools. This approach contributes to restore trust between communities and state services. Courses will start mid-October 2018 in both ALCs as well in youth centers. Both groups will learn literacy, numeracy and ''vivre ensemble'' but youth centers will also learn entrepreneurship skills. Students in ALC will be tested at the end of the school year and transferred to mainstream schools whereas youth will choose income generating activities in their communities.  This activity supports USAID/Mali's Development Objective 3: Socio-Economic Well-Being Advanced, through Intermediate Result 3.3 Early grade reading for girls and boys improved and it's Transition Objective: Stabilization of Conflict-Affected Areas Reinforced, through Intermediate Result 1.3 Access to essential health and education services increased. Education Development Center was selected as the best implementing partner for this activity through a full and open competition because of the quality of its proposal and its strength and experience as an organization (Le Mali) :  ERSA vise à augmenter l'accès équitable aux occasions d'éducation et de moyen de subsistance de qualité pour 10 500 enfants extrascolaires et la jeunesse dans Gao et Menaka. Dans l'exercice financier 2018, ERSA soutiendra la transition de 1 628 enfants extrascolaires des centres d'apprentissage accélérés (ALC) de nouveau aux écoles formelles. ERSA établira 90 nouvel ALCs, facilitateurs du train 108, et construit 49 nouvelles salles de classe et latrines dans les communautés dans Gao et Menaka. ERSA établira également 10 le niveau deux ALCs pour soutenir 173" au-dessus des enfants d'âge" pour continuer leur éducation. ERSA soutiendra également 35 centres de jeunesse pour fournir l'instruction, la capacité de calculer, la main d'oeuvre et les qualifications entreprenantes à la jeunesse 1 400. Des dirigeants de secteur d'éducation seront entièrement impliqués dans la sélection, la formation, et la surveillance des facilitateurs ; dans l'évaluation des qualifications d'étudiant ; et dans l'organisation du transfert des diplômés d'ALC dans les écoles formelles. Cette approche contribue pour reconstituer la confiance entre les communautés et les services d'état. Les cours commenceront mi-octobre 2018 dans les les deux ALCs aussi bien aux centres de jeunesse. Les deux groupes apprendront ensemble d'instruction, de capacité de calculer et le "de vivre" mais les centres de jeunesse apprendront également des qualifications d'esprit d'entreprise. Des étudiants dans ALC seront examinés à la fin de l'année scolaire et transférés aux écoles de courant principal tandis que la jeunesse choisira le revenu produisant des activités dans leurs communautés.  Cette activité soutient l'objectif 3 de développement d'USAID/Mali : Le bien-être socio-économique avancé, par la lecture tôt de catégorie du résultat 3,3 intermédiaires pour des filles et des garçons améliorés et lui est objectif de transition : La stabilisation des secteurs Conflit-affectés renforcés, par le résultat intermédiaire 1,3 Access aux services essentiels de santé et d'éducation a augmenté. Le centre de développement d'éducation a été choisi en tant que meilleur associé de mise en oeuvre pour cette activité par un plein et général concours en raison de la qualité de sa proposition et de sa force et l'expérience comme organisation