FZ-Programm Berufsbildung und landwirtschaftliche Ausbildung Vocational Training and Agricultural Education Das FZ-Vorhaben Berufsbildung und landwirtschaftliche Ausbildung, Phase IV schließt konzeptionell an das bisherige FZ-Engagement im Schwerpunkt berufliche Bildung an und unterstützt den äthiopischen Berufsbildungssektor. Die Qualitätsverbesserung und Kapazitätserweiterung bei der Ausbildung für Berufsschüler und Berufsschullehrer soll in der neuen Phase insbesondere in der landwirtschaftlichen Ausbildung verbessert werden. Durch die verbesserte Ausrichtung der Ausbildung an den Bedarfen des Arbeitsmarktes und des Landwirtschaftssektors werden die Beschäftigungs- und Einkommensmöglichkeiten der Zielgruppen verbessert. Mit einer zusätzlichen Genderkomponente und der Erweiterung der Ausbildungsberufe auf eher von Frauen nachgefragten Berufen kommt das Vorhaben insbesondere Frauen und Mädchen zugute. Mit einer Aus- und Fortbildungsmaßnahme (A+F) wird die optimale und nachhaltige Nutzung der bereit gestellten Ausstattung sichergestellt und die Qualifikation der Berufsschullehrer erhöht.Das FZ-Programm gliedert sich in den äthiopischen Growth and Transformation Plan (GTP 2010/11-2014/15) und in die vierte Phase des äthiopischen Education Sector Development Program (ESDP IV) ein. Die Maßnahmen wirken synergetisch zu den durch die TZ durchgeführten Vorhaben im Bereich der beruflichen und landwirtschaftlichen Ausbildung sowie zum zweiten EZ-Schwerpunkt Nachhaltige Landbewirtschaftung (Sustainable Land Management - SLM) und perspektivisch dem Innovations-Cluster der BMZ-Sonderinitiative Eine Welt ohne Hunger. The FC project Vocational Training and Agricultural Education, Phase IV follows on conceptually from the previous FC commitment in the priority area vocational training and supports the Ethiopian vocational training sector. Quality improvement and capacity expansion in training for vocational students and vocational school teachers are to be improved in the new phase, particularly in agricultural training. Improved alignment of training with the needs of the labor market and the agricultural sector will improve employment and income opportunities for the target groups. With an additional gender component and the expansion of the training occupations to occupations more in demand by women, the project benefits women and girls in particular. A basic and advanced training measure (A+F) ensures the optimal and sustainable use of the equipment provided and raises the qualifications of vocational school teachers.The FC program is integrated into the Ethiopian Growth and Transformation Plan (GTP 2010/11-2014/15) and the fourth phase of the Ethiopian Education Sector Development Program (ESDP IV). The measures work in synergy with the projects implemented by TC in the field of vocational and agricultural training as well as with the second DC priority area Sustainable Land Management (SLM) and, in the long term, with the innovation cluster of the BMZ special initiative A World Without Hunger. Quantitative und qualitative Verbesserung des Berufsbildungssystems und der landwirtschaftlichen Ausbildung. The FC project Vocational Training and Agricultural Education, Phase IV follows on conceptually from the previous FC commitment in the priority area vocational training and supports the Ethiopian vocational training sector. Quality improvement and capacity expansion in training for vocational students and vocational school teachers are to be improved in the new phase, particularly in agricultural training. Improved alignment of training with the needs of the labor market and the agricultural sector will improve employment and income opportunities for the target groups. With an additional gender component and the expansion of the training occupations to occupations more in demand by women, the project benefits women and girls in particular. A basic and advanced training measure (A+F) ensures the optimal and sustainable use of the equipment provided and raises the qualifications of vocational school teachers.The FC program is integrated into the Ethiopian Growth and Transformation Plan (GTP 2010/11-2014/15) and the fourth phase of the Ethiopian Education Sector Development Program (ESDP IV). The measures work in synergy with the projects implemented by TC in the field of vocational and agricultural training as well as with the second DC priority area Sustainable Land Management (SLM) and, in the long term, with the innovation cluster of the BMZ special initiative A World Without Hunger.