Towards employment? Youth trajectories in Jordan and Lebanon’s refugee crisis Vers l’emploi ? Les trajectoires des jeunes dans la crise des réfugiés au Liban et en Jordanie A majority of today’s young refugees have restricted access to employment and often end up in informal and precarious work. Increasingly, unemployment has become the most critical issue to be solved in making refugees less dependent on aid and better able to create a future for themselves during protracted refugee situations. Yet, employment initiatives for refugee youth in Lebanon and Jordan are often implemented without a thorough analysis and understanding of how refugees with varying status may be integrated into the labour market, and what the potential pathways to integration may be. Education is also increasingly being recognized as an integral component in any response to a refugee crisis, yet one of the main shortcomings in the education available to refugees is that it is embedded in a humanitarian logic that sees education interventions as short-term. It is these complex interlinkages shaping youth transitions into the labour market in fragile contexts that this project seeks to explore.  

The project, implemented in collaboration with the Centre for Lebanese Studies, will analyze the link between education and employment among youth refugees in Jordan and Lebanon. It aims to inform policy around what kind of interventions related to education and rights associated with status can influence and promote better employment opportunities for different groups of young people in a refugee crisis context. An analysis of the trajectories from education to employment of young refugees and vulnerable young nationals from different legal and socio-economic statuses will be carried out, and youth will be engaged to give them a voice to support their own advocacy. 

This project is part of a cohort of research projects in the Middle East and North Africa region on youth trajectories from education to employment and well-being, with a focus on how youth identify solutions and navigate challenges in contexts of fragility and conflict. The cohort aims to map out and analyze the creative solutions youth resort to in securing their livelihoods, and to use these case studies to inform and help other youth as they manage these challenges. The findings of the different research projects in the cohort will be used to inform policies to improve youth livelihoods. La majorité des jeunes réfugiés d’aujourd’hui ont un accès limité à l’emploi et se retrouvent souvent dans un emploi informel et précaire. De plus en plus, le chômage est devenu le problème le plus critique à résoudre pour rendre les réfugiés moins dépendants de l’aide et plus capables de se créer un avenir dans les situations de réfugiés prolongées. Pourtant, les initiatives d’emploi pour les jeunes réfugiés au Liban et en Jordanie sont souvent mises en œuvre sans une analyse et une compréhension approfondies de la façon dont les réfugiés ayant différents statuts peuvent être intégrés au marché du travail, et des voies potentielles d’intégration. L’éducation est également de plus en plus reconnue comme faisant partie intégrante de toute réponse à une crise de réfugiés, mais l’une des principales lacunes de l’éducation offerte aux réfugiés est qu’elle s’inscrit dans une logique humanitaire qui considère les interventions éducatives comme une solution à court terme. Ce sont ces liens complexes qui façonnent les transitions des jeunes vers le marché du travail dans des contextes fragiles que ce projet cherche à explorer. 

Le projet, mis en œuvre en collaboration avec le Centre libanais d’études, analysera le lien entre l’éducation et l’emploi chez les jeunes réfugiés en Jordanie et au Liban. Il vise à éclairer les politiques sur le type d’interventions liées à l’éducation et aux droits associés au statut qui peuvent influencer et promouvoir de meilleures perspectives d’emploi pour différents groupes de jeunes dans un contexte de crise de réfugiés. Une analyse des trajectoires de l’éducation à l’emploi des jeunes réfugiés et des jeunes ressortissants vulnérables de différents statuts juridiques et socio-économiques sera effectuée, et les jeunes seront impliqués pour leur donner une voix afin de soutenir leur propre plaidoyer.
 
Ce projet fait partie d’une cohorte de projets de recherche dans la région Moyen-Orient et Afrique du Nord sur les trajectoires des jeunes de l’éducation à l’emploi et au bien-être, avec un accent sur la façon dont les jeunes identifient des solutions et relèvent les défis dans des contextes de fragilité et de conflit. Les résultats des différents projets de recherche de la cohorte seront utilisés pour éclairer les politiques visant à améliorer les moyens de subsistance des jeunes.