Strengthening engineering ecosystems in sub-Saharan Africa Renforcer les écosystèmes d’ingénierie en Afrique subsaharienne This project responds to the significant gaps that exist in advanced training and research in applied science, technology, engineering, and mathematics (STEM) in sub-Saharan Africa. Skills in these fields are often either lacking or students are not well equipped for the national or regional job market. 

Five pilot projects across sub-Saharan Africa, selected through an open competition and an independent review panel, will explore ways in which engineering research and education in Africa can be strengthened. The five projects touch on various aspects related to how STEM training and research can more effectively achieve social and economic impact throughout the region. These projects are: 

•	Product design in the engineering curriculum (Nigeria)
•	Building capacity in water engineering in East Africa to support the Sustainable Development Goals (Tanzania)
•	Supporting leading innovations in water resources management (Ghana)
•	University co-op programs in East Africa (Tanzania)
•	Supporting STEM research cultures in Africa: Building institutional capacity for computing research (Kenya) 

Project leaders will contribute to regional and global understanding by studying their national or sub-regional engineering “ecosystem” and by reflecting on their projects. They will collectively build a new field of expertise on engineering on the continent, namely through the lens of engineering education and innovation systems. By sharing best practices and lessons learned, they will explore common issues such as the lack of women in engineering, barriers to university-industry partnerships, and challenges in career pathways for engineers. Ce projet a vu le jour en raison des écarts importants qui existent en formation spécialisée et en recherche en sciences appliquées, technologie, ingénierie et mathématiques (STIM) en Afrique subsaharienne. Souvent, le personnel manque d’aptitudes dans ces domaines ou les étudiants ne sont pas bien équipés pour le marché national ou régional de l’emploi. 

Cinq projets pilotes dans toute l’Afrique subsaharienne, choisis dans le cadre d’un concours ouvert et d’un panel d’examinateurs indépendants, tenteront de trouver des moyens de renforcer la recherche en ingénierie et l’éducation en Afrique. Les cinq projets abordent divers aspects liés à la manière dont la formation et la recherche STIM peuvent avoir des répercussions sociales et économiques de manière plus efficace dans toute la région. Ces projets sont les suivants : 

•	Conception de produits dans le programme d’ingénierie (Nigeria)
•	Renforcer les capacités en ingénierie de l’eau en Afrique de l’Est afin d’atteindre les objectifs de développement durable (Tanzanie)
•	Soutenir les principales innovations en gestion des ressources hydriques (Ghana)
•	Programmes de coopération universitaire en Afrique de l’Est (Tanzanie)
•	Soutenir les cultures de recherche STIM en Afrique : renforcer la capacité institutionnelle pour la recherche informatique (Kenya) 

Les chefs de projet contribueront à la compréhension régionale et mondiale en étudiant leur « écosystème » d’ingénierie national et sous-régional, et en entamant une réflexion sur leurs projets. Ils établiront ensemble un nouveau domaine d’expertise de l’ingénierie sur le continent, notamment par l’entremise de l’enseignement de l’ingénierie et les systèmes d’innovation. En échangeant les meilleures pratiques et leçons tirées, ils se pencheront sur des défis communs tels que le manque de femmes dans l’ingénierie, les obstacles aux partenariats entre les universités et les industries, et les défis liés aux cheminements de carrière pour les ingénieurs.