Community Skills Improvement Project (Wid II) The proposed Community Skills Improvement Project is a key element in the African Development Bank’s strategy for poverty alleviation in The Gambia, and is consistent with the development objectives of the Government. It aims to reduce Poverty in The Gambia and is expected to directly benefit over 40,000 women and out-of-school youths in 250 communities in the country. As a result of the project, 21 multi purpose centres should be constructed in remote rural communities for the delivery of literacy and income generating skills training. About UA 0.6 million should be disbursed in micro finance funds to over 500 groups of learners. The rural banking sector should be strengthened through the training of 55 extension workers in micro finance monitoring. And all these inputs should contribute to the national sectoral goal of reducing poverty by about 25% in The Gambia by 2005. The components of the project are as follows: (i) Institutional Strengthening and Capacity Building; (ii) Functional Literacy and Income Generating Skills Training; (iii) The Skills Fund supports the delivery of financial services to the learners and (iv) Project Management. Le projet d’amélioration des compétences communautaires proposé est un élément clé de la stratégie de la Banque Africaine de Développement en matière de lutte contre la pauvreté en Gambie et est conforme aux objectifs de développement du Gouvernement. Il vise à réduire la pauvreté en Gambie et devrait profiter directement à plus de 40 000 femmes et jeunes non scolarisés dans 250 communautés du pays. À la fin du projet, 21 centres polyvalents devraient être construits dans des communautés rurales isolées pour dispenser une formation en alphabétisation et en compétences génératrices de revenus. Environ 0,6 million d'UC devraient être versés sous forme de fonds de microfinancement à plus de 500 groupes d'apprenants. Le secteur bancaire rural devrait être renforcé par la formation de 55 agents de vulgarisation au contrôle de la microfinance. Et tous ces apports devraient contribuer à l'objectif sectoriel national de réduction de la pauvreté d'environ 25% en Gambie d'ici à 2005. Les composantes du projet sont les suivantes: (i) le renforcement institutionnel et renforcement des capacités; ii) l'alphabétisation fonctionnelle et formation à la création de revenus; (iii) le fonds pour les compétences et (iv) la gestion de projet. The overall sector goal of the Government’s National Poverty Alleviation Programme, in which this project fits, is to reduce the number of people living below the poverty line in The Gambia by 25% by the year 2005. The specific objectives of the project are: (i) to strengthen the capacities of the partner implementing agencies; (ii) to provide access to functional literacy and income generating skills to women (80%) and out-of-school youths; and (iii) to ensure access to micro-credit facilities. L'objectif sectoriel général du programme national de lutte contre la pauvreté du gouvernement, dans lequel s'inscrit ce projet, est de réduire de 25% d'ici à 2005 le nombre de personnes vivant sous le seuil de pauvreté en Gambie. Les objectifs spécifiques du projet sont les suivants: (i) renforcer les capacités des pays en développement; les agences d'exécution partenaires; (ii) donner aux femmes (80%) et aux jeunes non scolarisés l'accès à l'alphabétisation fonctionnelle et aux compétences génératrices de revenus; et (iii) assurer l'accès aux facilités de microcrédit. The Project essentially targets poor women and youths, most of whom are unable to read or write in any language. The project supposes that if women can become literate, learn marketable skills and obtain credit facilities to enable them to engage in small businesses, then their standard of living will improve, as well as that of their families. It also targets out-of-school youths, mostly aged between 12 and 25 years. Like most of sub-Saharan Africa, youths in the Gambia drop out of school mainly due to poverty and to a lack of appreciation of the value of education. The children of rural illiterate parents are the least likely to value schooling, since their parents seem to get by without education. Le projet cible essentiellement les femmes et les jeunes pauvres, dont la plupart ne savent ni lire ni écrire dans aucune langue. Le projet suppose que si les femmes peuvent apprendre à lire et à écrire, acquérir des compétences commercialisables et obtenir des facilités de crédit leur permettant de se lancer dans de petites entreprises, leur niveau de vie s'améliorera, ainsi que celui de leurs familles. Il cible également les jeunes non scolarisés, âgés pour la plupart entre 12 et 25 ans. Comme dans la plupart des pays d'Afrique subsaharienne, les jeunes Gambiens abandonnent leurs études, principalement en raison de la pauvreté et du manque de compréhension de la valeur de l'éducation. Les enfants de parents analphabètes vivant en milieu rural sont les moins susceptibles d’apprécier l’éducation, car leurs parents semblent s'ensortir sans éducation.