Green it up! Youth and educational communities for the  ecological transition Green it up! Giovani e comunità educanti protagonisti della transizione ecologica The project is aimed at increasing public awareness on the issues of international development  cooperation and on the 17 Sustanaible Development Goals. In line with the call’s sector of intervention b and with the targets 4.7, 12.8 and 13.3 of the 2030 Agenda, the Action aims to stimulate the educational community to recognize the value of protecting biodiversity, of which we are often unaware and poorly informed, as a key ally in fighting climate change. Green it Up! intends to highlight the centrality of nature to achieve the climate mitigation objectives for 2030 and 2050 and especially encourage young people to adopt behaviours and practices for the protection of natural resources by mobilizing them in active citizenship actions aimed at the sustainable development of the territory. The specific objective of the project is: to train and activate a new ecological, informed and aware educational community, which, through participation in GCE initiatives and collective actions for the safeguard of the territory, becomes the protagonist of a transformative cultural process aimed at protecting biodiversity and reducing human impact on the environment. In line with the Italian Strategy for Global Citizenship Education and the National School ReGeneration Plan, the project aims to strengthen the role of the school as the main educational and cultural lever of the country, able to train new generations to know, live and act on the new world. The project’s targets are: ? 2,300 teachers and school headmasters who strengthen their knowledge and skills on Education for Sustainable Development and Global Citizenship Education by integrating and improving the teaching curricula and the Civic Education teaching, and are able to influence policies and educational practices through a constructive exchange and dialogue with institutions. ? 6,910 students (9?18 years old) who become more aware of the environmental crisis, are more inclined to protect natural resources and recognize the importance of acting as individuals and as a community to combat climate change. ? 503,340 young people (19?35 years) connected and stimulated to contribute and actively participate in the ecological transition of their community by becoming agents of change. These goals will be achieved through an intervention strategy that combines three processes of change that work in synergy: Training and Awareness, Exchange and Networks, Activation. A process of empowerment and of environmental and civic responsibility which offers opportunities and experiences by using multiple tools and actions: training courses, cooperative educational tools, collaborative spaces, creation of networks with different territorial actors (schools, associations, public bodies), experiences of Citizen Science, opportunities for activism, knowledge and behavioural regeneration actions, co?design of territorial initiatives focused on sustainability. The educating communities of 10 Regions (Lombardy, Veneto, Friuli?Venezia Giulia, Trentino? Alto Adige, Piedmont, Liguria, Lazio, Tuscany, Umbria and Sicily) will be involved in shared processes and activities. They will cooperate, through collaborative platforms, in actions of discussion, planning and implementation of initiatives. Teachers will be responsible for co?designing and attending a National Forum; they will contribute to a platform of cooperative learning in which they will share contents and experiences of sustainability education and GCE to encourage knowledge exchange and self?training; they will participate in working groups with educational institutions to improve the teaching of Sustainable Development Education and Civic Education at school. Primary and secondary school students will contribute to the development of a Biodiversity Mosaic of our country. Finally, high school students will develop project ideas for awareness campaigns targeting their peers and concrete projects proposals for biodiversity protection. Il progetto è volto ad incrementare consapevolezza e sensibilizzazione dell'opinione pubblica sulle tematiche della cooperazione internazionale e sugli Obiettivi dell’Agenda 2030. Coerentemente con l’ambito di intervento b del bando e i target dell’Agenda 2030 4.7, 12.8 e 13.3, l’Azione mira a stimolare la comunità educante a riconoscere il valore della tutela della biodiversità, di cui spesso si è inconsapevoli e poco informati, come alleata fondamentale nella lotta al cambiamento climatico. Green it Up! intende evidenziare la centralità della natura per raggiungere gli obiettivi di mitigazione climatica al 2030 e 2050 e incoraggiare soprattutto i giovani ad adottare comportamenti e pratiche di tutela delle risorse naturali mobilitandoli in azioni di cittadinanza attiva orientate allo sviluppo sostenibile del territorio. Obiettivo specifico del progetto è Formare e attivare una nuova comunità educante, ecologica, informata e consapevole che, attraverso la partecipazione ad iniziative di ECG e ad azioni collettive di cura del territorio, si renda protagonista di un processo culturale trasformativo orientato alla tutela della biodiversità e alla riduzione del proprio impatto ambientale. In linea con la Strategia Italiana per l’Educazione alla Cittadinanza Globale e il Piano Nazionale RiGenerazione Scuola, il progetto vuole rafforzare il ruolo della scuola come principale leva educativa e culturale del Paese che forma le nuove generazioni a conoscere, abitare e agire sul nuovo mondo. Target del progetto sono: 2300 insegnanti e dirigenti scolastici che rafforzano conoscenze e competenze di Educazione allo Sviluppo Sostenibile (ESS) ed Educazione alla Cittadinanza Globale (ECG), integrando e migliorando il curriculum didattico e l’insegnamento dell’Educazione Civica (EC), e influenzano politiche e pratiche educative attraverso uno scambio e dialogo con le istituzioni. 6910 studenti (9‐18 anni) che diventano più consapevoli della crisi ambientale, sono maggiormente propensi a proteggere le risorse naturali e riconoscono l'importanza di agire come individui e come collettività per contrastare i cambiamenti climatici. 503.340 giovani (19‐35 anni) connessi e stimolati a contribuire e partecipare attivamente alla transizione ecologica della propria comunità, diventando protagonisti del cambiamento. Il raggiungimento di tali risultati si realizza grazie a una strategia d'intervento che coniuga tre dinamiche di cambiamento sinergiche tra loro: Formazione e Sensibilizzazione, Scambio e Reti, Attivazione. Un processo di empowerment e di responsabilità ambientale e civica che genera opportunità ed esperienze mettendo in campo molteplici strumenti e azioni: percorsi formativi, strumenti didattici cooperativi, spazi collaborativi, creazioni di reti con diversi soggetti territoriali (scuole, associazioni, enti pubblici), esperienze di citizen science, opportunità di attivismo, azioni di rigenerazione dei saperi e dei comportamenti, co‐progettazione di attività territoriali orientate alla sostenibilità. Particolare focus verrà dato a pratiche e metodologie di apprendimento innovative, orizzontali e interattive (peer education, gamification, collaborative learning). Le comunità educanti di 10 Regioni (Lombardia, Veneto, Friuli‐Venezia Giulia, Trentino‐Alto Adige, Piemonte, Liguria, Lazio, Toscana, Umbria e Sicilia) saranno coinvolte in processi e attività comuni. Coopereranno, attraverso piattaforme collaborative, in azioni di consultazione, progettazione e realizzazione di iniziative: i docenti co‐progetteranno e parteciperanno ad un Forum Nazionale, contribuiranno ad una piattaforma di cooperative learning in cui inseriranno contenuti ed esperienze di ESS e ECG per favorire lo scambio e l’auto‐formazione, a tavoli di scambio con le istituzioni educative per migliorare l’Insegnamento dell’ESS ed EC a scuola; gli studenti delle scuole primarie e secondarie di primo grado contribuiranno allo sviluppo di idee per campagne di sensibilizzazione.