Making bridges to remunerated economic activities for young vulnerable women in Mozambique Établir des ponts vers des activités économiques rémunérées pour les jeunes femmes vulnérables au Mozambique This project will provide evidence on the labour market barriers faced by young women in urban Mozambique. It will address whether and how soft skills (i.e. communications and people skills) and digital competencies can enhance their economic prospects. 

Using a mixed-methods approach that combines insights from quantitative and qualitative data, the project will examine the impact of an approach that bundles soft and digital skills and work-based learning to link youth and women to decent remunerated economic activities. The lessons from this project will be scaled up within Mozambique and they will be used to provide policy and programming guidance on ways to reduce the barriers that women face in relation to participation in the urban economy. 

This project is part of a cohort of IDRC-supported projects aimed at boosting decent employment for Africa’s youth, which focuses on two niche areas: soft and digital skills, and apprenticeship and mentorship models that work for youth. Developed as part of a collaborative effort between IDRC, the Dutch Knowledge Platform on Inclusive Development Policies (INCLUDE) and the International Labour Organization, the goal is to provide practical guidance and tools for policymakers and practitioners to help realize aspirations for large-scale positive change through a coordinated effort Ce projet fournira des données probantes sur les obstacles auxquels font face les jeunes femmes lorsqu’elles tentent d’entrer sur le marché du travail dans les zones urbaines du Mozambique. Il examinera si, et comment, les compétences générales (c.-à-d. les aptitudes en communications et en relations humaines) et les compétences numériques peuvent améliorer leurs perspectives économiques. 

À l’aide d’une approche faisant appel à plusieurs méthodes qui combine les résultats de données quantitatives et qualitatives, le projet examinera l’incidence d’une approche qui associe les compétences générales et numériques et l’apprentissage en milieu de travail pour relier les jeunes et les femmes à des activités économiques rémunérées décentes. Les leçons tirées de ce projet seront appliquées à plus grande échelle au Mozambique et serviront à offrir une orientation en matière de politique et de programmation sur les façons de réduire les obstacles auxquels font face les femmes en ce qui concerne leur participation à l’économie urbaine. 

Ce projet fait partie d’un groupe de projets appuyés par le CRDI visant à promouvoir l’emploi décent pour la jeunesse africaine, qui se concentre sur deux créneaux : les compétences générales et numériques et les modèles d’apprentissage et de mentorat qui fonctionnent pour les jeunes. Élaboré dans le cadre d’une collaboration entre le CRDI, la plateforme de connaissances sur les politiques de développement inclusif des Pays-Bas (INCLUDE) et l’Organisation internationale du Travail, l’objectif est d’offrir une orientation et des outils pratiques aux décideurs et aux praticiens afin de permettre de réaliser les aspirations concernant des changements positifs à grande échelle grâce à un effort coordonné.