Education for Crisis-Affected Girls in Eastern DRC Éducation pour les filles touchées par la crise dans l'est de la RDC The project aims to support the reintegration of child survivors of sexual and gender-based violence (SGBV) into a safer school system in the conflict-affected and marginalized communities of North and South Kivu in the Eastern Democratic Republic of Congo. The project works to improve girls’ access to education and strengthening education systems to be gender-responsive. The project also works to provide immediate psychosocial, emotional and material support to reintegrate child survivors of SGBV into school. The project seeks to tackle harmful gender norms and gender inequality at the household, school and community level by promoting positive gender norms. Project activities include: (1) providing social and emotional support, as well as materials and financial support to 900 SGBV survivors and other vulnerable girls and boys to pursue formal and non-formal education; (2) providing training to 780 education leaders or members of school governance structures (school management committees, parent and student associations) on positive gender norms, and the provision of an inclusive, safe, gender-responsive school environment; (3) improving the capacity of 1,445 teachers (of which 466 are women) to deliver protective, inclusive, gender-responsive instructions to girls, including survivors of SGBV. The project aims to target some 30, 675 direct beneficiaries, including 14, 025 girls and 14, 025 boys between the ages of 6 and 16, and 720 girls and 180 boys survivors of SGBV. The project also aims to reach approximately 87, 600 indirect beneficiaries to receive key messages to raise awareness and strengthen attitudes towards girls’ education. Le projet vise à favoriser la réinsertion, dans un système scolaire plus sûr, d’enfants ayant vécu de la violence sexuelle et fondée sur le genre dans des communautés marginalisées et touchées par des conflits dans le Nord-Kivu et le Sud-Kivu, dans l’Est de la République démocratique du Congo. Le projet vise à améliorer l'accès des filles à l'éducation et à renforcer les systèmes éducatifs pour qu'ils soient sensibles aux questions de genre. Le projet vise également à fournir un soutien psychosocial, émotionnel et matériel immédiat afin de réintégrer à l'école les enfants ayant survécu à la violence sexuelle et sexiste. Le projet cherche à s'attaquer aux normes néfastes et à l'inégalité entre les sexes au niveau du ménage, de l'école et de la communauté en promouvant des normes positives en matière de genre. Les activités du projet comprennent : 1) fournir un soutien social et affectif, ainsi qu’un appui matériel et financier à 900 survivants d’actes de la violence sexuelle et fondée sur le genre et à d’autres filles et garçons vulnérables afin qu’ils puissent recevoir une éducation formelle et non formelle; 2)  donner de la formation à 780 leaders du secteur de l’éducation ou membres des structures de gouvernance scolaire (comités d’administration des écoles, associations de parents et d’élèves) sur des normes sociales positives et l’établissement dans les écoles d’un milieu sûr, inclusif et adapté aux besoins des filles; 3) renforcer la capacité de 1 445 enseignants (dont 466 sont des femmes) de dispenser un enseignement inclusif pour les filles, y compris celles ayant vécu de la violence sexuelle et fondée sur le genre, qui est adapté à leurs besoins et propre à renforcer leur protection. Le projet vise à rejoindre environ 30 675 bénéficiaires directs, dont 14 025 filles et 14 025 garçons âgés entre 6 et 16 ans, et 720 filles et 180 garçons ayant vécu de la violence sexuelle et fondée sur le genre. Le projet vise aussi à rejoindre environ 87 600 bénéficiaires indirects en leur communiquant des messages clés pour mieux les sensibiliser et améliorer leurs attitudes à l’égard de l’éducation des filles.