Technical Assistance for Competence-Based Soft Skills Development in School Education in Nepal Tekninen apu avaintaitojen sisällyttämiseksi Nepalin opetussektoriin The Technical Assistance for Competence-Based Soft Skills Development in School Education in Nepal (TASS) is the second phase of the Finnish funded TSSP program which was implemented in the years 2012-2015. The aim of the TSSP program was to improve the qu
ality of education in Nepal by integrating soft skills into teaching. Soft skills are defined as personal cooperation thinking innovation and business skills. The TSSP project ends in December 2015.The mid-term review of TSSP concluded that the integration
 of soft skills into the education sector in Nepal is highly relevant as it can improve both the quality and the relevance of education. The evaluation recommended a continuation of the project. The main achievements of TSSP were the approval of new curric
ula in six different subjects for grades 9-10 as well as the development of teachers training materials and their testing. The new textbooks for grade 9 will be in schools in 2016 and teachers' training packages have been taught in 40% of Nepal's teacher t
raining facilities. The second phase ? the TASS project ? will build on the achievements of the first phase. During the TASS program the update of the curriculum for grades 9-10 moves to the implementation stage. Teaching materials are being developed also
 for grades 6-8 and work on materials for grades 9-10 continues. The education of teachers and capacity building of relevant institutions regarding the application of soft skills also continues. The beneficiaries of the project are Nepalese students in gra
des 6-10. The immediate beneficiaries are the Ministry of Education and regional and district level education directorates and offices. In addition the projects 80 pilot schools and their teachers benefit from focused capacity building support. The Ministr
y of Education in Nepal implements the project. The proposed budget for the project is 17 MEUR for the years 2016-2018. Technical Assistance for Competence-Based Soft Skills Development in School Education in Nepal (TASS) -hanke on jatkoa Nepalin opetussektorin teknisen tuen hankkeelle (TSSP 2012?2015) jonka tavoitteena on parantaa yleisopetuksen laatua Nepalissa liittämä
llä avaintaidot opetukseen. Avaintaidoilla (soft skills) tarkoitetaan yhteistyö- ajattelu- yrittäjyys- ja henkilökohtaisia taitoja. TSSP-hanke päättyy joulukuussa 2015. TSSP -hankkeen väliarviointi totesi että avaintaitojen sisällyttäminen Nepali
n opetussektoriin on hyvin merkityksellistä ja se voi parantaa sekä opetuksen laatua että sen relevanssia. Väliarviointi suositteli hankkeelle toista vaihetta. Hankkeen pääsaavutuksina ovat opetussuunnitelman uudistaminen kuuden oppiaineen osalta luo
kissa 9-10; sekä opettajankoulutusmateriaalin kehittäminen ja testikäyttö. Uudet oppikirjat luokalle 9 ovat kouluissa 2016 ja opettajien koulutuksia avaintaidoissa on toteutettu 40 % Nepalin opettajien täydennyskoulutuslaitoksista. Toinen vaihe ? TASS
 ?hanke ? perustuu ensimmäisen vaiheen saavutuksiin. TASS -hankkeessa opetussuunnitelman uudistustyö kuudessa eri oppiaineessa vuosiluokilla 9-10 siirtyy toteutusvaiheeseen. Hankkeen kohderyhmään tuodaan nyt myös vuosiluokat 6-8 ja opetusmateriaalien 
kehittämistä jatketaan. Hanke jatkaa myös aineenopettajien koulutusta ja suunnittelutyöstä vastaavien tahojen kapasiteetin rakentamista. Hankkeen toteuttajana on Nepalin opetusministeriö.Hankkeen lopulliset hyödynsaajat ovat Nepalin 6-10 luokan oppi
laat. Välittömät hyödynsaajat ovat opetusministeriön yksiköt ja piirikuntien opetusvirastot. Tämän lisäksi 10 piirikunnan 80 koulua  ja niiden opettajat tulevat hyötymään kohdennetusta kapasiteettituesta. Hankkeen toteuttajana on Nepalin opetus
ministeriö.Esitetään hankkelle 17 miljoonan euron rahoitusta vuosille 2016-2018.