Engendering Agricultural Research: Needs, Gaps, and Opportunities for Gender Training in East Africa La recherche agricole adaptée aux sexes : Besoins, lacunes et possibilités en matière de formation en Afrique de l'Est This project aims to increase the gender responsiveness of agricultural research in East Africa. The need for it is widely recognized. For decades, it has been expressed in global, regional, and national strategies. However, agricultural research projects and programs remain largely "gender blind" in their design and implementation. Gender challenges in agricultural research Gender training programs have been successful in sensitizing agricultural researchers and organizations to the importance of gender, but they have been too general. They have not effectively equipped and trained individuals and organizations with the specific tools and methods needed for research design. International collaboration to advance research Through this project, Makerere University's School of Gender and Women Studies and the College of Agriculture and Information Sciences will work with Cornell University to: -assess the current status of gender capacity and gender responsive agriculture in Uganda, Kenya, Tanzania, and Rwanda -use the results of the analysis to develop a gender and agriculture training program for teams conducting agricultural research in the region -pilot the program and develop a monitoring and evaluation framework to assess the gender responsiveness of research The training modules will be specific to agricultural research to increase uptake and effectiveness. Examples of the modules include gender and value chains, and gender and nutrition. Designed as a blended learning model, the materials will focus on biophysical and social scientists' needs, and combine face-to-face instruction with field work and online mentoring support. Evidence for advancing gender issues in agriculture The expected project results are: -comprehensive review of policy and practice drivers and barriers for gender responsiveness research in national and regional agricultural research organizations in East Africa -peer-reviewed publication on individual and institutional factors determining the success of gender training -training modules for gender and value chains research -monitoring and evaluation framework and assessment tool for gender responsive research Ce projet vise à augmenter la sensibilité aux aspects sexospécifiques de la recherche agricole en Afrique de l'Est. On en reconnaît largement la nécessité. Pendant des décennies, elle a été exprimée dans des stratégies mondiales, régionales et nationales. Les projets et les programmes de recherche agricole demeurent toutefois en grande partie « indifférents » aux sexospécificités dans leur conception et leur mise en oeuvre. 

Enjeux liés aux sexospécificités dans la recherche agricole
Les programmes de formation sur les sexospécificités sont parvenus à sensibiliser les chercheurs et les organismes agricoles à l'importance de tenir compte des deux sexes, mais ils sont demeurés trop généraux. Ils ne sont pas parvenus à former efficacement les personnes et les organismes, ni à les munir des outils et des méthodes requis pour concevoir des projets de recherche. 

Collaboration internationale pour faire avancer la recherche
Par l'entremise de ce projet, la School of Gender and Women Studies de l'Université Makerere et le College of Agriculture and Information Sciences travailleront avec l'Université Cornell en vue : 
- d'évaluer la situation actuelle, en ce qui concerne les capacités et la prise en compte des sexospécificités, dans le secteur de l'agriculture en Ouganda, au Kenya, en Tanzanie et au Rwanda;
- d'utiliser les résultats de l'analyse pour élaborer un programme de formation en agriculture sexospécifique pour les équipes menant des recherches agricoles dans la région;
- de mettre le programme à l'essai dans le cadre d'un projet pilote et d'élaborer un cadre de suivi et d'évaluation pour évaluer la sensibilité aux questions sexospécifiques de la recherche.

Les modules de formation seront propres à la recherche agricole afin d'augmenter leur assimilation et leur efficacité. Parmi les exemples de modules, on inclut les sexospécificités des chaînes de valeurs ainsi que les sexospécificités de la nutrition. Conçue comme un modèle d'apprentissage intégré, la documentation sera axée sur les besoins biophysiques et sociaux des scientifiques, et elle combinera une instruction en tête-à-tête avec un travail sur le terrain et un soutien de mentorat en ligne.

Données probantes pour faire avancer les enjeux liés aux aspects sexospécifiques de l'agriculture
Voici les résultats escomptés pour le projet : 
- un examen détaillé des facteurs et des obstacles stratégiques et pratiques liés à la recherche sensible aux sexospécificités au sein des organismes de recherche agricole nationaux et régionaux en Afrique de l'Est; 
- une publication examinée par les pairs sur les facteurs individuels et institutionnels déterminant la réussite de la formation sur les sexospécificités; 
- des modules de formation sur la recherche sur les  sexospécificités et les chaînes de valeur; 
- un cadre de suivi et d'évaluation et un outil d'évaluation pour la recherche sensible aux sexospécificités.