Strengthening Kenyan Secondary Education through introducing e-learning concept Kenian lukio-opetuksen vahvistaminen e-oppimisen avulla Overall objective of the Project is to improve resources and quality of secondary education in Kenya through introducing e-learning concept. Poorly resourced schools will have access to high quality education through reasonable investment in ICT. Interacti
ve learning process improves skills of students to apply what they have learnt in actual development problems in their communities. Interactive learning also supports democratic development because students learn of models from other countries and cultures
.Project objective is 1) to build Kenyan network in which Finnish Peda.net learning platform developed and owned by University of Jyväskylä is a part of teaching and learning 2) to develop a concept for own e-study material production and use in Kenya 3)
 to produce e-materials for schools and publish it in Peda.net learning platform 4) disseminate the e-learning concept to number of other schools. e-learning concept taken from Finland will be developed in four Kenyan Partners schools which have cooperated
 for years with Finnish Project partners. Implementation is under guidance of Finnish e-learning and Peda.net experts. Actual implementation will be through existing structures and Project role is to support Partner schools to apply modern learning methods
. Immediate beneficiaries are 2600 students and 120 teachers in the Partner schools but aim is to disseminate the Project concept to another dozen schools for further validation of relevance of e-learning in Kenyan environment and have the concept better t
o respond to local environment. This will make number of direct beneficiaries to be over 7000. In long-term the whole sector of secondary education in Kenya could benefit of the concept. This is also hope of top management of Kenyan Ministry of Education. 
Main activities are: 1) employing ICT teachers to 4 project school each 25 years 2) hiring local coordinating teacher having expertise in e-learning and further training her/him in Finland for e-learning concept 3) taking e-learning activity to four Partne
r schools as a regular activity in daily teaching 3) missions of Forssa teachers to Kenya 2 per year and voluntary Teachers without Borders (TWB) teachers 2 per year to support e-learning and train teachers in the schools 4) support from Peda.net experts f
rom Finland to take Peda.net efficiently in use and further develop it for local environment 5) disseminating the results to other dozen schools for validation of resul Pitkän aikavälin kehitystavoite on parantaa kenialaisten lukioiden koulutusta e-oppimisen avulla. Köyhät niukoilla resursseilla toimivat koulut saavat näin käyttöönsä laadukkaampia opetusmenetelmiä investoimalla kustannuksiltaan kohtuulliseen tie
totekniikkaan. Vuorovaikutteinen oppimisprosessi parantaa oppilaiden taitoa hyödyntää oppimaansa paikallisten ongelmien ratkaisemisessa. Vuorovaikutteisuus tukee myös demokratiakehitystä koska oppilaat oppivat vuorovaikutuksessa uusia malleja muista m
aista ja kulttuureista.Projektin tavoite on: 1) rakentaa Keniaan opetusta ja oppimista tukeva verkko Jyväskylän yliopiston kehittämän ja omistaman Peda.netin pohjalta 2) kehittää Keniaan konsepti itsenäiseen e-materiaalin tuotantoon 3) tuottaa koulu
ja varten e-materiaalia ja julkaista se Peda.netin opetusalustalla 4) levittää e-opetuksen toimintamallia useille muille kouluille. Suomalaista e-oppimisen toimintamallia kehitetään edelleen kenialaisilla kouluilla joiden kanssa on tehty yhteistyötä 
jo pitkään. Hankkeen toteuttaminen tapahtuu suomalaisten e-opetuksen ja Peda.net ?asiantuntijoiden ohjauksessa. Käytännössä se tehdään olemassa olevien rakenteiden kautta ja Projektin tehtävä on tukea kouluja ottamaan käyttöönsä nykyaikaisia 
opetusmenetelmiä. Välittömiä hyödynsaajia ovat yhteistyökoulujen 2 600 oppilasta ja 120 opettajaa mutta tavoite on viedä malli myös kymmenelle muulle koululle e-opetuksen mallin soveltuvuuden testaamiseksi kenialaisessa toimintaympäristössä. Nä
in välittömän hyödyn saajien määrä nousee yli 7 000:een. Pitkällä aikavälillä koko lukio-opetuksen sektori voi hyötyä toimintamallista. Tätä toivoo myös Kenian opetusministeriön johto.Keskeiset hankkeen toiminnot ovat: 1) ICT-opettajan pal
kkaaminen neljälle koululle kukin 25 vuotta 2) paikallisen e-opetusta tuntevan koordinoivan opettajan palkkaaminen ja hänen kouluttamisensa Suomessa tarkemmin e-opetukseen 3) e-opetuksen ottaminen yhteistyökouluissa päivittäiseksi toiminnoksi opetukse
en 4) forssalaisten opettajien vierailut Keniaan 2 per vuosi ja vapaaehtoisten Opettajat ilman Rajoja ?järjestön opettajien matkat 2 per vuosi tukemaan e-opetusta ja kouluttamaan opettajia yhteistyökouluissa 5) saavutettujen tulosten vieminen kymmenelle
 muulle koululle tulosten arviointia varten.