Skills for Employment: Scaling Up Technical and Vocational Training Compétences pour l'emploi : Augmenter la formation technique et professionnelle This project will help prepare youth in East and Southern Africa for economic opportunities, and improve the skills of new labour market entrants and existing workers. It will enhance the quality, relevance, and inclusiveness of technical and vocational education and training (TVET) in the region. Youth and job opportunities Young people between 15 and 25 represent more than 60% of Africa's total population and they account for 45% of the total labour force. Unlike other developing regions, sub-Saharan Africa's population is becoming younger due to continued high fertility rates. Many young people have little or no skills. They are excluded from productive economic and social life. Those with an education often have skills that do not match current demand in the labour market, where educational and skill requirements are increasing. Technical and vocational training African countries have put their focus on TVET as a public policy option for addressing youth unemployment in Africa. TVET focuses on technologies and sciences, but also covers practical skills, attitudes, and knowledge of specific occupations. There is evidence to suggest that there are problems: inefficiencies within TVET institutions, limited capacity to provide high-quality training, and barriers to access for women. This project will increase access, quality, inclusiveness, and responsiveness of the TVET system. This will include increased enrolment among women in TVET programs, which will lead to greater employability, productivity, and income among graduates. The project will enhance knowledge, policy dialogue, and lead governments to improve their ability to implement reforms in skills development and employment. Project leadership Uganda's Makerere University will lead the project. It will be implemented in Malawi, Zambia, Kenya, Tanzania, Uganda, and Zimbabwe. The project team will engage TVET and youth employment stakeholders, including the private sector, non-governmental organizations, government ministries and agencies, and development partners such as SNV Netherlands, the International Labour Organization, and the United Nations Development Programme. Ce projet aidera à préparer des jeunes de l'Afrique de l'Est et de l'Afrique australe à des débouchés économiques, et à accroître les compétences de travailleurs et de nouveaux arrivants sur le marché du travail. Il augmentera la qualité, la pertinence, et le caractère inclusif de l'enseignement et de la formation techniques et professionnels (EFTP) dans la région.

Les jeunes et les possibilités d'emploi
Les jeunes de 15 à 25 ans représentent plus de 60 % de la population totale de l'Afrique et ils constituent 45 % de l'ensemble de la main-d'oeuvre. Contrairement à celle d'autres régions en développement, la population de l'Afrique subsaharienne rajeunit en raison du maintien des taux élevés de fertilité. De nombreux jeunes ont des compétences faibles ou nulles. Ils sont exclus de la vie économique et sociale productive. Ceux qui sont instruits possèdent souvent des compétences qui ne correspondent pas à la demande actuelle sur le marché du travail, où les exigences en matière de formation et de compétences s'accentuent.

La formation technique et professionnelle
Les pays de l'Afrique se sont intéressés à la FTP à titre de choix de choix stratégique pour réduire le chômage chez les jeunes sur le continent. L'EFTP met l'accent sur les technologies et les sciences, mais couvre aussi les compétences techniques, les mentalités et les connaissances associées à des emplois spécifiques. Il semblerait qu'il y ait des problèmes : des inefficacités au sein des institutions d'EFTP, des capacités restreintes d'offrir de la formation de grande qualité et des obstacles à l'accès pour les femmes.

Ce projet accroîtra l'accès, la qualité, le caractère inclusif et la capacité d'adaptation du système d'EFTP. Cela comprendra une augmentation du nombre d'inscriptions des femmes dans les programmes d'EFTP, qui mènera à un accroissement de l'employabilité, de la productivité et des revenus des diplômées. Le projet permettra une augmentation des connaissances et du dialogue sur les politiques, et fera en sorte que les gouvernements renforcent leurs capacités de mettre en oeuvre des réformes dans les secteurs du perfectionnement des compétences et de l'emploi. 

Direction du projet
L'Université Makerere en Ouganda dirigera le projet, qui sera exécuté au Malawi, en Zambie, au Kenya, en Tanzanie, en Ouganda et au Zimbabwe. L'équipe du projet fera appel aux personnes engagées dans l'EFTP et l'emploi chez les jeunes, y compris le secteur privé, des organisations non gouvernementales, des ministères et des organismes gouvernementaux ainsi que des partenaires du développement tels que SNV Netherlands, l'Organisation internationale du Travail et le Programme des Nations Unies pour le développement.