Promoting gender equality through networks: Strengthening capacity and advocacy in Myanmar Promouvoir l’égalité entre les sexes grâce aux réseaux : Renforcer les capacités et la défense des intérêts au Myanmar The Knowledge for Democracy (K4D) Myanmar Initiative, launched by IDRC and Global Affairs Canada in 2017, nurtures meaningful dialogue and engagement during the country’s transition to a democratic government. Working with other development partners, the initiative targets diverse and complementary entry points to strengthen analytical thinking and research capacity. The initiative will accomplish this objective by developing the capacity of individuals, including researchers, civil society, and policymakers; engaging and collaborating through roundtables, conferences, and workshops; developing capacity for institutions and providing support for think tanks; and funding research projects on inclusive democratic governance and economic development. 

Strengthening democracy in Myanmar cannot be achieved without addressing how gender inequalities impact the participation of vulnerable groups (including women and ethnic minorities) in the political, social, and economic arenas. Recognizing this, Myanmar’s Gender Equality Network (GEN) has built a reputation as an active leading advocate for gender equality with a longstanding history of providing gender-focused training to non-governmental organizations and government, such as the Department of Social Welfare. GEN currently serves on the Myanmar National Committee of Women’s Affairs as one of only two non-governmental entities invited to participate in this inter-ministerial committee. 

Building on this work, GEN has increasingly promoted the need for gender mainstreaming across government ministries that traditionally have not considered gender inclusion as a priority in their policies and practices. Under this project, GEN aims to strengthen gender-analysis capacities by designing and conducting training of trainers for emerging leaders within the public service in two critical areas: integrating gender equality narratives in the school curriculum; and scaling up gender sensitivity training to public servants, including recently graduated public administration students entering the public sector.

To carry out this work, GEN will enhance its own technical and organizational capacities by hiring three staff members and training GEN members in key topics identified in a needs assessment, including the use of gender-sensitive participatory methodologies. Two GEN members will train at the Asian Institute of Technology for four months. L’initiative Le savoir au service de la démocratie du Myanmar, qui a été lancée en 2017 par le CRDI et Affaires mondiales Canada, vise à favoriser un dialogue constructif et la participation au processus de transition du pays vers un gouvernement démocratique. En collaboration avec d’autres partenaires du développement, l’initiative cible des points d’entrée différents et complémentaires de manière à renforcer la réflexion analytique et la capacité de recherche. Pour renforcer la démocratie au Myanmar, il faudra examiner comment les inégalités entre les sexes influent sur la participation des groupes vulnérables (y compris des femmes et des minorités ethniques) aux domaines politiques, sociaux et économiques. Pour cette raison, le Gender Equality Network (GEN) du Myanmar s’est bâti une réputation en tant qu’ardent défenseur actif de l’égalité entre les sexes, et fournit depuis longtemps une formation axée sur l’égalité des sexes aux organisations non gouvernementales et aux organismes gouvernementaux. De plus, le GEN siège au Comité national du Myanmar pour la condition féminine et est l’une des deux seules organisations non gouvernementales qui ont été invitées à participer à ce comité interministériel. 

En s’appuyant sur ces travaux, le GEN a de plus en plus souligné la nécessité d’intégrer les questions d’égalité entre les sexes à l’échelle des ministères gouvernementaux qui, traditionnellement, ne considèrent pas l’inclusion des genres comme un aspect prioritaire de leurs politiques et de leurs pratiques. Dans le cadre de ce projet, le GEN vise à renforcer les capacités d’analyse sexospécifique en concevant et en réalisant une formation de formateurs à l’intention des chefs de file émergents dans la fonction publique, et ce, dans deux domaines cruciaux : l’intégration des récits sur l’égalité des sexes dans le programmes d’études; ainsi que la mise à l’échelle de la formation sur la sensibilité aux sexospécificités qui s’adresse aux fonctionnaires, y compris les étudiants en administration publique qui viennent d’obtenir leur diplôme et qui font leur entrée dans le secteur public.

Pour mener à bien ce travail, le GEN renforcera ses propres capacités techniques et organisationnelles en embauchant trois membres du personnel et en formant les membres du GEN sur des sujets clés cernés dans une évaluation des besoins, y compris l’utilisation des méthodologies participatives sexospécifiques. Deux membres du GEN recevront une formation à l’Asian Institute of Technology pendant quatre mois.