CBR-Project. Empowerment education and improvement of the social inclusion of families with disabilities. CBR-Projekti. Vammaisten perheiden voimaannuttaminen koulutus ja sosiaalisen aseman parantaminen. The prevalence rate of people with disabilities (PWDs) in the target area is 8% . Average in Kenya is 4.6% (2009 statistics). The PWDs are commonly marginalized and live in poverty. The purpose of the initiative is to change the attitudes in the communitie
s towards the PWDs and to improve their social status and quality of life. The project concentrates on the following components of the CBR matrix: 1. Education 2. Social 3. Empowerment. The initiative is linked to the on-going projects in the area. Improvi
ng Livelihood for the Youth and PWDs (FORMIN funded) and a health initiative for PWDs. (ADRA Finland funded).The intended impact of the project is to improve the way PWDs' special needs are taken into account in the communities and also to be perceived as 
normal members who can add value to the community. The central theme in the project is to change attitudes towards PWDs and to empower them so that they are well equipped to meet the everyday challenges.The initiative supports the cross-cutting development
 policy objectives. Especially the human rights democracy and the development of responsible civil society. The initiative aims especially to prevent social exclusion and enhance education and social participation. The project will also improve this vulner
able groups livelihood opportunities. The project will not create new structures but to strengthen the existing ones.  Local schools governments churches and the local Muslim community have a central role.  Involvement of these actors is the core condition
 for the success and they will be included as project partners. Sustainability of the project is built upon these actors. Primary beneficiaries of the project are the PWD families and secondary beneficiaries are the schools pupils and teachers as well as l
ocal communities churches and the Muslim Community. Secondary beneficiaries will benefit from new skills new ways of working and through the development strategies.The project aims to create collaboration between the schools government agencies churches an
d communities. In addition by educational process increase the awareness of the schools and the community to understand the situation of disabled persons. Help schools local authorities and communities to create a more suitable environment for people with 
disabilities. Eg access to offices churches schools with a wheelchair. Encourage and help PWDs to organise themselves in associations and groups of interest. Vammaisten osuus väestöstä kohde-alueella on 8%. Koko Keniassa 46% (2009 tilasto). Vammaisiin kohdistuu yleisesti syrjintää ja he elävät köyhyydessä. Hankkeen tavoite on muuttaa yhteisön suhtautumista vammaisiin ja parantaa heidän sosiaalista as
emaansa ja elämänlaatua. Hanke keskittyy CBR-matriisin osa-alueisiin:koulutus sosiaaliset tekijät ja voimaannuttaminen. Tavoitteeseen kytkeytyy myös toimeentulo ja terveys joiden osalta kohdealueella on meneillään hankkeita: UM:n rahoittama nuorten j
a vammaisten työllistämishanke ja ADRA Finlandin rahoittama vammaisten terveyshanke. Projektilla vaikutetaan yhteisöihin siten että vammaisten erityistarpeet huomioidaan ja heidät hyväksytään täysivaltaisina yhteisön jäseninä. Keskeistä hankke
en toteutuksessa on asennekasvatus ja vammaisten voimaannuttaminen siten että he pärjäävät elämässä paremmin.Hanke tukee kaikkia Suomen kehityspolitiikan painopistealueita ja erityisesti ihmisoikeuksia edistavää demokraattista ja vastuullista yht
eiskuntakehitystä sekä inhimillistä kehitystä. Hanke tähtää syrjäytymisen ja köyhyyden torjuntaan koulutukseen ja yhteiskunnalliseen osallistumiseen. Lisäksi hankkeella on vaikutuksia vammaisten työllistymiseen. Hankkeen tarkoituksena ei ole luo
da uusia rakenteita vaan vahvistaa jo olemassa olevia rakenteita. Keskeisessä roolissa ovat paikalliset koulut viranomaiset ja seurakunnat mukaanlukien paikallinen muslimiyhteisö. Ko. toimijoiden aktivointi vammaistyöhön on keskeistä ja toimijat tulev
at toimimaan hankkeessa yhteistyökumppaneina. Hankkeen kestävyys rakentuu näiden toimijoiden varaan.Edunsaajia ovat vammaiset perheet. Toissijaisia edunsaajia ovat koulut niiden oppilaat ja opettajat sekä paikalliset yhteisöt ja seurakunnat. Toissijai
set edunsaajat hyötyvät hankkeesta uuden osaamisen ja uusien toimintatapojen kehittymisen kautta. Aktiviteetit: Koulutetaan ja luodaaan yhteistyötä koulujen viranomaisten seurakuntien ja yhteisöjen välillä vammaisten aseman edistämiseksi. Lisäksi 
tehdään koululaisten ja yhteisöjen asennekasvatustyötä vammaisuuden ja vammaisten aseman ymmärtämiseksi. Edesautetaan kouluja viranomaisia ja yhteisöjä luomaan vammaisille esteettömämpi ympäristö. (Esim. virastoihin kirkkoihin ja kouluihin pä
äsy pyörätuolissa.) Rohkaistaan ja autetaan vammaisia perustamaan yhdistyksiä ja tukiryhmiä etujensa ajamiseksi.