Brighter Outcomes Ethiopia: Strengthening CSOs for Displaced Children's Education Des résultats plus brillants en Éthiopie : Renforcer les OSC pour l'éducation des enfants déplacés This project aims to enhance equitable and inclusive learning outcomes for refugees, internally displaced people (IDP) and host community children, particularly girls and adolescent girls in Oromia (Bale) and Somali (Dollo Ado and Dollo Bay) regions of Ethiopia. The overall objective of the project is to promote equitable and inclusive learning outcomes for refugees, IDP and host community children, particularly girls and children living with disabilities. Project activities include: (1) delivering institutional-strengthening training related to governance, managerial systems and relations with community and other stakeholders, as well as their knowledge on child rights, child participation, equality, gender and inclusion; (2) providing small grants to refugee-led and IDP-led organizations to fund core and programmatic activities based on situation analyses and education assessments, such as improving teaching practices on safe, quality gender and disability responsive learning environments; and (3) supporting refugee-led and IDP-led organizations on carrying out advocacy forums on inclusive education rights of IDP and refugee children with community and education authorities. The project aims to reach a total of 120,599 direct beneficiaries, including 27,339 refugee and IDP children, as well as teachers and facilitators, caregivers, Parent Teacher Student Associations and school members. The project will reach 458,004 community members as indirect beneficiaries through information dissemination and capacity strengthening of district education authorities. Ce projet vise à améliorer les résultats d'apprentissage équitables et inclusifs pour les réfugiés, les personnes déplacées à l'intérieur du pays (PDI) et les enfants des communautés d'accueil, en particulier les filles et les adolescentes dans les régions d'Oromia (Bale) et de Somali (Dollo Ado et Dollo Bay) en Éthiopie. L'objectif global du projet est de promouvoir des résultats d'apprentissage équitables et inclusifs pour les réfugiés, les personnes déplacées à l'intérieur du pays et les enfants des communautés d'accueil, en particulier les filles et les enfants vivant avec un handicap. Les activités de ce projet comprennent : 1) l’offre d'une formation de renforcement institutionnel liée à la gouvernance, aux systèmes de gestion et aux relations avec la communauté et les autres parties prenantes, ainsi que leurs connaissances sur les droits de l'enfant, la participation des enfants, l'égalité, le genre et l'inclusion; 2) l'octroi de petites subventions aux organisations dirigées par des réfugiés et des personnes déplacées pour financer des activités de base et programmatiques basées sur des analyses de situation et des évaluations de l'éducation, telles que l'amélioration des pratiques d'enseignement sur des environnements d'apprentissage sûrs, de qualité, sensibles au genre et au handicap; 3) le soutien aux organisations dirigées par des réfugiés et des personnes déplacées pour la réalisation de forums de plaidoyer sur les droits à l'éducation inclusive des enfants déplacés et réfugiés avec la communauté et les autorités scolaires. Le projet vise à atteindre un total de 120 599 bénéficiaires directs, dont 27 339 enfants réfugiés et déplacés, ainsi que des enseignants et les animateurs, les soignants, les associations parents-enseignants-élèves et les membres des écoles. Le projet touchera 458 004 membres de la communauté en tant que bénéficiaires indirects par la diffusion d'informations et le renforcement des capacités des autorités scolaires de district.