Promotion of sexual and reproductive health and education of girls in rural Malawi Tyttöjen seksuaaliterveyden ja koulutuksen edistäminen Malawin maaseudulla This continuation project is implemented by Väestöliitto Mannerheim League for Child Welfare and Youth Empowerment and Civic Education. The project continues the work commenced in the first phase during 2013-2015 to enable conducive school and community 
environment for girls? sexual and reproductive health and education. The overall development objective is improved well-being and health of Malawian girls. The aims of the project are to embed the safe and SRHR model created in the first phase of the proje
ct to the school and community structures as well as to local policies change community attitudes and empower girls. Immediate objectives are 1) School environment is safe and SRHR friendly 2) Community environment is supportive of girls? education and SRH
R 3) Girls are empowered 4) Project models are accommodated in local policies and programs. The activities of the project focus on capacity building awareness raising empowerment and improving livelihood and well-being. The project will be implemented duri
ng 2016?2018 in the districts of Dedza and Mangochi in 10 primary and secondary schools and their surrounding communities. Project activities will be implemented in rural villages where attitudes are generally negative towards girls? education and advancin
g girls? SRHR. Girls face many other obstacles in attaining education such as early marriages and pregnancies sexual harassment and abuse bullying and poverty. In addition harmful cultural practices compounds the poor SRHR situation of girls. Therefore imm
ediate beneficiaries of the project are girls between 10-18 years teachers parents boys traditional and religious leaders community structures and government official in the local level. Boys? and girls? net enrolment rates to primary education are high in
 Malawi. However only half of the children reach grade 5 which means they leave school before they are literate and numerate. Only 18 % of children will transit from primary to secondary education. Gender inequalities contribute to higher school dropout am
ong girls than boys as it is often preferred to give boys more resources to attend school. Traditional cultural beliefs poverty and illiteracy contribute to child marriages within the project areas. Girls may also need to sell sex in exchange for food but 
also for good grades within schools. Jatkohankkeen tarkoituksena on jatkaa työtä joka aloitettiin projektin ensimmäisessä vaiheessa vuosina 2012?2015. Keskeisiä kehitysongelmia ovat turvaton koulu ja epäystävällinen koulu- ja yhteisöympäristö tyttöjen koulutusta seksuaali- ja lis
ääntymisterveyttä ja -oikeuksia kohtaan sekä vanhempien heikot taloudelliset mahdollisuudet tukea tyttöjen koulutusta. Hankkeen tarkoituksena on tyttöjen seksuaali- ja lisääntymisterveyttä -oikeuksia ja koulutusta edistävä koulu- ja yhteisöymp
äristö. Tyttöjen parantunut hyvinvointi ja terveys pysyvät edeltävän hankkeen tavoin ensisijaisina kehityskohteina. Tavoitteena on edelleen kehittää ja juurruttaa projektin ensimmäisessä vaiheessa luotuja malleja turvallisesta koulusta ja seksuaa
li- ja lisääntymisterveydestä ja -oikeuksista. Näin koulut yhteisörakenteet ja paikallinen hallinto muuttuvat turvallisemmiksi ja ystävällisimmiksi tytöille sekä voimaannuttavat vanhempien taloudellista ja perheiden ravitsemuksellista tilannetta. 
Hankkeen välittömät tavoitteet ovat: 1) Kouluympäristö on turvallinen ja seksuaali- ja lisääntymisterveyttä ja -oikeuksia kohtaan ystävällinen 2) Yhteisöt tukevat tyttöjen koulutusta sekä seksuaali- ja lisääntymisterveyttä ja -oikeuksia 3) 
Tytöt ovat voimaantuneita 4) Naiset ovat voimaantuneet tukemaan tyttöjen seksuaali- ja lisääntymisterveyttä ja -oikeuksia sekä koulutusta 5) Hankemallit ovat mukautettu paikallisiin toimintamalleihin ja ohjelmiin. Hankkeen aktiviteetit keskittyvät k
apasiteetin rakentamiseen tietämyksen levittämiseen voimaannuttamiseen sekä toimeentulon ja hyvinvoinnin parantamiseen.Hanke tullaan toteuttamaan vuosina 2017?2020 Dedzan ja Mangochin alueilla Malawissa. Hankkeen välittömiä hyödynsaajia ovat 10?18-v
uotiaat tytöt opettajat vanhemmat pojat perinteiset ja uskonnolliset johtajat yhteisörakenteet sekä paikallistason hallintovirkailijat. Jatkohanke pohjautuu ensimmäisessä vaiheessa luodulle yhteistyölle Väestöliiton Mannerheimin lastensuojeluliiton
 ja YECEn välillä. Uutena kumppanina Marttaliitto tuo mukanaan asiantuntijuutta taloustaidoista ja ravitsemuksesta ja mobiili oppimisapplikaatio kehitetään hankkeen tueksi yhteistyössä Funzi Oy:n kanssa.