제목: 사회적 거리두기 복귀와 등교수업 중지를 강력히 요청합니다.
카테고리: 육아/교육
청원기간: 2020-06-22 ~ 2020-07-22
참여인원: 3,084

안녕하세요, 저는 수도권에 사는 한 고등학생입니다. 현재 코로나 바이러스의 확산세가 다시 심상치 않습니다. 예전에 하루에 50명 이상 나온다면 사회적 거리두기 복귀 및 등교를 중지하겠다고 한 정부의 발언이 있던 걸로 기억하는데, 언젠가부터 2주 평균 50명으로 기준이 변했습니다. 하지만 저는 거리두기를 더 이상 지체해선 안 된다고 생각합니다. 많은 감염 관련 전문가들과 교수들이 곧 폭발적 확산세에 접어들 것이라고 예상하고 있으나 (1,2번째 링크) , 관련 기관들은 계속해서 국민들에 대한 경고와 검토만 하고 있을 뿐 실질적으로 확산세와 국민들의 태도에 변화를 줄 수 있는 조치는 전혀 이뤄지지 않고 있다고 생각합니다. 현재도 밀집 시설과 식당들, 거리엔 마스크를 벗지 않고 떠드는 사람이 넘쳐납니다. 바로 같은 구에 확진자가 있음에도, 사람들의 경각심은 전혀 달라지지 않았습니다. 계속해서 이런 상황이 지속된다면, 우리나라 또한 최악의 상황으로 접어들지도 모릅니다. 더 이상은 지체할 시간이 없다고 생각합니다 물론 거리두기를 한다면 경제적인 문제가 있는 것은 인정하고 있습니다. 다만 만일 지금 거리두기를 하지 않음으로서 수많은 확진자와 사망자가 발생한다면, 이로 인한 경제적인 피해가 몇 배로 더 클 것입니다. 또한 수많은 의료진과 국민들의 노력으로 이뤄냈던 K방역 또한 수포로 돌아갈 것이고, 이는 국가의 이미지와 국격에도 피해를 줄 수 있습니다. 무엇보다 국민들의 생명과 직결된 문제입니다. 수많은 국민들이 세상에서 가장 소중한 목숨을 잃을지도 모릅니다. 제발 돈과 목숨 중 무엇이 더 중요한지 곰곰히 생각해주세요. 국민 대다수 또한 사회적 거리두기를 바라고 있으며, 이는 국내 대형 포탈 사이트의 뉴스들 상위 댓글에 사회적 거리두기 복귀 의견이 대부분을 차지함을 통해서도 매우 잘 드러납니다. 이미 저는 보건복지부에 두 번 장문의 거리두기 복귀 민원을 넣었습니다만, 계속해서 처리를 연기했다는 답변만 돌아온 후 아무런 답변도 받지 못했습니다. 또한 거리두기의 일환으로 전국적인 등교개학 중지를 바라고 있습니다. 교육부는 학생들의 수업권을 위해 등교개학을 한다고 했지만, 저희 학생들은 지금 가장 기본적인 인권인 생명권과 안전권을 매우 침해받고 있습니다. 학교 방역을 최대한 열심히 한다고 하였지만 전국 많은 학교의 경우에는 학생들 통제가 안 되고 있는 상태입니다. 저희 학교와 주변 학교, 그리고 sns를 통해 전국 다양한 학생들의 상황을 조사한 결과 일부 학교를 제외한 많은 학교들의 경우에는 가림막도 없는 경우가 많으며, 수업 시간과 쉬는 시간에 선생님들은 전부 나가시고 마스크를 벗고 시끄럽게 떠드는 것이 전혀 통제되지 않습니다. 몇몇 선생님들은 학생들이 눈 앞에서 거리두기를 전혀 무시한 채 마스크를 벗고 떠들고 심지어 기침하는데도 보건실에 신고하거나 조용히 시키기는 커녕 오히려 자신들도 같이 마스크를 벗고 다니는 일도 많습니다. 자가진단은 단지 형식적인 행동에 불과하며, 제대로 하지 않는 학생들이 많습니다. 또한 학교 끝나고 나면 친구들과 함께 밀집 시설에 모여 가는 경우가 허다합니다. 체온 측정의 실효성 또한 의심스럽습니다. 최근 미국 몇몇 주의 조사 결과, 확진자의 30퍼센트가 발열이 없었다고 합니다. 게다가 학교에 배치된 체온계는 작동조차도 하지 않아, 체온이 1~2도 낮게 나오는 경우도 많고 어떤 학교의 경우에는 체온이 30도 이하인 비정상적으로 저체온적인 수치로 측정되는 경우도 많다고 합니다. 격주제, 격일제를 시행한다 해도 감염되는 건 한순간입니다. 게다가 지역에 따라 매일 등교하는 학교들도 많다고 하니, 이는 전혀 방역에 도움이 되지 않는 대책이라 생각합니다. 안전신문고를 통해 교육부에 여러 번 문의했지만, 계속해서 '방역이 잘 되고 있다' 는 답변만이 돌아올 뿐 달라진 것은 전혀 없었습니다. 아무리 더 학생들을 통제를 한다 해도 그것은 학생들의 인권을 침해하는 행위에 불과합니다. 6월 초 한 교복 업체에서 1248명의 학생 의견을 조사한 결과, 75.3퍼센트가 마스크 착용에 대한 불편함과 친구들과 이야기할 수 없는 데에 대한 불편함을 호소했습니다. 실제로도 많은 학생이 일과 중 호흡곤란을 호소하고 있으며, 친구들이 옆에 있음에도 이야기하지 못하는 상황에 의한 고립감은 학생들, 특히 어린 학생들의 심신 건강에 좋지 않은 영향을 미칠 것입니다. 저를 비롯해 천식 같은 기저질환이 있는 학생들에게는 정말 모든 시간이 지옥 그 자체입니다. 마스크에 의해 실신한 학생들도 뉴스에서 비중 있게 보도되는 경우보다 실제 현장에선 더 많은 경우가 존재하며, 중국에서는 사망한 학생 또한 존재합니다. 그렇다고 마스크를 벗거나 친구들과 자유롭게 이야기할 수 있게 해 주면, 감염의 위험이 있으니 그럴 수 없습니다. 쓸 수도 벗을 수도 없는 애매한 상황, 온라인 수업은 적어도 학생들이 자유롭게 숨쉬고 이야기할 권리를 마련해 줍니다. 학생들이 자유롭게 숨쉴 수 있는 권리조차도 보장 못하는 등교를 꼭 해야 하나요? 외신을 조금만 찾아봐도 청소년들이 코로나19로 인해 위중한 상태가 되었거나 사망했다는 뉴스를 쉽게 찾아볼 수 있으며 이 치명률은 전혀 낮지 않습니다. 특히 스페인의 경우에는 10대 청소년 사망자의 비율이 전체 사망자의 1퍼센트에 육박합니다. 언뜻 보기엔 적은 수치같지만, 전국의 학생 수를 생각하면 전혀 적지 않은 수치입니다. 가장 큰 문제는 따로 있습니다. 그것은 바로 학교에서 코로나 확산이 된다면 학생들뿐만 아니라 학부모와 교사들까지, 그리고 그들의 직장 동료들으로 확산되고, 그들의 자녀들에게까지 확산됨으로서 멈출 수 없는 악순환을 불러올 수 있다는 겁니다. 중고등학생의 학부모들은 바이러스에 취약한 50대, 심지어 60대인 경우도 많으며 기저질환을 가지고 있는 경우도 많습니다. 일가족이 한꺼번에 감염된 사례도 많은데, 만일 이런 일들이 더 많이 일어난다면 결과는 끔찍할 것입니다. 아직까지 학교에서 감염자가 발생하지 않았을 뿐이지, 학생 감염자들도 넘쳐나고 있습니다. 아직까지는 운이 좋을 뿐, 앞으로도 일어나지 않을 거라는 가능성은 전혀 없습니다. 아니, 일어날 가능성이 많습니다. 이미 우리나라는 종교 시설과 직장을 비롯한 수많은 집단감염 사례를 겪었고 절대 돌이킬 수 없는 대가를 치뤘습니다. 이번에도 또 다시 소 잃고 외양간 고치는 일을 할 건가요? 등교수업은 등교수업의 목적인 수업권과 학습권조차 보장하지 못하고 있습니다. 현재 많은 교사들은 마스크로 인해 무기력하고 피로해진 상태입니다. 몇몇 교사들은 신경이 날카로워지기도 해 수업 시간에 호흡곤란과 답답함을 호소하며 학생들을 향해 불평하거나 분노를 보이기도 합니다. 평소의 열정적이고 활기찬 수업 대신 무기력하고 조용한 질 낮은 수업이 저희 학생들을 기다리고 있습니다. 심지어 어떤 학교들의 경우는 교사가 피로로 인해 수업을 거부하고 교실에 모여 ebs 강의를 듣는 것만으로 수업을 하는 경우도 있다고 합니다. 이렇게 공부할 바에 왜 등교수업을지 의문이 듭니다. 수업의 비효율을 느끼는 것은 학생들도 마찬가지입니다. 창문은 늘 열려 있어야 하기 때문에 더위와 추위를 그대로 감수한 채 수업해야 하며, 마스크로 인해 호흡이 원활하게 되지 않아 평소보다 더 잠이 온다는 평도 많이 볼 수 있었습니다. 또한 주위에서 기침소리라도 들리면 안 그래도 신경이 날카로운 학생들이 매우 불안해져 수업에 집중을 하지 못하는 상황 또한 볼 수 있습니다. 친구들 중에선 등교에 의해 계속되는 감염 불안감으로 인해 불안장애와 공황장애 판정을 받고, 현재 수업도 제대로 하지 못하고 있는 경우 또한 존재합니다. 온라인 수업이 비효율적이라는 의문 또한 들 수 있지만, 이 의문은 당사자인 학생들이 설문조사를 통해 직접 정면으로 반박했습니다. 경기도교육연구원이 도내 초중고등학생 약 29만명을 조사한 결과(3번째 링크) 모든 학년에서 70~90퍼센트의 학생이 온라인 수업에 대한 만족과 학습 효과를 느꼈습니다. 온라인 수업의 기술 또한 점점 발전하고 있어, 쌍방향 수업을 도입해 등교수업보다 수업의 질은 더 높지만 감염 위험은 확연히 줄일 수 있는 환경을 만드는 학교들이 많아지고 있습니다. 최근 뉴스를 보니 온라인 수업 기술의 중요성을 교육부를 비롯한 많은 분들이 인지한 듯 한데, 우리나라는 온라인 수업을 문제없이 할 수 없는 기술력을 가지고 있습니다. 아직은 부족한 점이 조금 있지만, 이는 앞으로 충분히 발전시키며 채워나갈 수 있으며 이를 통해 한국 기술의 우수성을 학생들과 국민, 그리고 세계에 알리는 기회로도 활용할 수 있습니다. 하지만 등교수업을 함으로서 발생할 그 무엇보다 소중한 생명의 피해, 그리고 확진된 학생들과 그를 지켜보는 수많은 사람들이 얻을 마음의 상처는 그 어떤 방법으로도 다시는 되돌릴 수 없습니다. 과연 무엇이 더 학생들과 국민들, 더 나아가 국가와 모든 방면에 도움이 될지 조금 더 생각해주시기 바랍니다. 사회적 거리두기의 완화를 결정할 때 국민들의 의견은 반영되지 않았으며, 등교개학을 결정할 때는, 겨우 3천명 학부모의 의견을 듣고 결정했지만 정작 당사자인 학생들과 그에 영향을 받는 다른 국민들의 의견은 전혀 물어보지 않았습니다. 최근 다른 청원을 통해 25만명 이상이 등교수업에 반대를 표했습니다. 실제로는 더 많은 국민들이 반대를 표하고 있습니다. 설문조사가 증명하듯이, 학생들은 온라인 수업에 만족감을 느끼고 있으며, 지금처럼 매일 불안하고 아슬아슬한 수업을 하고 싶어 하지 않습니다. 확진자가 나온 장소의 사람들과 그 가족들, 확진자가 나온 학교의 학생들, 그리고 그들을 누구보다 소중하게 여기는 학부모들의 심정을 남긴 글들을 보면 이들의 심정은 차마 말로 표현할 수 없을 정도입니다. 교육부는 모든 아이는 우리 모두의 아이라고 하였습니다. 수많은 아이들과 그들의 부모들, 그리고 수많은 국민들이 오늘도 불안과 공포에 떨고 있습니다. 아직 늦지 않았습니다. 만약 국민들과 학생들의 인권과 목숨을 진정으로 소중히 여기신다면, 제발 이 악순환을 더 늦기 전에 멈춰주세요. 제발 사회적 거리두기 복귀와 전국적인 등교수업 중지를 해 주실 것을 간곡히 부탁드립니다.