제목: 학교교육에서 다섯가지 변화를 제안합니다
카테고리: 육아/교육
청원기간: 2020-03-19 ~ 2020-04-18
참여인원: 421

코로나로 인해 개학이 연기되어 초*중*고등학생에게 한 달 이상 학업의 공백이 예상되는 시점입니다 이럴 때 공교육에서 이미 “온라인 교육”을 활성화 했더라면 얼마나 효과적으로 이용되었을지 아쉬운 부분입니다 저는 오랫동안 학원 강사로 일하면서, 프랜차이즈 공부방운영을 하면서 사교육의 여러 측면을 접해왔습니다 고객의 요구와 기업의 이윤추구가 맞아떨어져 가장 빠르게 변화해 가는 곳이 “사교육”현장이고 공교육은 빠르게 변화하는 시대를 반영하기에 너무 “느리다”는 것을 느꼈습니다 사교육 중에서도 회사가 만든 프로그램을 활용하는 프랜차이즈 학원, 공부방은 경쟁 속에 살아남기 위해 자꾸만 더 효과적인 프로그램을 만들어 내는데, 그 중하나가 온라인 매체를 활용한 교육입니다 사교육에서 온라인 교육과 매체를 활용한 것은 정말로 오래 되었습니다 그런데 학교는 각 교과마다 어떻게 매체활용 교육을 할 것인지 연구를 제대로 해왔는지 의문입니다 요즘 공무원 시험, 대입수능 강의는 인강(인터넷 강의)이 “필수”라는 것을 모르는 사람이 없습니다 그리고 학교에서 배우는 수업내용은 대부분 지식전달, 원리이해 파트라 고도의 창의성을 활용하는 분야가 아닙니다. 단순한 지식 전달에서는 검증된 강사들 속에서, 자신이 선택한 강의를 통해서 인터넷, 온라인 강의를 활용하는 것이 더 효과적임을, 경험해 본 학생들은 다 알 것입니다 그리고 유능한 강사가 강의를 하는 방식뿐 아니라, 유아나 초등교육에서는 게임식, 스토리 전개식, 미션 완료식 등 아이들의 흥미를 유발한 다양한 방법으로 공부하게 합니다 대한민국과 같은 자본주의 사회에서 돈과 시간을 최소로 들여 최대의 효과를 내는 교육 시스템을 활용하는 것은 당연한 것 아닙니까? 우리나라는 아이티 강국으로 인터넷 인프라가 세계 어느나라보다 잘 구축되어 있습니다 코로나19로 어쩔 수 없이 재택근무가 장려되고 있는 시점에 “재택학습” 또한 얼마든지 장려될 수 있다고 봅니다 수많은 교육 공무원들의 월급을 주고 그들의 자리를 지켜주기 위해서 아이들이 학교에 가야 하는 것은 아니라고 생각합니다 그렇다고 제가 이 나라의 학교를 없애야 된다는 말씀을 드리는 것이 아닙니다 학교가 존재하는 근본 목적을 다시 생각해봐야 할 때라는 생각이 들어 제안 드립니다 어차피 수많은 아이들은 친구를 만나기 위해, 놀기 위해 학교에 갑니다 순수하게 공부를 위한 목적으로 학교를 다니는 아이들은 거의 없을 것이고, 공부만이 목적이라면 면학분위기가 도무지 조성되지 않는 학교가 공부하기에 너무나 부적합한 곳임에 틀림없습니다. 저는 이번 사태를 계기로 교육에 대한 새로운 패러다임에 접근해야 할 때라는 생각을 합니다 그래서 제가 제안하는 것은 아래의 내용입니다 첫째, 초*중*고등하교 공교육의 목표는 시험에서 고득점을 얻어서 좋은 대학에 가서 치열한 경쟁사회에서 살아남기 위함이 아닌, 모두가 잘사는 “행복한 공동체를 만들기 위한 목표”를 가진 구성원을 만들기 위한 “인성교육, 리더십 교육”이 되어야 합니다 우리는 우리나라의 높은 교육열에도 불구하고 이렇게 높은 자살율을 보면서, 입시위주의 교육이 “행복한 사회”를 만드는 데에 실패했음을 알 수 있지 않습니까 실패한 패러다임을 언제 까지고 따라간다는 것은, 낭떠러지로 달려가는 기차 안에 그대로 머무르겠다는 것과 다르지 않습니다 둘째, 유치원때부터 자기의 생각을 표현하고 남의 이야기를 듣고 의견을 조율하는 “토론식 수업”을 해야 한다는 것입니다 초등 중등 고등교육도 마찬가지입니다 교사가 일방적으로 지식을 전달하고 수많은 아이들이 앉아서 듣는 형태를 좋아하는 아이들이 과연 몇이나 될까요? 이것은 대놓고 아이들의 다양한 창의성을 죽이고 있는 현장입니다 아이들은 지금과 같은 교육 현장에서 자신의 생각이 무엇인지 전혀 표현하지 못하고, 다른 친구들이 가진 생각이 무엇인지 전혀 알아차릴 기회를 갖지 못한 채 자랍니다 결국 사회인이 되었을 때 남과 소통교류 하는 법을 모르고 사회에서 대화와 존중대신 자기 목소리만 내세우고 타협이 어렵게 되는 것입니다 셋째, 현재의 “고등학교 형태를 폐지”하고 지금의 대학교와 같은 방식으로 고등학교를 변화해야 합니다 입시와 성적이 노골적인 목적이 되는 고등학교는, 감수성이 최대가 되는 시기인 청소년기의 아이들의 감수성과 창의성을 사장시키고 암울한 감옥에 가두는 것과 마찬가지입니다 이 시기에 아이들은 착하고 순수한 심성이 뒤틀려서 학교 폭력이나 우울증, 자살을 겪기도 합니다 그나마 여력이 되는 부모들은 대안학교를 찾아서 보내기도 하고, 착한 아이들 중 일부는 ‘나중에 내가 돈을 벌면 이런 학교 말고, 행복한 대안학교를 만들어야지’ 하고 생각합니다 우리나라의 교육 시스템이 먼저 “세계교육의 대안학교”가 되어보면 안될까요? 넷째, 어릴 때부터 체력단련을 생활화하기 위해 “태권도를 활용”해야 합니다 태권도는 신체의 수련과 함께 정신 수양을 같이하는 우리나라의 전통 수련법인데 지금은 어린아이들을 위한 체육, 일종의 스포츠 같은 개념으로 변질 되었습니다 태권도의 신체, 정신 수련법을 연구 계발해서 유아 때부터 성인이 될 때까지 온 국민의 수련법으로 활용하면 좋겠습니다 신체건강과 정신 건강은 밀접하게 관련되어있는데 성인이 되어서도 자기 몸과 신체를 다스릴 수 있는 수련법으로 국민 건강의 기초를 공교육의 전 기간에 가르치는 것입니다 다섯째, 우리나라가 공교육 기간에만 국민을 교육을 할 것이 아니라 전국민 평생교육을 책임져야 합니다 물론 지금도 국가에서 많은 예산을 들여 평생교육을 위해 힘쓰고 있는 것을 압니다 하지만 우리나라가 노인 자살률 1위라는 것은 나이가 들수록 살기 힘든 환경에 처하게 되는 사회라는 것을 뜻합니다 빈곤층, 사회약자, 노인계층에 복지라고하면서 돈을 지원할 것이 아니라 각 계층별로 “끊임없는 교육”을 통해 그들의 삶이 업그레이드 될 수 있도록 교육 지원을 하는 것이 바람직하다고 봅니다 간단하게 다섯가지로 추렸고, 제 의견인양 표현했지만 이것은 모두 유튜브 정법강의에서 진정스승님께서 하신 말씀 중 일부입니다. 저는 이분이 교육에 대해 하시는 말씀에 적극 공감했고 이보다 더 좋은 대안이 있을까 싶을 정도로 정확한 맥을 짚어주셨다고 생각이 들었습니다 진정스승님에 대해서는 어떤 종교가 아니냐, 불교인가, 이렇게 의심쩍은 눈길로 선입견을 가지면서 처음부터 안 들어 보는 분이 계신 걸로 압니다 하지만 정말로 이 나라의 교육문제에 대안을 찾고 계셨던 분이라면 이분의 말씀에 공감을 넘어 감동하실 것이라 생각합니다 저는 그랬습니다 저는 자라면서 이 나라의 공교육에 실망했고 사교육에 한계를 느꼈습니다 공교육의 이념이 바뀌어주지 않으면 사교육은 바뀔 수가 없습니다 사람들은 계속 유아 조기영어 교육에 열을 올리고 사교육에 엄청난 돈을 경쟁하듯 쏟아 붓고, 고액 과외를 시키고 밤늦게까지 아이들을 학원 셔틀을 하게 할 겁니다 공교육에서 대한민국의 현실을 고민해야 할 때라고 생각합니다 우리나라가 가진 수많은 모순은 우리나라의 공교육에 제대로 이루어지면서 충분히 바로잡힐 수 있다고 봅니다 부디 귀기울여 주시기를 바랍니다