제목: 어린이집 정서적아동학대 조사과정에 대한 개선을 강력히 요청합니다.
카테고리: 육아/교육
청원기간: 2019-12-18 ~ 2020-01-17
참여인원: 603

안녕하세요. 저는 인천에사는 세아이의 아빠입니다. 어린이집 정서적아동학대 조사과정이 너무나도 이해가 되지않아 개선이 필요성을 느끼고 있으며 이 일은 저만의 일이 아닐것이고 앞으로 정서적학대를 당한 아이들과 부모님도 저희와 같이 상처받는 일이 생길 수 있기에 보육정책에 있어 반드시 변화되어야 된다고 생각되어 이렇게 글을 쓰게 되었습니다. 얼마전 어린이집을 다니는 46개월된 막내아들의 이상 행동을 보고 너무 놀랐습니다. 그렇게 아이가 많은 고통을 받았음에도 불구하고 피해자만 있고 가해자가 없는 이 상황에 너무 화가 납니다. 저희 아들은 작년부터 어린이집을 다녔습니다. 작년3월 입학후, 5월초 갑자기 원장님이 교체 되었습니다. 원장님이 바뀐이후 작년 그리고 올해도 아들의 담임선생님은 두번씩 교체 되었고, 간간히 힘들어는했지만 그래도 아들은 나름 잘 적응 해주었습니다. 그런데 평소 너무나도 활동적이고 친구들과 같이 뛰어 노는 걸 좋아하던 아들이 올해 4월 말 담임선생님 교체이후 자주 등원거부가 있었습니다. 어느 아이들과 마찬가지로 선생님이 바뀌어 적응하느라 그렇다고 생각했지만 그래도 걱정이 되는 마음에 원장님과 담임선생님과의 많은 상담을 했고, 그럴때마다 원장님은 '부모님과 헤어질때만 그렇다.', '어린이집 안에 들어오면 정말 잘논다.', '전혀 걱정 안하셔도 된다.'는 말씀만 하였습니다. 담임선생님도 항상 대답은 잘지내고 더 신경쓰겠다는 말이였습니다. 담임선생님은 항상 부모님들을 대할때 에너지 넘치는 하이톤의 목소리로 정말 상냥하셨고, 등원시마다 밝은모습으로 아이들을 맞아주셨습니다. 저희가 보기에는 아이들에게 항상 친절한 모습이였습니다. 하지만 저희 아들은 담임선생님 앞에서 경직되거나 눈치보는 모습을 보였습니다. 등원을 거부하는 아들에게 어린이집에 가기싫은 이유에 대해 물어보면 그냥 재미없다, 엄마가보고싶어서, 아빠가 보고싶어서 일뿐 더이상은 말하지 않았습니다. 잦은 등원거부로 많은 상담을 하며 어린이집을 다녔고 10월 중순쯤 학부모참여 걷기대회 행사에서 아들이 담임선생님 눈치를 보고 경직되는 듯한 모습을 다시 한번 확인하였습니다. 때마침 2학기 학부모상담 기간이라 담임선생님과 아이의 행동에 대해 상담을 했습니다. 아들이 담임선생님 앞에서만 눈치를 보거나 경직된 모습을 보이는 이유에 대하여 말입니다. 이유를 모르시겠다는 담임선생님은 항상 관심갖고 잘대해주고 있으며 앞으로는 더 신경쓰겠다고 말하였고 평상시 선생님 모습으로 볼때 오히려 계속 묻는 제가 이상한 부모같았습니다. 아침마다 등원시 너무 친절하게 안아주고 반갑게 대해 주는 선생님께 그렇게 계속 묻는것도 솔직히 그때는 미안했습니다. 하지만 그 모습은 저희 부모에게만 하는 모습이였다는 것을 나중에야 알게 되었습니다. 11월 어느날, 아침에 아들이 엄마와 함께 등원하는데 어린이집 입구에서 담임선생님을 보더니 갑자기 엄마뒤에 숨는 모습을 아들이 보였습니다. 그러나 담임선생님은 너무도 밝고 환한미소로 아들을 맞아주며 보고싶었다고 안아준다며 친절하게 아들에게 말했습니다. 그런 선생님을 거부하는 아들 모습에 엄마는 당황을 했고 아들의 눈 높이를 맞춰 앉아 선생님이 이렇게 이뻐하는데 선생님이 얼마나 속상하겠냐고 말하였습니다. 그러나 저희 아들은 엄마 귀에다가 "엄마 제발 나집에 데라고가.제발제발 데리고가죠." 라고 속삭였습니다. 평소와 많이 다른 아들의 말과 행동에 엄마는 바로 아이를 데리고 집으로 왔고 그 날 저녁 제가 퇴근 후 아들에게 이제 두번 다시 어린이집에 보내지 않겠다는 약속을 하고, 아들과 함께 대화를 했습니다. 아들은 선생님이 너무 무서운 말을 많이한다. 그래서 너무 무섭다라는 말을 하였으나 더 자세한 이야기는 하지 않았습니다. 이상한 말을 듣고 아이와 상황극 놀이로 어린이집 생활을 해보자고 했습니다. 아이는 놀이처럼 선생님역할을 저는 아들 역할을 하였습니다. 상황극 놀이 중 점심시간 상황에서 아이는 저에게 "다먹었습니다. 안했어.라며 머리를 때렸고 선생님도 그렇게 했다고 말했습니다. 또한 낮잠시간에는 눈을 감지 않았다며 발로 머리를 차며 "눈안감아 빨리감아. 라고 말하였고 그것 역시 선생님이 그렇게 했다고 말했습니다. 아이는 그런 행동과 말을 반복했으며 아이의 말이지만 확인이 필요할것 같아 원장님께 CCTV확인 요청을 하였습니다. 저장된 60일치 영상CCTV를 확인하던 중 물리적인 학대는 확인하지 못했으나, 어린이집 내에서의 아이 행동이 너무 이상했습니다. 두명의 담임으로 이루어진 아이의 교실내 구석 한자리가 자기의 지정자리인 것처럼 자유놀이 시간은 항상 그 자리에서 원생활을 하고 있었습니다. 그렇게 뛰어 놀던 아이가 말입니다. 선생님의 지시에만 움직이는 로보트처럼 눈치만 보면서 생활하고 있었습니다. CCTV를 보며 담임선생님께 인지한지 얼마나 되었는지 물어보았습니다. 3개월전이라고 대답을 하셨습니다. 담임선생님이 아이가 구석자리에 혼자 앉아있는 모습을 3개월전부터 인지하셨다고 하면서 저희가 그렇게 상담을 했음에도 저희에게 단 한번도 말해주지 않았습니다. 또 담임선생님은 보육을 담당하는 분인데 아이가 집에서 문제가 있지는 않은지 묻고 다독여야 하지 않을까요? 하지만 확인한 영상에는 한 번도 담임선생님이 저희 아들에게 다가가 따뜻하게 말하는 모습이나 안아주는 모습은 찾아 볼 수가 없었습니다. 저희 아들은 담임선생님이 없는곳에서는 그마나 친구들과 같이 노는 모습이였습니다. 그런 모습을 보면서 담임선생님은 단지 다른아이들보다 신경을 조금 덜쓴것 같다고만 말을 했습니다. 얼마전부터 집에서 특별한 행동을 보이지 않던 아들은 집에서 이불, 옷, 손, 발을 빨고 대변을 이불에 실수하며 담임선생님이 집을 알고 있어 불안해하며 잠을 자다가 갑자기 일어나 꿈에서 담임선생님을 봤다고 울기도 합니다. 엄마나 아빠가 잠시 화장실을 가도 따라다닐 정도로 떨어지길 싫어합니다. 저희집은 도서관 부근입니다. 어린이집에서 주1~2회 도서관으로 산책겸 책읽기 수업을 갑니다. 그때 저희집 앞을 지나다녔고 그로인해 선생님이 우리집을 안다는걸 아들이 인지하고 있었던 것입니다. 왜 그동안 말안했냐고 아들에게 물었습니다. 4살 아들이 말합니다. "그럼어떡해..선생님이 집을아는데..." 정말 마음이 찢어지는줄 알았습니다. 그동안 우리아들의 마음은 얼마나 무섭고 불안했을까요? 그런 모습을 보고 학대의심 신고를 진행하게 되었습니다. 그런데 CCTV를 보며 저희에게 죄송하다고 같이 울고 하시던 원장선생님은 신고이후 완전히 태도를 바꾸시는 모습을 보이고 담임선생님은 조퇴와 병가로 얼굴 한번 본적 없습니다. 보육교사라 하시는 분들이 아이는 뒷전이고 자신 생각을 먼저하시는 모습이 더 슬퍼지게 만들었습니다. 하지만 신고 이후 더 상처받는 일이 생겼습니다. 신고하고 시간이 얼마 지나지 않아 전문가의 의견이라도 듣고 싶어 신고를 한 저희에게 경찰은 화면상 학대행위로 보이는 장면이 없어 아동보호전문 관에 접수조차 하지않고 종료처리를 한다고 통보를 해왔습니다. 아동학대의 정황에 대하여 접수신고가 되면, 1차적으로 수사관이 CCTV확인후, 학대의심 부분을 발췌하고 부모님 확인 후에 아동보호전문기관에 학대판정을 접수하는 절차가 진행된다고 전달받았습니다. 하지만 담당 수사관은 학대의 모습이 보여지지 않는다는 이유로 저희의 의견은 무시하고 아동보호전문기관 접수 조차 하지 않아 아들의 행동에 대한 전문가의 의견조차 들어 볼 기회도 없었습니다. 아이의 경직된 모습과 이상행동이 두달간 CCTV중 등원한 대부분의 날짜가 똑같이 일괄적인 모습을 보여주고 있음에도 경찰은 어떤 행동을 찾고 계셨던건지 이해가 가지 않았습니다. 또한 수사관들의 경험에만 의존하고 정작 피해를 입은 아이의 이야기조차 듣지않고 조사의 진행 여부가 결정 되어 아무일도 아닌 듯 끝내버리는 과정에 또 한번 상처가 되었습니다. 과연 정서적학대가 음성조차 나오지않는 CCTV만 확인하고 아이의 행동에대한 아동전문가의 의견없이 정서적학대라고 판정받는 경우는 얼마나 될까요? 이번일에 대해 마음의 상처가 아이의 마음속에 자리잡고 있어 불안한고 아플텐데 어디에도 아이를 생각하는 어른들은 없었습니다. 학대라고 인지하지 못하고 행동하는 정서적학대 또한 유아의 성장과정내내 자아개념을 손상시켜 이후 아이들의 삶의 큰 영향을 미치게 된다고 합니다. 아직까지도 물리적 학대만이 트라우마로 남는다고 생각하십니까? 우리 어른들은 아동을 책임져야 할 의무가 있음에도 불구하고 아동학대는 매년 계속해서 증가하고 있다고 합니다. 그 중에서도 정서적아동학대는 심각하게 다시한번 우리모두가 생각해봐야 될 문제입니다. 아동학대수사에 있어 CCTV는 매우 중요한 역활을 합니다. 특히 정서적학대에 대하여 수사관과 아동심리상담사가 직접 영상을 보고 판단할수있는 조사 및 수사 기준에 대한 관련 메뉴얼이나 규정을 마련해줄것을 간곡히 부탁드립니다. 또한 정서적학대에 대한 가해자의 처벌도 중요하지만 그보다 우선 되어야 할 것은 정서적으로 학대를 받은 아이에 대한 검사 및 치료 일것입니다. 이에 정서적학대로 신고접수시 수사와 동시에 아동전문기관에서 아이에 대한 심리검사 및 치료도 함께 이루어져야 된다고 생각합니다. 건강한 정신과 육체를 가진 아이들이 커갈 수 있는 건강한 대한민국이 되었으면 좋겠습니다.