제목: 절차의 정당성이 결여된 경상대학교-경남과학기술대학교간의 통합 계획 추진 재검토를 요구합니다.
카테고리: 육아/교육
청원기간: 2020-04-21 ~ 2020-05-21
참여인원: 2,829

안녕하세요. 경남에 위치한 국립 경상대학교에 재학 중인 한 명의 학생입니다. 코로나19 사태로 인해 밤낮으로 고생하시는 청와대 및 여러 공무원, 모든 우리 이웃에게 인사를 올립니다. 이렇게 청원을 올리게 된 계기는 현재 급속도로 추진 중인 국립 경상대학교와 경남과학기술대학교간의 통합과 관련하여 말씀 드릴 것이 있기 때문입니다. 최근 들어 두 학교 간의 통합 추진이 급물살을 타고 있습니다. 그러나 이 과정에서 여러 문제가 발발하여 적지 않은 반대와 찬성이 팽팽하게 대립하고 있습니다. 여기서 언급한 여러 문제는 최종적으로 ‘절차의 정당성’과 관련이 있다고 생각합니다. 대학이라는 공동체의 존재는 그에 소속된 구성원들을 대표합니다. 그리고 핵심이라 할 수 있는 총장과 집행부는 올바른 계획 수립과 추진을 해야 함을 그 의무로 삼고 있습니다. 그러나 계획 수립과 추진에 ‘올바르다’는 수식이 붙기 위해서 ‘절차적 정당성’이 보장되어야 함을 알고 있습니다. 그러나 이번 통합 계획과 추진에서는 이러한 정당성이 상당히 결여되어 있음을 본교 구성원들이 누구보다도 더 잘 알 것이라 생각 합니다. 또한, 절차적 정당성의 결여는 크게 학생으로서 저의 개인적 생각과 학생, 교직원 각 대학 구성원의 문제 제기에 대한 대학본부의 반응에 대한 개인적 생각을 근거로 하여 성립됩니다. 물론, 이들이 저의 개인적 생각에 불과하여 논리적 타당성이 보증된다고는 할 수 없습니다. 본 주장의 주체인 저 스스로가 대학 통합 계획과 추진에 관여하지 못한 것도 있고, 대학 본부에서 부진하게 진행했던 통합 설명이 큰 몫을 차지한다는것을 그 이유로 말할 수는 있습니다. 그러나, 제가 제기한 문제와 그에 대한 근거가 타당한지에 대해서는 본 청원의 동의가 판단할 것이라 자신합니다. 먼저, 대학은 겉모습이 바뀌었어도 진리와 학문을 탐구하는 공간임에는 이견이 없을 줄로 압니다. 진리, 즉 올바름을 추구하는 만큼 대학에서는 그를 위해 행동하고자 하고, 행동할 수 있는 장소라 할 수 있습니다. 학생을 대표하는 학생회, 교수를 대표하는 교수회 등 여러 대표 단체의 존재가 이를 증명합니다. 대표 단체가 많다는 것은 그만큼 각 구성원의 이야기를 경청하고 여러 계획에 반영하여 더욱 올바른 방향으로 나아가고자 함입니다. 하지만 현재 대학본부에서는 통합 추진에 있어서 각 구성원의 이야기를 경청하지 않고, 계획에 반영하지 않는 모습을 보이고 있어, 구성원의 의견보다 그들이 주장하는 더 큰 미래를 위해 움직이는 태도를 보이고 있습니다. 학생의 신분으로서 저는 ‘입학 결과’와 ‘의사 소통 부재’의 문제를 들어 이 문제에 대해 말씀 드리고자 합니다. 대부분의 학생은 약 12년간의 교육과정을 거쳐서 대학에 입학하게 됩니다. 그러나 대학은 하나의 학문 탐구 성격의 공간이 되기도 하고, 학생 개개인의 삶에 있어서의 커다란 조각이 되기도 합니다. 그리고 대학의 서열화가 극심한 우리나라의 상황과 맞물려 학생들은 노력을 하여 더 좋은 대학을 가려 합니다. 이러한 12년간의 노력은 대학의 위치로 귀결됩니다. 그러나 본 대학 대학본부에서는 일방적으로 1대1 통합을 추진하고 있습니다. 경상대학교와 경남과학기술대학교의 입학 성적 수준의 차이는 말로 하지 않아도 알 것이라 압니다. 이를 종합해보면 고등교육기관으로서 우리 교육 상황에 따른 학생의 상황과 의견을 반영하지 않은 대학본부의 1대1 통합은 부당하다 할 수 있습니다. 대학 본부측에서는 작년에 실시한 의견조사를 근거로 제시하며 학생의 절반이 동의 하였다고 주장을 하고 있습니다. 그러나 의견수렴 기간에서 대학 본부에서는 통합과 관련된 의견 수렴에 대해서 제대로된 안내나 공지를 하지 않았습니다. 그리고 의견수렴은 시험기간, 차세대정보시스템에서 이루어졌는데 이러한 사실 자체를 인지하지 못하고 의견을 내지 못한 학생도 상당수 있는 걸로 압니다. 이것은 대학본부에서 결코 학생 의견수렴을 정확히 한 것이 아니며, 그들을 학교 구성원으로서 고려한 모습이라 볼 수 없습니다. 저는 경상대학교와 경남과학기술대학간의 입학결과에 따른 문제를 제기하는 것이 문제라 생각되지 않습니다. 오히려, 대학 서열을 중시하는 사회문화를 만들어낸 기성세대의 인식과 그로부터 비롯된 노력, 그리고 노력의 결실을 ‘구성원의 일부 밖에 안되는 학생’이라는 이름을 갖다 붙여 부정하는 그러한 잘못된 인식이 부당하다고 생각합니다. 대학구성원으로서의 학생은 자신이 존재하는 공간에 오게 된 과정에 대한 보상을 받을 권리가 있습니다. 이와 같이 구성원을 고려하지 않는 대학본부의 태도는 의사소통의 문제로까지 이어지는 것이라 생각합니다. 지금 이 시간에도 두 대학의 커뮤니티에서는 서로의 대학을 깎아내리는 모습이 연출되고 있습니다. 각 대학 학생 이전에 각각의 사람으로서 서로를 존중해야한다는 점에서 그 어느 측도 잘했다고 하기는 어렵습니다. 그러나 위에서 말했던 구성원을 배려하지 않는 대학본부의 태도로부터 각 대학의 학생은 서로의 충돌로 인해 적대감을 간간이 드러내고 있습니다. 이에는 적극적 의사소통 시도의 부재가 크게 작용한다고 생각합니다. 만약, 학생들이 대학 통합 추진과 계획에 어느 정도 목소리를 낼 수 있었다면, 적어도 그들에게 대학본부에서 제대로 된 설명을 했었다면 이 정도로 각 대학의 학생간의 감정의 골이 깊지 않았을 것입니다. 오늘도 유튜브에서 통합 세부시행에 대한 설명회가 있었습니다. 그중에 교수님들께서 제시한 문제에 대한 부총장님과 기획처장님의 답변이 매우 실망스러웠습니다. 그중에서도 기획처장님께서 간혹 “유튜브로 방송이 되어 이야기 하기가 어렵다”고 말씀하셨습니다. 이러한 발언은 비록 커다란 의미가 없었다 해명하셔도, 그 자리에서 기획처장님께서는 분명히 한 거점국립대의 ‘기획처장’으로서 자리하셨습니다. 그 발언은 의견수렴과정에서 목소리가 반영되지 못한 사람의 입장에서는 그들을 함께할 구성원이라기 보다 계획을 발표하고 추진하면 그대로 따라가야할 존재들로 생각한다고 오해할 소지가 충분했습니다. 또한, 각 교수님들께서 문제를 제기하셨을 때, 유독 눈에 띄는 문제 두 가지가 있었습니다. 하나는 오랜 시간 경상대와 함께 해주신 한 노교수님의 문제제기였습니다. 그 분께서는 기획처장의 요청으로 학과의 교수님들께 양해를 구하고 의견을 제시하였는데 본부 측에서 배포했던 시행안에는 그 내용이 변형되었다는 것입니다. 비록, 어떻게 표시하나 의미는 똑같다며 해명을 하시지만, 본래 의견수렴이란 받은 의견을 최대한 결과 발표에 반영하는 것이 그 목적이라는 점에서 심히 유감스럽게 생각합니다. 한편으로는 교수님들께서 제시하신 교수 인원 증가에 따른 수업 배분 등에 관한 문제에 대해 대학본부에서는 뚜렷한 계획보다는 먼저 통합이 되어야 한다는 전제를 제시하시면서 추후에 얘기하고, 협의할 것이라는 답변으로 일관했습니다. 의견교환에 있어서 대학본부 측의 불성실한 태도는 각 구성원과의 의사소통 의지가 부재하고, 당연하게도 의사소통을 이행하지 않았음을 입증합니다. 비록, 학생으로서 나름 노력을 하여 이곳 대학에 왔습니다. 그리고 국립 경상대학교의 공간속에 존재하고 있습니다. 평생 걸쳐서 연구한 학문을 가르쳐주시는 교수님, 보다 더 친밀하게 소통할 수 있는 학우, 그리고 전반적으로 학교를 살피는 교직원분 각각의 입장이 대학교란 이름 하나로 뭉쳐 지금도 국립경상대학교로 존재하고 있습니다. 이 사실은 지금까지 ‘옳음’에 수렴하였고 앞으로도 그럴 것입니다. 그러나 통합추진에 있어서 의사소통 부재 의식과 그로부터 나타나는 불성실한 본부대학의 모습은 절차적 정당성이 심각하게 결여 되었음을 보여줍니다. 이에 본부대학의 통합 추진 계획안에 대한 전면적인 재검토를 교육부에 강력하게 주장하는 바입니다. 본 청원은 분명 제가 소속한 경상대학교와 우리 구성원에 좋지 않은 영향을 미칠 수도 있을을 알고 있습니다. 그러나, 서로의 입장을 존중하고 조율하며 보다 더 나은 방향으로 나아가는 대학의 본질을 망각한 채, 자신이 내세우는 커다란 미래만을 강조하며 대화와 타협의 의지를 분명하게 드러내지 않는 대학본부의 통합 추진은 분명 재검토가 되어야 한다고 생각합니다.