제목: 제발 아이들을 먼저 생각하는 어른들이 되어주세요!!!
카테고리: 육아/교육
청원기간: 2020-10-15 ~ 2020-11-14
참여인원: 1,433

2019년 아이가 경기도 시흥시에 있는 초등하교 4학년때 일어난 일들입니다. 학기초 제가 쉬는날이라 집에서 쉬고 있는데 학교에 있는 아이가 전화가 왔습니다. 과학 수업이 끝나고 쉬는 시간에 친구가 밀어서 뒤로 넘어졌는데 뒤통수를 쎄게 부딪쳐(큰혹이 있는 상태였습니다) 너무 아프다고 병원에 가야할거 같다고 말을해 선생님과 통화후 병원에 데리고 갔습니다. 다행히 크게 다친곳은 없었으나 다친아이가 직접 전화를 한게 이해가 안가 집사람에게 전화를해 자초지종을 얘기하고 학교에는 메뉴얼이 없는건지 학교에 전화해 물어보라 했더니 담임에게 전화해 물어봤다 하더군요. 그날 오후 학부모들 전체가 보는 앱알림장에 담임이 “예의없이 전화하면 안된다.자초지종을 알고 전화하라”라는식의 글을 올렸더군요. 당연히 우리 얘기였습니다. 집사람에게 물어보니 어떻게 다친건지 왜 아이가 전화 한건지만 물어보았다 하더군요. 그 다음날 아이가 학교에가니 담임은 아이에게 아픈곳은 없는지 물어본게 아니고 “왜 괜찮다고 해놓고 아빠에게 울면서 전화한거냐”고 질책했다 하더군요. 정말 기분이 안좋았지만 그런일로 학교에 가기도 그렇고 아이를 맡긴 입장에서 따질만한 일은 아니라 생각했습니다. 그렇게 잊은채로 두어달이 지난후 그날도 마침 제가 쉬는날이어서 집에 있는데 집사람이 잔뜩 화가 나서 퇴근을해 아이방으로 가더니 아이를 혼내기 시작했습니다. 들어보니 알림장에“거짓말을 하는 아이가 있습니다.거짓말을 하면 나중에 양치기 소년처럼 됩니다”라는 말을 공개적으로 올려서 학부모들이 누군지 알아보려 난리가 났는데 그 아이가 우리 아이였던 겁니다. 거실에서 듣고 있던 저는 거짓말을 했다면 혼나는게 당연했기에 그냥 혼나게 놔뒀습니다. 30여분을 혼난 아이를 데리고 밖으로 나가 어떻게 된건지 물어보니 혼날때도 울지 않고 듣기만 하고 있던 아이가 펑펑 울면서 “아빠 나 거짓말 안했다”고 말을 하더군요. 그래서 자초지종을 물어보니 체육시간에 구르기를 하는데 단계를 나눠서 남자아이들 여자아이들 따로 시켰다고 하더라고요. 그와중에 매트 정리를 우리 아이에게 시켰는데 구르기를 하면서 여자아이들 매트 정리까지 하면서 정신이 없던건지 2단계를 한 기억이 없어 매트를 다 치우라는 선생님말에 “저 2단계 안했다고 해야한다”고 말을 했다 합니다. 거기서부터 “거짓말이냐” “아니냐”는 선생님과 아이의 진실 공방이 벌어졌다 합니다. 매트를 모두 치운후 아이들을 교실로 모두 데리고가 저희 아이를 뒤로 내보낸후 아이들에게 공개적으로 누구말이 맞는지 물어본후 끝까지 구르기를 한 기억이 없다는 아이에게 “사기꾼같은놈”“ 너희들은 쟤처럼 되지마라”등등 여러 말들을 공개적으로 했다고 합니다. 나중에 들은 얘기지만 학급친구들은 그 자리가 너무 무서웠다고 말하더군요. 아이는 너무 창피하고 화가났지만 할수 있는게 없어 그저 울기만 했다고 합니다. 그날 방과후 담임은 우리 아이를 남게한후 반성문을 쓰게 했다고 합니다. 반성문을 쓰면서도 아이는 구르기한 기억이없다는 얘길했고 반성문도 있는 그대로 썼다고 하더군요. 근데 제가 반성문을 보니 구르기를 하고 싶어 거짓말을 한거라고 쓰여 있어 왜 이렇게 쓴거냐하니 담임이 솔직하게 쓴 반성문을 모두 지운후 다시 쓰라고해 무섭기도 하고 지치기도해 그냥 거짓말한거로 썼다고 하더군요. 반성문을 쓰는 와중에도 교탁에 앉아 “너 인생 그렇게 살지마라”“그렇게 살면 사회 생활 힘들다”등등의 11살짜리 아이에게 할말인가 싶을 정도의 말들을 했다고 합니다. 거짓말이건 기억의 오류이건 모두 아이가 잘못한 일이라해도 한번더 구르라고 하면 될 것을 이렇게까지 할 일인가 싶더군요. 자초지종이 어찌됐건 아이가 억울한면도 있고 선생님이 오해한 부분도 있을거 같아 다음날 아침 전화후 학교로 찾아갔습니다. 담임 선생님과 통화를하고 교실로 찾아가 아이들이 없는 1시간정도를 전 아이의 기억에 오류가 있었던 듯 싶고 거짓말할 의도는 없었던 것 같다는점을 최대한 설명한후 다음부터는 혹시나 이런일이 또 생긴다면 공개적으로 알리지말고 개인적으로 연락을 주시면 교육하겠다고 “잘부탁한다”는 인사까지 하고 왔습니다. 전 분명 최대한 예의지키며 설명했고 담임도 이해했으리라 생각했습니다. 하지만 한달여가 흐른후 기막힌 얘기를 또 듣게됩니다. 한달이 흐르는 동안 집사람이 다른 학부모들에게 들었다며 여러 얘기를 했지만 전 “관여치말고 학교에 보낸 이상 그리고 담임 면담을 하고 왔으니 이리저리 휩쓸리지말고 믿고 기다려보자”고 매번 다독여만 왔습니다. 그러던 어느날 같은반 여자아이가 담임의 질책을 듣던중 도망가는걸(아이가 녹음을 하고 있었는데 겁이났던 모양임) 담임이 쫒아가 잡으려다 미리 연락받고 주차장에서 기다리던 아이의 어머니와 마주쳤고 아이는 담임이 돌아갈때까지 다른차뒤에 숨어서 울면서 벌벌떨기만 했다고 합니다. 그아이는 어릴적 심장수술을 했고 어머니는 그 사실을 학기초에 담임에게 알렸으나 담임은 아이가 자주 놀란다는 이유로 질책을하고 비아냥거려 아이가 무서워했다고 합니다. 심지어 심장수술한 사실도 믿지않아 학급친구들 모두가 있는 앞에서 옷을 올려 보여주고 싶었으나 수치심에 그러지 못했다는 얘기도 듣게 되었습니다. 그일로 인해 학급의 학부모님들과 학부모회장등이 담임 교체를 요구하게 되었고 교장교감담임등 학교관계자들이 간담회를 열었고 그 자리에서 한학부모님이 그반에서 제일 문제(우리아이가 혼날 때 아이들이 가장 무서웠다고함)가 되었던 우리 아이에 관한걸 물어봤습니다. 그 자리엔 저희는 없었고 담임은 “거짓말을 너무 잘하는 아이”“다른 아이들을 오염시키는 아이”등으로 묘사하며 신랄한 비판을 하며 모든일이 마치 우리아이때문인양 이야기하게 됩니다. 그 자리에 있던 학부모중 한분이 녹음을 해 들려주었는데 정말 피가 거꾸로 솟는거 같았습니다.그녹음을 듣고부터 그간 무슨일들이 있었는지 학부모들을 통해서 알아보기 시작했는데 그간 우리아이가 당한일들은 부모가 듣기에 벅찰 정도로 처참한 일들이었습니다. 아이는 머리를 다치고 저에게 울면서 전화한 이후부터 마치 표적이 된것처럼 담임에게 온갖 수모를 당했더라고요. 제가 학교로 가겠다고 전화한 그날 아침에 재료를 받으러간 아이에게 “꼴보기 싫으니 넌 가라”라고도 했다고 합니다. 아이는 그간의 일들을 얘기하며 많이 울었습니다. 그간 자면서도 계속 눈물이 났다고 하더군요. 그날 이후 전 학부모들을 만나 같이 대책을 논의하고 교장교감도 만나 많은 얘기들을 나누었습니다. 하지만 학교의 그누구도 대책강구할 생각은 없어보였고 혹시나 나중에 본인들이 지게될 책임만 걱정하는 듯 보였습니다. 담임도 다시 만나 그간의 일들을 추궁해보았으나 모두다 부인하고 발뺌하고 급기야는 “맘대로 해보라”는 식이였습니다. 여자아이는 이미 고소가 진행중이었고 저 역시 아동학대로 고소 진행 준비를하며 마지막으로 학부모님들을 설득후 담임을 찾아가 아이들에게 사과하고 담임을 내려놔달라고 요구하였으나 “알아서 하시라”라는 답변만 듣고는 고소를 진행하게 되었습니다. 그 후 해당 교육청 장학사님들외 교육청 직원들께도 계속 항의하고 교장교감에게도 대책을 마련해 달라고 요구하였으나 시간만 갈뿐 아무런 대책이 나오지 않아 약10여명이 넘는 아이들이 등교 거부까지 하게됩니다. 그리고 제가 국민청원을 올렸고 학부모들의 학교앞 거리 시위도 하게 되었습니다. 시위를 하던중 2017년 3학년이던 다른 아이 어머니가 연락이 왔는데 본인 아이도 그 선생에게 당해 2017년에 고소를해 재판이 진행중이던 사실도 알게되었습니다. 그동안 담임은 학급에서 수업 시간에 아이들 영상도 찍고 본인이 잘해준 아이들 부모에게 도와줄 것도 요구하고 아이들을 우호적으로 만들기위해 본인이 했던 행동들 말들을 미화하고 하지 않았단 식으로 세뇌?까지(등교하는 학생들 학부모들이 말해줌) 했다고 합니다. 2017년도 19년도 아이들 증언들을 토대로 생각해보면 누군가 선생 자신의 말이나 행동들에 반감을 갖거나 틀린 말을 하면 그 아이를 거짓말쟁이로 만들고 마치 인민재판하듯 아이를 몰아부쳐 반에서 따돌림 당하게하여 타깃이된 아이를 인정할때까지 말려죽이려는 듯 괴롭혔던 것으로 보입니다. 아직 가치관이 제대로 정립되지도 않은 아이들은 본인들의 잘잘못을 정확히 인지도 못한채 무서워 부모들에게 말도 못하고 전전긍긍하고 같은반에서 그 모습들을 지켜보는 학급친구들 역시도 무서웠을거고 그렇게 마음의 병만 키워 가고 있었을것입니다. 그렇게 시위하는 동안 이 문제는 언론에도 나오고 일파만파가 되었고 급기야 학교에선 학급 전체학부모들의 간담회가 열렸고 교육청에서도 간담회가 열렸습니다. 학교 간담회가 열리던날 암으로 시한부 판정을 받은 여자아이 아버지(진행중 돌아가심)까지 오셔서 그렇게 호소를 하시는데도 단 한가지도 인정하지 않고 끝까지 변명과 거짓말로만 일관했고 급기야 교장의 제안으로 담임 교체를 묻는 투표까지 하게 되어 약80%이상의 학부모님들이 담임 교체를 원했습니다. 교육청에선 징계를 하고 싶어도 지금으로선 경징계밖엔 할수 없다며 징계를 할시 나중에 형사처벌을 받게되도 일사부재리의 원칙으로 다시 징계할 수가 없어 현명하지 않은 판단이라는 말을 듣게되었고 자신들이 최선을 다해 아이들을 보호하겠다고해 일정부분 공감을 할수 있는 일이였기에 수긍하고 모든 시위와 단체 행동을 멈쳤습니다. 그 이후로 담임은 교체가 되었고 약10여명의 아이들이 심리치료를 받았고 피해가 심했던 부모들 역시 심리치료까지 받게 되었습니다. 어쨌든 그렇게 지금까지 약1년넘는 시간을 지내왔고 2017년 사건(그 당시엔 피해학생들이 많이 나서지 않고 학부모들 역시 나서지 않았다고 합니다)은 올해초에 1심에서 무죄가 나왔다고하고 지금은 검사님이 항소를해 2심이 진행중이라고 합니다. 학급에는 cctv가 없고 주로 cctv없는 곳에서 담임이 폭언들을 하곤해 대체로 아이들의 증언들을 의존해 재판을 진행하다보니 어려움이 많다고 합니다. 우린 지금 1심 심리가 진행중이고 여러사람들이 증인으로 출석해 재판이 진행되고 있고 아이들도 많이 안정이 된 상태입니다. 그런데 얼마전 기막힌 이야기를 또 집사람으로부터 전해들었습니다. 근처에 지인이 사는데 그집 아이가 같은 학교 올해 3학년이 되었습니다. 몇일전 산책을 하러 나갔다가 우연히 만났는데 담임이 과학전담으로 돌아왔다는 겁니다. 그래서 지금 3학년 아이들이 교육을 받고 있고 엄마들 사이에서 난리가 났다는 겁니다. 1년만에 소리소문없이 학교로 다시 돌아왔단 소식에 기가막혀 교육청에 전화해 사실확인을 해본 결과 사실이였고 결정은 교육부에서 내렸다고 합니다. 아동복지법위반으로 지금 재판을 2건이나 받고 있고 피해자만도 10명이 넘고 교육청 자체 감사결과 문제 있다고 판단해 아이들과 분리 결정으로 인사조치를 하고 얼마전 중징계요청까지 받았다는데 아이들을 위한 교육부라고 말하면서 어떻게 그런 선생을 대부분의 피해 학생들이 버젓이 다니고 있는 학교로 다시 복귀 시킬수 있었던건지 너무 화가 치밉니다. 요몇일 교육청 교육부 수십통의 통화를 하면서 작년 학부모들과의 간담회를 하면서 약속했던 사람들은 온데간데없고 “형사재판결과를 기다려보고 처벌하는게 현명하다”고 설득했던 책임자들을 연결해달라고해도 불가능하다는 말만 되풀이하는 모습들을 보고 있자면 부아가 치밉니다 1년이 지난 지금 뜬금없이 징계위원회가 열린다며 피해아동이 참석해서 증언해도 된다고 하는데 어느 부모가 이제12살된 아이를 이제야 좀 안정이 된 아이를 그 자리에 보내서 증언을 시키겠습니까? 부모인 저 혼자 간다해도 안된다하고 몇일전 나온 결과 역시 개인정보라 알려줄수 없다고 하고 선생은 학교에 돌아와 수업을 하고 있고...이것저것 알아본다는 교육청 교육부 공무원은 시간만 끌고 있고... 2017년 피해를 입었던 아동은 전학을 가서 재판을 진행중이고 작년에 고소를 했던 2명의 아이중 여자아이는 아버지가 돌아가시고 얼마후 전학을 가게되었고 우리 아이만 학교에 남아있는데 이제는 방법이 없을거 같아 저 역시 전학을 알아보고 있습니다. 피해를 주장하는 힘없는 아이들이 학교에서 도망가야하는 상황이 된 것 같습니다. 나머지 피해를 주장했던 아이들은 어찌할지 모르겠습니다. 이게 과연 아이를 위한 학교이고 나라일까요?아님 교육 공무원을 위한 학교이고 교육청이고 교육부이고 나라일까요??? 무조건 결과가 나오길 기다려 달라는 교육원님들... 당신들 자녀가 이런 상황이라면 당신들은 재판에서 날선증언들을 쏟아내면서 같은 공간에서 지내게 하면서 기다릴수 있겠습니까? 당시엔 힘없는 아이들의 입장에서 “얼마나 억울하고 분했을까”싶어 무작정 달려들어 해결하려했던게 이제와 돌이켜보면 마치 계란으로 바위를 치려했던게 아닐까란 무기력감마져 느껴집니다. 1년이 넘는 세월을 지내오면서 모든게 부질없고 허송세월이였단걸 느끼는 지금입니다. 전 이제 아버지로써 무얼해야하는걸까요??? 오늘 1년여만에 그당시 심리치료를 받았던 아이들 부모님들과 연락을 했습니다. 선생이 학교로 다시 돌아온 지금 아이들은 “선생님을 학교에서 만나면 어떻게 해야돼?”라고 묻는다고 합니다. 우리 부모들은 어떻게 하라고 해야할까요?? 이게 정상적인 모습인건가요? 제발 이 비정상적인 상황을 바로 잡아주십시요!!! https://cgh0708.tistory.com/1684