제목: '***야, **하네, *** **놓겠다, 내가 선생이라 너 같은 **는 어떻게 끝장내는지 잘 안다.'또 다른 형태의 학폭 가해자, 동작구 **고등학교 ** 여교사 엄벌해 주세요.
카테고리: 육아/교육
청원기간: 2021-03-23 ~ 2021-04-22
참여인원: 634

동작구 ***고등학교 *** 여교사가 저지른 또 다른 형태의 학생과 학부모에 대한 학폭 사건입니다. 교사 ***가 여러 해에 걸쳐 자행한 수 많은 폭언과 협박 사례 중에서 이를 녹취 증거가 있거나 구체적인 시간, 장소 및 내용을 특정할 수 있는 사례로 긴급하고 단호한 징계를 청원합니다. 부디 자식을 키우는 부모의 심정으로 교사 ***의 폭력과 협박을 용납하지 마시고, 교육공무원으로서 품위를 심하게 손상시키는 자가 더 이상 학교 교육 현장에서 자라나는 우리 청소년의 교육을 담당할 수 없도록 엄벌 징계하여 주시기 바랍니다. '*가리를 찢어놓겠다' 2017년 8월 초, 당시 고등학교 2년 학생에게 하교 후 학원 가기 전 욕실에서 씻으면서 노래를 부른데 대해 위층에서 듣기 싫다고 찾아와 현관문을 발길질과 주먹으로 내리치는 등 행패를 부리면서 ‘*가리를 찢어 놓겠다’고 협박, 사춘기 학생에게 극도의 공포심을 유발하고 씻을 수 없는 마음의 상처를 남겼습니다. 이때 집안에는 초등학교 어린 동생이 있어 그때 함께 받은 충격은 트라우마로 남았습니다. 교사 ***는 그 이후 단 한번도 사과나 반성을 하기는 커녕 오히려 '음치' 운운하며 비아냥과 고소해볼테면 하라는 조롱으로 일관하고 있습니다. 정작 남의 집 사춘기 학생 '***를 **놓겠다'는 그 몹쓸 교사의 고등학생 자녀는 요즘 연일 오후 시간 고성방가로 피해 학생과 학부모로 하여금 과거의 고통을 소환하고 있습니다. 그리고 그 몹쓸 교사 ***은 그 고등학생 옆에서 파렴치함을 자랑하고 있습니다. ‘***야, 조심해라’, ‘내가 고등학교 선생이라 너 같은 **는 어떻게 끝장내는지 잘 안다’ 2017년 11월 22일 오후 4시 30분경, 당시 고등학교 2년인 학생이 동생(당시 초등학교 5년)과 엄마와 함께 인근 미용실의 오후 5시 예약 시간에 맞춰 바쁘게 이동하는데 아파트 엘리베이트에서 약 170미터 떨어진 후문까지 내내 따라오면서 학부모의 만류에도 불구하고 수차례에 걸쳐 반복해서 교사의 직함을 이용한 협박과 비아냥, 폭언을 자행하였습니다. 당시 고등학교 2년 학생에게 ‘너 화장실에서 노래하지 말라고 했다!’, ‘***야, 조심해라’, ‘내가 고등학교 선생이라 너 같은 **는 어떻게 끝장내는지 잘 안다’ 등 교사로서 학생에게 차마 입에 담지 못할 폭언과 협박을 하였습니다. ***이 교사 직함을 이용하여 협박을 함으로써 비로소 그 직업을 알 수 있었으며, 학부모가 ‘제발 애들에게 욕설을 그만해라’, ‘우리 애 요즘 집에서 노래하지 않는다’, ‘오히려 위층 애들이 마구 뛰어다녀서 힘들다’ 라고 하자 ***은 ‘그럼 우리 애들이 뛰어서 노래한 거에요’ 라고 오히려 비아냥거리기까지 하였습니다. ‘댁의 아들이 술 취해서 문 두드리는 것 아느냐?’ 2018년 6월 10일 오전 2시 58분, 교사 ***은 술 취한 아파트 주민이 길을 잘못 들어 본인의 집 현관문을 두드리자 사실 확인도 없이 당시 고등학교 3년 대입 수험생의 아래 층 학부모에게 전화, ‘댁의 아들이 술 취해서 문 두드리는 것 아느냐?’ 하고 학생이 늦은 시간까지 공부하다가 방에서 자고 있다고 사실을 확인해 줬으나 계속 아니라고 행패를 부리다가 일방적으로 전화를 끊고 이후 여러 차례 연락을 시도했으나 받지 않았습니다. 학생의 인권과 인격을 보호에 모범이 되어야 할 교사가 온전히 자기 잘못으로 새벽 시간에 이웃집 학생의 인격에 쉽게 아물지 않을 상처를 주고 그 학부모에게 행패를 부렸다면 진정한 사과와 반성으로 잘못을 바로잡아야 함에도 오히려 '2분 내 잠들었다', ‘어두워서 몰랐다’, ‘우리 잘못이 아니다’ 거짓과 변명으로 일관하였습니다. ‘이게 어디서 **이야. ***가 *’, ‘진짜 어디서 **들이야, 그냥’, '애 교육이나 잘 시키세요!' 2020년 3월 24일 오후 12시 50분경, 교사 ***은 층간 소음으로 항의를 받자 아래층 복도로 내려와 아파트 이웃에게 개방된 공간에서 대학생 자녀에게 ‘이게 어디서 **이야. ***가’, 두 자녀 및 학부모를 상대로 ‘이 사람들이 좋게 좋게 말하니까 말이 말 같이 안 들리나’, ‘별 **을 해도’, ‘진짜 어디서 **들이야, 그냥’ 등 교사로서 기본적인 인격을 의심하게 하는, 입에 담지 못할 폭언을 행사하였습니다. 사실 확인도 없이 다자꼬자 아래층에서 망치질을 했다고 주장하면서 입에 담지 못할 폭언을 하였고, 이에 대한 어떠한 사과나 반성도 없이 오히려 ‘애들 교육 똑바로 시키라’는 등 교사의 신분으로 학부모에게 해서는 안되는 폭언을 하고 마치 분노 조절 장애와 반사회적 인격장애를 가진 환자나 할 법한 행동을 서슴지 않고 있습니다. '학교에 물어봤더니 그게 확실하게 학교폭력 사항이 될 수 있고' 2020년 11월 17일 오후 6시경, 교사 ***은 이웃 학부모에게 중학교 2년 자녀가 본인의 자녀(초등학교 6년)에게 조심하라고 말했다는 일방적 주장을 하면서 교사 직함을 이용하여 학교폭력사항이 됨을 확인하였고 신고하겠다고 학부모 및 중학교 2년 학생을 협박하였습니다. 같은 날 오후 7시경 교사 ***의 집 앞에서 3자 대면을 한 결과 교사 ***의 자녀(초등학교 6년)는 누가, 언제 조심하라고 했는지 아무도 이해 못할 이상한 소리만 두서 없이 하다가 말았고, 교사 *** 또한 현재까지 아무런 주장의 근거를 제시하지 못할 뿐더러 그 어떤 사과나 반성의 기미조차 없습니다. 저는 해외 근무 및 출장으로 처와 두 자녀가 수년 간에 걸쳐 교사 ***으로부터 입에 담지 못할 욕설, 비아냥 등 폭언과 지속적인 협박으로 모욕감, 상실감, 분노, 두려움 등 이루 말로 할 수 없는 고통에 시달린 사실을 나중에 들어 알게 되었고 사실을 하나씩 확인하면서 비로소 *** 교사의 파렴치함과 폭력성에 치를 떨게 되었습니다. 그 동안 ***이 가한 폭언과 협박의 고통 속에서도 질풍노도의 사춘기를 인내와 슬기로서 무던히 버텨 준 두 아들이 한 없이 대견하고 감사하며 한편으로 부모 입장으로 미리 살피지 못한 점 부끄럽고 미안한 마음 그지 없습니다. 그 만큼 교사 ***에 대한 분노가 커서 무슨 일을 저지를지 장담할 수 없을 지경입니다. 교사 ***은 수년 간에 걸쳐 이웃집 학생 및 학부모를 상대로 상습, 반복적으로 입에 담지 못할 폭언과 협박을 일삼아 교육공무원으로서 품의 의무 위반의 정도가 심하고 고의성이 있으므로 엄벌 징계해야 마땅합니다. ***은 **등학교 교사로서 교육공무원법에 따라 직무와 관련된 부분은 물론 사적인 언행에서도 신중을 기해야 할 신분임에도, 그 뻔뻔함과 그 폭력성으로 교사로서 최소한의 인격에 대한 기대마저 저버리게 할 뿐 아니라 미래에도 개선의 여지가 없음을 여실히 증명하였습니다. 특히 교사의 직함을 이용하여 협박을 일삼아 그 죄질이 매우 불량합니다. 조희연교육감의 서울교육청은 ***이 교사로서 체면이나 위신을 손상시키는 행위가 본인은 물론 교원 사회 전체에 대한 국민의 신뢰를 실추시킬 우려가 있고 부정적인 영향력이나 파급력이 학생들에게 미칠 수 있으므로 그 동안의 무사안일, 복지부동의 자세에서 벗어나 추가적인 학생 피해를 미연에 방지하고 적극적으로 학생 인권을 보호하는 책임있는 자세로 잘못을 바로잡아야 할 엄중한 책임이 있습니다. 남의 집 귀한 자녀들을 공감 능력과 죄책감이 결여 되고, 낮은 행동 통제력과 기만, 극단적인 자기 중심성을 보이는 자에게 계속 맡기는 우를 범하지 마십시오. 다시 한번 또 다른 형태의 학폭 가해자 동작구 **고등학교 교사 ***를 엄벌하여 주시기를 간곡히 청원합니다. 감사합니다. [본 게시물의 일부 내용이 국민 청원 요건에 위배되어 관리자에 의해 수정되었습니다]