제목: 패륜교육 흑역사는 규명돼야 합니다!
카테고리: 육아/교육
청원기간: 2021-05-10 ~ 2021-06-09
참여인원: 165

패륜교육 흑역사는 규명돼야 합니다! 지구상에 이런 대학총장이 또있을지 말문이 막힙니다. 해직사건이 15년이 흘렀지만, 죽을 때까지 놓을 수 없는 시커멓게 타들어간 속앓이로 남았습니다. ‘패륜교육’이 고등교육현장을 더럽히고, 가진자의 꼼수가 사회적약자를 핍박하지만, 아무리 닭목아지를 비틀어도 세상에는 순환의 원리가 지배합니다. 국가권력의 폭력도, 사학의 폭력적 위력도, 인류의 ‘보편적 가치’인 민주주의, 정의, 인권의 실현을 막지 못합니다. 2006년 창립 10년차, 신생 사립대에 전직 국회의원, 장관을 지낸 총장이 부임하면서, 위력으로 변질되어 고등교육현장을 형해화시켰습니다. “총장은 학생 투서를 빌미로 억지로 해직시켰습니다!” 1. 학과의 학생대표 투서의 타당성과 허구 가. 투서 요지와 학교측 주장 1) 1차투서(제출일: 2006년 6월5일): “교수의 강의가 무능하고, 시대 뒤떨어지고 낡았다!”: 투서는 주로 ‘건축CAD 도면작업’이 아닌 ‘수작업 도면제출’과 ‘OHP Film 강의’ 등을 지적했으나, 학교당국이 개입하면서 ‘시비 양상이 달라지고 무차별 공격으로 바뀌었습니다. 2) 2차투서(1주 후에 제출): “설계실, 강의 도중에 여학생의 목덜미에 신체접촉“, ”강의실 복도에서 여학생의 목덜미에 신체접촉과, 강의 도중에 성희롱적 강의를 했다.“는 등, ’~이 있었다더라~!‘는 식의 수준이었으나, 학교당국이 개입하면서 노골적인 성추행, 저질 언행으로 조작하면서 파상적 공격모드로 전환되었습니다. 나. 투서의 허구성 1) 1차투서: ’교권의 영역‘을 침해하고 있었습니다. 설령 강의방법에 문제가 있었다해도 소통이 먼저였고, 학과 내에서 의사표현이 있었어야 했습니다. 어느 날, 날벼락 같은 주동자의 선동은 진정성은 물론, 저의가 불순했다 할 것입니다. 실제의 전개과정, 결과도 판박이였습니다. 2) 2차투서: 해당 여학생들 당사자가 아닌 제3자가 대신 이슈화해도 되는 일인지 ‘몰상식’입니다. 해직에 이를 정도였다면, 피해당사자 스스로 해당 기관에 법적 처분을 요구했어야 마땅합니다. 2차투서 자체가 허구라는 결정적인 근본이유는, 약 1개월 동안 저의를 갖고, 주동자의 탐문수색에 의하여 ‘투서의 프레임’으로 덫 씌워진, 변질된 상태였기 때문에, 애당초부터 ‘투서의 진실성, 정당성’도 없었습니다. 또한 2차투서가 1차투서라는 ‘선동소요’ 뒤에 숨어있다가, 은근슬쩍 끼어들었습니다. 주동자가 여학생들의 일방적 주장만을 대신 옮겨 썼을 뿐입니다. 이런 꼼수는 학생 수준을 넘은 전문가 수준의 암수였습니다. 당시 주동자의 언행과 동선궤적은 앞뒤 정황상, 누가봐도 총장의 꼭두각시였습니다. 2. 학교당국, 총장이 투서를 조작했다 가. 총장의 괘씸죄 총장의 괘씸죄, 원인은 제가 2006년 4월초 총장이 주재하는 ‘교수승진 임명장 수여식’의 2번 불참과 ‘오찬 모임’의 불참이 동기가 될 줄은 꿈에도 몰랐습니다. 투서발생 20일 후쯤 2006년 7월초 총장을 찾아 저의 부덕을 사죄하니까, 총장은 '당신은 나의 리더십을 파괴하는 사람이다!'라며 버럭 호통을 쳤고, 6개월 후 1차 교육부 ‘소청위’ 결과로 복직되었던 2007년 1월, 총장을 찾아가 ‘무릎을 꿇고 무조건 사죄’하니까, 그때서야 총장은 지난해, 4월초 불참사실을 끄집어내면서 야단치기에, 정신이 들면서 ‘괘씸죄 원인’을 처음으로 깨닫게 되었습니다. 나. 학교당국의 ’학생청원조사위원회‘와 ’징계위원회‘의 위법행위 사실 3학년 학생들은 주동자의 반발 외에는 정상상태였습니다. 해직사건의 핵심은, 학교당국의 학청위‘가 직접 개입하면서 해직작업이 본격적으로 시작되었다는 겁니다. ⓵ ’학청위‘ 위원장과 간사는 은밀하게 주동자에게 전권을 위임한 후, 유도된 각 문항의 프레임에 따라 학생마다 ‘사실확인서’를 쓰게 하여 받아오도록 암수를 사용했고, ⓶ 이00 여교수, 조사위원은 자기 연구실로 여학생들을 개별로 은밀히 불러 유도된 프레임 문항에 따라 사실확인서‘를 쓰게 하였으며, ⓷ ’학청위‘ 위원장은 단지 요식행위로 저에게 ‘소명서’을 요구했으나, 그마저 무시해버렸고, ⓸ ‘학청위’의 ’조사보고서‘가 총장에게 보고된 즉후, ’해직‘이 결정되었습니다. ‘징계위’의 위원장(재단이사)은 총장과 재단이사장의 명령에 따라, 해직에 필요한 파일 순서에 의하여, 사전의 음모에 따라 악랄한 수준으로 여러 여학생들과 각 교수들을 소환하고 일방적으로 왜곡-조작하여(모해위증교사죄 해당) 해직절차를 수행했습니다. “학청위‘와 ’징계위‘가 해직을 위하여 무소불위 위력을 발휘할 수 있었던 배경은 심지어 저를 포함하여, 소환된 해당 여학생들과 교수들 모두가 대학이라는 울타리를 의식할 수밖에 없는, 구성원으로서 ’소속감‘이 존재했기 때문에, 침묵하거나, 따르거나, ***. 여학생처럼 말을 바꾸게 되었을 것입니다. 즉 투서를 음모하고, 해직을 조작한, 주모자는 바로 ’대학‘이라는 이름으로 위력을 행사한 ’총장‘입니다. 이쯤 되면 학원폭력입니다. 다. ‘성희롱적 신체접촉’을 부정하는 증언⚫증거 ⓵ ***.의 녹취록: 2차 투서문건 제출 다음 주, 2006년 6월15일, 학과장 참석하에, 저와 ***.가 마주 보며 나눈 ‘대화 녹취록’입니다.: ‘저는 성희롱으로 보지 않아요! 빨리 끝났으면 좋겠어요!’라고 말했고, ⓶ 학과장의 경위보고서: ‘징계위’에 보고된 내용 중에서, ‘지난 일이고 본인(***.)도 성희롱이라고까지는 생각하지 않으며 이 일이 더이상 불거지는 것을 원치 않으며... (중략)’ ⓷ 학과장의 해명서: “2006년 6월15일 학과장실에서 ***.은 ‘성희롱으로 보지 않는다!‘라는 말을 분명히 들었다며 확인하였습니다.” ⓸ ***.의 당시 남자 친구 ***의 ‘탄원서’ 증언: ’***.은 진실을 버리고 학교당국의 교활한 음모에 사로잡혀서 거짓으로 말을 바꾸고 있었다.‘ ⓹ 2006년 10월, 학교 ’교수협의회‘가 ’소청위‘에 보낸 공문: ’(중략) 특히 징계결의서에 성희롱성추행 관련내용이 많이 언급되었는데 동료교수들이 그동안 지켜봐 온 이00교수는 그런 의혹과는 거리가 멀다고 느껴진다.‘ ⑥ ’학청위‘ 위원장 조00교수의 결정적 증언(참고: ’5. 마치며‘) ⓻ 여제자들의 ‘자필 탄원서’ 및 제자들의 '복직추진위원회'의 서명운동, ‘탄원서’(전체 중 59%), 타 대학, 건축과 교수들의 ‘탄원서’(울산대 외 4개 대학), ⓼ 본관 아트리움, 중앙현관에서 저의 삭발단식 투쟁 ⓽ 이SH.의 설계책상 바로 앞과 옆에 자리한 학생들의 사실확인서 등, 이상의 합리적 증거물을 근거로, 흡연 외에 교육부 ‘소청위’에서도 받아들이지 안했습니다. 라. 총장의 직권남용 ⓵ “투서”를 “청원”으로 둔갑시킨 것은 불공정한 직권이며, ’진상규명위원회‘가 아닌 ‘학생청원조사위원회’로 명명(命名)한 행위는 역시 평등원칙에 반하는 위법이며, ‘학청위’ 위원장 임명을 하필 저와 적대적 인물로 임명한 것은 비겁한 꼼수였습니다. ⓶ 교권과 명예를 훼손당하고 있는 교수에게 ‘경고문’의 행정명령을 내려서, 일체의 정당방어를 중지시킨 것은 헌법에 반하는 직권남용입니다. ⓷ ‘학청위’의 위법적 조사를 방임-지원하였으며, 불법적으로 얻어낸 ‘조사보고서’를 ‘해직사유’로 이용한 것은 직권남용이며, ‘징계위’의 위법적 조사로 취득한 불법물을 증거로 이용한 행위 역시 직권남용에 상당합니다. ⓸ 대학 전산소의 이메일 통신을 차단함으로서 ‘통신의 자유’를 위반하였습니다. ⓹ 비방, 공갈, 명예훼손죄: ❶ 총장은 2006년 6월26일 “건축과 교수 5명이 이00교수 한 명을 못 당하느냐?!”면서 선동하고, ❷ 동시에, 서00 교수에게 “왜? 서00교수는 이00교수의 대리인이 되었느냐?! 왜? 돕고 다니느냐?! 임용될 때 도움이라도 받았는가?”라며 겁박하였고, ❸ 경영대학장 유00교수에 의하면, 교내 교무위원들과의 회식자리에서 저를 비방하면서 투서주동자의 타당성과 신임교수의 불법 초빙을 합리화시켰다고 합니다. 마. 객관적 증언: 총장의 부적격한 반교육적 자질 이 부분은 2009년 1월, 학내 ‘교수협의회’ 김00 회장이 재단이사장에게 제출했던 ‘총장 연임반대 건의문’의 원문 중 일부를 인용합니다. ⓵ 6쪽 가. 첫 번째 항: “총장이 출근하는 월, 화요일에 총무처장만 배석시켜 여교수들과 점심식사를 학기당 3~4회 하며, 불참한 여교수들에게 공개적으로 학교생활이 원만하지 않을 것이다“라며 위압감을 줌.” ⓶ 6쪽 2번째 항: “총장이 출근하는 월요일은 총장이 ‘원주에서 주무시는 날’로 저녁에 심심하다는 이유로 2007년부터 학기당 1~2회씩 총무처장만 배석시켜 여교수들과 저녁식사 자리를 마련함.” ⓷ 6쪽 3번째 항: “여교수들과 식사자리에서 총장의 자기자랑, 정치권의 영향력 과시, 특정 교수 비방.” ⓸ 6쪽 4번째 항: “공식적 저녁식사모임에서 기획처장이 총장 옆에 특정 여교수들의 자리를 정해줄 정도로 여교수들을 선호하고 있음.” ⓹ 6쪽, ‘나. 총장의 품위훼손’에서 “2007년 교수연수회의 때, 밤 10시 이후 여교수들만 총장 방으로 초대하였고, 2008년 교수연수회의 때, 총장, 총무처장, 여교수들만 노래방에 가서 노래하고 춤(부루스)을 춘 사실이 있음.” 3. 마치면서 2008년 5월, ’교협‘ 정기총회개최 시, 우연히 ’학청위‘ 위원장의 입에서 결정적 진술이 나옵니다. 즉 ‘이00교수는 성격상, 성희롱할 사람이 아니다. 다만 (중략).’ 이 말을 경영대학장 유00교수로부터 전해듣고 쾌재를 부르고 서명작업에 들어갔으나 막상 겁이나 응해주는 동료교수가 없었습니다. 캠퍼스에 널려있는 거짓을 외면할 수 없습니다. 이처럼 패악을 가르친 패륜교육의 흑역사는 고등교육의 세계사에서도 보기드문 부끄러운 사건입니다. 따라서 이 사건은 검찰의 조사, 국가기관의 감사를 통하여, 반드시 규명되어야 합니다. 고맙습니다!! 辛丑年 2021. 5. 3. [본 게시물의 일부 내용이 국민 청원 요건에 위배되어 관리자에 의해 수정되었습니다]