ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦ В ОБУЧЕНИИ МАГИСТРОВ НАПРАВЛЕНИЯ «ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВО И КАДАСТРЫ» УПРАВЛЕНИЮ ЗЕМЛЕУСТРОИТЕЛЬНЫМИ ПРОЕКТАМИ
Authors: Бороненко Т А; Федотова В С
Year: 2018

Введение. Необходимость подготовки магистров направления «Землеустройство и кадастры» к проектной профессиональной деятельности, увеличение роли землеустройства в организации устойчивого развития природы и общества, глобальная информатизация актуализировали поиск методов обучения студентов управлению землеустроительными проектами средствами информационных технологий. Материалы и методы. Исследование базируется на системном, технологическом, деятельностном и компетентностном подходах. В процессе работы были использованы методы анализа, сравнения, моделирования и конкретизации. Результаты. Охарактеризована специфика землеустроительных проектов с точки зрения их структуры, содержания, способов реализации. Дано определение управлению проектами в качестве методологии землеустроительного проектирования, утверждения политики рационального распределения ресурсов, учета конкретных ограничений в отношении определенного проекта землеустройства, разработки землеустроительных преобразований. Обоснован обучающий потенциал MS Excel в управлении проектами. Продемонстрирована методика обучения магистров управлению проектами на примере построения диаграммы Ганта. Описаны положительные результаты использования электронных таблиц в обучении магистров направления «Землеустройство и кадастры» управлению землеустроительными проектами. Обсуждение. Гипотеза об эффективности использования электронных таблиц MS Excel в обучении магистров землеустройства и кадастров управлению проектами землеустройства подтверждена результатами эксперимента. Авторы показали повышение среднего балла успеваемости студентов по дисциплине «Управление проектами» при оценке освоения основ землеустроительного проектирования в контрольной и экспериментальной группах. В экспериментальной группе была апробирована методика обучения управлению проектами на основе построения диаграммы Ганта средствами электронных таблиц MS Excel. Заключение. Результаты работы, изложенные в публикации, могут быть использованы специалистами, занимающимися разработкой учебно-методического сопровождения образовательных программ магистратуры различного профиля при обучении студентов управлению проектами.
 Introduction. The need to prepare master’s degree students with the specialty «Land management and national inventories» for project-oriented professional activities, the increase of the land management role in establishing the steady development of nature and society and global IT development have updated the search for methods of teaching students how to operate land management projects using information technology tools. Materials and methods. The research is based on four approaches, i.e. systematic, technological, activity-based and competency-based. During the working process the following methods were used: analysis, comparison, modeling and concretization. Results. The paper presents the specifics of land management projects in terms of their structure, content, and methods of implementation. The land management project development is defined as a methodology for the land-use system, including establishing a policy on rational resource allocation, considering specific restrictions for a particular land management project and elaborating land-use transformations. The training potential of MS Excel in project management is substantiated. The method of teaching project management to master’s degree students by constructing a Gantt chart is demonstrated. The positive results concerning the usage of electronic spreadsheets in teaching the master’s degree students with the specialty «Land management and national inventories» how to operate land management projects are described. The research is based on the ideas of systematic, technological and activity-based approaches. Discussion. The hypothesis for the efficiency and effectiveness of the usage of MS Excel spreadsheets in teaching master’s degree students in land management and national inventory the control of land management projects is confirmed by the results of the experiment. The authors described an increase in the average score of students’ progress in the course of study «Project Management» during the assessment of the students’ grasping of the basis of land planning both in reference and experimental groups. The method of teaching project management based on the construction of the Gantt chart using MS Excel spreadsheets was tested in the experimental group Conclusion. The results of the work, presented in the paper, can be used by specialists engaged in the development of educational and methodological support for educational programs of a master’s degree in various fields of students’ training in project management.