Quelle: LP RheinPfalz Philosohpie Gym Sek2.pdf
Bundesland: Rheinland-Pfalz
Schulform: Gym
Jahrgangsstufe: Sek2
Fach: Ethik, Philo
Themenschwerpunkt : Was wei der Mensch von sich - Stunden Teilthemen Inhaltsaspekte TT .: Was unterscheidet den Menschen vom Tier Vernunft, Geist, Seele, Leib, Bewusstsein Sprache, Kommunikation, Zeichen, Daten Handeln, Verhalten, Instinkt, Widerfahrnis, Scheitern Fhlen, Empfinden, Lachen, Weinen, Scham Gott, Sinn, Transzendenz, Wrde, Zweck Institution, Freiheit, Determination, Kultur TT .: Wie leben Menschen miteinander Individuum, der Andere, Gemeinschaft, Gesellschaft privat -
Lebenswelt und der Wissenschaften zentrale Bedeutung zukommt. Die Sicht des Menschen auf die Natur bestimmt weitgehend die Frage nach dem rechten Umgang mit ihr. Dabei wird auch heute noch sein Verhalten der Natur gegenber dadurch beeinflusst, wie in der Vergangenheit ber sie gedacht wurde. Vorwissenschaftlich kommt das Naturverstndnis des Menschen vor allem in religisen und mythologischen Formen zum Ausdruck, aber auch
europischen Nationen Anthropologie Kulturphilosophie Sozialkunde Philosophie Themen Hinweise/Aspekte/Beispiele Themen Demokratisches Selbstverstndnis Historisch-ideengeschichtliche Beitrge Locke, Hobbes, Rousseau, Montesquieu, Madison Staats- und Rechtsphilosophie Globale Risiken - globale Verantwortung Industriestaaten, Dritte Welt, kologisches Verhalten, Fundamentalismus Ethik Ideologie/Ideologiekritik Erdkunde Philosophie Themen Hinweise/Aspekte/Beispiele Themen Raumanalyse Wandel der Gesellschaft Anthropologie Die Tragfhigkeit der Erde homo oeconomicus, homo faber Masse, Migration Fundamentalismus Anthropologie Ethik Ideologie/Ideologiekritik Mathematik Philosophie Themen
der Antike Philosophie der Natur Geschichte der Philosophie Biologie Philosophie Themen Hinweise/Aspekte/Beispiele Themen ...kologie und Umweltschutz Umweltschutz Mensch und Biosphre Natur und Kultur Ethik Anthropologie Philosophie der Natur Informationsverarbeitung und Verhalten Kommunikation Lernen und Gedchtnis Sozialverhalten des Menschen Anthropologie Erkenntnistheorie Evolution und Anthropologie Philosophische Deutungen des Menschen Der Mensch zwischen Freiheit und Norm Gehirn und Geist Anthropologie Ethik Geschichtsphilosophie Knstliche Intelligenz
Menschen durch sein Verstndnis von Natur mitbedingt ist, lernen verschiedene Theorien ber das Verhltnis von Mensch und Natur kennen und lernen, sie zu vergleichen, erwerben die Fhigkeit, unterschiedliche Mglichkeiten des Verhaltens gegenber der Natur zu beschreiben, zu erklren, miteinander zu vergleichen und zu beurteilen. Fr den Themenbereich Grundfragen der Philosophie der Erkenntnis sind folgende Ziele verbindlich: Die Schlerinnen und Schler erkennen,
begrndet Woran orientiert sich menschliches Handeln Grundfragen der Was soll ich tun Was macht eine Handlung zu einer moralischen Handlung hilosophischen Ethik Wie rechtfertige ich mein Tun Wie werden Handlungen, Verhaltensweisen und Einstellungen moralisch bewertet Wie werden moralische Regeln begrndet Jahrgangsstufe Welche Elemente bentigt man zu Grundfragen der Wie analysiert man ein Satzgebilde Wie analysiert man die Struktur zu Logik Was
sprachlichen Elemente und Formen moralischer Argumentationen und Stze und entwickelt Methoden zu ihrer Rechtfertigung. Ethik untersucht und begrndet also nicht nur, was sein soll, sondern berprft auch faktische Handlungs- und Verhaltensweisen daraufhin, welche Wertvorstellungen und Geltungsansprche in ihnen wirksam sind und wie sie fundiert werden. Zentrales Thema der Ethik ist das moralische Handeln: Moralisches Handeln ist Handeln nach Regeln; und Regeln
Wrde, Toleranz Ethos, Eudaimonia, Hedone, Utilitt, Wert, Sinn kategorischer Imperativ, Kommunikations-Apriori universaler Geltungsanspruch, Rechtfertigung Themenschwerpunkt : Wie rechtfertige ich mein Tun - Stunden Teilthemen Inhaltsaspekte TT .: Wie werden Handlungen, Verhaltensweisen und Einstellungen moralisch bewertet gute, schlechte, moralisch indifferente Handlung, Widerfahrnis Handlungsziel, -mittel, -konsequenz, -folge Fall, Norm, Wert, Prinzip, Grundsatz Wahrheit, Gott, Freiheit, Gerechtigkeit, Tugend deskriptive, prskriptive, emotive, empfehlende Stze Erklrung,