Quelle: LP Schleswig-Holstein Bio Sek1,2 2019.pdf
Bundesland: Schleswig-Holstein
Jahrgangsstufe: Sek1
Jahr: 2019
Fach: Bio
und Schüler ... Verbindliche Fachinhalte Jahrgangsstufen / Sek. I - IK Informationsaufnahme ist die Grundlage für Kommunikation. beschreiben die Informationsaufnahme als Grundlage für die Reaktion von Lebewesen auf ihre Umwelt. Verhalten eines Wirbeltieres Jahrgangsstufen - Sek. I - IK Sinnesorgane ermöglichen die Aufnahme von Information. beschreiben die Aufnahme von Information durch Sinnesorgane. Sinnesorgane bei Wirbeltieren als Rezeptoren für Reize aus der
Betriebsstoffe Blut äußere Atmung Produzenten, Konsumenten, Destruenten Kohlenstoffkreislauf Energiefluss Fotosynthese Zellatmung anthropogener Einfluss auf lokaler und globaler Ebene Nachhaltigkeitsdreieck Reflexion der persönlichen Lebensweise Information und Kommunikation IK Sinnesorgane bei Wirbeltieren Verhalten eines Wirbeltieres Steuerung des Wachstums bei Pflanzen Kommunikation an Beispielen aus der Tier- und Pflanzenwelt Kommunikation auf zelluläre Ebene Kommunikation auf der Ebene der Organe Hormon-, Nerven-, Immunsystem Kommunikation auf
Parthenogenese Fortführung der Tabelle Grundlegende Zusammenhänge des Basiskonzepts Inhaltsbezogene Kompetenzen Die Schülerinnen und Schüler ... Verbindliche Fachinhalte OS - R Die Partnerwahl basiert auf genetischer Disposition. beschreiben und erklären artspezifisches Verhalten bei der Partnerfindung und beim Paarungsverhalten. Partnerfindung durch: Lockstoffe akustische Verfahren Balz sexuelle Selektion Paarungssysteme MHC-System beschreiben und erklären die unterschiedlichen Fortpflanzungsstrategien im weiblichen und männlichen Geschlecht. weibliches Investment in
Arten mit der synthetischen Evolutionstheorie. Artbegriff Isolationsmechanismen allopatrische und sympatrische Artbildung Genfluss adaptive Radiation OS - VA Verhaltensweisen können mit Hilfe von proximaten und ultimaten Ursachen erklärt werden. erklären das Verhalten von Tieren, indem sie zwischen proximaten und ultimaten Ursachen von Verhalten unterscheiden. proximate und ultimate Ursachen Kosten-Nutzen-Analyse von Verhalten OS - VA Die Variabilität und Angepasstheit des Menschen beruht auf
Genfluss adaptive Radiation OS - VA Verhaltensweisen können mit Hilfe von proximaten und ultimaten Ursachen erklärt werden. erklären das Verhalten von Tieren, indem sie zwischen proximaten und ultimaten Ursachen von Verhalten unterscheiden. proximate und ultimate Ursachen Kosten-Nutzen-Analyse von Verhalten OS - VA Die Variabilität und Angepasstheit des Menschen beruht auf der Leistungsfähigkeit seines Gehirns. begründen die menschliche Anpassungsfähigkeit mit der Leistungsfähigkeit
mit Hilfe von proximaten und ultimaten Ursachen erklärt werden. erklären das Verhalten von Tieren, indem sie zwischen proximaten und ultimaten Ursachen von Verhalten unterscheiden. proximate und ultimate Ursachen Kosten-Nutzen-Analyse von Verhalten OS - VA Die Variabilität und Angepasstheit des Menschen beruht auf der Leistungsfähigkeit seines Gehirns. begründen die menschliche Anpassungsfähigkeit mit der Leistungsfähigkeit seines Gehirns. Bau und Leistungen des menschlichen Gehirns
Ebene der Organismen Phänotyp, Genotyp Modifikation Rekombination Mutation Anpassungsmechanismen des menschlichen Immunsystems Proteinbiosynthese Polyphänie, Polygenie Mutationsarten Rekombination von Allelen durch Gentechnik Selektion Migration reproduktive Fitness proximate und ultimate Ursachen von Verhalten Kosten-Nutzen-Analyse von Verhalten Bau und Leistungen des menschlichen Gehirns Basiskonzepte Fachinhalte Sekundarstufe I Fachinhalte Oberstufe VA - Zelluläre Ebene Gen und Allel Genom Rekombination von Allelen durch Meiose und Zygotenbildung
Phänotyp, Genotyp Modifikation Rekombination Mutation Anpassungsmechanismen des menschlichen Immunsystems Proteinbiosynthese Polyphänie, Polygenie Mutationsarten Rekombination von Allelen durch Gentechnik Selektion Migration reproduktive Fitness proximate und ultimate Ursachen von Verhalten Kosten-Nutzen-Analyse von Verhalten Bau und Leistungen des menschlichen Gehirns Basiskonzepte Fachinhalte Sekundarstufe I Fachinhalte Oberstufe VA - Zelluläre Ebene Gen und Allel Genom Rekombination von Allelen durch Meiose und Zygotenbildung VA - Molekulare
globaler Einfluss Sek. I - SE Nachhaltigkeit bedeutet, ein Ökosystem zu nutzen, ohne die Existenzgrundlage des Menschen zu zerstören. erklären Nachhaltigkeit als die Bewahrung der natürlichen Regenerationsfähigkeit der Biosphäre. beschreiben Verhaltensweisen, die ein Ökosystem nutzen, ohne die Existenz Nachhaltigkeitsdreieck Anwendungen auf die persönliche Lebensweise der Lernenden Tabelle II Information und Kommunikation IK Grundlegende Zusammenhänge des Basiskonzepts Inhaltsbezogene Kompetenzen Die Schülerinnen und
Form wieder abgeben. Produzenten Konsumenten Destruenten OS - SE Die Energiemenge, die ein Organismus Individuum in Lebensprozesse investieren kann, ist beschränkt. beschreiben unterschiedliche Strategien der Energienutzung bei Organismen. Kosten-Nutzen-Analyse auf Verhaltensweisen anwenden OS - SE Autotrophe und heterotrophe Organismen nutzen unterschiedliche Prozesse des Energieumsatzes. unterscheiden zwischen Assimilation und Dissimilation. Assimilation als aufbauender Stoffwechselprozess Dissimilation als abbauender Stoffwechselprozess OS - SE Autotrophe
Arten beruht auf der Isolation von Teilpopulationen. beschreiben und erklären die Entstehung von Arten mit der synthetischen Evolutionstheorie. Artbegriff Isolationsmechanismen allopatrische und sympatrische Artbildung Genfluss adaptive Radiation OS - VA Verhaltensweisen können mit Hilfe von proximaten und ultimaten Ursachen erklärt werden. erklären das Verhalten von Tieren, indem sie zwischen proximaten und ultimaten Ursachen von Verhalten unterscheiden. proximate und ultimate Ursachen Kosten-Nutzen-Analyse
Populationsebene Produzenten, Konsumenten, Destruenten Kohlenstoffkreislauf und Energiefluss Nachhaltigkeit Produzenten, Konsumenten, Destruenten Kohlenstoffkreislauf, Stickstoffkreislauf Nahrungsnetze Trophiestufen SE - Ebene der Organismen Anwendungen des Nachhaltigkeitsgedanken auf die persönliche Lebensweise Kosten-Nutzen-Analyse anwenden auf Verhaltensweisen SE - Zelluläre Ebene Fotosynthese und Zellatmung Assimilation als aufbauender Stoffwechselprozess Dissimilation als abbauender Stoffwechselprozess Glykolyse vereinfacht Gärung vereinfacht Citratzyklus vereinfacht Endoxidation vereinfacht SE - Molekulare Ebene keine Fachinhalte NAD,
räumliche Strukturen am Beispiel eines Ökosystems Steuerung und Regelung SR intra- und interspezifische Beziehungen dichte- und dichteunabhängige Faktoren Lotka-Volterra Regeln topdown- / bottom-up-Kontrolle Stoff- und Energieumwandlung SE Kosten-Nutzen-Analyse anwenden auf Verhaltensweisen Produzenten, Konsumenten, Destruenten Nahrungsnetze, Trophiestufen, Energiefluss Leitbild Nachhaltigkeit Naturschutz: Erhalt der Biodiversität Information und Kommunikation IK Mimikry, Mimese Variabilität und Angepasstheit VA Angepasstheit an Umweltfaktoren Variationsbreite physiologische und ökologische Potenz