Quelle: LP Sachsen-Anhalt Sozialkunde Sekundarschule 2019.pdf
Bundesland: Sachsen-Anhalt
Schulform: Sekundarschule
Jahr: 2019
Fach: Sozialkunde
Menschen gleicher und verschiedener Kulturen Abschätzung ökologischer Folgen aktueller Politik Abschätzung ökologischer Folgen bei der Lösung nationaler oder internationaler Konflikte L e b e n s w e l t Mensch und Natur Mensch und Zeit Mensch und Raum Mensch und Mitmenschen Mensch und Wirtschaft Mensch und Technik Grundlagen der Demokratie Grund- und Menschenrechte sowie deren Unantastbarkeit Prinzipien und Strukturen des
verschiedener Kulturen Abschätzung ökologischer Folgen aktueller Politik Abschätzung ökologischer Folgen bei der Lösung nationaler oder internationaler Konflikte L e b e n s w e l t Mensch und Natur Mensch und Zeit Mensch und Raum Mensch und Mitmenschen Mensch und Wirtschaft Mensch und Technik Grundlagen der Demokratie Grund- und Menschenrechte sowie deren Unantastbarkeit Prinzipien und Strukturen des bundesdeutschen Verfassungsstaates Verfahren
ökologischer Folgen aktueller Politik Abschätzung ökologischer Folgen bei der Lösung nationaler oder internationaler Konflikte L e b e n s w e l t Mensch und Natur Mensch und Zeit Mensch und Raum Mensch und Mitmenschen Mensch und Wirtschaft Mensch und Technik Grundlagen der Demokratie Grund- und Menschenrechte sowie deren Unantastbarkeit Prinzipien und Strukturen des bundesdeutschen Verfassungsstaates Verfahren und Akteure der
Politik Abschätzung ökologischer Folgen bei der Lösung nationaler oder internationaler Konflikte L e b e n s w e l t Mensch und Natur Mensch und Zeit Mensch und Raum Mensch und Mitmenschen Mensch und Wirtschaft Mensch und Technik Grundlagen der Demokratie Grund- und Menschenrechte sowie deren Unantastbarkeit Prinzipien und Strukturen des bundesdeutschen Verfassungsstaates Verfahren und Akteure der politischen Willensbildung Bedeutung
Folgen bei der Lösung nationaler oder internationaler Konflikte L e b e n s w e l t Mensch und Natur Mensch und Zeit Mensch und Raum Mensch und Mitmenschen Mensch und Wirtschaft Mensch und Technik Grundlagen der Demokratie Grund- und Menschenrechte sowie deren Unantastbarkeit Prinzipien und Strukturen des bundesdeutschen Verfassungsstaates Verfahren und Akteure der politischen Willensbildung Bedeutung der Zivilcourage für
Lösung nationaler oder internationaler Konflikte L e b e n s w e l t Mensch und Natur Mensch und Zeit Mensch und Raum Mensch und Mitmenschen Mensch und Wirtschaft Mensch und Technik Grundlagen der Demokratie Grund- und Menschenrechte sowie deren Unantastbarkeit Prinzipien und Strukturen des bundesdeutschen Verfassungsstaates Verfahren und Akteure der politischen Willensbildung Bedeutung der Zivilcourage für das Leben in
beurteilen, selbst politisch handeln zu können und sich in der Gesellschaft verantwortungsbewusst zu engagieren. Sie sollen verstehen, dass die Demokratie ihre Überlebensfähigkeit nur bewahren kann, wenn sie von möglichst vielen Menschen verstanden, akzeptiert und weiterentwickelt wird. Teilhabe am gesellschaftlichen Leben An demokratischen Prozessen mündig teilhaben zu können, ist eine Bürgerqualifikation. Politisch interessierte, informierte und engagierte Aktivbürgerinnen und -bürger bilden das Ziel
diesem Sinne ist das Fach zur Bewältigung gegenwärtiger wie künftiger Anforderungen in einer immer globaler organisierten Gesellschaft unverzichtbar. Der Sozialkundeunterricht richtet dabei seine Aufmerksamkeit auf das Politische im Zusammenleben der Menschen, dessen Merkmale Komplexität, Problemhaltigkeit, Konfliktträchtigkeit und fehlende Dauerhaftigkeit sind. Politik wird dabei als ein kollektiver, konfliktbehafteter und demokratischer Prozess zur Herstellung verbindlicher Entscheidungen des gesamtgesellschaftlichen Lebens in Form zyklischer Problembewältigung
Ziel der Kompetenzentwicklung sind grundlegende Wissensbestände, insbesondere aus dem Sozialwissen. Dazu zählen: Abb : Wissensbestände im Fach Sozialkunde staatliche Unterstützung für Familien und Partnerschaften Möglichkeiten und Grenzen der Integration von Menschen gleicher und verschiedener Kulturen Abschätzung ökologischer Folgen aktueller Politik Abschätzung ökologischer Folgen bei der Lösung nationaler oder internationaler Konflikte L e b e n s w e l t Mensch
Streit- und Debattenkultur Bezüge zu fächerübergreifenden Themen - Demokratie im Nahraum - nachhaltige Raumentwicklung Kompetenzschwerpunkt: Verletzungen von Menschenrechten untersuchen Bearbeitung mit Fallanalyse, Fallstudie oder Problemstudie Analysekompetenz - die Bedeutung der Menschen- und Grundrechte für die Demokratie herausarbeiten - weltweite Menschenrechtsverletzungen an Beispielen erschließen Urteilskompetenz - Bemühungen zum Schutz der Menschenrechte einschätzen - Möglichkeiten und Grenzen des Wirkens nationaler und internationaler Organisationen
Urteilskompetenz - Bemühungen zum Schutz der Menschenrechte einschätzen - Möglichkeiten und Grenzen des Wirkens nationaler und internationaler Organisationen beurteilen Handlungskompetenz - fallorientiert das Wirken von Menschenrechtsorganisationen darstellen Grundlegende Wissensbestände - Menschen- und Grundrechte - Menschenrechtsverletzungen, Möglichkeiten und Grenzen des Wirkens nationaler und internationaler Organisationen - der universelle Geltungsanspruch der Menschenrechte Kompetenzschwerpunkt: Europäische Politik untersuchen Bearbeitung mit Fallanalyse, Konfliktanalyse, Problemstudie oder Planspiel