Quelle: LP Saarland Gesellschaftswissenschaften Gemeinschaftsschule allg. 2014.pdf
Bundesland: Saarland
Schulform: Gemeinschaftsschule
Jahr: 2014
Fach: Sozialkunde
sowohl Einflussmöglichkeiten des Menschen auf den Naturraum als auch Grenzen der Nutzung. Die historische Betrachtung zeigt Entwicklungen der Raumnutzung und ihre jeweiligen Folgen. Der sozialkundliche Aspekt verdeutlicht die Auswirkungen für Mensch und Gesellschaft. Aus Raumausstattung und Raumnutzung können sich Disparitäten ergeben, die sowohl Ursache als auch Folge menschlichen Handelns sind. Die ungleiche Teilhabe von Individuen und Gruppen an materiellen und immateriellen
Zeit und Gesellschaft. Diese Orientierung hilft ihnen - auch über die Schulzeit hinaus - selbstbestimmt und verantwortlich handeln zu können. Integration der Fächer Erdkunde, Geschichte und Sozialkunde Die Auseinandersetzung des Menschen mit seiner Lebenswirklichkeit hat vielfältige Aspekte. Aus diesem Grund beleuchtet der Lernbereich Gesellschaftswissenschaften ausgewählte politische, geographische, historische, soziale, kulturelle, wirtschaftliche und ökologische Prozesse und Sachverhalte. Die Fächer Erdkunde, Geschichte und
Handelns. So verstehen sie sich als Teil einer pluralistischen, demokratischen Gesellschaft, die durch historische, geographische und politische Gegebenheiten geprägt ist. Die Handlungskompetenz beinhaltet insbesondere die Fähigkeit und Bereitschaft, mit anderen Menschen zu kommunizieren und zu kooperieren, in unterschiedlichen gesellschaftlichen Zusammenhängen Verantwortung zu übernehmen und einen verantwortungsvollen Umgang mit der Natur zu pflegen. Sie trägt zur Teilhabe am kulturellen Gedächtnis bei gleichzeitigem
in der Gesellschaft und nehmen diese wahr. Dadurch ergeben sich Vernetzungen mit den Perspektiven und Räumliche Strukturen werden insbesondere aus Sicht der Naturgeographie wahrgenommen und für die Raumnutzung durch den Menschen bewertet. Die Schülerinnen und Schüler erkennen sowohl Einflussmöglichkeiten des Menschen auf den Naturraum als auch Grenzen der Nutzung. Die historische Betrachtung zeigt Entwicklungen der Raumnutzung und ihre jeweiligen Folgen. Der
Vernetzungen mit den Perspektiven und Räumliche Strukturen werden insbesondere aus Sicht der Naturgeographie wahrgenommen und für die Raumnutzung durch den Menschen bewertet. Die Schülerinnen und Schüler erkennen sowohl Einflussmöglichkeiten des Menschen auf den Naturraum als auch Grenzen der Nutzung. Die historische Betrachtung zeigt Entwicklungen der Raumnutzung und ihre jeweiligen Folgen. Der sozialkundliche Aspekt verdeutlicht die Auswirkungen für Mensch und Gesellschaft. Aus
ist diese Perspektive eng mit den Perspektiven und verbunden. Perspektive : Internationalisierung, Globalisierung und Friedenssicherung Die Intensivierung und Beschleunigung grenzüberschreitender Aktivitäten verursacht tiefgreifende Veränderungen für die Lebens- und Arbeitsbedingungen der Menschen. Über die Darstellung historischer und aktueller internationaler Verflechtungen erkennen die Schülerinnen und Schüler die gesellschaftlichen, kulturellen, politischen, wirtschaftlichen und ökologischen Veränderungen. Unterschiedliche Entwicklungsstände in den Ländern der Erde werden verdeutlicht