Quelle: LP BerlinBB Bio 7-10 2015.pdf
Bundesland: Berlin
Jahrgangsstufe: 7-10
Jahr: 2015
Fach: Bio
Bewerten Handlungsoptionen diskutieren und auswählen Handlungen reflektieren Werte und Normen reflektieren Themen und Inhalte Die Zelle - kleinste Funktionseinheit des Lebendigen Lebensräume und ihre Bewohner - vielfältige Wechselwirkungen Stoffwechsel des Menschen Sexualität, Fortpflanzung und Entwicklung Gesundheit - Krankheit Bau und Funktion des Nervensystems Genetik Evolution Wahlpflichtfach Kompetenzentwicklung im Fach Biologie Ziele des Unterrichts Die Naturwissenschaften prägen unsere Gesellschaft und bilden heute
Unterricht kann in kleineren, der jeweiligen individuellen psychosexuellen Entwicklung der Jugendlichen entsprechenden Gruppen vorteilhaft sein. Dieser geschützte Rahmen ist besonders geeignet für das Persönlichkeitslernen, da hier soziokulturspezifische Empfindungen von jungen Menschen, insbesondere das individuelle Schamgefühl, angemessener berücksichtigt werden können. Ein Ziel ist es auch, Alltagsvorstellungen und wissenschaftliche Vorstellungen situationsangemessen verwenden zu können. Das ist Voraussetzung für die Entwicklung eines reflektierten Selbst-
Memorieren von Wissen, - exemplarisches oder fachsystematisches Lernen. Übersicht über die Themenfelder Doppeljahrgangsstufe / Die Zelle - kleinste Funktionseinheit des Lebendigen Lebensräume und ihre Bewohner - vielfältige Wechselwirkungen Stoffwechsel des Menschen Sexualität, Fortpflanzung und Entwicklung Doppeljahrgangsstufe / Gesundheit - Krankheit Bau und Funktion des Nervensystems Genetik Evolution Die Zelle - kleinste Funktionseinheit des Lebendigen Die Themenfelder der Biologie sollten u. a.
sehr unterschiedlicher Lebensräume entsteht eine unglaubliche Artenvielfalt, die in diesem Themenfeld untersucht werden soll. Inhalte Experimente/Untersuchungen - Gliederung eines Ökosystems - Wechselbeziehungen im Ökosystem - Bedeutung der Ökosysteme für den Menschen - Pflanzen- und Tierbestimmung - Anlegen einer Pflanzensammlung - Tierbeobachtung - Geländepraktikum Bezüge zu den Basiskonzepten Entwicklung - Ökosystem im Wechsel der Jahreszeiten - langfristige Veränderungen von Ökosystemen - Veränderungen
Anlegen einer Pflanzensammlung - Tierbeobachtung - Geländepraktikum Bezüge zu den Basiskonzepten Entwicklung - Ökosystem im Wechsel der Jahreszeiten - langfristige Veränderungen von Ökosystemen - Veränderungen von Ökosystemen durch Eingriffe des Menschen System - für ein Ökosystem charakteristische Arten und deren Bedeutung im Gesamtgefüge - Nahrungsketten und -netze - Bedeutung von Umweltfaktoren für ein Ökosystem - Zusammenhänge von Organismus, Population und Ökosystem
Ökosysteme Pflasterritze, Hecke oder Teich - Beurteilung anthropogener Einflüsse unter verschiedenen Aspekten der Nachhaltigkeit sozial, ökonomisch und/oder ökologisch - Darstellung von Stoffkreisläufen unter Verwendung von Wortgleichungen oder Reaktionsgleichungen Stoffwechsel des Menschen Das Wort Stoffwechsel ist ein häufig verwendeter Fachbegriff, wird aber oft nur synonym für Verdauung angewandt. Unter Stoffwechsel versteht man alle biochemischen Vorgänge, die innerhalb unseres Körpers auf unterschiedlichen Systemebenen
Stoffwechselvorgänge werden in diesem Themenfeld Ernährung und Verdauung sowie Transport und Ausscheidung betrachtet. Inhalte Experimente/Untersuchungen Ernährung und Verdauung - Zusammensetzung der Nahrung - Bedeutung der Nähr- und Zusatzstoffe für den Menschen - Nachweisreaktionen der Nährstoffe - Bau und Funktion der Verdauungsorgane Transport und Ausscheidung - Bau und Funktion des Blutgefäßsystems und des Herzens - Zusammensetzung des Blutes und Funktion der Blutbestandteile,
von Prozessen des Herz-Kreislauf- sowie des Atmungssystems Sexualität, Fortpflanzung und Entwicklung Sich fortzupflanzen und die eigenen Gene an die nächste Generation weiterzugeben, ist, evolutionsbiologisch betrachtet, das Ziel aller Lebewesen. Beim Menschen ist die Sexualität im Gegensatz zu fast allen anderen Tieren kein reines Instinktverhalten. In diesem Themenfeld werden die Komplexität der Sexualität, aber auch die Entwicklung des Menschen und die Geburt
aller Lebewesen. Beim Menschen ist die Sexualität im Gegensatz zu fast allen anderen Tieren kein reines Instinktverhalten. In diesem Themenfeld werden die Komplexität der Sexualität, aber auch die Entwicklung des Menschen und die Geburt betrachtet. Der Pubertät als einer Zeit starker körperlicher Veränderungen und des Entdeckens der eigenen Sexualität wird in diesem Themenfeld besondere Bedeutung beigemessen. Inhalte Experimente/Untersuchungen Grundlagen menschlicher Sexualität
diesem Themenfeld besondere Bedeutung beigemessen. Inhalte Experimente/Untersuchungen Grundlagen menschlicher Sexualität - Bau und Funktion der Geschlechtsorgane - Hormone und Hormonwirkung, Pubertät - Liebe und Partnerschaft - Verhütung Die Entwicklung des Menschen - Entwicklung von Embryo und Fetus - Schwangerschaft und Geburt - Umgang mit Kondomen am Modell Bezüge zu den Basiskonzepten Entwicklung - Befruchtung, Keimesentwicklung und Geburt als Stationen der Individualentwicklung
Entwicklung von Embryo und Fetus - Schwangerschaft und Geburt - Umgang mit Kondomen am Modell Bezüge zu den Basiskonzepten Entwicklung - Befruchtung, Keimesentwicklung und Geburt als Stationen der Individualentwicklung des Menschen - Verfahren der pränatalen Diagnostik Struktur und Funktion - Vor- und Nachteile verschiedener Verhütungsmethoden - Wirkungsweise der Sexualhormone bei der Regulation des weiblichen Zyklus und deren Bedeutung für die Pubertät
von Sinneszellen Informationen aus der Umwelt auf, verarbeitet sie und löst Reaktionen wie Muskelbewegungen oder Schmerzempfindungen aus. Dieses System kann durch Drogen oder Erkrankungen beeinträchtigt werden. Inhalte Experimente/Untersuchungen Sinne des Menschen - Sinnesorgane und Reizarten - Bau und Funktion eines Sinnesorgans - Funktionsstörung des Sinnesorgans Nervensystem - Bau und Funktion der Nervenzelle - Aufbau und Funktion des Nervensystems Sucht und Suchtprävention
Merkmalen. Ausgehend von den Kreuzungsexperimenten Mendels werden die bis heute noch gültigen Vererbungsregeln in verschiedenen Zusammenhängen untersucht. Von besonderem Interesse ist dabei die Humangenetik, welche sich mit der Vererbung beim Menschen beschäftigt. Inhalte Experimente/Untersuchungen zelluläre Grundlagen der Vererbung - Chromosomen als Träger der Erbanlagen - Zellteilungsprozesse - Gregor Mendel und die Vererbungsregeln Vererbung beim Menschen - Methoden der Humangenetik - Vererbung
welche sich mit der Vererbung beim Menschen beschäftigt. Inhalte Experimente/Untersuchungen zelluläre Grundlagen der Vererbung - Chromosomen als Träger der Erbanlagen - Zellteilungsprozesse - Gregor Mendel und die Vererbungsregeln Vererbung beim Menschen - Methoden der Humangenetik - Vererbung der Blutgruppen und des Geschlechts - Mutationen, genetisch bedingte Krankheiten - Arbeiten mit Chromosomen-Modellen - Auswertung von Karyogrammen - Aufstellen und Analysieren von Stammbäumen
- Chromosomen als Träger der genetischen Information und deren Rolle bei der Zellteilung Entwicklung - Vorgang der Mitose und ihre Bedeutung - Prinzip und Bedeutung der Meiose am Beispiel des Menschen - mendelsche Regeln - Unterschied zwischen Mutation und Modifikation Mögliche Kontexte Fachbegriffe - Ein Mönch entdeckt Vererbungsregeln - Genetik in der Landwirtschaft - Züchtung - Genetische Beratung - Chromosom -
spiegeln sich die Vielfalt der Lebewesen und deren Wechselwirkungen wider. Betrachtungen zur Evolution beleuchten die Entstehung und das Werden des Lebens als stammesgeschichtlichen Prozess und vermitteln die Einsicht, dass wir Menschen Teil der Evolution sind. In diesem Themenfeld geht es um die Vernetzung und punktuelle Vertiefung des bereits erworbenen Wissens über Ökologie, Genetik und Evolution. Inhalte Experimente/Untersuchungen - Evolutionstheorien von Lamarck
die Vernetzung und punktuelle Vertiefung des bereits erworbenen Wissens über Ökologie, Genetik und Evolution. Inhalte Experimente/Untersuchungen - Evolutionstheorien von Lamarck und Darwin - Indizien für die Evolution - Evolution des Menschen - Vergleich von Fossilien - Vergleich von Hominidenschädeln Bezüge zu den Basiskonzepten System - Angepasstheiten von Organismen an die Umwelt Entwicklung - Fossilien als Belege für Evolution - stammesgeschichtliche Verwandtschaft
Hominidenschädeln Bezüge zu den Basiskonzepten System - Angepasstheiten von Organismen an die Umwelt Entwicklung - Fossilien als Belege für Evolution - stammesgeschichtliche Verwandtschaft ausgewählter Pflanzen oder Tiere - Abstammung des Menschen - Mutationen und Selektion als Beispiele für Mechanismen der Evolution Mögliche Kontexte Fachbegriffe - Wie alles begann - die Entstehung der Erde und des Lebens - Die Stammesgeschichte der Organismen