Wie ist das Schulsystem Portugals aufgebaut? 
Das Schulsystem besteht aus einer vierjährigen Grundschule und einer fünfjährigen Oberschule
Portugal
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=== Bildungssystem ===
Bis zur Nelkenrevolution 1974 wurde Bildung vernachlässigt, und nach der Revolution ging der Aufbau des Bildungssystems nur langsam voran. Dies macht sich bis heute bemerkbar: Im Jahr 2000 verfügten beispielsweise nur ungefähr ein Zehntel der Dreißigjährigen über einen Hochschulabschluss. Damit lag Portugal unter den EU-Mitgliedern vor der Osterweiterung mit großem Abstand weit zurück. Die Analphabetenquote liegt um 4,6 % (3,1 % bei Männern, 5,9 % bei Frauen). Im PISA-Ranking von 2015 erreichen Portugals Schüler Platz 29 von 72 Ländern in Mathematik, Platz 22 in Naturwissenschaften und Platz 21 beim Leseverständnis. Portugal liegt damit über dem Durchschnitt der OECD-Staaten.
Das Schulsystem besteht aus einer vierjährigen Grundschule und einer fünfjährigen Oberschule. Für Kinder ab dem sechsten Lebensjahr besteht eine gesetzlich festgelegte neunjährige Schulpflicht. Der Pflichtschulunterricht ist an staatlichen Schulen kostenlos. Für den Unterricht an einer der vergleichsweise zahlreichen privaten Schulen können bedürftige Familien Unterstützung erhalten.
Wer nach der Oberschule die dreijährige ''Escola Secundária'' absolviert, bekommt die Universitätsreife und kann zwischen mehreren Möglichkeiten des Hochschulstudiums wählen: Hochschulbildung wird in Portugal von staatlichen und privaten Universitäten (''universidades'') sowie staatlichen und privaten Fachhochschulen (''escolas politécnicas'') angeboten. Zur Förderung abgelegener Gebiete wurden in vielen mittleren Städten Hochschulen eingerichtet. In jedem Fall ist eine Aufnahmeprüfung zu absolvieren und es sind Studiengebühren zu entrichten, die bei privaten Schulen höher sind als bei staatlichen. Sie sind je nach Fachrichtung unterschiedlich, für staatliche Einrichtungen bis zu 850 € jährlich. Trotzdem ist etwa ein Drittel der Studenten bei einer privaten Institution eingeschrieben. Zusätzlich zu den Einschreibegebühren sind ''propinas'', Gebühren für die Vergabe von Zeugnissen und Diplomen zu zahlen. Etwa 20 % der Studenten kommen in den Genuss einer einkommensabhängigen staatlichen Unterstützung.
Außenpolitik_Portugals Schulsystem_in_Südkorea Arizona_Superintendent_of_Public_Instruction
Der Arizona Superintendent of Public Instruction gehört zu den konstitutionellen Ämtern des Staates Arizona.
Der Superintendent of Public Instruction überwacht den Zustand von Arizonas öffentlichem Schulsystem und leitet die Abteilung des Erziehungswesens von Arizona. Wie in der Staatsverfassung von Arizona festgelegt, beinhaltet dies die Bereitstellung von Schulplätzen im öffentlichen Schulsystem und umfasst Plätze in den Klassen von Kindergarten bis High School.
Der Superintendent of Public Education ist von Amts wegen Mitglied des Arizona Board of Regents, welches die Aufsicht über die Universitäten des Staates hat.
Die Amtszeit beträgt vier Jahre und eine Wiederwahl ist möglich.
Außenpolitik_Portugals

==== Persönlichkeiten ====
Der Literaturnobelpreisträger José Saramago, der bedeutende moderne Dichter Fernando Pessoa oder so bekannte Autoren wie António Lobo Antunes, Lídia Jorge oder Gonçalo M. Tavares sind international vielbeachtete Vertreter der Literatur Portugals.
Das Filmschaffen Portugals mit Akteuren wie dem Produzenten Paulo Branco, dem Kameramann Eduardo Serra, Schauspielern wie Joaquim de Almeida oder Maria de Medeiros, oder Regisseuren wie Manoel de Oliveira oder Miguel Gomes bringt Filmkunstfreunden in der Welt den Namen Portugals näher.
Auch Architekten wie Álvaro Siza Vieira oder Eduardo Souto de Moura gelten als Botschafter portugiesischen Kulturschaffens in der Welt.
Unter den zeitgenössischen Künstlern ist heute Joana Vasconcelos eine der international bekanntesten Vertreterin der Bildenden Kunst aus Portugal. Schulsystem_in_Südkorea

==== Japanische Kolonialzeit ====
Während Korea unter der Kolonialregierung Japans (1910–1945) stand wurde besonders das Schulsystem verändert, da dies ein wichtiger Pfeiler der Integration der Koreaner ins japanische Kaiserreich war. Der Ansatz der Japaner war die Koreaner zu „japanisieren“ und für immer zu kolonialisieren. Hierzu wurde im Jahr 1911 der „Joseon Ausbildungserlass“ (조선교육령; 朝鮮敎育令) verabschiedet, der das alte Schulsystem außer Kraft setzte und private Schulen so gut wie unmöglich machte.
Das japanische Schulsystem, nach preußischem Vorbild, sah vor, dass die Schüler jeweils vier Jahre zur Grund- und Mittelschule gehen müssen. Nach der Absolvierung der Schulzeit sollten sie für berufliche Tätigkeiten mit niedriger Qualifikation vorbereitet sein.
Ein Großteil der Lehrer war japanisch und es wurde nur auf Japanisch unterrichtet. Themen wie koreanische Geschichte oder Geographie waren verboten. Des Weiteren war es Koreanern so gut wie unmöglich, eine höhere Schulbildung zu erreichen.
Mit der Unabhängigkeitsbewegung von 1919 wurden einige kleine Änderungen im Schulsystem vollzogen. So wurde die Grundschule auf 6 Jahre und die Mittelschule auf 5 Jahre verlängert. Es wurde ebenfalls der Ausbau der öffentlichen Schulen vorangetrieben, sodass es im Jahr 1936 in jeder Ortschaft eine Schule gab. Ein Großteil der koreanischen Mittelschüler und Studenten besuchten jedoch Bildungseinrichtungen in Japan, da die Möglichkeiten in Korea zu begrenzt waren.
Ab Kriegsbeginn 1941 wurde das koreanische Schulsystem rein japanisch und auf den Krieg ausgelegt. Dieser Umstand führte dazu, dass zu Kriegsende viele Schulen geschlossen wurden.
Während der Kolonialzeit stieg die Zahl an öffentlichen Schulen enorm an und die Bildung der Masse wurde stark vorangetrieben. Dies geschah jedoch nur, um die Koreaner als 2. Klasse-Japaner zu erziehen und sie von Japan abhängig zu machen. Arizona_Superintendent_of_Public_Instruction
Der Arizona Superintendent of Public Instruction gehört zu den konstitutionellen Ämtern des Staates Arizona.
Der Superintendent of Public Instruction überwacht den Zustand von Arizonas öffentlichem Schulsystem und leitet die Abteilung des Erziehungswesens von Arizona. Wie in der Staatsverfassung von Arizona festgelegt, beinhaltet dies die Bereitstellung von Schulplätzen im öffentlichen Schulsystem und umfasst Plätze in den Klassen von Kindergarten bis High School.
Der Superintendent of Public Education ist von Amts wegen Mitglied des Arizona Board of Regents, welches die Aufsicht über die Universitäten des Staates hat.
Die Amtszeit beträgt vier Jahre und eine Wiederwahl ist möglich.