کتابهایی برای فلسفه برای کودکان

فلسفه برای کودکان نخستین بار توسط متیو لیپمن در دهه 1970 میلادی مطرح شد؛ او زمانی که استاد فلسفه دانشگاه کلمبیا بود متوّجه این نکته شد که برخی دانشجویانش فاقد قدرت استدلال، تمیز و داوری هستند و برای آموزش این مهارت ها به آنها دیر شده است، بنابراین به فکر ارائه برنامه ای افتاد تا قدرت استدلال و نقادی را در مدرسه به دانش آموزان بیاموزد؛ این برنامه از طرف یونسکو و انجمن معلمان فلسفه آمریکا تقدیر شده است؛ لیپمن درباره هدف فلسفه برای کودکان می گوید:«این فلسفه، آموزشی است که از فلسفه برای واداشتن ذهن کودک به کوشش در جهت پاسخگویی به نیاز و اشتیاقی که به معنا دارد، بهره می برد؛ این برنامه، آنها را ترغیب می کند تا خودشان برای خودشان فکر کنند و ترجیحا اجازه ندهند که دیگران به جای آنها و برای آنها فکر کنند. همچنین کودکان دوست دارند که بتوانند افکار خود را به دیگران ابراز دارند و اگر لازم باشد از استدلال خود دفاع کنند و با یکدیگر کمک کنند تا از استلزمات و پیامدهای مضروتشان مطلع گردند؛ فلسفه زمانی آغاز می شود که ما بتوانیم زبانی را که با کمک آن درباره جهان سخن می گوییم، مورد بحث و بررسی قرار دهیم. هدف این نیست که کودکان را به فیلسوفانی کوچک تبدیل کنیم، بلکه این است که به آنها کمک شود تا تفکری بهتر از قبل داشته باشند.»[1]کتابهایی برای آشنایی با فلسفه برای کودکان:1 – غایب بزرگ مدرسه/ متیو لیپمن، آن مارگارت شارپ/ ترجمه روح الله کریمی/ پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی (2 جلد)2- فلسفه در کلاس درس/ متیو لیپمن، آن مارگارت شارپ/ ترجمه محمد زهیر باقری نوع پرست/ پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی3- به کودکان اعتماد کنیم( مبانی روان شناسی رشد شناختی در برنامه فلسفه برای کودکان)/ ترجمه مهرنوش هدایتی/ پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی4- درآمدی بر فلسفه برای کودکان/ مراد یاری دهنوی/ پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی5- حلقه کند و کاو اخلاقی(تربیت اخلاقی در برنامه فلسفه برای کودکان)/روح الله کریمی/ پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی6- مبانی نظری فلسفه برای کودکان/یحیی قائدی/ موسسه مدارس یادگیرنده مرآت7- راهنمای انمیشن هایی برای کلاس فلسفه برای کودکان/ سعید ناجی، سمانه عسکری/ کرگدن8- کند و کاو فلسفی برای نوجوانان/ سعید ناجی، سمانه عسکری، فاطمه یونسی/ کرگدن9- گفتگوهای فلسفی در کلاس درس از پنج منظر/ روح الله کریمی/ پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگیداستانهایی برای فلسفه برای کودکان:1 - مارک( داستانی فلسفی برای دانش آموزان پایه 11 و 12 براساس برنامه فلسفه برای کودکان، کاوش گری اجتماعی)/ متیو لیپمن/ یحیی قائدی، معصومه رمضانی/ دانشگاه خوارزمی2- پیکسی( داستانی فلسفی برای کودکان مقطع ابتدایی)/ متیو لیپمن/ ترجمه اسنفدیار تیموری، یحیی قائدی/ پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی3- داستان های فکری(کند و کاوی فلسفی برای کودکان)/ فیلیپ کم/ ترجمه زهیر باقری/ با مقدمه ای از خسرو باقری/ علم (3 جلد)4- مثنوی مولوی و فلسفه برای کودکان/ یحیی قائدی، نسرین لطفی/ موسسه مدارس یادگیرنده مرآت5- داستان های شاهنامه و فلسفه برای کودکان/ یحیی قائدی، علی حمیدی/ آواهیا6- فلسفیدن با ملا نصرالدین/ اسکار برنی فیه، ایزابل میلون/ ترجمه روح الله کریمی و مهرنوش هدایتی/ کتاب های ستاره ( واحد کودک نشر سینا)7- باشگاه فلسفه برای کودکان/ کریستوفر فیلیپ/ ترجمه الهام فخرایی/ پرسش8- داستان هایی برای پرورش فکر/ جکی اسکات/ ترجمه سیده مبینا شاهری لنگرودی/ پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی9- لیزا کودکی در مدرسه/ متیو لیپمن/ ترجمه حمیده بحرینی/ پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی10- الفی/ متیو لیپمن/ فاطمه یونسی، شیوا شفائی/ حکمت سینا[1] - فلسفه برای کودکان و نوجوانان گفتگو با متیو لیپمن/ ماهنامة کتاب ماه ادبیات و فلسفه/ آذر1382/ شماره 74مطالب مرتبط: https://vrgl.ir/S81oY