صورتجلسه‌ی جلسه‌ی هفتم شورای صنفی دانشکده‌ی علوم ریاضی

تاریخ: سه‌شنبه، ۱۳۹۸/۰۶/۲۶ساعت شروع جلسه: ۱۰:۲۰حاضرین در جلسه: سبحان ابراهیمی، حنانه یعقوبی‌زاده، سید علی هاشمی، سید مهدی سجادیان‌فرد، متین حاجیان، محمد کشاورزفرد، رضا باقری، امید‌ نوری‌عابد (اعضای شورای صنفی)سید عطا ناقدی‌فر، به عنوان دبیر سابق شورای صنفی (از آقای امیرکسری جلال‌دوست، دبیر سابق انجمن علمی نیز دعوت به عمل آمده بود که ایشان به دلیل مشغله‌هایی که داشتند، نتوانستند در جلسه حضور یابند.)نمایشگاه کتاب داریم!در ابتدای جلسه، درباره‌ی برگزاری یک نمایشگاه کتاب در اوایل سال تحصیلی جدید صحبت کردیم. بحث‌هایی پیرامون تاریخ برگزاری و چگونگی اطلاع‌رسانی و اجرای این برنامه داشتیم. صحبت‌هایی درباره‌ی اینکه چگونه می‌توانیم تفاوت‌هایی در آن به‌وجود بیاوریم تا با سایر نمایشگاه‌های کتاب معمول متفاوت باشد، رد و بدل شد. به زودی اطلاع‌رسانی‌‌های لازم را در این‌باره انجام خواهیم داد! شیوه‌نامه‌ی کتابخانه خوب نیست؟! معرفی کتاب چه؟!خانم یعقوبی‌زاده از تجربیات خود در امانت‌دادن کتاب به دانشجویان گفتند؛ مثلا این اتفاق که دانشجویی برای بردن یک کتاب درسی به کتابخانه آمده اما هزینه‌ی بیعانه (۲۰۰۰۰ تومان) را همراه خود نداشته و در نتیجه کتاب را نگرفته است! طی بحث‌هایی که داشتیم، تصمیم گرفتیم که برای کتاب‌های درسی، فقط همان ۵۰۰۰ تومان را بگیریم تا اندکی از این وقوع این مشکل جلوگیری کنیم. درباره‌ی معرفی کتاب هم صحبت کردیم. دیدیم بهتر است کارهای مربوط به آن بعد از برگزاری نمایشگاه انجام شود و اینکه احتمالا از نظرات و تجربیات خود دانشجو‌ها در معرفی کتاب‌ها بیشتر استفاده کنیم.اتاق؛ تهدید یا فرصت؟!یکی از دلایل مهم برای دعوت از دبیر سابق انجمن علمی و دبیر سابق شورای صنفی، صبحت و انتقال تجربه درباره‌ی چگونگی برخورد و کنش‌گری نسبت به فعالیت‌های داخل اتاق بود. ابتدا متین بحث را با اعلام ناخشنودی (!) از وضع اتاق شروع کرد و آقای نوری‌عابد هم به این اشاره کردند که نباید کارهای شخصی‌مان را در اتاق انجام بدهیم و بهتر است که اتاق به عنوان یک مکان ارزشمند و مهم در دانشکده شناخته شود.در ادامه آقای ناقدی‌فر که به تازگی به جلسه آمده‌ بودند، موضوعاتی را درباره‌ی اتاق، وضع فعلی و وضع ایده‌آل آن مطرح کردند و نکاتی را متذکر شدند؛ مانند اینکه اتاق نباید «پاتوق» گروه خاصی شود؛ بلکه همه‌ی دانشجویان با هر طرز فکر و سلیقه‌ای، باید بتوانند از آن استفاده‌ی درست بکنند، بهتر است که فعالیت‌های علمی و فعالیت‌هایی مانند همخوانی کتاب و فعالیت‌های خاص دانشجویی دانشکده‌ای در‌ آن برگزار شود و ... . خلاصه اینکه درباره اتاق زیاد صحبت کردیم! تصمیم گرفتیم که برنامه‌ای بچینیم تا در اکثر مواقع، حداقل یکی از اعضای صنفی برای برقراری ارتباط با دانشجویان و پیگیری خواسته‌های آنان و هم‌چنین کنترل وضع اتاق، در اتاق باشد و قرار گذاشتیم که موضوع اتاق را در جلسه‌ی مشترکمان با اعضای انجمن علمی هم مطرح کنیم و مورد بحث قرار دهیم.تی‌تایم باید شیرین‌تر شود!آقای ناقدی‌فر اندکی درباره‌ی تاریخچه‌ی برگزاری این برنامه و چگونگی آن و اینکه این اواخر دیگر کارایی لازم را نداشت، صحبت کردند. راهکارهایی مانند سوق دادن دانشجویان به ارتباط با استادان و یا طراحی مناسب و هوشمندانه قبل از برگزاری برنامه ارائه شد. و اینکه مثلا می‌توانیم گعده‌هایی را در دانشکده پیرامون شورای صنفی و کارهایی که باید انجام دهد و عملکرد شورا و ... برگزار کنیم. در کل، نیاز به یک طراحی قوی برای برگزاری تی‌تایم وجود دارد تا استادان و دانشجویان بتوانند به صورت همگرایانه‌تری با هم ارتباط بگیرند؛ ارتباطی که متاسفانه به صورت معمول، کمتر برقرار می‌شود.اندکی بعد از بحث‌های تی‌تایم و مرور تاریخچه‌ی برگزاری و چگونگی آن، آقای ناقدی‌فر نکاتی را درباره‌ی عملکرد شورای صنفی این دوره مطرح کردند و سپس جلسه را ترک نمودند.آنالیز ۲ آخر سر چه شد؟! مسائل حوزه‌ی آموزشابتدا اندکی درباره‌ی درس آنالیز ۱ و چگونگی ارائه‌ی آن صحبت کردیم. قرار شد که با دانشجویان درباره‌ی کلاس حل تمرین آن صحبت کنیم و هم‌چنین پیگیر امور محوله‌ از طرف استاد درس باشیم و با دانشجویان این درس هم در طول سال ارتباط برقرار کنیم و نظراتشان را به استاد منتقل کنیم.درباره‌ی مشکل ارائه‌ی درس جبرخطی در تالار و همچنین مشکل برداشتن درس اتوماتا برای برخی از دانشجویان صحبت کردیم. قرار شد که دراین‌باره باز هم پیگیری‌های لازم انجام شود. فکر کردیم که اگر بتوانیم مسئله‌ی دانشجویان ماینور و دو رشته‌ای را حل کنیم، احتمالا این موارد هم به خودی خود حل خواهند شد.درباره‌ی درس آنالیز ریاضی ۲، خانم یعقوبی‌زاده گفتند که قبلاً از دانشجویان امضا جمع کرده‌اند. هم‌چنین، فکر کردیم که اگر دکتر رزوان مایل به ارائه‌ی درس ODE باشند، شاید بتوانیم به دکتر صفدری برای ارائه‌ی آنالیز ۲ پیشنهاد دهیم. (بعد از اتمام جلسه، مثل اینکه مشخص شده است که دکتر رزوان با این کار موافق‌ هستند.) قرار شد که صحبت‌ها و اقدامات لازم برای این کار انجام شود.بالاخره کولردار شدیم! فیلم‌برداری از کلاس‌ها و ...درباره‌ی مشکلات تاسیساتی دانشکده و هم‌چنین برخی از مشکلاتی که در نامه‌ی قبلی شورا به آن‌ها اشاره شده بود اما وضعیت آن‌ها هیچ تغییری نکرده است، صحبت کردیم. قرار شد که متین این موارد را پیگیری کند.با پیگیری‌های انجام شده، کولرهایی برای قسمت بانوان کتابخانه‌ی مریم میرزاخانی خریداری و نصب شده است که قرار شد در این مورد اطلاع‌رسانی شود.خانم بعقوبی‌زاده درباره‌ی پیگیری‌های صورت گرفته برای فیلم‌برداری از دروس صحبت کردند. برای فیلم‌برداری از کلاس‌ها، احتمالا به تعدادی دانشجو نیاز داریم که در این کار به ما کمک کنند. هم‌چنین برای فیلم‌هایی که می‌خواهند در سایت ocw قرار بگیرند، نیاز به توضیحاتی درباره‌ی هر جلسه داریم. درباره‌ی چگونگی فرایند انجام این کارها و مسئولین آن‌ها صحبت کردیم.در انتها، آقای سجادیان‌فرد درباره‌ی Trello و اهمیت آن صحبت کردند و هم‌چنین اندکی درباره‌ی سلسله جلسات کتابخوانی در دانشکده صبحت کردیم. به این امید که این کارها موجب ارتباط بیشتر دانشجویان، شورای صنفی و مسئولان دانشکده شود. :-)ساعت اتمام جلسه: ۱۳:۳۰خب وقتی همه تهران باشن، زیاد می‌شیم دیگه! :-)@Sharif_Senfi_MathCS