تجربیات من از یک پروژه آموزش مجازی

سلام اسم من محمدرضا هست و دانشجوی ترم 5 رشته دامپزشکی دانشکده شهید چمران اهواز هستم زمانی که کرونا سراغ ما اومد و دانشگاه تعطیل شده از اونجایی که من قبلا تو یه شرکت استارتاپی کار میکردم و میدونستم که چطور میتونیم سایت طراحی کنممن بدون اینکه با دانشگاه مطرح کنم شروع کردم به ساختن یه سایت برای دانشکدم تا استادام بتونن از اون طریق اموزش مجازی رو بدن نیت کمک به دانشکده تو این شرایط و اهمیت ترم 5 برام که میدونستم احتمال داره به بدترین نحوه اموزش داده بشه باعث شد تا سایت بیستوری بسازممن از سرویس اسکای روم استفاده کردم و لینک ها رو مرتب و بخش بندی شده و به بهترین نحو درسایت بر اساس هر ترم قرار دادم تا دانشجو ها بدون نیاز به ثبت نام و با چند کلیک به کلاس برسن بعد از اینکه به کمک دوستم مبین سایت رو به دانشکده پیشنهاد دادیم اونا دیدن واینکه دانشکده از این سرویس استفاده کنن را قبول کردن چالش هایی که در ابتدا کار داشتیم:استاد ها:استادا یکی از چالش های اصلی بودن و تمام عمر خودشون را به شیوه سنتی درس داده بودن خیلی هاشون جتی نحوه استفاده از مرورگر رو بلد نبودن و حتی یکسری ها با کامپیوتر میومدن وانتظار داشتن تا بدون میکروفن و دوربین بتونن کلاسشون رو برگزار کنندانشجو ها: دانشجو ها درابتدا مخالفت میکردن و با روی اوردن به بهونه های مختلف سر میکردن تا این سیستم فرار کنند و به موضوعاتی مثل امنیت پایین سایت و درگیری با پشتیبان های سایت روی میاوردن زمانبندی:از نظر زمان بندی ما کلاس ها رو ساعت 8 صبح نزاشتیم و همه استادا و دانشجو ها عاشق ساعت 2 تا4 بودند که این ترافیک سایت و سامانه رو بالا میبرد همینطور دانشجو ها میزان شرکت در کلاسشون در ساعت های قبل از 12 چیزی حدود 50 درصد کاهش پیدا میکرد خیلی از استاد هام که سرشون در طول روز شلوغ بود ساعت های عجیبی مثل 9 شب یا 8 شب برای برگزاری کلاس ها به صورت انلاین پیشنهاد میدادندضبط کلاس ها:در ابتدا یکی از بهونه های رایج دانشجو ها برای مخالفت برای حضور در کلاس انلاین این بود که اینترنت ندارند ما برای اینکه این بهونه دانشجو ها رو از بین ببریم گفتیم کلاس ها روضبط میکنیم و لینک کلاس هارو در اختیارشون قرار میدیمما دانشجو ها چطور کلاس هارو مدیریت کردیم:پشتیبان گذاشتیمما برای هرکلاس یه نفر که به سیستم وارد بود رو دائما در کلاس ها قرار دادیم تا هم کلاس رو ضبط و در بستر تعریف شده اپلود کن و هم اگر اینترنت میکروفن اسلاید استاد دچار مشکل شد مشکل را حل کند همینطور وقتی اساتید اولین بار میخواستن از این سیستم استفاده کنند پشتیبان ها اونا رو با سیستم اشنا میکردن و براشون نام کاربری میفرستادن پشتیبان سایتما از افزونه کریسپ تو هرکلاس که برای پشتیبانی انلاینه استفاده کردیم و هرکسی به اون پیام میداد مستقیما پیامش روی گوشی من ودوستم مبین میومد و ما مشکلایه دانشجو ها با سیستم رو بدون اینکه وقت استاد رو بگیره به این شکل حل کردیماینترنت را رایگان کردیم با نامه وزارت علوم به دانشگاه و با پیگیری ها دوستم مبین از طریق دانشگاه ما ترافیک مصرفی سایت رو رایگان کردیماس ام اس دادیم:ما برای برگزاری کلاس ها در ابتدا تایم برگزاری هر کلاس رو به صورت اس ام اس برای دانشجو های هر ترم فرستادیم و این کار رو تا 5 هفته اول ادامه میدادیمپوستر طراحی کردیمما به کمک علی و مبین برای هرکلاس یک پوستر طراحی میکردیم و از طریق نماینده ها انها را به گروه ها کلاسی میفرستادیم بعد از 5 هفته که اس ام اس میدادیم دیگه فقط پوستر ها رو ارسال میکردیمجمع کردن بچه های فعال دانشکده:من ودوستم مبین برای برگزاری کلاس ها و بخاطر اینکه رفته رفته استقبال اساتید از این سیستم بیشتر میشد شروع کردیم به جمع کردن بچه های فعال دانشکده(اناهیتا،صادق ،حورا،مجتبی،هادی،علی ،سیمین ) بچه ها تو ارسال اس ام اس ها اماده کردن متن ها طراحی پوستر ها کمک میکردن و خیلی هاشونم تو کلاس ها حضور پیدا میکردن و فایل های ضبط شده رو ادیت و بعد اپلود میکردن و لینک رو دراختیار دانشجو ها قرار میدادنما یه گروه ارتباطات داشتیم که هرکردوم از بچه های این گروه مسئوله هماهنگ کردن اساتید یک ترم بود وتایم های درخواستی اون هارو برای هرهفته با برنامه اصلی چک و برنامه ریزی میکرد همینطور ما یه گروه از نماینده های هر ترم ایجاد کردیم و معاون اموزشی دانشکده رو هم تو اون گروه اوردیم و برای هماهنگی ها بین دانشکده ما و نماینده ها این گروه خیلی کارساز شدخیلی از نماینده ها در هماهنگ کردن استادا به ما کمک کردنپیج انستاگرام :ما برای ارزیابی عملکرد و همینطور دعوت بچه ها به کارهای علمی از پیج انستاگرام استفاده کردیمپادکست :ما دوشماره پادکست به کمک بچه های دانشکده طراحی ضبط و تدوین کردیم که راجع به شرایط قرنطینه بود https://www.aparat.com/v/XhiYM همینطور تیم بیستوری ویدیو های اموزشی مرتبط با درس ها که یه زبان اصلی هم بود در دوبله میکرد و نسخه فارسی رو درسایت یا نسخه اصل را قرار میداد https://www.aparat.com/v/pmMRW ویدیویی که تیمی دوبله کردیمادامه کار در بیستوری چطور بودرفته رفته بچه ها که یاد گرفته بودن چطور کلاس ها رو بپیچونن تعداد کمتری در کلاس حضور داشتند و تعداد خیلی کمتری به کلاس ها گوش میدادن ما با تمام پشتیبانی که انجام داده بودیم تویک نظر سنجی 70 درصد از عملکردمون رضایت داشتن ولی نمیومدن و استقبال درحدی بود که فقط برگزار شه و تموم شه زودتر بعد از اینکه اولین استاد دومین استاد و سومین استاد رضایت داشتند میشه گفت همه استاد ها یکدفعه اومدن و از این سیستم استفاده کردن و سر مارو حسابی شلوغ کردند میشه گفت هر استاد تا سه جلسه اولش نیاز حاد به این داشت که یه پشتیبان باشه و از جلسه 3 به بعد عملا پشتیبان فقط کلاس ها رو ضبط میکردادامه کار و زمان یکه اساتید و دانشجو ها عادت کرده بودن تقریبا کلاس ها بدون مشکل پیش رفت ما برای کلاس های تخصص اساتید لینک های جدایی در نظر گرفتیم و اساتید هم ازو اون لینک ها استفاده کردن با تمام اقداماتی که انجام دادیم بهترین سیستم برای اموزش مجازی رو چطور میبینم؟بنظر من ایده ال ترین سایت برای اموزش مجازی به این شکل هست که میگمسیستم باید به این شکل باشه که هر دانشجو در سایت با توجه به درسش یک پنل اختصاصی دانشجویی داشته باشه که فایل های درسی به صورت افلاین قرار داشته باشه ولی سیستم به این شکل باشه که استاد اگر 14 جلسه درس داره 10 جلسه را افلاین ضبط کند و 4 جلسه را با اطلاع عمومی و حضور الزامی انلاین برگزار کنداساتید بلد نیستند چطور ویدیو اسکرین بگیرند پس لازم است سایت اقدامات لازم رو فراهم کنه یا سایت به صورت انلاین ویدیو هایه اساتید رو ضبط و ان 10 جلسه را یه صورت افلاین در اختیار دانشجو در سایت قرار بدهددانشجویان هم ویدیو هارا دراختیار داشته باشند و جزوه ها و فایل و ویدیو ها رو در کنار هم داشته باشند4جلسه اجباری در بحث حضور غیاب اساتید بسیار کمک کننده است و در رفع اشکال میتوانند از این جلسات یا تدریس دروس مهم استفاده کنند دانشجو ها از این طریق چون فایل هارو افلاین دریافت میکنند حجم کمتری مصرف میکنند و مشکلات زمانبندی ها تا حد زیادی برطرف میشود