معرفی تابلو به دانش‌آموزان

ساخت تصاویر ذهنی یک مهارت قوی است که به افراد کمک می‌کند درک خود را از متنی که می‌خوانند، افزایش دهند. خوانندگان خوب می‌توانند یک فیلم ذهنی بسازند به طوری که همچنانکه متنی را می‌خوانند و کلمات را بر روی کاغذ تجسم می‌کنند، این فیلم در ذهنشان نقش بسته می‌شود.استراتژی نمایش تابلویک استراتژی آموزش یکپارچه‌ی هنری که هنرمندان آموزش تئاتر از آن برای کمک به دانش‌آموزان برای ساخت تصاویر ذهنی استفاده می‌کنند، تابلو است. تابلو یک تکنیک تئاتری است که بازیگران در حالت‌های خود فریز می‌شوند تا یک تصویر از یک لحظه‌ی مهم را در یک نمایش خلق کنند. گاهی اوقات در تئاتر، پرده بالا می‌رود و همه‌ی بازیگران روی صحنه در حالت‌هایی تصویر یک کشمکش را نشان می‌دهد، یخ زده‌اند. سپس با نشانه‌ای، تصویر- تابلو- با حرکت و صدا زنده می‌شود.سکون و سکوت ، نشانه‌های تابلو هستند که استفاده از بازی تابلو توسط معلم را در کلاس قابل فهم می‌کند. اما برای این که بیشترین استفاده را از این استراتژی در رابطه با خواندن یک داستان، رمان یا بازی داشته باشیم، بازیگران باید عمیق‌تر بخوانند و عمیق‌تر تفکر و تمرین کنند. آنها قبل از اینکه حالت نهایی خود را انتخاب کنند، باید مثل بازیگران عمل کنند و متن را بررسی و با راه‌حل‌های مختلف آن را آزمایش می‌کنند. بهترین تابلو شواهدی از درک متن را در کنار مهارت های بازیگری نشان می‌دهد. بهترین تابلوها فراتر از سکوت و سکون هستند.معرفی تابلو به دانش‌آموزاندر زیر یکی از راه های معرفی تابلوی نمایش به دانش‌آموزان آمده است و این احتمال را افزایش می‌دهد که آنها به شکل سازنده در حالت انجماد، سکوت و تمرکز مشارکت داشته باشند.تابلوی کل گروهبا همکاری همه‌ی دانش‌آموزان وضعیتی را که آنها مسئولیت ایفای نقش را در آن برعهده دارند، نمایش دهید.1. برای دانش آموزانی که بر روی صندلی‌های خود نشسته‌اند، یک موقعیت تخیلی منحصر به فرد را (ترجیحا یک موقعیت دراماتیک) که آنها می‌توانند بسازند، توصیف کنید. مثال: آیا موافق هستید که فضای نمایش ما مدرسه باشد و در حالی که ما اینجا هستیم یک سفینه‌ی فضایی را ببینیم؟2. با دانش‌آموزان احساسات و واکنش‌های احتمالی افرادی که این را تجربه می‌کنند به بحث گذارید: اگر این واقعا و به درستی اتفاق افتاد، درباره‌ی چگونگی احساس خود فکر کنید. اگر می‌توانید چیزی برای توصیف چگونگی احساس خود بیان کنید، دست خود را بالا ببرید.3. به دانش‌آموزان تذکر دهید که نوع فکر کردن آنها دقیقا نوع فکر کردنی است که بازیگران باید انجام دهند. آنها باید تصور کنند که در یک موقعیت خاص ظاهر می‌شوند و چگونگی واکنش کاراکترهای خود را نشان می‌دهند.4. سپس از دانش‌آموزان بخواهید تا وانمود کنند که یک عکاس عکس آنها را در این موقعیت می‌گیرد: آیا موافق هستید، تظاهر کنید که یک عکاس آنجا بوده است و زمانی که شما سفینه فضایی بیگانه را دیده‌اید عکس گرفته است؟5. توضیح دهید که چگونه به دانش‌آموزان علامت می‌دهید و سکون آنها را حفظ می‌کنید: "من می‌گویم اکشن 3 – 2- فریز" شما در حالت خود فریز می‌شوید و آن را تا زمانی که می‌گویم "راحت باشید" حفظ می‌کنید." (توجه: در نهایت، شما می‌خواهید اولین تابلو را با اجازه دادن به دانش‌آموزان برای ترک محدوده‌ی صندلی‌ها بهبود ببخشید، اما در حال حاضر به آنها اجازه‌ی انجام چنین کاری را ندهید مگر اینکه یک از آنها به طور خاص سوال کند.)هنگامی که احساس می‌کنید دانش‌آموزان آماده هستند با "سه- دو- اکشن- فریز" به آنها علامت دهید.تابلو را ببینید و بعد بگویید "راحت باشید".بحث در مورد تابلوی گروهیدر اولین نسخه‌ی تابلو، دانش‌آموزان معمولا به خوبي کار می‌کنند اما معمولا صندلی‌ها را حفظ می‌کنند. آنها را برای همکاری با هم تشویق کنید. اما درست مثل بازیگران که صحنه های خود را تمرین می کنند، دانش آموزان نیاز دارند برای افزایش ارزش دراماتیک تابلو کار کنند:1. به دانش آموزان یادآوری کنید که عکاسان ممکن است از کسانی عکس بگیرند که خیلی جالب به نظر نمی‌رسند- خودتان را نشان دهید!2. سپس دانش آموزان را به شکل دراماتیک مربی‌گری کنید. توضیح دهید (و نشان دهید) چگونه آنها می‌توانند یک عکس جالب‌تر از صحنه خلق کنند با...1. ... انرژی بیشتر گذاشتن در اندام و بیان بیشتر در چهره2. ... تعامل با یکدیگر برای افزایش تاثیر نمایشی تابلو. از دانش آموزان بخواهید تا ویژگی‌های مربی‌گری دراماتیک شما را ترکیب کنند و تابلو را مجددا خلق کنند تا قدرتمندتر باشد.اصلاح تابلوی گروهی1. هنگامی که شما احساس می کنید که دانش آموزان آماده تغییر همان تابلو هستند به آنها با "سه دو اکشن - فریز" علامت دهید.2. تابلو را ببینید و سپس "راحت باشید" را بگویید (نسخه‌ی دوم همیشه بسیار قو‌ی‌تر از نسخه‌ی اول است!)امکانات تابلوی گروهیافرادی که یک سفینه فضایی بیگانه را می‌ینندخبرنگاران و عکاسانی که یک شخصیت مشهور را می‌بینندطرفداران– هم خوشحال و هم عصبانی- در یک رویداد ورزشیگردشگرانی که به یک اثر مشهور نگاه می‌کنندافرادی که آتش‌بازی را تماشا می کننداصل مقاله را اینجا بخوانید.در مورد بازی‌ تابلو بیشتر بدانید: https://virgool.io/@bagheribehrad/%D8%A8%D8%A7%D8%B2%DB%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%AA%D8%A6%D8%A7%D8%AA%D8%B1%DB%8C-%D8%B5%D8%AD%D9%86%D9%87%D9%87%D8%A7%DB%8C-%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D9%84%D9%88-znco9bza4nru