دانلود کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین ترجمه فارسی

دانلود کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین ترجمه فارسیتعداد صفحات:742فرمت:پی دی افکیفیت:بسیار بالا به صورت رنگی با قابلیت سرچدانلود فایل<br/>بخشی از فایل:پدیده شناسیمکتب تفکری که ورنر با آن به خوبی آشنایی داشت، پدیده شناسی بود. پدیده شناسان بر این باورند که اولین کاری که باید در هنگام مطالعه بر روی کودکان( یا فرد دیگری) انجام داد این است که پیش فرض های خود را در مورد آنها کنار بگذاریم. نمی توانیم فرض کنیم که بچه ها همانند ما فکر می کنند. باید نگاه تازه ای به خود بچه ها داشته بیندازیم. علاوه بر این، باید در مورد تجربیات ذهنی کودکان از چیزها یاد بگیریم. باید دنیای خارق العاده آنها را بشناسیم و ببینیم چگونه بر آنها ظاهر می شود.بیشتر تکامل گرایان تنها تا حدودی پدیده شناس بوده اند. آنها معتقدند باید هرگونه تصوری که بچه همانند ما فکر می کند را از سر خود بیرون کنیم. اما آنها به جای اینکه سعی کنند از چشم بچه ها به دنیا نگاه کنند، معمولا از بیرون به تجزیه و تحلیل تفکر کودک پرداختند. ورنر هم معمولا تفکر را از دیدگاه خارجی توصیف می کرد( مثلا تمایز). با این وجود، او بینش خوبی در مورد تجربیات ذهنی کودکان به ما ارایه داد، مثلا گفت که بچه تمایل دارند تا اشیا را از نظر فیزیولوژیکی درک کنند.همچنین ورنر (1948) با اشتیاق درباره پدیدار شناسی تحقیقات همکارانش یعقوب فون اوکسکول و مارتا موچو نوشت. وون اکس کویل اخلاق شناسی بود که سعی داشت نشان دهد چقدر محیط از نظر گونه های مختلف متفاوت به نظر می رسد. مثلا، او با تجزیه و تحلیل واکنش های یک مگس نشان داد که چگونه یک اتاق باید از نظر مگس بسیار متفاوت تر از ما باشد. موچو با پیروی از وون فکر می کرد صحنه های روزمره احتمالا برای کودکان متفاوت از بزرگسالان به نظر برسد. از این رو کودکان و بزرگسالان را در برخی شرایط روزمره، از جمله اسکله کانال هامبورگ، تحت نظر گرفت و نحوه ظاهر شدن این شرایط به آنها را استنباط کرد( وول ویل، 1984).اسکله در پایین شیب تندی قرار داشت و برای رسیدن به آن می شد از یک مسیر باریکی که حصار کشی شده بود پایین رفت. این همان کاری بود که افراد بزرگسال انجام می دادند. اما بچه ها مسیر را نادیده می گرفتند. در عوض، آنها زمان خود را صرف پریدن و تاب خوردم برروی فنس ها و غلط خوردن بر روی چمن های دامنه کنار مسیر می کردند. از آنجایی که بچه ها تمایل بیشتری به جنب و جوش داشتند، به نظر می رسید که آنها صحنه را بسیار متفاوت تر از بزرگسالان درک می کنند. از نظر آنها فنس و دامنه های پوشیده از چمن، که موارد غیر مهمی برای بزرگسالان تلقی می شد، ویژگی های اصلی این مسیر بودند.مورد دیگر یک مغازه بزرگ جدید در شهر بود. کودکان خردسال( 6 تا 9 سال) مانند ما به فروشگاه نزدیک نمی شدند. آنها توجه زیادی به فروشنده نمی کردند و در عوض به مناطقی می رفتند که فرصتی برای بازی و تحرک داشتند. آنها بیشتر جذب پله ها، آسانسور ها، بالابر ها می شدند و دوست داشتند تا خلاف جهت از آنها بالا و پایین بروند. در اینجا نیز، موچو چنین استنباط کرد که تجربه بچه ها از این شرایط بسیار متفاوت از بزرگسالان است.موچو که در جوانی از دنیا رفت، آن طور که دلمان می خواست تحقیقاتش را کامل نکرد. او ادراکات بچه ها را تنها از رفتار آنها استنباط می کرد. اما ما به شواهد دیگری مانند نقاشی کشیدن نیاز داریم تا نشان دهیم بچه ها چگونه صحنه را می بینند. با این حال، موچو اولین نفری بود که تلاش کرد دنیای خارق العاده کودک را به تصویر بکشد.برنامه های عملیورنر اولین و برجسته ترین نظریه پرداز بود. او در تحقیق خود چیزی در مورد برنامه های عملی نوشت. او در مورد تربیت، آموزش یا درمان کودک هیچ مشاوره ای ندارد. با این وجود نوشته های او با تعدادی از موارد ارتباط عملی داشت.شرایط بالینیدر درمان اسکیزوفرنی، روانکاوانی مانند سرلز(1965) برای مفاهیم ورنر ارزش بسیاری قایل بودند. سرلز معتقد است، ما بدون درک کیفیت تمایز نیافته تجربه بیماران اسکیزوفرنی، نمی توانیم آنها را درک کنیم. این بیماران خودشان را مجزا از اشیای بیجا، یا سایر افراد نمی دانند. ممکن است احساس کنند که واقعا بخشی از اتاق یا درمانگر هستند. درک درمانگر از این موضوع می تواند مفید باشد زیرا یک چیزی که به بیماران کمک می کند این احساس است که فرد دیگری درک می کند که نگاه آنها به زندگی چگونه است. سرلز درباره چنین نکاتی و بسیاری از روش های خاص مفاهیم ورنر که مداخلات درمانی وی را راهنمایی می کند، صحبت کرده است.کار ورنر با بیماران یک تحقیق تشخیصی پیشگام برروی بچه هایی بود که از آسیب های مغزی رنج می بردند. بین سال های 1937 و 1945، او و آلفرد استروس مطالعاتی انجام داده و در آن رفتار شناختی این بچه ها را با بچه هایی که دچار عقب ماندگی ذهنی بودند، مقایسه کردند( بارتن و فرانکلین 1978). آنها متوجه شدند درحالی که بچه هایی که عقب مانده ذهنی تشخیص داده شده اند اغلب به روش های فکر می کنند که به نظر ساده، مبهم و کلی می آید، اما بچه هایی که دچار آسیب مغزی شده اند نوع خاصی از بی نظمی را به نمایش می گذارند. مثلا وقتی می خواهند طرحی را کپی کنند، اغلب اوقات نمی توانند برروی شکل اصلی تمرکز کنند زیرا حواسشان به شدت به جزئیات پس زمینه پرت می شود. از نظر ورنر ،آنها محرک بودند و همه چیز به سمت آنها هجوم می آورد. آنها نمی توانستند دور از طرح بایستند و بین شکل اصلی و جزئیات پس زمینه تمایز قایل شوند. امروزه بسیاری از بچه هایی که ورنر آنها را" دچار آسیب مغزی" می نامید برچسب های دیگری دریافت می کنند( مثلا اختلال نقص توجه یا بیش فعالی). اما بینش های ورنر نسبت به مشکلات پیس زمینه/ شکل اصلی هنوز هم اساس کار قرار داشته و اغلب اوقات مربیان سعی می کنند تا اتاق ها و پس زمینه ها را ساده و مرتب نگه دارند تا حواس بچه ها پرت نشده و بتوانند بر وظیفه محول شده تمرکز کنند.فشار برای سواد آموزی اولیهورنر هیچ رساله ای درباره جریان اصلی آموزش ننوشت، اما نگرش کلی او امروزه کاملا مرتبط است. سیاست گذاران آموزشی ملی بر ساختار آموزش رسمی برای سنین خردسالی و کودکی تاکید دارند. آنها خواستار سوادآموزی هستند( خواندن و نوشتن) ، حتی در پیش دبستانی. اما از دیدگاه جامع ورنر ، نباید بر هیچ فرایند خاصی از جمله سواد آموزی، بدون در نظر گرفتن زمینه گسترده تری که از آن توسعه می یابد، متمرکز شویم. در این مورد، باید ببینیم چگونه سواد آموزی می تواند از طریق تجربیاتی غنی از زبان شفاهی و سایر فعالیت های نمادین رشد کند.ورنر توضیح داد که چگونه زبان شفاهی بچه ها از عملکرد ها و احساسات بر می خیزد. پیش از آنکه بچه ها بسیاری از کلمات متعارف را یاد بگیرند، کلمات خودشان را به وجود می آوردند که با صدا ها و اقدامات اطراف آنها همخوانی دارد، مثلا به سگ" ررییفف"و به چکش" بوم" می گویند. تحقیقات بیشتر نشان می دهد که بیشتر زیان های اولیه نیز آهنگین بوده اند. به ها دوست دارند با ریتم و قافیه اصوات بازی کنند و والدین نیز در این بازی آهنگین و گفتگوی کودکانه با آنها همراه می شوند. وقتی بچه ها بزرگ می شوند، به هنگام دویدن، بالا رفتن، پریدن و بازی کردن، به بازی با کلمات ادامه می دهند جملاتی می گویند از قبیل"بالا میرم، می پرم" هم چنین شعر های دوست داشتنی هم درست می کنند. در پیش دبستانی و سال های اول دبستان، آنها مشتاق شندین و تعریف کردن داستان هستند و دوست دارند با کمک عروسک، چوب و سایر اشیایی که نماد مردم و اشیا در نمایش هستند، در نمایش شرکت کنند. همچنین عاشق نقاشی کشیدن، که نماد های بیشتری را در بر می گیرد، هستند و وقتی غرق در نقاشی کشیدن می شوند اغلب داستان سرایی می کنند و شعر می خوانند( کرین، 2003). از طریق تمام این تجربیات، بچه ها عشق به زبان را گسترش می دهند( از ریتم و زیبایی آن تا قدرت انتقال هیجان و ماجراجویی). این تجربیات با زبان شفاهی، خواندن و نوشتن آنها را غنی کرده و به آن انرژی می بخشد. آنها می خواهند کتاب بخوانند تا به محتوای غنی کتاب ها دست پیدا کنند و مشتاقند تا داستان ها، لطیفه ها، شعر ها و پیام های مهم خودشان را بنویسند.با این حال، ساختار آموزشی ابتدایی، به این تجربیات غنی اولیه اهمیت چندانی نمی دهد. مهد کودک های امروزی( و حتی بسیاری از پیش دبستانی ها) به قدری تحت تاثیر ساختار آموزشی رسمی هستند که دیگری فرصتی برای بچه ها باقی نمی ماند تا ریتم بسازند یا در نمایش شرکت کنند، نقاشی بکشند، آواز بخوانند یا داستان بگویند. در واقع بزرگتر ها برای آموزش مهارت های خواندن و نوشتن به روشی انتزاعی و مکانیکی، عجله دارند. بچه ها دیگر به کتاب ها و نوشتن به عنوان سرگرمی و ماجراجویی در زبان شفاهی نگاه نمی کنند، چراکه آنها هیچ فرصتی برای تجربه چنین لذت و ماجراجویی ندارند. ورنر به طور اخص به چنین ساختار سوادآموزی اشاره نکرد، اما نگرش سازمانی و جامع او از ما می خواهد تا توجه بیشتری به تجربیات متنوعی که سواد به طور طبیعی از آنها پدیدار می شود، داشته باشیم.آموزش بزرگسالانورنر مفهومی را ارایه کرد که احتمالا اهمیت قابل توجهی برای آموزش بزرگسالان به همراه دارد. این مفهوم، تحرک میکرو ژنتیک[2] نام دارد. همان طور که به یاد خواهید آورد، ورنر بیان داشت که بیشتر تفکر خلاق خود را به تجزیه و تحلیل منطقی و پیشرفته محدود نمی کند، بلکه با استفاده کامل از فرایند پیش زمینه ای از قبیل برداشت های کلی موجود در احساسات بدنی، شهود و ...، آغاز می شود. اگر چنین باشد، آموزگاران رشته های مختلف از جمله هنر و علوم، داروسازی و معماری احتمالا تمایل دارند تا محدوده تفکر طبیعی را گسترش داده و در دانشجویانشان افزایش دهند.نمونه ای که می توان به آن اشاره کرد آموزش پزشکی است که در آن تلاش های زیادی برای آموزش مهارت های کاملا منطقی حل مسئله انجام می گیرد. پزشکان جوان تشویق می شوند تا با استفاده از چارت ها، درختواره ها، نمودارها و سایر ابزار های مشتق شده از نظریه های شناختی مبتنی بر کامپیوتر ، ارزیابی های تشخیصی را کاملا منطقی و گام به گام انجام دهند. مفهوم تحرک میکرو ژنتیک وارنر اما چنین می گوید که پزشکان زمانی می توانند قضاوت های بالینی کامل تری انجام دهند که از سطح پیش زمینه ای و با بیانات، احساسات و عواطفی که در بیماران بروز می کند، کار خود را آغاز کنند.به دنبال پیروی از ورنر ، من و همسرم( متخصص اطفال)( کرین و کرین 1987) از متخصصان اطفال، با سطوح مختلفی از تخصص، خواستیم تا افکار و برداشت های خود را به هنگام معاینه نوزادانی که با تب به اورژانس یک بیمارستان بزرگ شهر مراجعه کرده اند، به ما گزارش دهند. تجزیه وتحلیل این گزارشات مشخص کرد که پزشکان تازه کار تلاش کردند تا در طول معاینه به طور کاملا عینی و منطقی در مورد بیماران فکر کنند، درحالی که بیشتر پزشکان مجرب و با تجربه ابتدا درگیر تعاملات غیر رسمی نوزادان شده و سعی کردند حس کلی سلامت بچه را از طریق احساسات و عواطفی که بچه در آن ها بر می انگیزد، متوجه شوند. رویکرد آنها تحرک میکرو ژنتیکی بزرگ تری را نشان می داد. آنها در ابتدا و پیش از دستیابی به رویکرد مفهومی، درگیر فرایند های بدوی و ابتدایی بودند. از این رو، آموزگارانی که به رویکرد کاملا منطقی برای تصمیم گیری پزشکی تاکید دارند احتمالا دچار پیش داوری در قضاوت های بالینی می شوند.ارزیابیامروزه، بسیاری ورنر را یک یادگار تاریخی میدانند. مردم به طور مبهم او را به عنوان کسی به یاد می آورند که نظریه ای مشابه پیاژه ساخت( هر دو کار خود را در دهه 1920 آغاز کردند) اما این پیاژه بود( نه ورنر) که به چهره ای شاخص در روانشناسی رشد تبدیل شد. مطمئنا ورنر با تعریف معروف خود از رشد شناخته شد( اصل ارتوژنیک) و بر افراد مهمی تاثیر گذاشت. اما در کل، او در پس زمینه قرار گرفت.اجازه دهید ابتدا به برخی دلایل احتمالی این نادیده گرفته شده بپردازیم و سپس یک بار دیگر به نیاز به جدی گرفتن او بپردازیم.ورنر نسبتا نادیده گرفته شد زیرا نظریه او تا حدودی انتزاعی و دشوار است. به علاوه، در مورد مسایل اصلی اغلب مبهم و غیر مشخص است. چیزی که بهتر است در مورد هر نظریه پرداز رشد بدانیم، دیدگاه او در مورد تغییر رشد است. نویسنده تا چه اندازه تغییر را به عنوان یک بلوغ ذاتی می داند؟ یا به عنوان محصول تاثیرات محیطی؟ مدل زیستی ورنر یک مدل بلوغ است( بالد وین 1980)، اما اگر به دنبال بیانی واضح تر از وارنر باشیم، انتظار بی جایی داریم. در عوض به بیاناتی بر می خوریم از قبیل" روانشناسی رشد نه تنها تلاش خود را به حل مسایل تزویر ذاتی در مقابل عملکرد اکتسابی معطوف می کند، بلکه تلاش خود را به ایجاد و توصیف انواع فعالیت های ذهنی نیز معطوف می کند"( ورنر 1948). او به سادگی به این مسئله اساسی دامن زد.در یک روش مشابه، ممکن است بخواهیم بدانیم که ورنر تا چه اندازه فکر می کرد که کودک به جای جذب ایده های بزرگسالان، به صورت خود به خود ایده های خود را به وجود می آورد. در اینجا نیز ورنر به طرز شگفت آوری غیر متعهد بود.مثلا " شکل گیری نماد"( 1963) تنها نماد های اولیه ای را توصیف می کرد که به قدری با نماد های ما تفاوت دارد که باید خود به خود به وجود آمده باشند. اما با این حال، ورنر و کاپلن گفتند:" به عقیده ما مشکل"اختراع" آزاد در تحقیقات بیش از اندازه تحت فشار قرار گرفته است. در اینجا نیز مجددا، ورنر هی موضعی نداشت و گفت که تنها به الگوی تفکر کودک علاقه مند است.ممکن است ورنر تا حدودی غیر متعهد به نظر برسد، زیرا او مردی صبور بود که سعی می کرد ارزش همه دیدگاه ها را در نظر بگیرد. همچنین ورنر معتقد بود مقداری از سستی نظری چیز خوبی است. او می خواست این مفاهیم را کلی و تجربی نگه دارد تا افراد برای مشخص کردن جزئیات در حوزه های مختلف تحقیقاتی خود احساس راحتی کنند( گلیک 1983). از این رو، مثلا او هیچ وقت خود را به هیچ مجموعه ای از سطوح یا مراحل متعهد نمی کرد. او سطوحی را پیشنهاد کرد( حسی حرکتی، ادراکی و مفهومی) اما امید وار بود که دیگران در پیدا کردن راه خود احساس آزادی داشته باشند.از این بود، شکایت ها از مبهم بودن نظریه ورنر ، نا عادلانه به نظر می رسد زیرا افراد شاکی هدف او را نادیده گرفته اند. اما این حقیقت باقی می ماند که ورنر کلا نادیده گرفته شده است و دلیل اصلی آن این است که او نتوانست چیز دندان گیری به ما بدهد. اگر او نیز همانند پیاژه مجموعه از مراحل مشخص را ارایه می کرد، محققان می توانستند برای تایید درست یا غلط بودن حرف او، آن را مورد آزمایش قرار دهند. اما این کاری بود که او انجام نداد.استدلال های علمیحفاظت از کمیت متصل( مایعات). این معروف ترین آزمایش پیاژه است. در یک نسخه( پیاژه و سمنسیکا 1941)، به کودک دو لیوان نشان داده می شود. لیوان 1 الف و 2 الف که به یک ارتفاع پر شده اند( شکل 1). از کودک پرسیده می شود که آیا این دو لیوان از یک مقدار مایع پر شده اند و کودک همیشه با این موضوع موافق است. سپس، آزمایشگر( یا کودک) مایع داخل لیوان 1 الف را درون لیوان پ می ریزد که کوتاه تر و پهن تر است. از کودک پرسیده می شود که آیا مقدار مایع هنوز هم یکسان است. در سطح تفکر پیش از عمل، پاسخ ها به دو زیر سطح تقسیم می شود.در زیر سطح اول، بچه ها مشخصا دچار اشتباه می شود، یعنی نمی توانند متوجه بشوند که مقدار یکسان است. معمولا، می گویند حالا لیوان 1 الف، چون بلند تر است، مایع بیشتری دارد. به ندرت، بچه می گوید لیوان پ چون پهن تر است، مایع بیشتری دارد. در هر دو موقعیت بچه تنها به یک بعد، ارتفاع یا پهنا، متمرکز می شود. کودک به قدری تحت تاثیر یک ادراک تک بعدی قرار دارد که نمی تواند بفهمد که از نظر منطقی مقدار مایع باید یکسان باقی بماند.شکل 1. آزمایش حفاظت از مایعات. کوک می بیند که ظرف 1 الف و 2 الف حاوی یک مقدار مایع است. سپس مایع درون لیوان 2 الف را به داخل لیوان پ می ریزد و ادعا می کند که لیوان 1 الف چون بلند تر است، مایع بیشتری دارد.دانلود کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین فارسیدانلود کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین فارسیدانلود کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین فارسیدر زیر سطح دوم، بچه قدم هایی را جهت حفاظت بر می دارد اما آن را فعال نمی کند. ممکن است پسری در یک لحظه بگوید که الف 1 مایع بیشتر دارد، چون بلند تر است و بعد نظرش را عوض کند و بگوید که پ مایع بیشتری دارد چون پهن تر است و بعد گیج شود. پسر درحال نشان دادن مقررات بصری است. او شروع کرده است به در نظر گرفتن دو بعد ادراکی اما هنوز در مورد دو بعد به طور همزمان لیل نمی آورد و متوجه می شود که تغییر در یک بعد، تغییر در بعد دیگر را لغو می کند. اما گیج شدن او بدان معنی است که او از این موضوع آگاه شده است که در تضاد با خود قرار گرفته و این شرط خوبی است که خیلی زود خواهد توانست این تضاد را حل کرده و به مرحله محافظت حرکت کند.بچه ها معمولا در حدود 7 سالگی به بقای مایعات دست پیدا می کنند. وقتی به این مرحله رسیدند، وارد مرحله عملکرد عینی می شوند. در اصل، بچه ها با استفاده از سه استدلال، بقا را نشان می دهند. ابتدا، ممکن است بچه بگوید:" هیچ چیزی به آن اضافه نکردید، پس به یک اندازه هستند."این استدلال هویت است. دوم، ممکن است بچه بگوید:"این لیوان بلند تر است اما آن لیوان پهن تر، پس مقدار مایع داخل آنها یکسان است." این استدلال تلافی است.( یعنی تغییرات اثر یکدیگر را لغو می کنند). کودک تصور می کند که تغییرات بخشی از یک سیستم سازمان یافته است، یعنی تغییر در یک بعد لزوما به جبران تغییر در بعد دیگر مرتبط می شود. سوم، ممکن است بچه بگوید:" هنوز یکسان است زیرا میتوانید این مقدار را دوباره به لیوان خودش بازگردانید." این استدلال وارونگی نام دارد( پیاژه و اینهلدر 1966). پیاژه معتقد بود که کودکی که عملکرد عینی دارد می تواند از هر سه استدلال استفاده کند. البته ممکن است کودک این کار را خود به خود انجام ندهد.زیر بنای تمام این استدلال ها عملیات منطقی است، عملیات های ذهنی که برگشت پذیر هستند. وقتی کودک چنین استدلال می کند که تغییر در ارتفاع با تغییر در عرض، از بین می رود، یعنی کودک متوجه شده است که نتیجه نهایی بازگشت یا بازگشت به مقدار اولیه است. اصل بازگشت پذیری البته زمانی مشخص است که کودک از استدلال وارونگی استفاده کند و بگوید" می توانید آن را به ظرف قبل بازگردانید."توجه به این نکته مهم است که عملکرد یک اقدام ذهنی است. کودک تغییر و تحولی را که راجع به آن صحبت می کند را نه انجام داده و نه دیده. او مثلا فقط به بازگرداندن آب به ظرف قبلی فکر می کند. این کار مشابه عملکرد نوزاد است( مثل وقتی که یک نوزاد اسباب بازی را زیر پتو قرار می دهد و ان را عقب می کشد)، اما این اقدامات ذهنی تر هستند.گاهی اوقات مردم دچار تردید می شود که آیا بچه های خردسال می توانند صرفا به دلیل دشواری در زبان، در این مرحله شکست بخورند، یعنی ممکن است بچه ها فکر کنند منظور آزمایشگر از بیشتر یعنی بلند تر و در نتیجه به لیوان بلند تر اشاره کنند. با تغییر دادن کلمات می توان از چنین دشواری عبور کرد، مثلا می توان پرسی" کدام یک از لیوان ها نوشیدنی بیشتری دارد؟" معمولا در خواهیم یافت که کودکان خردسال هنوز هم در این مرحله دچار مشکل می شوند( پیل 1975، فصل 2).بچه ها چگونه بقا را یاد می گیرند؟ آمده ترین پاسخ این است که بقا آموزش داده می شود. با این خال، همان طور که مشاهده خواهیم کرد، آموزش بقا، معمولا با مقاومت های غیر قابل انتظاری رو به رو می شود. کودکی که پیش از عمل کردن فکر می کند، واقعا توضیحات بزرگتر ها را باور نمی کند.پیاژه گفت بچه ها خود به خود در بقا مهارت پیدا می کنند. لحظه حیاتی در مرحله دوم پدیدار می شود، درست زمانی که بچه اول می گوید چون این لیوان بلند تر است پس مقدار مایع داخل آن بیشتر است و بعد می گوید مایع داخل لیوان دیگر بیشتر است چون آن لیوان پهن تر است و بعد دچار سردرگمی می شود. کودک در یک وضعیت سردرگمی درونی گرفتار شده که با حرکت به سمت مرحله بالاتر این سردرگمی را برطرف می کند. گاهی اوقات، میتوانیم ببینیم که این تغییر در پیش چشمان شما اتفاق می افتد. بچه می گوید:" این بیشتر داره،.... نه، اون یکی پهن تره.... نه صبر کن. هر دو یک مقدار دارند. این به نظر بلند تره اما مایع داخل این رو ریختی تو لیوان پهن تر."بقای عدد( حفظ عدد). در یکی از آزمایش ها، پیاژه به بچه ها یک ردیف جا تخم مرغی و یک دسته تخم مرغ داد( پیاژه و سمینسکت 1941، اینهلدر 1971). بعد از بچه ها خواست تا برای پر کردن جا تخم مرغی ها، به مقدار لام تخم مرغ بردارند. در اینجا پاسخ ها در دوره تفکر پیش از عمل به دو زیر مرحله تقسیم شد.در زیر مرحله اول، بچه ها صرف نظر از تعداد تخم مرغ هایی که در ردیف قرار داشت، ردیفی برابر با طول جا تخم مرغی ها درست کردند. وقتی پیاژه از آنها خواست تا تخم مرغ ها را در جا تخم مرغی قرار دهند، متعجبانه متوجه شدند که چقدر تخم مرغ اضافه یا کم دارند.کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین به زبان فارسی pdfhttps://downloadbookpdf9.blog.ir › ...· Translate this page کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین ترجمه ی دکتر غلامرضا خوی نژاد, دکتر علیرضا رجایی ... اگر اثری از شما در سایت قرار گرفته است و راضی به انتشار ان نمی باشید به ... کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین فارسیhttps://mokateb.com › book › دانلود-...· Translate this page محصول مورد نظر شامل دانلود کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین فارسی با فرمت پی دی اف به زبان فارسی در حجم 742 صفحه با کیفیت بسیار بالا می باشد. دانلود رایگان کتاب روانشناسی رشد ویلیام کرین | مدرسه کلوبhttps://www.madreseclub.com › topics· Translate this page Khordad 17, 1400 AP — کتاب روانشناسی رشد ویلیام کرین جهت دانلود فایل به روی لینک زیر کلیک ... دانلود کتاب نظریه های روانشناسی رشد ویلیام کرین ترجمه خویی نژاد. You've visited this page 4 times. Last visit: 12/30/21 دانلود کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین - ویرگولhttps://virgool.io › دانلود-کتاب-نظر...· Translate this page کاربران گرامی،محصول مورد نظر شامل کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین ترجمه فارسی با کیفیت بسیار بالا می باشد که با فرمت پی دی اف به زبان فارسی در حجم 742 صفحه با ... You visited this page on 12/30/21. دانلود کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین pdfhttps://growth-theories2.bigblog.ir › ...· Translate this page این بسته آموزشی شامل نسخه کامل کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین ترجمه ی دکتر غلامرضا خوی نژاد, دکتر علیرضا رجایی در حجم ۵۰۹ صفحه به همراه یک عدد خلاصه کتاب در حجم ... دانلود رایگان خلاصه کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین - بهترین ...https://fileoor.com › دانلود-رایگان-خ...· Translate this page Azar 24, 1398 AP — نظریه های رشد: مفاهیم و کاربردها ~ویلیام کریستوفر کرین، غلامرضا خوی نژاد ... کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین ترجمه خوی نژاد و رجایی نشر رشد ... کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین | غلامرضا خوی نژاد و رجایی نژادhttps://soroushgan.ir › ... › روان شناسی· Translate this page خرید کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین ترجمه ی غلامرضا خوی نژاد و رجایی نژاد از انتشارات رشد که از منابع رشته روان شناسی - سروشگان. دانلود کتاب نظریه های روانشناسی رشد ویلیام کرینhttps://planeta-nk.ru › post › دانلود ...· Translate this page ۸ مطلب با کلمه‌ی کلیدی «دانلود کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین فارسی» ثبت شده است - دانلود کتاب روانشناسی رشد لورا برک ترجمه فارسی. ... کرین PDF. دانلود کتاب نظریه های رشد ویلیام کرینhttps://dlebook87-byn.atrinblog.ir › ...· Translate this page xyz › آموزشی- Translate this page دانشجویان و کاربران گرامی در این بخش لینک دانلود کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین ترجمه ی دکتر غلامرضا خوی نژاد, دکتر علیرضا ... کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین - پی دی اف داکhttps://pdf-doc.ir › product › کتاب-...· Translate this page محتوای فایل: کتاب نظریه های رشد. تالیف: ویلیام کرین. ترجمه: غلامرضا خوی نژاد. تعداد صفحات: 509 صفحه. شامل 18 فصل و در فرمت فایل pdf می باشد. پاورپوینت کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین - تماشاhttps://tamasha.com › list › پاورپوی...· Translate this page 0:06 دانلود پاورپوینت کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین ترجمه خوی نژاد ... تماشا Esfand 22, 1398 AP 0:21 دانلود کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین pdf - فایل اندیش تماشا Esfand 27, 1397 AP 0:25 دانلود کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین - دانلود کتاب،جزوه،پاورپوینت ... تماشا Khordad 2, 1398 AP 0:25 دانلود کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین - دانلود کتاب و خلاصه کتاب تماشا Khordad 4, 1398 AP 0:01 دانلود کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین - فایل های آموزشی تماشا Esfand 14, 1397 AP 0:20 دانلود کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین http://yon.ir/mpINo - pdfketab تماشا Esfand 25, 1397 AP 0:06 دانلود کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین با فرمت pdf - فایل های آموزشی تماشا Bahman 27, 1397 AP 0:22 دانلود نظریه های رشد ویلیام کرین pdf - فایل اندیش تماشا Farvardin 10, 1398 AP 0:21 دانلود نظریه های رشد ویلیام کرین PDF - فایل اندیش تماشا Farvardin 20, 1398 AP 0:03 خلاصه کتاب نظریه های روانشناسی رشد ویلیام کرین - فایل های آموزشی تماشا Esfand 9, 1397 AP دانلود رایگان خلاصه کتاب روانشناسی رشد ویلیام کرین - بیلزhttps://bils.ir › دانلود-رایگان-خلاصه-...· Translate this page ویلیام کرین ترجمه: خویی نژاد خلاصه کتاب نظریه های روانشناسی رشد نوشتÙ … ... رشد ویلیام کرین pdf تایپ شده با کیفیت عالی در حجم 56 صفحه ترجمه فارسی دانلود ... دانلود رایگان کتاب نظریه های رشد ویلیام کرینhttps://growth-theories2.smart-download.ir › ...· Translate this page این بسته آموزشی شامل نسخه کامل کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین ترجمه ی دکتر غلامرضا خوی نژاد, دکتر علیرضا رجایی در حجم ۵۰۹ صفحه به همراه یک عدد خلاصه کتاب در ... دانلود رایگان کتاب نظریه های رشد ویلیام سی کرین – ویراست ششمhttps://ravanrahnama.ir › theories-of-...· Translate this page Khordad 31, 1396 AP — دانلود رایگان کتاب نظریه های رشد ویلیام سی کرین – ویراست ششم - Theories of Development Concepts and Applications William Crain. دانلود pdf کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین - فروشگاه فایل آزمونیhttps://azmooni.ir › بلاگ › نظریه رشد· Translate this page Tir 13, 1399 AP — کتاب نظریه های رشد مفاهیم و کاربردها نشر رشد تالیف ویلیام کرین ترجمه غلامرضا خوی نژاد شامل ۱۸ فصل با عناوین زیر میباشد: دانلود pdf کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین - محل لوگو - فورکیاhttp://dosya.4kia.ir › info › دانلود-pd...· Translate this page Aban 16, 1397 AP — در این بخش خلاصه کتاب نظریه های روانشناسی رشد، ویلیام کرین (دکتر غلامرضا خوی نژاد-دکتر علیرضا رجایی) بصورت تایپ شده و با فرمت pdf در ۵۶ صفحه ... خلاصه کتاب روانشناسی رشد - دانلود رایگانhttps://iaoa.ir › tag › خلاصه-کتاب-رو...· Translate this page خلاصه کتاب و جزوه روانشناسی رشد- نوشته لورابرگ- ترجمه دکتر سید محمدی- منبع ... در این بخش خلاصه کتاب نظریه های روانشناسی رشد، ویلیام کرین(دکتر غلامرضا خوی ... دانلود کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین - آپاراتhttps://www.aparat.com › result › دان...· Translate this page خلاصه کتاب نظریه های روانشناسی رشد ویلیام کرین,دانلود رایگان نظریه های رشد ویلیام کرین PDF,خلاصه کتاب نظریه های رشد مفاهیم و کاربردها,دانلود کتاب نظریه های ... کتاب روانشناسی رشد ویلیام کرین - سیکا فایلhttps://sikafile.ir › product › کتاب-ر...· Translate this page دانلود کتاب کامل روانشناسی رشد نوشته ویلیام کرین با فرمت pdf و در 533 صفحه قابل اجرا در موبایل و کامپیوتر. خلاصه کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین - اینتیجر مقالهhttp://intarticle.ir › خلاصه-کتاب-نظر...· Translate this page ۳۰ جولای ۲۰۱۷ … سارینا دانلود فایل خلاصه ی کتاب نظریه های روانشناسی رشد ویلیام کرین در قالب فایل pdf در حجم ۶۲ صفحه لینک: https://goo.gl/X5mMhp خلاصه … خلاصه ... خرید کتاب نظریه های رشد اثر ویلیام کرین با تخفیف ویژهhttps://www.30book.com › Book › ن...· Translate this page خرید اینترنتی و آنلاین کتاب نظریه های رشد نوشته ویلیام کرین و ترجمه غلامرضا خوی نژاد از نشر جوانه رشد، در فروشگاه آنلاین کتاب ۳۰ بوک. کتاب عمومی ، روانشناسی ... Rating: 3 · ‎59 votes دانلود کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین با فرمت pdf - زمین تی ویhttps://zamintv.info › تماشا· Translate this page Mordad 15, 1400 AP — دانشجویان و کاربران گرامی محتوای این فایل کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین ترجمه ی دکتر غلامرضا خوی نژاد, دکتر علیرضا رجایی می باشد که با فرمت ... دانلود خلاصه کتاب نظریه های رشد ویلیام کرینhttps://growth-theories1.smart-ensha.ir· Translate this page kayhanravan.ir › roshdMAravan Translate this page نظریه های روانشناسی رشد - تالیف ویلیام کرین - ترجمه خویی نژاد - انتشارات رشد . یا با مطالعه‌ی کتاب‌های رفرنس و ... دانلود کتاب صوتی پیشگامان روانشناسی رشد نوشته ویلیام سی ...https://bornaandishan.ir › downloads· Translate this page مولف پس از طرح هر نظریه، آن را مورد بازبینی و ارزیابی قرار داده است. کتاب پیشگامان روانشناسی رشد ویلیام. سی کرین که توسط فربد فدایی ترجمه شده است می‏تواند ... دانلود خلاصه نظریه های شخصیت جس فیست با ترجمه فارسی PDFhttps://wl.notebook-guide.buzz › ...· Translate this page Khordad 26, 1400 AP — جزوه کتاب نظریه های روانشناسی رشد ویلیام کرین. دانلود قیمت: رایگان برای دانلود رایگان فایل روی لینک دانلود کلیک کنید. برای دانلود خلاصه کتاب ... کتاب صوتی پیشگامان روانشناسی رشد، ویلیام کریستوفر ...http://projectz.ir › کتاب-صوتی-پی...· Translate this page Dey 18, 1397 AP — خلاصه کتاب نظریه های روانشناسی رشد نوشته ویلیام کرین ترجمه: خویی ... دانلود کتاب صوتی تئوری انتخاب اثر دکتر ویلیام گلسر دانلود کتاب صوتی ... کتاب نظریه های رشد کرین چاپ 1400ترجمه دکتر غلامرضا رجایی ...https://www.20tadris.com › product· Translate this page Shahrivar 6, 1400 AP — خرید آنلاین کتاب نظریه های رشد کرین ترجمه دکتر غلامرضا رجایی خوی نژاد از انتشارات رشد | سفارش کتب رشته روانشناسی در سراسر کشور | بیست تدریس. Rating: 5 · ‎1 review دانلود کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین - ایلنا | خبر فارسیhttps://khabarfarsi.com › ...· Translate this page کاربران گرامی، محصول مورد نظر شامل کتاب روانشناسی رشد لورا برک هر دو جلد ترجمه رضا ابراهیمی با کیفیت بسیار بالا است که با فرمت پی دی اف به زبان فارسی در حجم ... نتایج جستجو - مرجع فروش فایلهای آموزشیhttps://file.googell.ir › tag › خلاصه-ک...· Translate this page خلاصه کتاب مهندسی مجدد فرایندهای کسب‌ و‌ کار راداکریشنان ترجمه دکتر عادل آذر ... دانلود خلاصه کتاب نظریه های روانشناسی رشد ویلیام کرین:دانشجویان ارجمند و ... دانلود کتاب نظریه‌های رشد ویلیام کرین - Vista.irhttps://vista.ir › ... › فرهنگی و هنری· Translate this page Azar 18, 1400 AP — کاربران گرامی، محصول مورد نظر شامل کتاب نظریه‌های رشد ویلیام کرین ترجمه فارسی با کیفیت بسیار بالا است که با فرمت پی دی اف به زبان فارسی در حجم ... نظریه‌های رشد: مفاهیم و کاربردها Theories of Developmenthttps://www.goodreads.com › show· Translate this page خوندن این کتاب، درست مثل این بود که سر کلاس نشسته باشی و کرین، نویسنده ی کتاب... آروم و شمرده شمرده برات هر نظریه ی رشد رو کامل و مثل یک داستان شیرین روایت ... Rating: 4.2 · ‎29 votes نظریه رشد زبان چامسکی - lopooshttp://lopoos.karwanlink.ir › latag › ن...· Translate this page Shahrivar 7, 1400 AP — پاورپوینت فصل هفدهم 17 کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین (نظریه رشد ... حجم 16 اسلاید نظریه های رشد، مفاهیم و کاربرد ها نوشته ویلیام کرین ترجمه ... کتاب نظریه انتخاب | ویترین فایلhttps://vitrinfile.ir › روان شناسی· Translate this page فایل های مرتبط: ترجمه فارسی کتاب کامل نظریه های شخصیت دوان پی. شولتز · جزوه کامل نظریه‌های روابط بین‌الملل · جزوه یا خلاصه نظریه زبان ها و ماشین ها مهندس مهری ... نظریه های رشد ویلیام کرین ترجمه ی دکتر غلامرضا خوی نژاد ...https://www.caffedaneshjoo.ir › نظر...· Translate this page دانشجویان و کاربران گرامی محتوای این فایل کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین ترجمه ی دکتر غلامرضا خوی نژاد, دکتر علیرضا رجایی می باشد که با فرمت pdf در حجم ۵۰۹ ... کتاب نظریه های رشد (مفاهیم و کاربردها) - باهوکhttps://www.bahook.com › product· Translate this page پدیدآورنده: ویلیام کریستوفر کرین William Christopher Crain ; مترجم: غلامرضا خوی نژاد , علیرضا رجایی ; ناشر: رشد ; تاریخ نشر: 1397 ; نوبت چاپ: 1 ... Rating: 4 · ‎8 reviews Pdf نظریه‌های رشد مفاهیم و کاربردها | کتابخانه فارسی ایرانیانhttp://library.blogzz.ir › Tag › pdf-ن...· Translate this page کتاب نظریه‌های رشد مفاهیم و کاربردهانوشته ؛نویسنده ویلیام کرین؛غلامرضا خوی نژاد ، علیرضا رجایی تعداد صفحه 551 ص. رشد دانلود pdf شناسه رکورد : 959. کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین انتشارات رشد - تحصیلات ...https://www.tahsilatetakmili.com › ... › روانشناسی رشد کتاب نظریه های رشد ویلیام کرین انتشارات رشد ترجمه غلامرضا خوی نژاد, فهرست کتاب نظریه های رشد کرین, دانلود رایگان, خرید کتاب. بایگانی‌های جزوه کتاب نظریه های روانشناسی رشد ویلیام کرینhttps://monapa.ir › tag › جزوه-کتاب-...· Translate this page دانلود رایگان کتاب زبان و ذهن چامسکی pdf. معرفی کتاب:(زبان و ذهن) این کتاب(زبان و ذهن)ترجمه ای است از کتاب Language and Mind (زبان و ذهن)آورام نوآم چامسکی (۱۹۲۸ ... کتاب نظریه های رشد(مفاهیم و کاربردها)ویلیام کرین-غلامرضا خوی ...https://torob.com › ... › کتاب و مجلات· Translate this page خرید کتاب نظریه های رشد(مفاهیم و کاربردها)ویلیام کرین-غلامرضا خوی نژاد رشد ، لیست قیمت کتاب نظریه های رشد(مفاهیم و کاربردها)ویلیام کرین-غلامرضا خوی نژاد رشد ... Free