SKRIFTLIG FRÅGA E-0658/98 från Marianne Thyssen (PPE) till kommissionen (10 mars 1998)

Ämne: Läromedel och informationsmaterial för primär- och sekundärundervisning inom Europeiska unionen

Kan kommissionen ge mig besked om hur stor procent av kommissionens utgifter för information om Europeiska unionen till medborgarna i Europa som utgörs av utgifter som speciellt anslagits för skolbarn och skolungdom (inom primär- och sekundärundervisning)?

Kan kommissionen likaså ge mig besked om hur mycket av de ovannämnda utgifterna som går till läromedel och informationsmaterial för elever inom primärundervisningen?

Kan kommissionen till sist ge mig en sammanfattning av vilka läromedel och vilket informationsmaterial som producerats för och distribuerats till primärundervisningen sedan den 1 januari 1995 - datumet för den senaste utvidgningen - samt upplysa om huruvida alla dessa produkter också finns att tillgå på det nederländska språket?

Svar från Édith Cresson på kommissionens vägnar (28 april 1998)

Olika gemenskapsprogram bidrar till att informera medborgarna i Europa. Vissa av dessa program är brett upplagda och berör alla sektorer i samhället. Andra är mera specifika och är inriktade på en särskild grupp. Informationsverksamhet som riktar sig till skolbarn förekommer inom olika europeiska program, alltifrån programmen på miljöområdet till kampanjen som föregår införandet av euron.

Det största programmet för europeiskt samarbete på utbildningsområdet är Sokrates-programmet. Kommissionen genomför samarbetsaktiviteter i hela Europa på utbildningsområdet såsom anges i artikel 126 i EG-fördraget och på grundval av parlamentets och rådets beslut nr 819/95/EG av den 14 mars 1995 om inrättande av gemenskapens handlingsprogram Sokrates ((EGT L 87, 20.4.1995. )). Sokrates-programmets budget fastställdes i beslutet till 850 miljoner ecu för 5-årsperioden 1 januari 1995 - 31 december 1999, och ökades till 920 miljoner ecu i slutet av 1997.

Kapitel II i Sokrates-programmet omfattar åtgärder som riktar sig till skolundervisningen under avdelningen Comenius. I beslutet fastställdes att minst 10 % av den totala budget som står till förfogande för Sokrates skall användas inom ramen för skolundervisningen. Det är planlagt att mer än 15 % av Sokrates-budgeten under 1998 skall användas för kapitlet skolundervisning. All verksamhet och alla projekt under Comenius syftar till att öka medvetenheten om frågor av europeisk betydelse, och en stor procentandel av dessa projekt resulterar i att det utarbetas undervisningsmaterial.

Det skall dock understrykas att program och åtgärder som riktar sig till skolor genomförs i enlighet med subsidiaritetsprincipen och ¨fullt ut skall respektera medlemsstaternas ansvar för undervisningens innehåll och utbildningssystemets organisation¨, som anges i artikel 126 i EG-fördraget. Till följd härav har kommissionen ingen centraliserad politik för utarbetande och spridning av undervisningsmaterial, utan stöder snarare och bidrar till de nationella myndigheternas ansträngningar. Det är svårt att ange exakta siffror, eftersom informationsspridning ofta faller in under andra samarbetsaktiviteter. Det är därför inte möjligt att särskilja de specifika belopp som används för information.

Det är kommissionens policy att översätta dokument av en viss betydelse till alla officiella gemenskapsspråk.