SKRIFTLIG FRÅGA E-1092/00

från Mary Banotti (PPE-DE) till kommissionen

(7 april 2000)

Ämne: Aids i Afrika

Mellan 30 och 50 % av lärarna i Afrika dör av Aids och hela utbildningssystemet överallt i Afrika hotar att falla samman, vilket innebär att hela kontinentens framtida välstånd hotas. Barn i Afrika erhåller idag inte grundutbildning i samma utsträckning som för tjugo år sedan. Vilka medel ställer kommissionen till förfogande för utbildning generellt sett och i synnerhet vad gäller lärarutbildning i Afrika med hänsyn till denna katastrofala situation, för att försöka kompensera förlusten av ett stort antal lärare genom Aidsepidemin?

Svar från Poul Nielson på kommissionens vägnar

(11 maj 2000)

Kommissionen är mycket oroad över den kris som hiv/aidsepidemin orsakar och är väl medveten om att hiv/aids har förödande konsekvenser för människor, hushåll, samhällen och länder. Lärarna blir färre och barn tvingas sluta skolan för att ta hand om sig själva eller sina familjer.

Utbildningssystemet påverkas också på flera sätt. För det första påverkar hiv/aids utbildningssystemet och för det andra måste utbildning, undervisning, kurs- och läroplaner anpassas för att tillhandahålla information och utbildning om livskvalitet, risker och skydd när det gäller sexuellt beteende och sårbarhet i fråga om hiv/aids.

Det finns följaktligen ett behov av att givarsamfundet och gemenskapen hjälper till att skapa en bättre grund för stöd till utbildning och undervisning om hiv/aids. Gemenskapen har redan givit stöd till flera undervisningsprogram om livskvalitetsfrågor i samband med hiv/aids för ungdomar. Kommissionen är medveten om att mer måste göras på detta specifika område.

På undervisningsområdet har det skett en radikal förändring mellan Lomé III och det reviderade Lomé IV-avtalet (19952000). Medan sådana investeringar under Lomé III och IV var finansiellt begränsade, spridda och inte inriktade på grundläggande undervisning, uppvisade det reviderade Lomé IV en radikal förändring. De finansiella medlen ökades avsevärt (15 % av totalsumman) i och med att grundläggande undervisning prioriteras (80 % av totalsumman för utbildning) och i varje program är en betydande del avsatt för lärarutbildning.

Ett dokument med de åtaganden som gjorts inom ramen för den åttonde europeiska utvecklingsfonden (plus Sydafrika) och som skickaes direkt till parlamentsledamoten och Europaparlamentets sekretariat återger bar en del av investeringsbilden, eftersom det ännu inte har gjorts några åtaganden när det gäller flera större nationella (t.ex. Nigeria) och regionala program.

Aidsprogrammen finansieras med en rad olika instrument, bl.a. nationella vägledande program, regionala fonder inom AVS-länderna (uppgående till 20 miljoner euro) och en specifik budgetpost för aids och befolkningsfrågor (+/- 20 miljoner euro år 2000).

En övergripande utvärdering av undervisning, utbildning och hälsorelaterad verksamhet inom den sjunde och åttonde EUF görs för närvarande. Den kommer att ge specifik information om hiv/aidsrelaterad utbildning.

Utöver finansieringsprogram på området deltar kommissionen aktivt i alla internationella fora där denna ytterst viktiga fråga diskuteras med givarsamfundet och motparterna. Kommissionen deltog i världsutbildningsforumet i Dakar den 2628 april 2000, där man i en delsession den 27 april 2000 diskuterade frågan under rubriken Att överbrygga effekterna av hiv/aids på den grundläggande undervisningen.