SKRIFTLIG FRÅGA E-3418/01

från Ioannis Marínos (PPE-DE) till kommissionen

(21 december 2001)

Ämne: Respekt för den språkliga mångfalden i Europa

År 2001 är utnämnt till det europeiska språkåret. Gemenskapen har ända sedan grundandet i hög grad visat intresse för att bevara den språkliga mångfalden i vår världsdel och en stor del av betalningsbemyndigandena i budgeten är avsatta till översättnings- och tolkningstjänsterna i syfte att underlätta användningen av de elva officiella EU-språken.

Det är ett välbekant faktum att det i Grekland bor många tusen pomaker. De flesta av dem är muslimer och de har ett eget språk som har överlevt under åren. Språket används för kommunikation i vardagslivet, har ett eget alfabet samt grammatiska och ortografiska regler. Det har även getts ut läroböcker på pomakiska, avsedda för eleverna i grundskolan. Trots detta verkar det inte finnas något intresse för undervisning i pomakiska inom det grekiska officiella skolsystemet och detta kommer att medverka till att detta språk utplånas.

Har kommissionen några uppgifter om hur många pomaker det är som lever i Europa? Vad anser kommissionen om möjligheten till att tillhandahålla undervisning i detta språk i skolorna i de områden där pomakerna bor? Vidare skulle jag vilja veta vad kommissionens anser om det faktum att det grekiska utbildningsministeriet ålägger de pomakiska barnen att förutom det officiella språket grekiska även lära sig turkiska, trots att de inte är av turkisk härkomst och trots att många av dem inte vill ha någon undervisning i detta språk eller betraktas som turkar, vilket den turkiska propagandan framställer dem som?

Svar från Viviane Reding på kommissionens vägnar

(5 februari 2002)

Respekt för kulturell och språklig mångfald är en av unionens hörnstenar, och har stadfästs i artikel 21 i Europeiska unionens stadga om de grundläggande rättigheterna. Enligt kommissionens åsikt ingår minoritetsfolkens rättigheter i de principer som medlemsstaterna enats om och som räknas upp i artikel 6.1 i Fördraget om europeiska unionen.

Kommissionen förfogar inte över några exakta siffror om hur många personer som talar pomakiska i Europa. Av en studie av minoritetsspråk i Spanien, Portugal och Grekland som Miquel Siguan vid Barcelonas universitet utförde för kommissionens räkning 1988(1) framgår att det 1971 fanns cirka 27 000 personer som talade pomakiska i Grekland, vilket förefaller stämma med andra uppskattningar som varierar mellan 20 000 till 30 000.

Vilket språk som helst kan läras ut i skolorna. I artikel 149 i fördraget anges dock att gemenskapens åtgärder inom området för undervisning till fullo måste respektera medlemsstaternas ansvar för undervisningens innehåll och utbildningssystemens organisation samt medlemsstaternas kulturella och språkliga mångfald.

Inom unionens egen behörighet har den vidtagit åtgärder för att främja språklig mångfald. Ett av de främsta målen med Europeiska språkåret 2001, som var ett gemensamt initiativ av unionen och Europarådet, var att öka medvetenheten om den språkliga mångfalden och betydelsen av att lära sig språk. Förutom en informationskampanj i hela Europa, har unionen också finansierat en lång rad olika projekt för att främja målen med språkåret och många av dessa projekt avser regionala språk och minoritetsspråk. Unionen samfinansierar också Europeiska byrån för mindre använda språk och informationsnätverket Mercator som syftar till att sprida information och öka kunskaperna om regionala språk och minoritetsspråk i Europa.

(1) Linguistic Minorities in the European Union: Spain, Portugal and Greece (Språkliga minoriteter i Europeiska unionen: Spanien, Portugal och Grekland), OPOCE, Luxemburg, 1990, ISBN 92-826-0375-X.