SKRIFTLIG FRÅGA E-1793/98

från Michael McGowan (PSE) till kommissionen

(11 juni 1998)

Angående: Ömsesidigt erkännande av universitetsexamina

Mot bakgrund av att inte alla länder kräver en andra universitetsexamen för att gå vidare till högre studier, har kommissionen något program för att underlätta för högskoleutbildade att studera i andra medlemsstater?

Känner kommissionen till att det är problem för högskoleutbildade från Förenade kungariket som vill gå vidare till doktorandstudier efter att ha tagit sin första examen?

Vilka är de olika kraven för examina i de olika medlemsstaterna?

Hur är läget i varje medlemsstat, och har kommissionen något program för fri rörlighet för studerande som vill fortsätta sin högre utbildning och forskning i en annan medlemsstat?

Svar från Édith Cresson på kommissionens vägnar

(27 juli 1998)

I artikel 126 i EG-fördraget föreskrivs att gemenskapen skall bidra till utvecklingen av en utbildning av god kvalitet genom att främja samarbetet mellan medlemsstaterna och genom att vid behov stödja och komplettera deras insatser, samtidigt som gemenskapen fullt ut skall respektera medlemsstaternas ansvar för undervisningens innehåll och utbildningssystemens organisation samt medlemsstaternas kulturella och språkliga mångfald.

Sedan 1987 får ett stort antal studerande och lärare möjlighet till utbyte tack vare EG-programmet Erasmus. Detta utbyte, som sker på alla nivåer, däribland på magister- och doktorandnivå, är alltid en del av högskolestudierna. Som exempel kan nämnas, att 198 315 studerande från gemenskapen, Europeiska ekonomiska samarbetsområdet och de associerade länderna kommer att under läsåret 1998-1999 ha tillbringat en studieperiod utanför sina hemländer, varav 149 941 på grundläggande nivå, 43 194 på magisternivå och 5 180 på doktorandnivå. För Förenade kungariket är motsvarande siffror 23 180, 2 634 respektive 256.

Utanför de möjligheter som erbjuds genom Erasmus finns det inget EG-program som främjat forskningsstudier i andra medlemsstater.

Vad beträffar meriter kommer kommissionen att om några veckor publicera andra utgåvan av vägledningen om system och meriter i högskoleutbildning i EG och EES. Innehållet blir även tillgängligt för allmänheten på GD XXII:s (utbildning och ungdomsfrågor) plats på Internet, på sidan för Erasmus-programmet.

Det bör också nämnas att kommissionen inom ramen för Erasmus-programmet även uppmuntrar universiteten till att utarbeta gemensamma program på högre nivå (magisternivå), genom vilka man främjar utbyte, och som även utgör en introduktion till forskningsverksamhet.

Slutligen, vad gäller forskning, är syftet för det särskilda programmet "Utbildning och utbyte för forskare" (TMR) som ingår i Fjärde ramprogrammet(1) att genom uppmuntran till fortbildning och utbyte av forskare uppnå fler och bättre mänskliga resurser inom gemenskapen och i de stater som är anslutna till TMR-programmet. Detta särskilda program riktar sig endast till forskarstuderande eller forskare med doktorsexamen. Trots att man för doktorander lägger tyngdpunkten på forskningsprojekt och utbildning av unga forskare snarare än den akademiska graden, bidrar TMR-programmet avsevärt till den fria rörligheten för forskare i hela gemenskapen.

(1) EGT L 117, 8.5.1990.