SKRIFTLIG FRÅGA E-0980/02

från Stavros Xarchakos (PPE-DE) till kommissionen

(12 april 2002)

Ämne: Verksamheten i Europaskolorna

Enligt klagomål från många föräldrar, som skickar sina barn till de tre Europaskolor som är verksamma i Bryssel, har det under senaste tiden förekommit omflyttningar av elever mitt under skolåret från det ena byggnadskomplexet till det andra. Dessa omflyttningar ger upphov till välgrundad upprördhet och missnöje såväl hos eleverna i dessa skolor som hos deras föräldrar, som arbetar och vars planering helt förrycks genom de förändringar som sker.

Det förtjänar att noteras att, fortfarande enligt föräldrarnas klagomål, de förändringar som görs påverkar omkring 200 familjer, som har sina barn i Europaskolorna, och är resultat av beslut som har fattats utan insyn av och samråd med föräldrarna. Samband med kvaliteteten av den utbildning, som tillhandahålls av Europaskolorna, och med lärarnas och elevernas hälsa har också frågan om den intensiva oro, som föräldrar och elever känner inför den asbest, som påträffats i Europaskolan i Uccle.

Vilken åsikt har kommissionen om detta förhållande? Vem beslutar och på vilka kriterier om flyttningen av eleverna och jag upprepar, mitt under skolåret från ett byggnadskomplex till ett annat? Vilka är kriterierna för fördelning och inskrivning av elever i dessa tre komplex? Har elevernas föräldrar tillfrågats om denna omflyttning? Vilka är de institutioner och organ i EU som finansierar verksamheten i alla de tre Europaskolorna? Kan kommissionen försäkra att frågan om förekomst av asbest är löst i skolan i Uccle och att det inte föreligger någon risk för någon av de övriga Europaskolorna? Har inför den förestående utvidgningen åtgärder vidtagits så att en hög utbildningsnivå kan ges till det betydligt större antal elever som Europaskolorna självfallet förväntas komma få mottaga? Kommer full hänsyn att tas till alla de officiella språken (nya och redan befintliga) i den nya läroplan, som kommer att utformas?

Svar från Neil Kinnock på kommissionens vägnar

(12 juni 2002)

Som svar på parlamentsledamotens frågor om omflyttningar av elever, samråd med föräldrarna och finansieringen av Europaskolorna samt undervisningen i språk hänvisar kommissionen till de fullständiga svaren på dessa frågor som nyligen lämnats på den skriftliga frågan E-0944/02 från Ilda Figueiredo(1) och på de skriftliga frågorna E-0787/02, E-0788/02 och E-0789/02 från Ursula Schleicher(2).

Gemenskapen svarar för närvarande för 59 % av Europaskolornas budget enligt en överenskommelse med det mellanstatliga högsta rådet. Bestämmelserna i denna överenskommelse togs med i den konvention där stadgan för Europaskolorna fastställs och som undertecknades av samtliga medlemsstater och gemenskaperna den 17 juni 1994(3). Den Europeiska patentmyndigheten bidrar med medel till Europaskolan i München enligt en särskild överenskommelse.

Arbetet med att asbestsanera byggnaden för Europaskolan i Uccle har utförts som ett led i det inventerings- och förvaltningsprogram som de behöriga myndigheterna i värdlandet, i detta fall Belgien, har lagt fram. Liksom vid tidigare verksamheter kommer det återstående arbetet att utföras under ferietid för att trygga säkerheten för alla berörda.

Det finns inga belägg för att det förekommer asbest vid några andra Europaskolor, och följaktligen inte heller någon sådan risk för elevernas hälsa.

Högsta rådet, som består av 15 företrädare för medlemsstaternas regeringar och en företrädare för kommissionen, har utarbetat en särskild plan för att förbereda skolorna för utvidgningen av unionen. Den nuvarande infrastrukturen kommer att utvidgas genom att det inrättas två nya skolor (en i Bryssel och en i Luxemburg) och nya sektioner för de nya medlemsstaternas språk. Dessutom kommer pilotprojekt att startas för att förbättra mottagandet av nya elever och tillsammans med andra förändringar kommer undervisningens utformning och skolans förvaltning att rationaliseras.

För att alla de officiella språken skall tillgodoses i läroplanen har högsta rådet redan lagt stor vikt vid undervisningen i modersmålet. Det finns allt skäl att tro att den nuvarande policyn kommer att bestå och förstärkas och att högsta rådet, när de nya medlemsstaterna ansluter sig, kommer att ha samma inställning som vid tidigare utvidgningar.

Slutligen skulle kommisionen vilja framhålla att Europaskolorna i enlighet med ingressen till konventionen av den 17 juni 1994 helt och hållet erkänner att det är medlemsstaterna själva som ansvarar för undervisningens innehåll och utformningen av utbildningssystemet och för den kulturella och språkliga mångfalden.

(1) Se s. 112.

(2) Se s. 86.

(3) Konventionen har inte trätt i kraft i avvaktan på Greklands ratificering.