02008R0452 — SL — 01.01.2021 — 001.001

To besedilo je zgolj informativne narave in nima pravnega učinka. Institucije Unije za njegovo vsebino ne prevzemajo nobene odgovornosti. Verodostojne različice zadevnih aktov, vključno z uvodnimi izjavami, so objavljene v Uradnem listu Evropske unije. Na voljo so na portalu EUR-Lex. Uradna besedila so neposredno dostopna prek povezav v tem dokumentu

►B UREDBA (ES) št. 452/2008 EVROPSKEGA PARLAMENTA IN SVETA z dne 23. aprila 2008 o pripravi in razvoju statističnih podatkov o izobraževanju in vseživljenjskem učenju (Besedilo velja za EGP) (UL L 145 4.6.2008, str. 227)

spremenjena z:









▼B

UREDBA (ES) št. 452/2008 EVROPSKEGA PARLAMENTA IN SVETA

z dne 23. aprila 2008

o pripravi in razvoju statističnih podatkov o izobraževanju in vseživljenjskem učenju

(Besedilo velja za EGP)







Člen 1

Predmet urejanja

Ta uredba vzpostavlja skupni okvir za sistematično pripravo statističnih podatkov Skupnosti na področju izobraževanja in vseživljenjskega učenja.

Člen 2

Opredelitev pojmov

V tej uredbi:

(a) „statistični podatki Skupnosti“ imajo pomen, kakor je opredeljen v prvi alinei člena 2 Uredbe (ES) št. 322/97;

(b) „priprava statističnih podatkov“ ima pomen, kakor je opredeljen v drugi alinei člena 2 Uredbe (ES) št. 322/97;

(c) „nacionalni organi“ imajo pomen, kakor je opredeljen v tretji alinei člena 2 Uredbe (ES) št. 322/97;

(d) „izobraževanje“ pomeni organizirano in trajnostno komunikacijo, s katero se izvaja učenje ( 1 );

(e) „vseživljenjsko učenje“ pomeni učno dejavnost, ki poteka skozi vse življenje, da bi se izboljšali znanje, spretnosti in sposobnosti za osebne, državljanske, socialne namene in/ali namene, povezane z zaposlovanjem ( 2 );

(f) „mikro podatki“ pomenijo posamezne statistične podatke;

(g) „zaupni podatki“ pomenijo podatke, ki omogočajo le posredno prepoznavnost zadevnih statističnih enot, v skladu z Uredbo (ES) št. 322/97 in Uredbo (Euratom, EGS) št. 1588/90.

▼M1

Člen 3

Področja

Ta uredba se uporablja za pripravo statističnih podatkov na dveh področjih:

(a) področje 1 zajema statistične podatke o sistemih izobraževanja in usposabljanja;

(b) področje 2 zajema druge statistične podatke o izobraževanju in vseživljenjskem učenju, kot so statistični podatki o človeškem kapitalu, socialnih in gospodarskih koristih izobraževanja, ki niso zajeti v področju 1 ali Uredbi (EU) 2019/1700 Evropskega parlamenta in Sveta ( 3 ).

Priprava statističnih podatkov na teh področjih se izvaja v skladu s Prilogo.

▼B

Člen 4

Statistični ukrepi

1. Priprava statističnih podatkov Skupnosti na področju izobraževanja in vseživljenjskega učenja se izvaja z naslednjimi statističnimi ukrepi:

▼M1

(a) redno pošiljanje statističnih podatkov o izobraževanju in vseživljenjskem učenju s strani držav članic v določenih rokih za področje 1;

(b) uporaba drugih sistemov in raziskav statističnih informacij, da bi se zagotovile dodatne statistične spremenljivke in kazalniki za izobraževanje in vseživljenjsko učenje, ki ustrezajo področju 2;

▼B

(c) razvoj, izboljšanje in posodobitev standardov in priročnikov o statističnih okvirih, zasnovah in metodah;

(d) izboljšanje kakovosti podatkov v povezavi z okvirom kakovosti, tako da vključujejo: — relevantnost, — natančnost, — pravočasnost in točnost, — dostopnost in razumljivost, — primerljivost in — skladnost.

Komisija upošteva razpoložljive zmogljivosti v državah članicah za zbiranje in obdelavo podatkov ter razvoj zasnov in metod.

Kjer je primerno, se posebno pozornost nameni regionalnemu vidiku zbranih podatkov. Po potrebi se podatke sistematično razčleni po spolu.

2. Kadar koli je mogoče, Komisija (Eurostat) sodeluje z UIS, OECD in drugimi mednarodnimi organizacijami, da bi se zagotovila mednarodna primerljivost podatkov in ne bi prišlo do podvajanja naporov, zlasti glede razvoja in izboljšav statističnih zasnov in metod ter pošiljanja statističnih podatkov s strani držav članic.

3. Kadar koli se pojavijo nove zahteve po podatkih ali neustrezna kakovost podatkov ter pred vsakim zbiranjem podatkov Komisija (Eurostat) predvidi pilotne študije, ki jih države članice prostovoljno izvedejo. Takšne pilotne študije se izvedejo, da se oceni izvedljivost ustreznega zbiranja podatkov, pri tem pa se upoštevajo koristi dostopnosti podatkov v primerjavi s stroški zbiranja in obremenitvijo pošiljateljev podatkov. Pilotne študije nimajo nujno za posledico ustreznih izvedbenih ukrepov.

Člen 5

Prenos mikro podatkov o posameznikih

Če je za pripravo statističnih podatkov Skupnosti to potrebno, države članice prenesejo zaupne mikro podatke o posameznikih iz vzorčnih raziskav Komisiji (Eurostatu) v skladu z določbami o prenosu zaupnih podatkov iz Uredbe (ES) št. 322/97 in Uredbe (Euratom, EGS) št. 1588/90. Države članice zagotovijo, da preneseni podatki ne omogočajo neposredne prepoznavnosti statističnih enot (posameznikov).

Člen 6

Izvedbeni ukrepi

1. Naslednji ukrepi, namenjeni spreminjanju nebistvenih določb te uredbe z njenim dopolnjevanjem, vključno z ukrepi, ki upoštevajo ekonomske in tehnične spremembe v zvezi z zbiranjem, prenosom in obdelavo podatkov, se sprejmejo v skladu z regulativnim postopkom s pregledom iz člena 7(3), z namenom zagotoviti, da se prenesejo visoko kakovostni podatki:

(a) izbiro in opis vsebin, ki jih področja zajemajo, in njihovih karakteristik glede na potrebe politike ali tehnične potrebe;

(b) razčlenitve karakteristik;

(c) obdobje opazovanja in roke za prenos rezultatov;

(d) zahteve glede kakovosti, vključno s potrebno natančnostjo;

(e) okvir za poročanje o kakovosti.

Če se zaradi teh ukrepov zahteva bistvena razširitev obstoječe podatkovne zbirke oziroma nove podatkovne zbirke ali raziskave, izvedbeni ukrepi temeljijo na analizi stroškov in koristi v sklopu celovite analize učinkov in posledic, ob upoštevanju koristi ukrepov, stroškov držav članic in obremenitve pošiljateljev podatkov.

▼M1

2. Pri ukrepih iz odstavka 1 se upošteva naslednje:

(a) za obe področji se upošteva možno breme za izobraževalne ustanove in posameznike;

(b) za obe področji se upoštevajo rezultati pilotnih študij iz člena 4(3);

(c) za področje 1 se upoštevajo zadnji sporazumi med UIS, OECD in Komisijo (Eurostatom) o zasnovah, opredelitvah, oblikah zbiranja podatkov, njihovi obdelavi, pogostnosti in rokih za prenos rezultatov;

(d) za področje 2 se po izčrpnem pregledu vseh obstoječih virov podatkov upoštevajo dostopnost, primernost in pravni okvir obstoječih virov podatkov Skupnosti.

▼B

3. Po potrebi se v skladu z regulativnim postopkom iz člena 7(2) sprejmejo omejena odstopanja in prehodna obdobja za eno ali več držav članic, ki morajo temeljiti na objektivnih merilih.

Člen 7

Odbor

1. Komisiji pomaga Odbor za statistični program.

2. Pri sklicevanju na ta odstavek se uporabljata člena 5 in 7 Sklepa 1999/468/ES, ob upoštevanju določb člena 8 Sklepa.

Rok iz člena 5(6) Sklepa 1999/468/ES je tri mesece.

3. Pri sklicevanju na ta odstavek se uporabljata člen 5a(1) do (4) in člen 7 Sklepa 1999/468/ES, ob upoštevanju določb člena 8 Sklepa.

Člen 8

Začetek veljavnosti

Ta uredba začne veljati dvajseti dan po objavi v Uradnem listu Evropske unije.

Ta uredba je v celoti zavezujoča in se neposredno uporablja v vseh državah članicah.









PRILOGA

PODROČJA

Področje 1: Sistemi izobraževanja in usposabljanja

1. Cilj

Cilj tega zbiranja podatkov je zagotoviti primerljive podatke o ključnih vidikih sistemov izobraževanja in usposabljanja, zlasti o sodelovanju in zaključku izobraževalnih programov ter o višini in vrsti virov, dodeljenih za izobraževanje in usposabljanje.

2. Področje uporabe

Zbiranje podatkov zajema vse domače izobraževalne dejavnosti, ne glede na lastništvo ali sponzorstvo s strani zadevnih ustanov (javnih ali zasebnih, nacionalnih ali tujih) in ne glede na mehanizme izobraževanja. Obseg zbiranja podatkov se prav tako razširi na vse vrste študentov in vse starostne skupine.

3. Zajete vsebine

Zbirajo se podatki o:

(a) vpisu študentov, vključno z značilnostmi študentov;

(b) novincih;

(c) diplomantih in diplomah ter spričevalih;

(d) odhodkih za izobraževanje;

(e) izobraževalnem osebju;

(f) poučevanih tujih jezikih;

(g) velikosti razredov;

na podlagi katerih bo mogoče izračunati kazalnike o vložkih, postopkih in rezultatih sistemov izobraževanja in usposabljanja.

Države članice prenesejo ustrezne informacije (meta podatki) ter opišejo posebnosti nacionalnih sistemov izobraževanja in usposabljanja, njihovo skladnost z mednarodnimi razvrstitvami in kakršna koli odstopanja od opisa zahtevkov za podatke ter vse druge informacije, ki so nujne za razumevanje podatkov in sestavo primerljivih kazalnikov.

4. Periodičnost

Podatki in meta podatki se, če ni določeno drugače, posredujejo letno, v rokih, dogovorjenih med Komisijo (Eurostat) in nacionalnimi organi, ob upoštevanju najnovejših sporazumov med UIS, OECD in Komisijo (Eurostat).

▼M1

Področje 2: Drugi statistični podatki o izobraževanju in vseživljenjskem učenju

1. Namen

Cilj tega zbiranja podatkov je zagotoviti nadaljnje primerljive podatke o izobraževanju in vseživljenjskem učenju za podporo posebnim politikam na ravni Skupnosti, ki niso vključene v področje 1.

▼B

2. Področje uporabe

Drugi statistični podatki o izobraževanju in vseživljenjskem učenju zadevajo naslednje vidike:

(a) statistični podatki o izobraževanju in gospodarstvu, ki se na ravni Skupnosti zahtevajo za spremljanje politik na področju izobraževanja, raziskav, konkurenčnosti in rasti;

(b) statistični podatki o izobraževanju in trgu dela, ki se na ravni Skupnosti zahtevajo za spremljanje politike zaposlovanja;

(c) statistični podatki o izobraževanju in socialni vključenosti, ki se na ravni Skupnosti zahtevajo za spremljanje politik na področju revščine, socialne vključenosti in integracije priseljencev.

Za zgoraj navedene vidike se potrebni podatki pridobivajo iz obstoječih virov statističnih podatkov Skupnosti.