32003D2317
31.12.2003 ÚRADNÝ VESTNÍK EURÓPSKEJ ÚNIE L 345/1
ROZHODNUTIE EURÓPSKEHO PARLAMENTU A RADY č. 2317/2003/ES
z 5. decembra 2003,
ktorýmsaustanovujeprogramnazvýšeniekvalityvysokoškolskéhovzdelá vaniaapodporuporozumenia
medzi kultúrami prostredníctvom spolupráce s tretími krajinami (Erasmu s Mundus) (2004 až 2008)
EURÓPSKY PARLAMENT A RADA EURÓPSKEJ ÚNIE,
so zreteľom na Zmluvu o založení Európskeho spoločenstva,
a najmä na jej článok 149,
so zreteľom na návrh Komisie (1),
so zreteľom na stanovisko Európskeho hospodárskeho a sociál-
neho výboru (2),
so zreteľom na stanovisko Výboru regiónov (3),
konajúc v súlade s postupom ustanoveným v článku 251 zmlu-vy (
4),
keďže:
(1) Európske spoločenstvo by malo prispievať k rozvoju kva-
lity vzdelávania okrem iného prostredníctvom spolupráce
s tretími krajinami;
(2) závery z lisabonského zasadania Európskej rady (23.
a24.marca2000)zdôraznili,žeakmáEurópačeliťvýzveglobalizácie,členskéštátymusiaprispôsobiťsvojesystémyvzdelávaniaaodbornejprípravypožiadavkámspoločnostizaloženej na vedomostiach;
(3) štokholmské zasadanie Európskej rady (23.
a 24. marca 2001) naznačilo, že práca na dosahovaní cie-ľov systémov vzdelávania a odbornej prípravy by sa malaposudzovaťvkontextecelosvetovejperspektívy.Barcelon-ské zasadanie Európskej rady (15. a 16. marca 2002)potvrdilo,žeotvoreniesaširšiemusvetujejednýmztrochzákladných princípov pracovného programu na rok 2010pre systémy vzdelávania a odbornej prípravy;(4) európski ministri školstva, ktorí sa stretli v Bologni
(19. júna 1999), vo svojom spoločnom vyhlásení konšta-tovali, že je potrebné zabezpečiť, aby si európsky systémvysokoškolského vzdelávania získal celosvetovú príťažli-vosť, ktorá zodpovedá hlavným kultúrnym a vedeckýmúspechom;
(5) európski ministri zodpovední za vysokoškolské vzdeláva-
nie, ktorí sa zišli v Prahe (19. mája 2001), okrem inéhozdôraznili aj význam zvýšenia príťažlivosti európskehovysokoškolského vzdelávania pre študentov z Európya z ostatných častí sveta;
(6) Komisiavosvojomoznámeníoposilneníspoluprácestre-
tími krajinami v oblasti vysokoškolského vzdelávaniauviedla, že je potrebná väčšia internacionalizácia vysoko-školského vzdelávania ako reakcia na výzvy procesu glo-balizácie, stotožnila sa so všeobecnými cieľmi stratégiespoluprácestretímikrajinamivtejtooblastianavrhlakon-krétne opatrenia na dosiahnutie týchto cieľov;
(7) uzesenie Rady zo 14. februára 2002 o podpore jazykovej
rozmanitosti a jazykového vzdelávania v rámci realizáciecieľov Európskeho roka jazykov v roku 2001 (
5) zdôraz-
ňuje potrebu, aby Európska únia zohľadňovala princípjazykovej rozmanitosti vo vzťahu k tretím krajinám;
(8) akademické inštitúcie v Európskej únii sa zameriavajú
na zvýšenie podielu medzinárodne mobilných študentov.Vo všeobecnosti sa uznáva veľký potenciál, ktorý predsta-vuje skombinovanie jednotlivých silných stránok európ-skychvysokoškolskýchinštitúcií,ichvzdelávaciarozmani-tosť a ich rozsiahle skúsenosti so zapojením do sietea spoluprácou s tretími krajinami, ktoré im umožňujúponúkať študijné programy vysokej kvality jedinečné preEurópu a umožňujú, aby sa výhody medzinárodnej mobi-lity využívali vo väčšej miere v rámci spoločenstva a jehopartnerských krajín;
(1) Ú. v. ES C 331 E, 31.12.2002, s. 25.
(2) Ú. v. EÚ C 95, 23.4.2003, s. 35.
(3) Ú. v. EÚ C 244, 10.10.2003, s. 14.
(4) StanoviskoEurópskehoparlamentuz8.apríla2003(zatiaľneuverej-
nené v úradnom vestníku), spoločná pozícia Rady zo 16. júna 2003
(Ú.v.EÚC240E,7.10.2003,s.1)apozíciaEurópskehoparlamentuz 21. októbra 2003 (zatiaľ neuverejnená v úradnom vestníku).
(5) Ú. v. ES C 50, 23.2.2002, s. 1.306 SK Úradný vestník Európskej únie 16/zv. 1
(9) európske inštitúcie vysokoškolského vzdelávania musia
zostať na čele rozvoja. Preto by mali podporovať spolu-
prácu s inštitúciami z tretích krajín, ktoré dosiahli úroveňrozvoja porovnateľnú s úrovňou inštitúcií vysokoškol-ského vzdelávania v spoločenstve. Vysokoškolské vzdelá-vanie sa musí chápať ako celok, ktorého súčasť tvoríodborná vysokoškolská príprava, pričom sa zohľadňujúšpecifickéspôsoby,akosúodbornéštudijnéprogramypreinžinierov alebo špecialistov v technických odboroch;
(10) cieľom tohto programu je prispieť k zlepšovaniu kvality
vysokoškolského vzdelávania v Európe a zároveň ovplyv-niť zvideteľňovanie a vnímanie Európskej únie vo svete,ako aj k budovaniu dobrého mena medzi tými, ktorí saprogramu zúčastnili;
(11) tento program predvída zavedenie „magisterského štúdia
Erasmus Mundus“, ktorý umožní študentom cestovať poEurópe a študovať na niekoľkých rozličných univerzitách.Tento nový európsky rozmer vysokoškolského štúdia bysa mal zohľadniť pri prehodnocovaní existujúcich progra-mov, ako sú Socrates (Erasmus), s cieľom prijať primeranéopatrenia na sprístupnenie tohto programu európskymštudentom;
(12) akciaspoločenstvabysamalabyťriadenátransparentným,
otvorenýmazrozumiteľnýmspôsobom,ktorýjeústretovýk užívateľovi;
(13) pri podporovaní medzinárodnej mobility by spoločenstvo
malomaťnapamätijavbežneoznačovanýako„únikmoz-gov“;
(14) je potrebné zintenzívniť úsilie spoločenstva zamerané
na podporu dialógu a porozumenia medzi kultúramina celom svete, pričom treba mať na mysli spoločenskýrozmer vysokoškolského vzdelávania, ako aj ideály demo-kracie a dodržiavanie ľudských práv vrátane rovnostimužov a žien, najmä preto, že mobilita napomáha obja-vovaniu nových kultúrnych a sociálnych prostredí a uľah-čujeichpochopenieatýmzabezpečuje,žežiadnaskupinaobčanov alebo štátnych príslušníkov tretích krajín nebudevylúčená ani znevýhodnená, ako je uvedené v článku 21ods. 1 Charty základných práv Európskej únie;(15) na posilnenie pridanej hodnoty akcie spoločenstva je
potrebné zabezpečiť vzájomný súlad a komplementárnosťmedzi akciami vykonávanými v rámci tohto rozhodnutiaaďalšímipríslušnýmipolitikami,nástrojmiaakciamispo-ločenstva, a najmä šiestym rámcovým programom prevýskum, ktorý bol zavedený rozhodnutímč.1513/2002/ES(
1)aprogramamizahraničnejspolupráce
v oblasti vysokoškolského vzdelávania;
(16) Dohoda o Európskom hospodárskom priestore (dohoda
o EHP) zabezpečuje väčšiu spoluprácu v oblasti vzdeláva-nia, odbornej prípravy a mládeže medzi Európskym spo-ločenstvomajehočlenskýmištátminajednejstraneakra-jinami Európskeho združenia voľného obchodu, ktoré súúčastníkmi Európskeho hospodárskeho priestoru (štátyEHP-EZVO) na strane druhej; v súlade s príslušnými usta-noveniami dohody o EHP by sa mali stanoviť podmienkya podrobné pravidlá pre účasť vyššie uvedených krajínna tomto programe;
(17) podmienky a podrobné pravidlá účasti asociovaných kra-
jínstrednejavýchodnejEurópy(KSVE)natomtoprogrameby sa mali stanoviť v súlade s ustanoveniami uvedenýmiv európskych dohodách, v ich dodatkových protokolocha v rozhodnutiach príslušných asociačných rád. Pokiaľ ideo Cyprus, účasť by mala byť financovaná z dodatočnevyčlenených prostriedkov v súlade s postupmi, ktoré sadohodnú s touto krajinou. Pokiaľ ide o Maltu a Turecko,účasť by mala byť financovaná z dodatočne vyčlenenýchprostriedkov v súlade s ustanoveniami zmluvy;
(18) tento program by sa mal pravidelne kontrolovať a hodno-
tiťvspoluprácimedziKomisiouačlenskýmištátmi,abysamoholupravovať,najmäčosatýkavykonávaniaopatrení;hodnotenie by malo zahŕňať externé a nezávislé hodnote-nie;
(19) nakoľko členské štáty nemôžu v dostatočnej miere samy
dosiahnuť ciele navrhovanej akcie, ktoré sa týkajú prí-spevku európskej spolupráce ku kvalitnému vzdelávaniu,okrem iného kvôli potrebe multilaterálnych partnerstievamultilaterálnejmobility,akoajvýmenyinformáciímedzispoločenstvom a tretími krajinami, a preto sa tieto cieledajúlepšiedosiahnuťnaúrovnispoločenstvakvôlinadná-rodnemurozmeruakciíaopatreníspoločenstva,spoločen-stvo môže prijať opatrenia v súlade s princípom subsidia-rity, ako je to ustanovené v článku 5 zmluvy. V súlades princípom proporcionality, ako je to je ustanovenávtomtočlánku,totorozhodnutienepresahujerámec,ktorýje nevyhnutný na účely dosiahnutia týchto cieľov;
(1) Rozhodnutie Európskeho parlamentu a Rady č. 1513/2002/ES
z27.júna2002,ktorésatýkašiestehorámcovéhoprogramuEuróp-
skehospoločenstvavoblastivýskumu,technickéhorozvojaademon-štračnýchčinnostíprispievajúcichkvytvoreniuEurópskehovýskum-ného priestor u a k inovácii (2002 až 2006) (Ú. v. ES L 232,
29.8.2002, s. 1).16/zv. 1 SK Úradný vestník Európskej únie 307
(20) toto rozhodnutie stanovuje na celé obdobie trvania pro-
gramu finančný rámec, ktorý pre rozpočtový orgán pred-
stavujeprimárnyreferenčnýbodpočasročnéhorozpočto-vého postupu v zmysle bodu 33 medziinštitucionálnejdohodyzo6.mája1999medziEurópskymparlamentom,RadouaKomisiouorozpočtovejdisciplíneazlepšeníroz-počtového postupu (
1);
(21) opatrenia potrebné na vykonanie tohto rozhodnutia by sa
mali prijať v súlade s rozhodnutím Rady 1999/468/ESz 28. júna 1999, ktorým sa stanovujú postupy pre výkonvykonávacích právomocí prenesených na Komisiu (
2),
ROZHODLI TAKTO:
Článok 1
Ustanovenie programu
1. Totorozhodnutieustanovujeprogram„ErasmusMundus“(ďa-lej len „program“) na zvýšenie kvality vysokoškolského vzdeláva-niavrámciEurópskejúnieanapodporuporozumeniamedzikul-túrami prostredníctvom spolupráce s tretími krajinami.
2. Program sa bude vykonáva v období od l. januára 2004 do
31. decembra 2008.
3. Tento program podporuje a dopĺňa akciu vykonávanú v člen-
skýchštátochačlenskýmištátmi,pričomplnerešpektujeichzod-povednosťzaobsahvzdelávania,organizáciusystémovvzdeláva-nia a odbornej prípravy, ako aj ich kultúrnu a jazykovúrozmanitosť.
Článok 2
Vymedzenie pojmov
Na účely tohto rozhodnutia:
1. „inštitúcia vysokoškolského vzdelávania“ znamená akúkoľvek
inštitúciu, ktorá podľa vnútroštátnych právnych predpisov
alebopraxeponúkakvalifikáciealebodiplomynatejtoúrovni,bez ohľadu na to, ako sa takéto zariadenie nazýva;
2. „vysokoškolskýštudentztretejkrajiny“znamenáštátnehoprí-
slušníka tretej krajiny okrem štátov EHP/EZVO a kandidát-skych krajín Európskej únie, ktorý už získal prvý vysokoškol-skýdiplom,ktorýnemátrvalébydliskovžiadnomzčlenskýchštátov alebo zúčastnených krajín, ako je ustanovenév článku 11, ktorý nevykonával svoju hlavnú činnosť (štúdi-um, prácu atď.) celkovo po dobu dlhšiu ako 12 mesiacovv priebehu posledných piatich rokov v žiadnom z členskýchštátov alebo zúčastnených krajín a ktorému povolili zápisalebobolzapísanývmagisterskomštudijnomprogrameEras-mus Mundus, ako je opísané v prílohe;
3. „akademickýpracovníkztretejkrajiny“znamenáštátnehoprí-
slušníka tretej krajiny okrem akademických pracovníkovzo štátov EHP/EZVO a kandidátskych krajín Európskej únie,ktorýnemátrvalébydliskovžiadnomzčlenskýchštátovalebozúčastnených krajín, ako je ustanovené v článku 11, ktorýnevykonával svoju hlavnú činnosť (štúdium, prácu atď.) cel-kovopodobudlhšiuako12mesiacovvpriebehuposlednýchpiatich rokov v žiadnom z členských štátov alebo zúčastne-ných krajín a ktorý má vynikajúcu akademickú a/aleboodbornú prax;
4. „magisterské alebo postgraduálne štúdium“ znamená študijné
programy vysokoškolského štúdia, ktoré nasledujú po prvomstupni trvajúcom minimálne tri roky a vedú k získaniu dru-hého alebo ďalšieho diplomu.
Článok 3
Ciele programu
1. Celkovýmcieľomprogramujezvýšiťkvalitueurópskehovyso-koškolského vzdelávania posilňovaním spolupráce s tretími kra-jinamiscieľomzlepšiťrozvojľudskýchzdrojovapodporovaťdia-lóg a porozumenie medzi ľuďmi a kultúrami.
2. Špecifické ciele programu sú:
a) podporovaťkvalitnúponukuvysokoškolskéhovzdelávaniaso
zreteľnou európskou pridanou hodnotou, ktoré bude príťaž-
livé tak v rámci Európskej únie, ako aj za jej hranicami;
b) pomáhať a umožňovať vysokokvalifikovaným absolventom
a akademickým pracovníkom z celého sveta získať kvalifiká-ciu a/alebo prax v Európskej únii;
c) rozvíjať štruktúrovanejšiu spoluprácu medzi inštitúciami
z Európskej únie a tretích krajín a väčšiu mobilitu smeromz Európskej únie ako súčasť európskych študijných progra-mov;
d) zlepšovať dostupnosť a profil vysokoškolského vzdelávania
v Európskej únii a zviditeľňovať ho.
3. Komisiapridosahovanícieľovprogramusledujecelkovúpoli-tiku o rovnosti príležitostí pre mužov a ženy. Komisia taktiežzabezpečí, aby žiadna skupina občanov alebo štátnych príslušní-kov tretích krajín nebola z programu vylúčená alebo znevýhod-nená.
(1) Ú. v. ES C 172, 18.6.1999, s. 1. Dohoda zmenená a doplnená roz-
hodnutím 2003/429/ES Európskeho parlamentu a Rady (Ú. v. EÚ L
147, 14.6.2003, s. 25).
(2) Ú. v. ES L 184, 17.7.1999, s. 23.308 SK Úradný vestník Európskej únie 16/zv. 1
Článok 4
Akcie programu
1. Cieleprogramu,akosústanovenévčlánku3,sadosahujúpro-
stredníctvom nasledujúcich akcií:
a) magisterské študijné programy Erasmus Mundus vyberané
na základe kvality navrhovanej odbornej prípravy a starostli-
vosti o študentov;
b) systém poskytovania štipendií;
c) partnerstvá s vysokoškolskými inštitúciami z tretích krajín;d) opatrenia na podporu príťažlivosti Európy ako miesta vzdelá-
vania;
e) opatrenia technickej podpory.2. Tieto akcie sa vykonávajú s použitím postupov opísaných
vpríloheaprostredníctvomnasledujúcichtypovprístupov,ktorésa v prípade potreby môžu skombinovať:
a) podpora rozvoja spoločných vzdelávacích programov a sietí
spolupráce, ktoré napomáhajú výmene skúseností a dobrej
praxe;
b) väčšia podpora mobility osôb medzi spoločenstvom a tretími
krajinami v oblasti vysokoškolského vzdelávania;
c) podpora jazykových schopností, najlepšie tým, že sa študen-
tomumožníštúdiumaspoňdvochjazykov,ktorýmisahovorív krajinách, kde majú sídlo vysokoškolské inštitúcie, ktoré súúčastníkmi magisterských študijných programov Erasmus
Mundus,apodporaporozumeniamedzirozličnýmikultúrami;
d) podpora pilotných projektov založených na nadnárodných
partnerstvách, ktoré sú určené na rozvoj inovácie a kvalityvysokoškolského vzdelávania;
e) podporaanalýzasledovanietrendovavývojavovysokoškol-
skom vzdelávaní z medzinárodného hľadiska.
Článok 5
Prístup k programu
Podľa podmienok a dohôd o vykonávaní, ktoré sú bližšie určenév prílohe, a pri pamätaní na definície uvedené v článku 2, je pro-gram zameraný najmä na:
a) inštitúcie vysokoškolského vzdelávania;b) študentov, ktorí získali prvý diplom udelený nejakou inštitú-
ciou vysokoškolského vzdelávania;
c) akademických pracovníkov alebo odborníkov, ktorí vyučujú
alebo robia výskum;
d) zamestnanci, ktorí sa priamo podieľajú na vysokoškolskom
vzdelávaní;
e) iné verejné orgány alebo súkromné orgány pôsobiace v obla-
sti vysokoškolského vzdelávania, ktoré sa môžu zúčastňovať
len na aktivitác h4a5uvedených v prílohe.Článok 6
Vykonávanie programu a spolupráca s členskými štátmi
1. Komisia:
a) zabezpečí efektívne vykonávanie akcií spoločenstva, na ktoré
sa vzťahuje tento program v súlade s prílohou;
b) zohľadníbilaterálnuspoluprácučlenskýchštátovstretímikra-
jinami;
c) vedie konzultácie s príslušnými združeniami a organizáciami
v oblasti vysokoškolského vzdelávania na európskej úrovni
a informuje výbor uvedený v článk u 8 o ich stanovisku.
d) snaží sa o dosiahnutie súčinnosti a rozvíja spoločné akcie
s ostatnými programami spoločenstva a akciami v oblastivysokoškolského vzdelávania a výskumu.
2. Členské štáty:
a) podnikajú potrebné kroky na zabezpečenie účinného prie-
behu programu na úrovni členských štátov zaangažovaním
všetkých dotknutých strán vzdelávania v súlade s vnútroštát-nou praxou vrátane úsilia prijať také opatrenia, ktoré by samohli považovať za vhodné na odstránenie právnych a admi-nistratívnych bariér;
b) menujú vhodné štruktúry na úzku spoluprácu s Komisiou;
c) podporujú prípadnú súčinnosť s ostatnými programami spo-
ločenstva a prípadné podobné vnútroštátne iniciatívy
na úrovni členského štátu.
3. Komisia v spolupráci s členskými štátmi zabezpečuje:
a) vhodnéinformácie,propagáciuaďalšiesledovaniepriakciách,
ktoré podporuje tento program;
b) šírenie výsledkov akcií podniknutých v rámci programu.
Článok 7
Vykonávacie opatrenia
1. Nasledujúce opatrenia, ktoré sú potrebné na vykonanie tohto
rozhodnutia,saprijmúvsúladesriadiacimpostupomuvedenýmv článku 8 ods. 2
a) ročný plán práce vrátane priorít;b) kritériávýberuapostupyvrátanezloženiaavnútornéhoroko-
vacieho poriadku výberovej komisie a výsledkov výberu pre
akciu1snáležitýmzohľadnenímustanoveníuvedenýchvprí-
lohe;16/zv. 1
SK Úradný vestník Európskej únie 309
c) všeobecné usmernenia pre realizáciu programu;
d) ročnýrozpočetačleneniefinančnýchprostriedkovmedzijed-
notlivé akcie programu a orientačné sumy grantov;
e) dohody o sledovaní a hodnotení program u a o šírení a pre-
nose výsledkov.
2. Návrhynarozhodnutiaovýsledkochvýberov,okremvýberov
pre akciu 1, ako aj všetky ostatné opatrenia potrebné na vykoná-vanietohtorozhodnutiasaprijímajúvsúladesporadnýmpostu-pom uvedeným v článku 8 ods. 3.
Článok 8
Výbor
1. Komisii pomáha výbor.
2. Ak sa odkazuje na tento odsek, uplatnia sa článk y4a7roz-
hodnutia1999/468/ESsozreteľomnaustanoveniajehočlánku8.
Obdobie stanovené v článku 4 ods. 3 rozhodnutia 1999/468/ES
je vymedzené na dva mesiace.
3. Ak sa odkazuje na tento odsek, uplatnia sa článk y3a7roz-
hodnutia1999/468/ESsozreteľomnaustanoveniajehočlánku8.4. Výbor prijme vlastný rokovací poriadok.
Článok 9
Financovanie
1. Finančný rámec na realizáciu tohto programu pre obdobie
bližšieurčenévčlánku1satýmtostanovujevovýške230milió-nov eur. Pre obdobie po 31. decembri 2006 sa táto suma pova-žuje za potvrdenú, ak je pre túto etapu v súlade s finančnýmivýhľadmi, ktoré sú v účinnosti pre obdobie začínajúce v roku2007.
2. Ročné položky schvaľuje rozpočtový orgán v rámci limitov
finančnej perspektívy.
Článok 10
Súlad a komplementárnosť
1. Komisia v spolupráci s členskými štátmi zabezpečuje celkovýsúlad a komplementárnosť s ostatnými relevantnými politikami,nástrojmi a akciami spoločenstva, najmä so šiestym rámcovýmprogramom pre výskum a programami zahraničnej spoluprácev oblasti vysokoškolského vzdelávania.
2. Komisiapravidelneinformujevýboruvedenývčlánku8ods.1
o iniciatívach spoločenstva v príslušných oblastiach, v prípadepotrebyzabezpečujeúčinnéprepojenieapodľapotrebyspoločnéakciemedzitýmtoprogramomaprogramamiaakciamivoblastivzdelávania, ktoré prebiehajú v rámci spolupráce spoločenstvas tretími krajinami, vrátane bilaterálnych dohôd , a s príslušnými
medzinárodnými organizáciami.Článok 11
Účasť štátov EHP/EZVO a kandidátskych krajín na pristúpe-
nie k Európskej únii
Podmienky a podrobné pravidlá účasti štátov EHP-EZVO a kan-didátskych krajín, ktoré požiadali o pristúpenie k Európskej únii,v programe sa zavádzajú v súlade s príslušnými ustanoveniamipísomných právnych dokumentov, ktoré upravujú vzťah medziEurópskym spoločenstvom a týmito krajinami.
Článok 12
Sledovanie a hodnotenie
1. Komisia pravidelne sleduje program v spolupráci s členskýmištátmi.Výsledkysledovaciehoahodnotiacehoprocesusapoužijúpri realizácii programu.
Toto sledovanie zahŕňa správy uvedené v odsek u 3 a špecifické
aktivity.
2. Komisiapravidelnevyhodnocujeprogramsozreteľomnaciele
uvedené v článku 3, na vplyv programu ako celku a na komple-mentárnosť medzi akciami v rámci programu, ako aj na ciele sle-dované v rámci iných relevantných politík, nástrojov a akcií spo-ločenstva.
3. KomisiapredložíEurópskemuparlamentu,Rade,Európskemu
hospodárskemu a sociálnemu výboru a Výboru regiónov:
a) pri pristúpení nových členských štátov správu o finančných
následkoch ich pristúpenia na program, po ktorej budú v prí-
pade potreby nasledovať návrhy, ako sa vysporiadať s týmitonásledkami. Európsky parlament a Rada prijmú rozhodnutieo takýchto návrhoch čo najskôr;
b) predbežnú hodnotiacu správu o dosiahnutých výsledkoch
a kvalitatívnych aspektoch realizácie programu do30. júna 2007;
c) správu o pokračovaní programu do 31. decembra 2007;
d) záverečnú hodnotiacu správu do 31. decembra 2009.
Článok 13
Nadobudnutie účinnosti
Toto rozhodnutie nadobúda účinnosť dvadsiatym dňom po jeho
uverejnení v Úradnom vestníku Európskej únie .
V Bruseli 5. decembra 2003
Za Európsky parlament
predseda
P. COXZa Radu
predseda
P. LUNARDI310 SK Úradný vestník Európskej únie 16/zv. 1
PRÍLOHA
AKCIE SPOLOČENSTVA A VÝBEROVÉ POSTUPY
AKCIA 1: MAGISTERSKÉ ŠTUDIJNÉ PROGRAMY ERASMUS MUNDUS
AKCIA 2: ŠTIPENDIÁAKCIA 3: PARTNERSTVÁ S INŠTITÚCIAMI VYSOKOŠKOLSKÉHO VZDELÁVANIA Z TRETÍ CH
KRAJÍN
AKTIVITA 4: ZVÝŠENIE PRÍŤAŽLIVOSTIAKTIVITA 5: OPATRENIA TECHNICKEJ PODPORYPOSTUPY VÝBERU
AKCIA 1:
MAGISTERSKÉ ŠTUDIJNÉ PROGRAMY ERASMUS MUNDUS
1.Spoločenstvo vyberie európske postgraduálne študijné programy, ktoré s a budú na účely programu nazývať
„magisterské študijné programy Erasmus Mundus“ a budú vybrané na základe kvality ponúkaných študijných
programov a starostlivosti o študentov, ako je uvedené vo „výberových kon aniach“ v tejto prílohe.
2. Na účely tohto programu magisterské študijné programy:
a) zahŕňajú minimálne tri vysokoškolské inštitúcie z troch rozličných čl enských štátov;
b) vykonávajú študijný program, ktorého študijné obdobie sa absolvuje as poň na dvoch z troch inštitúcií
uvedených pod písmenom a);
c) majú vytvorený mechanizmus uznávania študijných období absolvovanýc h v partnerskej inštitúcii, ktorý je
založený na alebo v zhode s Európskym systémom prenosu kreditov;
d) končia udelením spoločných, dvojitých alebo viacnásobných diplomov, uznávaných a akreditovaných
členskými štátmi, od zúčastnených inštitúcií;
e) vyhradia minimálny počet miest pre študentov z tretích krajín, ktorým b ola poskytnutá finančná podpora
v rámci programu, a poskytujú im starostlivosť;
f) vytvoria transparentné podmienky pre prijímanie, ktoré okrem iného ná ležite zohľadňujú otázky rovnosti
pohlaví a spravodlivého výberu;
g) súhlasia s tým, že budú dodržiavať pravidlá, ktoré sa vzťahujú na výbero vé konanie príjemcov grantov
(študentov a akademických pracovníkov);
h) vykonajú vhodné opatrenia na uľahčenie prístupu pre študentov z tretíc h krajín a starostlivosti o nich
(informačné zariadenia, ubytovanie atď.);
i) bez toho, aby bol dotknutý vyučovací jazyk, zaistia používanie aspoň dv och európskych jazykov, ktorými
sa rozpráva v členských štátoch, v ktorých majú sídlo inštitúcie vysokošk olského vzdelávania, ktoré sú
zapojené do magisterského študijného programu Erasmus Mundus , a v prípade potreby jazykovú prípravu
a pomoc študentom, najmä prostredníctvom študijných programov organizo vaných príslušnými
inštitúciami.
3.Magisterské študijné programy Erasmus Mundus sa vyberú na päťročné obdob ie, ktoré podlieha nenáročnému
postupu ročného obnovovania na základe správy o dosiahnutom pokroku, pri tom toto obdobie môže zahŕňať
prípravné činnosti rok pred skutočným začatím študijného programu. Poča s celej doby trvania programu bude
snaha o vyvážené zastúpenie rozličných študijných odborov. Spoločenstv o môže poskytnúť finančnú podporu
magisterským študijným programom Erasmus Mundus a financovanie bude pod liehať každoročnému postupu
obnovovania.
AKCIA 2: ŠTPENDIÁ
1. Spoločenstvo zavedie jednotný, globálny systém udeľovania štipendií zameraný na vysokoškolských študentov
a akademických pracovníkov z tretích krajín.
a) Spoločenstvo môže poskytnúť finančnú podporu študentom z tretích kraj ín, ktorí boli na magisterské
študijné programy prijatí na základe výberového konania.
b) Spoločenstvo môže poskytnúť finančnú pomoc akademickým pracovníkom z tretích krajín, ktorí sa
zúčastňujúmagisterskýchštudijnýchprogramovErasmusMundusscieľomv yučovaťaplniťvýskumnéúlohy
avykonávaťodbornúprácuvinštitúciách,ktorésúúčastníkmimagistersk ýchštudijnýchprogramovErasmus
Mundus.16/zv. 1 SK Úradný vestník Európskej únie 311
2. Štipendiásúurčenéprevysokoškolskýchštudentovaakademickýchprac ovníkovztretíchkrajín,akosúuvedení
včlánku2,bezakýchkoľvekinýchpodmienokúčasti,akojeexistenciavzťa humedziEurópskouúniouakrajinou
pôvodu príslušných študentov a akademických pracovníkov.
3.Komisia podnikne kroky na zabezpečenie toho, aby žiadny študent alebo aka demický pracovník nedostal
finančnú podporu na ten istý účel v rámci viac ako jedného programu spoloče nstva.
AKCIA 3: PARTNERSTVÁ S INŠTITÚCIAMI VYSOKOŠKOLSKÉHO VZDELÁVANIA Z TRETÍCH KRAJÍ N
1.Spoločenstvo môže podporovať štruktúrované vzťahy medzi magisterskými študijnými programami Erasmus
Mundus a vysokoškolskými inštitúciami z tretích krajín. Pri prvotnom zoh ľadňovaní kritéria kvality by sa malo
do úvahy brať aj vyvážené geografické rozloženie medzi inštitúciami z tre tích krajín, ktoré sa zúčastňujú
programu. Partnerstvá poskytnú rámec pre mobilitu smerom von určenú štud entom a akademickým
pracovníkom Európskej únie, ktorí sú účastníkmi magisterských študijný ch programov Erasmus Mundus.
2. Partnerstvá:
— budúzahŕňaťmagisterskýštudijnýprogramErasmusMundusaaspoňjednuv ysokoškolskúinštitúciuztretej
krajiny,
— sa budú podporovať po dobu to troch rokov,
— budúposkytovaťrámecpremobilitusmeromvonurčenúštudentomzapísaný mvmagisterskýchštudijných
programov Erasmus Mundus a vyučujúcim týchto študijných programov; vyho vujúci študenti a akademickí
pracovníci musia byť občanmi Európskej únie alebo štátnymi príslušníkmi tretích krajín, ktorí majú legálny
pobyt v Európskej únii aspoň tri roky (na iné účely ako štúdium) pred začatí m mobility smerom von,
— budú zabezpečovať uznávanie doby štúdia na hosťovskej (t. j. neeurópske j) inštitúcii.
3. Aktivity partnerských projektov môžu tiež zahŕňať:
— vyučovanie na partnerskej inštitúcii, ktoré pomáhajú zostavovať študi jné programy projektu,
— výmena učiteľov, školiteľov, správnych pracovníkov a iných príslušnýc h odborníkov,
— vývoj a šírenie nových metodík vo vysokoškolskom vzdelávaní vrátane pou žívania informačných
a komunikačných technológií, elektronického vzdelávania, otvoreného a dištančného vzdelávania,
— rozvoj plánov spolupráce s inštitúciami vysokoškolského vzdelávania z tretích krajín s cieľom ponúkať
študijný program v príslušnej krajine.
AKCIA 4: ZVÝŠENIE PRÍŤAŽLIVOSTI
1.Prostredníctvom tejto aktivity môže spoločenstvo podporovať aktivity n a zlepšenie profilu, zviditeľnenie
a zlepšenie dostupnosti európskeho vzdelávania. Spoločenstvo taktiež p odporuje doplnkové aktivity, ktoré
prispievajú k cieľom programu, vrátane aktivít, ktoré sa zaoberajú medzi národným rozmerom zabezpečenia
kvality, uznávania kreditov, uznávania európskych kvalifikácií v zahra ničí a vzájomného uznávania kvalifikácií
s tretími krajinami, vypracovávania študijných programov a mobility.
2.Medzi vhodné inštitúcie môžu patriť verejné alebo súkromné organizácie, ktoré sú aktívne v oblasti
vysokoškolského vzdelávania na domácej alebo medzinárodnej úrovni. Akt ivity sa vykonávajú v rámci sietí za
účasti minimálne troch organizácií z troch rozličných členských štátov a môžu sa ich zúčastniť aj organizácie
z tretích krajín. Aktivity (ktoré môžu zahŕňať semináre, konferencie, pr acovné stretnutia, vývoj nástrojov IKT,
výrobu materiálov na publikovanie atď.) sa môžu vykonávať v členských štá toch alebo v tretích krajinách.
3.Podporné aktivity sa usilujú o zavedenie prepojenia medzi vysokoškolský m vzdelávaním a výskumom a vždy,
keď je to možné, využívanie prípadnej súčinnosti.
4.Prostredníctvom tejto akcie môže spoločenstvo podporovať medzinárodné tematické siete, ktoré sa týmito
otázkami zaoberajú.
5.Spoločenstvomôžepodľapotrebypodporovaťvhodnépilotnéprojektystre tímikrajinamiscieľomďalejrozvíjať
spoluprácu v oblasti vysokoškolského vzdelávania s príslušnými krajina mi.
6.Spoločenstvopodporujezdruženiavšetkýchbývalýchštudentov(ztretíc hkrajínaEurópanov),ktoríabsolvovali
magisterské študijné programy Erasmus Mundus.312 SK Úradný vestník Európskej únie 16/zv. 1
AKCIA 5: OPATRENIA TECHNICKEJ PODPORY
Pri vykonávaní programu sa Komisia môže obrátiť na odborníkov, výkonnú ag entúru, existujúce príslušné agentúry
v členských štátoc h a v prípade potreby aj na iné formy technickej pomoci, ktorých financovan ie môže byť
zabezpečené z celkového finančného rámca programu.
VÝBEROVÉ KONANIA
Výberové konania sa stanovia, ako je uvedené v článku 7 ods. 1. Tieto konani a by mali dodržiavať nasledujúce
ustanovenia:
a) výber návrhov v rámci akci e1avrámci akcie 3 urobí výberová Komisia na čele s osobou, ktorú Komisia volí,
zložená z vysokopostavených osobností akademického sveta reprezentujú cich rozmanitosť vysokoškolského
vzdelávaniavEurópskejúnii.VýberováKomisiazabezpečí,abymagisters kéštudijnéprogramyErasmusMundus
a partnerstvá zodpovedali najvyššej akademickej kvalite;
b) každémumagisterskémuštudijnémuprogramuErasmusMundussapridelíp resnýpočetgrantovvrámciaktivity
2.Výberštudentovztretíchkrajínurobiainštitúcie,ktorésazúčastňuj únamagisterskýchštudijnýchprogramov
ErasmusMundus.Výberovékonaniaustanoviamechanizmuskompenzácienae urópskejúrovniscieľompredísť
závažnej nerovnováhe medzi jednotlivými študijnými odbormi a medzi regi ónmi pôvodu študentov
a akademických pracovníkov a cieľovým členským štátom;
c) návrhy v rámci akcie 4 vyberie Komisia;d) výberové konania zahŕňajú konzultácie so štruktúrami menovanými v súl ade s článkom 6 ods. 2 písm. b).16/zv. 1 SK Úradný vestník Európskej únie 313