SCHRIFTELIJKE VRAAG P-0016/99

van Konstantinos Hatzidakis (PPE) aan de Commissie

(12 januari 1999)

Betreft: Gebruik van de middelen voor informatica en bibliotheken op de Griekse scholen

In het Griekse operationele programma "Onderwijs en lagere beroepsopleiding" zijn in subprogramma 1 "Algemeen en technisch onderwijs" de projecten 1.1b en 1.4c opgenomen met het oog op de ontwikkeling van de informatica op de Griekse scholen, en de projecten 1.3c en 1.4b met het oog op de ontwikkeling van bibliotheken, eveneens op de Griekse scholen.

Volgens samenvattende gegevens waarover ik beschik was in november 1998 het gebruik van de middelen voor de projecten 1.4b en 1.4c nihil, voor project 1.3c vrijwel nihil en ook het gebruik van de middelen voor project 1.1b kan als vrijwel nihil worden bestempeld wanneer we de begrotingslijnen voor boeken en personeel, die naar het schijnt al voor 100 procent zijn opgebruikt, buiten beschouwing laten.

Kan de Commissie de volgende vragen beantwoorden:

1. Kan zij gedetailleerde cijfers geven over het gebruik van deze middelen en meedelen wat nu precies de bedoeling is voor de toekomst?

2. Waaraan is de grote achterstand bij het gebruik van deze middelen te wijten, en welke gevolgen kan dit hebben voor de ontwikkeling van de informatica en de bibliotheken op de Griekse scholen?

3. Hoe komt het dat voor project 1.1b de middelen voor boeken en personeel volledig zijn opgebruikt, terwijl van de meeste overige geplande activiteiten van dit project nog volstrekt niets is uitgevoerd?

Antwoord van de heer Flynn namens de Commissie

(24 februari 1999)

Deze activiteiten worden in het kader van het operationele programma (OP) van het communautaire bestek voor Griekenland door het Europees Sociaal Fonds (ESF) en het Europees Fonds voor Regionale Ontwikkeling (EFRO)medegefinancierd.

1. Volgens gegevens van het Ministerie van Onderwijs is aan het begin van 1999 64 % van de ESF-middelen en 3 % van de EFRO-middelen voor informatietechnologieën en 1,6 % van de ESF-middelen en 0 % van de EFRO-middelen voor schoolbibliotheken besteed. Met nog minder dan een jaar voor het einde van de looptijd van het huidige programma te gaan blijkt uit deze cijfers dat de situatie kritiek is. Het Ministerie heeft evenwel naar voren gebracht dat het alle noodzakelijke maatregelen heeft getroffen om tot een snellere tenuitvoerlegging van de activiteiten te komen. De Griekse autoriteiten gaan ervan uit dat de opnamepercentages in de komende maanden snel zullen stijgen en alle financiële middelen op tijd gebruikt zullen zijn.

2. en 3. Naar het zich laat aanzien, moet de vertraging bij de tenuitvoerlegging van de activiteiten in hoofdzaak worden toegeschreven aan de vertraagde vastlegging en start, het ontbreken van geschikte uitvoerende instanties, de complexiteit en de logge administratieve procedures. De invoering van informatietechnologieën en de oprichting van schoolbibliotheken vindt bijna uitsluitend in het kader van het operationele programma "Onderwijs en initiële beroepsopleiding" plaats. Indien de middelen niet op tijd worden gebruikt, heeft dit noodzakelijkerwijs tot gevolg dat de activiteiten beperkt blijven (minder scholen worden uitgerust met informatietechnologieën en bibliotheken) en de oorspronkelijke doelstellingen niet gehaald worden.

Voor nadere informatie verwijst de Commissie de geachte afgevaardigde naar het Griekse Ministerie van Onderwijs.