SCHRIFTELIJKE VRAAG E-0967/00

van Colette Flesch (ELDR) aan de Commissie

(31 maart 2000)

Betreft: Scholing op het gebied van nieuwe technologie

Op een vergadering in maart 2000 te Brussel wezen topbedrijven van de sector informatietechnologie op het groeiende gebrek aan werknemers met een adequate opleiding op het gebied van technologie. Zij benadrukten de noodzaak van beleidsmaatregelen om het nemen van risico's en het doorvoeren van innovatie te stimuleren. Als er op Europees niveau niet met de grootste spoed iets wordt ondernomen, zouden de conclusies van de studies dat er in 2003 1,7 miljoen arbeidsplaatsen onbenut zullen zijn wegens onvoldoende scholing wel eens kunnen uitkomen. Kan de Commissie zeggen welke maatregelen zij zal nemen om deze twee belangrijkste uitdagingen van de nieuwe economie onverwijld op te pakken?

Antwoord van mevrouw Diamantopoulou namens de Commissie

(19 juni 2000)

De Commissie heeft tezamen met de lidstaten reeds concrete actie ondernomen om de twee door de geachte afgevaardigde genoemde uitdagingen aan te pakken, met name in de aanloop naar de Europese Raad van Lissabon op 23-24 maart 2000.

Er zijn tekenen die erop wijzen dat de in sommige lidstaten beschikbare vaardigheden niet langer voldoen aan die welke voor veel nieuwe banen zijn vereist. Recente schattingen uit het bedrijfsleven laten zien dat bijvoorbeeld in de informatietechnologieën in 1998 circa 0,5 miljoen vacatures niet vervuld waren. Dit tekort aan arbeidskrachten zal naar verwachting stijgen tot 1,23 miljoen in 2002.

Het gebrek aan evenwicht tussen het aanbod van en de vraag naar arbeidskrachten is deels te wijten aan de sterke economische groei in sommige sectoren, maar vooral ook aan de ontoereikende vaardigheden op het gebied van informatie- en communicatietechnologieën (ICT) van de personen in de werkzame leeftijd die niet in staat zijn zich aan te passen aan de technologische en organisatorische veranderingen in de productiepatronen. Bovendien betekent de overgang naar steeds meer op kennis en innovatie gebaseerde activiteiten ook dat steeds meer banen afhangen van de toegang tot en het gebruik van ICT-gerelateerde technologieën en vaardigheden.

Het dichten van de vaardigheidskloof is van essentieel belang, met name in lidstaten met hoge werkloosheidspercentages. Een en ander betekent dat door de lidstaten en anderen, met name de sociale partners, snelle actie moet worden ondernomen. De mededeling van de Commissie Strategieën voor banen in de informatiemaatschappij(1) stelt concrete actiedoelstelllingen vast, bijvoorbeeld inzake de bevordering van de toegang tot ICT-instrumenten op school en de integratie daarvan in het leerproces en voor de passende opleiding van werknemers, met name in traditionele sectoren.

De Europese Raad van Lissabon heeft een ambitieus actieplan met concrete doelstellingen en tijdschema's vastgesteld ter bevordering van ICT-gerelateerde activiteiten door de arbeidskrachten van de Gemeenschap passende ICT-gerelateerde vaardigheden te verstrekken. In het kader van het e-Europe-initiatief(2), zullen de beschikbare instrumenten worden bekeken met het oog op de stimulering van startkapitaalinvesteringen met als doel de verdrievoudiging daarvan voor het einde van 2003; verder zullen innovatieve vormen voor het aantrekken van kapitaal worden voorgesteld en de resterende belemmeringen voor de oprichting van een pan-Europese risicokapitaalmarkt moeten voor eind 2003 worden weggenomen. De volledige liberalisering van de telecommunicatiemarkten zal eind 2001 zijn voltooid, met name door het openstellen voor concurrentie van de nog beschermde marktsegmenten. Tenslotte zullen nauwere banden tussen onderzoek, bedrijfsleven en investeerders worden bevorderd.

(1) COM(2000) 48 def.

(2) COM(1999) 687 def.