SCHRIFTELIJKE VRAAG E-4090/98

van Luciana Castellina (GUE/NGL) aan de Commissie

(14 januari 1999)

Betreft: Toekomst van de talensecties van de Europese scholen

Op de volgende vergadering van de Raad van Bestuur van de Europese scholen, die in januari 1999 te Brussel zal worden gehouden, zal dit orgaan zich moeten uitspreken over het verzoek van de Italiaanse regering d.d. 5 juli 1998 om in de Europese Scholen te Brussel een derde Italiaanse afdeling in het leven te roepen; ook zal hij zich moeten uitspreken over de uitnodiging van de Italiaanse regering voor een studiebijeenkomst over de toekomst en de vernieuwing van de rol van de Europese scholen.

Er bestaan momenteel geen objectieve en transparante criteria inzake het opzetten en in stand houden van de talensecties (zoals blijkt uit de besluiten van de Raad van Bestuur van april 1998 te Kopenhagen, waarbij sommige secties wel en andere niet werden opgericht) en het is van belang dat dit probleem zo spoedig mogelijk wordt aangepakt. Is de Raad van plan zich in te zetten voor de instandhouding van de verscheidenheid van talen en culturen op de Europese scholen en het denkproces over de toekomst en over een nieuwe rol van deze scholen te stimuleren?

Antwoord van de heer Liikanen namens de Commissie

(23 februari 1999)

De eerbiediging van de culturele diversiteit en van de meeertaligheid is een van de beginselen die ten grondslag liggen aan het onderwijskundig systeem van de Europese Scholen zoals bepaald in hun Statuut van 12 april 1957. De Europese Scholen zijn met het oog op de toepassing van dit beginsel ingedeeld in talenafdelingen. Het is de taak van de Raad van Bestuur, een op dit gebied bevoegd intergouvernementeel orgaan, in elke Europese School het aantal talenafdelingen vast te stellen.

De Commissie die deel uitmaakt van de Raad van Bestuur, heeft steeds de toepassing van dit beginsel in de scholen verdedigd en heeft, telkens dit noodzakelijk bleek, haar steun verleend aan de oprichting van talenafdelingen. Zij heeft er tegelijkertijd ook op toegezien dat op een rationele wijze gebruik werd gemaakt van de beschikbare financiële middelen.

De modernisering van de Europese Scholen is een voortdurend aandachtspunt van de instanties die verantwoordelijk zijn voor het beheer van die scholen. Met het oog op de bijwerking van het Statuut van 12 april 1957 werd op 21 juni 1994 een nieuwe overeenkomst ondertekend die zich thans bij de lidstaten in de bekrachtigingsfase bevindt. De bezinning over regelingen op langere termijn werd aanvankelijk toevertrouwd aan een subcomité Onderwijs dat in 1993. en 1.994 herhaaldelijk in het kader van de Raad is bijeengekomen en vervolgens aan een werkgroep van de Raad van Bestuur die sedert 1996 de rationalisering van het systeem bestudeert en die ook naar alternatieve modellen zoekt. Deze groep zal dit jaar nog een document voorleggen waarin alle criteria in verband met de verbetering van het systeem worden behandeld.

De Commissie die zich sterk beijvert voor het goede functioneren van de Europese Scholen, speelt een zeer actieve rol in het moderniseringsproces. De nieuwe overeenkomst werd in 1994 ondertekend nadat de Commissie hiertoe een voorstel had ingediend bij de ministers van Onderwijs in het kader van de Raad bijeen. In het kader van de door de Raad van Bestuur opgerichte werkgroep, neemt zij ook deel aan de werkzaamheden over de toekomst van de Europese Scholen.