SCHRIFTELIJKE VRAAG E-1446/98 van Bartho Pronk (PPE) aan de Commissie (11 mei 1998)

Betreft: Maatschappelijke vorming voor volwassenen en de plaats ervan in het onderwijsbeleid van de Commissie

In vervolg op mijn vraag E-603/98 ((PB C 310 van 9.10.1998, blz. 100.)) en het antwoord van 8 april 1998 zou ik graag antwoord willen op de vragen 3, 4 en 5 die ik gesteld heb. Volgens artikel 140 van het EU-Verdrag moet de Commissie mondeling of schriftelijk antwoord geven op de haar door het Europees Parlement of door de leden gestelde vragen. Zij moet dus informatie geven op vragen van leden van het Europees Parlement. Mijn vraag is of de Commissie een gebrek aan gegevens heeft of dat het haar standpunt is om gegevens niet aan een lid van het Europees Parlement mee te delen.

Deze vragen zijn:

1. Is het juist dat de Commissie maatschappelijke onderwerpen slechts steunt wanneer zij voor de Commissie actueel zijn (b.v. de euro), maar de NGO's geen gelegenheid geeft steun te verkrijgen van de Commissie voor onderwerpen die zij zelf selecteren?

2. Hoe kunnen onderwijsmanifestaties voor ethische onderwerpen en waardeproblemen worden gesteund, of ook methodekwesties in verband met de maatschappelijke vorming voor volwassenen die door NGO's wordt georganiseerd?

3. Is de Commissie bereid de maatschappelijke vorming voor volwassenen als aparte sector te erkennen en te steunen, naast het onderwijs dat plaatsvindt op de universiteit, binnen de beroepsopleiding en op school?

Antwoord van mevr. Cresson namens de Commissie (12 juni 1998)

De Commissie is zich heel wel bewust van haar informatieplicht en plicht tot openheid tegenover het Europees Parlement en alle Europese burgers. Zij attendeert de geachte afgevaardigde erop dat verscheidene gegevens over de actie "volwasseneneducatie¨ in het Socrates-programma voor alle burgers toegankelijk zijn in de leidraad voor aanvragers 1998, die in alle lidstaten wordt verspreid. Een kopie hiervan wordt rechtstreeks aan de geachte afgevaardigde en het secretariaat-generaal van het Parlement toegezonden.

De Commissie meende vraag E-603/98 van de geachte afgevaardigde te kunnen afdoen met een algemeen antwoord, dat de vraag in de context van het Socrates-programma en het beleid inzake volwasseneneducatie plaatste. Gelet op de nieuwe vraag van de geachte afgevaardigde deelt de Commissie in aanvulling op haar vorige antwoord nog het volgende mede:

1. Binnen de budgettaire mogelijkheden wordt financiële steun verleend aan kwaliteitsprojecten die de Europese dimensie van de volwasseneneducatie versterken en de uitwisseling van ervaringen en de verspreiding van kennis op het gebied van de volwasseneneducatie bevorderen. Alle onderwerpen die betrekking hebben op belangrijke vraagstukken inzake de volwasseneneducatie of de bevordering van het Europese burgerschap bij volwassenen, komen voor steun in aanmerking. De verscheidenheid aan onderwerpen van de gefinancierde projecten bewijst dat er van de kant van de Commissie geen eisen aan de onderwerpen worden gesteld. De actie "volwasseneneducatie¨ heeft altijd bijzondere aandacht besteed aan de betrokkenheid van niet-gouvernementele organisaties (NGO) en verenigingen. Dit is tijdens het overleg met de Europese verenigingen op onderwijsgebied (februari 1998) door die verenigingen zelf erkend.

2. De Commissie steunt door NGO's of iedere andere initiatiefnemer ingediende projecten die beantwoorden aan de in de leidraad voor de aanvrager genoemde criteria.

3. De Commissie bevordert de volwasseneneducatie, inclusief initiatieven voor maatschappelijke vorming buiten het universitaire onderwijs om, mits zij aan de in punt 2 bedoelde criteria voldoen.