INTERROGAZIONE SCRITTA E-3552/02 di Jean-Maurice Dehousse (PSE) alla Commissione. Discriminazioni sul posto di lavoro nelle Scuole europee.



Gazzetta ufficiale n. 161 E del 10/07/2003 pag. 0102 - 0103



INTERROGAZIONE SCRITTA E-3552/02 di Jean-Maurice Dehousse (PSE) alla Commissione (12 dicembre 2002) Oggetto: Discriminazioni sul posto di lavoro nelle Scuole europee Secondo le informazioni di cui dispone l'interrogante, le Scuole europee sono, fatte salve le disposizioni dello statuto, istituti scolastici di diritto pubblico. Tali istituti impiegano tre categorie di personale: il personale distaccato da un governo, gli incaricati e il personale amministrativo e di sevizio. Sembra che gli incaricati siano assunti dalla direzione della scuola e ad essi si applichi la legislazione dello Stato membro nel quale esercitano la loro funzione. Ora sembra che le condizioni di lavoro degli incaricati nelle quattro Scuole europee del Belgio non siano conformi, sia sotto il profilo statutario che nella pratica professionale quotidiana, a numerose disposizioni belghe in materia del diritto del lavoro. Si segnala inoltre che lo statuto del personale distaccato non è assolutamente comparabile con quello degli incaricati, benché la professione e i compiti siano identici. 1. È la Commissione a conoscenza, da un lato, del fatto che nelle Scuole europee sussistano diverse violazioni della legislazione belga in materia di diritto del lavoro e, d'altro canto, è essa cosciente che una siffatta situazione è contraria sia al principio della parità dinanzi alla legge che a quello della parità di retribuzione a parità di lavoro? 2. In caso affermativo, quali iniziative intende adottare la Commissione per rimediare a tale situazione? 3. In particolare, come intende essa applicare la direttiva che stabilisce un quadro generale per la parità di trattamento in materia di occupazione e di condizioni di lavoro (2000/78/CE)(1)? (1) GU L 302 del 2.12.2000, pag. 16. Risposta data dal signor Kinnock a nome della Commissione (10 febbraio 2003) 1. La Convenzione recante lo Statuto delle Scuole europee, firmata il 21 giugno 1994, conferisce al consiglio superiore, un organismo intergovernativo per le scuole nel quale la Commissione ha un seggio, poteri decisionali in materia didattica, di bilancio e di gestione necessari per l'applicazione della Convenzione. 2. In virtù di tali poteri, il consiglio superiore ha approvato il 26 e 27 aprile 1994, lo Statuto per il personale docente incaricato e il 23 e 24 aprile 1996, lo Statuto per il personale distaccato delle Scuole europee. Entrambi sono tuttora in vigore. Esistono tre categorie distinte di supplenti: - quelli assunti dal direttore, che forniscono un servizio temporaneo, a tempo parziale impartendo lezioni al di fuori delle ore assegnate agli altri insegnanti o a tempo pieno per occupare i posti vacanti. - quelli assunti dal direttore per sostituire gli insegnanti temporaneamente assenti. - quelli nominati dalle autorità competenti come insegnanti di religione. 3. Non è vero che gli insegnanti incaricati sono soggetti solo alla legislazione del paese in cui esercitano la professione. Essi sono soggetti allo Statuto summenzionato, che contiene disposizioni specifiche per alcune questioni come retribuzione, carriera degli insegnanti di religione, ecc. Su questioni quali diritti, doveri, responsabilità, compiti, ricorsi, ecc. tale Statuto fa riferimento allo Statuto del personale distaccato, e su altre questioni come previdenza sociale, imposte ecc. alla legislazione del paese in cui ha sede la scuola. 4. E' vero che lo Statuto degli insegnanti incaricati si differenzia da quello del personale distaccato. Tale differenza non va comunque interpretata come violazione al principio di parità o al principio di parità di retribuzione a parità di lavoro. Gli Statuti rispecchiano le differenze nelle condizioni d'impiego tra i due gruppi. Per esempio, sarebbe difficile applicare la durata del servizio e le disposizioni sulla struttura della carriera al personale assunto per rispondere ad un bisogno temporaneo. 5. Con la summenzionata Convenzione del 21 giugno 1994 e gli Statuti del 26 e 27 aprile 1996, gli insegnanti incaricati possono contestare le disposizioni delle Scuole europee presso l'istanza di ricorso o presso i tribunali del paese dove ha sede la scuola. Questi sono gli unici organismi competenti che si pronunciano sulla legalità delle leggi contestate. La Commissione non è a conoscenza di casi di violazione da parte di Scuole europee del Belgio della legislazione nazionale in materia di diritto del lavoro, o di violazione nel rispettare la direttiva 2000/78/CE del Consiglio, del 27 novembre 2000, che stabilisce un quadro generale per la parità di trattamento in materia di occupazione e di condizioni di lavoro.