INTERROGAZIONE SCRITTA E-1337/02 di Carlos Lage (PSE) alla Commissione. Gestione delle Scuole europee.



Gazzetta ufficiale n. 052 E del 06/03/2003 pag. 0060 - 0061



INTERROGAZIONE SCRITTA E-1337/02 di Carlos Lage (PSE) alla Commissione (13 maggio 2002) Oggetto: Gestione delle Scuole europee Le Scuole europee furono istituite affinché i figli dei funzionari europei che si trovano all'estero potessero disporre di un insegnamento compatibile con il curriculum scolastico esistente nei loro paesi. Proprio in virtù di questa situazione di sradicamento, è fondamentale che questi funzionari possano garantire ai propri figli una scolarità normale, caratterizzata da continuità pedagogica e psico-affettiva. Recentemente, circa trecento famiglie i cui figli frequentano una delle tre scuole di Bruxelles, sono stati confrontati ad una decisione del Consiglio superiore delle Scuole europee, secondo la quale i figli dovrebbero cambiare scuola a partire dal settembre 2002. La decisione è stata adottata in modo totalmente arbitrario senza alcun rispetto per la scelta che i genitori hanno compiuto in funzione degli interessi pedagogici dei figli e dei propri obblighi professionali. Si chiede quindi alla Commissione di fornire le seguenti informazioni: 1. In che misura le Scuole europee e, in particolare quelle di Bruxelles, rispondono alle necessità dei funzionari e degli agenti delle istituzioni dell'Unione europea? 2. In che misura è garantito il rispetto dei principi annunciati nella Carta dei diritti fondamentali dell'Unione europea e, in particolare, gli articoli 24, paragrafo 2 e 41? 3. Come sono gestite le Scuole europee? - Come sono finanziate e qual è la quota versata per ogni partecipante? - Che ruolo svolge la Commissione europea in seno a questo Consiglio? Di quanti voti dispone la Commissione nel Consiglio superiore delle Scuole europee? Risposta data dal sig. Kinnock a nome della Commissione (8 luglio 2002) Per ottenere informazioni di carattere generale sulla questione menzionata, l'onorevole parlamentare può riferirsi alla risposta della Commissione all'interrogazione scritta E-0980/02 del sig. Stavros Xarchakos(1). Relativamente ai punti 1 e 3 la Commissione rimanda l'onorevole parlamentare alla risposta all'interrogazione scritta E-0944/02 della sig.ra Ilda Figueiredo(2). Quanto al punto 2, le scuole europee non sono organi dell'Unione ai sensi dell'articolo 51 della Carta dei diritti fondamentali dell'Unione europea. Il fondamento giuridico delle scuole europee è lo statuto intergovernativo delle scuole europee del 1957. I diritti fondamentali cui si riferisce l'onorevole parlamentare sono pertanto assicurati da disposizioni legislative nazionali e da accordi internazionali quali la convenzione delle Nazioni Unite sui diritti dell'infanzia del 1989. Come spiegato dalla Commissione nella risposta all'interrogazione scritta E-0944/02 della sig.ra Ilda Figueiredo, il Consiglio superiore delle scuole europee ha preso gli opportuni provvedimenti per accertarsi che eventuali trasferimenti di allievi da una scuola di Bruxelles a un'altra avvengano nel rispetto dei diritti menzionati dall'onorevole parlamentare. La Commissione ha un proprio rappresentate nel Consiglio superiore delle scuole europee e dispone di conseguenza di un voto. Il Consiglio è un organo intergovernativo costituito da rappresentanti di ciascuno Stato membro, che generalmente provengono dai ministeri dell'istruzione dei vari paesi. (1) GU C 277 E del 14.11.2002, pag. 119. (2) GU C 277 E del 14.11.2002, pag. 112.