INTERROGAZIONE SCRITTA n. 1681/98 dell'on. Kirsi PIHA alla Commissione. Utilizzo delle risorse del programma Phare in Polonia



Gazzetta ufficiale n. C 050 del 22/02/1999 pag. 0070



INTERROGAZIONE SCRITTA E-1681/98 di Kirsi Piha (PPE) alla Commissione (29 maggio 1998) Oggetto: Utilizzo delle risorse del programma Phare in Polonia La cooperazione nel settore dell'istruzione è una delle più importanti forme di cooperazione di base fra l'Unione europea e i paesi candidati all'adesione. Può la Commissione far sapere quali sono state nel 1997 le risorse destinate a tale obiettivo, in valore assoluto e in percentuale, nell'ambito degli stanziamenti a titolo del programma Phare a favore della Polonia? Risposta comune data dal sig. Van den Broek in nome della Commissione alle interrogazioni scritte E-1678/98, E-1679/98, E-1680/98 e E-1681/98 (8 luglio 1998) La Comunità attribuisce grande importanza allo sviluppo di un settore dell'istruzione di alta qualità e all'attuazione di un sistema di formazione professionale in tutti i paesi candidati dell'Europa centrale e orientale. Sin dal 1992, una parte dei fondi Phare è stata destinata al miglioramento dei sistemi d'istruzione dei paesi in questione. In particolare, il programma Tempus ha contribuito considerevolmente al raggiungimento degli obiettivi previsti dalla riforma dell'istruzione superiore e ha posto le basi per una cooperazione tra gli istituti d'istruzione superiore dei tre Stati baltici e della Polonia e quelli della Comunità. In questo momento, nei tre Stati baltici e in Polonia si stanno attuando riforme a tutti i livelli del sistema di istruzione e formazione professionale, al fine di adattarli ulteriormente alle esigenze di una società democratica e di un'economia di mercato. La Comunità ha consentito a questi paesi di accedere a programmi quali Leonardo e Socrates. Nel 1997, gli stanziamenti Phare a favore dell'istruzione sono stati i seguenti: - Estonia Sistemi informativi nel settore dell'istruzione. 1,7 MECU destinati a sostenere il programma nazionale estone per le tecnologie dell'informazione nel settore dell'istruzione, attraverso il miglioramento dell'accesso alle reti, il potenziamento dei sistemi amministrativi, l'aggiornamento delle metodologie didattiche e lo sviluppo di servizi informativi in lingua locale. Programma di riforma scientifica e dell'istruzione superiore. 0,6 MECU destinati a migliorare i due centri interdisciplinari di competenza strategica di recente istituzione, per stimolare l'integrazione dei settori dell'insegnamento e della ricerca e il dialogo tra il settore dell'istruzione e quello dell'industria (finanziato da Phare 1996). Formazione linguistica dei cittadini non di lingua estone. 1,4 MECU per promuovere l'integrazione e la naturalizzazione delle minoranze linguistiche russe. Tempus. 1,2 MECU. Lo stanziamento destinato al settore dell'istruzione ammonta a 4,9 MECU e rappresenta il 15 % del bilancio globale per l'Estonia nel 1997. - Lituania Istruzione superiore. 0,7 MECU destinati a sostenere le nuove strutture di gestione delle università, incoraggiando la loro partecipazione a programmi comunitari quali Socrates e Leonardo e migliorando i sistemi di gestione e informazione degli istituti di istruzione superiore. Riforma dell'istruzione e della formazione professionale. 1,0 MECU destinati a proseguire i precedenti programmi Phare di sostegno alle scuole professionali post-secondarie, per potenziare la riforma istituzionale nel settore dell'istruzione e della formazione professionale. Tempus. 2,8 MECU. Lo stanziamento destinato al settore dell'istruzione ammonta a 4,5 MECU e rappresenta il 10,4 % del bilancio globale per la Lituania nel 1997. - Lettonia Riforma dell'istruzione e della formazione professionale. 1,5 MECU destinati a proseguire i precedenti programmi Phare finalizzati all'armonizzazione dei programmi d'istruzione e formazione professionale con i criteri di qualifica comunitari, che comprendono lo sviluppo di curricoli. Preparazione della partecipazione a programmi comunitari. 0,15 MECU destinati a sostenere la creazione delle strutture necessarie per la partecipazione ai programmi comunitari. Formazione linguistica dei cittadini non di lingua lettone. 0,5 MECU per promuovere l'integrazione e la naturalizzazione delle minoranze linguistiche russe. Tempus. 1,8 MECU. Lo stanziamento destinato al settore dell'istruzione ammonta a 3,95 MECU e rappresenta il 10,5 % del bilancio globale per la Lettonia nel 1997. - Polonia Tempus. 20 MECU. Lo stanziamento destinato al programma Tempus rappresenta il 20,9 % del bilancio globale per la Polonia nel 1997.