INTERROGAZIONE SCRITTA E-1533/02 di Giovanni Pittella (PSE) alla Commissione. Legge dell'Assia contro il bilinguismo.



Gazzetta ufficiale n. 301 E del 05/12/2002 pag. 0171 - 0172



INTERROGAZIONE SCRITTA E-1533/02 di Giovanni Pittella (PSE) alla Commissione (3 giugno 2002) Oggetto: Legge dell'Assia contro il bilinguismo Premesso che: - Nella regione tedesca dell'Assia è in vigore una legge a garanzia dei criteri di qualità nelle scuole, varata il 17 giugno del 1992 dal governo della SPD Grüne che, tra l'altro, ha animato la promozione del bilinguismo; - è stata di recente proposta una nuova legge che di fatto priva i bambini stranieri del diritto al mantenimento della loro lingua d'origine e non considera la loro lingua materna e il loro potenziale bilinguismo come una risorsa da valorizzare; - nonostante studi autorevoli dimostrino la rilevanza del mantenimento della cultura e della lingua d'origine nello sviluppo della personalità e nel processo di integrazione, il governo dell'Assia vuole affidare questa responsabilità finanziaria ai paesi di origine. Questo comporta un onere finanziario e organizzativo eccessivamente gravoso per le rappresentanze consolari, la perdita di prestigio per la lingua e l'indebolimento della posizione giuridica della materia nell'ambito della scuola. - il Ministerpräsident Koch, al convegno organizzato dal governo Integrazione e Opportunità degli emigrati in Assia (26 novembre 2001 Wiesbaden) ha detto: Siamo in Germania. Qui esiste una sola lingua, il tedesco. Le famiglie straniere possono parlare in casa la lingua che vogliono, ma per la strada e nella scuola si parla solo tedesco. Questa è l'unica via per l'integrazione. - La nuova legge comporterebbe gravi problemi: imponendo l'apprendimento della lingua tedesca prima dell'ingresso nella scuola, si attribuirebbe ai genitori stranieri la responsabilità del mancato apprendimento. Ma le famiglie immigrate spesso non hanno le risorse per pagare corsi di lingua. - inoltre il disegno di legge in parola violerebbe la Direttiva Europea 486 del 7 luglio 1977 oltre che la Carta dei Diritti Fondamentali e la Convenzione Europea sui Diritti dell'Uomo. Può la Commissione attivare ogni consentito intervento per evitare l'approvazione di una legge palesemente in contrasto con le normative europee e con la stessa Costituzione tedesca, destinata a produrre un lungo contenzioso giuridico e politico? Risposta data dalla sig.ra Reding a nome della Commissione (23 luglio 2002) La Commissione ha sottolineato a più riprese di considerare la conoscenza delle lingue un elemento che valorizza non solo lo sviluppo individuale, ma anche la società europea nel suo insieme. Come in precedenza affermato nella risposta all'interrogazione scritta E-1336/02(1) dell'on. parlamentare, la Commissione riconosce i problemi collegati all'insegnamento ai figli dei lavoratori migranti e coopera attivamente con gli Stati membri per cercare di risolverli Per quanto riguarda la proposta di legge della regione tedesca dell'Assia alla quale l'on. parlamentare fa riferimento, la Commissione vorrebbe sottolineare che non desidera esprimere una posizione su una proposta di legge che non è ancora stata approvata e che quindi non è ancora in vigore. In tale contesto, tuttavia, la Commissione ricorda quanto disposto dall'articolo 149, paragrafo 1, del trattato CE che recita: La Comunità contribuisce allo sviluppo di un'istruzione di qualità incentivando la cooperazione tra Stati membri e, se necessario, sostenendo e integrando la loro azione nel pieno rispetto della responsabilità degli Stati membri per quanto riguarda il contenuto dell'insegnamento e l'organizzazione del sistema d'istruzione, nonché delle loro diversità culturali e linguistiche. (1) GU C 277 E del 14.11.2002, pag. 189.