INTERROGAZIONE SCRITTA n. 1684/98 dell'on. Kirsi PIHA alla Commissione. Utilizzo delle risorse del programma Phare nella Repubblica Ceca



Gazzetta ufficiale n. C 050 del 22/02/1999 pag. 0072



INTERROGAZIONE SCRITTA E-1684/98 di Kirsi Piha (PPE) alla Commissione (29 maggio 1998) Oggetto: Utilizzo delle risorse del programma Phare nella Repubblica Ceca La cooperazione nel settore dell'istruzione è una delle più importanti forme di cooperazione di base fra l'Unione europea e i paesi che hanno chiesto di aderirvi. Può la Commissione far sapere quali sono state nel 1997 le risorse destinate a tale obiettivo, in valore assoluto e in percentuale, nell'ambito degli stanziamenti a titolo del programma Phare a favore della Repubblica Ceca? Risposta comune data dal sig. Van den Broek in nome della Commissione alle interrogazioni scritte E-1682/98, E-1683/98 e E-1684/98 (2 luglio 1998) Lo sviluppo dell'istruzione di buona qualità e la creazione di un sistema di formazione professionale in tutti i paesi candidati dell'Europa centrale e orientale costituiscono per la Comunità fattori di notevole importanza. Dal 1992 fondi Phare vengono destinati al miglioramento dei sistemi didattici di questi paesi. In particolare, il programma Tempus ha contribuito sostanzialmente alla riforma dell'insegnamento superiore e ha creato le basi per la cooperazione tra istituti di insegnamento superiore dell'Europa centrorientale e istituti comunitari. La Comunità consente inoltre ai suddetti paesi di partecipare ai programmi Leonardo e Socrates. Nel 1997 gli stanziamenti Phare nel settore dell'istruzione sono stati i seguenti. - Ungheria Nel 1997 il sostegno Phare ai programmi didattici è stato del valore di 11 MECU, che rappresentano il 12,5 % della dotazione nazionale Phare per l'anno in questione. Di questo importo 7 MECU sono stati destinati alla partecipazione al programma Tempus e 4 alla partecipazione ai programmi comunitari Leonardo, Socrates e Gioventù per l'Europa. - Slovenia Insegnamento superiore: 0,3 MECU a sostegno di attività diverse, tra cui la cattedra Jean Monet, borse di studio per il collegio d'Europa a Bruges e per altre università, estensione dei piani di studio a materie europee, cooperazione alla ricerca, nonché progetti di ricerca su questioni europee. Formazione professionale: 1 MECU come contributo alla creazione di un sistema di formazione continua per giovani e adulti, al potenziamento qualitativo della formazione professionale, soprattutto in determinate regioni e settori, e allo sviluppo della comparabilità delle qualifiche e delle normative in questo campo. Qualifiche professionali: 1 MECU per sviluppare un sistema di riconoscimento dei diplomi di formazione professionale allo scopo di creare un'infrastruttura flessibile e adeguata alla domanda degli adulti. Questi due programmi saranno gestiti dal ministero per l'Istruzione e lo Sport. Programma Tempus II: 1,25 MECU. È in preparazione la partecipazione della Slovenia ai programmi didattici della Comunità Socrates, Leonardo e Gioventù per l'Europa, partecipazione che viene subordinata alla ratifica dell'accordo europeo. La quota destinata all'insegnamento ammonta a 3,55 MECU e rappresenta il 14,2 % della dotazione complessiva per la Slovenia nel 1997. - Repubblica ceca Programma Tempus II: 3 MECU. Sostegno alla partecipazione ai programmi didattici della Comunità (Socrates, Leonardo e Gioventù per l'Europa): 3,5 MECU. La quota destinata all'insegnamento ammonta a 6,5 MECU e rappresenta il 18,5 % della dotazione complessiva per la Repubblica ceca nel 1997.