IT Gazzetta ufficiale dell'Unione europea CE 84/208

(2004/C 84 E/0252)

INTERROGAZIONE SCRITTA E-0381/04

di Alexandros Alavanos (GUE/NGL) alla Commissione

(12 febbraio 2004)

Oggetto: Funzionamento delle classi d'accoglienza — Secondo programma operativo «Istruzione e formazione professionale di base»

Nel secondo programma operativo della Grecia, «Istruzione e formazione professionale di base» e nel sottoprogramma 1, misura 1, azione A («Sostegno all'accesso al sistema scolastico di ragazzi con peculiarità culturali e linguistiche»), si prevede il miglioramento delle condizioni d'accesso al sistema scolastico per alunni appartenenti a gruppi di popolazione esposti al rischio di disparità formativa, al fine di prevenirne l'emarginazione.

Nella scuola dell'obbligo le classi d'accoglienza sono finanziate dalla suddetta azione e favoriscono un'agevole integrazione nel sistema scolastico per gli studenti immigrati. Nel corso di quest'anno scolastico 2003-04, il ministero dell'Istruzione e l'amministrazione scolastica regionale non hanno ingaggiato il personale necessario al funzionamento delle classi d'accoglienza e, anche quando era disponibile il personale docente necessario, hanno sospeso il funzionamento delle classi d'accoglienza usando quegli insegnanti per coprire le carenze d'organico nelle normali classi d'insegnamento. Pertanto, secondo dati forniti dal ministero dell'Istruzione al Difensore dei minori, su un totale di 558 classi d'accoglienza ne sono state attivate soltanto 295. Parallelamente, una circolare del ministero degli Interni non consente l'iscrizione alla scuola elementare per i figli di immigrati privi di permesso di soggiorno. Di conseguenza, i figli di immigrati sono privati del più fondamentale dei diritti dei minori, cioè il diritto all'istruzione.

1. Quali sono i progressi realizzati dalla suddetta azione del secondo programma operativo «Istruzione e formazione professionale di base»?

2. Alla luce dell'articolo II-14 della Carta dei diritti fondamentali dell'Unione europea, che misure intende adottare la Commissione per tutelare il diritto all'istruzione dei figli di immigrati?

Risposta di Margot Wallström a nome della Commissione

(12 marzo 2004)

In base alle informazioni di cui dispone la Commissione, l'azione 1 della misura 1.1 del programma operativo «Istruzione e formazione professionale di base» contribuisce effettivamente al «sostegno all'accesso al sistema scolastico di ragazzi con peculiarità culturali o linguistiche».

Il programma operativo sopra menzionato non finanzia le lezioni o l'assunzione del personale docente, bensì il materiale didattico e tecnico, la formazione degli insegnanti, la consulenza delle famiglie e la sensibilizzazione dei responsabili nazionali e locali in materia d'istruzione.

A quest'azione è destinato un bilancio di EUR 57,7 milioni, di cui EUR 30 milioni sono già utilizzati. Finora hanno beneficiato di queste azioni 2300 figli di immigrati per l'istruzione elementare e 2700 per quella secondaria, 6260 alunni musulmani, soprattutto per l'istruzione elementare, 6780 alunni Roma per l'istruzione elementare e 120 per quella secondaria.

La Commissione non è a conoscenza del fatto che ai figli di immigrati privi di un permesso di soggiorno sia stata negata l'iscrizione alla scuola elementare. In base alle informazioni di cui dispone la Commissione, la legge 2910/2001 prevede che l'accesso alla scuola dell'obbligo sia concesso in via eccezionale anche a questi bambini. Tuttavia, la Commissione prenderà contatto con le autorità greche per avere ulteriori informazione sul decreto del ministero degli Interni.