INTERROGAZIONE SCRITTA E-0639/01 di Theresa Villiers (PPE-DE) alla Commissione. Finanziamento di libri di testo.



Gazzetta ufficiale n. 040 E del 14/02/2002 pag. 0012 - 0013



INTERROGAZIONE SCRITTA E-0639/01 di Theresa Villiers (PPE-DE) alla Commissione (6 marzo 2001) Oggetto: Finanziamento di libri di testo 1. La Commissione potrebbe confermare se si siano impiegati finanziamenti UE per l'acquisto dei seguenti libri di testo: - La nostra lingua araba dalla terza alla quinta, Parte 2 - Istruzione islamica dalla terza alla nona - Testi di lettura e letterari dalla quarta all'ottava - Storia araba moderna e problemi contemporanei - Educazione nazionale palestinese terza classe - Cultura islamica dalla quinta all'ottava - Geografia del mondo arabo 2. In caso affermativo quale linea di bilancio è stata utilizzata per finanziare questi progetti? 3. La Commissione vorrà impegnarsi a far sì che nessun finanziamento UE sia impiegato per l'acquisto di libri di testo che contengono dichiarazioni antisemite? Esempi di siffatto linguaggio tratti dai libri di testo sopraindicati che comprendono affermazioni come quelle che seguono: - In molti casi questi ebrei agiscono utilizzando le loro ben note furbizie e inganni e incitano alla guerra. Educazione islamica, classe nona, pag. 78. - Che cosa possiamo fare per salvare Gerusalemme e liberarla dal nemico ladro? Testo di lettura e letterario, classe ottava, pag. 99. - Da ciò traggo questa conclusione: sono convinto che gli ebrei sono nemici dei profeti e dei loro fedeli Educazione islamica, classe quarta, Parte I, pag. 67. Risposta del sig. Patten a nome della Commissione (15 maggio 2001) La Commissione respinge ogni tentativo di strumentalizzare il sistema di istruzione per fomentare l'intolleranza e minare i progressi raggiunti finora dalle diverse parti impegnate nel processo di pace in Medio Oriente. Indipendentemente dall'appartenenza all'una o all'altra parte coinvolte nel conflitto, è particolarmente deplorevole che nel corso delle attività scolastiche i bambini possano essere esposti all'intolleranza e alle reciproche incomprensioni. La Commissione ha sempre orientato i propri aiuti verso la promozione di una cultura di pace, tolleranza e rispetto dei diritti dell'uomo in Medio Oriente. A tale proposito, l'articolo 2 dell'accordo interinale di associazione Comunità europea-Autorità Palestinese stabilisce chiaramente che la cooperazione tra le parti deve essere fondata sul rispetto dei principi democratici e dei diritti umani fondamentali sanciti nella Dichiarazione universale dei diritti umani, cui si ispira la loro politica interna e internazionale . Nessuno dei progetti finanziati dalla Commissione a sostegno dell'Autorità Palestinese ha riguardato la produzione o la distribuzione di testi scolastici. L'assistenza al sistema scolastico è stata concentrata prevalentemente sulle infrastrutture, sulle attrezzature e sulle biblioteche scolastiche nonché sulla partecipazione alle spese di esercizio di istituti scolastici (stipendi, mense ecc.). Non è inoltre giunta alcuna richiesta da parte dell'Autorità Palestinese di finanziamenti a favore di programmi scolastici o libri di testo. Ogni qualvolta la Commissione riceve una richiesta di aiuti, si effettua una valutazione per verificare che la proposta sia conforme alla strategia e ai principi dell'Unione nel settore in questione e, a seconda dei risultati, la Commissione decide se finanziare o meno il progetto. In aggiunta, la Commissione partecipa attivamente alla programmazione, elaborazione, attuazione e controllo dei progetti globali di sostegno al processo di pace in Medio Oriente e di quelli più specifici per l'Autorità palestinese, attraverso gli appositi meccanismi previsti nei regolamenti MEDA (Accordo per lo sviluppo euromediterraneo).