INTERROGAZIONE SCRITTA n. 2229/97 dell'on. Alexandros ALAVANOS alla Commissione. Andamento dell'educazione sanitaria nelle scuole greche



Gazzetta ufficiale n. C 082 del 17/03/1998 pag. 0046



INTERROGAZIONE SCRITTA E-2229/97 di Alexandros Alavanos (GUE/NGL) alla Commissione (2 luglio 1997) Oggetto: Andamento dell'educazione sanitaria nelle scuole greche L'educazione sanitaria costituisce il primo approccio della prevenzione e per il suo tramite contribuisce alla promozione della salute fisica e psichica dei giovani. La sua metodologia comprende l'istruzione, l'educazione e infine l'adozione di un modo di vita sano e può altresì far fronte ai problemi che si presentano nelle comunità scolastiche, per esempio la droga. Nel programma «Istruzione e formazione professionale iniziale» in Grecia fa parte il sottoprogramma 1. «Istruzione generale e tecnica» dove, nella sua misura 1., vengono citate azioni per l'educazione. Poiché per il suddetto sottoprogramma sanitario esiste uno scadenziario, può la Commissione dire: 1. quali azioni sono state messe in atto per attuare la misura e quali sono stati i tassi di utilizzazione dei finanziamenti; 2. se vi sono stati ritardi, a che cosa sono dovuti? Risposta data dal sig. Flynn a nome della Commissione (2 ottobre 1997) L'operazione di cui in oggetto costituisce una sotto-azione dell'azione 1.1.f [Educazione ambientale - Educazione su alcune questioni di igiene (prevenzione dalla droga, dall'AIDS, dall'alcool; alimentazione) - Educazione dei consumatori] della misura 1.1 («Potenziamento dei programmi dell'istruzione secondaria») del sotto-programma 1 (Istruzione generale e tecnica) del programma in questione. Il contenuto della sotto-azione «Introduzione dei corsi di igiene nell'insegnamento secondario» è stato definito dal Ministero della Pubblica Istruzione ed è stato adottato ufficialmente dal comitato incaricato del controllo del programma nel mese di maggio 1996. I progetti che rientrano in tale operazione si riferiscono allo sviluppo dei programmi e del materiale per l'istruzione, all'istituzione di una rete di responsabili in tale materia, alla formazione degli insegnanti, all'attuazione di alcuni programmi negli istituti scolastici, nonché alla valutazione e alla divulgazione delle conclusioni. Il budget totale della sotto-azione è pari a circa 8,23 MECU, suddivisi sostanzialmente come segue: 1996 (0,32 MECU), 1997 (3,21 MECU), 1998 (2,44 MECU) e 1999 (2,21 MECU). Il 34% del budget è destinato allo sviluppo dei programmi e del materiale didattici, il 25% alla formazione degli insegnanti, il 17% allo sviluppo della rete, il 17% all'attuazione dell'operazione presso gli istituti scolastici e il 6% alla valutazione e alla divulgazione dei risultati. I motivi del ritardo registrato nell'avvio dell'azione sono gli stessi riscontrati per le altre operazioni del programma (insufficiente preparazione nel 1994, nel 1995 e all'inizio del 1996, carenze strutturali per la definizione, la preparazione, la gestione e la realizzazione dell'operazione, mancanza di esperienza da parte dei servizi del Ministero sui programmi finanziati tramite i fondi strutturali, in collegamento con il ritardo nell'impegno del gestionario del programma, frequente cambiamento delle persone responsabili). Dal mese di aprile 1996, la situazione è sensibilmente migliorata e consente di esprimere un certo ottimismo per quanto attiene alla realizzazione dell'operazione che è già stata avviata.