INTERROGAZIONE SCRITTA E-1606/01

di Juan Naranjo Escobar (PPE-DE) alla Commissione

(1o giugno 2001)

Oggetto: Evoluzione del numero di studenti iscritti all'università

Negli ultimi anni le università europee hanno registrato un lento calo del numero di studenti iscritti, tanto che alcune di esse registrano una crescita negativa.

Questa diminuzione ha avuto, fino a questo momento, il maggiore impatto sui diplomi di laurea e ha riguardato in particolare gli istituti pubblici, ma in futuro potrebbe condurre a un ridimensionamento dell'occupazione per l'insieme dei docenti.

Questa realtà evidenzia il calo del tasso di natalità e riflette altresì i nuovi orientamenti dei giovani, che scelgono una formazione professionale diversa da quella proposta dai programmi universitari.

Può la Commissione confermare l'esistenza di questo fenomeno nell'insegnamento universitario di primo e secondo ciclo di tutti gli Stati membri? In caso affermativo, ritiene la Commissione necessario dare maggiore importanza ai programmi di formazione professionale destinati agli studenti che intendono imparare ad esercitare una professione concreta? Se queste tendenze si confermano, come prevede la Commissione di affrontare i cambiamenti che si producono nelle università?

Risposta del Commissario Reding a nome della Commissione

(3 settembre 2001)

La Commissione basa l'analisi statistica a livello europeo sui dati di cui dispone l'Eurostat. I dati più recenti relativi al numero di studenti iscritti all'università si riferiscono all'anno accademico 1998/1999.

La pubblicazione Eurydice Dati chiave sull'istruzione in Europa 1999/2000, basata sulle statistiche Eurostat, è stata pubblicata nel 2000 e copre il periodo dal 1975 al 1997. Si tratta dell'analisi più recente su scala europea del numero di studenti iscritti all'università. Un dato sorprendente che si ricava dallo studio Eurydice è il fatto che il numero di studenti iscritti all'Università è più che raddoppiato nel corso degli ultimi vent'anni. L'aumento è risultato particolarmente rapido in Grecia, in Spagna, in Irlanda e in Portogallo. Soltanto in Francia e nei Paesi Bassi il numero degli studenti iscritti all'università mostra una leggera tendenza alla diminuzione.

Le statistiche Eurostat sul numero di studenti iscritti all'università per l'anno accademico 1998/1999 confermano questa tendenza all'aumento del numero degli studenti, anche nel caso della Francia, che precedentemente registrava una diminuzione.

Il numero di studenti negli istituti d'istruzione superiore dipende molto dal tipo di sistema d'istruzione superiore dei vari Stati membri. Le procedure di selezione e il limite del numero di posti disponibili, come il sistema a numero chiuso, sono fattori che influenzano la consistenza della popolazione studentesca. Uno dei motivi che giustificano procedure di selezione indipendente è la presa in considerazione delle esigenze del mercato del lavoro, ma anche altri aspetti variabili possono avere un'influenza.

Infine, di recente la tendenza dell'istruzione superiore europea a promuovere la prospettiva dell'apprendimento lungo tutto l'arco della vita e una maggiore apertura degli istituti d'istruzione superiore nei confronti delle esigenze di nuovi gruppi di studenti rappresentano una sfida sia per le strutture, che per l'accesso all'istruzione superiore. Uno dei risultati di questa evoluzione potrebbe essere un aumento del numero di iscritti all'università in Europa.

In questo contesto, pertanto, la Commissione non può confermare le tendenze citate dall'Onorevole parlamentare. Tuttavia, le misure adottate dalla Commissione per promuovere l'apprendimento lungo tutto l'arco della vita, l'eLearning e il collegamento fra l'istruzione e il lavoro favoriranno l'apertura degli istituti d'istruzione superiore nei confronti della società e della vita professionale.