INTERROGAZIONE SCRITTA E-0490/01 di Daniel Hannan (PPE-DE) alla Commissione. Cattedre e centri Jean Monnet.



Gazzetta ufficiale n. 318 E del 13/11/2001 pag. 0062 - 0063



INTERROGAZIONE SCRITTA E-0490/01 di Daniel Hannan (PPE-DE) alla Commissione (22 febbraio 2001) Oggetto: Cattedre e centri Jean Monnet Quali sono i criteri per istituire cattedre e centri Jean Monnet? La Commissione procede ad un esame del contenuto didattico o si limita semplicemente a valutare il contenuto europeo? Esamina il curriculum vitae del personale docente in termini di esperienza didattica nell'insegnamento sull'Europa? In tale contesto che cosa si intende con studi sull'integrazione europea? Può la Commissione trasmettermi un elenco di questi centri e cattedre nel Regno Unito e la materia dei programma di studio? Risposta del Commissario Reding a nome della Commissione (26 aprile 2001) 1. Per istituire le cattedre e i centri Jean Monnet si applicano gli stessi criteri di base: qualità scientifica e valore del progetto proposto; possibilità di realizzare il progetto a livello dell'università; contenuto didattico e attività che riguardano, in modo specifico ed esauriente, aspetti dell'integrazione europea. Una cattedra Jean Monnet corrisponde a un posto d'insegnante a tempo pieno, dedicato interamente all'insegnamento dell'integrazione europea. Un centro di eccellenza Jean Monnet costituisce un contesto o una struttura, dotato un chiaro riferimento (la denominazione Jean Monnet), entro il quale una o più università fanno confluire risorse scientifiche, umane e documentali relative a questioni attinenti all'integrazione europea. 2. Per quanto riguarda l'esame del progetto da parte della Commissione, va osservato che nella procedura di selezione interviene un organo accademico indipendente, il Consiglio universitario europeo per il progetto Jean Monnet, che rappresenta i rettori delle università e i professori specializzati in questioni dell'integrazione europea. Quest'organo, composto da nove membri, elabora delle raccomandazioni destinate alla Commissione su ciascun progetto proposto. L'organo inoltre è responsabile del seguito dato a livello accademico ai progetti Jean Monnet. Al momento della selezione, come già indicato, si applicano due criteri principali: - la qualità scientifica del progetto, valutata per la cattedra Jean Monnet sulla base del programma didattico proposto (che dev'essere dedicato interamente all'integrazione europea), il curriculum del responsabile con l'elenco delle sue pubblicazioni (entrambi ad attestare un impegno di vecchia data nella ricerca e l'insegnamento dell'integrazione europea); - la possibilità di realizzare a livello accademico il progetto, riferita all'università, particolarmente importante per quanto riguarda i centri di eccellenza Jean Monnet che devono dimostrare la partecipazione di tutto il personale docente specializzato nell'integrazione europea, uno sforzo di sinergia e coordinamento fra le varie discipline, la proposta di attività nuove ed originali destinate alla società civile, la partecipazione regionale, ecc . 3. Con il termine studi sull'integrazione europea s'intende lo studio della costruzione dell'Europa e gli sviluppi connessi a livello istituzionale, giuridico, politico, economico e sociale, cioè lo studio del fenomeno del processo d'integrazione come oggetto di strategia a livello di istituzioni europee, nonché le ripercussioni a livello europeo e/o nazionale. I centri Jean Monnet s'interessano di discipline per le quali gli sviluppi comunitari costituiscono una parte sempre più importante della materia studiata, vale a dire: - diritto comunitario; - integrazione economica europea; - integrazione politica europea; - storia del processo di costruzione europea. 4. Sul sito web http://europa.eu.int/comm/dg10/university/ajm è disponibile l'elenco dei 13 centri di eccellenza Jean Monnet istituiti nel Regno Unito sin dal 1998, nonché i nomi dei professori incaricati del coordinamento dei centri e l'elenco delle 102 cattedre Jean Monnet del Regno Unito, con il titolo di ciascuna cattedra, la disciplina e la specializzazione di ciascun docente.