INTERROGAZIONE SCRITTA E-0967/00

di Colette Flesch (ELDR) alla Commissione

(31 marzo 2000)

Oggetto: Formazione per l'utilizzo di nuove tecnologie

In una riunione svoltasi nel marzo 2000 a Bruxelles, i rappresentanti di importanti società del settore delle tecnologie dell'informazione hanno sottolineato la crescente carenza di lavoratori dotati di un'adeguata formazione per l'utilizzo di nuove tecnologie. E' stato altresì posto l'accento sulla necessità di politiche che incentivino l'assunzione di rischi e l'innovazione. Una mancata azione a livello europeo, nel termine più breve possibile, potrebbe dar ragione alle conclusioni di studi stando ai quali nel 2003 1,7 milioni di posti di lavoro rimarrebbero scoperti per mancanza di una formazione adeguata. Può la Commissione far sapere quali misure intende adottate per far urgentemente fronte a tali due importanti sfide della nuova economia?

Risposta del Commissario Diamantopoulou a nome della Commissione

(19 giugno 2000)

La Commissione ha già intrapreso, insieme agli Stati membri, azioni concrete per affrontare le due sfide menzionate dall'onorevole membro, in particolare in vista del Consiglio europeo di Lisbona del 23-24 marzo 2000.

Le competenze di cui i lavoratori dispongono in alcuni Stati membri non sembrano più essere all'altezza di quelle necessarie per molte nuove attività. Recenti stime dell'industria privata indicano ad esempio che nel 1998 è rimasto scoperto circa mezzo milione di posti di lavoro del settore delle tecnologie dell'informazione. Questa carenza di lavoratori aumenterà a circa 1,23 milioni entro il 2002.

Lo squilibrio tra offerta e domanda di lavoratori è dovuto parzialmente alla forte crescita economica di alcuni settori e principalmente all'insufficiente qualificazione nel campo delle tecnologie dell'informazione e delle comunicazioni (TIC) delle persone in età lavorativa, incapaci di adattarsi alla continua evoluzione tecnologica e organizzativa del processo di produzione. Il passaggio ad attività basate sempre più sulla conoscenza e sull'innovazione implica inoltre che per numero crescente di posti di lavoro sono indispensabili il possesso e l'uso di tecnologie e di conoscenze nel campo delle TIC.

È molto importante affrontare la carenza di qualifiche, soprattutto negli Stati membri con un alto tasso di disoccupazione, e questo richiede un rapido intervento degli Stati membri e delle parti sociali. La comunicazione della Commissione sulle Strategie per l'occupazione nella società dell'informazione(1) stabilisce obiettivi di azioni concrete, ad esempio la promozione dell'accesso agli strumenti di TIC nelle scuole e la loro utilizzazione nel processo d'apprendimento e per un'adeguata formazione dei lavoratori, in particolare nei settori tradizionali.

Il Consiglio europeo di Lisbona ha stabilito un piano d'azione ambizioso, con obiettivi e calendari precisi, per promuovere le attività nel campo delle TIC e assicurare ai lavoratori della Comunità adeguate competenze. Nel quadro dell'iniziativa e-Europe(2) saranno riveduti gli strumenti esistenti per stimolare i finanziamenti iniziali con l'obiettivo di triplicarli entro la fine del 2003 e saranno proposte forme innovative di raccolta dei capitali. I ostacoli che ancora si frappongono alla creazione di un mercato del capitale di rischio europeo dovranno essere eliminati entro la fine del 2003 e per la fine del 2001 sarà raggiunta la completa liberalizzazione del mercato delle telecomunicazioni, con l'apertura alla concorrenza dei segmenti del mercato ancora protetti. Infine, saranno favoriti legami più stretti tra ricerca, imprese e investitori.

(1) COM(2000) 48 def.

(2) COM(1999) 687 def.