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INTERROGAZIONE SCRITTA E-1055/02 di W.G. van Velzen (PPE-DE) alla Commissione. Composizione dell'Independent Regulators Group.



Gazzetta ufficiale n. 277 E del 14/11/2002 pag. 0141 - 0142



INTERROGAZIONE SCRITTA E-1055/02 di W.G. van Velzen (PPE-DE) alla Commissione (17 aprile 2002) Oggetto: Composizione dell'Independent Regulators Group 1. Può la Commissione rendere nota la composizione dell'Independent Regulators Group (IRG)? 2. È la Commissione disposta a opporsi a che il gruppo venga ampliato per comprendere rappresentanti dei governi nazionali? 3. Ritiene la Commissione che un'eventuale partecipazione di rappresentanti dei governi oppure di funzionari dei ministeri interessati sia in contrasto con la direttiva quadro e, in caso affermativo, di quali possibilità dispone per limitare la composizione dell'IRG alle sole autorità regolamentari indipendenti? Risposta data dal signor Liikanen a nome della Commissione (6 giugno 2002) Il Gruppo dei Regolatori Indipendenti (GRI) è stato istituito nel 1997 come gruppo di Enti regolatori per le telecomunicazioni nazionali europee (NRAs) affinché i partecipanti condividessero esperienze e opinioni su questioni riguardanti la disciplina e lo sviluppo del mercato europeo delle telecomunicazioni. La Commissione non ha aderito a tale gruppo, né partecipa alle riunioni. Secondo il nuovo quadro normativo per le reti ed i servizi di comunicazione elettronica (direttiva quadro)(1) è prevista l'istituzione di un gruppo di regolatori europei (GRE). Secondo il progetto di decisione che istituisce il GRE, il gruppo deve costituire l'anello di congiunzione tra gli enti nazionali regolatori e la Commissione in modo tale da contribuire allo sviluppo del mercato interno e alla cooperazione tra gli Stati membri e la Commissione in modo trasparente, onde garantire l'applicazione costante del quadro normativo in tutti gli Stati membri. Secondo il progetto di decisione, faranno parte del gruppo i capi di ogni relativo ente regolatore nazionale con l'incarico di vigilare costantemente sull'interpretazione e sull'applicazione delle disposizioni delle direttive relative alle reti ed ai servizi di comunicazione elettronica, come definite nella direttiva quadro, e i loro rappresentanti. La Commissione deve essere rappresentata in tutte le riunioni e funge da segretariato del gruppo. Un progetto iniziale della proposta di decisione della Commissione che istituisce il GRE è a disposizione dei parlamentari. (1) Direttiva 2002/21/CE del Parlamento europeo e del Consiglio, del 7 marzo 2002, che istituisce un quadro normativo comune per le reti ed i servizi di comunicazione elettronica (direttiva quadro), GU L 108 del 24.4.2002.
INTERROGAZIONE SCRITTA E-1526/02 di Salvador Garriga Polledo (PPE-DE) alla Commissione. Regolamentazione dei corsi di lingue straniere.



Gazzetta ufficiale n. 277 E del 14/11/2002 pag. 0225 - 0225



INTERROGAZIONE SCRITTA E-1526/02 di Salvador Garriga Polledo (PPE-DE) alla Commissione (3 giugno 2002) Oggetto: Regolamentazione dei corsi di lingue straniere Con l'arrivo dell'estate tornano a proliferare le offerte di corsi di lingue straniere in un'infinità di località dell'Unione europea, senza un controllo dell'affidabilità della qualità dell'insegnamento offerto. Per questo motivo, viene richiesta con sempre maggiore insistenza l'omologazione dei corsi che, secondo gli esperti, meritano di essere considerati corsi di lingue con la sufficiente garanzia che i partecipanti potranno trarre profitto dall'insegnamento in essi impartito. Può la Commissione far sapere se il desiderio di omologare i corsi di lingue in tutto il territorio dell'Unione europea potrà tradursi rapidamente in realtà per la sicurezza dei partecipanti che desiderano effettivamente imparare una lingua straniera e non semplicemente trascorrere vacanze, più o meno divertenti, in centri poco qualificati per l'insegnamento delle lingue? Risposta data dalla sig.ra Reding a nome della Commissione (27 giugno 2002) Da tempo uno dei principali scopi della Commissione è promuovere un miglioramento nella qualità e un aumento nella quantità per quanto riguarda l'insegnamento e l'apprendimento delle lingue straniere. La Commissione è consapevole della preoccupazione relativa ai vari livelli di qualità dei corsi di lingue proposti in Europa. Per questo motivo la pubblicazione How you can learn languages (Così puoi imparare le lingue), pubblicata nell'ambito dell'Anno europeo delle lingue 2001, contiene consigli specifici per lo studente su come scegliere un buon corso di lingue. La Commissione ha anche dato il suo contributo per la creazione di associazioni europee che operano allo scopo di migliorare il livello di insegnamento in questo settore (come la EAQUALS, che promuove il miglioramento dell'apprendimento e dell'insegnamento delle lingue straniere, e l'ALTE, associazione di coloro che si occupano di valutazione linguistica in Europa). Per l'inizio del 2003 la Commissione intende presentare delle proposte per azioni che promuovano la diversità linguistica e l'apprendimento delle lingue e a questo scopo darà inizio al più presto a un processo di consultazione su tutti gli aspetti di questo settore. In linea generale ha intrapreso un certo numero di iniziative collegate con la qualità dell'istruzione e della formazione in Europa e la trasparenza dei sistemi di esame. La Commissione terrà conto dei punti sollevati dall'Onorevole parlamentare per quanto riguarda le prossime attività.
INTERROGAZIONE SCRITTA E-1046/02 di Raina Echerer (Verts/ALE) alla Commissione. Nuove leggi sugli stranieri in Austria e nell'area Schengen.



Gazzetta ufficiale n. 277 E del 14/11/2002 pag. 0137 - 0138



INTERROGAZIONE SCRITTA E-1046/02 di Raina Echerer (Verts/ALE) alla Commissione (17 aprile 2002) Oggetto: Nuove leggi sugli stranieri in Austria e nell'area Schengen I nuovi progetti di legge sugli stranieri proposti dall'Austria comprendono fra l'altro un pacchetto di integrazione, nel quale si prevede che ai cittadini stranieri dopo un certo periodo possa essere ritirato il permesso di soggiorno e possano essere espulsi dal paese nel caso in cui non accettino la possibilità di integrarsi, vale a dire qualora, dopo un certo periodo, non abbiano frequentato con successo un corso di tedesco. Dal momento che divieti di soggiorno ed espulsioni che vigono in Austria sono validi in tutti i paesi Schengen, secondo le nuove leggi in materia di soggiorno si può ad esempio verificare il caso che qualcuno arrivi in Austria da un paese francofono, non impari il tedesco secondo i criteri stabiliti e quindi, per quanto parli perfettamente francese, secondo gli accordi di Schengen, non possa più recarsi nemmeno in Francia? 1. Può la Commissione verificare se questa situazione è reale e se questo assurdo esempio potrebbe essere una possibile conseguenza della legge austriaca in materia di soggiorno? 2. Ritiene che il nuovo diritto di soggiorno risponda all'idea dell'Europa e sia compatibile coi principi dell'UE? Risposta data dal sig. Vitorino a nome della Commissione (13 giugno 2002) La Commissione non ha l'abitudine di esprimere giudizi su progetti di legge in settori nei quali gli Stati membri non sono tenuti a notificarglieli. Essa tiene tuttavia a rilevare che dal 1o giugno 2002 i cittadini dell'Unione, i cittadini dei paesi facenti parte dello Spazio economico europeo (SEE) e quelli della Confederazione Elvetica, come pure i loro familiari, godono del diritto di circolare e di soggiornare liberamente sul territorio degli Stati membri, dell'Unione europea, del SEE e della Svizzera, senza che possa essere posta loro alcuna condizione in materia di conoscenza delle lingue.
INTERROGAZIONE SCRITTA E-0795/02 di Feleknas Uca (GUE/NGL) alla Commissione. Vietata l'associazione delle istituzioni di Alevi-Bektashi in Turchia.



Gazzetta ufficiale n. 277 E del 14/11/2002 pag. 0088 - 0089



INTERROGAZIONE SCRITTA E-0795/02 di Feleknas Uca (GUE/NGL) alla Commissione (20 marzo 2002) Oggetto: Vietata l'associazione delle istituzioni di Alevi-Bektashi in Turchia Il 13 febbraio 2002, il secondo Ufficio giudiziario di prima istanza ha proibito l'associazione di Alevi-Bektashi a causa di presunta violazione della legge turca in materia di associazione. In Turchia circa 20 milioni di persone aderiscono al movimento islamico alevita. Il tribunale basa il suo divieto sulla legge in materia di associazione n. 2098, il cui articolo 5 stabilisce che il vilipendio all'unità del popolo turco, con la sua terra e la sua gente, attraverso attività in nome di una lingua, di una razza, di una religione o di una etnia è perseguibile penalmente. Queste disposizioni sono incompatibili con una società pluralistica e democratica e violano il diritto alla libertà di religione e di opinione. 1. È a conoscenza la Commissione del divieto di questo movimento religioso? 2. Come giudica essa il diritto di associazione in Turchia? Risposta data dal sig. Verheugen a nome della Commissione (29 aprile 2002) La Commissione è a conoscenza della chiusura dell'Associazione culturale dell'Unione delle associazioni Alevi-Bektashi da parte del tribunale civile di Ankara, avvenuta il 13 febbraio 2002. La Commissione ha preso atto delle argomentazioni del procuratore secondo le quali, in base agli articoli 14 e 24 della Costituzione turca e all'articolo 5(1) della legge sulle associazioni, non è consentito fondare un'associazione dal nome Alevi o Bektashi in Turchia. Recentemente, questa associazione ha presentato un ricorso alla Corte di Cassazione. In questa fase, la Commissione era stata già informata che se il ricorso fosse stato respinto la causa sarebbe stata presentata alla Corte Europea dei diritti umani. In merito alla legge sulle associazioni, la Commissione ha sottolinaeato nelle sue relazioni periodiche il carattere restrittivo di questa legge e il modo altrettanto restrittivo in cui essa viene applicata. La questione è stata un argomento di costante discussione nell'ambito del dialogo politico tra l'Unione e la Turchia. L'ultima serie di modifiche legislative adottate dalla Grande Assemblea nazionale turca il 26 marzo 2002 comprende alcuni emendamenti alla legge sulle associazioni ma non all'articolo 5, paragrafo 5, ai sensi del quale l'Associazione culturale dell'Unione degli Stabilimenti Alevi-Bektashi è stata recentemente vietata. La Commissione pertanto è tuttora critica relativamente al modo in cui il diritto di associazione potrebbe essere esercitato in Turchia. (1) L'articolo 5, paragrafo 5, della legge sulle associazioni stabilisce che è vietato istituire un'associazione allo scopo di impegnarsi in qualsiasi attività che si basi o sia in nome di qualsiasi regione, razza, classe sociale, religione o setta..
INTERROGAZIONE SCRITTA E-1394/02 di Caroline Lucas (Verts/ALE) alla Commissione. Attuazione della direttiva sulle galline.



Gazzetta ufficiale n. 277 E del 14/11/2002 pag. 0198 - 0199



INTERROGAZIONE SCRITTA E-1394/02 di Caroline Lucas (Verts/ALE) alla Commissione (15 maggio 2002) Oggetto: Attuazione della direttiva sulle galline Nell'adottare la direttiva del Consiglio 1999/74/CE(1), l'UE ha compiuto un passo avanti proibendo l'allevamento in batteria delle galline ovaiole. L'articolo 13 della direttiva impone agli Stati membri di applicare la direttiva entro il 1o gennaio 2002 e di informarne la Commissione. Dal momento che il Regno Unito non ha ancora attuato la direttiva in oggetto, ha avviato la Commissione la procedura d'infrazione nei confronti di detto paese per indurre il suo governo ad accordare maggiore priorità al benessere degli animali? (1) GU L 203 del 3.8.1999, pag. 53. Risposta data dal sig. Byrne a nome della Commissione (10 giugno 2002) Nel suo ruolo di controllo dell'applicazione delle norme comunitarie, la Commissione sistematicamente avvia procedure d'infrazione nei confronti di Stati membri che non hanno operato la trasposizione delle direttive entro i termini fissati, seguendo lo stato di attuazione delle direttive che entrano in vigore entro due mesi. Per quanto riguarda la non attuazione della direttiva 1999/74/CE del Consiglio, del 19 luglio 1999, che stabilisce le norme minime per la protezione delle galline ovaiole, da parte del Regno Unito, la Commissione ha avviato la procedura di infrazione secondo l'articolo 226 del Trattato mediante una lettera di ingiunzione in data 26 aprile 2002.
INTERROGAZIONE SCRITTA E-0713/02 di Fernando Fernández Martín (PPE-DE) alla Commissione. Rispetto dei diritti dell'uomo.



Gazzetta ufficiale n. 277 E del 14/11/2002 pag. 0081 - 0081



INTERROGAZIONE SCRITTA E-0713/02 di Fernando Fernández Martín (PPE-DE) alla Commissione (14 marzo 2002) Oggetto: Rispetto dei diritti dell'uomo Nello spirito della Dichiarazione di Barcellona del 1995, il rispetto dei diritti dell'uomo e delle libertà fondamentali dovrebbe svolgere un ruolo chiave nelle relazioni euromediterranee. Purtroppo, in Algeria, gli assassinii (circa 200 persone muoiono ogni mese a causa del conflitto), la scomparsa di persone che si presume siano state sequestrate dalle forze di sicurezza o da gruppi armati, le violazioni dei diritti umani che rimangono impunite e le restrizioni a libertà civili come il diritto di riunione e di espressione sono all'ordine del giorno. Come valuta la Commissione l'attuale situazione nel bacino sud del Mediterraneo in generale e in Algeria in particolare? Intende la Commissione introdurre un meccanismo di controllo e di sorveglianza del rispetto dei diritti dell'uomo in questo e negli altri accordi di associazione conclusi con paesi mediterranei? Risposta data dal Sig Patten in nome della Commissione (3 aprile 2002) La Commissione si pregia di rinviare l'Onorevole Parlementare alla risposta da essa data all' interrogazione scritta E-0602/02 dell'Onorevole Ferrer(1). (1) GU C 229 E del 26.9.2002.
INTERROGAZIONE SCRITTA E-1807/02

di Konstantinos Hatzidakis (PPE-DE) alla Commissione

(24 giugno 2002)

Oggetto: Risultati non soddisfacenti dell'attuazione del programma di insegnamento di sostegno in Grecia

Il programma di insegnamento di sostegno nella scuola secondaria è cofinanziato nel quadro del QCS. Dato che esistono lamentele sull'efficacia di tale programma, può la Commissione far sapere se è soddisfatta dell'attuazione del programma di insegnamento di sostegno nella scuola secondaria?

Risposta data dalla sig.ra Diamantopoulou a nome della Commissione

(1o agosto 2002)

L'azione cui fa riferimento l'Onorevole parlamentare fa parte della misura 1.2 Combattere l'insuccesso scolastico e l'abbandono con forme alternative di insegnamento, del programma operativo Istruzione e formazione professionale iniziale nell'ambito del Quadro comunitario di sostegno (QCS) 2000-2006 per la Grecia.

Il budget relativo a tale misura ammonta a 191,395 milioni di EUR per l'intero periodo. L'azione di cui si tratta riguarda gli alunni dei licei e degli istituti tecnici (TEE) che hanno risultati scolastici insoddisfacenti e che potranno approfittare di programmi d'insegnamento complementari e di sostegno per evitare l'insuccesso scolastico e l'abbandono della scuola e per prevenire in questo modo la loro esclusione dal mercato del lavoro.

È opportuno notare che in occasione degli esami panellenici del secondo anno di liceo, il tasso di insuccesso totale si è avvicinato al 20 %, mentre in alcune regioni tale percentuale è stata del 50 % dell'insieme degli alunni.

Per quanto precede e considerata la portata del problema, tale azione costituisce una delle priorità del programma operativo. Si prevede che 35 000 alunni del liceo e degli istituti tecnici potranno approfittare ogni anno di tale azione.

Ai sensi della normativa vigente, per il periodo 2000-2006, lo Stato membro trasmette ogni anno alla Commissione una relazione annuale sull'attuazione di ogni programma. La Commissione potrà quindi, sulla base di tale relazione, disporre di una prima fonte di informazione relativa al programma operativo anche in relazione a tale azione in particolare.

È previsto peraltro che a metà percorso, vale a dire nel 2003, la valutazione del programma dovrebbe fornire indicazioni concrete circa l'efficacia e l'impatto di tali azioni. Per il momento, la Commissione esaminerà, in cooperazione con le autorità nazionali competenti, l'efficacia di tale azione in funzione dei risultati ottenuti e in relazione agli obiettivi stabiliti nel quadro del programma e del suo complemento di programmazione.
INTERROGAZIONE SCRITTA P-1319/02 di Catherine Stihler (PSE) alla Commissione. Accesso alle informazioni sulla politica della pesca.



Gazzetta ufficiale n. 301 E del 05/12/2002 pag. 0123 - 0123



INTERROGAZIONE SCRITTA P-1319/02 di Catherine Stihler (PSE) alla Commissione (29 aprile 2002) Oggetto: Accesso alle informazioni sulla politica della pesca La pubblicazione del primo pacchetto di riforme legislative della politica comune della pesca è attualmente ritardata di almeno un altro mese. Tuttavia, da alcune settimane circolano liberamente copie delle proposte in discussione. Molte ONG e organizzazioni industriali hanno a quanto pare accesso ai progetti, ma i membri del Parlamento europeo non possono ottenere ufficialmente copie nemmeno di quelle parti del pacchetto che non sono più oggetto di negoziati. Nell'interesse di un'equa informazione e di consultazioni adeguate con i membri al Parlamento europeo, intende la Commissione rivedere ufficialmente le sue procedure relative alla distribuzione di progetti di copie alle parti interessate, compresi MPE? Risposta comunedata dal sig. Fischler in nome della Commissionealle interrogazioni scritte P-1319/02, P-1325/02 e P-1341/02 (22 maggio 2002) La Commissione informa gli onorevoli parlamentari di non aver dato accesso ai suoi progetti di proposte sulla riforma della Politica comune della pesca (PAC) né inviato copie dei medesimi ad organizzazioni non governative (ONG), organizzazioni industriali od altre parti interessate. Le proposte relative alla riforma della PAC saranno pubblicate previa adozione della Commissione, conformemente alle norme e procedure d'applicazione.
INTERROGAZIONE SCRITTA E-0787/02 di Ursula Schleicher (PPE-DE) alla Commissione. Riforma delle Scuole europee.



Gazzetta ufficiale n. 277 E del 14/11/2002 pag. 0086 - 0087



INTERROGAZIONE SCRITTA E-0787/02 di Ursula Schleicher (PPE-DE) alla Commissione (19 marzo 2002) Oggetto: Riforma delle Scuole europee E' la Commissione a conoscenza delle considerazioni svolte in seno al Consiglio superiore delle Scuole europee nel senso di un'estensione dell'uso della lingua veicolare (prima lingua straniera) ad ulteriori materie, compromettendo in tal modo l'insegnamento nella lingua madre? Come giudica la Commissione le proposte di riforma formulate in seno al Consiglio superiore, e quali misure intende adottare per impedire conseguenze negative sulla maggior parte delle altre sezioni linguistiche? Risposta data dal sig. Kinnock in nome della Commissione (3 giugno 2002) Conformemente al preambolo della convenzione firmata da tutti gli Stati membri e dalla Commissione il 17 giugno 1994, il sistema delle scuole europee rispetta pienamente la responsabilità degli Stati membri in materia di contenuti dell'insegnamento e di organizzazione del loro sistema scolastico, nonché della loro diversità culturale linguistica. Il Consiglio superiore, l'organo intergovernativo responsabile per dette scuole, non ha presentato né preso in considerazione proposte per estendere l'insegnamento nella prima lingua straniera. Esso ha creato un gruppo di lavoro con il compito di elaborare una analisi statistica dell'eventuale impatto finanziario di un simile cambiamento. La Commissione non si esprimerà in merito fino a quando non sarà in possesso dei risultati di tale analisi e si adopererà poi affinché siano presi in considerazione tutti i relativi pareri. La Commissione si adopera con ogni mezzo per assicurare il rispetto, sia nella teoria che nella pratica, della diversità culturale e linguistica e, attraverso un rappresentante su un totale di 16 membri del Consiglio superiore delle scuole europee, continuerà ad attenersi per quanto in suo potere a questa linea di condotta.
INTERROGAZIONE SCRITTA E-0859/02 di Camilo Nogueira Román (Verts/ALE) al Consiglio. I massacri di Ariel Sharon a Ramallah.



Gazzetta ufficiale n. 277 E del 14/11/2002 pag. 0097 - 0098



INTERROGAZIONE SCRITTA E-0859/02 di Camilo Nogueira Román (Verts/ALE) al Consiglio (27 marzo 2002) Oggetto: I massacri di Ariel Sharon a Ramallah Il 12 marzo, dopo gli assassinii commessi a Betlemme, le truppe di Ariel Sharon hanno assassinato 25 palestinesi a Ramallah. Cosa attende l'Unione europea per adottare una posizione ferma e definitiva contro questo uomo di governo, quale misura necessaria per conseguire la pace tra lo Stato di Israele e una Palestina riconosciuta come Stato? Risposta comune alle interrogazioni scritte E-0856/02 e E-0859/02 (22 luglio 2002) Il Consiglio non commenterà sulle affermazioni specifiche fatte dall'Onorevole Parlamentare, su cui non dispone di tutti gli elementi necessari. Nella sua dichiarazione del 20 aprile 2002 a nome dell'Unione europea la Presidenza ha sottolineato l'importanza dell'iniziativa adottata dal Segretario generale delle Nazioni Unite intesa a ottenere informazioni particolareggiate sugli eventi verificatisi nel campo profughi di Jenin. Inoltre l'Unione europea ha urgentemente chiesto che le organizzazioni sanitarie e umanitarie avessero accesso immediato alla popolazione palestinese come richiesto dalla risoluzione 1405 del Consiglio di sicurezza delle Nazioni Unite il 19 aprile 2002, che manifestava le sue preoccupazioni per la disastrosa situazione umanitaria di tale popolazione. L'UE ha ripetutamente sollecitato entrambe le parti a interrompere la spirale della violenza. Il 10 aprile 2002, in una dichiarazione congiunta con il Segretario generale dell'ONU, gli USA e la Russia, la Presidenza e l'Alto rappresentante hanno chiesto, tra l'altro, a Israele di astenersi dall'uso eccessivo della forza e di dispiegare tutti gli sforzi possibili per garantire la protezione dei civili.