INTERROGAZIONE SCRITTA E-0093/99

di Gerardo Fernández-Albor (PPE) alla Commissione

(27 gennaio 1999)

Oggetto: Estensione del programma ERASMUS all'America latina

Il programma ERASMUS è divenuto un vero e proprio modello dei risultati cui può pervenire una politica comunitaria ben concepita e ben concertata. Lo scambio di migliaia di studenti universitari, che trascorrono periodi di studio presso altre università della Comunità, sta contribuendo a fari sì che molti giovani europei siano più europei.

E' quindi logico pensare che questa importante esperienza possa estendersi anche ad ambiti esterni alle frontiere comunitarie, come l'America latina, che ha già una vastissima esperienza in materia poiché sono molte migliaia gli studenti delle due sponde dell'Atlantico che hanno compiuto i loro studi sia in Spagna che in America latina.

Non ritiene la Commissione che possa essere interessante condurre uno studio sulla possibilità di estendere l'esperienza del programma ERASMUS all'America latina, o direttamente o attraverso l'attuazione di un programma analogo, in modo che i giovani dell'UE e dell'America latina possano beneficiare della possibilità di realizzare i loro studi nell'una o nell'altra delle due aree geografiche?

Risposta data dal sig. Marín in nome della Commissione

(9 marzo 1999)

Il programma Erasmus si è rivelato un modello di cooperazione accademica in Europa. Tenuto conto dell'esperienza di Erasmus e dopo aver condotto numerosi studi, la Commissione ha ritenuto utile avviare un'azione analoga e ha pertanto deciso, nel marzo 1994, di istituire il programma ALFA, sulla base del regolamento (CEE) 443/92 del Consiglio, del 25 febbraio 1992, riguardante l'aiuto finanziario e tecnico per i paesi in via di sviluppo dell'America latina e dell'Asia nonché la cooperazione economica con tali paesi.(1)

ALFA (Formazione universitaria in America latina) è il programma di cooperazione nel settore dell'istruzione superiore tra le istituzioni europee e latino-americane volto a migliorare il quadro della gestione istituzionale e le condizioni per la formazione di risorse umane qualificate.

I paesi ammissibili sono tutti gli Stati membri e 18 paesi latino-americani (Argentina, Bolivia, Brasile, Cile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, Salvador, Guatemala, Honduras, Messico, Nicaragua, Panama, Paraguay, Perù, Uruguay e Venezuela).

I partner sono gli istituti di istruzione superiore ufficialmente riconosciuti dai governi. I beneficiari finali sono gli studenti di secondo e terzo ciclo, gli amministratori, gli insegnanti e i ricercatori delle istituzioni interessate.

ALFA si suddivide in due sottoprogrammi: il sotoprogramma A: cooperazione in materia di gestione istituzionale e sottoprogramma B: cooperazione in materia di formazione scientifica e tecnologica (mobilità di studenti e laureati).

Per la prima fase del programma ALFA sono stati approvati 846 progetti, 183 (21,6 %) per il sottoprogramma A e 663 (78,4 %) per il sottoprogramma B.

Al programma hanno partecipato 530 istituti europei e 373 istituti latino-americani. La Commissione ha inoltre cofinanziato 366 borsisti europei in America latina, 1089 borsisti latino-americani in Europa e 243 borsisti latino-americani in altre istituzioni latino-americane.

Sulla base delle relazioni di valutazione del programma, la Commissione ha preparato la nuova fase che è stata oggetto di una sua decisione in data 4 dicembre. Alla Commissione sono attualmente in corso le procedure interne per l'avvio del programma.

(1) GU L 52 del 27.2.1992.