Analisi e presentazione di relazioni sugli sviluppi della politica

La relazione del Cedefop Trends in VET policy in Europe 2010-12: Progress towards the Bruges Communiqué è stata pubblicata e presentata ai direttori generali competenti per la formazione professionale (DGVT) a Cipro. Il Cedefop ha fornito informazioni aggiornate sui sistemi IFP (istruzione e formazione professionale), e notizie sulle iniziative e gli sviluppi della politica negli Stati membri. Diverse «Statistiche del mese» con dati a livello europeo si sono concentrate sulla valutazione dell’impatto della crisi. Per far fronte alla richiesta da parte della Commissione europea di analisi sistematiche a livello di paese sugli sviluppi in materia di IFP per il «semestre europeo», il Cedefop ha riorientato la propria attività e ha introdotto una nuova pubblicazione «Spotlights on VET» per tutti i paesi. Per le riunioni DGVT sotto le presidenze danese e cipriota, il Centro ha preparato una rassegna degli sviluppi in materia di cooperazione tra imprese riguardo all’IFP e una nota informativa dal titolo Sistemi di istruzione e formazione permeabili: riduzione delle barriere e aumento delle opportunità.

Strumenti comuni europei, qualifiche e risultati dell’apprendimento

Il Cedefop ha coordinato il gruppo consultivo sul quadro europeo delle qualifiche (QEQ) unitamente alla Commissione europea e ha (co)redatto 23 documenti preparatori su cui si sono basati i dibattiti programmatici. La nota informativa I quadri delle qualifiche in Europa: Uno strumento per la trasparenza e il cambiamento pubblicata in occasione della riunione dei DGVT a Cipro ha sintetizzato i risultati della quarta relazione annuale del Cedefop sugli sviluppi in materia di quadro nazionale delle qualifiche (NQF). Il Cedefop ha anche esaminato le relazioni di 10 paesi che spiegano il modo in cui essi collegano le qualifiche nazionali all’EQF. I risultati dellaterza relazione di monitoraggio ECVET sono stati presentati alla riunione dei DGVT a Cipro. È proseguito il sostegno a Eqavet. Il sito Internet Europass — gestito dal Cedefop — è stato sempre più utilizzato dai giovani in Europa. Dal momento in cui è stato avviato, sono state registrate quasi 60 milioni di visite (2012: 14,8 milioni; 2011: 12,9 milioni) e gli utenti hanno generato 25 milioni di CV online (2012: 8,3 milioni; 2011: 5,8 milioni). Lo studio Curriculum reform in Europe: the impact of learning outcomes è stato pubblicato e discusso in occasione di un seminario internazionale. Nel 2011/12, il Cedefop ha coordinato 215 visite di studio per 2 448 specialisti provenienti da 33 paesi. Gli studi di impatto sottolineano l’alto tasso di soddisfazione (96 %).

Apprendimento degli adulti e transizioni

La ricerca Adult learning in the workplace: skill development to promote innovation in enterprises è stata pubblicata in occasione di un seminario su tale tema. Per contribuire all’anno europeo dell’invecchiamento attivo, il Cedefop ha organizzato un seminario sul tema del sostegno all’occupabilità mediante l’apprendimento nell’ambito della conferenza della DG EAC «One Step Up in later life». Il Centro ha anche pubblicato la relazione Working and ageing — the benefits of investing in an ageing workforce. Tre pubblicazioni si sono concentrate sul tema del finanziamento e degli altri incentivi nel ramo dell’istruzione e della formazione professionale continua (CVET). Per sostenere l’inserimento dei giovani nel mercato del lavoro, il Cedefop ha contribuito ad un evento tenutosi su iniziativa della Germania per concludere accordi di cooperazione con diversi paesi nell’ambito dell’alleanza europea per l’apprendistato. Il contributo ha anche attirato l’attenzione sulla documentazione contenuta nella relazione From education to working life — The labour market outcomes of VET.

Analisi delle capacità e delle competenze

Il Cedefop ha presentato le sue più recenti previsioni per il 2010-2020 in materia di domanda e di offerta di capacità e competenze a livello UE nella nota informativa La sfida delle competenze in Europa — Aumenta il rischio di squilibrio tra domanda e offerta di competenze a causa dell’andamento piú lento della domanda e nella pubblicazione Future skills supply and demand in Europe — Forecast 2012. Il Cedefop ha contribuito alla panoramica europea delle competenze e ha pubblicato due relazioni sulle «competenze verdi». Per la relazione della Commissione sull’occupazione e gli sviluppi sociali in Europa nel 2012, il Cedefop ha redatto un capitolo sulle discrepanze nelle qualifiche. La relazione Skill mismatch: the role of the enterprise è stata discussa in occasione di un seminario. È stata anche pubblicata una nota informativa sul tema Prevenire l’obsolescenza delle competenze. Il Cedefop ha fornito consulenza al comune di Salonicco a sostegno della sua iniziativa volta a creare uno strumento di monitoraggio per la previsione dei bisogni di competenze a livello regionale.

Impatto organizzativo

Gli indicatori chiave di performance indicano un elevato impatto organizzativo del Centro: citazioni in 169 documenti programmatici dell’UE e in 68 documenti internazionali sulle politiche di formazione professionale, di cui alcuni basati in maniera sostanziale sul lavoro del Cedefop; contributi diretti a 26 documenti programmatici UE, 158 eventi a livello della Presidenza e ad altro livello dell’UE; 150 eventi organizzati dal CEDEFOP; 120 pubblicazioni; 525 articoli sul lavoro del Cedefop apparsi sui media (+ 38 %); 636 000 pubblicazioni scaricate dal sito Internet (+ 33 %); 415 citazioni in pubblicazioni scientifiche; notevole crescita sui social media (+ 127 % Facebook; + 170 % Twitter). Per contenere i costi, si sono privilegiate le videoconferenze e si è fatto ricorso a Skype in via sperimentale per le interviste nell’ambito delle procedure di assunzione.

Per maggiori informazioni, consultare il sito www.cedefop.europa.eu (Relazione annuale e Relazione annuale di attività sull’esercizio 2012).