COMMISSIONE DELLE COMUNITÀ* EUROPEE 
COM(93) 521 def. 
Bruxelles, 28 ottobre 1993 
AZIONI PRIORITARIE 
NEL SETTORE DELLA GIOVENTÙ 
Relazione dell'attività svolta nel 1992 
(Presentata dalla Commissione) 
Indice 
Pag, 
I. Introduzione 1 «ft-
II. Obiettivi generali della Risoluzione 
III. Infrastruttura operativa 
IV. Evoluzione e risultati delle attività sostenute 
dalla Commissione nel 1992 
V. Prospettive future 12 
Azioni prioritarie nel settore della gioventù 
Relazione dell'attività svolta nel 1992 
I. Introduzione 
1. I Ministri responsabili delle questioni attinenti alla gioventù negli 
Stati membri della Comunità europea, riuniti a Lussemburgo II 
26 giugno 1991, hanno riconosciuto la necessità di sviluppare la 
cooperazione tra gli Stati membri, attraverso l'adozione di una 
risoluzione sulle azioni prioritarie nel settore della gioventù*1*, 
in base al memorandum "I giovani nella Comunità europea"*2*, 
presentato dalla Commissione nel 1990. 
2. L'obiettivo di questa risoluzione consiste nel l'off ire alla 
Commissione un nuovo quadro d'azione comunitaria nel settore della 
gioventù. I ministri hanno quindi definito i seguenti settori di 
attività: 
Azione I: Intensificazione della cooperazione tra le strutture degli 
Stati membri cui compete la responsabilità del lavoro a 
favore dei giovani 
Azione II: Informazione dei giovani 
Azione III: Progetti pilota a favore della gioventù - Promozione dello 
spirito di iniziativa e di creatività dei giovani 
Azione IV: Cooperazione nella formazione degli animatori giovanili, 
in particolare in una dimensione europea 
3. Per l'esercizio 1992, il Parlamento europeo ha istituito una linea di 
bilancio specifica (B3-1012) per azioni prioritarie nel settore della 
gioventù, per un importo di 5 MECU, in modo da permettere alla 
Comunità di erogare contributi finanziari ad attività svolte 
nell'ambito della risoluzione. Nei suoi commenti sul bilancio, il 
Parlamento europeo ha ampliato il campo di applicazione della 
risoluzione, dichiarando che il bilancio disponibile doveva anche 
servire a coadiuvare le seguenti attività: 
Scambio di giovani a fini culturali nella Comunità europea 
Appoggio alle iniziative di interesse comunitario sviluppate da 
organizzazioni giovanili 
Scambi con I paesi dell'Europa centrale e orientale 
Scambi con i paesi dell'America latina 
Scambi con I paesi mediterranei 
4. La relazione presenta una visione di insieme dei risultati più 
significativi del primo anno di attuazione della risoluzione sulle 
azioni prioritarie nel settore della gioventù e riguarda le attività 
che hanno avuto luogo tra l'inizio dell'estate 1992 e il marzo 1993. 
Nelle tabelle 1-4 (cfr. allegato) sono presentati vari progetti 
ricevuti/accettati, suddivisi per azione e per Stato membro, le 
sovvenzioni accordate per azione e per Stato membro, la suddivisione 
(In percentuale) tra gli Stati membri della sovvenzione complessiva 
erogata a ciascuna azione, nonché il numero di partecipanti per azione 
e per paese. 
(1) GU n. C 208/91 
(2) Doc. COM(90) 469 def. 
II. Obiettivi generali delia Risoluzione 
5. Le attività sostenute dalia Commissione nell'ambito della risoluzione 
sulle azioni prioritarie nel settore della gioventù hanno l'obiettivo 
di intensificare la cooperazione tra gli Stati membri in tale settore 
e al di fuori della cornice formale dell'Insegnamento e della 
formazione, tenendo conto delle strutture specifiche del settore della 
gioventù negli Stati membri e della diversità delle tradizioni e delle 
esperienze in materia. 
6. Le attività patrocinate nell'ambito della risoluzione sulle azioni 
prioritarie per il settore della gioventù prevedono un certo numero di 
provvedimenti destinati ad assicurare la complementarità e la coerenza 
con gli altri programmi e iniziative comunitarie, quali il programma 
"Gioventù per l'Europa", Il programma TEMPUS e I progetti di 
iniziativa nel settore della gioventù, nell'ambito del programma 
PETRA. 
7. L'obiettivo di queste attività, a medio e a lungo termine, consiste 
nel promuovere lo sviluppo di una dimensione europea nel lavoro a 
favore dei giovani nella Comunità. In tale contesto, esse si rivolgono 
non soltanto ai giovani, bensì anche ai "moltiplicatori" che, negli 
Stati membri, sono responsabili del lavoro a favore della gioventù a 
livello locale e regionale, oppure lavorano direttamente con i giovani 
a livello locale, regionale e nazionale, al di fuori degli istituti 
scolastici e degli istituti di formazione professionale. 
IN. Infrastruttura operativa 
8. Conformemente alla risoluzione del Consiglio, le attività sostenute 
nell'ambito di queste azioni prioritarie sono gestite dalla 
Commissione delle Comunità europee. Il Gruppo ad hoc "gioventù" del 
Consiglio segue l'andamento dell'attuazione della risoluzione. 
9. Nel l'attuare le risoluzione sulle azioni prioritarie nel settore della 
gioventù, la Commissione è coadiuvata da una unità di assistenza 
tecnica, e cioè l'ufficio Petra Gioventù. 
IV. Evoluzione e risultati delle attività sostenute dalla Commissione nel 
Azione I: Intensificazione della cooperazione tra le strutture degli 
Stati membri responsabili del lavoro a favore dei giovani 
10. La Prima azione prioritaria mira a consentire alle persone che 
svolgono la loro opera nel settore della gioventù negli Stati membri 
di realizzare i seguenti obiettivi: identificare i partners, scambiare 
le proprie esperienze, conoscere meglio la realtà del lavoro e delle 
strutture in altri Stati membri, esplorare le possibilità di 
cooperazlone nei settori che sono loro propri e comprendere meglio la 
cornice loro offerta dalla Comunità in rapporto alle attività a favore 
dei giovani. A questo fine, potrà essere erogato un contributo 
finanziario per la realizzazione di soggiorni di studio, seminari e 
conferenze. 
11. Attraverso l'Azione I la Commissione si è sforzata di coinvolgere il 
maggior numero possibile di moltiplicatori che lavorano nei settori 
più diversi, negli Stati membri. Questa azione si rivolge quindi ai 
responsabili del lavoro nel settore della gioventù a livello 
nazionale, regionale o locale, quali i pubblici dipendenti che 
lavorano nei servizi della gioventù delle amministrazioni nazionali, 
regionali o locali, I responsabili delle questioni attinenti alla 
gioventù, a livello locale e regionale, I responsabili delle 
associazioni della gioventù e gli animatori del settore che lavorano a 
tempo pieno, a tempo parziale o come volontari e ciò' a livello 
europeo, nazionale, regionale o locale e che sono in grado di provare 
una certa esperienza pratica del lavoro con la gioventù. 
12. Nel 1992, la maggior parte delle richieste di sovvenzione presentate 
alla Commissione provenivano da responsabili dei tre Stati membri che 
hannno la più lunga tradizione di cooperazione nel settore della 
gioventù, e cioè: Francia, Germania e Regno Unito. Sono state 
accordate sovvenzioni a vari tipi di beneficiari, tra I quali i 
servizi della gioventù che dipendono dalle attività locali e 
regionali, gli organismi pubblici o semi pubblici responsabili del 
lavoro in campo giovanile a livello regionale e nazionale, le 
organizzazioni volontarie delle gioventù che svolgono la loro opera 
nel settore sociale, culturale e in particolare nel campo della 
protezione dell'ambiente. Il profilo dei partecipanti alle attività 
dell'Azione I riflette l'ampia gamma di aspetti che si ritrovano nelle 
strutture del lavoro a favore dei giovani In tutta la Comunità. Si 
tratta di moltiplicatori che lavorano in un contesto tradizionale 
giovanile, quali le organizzazioni della gioventù, i centri 
comunitari, I club di giovani, I centri di informazione per i giovani, 
I centri di accoglienza per i giovani, nonché di moltiplicatori che 
lavorano direttamente sul campo con I giovani, strada per strada, o di 
animatori formati per andare incontro ai giovani. 
13. I soggiorni di studio finanziati nel 1992 nell'ambito dell'Azione I 
avevano l'obiettivo principale di conferire ad alcuni animatori della 
gioventù e ad altri moltiplicatori la possibilità di familiarizzarsi 
con la politica del lavoro nel campo della gioventù, a livello 
regionale e locale in altri Stati membri, attraverso lo studio dei 
problemi di attuazione dei progetti pratici e la preparazione dei 
progetti futuri di cooperazione concreta. I temi dei soggiorni di 
studio hanno riguardato l'informazione e l'orientamento dei giovani a 
livello locale, il lavoro con I giovani nel settore dell'ambiente, 
l'animazione In campo artistico, il lavoro con le giovani, il lavoro 
con i giovani svantaggiati, nonché le questioni col legate alla 
moblI ita del giovani. 
14. I seminari e gli Incontri di studio sovvenzionati nell'ambito 
dell'Azione I sono stati luoghi di incontro multi laterale privilegiato 
e hanno dato ai partecipanti l'occasione di familiarizzarsi con i 
metodi impiegati nel lavoro di animazione con gruppi bersaglio 
specifici, quali I giovani degli ambienti urbani, i giovani Immigrati, 
I giovani senzatetto, I giovani disoccupati. Essi hanno inoltre 
riguardato il lavoro di animazione attorno a temi specifici quali 
rIntégrez ione europea, la cooperazione con i paesi periferici della 
Comunità, la cittadinanza attiva europea, i diritti degli immigrati e 
I comportamenti razzisti e xenofobi in campo giovanile. 
15. E' opportuno sottolineare che, per la maggior parte dei partecipanti, 
le attività dell'Azione I sono state una primissima occasione di 
paragonare la pratica del lavoro da essi svolto con I giovani, con 
quanto fatto dai col leghi degli altri Stati membri e di situare in una 
prospettiva europea l'esperienza acquisita a livello locale, regionale 
o nazionale. Ciò' vale sia per i moltiplicatori che lavorano 
nell'ambito di istituzioni responsabili del lavoro in campo giovanile, 
che per gli animatori della gioventù che svolgono un'opera di 
volontariato. I temi scelti e i profili dei partecipanti variano in 
modo considerevole, tuttavia è opportuno far presente che la maggior 
parte delle strutture responsabili del lavoro giovanile negli Stati 
membri non sono state in grado di approfittare pienamente delle 
opportunità offerte nell'ambito dell'Azione I, per accrescere la 
cooperazione in questo settore. Inoltre, si rileva che si sono avute 
pochissime attività incentrate su metodi o modelli particolari di 
lavoro con i giovani nei vari Stati membri, o orientate nel senso 
dell'analisi delle possibilità di applicazione di tali modelli al 
lavoro con i giovani in altri Stati membri. 
Azione II: Informazione dei giovani 
16. Dato che nel 1992 non è stata presa alcuna decisione riguardante la 
messa in atto del piano d'azione per I 
Commissione, le attività riguardanti 
sospese in questo periodo. Nell'amb 
consacrati fondi alla pubblicazione 
lingue della Comunità della Carta de 
della gioventù della CEE. informazione dei giovani, 
tale tema sono state di 
to del I 'Azione I I sono 
e alla diffusione nelle 
diritti dei giovani del del la 
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Foro 
Azione Ili: Progetti pilota per la gioventù - Promozione dello spirito 
di iniziativa e della creatività dei giovani 
17. L'Azione Ili ha l'obiettivo di stimolare l'iniziativa e la creatività 
dei giovani della Comunità europea attraverso la concessione di aiuti 
finanziari a progetti pilota presentati da giovani, posti in atto 
dagli stessi e a favore degli stessi, al di fuori dei sistemi formali 
di insegnamento e di formazione e che riflettano la situazione 
sociale, culturale o economica della loro comunità locale. I progetti 
pilota in questione sono destinati a tutti i giovani, senza alcuna 
eccezione, mentre sarà accordata precedenza ai progetti che riflettono 
la diversità culturale/religiosa/linguistica della Comunità locale 
interessata. 
18. L'Azione Ili è rivolta ai giovani di età compresa tra i 15 e i 25 
anni, in rapporto alla loro appartenenza diretta ad una Comunità 
locale. Analogamente al programma "Gioventù per l'Europa", l'Azione 
Ili è destinata a promuovere la partecipazione dei giovani 
svantaggiati, sia per ragioni socioeconomiche, che geografiche o 
personali, attraverso la corresponsione di fondi fino al 75% del 
totale del costo dei progetti cui partecipano i giovani in questione. 
19. Nel 1992, l'Azione Ili ha suscitato un enorme numero di richieste di 
sovvenzione da parte dei gruppi di giovani di diverse comunità locali 
in tutta la Comunità europea. La maggior parte delle domande sono 
state trasmesse dal Regno Unito, cui fa seguito la Spagna e la 
Danimarca. Questo fenomeno sembra indicare che la diffusione delle 
informazioni è stata più efficace in questi paesi che negli altri. 
Sembra anche che In taluni Stati membri siano state attribuite 
sovvenzioni nazionali a questo tipo di iniziative, mentre, in altri, 
le sovvenzioni concesse ai progetti e alle iniziative giovanili 
sarebbero state ridotte a livello nazionale e regionale. La maggior 
parte delle richieste di sovvenzione sono state presentate da gruppi 
locali di giovani, da associazioni sociali e culturali, da servizi 
della gioventù, a livello locale e regionale, nonché da filiali locali 
e regionali di organizzazioni nazionali e internazionali. In numerosi 
casi, si trattava non tanto di gruppi esistenti, bensì di giovani non 
organizzati che si erano raggruppati per dare vita a un progetto 
pi Iota. 
20. Le attività che hanno fruito di un aluto finanziario nell'ambito 
dell'Azione III nel 1992 danno un'indicazione abbastanza chiara delle 
esigenze, degli interessi e delle preoccupazioni diverse dei giovani 
della Comunità europea in rapporto alla loro comunità locale. I temi 
di questi progetti si iscrivevano per la maggior parte in una delle 
seguenti categorie: inserimento dei giovani svantaggiati (giovani di 
ambienti culturali diversi, marginal izzati , handicappati); i giovani 
al servizio dei giovani (tossicomani a/al col ismo, delfnquenza, problemi 
di salute); informazione dei giovani (diritti dei giovani, alloggio, 
occupazione); attività generali nel settore della gioventù (creazione 
di centri/club/associ azioni di giovani); patrimonio locale (restauro, 
artigianato tradizionale); mezzi di comunicazione di massa (radio, 
giornali, video); attività culturali (arte, teatro, danza, musica); 
ambiente. Malgrado questa grande diversità di temi proposti, l'aspetto 
fondamentale è rimasto quello dell'inserimento dei giovani e ciò' 
riflette pertanto la preoccupazione dei giovani europei di fronte 
all'esclusione sociale ed economica sempre crescente di taluni gruppi. 
I giovani che abitano in un ambiente urbano multiculturale si sono 
mostrati particolarmente desiderosi di analizzare non soltanto il 
problema dell'inserimento dei gruppi marginalizzati, ma anche le 
proprie reazioni, in quanto membri attivi della loro comunità in 
rapporto a tali gruppi. 
21. Contrariamente ai programmi comunitari che tendono a promuovere la 
mobilità dei giovani, l'Azione III è destinata ai giovnai in quanto 
membri di una comunità locale e permette di avere una indicazione dei 
loro interessi in rapporto a tale comunità. Un certo numero di 
progetti pilota proposti dai giovani e sovvenzionati nel 1992 hanno 
scelto l'Europa come tema centrale. I giovani che hanno partecipato a 
questi progetti hanno esaminato il posto occupato dalla loro comunità 
locale in rapporto alla Comunità europea e si sono dedicati in modo 
particolare a dare vita a progetti i cui risultati potevano anche 
essere utili ai giovani in altri Stati membri. 
22. Per la prima volta, grazie all'Azione MI, alcuni giovani hanno avuto 
l'occasione di fruire di un aiuto finanziario diretto della Comunità 
per attività da loro concepite e gestite ed hanno quindi visto crearsi 
un legame nuovo e tangibile con la Comunità. 
Azione IV: Cooperazlone nella formazione degli animatori della 
gioventù. In particolare nella sua dimensione europea 
23. La Quarta Azione prioritaria prevede la concessione di aiuti 
finanziari ad iniziative che permettano scambi di esperienze e di 
Informazioni tra I responsabili della formazione degli animatori della 
gioventù nel vari Stati membri e/o che facilitino agli animatori della 
gioventù l'impiego delle loro qualifiche in altri Stati membri, oppure 
che permettano l'attuazione e lo sviluppo di legami transnazionali ed 
europei tra istituzioni ed organismi coinvolti nella formazione 
iniziale o continua degli animatori giovanili. 
24. L'Azione IV è destinata alle autorità di uno Stato membro, alle 
organizzazioni e agli organismi che si occupano della formazione 
iniziale e/o della formazione continua degli animatori della gioventù 
a livello locale, regionale, nazionale ed europeo, nonché alle 
organizzazioni della gioventù che hanno esperienza nel settore della 
formazione degli animatori a livello europeo. E' opportuno 
sottolineare che le attività sostenute nell'ambito dell'Azione IV non 
sono destinate al pubblico in generale, bensì agli organismi che hanno 
esperienza nel settore della formazione degli animatori della gioventù 
e che sono sufficientemente qualificati per sviluppare attività 
transnazionali innovatrici in questo settore. Le attività previste 
nell'ambito dell'Azione IV offrono una gamma di possibilità più ampia 
per quanto riguarda il perfezionamento professionale degli animatori 
della gioventù e dei loro formatori, rispetto ai provvedimenti che 
esistono oggi. Le attività dell'Azione IV non devono essere confuse 
con altri tipi di attività di formazione di animatori della gioventù, 
quali ad esempio quelle previste nell'ambito del programma "Gioventù 
per l'Europa", che sono invece col legate specificatamente alla 
preparazione, all'attuazione e alla valutazione degli scambi di 
giovani. 
25. Le attività finanziate nell'ambito dell'Azione IV comportano: visite 
di studio per i responsabili della formazione degli animatori della 
gioventù, il cui obiettivo consiste nel consentire ai partecipanti di 
scoprire in loco, In altri Stati membri, le attività tipo di 
formazione di animatori e di lanciare programmi di cooperazione 
concreta tra responsabili della formazione degli animatori della 
gioventù, visite di studi per gli stessi, Il cui obiettivo è di 
stabilire i contatti necessari al loro perfezionamento professionale, 
seminari e studi destinati a riunire informazioni complementari sullo 
status degli animatori della gioventù e sulla loro formazione in altri 
Stati membri, elaborazione ed attuazione di moduli di formazione per 
animatori della gioventù, la cui concezione didattica specifica 
dovrebbe consentire di illustrare la "dimensione europea" e di 
integrarla quale "valore aggiunto" nei programmi di formazione 
iniziale o continua destinati agli animatori della gioventù a livello 
nazionale. 
26. Nel 1992, hanno fruito delle sovvenzioni previste nell'ambito 
dell'Azione IV principalmente gli organismi pubblici o semi pubblici 
che hanno esperienza nel campo della cooperazione europea nel settore 
della formazione degli animatori della gioventù. Le visite di studio 
per gli animatori della gioventù e per i formatori dei medesimi hanno 
svolto un ruolo importante e consentono di rafforzare la cooperazlone 
tra le strutture e le organizzazioni responsabili della formazione 
degli animatori della gioventù. Esse hanno anche costituito una prima 
tappa, ad esempio nella creazione di una rete di animatori e di 
formatori che lavorano direttamente sul campo con I giovani. 
27. I seminari e gli studi hanno dato ai partecipanti l'occasione di 
studiare lo status e II profilo degli animatori della gioventù negli 
Stati membri, nonché la posizione che essi occupano sul mercato 
dell'occupazione in generale. Ciò' ha anche fornito una cornice che ha 
consentito di sviluppare l'ambiente sociale e culturale di lavoro 
degli animatori della gioventù e di determinare In quale misura le 
attività di formazione complementare a livello nazionale esistenti 
negli Stati membri possano integrare una dimensione europea. 
28. Le attività sostenute nel 1992 e riguardanti l'elaborazione e 
l'attuazione in pratica di moduli di formazione si sono concentrate 
sull'apprendimento interculturale. I moduli cosi creati serviranno a 
dare una dimensione europea vera e propria alla formazione degli 
animatori della gioventù, offerta dagli Istituti di formazione a 
livello regionale e nazionale. 
29. Le attività dell'Azione IV riflettono le esigenze e l'Interesse 
crescente di sviluppare reti di cooperazione tra gli organismi di 
formazione dei vari Stati membri, creare condizioni di lavoro tali da 
introdurre o aggiungere alla formazione elementi che consentano di 
sviluppare la mobilità degli animatori della gioventù. Anche se è 
chiaro che questa cooperazione dovrebbe implicare tutti gli Stati 
membri, essa ha funzionato in misura diversa nel 1992, dato le 
considerevoli differenze che esistono tra I vari Stati membri per 
quanto riguarda lo Status e la formazione degli animatori della 
gioventù. 
Scambi di giovani a fini culturali 
30. Nell'ambito degli scambi a fini culturali, è stato attribuito un aiuto 
finanziario a progetti di scambi trilaterali o multilaterali, di 
durata variabile fra tre giorni e quattro settimane, destinati a 
giovani di età compresa fra I 15 e I 25 anni e organizzati su 
iniziativa degli stessi giovani. Questi progetti devono possedere una 
struttura pedagogica coerente e devono, grazie all'espressione 
artistica, offrire al partecipanti una esperienza culturale europea di 
arriccchimento. 
31. Le richieste di sovvenzione presentate nel 1992 per questo tipo di 
attività sono state trasmesse soprattutto da organizzazioni che 
lavorano a livello locale e regionale. I progetti proposti coprivano 
tutta una gamma di attività culturali: teatro, danza, musica, arti 
plastiche, video, fotografia, scultura, dibattiti sulla cultura 
europea, organizzazione e produzione di spettacoli, ecc. 
32. L'ampia gamma di progetti di scambio culturale finanziati nel 1992 
dimostra che l'espressione artistica è non soltanto un metodo assai 
diffuso di pratica del lavoro con I giovani, ma anche uno strumento 
importante di tale attività in un contesto di mobilità, in particolare 
nell'ambito del lavoro con I giovani svantaggiati. L'espressione 
artistica si è rivelata essere un mezzo adeguato e innovatore di 
preparazione delle attività prima del varo effettivo di un progetto, 
che ne risulta cosi facilitato. 
Sostegno alle iniziative di Interesse comunitario sviluppate da 
organizzazioni del la gioventù 
33. L'obiettivo dell'aiuto finanziario attribuito alle iniziative di 
interesse comunitario consiste nel conferire alle organizzazioni della 
gioventù la possibilità di intensificare la cooperazione tra le 
organizzazioni a livello europeo e di mantenere i contatti necessari 
alla creazione di infrastrutture. Questo aiuto finanziario è quindi 
destinato ad attività di cooperazlone concreta tra le organizzazioni a 
livello locale, regionale o nazionale, in vista dello sviluppo di un 
progetto specifico di interesse comunitario, nonché della creazione di 
una infrastruttura che implichi le organizzazioni di almeno quattro 
Stati membri, al fine di sviluppare le iniziative prese da queste 
organizzazioni e di ampliare l'Infrastruttura a nuovi partners. 
34. La maggior parte delle richieste di sovvenzione presentate nel 1992 
sono state trasmesse da organizzazioni che lavorano a livello 
nazionale o europeo e desiderano sviluppare la propria infrastruttura 
In modo da proseguire II lavoro con I giovani già iniziato e da 
identificare e creare reti di nuovi partners. Si trattava nella 
maggior parte dei casi di organizzazioni non governative europee 
(attive nel settore dell'ambiente, dei giovani handicappati e del 
volontariato) e di organizzazioni spagnole. Per quanto riguarda le 
attività sovvenzionate, si tratta nella maggior parte di progetti di 
creazione di infrastrutture il cui obiettivo principale era di 
migliorare l'offerta di informazioni alle varie parti in causa. 
35. L'elevato numero di richieste di sovvenzione ricevute nell'ambito di 
quest'azione dipende in parte dal fatto che esistono assai scarsi 
aiuti finanziari "istituzionali", sia a livello nazionale che 
comunitario, che sono sufficienti a coprire le spese di infrastruttura 
o di attuazione dei progetti di cooperazione. Questo limite impedisce 
alle nuove organizzazioni o al nuovi gruppi di organizzazioni di 
rispondere alla richiesta continuamente crescente di attuazione di 
infrastrutture atte a venire incontro alle esigenze di nuovi partners 
e destinate a creare nuovi tipi di attività in un contesto più ampio 
di quello della Comunità europea. 
Scambi con i paesi dell'Europa centrale ed orientale 
36. Per intensificare la cooperazlone con I paesi dell'Europa centrale ed 
orientale nel settore degli scambi e della mobilità dei giovani, sono 
stati destinati fondi comunitari nell'ambito della risoluzione sulle 
azioni prioritarie nel settore della gioventù, per lo scambio di 
giovani con i paesi dell'Europa centrale ed orientale non inseriti nel 
programma TEMPUS. Nel 1992, si è trattato dell'Armenia, della 
Bielorussia, della Georgia, della Russia e dell'Ucraina. E' stato cosi 
corrisposto un aiuto finanziario a tre tipi di attività: progetti di 
scambio di giovani presentati da gruppi di giovani, visite di studio 
preparatorie e tirocini di formazione per animatori della gioventù. 
L'obiettivo di questo aiuto finanziario era di preparare il campo a 
nuove forme di cooperazione con i paesi dell'Europa centrale ed 
orientale e, in questo contesto, la Commissione ha dato la precedenza 
alle visite di studio preliminari e ai tirocini di formazione 
destinati ai moltiplicatori della Comunità europea e dei paesi che 
possono essere presi in considerazione a tal fine. 
37. Nel 1992, la maggior parte delle richieste di sovvenzione sono state 
presentate da organizzazioni non governative nazionali ed europee 
aventi esperienza nel campo degli scambi di giovani a livello europeo 
e che potevano contare su legami di cooperazione ben definiti con i 
paesi che potevano essere presi in considerazione. Per quanto riguarda 
il numero di richieste di sovvenzione trasmesse e il numero di 
progetti approvati, le organizzazioni non governative europee e le 
organizzazioni tedesche sono state le più numerose. Quanto ai paesi 
che potevano essere presi in considerazione, la maggior parte dei 
partners riguardava la Russia, seguita dalla Bielorussia, dall'Ucraina 
e dal l'Armenia. 
38. Le sovvenzioni sono state erogate ad attività di scambio di 
bilaterali, trilaterali e multilaterali, cui hanno partecipato gruppi 
di giovani tra i 15 e I 25 anni residenti in uno o più Stati membri 
della Comunità europea o nei paesi in questione. Nel 1992, questi 
progetti di scambio erano orientati su temi economici, sociali o di 
protezione dell'ambiente, anche se si situavano In tutti i casi nel 
contesto più ampio dell'Europa al di là delle frontiere e riguardavano 
le esigenze, gli interessi e la vita quotidiana dei giovani. Questi 
progetti di scambio hanno fornito ai giovani partecipanti l'occasione 
di capire meglio la realtà sociale, politica e culturale del proprio 
paese e di analizzare l'influenza di tale realtà sulla loro vita e sul 
loro avvenire, nel contesto delle relazioni Est-Ovest. 
39. Le visite di studio preparatorie sovvenzionate nel 1992 erano 
destinate ad animatori della gioventù che lavorano In rapporto diretto 
con I giovani e ciò' a tempo pieno, a tempo parziale o a titolo 
volontario, nonché ad altri moltiplicatori che si occupano del settore 
della gioventù. Le visite di studio hanno avuto luogo in pari numero 
negli Stati membri della Comunità e nei paesi terzi. Per tutti gli 
organizzatori, queste visite di studio preparatorie sono state 
un'attività complementare che ha permesso di sviluppare le attività di 
cooperazione a medio termine con i paesi che potevano essere presi in 
considerazione, mentre le attività di cooperazione erano legate alla 
situazlone* dei giovani e alle strutture della gioventù nei rispettivi 
paesi e gli scambi di giovani erano uno degli aspetti di questa 
cooperazione. 
40. I tirocini di formazione finanziati nel 1992 hanno visto la 
partecipazione di moltiplicatori che godevano già di una certa 
esperienza di scambi di giovani o che erano in grado di organizzare 
scambi Est-Ovest. Per tutti questi partecipanti, i tirocini di 
formazione si sono rivelati essenziali per garantire la qualità delle 
future attività di scambio di giovani con i paesi terzi. Taluni di 
questi tirocini avevano un carattere più generale ed hanno apportato 
un aiuto ai partners dei paesi terzi nel lavoro che essi desiderano 
realizzare nel settore degli scambi di giovani propriamente detti e/o 
nel settore del lavoro di animazione con i giovani a livello 
nazionale, regionale o locale. Altri si sono concentrati in modo più 
particolare sull'organizzazione degli scambi stessi, attraverso la 
presentazione di tecniche di animazione, il raffronto delle esperienze 
nel campo delle attività di scambio, I nuovi contatti in vista di 
cooperazioni future, la valutazione delle lacune e dei problemi 
attuali, la motivazione e I metodi di lavoro, le attese dei 
partecipanti. 
41. La maggior parte delle attività poste In atto nel 1992, sia che si 
tratti di scambi di giovani, di visite di studio preparatorie o di 
tirocini di formazione, riflettono l'entusiasmo e l'ottimismo per 
quanto riguarda le possibilità di nuove forme di cooperazione nel 
settore della gioventù. 
9 
Malgrado gli ostacoli amministrativi e finanziari Incontrati dalle 
organizzazioni (affidabilità dei partners, difficoltà di ottenere 
visti per I partecipanti del paesi terzi, difficoltà di ottenere 
sovvenzioni sufficienti dalle Istanze pubbliche, sia nel paesi terzi 
che negli Stati membri, fluttuazione dei prezzi e delle valute nel 
paesi terzi) e i problemi evidenti di comunicazione (sia di natura 
tecnica che semantica), la motivazione e la determinazione non sono 
mai venute a mancare, né dalla parte degli organizzatori, né da quella 
dei partecipanti. 
Scambi con I paesi dell'America latina 
42. Al fine di intensificare la cooperazione nel settore degli scambi e 
della mobilità dei giovani tra la Comunità europea e i paesi 
dell'America latina che possono essere presi in considerazione (cioè: 
Argentina, Bolivia, Brasile, Cile, Colombia, Costa Rica, Equador, 
Salvador, Guatemala, Honduras, Messico, Nicaragua, Panama, Paraguay, 
Perù, Uruguay, Venezuela), un aiuto finanziario è stato posto a 
disposizione delle seguenti attività: conferenze/seminari, visite di 
studio preparatorie, tirocini di formazione e scambi pilota di 
giovani. 
43. La maggior parte delle richieste di sovvenzione presentate nel 1992 
sono state trasmesse da organizzazioni non governative spagnole ed 
europee, che nella maggior parte dei casi avevano già una certa 
esperienza di cooperazione nel settore della gioventù con i paesi 
dell'America latina. In linea di massima, le attività finanziate hanno 
avuto luogo nei paesi dell'America latina, quali: Brasile, Cile, 
Uruguay e Messico che sono stati i più frequenti paesi di 
accoglimento. Quanto al progetti organizzati negli Stati membri della 
CE, la maggior parte di essi è stata realizzata soprattutto in Spagna, 
seguita dalla Francia e dal Portogallo. 
44. Le conferenze/seminari hanno avuto per tema le relazioni Nord-Sud e i 
mezzi atti a ridurre le differenze tra i paesi in questione. In tale 
contesto, I partecipanti hanno approfittato del 500esimo anniversario 
della scoperta dell'America per porre tale avvenimento in rapporto con 
la situazione attuale dei paesi dell'America latina nel campo 
dell'istruzione, della cultura, della disoccupazione giovanile, 
dell'Immigrazione, dello sviluppo delle attività giovanili, ecc. 
Queste conferenze/seminari hanno consentito soprattutto ai 
partecipanti di allacciare contatti con le strutture giovanili dei 
paesi dell'America latina e di cercare di contribuire al loro 
sviluppo. 
45. Le visite di studio preparatorie rappresentano un terzo del totale 
delle attività finanziate nell'ambito degli scambi con i paesi 
dell'America latina e si sono svolte nella maggior parte dei casi in 
tali paesi. L'obiettivo di queste visite era di offrire ai 
partecipanti l'occasione di familiarizzarsi con la situazione dei 
giovani nei paesi dell'America latina, di prendere contatto con le 
strutture responsabili del lavoro a favore dei giovani e di esaminare 
la possibilità di sviluppare scambi di giovani Europa/America latina, 
cercando di trovare il mezzo migliore per stabilire relazioni 
permanenti tra le strutture della gioventù europee e latinoamericane. 
10 
46. Per quanto riguarda I tirocini di formazione, la maggior parte di 
quelli finanziati nel 1992 avevano l'obiettivo di permettere agli 
animatori giovanili del paesi latinoamericanl di acquisire 
un'esperienza sufficiente delle tecniche generali di animazione per 
potere a loro volta formare gli animatori del settore nei paesi 
rispettivi, oppure di consentire loro di acquisire le competenze 
necessarie all'organizzazione e all'attuazione deui progetti di 
scambio di giovani. 
47. Riguardo agli scambi pilota di giovani, si trattava in ogni caso del 
frutto dei contatti e della cooperazlone stabiliti durante vari anni 
tra le organizzazioni europee e le organizzazioni latinoamericane. 
Queste attività di scambio hanno avuto quali temi principali i 
problemi dell'ambiente, la mancanza di giustizia sociale, la povertà, 
la situazione dei giovani handicappati, la solidarietà e la 
cooperazione a livello Internazionale, la cultura, ecc. Parecchie di 
queste attività di scambio hanno permesso al giovani di partecipare ad 
attività II cui obiettivo consisteva nel rispondere alla necessità di 
migliorare le condizioni di vita della popolazione, sia nelle regioni 
rurali che in quelle urbane e di permettere quindi ai partecipanti di 
capire in modo nuovo la situazione della Comunità locale di 
accogllenza. 
48. I partners europei hanno potuto constatare In modo chiaro, In sede di 
ricerca dei partners latinoamericani, che per talune organizzazioni 
giovanili dell'America latina la nozione di scambio del giovani era un 
fatto completamente nuovo o scarsamente familiare, il che spiega II 
fatto che per alcune di esse, la partecipazione in un prossimo 
avvenire a scambi Europa/America latina non dovrebbe porre gravi 
problemi, mentre per altri sembra impossibile al momento attuale 
prendere In considerazione questo tipo di attività, sia per ragioni 
pratiche, che sociali o altro. Tutte le attività si sono rivelate 
comunque, sia per gli organizzatori che per I partecipanti, esperienze 
estremamente positive a livello professionale e personale. I 
partecipanti europei hanno scoperto che avevano non soltanto molto da 
condividere con I partners latinoamericani, ma anche molto da imparare 
dai medesimi. Molti di essi sono stati costretti a rivedere, nel corso 
di queste attività, le idee preconcette che avevano riguardo ai paesi 
dell'America latina e hanno potuto scoprire che, in termini di 
partecipazione giovanile, di vero interesse per la cooperazione 
Internazionale, di creatività e di ferma convinzione, I giovani 
possono trarre un profitto immenso dagli scambi Europa-America latina, 
dato che le organizzazioni partners di questi paesi erano nettamente 
diverse da ciò' che essi immaginavano. 
Scambi con I paesi mediterranei 
49. Data la natura sperimentale delle attività con i paesi mediterranei e 
I limiti del bilancio disponibile, è stato erogato un aiuto 
finanziario per la realizzazione di conferenze/seminari e visite di 
studio preparatorie destinate ad esplorare le possibilità di 
cooperazione in materia di scambi e di mobilità tra la Comunità 
europea e l'Algeria, il Marocco e la Tunisia. Tutti I beneficiari di 
questo aluto finanziarlo avevano, in misura diversa, una considerevole 
esperienza e una tradizione di cooperazione nel settore della gioventù 
con I paesi mediterranei. Per quanto riguarda I paesi mediterranei che 
potevano essere presi in considerazione, le attività In partenariato 
con la Tunisia sono state le più numerose, seguite da quelle con il 
Marocco e I'Algeria. 
11 
50. La maggior parte dei seminari finanziati nel 1992 avevano l'obiettivo 
di consolidare I legami e le esperienze già esistenti con I paesi 
mediterranei. In vista dello sviluppo di futuri programmi di attività 
più sistematiche e più permanenti con I giovani e I loro animatori. 
Alcuni di questi seminari hanno consentito di identificare aspetti 
diversi della situazione dei giovani nell'ambito dei paesi che vi 
partecipano, mentre altri si sono concentrati piuttosto su temi 
specifici, quali la protezione dell'ambiente, il lavoro con I giovani 
handicappati, lo sviluppo a livello sociale e locale e la formazione 
degli animatori della gioventù nella Comunità europea e nel paesi 
mediterranei. 
51. Le visite di studio preparatorie avevano l'obiettivo di rafforzare I 
contatti esistenti o di crearne di nuovi. Esse hanno fornito agli 
animatori della gioventù una occasione ideale per rendersi conto sul 
campo dell'Impegno concreto e del lavoro per I vari progetti 
nell'ambito delle strutture della gioventù dei paesi del Magreb. Essi 
hanno anche consentito al partecipanti di farsi un'idea più precisa 
della motivazione, delle possibilità e delle priorità delle persone 
che lavorano a tutti i livelli nel settore giovanili, nonché degli 
ostacoli cui si scontrano, delle esigenze e degli auspici diversi per 
quanto riguarda la cooperazione con i paesi della Comunità europea. 
52. Tra le attività di scambio con I paesi terzi, gli scambi con I paesi 
mediterranei sono quelli che hanno suscitato il numero meno elevato di 
richieste di sovvenzione ed anche di richieste di informazione e di 
consulenza per progetti futuri. E' ancora troppo presto per trarre 
conclusioni riguardo alle ragioni di una risposta cosi contenuta. Vari 
fattori potrebbero spiegare questo fenomeno, tra cui: la tradizione 
relativamente ridotta nel campo dello scambio e della mobilità del 
settore giovanile tra la Comunità europea e I paesi mediterranei, 
oltre alla situazione poco chiara e poco nota del lavoro con la 
gioventù nei paesi mediterranei in questione. Esiste una evidente 
esigenza di trovare mezzi atti a sviluppare le attività con i paesi 
del Magreb a tale riguardo, mentre le visite preparatorie e I seminari 
multilaterali sono importanti nella misura in cui offrono ai 
moltiplicatori che lavorano nel settore della gioventù un ambiente 
Ideale in cui incontrare I futuri partners. 
V. Prospettive future 
53. Nel 1993, sono state finanziate circa 350 attività nell'ambito delle 
azioni prioritarie nel settore della gioventù, che hanno permesso a 
circa 7.800 giovani ed animatori giovanili di fruire direttamente di 
aiuti finanziari destinati a queste attività, che hanno consentito di 
gettare solide basi per l'intensificazione della cooperazione tra le 
strutture giovanili degli Stati membri della Comunità e le future 
forme di cooperazlone con i paesi terzi che possono essere presi in 
considerazione a tal fine. 
54. Alla fine del 1992, l'esistenza delle Azioni prioritarie nel settore 
della gioventù, la complementarietà e la coerenza che esse offrono in 
rapporto agli altri programmi e provvedimenti comunitari erano noti ad 
12 
un numero crescente di moltiplicatori nel settore della gioventù. 
Inoltre, queste azioni prioritarie sembrano aver dato nuovo slancio 
alla cooperazione transnazlonale nel settore della gioventù della 
Comunità europea. E' particolarmente Interessante constatare 
l'ampiezza della risposta del giovani alla possibilità loro offerta di 
vivere un partenariato diretto con la Comunità grazie ad attività a 
livello locale, che riflettono la loro partecipazione attiva e 
completa In quanto cittadini di una comunità e cittadini della 
Comunità europea. 
55. La cornice fornita dalla Comunità europea alle attività finanziate 
nell'ambito della risoluzione sulle azioni prioritarie nel settore 
della gioventù è stata mantenuta nel 1993 grazie alla riconduzione, da 
parte del Parlamento europeo, della linea di bilancio per questo anno, 
dotata di un importo di 5,5 MECU. Il Parlamento europeo ha inoltre 
deciso che le linee di bilancio dedicate al programma "gioventù per 
l'Europa" e alle azioni prioritarie nel settore della gioventù 
figureranno fin d'ora nel bilancio sotto un unico titolo B 3-101: 
Po1111ca de11a gìoventù. 
13 
AZIONI PRIORITARIE JMEL SETTORE DELLA GIOVENTÙ 
PROGETTI RICEVUTI/ACCETTATI PER AZIONE E PER STATO MEMBRO NEL 1992 Allegato 1 
PAESE 
B 
DK 
D 
GR 
E 
F 
!RL 
1 
L 
NL 
P 
UK 
NGO's 
TOTALE ACTION 1 
Ree 
4 
2 
14 
1 
4 
27 
3 
1 
1 
10 
15 
7 
89 Acc 
1 
2 
8 
1 
3 
16 
2 
1 
8 
10 
7 
59 ACTION 2 
Ree 
1 
1 Acc 
1 
1 ACTION 3 
Ree 
48 
77 
53 
12 
83 
42 
36 
18 
1 
14 
48 
117 
1 Acc 
19 
14 
19 
6 
16 
10 
16 
3 
1 
13 
38 
550f 155 ACTION 4 
Ree 
1 
1 
3 
3 
1 
4 
5 
18 Acc 
1 
1 
3 
1 
4 
5 
15 ICI 
Ree 
1 
2 
6 
5 
1 
1 
3 
3 
14 
36 Acc 
1 
1 
1 
1 
1 
11 
16 CULT. EX. 
Ree 
3 
1 
2 
2 
3 
5 
2 
1 
2 
3 
4 
28 Acc 
2 
2 
1 
3 
1 
2 
3 
14 CEC 
Ree 
6 
2 
14 
1 
3 
2 
6 
5 
7 
15 
61 Acc 
3 
2 
9 
1 
1 
2 
3 
2 
5 
12 
40 LAT 
Ree 
3 
1 
1 
18 
5 
2 
3 
1 
3 
15 
52 Acc 
2 
1 
1 
12 
4 
1 
2 
1 
2 
11 
37 MED 
Ree 
4 
1 
2 
5 
1 
1 
1 
1 
! 6 j 
__. 
22 Acc 
1 
1 
2 
2 
1 
1 
1 
4 
13 TOTALE 
Ree 
70 
83 
86 
16 
118 
95 
47 
32 
4 
33 
53 
152 
68 
857 Acc 
27 
19 
40 
10 
36 
38 
25 
12 
2 
13 
14 
60 
54 !. 
350 
AZIONI PRIORITARIE NEL SETTORE DELLA GIOVENTÙ 
SOVVENZIONI ATTRIBUITE PER AZIONE E PER STATO MEMBRO NEL 1992 (IN ECU) Allegato 2 
PAESE 
B 
DK 
D 
GR 
E 
F 
IRL 
| I 
I L NL 
P 
UK | 
NGO's ACTION 1 
20.000 
19.200 
59.164 
12.000 
5.624 
92.124 
29.170 
14.400 
53.474 
115.910 
41.011 
| TOTALE 462.077 ACTION 2 
60.000 ACTION 3 
163.686 
181.719 
91.270 
105.794 
149.265 
97.348 
116.113 
29.959 
10.000 
111.353 
261.901 
60.0001 1.318.408 ACTION 4 
13.172 
13.540 
53.131 
41.000 
70.457 
97.909 
289.209 ICI 
25.000 
15.446 
17.077 
19.348 
6.165 
199.519 
282.555 CULT. EX. 
40.656 
28.930 
10.000 
44.548 
29.434 
7.162 
53.000 
213.730 CEC 
31.098 
22.573 
84.488 
3.968 
34.499 
35.247 
51.335 
40.212 
88.417! 
154.111 
545.948 LAT 
27.145 
35.000 
25.000 
365.392 
90.000 
34.269 
53.317 
20.342 
33.735 
279.904 
964.104 MED ] 
2.850 
4.000 
29.736 
29.235 
16.000] 
20.000 
15.000 
49.1481 
i 
185.969*1 
{Riunioni di coperti, conferenze, informazione e pubblicazioni 
[Assistenza tecnica TOTALE 
257.951 
258.492 
304.578 
171.724 
579.431 
418.371 
283.930 
217.793 
51.000 
115.848 
131.695 
576.585 
934.602 
4.302.000 
198.000 
500.000 
TOTALE 5.000.000 
AZIONI PRIORITARIE NEL SETTORE DELLA GIOVENTÙ 
RIPARTIZIONE (IN %) TRA GLI STATI MEMBRI DELLA SOVVENZIONE 
TOTALE ATTRIBUITA AD OGNI AZIONE NEL 1992 Allegato 3 
Allegato 4.1 
AZIONI PRIORITARIE NEL SETTORE DELLA GIOVENTÙ 
NUMERO DI PARTICIPANT! PER AZIONE E PER PAESE NEL 1992 (CIFRE PROVVISORIE) 
PAESE 
Belgique/Belgie 
Danmark 
Deutschland 
Elias 
Espafia 
France 
Ireland 
Italia 
Luxembourg 
Nederiand 
Portugal 
United Kingdom 
non-definibile EC/ 
non-precisati CE 
partecipanti 
non EC/CE 
TOTALE Action I 
17 
33 
114 
2 
11 
67 
H 
32 
16 
61 
12 
50 
456 
79 
958 Action HI 
433 
604 
374 
96 
328 
266 
619 
33 
6 
-
164 
610 
-
-
3,533 Action IV 
12 
8 
38 
6 
7 
13 
18 
6 
2 
7 
3 
23 
-
-
143 Cult. Ex. 1 
35 | 
70 ~~| 
» 1 
55 | 
74 | 
17 1 
47 | 
« 1 « 1 
15 | 
26 | 
72 | 
- | 
" | 
449 | 
A)f 
Allegato 4.2 
AZIONI PRIORITARIE NEL SETTORE DELLA GIOVENTÙ 
SCAMBI CON I PAESI DELL' EUROPA CENTRALE E ORIENTALE 
NUMERO DI PARTICIPANT! PER AZIONE E PER PAESE NEL 1992 (CIFRE PROVVISORIE) 
PAESE N° PARTICIPANT! 
Belgique/Belgie 95 
Danmark 3 
_ 4 .. . ~ ARMENIA/ARMENIE 
Deutschland 151 
Elias 15 BELORUSSIA/BIELORUSSIE 
Espana 47 77 
France 25 GEORGIA/GEÒRGIE 25 
1rc|and 55 RUSSIA/RUSSIE 381 
Italia ^ UKRAINE/UKRAINE 79 
Luxembourg 
Nederiand 38 
Portugal 5 
United Kingdom 157 
Totale di paesi eliggibili 592 
TOTALE EC/CE 623 —_ 
Totale altri paesi ] 5 
___ TOTALE PARTICIPANT! 1,230 
A$ 
Allegato 4.3 
AZIONI PRIORITARIE NEL SETTORE DELLA GIOVENTÙ 
SCAMBI CON I PAESI DELL' AMERICA LATINA 
NUMERO DI PARTICIPANT! PER AZIONE E PER PAESE NEL 1992 (CIFRE PROVVISORIE) 
PAESE N° PARTICIPANT! 
Belgique/Belgic* 61 ARGENTINA 42 
BOLIVIA 30 
Panmarit 28 BRAZIL 68 
Deutschland 44 CHILE 54 
COLOMBIA 36 
Elias 13 COSTA RICA 29 
- ECUADOR 31 
***** \2Ì EL SALVADOR 20 
France 55 GUATEMALA 16 
HONDURAS 27 
Ireland 25 MEXICO 37 
Italia 43 NICARAGUA 24 
_ . PANAMA 22 
Luxembouig 4 PARAGUAY 43 
1 PERU 34 
Nedertand 34 URUGUAY 57 
Portugal 55 VENEZUELA 25 
United Kingdom 27 
Totale di paesi eliggibili 595 
TOTALE EC/CE 490 
Totale altri paesi 7 
TOTALE N° PARTICIPANT! 1.092 
ASÒ 
Allegato 4.4 
AZIONI PRIORITARIE NEL SETTORE DELLA GIOVENTÙ 
SCAMBI CON I PAESI DEL MEDITARRANEO 
NUMERO DI PARTICIPANT! PER AZIONE E PER PAESE NEL 1992 (CIFRE PROVVISORIE) 
PAESE N° PARTICIPANT! 
Belgique/Belgiè* 27 
Danmark 5 
Deutschland 29 ALGERIA/ALGERIE 43 
Elias 7 MOROCCO/MAROC 56 
Espaila — TUNISIA/TUNISIE 60 
France 49 
Ireland 1 
Italia 41 
Luxembouig 
Nederiand 9 
Portugal 26 
United Kingdom 6 
Totale eliggibilc 159 
TOTALE EC/CE 243 —-
Totale altri paesi 10 
TOTALE N° PARTICIPANT! 412 
%o 
ISSN 0254-1505 
COM(93) 521 def. 
DOCUMENTI 
IT 16 05 04 
N. di catalogo : CB-CO-93-557-IT-C 
ISBN 92-77-60145-0 
Uffîcio delle pubblicazioni ufficiali delle Comunità europee 
L-2985 Lussemburgo 
£1