1992L0051 — IT — 01.05.2004 — 009.001 — 1
Trattandosidiunsemplice strumentodidocumentazione,essononimpegnalaresponsabilitàdelleistituzioni
►B DIRETTIVA92/51/CEEDELCONSIGLIO
del18giugno1992
relativa ad un secondo sistema generale di riconoscimento della formazione professionale, che
integraladirettiva89/48/CEE
(GU L 209 del 24.7.1992, pag. 25)
Modificata da:
Gazzetta ufficiale
n. pag. data
►M1Direttiva 94/38/CE della Commissione del 26 luglio 1994 L 217 8 23.8.1994
►M2Direttiva 95/43/CE della Commissione del 20 luglio 1995 L 184 21 3.8.1995
►M3Direttiva 97/38/CE della Commissione del 20 giugno 1997 L 184 31 12.7.1997
►M4Direttiva 2000/5/CE della Commissione del 25 febbraio 2000 L 54 42 26.2.2000
►M5Direttiva 2001/19/CE del Parlamento europeo e del Consiglio del 14
maggio 2001L 206 1 31.7.2001
►M6Regolamento (CE) n. 1882/2003 del Parlamento europeo e del Consiglio
del 29 settembre 2003L 284 1 31.10.2003
►M7Decisione 2004/108/CE della Commissione del 28 gennaio 2004 L 32 15 5.2.2004
Modificata da:
►A1Atto di adesione dell'Austria, della Finlandia e della Svezia C241 21 29.8.1994
(adattato dalla decisione 95/1/CE, Euratom, CECA del Consiglio) L 1 1 1.1.1995
►A2Atto relativo alle condizioni di adesione della Repubblica ceca, della
Repubblica di Estonia, della Repubblica di Cipro, della Repubblica di
Lettonia, della Repubblica di Lituania, della Repubblica di Ungheria,della Repubblica di Malta, della Repubblica di Polonia, della Repubblicadi Slovenia e della Repubblica slovacca e agli adattamenti dei trattati suiquali si fonda l'Unione europeaL 236 33 23.9.2003
Rettificata da:
►C1Rettifica, GU L 17 del 25.1.1995, pag. 20 (92/51/CEE)
▼B
DIRETTIVA92/51/CEEDELCONSIGLIO
del18giugno1992
relativa ad un secondo sistema generale di riconoscimento della
formazione professionale,cheintegraladirettiva89/48/CEE
IL CONSIGLIO DELLE COMUNITÀ EUROPEE,
visto il trattato che istituisce la Comunità economica europea, in parti-colare l'articolo 49, l'articolo 57, paragrafo 1 e l'articolo 66,
vista la proposta della Commissione (
1), incooperazion e conil Parla-
mento europeo (2),
visto il parere del Comitato economico e sociale (3),
(1)considerando che, a norma dell'articolo 8A del trattato, il
mercato interno comporta uno spazio senza frontiere interne eche ai sensi dell'articolo 3, lettera c) del trattato l'eliminazionefra gli Stati membri degli ostacoli alla libera circolazione dellepersone e dei servizi costituisce uno degli obiettivi della
Comunità; che, per i cittadini degli Stati membri, tale elimina-
zione implica segnatamente la facoltà di esercitare unaprofessione, a titolo autonomo o dipendente, in uno Statomembro diverso da quello nel quale essi hanno acquisito le loroqualifiche professionali;
(2)considerando che, in relazione alle professioni per il cui eser-cizio la Comunità non ha stabilito il livello minimo diqualificazione necessario, gli Stati membri mantengono la
facoltà di definire detto livello allo scopo di garantire la qualità
delle prestazioni fornite sul loro territorio; che tuttavia essi nonpossono, senza venire meno agli obblighi loro incombenti aisensi degli articoli 5, 48, 52 e 59 del trattato, imporre a un citta-dino di uno Stato membro l'acquisizione di qualifiche che essigeneralmente determinano con un mero riferimento a quelle
acquisite nel quadro dei sistemi nazionali di formazione qualora
l'interessato abbia già acquisito, in tutto o in parte, tali qualifichein un altro Stato membro; che ogni Stato membro ospitante, nelquale una determinata professione sia regolamentata, è tenutopertanto a prendere in considerazione le qualifiche acquisite in
un altro Stato membro e a verificare se corrispondono a quelle
da esso prescritte;
(3)considerando che la direttiva 89/48/CEE del Consiglio, del 21
dicembre 1988, relativa ad un sistema generale di riconosci-
mento dei diplomi d'istruzione superiore che sanzionanoformazioni professionali di una durata minima di tre anni (
4),
contribuisce a facilitare il rispetto di tali obblighi, ma riguardasolamente le formazioni di grado superiore;
(4)considerando che, per agevolare l'esercizio di tutte le attivitàprofessionali, condizionate nello Stato membro ospitante alpossesso di una formazione di un determinato grado, occorre
istituire un secondo sistema generale, volto a integrare il primo;
(5)considerando che il sistema generale complementare deve
basarsi sugli stessi principi e contenere, mutatis mutandis, le
stesse norme del sistema generale iniziale;
(6)considerando che la presente direttiva non si applica alle profes-
sioni regolamentate contemplate da direttive specifiche che
istituiscono principalmente il riconoscimento reciproco di cicli
di formazione portati a termine prima di entrare nella vitaprofessionale;1992L0051 — IT — 01.05.2004 — 009.001 — 2
(1) GU n. C 263 del 16. 10. 1989, pag. 1 e GU n. C 217 dell'1. 9. 1990, pag. 4.
(2) GU n. C 149 del 18. 6. 1990, pag. 149 e GU n. C 150 del 15. 6. 1992.
(3) GU n. C 75 del 26. 3. 1990, pag. 11.
(4) GU n. L 19 del 24. 1. 1989, pag. 16.
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(7)considerando, inoltre, che essa non si applica neppure alle
attività contemplate da direttive specifiche miranti principal-
mente ad instaurare un riconoscimento delle capacità tecnichefondate su un'esperienza acquisita in un altro Stato membro;che talune di queste direttive si applicano soltanto alle attivitàesercitate a titolo autonomo; che, per evitare che l'esercizio diqueste attività a titolo subordinato rientri nel campo di applica-
zione della presente direttiva, sottoponendo così l'esercizio di
una stessa attività a regimi giuridici di riconoscimento diversisecondo che essa sia esercitata a titolo subordinato o autonomo,occorre che tali direttive possano essere applicate alle personeche esercitano quali lavoratori subordinati le attività in causa;
(8)considerando inoltre che il sistema generale complementare nonpregiudica l'applicazione dell'articolo 48, paragrafo 4 e dell'arti-
colo 55 del trattato;
(9)considerando che questo sistema complementare deve riguardarei gradi di formazione che non sono stati previsti dal sistema
generale iniziale, ossia quello corrispondente alle altre forma-zioni nell'istruzione postsecondaria e alle formazioni assimilate,nonché quello corrispondente all'istruzione secondaria lunga obreve, eventualmente completata da una formazione o una
pratica professionale;
(10)considerando che, qualora in uno Stato membro ospitante l'eser-cizio della professione regolamentata in questione sia
condizionato o ad una formazione brevissima o al possesso dideterminate qualità personali o soltanto di formazione generale,i normali meccanismi di riconoscimento della presente direttivarischiano di essere eccessivamente pesanti; che in questi casioccorre prevedere meccanismi semplificati;
(11)considerando che è necessario tener conto anche della specificità
del sistema di formazione professionale del Regno Unito, volto a
definire, tramite il «National Framework of Vocational Qualifi-cations», le norme relative ai livelli di prestazione per l'insiemedelle attività professionali;
(12)considerando che in taluni Stati membri le professioni regola-mentate sono relativamente poche; che tuttavia le professioninon regolamentate possono essere oggetto di una formazione
specificamente orientata verso l'esercizio della professione, la
cui struttura e il cui livello sono determinati o controllati dalleautorità competenti dello Stato membro in questione; che ciò dàgaranzie equivalenti a quelle fornite nel quadro di una profes-sione regolamentata;
(13)considerando che è opportuno affidare alle autorità competentidello Stato membro ospitante il compito di determinare, inconformità delle pertinenti disposizioni del diritto comunitario,
le modalità d'esecuzione necessarie per l'attuazione del tirocinio
e della prova attitudinale;
(14)considerando che il sistema generale complementare, che si rife-risce a due gradi di formazione mentre il primo sistema generalene prevede tre, deve quindi stabilire se e come una persona inpossesso di una formazione di un certo grado possa esercitare,in un altro Stato membro, una professione le cui qualifiche siano
regolamentate ad un livello diverso;
(15)considerando che per l'esercizio di alcune professioni taluni Statimembri richiedono il possesso di un diploma ai sensi della diret-
tiva 89/48/CEE, mentre altri Stati membri, per le stesseprofessioni, richiedono il completamento di formazioni profes-sionali diversamente strutturate; che talune formazioni, pur nonavendo un carattere postsecondario di una durata minima ai sensi
della presente direttiva, conferiscono nondimeno un livello
professionale equiparabile e preparano a responsabilità e afunzioni analoghe; che occorre perciò assimilare dette forma-zioni a quelle sancite da un diploma; che in considerazionedella notevole diversità, tale assimilazione può essere attuatasolo mediante l'enumerazione in un elenco delle formazioni in1992L0051 — IT — 01.05.2004 — 009.001 — 3
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questione; che tale assimilazione potrebbe determinare, se del
caso, il riconoscimento tra le suddette formazioni e quelle disci-plinate dalla direttiva 89/48/CEE; che occorre inoltre assimilare
al livello del diploma, mediante un secondo elenco, talune
formazioni regolamentate;
(16)considerando che, data la costante evoluzione delle strutture perla formazione professionale, è opportuno prevedere una proce-dura di modifica di tali elenchi;
(17)considerando che il sistema generale complementare si riferiscea professioni il cui esercizio presuppone una formazione profes-sionale di grado secondario, nonché a qualifiche relative acapacità di tipo prevalentemente manuale e deve quindi preve-
dere la possibilità di riconoscere queste qualifiche anche nei
casi in cui siano state acquisite attraverso la sola esperienzaprofessionale in uno Stato membro in cui le professioni inquestione non siano regolamentate;
(18)considerando che il presente sistema generale, come il primosistema generale, mira a sopprimere gli ostacoli all'accesso alleprofessioni regolamentate e al loro esercizio; che i lavori effet-
tuati in applicazione della decisione 85/368/CEE del Consiglio,
del 16 luglio 1985, concernente la corrispondenza delle quali-fiche di formazione professionale fra Stati membri delleComunità europee (
1), pur non mirando alla soppressione degli
ostacoli giuridici alla libertà di circolazione e ricercando un altro
obiettivo, quello del miglioramento della trasparenza del mercato
del lavoro, debbono, se del caso, poter essere utilizzati nell'appli-cazione della presente direttiva, in particolare quando possonofornire informazioni utili sulla materia, il contenuto, la durata diuna formazione professionale;
(19)considerando che gli ordini professionali e gli istituti di istru-zione o di formazione professionale devono essere, se del caso,adeguatamente consultati o associati all'iter di decisione;
(20)considerando che questo sistema, al pari del sistema iniziale, non
solo promuove il diritto dei cittadini europei a utilizzare le
proprie conoscenze professionali in tutti gli Stati membri macompleta e nel contempo consolida il diritto degli stessi di acqui-sire tali conoscenze nei luoghi in cui lo ritengano opportuno;
(21)considerando che, dopo un certo periodo di applicazione, i duesistemi dovranno essere valutati sotto il profilo dell'efficacia delloro funzionamento onde determinare, in particolare, in chemisura entrambi possano essere migliorati,
HA ADOTTATO LA PRESENTE DIRETTIVA:
TITOLO I
Definizioni
Articolo 1
Ai sensi della presente direttiva si intende:
a) per«diploma», qualsiasi titolo di formazione o qualsiasi insieme di
tali titoli:
— che sia stato rilasciato da un'autorità competente in uno Stato
membro, designata in conformità delle disposizioni legislative,regolamentari o amministrative di quest'ultimo,
— da cui risulti che il titolare ha seguito consuccesso:
i) unciclo di studi postsecon dari diverso da quello di cui al
secondo trattino dell'articolo 1, lettera a) della direttiva 89/48/CEE, della durata di almeno un anno oppure di durataequivalente a tempo parziale, per il quale in generale una1992L0051 — IT — 01.05.2004 — 009.001 — 4
(1) GU n. L 199 del 31. 7. 1985, pag. 56.
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delle condizioni di accesso è, di norma, quella di aver portato
a termine il ciclo di studi secondari richiesto per accedereall'insegnamento universitario o superiore, nonché la forma-
zione professionale eventualmente richiesta oltre a questo
ciclo di studi postsecondari,
ii) oppure uno dei cicli di formazione che figurano all'allegato C
e
— dal quale risulti che il titolare possiede le qualifiche professio-
nali richieste per accedere ad una professione regolamentata indetto Stato membro o esercitarla,
quando la formazione sancita da tale titolo è stata acquisita in
misura preponderante nella Comunità, o fuori della Comunità in isti-tuti di istruzione che impartiscono una formazione conforme alledisposizioni legislative, regolamentari o amministrative di uno Stato
membro o quando il titolare del diploma ha un'esperienza professio-
nale di tre anni, certificata dallo Stato membro che ha riconosciutountitolo di formazion e rilasciato inunpaese terzo.
È assimilato a undiploma ai sen si del primo comma qualsiasi titolo
di formazione o qualsiasi insieme di tali titoli, che sia stato rila-sciato da un'autorità competente in uno Stato membro qualora
sancisca una formazione acquisita nella Comunità e riconosciuta da
un'autorità competente in tale Stato membro come formazione dilivello equivalente e qualora esso conferisca gli stessi dirittid'accesso e d'esercizio di una professione regolamentata;
b) per«certificato», qualsiasi titolo di formazione o qualsiasi insieme
di tali titoli:
— che sia stato rilasciato da un'autorità competente in uno Stato
membro, designata in conformità delle disposizioni legislative,
regolamentari o amministrative di quest'ultimo,
— da cui risulti che il titolare, dopo aver seguito unciclo di studi
secondari, ha compiuto:
un ciclo di studi o di formazione professionale diverso da quelli
di cui alla lettera a), impartito inunistituto d'istruzion e onell'impresa, o in alternanza in un istituto di istruzione e nell'im-presa, e completato, se del caso, dal tirocinio o dalla pratica
professionale richiesti oltre a tale ciclo di formazione,
oppure il tirocinio o il periodo di pratica professionale richiesti
oltre a tale ciclo di studi secondari, oppure
— da cui risulti che il titolare, dopo aver seguito unciclo di studi
secondari a carattere tecnico o professionale, ha compiuto, se del
caso,
un ciclo di studi o di formazione professionale quale contem-
plato nel secondo trattino,
oppure il tirocinio o il periodo di pratica professionale richiesti
oltre a tale ciclo di studi secondari a carattere tecnico o profes-
sionale, e
— dal quale risulti che il titolare possiede le qualifiche professio-
nali richieste per accedere ad una professione regolamentata in
detto Stato membro o esercitarla,
quando la formazione sancita da tale titolo è stata acquisita in
misura preponderante nella Comunità, o fuori dalla Comunità in isti-
tuti di istruzione che impartiscano una formazione conforme alle
disposizioni legislative, regolamentari o amministrative di uno Statomembro o quando il titolare ha un'esperienza professionale di dueanni, certificata dallo Stato membro che ha riconosciuto un titolodi formazione rilasciato in un paese terzo.
È assimilato a uncertificato ai sen si del primo comma qualsiasi
titolo di formazione o qualsiasi insieme di tali titoli, che sia stato
rilasciato da un'autorità competente in uno Stato membro qualorasancisca una formazione acquisita nella Comunità e riconosciuta daun'autorità competente in uno Stato membro come formazione dilivello equivalente e qualora esso conferisca gli stessi dirittid'accesso e d'esercizio di una professione regolamentata;1992L0051 — IT — 01.05.2004 — 009.001 — 5
▼B
c) per«attestato di competenza», qualsiasi titolo:
— che sancisca una formazione che non faccia parte di un insieme
che costituisca undiploma ai sen si della direttiva 89/48/CEE o
undiploma o uncertificato ai sen si della presen te direttiva,
oppure
— rilasciato in seguito ad una valutazione delle qualifiche perso-
nali, delle attitudini o delle conoscenze del richiedente ritenute
essenziali per l'esercizio di una professione da un'autorità desi-gnata in conformità delle disposizioni legislative, regolamentario amministrative di uno Stato membro, senza che sia richiestala prova di una formazione preliminare;
d) per«Stato membro ospitante», lo Stato membro nel quale un citta-
dino di uno Stato membro chiede di esercitare una professione ivi
regolamentata senza avervi ottenuto il o i titoli di formazione ol'attestato di competenza addotti o avervi esercitato per la primavolta la professione in questione;
e) per«professione regolamentata», l'attività o l'insieme delle attività
professionali regolamentate che costituiscono questa professione in
uno Stato membro;
f) per«attività professionale regolamentata», un'attività professionale,
per la quale l'accesso o l'esercizio o una delle modalità di esercizioin uno Stato membro siano subordinati, direttamente o indiretta-mente mediante disposizioni legislative, regolamentari oamministrative, al possesso di un titolo di formazione o attestato di
competenza. In particolare, costituiscono modalità di esercizio di
un'attività professionale regolamentata:
— l'esercizio di un'attività a titolo professionale qualora l'uso del
titolo sia limitato a chi possieda undato titolo di formazion e oun attestato di competenza previsto da disposizioni legislative,regolamentari o amministrative;
— l'esercizio di un'attività professionale nel settore sanitario
qualora la retribuzione e/o il relativo rimborso siano subordinatidal regime nazionale di sicurezza sociale al possesso di un titolo
di formazione o di un attestato di competenza.
Quando non si applica il primo comma, è assimilata ad un'attività
professionale regolamentata l'attività professionale esercitata daimembri di un'associazione od organizzazione che, oltre ad averesegnatamente lo scopo di promuovere e di mantenere un livelloelevato nel settore professionale in questione, sia oggetto, per la
realizzazione di tale obiettivo, di un riconoscimento specifico da
parte di uno Stato membro e:
— rilasci ai suoi membri untitolo di formazion e,
— esiga da parte loro il rispetto di regole di condotta professionale
da essa prescritte e
— conferisca ai medesimi il diritto di un titolo professionale, di
un'abbreviazione o di beneficiare di uno status corrispondente atale titolo di formazione.
Ogniqualvolta uno Stato membro concede il riconoscimento di cui
al secondo comma ad un'associazione o organizzazione che soddisfile condizioni dello stesso comma, esso ne informa la Commissione;
g) per«formazione regolamentata», qualsiasi formazione:
— specificamente orientata all'esercizio di una professione determi-
nata e
— consistente in un ciclo di studi completato, eventualmente, da
una formazione professionale, un tirocinio o una pratica profes-sionale, la cui struttura e livello siano stabiliti dalle disposizionilegislative, regolamentari o amministrative di detto Stato
membro o siano soggetti a controllo o autorizzazione dell'au-
torità designata a tal fine;
h) per«esperienza professionale», l'esercizio effettivo e legittimo della
professione in questione in uno Stato membro;
i) per«tirocinio di adattamento», l'esercizio di una professione regola-
mentata svolta nello Stato membro ospitante sotto la responsabilità1992L0051 — IT — 01.05.2004 — 009.001 — 6
▼B
di un professionista qualificato, accompagnato eventualmente da
una formazione complementare. Il tirocinio è oggetto di una valuta-zione. Le modalità del tirocinio di adattamento e della sua
valutazione sono determinate dalle autorità competenti dello Stato
membro ospitante.
Lo status del tirocinante nello Stato membro ospitante, segnata-
mente in materia di diritto di soggiorno nonché di obblighi, dirittie vantaggi sociali, indennità e retribuzione, è determinato dalleautorità competenti di tale Stato membro in conformità con il diritto
comunitario applicabile;
j) per«prova attitudinale», un controllo riguardante esclusivamente le
conoscenze professionali del richiedente effettuato dalle autoritàcompetenti dello Stato membro ospitante allo scopo di valutarel'idoneità del richiedente ad esercitare in tale Stato una professioneregolamentata.
Per permettere tale controllo, le autorità competenti preparano un
elenco delle materie che, in base ad un confronto tra la formazione
richiesta nel loro Stato e quella avuta dal richiedente, non sono
contemplate dal o dai titoli di formazione del richiedente. Dettematerie possono riguardare sia conoscenze teoriche che capacitàpratiche, necessarie per l'esercizio della professione.
Nella prova attitudinale si prenderà in considerazione il fatto che il
richiedente è un professionista qualificato nello Stato membro d'ori-
gine o di provenienza. Essa verte su materie da scegliere tra quelle
che figurano nell'elenco di cui al secondo comma e la cui cono-scenza è una condizione essenziale per poter esercitare laprofessione nello Stato membro ospitante. Le modalità della provaattitudinale sono determinate dalle autorità competenti di detto Statomembro.
Le autorità competenti dello Stato membro ospitante stabiliscono lo
status, indetto Stato membro, del richieden te che desidera prepa-
rarsi per sostenere la prova attitudinale in tale Stato,conformemente al diritto comunitario applicabile.
TITOLO II
Campod'applicazione
Articolo 2
La presente direttiva si applica a qualunque cittadino di uno Stato
membro che intenda esercitare, come lavoratore autonomo o subordi-
nato, una professione regolamentata in uno Stato membro ospitante.
La presente direttiva non si applica né alle professioni contemplate da
una direttiva specifica che istituisca fra gli Stati membri il reciproco
riconoscimento dei diplomi, né alle attività formanti oggetto delle diret-tive enumerate nell'allegato A.
Le direttive riportate nell'allegato B sono applicabili all'esercizio, a
titolo subordinato, delle attività previste da tali direttive.
TITOLO III
SistemadiriconoscimentoneicasiincuiloStatomembroospitanterichiedeilpossessodiundiplomaaisensidellapresentedirettivao
delladirettiva 89/48/CEE
Articolo 3
Fatto salva l'applicazione delle disposizioni della direttiva 89/48/CEE,
quando nello Stato membro ospitante l'accesso o l'esercizio di unaprofessione regolamentata sono subordinati al possesso di un diploma,quale definito nella presente direttiva o nella direttiva 89/48/CEE,l'autorità competente non può rifiutare ad un cittadino di un altro Statomembro, per mancanza di qualifiche, l'accesso a tale professione o1992L0051 — IT — 01.05.2004 — 009.001 — 7
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l'esercizio della stessa, alle stesse condizioni che vengono applicate ai
propri cittadini:
a) se il richiedente possiede il diploma, quale definito nella presente
direttiva o nella direttiva 89/48/CEE, che è prescritto in un altroStato membro per l'accesso a questa stessa professione o l'esercizio
della stessa sul suo territorio, e che è stato ottenuto in uno Stato
membro; oppure
b) se il richiedente ha esercitato a tempo pieno tale professione per due
anni o per un periodo equivalente a tempo parziale, durante i prece-denti dieci anni in un altro Stato membro in cui questa professione
non è regolamentata né ai sensi dell'articolo 1, lettera e) e dell'arti-
colo 1, letter f), primo comma della presente direttiva, né ai sensidell'articolo 1, lettera c) e dell'articolo 1, lettera d), primo commadella direttiva 89/48/CEE, ed è inpossesso di un o o più titoli diformazione:
— rilasciati da un'autorità competente di uno Stato membro, desi-
gnata conformemente alle disposizioni legislative, regolamentaried amministrative di questo Stato membro,
— da cui risulti che il titolare ha seguito consuccesso unciclo di
studi postsecondari diverso da quello di cui al secondo trattino
dell'articolo 1, lettera a) della direttiva 89/48/CEE, della duratadi almeno un anno oppure di durata equivalente a tempoparziale, per il quale in generale una delle condizioni di accessoè quella di aver portato a termine il ciclo di studi secondari
richiesto per accedere all'insegnamento universitario o superiore,
nonché l'eventuale formazione professionale integrata in questociclo di studi postsecondari, oppure
— che sanciscono una formazione regolamentata quale contemplata
nell'allegato D, e
— che l'hanno preparato all'esercizio di tale professione.
Non si possono tuttavia richiedere i due anni di esperienza profes-
sionale di cui al primo comma della presente lettera se il o i titoli
di formazione in possesso del richiedente e di cui alla presentelettera sanciscono una formazione regolamentata.
È assimilato al titolo di formazione di cui al primo comma della
presente lettera qualsiasi titolo di formazione o qualsiasi insieme di
siffatti titoli che sia stato rilasciato da un'autorità competente in uno
Stato membro qualora sancisca una formazione acquisita nellaComunità e sia riconosciuto come equivalente da detto Statomembro, a condizione che il riconoscimento sia stato notificatoagli altri Stati membri e alla Commissione.
Inderoga al primo comma del presen te articolo, lo Stato membro
ospitante non è tenuto ad applicare il presente articolo quandol'accesso a una professione regolamentata o il suo esercizio sonosubordinati nel paese del richiedente al possesso di un diploma,quale definito nella direttiva 89/48/CEE, per il cui rilascio una dellecondizioni sia il completamento di un ciclo di studi postsecondari di
durata superiore a quattro anni.
Articolo 4
1. L'articolo 3 non osta a che lo Stato membro ospitante esiga
inoltre che il richiedente:
a) provi che possiede un'esperienza professionale, quando la durata
della formazione addotta a norma dell'articolo 3, primo comma,lettere a) o b), è inferiore di almeno un anno a quella prescritta nello
Stato membro ospitante. In tal caso, la durata dell'esperienza profes-
sionale richiesta:
— non può oltrepassare il doppio del periodo di formazione
mancante, allorché il periodo mancante riguarda il ciclo deglistudi postsecondari e/o un tirocinio professionale effettuato sotto
la guida di unistruttore e san cito da unesame;
— non può oltrepassare il periodo di formazione mancante allorché
questo riguarda unperiodo di attività profession ale pratica svoltasotto la guida di unprofession ista qualificato.1992L0051 — IT — 01.05.2004 — 009.001 — 8
▼B
Quando si tratti dei diplomi di cui all'articolo 1, lettera a), secondo
comma, la durata di formazione riconosciuta equivalente vienedeterminata in base alla formazione definita all'articolo 1, lettera a)
primo comma.
Nell'applicazione della presente lettera si deve tener conto dell'espe-
rienza professionale di cui all'articolo 3, primo comma, lettera b).
L'esperienza professionale richiesta non può comunque superare
quattro anni.
L'esperienza professionale non potrà tuttavia essere richiesta ad un
richiedente in possesso di un diploma che sancisca un ciclo di studi
postsecondari quale previsto dall'articolo 1, lettera a), secondo trat-tino, o di un diploma quale definito dall'articolo 1, lettera a) delladirettiva 89/48/CEE, che desideri esercitare la sua professione inuno Stato membro ospitante ►
C1dove é richiesto il possesso di
un diploma che sancisca uno dei cicli di formazione di cui all'alle-
gato C ◄;
b) compia untirocin io di adattamen to, per unperiodo massimo di tre
anni, o si sottoponga a una prova attitudinale:
— quando la formazione ricevuta conformemente all'articolo 3,
primo comma, lettere a) o b), verte su materie teoriche e/o
pratiche sostanzialmente diverse da quelle contemplate neldiploma quale definito nella presente direttiva o nella direttiva89/48/CEE e prescritto nello Stato membro ospitante oppure
— quando, nel caso di cui all'articolo 3, primo comma, lettera a), la
professione regolamentata nello Stato membro ospitante
comprende una o più attività professionali regolamentate che
non esistono nella professione regolamentata nello Stato membrodi origine o provenienza del richiedente, e tale differenza ècaratterizzata da una formazione specifica prescritta nello Statomembro ospitante e vertente su materie teoriche e/o pratiche
sostanzialmente diverse da quelle contemplate dal diploma,
quale definito nella presente direttiva o nella direttiva 89/48/CEE, dichiarato dal richiedente, oppure
— quando, nel caso di cui all'articolo 3, primo comma, lettera b), la
professione regolamentata nello Stato membro ospitantecomprende una o più attività professionali regolamentate che
non esistono nella professione esercitata dal richiedente nello
Stato membro di origine o di provenienza e tale differenza ècaratterizzata da una formazione specifica prescritta nello Statomembro ospitante e vertente su materie teoriche e/o pratichesostanzialmente diverse da quelle contemplate dal/i titolo/i di
formazione dichiarato/i dal richiedente.
Lo Stato membro ospite, qualora intenda esigere che il richiedente
compia un tirocinio di adattamento o si sottoponga ad una provaattitudinale, deve prima verificare se le conoscenze acquisite dalrichiedente nel corso della propria esperienza professionale non
colmino in tutto o in parte la differenza sostanziale di cui al primo
comma.
Lo Stato membro ospitante, se ricorre alla possibilità prevista al
primo comma della presente lettera, deve lasciare al richiedente lascelta tra il tirocinio di adattamento e la prova attitudinale. Qualoralo Stato membro ospitante che richiede un diploma, quale definito
dalla direttiva 89/48/CEE o dalla presente direttiva, intenda intro-
durre deroghe al diritto di scelta del richiedente, si applica laprocedura di cui all'articolo 14.
In deroga al comma precedente, lo Stato membro ospitante può
riservarsi la scelta tra il tirocinio di adattamento e la prova attitudi-nale, qualora
— si tratti di una professione il cui esercizio richieda una precisa
conoscenza del diritto nazionale e in cui un elemento essenzialee costante dell'attività consista nel fornire consulenze e/o assis-tenza concernente il diritto nazionale, o1992L0051 — IT — 01.05.2004 — 009.001 — 9
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▼B
— lo Stato membro ospitante subordini l'accesso alla professione o
il suo esercizio al possesso di un diploma, quale definito nelladirettiva 89/48/CEE, per il cui rilascio una delle condizioni sia
il completamento di un ciclo di studi postsecondari di durata
superiore a tre anni o di una durata equivalente a tempo parzialee il richiedente possieda un diploma quale definito nella presentedirettiva oppure uno o più titoli di formazione ai sensi dell'arti-colo 3, primo comma, lettera b) della presente direttiva e non
compresi nell'articolo 3 lettera b) della direttiva 89/48/CEE.
2. Tuttavia, lo Stato membro ospitante non può applicare cumulati-
vamente le disposizioni del paragrafo 1, lettere a) e b).
TITOLO IV
SistemadiriconoscimentoneicasiincuiloStatomembroospitante
richiedeilpossessodiundiplomaeilrichiedentepossiedeuncerti-
ficatoountitolodiformazione corrispondente
Articolo 5
Quando nello Stato membro ospitante l'accesso o l'esercizio di una
professione regolamentata è subordinato al possesso di un diploma,l'autorità competente non può rifiutare ad un cittadino di un altro Statomembro, per mancanza di qualifiche l'accesso a/o l'esercizio di taleprofessione, alle stesse condizioni che vengono applicate ai propri citta-
dini:
a) se il richiedente possiede il certificato che è prescritto in un altro
Stato membro per l'accesso o l'esercizio di questa stessa professionesul suo territorio, e che è stato ottenuto in uno Stato membro,oppure
b) se il richiedente ha esercitato a tempo pieno tale professione per due
anni durante i precedenti dieci anni in un altro Stato membro in cuiquesta professione non è regolamentata ai sensi dell'articolo 1,lettera e) e dell'articolo 1, lettera f), primo comma ed è inpossessodi uno o più titoli di formazione:
— rilasciati da un'autorità competente di uno Stato membro, desi-
gnata conformemente alle disposizioni legislative, regolamentario amministrative di questo Stato membro, e
— da cui risulti che il titolare, dopo aver seguito unciclo di studi
secondari, ha completato
un ciclo di studi o di formazione professionale diverso da quelli
di cui alla lettera a), impartito inunistituto d'istruzion e onell'impresa, o alternativamente, in un istituto d'istruzione enell'impresa e completato, se del caso, dal tirocinio o dal periodo
di pratica professionale integrato a tale ciclo di formazione,
oppure il tirocinio o il periodo di pratica professionale integrato
a tale ciclo di studi secondari, oppure
— da cui risulti che il titolare, dopo aver seguito unciclo di studi
secondari a carattere tecnico o professionale ha completato, sedel caso:
un ciclo di studi o di formazione professionale quale contem-
plato al secondo trattino, oppure
il tirocinio o il periodo di pratica professionale integrato a tale
ciclo di studi secondari a carattere tecnico o professionale e
— che l'hanno preparato all'esercizio di tale professione.
Non si possono tuttavia richiedere i due anni di esperienza profes-
sionale di cui sopra se il o i titoli di formazione detenuti dal
richiedente e di cui alla presente lettera sanciscono una formazione
regolamentata.
Tuttavia, lo Stato membro ospitante potrà esigere che il richiedente
compia un tirocinio di adattamento di tre anni al massimo o si sotto-ponga ad una prova attitudinale. Lo Stato membro ospitante develasciare al richiedente la scelta tra il tirocinio di adattamento e la provaattitudinale.1992L0051 — IT — 01.05.2004 — 009.001 — 10
▼M5
Lo Stato membro ospite, qualora intenda esigere che il richiedente
compia un tirocinio di adattamento o si sottoponga ad una prova attitu-dinale, deve prima verificare se le conoscenze acquisite dal richiedente
nel corso della propria esperienza professionale non colmino in tutto o
in parte la differenza sostanziale fra il diploma e il certificato.
Qualora lo Stato membro ospitante intenda istituire deroghe alla facoltà
di scelta del richiedente, si applica la procedura prevista all'articolo 14.
TITOLO V
SistemadiriconoscimentoneicasiincuiloStatomembroospitante
richiede ilpossessodiuncertificato
Articolo 6
Quando, nello Stato membro ospitante, l'accesso o l'esercizio di una
professione regolamentata è subordinato al possesso di un certificato,l'autorità competente non può rifiutare ad un cittadino di un altro Stato
membro, per mancanza di qualifiche, l'accesso a/o l'esercizio di tale
professione, alle stesse condizioni che vengono applicate ai propri citta-dini:
a) se il richiedente possiede il diploma, quale definito nella presente
direttiva o nella direttiva 89/48/CEE o il certificato che è prescritto
inunaltro Stato membro per l'accesso o l'esercizio di questa stessaprofessione sul suo territorio, e che è stato ottenuto in uno Statomembro; oppure
b) se il richiedente ha esercitato a tempo pieno tale professione per due
anni o per un periodo equivalente a tempo parziale, durante i prece-denti dieci anni in un altro Stato membro in cui questa professione
non è regolamentata ai sensi dell'articolo 1, lettera e) e dell'articolo
1, lettera f), primo comma ed è inpossesso di un o o più titoli diformazione:
— rilasciati da un'autorità competente di uno Stato membro, desi-
gnata conformemente alle disposizioni legislative, regolamentario amministrative di questo Stato membro,
— da cui risulti che il titolare ha seguito consuccesso unciclo di
studi postsecondari, diverso da quello di cui al secondo trattino
dell'articolo 1, lettera a) della direttiva 89/48/CEE, della duratadi almeno un anno oppure di durata equivalente a tempoparziale, per il quale in generale una delle condizioni di accessoè quella di aver portato a termine il ciclo di studi secondaririchiesto per accedere all'insegnamento universitario o superiore,
nonché l'eventuale formazione professionale integrata in questo
ciclo di studi postsecondari
o
— da cui risulti che il titolare, dopo aver seguito unciclo di studi
secondari ha completato:
un ciclo di studi o di formazione professionale diverso da quelli
di cui alla lettera a), impartito inunistituto d'istruzion e onell'impresa, o alternativamente in un istituto d'istruzione e
nell'impresa e completato, se del caso, dal tirocinio o dal periodo
di pratica professionale integrato a tale ciclo di formazione,
oppure il tirocinio o il periodo di pratica professionale integrato
a tale ciclo di studi secondari, oppure
— da cui risulti che il titolare, dopo aver seguito unciclo di studi
secondari a carattere tecnico o professionale ha completato, sedel caso:
un ciclo di studi o di formazione professionale quale contem-
plato al terzo trattino, oppure
il tirocinio o il periodo di pratica professionale integrato a tale
ciclo di studi a carattere tecnico o professionale e
— che l'hanno preparato all'esercizio di tale professione.1992L0051 — IT — 01.05.2004 — 009.001 — 11
▼B
▼B
Non si possono tuttavia richiedere i due anni di esperienza profes-
sionale di cui sopra se il o i titoli di formazione detenuti dalrichiedente e di cui alla presente lettera sanciscono una formazione
regolamentata.
c) Se il richiedente, pur non essendo in possesso di un diploma, certi-
ficato o titolo di formazione ai sensi dell'articolo 3, primo comma,lettera b) o della lettera b) del presente articolo, nel corso dei dieci
anni precedenti, ha esercitato a tempo pieno tale professione per tre
anni consecutivi in un altro Stato membro in cui la professione nonsia regolamentata ai sensi dell'articolo 1, lettera e), e dell'articolo 1,lettera f), primo comma, o l'ha esercitata a tempo parziale per unlasso di tempo equivalente.
È assimilato al titolo di formazione di cui al primo comma, lettera
b), qualsiasi titolo di formazione o insieme di titoli di formazioneche sia stato rilasciato da un 'autorità competente in uno Statomembro qualora sancisca una formazione acquisita nella Comunità
e sia riconosciuta come equivalente da detto Stato membro, a condi-
zione che il riconoscimento sia stato notificato agli altri Statimembri e alla Commissione.
Articolo 7
L'articolo 6 non osta a che lo Stato membro ospitante esiga inoltre che
il richiedente:
a) Compia un tirocinio di adattamento per un periodo massimo di due
anni o si sottoponga ad una prova attitudinale qualora la formazione
da lui ricevuta ►
C1incon formità dell'articolo 6, primo comma,
lettera a) o b), ◄verta su materie teoriche e/o pratiche sostanzial-
mente diverse da quelle contemplate dal certificato prescritto nelloStato membro ospitante, o qualora nei campi d'attività dello Statomembro ospitante si riscontrino differenze derivanti da una forma-zione specifica vertente su materie teoriche e/o pratiche
sostanzialmente diverse da quelle contemplate dal titolo di forma-
zione del richiedente.
Lo Stato membro ospite, qualora intenda esigere che il richiedente
compia un tirocinio di adattamento o si sottoponga ad una prova
attitudinale, deve prima verificare se le conoscenze acquisite dalrichiedente nel corso della propria esperienza professionale noncolmino in tutto o in parte la differenza sostanziale di cui al primocomma.
Lo Stato membro ospitante, se ricorre a tale possibilità, deve
lasciare al richiedente la scelta tra il tirocinio di adattamento e laprova attitudinale. Qualora lo Stato membro ospitante che richiedeun certificato intenda introdurre deroghe alla facoltà di scelta delrichiedente, si applica la procedura di cui all'articolo 14,
b) svolga un tirocinio di adattamento per un periodo massimo di due
anni o si sottoponga ad una prova attitudinale qualora, nel caso dicui all'articolo 6, primo comma, lettera c), non possieda né diploma,né certificato, né titolo di formazione. Lo Stato membro ospitantepuò riservarsi la facoltà di scelta tra un tirocinio di adattamento ed
una prova attitudinale.
TITOLO VI
Sistemiparticolari diriconoscimento dialtrequalifiche
Articolo 8
Quando nello Stato membro ospitante l'accesso ad una professione
regolamentata o il suo esercizio sono subordinati al possesso di un atte-stato di competenza, l'autorità competente non può rifiutare ad uncittadino di un altro Stato membro, per mancanza di qualifiche,1992L0051 — IT — 01.05.2004 — 009.001 — 12
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l'accesso a/o l'esercizio di tale professione, alle stesse condizioni che
vengono applicate ai propri cittadini:
a) se il richiedente possiede l'attestato di competenza prescritto in un
altro Stato membro per l'accesso o l'esercizio della stessa profes-sione sul proprio territorio, e che è stato ottenuto in uno Statomembro, oppure
b) se il richiedente dimostra di essere in possesso di qualifiche ottenute
inaltri Stati membri,
e che offrono garanzie equivalenti, segnatamente in materia di sanità,
sicurezza, protezione dell'ambiente e protezione dei consumatori, aquelle richieste da disposizioni legislative, regolamentari o amministra-tive dello Stato membro ospitante.
Qualora il richiedente non dimostri di possedere un siffatto attestato di
competenza o siffatte qualifiche si applicano le disposizioni legislative,regolamentari o amministrative dello Stato membro ospitante.
Articolo 9
Quando nello Stato membro ospitante l'accesso ad una professione
regolamentata o il suo esercizio è subordinato al solo possesso di untitolo comprovante una formazione generale di livello di istruzioneelementare o secondaria, l'autorità competente non può negare ai citta-
dini di uno Stato membro, per mancanza di qualifiche, l'accesso a tale
professione o l'esercizio della medesima, alle stesse condizioni chevengono applicate ai propri cittadini, se il richiedente possiede un titolodi formazione di livello corrispondente, rilasciato in un altro Statomembro.
Siffatto titolo di formazione deve essere stato rilasciato, in uno Stato
membro, da un'autorità competente designata in conformità delle dispo-sizioni legislative, regolamentari o amministrative di tale Stato.
TITOLO VII
Altre misure che agevolano l'effettivo esercizio del diritto di stabi-limento, della libera prestazione di servizi e della libera
circolazione deilavoratori subordinati
Articolo 10
1. L'autorità competente dello Stato membro ospitante che subordina
l'accesso ad una professione regolamentata alla presentazione di prove
relative all'onorabilità, alla moralità o all'assenza di dichiarazione di
fallimento, o che sospende o vieta l'esercizio di una siffatta professionein caso di gravi mancanze professionali o di infrazioni penali, accetta,quale prova sufficiente per i cittadini degli Stati membri che intendonoesercitare detta professione sul suo territorio, la presentazione di docu-menti rilasciati dalle autorità competenti dello Stato membro di origine
o di provenienza dai quali risulti che tali requisiti sono soddisfatti.
Se le autorità competenti dello Stato membro di origine o di prove-
nienza non rilasciano i documenti di cui al primo comma, talidocumenti sono sostituiti da una dichiarazione giurata - o, negli Stati
membri in cui tale forma di dichiarazione non è contemplata, da una
dichiarazione solenne - prestata dall'interessato dinanzi ad un'autoritàgiudiziaria o amministrativa competente o, eventualmente, dinanzi adun notaio o dinanzi a un organo professionale qualificato dello Statomembro di origine o di provenienza, che rilascerà un attestato compro-vante la suddetta dichiarazione giurata o solenne.
2. Se l'autorità competente dello Stato membro ospitante richiede ai
cittadini di tale Stato membro, per l'accesso ad una professione regola-mentata o per il suo esercizio, un documento che ne attesti la sanacostituzione fisica o psichica, essa accetta quale prova sufficiente in
materia la presentazione del documento prescritto nello Stato membro
di origine o di provenienza.
Quando lo Stato membro di origine o di provenienza non prescrive
documenti del genere per l'accesso alla professione di cui trattasi o1992L0051 — IT — 01.05.2004 — 009.001 — 13
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per il suo esercizio, lo Stato membro ospitante accetta dai cittadini
dello Stato membro d'origine o di provenienza un attestato rilasciatoda un'autorità competente di detto Stato membro, corrispondente agli
attestati dello Stato membro ospitante.
3. L'autorità competente dello Stato membro ospitante può esigere
che i documenti o attestati di cui ai paragrafi 1 e 2 non siano stati rila-
sciati più di tre mesi prima della data della loro presentazione.
4. Quando l'autorità competente dello Stato membro ospitante
richiede ai cittadini di tale Stato membro la presentazione di una
dichiarazione giurata o una dichiarazione solenne per l'accesso ad unaprofessione regolamentata o per il suo esercizio e la formula di taledichiarazione giurata ó solenne non può essere utilizzata dai cittadinidegli altri Stati membri, detta autorità provvede affinché venga presen-
tata agli interessati una formula adeguata ed equivalente.
5. Lo Stato membro ospite che, per l'accesso ad una professione
regolamentata o per l'esercizio della stessa, richieda la prova dellacapacità finanziaria, considera gli attestati rilasciati dalle banche dello
Stato membro di origine o di provenienza equivalenti a quelli rilasciati
nel proprio territorio.
6. L'autorità competente dello Stato membro ospite che, per
l'accesso ad una professione regolamentata o per il suo esercizio, esigadai propri cittadini la prova della copertura assicurativa contro leconseguenze pecuniarie della loro responsabilità professionale, consi-dera gli attestati rilasciati dagli istituti assicurativi di altri Statimembri equivalenti a quelli rilasciati nel proprio territorio. Tali attestati
devono precisare che l'assicuratore rispetta le prescrizioni legislative e
regolamentari in vigore nello Stato membro ospite per quanto riguardale modalità e l'estensione della garanzia. Al momento della presenta-zione, i documenti non devono essere di data anteriore a tre mesi.
Articolo 11
1. L'autorità competente dello Stato membro ospitante riconosce ai
cittadini degli altri Stati membri, che soddisfino le condizioni di
accesso e di esercizio di una professione regolamentata sul suo terri-
torio, il diritto di fregiarsi del titolo professionale dello Stato membroospitante che corrisponde a questa professione.
2. L'autorità competente dello Stato membro ospitante riconosce ai
cittadini degli Stati membri, che soddisfino le condizioni di accesso edi esercizio di una attività professionale regolamentata sul suo terri-torio, il diritto di avvalersi del loro legittimo titolo di formazione edeventualmente della relativa abbreviazione, dello Stato membro di
origine o di provenienza, nella lingua di tale Stato. Lo Stato membro
ospitante può prescrivere che il titolo sia seguito dal nome e dal luogodell'istituto o della commissione che lo ha rilasciato.
3. Qualora una professione sia regolamentata nello Stato membro
ospitante da un'associazione o un'organizzazione di cui all'articolo 1,lettera f), i cittadini degli Stati membri potranno avvalersi del titoloprofessionale o dell'abbreviazione conferiti da detta organizzazione oassociazione soltanto se è comprovata la qualità di membro delle
medesime.
Qualora l'associazione o l'organizzazione subordini l'affiliazione al
possesso di talune qualifiche, essa può applicare tali requisiti ai citta-
dini di altri Stati membri titolari di un diploma ai sensi dell'articolo 1,
lettera a) o di uncertificato ai sen si dell'articolo 1, lettera b) o di untitolo di formazione ai sensi dell'articolo 3, primo comma, lettera b), odell'articolo 5, primo comma, lettera b), o dell'articolo 9 solo inconformità delle disposizioni della presente direttiva, in particolaredegli articoli 3, 4 e 5.1992L0051 — IT — 01.05.2004 — 009.001 — 14
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Articolo 12
1. Lo Stato membro ospitante accetta, come mezzi di prova che le
condizioni di cui agli articoli da 3 a 9 sono soddisfatte, i documentirilasciati dalle autorità competenti degli Stati membri, che l'interessato
deve presentare a sostegno della propria richiesta di esercitare la
professione in questione.
2. La procedura d'esame di una richiesta di poter esercitare una
professione regolamentata deve concludersi nei più brevi termini conuna decisione motivata dell'autorità competente dello Stato membroospitante, adottata al più tardi entro i quattro mesi successivi allapresentazione della documentazione completa dell'interessato. Contro
tale decisione o l'assenza di decisione può essere proposto un ricorso
giurisdizionale di diritto interno.
TITOLO VIII
Procedure dicoordinamento
Articolo 13
1. Entro il termine previsto all'articolo 17 gli Stati membri desi-
gnano le autorità competenti abilitate a ricevere le richieste ed a
prendere le decisioni di cui alla presente direttiva. Essi ne informano
gli altri Stati membri e la Commissione.
2. Ogni Stato membro designa un coordinatore delle attività delle
autorità di cui al paragrafo 1 e ne informa gli altri Stati membri e laCommissione. Il suo ruolo è di promuovere l'uniformità di applicazionedella presente direttiva a tutte le professioni interessate. Il coordinatoreè membro del gruppo di coordinamento istituito presso la Commissione
dall'articolo 9, paragrafo 2 della direttiva 89/48/CEE.
Il gruppo di coordinamento istituito da detta disposizione della direttiva
89/48/CEE ha anche il compito:
— di facilitare l'attuazione della presente direttiva, in particolare adot-
tando e pubblicando pareri sulle questioni sottopostegli dallaCommissione;
— di raccogliere tutte le informazioni utili ai fini della sua applica-
zione negli Stati membri, in particolare quelle relative allaredazione di un elenco indicativo delle professioni regolamentate equelle relative ai divari fra le qualifiche rilasciate negli Stati
membri al fine di facilitare la valutazione di eventuali differenze
sostanziali da parte delle autorità competenti degli Stati membri.
Il gruppo può essere consultato dalla Commissione sulle modifiche che
potrebbero essere apportate al sistema vigente.
3. Gli Stati membri adottano misure per fornire le informazioni
necessarie sul riconoscimento dei diplomi e certificati, nonché sullealtre condizioni di accesso alle professioni regolamentate nel quadrodella presente direttiva. Per lo svolgimento di questo compito essi
possono ricorrere alle reti di informazione esistenti e all'occorrenza
alle associazioni o organizzazioni professionali appropriate. LaCommissione prende le iniziative necessarie per assicurare lo sviluppoed il coordinamento della comunicazione delle informazioni necessarie.
TITOLO IX
Procedurediderogaallasceltatratirociniodiadattamentoeprova
attitudinale
Articolo 14
1. Qualora uno Stato membro, in applicazione dell'articolo 4, para-
grafo 1, lettera b), secondo trattino, seconda frase, o dell'articolo 5,terzo comma o dell'articolo 7, lettera a), secondo comma, seconda frasenon intenda lasciare al richiedente la scelta tra il tirocinio di adatta-mento e la prova attitudinale, esso comunica immediatamente alla1992L0051 — IT — 01.05.2004 — 009.001 — 15
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Commissione il progetto della relativa disposizione, informandola nel
contempo dei motivi che rendono necessaria l'adozione di siffattadisposizione.
La Commissione informa immediatamente gli altri Stati membri circa
tale progetto; essa può anche consultare in merito il gruppo di coordi-
namento di cui all'articolo 13, paragrafo 2.
2. Fatta salva la facoltà della Commissione e degli altri Stati membri
di presentare osservazioni circa il progetto, lo Stato membro può adot-
tare la disposizione soltanto se la Commissione non vi si è oppostaentro tre mesi mediante decisione.
3. Su richiesta di uno Stato membro o della Commissione, gli Stati
membri comunicano loro senza indugio il testo definitivo di una dispo-sizione conseguente all'applicazione del presente articolo.
TITOLO X
Procedure dimodificadegliallegati CeD
Articolo 15
1. Gli elenchi dei cicli di formazione riportati negli allegati C e D
potranno essere modificati su domanda motivata presentata alla
Commissione da qualsiasi Stato membro interessato. A tale domanda
devono essere accluse tutte le informazioni utili, in particolare il testodelle pertinenti disposizioni di diritto nazionale. Lo Stato membrorichiedente ne informa anche gli altri Stati membri.
2. La Commissione esamina il ciclo di formazione in questione e
quelli richiesti negli altri Stati membri. Essa verifica in particolare seil diploma che sancisce il ciclo di formazione in questione conferisceal titolare:
— un livello di formazione professionale elevato, equiparabile a quello
conferito dal ciclo di studi postsecondari di cui all'articolo 1, letteraa), primo comma, secondo trattino, lettera i), e
— un analogo livello di responsabilità e di funzioni.
3. La Commissione è assistita da un Comitato.Il Comitato adotta il proprio regolamento interno.4. Nei casi in cui è fatto riferimento al presente articolo, si appli-
cano gli articoli 4 e 7 della decisione 1999/468/CE (
1), tenendo conto
delle disposizioni dell'articolo 8 della stessa.
Il periodo di cui all'articolo 4, paragrafo 3, della decisione 1999/468/
CE è fissato a due mesi.
5. La Commissione informa lo Stato membro interessato della deci-
sione e procede, se del caso, alla pubblicazione dell'elenco cosìmodificato nella Gazzetta ufficiale dell'Unione europea .
6. Le modifiche apportate agli elenchi dei cicli di formazione di cui
agli allegati C e D sulla base della procedura sopra definita sono imme-diatamente applicabili alla data fissata dalla Commissione.1992L0051 — IT — 01.05.2004 — 009.001 — 16
(1) Decisione 1999/468/CE del Consiglio, del 28 giugno 1999, recante modalità
per l'esercizio delle competenze d'esecuzione conferite alla Commissione
(GU L 184 del 17.7.1999, pag. 23).▼M6
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TITOLO XI
Altre disposizioni
Articolo 16
A decorrere dalla data di cui all'articolo 17, gli Stati membri trasmet-
tono alla Commissione, ogni due anni, una relazione sull'applicazionedel sistema istituito.
Oltre alle osservazioni generali, la relazione contiene un riepilogo stati-
stico delle decisioni adottate, nonché una descrizione dei principali
problemi derivanti dall'applicazione della presente direttiva.
Articolo 17
1. Gli Stati membri adottano le disposizioni legislative, regolamen-
tari e amministrative necessarie per conformarsi alla presente direttiva
anteriormente al 18 giugno 1994. Essi ne informano immediatamente laCommissione.
Quando gli Stati membri adottano tali disposizioni, queste contengono
un riferimento alla presente direttiva o sono corredate di un siffattoriferimento all'atto della pubblicazione ufficiale. Le modalità di tale
riferimento sono decise dagli Stati membri.
2. Gli Stati membri comunicano alla Commissione il testo delle
disposizioni essenziali di diritto interno che adottano nel settore disci-plinato dalla presente direttiva.
Articolo 18
Al massimo cinque anni dopo la data prevista dall'articolo 17, la
Commissione presenta al Parlamento europeo, al Consiglio e al Comi-tato economico e sociale una relazione sullo stato d'applicazione dellapresente direttiva.
Dopo aver proceduto a tutte le necessarie consultazioni, la Commis-
sione presenta le proprie conclusioni sulle eventuali modifiche da
apportare alla presente direttiva. Al tempo stesso la Commissionepresenta, se del caso, proposte intese a migliorare le regolamentazioniesistenti al fine di facilitare la libera circolazione, il diritto di stabili-mento e la libera prestazione dei servizi.
Articolo 19
Gli Stati membri sono destinatari della presente direttiva.1992L0051 — IT — 01.05.2004 — 009.001 — 17
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ALLEGATO A
Elencodelledirettive dicuiall'articolo 2,secondocomma
1) 64/429/CEE (1)
Direttiva del Consiglio, del 7 luglio 1964, relativa all'attuazione della libertà
di stabilimento e della libera prestazione dei servizi per le attività non sala-
riate di trasformazione delle classi 23-40 CITI (industria ed artigianato)
64/427/CEE (2)
Direttiva del Consiglio, del 7 luglio 1964, relativa alle modalità delle
misure transitorie nel settore delle attività non salariate di trasformazione
delle classi 23-40 CITI (industria ed artigianato)
2) 68/365/CEE (3)
Direttiva del Consiglio, del 15 ottobre 1968, relativa all'attuazione della
libertà di stabilimento e della libera prestazione dei servizi per le attività
non salariate attinenti alle industrie alimentari e alla fabbricazione delle
bevande (classi 20 e 21 CITI)
68/366/CEE (4)
Direttiva del Consiglio, del 15 ottobre 1968, relativa alle modalità delle
misure transitorie nel settore delle attività non salariate delle industrie
alimentari e delle industrie di fabbricazione delle bevande (classi 20 e 21
CITI)
3) 64/223/CEE (5)
Direttiva del Consiglio, del 25 febbraio 1964, relativa all'attuazione della
libertà di stabilimento e della libera prestazione dei servizi per le attività
attinenti al commercio all'ingrosso
64/224/CEE (6)
Direttiva del Consiglio, del 25 febbraio 1964, relativa all'attuazione della
libertà di stabilimento e della libera prestazione dei servizi per le attività
di intermediari del commercio, dell'industria e dell'artigianato
64/222/CEE (7)
Direttiva del Consiglio, del 25 febbraio 1964, relativa alle modalità delle
misure transitorie nel settore delle attività del commercio all'ingrosso e
delle attività di intermediari del commercio, dell'industria e dell'artigianato
4) 68/363/CEE (8)
Direttiva del Consiglio, del 15 ottobre 1968, relativa all'attuazione della
libertà di stabilimento e della libera prestazione dei servizi per le attività
non salariate attinenti al commercio al minuto (ex gruppo 612 CITI)
68/364/CEE (9)
Direttiva del Consiglio, del 15 ottobre 1968, relativa alle modalità delle
misure transitorie nel settore delle attività non salariate attinenti al
commercio al minuto (ex gruppo 612 CITI)
5) 70/522/CEE (10)
Direttiva del Consiglio, del 30 novembre 1970, relativa all'attuazione della
libertà di stabilimento e della libera prestazione dei servizi per le attività
non salariate nel settore del commercio all'ingrosso del carbone e le attività
degli intermediari in materia di carbone (ex gruppo 6112 CITI)
70/523/CEE (11)
Direttiva del Consiglio, del 30 novembre 1970, relativa alle modalità delle
misure transitorie nel settore delle attività non salariate del commercio
all'ingrosso del carbone ed in quello delle attività degli intermediari in
materia di carbone (ex gruppo 6112 CITI)1992L0051 — IT — 01.05.2004 — 009.001 — 18
(1) GU n. 117 del 23. 7. 1964, pag. 1880/64.
(2) GU n. 117 del 23. 7. 1964, pag. 1863/64. Modificata dalla direttiva 69/77/CEE, (GU n.
L 59 del 10. 3. 1969, pag. 8).
(3) GU n. L 260 del 22. 10. 1968, pag. 9.
(4) GU n. L 260 del 22. 10. 1968, pag. 12.
(5) GU n. 56 del 4. 4. 1964, pag. 863/64.
(6) GU n. 56 del 4. 4. 1964, pag. 869/64.
(7) GU n. 56 del 4. 4. 1964, pag. 857/64.
(8) GU n. L 260 del 22. 10. 1968, pag. 1.
(9) GU n. L 260 del 22. 10. 1968, pag. 6.
(10) GU n. L 267 del 10. 12. 1970, pag. 14.
(11) GU n. L 267 del 10. 12. 1970, pag. 18.
▼B
6) 74/557/CEE (1)
Direttiva del Consiglio, del 4 giugno 1974, relativa all'attuazione della
libertà di stabilimento e della libera prestazione dei servizi nel settore delle
attività non salariate e delle attività di intermediari attinenti al commercio
ed alla distribuzione dei prodotti tossici
74/556/CEE (2)
Direttiva del Consiglio, del 4 giugno 1974, relativa alle modalità delle
misure transitorie nel settore delle attività attinenti al commercio e alla
distribuzione dei prodotti tossici e alle attività che comportano l'utilizza-
zione professionale di tali prodotti, comprese le attività di intermediari
7) 68/367/CEE (3)
Direttiva del Consiglio, del 15 ottobre 1968, relativa all'attuazione della
libertà di stabilimento e della libera prestazione dei servizi per le attività
non salariate attinenti ai servizi personali (ex classe 85 CITI):
1. ristoranti e spacci di bevande (gruppo 852 CITI)
2. alberghi e simili terreni per campeggio (gruppo 853 CITI)68/368/CEE (
4)
Direttiva del Consiglio, del 15 ottobre 1968, relativa alle modalità delle
misure transitorie nel settore delle attività non salariate attinenti ai servizi
personali (ex classe 85 CITI):
1. ristoranti e spacci di bevande (gruppo 852 CITI)
2. alberghi e simili terreni per campeggio (gruppo 853 CITI)
8) 77/92/CEE (5)
Direttiva del Consiglio, del 13 dicembre 1976, concernente misure destinate
a facilitare l'effettivo esercizio della libertà di stabilimento e della libera
prestazione dei servizi per le attività di agente e di mediatore di assicura-
zioni (ex gruppo 630 CITI) comprendente segnatamente misure transitorie
per tali attività
9) 82/470/CEE (6)
Direttiva del Consiglio, del 29 giugno 1982, relativa a misure destinate a
favorire l'esercizio effettivo della libertà di stabilimento e della libera
prestazione dei servizi per le attività non salariate di taluni ausiliari dei
trasporti e dei titolari di agenzie di viaggio (gruppo 718 CITI), nonché dei
depositari (gruppo 720 CITI)
10) 82/489/CEE (7)
Direttiva del Consiglio, del 19 luglio 1982, comportante misure destinate ad
agevolare l'esercizio effettivo del diritto di stabilimento e di libera presta-
zione dei servizi per parrucchieri
11) 75/368/CEE (8)
Direttiva del Consiglio, del 16 giugno 1975, concernente misure destinate a
favorire l'esercizio effettivo della libertà di stabilimento e della libera
prestazione dei servizi per quanto riguarda varie attività (ex classe 01-classe
85 CITI) comprendente segnatamente misure transitorie per tali attività
12) 75/369/CEE (9)
Direttiva del Consiglio, del 16 giugno 1975, relativa alle misure destinate a
favorire l'esercizio effettivo della libertà di stabilimento e della libera
prestazione dei servizi per le attività esercitate in modo ambulante e conte-
nente in particolare misure transitorie per tali attività
Avvertenza
Occorre precisare che, tra quelle succitate, varie direttive sono state completate
dagli atti di adesione della Danimarca, dell'Irlanda e del Regno Unito (GU L 73
del 27. 3. 1972), della Grecia (GU L 291 del 19. 11. 1979) e della Spagna e del
Portogallo (GU L 302 del 15. 11. 1985).1992L0051 — IT — 01.05.2004 — 009.001 — 19
(1) GU n. L 307 del 18. 11. 1974, pag. 5.
(2) GU n. L 307 del 18. 11. 1974, pag. 1.
(3) CU n. L 260 del 22. 10. 1968, pag. 16.
(4) GU n. L 260 del 22. 10. 1968, pag. 19.
(5) GU n. L 26 del 31. 1. 1977, pag. 14.
(6) GU n. L 213 del 21. 7. 1982, pag. 1.
(7) GU n. L 218 del 27. 7. 1982, pag. 24.
(8) GU n. L 167 del 30. 6. 1975, pag. 22.
(9) GU n. L 167 del 30. 6. 1975, pag. 29.
▼B
ALLEGATO B
Elencodelledirettive dicuiall'articolo 2,terzocomma
Si tratta delle direttive di cui alle rubriche 1)-7) dell'allegato A, ad eccezione
della direttiva 74/556/CEE che figura alla rubrica 6).1992L0051 — IT — 01.05.2004 — 009.001 — 20
▼B
ALLEGATO C
ELENCO DEI CICLI DI FORMAZIONE PROFESSIONALE CON
STRUTTURA PARTICOLARE CONTEMPLATI NELL'ARTICOLO 1,
LETTERAa),PRIMOCOMMA,SECONDOTRATTINO,LETTERAii)
1.Settoreparamedicoesociopedagogico
Nella Repubblica ceca
corsi di formazione per:
— assistente sanitario («Zdravotnický asistent»),
ciclo di formazione che ha una durata complessiva di almeno 13 anni, di
cui almeno 8 anni di istruzione elementare e 4 anni di formazione profes-
sionale secondaria presso una scuola medica secondaria, completato
dall'esame di «maturitní zkouška» .
— assistente nutrizionista («Nutri ční asistent»),
ciclo di formazione che ha una durata complessiva di almeno 13 anni, di
cui almeno 8 anni di istruzione elementare e 4 anni di formazione profes-
sionale secondaria presso una scuola medica secondaria, completato
dall'esame di «maturitní zkouška» .
In Germania
corsi di formazione per:
— infermiere(a) puericultore(trice) [«Kinderkrankenschwester/Kinderkran-
kenpfleger»]
— cinesiterapeuta [ «Krankengymnast(in)/Physiotherapeut(in)» (1)]
— ergoterapeuta [«Beschäftigungs- und Arbeitstherapeut/Ergotherapeut»]
— ortofonista [«Logopäde/Logopädin»]
— ortottico(a) [«Orthoptist(in)»]— educatore(trice) riconosciuto(a) dallo Stato [«Staatlich anerkannte(r)
Erzieher(in)»]
— educatore(trice) terapeuta riconosciuto(a) dallo Stato [«Staatlich aner-
kannte(r) Heilpädagoge(-in)»]
— assistente tecnico medico di laboratorio [ «medizinisch-technische(r)
Laboratoriums-Assistent(in)» ]
— assistente tecnico medico in radiologia [ «medizinisch-technische(r)
Radiologie-Assistent(in)» ]
— assistente tecnico medico in diagnostica funzionale [ «medizinisch-techni-
sche(r) Assistent(in) für Funktionsdiagnostik» ]
— assistente tecnico in medicina veterinaria [ «veterinärmedizinisch-techni-
sche(r) Assistent(in)» ]
— dietista [ «Diätassistent(in)» ]
— tecnico farmaceutico ( «Pharmazieingenieur» ), corsi dispensati prima del
31 marzo 1994 sul territorio dell'ex Repubblica democratica tedesca
appartenevano
— infermiere(a) psichiatrico(a) [ «Psychiatrische(r) Krankenschwester/Kran-
kenpfleger» ]
— logoterapeuta [ «Sprachtherapeut(in)» ]
in Italia
corsi di formazione per:
— odontotecnico
— ottico1992L0051 — IT — 01.05.2004 — 009.001 — 21
(1) Dal 1ogiugno il titolo professionale di «Krankengymnast(in)» è sostituito da quello di
«Physiotherapeut(in)» . Tuttavia, i membri di questa professione che hanno ottenuto il
loro diploma prima di tale data possono, se vogliono, continuare a portare il titolo di
«Krankengymnast(in)» .▼A2
▼B
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▼M7
▼B
▼M1
▼B
▼M7
▼A2
A Cipro
corsi di formazione per:
— odontotecnico (« οδοντοτεχνίτης »),
ciclo di formazione che ha una durata complessiva di almeno 14 anni, di
cui almeno 6 anni di istruzione elementare, 6 anni di istruzione secon-
daria e 2 anni di formazione professionale post-secondaria, seguito da
almeno un anno di esperienza professionale.
— ottico (« τεχνικός οπτικός »),
ciclo di formazione che ha una durata complessiva di almeno 14 anni, di
cui almeno 6 anni di istruzione elementare, 6 anni di istruzione secon-
daria e 2 anni di istruzione post-secondaria, seguito da almeno un anno
di esperienza professionale.
In Lettoniacorsi di formazione per:
— infermiere odontoiatrico («zob ārstniec ības m āsa»),
ciclo di formazione che ha una durata complessiva di almeno 13 anni, di
cui almeno 10 anni di formazione scolastica generale e 2 anni di forma-
zione professionale presso una scuola medica, seguito da 3 anni di
esperienza professionale al termine della quale si deve superare un esame
per ottenere un certificato di specializzazione.
— assistente tecnico biomedico di laboratorio («biomedic īnas laborants»),
ciclo di formazione che ha una durata complessiva di almeno 12 anni, di
cui almeno 10 anni di formazione scolastica generale e 2 anni di forma-
zione professionale presso una scuola medica, seguito da 2 anni di
esperienza professionale al termine della quale si deve superare un esame
per ottenere un certificato di specializzazione.
— odontotecnico («zobu tehni ķis»),
ciclo di formazione che ha una durata complessiva di almeno 12 anni, di
cui almeno 10 anni di formazione scolastica generale e 2 anni di forma-
zione professionale presso una scuola medica, seguito da 2 anni di
esperienza professionale al termine della quale si deve superare un esame
per ottenere un certificato di specializzazione.
— assistente fisioterapista («fizioterapeita asistents»),
ciclo di formazione che ha una durata complessiva di almeno 13 anni, di
cui almeno 10 anni di formazione scolastica generale e 3 anni di forma-
zione professionale presso una scuola medica, seguito da 2 anni di
esperienza professionale al termine della quale si deve superare un esame
per ottenere un certificato di specializzazione.
in Lussemburgo
corsi di formazione per:
— assistente tecnico medico in radiologia
— assistente tecnico medico di laboratorio
— infermiere(a) psichiatrico(a)— assistente tecnico medico in chirurgia— infermiere(a) puericultore (puericultrice)— infermiere(a) anestesista
— massaggiatore (massaggiatrice) diplomato(a)
— educatore (educatrice)
nei Paesi Bassi
— assistente veterinario ( «dierenartassistent» )
In Austria
— formazione di base particolare per infermieri specializzati nella cura di
bambini e adolescenti («spezielle Grundausbildung in der Kinder- und
Jugendlichenpflege»)
— formazione di base particolare per infermieri specializzati nella cura di
persone affette da malattie psichiche («spezielle Grundausbildung in der
psychiatrischen Gesundheits- und Krankenpflege»)1992L0051 — IT — 01.05.2004 — 009.001 — 22
▼B
▼M2
▼M4
▼B
qualifiche ottenute dopo aver partecipato a corsi di formazione professionale
aventi durata complessiva di almeno tredici anni di cui:
— almeno tre anni di formazione professionale in una scuola specializzata,
che si conclude con un esame, eventualmente completati da un ciclo di
specializzazione di uno o due anni, che si conclude con un esame,
— almeno due anni e mezzo di formazione professionale in una scuola
specializzata, che si conclude con un esame ed è completata da una
pratica professionale di almeno sei mesi o un tirocinio professionale dialmeno sei mesi in un istituto riconosciuto, o
— almeno due anni di formazione professionale in una scuola specializzata,
che si conclude con un esame ed è completata da una pratica professio-
nale di almeno un anno o un tirocinio professionale di almeno un anno in
unistituto ricon osciuto
— o, nel caso dell'assistente veterinario ( «dierenartassistent» ) nei Paesi
Bassi, tre anni di formazione professionale in una scuola specializzata
(regime«MBO») o, in alternativa, tre anni di formazione professionale
nel quadro del sistema duale di tirocinio ( «LLW»), che si concludono in
entrambi i casi con un esame.
In Austria
corsi di formazione per:
— ottico specializzato in lenti a contatto («Kontaktlinsenoptiker»),
— podologo («Fußpfleger»),— tecnico audioprotesista («Hörgeräteakustiker»),
— rivenditore di prodotti farmaceutici («Drogist»),
ciclo di formazione che ha una durata complessiva minima di quattordici
anni, di cui almeno cinque anni in un quadro formativo strutturato, suddiviso
in un periodo di apprendistato di almeno tre anni, con una formazione in
parte acquisita sul posto di lavoro e in parte dispensata da un istituto di inse-
gnamento professionale, ed in un periodo di pratica e formazione
professionale, che si conclude con un esame che abilita all'esercizio della
professione e alla formazione di apprendisti.
— massaggiatore («Masseur»),
ciclo di formazione che ha una durata complessiva di quattordici anni, di cui
cinque anni in un quadro formativo strutturato, con un apprendistato di durata
biennale, un biennio di pratica e formazione professionale ed un corso
annuale di formazione, che si conclude con un esame che abilita all'esercizio
della professione e alla formazione di apprendisti.
— maestro/a di scuola materna («Kindergärtner/in»),
— educatore («Erzieher»),
ciclo di formazione che ha una durata complessiva di tredici anni, di cui
cinque anni di formazione professionale in una scuola specializzata, e si
conclude con un esame.
In Slovacchia
corsi di formazione per:
— insegnante di materie attinenti alla danza presso le scuole d'arte di base
(«učiteľv tane čnom odbore na základných umeleckých školách»),
ciclo di formazione che ha una durata complessiva di almeno 14,5 anni,
di cui 8 anni di istruzione elementare, 4 anni di istruzione di scuola
secondaria specializzata e un corso di cinque semestri di pedagogia della
danza.
— educatore presso istituti d'istruzione speciale e centri di assistenza sociale
(«vychovávate ľv špeciálnych výchovných zariadeniach a v zariadeniach
sociálnych služieb»),
ciclo di formazione che ha una durata complessiva di almeno 14 anni, di cui
8/9 anni di istruzione elementare, 4 anni di studi presso una scuola pedago-
gica secondaria o una scuola secondaria di altro tipo e 2 anni di studi
pedagogici supplementari a tempo parziale.1992L0051 — IT — 01.05.2004 — 009.001 — 23
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▼A1
▼A2
▼B
2.Settore dei mastri artigiani («Mester»/«Meister»/«Maître») che rappre-
senta formazioni relative alle attività artigianali non contemplate dalle
direttive dicuiall'allegato A.
In Danimarca
Corsi di formazione per:
— ottico («optometrist»)
il cui ciclo di formazione ha una durata complessiva di quattordici anni, di
cui cinque di formazione professionale, suddivisa in una formazione teorica,
di due anni e mezzo, impartita dall'istituto di insegnamento professionale e
una formazione pratica di due anni e mezzo; acquisita nell'impresa, che si
conclude con un esame riconosciuto riguardante l'attività artigianale e dà
diritto al titolo di «Mester»;
— ortopedico, meccanico ortopedico («ortopædimekaniker»)
il cui ciclo di formazione ha una durata complessiva di dodici anni e mezzo,
di cui tre e mezzo di formazione professionale, suddivisa in una formazione
teorica di un semestre, impartita dall'istituto di insegnamento professionale, e
una formazione pratica di tre anni, acquisita nell'impresa, che si conclude con
un esame riconosciuto riguardante l'attività artigianale e dà diritto al titolo di
«Mester»;
— calzolaio ortopedico («ortopædiskomager»)
il cui ciclo di formazione ha una durata complessiva di tredici anni e mezzo,
di cui quattro e mezzo di formazione professionale, suddivisa in una forma-
zione teorica di due anni, impartita dall'istituto di insegnamento
professionale, e una formazione pratica di due anni e mezzo, acquisita
nell'impresa, che si conclude con un esame riconosciuto riguardante l'attività
artigianale e dà diritto al titolo di «Mester».
In Germaniacorsi di formazione per:
— ottico («Augenoptiker»)
— meccanico dentista («Zahntechniker»)
— ortopedico («Bandagist»)
— tecnico otoiatrico esperto in apparecchi acustici («Hörgeräte-Akustiker»)— meccanico ortopedico («Orthopädiemechaniker»)— calzolaio ortopedico («Orthopädieschuhmacher»)
In Lussemburgo
corsi di formazione per:
— ottico («opticien»)
— meccanico dentista («mécanicien dentaire»)— tecnico otoiatrico, esperto in apparecchi acustici («audioprothésiste»)— meccanico ortopedico («mécanicien orthopédiste/bandagiste»)
— calzolaio ortopedico («orthopédiste-cordonnier»)
il cui ciclo di formazione ha una durata complessiva di quattordici anni, di
cui almeno cinque anni in un quadro di formazione strutturato; tale forma-
zione è in parte acquisita nell'impresa e in parte dispensata dall'istituto di
insegnamento professionale e si conclude con un esame che si deve superare
per poter esercitare a titolo autonomo, o come salariato avente una responsa-
bilità di livello comparabile, un'attività considerata artigianale.
In Austria
corsi di formazione per:
— ortopedico bendaggi («Bandagist»),
— bustaio ortopedico («Miederwarenerzeuger»),— ottico («Optiker»),— calzolaio ortopedico («Orthopädieschuhmacher»),
— meccanico ortopedico («Orthopädietechniker»),
— odontotecnico («Zahntechniker»),— giardiniere («Gärtner»),
ciclo di formazione che ha una durata complessiva minima di quattordici
anni, di cui almeno cinque anni in un quadro formativo strutturato, suddiviso
in un apprendistato di durata almeno triennale, con una formazione in parte
acquisita sul posto di lavoro e in parte dispensata da un istituto di insegna-
mento professionale, ed in almeno un biennio di pratica e formazione1992L0051 — IT — 01.05.2004 — 009.001 — 24
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professionale, che si conclude con un esame di perito che abilita all'esercizio
della professione e alla formazione di apprendisti e dà diritto al titolo di
«Meister».
corsi di formazione per periti nel settore dell'agricoltura e foreste, ossia
— perito agrario («Meister inder Lan dwirtschaft»),
— perito inecon omia domestica rurale («Meister inder län dlichen
Hauswirtschaft»),
— perito orticoltore («Meister im Gartenbau»),
— perito inorticoltura esten siva («Meister im Feldgemüsebau»),
— perito in frutticoltura e lavorazione della frutta («Meister im Obstbau und
inder Obstverwertun g»),
— perito in tecnica viticola ed enologica («Meister im Weinbau und in der
Kellerwirtschaft»),
— perito intecn ologie lattiero-casearie («Meister inder Molkerei- un d
Käsereiwirtschaft»),
— perito in tecnologie dell'allevamento equino («Meister in der Pferdewirt-
schaft»),
— perito intecn iche della pesca («Meister inder Fischereiwirtschaft»),— perito in tecnologie dell'allevamento di pollame («Meister in der Geflü-
gelwirtschaft»),
— perito in tecnica apistica («Meister in der Bienenwirtschaft»),
— perito inscien ze forestali («Meister inder Forstwirtschaft»),
— perito in tecnica vivaistica forestale e gestione delle foreste («Meister in
der Forstgarten- und Forstpflegewirtschaft»),
— perito inmagazzin aggio agricolo («Meister inder lan dwirtschaftlichen
Lagerhaltung»),
ciclo di formazione che ha una durata complessiva minima di quindici anni,
di cui almeno sei anni in un quadro formativo strutturato, suddiviso in un
apprendistato di durata almeno triennale, con una formazione in parte acqui-
sita sul posto di lavoro e in parte dispensata da un istituto di insegnamento
professionale, ed in almeno un triennio di pratica professionale, che si
conclude con un esame di perito nel settore professionale in questione che
abilita all'esercizio della professione e alla formazione di apprendisti e dà
diritto al titolo di «Meister».
In Polonia
corsi di formazione per:
— insegnante di formazione professionale pratica («Nauczyciel praktycznej
nauki zawodu»),
che rappresenta un ciclo di formazione che ha una durata di:
— 8 anni di istruzione elementare e 5 anni di formazione professionale
secondaria o di istruzione secondaria equivalente in un settore pertinente,
seguito da uncorso di pedagogia di durata complessiva di almen o 150
ore, da un corso di sicurezza e igiene sul luogo di lavoro e da 2 anni di
esperienza lavorativa nella professione che si dovrà insegnare; oppure
— 8 anni di istruzione elementare e 5 anni di formazione professionale
secondaria e diploma di una scuola tecnica pedagogica post-secondaria;
oppure
— 8 anni di istruzione elementare e 2-3 anni di formazione professionale di
base secondaria e almeno 3 anni di esperienza professionale certificata da
un titolo di maestro d'arte nella specifica professione, seguito da un corso
di pedagogia di una durata complessiva di 150 ore.
In Slovacchiacorsi di formazione per:
— maestro di formazione professionale («majster odbornej výchovy»),
ciclo di formazione che ha una durata complessiva di almeno 12 anni, di cui
8 anni di istruzione elementare, 4 anni di formazione professionale (forma-
zione professionale secondaria completa e/o apprendistato nel pertinente(analogo) corso di formazione professionale o corso di apprendistato), espe-
rienza professionale di una durata complessiva di almeno 3 anni nel settore
relativo alla propria formazione o al proprio apprendistato e studi pedagogici
supplementari presso la facoltà di pedagogia o le università tecniche, oppure
istruzione secondaria completa e apprendistato nel pertinente (analogo) corso
di formazione professionale o corso di apprendistato, esperienza professio-
nale di una durata complessiva di almeno 3 anni nel settore relativo alla
propria formazione o al proprio apprendistato e studi pedagogici supplemen-
tari presso la facoltà di pedagogia, oppure entro il 1
osettembre 2005,1992L0051 — IT — 01.05.2004 — 009.001 — 25
▼A2
▼A2
formazione specializzata impartita nei centri metodologici per i maestri di
formazione professionale presso le scuole speciali senza studi pedagogici
supplementari.
3.Settoremarittimo
a) Navigazione marittima
Nella Repubblica ceca
corsi di formazione per:— allievo di coperta («Palubní asistent»)
— ufficiale responsabile della guardia di navigazione («Námo řní
poručík»)
— primo ufficiale («První palubní d ůstojník»)
— comandante («Kapitán»)— allievo di macchina («Strojní asistent»)— ufficiale di macchina responsabile della guardia in macchina («Strojní
důstojník»)
— primo ufficiale di macchina («Druhý strojní d ůstojník»)
— direttore di macchina («První strojní d ůstojník»)
— elettrotecnico («Elektrotechnik»)— primo ufficiale elettrotecnico («Elektrod ůstojník»).
In Danimarca
corsi di formazione per:
— comandante della marina mercantile («skibsfører»)
— secondo ufficiale («overstymand»)— timoniere, ufficiale di guardia («enestyrmand, vagthavende styrmand»)— ufficiale di guardia («vagthavende styrmand»)— direttore di macchina («maskinchef»)— primo ufficiale di macchina («1. maskinmester»)— primo ufficiale di macchina/ufficiale di macchina di guardia («1.
maskinmester/vagthavende maskinmester»)
In Germania
corsi di formazione per:— comandante «AM» («Kapitän AM»)
— comandante «AK» («Kapitän AK»)— ufficiale di coperta «AMW» («Nautischer Schiffsoffizier AMW»)— ufficiale di coperta «AKW» («Nautischer Schiffsoffizier AKW»)— direttore di macchina - primo ufficiale di macchina «CT» («Schiffsbe-
triebstechniker CT Leiter von Maschinenanlagen»)
— macchinista «CMa» - primo ufficiale di macchina («Schiffsmaschinist
CMa - Leiter von Maschinenanlagen»)
— direttore di macchina «CTW» («Schiffsbetriebstechniker CTW»)— macchinista «CMaW» - ufficiale di macchina unico responsabile
(«Schiffsmaschinist CMaW - Technischer Alleinoffizier»)
In Italia
corsi di formazione per:
— ufficiale di coperta
— ufficiale di macchina
In Lettonia
corsi di formazione per:
— ufficiale ingegnere elettronico di nave («Ku ģu elektromeh āniķis»)
— operatore di macchine frigorifere («Ku ģa sald ēšanas iek ārtu
mašīnists»).
Nei Paesi Bassi
corsi di formazione per:
— pilota di piccola nave da trasporto (con complemento) [«stuurman
kleine handelsvaart» (met aanvulling)]
— motorista diplomato per la navigazione costiera («diploma motor-
drijver»)1992L0051 — IT — 01.05.2004 — 009.001 — 26
▼B
▼A2
▼B
▼A2
▼B
▼M2
— ufficiale VTS ( «VTS-functionaris» )
qualifiche ottenute dopo corsi di formazione:
—Nella Repubblica ceca:
corsi di formazione per:
— allievo di coperta («Palubní asistent»),
1. Età: 20 anni compiuti.
2. a) Accademia marittima o college marittimo — dipartimento di
navigazione; entrambi i corsi si devono concludere con
l'esame«maturitní zkouška» e conunservizio di n aviga-
zione riconosciuto a bordo di navi non inferiore a sei mesi
nel corso degli studi, o
b) servizio di navigazione riconosciuto non inferiore a due anni
come marinaio facente parte di una guardia di navigazione a
livello ausiliario sulle navi e completamento di un corso
riconosciuto, che soddisfi i livelli di competenza specificati
nella sezione A-I/11 del codice STCW (International
Convention on Standards of Training, Certification and
Watchkeeping for Seafarers) impartito da un'accademia o
da un college marittimi della parte della convenzione
STCW, e superamento dell'esame dinanzi alla commissione
d'esame riconosciuta dalla CTM. (Comitato per il trasporto
marittimo della Repubblica ceca).
— Ufficiale responsabile della guardia di navigazione («Námo řní
poručík»),
1. servizio di navigazione riconosciuto in qualità di allievo di
coperta su navi di stazza lorda non inferiore a 500 t per non
meno di 6 mesi nel caso dei diplomati di un college oppure di
un'accademia marittimi oppure di un anno nel caso dei diplo-
mati di un corso riconosciuto, comprendente almeno sei mesiin qualità di marinaio facente parte di una guardia di naviga-
zione.
2. registro di formazione a bordo per i cadetti di coperta, debita-
mente compilato e vistato.
— Primo ufficiale («První palubní d ůstojník»),
certificato di idoneità di ufficiale responsabile della guardia di
navigazione su navi di stazza lorda non inferiore a 500 t e non
meno di dodici mesi di servizio di navigazione riconosciuto in
tale qualità.
— Comandante («Kapitán»),
certificato per il servizio in qualità di comandante di navi tra le
500 e le 3 000 TSL. Certificato di idoneità di primo ufficiale su
navi di stazza lorda non inferiore a 3 000 t, non meno di 6 mesi
di servizio di navigazione riconosciuto in qualità di primo ufficiale
su navi di stazza lorda non inferiore a 500 t e non meno di 6 mesi
di servizio di navigazione riconosciuto in qualità di primo ufficiale
su navi di stazza lorda non inferiore a 3 000 t.
— Allievo di macchina («Strojní asistent»),
1. Età: 20 anni compiuti.
2. accademia marittima o college marittimo — dipartimento di
navalmeccanica e servizio di navigazione riconosciuto a bordo
di navi non inferiore a sei mesi nel corso degli studi.
— Ufficiale di macchina responsabile della guardia in macchina
(«Strojní d ůstojník»),
servizio di navigazione riconosciuto in qualità di allievo di
macchina per non meno di 6 mesi nel caso dei diplomati di un
college o di un'accademia marittimi.
— Primo ufficiale di macchina («Druhý strojní d ůstojník»),
servizio di navigazione riconosciuto non inferiore a 12 mesi in
qualità di secondo ufficiale di macchina su navi aventi un apparato
motore di propulsione principale di potenza pari o superiore a
750 kW.
— Direttore di macchina («První strojní d ůstojník»),
appropriato certificato di servizio inqualità di primo ufficiale di
macchina su navi aventi un apparato motore di propulsione princi-
pale di potenza pari o superiore a 3 000 kW e servizio di
navigazione riconosciuto in tale qualità non inferiore a 6 mesi.
— Elettrotecnico («Elektrotechnik»),
1. Età: 18 anni compiuti.1992L0051 — IT — 01.05.2004 — 009.001 — 27
▼B
▼A2
▼A2
2. Accademia marittima o altra accademia, facoltà di ingegneria
elettrica o scuola o college tecnici oppure college di ingegneria
elettrotecnica (tutti i corsi si devono concludere con il «matu-
ritní zkouška» e con un tirocinio riconosciuto nel settore
dell'ingegneria elettrica non inferiore a 12 mesi).
— Primo ufficiale elettrotecnico («Elektrod ůstojník»),
1. accademia o college marittimi, facoltà di elettromeccanica
navale o altra accademia o scuola secondaria nel settore dell'e-
lettromeccanica; tutti i corsi si devono concludere con il
«maturitní zkouška» o conunesame di Stato.
2. servizio di navigazione riconosciuto in qualità di elettrotecnico
per un periodo non inferiore a 12 mesi nel caso dei diplomati di
un'accademia o di un college, o di 24 mesi nel caso dei diplo-
mati della scuola secondaria.
— in Danimarca, della durata di nove anni di ciclo primario, seguiti da
uncorso di formazion e di base e/o da unservizio inmare di durata
variabile tra diciassette e trentasei mesi e completati
— per l'ufficiale di guardia, da un anno di formazione professionale
specializzata,
— per le altre professioni, da tre anni di formazione professionale
specializzata;
— in Germania, di una durata complessiva compresa fra quattordici e
diciotto anni, di cui un ciclo di formazione professionale di base di
tre anni e un periodo di servizio in mare di un anno, seguito da uno-
due anni di formazione professionale specializzata completata, se del
caso, da una pratica professionale di navigazione di due anni;
— in Italia, della durata complessiva di tredici anni, di cui almeno cinque
di formazione professionale concludentesi con un esame e completati,
se necessario, da un tirocinio;
—in Lettonia
corsi di formazione per:— Ufficiale ingegnere elettronico di nave («ku ģu elektromeh āniķis»),
1. Età: 18 anni compiuti.
2. Ciclo di formazione che ha una durata complessiva di almeno
12 anni e 6 mesi, di cui 9 anni almeno di istruzione elementare
e 3 anni di formazione professionale. Inoltre 6 mesi almeno di
servizio di navigazione come elettricista di nave o assistente
dell'ingegnere elettrotecnico di navi aventi un generatore di
potenza superiore a 750 kW. La formazione professionale è
completata da uno specifico esame effettuato dalla competente
autorità conformemente al programma di formazione approvato
dal Ministero dei trasporti.
— Operatore di macchine frigorifere («ku ģa sald ēšanas iek ārtu
mašīnists»),
1. Età: 18 anni compiuti.
2. Ciclo di formazione che ha una durata complessiva di almeno
13 anni, di cui 9 anni almeno di istruzione elementare e 3
anni di formazione professionale. Inoltre 12 mesi almeno di
servizio di navigazione come assistente dell'ingegnere di
macchine frigorifere. La formazione professionale è completata
da uno specifico esame effettuato dalla competente autorità
conformemente al programma di formazione approvato dal
Ministero dei trasporti.
—nei Paesi Bassi
— per i piloti di piccole navi da trasporto (con complemento)
[«stuurman kleine handelsvaart» (met aanvulling) ] e per i moto-
risti diplomati per la navigazione costiera ( «diploma
motordrijver» ), della durata complessiva di quattordici anni, di
cui almeno due presso una scuola professionale specializzata, e
completati da unperiodo di pratica profession ale di dodici mesi,
— per gli ufficiali VTS ( «VTS-functionaris» ), della durata comples-
siva di almeno quindici anni, di cui almeno tre di formazione
professionale superiore ( «HBO») o di formazione professionale
intermedia ( «MBO»), seguiti da corsi di specializzazione nazionali
o regionali, comprendenti ciascuno almeno dodici settimane di
formazione teorica e che si concludono ciascuno con un esame;1992L0051 — IT — 01.05.2004 — 009.001 — 28
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e che sono riconosciuti nel contesto della convenzione STCW (conven-
zione internazionale del 1978 sulle norme relative alla formazione della
gente di mare, al rilascio dei brevetti e alla guardia).
b) Pesca marittima
in Germaniacorsi di formazione per:— comandante «BG»/pesca («Kapitän BG/Fischerei»)
— comandante «BK»/pesca («Kapitän BK/Fischerei»)
— ufficiale di coperta «BGW»/pesca («Nautischer Schiffsoffizier BGW/
Fischerei»)
— ufficiale di coperta «BKW»/pesca («Nautischer Schiffsoffizier BKW/
Fischerei»)
nei Paesi Bassicorsi di formazione per:— pilota di nave, meccanico, di V («stuurman werktuigkundige V»)
— meccanico di IV di nave da pesca («werktuigkundige IV visvaart»)— pilota di IV di nave da pesca («stuurman IV visvaart»)— pilota di nave, meccanico, di VI («stuurman werktuigkundige VI»)
che sono formazioni
— in Germania, di una durata complessiva compresa fra quattordici e
diciotto anni, di cui un ciclo di formazione professionale di base di
tre anni e un periodo di servizio in mare di un anno, seguito da uno-
due anni di formazione professionale specializzata completata, se del
caso, da una pratica professionale di navigazione di due anni;
— nei Paesi Bassi, comportanti un ciclo di studi della durata compresa
fra tredici e quindici anni, di cui almeno due anni presso una scuola
professionale specializzata, completato da un periodo di pratica
professionale di dodici mesi;
e che sono riconosciuti nel contesto della convenzione di Torremolinos
(Convenzione internazionale del 1977 sulla sicurezza dei pescherecci).
4.Settoretecnico
Nella Repubblica ceca
corsi di formazione per:
— tecnico autorizzato, edile autorizzato («autorizovaný technik, autori-
zovaný stavitel»),
ciclo di formazione professionale che ha una durata complessiva di
almeno 9 anni, cui 4 anni di formazione tecnica secondaria conclusa con
il«maturitní zkouška» (esame di scuola tecnica secondaria) e 5 anni di
esperienza professionale e un esame di attitudine professionale per lo
svolgimento di attività professionali selezionate nell'ambito dell'edilizia
[a norma della legge n. 50/1976 Racc. (legge sull'edilizia) e alla legge
n. 360/1992 Racc.].
— conducente di veicolo ferroviario («Fyzická osoba řídící drážní vozidlo»),
ciclo di formazione che ha una durata complessiva di almeno 12 anni, di
cui almeno 8 anni di istruzione elementare e almeno 4 anni di formazione
professionale conclusa con il «maturitní zkouška» , e completato con
l'esame di Stato sulla forza motrice dei veicoli.
— tecnico addetto alla revisione della linea ferroviaria («Drážní revizní
technik»),
ciclo di formazione che ha una durata complessiva di almeno 12 anni, di
cui almeno 8 anni di istruzione elementare e almeno 4 anni di formazione
professionale secondaria presso una scuola meccanica o elettrotecnica
secondaria, completato dal «maturitní zkouška» .
— istruttore di guida su strada («U čitel autoškoly»),
età minima richiesta: 24 anni; ciclo di formazione che ha una durata
complessiva di almeno 12 anni, di cui almeno 8 anni di istruzione
elementare e almeno 4 anni di formazione professionale secondaria incen-
trata sul traffico o sulle macchine, completato dal «maturitní zkouška» .
— tecnico statale addetto alla revisione degli autoveicoli («Kontrolní technik
STK»),
età minima richiesta: 21 anni; ciclo di formazione che ha una durata
complessiva di almeno 12 anni, di cui almeno 8 anni di istruzione
elementare e almeno 4 anni di formazione professionale secondaria,
completato dal «maturitní zkouška» . A ciò si aggiungono almeno 2 anni
di tirocinio pratico, il possesso della patente di guida, l'assenza di prece-1992L0051 — IT — 01.05.2004 — 009.001 — 29
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denti penali, il completamento della formazione speciale per tecnici
statali di una durata complessiva di almeno 120 ore e il superamento del
relativo esame.
— meccanico addetto al controllo delle emissioni degli autoveicoli
(«Mechanik m ěření emisí»),
ciclo di formazione che ha una durata complessiva di almeno 12 anni, di
cui almeno 8 anni di istruzione elementare e almeno 4 anni di formazione
professionale secondaria conclusa con il «maturitní zkouška» . I candidati
devono inoltre ultimare almeno 3 anni di tirocinio tecnico ed è richiesta
la formazione speciale per «meccanico addetto al controllo delle emis-
sioni degli autoveicoli», della durata di 8 ore, nonché il superamento del
relativo esame.
— conduttore di nave classe I («Kapitán I. t řídy»),
ciclo di formazione che ha una durata complessiva di almeno 15 anni, di
cui 8 anni di istruzione elementare e 3 anni di formazione, conclusa con
il«maturitní zkouška» e conunesame con validato da uncertificato di
idoneità. A detta formazione professionale devono far seguito 4 anni di
tirocinio pratico completato da un esame.
— restauratore di monumenti che sono opere d'arte o artigianato d'arte
(«restaurátor památek, které jsou díly um ěleckých řemesel»),
ciclo di formazione che ha una durata complessiva di 12 anni se
comporta una formazione tecnica secondaria completa nel corso di
restauro, oppure da 10 a 12 anni di studi in un corso correlato, più 5
anni di esperienza professionale nel caso di formazione tecnica secon-
daria completa sancita dal «maturitní zkouška» , oppure 8 anni di
esperienza professionale nel caso di formazione tecnica secondaria
conclusa con l'esame di apprendistato finale.
— restauratore di opere d'arte diverse dai monumenti e conservate nelle
collezioni di musei e gallerie, nonché di altri oggetti di valore culturale
(«restaurátor d ěl výtvarných um ění, která nejsou památkami a jsou
uložena ve sbírkách muzeí a galerií, a ostatních p ředmětůkulturní
hodnoty»),
ciclo di formazione che ha una durata complessiva di 12 anni più 5 anni
di esperienza professionale nel caso di formazione tecnica secondaria
completa nel corso di restauro sancita dal «maturitní zkouška» .
— responsabile della gestione dei rifiuti («odpadový hospodá ř»),
ciclo di formazione che ha una durata complessiva di almeno 12 anni, di
cui almeno 8 anni di istruzione elementare e almeno 4 anni di formazione
professionale secondaria conclusa con il «maturitní zkouška» , e almeno 5
anni di esperienza nel settore della gestione dei rifiuti negli ultimi 10
anni.
— responsabile della tecnologia esplosiva («Technický vedoucí odst řelů»)
ciclo di formazione che ha una durata complessiva di almeno 12 anni, di
cui almeno 8 anni di istruzione elementare e almeno 4 anni di formazione
professionale secondaria conclusa con il «maturitní zkouška» ,
seguito da
— 2 anni in qualità di fochino nel sottosuolo (per attività nel sottosuolo)
e 1 anno in superficie (per attività in superficie); di quest'ultimo, sei
mesi come allievo fochino;
— corso di formazione teorico e pratico di 100 ore, concluso da un
esame presso l'autorità mineraria distrettuale competente.
— esperienza professionale di almeno sei mesi nella progettazione e
realizzazione di attività esplosivistiche di notevole entità.
— corso di formazione teorico e pratico di 32 ore, seguito da un esame
presso l'autorità mineraria ceca.
In Italia
corsi di formazione per:
— geometra
— perito agrario
che sono cicli di studi tecnici secondari della durata complessiva di
almeno tredici anni, di cui otto di scolarità obbligatoria più cinque anni
di studi secondari, tre dei quali concentrati sulla professione, concluden-
tisi conunesame di maturità tecn ica e completati
— nel caso del geometra
o da un tirocinio pratico di almeno due anni in un ufficio professionale,1992L0051 — IT — 01.05.2004 — 009.001 — 30
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ovvero da un'esperienza professionale di cinque anni,
— nel caso dei periti agrari da un tirocinio pratico di almeno due anni
seguito dall'esame di Stato.
InLetton ia
corsi di formazione per:
— assistente macchinista di locomotore («vilces l īdzekļa vad ītāja (maš īnista)
palīgs»),
— Età: 18 anni compiuti.
— ciclo di formazione che ha una durata complessiva di almeno 12 anni,
di cui almeno 8 anni di istruzione elementare e almeno 4 anni di
formazione professionale. La formazione professionale deve conclu-
dersi conl'esame speciale presso undatore di lavoro. Certificato diidoneità rilasciato per 5 anni da un'autorità competente.
Nei Paesi Bassi
corsi di formazione per:
— ufficiale giudiziario («gerechtsdeurwaarder»),
— odontotecnico ( «tandprotheticus» ),
che sono cicli di studi e di formazione professionale:
— nel caso dell'ufficiale giudiziario ( «gerechtsdeurwaarder» ), della durata
complessiva di diciannove anni, di cui otto anni di scolarità obbligatoria
più otto anni di studi secondari comprendenti quattro anni d'istruzione
tecnica sancita da un esame di Stato e completata da tre anni di forma-
zione teorica e pratica concentrata sull'esercizio della professione,
— nel caso dell'odontotecnico ( «tandprotheticus» ), della durata complessiva
di almeno quindi anni di formazione a tempo pieno e tre anni di forma-
zione a tempo parziale, di cui otto anni d'istruzione primaria, quattro anni
d'istruzione secondaria generale, seguita da tre anni di formazione profes-
sionale comprendente corsi teorici e pratici di tecnica dentaria,
completata da tre anni di formazione a tempo parziale concentrata sull'e-
sercizio della professionale, concludentesi con un esame.
In Austria
corsi di formazione per:
— guardia forestale («Förster»),
— consulente tecnico («Technisches Büro»),— intermediario lavoro ad interim («Überlassung von Arbeitskräften —
Arbeitsleihe»),
— agente di collocamento («Arbeitsvermittlung»),— consulente finanziario («Vermögensberater»),— investigatore privato («Berufsdetektiv»),— agente di sicurezza («Bewachungsgewerbe»),— agente immobiliare («Immobilienmakler»),— amministratore di stabili («Immobilienverwalter»),
— fiduciario immobiliare («Bauträger, Bauorganisator, Baubetreuer»),— agente per il recupero di crediti («Inkassoinstitut»),
ciclo di formazione che ha una durata complessiva di almeno quindici anni,
di cui otto anni di istruzione obbligatoria più un minimo di cinque anni di
studi secondari di tipo tecnico o commerciale, che si concludono con un
esame di maturità tecnica o commerciale, ed è completato da almeno due
anni di tirocinio pratico con relativo esame finale.
— consulente di assicurazioni («Berater in Versicherungsangelegenheiten»),
ciclo di formazione che ha una durata complessiva di quindici anni, di cui sei
anni in un quadro formativo strutturato, suddiviso in un periodo di apprendi-
stato di tre anni e in un periodo di pratica professionale di durata triennale
conesame fin ale.
— perito edile/progettazione e calcolo tecnico («Planender Baumeister»),1992L0051 — IT — 01.05.2004 — 009.001 — 31
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— carpentiere diplomato/progettazione e calcolo tecnico («Planender
Zimmermeister»),
ciclo di formazione che ha una durata complessiva minima di diciotto anni,
di cui almeno nove anni di istruzione professionale suddivisa in quattro anni
di studi tecnici secondari e in cinque anni di pratica professionale che si
conclude con un esame che abilita all'esercizio della professione e alla
formazione di apprendisti, nella misura in cui questa formazione sia finaliz-
zata alla progettazione di edifici, all'esecuzione di calcoli tecnici e alla
supervisione di lavori edilizi («privilegio teresiano»).
— «contabile commerciale (“Gewerblicher Buchhalter”) a norma della legge
del 1994 sul commercio, artigianato e industria (“Gewerbeordnung
1994”)»;
— «contabile indipendente (“Selbständiger Buchhalter”) a norma della legge
del 1999 sulle professioni nel campo della contabilità pubblica (“Bunde-
sgesetz über die Wirtschaftstreuhandberufe 1999”)»;
In Polonia
corsi di formazione per:
— tecnico addetto alla revisione in un'apposita stazione degli autoveicoli a
livello di base («Diagnosta przeprowadzaj ący badania techniczne w stacji
kontroli pojazdów o podstawowym zakresie bada ń»),
con 8 anni di istruzione elementare e 5 anni di formazione professionale
secondaria incentrata sugli autoveicoli, un corso di base sulla revisione
degli autoveicoli e 3 anni di pratica in una stazione di servizio o in un'of-
ficina, 51 ore di corso in base in revisione di autoveicoli più il
superamento dell'esame di idoneità.
— tecnico addetto alla revisione in un'apposita stazione degli autoveicoli a
livello di distretto («Diagnosta przeprowadzaj ący badania techniczne
pojazdu w okr ęgowej stacji kontroli pojazdów»),
con 8 anni di istruzione elementare e 5 anni di formazione professionale
secondaria incentrata sugli autoveicoli e 4 anni di pratica in una stazione
di servizio o in un'officina (51 ore di corso di base in revisione di auto-
veicoli più il superamento dell'esame di idoneità).
— tecnico addetto alla revisione in un'apposita stazione degli autoveicoli
(«Diagnosta wykonuj ący badania techniczne pojazdów w stacji kontroli
pojazdów»),
con 8 anni di istruzione elementare e 5 anni di formazione professionale
secondaria incentrata sugli autoveicoli e 4 anni di esperienza professio-
nale certificata nella stazione di servizio oppure
8 anni di istruzione elementare e 5 anni di formazione professionale
secondaria in un settore diverso dagli autoveicoli e 8 anni di esperienza
professionale certificata in una stazione di servizio o un'officina;
complessivamente 113 ore di formazione completa compresa la forma-
zione di base e la specializzazione con esami dopo ogni praticantato.
La durata in ore e il contenuto dei corsi particolari nell'ambito della
formazione globale per tecnico vengono specificati a parte nel regola-
mento del ministero delle infrastrutture del 28 novembre 2002, sui
requisiti relativi ai tecnici addetti alla diagnosi (GU del 2002, n. 208/
1769).
— controllore del traffico ferroviario («Dy żurny ruchu»),
ciclo di formazione che comprende 8 anni di istruzione elementare e 4
anni di formazione professionale secondaria con specializzazione in
trasporto ferroviario nonché un corso di preparazione alla professione di
controllore del traffico ferroviario della durata di 45 giorni più il supera-
mento dell'esame di idoneità o
ciclo di formazione che rappresenta 8 anni di istruzione elementare e 5
anni di formazione professionale secondaria con specializzazione in
trasporto ferroviario nonché un corso di preparazione alla professione di
controllore del traffico ferroviario della durata di 63 giorni.
5.CorsidiformazionenelRegnoUnitoammessiinquanto«NationalVoca-
tionalQualifications»oinquanto«ScottishVocationalQualifications»
Corsi di formazione per:
— ingegnere elettrotecnico minerario («Mine electrical engineer»)
— ingegnere meccanico minerario («Mine mechanical engineer»)1992L0051 — IT — 01.05.2004 — 009.001 — 32
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— odontoterapeuta («Dental therapist»)
— odontoigienista («Dental hygienist»)
— ottico diplomato («Dispensing optician»)
— sorvegliante di miniera addetto alla sicurezza («Mine deputy»)— curatore fallimentare («Insolvency practitioner»)— notaio abilitato («Licensed conveyancer»)
— primo ufficiale - navi mercantili/passeggeri - illimitato («First mate -
Freight/Passenger ships - unrestricted»)
— secondo ufficiale - navi mercantili/passeggeri - illimitato («Second mate -
Freight/Passenger ships - unrestricted»)
— terzo ufficiale - navi mercantili/passeggeri - illimitato («Third mate -
Freight/Passenger ships - unrestricted»)
— ufficiale di coperta - navi mercantili/passeggeri - illimitato («Deck officer
- Freight/Passenger ships - unrestricted»)
— ufficiale di macchina - navi mercantili/passeggeri - area commerciale illi-
mitata («Engineer officer - Freight/Passenger ships - unlimited trading
area»)
— tecnico specializzato nella gestione dei rifiuti («Certified technically
competent person in waste management»)
— infermiere veterinario registrato («listed veterinary nurse»)
che conferiscono le qualifiche ammesse in quanto «National Vocational
Qualifications» (NVQ) ►M4 ◄o ammesse inScozia in
quanto «Scottish Vocational Qualifications», dei livelli 3 e 4 del «National
Framework of Vocational Qualifications» del Regno Unito.
Questi livelli corrispondono alle seguenti definizioni:
—Livello 3: competenza nell'esecuzione di un'ampia gamma di compiti
svariati incon testi molto diversi. Per la maggior parte di carattere
complesso e non ordinario, comportano un notevole livello di responsa-
bilità ed autonomia e le funzioni esercitate comportano spesso la
sorveglianza o l'inquadramento di altre persone.
—Livello 4: competenza nell'esecuzione di un'ampia gamma di compiti
complessi, di carattere tecnico o specializzato, in contesti molto diversi
e con un considerevole livello di responsabilità personale ed autonomia.
Le funzioni esercitate a questo livello comportano spesso la responsabilità
di lavori effettuati da altre persone e la ripartizione delle risorse.1992L0051 — IT — 01.05.2004 — 009.001 — 33
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ALLEGATO D
Elencodeicorsidiformazioneprofessionaleconstrutturaparticolaredicui
all'articolo 3,lettera b),primocomma,terzotrattino
Nel Regno Unito
I corsi di formazione professionale regolamentati che conferiscono le qualifiche
ammesse in quanto «National Vocational Qualifications» (NVQ):
►M4 ◄ammessi inScozia inquan to «Scottish Vocation al
Qualifications», dei livelli 3 e 4 del «National Framework of Vocational Quali-
fications» del Regno Unito.
Questi livelli corrispondono alle seguenti definizioni:
—Livello 3: competenza nell'esecuzione di un'ampia gamma di compiti
svariati incon testi molto diversi. Per la maggior parte di carattere complesso
e non ordinario, comportano un notevole livello di responsabilità ed auto-
nomia, e le funzioni esercitate comportano spesso la sorveglianza o
l'inquadramento di altre persone.
—Livello 4: competenza nell'esecuzione di un'ampia gamma di compiti
complessi, di carattere tecnico e specializzato, in contesti molto diversi e
con un considerevole livello di responsabilità personale ed autonomia. Le
funzioni esercitate a questo livello comportano spesso la responsabilità di
lavori effettuati da altre persone e la ripartizione delle risorse.
In Germania,
le seguenti formazioni regolamentate,
— i corsi di formazione professionale regolamentati che preparano alle profes-
sioni di assistente tecnico [ «technischer/technische Assistent(in)» ]ed i
assistente commerciale [ «kaufmännischer/kaufmännische Assistent(in)» ], alle
professioni sociali ( «soziale Berufe» ) nonché alla professione di insegnante
di riabilitazione alla respirazione e all'uso della parola e della voce [ «staa-
tlich geprüfter Atem-, Sprech- und Stimmlehrer(in)» ] diplomato dello stato,
aventi una durata complessiva di almeno tredici anni che presuppongono il
superamento del primo ciclo dell'insegnamento secondario ( «mittlerer
Bildungsabschluß» ) e che comprendono:
— o almeno tre anni (1) di formazione professionale in una scuola specializ-
zata («Fachschule» ), che si concludono con un esame e sono
eventualmente completati da un ciclo di specializzazione di uno o due
anni, che si conclude con un esame,
— o almeno due anni e mezzo di formazione professionale in una scuola
specializzata ( «Fachschule» ), che si concludono con un esame e sono
completati da una pratica professionale di almeno sei mesi o da un tiro-
cinio professionale di almeno sei mesi in un istituto riconosciuto,
— o almeno due anni in una scuola specializzata ( «Fachschule» ), che si
concludono con un esame e sono completati da una pratica professionale
di almeno un anno in un istituto riconosciuto;
— i corsi di formazione professionale regolamentati per tecnici [ «Techni-
ker(in)»], periti di economia aziendale [ «Betriebswirt(in)» ], progettisti
[«Gestalter(in)» ] e assistenti familiari [ «Familienpfleger(in)» ] sanciti da un
diploma statale ( «staatlich geprüft» ), per una durata totale di almeno sedici
anni, che presuppongono l'assolvimento dell'obbligo scolastico o di una
formazione equivalente (per una durata di almeno nove anni) nonché il
conseguimento di una formazione in scuola professionale ( «Berufsschule» )
di almeno tre anni e che comprendono, in seguito ad una pratica professio-
nale di almeno due anni, una formazione a tempo pieno per almeno due anni
o una formazione a tempo parziale di durata equivalente;
— i corsi di formazione professionale regolamentati e i corsi di formazione
continua regolamentati di una durata complessiva di almeno quindici anni,
che presuppongono, in linea di massima, l'assolvimento dell'obbligo scola-
stico (per una durata di almeno nove anni) e una formazione professionale
completa (in generale tre anni) e che comprendono, in linea di massima,
una pratica professionale di almeno due anni (in generale tre anni) nonché
un esame nel quadro della formazione continua, per la cui preparazione
sono generalmente adottate misure di formazione complementare parallele1992L0051 — IT — 01.05.2004 — 009.001 — 34
(1) La durata di tre anni può essere ridotta a due se l'interessato è in possesso della quali-
fica necessaria per accedere all'università ( «Abitur»), ossia tredici anni di formazione
preliminare o la qualifica necessaria per accedere alle «Fachhochschulen» (la«Fach-
hochschulreife» ), ossia dodici anni di formazione preliminare.▼M1
▼M1
alla pratica professionale (almeno 1 000 ore) o a tempo pieno (almeno un
anno).
Le autorità tedesche comunicano alla Commissione e agli altri Stati membri un
elenco dei cicli di formazione interessati dal presente allegato.
Nei Paesi Bassi
Le seguenti formazioni regolamentate:
— I corsi di formazione professionale regolamentati di una durata complessiva
di almeno quindici anni, che presuppongono l'assolvimento di otto anni
d'istruzione primaria più quattro anni d'istruzione secondaria generale infe-
riore («MAVO» ) o di istruzione professionale preparatoria ( «VBO»)o
d'istruzione secondaria generale superiore, e che richiedono il completa-
mento di un ciclo di tre o quattro anni in una scuola di formazione
professionale intermedia ( «MBO»), concludentesi con un esame.
— I corsi di formazione professionale regolamenti di una durata complessiva di
almeno sedici anni, che presuppongono l'assolvimento di otto anni d'istru-
zione primaria più quattro anni di istruzione professionale preparatoria
(«VBO») almeno o d'istruzione secondaria generale superiore, e che richie-
dono il completamento di un ciclo di almeno quattro anni di formazione
professionale nel quadro del sistema di tirocinio comprendente almeno un
giorno alla settimana d'insegnamento teorico in una scuola e negli altri
giorni formazione pratica in un centro di formazione pratica o in un'impresa
e concludentesi con un esame di livello secondario o terziario.
Le autorità olandesi comunicano alla Commissione e agli altri Stati membri un
elenco dei cicli di formazione interessati dal presente allegato.
In Austria
— I corsi delle scuole professionali superiori ( «Berufsbildende Höhere
Schulen») e degli istituti d'istruzione superiore di agricoltura e selvicoltura
(«Höhere Land- und Forstwirtschaftliche Lehranstalten» ), comprese le
scuole di tipo speciale ( «einschließlich der Sonderformen» ), la struttura e il
livello dei quali sono stabiliti da disposizioni legislative, regolamentari e
amministrative.
Detti corsi hanno una durata complessiva di almeno tredici anni e compren-
dono cinque anni di formazione professionale, sancita da un esame finale il
cui superamento è prova di competenza professionale.
— I corsi di perfezionamento nell'ambito delle scuole tecniche professionali
(«Meisterschulen» ), di altri istituti ( «Meisterklassen» ), delle scuole tecniche
industriali ( «Werkmeisterschulen» ) e delle scuole professionali edili
(«Bauhandwerkerschulen» ), la struttura e il livello dei quali sono stabiliti
da disposizioni legislative, regolamentari e amministrative.
Detti corsi hanno una durata complessiva di almeno tredici anni, di cui nove
anni di scolarità obbligatoria seguiti da almeno tre anni di formazione
professionale in una scuola specializzata o almeno tre anni di formazione
in un'impresa e parallelamente in una scuola professionale ( «Berufsschule» ),
concludentesi in entrambi i casi con un esame, e completati da un corso di
perfezionamento professionale di almeno un anno in una scuola tecnica
professionale ( «Meisterschule» ), inaltri istituti ( «Meisterklassen» ), inun a
scuola tecnica industriale ( «Werkmeisterschule» ) o inun a scuola professio-
nale edile ( «Bauhandwerkerschule» ). Nella maggior parte dei casi la durata
totale è di almeno quindici anni compresi i periodi di esperienza lavorativa,
che precedono i corsi di perfezionamento professionale nei suddetti istituti o
sono accompagnati da corsi a tempo parziale (almeno 960 ore).
Le autorità austriache comunicano alla Commissione e agli Stati membri un
elenco dei cicli di formazione interessati dal presente allegato.1992L0051 — IT — 01.05.2004 — 009.001 — 35
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