RéponsedonnéeparM.ByrneaunomdelaCommission
(22janvier2004)
La Commissionn’a pas connaissance des conclusionspubliées de la recherche menée par l’Université
d’Athènesetl’institutderecherche«Dimokritos»concernantlaprésencedepolychlorobiphénylesdansdulaitproduitdansdifférentesrégionsdeGrèce.
LaCommissionnepeutdoncrépondrepourl’instantauxquestionsconcernantcetteétude.LaCommissionademandélerapportauxautoritéscompétentesdelaGrèce etpourrarépondreaux
questionsdel’HonorableParlementaireaprèsavoirreçucerapport.
(2004/C78E/0648) QUESTIONÉCRITEE-3622/03
poséeparStavrosXarchakos(PPE-DE)àlaCommission
(5décembre2003)
Objet:Coûtdel’éducation«gratuite»enGrèce
Ilressortd’uneétudepubliéeparlapressegrecquequelemontanttotaldesdépensesdesparticuliers
consacréesàl’éducationaatteintenGrèce1770000000eurosen2002,cequireprésente2,8%dutotaldes dépenses privées des Grecs et 1,2% du produit national brut du pays. Ce chiffre astronomiquecorrespondaupaiementdefraisdescolarisationdansdesétablissementsprivés,auprixdecoursprivésde
languesétrangères ouencoredecoursdesoutien(dispensésparles«frondistiria»,écolespréparatoires
privéesbienconnuesenGrèce)dansdesmatièresdontl’enseignementestassuréparlesétablissementspublicsmaiss’avèreinsuffisantpourlesélèvesquisouhaitententrerdansdesuniversitésgrecques.
Existe-t-ildesdonnéesrelativesàl’existenceetàl’importancedesécolespréparatoiresprivées/dashvéritable
institution/dashdanslesautresÉtatsmembresdel’Unioneuropéenne?DansquelsautresÉtatsmembresles
écolespréparatoires privéessont-ellesaussinombreuses,etlesdépensesprivéesparhabitantpourdes
coursdesoutienaussiélevées,qu’enGrèce?LaCommissiondispose-t-ellededonnéessurl’amplificationdecephénomèneaucoursdecesvingtdernièresannéesenGrèce,lequelpèsetrèslourdementsurlebudgetfamilialdesGrecs,dontlerevenu,leplusbasdel’Unioneuropéenne,atteintàpeine67%delamoyennecommunautaire?
RéponsedonnéeparM
meRedingaunomdelaCommission
(27janvier2004)
LaCommissiondisposedel’enquêted’Eurostatsurlebudgetdesménages,quiinclutdesdonnéessurles
dépenses des ménages privés consacrées à l’éducation. Cette enquête est transmise directement àl’HonorableParlementaireainsiqu’auSecrétariatduParlement.Latoutedernièreenquêteconcerne1999.Différentspostesdedépensesprivéesenmatièred’éducationsontagrégésauseindecettecatégorie,parmilesquelslesdépensesrelativesàl’enseignementpublic,telsqueleslivresscolaires,ainsiquelesdépensespour les écoles privées et les cours particuliers. Il n’existe toutefois pas de ventilation des donnéesprésentantlesdépensesconcernantlesétablissementsprivés.
Lesdonnéesdisponiblespour1999montrentqu’enGrèce,lesdépensesdesménagesprivésconsacréesà
l’éducationreprésentent2,4%desdépensesdesménagesprivés,cequiestletripledelamoyennedel’UnionetsupérieuràtouslesautresÉtatsmembres.
Lesdonnéesportentsurl’ensembledesdépensesdesménagesprivésconsacréesàl’éducation,maistrèspeu
dedonnéessontdisponiblessurlesdépensesrelativesauxseulscoursparticuliers.EnFrance,lemarchédescoursparticuliersatteint1,4milliardd’euros(0,2%desdépensesdesménagesprivés)etenAllemagne,leuréquivalent,«Nachhilfe»,estestiméàplusde1milliardd’euros(0,1%desdépensesdesménagesprivés).Dansl’ensembledel’Unioneuropéenne,onestimequelescoursparticuliersreprésententmoinsde0,5%desdépensesprivées.EnGrèce,cechiffreestsupérieurà2%.C78E/614 FR27.3.2004 Journalofficieldel’Unioneuropéenne
Pourpouvoirinterprétercorrectementcesdonnées,ilfautsavoirqu’ellesneconcernentpaslesdépenses
dusecteurprivédanssonensemble,quiincluentparexemplelesdépensesdessociétésprivéesenmatièred’éducationetdeformation,etellesnedonnentpasnonplusd’indicationsurlesdépensesd’éducationetde formationen proportion du produit intérieur brut (PIB). La Commissiona analysé la question del’investissementdansl’éducationetlaformationdanssacommunicationdejanvier2003intitulée«Investirefficacementdansl’éducationetlaformation:unimpératifpourl’Europe»(
1).Cettecommunicationdonne
desdétailssurlesniveauxglobauxd’investissementdanslesÉtatsmembres,pourlessecteurstantpublicqueprivé.
LaCommissionnedisposepasd’informationsdétailléessurl’équivalentdes«Frondistiria»danslesÉtats
membres.LesdonnéesrelativesàlaGrèceindiquenttoutefoisquel’importancedes«Frondistiria»adiminuéaucoursdesdixdernièresannées.C’estégalementcequiressortdestauxcroissantsderéussitescolairepourlesniveauxsecondaireetpost-secondaire.
Lesdonnéesd’Eurostatrévèlentqu’enGrèce,envaleurabsolue,lesdépensesdesménagesprivésconsacrées
àl’éducationontplusquedoubléentre1988et1999.Expriméesenproportiondesdépensesdesménages,cesdépensesontaugmentédecinquantepourcententre1988et1999(ellessontpasséesde1,6à2,4%).En fait, les données rapportées dans la presse grecque concernant les dépenses privées consacrées àl’éducationen2002donnentàpenserqu’ilyapeut-êtreeuunenouvelleaugmentationdepuis1999.
(1) COM(2002)779final.
(2004/C78E/0649) QUESTIONÉCRITEE-3626/03
poséeparMarianneThyssen(PPE-DE)àlaCommission
(5décembre2003)
Objet:OuverturedesmarchésdutravaildanslesÉtatsmembres
Letraitéd’adhésiondespayscandidatsaprévudesmesuresdetransitionpourl’accèsdescitoyensdel’UE
decesnouveauxÉtatsmembresaumarchédutravaildesÉtatsmembresactuels.
LesÉtatsmembresontlapossibilitéd’ouvrirleurpropremarchédutravailplustôtqueprévu.
Ceci pourrait déboucher sur des situationsdivergeant considérablement d’un État à l’autre et partant,
fausserlaconcurrenceentrelesentreprises.
LaCommissionn’estime-t-ellepasqu’ilseraitsouhaitabledecoordonneruntantsoitpeulespositionsdes
Étatsmembresàcetégard?Neprévoierait-ellepasdejouerunrôledecoordination?
RéponsedonnéeparM.VerheugenaunomdelaCommission
(28janvier2004)
En vertu du régime transitoire convenu dans le traité d’adhésion, pendant les deux premières années
suivantladated’adhésiondesnouveauxÉtatsmembres,lalibrecirculationdestravailleursprévueparledroitcommunautaireneserapasapplicableetl’accèsauxmarchésdutravaildesÉtatsmembresactuelsdépendra de la législation et de la politique nationales de ces États, ainsi que des accords bilatérauxéventuellement conclus avec les nouveaux États membres. Cela signifie qu’au cours de la périodetransitoire,lescitoyensdel’UniondesnouveauxÉtatsmembressouhaitanttravaillerdansl’Uniondevrontpeut-être,enfonctiondelalégislationnationaledel’Étatdanslequelilssouhaitenttravailler,obtenirdespermis de travail. Certains États membres ont indiqué qu’ils prévoyaient d’ouvrir complètement leurmarchédutravailauxtravailleursdetouslesnouveauxÉtatsmembres.D’autresÉtatsmembresactuelsontl’intentiond’autoriser unaccès plusrestrictif qui variera en fonctiondesnouveaux Étatsmembres enquestion.Cerégimetransitoirenes’appliquepasàChypreniàMalte.27.3.2004FR C78E/615 Journalofficieldel’Unioneuropéenne