P5_TA(2002)0221
ProgrammeTempusIII(2000-2006)*
RésolutionlégislativeduParlementeuropéensurlapropositiondedécisionduConseilmodifiant
la décision 1999/311/CEportant adoption de la troisième phase du programme transeuropéende coopération pour l’enseignement supérieur (Tempus III) (2000-2006) (COM(2002)47 /dash
C5-0096/2002/dash2002/0037(CNS))
(Procéduredeconsultation)
LeParlementeuropéen ,
/dash vulapropositiondelaCommissionauConseil(COM(2002)47),/dash consultéparleConseilconformémentàl’article308dutraitéCE(C5-0096/2002),/dash vul’article67desonrèglement,/dash vulerapportdelacommissiondelaculture,delajeunesse,del’éducation,desmédiasetdessportset
l’avisdelacommissiondesbudgetsainsiquel’avisdelacommissiondesbudgets(A5-0127/2002);
1. approuvelapropositiondelaCommissiontellequ’amendée;
2. inviteleConseil,aucasoùilentendraits’écarterdutexteapprouvéparleParlement,àeninformer
celui-ci;
3. demandeàêtreànouveauconsultéaucasoùleConseilentendraitmodifierdemanièresubstantielle
lapropositiondelaCommission;
4. chargesonPrésidentdetransmettrelapositionduParlementauConseiletàlaCommission.
TEXTEPROPOSÉ
PARLACOMMISSIONAMENDEMENTS
DUPARLEMENT
Amendement1
CONSIDÉRANT3BIS(nouveau)
(3BIS) TouslessignatairesdelaDéclarationdeBarcelone
sesontengagésàrespecterlesdroitsdel’hommeetlesliber-tésfondamentalesetàengarantirl’exerciceeffectif.
Amendement2
CONSIDÉRANT4
(4) LadéclarationdeBarcelonereconnaîtque lestraditions
decultureetdecivilisationdepartetd’autre delaMéditerra-
née,ledialogueentrecesculturesetleséchangeshumains,
scientifiques et technologiques sont une composante essen-
tielledurapprochement et delacompréhension entre leurs
peuples et d’amélioration de la perception mutuelle . Elle
insiste sur le caractère essentiel du développement des res-sources humaines, tant en ce qui concerne l’éducation et la
formation,notammentdesjeunes,quedansledomainedela
culture etreconnaît la contribution essentielle que peut
apporterlasociétéciviledansleprocessusdedéveloppementdupartenariateuro-méditerranéenetentantquefacteuressen-tiel d’une meilleure compréhension et d’un rapprochemententrelespeuples.(4) La déclaration de Barcelone reconnaît que le dialogue
entre les cultures de la Méditerranée, sur le plan humain,
scientifique et technologique est une composante essentielle
de la compréhension pour promouvoir les traditions cultu-
relles.Elleinsistesurlecaractèreessentieldudéveloppement
desressourceshumaines, dansl’éducationetlaformationdes
jeunes,auregarddesdifférencesculturelles.Elle reconnaîtla
contributionessentiellequepeutapporterlasociétéciviledansleprocessusdedéveloppementdupartenariateuro-méditerra-néenetentantquefacteuressentield’unemeilleurecompré-hensionetd’unrapprochemententrelespeuples.31.7.2003FR C180E/135 Journalofficieldel’Unioneuropéenne
Mardi,14mai2002
Amendement3
CONSIDÉRANT5
(5) Lacoopérationeuro-méditerranéennedansl’enseignement
supérieurestuninstrumentindispensableàlaréalisationdesobjectifsclésdéfinisdansladéclarationdeBarcelone ,notam-
mentdévelopperlesressourceshumaines,favoriserlacompré-hensionentrelesculturesetlerapprochementdespeuplesdelarégioneuro-méditerranéenne,etmettreenplacedessocié-téscivileslibresetflorissantes .(5) Lacoopérationeuro-méditerranéennedansl’enseignement
supérieurestuninstrumentindispensableàlaréalisationdesobjectifsclésdéfinisdansladéclarationdeBarcelone.
Amendement4
CONSIDÉRANT8
(8) L’élargissementduchampd’applicationgéographiquedu
programmeTempusIIIauxterritoiresetpaystiersméditerra-néens visés au règlement (CE) n
o1488/96 permettrait de
s’appuyersurlesatoutsincontestésdeceprogramme,deréali-serdeséconomiesd’échelle etdefavoriserlacoopérationrégio-
naledanstoutelarégioneuro-méditerranéenne.(8) L’élargissementduchampd’applicationgéographiquedu
programmeTempusIIIauxterritoiresetpaystiersméditerra-néens visés au règlement (CE) n
o1488/96 permettrait de
s’appuyersurlesatoutsincontestésdeceprogramme,deréali-serdeseffetsdesynergie etdefavoriserlacoopérationrégio-
naledanstoutelarégioneuro-méditerranéenne.
Amendement5
CONSIDÉRANT8BIS(nouveau)
(8BIS) De même, afin de promouvoir le dialogue et la
coopérationentrelespaysassociés,lagammedesparticipantsest élargie au-delà de la traditionnelle communauté acadé-miquepourassocieraudéveloppementduprogrammelesres-ponsablespolitiquesetlasociétécivileengénéral.
Amendement6
CONSIDÉRANT9BIS(nouveau)
(9BIS) Il convientque les crédits destinés au programme
TempusIII,ycomprissonextensionauxpaysetterritoires
couverts par le règlement (CE) n
o1488/96, soient puisés
danslesenveloppesfinancièresglobalesdesprogrammesgéo-graphiquescorrespondants.
Amendement7
ARTICLE1,POINT1
Article1(décision1999/311/CE)
DuréedeTempusIII
Latroisièmephaseduprogrammetranseuropéendecoopéra-
tionpourl’enseignementsupérieur, ci-aprèsdénommé«Tem-pus III», est adoptée pour la période du 1
erjuillet 2000 au
31décembre2006.DuréeetfinancementdeTempusIII
Latroisièmephaseduprogrammetranseuropéendecoopéra-
tionpourl’enseignementsupérieur,ci-aprèsdénommé«Tem-pus III», est adoptée pour la période du 1
erjuillet 2000 au
31décembre2006. Lescréditsdestinésauprogrammeseront
puisés dans les enveloppes financières globales des pro-grammesgéographiquescorrespondantsvisésàl’article2.C180E/136 FR31.7.2003 Journalofficieldel’Unioneuropéenne
Mardi,14mai2002
TEXTEPROPOSÉ
PARLACOMMISSIONAMENDEMENTS
DUPARLEMENT
Amendement8
ARTICLE1,PARAGRAPHE1BIS(nouveau)
Article4,pointc(décision1999/311/CE)
1bis. Àl’article 4,lepoint c)estremplacé parletexte
suivant:
c) «institution»: les organismes publics au niveau local
et national, les responsables politiques et la sociétécivile,ainsiquelesagentssociauxet leursorganesdeformation.
Amendement9
ARTICLE1,PARAGRAPHE2
Article5,paragraphe2,pointb(décision1999/311/CE)
b)facilite l’adaptation et le développement de l’enseigne-
ment supérieur, afin de mieux répondre aux impératifssocio-économiquesetculturelsdespayséligibles,enabor-dantdesquestionsrelatives:b)encourageledéveloppementdel’enseignementsupérieur,
afindemieuxrépondreauximpératifssocio-économiquesetculturelsdespayséligibles,enabordantdesquestionsrelatives:
Amendement10
ARTICLE1,PARAGRAPHE2
Article5,paragraphe2,pointb,i(décision1999/311/CE)
i) au développement et au remaniement des programmes
d’enseignementdanslesdomainesprioritaires;i) au développement et au remaniement des programmes
d’enseignementdanslesdomainesprioritaires ,telsqueles
domainessocio-économiquesetculturels ;
Amendement11
ARTICLE1,PARAGRAPHE2
Article5,paragraphe2,pointb,ii(décision1999/311/CE)
ii) à la réforme et au développement des structures et des
établissementsd’enseignementsupérieuretdeleur gestion;ii)au développement de la formation et à la réforme des
structuresetdesétablissementsd’enseignementsupérieuretdeleuradministration,enprévoyantunereprésenta-
tionéquilibréedesfemmes ;
Amendement12
ARTICLE1,PARAGRAPHE2
Article5,paragraphe2,pointb,iii(décision1999/311/CE)
iii) audéveloppementdelaformation qualifiantequipallie
l’insuffisancedescompétencesdeniveausupérieur néces-
sairesdanslecadredelaréformeetdudéveloppement
économiques, en particulier par une amélioration et unaccroissementdesliensavec l’industrie;iii) au développement de la formation qualifiée destinée à
pallierl’insuffisancedescompétencesdeniveausupérieur
requisesdanslecadredelaréformeetdudéveloppement
économiques, en particulier par une amélioration et unaccroissementdesliensavec lemondesocio-économique,
etàlareconnaissancedesdiplômesetdesqualificationsacquisesdansl’ensembledespayséligibles ;31.7.2003FR C180E/137 Journalofficieldel’Unioneuropéenne
Mardi,14mai2002
TEXTEPROPOSÉ
PARLACOMMISSIONAMENDEMENTS
DUPARLEMENT
Amendement13
ARTICLE1,PARAGRAPHE2
Article5,paragraphe2,pointb,iv(décision1999/311/CE)
iv) à la contribution de l’enseignement et de la formation
supérieursàlacitoyennetéetaurenforcementdeladémo-
cratie.iv) à la contribution de l’enseignement et de la formation
supérieurspourlerenforcementdesprocessusdémocra-
tiques,del’Étatdedroit,ainsiquel’exerciceeffectifdelacitoyennetéetdurespectdesdroitsdel’homme,etàla
reconnaissancedesdiplômesetdesqualificationsacqui-sesdansl’ensembledespayséligibles .
Amendement14
ARTICLE1,PARAGRAPHE2
Article5,paragraphe2bis(nouveau)(décision1999/311/CE)
2bis. Le programme encourage la participation des res-
ponsablespolitiquesetdelasociétécivileàl’instaurationdedialogues interculturels qui favorisent la compréhensionmutuelleetlapaixentrelespeuples.
Amendement15
ARTICLE1,PARAGRAPHE3
Article10,paragraphe2,pointb(décision1999/311/CE)
b) utilisation des possibilités offertes par Tempus III pour
orienterlesactionsd’échangebénéficiantd’unfinancementbilatéral,b) utilisation des possibilités offertes par Tempus III pour
orienterlesactionsd’échangebénéficiantd’unfinancementbilatéral,etpourélaborerdescursuscommunsadaptésà
ladiversitéculturelleetauxnouveauximpératifssocio-économiquesdespayséligibles,
P5_TA(2002)0222
Tourismeeuropéen
Résolution du Parlement européen sur la communication de la Commission au Conseil, auParlement européen, au Comité économique et social et au Comité des régions sur uneapprochecoopérativepourl’avenirdutourismeeuropéen(COM(2001)665/dashC5-0077/2002/dash
2002/2038(COS))
LeParlementeuropéen ,
/dash vulacommunicationdelaCommission(COM(2001)665/dashC5-0077/2002),/dash vulerapportdelaCommissionauConseil,auParlementeuropéen,auComitééconomiqueetsocialet
auComitédesRégions«SuitesduConseileuropéendu21septembre:situationdusecteurdutourismeeuropéen»(COM(2001)668),
/dash vul’article3,paragraphe1,pointu),dutraitéCE,/dash vulesconclusionsdelaPrésidenceduConseilsurletourismepourtous,document11894/2001,/dash vusarésolutiondu18février2000surlacommunicationdelaCommission«Accroîtrelepotentiel
dutourismepourl’emploi/dashSuividesconclusionsetrecommandationsdugroupedeHautNiveausurletourismeetl’emploi»(
1),
/dash vul’article47,paragraphe1,desonrèglement,
(1) JOC339du29.11.2000,p.292.C180E/138 FR31.7.2003 Journalofficieldel’Unioneuropéenne
Mardi,14mai2002
TEXTEPROPOSÉ
PARLACOMMISSIONAMENDEMENTS
DUPARLEMENT