non-respectdecesnormes;suggèredechargercettedernièred’élaborer,surcettebase,unrapportgénéral
quiseraitprésentéauParlementeuropéenetauConseiltouslesdeuxansetdemietindiqueraitledegréderespectdelanormeàtouslesniveauxetdanstouteslesphasesdesprocéduresjudiciaires;
19. partagelepointdevuedelaCommissionselonlequelleproblèmeprincipalenmatièredenormes
vient davantage de l’insuffisance de leur mise en œuvre que de leur absence; considère dès lorsqu’ilconviendraitd’incluredansladécision-cadredesdispositionsrelativesàlamiseenœuvreréelleetàdessanctions,ycomprisl’annulationdeladécisionjudiciaireencasdeviolationsgravesdesnormesfonda-mentales;afindegarantirlerespectdesnormesminimalesenmatièredeprocèséquitable,ilconvientquelesÉtatsmembresprévoientdessanctionsadéquatespourlescasdeviolation,sanspréjudicedesdisposi-tionsdel’article7dutraitéUEpourlescasgravesdeviolationimputablesàunÉtatmembre;
20. soulignequecettedécision-cadredevraitcomprendredesdispositionsconcernantd’autresdroits
fondamentauxdessuspectsetdespersonnesmisesencause,telsqueledroitàlamiseenlibertéprovisoire,ledroitauxgarantiesd’uneprocédurerégulière,lesdroitsrelatifsàlarecevabilitéetàlavaleurprobantedesélémentsdepreuve,leprincipe«nebisinidem»,ledroitausilence(ledroitdenepastémoignercontre
soi-même),ledroitàlaprésomptiond’innocence,lesgarantiesrelativesàladétention,avantetaprèsla
condamnation,etledroitaucontrôlejuridictionneldesdécisionsetàuneprocédurederecours;
21. prieinstammentd’engagerdestravauxsurunenouvellepropositionrelativeauxnormessurles
méthodesd’enquête,lesconditionsdedétentionetladuréedeladétentionavantleprocès,lesordon-nancespréalablesauprocès,larecevabilitéetlavaleurprobantedesélémentsdepreuveetledroitàlamiseenlibertéprovisoire;
22. déploreque leLivre vert((COM(2003)75)etlapropositiondedécision-cadre qui sera bientôt
publiée)couvreuniquementledroitàl’assistanceetàlareprésentationenjustice,ledroitdesefaireassisterd’uninterprèteet/oud’untraducteur,laprotectiondesgroupesvulnérables,l’assistanceconsulaireetladéclarationdesdroits;
23. encourageleConseiletlaCommissionàaccélérerl’étudesurlasituationdesprisonniersetdes
prisonsdansl’Unioneuropéenne,envued’adopterunedécision-cadresurlesdroitsdesprisonniersetdesnormesminimalescommunesgarantissantcesdroitssurlabasedel’article6dutraitéUE;
24. encourageleConseiletlaCommissionàprendredesmesuresauniveaudel’Unioneuropéenneen
vuederésoudreleproblèmedelalongueurexcessivedesprocès,quiconstituedanscertainsÉtatsmembresuneviolationsystématique,graveetrépétéedesdroitsfondamentaux;
25. jugetoutàfaitcorrectelabasejuridiquedéfinieparlaCommission,enparticulierl’article6du
traitéUE;
26. comptetenudufaitqu’unouplusieursÉtatsmembresgarantissentdesniveaux supérieurs aux
niveaux«minima»communs,ilestnécessairequelesgarantieseuropéennes«minima»nesoientpassim-plementcellescommunesàtouslessystèmesdesÉtatsmembresmaisqu’ellesseréfèrentàcellesqui(encorequepropresàunsystèmejuridiqueconstitutionnelparticulier)protègentouprécisentdavantagelesdroitsfondamentauxdel’accuséàlalumièredestraditionsconstitutionnellesdesdifférentsÉtats;
27. chargesonPrésidentdetransmettrelaprésenterésolutionauConseilet,pourinformation,àla
Commission.
P5_TA(2003)0485
Lesfemmesdanslanouvellesociétédel’information
Résolution du Parlement européen sur les femmes dans la nouvelle société de l’information
(2003/2047(INI))
LeParlementeuropéen,
/dash vul’article2,l’article3,paragraphe2,etl’article141,paragraphe4,dutraitéCE,/dash vu la stratégie de Lisbonne et les conclusions du Conseil européen de Lisbonne des 23 et
24mars2000surl’édificationd’une«sociétécognitive»enEurope(
1),
/dash vulesconclusionsduConseileuropéendeStockholmdes23et24mars2001(1),
/dash vulesconclusionsduConseileuropéendeBarcelonedes15et16mars2002(1),
(1) http://ue.eu.int/fr/Info/eurocouncil/index.htm2.4.2004FR C83E/185 Journalofficieldel’Unioneuropéenne
Jeudi,6novembre2003
/dash vulerèglement(CE)no2836/98duConseildu22décembre1998relatifàl’intégrationdesquestions
d’égalitédessexesdanslacoopérationaudéveloppement(1),
/dash vulerèglement(CE,CECA,Euratom)no781/98duConseildu7avril1998modifiantlestatutdes
fonctionnairesdesCommunautéseuropéennesainsiquelerégimeapplicableauxautresagentsdes
Communautésenmatièred’égalitédetraitement(2),
/dash vuladirective2002/73/CEduParlementeuropéenetduConseildu23septembre2002modifiantla
directive76/207/CEEduConseilrelativeàlamiseenœuvreduprincipedel’égalitédetraitemententrehommesetfemmesencequiconcernel’accèsàl’emploi,àlaformationetàlapromotionprofessionnellesetlesconditionsdetravail(
3),
/dash vuladécision2001/63/CEduConseildu19janvier2001surleslignesdirectricespourlespolitiques
del’emploidesÉtatsmembresen2001(4),
/dash vu la décision 2000/407/CE de la Commission du 19juin 2000 concernant l’équilibre entre les
hommesetlesfemmesauseindescomitésetdesgroupesd’expertsqu’elleétablit(5),
/dash vusarésolutiondu3juillet2001surlacommunicationdelaCommissionauConseiletauParlement
européenintitulée«Stratégie-cadreenmatièred’égalitéentrelesfemmesetleshommes/dashProgrammedetravailpour2001»(
6),
/dash vulacommunicationdelaCommissionauParlementeuropéenetauConseildatéedu3février2003
etintitulée«Stratégie-cadreenmatièred’égalitéentrelesfemmesetleshommes/dashProgrammedetravailpour2003»(COM(2003)47),
/dash vusarésolutiondu3février2000surlacommunicationdelaCommissionintitulée«Femmeset
sciences/dashMobiliserlesfemmespourenrichirlarechercheeuropéenne»(
7),
/dash vularésolutionduConseiletdesreprésentantsdesgouvernementsdesÉtatsmembresréunisausein
duConseil,du17décembre1999,relativeaupotentieldecréationd’emploisetàladimensionsocialedelasociétédel’information(
8),
/dash vularésolutionduConseil,du20mai1999,concernantlesfemmesetlessciences(9),
/dash vusarésolutiondu16septembre1997surlacommunicationdelaCommissionintitulée«Intégrer
l’égalitédeschancesentrelesfemmesetleshommesdansl’ensembledespolitiquesetactionscom-
munautaires(‹gendermainstreaming›)»(10),
/dash vu la communication de la Commission du 7juin 2000 au Conseil, au Parlement européen, au
ComitééconomiqueetsocialetauComitédesrégions«Versunestratégie-cadrecommunautaireenmatièred’égalitéentrelesfemmesetleshommes(2001-2005)»(COM(2000)335),
/dash vulerapportdelaCommissionauConseil,auParlementeuropéen,auComitééconomiqueetsocial
européenetauComitédesrégionsintitulé«Rapportannuelsurl’égalitédeschancesentrelesfemmesetleshommesdansl’Unioneuropéenneen2002»,du5mars2003(COM(2003)98),
/dash vulacommunicationdelaCommissiondu21novembre2001intitulée«Réaliserunespaceeuropéen
del’éducationetdelaformationtoutaulongdelavie»(COM(2001)678),
/dash vusarésolutiondu15mai2001surlescommunicationsdelaCommissionconsacréesàl’initiativeet
aupland’action2001-2004intitulée« eLearning/dashPenserl’éducationdedemain»(
11),
(1) JOL354du30.12.1998,p.5.
(2) JOL113du15.4.1998,p.4.
(3) JOL269du5.10.2002,p.15.
(4) JOL22du24.1.2001,p.18.
(5) JOL154du27.6.2000,p.34.
(6) JOC65Edu14.3.2002,p.43.
(7) JOC309du27.10.2000,p.57.
(8) JOC8du12.1.2000,p.1.
(9) JOC201du16.7.1999,p.1.
(10) JOC304du6.10.1997,p.50.
(11) JOC34Edu7.2.2002,p.153.C83E/186 FR2.4.2004 Journalofficieldel’Unioneuropéenne
Jeudi,6novembre2003
/dash vu sa résolution du 15mai 2001 sur le rapport de la Commission au Conseil et au Parlement
européenintitulé«Penserl’éducationdedemain:promouvoirl’innovationaveclesnouvellestechno-logies»(
1),
/dash vulerapportdelaCommissiondu31janvier2001intitulé«Lesobjectifsconcretsfutursdessystèmes
d’éducation»(COM(2001)59),
/dash vulacommunicationdelaCommissionauConseil,auParlementeuropéen,auComitééconomiqueet
socialetauComitédesrégionsdu28mai2002intitulée« e-Europe2005:unesociétédel’information
pourtous/dashPland’actionàprésenterenvueduConseileuropéendeSévilledes21et22juin2002»
(COM(2002)263),
/dash vulacommunicationdelaCommissionauxÉtatsmembresdu14avril2000établissantleslignes
directricesdel’initiativecommunautaireEQUAL(2)et,plusprécisément,lepilierIVduditprogramme,
quiviseà«concilierviefamilialeetvieprofessionnelle»età«réduirelesécarts[salariaux]entreleshommesetlesfemmesetpromouvoirladéségrégationprofessionnelle»,
/dash vulesconclusionsdela47
esessionparlaCommissiondesNationsuniessurlestatutdesfemmes
(mars2003),s’agissantdelaparticipationetdel’accèsdesfemmesauxmédiasetauxtechnologiesdel’informationetdelacommunication,del’influencedespremièresetdessecondessurlapromotiondesfemmesetlerenforcementdeleurspouvoirsetdeleurutilisationàceteffet(
3),
/dash vulespréparatifsduSommetmondialsurlasociétédel’information,quidoitsetenirendécembre
2003eten2005(4),etceuxdelaConférencemondialesurlesfemmes(Pékin+10),
/dash vulesdocumentsaccompagnantlaConférenceinternationale«ITechWomen»,quis’esttenueàVienne
enoctobre2001(5),
/dash vulerapport«Commerceélectroniqueetdéveloppement»delaConférencedesNationsuniessurle
commerceetledéveloppement(Genève,2002)(6),
/dash vulesdocumentsaccompagnantlaréuniondugrouped’expertsorganiséeennovembre2002parla
ICTTaskForcedel’ONUsurlapromotiondesfemmesetlerenforcementdeleurspouvoirs(7),
/dash vul’ouvragepubliéparEurostatintitulé«TheLifeofWomenandMeninEurope/dashAStatistical
Portrait,data1980-2000»,
/dash vulesstatistiquesdisponiblesenlignesurlesfemmesetlessciences(8),
/dash vu lesdirectives politiques énoncées au Conseileuropéen de Nice etlesengagements concernant
l’améliorationdel’éducationetdelaformationtoutaulongdelavie,notammentdanslesecteurdesnouvellestechnologies(
9),
/dash vulesconclusionsdelaréunionministérielleinformelled’Athènes,endatedu6mai2003,surles
questionsdegenreetlasociétédel’information(10),
/dash vul’article163desonrèglement,/dash vulerapportdelacommissiondesdroitsdelafemmeetdel’égalitédeschances(A5-0279/2003),
A. considérantquelamondialisationetlestechnologiesdel’informationetdelacommunication(TIC)
ontintroduit des modificationsspectaculaires danstousles domainesde la vie professionnelleetsocialeenEuropeetsontenmutationconstante,
(1) JOC34Edu7.2.2002,p.143.
(2) JOC127du5.5.2000,p.2.
(3) http://www.un.org/womenwatch/daw/csw/csw47/AC-mediaICT-auv.PDF
(4) http//wsis.itu.int
(5) http://www.europaforum.or.at/HomepageITECHwomen/hauptframe.htm
(6) http://r0.unctad.org/ecommerce/docs/edr02_en/ecdr02.pdf
(7) http://www.un.org/womenwatch/daw/egm/media2002/reports/EGMFinalReport.PDF
(8) http//secure.eubusiness.com
(9) http://ue.eu.int/Newsroom/LoadDoc.asp?BID=76&DID=64245&from=&LANG=1
(10) http://www.eu2003.gr/en/articles/2003/5/6/2680/2.4.2004FR C83E/187 Journalofficieldel’Unioneuropéenne
Jeudi,6novembre2003
B. considérantquelesorientationsquiprésidentactuellementaudéveloppementdesnouvellesTICse
concentrentlargementsurlesaspectséconomiquesetquelamaîtrisedecestechnologiesestlaisséeavanttoutausecteurprivé,sansévaluationdeleursconséquencessocialesniaucunevéritablemesuredepromotiondel’égalitédesdroitsdesfemmesetdeshommesàacquérirlesconnaissancesrequisesparla«sociétécognitive»,cequidonnel’impressionfallacieusequetousettoutespeuventyprendrepart,
C. considérantquel’approchetraditionnelledesnouvellesTICsefondesurdesargumentséconomiques,
professionnelsettechniquesainsiquesurleconcepterronémaldelaparticipationouverte,
D. considérantquelasociétédel’informationetl’accèsauxTICsontlargementconsidéréscommenon
sexistes,etdépourvusdediscriminationsstructurellesinhérentesàcetégard,
E. considérantqueledéveloppementdenouvellestechnologiesdel’informationsepoursuitsansvéritable
associationdesfemmesauxprocessusdécisionnels,
F. considérantquelespolitiquesprévuesausujetdelasociétédel’informationneprennentenconsidé-
rationaucunequestiondegenreetnefontpasmentiondesdifférencesderésultatsentrehommesetfemmes,
G. considérantquelerisqued’exclusionsocialeinduitdel’incapacitéd’employerlesTIC(autrementdit,
l’illettrismenumérique)estunphénomènequiconcernedansunegrandemesurelesfemmes,
H. considérantquelareprésentationetlaparticipation desfemmesjournalistessontinadéquatesaux
postesdécisionnelsdusecteurdesmédias,commeentémoignelemanqued’attentionaccordéauxquestionsdesfemmesetlareprésentationfréquentedecelles-ciquinecorrespondpasàleurvrairôle,;
I. considérantquel’apparitiondesTICaégalementeuuneincidencesurlesconsommateurs,etnotam-
mentl’apparitionducommerceélectronique,alorsquelesfemmescontrôlenttraditionnellementlaplupartdesdépensesdeconsommation,
J. considérantquelesétudesetlesdonnéesfontapparaîtreundéséquilibrepersistantentrehommeset
femmes/dashaudétrimentdessecondes/dashdanslaformationetlesemploisliésauxTIC,
K. considérantqueledroitdefairepartiedelasociétédel’informationdoitpermettreauxfemmesde
jouerpleinementleurrôledansl’édificationdelasociétéfuture,
L. considérantquelesrégimesd’enseignementetd’enseignementprofessionnelenvigueurdanslaplupart
despayseuropéenstendentàfaireprospérerpréjugésetstéréotypessurlesmétiersetlessecteursindustrielsliésauxTIC,avecuneproportiondécevante(moinsde20%)d’étudiantesdanscesecteur
etunpourcentageplusfaibleencoredefemmescréantleurpropreentrepriseouoccupantdansle
secteurenquestiondespostesàresponsabilitésoudespostesdecréation,
M. considérantque,cescinqdernièresannées,60%desnouveauxemploisontétécréésdanslesecteur
desTIC,lequelsecaractériseparuneségrégationsexisteetoùunnombredisproportionnédefemmesoccupentlesemploislesmoinsbienpayés;quel’évolutionéconomiqueactuelledesnouvellestechno-logiesvientaggraverlesdisparitésentrefemmesethommesetlesfaiblessesstructurellesquientre-tiennentcetécart,
N. considérantque,alorsquelecinquièmeprogramme-cadrepourdesactionsderechercheetdedéve-
loppementtechnologiquefixecommeobjectifuneparticipationminimalede40%pourchaquesexe,lesfemmesnesontreprésentéesqu’àconcurrencede14,5%dansles«jeunespousses»dessecteursdesmultimédiasetdel’information,
O. considérantquelessecteurspublicetprivédoiventprendreencomptel’égalitédesgenresetpromou-
voirlaparticipationdechacund’eux,
P. considérantquelasous-représentationdesfemmesdanslesecteurscientifiqueetdanslesTICfait
obstacleàlaréalisationdesobjectifsdeLisbonne,C83E/188 FR2.4.2004 Journalofficieldel’Unioneuropéenne
Jeudi,6novembre2003
Q. considérantquel’Europecontinueàconnaîtreunesous-représentationdesfemmesdanslesecteur
scientifiqueetdanslesTICsanstirerlemeilleurpartidesespossibilitésetdesesressourceshumainesetsansrattraperleretardqu’elleaccusevis-à-visdesÉtats-Unissurleterraindel’innovationetdelacompétitivitééconomique,
R. considérantquelacroissancerapidedesTICestuniversellementreconnuecommelefacteurleplus
importantpourledéveloppementdetoutenation,etquelesnouvellestechnologiesoffrent,danslecontextedelamondialisation,unenouvelleopportunitéque,souvent,lesfemmessontcependantlesmoinsàmêmed’exploiter,
S. considérantqu’ilestessentield’attacherl’attentionvoulueàladéfinitiondesparamètresencequi
concerne la participation des femmes au monde des TIC, non seulement dans les actuels Étatsmembresdel’Union,maisaussidanslesnouveaux,ycomprislaBulgarieetlaRoumanie;
1. invitelaCommissionetlesÉtatsmembresàélaborerdespolitiquesdûmentfinancéesvisantàinclure
lesfemmesdetoutâgedansl’ensembledessecteursdesnouvellesTIC,l’objectifétantdeconstruireunesociétédel’informationdanslaquellefemmesethommesseraientéquitablementreprésentés;
2. invitelaCommissionetlesÉtatsmembresàveilleràlapleineassociationdesfemmesauxprocessus
planificateursetdécisionnelsconcernantlespolitiquesdelasociétédel’information,ainsiqu’àpromouvoirlaparticipationtotaleetégalitairedesfemmesdanslesmédias,encecomprislagestion,laprogramma-tion,l’éducation,laformationetlarecherche;
3. invitelaCommissionetlesÉtatsmembresàprêteruneattentionparticulièreauxfemmesmenacées
d’êtreexcluesdesbénéficesdelasociétédel’information(femmesplusâgées,chômeuses,femmesdispo-santdefaiblesrevenus,immigrantes,femmesappartenantàdesminoritésethniquesethandicapées)afind’éviterlamiseenplaced’unesociétéàdeuxvitessesetàleurdonnerlapossibilitédeparticiper,danslalocalitéoùelleshabitent,àdescoursaccessiblesportantsurlestechnologiesdel’informationetdelacommunication;
4. invitelaCommissionetlesÉtatsmembresàprocéderàuneévaluationdesconséquencesdespoli-
tiquespourlesnouvellesTICdupointdevuedel’égalitédessexes,laprioritédevantêtreaccordéeauxprogrammesd’évaluationetdesoutienmisenchantierpouretparlesfemmes;
5. inviteinstammentlaCommissionàrecueillirsystématiquementdesdonnéessurlesdifférencesstruc-
turellesrelevéesdanslesecteurdesTIC,avecventilationparsexepourcequiestdel’éducationetdumarchédutravail(typeetniveaud’éducation,typed’emploi,ancienneté,gradesetsalaires);
6. invitelaCommissionetlesÉtatsmembresàfavoriserunelargeutilisationdesoutilsd’informationet
decommunicationparlesfemmes,demanièreàaccroîtrel’efficacitédesstratégiesenfaveurdelapromo-tiondel’égalitédessexes(campagnesdesensibilisation,incitationàlamiseenréseauxetàl’exploitationdesoccasionsoffertesdanslesecteurdesTIC,soutienàunereprésentationéquitabledanslaviesocialeetpublique,ainsiqu’àl’éliminationdesstéréotypesdiscriminatoires);
7. invitelaCommissionetlesÉtatsmembresàaccorderlaprioritéaurenforcementdesTICpropres
auxfemmes,àlacréationd’entreprisesparlesfemmesetausoutiend’institutionsfinancièresspécialiséesdanslecréditauxfemmesentrepreneurs;
8. invitelaCommissionetlesÉtatsmembresàappliquerdespolitiquesd’égalitéentrelessexesqui
visentspécialementlaformationprofessionnelle,l’apprentissagetoutaulongdelavie,lacompatibilitéentrevieprofessionnelleetvieprivéeetlepartageéquitabledeschargesfamilialesentreleshommeset
lesfemmes,cequifaciliteralaparticipationdesfemmesàlasociétédel’information;
9. invitelaCommissionetlesÉtatsmembresàs’engager/dashenrecourantsansréserveauxFondsstruc-
turelset,notamment,auFondssocial/dashenmatièredeformationauxTIC,s’agissantplusspécialementdel’accèsouduretouraumarchédel’emploi(chômeuses,initiativesenfaveurdurecyclage,toujoursdanslecontextedesobjectifsdeLisbonnerelatifsautauxdefemmesactives);
10. inviteleConseiletlaCommissionàélaborerdesréférencesetdesnormesfondéessurl’égalitédes
sexes,référencesetnormesquidevraientapparaîtredanstouteslesproductionsdusecteurdelacommu-nication,ycomprisl’imagedanslapublicité,danslesmédiasetsurl’Internet;2.4.2004FR C83E/189 Journalofficieldel’Unioneuropéenne
Jeudi,6novembre2003
11. invitelesÉtatsmembresàpromouvoirl’intégrationdesTICdèsledébutdel’enseignementprimaire
afindesusciterchezlesjeunesfillesunepropensionplusnaturelleenverslesTICetdecontrerl’apparition,plustarddansleurexistence,d’uneattitudestéréotypéeenfonctiondusexeàl’égarddesTIC;
12. demandeunegouvernancedémocratiqueettransparentedespolitiquesdesTIC,àl’écheloneuro-
péenetnational,demanièreàgarantiruneinformationimmédiatequisoitd’unaccèsfinancièrementabordableetd’uneutilisationefficacepourtouslescitoyens;
13. inviteleConseiletlaCommissionàélaborerunestratégiequi,d’unepart,garantisselamiseen
placedevastesinfrastructurespermettantl’accès,l’équipementetlaconnexiondesfoyerset,d’autrepart,accélèrelesinvestissementspublics,àtitreprioritaire,dansl’améliorationdesstructuresd’accèsàl’Internetdanslesécoles,lesbibliothèquesetautreslieuxfréquentésparlesjeunesfemmes,notammentenmilieururaletdanslesbanlieues(actuellementmaldesservis),ainsiquedanslesrégionsplusdéshéritéesetdanslespayscandidats;
14. inviteleConseiletlaCommissionàpoursuivrel’applicationdespolitiquesetinitiativespourl’inté-
grationdeladimensiondegenre,demanièreàpallieràlasous-représentationdesfemmesdanslaforma-tionauxTIC,parl’introductiond’uneapprochedegenredanstouslesdomaineséducatifsetàtousles
niveaux,l’accentétantmissurlenouveaurôledesTICdanslaviequotidienne,surlemarchédutravailet
surlesinitiativesdestinéesàluttercontrelesstéréotypesdontsontvictimeslesjeunesfemmesreprésentéesdanslesditsmétiers;
15. invitelaCommissionetlesÉtatsmembresàs’engager:
a) àintégreruneformationspécifiqueauxTICàl’intentiondesfemmesdanslecadred’unprocessusplus
largedecoopérationentretouteslespartiesconcernées,àsavoirlesautoritésetorganisationsdel’enseignement,l’orientationscolaireetprofessionnelle,lessecteursprivéetpublic,lesorganismesdeformation,lesbailleursdefonds,lesautoritésnationaleset/ourégionaleset/oulocales,lesorganisa-tionsactivesdansledomainedel’égalitédeschances,lesentreprises,ainsiquelesgroupesouassocia-tionsdefemmes,
b) àréorganiserlesservicesd’orientationscolaire,universitaireetprofessionnelledetellefaçonqueceux-
ciaillentaudevantdespersonnesconcernées,sansattendrequecelles-cis’adressentàeux,etàencou-
ragerlaparticipationdesfillesàl’enseignementsupérieur,enparticulierdanslesdomainestechniquesettechnologiques,
c) àencouragerlaparticipationdesfemmesetdesfillesàdescoursdeformationspécifiqueauxTIC
en proposant une offre d’éducation et de formation plus décentralisée et mieux répartie géo-graphiquement,
d) àdévelopperdesactionsdesensibilisationetd’informationafind’offrirauxfemmesetauxpersonnes
quileursontprochesdesimagesdefemmesexerçantdesactivitésnontraditionnelles,etenparticulierdesactivitésenrapportaveclesTIC,
e) àencourageruneparticipationaccruedesfillesauxdifférentsprogrammesdeformationprofession-
nelleinitialeendehorsdusystèmedel’enseignementscolaire,enparticulierlesapprentissagesTIC,etàadapter/dashou,aubesoin,àlessupprimer/dashlestypesdeformationdesfemmesquineprocurentpasdevéritablesqualificationsprofessionnellesetquidirigentlesfillesversdesactivitéstraditionnellementfémininesoudessecteursoùlamain-d’œuvreestdéjàpléthorique;
16. soulignelerôleimportantdespartenairessociauxdanslapromotiondel’égalitédessexesetd’une
égalitédetraitementdansl’emploi,lapromotiondesfemmesàdesfonctionssupérieures,laformationtoutaulongdelavie,lacollaborationaveclesystèmeéducatifetlamodernisationdesprogrammespourunetransitionplusaiséedel’écoleautravailgrâceauxnouvellesformesd’enseignementélectronique;
17. inviteleConseiletlaCommissionàsoumettredespropositionsconcrètesdestratégieetàcontri-
bueràl’inclusiondepolitiqueshorizontalespourl’égalitédessexeslorsduSommetmondialdesNationsuniessurlasociétédel’information,quisetiendraàGenèveendécembre2003;C83E/190 FR2.4.2004 Journalofficieldel’Unioneuropéenne
Jeudi,6novembre2003
18. invitelaCommissionetleConseilàattacher,danslecontextedespolitiquesdedéveloppementde
l’UnionetdesÉtatsmembres,toutel’attentionvoulueaufaitquel’éducationdesfemmesetdesfillesestjugéeleplusimportantfacteurdedéveloppementdurabledespaysendéveloppement,et,enparticulier,auxavantagesquelesfemmespeuventtirerdesTICet,plusspécialement,desnouvellesformesdetransfertdel’informationdansledomainedelasanté,del’éducation(sexuelle),delaproductionalimentaireetdel’environnement;
19. invitelaCommissionàpromouvoir,danslespaysendéveloppement,desprogrammesetprojets
visant à créer desréseaux de femmesdansle domaine desTIC, l’objectif devant être de renforcer lacapacitééconomiquedesfemmes,cequi,enliaisonaveclesnouvellestechnologies,devraitdébouchersuruneparticipationplusactivedesfemmesàl’organisationdel’économieetdelasociéténouvelles,contribuantàlesfairesortir,ainsiqueleurfamille,delapauvreté;
20. invitelaCommissionàétudier,aveclesmilieuxindustriels,commentlatechnologieetlesproduits
TICpourraientêtremis,aumeilleurprixetlepluslargementpossible,àladispositiondespaysendéve-loppement, en tenant pleinement compte des capacités potentielles de production locale, afin d’éviterqu’unefracturenesecréeentrelepetitnombrequipeutsepermettred’acheterdestechnologiesonéreusesetlesmassesquinelepeuventpas;
21. invitelaCommissionàreconnaître/dashdanslecontextedesprogrammesfinanciersdepréadhésion
et,aprèsl’adhésionen2004,desFondsstructurels/dashuneplusgrandeprioritéauxprogrammeséducatifsetprofessionnels,offrantauxchômeusesuneformationauxTICafind’accroîtreleurschancessurlemarchédel’emploi;
22. charge sonPrésidentdetransmettrelaprésente résolutionauConseil,àlaCommissionetaux
gouvernementsdesÉtatsmembresetdespaysenvoied’adhésion.
P5_TA(2003)0486
Taxationdesvoituresparticulièresdansl’Unioneuropéenne
RésolutionduParlementeuropéensurlacommunicationdelaCommissionsurlataxationdes
voituresparticulièresdansl’Unioneuropéenne(COM(2002)431/dash2002/2260(INI))
LeParlementeuropéen ,
/dash vulacommunicationdelaCommission(COM(2002)431/dashC5-0573/2002),
/dash vusonavisdu18juin1998surlapropositiondedirectiveduConseilrégissantletraitementfiscal
desvéhiculesàmoteurdetourismetransférésdéfinitivementdansunautreÉtatmembredanslecadred’untransfertderésidenceouutiliséstemporairementdansunÉtatmembreautrequeceluioùilssontimmatriculés(
1),
/dash vusarésolutiondu14mars2002surlacommunicationdelaCommissionauConseil,auParlement
européenetauComitééconomiqueetsocialsurlapolitiquefiscaledel’Unioneuropéenne(2),
/dash vulapropositiondedirectiveduConseilmodifiantladirective92/81/CEEetladirective92/82/CEEen
vued’instaurerunrégimefiscalparticulierpourlegazoleutilisécommecarburantàdesfinsprofes-sionnellesetderapprocherlesaccisesdel’essenceetdugazole(COM(2002)410)(
3),
/dash vusarésolutiondu10avril1997surlacommunicationdelaCommission«Unestratégiecommunau-
tairevisantàréduirelesémissionsdeCO 2desvoituresparticulièresetàaméliorerl’économiede
carburant»(4),
(1) JOC210du6.7.1998,p.203.
(2) JOC47Edu27.2.2003,p.591.
(3) JOC291Edu26.11.2002,p.221.
(4) JOC132du28.4.1997,p.210.2.4.2004FR C83E/191 Journalofficieldel’Unioneuropéenne
Jeudi,6novembre2003