PREGUNTA ESCRITA E-3675/00

de Ursula Schleicher (PPE-DE) a la Comisión

(27 de noviembre de 2000)

Asunto: Régimen especial para el acceso de los familiares de funcionarios europeos a las escuelas superiores portuguesas

En la respuesta a mi pregunta escrita E-2898/98(1), la Comisión comunicó el 30 de noviembre de 1998 que, debido a una modificación legislativa (1998), ya no se aplicaba ningún régimen especial de privilegio para el acceso de los familiares de funcionarios europeos a las escuelas superiores portuguesas.

¿Son ciertas las informaciones según las cuales esta situación jurídica se ha vuelto a modificar en detrimento de los ex alumnos de las Escuelas Europeas cuyo padre o cuya madre no son funcionarios ni agentes de la UE? En caso afirmativo, ¿cómo valora la Comisión esta situación, teniendo en cuenta el principio jurídico europeo de la igualdad de oportunidades, tanto con respecto a los ciudadanos portugueses perjudicados como en lo relativo a los ex alumnos de las Escuelas Europeas ciudadanos de otros Estados miembros de la UE?

(1) DO C 135 de 14.5.1999, p. 135.

Respuesta de la Sra. Reding en nombre de la Comisión

(6 de febrero de 2001)

Por lo que se refiere al trato dado por las Universidades portuguesas a los alumnos procedentes de las Escuelas Europeas, la Comisión recuerda la declaración del Consejo Superior de dichas escuelas, de 15 de octubre de 1997, acerca de la petición del Sr. Machado no 263/96. Según esta declaración, el título de bachillerato europeo expedido por las Escuelas Europeas es el mismo título para todos los alumnos, sin distinción de categorías.

El apartado 2 del artículo 5 del Convenio de 12 de abril de 1957 establece que las personas en posesión de dicho título disfrutan en sus respectivos países de todas las ventajas que lleva aparejadas el título o certificado entregado al concluir los estudios secundarios de dicho país, y pueden solicitar su admisión a toda universidad existente en el territorio de las partes contratantes con los mismos derechos que los nacionales que poseen títulos equivalentes.

De modo general, es preciso recordar que la organización de los sistemas educativos, incluido el reconocimiento académico y el establecimiento de condiciones de acceso a las universidades, es competencia de los Estados miembros. Por consiguiente, y dentro del estricto respeto del artículo 12 del Tratado CE, que prohíbe toda discriminación directa o indirecta basada en la nacionalidad, las autoridades competentes tienen, en principio, el derecho de subordinar el acceso a las universidades al reconocimiento académico de las cualificaciones adquiridas en otro Estado miembro.

Los Estados miembros que consideren que otros Estados miembros expiden títulos que reúnen los requisitos exigidos por ellos a nivel nacional son competentes para celebrar acuerdos bilaterales con esos Estados. Es el caso, además, del Convenio de 12 de abril de 1957.

Asimismo, es competencia suya decidir si someten a los interesados con un título equivalente, bachillerato europeo o de otro tipo, a los mismos procedimientos de selección que se aplican a los titulares de los títulos nacionales de cara a cursar unos estudios determinados o a asistir a un centro de enseñanza.

Por lo que se refiere a las normas aplicables a quienes poseen un título de final de estudios secundarios portugueses, la Comisión recuerda que se trata de una situación puramente interna que no entra dentro del Derecho comunitario.

También desea recordar sobre este punto que, en virtud del Estatuto de las Escuelas Europeas, el encargado de aplicar el Convenio que crea las Escuelas europeas, así como de representarlas de pleno derecho, es su Consejo Superior. No obstante, con vistas a acelerar la gestión del expediente, la Comisión se pondrá en contacto con el Consejo Superior para abordar los cambios legislativos mencionados en su pregunta por Su Señoría y a fin de que el Consejo recabe información de las autoridades portuguesas. La Comisión no ha sido informada de dichas modificaciones.