PREGUNTA ESCRITA E-1136/97 de Carlos Pimenta (PPE), Willy De Clercq (ELDR), Franco Malerba (UPE), Carole Tongue (PSE) y Giorgos Dimitrakopoulos (PPE) al Consejo (24 de marzo de 1997)

Asunto: Situación en la Escuela Europea de Bruselas I (Uccle)

Las Comunidades Europeas (así como los Estados miembros) son Partes Contratantes del Convenio por el que se establece el Estatuto de las escuelas europeas (véanse las Decisiones 94/557/CEE/Euratom ((DO L 212 de 17.8.1994, p. 1.)) y 94/558/CECA ((DO L 212 de 17.8.1994, p. 15.)) de 17 de junio de 1994). Por otra parte, las Comunidades Europeas, por medio del artículo A-327 del presupuesto general de 1997, contribuyen con 98.302.000 ecus a la financiación de las escuelas y, especialmente, con 6.255.298 a los gastos de funcionamiento de los edificios y con 5.896.683 ecus a los gastos de equipamiento y de funcionamiento.

¿Qué iniciativas tiene intención de adoptar el Consejo para hacer frente a la preocupante situación creada en la Escuela Europea de Bruselas I (Uccle), habida cuenta de las siguientes consideraciones:

- el ministro de la Función Pública de Bélgica, así como la Administración de Edificios, tienen intención de construir un anexo de la Escuela Europea de Bruselas I para dar cabida a una parte del ciclo de primaria en la calle Berkendael, justo al lado del futuro «Centro Federal de observación clínica para delincuentes sexuales) previsto en el marco de la legislación sobre los abusos sexuales de menores (Decisión del Consejo de Ministros belga de 30.8.1996),

- los padres de alumnos de la Escuela Europea (Resolución de la Asamblea General de la Asociación de Padres de 30.1.1997) «rechazan categóricamente este proyecto y ponen de manifiesto su indignación por el hecho de que las autoridades belgas hayan podido formular una propuesta de estas características, a la vez que muestran su extrañeza por la aceptación de la misma por parte del Director de la Escuela»,

- la Administración de Edificios está procediendo a estudios y otras operaciones preparatorias sin haberse pronunciado todavía el Consejo Superior de la Escuela sobre la elección del emplazamiento,

- las instituciones europeas, sobre la base de la jurisprudencia constante del Tribunal de Justicia, están obligadas por un deber general de asistencia con respecto a su personal y, por lo tanto, no pueden hacer caso omiso de la opinión unánime de la asociación de padres afectados que, en gran parte, son funcionarios de la Unión?

Respuesta (14 de julio de 1997)

Como no ignoran Sus Señorías, el Consejo de la Unión Europea no tiene poder estatutario sobre la administración y organización de las Escuelas Europeas. Dichas cuestiones se rigen por un convenio intergubernamental en virtud del cual la Comisión representa los intereses de las Comunidades Europeas en el Consejo de Administración.

No obstante, el Secretario General del Consejo, en cuanto autoridad facultada para proceder a los nombramientos, es plenamente consciente de las dificultades surgidas en ambas Escuelas Europeas de Bruselas, así como en relación con los retrasos ocurridos en la construcción de la nueva tercera Escuela Europea. Teniendo presente todo ello y a fin de asistir a su personal, cuyos hijos, en numerosos casos, se ven afectados por esos problemas, el Secretario General, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 24 del Estatuto, ha cursado a las autoridades belgas competentes cartas en las que se señala a su atención la situación de ambas Escuelas Europeas.

El Presidente del CISHIC, Comité responsable de las relaciones entre Bélgica y las Instituciones internacionales, ha respondido a estas preocupaciones con escritos en los que informaba al Secretario General de las medidas adoptadas hasta el presente por las autoridades belgas. Se mantienen contactos con el Secretario General del Consejo Superior de las Escuelas Europeas, a quien se patentiza de continuo la inquietud del personal del Consejo a este respecto.

No obstante, la influencia que puede ejercer el Consejo en este álbito en extremo es limitada, por lo cual se sugiere que Sus Señorías hagan patentes sus preocupaciones a los Servicios de la Comisión que se encuentran representados en el Consejo Superior de las Escuelas Europeas.