(2004/C58E/085) PREGUNTAESCRITAE-1458/03
deHiltrudBreyer(Verts/ALE)alaComisión
(29deabrilde2003)
Asunto:HistorialdepréstamosEuratom
1. ¿PuedeenumerarlaComisióntodoslospréstamosEuratomrealizadoshastalafecha,indicando:
/dash eltipoynombredelainstalaciónnuclear,/dash elpaísdelainstalación,/dash lacantidaddelpréstamo,/dash elpropósitodelpréstamo(porejemplo,mejoradelaseguridad),finalización,nuevaconstrucción,
/dash losnombresdelosserviciospúblicosoempresasquehanrecibidopréstamosEuratom?
2. ¿Sehanconcedidopréstamosparaconstruirinstalacionespararesiduosnucleares?Encasonegativo,
¿porquéno?
3. ¿Sehansolicitadooconcedidopréstamosparaactividadeseninstalacionesdereelaboración?4. ¿CuáleselpresupuestoparaeldesarrollodecadapréstamoEuratom?Sesolicitainformación,enla
queseincluyancantidadesyelusodeobjetivosparacadasubproyecto,sobrelasdistintassubvencionesTACISoPHAREparalapreparacióndeproyectoenlossiguientescasos:
/dash Mochovce,/dash Kozloduy5y6,/dash Khmelnitsky2yRovno4,/dash Cernavoda2,
/dash Kalinin3.
5. ¿PuedeenumerarlaComisiónlosempleadosquetrabajaneneldesarrollodepréstamosEuratomyel
presupuestoanualdesuunidad,indicandosalariosycostesindirectos?
6. ¿QuéventajasfinancierassuponenlospréstamosEuratomparalasinstalacionesquelossolicitan
respectoalafinanciaciónprocedentedeunbancoprivado?Porejemplo,enelcasodeKozloduy5y6,¿cuáleraeltipodeinterésyperíododegraciaestablecidosparaelproyecto,encomparaciónconloquesehabríapodidoconseguirsinelpréstamoEuratom?
7. ¿PodríaproporcionarlaComisióndatossobrelasdisposicionesfinancieras,concretamente:
/dash quétiposdeinterésseaplicanenlospréstamos/dash quéperíododegraciaseaplicaenlospréstamos?
RespuestadelComisarioSolbesMiraennombredelaComisión
(7dejuliode2003)
1. UncuadroquerecogelainformaciónsobretodoslospréstamosEuratomconcedidosentre1977y
1987seremitedirectamenteaSuSeñoríayalaSecretaríadelParlamento.DesdeentonceslosúnicospréstamosdesembolsadossedestinaronalproyectodemejoradelaseguridaddeKozloduy5y6,enBulgaria, quesedescribemásdetalladamenteennuestrarespuestaalapreguntaescritaE-1456/03deSuSeñoría(
1).C58E/68 ES6.3.2004 DiarioOficialdelaUniónEuropea
2. Sí.En1987seconcedióunpréstamoaFranciaparaunproyectodeconstruccióndedosedificiosen
unainstalaciónnuclear.Elcomplejoseusaparaelalmacenamientoprovisionaldecombustibleusadodelacentral.OtrosproyectosfinanciadosporEuratomincluíanaspectosdealmacenamientoderesiduoscomopartedeldiseñoylaconstrucción,porejemplolaconstruccióndecentraleseléctricasenFranciaeItaliaincluíaninstalacionesdealmacenamientoderesiduosdefinidasespecíficamente.
3. Sí,seconcedióunpréstamoalReinoUnidoparaunainstalacióndereprocesamiento.Setratadeun
proyectodeinstalaciónderetratamientodeelementoscombustiblesdeóxidodeuranioeincluíaalgunosedificiosauxiliares.
4. LafinanciaciónprocedíadediversasfuentesyactualmenteseobtienedefondosTACISoPHARE.
ParaloscostesdirectamenteligadosalosprocedimientosEuratom,laComisiónremitealcuadroenviadoa
SuSeñoría.EstoscostesserefierenaestudiosllevadosacabocomopartedelprocedimientoEuratom,eltrabajodelBancoEuropeodeInversiones(BEI)paralapreparacióndesuinformeylaComisiónparalaelaboracióndeladocumentacióndelpréstamo.HayquedecirquelaComisiónsebasóavecesenestudiosencargadosyfinanciadosporelBancoEuropeodeReconstrucciónyDesarrollo(BERD).
5. La Unidad L-3 de Dirección General de Asuntos Financieros es actualmente responsable de la
coordinacióndelospréstamosEuratomysehaconcentradoenciertosEstadosnomiembrosdesde1994.
Además,otrosdepartamentosparticipanporsucompetenciaespecíficaenelcampo(enespecial,Medio
Ambiente,Energía,SeguridadNuclear,Ampliación,RelacionesExteriores,EuropeAid).EnlaUnidadL-3trabajanactualmente4funcionarios,principalmenteparaesteinstrumento.Secalculaqueenel2002elcostemedio(incluyendotodaslascategorías)deunfuncionariofuede108000euros.
DebeconsiderarsequeelesfuerzodelaComisiónrelacionadoconpréstamosenlosEstadosmiembros
(1977-87)fueperceptiblementemenorpueselanálisisdecadasolicitudresultómenoscomplejoylacargadetrabajosecompartióconelBEI.
6. La principal ventaja esque Euratom,debidoasucalificación enlosmercados,puede conseguir
financiación en las mejores condiciones disponibles en estos mercados. Sin embargo no se trata desubvencionesyaquelaComisiónprestalosfondosenlascondicionesquelograenelmercado,añadiendounapequeñacomisiónenconceptodegastosadministrativos.
El perfil de reembolso de un préstamo depende del prestatario. En general los períodos de carencia
acordadosparalafinanciaciónEuratompermitenlarealizacióndelproyectoylaconsolidacióndeunflujodeingresos.
Las condiciones financieras se fijan para cada desembolso. Para Kozloduy el préstamo total deberá
programarseenvariostramos(alrededordedosporaño)duranteladuracióndelproyecto,conprevisióndecomienzodereembolsodelcapitalunosdosañosdespuésdefinalizadoelproyecto.Lascondicionespuedendeterminarsesegúnsevayanutilizandolostramos.Hastaahoraeltipodeinteréspagaderoporelpréstamohasidoalgunospuntosdebaseporencimadeltipointerbancario(oelequivalentedetipofijo).Elprimertramosedesembolsóenel2001yelprimerreembolsodecapitalestáprevistoparael2007.
Las condiciones que un prestatario puede lograr para la financiar de otras fuentes variarán según la
posición del prestatario y las oportunidades en el mercado. La Comisión no está en condiciones decompararconloquepodríahaberestadodisponibleenestecaso.
7. Elperfildecadapréstamosenegociaconelprestatariodentrodelmarcodeladecisiónexistentey
dependiendodeladisponibilidaddefondosenelmercado.Unpréstamopuededesembolsarseenvariostramosycadatramotendríasupropioperfil.
Eltipodeinterésaplicadoacadatramoreflejaeltipodelpréstamocorrespondientecontratandoenel
mercado.Euratomañadealgunospuntosdebaseparacubrirsuscostesdeadministración.
Normalmente la Comisión examina el calendario del proyecto con el prestatario y planifica los
desembolsosconformealasprincipalesetapasyrequisitosdefinanciación,porejemploparacubrirlospagosacontratistas.Elcalendariodedesembolsoseintegraenelplandefinanciacióngeneral.6.3.2004ES C58E/69 DiarioOficialdelaUniónEuropea
Unperíododecarenciaseacuerdaconelprestatarioparacadatramo,ligadoaladuracióndelperíodode
ejecucióndelproyectoyalflujodeingresossubsiguiente,porejemplo,lafechaprevistadeentradaenserviciomásunosdosaños.
(1) Verpágina66.
(2004/C58E/086) PREGUNTAESCRITAE-1474/03
deStavrosXarchakos(PPE-DE)alaComisión
(30deabrilde2003)
Asunto:PolíticalingüísticaenlaEscuelaEuropeayenlaenseñanzaeuropea
A la vista de la próxima ampliación de la UE a un total de 25 países participantes, ¿existe alguna
propuesta,planoproyectodesuprimiroreducirlaenseñanzadelaslenguasmenosextendidasdela
Unión(griego,portugués,finés,sueco,etc.)enelprogramadeestudiosdelaEscuelaEuropeaque,comoes
sabido,sefinanciaconcargoalpresupuestocomunitario?¿Sehaprevistolacreacióndeun«diplomaeuropeo»deeducaciónsecundariaenlosEstadosmiembrosademásdelqueyaseexpideenlaactualidad?¿Setienelaintenciónoelproyectodecrearun«programadeestudioseuropeo»enlasescuelaspúblicasbelgas(inicialmente)ydeampliarlodespuésalasescuelaspúblicasdelosdemásEstadosmiembrosdelaUnión?
RespuestadelSr.KinnockennombredelaComisión
(19dejuniode2003)
1. ComoSuSeñoríasindudasabe,lagestióndelasEscuelasEuropeasnocompetealaComisión,sino
alConsejosuperiorestablecidodeacuerdoconelEstatutodeaquellaseintegradoporrepresentantesdecadaEstadomiembro.LaComisióncuentatansóloconunvotodeuntotaldedieciséis.Noobstante,estainstituciónpuedeinformaralParlamentodeque,desdesusmismoscomienzos,lasEscuelasEuropeashanenseñadoalosalumnossulenguamaterna,sisetratadeunalenguadelaUniónEuropea.Ademássehancreadoseccioneslingüísticassiemprequehahabidounnúmerosuficientedealumnosquehablenuna
lengua determinada que justifique tal iniciativa. Este principio se ha respetado en las tres últimas
ampliacionesyserespetarátraslaincorporacióndelosdieznuevosEstadosmiembros.Porconsiguiente,se enseñarán todaslaslenguas oficiales de la UniónEuropea (a condición de que estén matriculadosalumnosdelacategoría1o2)ynosetienelaintencióndesuprimiroreducirlaenseñanzadelaslenguasmenosdifundidas.Dehecho,sehapropuestolacreacióninmediatadelasseccioneslingüísticaspolaca,checayhúngara.
2. AraízdeunaResolucióndelParlamentode17dediciembrede2002,elConsejosuperiordelas
EscuelasEuropeascreóungrupodetrabajoparaestudiarlaposibilidaddeofrecerelBachilleratoeuropeoenescuelasquenoformenpartedelsistemadeEscuelasEuropeas.
EstegruposeencargarátambiéndeexaminarlasposibilidadesdecooperaciónentrelasEscuelasEuropeas
ycentrosnacionalesdeeducación.
LaimplantacióndeundiplomaeuropeoademásdeldiplomanacionalexigiríaunadecisióndecadaEstado
miembroparticipante.
3. ElcontenidoylaorganizacióndelaeducaciónenlaUnióncompetealosEstadosmiembros.El
Consejosuperiornoestáfacultadoparaimplantaruncurrículoeuropeoenlasescuelaspúblicas.TodadecisióndeestaíndolecorresponderíaalosEstadosmiembros.Porsuparte,laComisiónnohatomadoningunamedidasobrelacreacióndeuncertificadoeuropeodeescolaridadsecundariaodeuncurrículoeuropeoniseplanteahacerlo.C58E/70 ES6.3.2004 DiarioOficialdelaUniónEuropea