PREGUNTA ESCRITA E-0075/02

de Maurizio Turco (NI) a la Comisión

(25 de enero de 2002)

Asunto: Grupo de trabajo del SCIC (Servicio Común de Interpretación y Conferencias) para el uso de la lengua internacional denominada esperanto

La Comisión Europea, por mediación del Vicepresidente Neil Kinnock, ha solicitado al SCIC (Servicio Común de Interpretación y Conferencias) la creación de un grupo de trabajo para examinar proyectos relativos al aprendizaje del esperanto y para hacer una valoración de la medida en que se puede usar como lengua intermedia para la interpretación.

En vista de todo lo anterior, ¿podría responder la Comisión a las siguientes preguntas?

- ¿En qué fecha se ha formalizado esta solicitud al SCIC? ¿Está en funcionamiento el grupo de trabajo? En caso afirmativo, ¿desde cuándo? ¿Quiénes lo componen y qué cualificaciones tienen? ¿Con qué criterios se les ha elegido?

- ¿Ya se ha reunido el grupo? En caso afirmativo, ¿cuándo? ¿Hay actas y/o registros de tales reuniones? En caso afirmativo, ¿son públicos? ¿Qué bibliografía y qué estudios ha tenido en cuenta eventualmente el grupo (por ejemplo el estudio del Ministerio italiano de Educación Pública de 1995)?

- ¿A qué conclusiones ha llegado eventualmente el grupo de trabajo? En caso de que no haya llegado a ninguna, ¿cuándo y por medio de qué procedimiento tiene previsto alcanzarlas?

Respuesta del Vicepresidente Kinnock en nombre de la Comisión

(12 de marzo de 2002)

La pregunta de Su Señoría se refiere a la posibilidad de que el Servicio Común de Interpretación y Conferencias (SCIC) aprenda y utilice el esperanto como lengua intermedia para la interpretación de reuniones. Efectivamente, el SCIC ha examinado esta cuestión internamente y con algunos círculos exteriores, universitarios y académicos.

Aunque el uso del esperanto como lengua intermedia para la interpretación puede parece atractivo a primera vista, un examen más profundo ha revelado que existen graves dificultades prácticas, financieras y técnicas.

La Comisión está totalmente comprometida con el multilingüismo para facilitar la comunicación entre los delegados durante las reuniones celebradas en el marco de la actividad comunitaria. Por consiguiente ha intentado siempre proporcionar una interpretación en el número de lenguas necesario a cada reunión particular, en función de las consideraciones presupuestarias y la disponibilidad de intérpretes. El uso de diversas lenguas intermedias da a la Comisión la flexibilidad necesaria a este respecto sin tener que recurrir a lenguas no utilizadas por ningún delegado.

De acuerdo con la información del SCIC, no hay intérpretes de esperanto profesionales y es improbable que las instituciones educativas de los Estados miembros, en las cuales el SCIC se basa para organizar cursos de interpretación, incluyan el esperanto entre las lenguas que imparten. Por razones logísticas y financieras el propio SCIC no está en condiciones de poner en marcha un programa de formación en esperanto para los intérpretes actuales y futuros. La formación de un intérprete hasta el nivel requerido en una lengua oficial para uso pasivo supone de tres a cuatro años de estudios y un coste de unos 70 000 euros.

Un elemento adicional es que alrededor de la mitad de la interpretación proporcionada por la Comisión es realizada por intérpretes independientes. Sería muy difícil, o casi imposible, asegurarse de que aprendieran el esperanto, especialmente porque les sería de poca utilidad en otras partes.

Además, no hay pruebas de que la utilización del esperanto como lengua intermedia supusiera una mejora de la calidad de la interpretación. Al contrario, recurrir a una lengua que no se utiliza en la vida diaria conllevaría el riesgo de no poder trasladar la gama completa de mensajes e ideas comunicados durante las reuniones.

Hay una escasez de intérpretes en muchas lenguas comunitarias existentes y futuras. Conforme a la política de la Comisión de concentrar los recursos en las actividades básicas, la prioridad inmediata del SCIC es garantizar que un número adecuado de intérpretes esté disponible en estas lenguas, particularmente en las de los países candidatos, y así ha puesto en marcha una serie de planes de acción para la realización de este objetivo.

Por supuesto esta posición no supone poner en duda el interés que el esperanto puede tener con fines distintos a la interpretación.