1.

El anexo I del Reglamento (CE) no 198/2006 se sustituye por el texto siguiente: «ANEXO I VARIABLES Observación sobre el cuadro: En el anexo III se explica el significado de los calificativos “básicas” y “clave” que figuran en la columna “Grupo de variables”. La sigla “ID” significa que la variable es una “variable de identificación” (ningún valor ausente). En la columna “Tipo de variables”, “QL” indica una “variable cualitativa” de tipo Sí/No, “QM” indica una “variable cualitativa” con categorías múltiples, como se describe en el cuadro, y “QT” indica una “variable cuantitativa”. FPP significa Formación Profesional Permanente. NACE hace referencia a la actividad económica conforme a la NACE Revisión 2. 1. Variables que deben recopilarse con respecto a todas las empresas: características de la muestra Denominación de la variable Grupo de variables Tipo de variables Descripción de la variable COUNTRY ID Código del país REGION ID Identificación de la región del nivel NUTS 1 REFYEAR ID Año de referencia RESPID ID ID de la empresa RESPWEIGHT ID Factor de ponderación Dos posiciones decimales — Utilizar “,” como separador de decimales RESPEXTRA1 ID Variable auxiliar 1 (véase el anexo III) RESPEXTRA2 ID Variable auxiliar 2 (véase el anexo III) RESPEXTRA3 ID Variable auxiliar 3 (véase el anexo III) NACE_SP ID Plan de muestreo de la categoría de actividad económica SIZE_SP ID Grupo de tamaño del plan de muestreo SP_NSTRA ID Plan de muestreo — Número de empresas en el estrato definido por NACE_SP y SIZE_SP, es decir, la población SP_N ID Plan de muestreo — Número de empresas muestreadas en el estrato definido por NACE_SP y SIZE_SP SP_SUB ID Indicador de submuestra; indica si la empresa pertenece a la submuestra N_RESPST ID Número de empresas que han respondido en el estrato definido por NACE_SP y SIZE_SP N_EMPREG ID Número de personas ocupadas según el registro INTRESP ID Indicador de respuesta (tipo de unidad de muestreo) INTMETHOD ID Método de la recogida de datos INTLANG ID Lengua de la recogida de datos 2. Variables que deben recopilarse con respecto a todas las empresas: datos de base Denominación de la variable Grupo de variables Tipo de variables Descripción de la variable A1 Básicas QL Código NACE real A2tot Básicas QT Número total de personas empleadas el 31 de diciembre del año de referencia A2m QT Número total de hombres empleados el 31 de diciembre del año de referencia A2f QT Número total de mujeres empleadas el 31 de diciembre del año de referencia A3 Clave QT Número total de personas empleadas el 31 de diciembre del año anterior A4 Clave QT Número total de horas trabajadas en el año de referencia por las personas empleadas A5 Clave QT Totalidad de costes laborales (directos e indirectos) de todas las personas empleadas en el año de referencia A6 QL Introducción de todos los productos, servicios, métodos de producción o suministro de productos y servicios nuevos o que han experimentado una mejora tecnológica considerable en el año de referencia. 3. Variables que deben recopilarse con respecto a todas las empresas: estrategias de formación profesional permanente Denominación de la variable Grupo de variables Tipo de variables Descripción de la variable A7 QL Centro de formación propio o compartido A8 QL Persona o unidad de la empresa encargada de la organización de la formación profesional permanente A9 QL Evaluación de las futuras necesidades de la empresa en materia de capacidades A10 QM Respuesta a las necesidades futuras mediante: FPP del personal actual Contratación de personal con las cualificaciones, habilidades y competencias adecuadas Contratación de personal junto con acciones de formación específica Reorganización interna dirigida a un aprovechamiento óptimo de las habilidades y competencias existentes A11a QM Estudios de las futuras capacidades y necesidades de formación de cada empleado Sí, básicamente por medio de entrevistas estructuradas Sí, pero principalmente por otros medios No A11b QM Estudios de las futuras capacidades y necesidades de formación de cada empleado, sobre la base de: Profesiones o grupos de profesiones Capacidades y competencias Tareas y actividades del trabajo Cualificaciones formales A12 QM Capacidades y competencias importantes en los próximos años Competencias generales en el ámbito de las TI Competencias profesionales en el ámbito de las TI Competencias de gestión Aptitudes para el trabajo en equipo o la gestión de clientes, competencias sociales Competencias en materia de resolución de problemas Cualificaciones administrativas Competencias lingüísticas Competencias técnicas, prácticas o específicas de un trabajo determinado Competencias de comunicación oral o escrita Conocimientos de lectura, escritura o cálculo Ninguno de los anteriores No sabe/No contesta A13 QL La planificación de la FPP en la empresa ha dado lugar a la redacción de un plan o programa de formación A14 QL Presupuesto anual de formación, incluida la formación profesional permanente A15 QL Acuerdos nacionales, sectoriales o de otro tipo entre los interlocutores sociales en relación con el suministro de formación profesional permanente A16a QL Representantes del personal o comités de personal que participaron en el proceso de gestión de la FPP A16b QM Aspectos gestionados por representantes del personal o comités de personal Establecimiento de objetivos de formación Establecimiento de criterios para la selección de participantes o grupos específicos Forma/tipo de formación (por ejemplo, cursos externos/internos u otras formas de formación guiada en el puesto de trabajo) Contenido de la formación Presupuesto de la formación Selección de proveedores de formación externos Evaluación/valoración de los resultados de formación A17 QM Fuentes de información sobre formación profesional permanente Autoridades y centros o servicios públicos de información Proveedores de formación privados Representantes del personal Otras No se utiliza ninguna de estas fuentes de información 4. Variables que deben recopilarse con respecto a todas las empresas: características de la formación profesional permanente Denominación de la variable Grupo de variables Tipo de variables Descripción de la variable B1a Básicas QL Cursos internos de FPP en el año de referencia B1b Básicas QL Cursos externos de FPP en el año de referencia B2a Básicas QL Suministro de formación guiada en el puesto de trabajo en el año de referencia QT Número de participantes en la formación guiada en el puesto de trabajo B2b Básicas QL Provisión de rotación en el trabajo en el año de referencia QT Número de participantes: rotación en el trabajo, intercambios, comisiones de servicios o visitas de estudio B2c Básicas QL Asistencia a conferencias o talleres en el año de referencia QT Número de participantes en conferencias y talleres B2d Básicas QL Participación en los círculos de aprendizaje y calidad en el año de referencia QT Número de participantes en los círculos de aprendizaje o calidad B2e Básicas QL Acciones de autoformación y aprendizaje electrónico planificadas en el año de referencia QT Número de participantes en acciones de autoaprendizaje o aprendizaje electrónico B3 QL Cursos de FPP durante el año anterior al año de referencia B4 QL Otras formas de FPP durante el año anterior al año de referencia B5a QL Existencia de participación financiera en acciones de FPP en el año de referencia QT Importe de la participación financiera en acciones de FPP (en euros) B5b QL Existencia de ingresos procedentes de acciones de FPP en el año de referencia QT Importe de los ingresos procedentes de la FPP (en EUR) B6 QM Medidas que benefician a la empresa Incentivos fiscales (bonificaciones, exenciones, créditos, desgravaciones o aplazamientos fiscales) Ingresos procedentes de fondos de formación (nacionales, regionales o sectoriales) Subvenciones de la UE (por ejemplo, del Fondo Social Europeo) Subvenciones del Gobierno Otras fuentes Ninguna de ellas Las secciones 5 y 6 se dirigen a las empresas que impartan cursos de formación profesional permanente en el año de referencia [(B1a o B1b) = SÍ] La sección 7 está dirigida a todas las empresas que proporcionen formación en el año de referencia, es decir: — a las empresas que impartan cursos de formación profesional permanente en 2010 [(B1a o B1b) = SÍ], o — a las empresas que proporcionen otras formas de formación profesional permanente [(B2a o B2b o B2c o B2d o B2e) = SÍ]. La sección 8 se dirigirá a las empresas que no proporcionen formación. 5. Variables sobre las que se deben recoger datos procedentes de las empresas en las que se proporcionaron cursos de formación profesional permanente: participantes en la formación profesional permanente, temas y proveedores Denominación de la variable Grupo de variables Tipo de variables Descripción de la variable C1tot Clave QT Número total de participantes en cursos de formación profesional permanente C2m QT Número de participantes en cursos de FPP (hombres) C2f QT Número de participantes en cursos de FPP (mujeres) C3tot Clave QT Tiempo de trabajo remunerado (en horas) dedicado al conjunto de cursos de formación profesional permanente C3i QT Tiempo de trabajo remunerado (en horas) para cursos internos de formación profesional permanente C3e QT Tiempo de trabajo remunerado (en horas) para cursos externos de formación profesional permanente C4 QT Porcentaje de horas de formación dedicadas a cursos obligatorios de salud y seguridad en el trabajo C5 QL Temas cubiertos: Competencias generales en el ámbito de las TI Competencias profesionales en el ámbito de las TI Competencias de gestión Aptitudes para el trabajo en equipo y el trato con el público y competencias sociales Competencias en materia de resolución de problemas Cualificaciones administrativas Competencias lingüísticas Competencias técnicas, prácticas o específicas de un trabajo determinado Competencias de comunicación oral o escrita Conocimientos de lectura, escritura o cálculo Ninguno de ellos C5Main QL Tema principal (respecto del volumen de horas de formación) C6 QL Proveedores (cursos externos) Escuelas, universidades y otras instituciones de enseñanza superior Instituciones de formación públicas (financiadas o gestionadas por el Gobierno; por ejemplo, un centro de educación de adultos) Empresas privadas de formación Empresas privadas cuya actividad principal no es la formación Asociaciones de empresarios, cámaras de comercio u organismos sectoriales Organizaciones sindicales Otros proveedores de formación C6Main QL Principal proveedor (respecto del volumen de horas de formación) 6. Variables sobre las que se deben recoger datos procedentes de las empresas en las que se proporcionaron cursos de formación profesional permanente: costes de la formación profesional permanente Denominación de la variable Grupo de variables Tipo de variables Descripción de la variable C7a QL Existencia de tasas QT Costes de los cursos de formación profesional permanente: tasas y pagos para cursos destinados a los trabajadores (en EUR) C7b QL Existencia de gastos de desplazamiento QT Costes de los cursos de formación profesional permanente: reembolso de gastos de desplazamiento y de estancia (en EUR) C7c QL Existencia de costes salariales de los formadores internos QT Costes de los cursos de formación profesional permanente: costes salariales de los formadores internos (en EUR) C7d QL Existencia de costes relacionados con el centro de formación, los materiales pedagógicos, etc. QT Costes de los cursos de formación profesional permanente: centro o salas de formación y material pedagógico para los cursos de FPP (en EUR) C7sub QL Existencia de “Subtotal únicamente” (sin subcategorías) Clave QT Subtotal de los costes de FPP (en EUR) PAC Clave QT Costes relacionados con la ausencia del personal: debe calcularse (PAC = C3tot*A5/A4 en EUR) C7tot Clave QT Coste total de la formación profesional permanente: debe calcularse (C7sub + B5a – B5b en EUR) 7. Variables sobre las que se deben recoger datos procedentes de las empresas en las que se proporcionaron cursos de FPP u otras formas de formación profesional permanente: calidad, resultados y dificultades de la formación profesional permanente Denominación de la variable Grupo de variables Tipo de variables Descripción de la variable D1 QM Aspectos que se han tenido en cuenta para asegurar la calidad de la formación profesional permanente Certificación de los proveedores externos (por ejemplo, el uso de registros nacionales) Formación continua de los formadores internos La FPP y la certificación se basan en normas o marcos reconocidos a escala nacional/sectorial Otros No se ha tenido en cuenta ningún aspecto en particular D2a QM Evaluación de los resultados de las actividades de formación profesional permanente Sí, en relación con todas las actividades Sí, en relación con algunas actividades No, basta con demostrar la participación D2b QM Métodos de evaluación Certificación tras un examen escrito o práctico Encuesta de satisfacción entre los participantes Evaluación del comportamiento o el rendimiento de los participantes en relación con los objetivos de la formación Evaluación o valoración del impacto de la formación en el rendimiento de los departamentos afectados o de la empresa en su conjunto Otros D3 QM Factores de limitación del suministro de FPP en el año de referencia No ha habido factor de limitación: el nivel de la formación impartida ha sido el adecuado a las necesidades de la empresa Contratación de personas con las cualificaciones, aptitudes y competencias requeridas Dificultades para evaluar las necesidades de formación de la empresa Falta de oferta adecuada de FPP en el mercado Costes elevados de los cursos de formación profesional permanente Se ha prestado más atención al suministro de formación profesional inicial que al de formación profesional permanente Se han realizado grandes esfuerzos en materia de FPP en los últimos años El personal dispone de un tiempo limitado para participar en actividades de formación profesional permanente Otros factores 8. Variables que deben recopilarse con respecto a las empresas en las que no se llevó a cabo ninguna acción de formación: razones para no organizar actividades de formación profesional permanente Denominación de la variable Grupo de variables Tipo de variables Descripción de la variable E1 QM Motivos por los que no se suministró FPP en el año de referencia Las cualificaciones, aptitudes y competencias existentes se correspondían con las necesidades actuales de la empresa Se prefirió contratar a personas con las cualificaciones, aptitudes y competencias requeridas Dificultades para evaluar las necesidades de formación de la empresa Falta de oferta adecuada de FPP en el mercado Costes elevados de los cursos de formación profesional permanente Se ha prestado más atención al suministro de formación profesional inicial que al de formación profesional permanente Se han realizado grandes esfuerzos en materia de FPP en los últimos años El personal no dispone de tiempo para participar en actividades de formación profesional permanente Otros motivos 9. Variables que deben recopilarse con respecto a todas las empresas: formación profesional inicial Denominación de la variable Grupo de variables Tipo de variables Descripción de la variable F1tot Básicas QT Número total de participantes en acciones de formación profesional inicial en la empresa en el año de referencia F2 QM Motivos para proporcionar formación profesional inicial (si F1tot > 0) Proporcionar a los futuros empleados cualificaciones acordes a las necesidades de la empresa Escoger a los mejores aprendices como futuros empleados, una vez finalizada la formación profesional inicial Evitar posibles desajustes con las necesidades de la empresa en caso de contratación externa Utilizar las capacidades productivas de los participantes en la formación profesional inicial durante esta Otros (por ejemplo, hacer que la empresa sea más atractiva para los futuros empleados) Variables facultativas Los Estados miembros pueden transmitir variables complementarias a la Comisión (Eurostat) sobre una base optativa en un formato armonizado, como se describe en el “Manual de la Unión Europea” contemplado en el artículo 8.».