29.6.94 ΕπίσημηΕφημερίδατωνΕυρωπαϊκώνΚοινοτήτων Apifl.C176/7
II
(.IlQ<maQaoKsvaonKéç Jtoå£eig)
ΕΠΙΤΡΟΠΗ
Τροποποιημένη πρότασηαπόφασηςτουΣυμβουλίουσχετικάμετηνσύστασηενόςπρογράμματος
δράσηςγιατηνεφαρμογήτηςπολιτικήςεπαγγελματικής κατάρτισηςτηςΕυρωπαϊκήςΚοινότητας
«LEONARDOdaVinci»(')
(94/C176/07)
(ΚείμενοηουπαρουσιάζειενδιαφέρονγιατονΕΟΧ)
COM(94)215τελικό—SYN494
(ΥποβλήθηκεαπότηνΕπιτροπή,ονμφωναμετοάρθρο189Aπαράγραφος2τηςσυνθήκηςΕΚ,
OTIÇ25Matov1994)
OEEapiS.C67ttiç4.3.1994,a.12.
ΑΡΧΙΚΗΠΡΟΤΑΣΗ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΠΡΟΤΑΣΗ
Πρώτηέωςόγδοηαιτιολογικήσκέψηαμετάβλητη
Ενατηαιτιολογικήσκέψη
9.ΌτιηΕπιτροπήστησύστασήτης87/567/ΕΟΚ('),σχε­
τικάμετηνεπαγγελματική κατάρτισητωνγυναικών,
ενθαρρύνειτακράτημέληναενισχύσουνμέτραγιατην
προώθησητηςισότηταςευκαιριώνκαιμετοτρίτομεσο­
πρόθεσμοπρόγραμμακοινοτικήςδράσης(1991-1995)
γιατηνισότηταευκαιριώνμεταξύγυναικώνκαι
ανδρών(2),ηΕπιτροπήαναλαμβάνειτηνυποχρέωσηνα
συνεχίσειτιςανταλλαγέςεμπειριώνκαιτεχνογνωσίας
μέσωτουδικτύουIRISκαινααναπτύξειτοδίκτυο
αυτό,έτσιώστεναεντοπισθούνκαλύτεραοιανάγκες
τωνγυναικώναπόάποψηκατάρτισης,ναπροωθηθούν
οικαινοτομίεςστηνκατάρτισηκαινααναπτυχθείευρω­
παϊκήμεθοδολογίασεαυτόντοντομέα.Ένατηαιτιολογικήσκέψη
9.ΌτιηΕπιτροπήστησύστασήτης87/567/ΕΟΚ('),σχε­
τικάμετηνεπαγγελματική κατάρτισητωνγυναικών,
ενθαρρύνειτακράτημέληναενισχύσουνμέτραγιατην
προώθησητηςισότηταςευκαιριώνκαιμετοτρίτομεσο­
πρόθεσμοπρόγραμμακοινοτικήςδράσης(1991-1995)
γιατηνισότηταευκαιριώνμεταξύγυναικώνκαι
ανδρών(2),ηΕπιτροπήαναλαμβάνειτηνυποχρέωσηνα
συνεχίσειτιςανταλλαγέςεμπειριώνκαιτεχνογνωσίας
μέσωτουδικτύουIRISκαινααναπτύξειτοδίκτυο
αυτό,έτσιώστεναεντοπισθούνκαλύτεραοιανάγκες
τωνγυναικώναπόάποψηκατάρτισης,ναπροωθηθούν
οικαινοτομίεςστηνκατάρτισηκαινααναπτυχθείευρω­
παϊκήμεθοδολογίασεαυτόντοντομέαότιχρειάζεται
ειδικήπροσπάθειακατάρτισηςγιατοναναπροσανατο­
λισμόκαιτονσυγχρονισμότωνυφισταμένωνδεξιο­
τήτωντωνγυναικώνκαιτηβελτίωσητωνεπαγγελμα­
τικώντουςπροοπτικών .
Δέκατηαιτιολογικήέκθεσηαμετάβλητη
Νέαοεκατηαιτιολογικήέκθεση
10α.Ότιηπαράγραφος 15τουΚοινωνικούΧάρτητων
ΘεμελιωδώνΚοινωνικώνΔικαιωμάτωντωνΕργαζο­
μένων,πουεγκρίθηκεαπότουςαρχηγούςκρατώνκαι
κυβερνήσεωνένδεκακρατώνμελώνστοΕυρωπαϊκό
ΣυμβούλιοτουΣτρασβούργου στις9Δεκεμβρίου1989,
αναφέρειότι«ΚάθεεργαζόμενοςστηνΕυρωπαϊκή
Κοινότηταπρέπειναέχειδυνατότηταπρόσβασηςστην
(')ΕΕαριθ.L342της4.12.1987,σ.35.
(2)COM(90)449τελικό,της6.11.1990,πουεπικυρώθηκεμετο
ψήφισματουΣυμβουλίουτης21.5.1991(91/C142/01)(ΕΕαριθ.
C142της31.5.1991,σ.1).(')ΕΕαριθ.L342της4.12.1987,σ.35.
(2)COM(90)449τελικό,της6.11.1990,πουεπικυρώθηκεμετο
ψήφισματουΣυμβουλίουτης21.5.1991(91/C/142/91)(ΕΕ
αριθ.C142της31.5.1991,σ.1).

ApiS.C176/8 ΕπίσημηΕφημερίδατωνΕυρωπαϊκώνΚοινοτήτων 29.6.94
ΑΡΧΙΚΗΠΡΟΤΑΣΗ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΠΡΟΤΑΣΗ
επαγγελματική κατάρτισηκαιναμπορείνααντλεί
σχετικάπλεονεκτήματα σεόλητηνδιάρκειατηςεπαγ­
γελματικήςζωήςτου.Στιςδιατάξειςπουδιέπουντην
πρόσβασηστηνεπαγγελματική κατάρτισηδενπρέπει
ναγίνονταιδιακρίσειςλόγωιθαγένειας».
Ενδέκατηαιτιολογικήσκέψη
11.Ότιμετησύστασήτουτης30Ιουνίου1993('),σχετικά
μετηνπρόσβασηστησυνεχήεπαγγελματική κατάρτιση,
τοΣυμβούλιοσυνέστησεναπροσανατολίζουν τακράτη
μέλητηνπολιτικήτουςγιατηνεπαγγελματική κατάρ­
τιση,έτσιώστεκάθεεργαζόμενοςτηςΚοινότηταςνα
μπορείναέχειπρόσβασηστησυνεχήεπαγγελματική
κατάρτιση,χωρίςκαμίαμορφήδιάκρισηςκαιναεπωφε­
λείταικαθόλητηδιάρκειατηςενεργούζωήςτου.Ενδέκατηαιτιολογικήσκέψη
11.Ότιμετησύστασήτουτης30Ιουνίου1993('),σχετικά
μετηνπρόσβασηστησυνεχήεπαγγελματική κατάρτιση,
τοΣυμβούλιοσυνέστησεναπροσανατολίζουν τακράτη
μέλητηνπολιτικήτουςγιατηνεπαγγελματική κατάρ­
τιση,έτσιώστεκάθεεργαζόμενοςτηςΚοινότηταςνα
μπορείναέχειπρόσβασηστησυνεχήεπαγγελματική
κατάρτιση,χωρίςκαμίαμορφήδιάκρισηςκαιναεπωφε­
λείταικαθόλητηδιάρκειατηςενεργούζωήςτου.Γιατο
σκοπόαυτό,κατάτηνεφαρμογήτουπρογράμματος ,
πρέπειναδοθείιδιαίτερηπροσοχήσταάτομαπουαντι­
μετωπίζουνιδιαίτερεςδυσκολίεςόσοναφοράτηνεν
λόγωπρόσβαση,είτελόγωαναπηρίας,είτελόγωεθνικό­
τητας,φύλουήάλλωνπαραγόντων .
12ηέως16ηαιτιολογικήσκέψηαμετάβλητη
17ηαιτιολογικήσκέψη
17.Ότιγιανααυξηθείηαποτελεσματικότητα τηςκοινο­
τικήςδράσηςπρέπειναοργανωθούνταδιάφοραμέτρα
σεδέσμεςπουναανταποκρίνονται σετρίαμεγάλα
σκέλη:ηπρώτηνααποβλέπειστηνυποστήριξητηςποι­
ότηταςτωνσυστημάτων,τωνμηχανισμώνκαιτηςπολι­
τικήςτουκάθεκράτουςμέλους,ηδεύτερηνααποβλέπει
στηνυποστήριξητηςικανότηταςκαινοτομίαςστιςενέρ­
γειεςπουαφορούντηναγοράτηςκατάρτισηςκαιη
τρίτηνααποβλέπειστηνπροοδευτικήεφαρμογήενός
δικτύουυποστήριξηςτηςευρωπαϊκήςδιάστασηςστην
επαγγελματική κατάρτιση.17ηαιτιολογικήσκέψη
17.Ότιγιανααυξηθείηαποτελεσματικότητα τηςκοινο­
τικήςδράσηςπρέπειναοργανωθούνταδιάφοραμέτρα
σεδέσμεςπουναανταποκρίνονται σετρίαμεγάλα
σκέλη:ηπρώτηνααποβλέπειστηνυποστήριξητηςποι­
ότηταςτωνσυστημάτων,τωνυπηρεσιώνπαροχήςσυμ­
βουλών,τωνμηχανισμώνκαιτηςπολιτικήςτουκάθε
κράτουςμέλους,ηδεύτερηνααποβλέπειστηνυποστή­
ριξητηςικανότηταςκαινοτομίαςστιςενέργειεςπου
αφορούντηναγοράτηςκατάρτισηςκαιητρίτηνααπο­
βλέπειστηνπροοδευτικήεφαρμογήενόςδικτύουυπο­
στήριξηςτηςευρωπαϊκήςδιάστασηςστηνεπαγγελμα­
τικήκατάρτιση.
Νέα17ηαιτιολογικήσκέψη
17α.Ότιηπροώθησητηςεκμάθησηςξένωνγλωσσώνστο
πλαίσιοεπαγγελματικής κατάρτισηςαποτελείαπαραί­
τητοστοιχείοστηνανάπτυξημιαςευρωπαϊκήςδιά­
στασηςστηνεπαγγελματική κατάρτιση.
18ηαιτιολογικήσκέψηαμετάβλητη
Νέα18ηαιτιολογικήσκέψη
18α.Ότιείναιαναγκαίοτοπρόγραμμαναβασιστείστα
υπάρχονταδίκτυακαιτιςυπάρχουσεςλειτουργικές
δομέςόπουήδηαποδείχθηκεότιλειτούργησαν μεεπι­
τυχία.
(')ΕΕαριθ.L181της23.7.1993,σ.37. (')ΕΕαριθ.L181της23.7.1993,σ.37.

29.6.94 ΕπίσημηΕφημερίδατωνΕυρωπαϊκώνΚοινοτήτων Aptf.C176/9
ΑΡΧΙΚΗΠΡΟΤΑΣΗ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΠΡΟΤΑΣΗ
19ηαιτιολογικήσκέψη
19.Ότιπρέπειναενθαρρυνθούν οισυνέργειεςσεεπίπεδο
εκτέλεσηςμεταξύτουπρογράμματοςδράσηςστοντομέα
τηςεπαγγελματικής κατάρτισηςκαιτωνπαρεμβάσεων
τουΕυρωπαϊκούΚοινωνικούΤαμείου,κυρίωςεκείνων
πουαφορούνταπρογράμματακοινοτικώνπρωτοβου­
λιών.19ηαιτιολογικήσκέψη
19.Ότιπρέπειναενθαρρυνθούνοισυνέργειεςσεεπίπεδο
εκτέλεσηςμεταξύτουπρογράμματος δράσηςστοντομέα
τηςεπαγγελματικής κατάρτισηςκαιτωνπαρεμβάσεων
τουΕυρωπαϊκούΚοινωνικούΤαμείου,κυρίωςεκείνων
πουαφορούνταπρογράμματακοινοτικώνπρωτοβου­
λιών,καιτοΤέταρτοΠρόγραμμαΈρευναςκαιΑνά­
πτυξης,καθώςκαιτοπρόγραμμαSOCRATES,καινα
υπάρχειστενόςσυντονισμόςκαισυνεργασίαμεταξύτων
αρμοδίωνφορέων.
20ήαιτιολογικήσκέψηαμετάβλητη
Νέα20ήαιτιολογικήσκέψη
20α.ΌτιηΕπιτροπήθαπρέπειναεπικουρείταιαπόσυμ­
βουλευτικήεπιτροπήστηνοποίαθασυμμετέχουνισό­
τιμακαιοικοινωνικοίεταίροι.
aLlEîdÔÀTlTOΑρθρο1
Άρθρο2στοιχείοστ)
στ)oόρος«οργανισμόςκατάρτισης»καλύπτειόλουςτους
τύπουςδημόσιων,ημιδημόσιων ,ήιδιωτικώνιδρυμάτων
όπουπραγματοποιούνται ενέργειεςεπαγγελματικής
κατάρτισης,τελειοποίησης ,επιμόρφωσηςήαναπροσα­
νατολισμού,ανεξάρτητααπότηναντίστοιχηονομασία
τουστακράτημέλη.Μετονόροαυτόνοούνταιεπίσης
ότιοιαυτόνομεςοικονομικέςοργανώσειςκαιειδικάτα
εμπορικάκαιβιομηχανικάεπιμελητήριαή/καιταισο­
δύναμάτους,καθώςκαιοιεπαγγελματικές ενώσεις
ApSpO2CTTOl%8lOT])Αρθρο2στοιχείοστ)
στ)oόρος«οργανισμόςκατάρτισης»καλύπτειόλουςτους
τύπουςδημόσιων,ημιδημόσιων,ήιδιωτικώνιδρυμάτων
όπουπραγματοποιούνται ενέργειεςεπαγγελματικής
κατάρτισης,τελειοποίησης ,επιμόρφωσηςήαναπροσα­
νατολισμού,ανεξάρτητααπότηναντίστοιχηονομασία
τουστακράτημέλη.Μετονόροαυτόνοούνταιεπίσης
οιφορείςεπαγγελματικής κατάρτισηςκαιοιενέργειες
επαγγελματικής κατάρτισηςτωναυτόνομωνοικονο­
μικώνοργανώσεωνκαιειδικάτωνεμπορικώνκαιβιο­
μηχανικώνεπιμελητηρίων και/ήτωνισοδυνάμωντους,
καθώςκαιτωνεπαγγελματικών ενώσεων
Άρθρο2στοιχείοη)
η)οιόροι«ανοικτήκαιεξαποστάσεωςμαθητείακαι
κατάρτιση»σημαίνουνοποιαδήποτεμορφήμηπαραδο­
σιακήςκατάρτισης,πουπεριλαμβάνειχρησιμοποίηση
καταλλήλωνμεθόδων,όπωςπ.χ.νέωντεχνολογιώνκαι
προχωρημένων υπηρεσιώνπληροφόρησης καιεπικοινω­
νίαςκαιμετηνυποστήριξηυπόμορφήσυμβουλώνεκπαι­
δευτικούχαρακτήρακαιεπιμελητείαςσεπροσωπικόεπί­
πεδογιατηνκατάρτιση
Άρθρο2νέοστοιχείοθ)
θ)oόρος«συμβουλέςεπαγγελματικού προσανατολισμού »
χρησιμοποιείται ωςόροςγιατηνπαροχήσυμβουλώνκαι
πληροφοριώνσεθέματαπουσυνδέονταιμετηνεπιλογή
ήτηναλλαγήεπαγγέλματοςκαθώςκαιμετηνεπαγγελ­
ματικήσταδιοδρομία .Περιλαμβάνειεπίσηςτηνεπαγγελ­
ματικήενημέρωση .η)οιόροι«ανοικτήκαιεξαποστάσεωςμαθητείακαι
κατάρτιση»σημαίνουνοποιαδήποτεμορφήμηπαραδο­
σιακήςκατάρτισης,πουπεριλαμβάνειχρησιμοποίηση
νέωντεχνολογιώνκαιπροχωρημένων υπηρεσιώνπληρο­
φόρησηςκαιεπικοινωνίαςκαιμετηνυποστήριξηυπό
μορφήσυμβουλώνεκπαιδευτικούχαρακτήρακαιεπιμε­
λητείαςσεπροσωπικόεπίπεδογιατηνκατάρτιση
Αρθρο3αμετάβλητο

Aριθ.C176/10 ΕπίσημηΕφημερίδατωνΕυρωπαϊκώνΚοινοτήτων 29.6.94
ΑΡΧΙΚΗΠΡΟΤΑΣΗ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΠΡΟΤΑΣΗ
Άρθρο4παράγραφος 1 Άρθρο4παράγραφος 1
1.HΕπιτροπήεφαρμόζειτακοινοτικάμέτραπουαναφέ­
ρονταιστοπαράρτημαII,γιατηνπερίοδοαπό1ηςΙανουα­
ρίου1995έως31Δεκεμβρίου1999.1.HΕπιτροπήεφαρμόζειτακοινοτικάμέτραπουαναφέ­
ρονταιστοπαράρτημαII,γιατηνπερίοδοαπό1ηςΙανουα­
ρίου1995έως31Δεκεμβρίου1999,λαμβάνοντας ,στο
πλαίσιοαυτό,μέριμναγιατηνανάπτυξηήδηυφισταμένων
δικτύωνκαιιδίωςτωνπανεπιστημιακών προγραμμάτων
κατάρτισης(UniversityEnterpriseTrainingPartnerships).
Αρθρο5αμετάβλητο
Άρθρο5a
1.Τακράτημέληλαμβάνουνεπίσηςτααναγκαίαλει­
τουργικάμέτρασεεθνικόεπίπεδογιαναεξασφαλίσουνότι
τοπρόγραμμαγνωστοποιείται καταλλήλως,ότιείναιδια­
φανέςκαιπροσιτόκαιότιτααποτελέσματά τουδιαδί­
δονταιότοτοδυνατόευρύτερα.
2.Στηνεφαρμογήτουπρογράμματος ηΕπιτροπήεπικου­
ρείταιαπότοΕυρωπαϊκόΚέντρογιατηνΑνάπτυξητης
Επαγγελματικής Κατάρτισης .
Άρθρο6παράγραφος2 Άρθρο67tapàypa<poç2
2.HΕπιτροπή,σεσύμπραξημετακράτημέλη,ενθαρ­
ρύνειτηνύπαρξηλειτουργικήςσυμπληρωματικότητας
μεταξύτουπρογράμματος καιτωνπαρεμβάσεωντωνΔιαρ­
θρωτικώνΤαμείωνκαιιδιαίτερατωνπρογραμμάτων κοινο­
τικώνπρωτοβουλιών .Μεριμνάιδιαίτεραώστετακοινοτικά
μέτραπουεφαρμόζονταισταπλαίσιατουπρογράμματος
αυτούσυμβάλλουνστηβελτίωσητωνδιαρθρωτικώνπαρεμ­
βάσεωνστοντομέατηςεπαγγελματικής κατάρτισης,με
σκοπό:
α)τηδιάδοσηκαιτονεμπλουτισμότωνκατάλληλωνσυ­
γκριτικώνπληροφοριώνεπίτωνσυστημάτωνκαιτων
μηχανισμώνεπαγγελματικής κατάρτισης *2.HΕπιτροπή,σεσύμπραξημετακράτημέλη,ενθαρ­
ρύνειτηνύπαρξηλειτουργικής συμπληρωματικότητας
μεταξύτουπρογράμματος καιτωνπαρεμβάσεωντωνΔιαρ­
θρωτικώνΤαμείωνκαιιδιαίτερατωνπρογραμμάτων κοινο­
τικώνπρωτοβουλιών .Μεριμνάιδιαίτεραώστετακοινοτικά
μέτραπουεφαρμόζονται σταπλαίσιατουπρογράμματος
αυτούσυμβάλλουνστηβελτίωσητωνδιαρθρωτικώνπαρεμ­
βάσεωνστοντομέατηςεπαγγελματικής κατάρτισης,με
σκοπό:
α)τηδιάδοσηκαιτονεμπλουτισμότωνκατάλληλωνσυ­
γκριτικώνπληροφοριώνεπίτωνσυστημάτωνκαιτων
μηχανισμώνεπαγγελματικής κατάρτισηςκαιπαροχής
συμβουλώνεπαγγελματικού προσανατολισμού '
β)τηνενθάρρυνσητηςπραγματοποίησης διακρατικώνενερ­
γειώνκατάρτισης,μεβάσητααποτελέσματα τωνδοκι­
μαστικώνσχεδίωντουπρογράμματος *
γ)τηνπροώθησημεγαλύτερηςσυνέργειαςμετιςπολιτικές
υπέρτηςαπασχόλησηςτηςισότηταςευκαιριώνανδρών
καιγυναικώνκαιτηνεξασφάλισηίσηςπρόσβασηςστην
αρχικήκαισυνεχήκατάρτισητωνμειονεκτουσών
ομάδων.β)τηνενθάρρυνσητηςπραγματοποίησης διακρατικώνενερ­
γειώνκατάρτισης,μεβάσητααποτελέσματα τωνδοκι­
μαστικώνσχεδίωντουπρογράμματος *
γ)τηνπροώθησημεγαλύτερηςσυνέργειαςμετιςπολιτικές
υπέρτηςαπασχόλησηςκαιτιςπολιτικέςπουυποστηρί­
ζουντηνισότηταευκαιριώνσχετικάμετηνπρόσβαση
στηναρχικήκαισυνεχήκατάρτισητωνμειονεκτουσών
ομάδων.

29.6.94 ΕπίσημηΕφημερίδατωνΕυρωπαϊκώνΚοινοτήτων Apt9.C176/11
ΑΡΧΙΚΗΠΡΟΤΑΣΗ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΠΡΟΤΑΣΗ
ApSpo6Ttapàypatpoç 5 Αρθρο6παράγραφος 5
5.HΕπιτροπήσυνεπικουρείται απότοευρωπαϊκόκέντρο
γιατηνανάπτυξητηςεπαγγελματικής κατάρτισης
(CEDEFOP)γιατηνεφαρμογήτουπρογράμματος .
Άρθρο7παράγραφος 1πρώτοεδάφιο
1.Τοπρόγραμμααποτελείαντικείμενοδιαρκούςπαρακο­
λούθησης,γιατηνοποίασυνεργάζονται ηΕπιτροπήκαιτα
κράτημέλη.Hπαρακολούθηση εξασφαλίζεται μεεκθέσεις,
τιςοποίεςκαταρτίζουντακράτημέλη,καθώςκαιμεειδικές
δραστηριότητες .Hπαρακολούθηση αυτήεπιτρέπει,ανά­
λογαμετηνπερίπτωση,τοναναπροσανατολισμό τουπρο­
γράμματοςμεβάσητιςανάγκεςπουεμφανίζονταικατάτη
διάρκειατηςεκτέλεσης.
Άρθρο7παράγραφος2πρώτοεδάφιο
2.Τοπρόγραμμααποτελείαντικέιμενοπεριοδικήςαξιο­
λόγησηςηοποίαπραγματοποιείται σεσύμπραξημεταξύτης
Επιτροπήςκαιτωνκρατώνμελών.Αρθρο7παράγραφος 1πρώτοεδάφιο
1.Τοπρόγραμμααποτελείαντικείμενοδιαρκούςπαρακο­
λούθησης,γιατηνοποίασυνεργάζονται ηΕπιτροπή,τα
κράτημέληκαιοικοινωνικοίφορείς.Hπαρακολούθηση
εξασφαλίζεται μεεκθέσεις,τιςοποίεςκαταρτίζουντακράτη
μέλη,καθώςκαιμεειδικέςδραστηριότητες .Hπαρακολού­
θησηαυτήεπιτρέπει,ανάλογαμετηνπερίπτωση,τονανα­
προσανατολισμό τουπρογράμματος μεβάσητιςανάγκες
πουεμφανίζονταικατάτηδιάρκειατηςεκτέλεσης.
Άρθρο7παράγραφος 2πρώτοεδάφιο
2.Τοπρόγραμμααποτελείαντικέιμενοπεριοδικήςαξιο­
λόγησηςηοποίαπραγματοποιείται σεσύμπραξημεταξύτης
Επιτροπήςκαιτωνκρατώνμελώνκαιτωνκοινωνικών
εταίρων.
Παράρτημα Iεισαγωγικήπρότασηπρώτηπερίπτωση
—τηβελτίωσητωνσυστημάτωνεπαγγελματικής κατάρ­
τισης.Hσυνεχήςκατάρτισηθαδιευκολυνθείκυρίωςγια
ναεξασφαλισθεί ημόνιμηπροσαρμογήτωνεπαγγελμα­
τικώνπροσόντωνστιςανάγκεςτηςανταγωνιστικότητας
καιστηνκαταπολέμηση τηςανεργίας—ΠαράρτημαIεισαγωγικήπρότασηπρώτηπερίπτωση
—τηβελτίωσητωνσυστημάτωνεπαγγελματικής κατάρ­
τισης.Hσυνεχήςκατάρτισηθαδιευκολυνθείκυρίωςγια
ναεξασφαλισθεί ημόνιμηπροσαρμογήτωνεπαγγελμα­
τικώνπροσόντωνανδρώνκαιγυναικώνστιςανάγκεςτης
ανταγωνιστικότητας ,τηςκαινοτομίαςκαιστηνκαταπο­
λέμησητηςανεργίας—
ΠαράρτημαIεισαγωγικήπρότασηδεύτερηπερίπτωση ΠαράρτημαIεισαγωγικήπρότασηδεύτερηπερίπτωση
—τιςειδικέςενέργειεςγιατουςνέουςοιοποίοιεγκαταλεί­
πουντοσχολικόσύστημαχωρίςεπαρκήκατάρτιση—
Παράρτημα 1παράγραφος 1αμετάβλητη
napàpTTma 17iapàypa(poç 2atoi%£ioa) napàpTT|aa ITiapàypatpoç2<ytoi%sioa)
a)στηνπροώθησητηςεπαγγελματικής κατάρτισηςτων
νέωνκαιτηνπροετοιμασίατωννέωνγιατηζωήτουενη­
λίκουκαιτηνεπαγγελματική ζωή('),στηνανάπτυξητης
συνεχούςεπαγγελματικής κατάρτισης(2)καιτηνυποστή­
ριξητηςκαινοτομίαςστουςτομείςτηςεπαγγελματικής
κατάρτισηςπουπροκύπτειαπότηντεχνολογική
αλλαγή(3)a)στηνπροώθησητηςεπαγγελματικής κατάρτισηςτων
νέωνκαιτηνπροετοιμασίατωννέωνγιατηζωήτουενη­
λίκουκαιτηνεπαγγελματική ζωή('),στηνπροώθησητης
κατάρτισηςκαιτηςεπιμόρφωσηςτωνγυναικώνώστενα
εξασφαλιστείηενσωμάτωσήτουςστηναγοράεργασίας
σεόλαταεπίπεδακαιόλουςτουςτομείς,στηνανάπτυξη
τηςσυνεχούςεπαγγελματικής κατάρτισης(2)καιτην
υποστήριξητηςκαινοτομίαςστουςτομείςτηςεπαγγελ­
ματικήςκατάρτισηςπουπροκύπτειαπότηντεχνολογική
αλλαγή(3)
(')Αρθρο1τηςαπόφασης91/387/ΕΟΚτουΣυμβουλίου—PETRA.
(2)Άρθρο5τηςαπόφασης90/267/ΕΟΚτουΣυμβουλίου—
FORCE.
(3)Άρθρο4τηςαπόφασης89/657/ΕΟΚτουΣυμβουλίου—EURO­
TECNET .(')Άρθρο1παράγραφος 1τηςαπόφασης91/387/ΕΟΚκαιάρθρο2
τηςαπόφασης87/569/ΕΟΚτουΣυμβουλίου—PETRA.
(2)Άρθρο5τηςαπόφασης90/267/ΕΟΚτουΣυμβουλίου—
FORCE.
(3)Άρθρο4τηςαπόφασης89/657/ΕΟΚτουΣυμβουλίου—EURO­
TECNET .

ApiS.C176/12 ΕπίσημηΕίρημερίδατωνΕυρωπαϊκώνΚοινοτήτων 29.6.94
ΑΡΧΙΚΗΠΡΟΤΑΣΗ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΠΡΟΤΑΣΗ
ΠαράρτημαIσημείο2στοιχείοαα)νέο
αα)στηθέσπισηειδικώνμέτρωνγιατουςνέουςπουεγκα­
ταλείπουντοεκπαιδευτικόσύστημαχωρίςκατάλληλη
επαγγελματική εκπαίδευση
ΠαράρτημαIσημείο2στοιχείο6)
6)στηνυποστήριξητηςενίσχυσηςτωνμηχανισμώνεπαγ­
γελματικούπροσανατολισμού καιτηδιαφοροποίηση της
προσφοράςκατάρτισης—ΠαράρτημαIσημείο2στοιχείο6)
6)στηνυποστήριξητηςενίσχυσης,σεκοινοτικόεπίπεδο,
τωνμηχανισμώνεπαγγελματικού προσανατολισμού
ώστεναμπορούντόσοοινέοι,όσοκαιοιενήλικες,
ναέχουνπρόσβασηστονεπαγγελματικό προσανατο­
λισμό—
ΠαράρτημαIσημείο2στοιχείο6α)νέο
6α)στηδιαφοροποίηση τηςπροσφοράςκατάρτισηςώστενα
προσφέρονταιεπιλογέςστανέαάτομααναλόγωςμετις
ικανότητέςτους
ΠαράρτημαIσημείο3στοιχείοα)
α)στηνυποστήριξητουστόχουναέχουνόλοιοινέοιτης
Κοινότηταςοιοποίοιτοεπιθυμούνπρόσβασησεέναή,
ανείναιδυνατόν,δύοήπερισσότεραέτηαρχικήςεπαγ­
γελματικήςκατάρτισηςπουναπροστίθενταιστηνυπο­
χρεωτικήσχολικήφοίτησήτους,πλήρουςχρόνουκαινα
καταλήγουνσεεπαγγελματική ειδίκευσηαναγνωρισμένη
απότιςαρμόδιεςαρχέςτουκράτουςμέλουςστοοποίο
αυτήαποκτάται(').ΠαράρτημαIσημείο3στοιχείοα)
α)στηνυποστήριξητουστόχουναέχουνόλοιοινέοιτης
ΕυρωπαϊκήςΈνωσηςοιοποίοιτοεπιθυμούνπρόσβαση,
συμπεριλαμβανομένης τηςμαθητείας,σεέναή,ανείναι
δυνατόν,δύοήπερισσότεραέτηαρχικήςεπαγγελματικής
κατάρτισηςπουναπροστίθενταιστηνυποχρεωτικήσχο­
λικήφοίτησήτους,πλήρουςχρόνουκαινακαταλήγουν
σεεπαγγελματική ειδίκευσηαναγνωρισμένη απότις
αρμόδιεςαρχέςτουκράτουςμέλουςστοοποίοαυτήαπο­
κτάται(').
Παράρτημα Iσημείο3στοιχεία6),γ),δ)καιε)αμετάβλητα
ΠαράρτημαIσημείο3στοιχείοεα)νέο
εα)στηνπροώθησηκαιενθάρρυνσητηςπαροχήςμαθη­
μάτωνξένωνγλωσσώνστοπλαίσιοτηςεπαγγελματικής
κατάρτισηςκαιωςστοιχείοτωναναγνωρισμένων
πιστοποιητικών σπουδών
Παράρτημα Iσημείο4αμετάβλητο
ΠαράρτημαIσημείο5
5.Υποστήριξητωνανταλλαγώνπληροφοριώνκαιεμπειριών
επίθεμάτωνπουείναικοινάγιατασυστήματακατάρ­
τισηςστακράτημέληκαιιδιαίτερα:ΠαράρτημαIσημείο5
5.Υποστήριξητωνανταλλαγώνπληροφοριώνκαιεμπειριών
επίθεμάτωνπουείναικοινάγιατασυστήματακατάρ­
τισηςστακράτημέληκαιιδιαίτερα:
(')Άρθρο1τηςαπόφασης91/387/ΕΟΚτουΣυμβουλίου—PETRA.(')Αρθρο1τηςαπόφασης91/387/ΕΟΚτουΣυμβουλίου—PETRA.

29.6.94 ΕπίσημηΕφημερίδατωνΕυρωπαϊκώνΚοινοτήτων ApiS.C176/13
ΑΡΧΙΚΗΠΡΟΤΑΣΗ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΠΡΟΤΑΣΗ
Ναυποστηριχθείηπροαγωγήτηςεφαρμοσμένης έρευνας
γιατηνεπαγγελματική κατάρτιση,παράλληλαμετην
ανάπτυξητωνανταλλαγώνπληροφοριώνκαιεμπειριών
επίτωνσυστημάτωνκαιτωνμηχανισμώνκατάρτισης,
καθώςκαιεπίτωνσυστημάτωνεξειδίκευσηςκαιπιστο­
ποίησης.—στηνυποστηριχθείτηςπροαγωγήςτηςεφαρμοσμένης
έρευναςγιατηνεπαγγελματική κατάρτιση,παράλ­
ληλαμετηνανάπτυξητωνανταλλαγώνπληροφοριών
καιεμπειριώνεπίτωνσυστημάτωνκαιτωνμηχανι­
σμώνκατάρτισης,καθώςκαιεπίτωνσυστημάτων
εξειδίκευσηςκαιπιστοποίησης
—στηνυποστηριξητηςανταλλαγήςειδικώνστοντομέα
τηςεπαγγελματικής κατάρτισης.
ΠαράρτημαIIμέροςAεδάφιο1
Ταμέτραβασίζονταιστιςεμπειρίεςαπότηνεφαρμογήτων
κοινοτικώνπρογραμμάτων COMETT,EUROTECNET ,
FORCE,PETRAκαιIRIS.ΠαράρτημαIIμέροςAεδάφιο1
Ταμέτραβασίζονταιστιςεμπειρίεςαπότηνεφαρμογήτων
κοινοτικώνπρογραμμάτων COMETT,EUROTECNET ,
FORCE,PETRA,LINGUAκαιIRIS.
ΠαράρτημαIIμέροςAτμήμαIεισαγωγικόκείμενοαμετάβλητο
ΠαράρτημαIIμέροςAτμήμαIσημείο1στοιχείοα)δεύτερη
περίπτωση
—τηνισότηταευκαιριώνμεταξύγυναικώνκαιανδρώνγια
τηνεπαγγελματική κατάρτιση—ΠαράρτημαIIμέροςAτμήμαIσημείο1στοιχείοα)δεύτερη
περίπτωση
—τηνπροώθησητηςισότηταςευκαιριώνμεταξύγυναικών
καιανδρώνγιατηνεπαγγελματική κατάρτιση—την
ανάπτυξητωνδεξιοτήτωντωνγυναικώνμέσωειδικών
μέτρωνκατάρτισης—τηνπροώθησηκαλήςπρακτικής
στοντομέααυτό.
ΠαράρτημαIIμέροςAπαράγραφος 1στοιχείο6)
Ενισχύσειςγιατηδιάδοσηκαιτημεταφοράμεθοδολογιών ,
προϊόντων,αποτελεσμάτων καιεργαλείωνκατάρτισηςπου
προέρχονταιαπόσχέδιαμελέτης,στασυστήματακαιτους
μηχανισμούςκατάρτισης,συμπεριλαμβανομένης τηςκαθιέ­
ρωσηςσυστημάτωνανοικτήςκαιεξαποστάσεωςμαθητείας
καικατάρτισηςκατάτιςοποίεςχρησιμοποιούνται οινέες
τεχνολογίεςπληροφόρησης καιεπικοινωνίαςκαιοιοποίες
καταλήγουνσεπροϊόντακατάρτισηςικανάναμεταφερ­
θούν,όπωςεκείναπουαναπτύχθηκαν στοπλαίσιοτουπρο­
γράμματος«τηλεματικάσυστήματαγενικούενδιαφέροντος
—ευέλικτηκαιεξαποστάσεωςδιδασκαλία»τουτρίτου
προγράμματος πλαισίουτεχνολογικής έρευναςκαιανά­
πτυξης.ΠαράρτημαIIμέροςAπαράγραφος 1στοιχείοβ)
Ενισχύσειςγιατηδιάδοσηκαιτημεταφοράμεθοδολογιών ,
προϊόντων,αποτελεσμάτων καιεργαλείωνκατάρτισηςπου
προέρχονταιαπόσχέδιαμελέτης,στασυστήματακαιτους
μηχανισμούςκατάρτισης,συμπεριλαμβανομένης τηςκαθιέ­
ρωσηςσυστημάτωνανοικτήςκαιεξαποστάσεωςμαθητείας
καικατάρτισηςκατάτιςοποίεςχρησιμοποιούνται ,όπου
αυτόείναιαναγκαίο,οινέεςτεχνολογίεςπληροφόρησης και
επικοινωνίαςκαιοιοποίεςκαταλήγουνσεπροϊόντακατάρ­
τισηςικανάναμεταφερθούν ,όπωςεκείναπουαναπτύχ­
θηκανστοπλαίσιοτουπρογράμματος «τηλεματικάσυστή­
ματαγενικούενδιαφέροντος —ευέλικτηκαιεξαποστάσεως
διδασκαλία»τουτρίτουπρογράμματος πλαισίουτεχνολο­
γικήςέρευναςκαιανάπτυξης.

Apt9.C176/14 ΕπίσημηΕφημερίδατωνΕυρωπαϊκωνΚοινοτήτων 29.6.94
ΑΡΧΙΚΗΠΡΟΤΑΣΗ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΠΡΟΤΑΣΗ
ΠαράρτημαIIμέροςAτμήμαIσημείο2και3αμετάβλητες
ΠαράρτημαIIμέροςAτμήμαIIεισαγωγικόκείμενοαμετάβλητο
ΠαράρτημαIIμέροςAτμήμαIIσημείο1στοιχείοα)αμετάβλητο
ΠαράρτημαIIμέροςAτμήμαIIσημείο1στοιχείο6)έκτη
περίπτωση
—τουςμηχανισμούςανοικτήςκαιεξαποστάσεωςμαθη­
τείαςκαικατάρτισηςμεχρήσητωννέωντεχνολογιών
τηςκατάρτισηςκαικατάληξητηνπαραγωγήμεταφέρ­
σιμωνπροϊόντωνκατάρτισης—θακαλύπτεταιεπίσηςη
προώθησητωνδραστηριοτήτων τωνευρωπαϊκώνκέ­
ντρωναυτοεκπαίδευσης καικατάρτισηςεξαποστάσεως .ΠαράρτημαIIμέροςAτμήμαIIσημείο1στοιχείο6)έκτη
περίπτωση
—τουςμηχανισμούςανοικτήςκαιεξαποστάσεωςμαθη­
τείαςκαικατάρτισης,συμπεριλαμβανομένων εκείνων
πουκάνουνχρήσητωννέωντεχνολογιώντηςκατάρ­
τισηςκαικατάληξητηνπαραγωγήμεταφέρσιμων προϊ­
όντωνκατάρτισης—θακαλύπτεταιεπίσηςηπροώθηση
τωνδραστηριοτήτων τωνευρωπαϊκώνκέντρωναυτοεκ­
παίδευσηςκαικατάρτισηςεξαποστάσεως .
ΠαράρτημαIIμέροςAτμήμαIIσημείο1στοιχείογ)αμετάβλητο
ΠαράρτημαIIμέροςAτμήμαIIσημείο2στοιχείοα)αμετάβλητο
ΠαράρτημαIIμέροςAτμήμαIIσημείο2στοιχείοαα)νέο
αα)Διεθνικάπρογράμματατοποθέτησηςνέωνδιπλωμα­
τούχωνσεμαθήματαεπαγγελματικής επιμόρφωσηςσε
επιχειρήσεις
Υποστήριξησεπρογράμματατοποθετήσεων εντόςμιας
επιχείρισηςσεέναάλλοκράτοςμέλος,νέωνπουέχουν
ολοκληρώσειτιςπανεπιστημιακές τουςσπουδέςκαι
παρακολουθούν μαθήματαεπαγγελματικής κατάρτισης
ωςαναπόσπαστοτμήματωνεπαγγελματικών τουςπρο­
σόντων.Αυτέςοιτοποθετήσειςθαέχουνκανονικά
διάρκειαέξιμηνώνκαικατάανώτατοόριοδώδεκα
μηνών.

29.6.94 ΕπίσημηΕφημερίδατωνΕυρωπαϊκωνΚοινοτήτων Apt9.C176/15
ΑΡΧΙΚΗΠΡΟΤΑΣΗ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΠΡΟΤΑΣΗ
ΠαράρτημαIIμέροςAτμήμαIIσημείο2στοιχείο6)
Πρόγραμμαδιακρατικώντοποθετήσεων σεεπιχειρήσεις
νέωνπτυχιούχωνπανεπιστημίου Υποστήριξησεπρογράμ­
ματατοποθετήσεων σεεπιχειρήσειςνέωνπουέχουνολο­
κληρώσειτιςπανεπιστημιακές τουςσπουδέςκαινέωνπανε­
πιστημιακώνπουασκούντηνπρώτηεπαγγελματική τους
δραστηριότητα ,σεεπιχείρησηάλλουκράτουςμέλους,η
οποίασυνδέεταιμεκαινοτόμοσχέδιογιατιςMME,το
οποίοάπτεταιτουαναπτυξιακούπρογράμματος τηςεπιχεί­
ρησης,τουομίλουτωνεπιχειρήσεωνήτωνκέντρωνανά­
πτυξηςτωνMME.Οιτοποθετήσειςαυτέςθαδιαρκούν
αρχικάέξιμήνες,ενώημέγιστηδιάρκειάτουςθαείναι
δώδεκαμήνες.ΠαράρτημαIIμέροςAτμήμαIIσημείο2στοιχείο6)
Πρόγραμμαδιακρατικώντοποθετήσεων σεεπιχειρήσεις
νέωνπτυχιούχωνπανεπιστημίου Υποστήριξησεπρογράμ­
ματατοποθετήσεων σεεπιχειρήσειςνέωνπουέχουνολο­
κληρώσειτιςπανεπιστημιακές τουςσπουδέςκαινέωνπανε­
πιστημιακώνπουασκούντηνπρώτηεπαγγελματική τους
δραστηριότητα ,σεεπιχείρησηάλλουκράτουςμέλους,η
οποίασυνδέεταιμεκαινοτόμοσχέδιογιατιςMME,το
οποίοάπτεταιτουαναπτυξιακούπρογράμματος τηςεπιχεί­
ρησης,τουομίλουτωνεπιχειρήσεωνήτωνκέντρωνανά­
πτυξηςτωνMME.Οιτοποθετήσειςαυτέςθαδιαρκούν
αρχικάτρειςέωςέξιμήνες,ενώημέγιστηδιάρκειατουςθα
είναιδώδεκαμήνες.
ΠαράρτημαIIμέροςAτμήμαIIσημείο2στοιχείογ)αμετάβλητο
ΠαράρτημαIIμέροςAτμήμαIIσημείο3νέαστοιχεία
Έρευνεςκαιαναλύσειςσχετικάμετηνικανότητακαινοτο­
μίαςτωνσυντελεστώντηςαγοράςτηςκατάρτισης .
Ενισχύσειςγιατηδιεξαγωγήσυγκριτικώνεργασιώνσε
κοινάζητήματαπουαφορούντηδημιουργίαενόςανοικτού
χώρουτηςκατάρτισηςκαιτωνεπαγγελματικών προσόντων,
μεκεντρικόστόχοτηνυποστήριξητηςκαινοτομίαςστην
κατάρτιση,καθώςκαιτηςκατάρτισηςωςμέσουδιευκό­
λυνσηςτηςμεταφοράςτεχνολογικών καινοτομιώνστο
σύνολχ»τωνσυντελεστώνπουδραστηριοποιούνται στην
αγοράτηςεπαγγελματικής κατάρτισης.ΠαράρτημαIIμέροςAτμήμαIIσημείο3νέαστοιχεία
Έρευνεςκαιαναλύσειςσχετικάμετηνικανότητακαινοτο­
μίαςτωνσυντελεστώντηςαγοράςτηςκατάρτισης .
Ενισχύσειςγιατηδιεξαγωγήσυγκριτικώνεργασιώνσε
κοινάζητήματαπουαφορούντηδημιουργίαενόςανοικτού
χώρουτηςκατάρτισηςκαιτωνεπαγγελματικών προσόντων,
μεκεντρικόστόχοτηνυποστήριξητηςκαινοτομίαςστην
κατάρτιση,καθώςκαιτηςκατάρτισηςωςμέσουδιευκό­
λυνσηςτηςμεταφοράςτεχνολογικών καινοτομιώνστο
σύνολοτωνσυντελεστώνπουδραστηριοποιούνται στην
αγοράτηςεπαγγελματικής κατάρτισης .
Hκοινοτικήυποστήριξηθααφοράεργασίεςπουδιεξά­
γονταισεδιακρατικήβάσησχετικάμεταεξής:Hκοινοτικήυποστηριξηθααφοράεργασίεςπουδιεξά­
γονταισεδιακρατικήβάσησχετικάμεταεξής:
—τιςμεθόδουςκαιταμέσαανάλυσης,αξιολόγησηςκαι
διάδοσηςπληροφοριώνγιατιςαναπτυχθείσες καινοτο­
μίεςστοντομέατηςκατάρτισηςτωνγυναικών
—τιςνέεςμεθόδουςκαιμέσαελέγχουανθρώπινωνπόρων
γιατιςMMEκαιπραγματοποίησης τηςκατάρτισηςγια
τιςMME,
—τιςνέεςμορφέςοργάνωσηςτηςεργασίαςπουεπιτρέπουν
τηνπροώθησητηςποιότητας,
—τιςκλαδικέςέρευνεςσχετικάμετασχέδιασυνεχούς
κατάρτισηςτωνεπιχειρήσεωνκαισχετικάμετιςνέες
μεθόδουςαξιολόγησηςτωνικανοτήτωνστοχώροεργα­
σίας,
—τηνανάλυσητηςπολιτικήςτωνσυμβάσεωνόσοναφορά
τηνκατάρτισηκαιτουρόλουτωνκοινωνικώνεταίρων
στηνκατάρτιση,
—τηνκαλύτερηγνώσητηςεξέλιξηςτωνεπαγγελμάτων και
τωνεπαγγελματικών προσόντωνκαιτηνκαλύτερη
κυκλοφορίατωνπληροφοριών ,σεσυνεργασίαμετο
CEDEFOB,—τιςνέεςμεθόδουςκαιμέσαελέγχουανθρώπινωνπόρων
γιατιςMMEκαιπραγματοποίησης τηςκατάρτισηςγια
τιςMME,
—τιςνέεςμορφέςοργάνωσηςτηςεργασίαςπουεπιτρέπουν
τηνπροώθησητηςποιότητας,
—τιςκλαδικέςέρευνεςσχετικάμετασχέδιασυνεχούς
κατάρτισηςτωνεπιχειρήσεωνκαισχετικάμετιςνέες
μεθόδουςαξιολόγησηςτωνικανοτήτωνστοχώροεργα­
σίας,
—τηνανάλυσητηςπολιτικήςτωνσυμβάσεωνόσοναφορά
τηνκατάρτισηκαιτουρόλουτωνκοινωνικώνεταίρων
στηνκατάρτιση,
—τηνκαλύτερηγνώσητηςεξέλιξηςτωνεπαγγελμάτων και
τωνεπαγγελματικών προσόντωνκαιτηνκαλύτερη
κυκλοφορίατωνπληροφοριών ,σεσυνεργασίαμετο
CEDEFOB,

Αριθ.C176/16 ΕπίσημηΕφημερίδατωνΕυρωπαϊκωνΚοινοτήτων 29.6.94
ΑΡΧΙΚΗΠΡΟΤΑΣΗ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΜΕΝΗ ΠΡΟΤΑΣΗ
—τονκαθορισμότωνκριτηρίωνκαιτωνμέτρωντηςποιό­
τητας,τηςανάλυσηςκόστους/αποτελεσματικότητας και
τηςανάλυσηςτηςαποδοτικότητας τηςκατάρτισης,—τονκαθορισμότωνκριτηρίωνκαιτωνμέτρωντηςποιό­
τητας,τηςανάλυσηςκόστους/αποτελεσματικότητας και
τηςανάλυσηςτηςαποδοτικότητας τηςκατάρτισης,
—τηθέσπιση,μετάαπόδιαβούλευσημετιςαρμόδιες
εθνικέςαρχέςκαιτουςκοινωνικούςεταίρους,ευρω­
παϊκούδιαβατηρίουεπαγγελματικής κατάρτισηςστο
οποίοθααναγράφονται ,μετυποποιημένη μορφή,οι
ολοκληρωμένοι κύκλοιμαθημάτωνεπαγγελματικής
κατάρτισης .
ΠαράρτημαIIμέροςAτμήμαIIIσημείο3εισαγωγήαμετάβλητη
ΠαράρτημαIIμέροςAτμήμαIIIσημείο3Τίτλος
1.ΕυρωπαϊκόδίκτυοΠαράρτημαIIμέροςAτμήμαIIIσημείο3Τίτλος
1.Ευρωπαϊκάδίκτυα
ΠαράρτημαIIμέροςAτμήμαIIIσημείο3αμετάβλητο
ΠαράρτημαIIμέροςAτμήμαIIIσημείο3
Ενίσχυσηγιατημελέτηκαιτηδιάδοσηδιακρατικώνσχε­
δίωνπουέχουνστόχοτηνπραγματοποίηση γλωσσολογικών
ελέγχωνγιατιςεπιχειρήσειςήτουςκοινωνικοοικονομικούς
κύκλους,τηνανάπτυξηκοινήςδιδακτέαςύληςκαικαινο­
τόμωνδιδακτικώνμέσωνή/καιπουέχουνστόχοτηνανα­
γνώρισητωνγλωσσικώνπροσόπωνπουδημιουργούνται με
τηνκαθιέρωσηαυτήςτηςδιδακτέαςύλης.ΠαράρτημαIIμέροςAτμήμαIIIσημείο3
HΚοινότηταβοηθάστηνανάπτυξηκαιδιάδοσητεχνικών
γιατηνδιάγνωσηκαιανάλυσητωναναγκώνγιαξένες
γλώσσεςκαιγιατηνκατάρτισηστιςξένεςγλώσσεςεπαγ­
γελματικώνήεργατικώνοργανώσεων ,επιχειρήσεων ,ιδιαί­
τεραμικρώνκαιμεσαίωνεπιχειρήσεων ,καιοικονομικών
περιοχών.
HΚοινότηταβοηθά,μεβάσηπεριαματικάπρογράμματα ,
στηνανάπτυξηδιδακτικήςύληςγιατηδιδασκαλίαξένων
γλωσσών,προσαρμοσμένης στιςειδικέςανάγκεςκάθε
κλάδουτηςοικονομικήςζωήςστιςδιάφορεςγλώσσεςτης
Κοινότητας .
ΑπότηνενίσχυσητηςΕπιτροπήςμπορούνεπίσηςναπραγ­
ματοποιηθούν ανταλλαγέςμεταξύεκπαιδευτώνστιςξένες
γλώσσεςπουειδικεύονταιστουςδιάφορουςεπαγγελματι­
κούςκαιτεχνολογικούς τομείς.
Σεσυνεργασίαμεεκπροσώπους τουανάλογουεπαγγέλ­
ματοςήτουανάλογουτομέατηςοικονομίας,χορηγείται
ενίσχυσησειδρύματαστακράτημέληπουείναιαρμόδια
γιατηνεκπόνησηπρογραμμάτων διδακτέαςύληςκαιτην
έκδοσητίτλωνσπουδώνμεσκοπότηθέσπισηπροσόντων
ξένηςγλώσσαςπουπροορίζονταιγιααυτάταεπαγγέλματα
ήαυτούςτουςτομείςτηςοικονομίαςκαιμεσκοπότην
εκπόνησητωνσχετικώνπρογραμμάτων σπουδώνκαιτης
σχετικήςδιδακτικήςύλης.Πειράματαπουέχουνήδηπραγ­
ματοποιηθείπρέπειναχρησιμοποιούνται καιναπροσαρμό­
ζονταιπροςχρήσημεάλλεςγλώσσες.
ΠαράρτημαIIμέροςAτμήμαIIIσημείο3αμετάβλητο
ΠαράρτημαIIμέροςBαμετάβλητο