3. 4. 90 Επίσημη Εφημερίδα των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων Αριθ. C 85/9 
II 
(Προπαρασκευαστικές πράξεις) 
ΕΠΙΤΡΟΠΗ 
Πρόταση απόφασης του Συμβουλίου περί θεσπίσεως Διευρωπαϊκού Προγράμματος Κινητικότητας για 
Πανεπιστημιακές Σπουδές « TEMPUS» 
COM(90) 16 τελικό/2 
(Υποβλήθηκε από τψ Επιτροπή στις 24 Ιανουαρίου 1990) 
(90/C 85/18) 
ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ, 
Έχοντας υπόψη: 
τη συνθήκη για την ίδρυση της Ευρωπαϊκής Οικονομικής 
Κοινότητας, και ιδίως το άρθρο 235, 
την πρόταση της Επιτροπής, 
τη γνώμη του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, 
τη γνώμη της Οικονομικής και Κοινωνικής Επιτροπής, 
Εκτιμώντας: 
ότι στο Ευρωπαϊκό Συμβούλιο, που συνήλθε στο Στρα­
σβούργο στις 8 και 9 Δεκεμβρίου 1989, το Συμβούλιο των 
Υπουργών κλήθηκε να εγκρίνει, κατόπιν πρότασης της Επι­
τροπής, μέτρα για τη διευκόλυνση της συμμετοχής των 
χωρών της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης σε κοινο­
τικά προγράμματα εκπαιδευτικού χαρακτήρα, τα οποία προ­
σομοιάζουν προς τα υφιστάμενα προγράμματα* 
ότι το Συμβούλιο ενέκρινε τα κοινοτικά προγράμματα στον 
τομέα της κατάρτισης, διασφαλίζοντας, μεταξύ άλλων, τη 
διαπανεπιστημιακή συνεργασία και τη συνεργασία πανεπι­
στημιακών ιδρυμάτων/βιομηχανιών, καθώς και μέτρα για 
την αύξηση της κινητικότητας σπουδαστών, διδασκόντων, 
πανεπιστημιακού προσωπικού και προσωπικού βιομηχα­
νιών ' 
ότι το Συμβούλιο ενέκρινε τον κανονισμό (ΕΟΚ) αριθ. 
3906/89 (') για οικονομική ενίσχυση στη Δημοκρατία της 
Πολωνίας και τη Δημοκρατία της Ουγγαρίας, και ότι είναι 
σκόπιμο να χρησιμοποιηθεί η δομή των επιτροπών που 
έχουν συσταθεί με τον εν λόγω κανονισμό' 
ότι η κατάρτιση έχει αναγνωριστεί ως τομέας προτεραιό­
τητας για συνεργασία, και ότι πρέπει, ειδικότερα να παρέ­
χονται δυνατότητες για κινητικότητα και ανταλλαγή με τα 
κράτη μέλη προκειμένου να καλυφθούν αμέσως οι διαπι­
στωθείσες ανάγκες κατάρτισης στην Κεντρική και Ανατο­
λική Ευρώπη, αρχής γενομένης από την Πολωνία και την 
Ουγγαρία' 
(') ΕΕ αριθ. L 375 της 23. 12. 1989. ότι η αποκτηθείσα εμπειρία και οι γνώσεις τις οποίες η Κοι­
νότητα έχει αποκτήσει στους τομείς της διαπανεπιστη­
μιακής συνεργασίας και της ανταλλαγής σπουδαστών και 
της συνεργασίας βιομηχανιών/πανεπιστημιακών ιδρυμάτων, 
πρέπει να διοχετευθεί στη δημιουργία συμπληρωματικού 
προγράμματος, το οποίο αποσκοπεί στην ανάπτυξη της 
συνεργασίας και της κινητικότητας μεταξύ της Κοινότητας 
και των χωρών της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης 
στον τομέα της κατάρτισης, αρχής γενομένης από την 
Πολωνία κια την Ουγγαρία' 
ότι το πρόγραμμα αυτό αποτελεί τμήμα του γενικότερου 
προγραμματισμού των προτεραιοτήτων και της χρηματοδό­
τησης της κοινοτικής βοήθειας στην Πολωνία και την Ουγ­
γαρία ' 
ότι στην Κοινότητα και τις τρίτες χώρες υπάρχουν πανεπι­
στημιακά και άλλα ιδρύματα ή φορείς που μπορούν και επι­
θυμούν να συνεργαστούν στα πλαίσια ενός τέτοιου προ­
γράμματος' 
ότι, για να αποκομισθεί στο μέγιστο η ωφέλεια που προκύ­
πτει από το πρόγραμμα ενδείκνυται η συντονισμένη δράση 
με άλλες συναφείς πρωτοβουλίες που έχουν αναληφθεί από 
τρίτες χώρες' 
ότι όλες οι χώρες που έχουν δραστηριοποιηθεί προς 
ριξη των διαδικασιών μεταρρύθμισης στην Κεντρί. 
Ανατολική Ευρώπη πρέπει να είναι σε θέση να συ 
στούν στο εν λόγω πρόγραμμα' 
ότι η συνθήκη δεν προβλέπει τις ειδικές εξουσίες που απαι­
τούνται για την ανάληψη της δράσης αυτής, 
ΑΠΟΦΑΣΙΖΕΙ: 
Αρθρο 1 
Το Διευρωπαϊκό Πρόγραμμα Κινητικότητας για Πανεπιστη­
μιακές Σπουδές Tempus εγκρίνεται για αρχική περίοδο δύο 
ετών από την 1η Ιουλίου 1990, και με πενταετή προοπτική, 
υπόκειται δε στις διαδικασίες αναθεώρησης του άρθρου 11. 
Αριθ. C 85/10 Επίσημη Εφημερίδα των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων 3. 4. 90 
Άρ&ρο 2 
To Tempus αφορά τις χώρες της Κεντρικής και Ανατολικής 
Ευρώπης, αρχής γενομένης από την Πολωνία και την Ουγ­
γαρία. Η επέκταση του προγράμματος σε άλλες χώρες 
μπορεί να αποφασιστεί από την Επιτροπή, σύμφωνα με τη 
γενική πολιτική της Κοινότητας όσον αφορά τη συνεργασία 
με την περιοχή. 
Άρ&ρο 3 
Στα πλαίσια του Tempus, ο χρησιμοποιούμενος όρος 
«πανεπιστημιακό ίδρυμα» καλύπτει όλα τα ιδρύματα επαγ­
γελματικής κατάρτισης μετά τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, 
τα οποία καθιστούν δυνατή, κατά περίπτωση, στα πλαίσια 
της περαιτέρω κατάρτισης, την απόκτηση τίτλων ή διπλω­
μάτων αυτού του επιπέδου, ασχέτως της επωνυμίας των εν 
λόγω ιδρυμάτων. 
Αρ&ρο 4 
Οι στόχοι του Tempus είναι οι ακόλουθοι: 
ί) ο συντονισμός της παροχής βοήθειας στις χώρες της Κε­
ντρικής και Ανατολικής Ευρώπης στον τομέα των 
ανταλλαγών και της κινητικότητας, ιδιαίτερα για τους 
σπουδαστές της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και το διδα­
κτικό προσωπικό, 
ii) η βελτίωση της κατάρτισης στις χώρες της Κεντρικής 
και Ανατολικής Ευρώπης και η ενθάρρυνση της συνερ­
γασίας με εταίρους στην Κοινότητα, 
iii) η διευκόλυνση των σπουδαστών από χώρες της Κε­
ντρικής και Ανατολικής Ευρώπης που επιθυμούν να δια­
νύσουν περίοδο σπουδών σε πανεπιστημιακό ίδρυμα ή 
να απασχοληθούν σε βιομηχανία κράτους μέλους, δια­
σφαλίζοντας παράλληλα την ισότητα ευκαιριών σε 
σπουδαστές και σπουδάστριες όσον αφορά τη συμμε­
τοχή στην κινητικότητα αυτή, 
iv) η διευκόλυνση των σπουδαστών από την Κοινότητα που 
επιθυμούν να διανύσουν ανάλογη περίοδο σπουδών ή 
απασχόλησης σε χώρα της Κεντρικής ή Ανατολικής 
Ευρώπης, 
ν) η αύξηση των δυνατοτήτων διδασκαλίας και εκμάθησης 
ξένων γλωσσών σε χώρες της Κεντρικής και Ανατολικής 
Ευρώπης, 
vi) η προώθηση της κινητικότητας του διδακτικού προσω­
πικού. 
Αρ&ρο 5 
1. To Tempus τίθεται σε εφαρμογή από την Επιτροπή 
σύμφωνα με τις διατάξεις του παραρτήματος. 
2. Η Επιτροπή επικουρείται στο έργο της αυτό από την 
επιτροπή που έχει συσταθεί βάσει του άρθρου 9 του κανονι­
σμού (ΕΟΚ) αριθ. 3906/89. 3. Η Επιτροπή διασφαλίζει ότι οι επιτροπές που έχουν 
συσταθεί στα πλαίσια των διαφόρων κοινοτικών προγραμ­
μάτων τα οποία καλύπτουν τους ίδιους τομείς με το Tempus 
ενημερώνονται τακτικά επί της εφαρμογής του προγράμ­
ματος. 
Άρύφο 6 
Η Επιτροπή συνεργάζεται με τους αρμόδιους φορείς καθε­
μιάς από τις δικαιούχους χώρες, οι οποίοι έχουν συσταθεί 
προκειμένου να συντονίζουν τους δεσμούς και τις διαρθρώ­
σεις που απαιτούνται για την αποτελεσματική υλοποίηση 
του προγράμματος, συμπεριλαμβανόμενου του καταμερι­
σμού των αντίστοιχων κονδυλίων. 
Άρ&ρο 7 
Η Επιτροπή αξιολογεί τις ανάγκες για τη συνεργασία σε 
πανεπιστημιακό επίπεδο καθώς και για την κινητικότητα 
του διδακτικού προσωπικού και των σπουδαστών όσον 
αφορά τις χώρες της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης 
στο πλαίσιο των γενικών κατευθύνσεων χρηματοδότησης 
της οικονομικής ενίσχυσης προς τις χώρες αυτές. Καθορίζει, 
επ' αυτής της βάσεως τις αναγκαίες ετήσιες πιστώσεις, που 
περιλαμβάνονται στο προσχέδιο του προϋπολογισμού. 
Άρ&ρο 8 
Η Επιτροπή διασφαλίζει τη συνοχή μεταξύ του Tempus και 
των άλλων ενεργειών σε κοινοτικό επίπεδο τόσο στο εσωτε­
ρικό της Κοινότητας όσο και κατά την παροχή βοήθειας 
προς τις χώρες της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης, 
δίδοντας ιδιαίτερη έμφαση στις δραστηριότητες του Ευρω­
παϊκού Ιδρύματος Κατάρτισης. 
Αρ&ρο 9 
1. Η Επιτροπή διασφαλίζει τον απαραίτητο συντονισμό 
με τις ενέργειες που αναλαμβάνουν οι τρίτες χώρες ή πανε­
πιστημιακά ιδρύματα και επιχειρήσεις ή άλλοι οργανισμοί 
και φορείς των εν λόγω χωρών που συνδέονται με τον 
τομέα δράσης του Tempus, συμπεριλαμβανομένης, κατά 
περίπτωση, της συμμετοχής στα σχέδια του Tempus. 
2. Η συμμετοχή αυτή μπορεί να λάβει ποικίλες μορφές, 
και ιδίως μία ή περισσότερες από τις ακόλουθες: 
— προσαύξηση της χρηματοδότησης από τις ενδιαφερό­
μενες χώρες προκειμένου να αυξηθεί ο διατιθέμενος για 
το πρόγραμμα προϋπολογισμός, 
— συντονισμός με το Tempus των εθνικών πρωτοβουλιών 
που έχουν κοινούς στόχους με το εν λόγω πρόγραμμα 
αλλά χωριστή χρηματοδότηση, 
3. 4. 90 Επίσημη Εφημερίδα των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων Αριθ. C 85/11 
— παροχή πλήρους ενημέρωσης όσον αφορά εθνικές, περί- Άρ#ρο II 
φερειακές και θεσμικές πρωτοβουλίες στον εν λόγω 
τομέα. 
Ά 9οη 10 ^ Επιτροπή θεσπίζει διαδικασία αναθεώρησης βάσει της 
αποκτηθείσας εμπειρίας κατά την εφαρμογή του Tempus. 
Η Επιτροπή υποβάλλει ετήσια έκθεση σχετικά με τη λει- Υποβάλλει ενδιάμεση έκθεση στις 31 Δεκεμβρίου 1992, 
τουργία του Tempus στο Συμβούλιο, το Ευρωπαϊκό Κοινό- το αργότερο, και κατά περίπτωση, πρόταση προσαρμογής, 
βούλιο και την Οικονομική και Κοινωνική Επιτροπή, καθώς Η τελική έκθεση υποβάλλεται από την Επιτροπή στις 
και στις συμμετέχουσες χώρες. 31 Δεκεμβρίου 1995 το αργότερο. 
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 
ΕΝΕΡΓΕΙΑ 1 
Κοινό ευρωπαϊκά σχέδια 
1. Η Κοινότητα θα παράσχει υποστήριξη στα κοινά ευρωπαϊκά σχέδια τα οποία συνδέουν πανεπιστημιακά ιδρύ­
ματα ή και επιχειρήσεις χωρών της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης με εταίρους στην Ευρωπαϊκή Κοινό­
τητα. Στους εταίρους συμπεριλαμβάνονται πανεπιστημιακά ιδρύματα, δημόσιες ή ιδιωτικές επιχειρήσεις ή άλλοι 
οργανισμοί. Τα Κοινά Ευρωπαϊκά Σχέδια Θα περιλαμβάνουν κατά το δυνατό τουλάχιστον ένα πανεπιστημιακό 
ίδρυμα ή μια επιχείρηση από χώρα της Κεντρικής ή Ανατολικής Ευρώπης και ιδρύματα-εταίρους σε δύο τουλά­
χιστον κράτη μέλη της Κοινότητας. 
2. Ενισχύσεις στα κοινά ευρωπαϊκά σχέδια μπορούν να χορηγηθούν για ένα ευρύ φάσμα δραστηριοτήτων ανά­
λογα με τις ειδικές ανάγκες των ενδιαφερόμενων ιδρυμάτων, στις οποίες για την Κοινότητα περιλαμβάνονται 
κυρίως η μεταρρύθμιση της διδασκόμενης ύλης, η εξέλιξη του εκπαιδευτικού εξοπλισμού, η ενδοϋπηρεσιακή 
κατάρτιση του διδακτικού προσωπικού, η εξασφάλιση εντατικών προγραμμάτων μικρής διάρκειας, η ανάπτυξη 
γλωσσικών και τομεακών σπουδών και η διδασκαλία εξ αποστάσεως. Τα σχέδια αυτά μπορούν να συνδεθούν, 
όπου είναι εφικτό, με τα υφιστάμενα δίκτυα, κυρίως αυτά που χρηματοδοτούνται στα πλαίσια των προγραμ­
μάτων Erasmus, Comett, Lingua και Spes. 
ΕΝΕΡΓΕΙΑ 2 
Ενισχύσεις κινητικότητας για διδακτικό/εκπαιδευτικό προσωπικό, σπουδαστές/εκπαιδευόμενους και διοικητικούς 
υπαλλήλους 
1. Η Κοινότητα θα εισαγάγει, όπως ορίζεται στο άρθρο 3, πρόγραμμα για άμεση χρηματοδοτική υποστήριξη των 
σπουδαστών σε πανεπιστημιακά ιδρύματα της Κεντρικής ή Ανατολικής Ευρώπης που διανύουν περίοδο 
σπουδών σε πανεπιστημιακό ίδρυμα ή τοποθέτησης σε βιομηχανία κράτους μέλους της Κοινότητας. Ενισχύσεις 
θα χορηγηθούν σε σπουδαστές για πλήρη παρακολούθηση μαθημάτων σε πανεπιστημιακό ίδρυμα για περίοδο 
κυμαινόμενη κανονικά από τρεις μήνες έως ένα ακαδημαϊκό έτος. 
Προτεραιότητα θα δοθεί σε σπουδαστές των οποίων οι σπουδές εντάσσονται σε κοινό ευρωπαϊκό σχέδιο ή οι 
οποίοι επιστρέφοντας στη χώρα τους προτίθενται να ασχοληθούν με την εκπαίδευση ή την κατάρτιση. 
2. Η Κοινότητα μπορεί επίσης να χορηγεί ενισχύσεις σε σπουδαστές από πανεπιστημιακά ιδρύματα της Κοινό­
τητας οι οποίοι επιθυμούν να διανύσουν περίοδο σπουδών σε πανεπιστημιακό ίδρυμα της Κεντρικής ή Ανατο­
λικής Ευρώπης ή να τοποθετηθούν σε βιομηχανία των χωρών αυτών. 
3. Η Κοινότητα θα παρέχει υποστήριξη σε πανεπιστημιακό διδακτικό προσωπικό ή σε προσωπικό βιομηχανιών 
χωρών της Κοινότητας προς άσκηση διδακτικού/εκπαιδευτικού έργου για περιόδους από μία εβδομάδα έως ένα 
ακαδημαϊκό έτος σε χώρες της Κεντρικής ή Ανατολικής Ευρώπης ή αντίστροφα. Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να 
δοθεί στους λέκτορες γλωσσών οι οποίοι θα διδάσκουν επίσης τη μητρική τους γλώσσα στη χώρα της Κε­
ντρικής ή Ανατολικής Ευρώπης ή στο κράτος μέλος της Κοινότητας. 
4. Η Κοινότητα θα παρέχει επίσης υποστήριξη για τοποθετήσεις με στόχο την πρακτική εξάσκηση διδασκόντων/ 
εκπαιδευτικών, σπουδαστών και διοικητικού προσωπικού πανεπιστημιακών ιδρυμάτων σε δημόσιες ή ιδιωτικές 
επιχειρήσεις, πανεπιστημιακά ιδρύματα ή άλλους οργανισμούς. Οι ενισχύσεις θα χορηγούνται για τοποθετήσεις 
σε κράτη μέλη της Κοινότητας και σε χώρες της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης. 
5. Η Κοινότητα θα παρέχει επίσης υποστήριξη για ενισχύσεις επισκέψεων μικρής διάρκειας για διδάσκονες/εκπαι-
δευτικούς, διοικητικό προσωπικό πανεπιστημιακών ιδρυμάτων και άλλους ειδικούς στην κατάρτιση προκει­
μένου να επισκεφθούν για περίοδο από μια εβδομάδα έως ένα μήνα, κατ' ανώτατο όριο, κράτος μέλος της 
Κοινότητας ή χώρα της Κεντρικής ή Ανατολικής Ευρώπης ώστε να συμμετάσχουν σε συνέδρια, να προετοιμά­
σουν διδακτικό υλικό, να ανταλλάξουν εμπειρίες και, ιδίως, να προπαρασκευάσουν τα κοινά ευρωπαϊκά σχέδια. 
Α^^ό5ύ^ Ε^οτ^^Ε^μ^^τ^νΕ^^^^^νΚοινοτ^τ^ν ^^^0 
^ Υποστήριξη μπορεί να παρασχεθεί σε σχέδια τα οποία αφορούν ανταλλαγές νέων μεταξύ των ι^των μελών τη^ 
κοινότητας και των χωρών της Χεντρικης και Ανατολικής Ευρώπης προτεραιότητα θα δοθεί σε αμοιβαίες 
ανταλλαγές και δραστηριότητες όπως τα θερινά τμήματα εκμάθησηςγλ^σσων 
^ ειδική ενίσχυση θα χορηγηθεί προκειμένου να παρασχεθεί στις χώρες της δεντρικής καιΑνατολιι^^ 
δυνατότητα να συμμετάσχουν σε δραστηριότητες ευρωπαϊκών επιστημονικών και ιδιαίτερα πανεπιστημιακών 
εταιρειών 
^ Υποστήριξη θα παρασχεθεί για τη διευκόλυνση δημοσιεύσεων και άλλων δραστηριοτήτων πληροφόρησης ιδιά 
μούσας σημασίας ενόψει των συνολικών στόχων τουΤ^^^ 
4 Υποστήριξη προβλέπεται για μελέτες και έρευνες που αποσκοπούν στην ανάλυση της ανάπτυξης των συστη 
μάτων τριτοβάθμιας εκπαιδευσης^καταρτισης στις χώρες της ΧεντρικηςκαιΑνατολικης Ευρώπης και της πάρα 
κολουθησης και της αξιολόγησης της επίδρασης τουΤ^^ιριι^ 
^ ^απαραίτητη τεχνική βοήθεια θα παρασχεθεί σε κοινοτικό επίπεδο ώστε να ενισχυθούν οι αναληφθείσες, συμ 
φωνα με τη^παρουσα απόφαση δραστηριότητες