*****

ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ

της 7ης Μαΐου 1990

για τη θέσπιση διευρωπαϊκού προγράμματος κινητικότητας για πανεπιστημιακές σπουδές («TEMPUS»)

(90/233/ΕΟΚ)

ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ,

Έχοντας υπόψη:

τη συνθήκη για την ίδρυση της Ευρωπαϊκής Οικονομικής Κοινότητας, και ιδίως το άρθρο 235,

την πρόταση της Επιτροπής (1),

τη γνώμη του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου (2),

τη γνώμη της Οικονομικής και Κοινωνικής Επιτροπής (3),

Εκτιμώντας:

ότι το Ευρωπαϊκό Συμβούλιο, που συνήλθε στο Στρασβούργο στις 8 και 9 Δεκεμβρίου 1989, κάλεσε το Συμβούλιο Υπουργών να εγκρίνει, κατόπιν πρότασης της Επιτροπής, μέτρα προς διευκόλυνση της συμμετοχής των χωρών της κεντρικής και ανατολικής Ευρώπης σε κοινοτικά προγράμματα εκπαιδευτικού χαρακτήρα, παρόμοια με τα υφιστάμενα·

ότι το Συμβούλιο ενέκρινε κοινοτικά προγράμματα κατάρτισης, που προβλέπουν μεταξύ άλλων τη διαπανεπιστημιακή συνεργασία και τη συνεργασία πανεπιστημίων και βιομηχανιών, και μέτρα αύξησης της κινητικότητας σπουδαστών, διδασκόντων, πανεπιστημιακού προσωπικού και προσωπικού βιομηχανιών·

ότι το Συμβούλιο εξέδωσε στις 18 Δεκεμβρίου 1989 τον κανονισμό (ΕΟΚ) αριθ. 3906/89 (4) σχετικά με την οικονομική ενίσχυση στη Δημοκρατία της Ουγγαρίας και τη Λαϊκή Δημοκρατία της Πολωνίας, ο οποίος προβλέπει υποστήριξη της οικονομικής και κοινωνικής μεταρρύθμισης στην Ουγγαρία και την Πολωνία·

ότι το Συμβούλιο μπορεί εν συνεχεία να επεκτείνει την παροχή της βοήθειας αυτής σε άλλες χώρες της κεντρικής και ανατολικής Ευρώπης, εκδίδοντας σχετική πράξη·

ότι η διαδικασία της οικονομικής και κοινωνικής μεταρρύθμισης θα συμβάλει στην ανάπτυξη αμοιβαίως επωφελών οικονομικών και εμπορικών σχέσεων μεταξύ των χωρών της κεντρικής και ανατολικής Ευρώπης και της Κοινότητας, και ότι οι στενότερες αυτές σχέσεις θα συμβάλουν επίσης στην αρμονική ανάπτυξη των οικονομικών δραστηριοτήτων στο εσωτερικό της Κοινότητας·

ότι η κατάρτιση έχει αναγνωριστεί ως βασικός τομέας της συνεργασίας και ότι πρέπει, ειδικότερα, να διευκολύνεται η κινητικότητα και η ανταλλαγή με κράτη μέλη ως άμεση κάλυψη των διαπιστωθεισών αναγκών κατάρτισης στην κεντρική και ανατολική Ευρώπη·

ότι η εμπειρία και γνώσεις της Κοινότητας στους τομείς της διαπανεπιστημιακής συνεργασίας, της ανταλλαγής σπουδαστών και της συνεργασίας μεταξύ βιομηχανιών και πανεπιστημιακών ιδρυμάτων, πρέπει να αξιοποιηθεί για τη δημιουργία συμπληρωματικού προγράμματος ανάπτυξης της συνεργασίας και κινητικότητας μεταξύ της Κοινότητας και των χωρών της κεντρικής και ανατολικής Ευρώπης στον τομέα της κατάρτισης·

ότι η συνεργασία αυτή θα διευκολύνει την ανάπτυξη του τομέα της ανώτερης εκπαίδευσης και θα προωθήσει την κατανόηση και τις αμοιβαίες επωφελείς επαφές στον τομέα της κατάρτισης·

ότι το πρόγραμμα αυτό αποτελεί τμήμα του γενικότερου προγραμματισμού προτεραιοτήτων και χρηματοδότησης κοινοτικής βοήθειας στις χώρες της κεντρικής και ανατολικής Ευρώπης, συμπεριλαμβανομένων και των δραστηριοτήτων του ευρωπαϊκού ιδρύματος επαγγελματικής εκπαίδευσης, και ότι μάλιστα θα πρέπει να συντονιστεί στενά με το γενικότερο αυτό προγραμματισμό·

ότι το πρόγραμμα αυτό μπορεί να συμβάλει σημαντικά στην ουσιαστική παροχή βοήθειας στον τομέα της κατάρτισης στις χώρες της κεντρικής και ανατολικής Ευρώπης στις οποίες θα μπορούσε, ενδεχομένως, να δοθεί οικονομική ενίσχυση για την στήριξη των διαδικασιών μεταρρύθμισης·

ότι, για την επιτυχία της συμβολής του, το πρόγραμμα θα πρέπει να χρησιμοποιήσει την πείρα που αποκτήθηκε εντός της Κοινότητας στον τομέα της επαγγελματικής εκπαίδευσης καθώς και τους κοινοτικούς οργανισμούς που απασχολούνται με την κατάρτιση ·

ότι στην Κοινότητα και τις τρίτες χώρες υπάρχουν περιφερειακοί ή/και εθνικοί, δημόσιοι ή/και ιδιωτικοί φορείς που μπορεί να κληθούν να συνεργαστούν στην ουσιαστική παροχή ενίσχυσης στον τομέα της κατάρτισης, σε επίπεδο ανώτατης εκπαίδευσης·

ότι η συνθήκη δεν προβλέπει για τη σχετική δράση εξουσίες άλλες από τις εξουσίες του άρθρου 235,

ΑΠΟΦΑΣΙΖΕΙ:

Άρθρο 1

Θέσπιση του TEMPUS

Το διευρωπαϊκό πρόγραμμα κινητικότητας για πανεπιστημιακές σπουδές αποκαλούμενο στο εξής: «TEMPUS» θεσπίζεται για μια αρχική δοκιμαστική περίοδο τριών ετών από την 1η Ιουλίου 1990, και με πενταετή προοπτική, υπόκειται δε στον τρόπο παρακολούθησης και αξιολόγησης του άρθρου 11.

Άρθρο 2

Επιλέξιμες χώρες

Το TEMPUS αφορά τις χώρες της κεντρικής και ανατολικής Ευρώπης, τις οποίες το Συμβούλιο ορίζει ως επιλέξιμες για οικονομική ενίσχυση στον κανονισμό (ΕΟΚ) αριθ. 3906/89, ή σε οποιαδήποτε άλλη μεταγενέστερη σχετική νομική πράξη. Οι χώρες αυτές ονομάζονται στο εξής «επιλέξιμες χώρες».

Άρθρο 3

Ορισμοί

Στα πλαίσια του TEMPUS:

α) ο όρος «πανεπιστημιακό ίδρυμα» καλύπτει όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα και τα ιδρύματα επαγγελματικής κατάρτισης μετά τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, τα οποία καθιστούν δυνατή, κατά περίπτωση, στα πλαίσια της περαιτέρω εκπαίδευσης και κατάρτισης, την απόκτηση τίτλων ή διπλωμάτων αυτού του επιπέδου, ασχέτως της επωνυμίας των εν λόγω ιδρυμάτων·

β) οι όροι «βιομηχανία» και «επιχείρηση» υποδηλώνουν κάθε μορφή οικονομικής δραστηριότητας, περιλαμβανομένων όχι μόνον των μεγάλων επιχειρήσεων αλλά και των μικρομεσαίων, ανεξάρτητα από τη νομική τους υπόσταση, δημόσιες ή τοπικές αρχές, ανεξάρτητες οικονομικές οργανώσεις, και ιδιαίτερα εμπορικά και βιομηχανικά επιμελητήρια ή/και τα αντίστοιχά τους, επαγγελματικές ενώσεις καθώς και οργανώσεις που αντιπροσωπεύουν εργοδότες ή εργαζόμενους.

Άρθρο 4

Στόχοι

Οι στόχοι του TEMPUS είναι οι ακόλουθοι:

α) διευκόλυνση του συντονισμού της βοήθειας προς τις επιλέξιμες χώρες στον τομέα των ανταλλαγών και της κινητικότητας, ιδιαίτερα για τους σπουδαστές της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και το διδακτικό προσωπικό, εφόσον η Κοινότητα, τα κράτη μέλη της ή οι τρίτες χώρες που αναφέρονται στο άρθρο 9, παρέχουν τέτοια βοήθεια·

β) συμβολή στη βελτίωση της κατάρτισης στις επιλέξιμες χώρες και ενθάρρυνση της συνεργασίας τους με εταίρους στην Κοινότητα, λαμβάνοντας υπόψη την ανάγκη να διασφαλιστεί η ευρύτερη δυνατή συμμετοχή όλων των περιοχών της Κοινότητας στις δράσεις αυτές·

γ) αύξηση των δυνατοτήτων διδασκαλίας και εκμάθησης στις επιλέξιμες χώρες των γλωσσών που χρησιμοποιούνται στην Κοινότητα και καλύπτονται από το πρόγραμμα LINGUA και αντιστρόφως·

δ) διευκόλυνση των σπουδαστών από τις επιλέξιμες χώρες να φοιτήσουν για ένα συγκεκριμένο διάστημα σε πανεπιστημιακό ίδρυμα ή να απασχοληθούν σε βιομηχανία κράτους μέλους, διασφαλίζοντας παράλληλα την ισότητα ευκαιριών των δύο φύλλων όσον αφορά τη συμμετοχή στην κινητικότητα αυτή·

ε) διευκόλυνση των σπουδαστών από την Κοινότητα να διανύσουν περίοδο παρόμοιου τύπου σπουδών ή απασχόλησης σε επιλέξιμη χώρα ·

στ) αύξηση των ανταλλαγών της κινητικότητας του διδακτικού προσωπικού και των εκπαιδευτών στα πλαίσια της διαδικασίας συνεργασίας.

Άρθρο 5

Επιτροπή TEMPUS

1. Η Επιτροπή εφαρμόζει το πρόγραμμα TEMPUS σύμφωνα με τις διατάξεις του παραρτήματος και βάσει λεπτομερών κατευθύνσεων που εγκρίνονται ετησίως.

2. Κατά την εκτέλεση του έργου αυτού, η Επιτροπή επικουρείται από επιτροπή αποτελούμενη από δύο αντιπροσώπους που ορίζει κάθε κράτος μέλος και της οποίας προεδρεύει ο αντιπρόσωπος της Επιτροπής. Τα μέλη της επιτροπής αυτής μπορούν να επικουρούνται από εμπειρογνώμονες ή συμβούλους.

Η επιτροπή, ιδίως, επικουρεί την Επιτροπή κατά την εφαρμογή του προγράμματος που συνδέεται με τους στόχους του άρθρου 4 και συντονίζει τις εργασίες της με τις δραστηριότητες άλλων επιτροπών που καλύπτουν τους ίδιους τομείς δράσης με το TEMPUS. 3. Ο αντιπρόσωπος της Επιτροπής υποβάλλει στην επιτροπή σχέδια μέτρων τα οποία αφορούν:

α) τις γενικές κατευθύνσεις του προγράμματος TEMPUS·

β) τις γενικές κατευθύνσεις της κοινοτικής χρηματοδοτικής συνδρομής (ποσά, διάρκεια και ενισχυόμενοι)·

γ) θέματα γενικής ισορροπίας του προγράμματος TEMPUS, συμπεριλαμβανομένης της κατανομής μεταξύ των διαφόρων δράσεων·

δ) ρυθμίσεις για την παρακολούθηση και την αξιολόγηση του TEMPUS.

4. Η επιτροπή διατυπώνει τη γνώμη της γι' αυτά τα σχέδια μέτρων, εντός προθεσμίας την οποία μπορεί να ορίσει ο πρόεδρος σε συνάρτηση με το επείγον του θέματος. Η γνώμη διατυπώνεται με την πλειοψηφία που προβλέπεται στο άρθρο 148 παράγραφος 2 της συνθήκης για την έγκριση των αποφάσεων τις οποίες καλείται να λάβει το Συμβούλιο κατόπιν προτάσεως της Επιτροπής. Κατά την ψηφοφορία, στα πλαίσια της επιτροπής, οι ψήφοι των αντιπροσώπων των κρατών μελών σταθμίζονται όπως ορίζεται στο προαναφερόμενο άρθρο. Ο πρόεδρος δεν λαμβάνει μέρος στην ψηφοφορία.

Η Επιτροπή θεσπίζει μέτρα τα οποία εφαρμόζονται αμέσως. Ωστόσο, εάν τα μέτρα αυτά δεν ακολουθούν τη γνώμη της επιτροπής, ανακοινώνονται αμέσως από την Επιτροπή στο Συμβούλιο.

Στην περίπτωση αυτή, η Επιτροπή αναβάλλει την εφαρμογή των μέτρων που αποφάσισε για δύο μήνες.

Το Συμβούλιο, με ειδική πλειοψηφία, μπορεί να λάβει διαφορετική απόφαση εντός της προθεσμίας που προβλέπεται στο προηγούμενο εδάφιο.

5. Η Επιτροπή μπορεί, εξάλλου, να ζητήσει τη γνώμη της επιτροπής για οποιοδήποτε άλλο θέμα εφαρμογής του προγράμματος TEMPUS.

Ο αντιπρόσωπος της Επιτροπής υποβάλλει στην επιτροπή σχέδιο μέτρων που πρόκειται να ληφθούν. Η επιτροπή γνωμοδοτεί για το σχέδιο εντός προθεσμίας την οποία ο πρόεδρος μπορεί να ορίσει σε συνάρτηση με το επείγον του θέματος, και αν είναι αναγκαίο με ψηφοφορία.

Η γνώμη καταχωρείται στα πρακτικά· επιπλέον, κάθε κράτος μέλος έχει το δικαίωμα να ζητήσει να καταχωρηθεί η θέση του στα πρακτικά.

Η Επιτροπή λαμβάνει όσο το δυνατόν περισσότερο υπόψη της τη γνώμη της επιτροπής. Ενημερώνει την επιτροπή για το συγκεκριμένο τρόπο με τον οποίο έλαβε υπόψη της τη γνώμη αυτή.

Άρθρο 6

Συνεργασία με τους αρμόδιους φορείς

1. Η Επιτροπή συνεργάζεται με τους αρμόδιους φορείς των επιλέξιμων χωρών, οι οποίοι έχουν ορισθεί ή συσταθεί προκειμένου να συντονίσουν τις διασυνδέσεις και τις δομές που απαιτούνται για την αποτελεσματική εφαρμογή του προγράμματος TEMPUS, συμπεριλαμβανομένου του καταμερισμού των τυχόν κονδυλίων που διαθέτουν για το πρόγραμμα οι ίδιες οι επιλέξιμες χώρες.

2. Η Επιτροπή συνεργάζεται επίσης στενά για την εφαρμογή του TEMPUS με τους αρμόδιους εθνικούς οργανισμούς που έχει ορίσει κάθε κράτος μέλος.

Άρθρο 7

Προϋπολογισμός

Η Επιτροπή εκτιμά τις ανάγκες συνεργασίας μεταξύ πανεπιστημίων και κινητικότητας του διδακτικού προσωπικού και των σπουδαστών όσον αφορά τις επιλέξιμες χώρες, λαμβάνοντας υπόψη τους γενικούς χρηματοδοτικούς προσανατολισμούς της οικονομικής βοήθειας προς τις χώρες αυτές.

Καθορίζει στη βάση αυτή και εντός του προτεινόμενου κονδυλίου που πρόκειται να διατεθεί ως οικονομική βοήθεια προς τις χώρες της κεντρικής και ανατολικής Ευρώπης, τις αναγκαίες πιστώσεις που πρέπει να συμπεριληφθούν στο προσχέδιο κοινοτικού προϋπολογισμού των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων.

Άρθρο 8

Διασύνδεση με άλλες κοινοτικές δράσεις

Η Επιτροπή, σύμφωνα με τη διαδικασία που προβλέπει το άρθρο 5 παράγραφος 5 της παρούσας απόφασης και, όπου ενδείκνυται, με τη διαδικασία του άρθρου 9 του κανονισμού (ΕΟΚ) αριθ. 3906/89, εξασφαλίζει τη συνοχή και, αν είναι απαραίτητο, τη συμπληρωματικότητα μεταξύ του TEMPUS και των άλλων δράσεων σε κοινοτικό επίπεδο, τόσο σε επίπεδο Κοινότητας όσο και κατά την παροχή βοήθειας προς τις επιλέξιμες χώρες, δίδοντας ιδιαίτερη έμφαση στις δραστηριότητες του ευρωπαϊκού ιδρύματος επαγγελματικής εκπαίδευσης.

Άρθρο 9

Συντονισμός με δράσεις τρίτων χωρών

1. Η Επιτροπή εξασφαλίζει τον κατάλληλο συντονισμό με τις ενέργειες που αναλαμβάνουν χώρες που δεν αποτελούν μέλη της Κοινότητας ή πανεπιστήμια, και επιχειρήσεις ή άλλα ιδρύματα και φορείς των εν λόγω χωρών στον τομέα του TEMPUS, συμπεριλαμβανομένης, ενδεχομένως, και της συμμετοχής σε σχέδια TEMPUS.

2. Η συμμετοχή μπορεί να λάβει ποικίλες μορφές, περιλαμβανομένων και μιας ή περισσοτέρων από τις ακόλουθες:

- συμμετοχή στο TEMPUS μέσω συγχρηματοδότησης,

- αξιοποίηση στο TEMPUS για τη διοχέτευση ανταλλαγών που χρηματοδοτούνται διμερώς,

- συντονισμός με το TEMPUS των πρωτοβουλιών που λαμβάνονται σε εθνικό επίπεδο και έχουν κοινούς μεν στόχους με το εν λόγω πρόγραμμα, αλλά χρηματοδοτούνται και διεξάγονται χωριστά,

- αλληλοενημέρωση για οποιαδήποτε σχετική πρωτοβουλία στον προκείμενο τομέα. Άρθρο 10

Ετήσια έκθεση

Η Επιτροπή υποβάλλει ετήσια έκθεση σχετικά με τη λειτουργία του TEMPUS στο Συμβούλιο, το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και την Οικονομική και Κοινωνική Επιτροπή, καθώς και στις συμμετέχουσες χώρες.

Άρθρο 11

Ρυθμίσεις για την παρακολούθηση και την αξιολόγηση - Εκθέσεις

Η Επιτροπή, σύμφωνα με τη διαδικασία του άρθρου 5 παράγραφος 3, θεσπίζει τον τρόπο παρακολούθησης και αξιολόγησης της αποκτηθείσας εμπειρίας κατά την εφαρμογή του TEMPUS, λαμβάνοντας, ιδίως, υπόψη τους στόχους του άρθρου 4.

Υποβάλλει ενδιαμέσως έκθεση στην οποία περιλαμβάνονται τα αποτελέσματα της αξιολόγησης πριν από τις 31 Δεκεμβρίου 1992, και πρόταση για τη συνέχιση ή την προσαρμογή του προγράμματος TEMPUS, ως συνόλου, πέραν της αρχικής φάσης δοκιμαστικής εφαρμογής.

Η τελική έκθεση υποβάλλεται από την Επιτροπή στις 31 Δεκεμβρίου 1995 το αργότερο.

Βρυξέλλες, 7 Μαΐου 1990.

Για το Συμβούλιο

Ο Πρόεδρος

G. COLLINS

(1) ΕΕ αριθ. C 85 της 3. 4. 1990, σ. 9.

(2) ΕΕ αριθ. C 113 της 7. 5. 1990.

(3) Γνώμη που διατυπώθηκε στις 25 Απριλίου 1990 (δεν έχει ακόμα δημοσιευθεί στην Επίσημη Εφημερίδα).

(4) ΕΕ αριθ. L 375 της 23. 12. 1989, σ. 11.

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ

ΔΡΑΣΗ 1

Κοινά ευρωπαϊκά σχέδια

1. Η Κοινότητα ενισχύει τα κοινά ευρωπαϊκά σχέδια τα οποία συνδέουν πανεπιστημιακά ιδρύματα ή/και επιχειρήσεις επιλέξιμων χωρών με εταίρους στην Ευρωπαϊκή Κοινότητα.

Τα κοινά ευρωπαϊκά σχέδια περιλαμβάνουν κατά το δυνατό ένα τουλάχιστον πανεπιστήμιο ή επιχείρηση από επιλέξιμη χώρα και ιδρύματα-εταίρους από δύο τουλάχιστον κράτη μέλη της Κοινότητας.

Τα σχέδια αυτά μπορούν, ενδεχομένως, να συνδεθούν με υφιστάμενα δίκτυα, ιδίως με τα χρηματοδοτούμενα στα πλαίσια των προγραμμάτων ERASMUS, COMETT και LINGUA.

2. Ενισχύσεις στα κοινά ευρωπαϊκά σχέδια μπορούν να χορηγηθούν για ευρύ φάσμα δραστηριοτήτων ανάλογα με τις ειδικές ανάγκες των οικείων ιδρυμάτων, στις οποίες περιλαμβάνονται κυρίως η ανάπτυξη και ο εκσυγχρονισμός της διδακτέας ύλης, ολοκληρωμένοι κύκλοι σπουδών, η ανάπτυξη του διδακτικού υλικού, η εκπαίδευση και η επιμόρφωση του διδακτικού προσωπικού, ιδίως στον τομέα των σύγχρονων ευρωπαϊκών γλωσσών, η οργάνωση εντατικών προγραμμάτων σπουδών μικρής διάρκειας, η ανάπτυξη γλωσσικών και πολιτιστικών σπουδών και η διδασκαλία εξ αποστάσεως.

Μπορούν επίσης να χρηματοδοτηθούν το υλικό και η τεκμηρίωση που απαιτούνται για την εφαρμογή ενός κοινού ευρωπαϊκού σχεδίου.

ΔΡΑΣΗ 2

Ενισχύσεις κινητικότητας

1. α) η Κοινότητα καταρτίζει πρόγραμμα άμεσης χρηματοδοτικής υποστήριξης σπουδαστών μέχρι και το επίπεδο διδακτορικού διπλώματος από πανεπιστήμια επιλέξιμων χωρών, ανεξαρτήτως ηλικίας ή τομέα σπουδών, που σπουδάζουν για ένα διάστημα σε πανεπιστήμιο κράτους μέλους της Κοινότητας. Οι ενισχύσεις αυτές δίδονται σε σπουδαστές πλήρους προγράμματος σπουδών για περίοδο συνήθως κυμαινόμενη από τρεις μήνες έως ένα ακαδημαϊκό έτος.

Προτεραιότητα θα δίδεται σε σπουδαστές των οποίων οι σπουδές εντάσσονται σε κοινό ευρωπαϊκό σχέδιο ή οι οποίοι, επιστρέφοντας στη χώρα τους, προτίθενται να ασχοληθούν με την εκπαίδευση ή την κατάρτιση. Θα ενισχύονται επίσης οι καθηγητές συγχρόνων ευρωπαϊκών γλωσσών για να μετεκπαιδευθούν σε πανεπιστήμιο κράτους μέλους ή επιλέξιμης χώρας·

β) η Κοινότητα μπορεί επίσης να ενισχύσει σπουδαστές κοινοτικών πανεπιστημίων οι οποίοι επιθυμούν να φοιτήσουν για ένα διάστημα σε πανεπιστήμιο επιλέξιμης χώρας.

2. α) η Κοινότητα θα ενισχύει το πανεπιστημιακό διδακτικό προσωπικό ή το προσωπικό βιομηχανιών της Κοινότητας προς άσκηση διδακτικού/εκπαιδευτικού έργου για περιόδους από μία εβδομάδα έως ένα ακαδημαϊκό έτος σε επιλέξιμες χώρες·

β) η Κοινότητα ενισχύει επίσης πανεπιστημιακό διδακτικό προσωπικό ή εργαζόμενους στη βιομηχανία των επιλέξιμων χώρων για να κάνουν το ίδιο στα κράτη μέλη·

γ) όσον αφορά τα ανωτέρω στοιχεία α) και β), θα δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στους καθηγητές ξένων γλωσσών που θα διδάσκουν σύγχρονες ευρωπαϊκές γλώσσες σε επιλέξιμη χώρα ή σε ενδιαφερόμενο κράτος μέλος.

3. α) η Κοινότητα θα ενισχύσει επίσης τους καθηγητές, τους διδάσκοντες στην επαγγελματική εκπαίδευση και τους φοιτητές που τοποθετούνται στη βιομηχανία ή σε θέσεις ασκουμένου, για να πραγματοποιήσουν πρακτική εξάσκηση σε εταιρείες δημόσιες ή ιδιωτικές ή σε άλλους φορείς διαρκείας ενός έως έξι μηνών·

β) η ενίσχυση αυτή χορηγείται για τοποθετήσεις σε κράτη μέλη και σε επιλέξιμες χώρες.

4. Η Κοινότητα ενισχύει επίσης επισκέψεις διαρκείας από μία εβδομάδα έως ένα μήνα, για διδάσκοντες/εκπαιδευτικούς, διοικητικό προσωπικό πανεπιστημίων και άλλους εκπαιδευτικούς, σε κράτος μέλος της Κοινότητας ή σε επιλέξιμη χώρα προκειμένου να συμμετάσχουν σε διάφορες δραστηριότητες όπως η προετοιμασία κοινών ευρωπαϊκών σχεδίων.

5. Όπου απαιτείται, όλες οι ενισχύσεις κινητικότητας περιλαμβάνουν και τη γλωσσική προετοιμασία. ΔΡΑΣΗ 3

Συμπληρωματικές δράσεις

1. Η Κοινότητα θα ενισχύσει σχέδια ανταλλαγής νέων και οργανωμένων νεολαιών μεταξύ κρατών μελών της Κοινότητας και επιλέξιμων χωρών.

2. Θα χορηγηθούν ενισχύσεις προκειμένου να παρασχεθεί σε επιλέξιμες χώρες η δυνατότητα να συμμετάσχουν στις δραστηριότητες ευρωπαϊκών ενώσεων, και ιδίως πανεπιστημιακών ενώσεων.

3. Θα ενισχυθούν οι δημοσιεύσεις και άλλες ενημερωτικές δραστηριότητες ιδιάζουσας σημασίας, ενόψει των γενικών στόχων του TEMPUS.

4. Θα ενισχυθούν μελέτες και έρευνες που αποσκοπούν στην ανάλυση της ανάπτυξης των συστημάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης/κατάρτισης σε επιλέξιμες χώρες. Θα ενισχυθεί μελέτη σχετικά με τη ζήτηση και την πρακτική δυνατότητα των ανταλλαγών ερευνητών μεταξύ επιλέξιμων χώρων και κρατών μελών. Ανάλογα με τα αποτελέσματα της μελέτης, θα αξιολογηθεί περαιτέρω η πρόβλεψη υποστηρίξεως των ανταλλαγών αυτών.

5. Η απαραίτητη τεχνική βοήθεια, καθώς και ο συντονισμός της παρακολούθησης και αξιολόγησης του TEMPUS, θα παρασχεθεί σε επίπεδο κοινοτικό ώστε να ενισχυθούν οι αναληφθείσες σύμφωνα με την παρούσα απόφαση δραστηριότητες.