SKRIFTLIG FORESPOERGSEL E-1681/98

af Kirsi Piha (PPE) til Kommissionen

(29. maj 1998)

Om: Phare-midlernes anvendelse i Polen

Uddannelsessamarbejdet er en af de vigtigste samarbejdsformer paa graesrodsplan mellem EU og de lande, som soeger om medlemskab af EU.

Kan Kommissionen oplyse, hvor meget og hvor stor en del af de midler, der er blevet afsat til Polen, i 1997 er blevet anvendt til dette formaal?

Samlet svar

afgivet paa Kommissionens vegne af Hans van den Broek paa skriftlige forespoergsler E-1678/98, E-1679/98, E-1680/98 og E-1681/98

(8. juli 1998)

Faellesskabet laegger stor vaegt paa udviklingen af kvalitetspraeget undervisning og paa etableringen af et erhvervsuddannelsessystem i alle ansoegerlande i Central- og OEsteuropa. Siden 1992 er der bevilget Phare-midler til forbedring af uddannelsessystemerne i disse lande. F.eks. har Tempus-programmet i hoej grad bidraget til at naa de maal, man har sat sig for en reform af de videregaaende uddannelser, og det har skabt grundlag for et samarbejde mellem hoejere laereanstalter henholdsvis i de baltiske stater og Polen og i Faellesskabet. I alle tre baltiske stater og i Polen gennemfoeres der i oejeblikket reformer af hele uddannelsessystemet, herunder erhvervsuddannelserne, med det formaal yderligere at tilpasse det til et demokratisk samfunds behov og til markedsoekonomien. Faellesskabet har givet disse lande mulighed for at deltage i programmer som f.eks. Leonardo og Socrates.

I 1997 blev der afsat foelgende Phare-midler til uddannelsessektoren:

- Estland

Informationssystemer i uddannelsen: 1,7 mio. ECU til stoette af Estlands eget program for informationsteknologi i uddannelsen med det formaal at forbedre adgangen til net, administrationssystemer og undervisningsmetoder samt at udvikle informationstjenester paa modersmaalet.

Reformprogrammet for videregaaende uddannelse og videnskab: 0,6 mio. ECU til forbedring af de to nyetablerede tvaerfaglige centre for strategisk kompetence med henblik paa at stimulere integreringen af undervisning og forskning samt dialogen mellem uddannelsessektoren og industrien (finansieret via Phare-programmet for 1996).

Undervisning i det estiske sprog: 1,4 mio. ECU til fremme af integreringen og naturaliseringen af russisk-talende mindretal.

Tempus: 1,2 mio. ECU. Midlerne til uddannelsessektoren paa i alt 4,9 mio. ECU udgoer 15 % af det samlede budget for Estland i 1997.

- Litauen

Videregaaende uddannelse: 0,7 mio. ECU til stoette af nye ledelsesstrukturer ved universiteterne med henblik paa at styrke deres deltagelse i faellesskabsprogrammer som f.eks. Socrates og Leonardo og at forbedre ledelses- og informationssystemerne ved de hoejere laereanstalter.

Erhvervsuddannelsesreform: 1,0 mio. ECU som opfoelgning af tidligere Phare-finansierede programmer til stoette af de hoejere erhvervsuddannelsesskoler med henblik paa at fremme den institutionelle reform inden for erhvervsuddannelse.

Tempus: 2,8 mio. ECU. Midlerne til uddannelsessektoren paa i alt 4,5 mio. ECU udgoer 10,4 % af det samlede budget for Litauen i 1997.

- Letland

Erhvervsuddannelsesreform: 1,5 mio. ECU som opfoelgning af tidligere Phare-finansierede programmer med det formaal at harmonisere erhvervsuddannelsesprogrammerne med Faellesskabets kvalifikationsstandarder, herunder udarbejdelse af laeseplaner.

Forberedelse til deltagelse i faellesskabsprogrammer: 0,15 mio. ECU til stoette af etableringen af de noedvendige strukturer til deltagelse i faellesskabsprogrammerne.

Undervisning i det lettiske sprog: 0,5 mio. ECU til fremme af integreringen og naturaliseringen af russisk-talende mindretal.

Tempus. 1,8 mio. ECU. Midlerne til uddannelsessektoren paa i alt 3,95 mio. ECU udgoer 10,5 % af det samlede budget for Letland i 1997.

- Polen

Tempus: 20 mio. ECU. Midlerne til Tempus-programmet udgoer 20,9 % af det samlede budget for Polen i 1997.