A4-0100/99

Beslutning om en ungdomspolitik for Europa

Europa-Parlamentet,

* der henviser til De Forenede Nationers konvention af 20. november 1989 om barnets rettigheder,

* der henviser til den europaeiske konvention fra 1996 om gennemfoerelsen af ovennaevnte FN-konvention i Europa,

* der henviser til Europaraadets Ministerkomités beslutning af 16. april 1998,

* der henviser til traktaten om Den Europaeiske Union, saerlig artikel 126 og 127,

* der henviser til Amsterdam-traktatens artikel 13 om ikke-forskelsbehandling paa grund af alder,

- der henviser til konklusionerne fra Det Europaeiske Raad i Wien den 11.-12. december 1998,

* der henviser til konklusionerne fra Det Europaeiske Raad i Cardiff den 15.-16. juni 1998,

* der henviser til Raadets (ungdom) konklusioner af 28. oktober 1997,

* der henviser til resolutioner vedtaget af Raadet og medlemsstaternes undervisningsministre, forsamlet i Raadet, den 23. november 1988 og den 27. november 1992 om sundhedsundervisning i skolen, og til konklusioner vedtaget af Raadet og medlemsstaternes sundhedsministre, forsamlet i Raadet, den 13. november 1992 om sundhedsundervisning ((EFT C 3 af 05.01.1989, s. 1.

EFT C 336 af 19.12.1992, s. 8.

EFT C 326 af 11.12.1992, s. 2.)),

* der henviser til forslag til Europa-Parlamentets og Raadets afgoerelse om ivaerksaettelse af et faellesskabshandlingsprogram for ungdomsanliggender (KOM(98)0331) ((EFT C 311 af 10.10.1998, s. 6.)),

* der henviser til forslag til Europa-Parlamentets og Raadets afgoerelse om ivaerksaettelse af anden fase af Faellesskabets handlingsprogram for almen uddannelse (Socrates) ((EFT C 314 af 13.10.1998, s. 5.)),

* der henviser til forslag til Raadets afgoerelse om ivaerksaettelse af anden fase af Faellesskabets handlingsprogram inden for erhvervsuddannelse (Leonardo da Vinci) ((EFT C 309 af 09.10.1998, s. 9.)),

* der henviser til sin beslutning af 17. februar 1989 om noedvendigheden af at indfoere et europaeisk ungdomskort ((EFT C 69 af 20.03.1989, s. 213.)),

* der henviser til sin beslutning af 16. februar 1990 om EF's uddannelses- og undervisningsprogrammer ((EFT C 68 af 19.03.1990, s. 175.)),

* der henviser til sin beslutning af 25. januar 1991 om den europaeiske dimension paa universitetsniveau og navnlig mobiliteten for studerende og undervisningspersonale ((EFT C 48 af 25.02.1991, s. 216.)),

* der henviser til sin beslutning af 14. juni 1991 om EF-politikkernes betydning for ungdommen ((EFT C 183 af 15.07.1991, s. 469.)),

* der henviser til sin beslutning af 13. december 1991 om boernenes problemer i Det Europaeiske Faellesskab ((EFT C 13 af 20.01.1992, s. 534.)),

* der henviser til sin beslutning af 8. juli 1992 om et europaeisk charter om boerns rettigheder ((EFT C 241 af 21.09.1992, s. 67.)),

* der henviser til sin udtalelse af 20. september 1995 om forslag til Europa-Parlamentets og Raadets afgoerelse om et faellesskabshandlingsprogram vedroerende forebyggelse af narkotikamisbrug inden for rammerne af en indsats paa omraadet folkesundhed (1995-2000) (KOM(94)0223 - C4-0091/94 - 94/0135(COD)) ((EFT C 269 af 16.10.1995, s. 65)),

* der henviser til sin beslutning af 12. marts 1997 om Kommissionens hvidbog om almen uddannelse og erhvervsuddannelse - undervise og laere - paa vej mod det kognitive samfund (KOM(95)0590 - C4-0597/95) ((EFT C 167 af 02.06.1997, s. 94.)),

* der henviser til sin beslutning af 14. maj 1997 om Kommissionens groenbog »Almen uddannelse - erhvervsuddannelse - forskning: hindringer for mobiliteten i Det Europaeiske Faellesskab« (KOM(96)0462 - C4-0580/96) ((EFT C 115 af 14.04.1997, s. 85.)),

* der henviser til sin beslutning af 26. juni 1997 om Kommissionens meddelelse til Raadet, Europa-Parlamentet, Det OEkonomiske og Sociale Udvalg og Regionsudvalget »Om at laere i informationssamfundet - Handlingsplan for et europaeisk initiativ paa uddannelsesomraadet (1996-1998)" (KOM(96)0471 - C4-0528/96) ((EFT C 222 af 21.07.1997, s. 48.)),

* der henviser til sin afgoerelse af 12. marts 1998 om Raadets faelles holdning fastlagt med henblik paa vedtagelse af Europa-Parlamentets og Raadets afgoerelse om fastlaeggelse af EF-handlingsprogrammet »Europaeisk volontoertjeneste for unge« (C4-0007/98 - 96/0318(COD)) ((EFT C 104 af 06.04.1998, s. 206.))

* der henviser til sin udtalelse af 30. april 1998 om forslag til Raadets beslutning om fremme af ophold i andre europaeiske lande som led i vekseluddannelse, herunder laerlingeuddannelse (KOM(97)0572 - C4-0064/98 - 97/0321(SYN)) ((EFT C 152 af 18.05.1998, s. 48.)),

* der henviser til sin beslutning af 13. maj 1998 om meddelelse fra Kommissionen til Raadet, Europa-Parlamentet, Det OEkonomiske og Sociale Udvalg og Regionsudvalget - »For et kundskabernes Europa« (KOM(97)0563 - C4-0649/97) ((EFT C 167 af 01.06.1998, s. 136.)),

* der henviser til forretningsordenens artikel 148,

* der henviser til betaenkning fra Udvalget om Kultur, Ungdom, Uddannelse og Medier (A4-0100/99),

A. der henviser til, at den heldige gennemfoerelse af den europaeiske integrationsproces i vid udstraekning afhaenger af engagementet og entusiasmen hos de 140 mio unge, der bor i Unionen,

B. der henviser til, at der maa tages hensyn til de unges engagement og deres oenske om deltagelse, saaledes at deres erfaringer, faerdigheder og kritik kan yde et aktivt bidrag til samfundsudviklingen,

C. der henviser til »ungdomsfaenomenets« voksende styrke som foelge af de oekonomiske og kulturelle aendringer i vore europaeiske samfund,

D. der henviser til, at forskelligartethed er et af kendetegnene ved den unge generation,

E. der henviser til, at de unge udvikler deres kultur ud fra deres egne vektorer,

F. der henviser til mediernes indvirkning paa de unges kulturelle udvikling,

G. der henviser til, at de kommunikationsmidler, som de unge anvender, i betydeligt omfang benytter sig af de nye teknologier,

H. der henviser til de nye vanskeligheder og udfordringer, som de unge maa imoedegaa for at finde deres plads i samfundet, saavel i social som i arbejdsmarkedsmaessig henseende,

I. der understreger, at familien for unge fortsat er en af de vaerdier, som de saetter hoejest, isaer paa baggrund af disse vanskeligheder,

J. der henviser til den voksende kriminalitet blandt mindreaarige i de fleste af vore medlemsstater og til, at dette er blevet et samfundsfaenomen og et politisk problem, der kraever indgriben fra alle saadanne institutioners side, som beskaeftiger sig med unge og har til opgave at sikre deres integration i den voksne verden,

K. der henviser til, at det er meget vanskeligt at bekaempe den nye ungdomskriminalitet, den saakaldte udstoedelseskriminalitet, som har sit udspring i en foelelse af personligt mindrevaerd, problemer med at formidle vaerdier og ophobning af sociale handicaps, og til, at der i denne forbindelse er brug for en samordning mellem uddannelsespolitikker, lokale politikker og strafferetspolitikker,

L. der henviser til, at det for at give de unge en plads i samfundet er en central forudsaetning, at de kan komme ud paa arbejdsmarkedet; dette kan bl.a. ske gennem anerkendelse og valorisering af alle deres faerdigheder og kvalifikationer erhvervet inden for saavel den formelle som den ikke-formelle uddannelses rammer,

M. der henviser til, at den sociooekonomiske situation og de sociooekonomiske perspektiver for unge af i dag giver anledning til bekymringer, der ikke altid afspejles i de politiske prioriteringer,

N. der henviser til, at Europa gennemlever en veritabel deltagelseskrise paa baade institutionelt og samfundsmaessigt plan, at der blandt europaeiske unge findes en vilje og et engagement, som imidlertid ikke altid giver sig udslag i de traditionelle former for deltagelse, og at de unges indstilling til politik blandt andet haenger sammen en foelelse af manglende inddragelse i den politiske beslutningstagning, der vedroerer dem selv,

O. der henviser til, at de unge og deres repraesentanter i hoejere grad boer inddrages i opbygningen af Europa,

P. der henviser til, at hovedansvaret for udformningen af en effektiv ungdomspolitik stadig paahviler medlemsstaterne, og at EU maa koncentrere sig om den europaeiske vaerditilvaekst,

Q. der henviser til, at det paa den ene side allerede nu forholder sig saadan, at mindre end én procent af det samlede unionsbudget gaar til udveksling af unge i Europa og til EU-kulturprogrammer, og til, at der paa den anden side maa regnes med store nedskaeringer i bevillingerne til EU's ungdomspolitik i betragtning de finansielle overslag vedroerende Agenda 2000,

R. der henviser til, at selv om Unionens aktioner og programmer til fordel for ungdommen (undervisning, uddannelse, mobilitet, stoette til Det Europaeiske Ungdomsparlament, stoette til stiftelsen for Europa-Parlament-modellen osv. ...) som helhed betragtet er positive, er de endnu i vid udstraekning mangelfulde for saa vidt angaar de midler, der er afsat til dem, og det antal unge, der i praksis deltager i dem,

S. der henviser til, at maalene med en ungdomspolitik ikke alene er at forberede de unge til et aktivt liv, selv om dette er et af de centrale maal, men at disse maal ogsaa maa svare til de unges oevrige forventninger, dvs. til deres forventninger om fremme af selvstaendighed og eget ansvar, kreativitet og forberedelse til et demokratisk og socialt liv samt om bekaempelse af udstoedelse, racisme, fremmedhad og nationalisme,

T. der henviser til, at udveksling af unge paa europaeisk plan i ganske saerlig grad bidrager til at skabe gensidig tillid, til at styrke demokratiet og til at udvikle en aand af tolerance,

U. der henviser til, at det er noedvendigt at respektere princippet om lighed og lige muligheder,

V. der henviser til, at det er noedvendigt at respektere princippet om lighed paa uddannelsesomraadet, og til, at kulturen gennem den formelle eller den ikke-formelle uddannelse skal spille en rolle i udviklingen af lige muligheder,

W. der henviser til, at der boer tilstraebes en bedre sundhedsuddannelse i skolen og i familierne, begge miljoeer med afgoerende betydning for de unges erhvervelse af en sund livsstil, men ogsaa i institutioner, foreninger og sports- og fritidscentre for boern,

X. der henviser til, at bedre oplysning og forebyggende arbejde er paakraevet for at modvirke brug af narkotika og alkohol, og at de voksne som helhed har et stort ansvar over for de unge med hensyn til det forebyggende arbejde vedroerende narkotika og alkohol,

Y. der henviser til, at man i overensstemmelse med FN's befolkningskonference i Kairo i 1994 og kvindekonferencen i Beijing i 1995 boer arbejde for sundhed og rettigheder paa det seksuelle og reproduktive omraade, og at dette goeres ved at give en god seksualundervisning i skolerne og ved at tilbyde oplysninger andre steder, hvor unge faerdes,

Z. der henviser til, at de unges finansielle problemer medfoerer specifikke vanskeligheder for saa vidt angaar bolig, sundhed og mobilitet,

AA. der henviser til, at de specifikke problemer, som ungdommen i unionslandene konstateres at have, forekommer i forstaerket grad i de central- og oesteuropaeiske lande som foelge af den dobbelte overgang, som disse landes unge skal igennem, dvs. overgangen til voksenlivet og til et nyt samfund,

AB. der henviser til, at der maa fastlaegges retningslinjer for dynamiske ungdomspolitikker, som kan leve op til de nye udfordringer i verden af i dag,

AC. der henviser til, at ungdomspolitikkerne kan gribes an paa flere forskellige niveauer, f.eks. paa EU-plan, medlemsstatsplan og regionalt og lokalt plan, og at midlerne hertil er fundamentalt forskellige,

AD. der henviser til, at det er noedvendigt at samle dokumentations- og forskningsressourcer vedroerende ungdommen paa samme sted og at organisere deres samspil,

1. bekraefter, at et oprigtigere, stoerre og mere vedvarende engagement fra de unges side i opbygningen af Europa kan spille en grundlaeggende rolle for den politiske, kulturelle, sociale og oekonomiske udvikling af Unionen selv;

2. bemaerker, at stats- og regeringscheferne i deres konklusioner fra Wien understregede, at »medlemsstaterne og EU-institutionerne ogsaa maa bestraebe sig paa mere generelt at forholde sig til de spoergsmaal, der ligger de unge i Europa paa sinde, og saaledes udsende et positivt politisk signal til Europas borgere«;

3. anmoder medlemsstaterne, som har hovedansvaret for udformningen af en effektiv ungdomspolitik, om at foere en global og mere velfinansieret politik paa dette omraade og om at kombinere deres ungdomspolitikker paa kohaerent, koordineret og komplementaer vis;

4. glaeder sig over de resultater, der er naaet med faellesskabspolitikkerne paa uddannelses- og undervisningsomraadet og med hensyn til udveksling og almennyttige praktikantophold, og tilslutter sig generelt retningslinjerne for anden fase af programmerne Socrates og Leonardo da Vinci og for faellesskabshandlingsprogrammet for ungdomsanliggender, isaer hvis der udvises vilje til at forbedre forbindelserne mellem dem;

5. understreger imidlertid beklageligvis, at de unges sociooekonomiske situation ogsaa giver anledning til andre bekymringer end bekymringer vedroerende uddannelse og undervisning som saadanne, og at disse politiske prioriteringer ikke i tilstraekkelig grad goeres til genstand for samlede overvejelser paa europaeisk plan;

6. er bekymret over den stigende vold blandt unge og opfordrer Kommissionen til at foretage en sammenlignende undersoegelse af ungdomskriminalitetsproblemet og af, hvorledes de forskellige medlemsstater har reageret paa dette problem, saaledes at deres knowhow i hoejere grad kan samordnes og stilles til raadighed til faelles brug, og anmoder den om i videre udstraekning at stoette uddannelsen af laerere og aktoerer i det civile samfund til bekaempelse af afvigende adfaerd og kriminalitet;

7. haaber derfor, at programmet for ungdomsanliggender, som i alt vaesentligt vedroerer en sammenslutning af programmet Ungdom for Europa og programmet for en europaeisk volontoertjeneste, vil blive udstyret med tilstraekkelige oekonomiske midler til at kunne leve op til udfordringerne, og at en stoerre del af midlerne vil blive afsat til de unges egne initiativer;

8. beklager, at det ikke hidtil er lykkedes Raadet at naa til enighed om ungdomsrammeprogrammet, hvilket endnu en gang giver et negativt billede af Den Europaeiske Unions reelle engagement i politikker, som i hovedsagen tager sigte paa unge;

9. anmoder Kommissionen og medlemsstaterne om i overensstemmelse med konklusionerne fra Wien vedroerende beskaeftigelsespolitikken at goere sig overvejelser vedroerende omfattende foranstaltninger til faglig integration, som bl.a. ogsaa vil kunne begunstige partnerskabet med unionsvirksomheder, som er villige til at tilbyde unge europaeere en arbejdsplads;

10. finder saaledes, at Kommissionen i hoejere grad burde have fremmet de nyskabende og kreative initiativer, som de unge selv har taget med henblik paa deres integration i det oekonomiske liv, og paa denne maade have gjort en indsats til fordel for de unges ivaerksaetterevner, og opfordrer den indtraengende til straks at indhente det forsoemte;

11. opfordrer Kommissionen til at indfoere metoder til anerkendelse af innovative initiativer af den i punkt 9, 10, 11 og 12 omhandlede type, hvad enten saadanne initiativer er truffet af virksomheder eller af ungdomsorganisationer, i form af praemier eller europaeiske »labels« for at synliggoere disse aktioner og lade dem optraede som forbilleder;

12. anmoder om, at man stoetter og bestraeber sig paa at gennemfoere innovative projekter, om at vurderingerne af disse goeres bredt tilgaengelige, og om, at der paa nationalt plan i vid udstraekning sker gennemfoerelse af den europaeiske samarbejdsmodel med hensyn til inddragelsen af unge, der er i vanskeligheder, i forenings- og musiklivet og i kulturelle aktiviteter og animationsforanstaltninger i deres respektive kvarterer, hvorved de faar mulighed for i hoejere grad at realisere sig selv og dermed bedre kan integreres socialt; understreger, at sport udgoer en vigtig del af de unges fritidsaktiviteter, hvorved den fremmer deres sociale integration og desuden bidrager til at bekaempe racisme;

13. opfordrer Kommissionen og medlemsstaterne til at foere en sammenhaengende politik ved at ivaerksaette passende foranstaltninger til bekaempelse af den skolemaessige fallit og den udtraeden af uddannelsessystemet, der er karakteristisk for unge uden grunduddannelse, og til i hoejere grad at stoette skoler, der giver dem endnu en chance;

14. opfordrer medlemsstaterne og Kommissionen til hurtigt at tage skridt til at godkende resultater af ikke-formelle uddannelser og til at faa denne type uddannelse anerkendt af erhvervslivet;

15. anmoder medlemsstaterne om at tage sig af sundhedsundervisningen i skolerne og om at fremme aktioner til forebyggelse af sundhedsrisici og understreger isaer betydningen af det forebyggende arbejde mod alkohol og narkotika;

16. opfordrer medlemsstaterne til at sikre en god og almen seksualundervisning i skolerne, hvor der ogsaa oplyses om praeventive midler, med henblik paa at forbedre den seksuelle og reproduktive sundhed og modvirke uoenskede svangerskaber og spredning af sygdomme, der overfoeres seksuelt;

17. bekraefter, at det gaar ind for udviklingen af et europaeisk ungdomskortnet; opfordrer Kommissionen til at goere alt for at naa dette maal og anmoder de medlemsstater, der endnu ikke har gennemfoert ordningen med et ungdomskort, til at goere dette saa hurtigt som muligt;

18. mener, at de unges rettigheder, som Unionen maa sikre inden for sine egne graenser, boer tilkomme alle unge, hvad enten det drejer sig om faellesskabsborgere, der bor i deres eget land eller i en anden medlemsstat, eller om legale indvandrere;

19. glaeder sig over den politik, Unionen har ivaerksat til bekaempelse af racisme, og kraever yderligere foranstaltninger til stoette for integration af unge udlaendinge, navnlig for saa vidt angaar unge kvindelige indvandrere;

20. finder, at unge fra en anden medlemsstat og unge legale indvandrere fra tredjelande boer have stemmeret ved alle valg, der specifikt vedroerer unge (f.eks. i skoler, foreninger, klubber og fagforeninger);

21. kraever, under henvisning til Amsterdam-traktatens nye artikel 13, en specifik informationspolitik for unge for at anspore dem til selv at goere en aktiv indsats i kampen mod »forskelsbehandling paa grund af koen, race eller etnisk oprindelse, religion eller tro, handicap, alder eller seksuel orientering«;

22. opfordrer til, at ministrene med ansvar for ungdomspolitikker i medlemsstaterne moedes paa et mere konstant og regelmaessigt grundlag; opfordrer Det Europaeiske Raad til at opfoere ungdomspolitik paa dagsordenen for sit naeste moede;

23. opfordrer Kommissionen og Raadet til at udarbejde en aegte tvaersektorel og kohaerent europaeisk helhedspolitik til fordel for de unge, idet de i denne forbindelse maa tillaegge den vigtige ressource, som de unge repraesenterer for det europaeiske samfunds fremtid, den rette vaerdi;

24. opfordrer medlemsstaterne og Kommissionen til at holde fast ved faelles arbejdsretningslinjer med henblik paa:

* at sikre et hoejt niveau for almen uddannelse og erhvervsuddannelse,

* at forbedre de unges muligheder for at deltage i samfundet,

* at forbedre forberedelsen af de unges sociooekonomiske integration i Unionen,

* at beskytte de unges helbred i et videre perspektiv,

* at give de unge gode muligheder for aktivt at udnytte deres europaeiske statsborgerskab;

25. opfordrer medlemsstaterne til at saette ungdomspolitik paa dagsordenen for den naeste regeringskonference med henblik paa at faa maalsaetningen om at koordinere ungdomspolitikken paa europaeisk plan og fremme de unges beskaeftigelse indfoejet i traktaterne om oprettelse af Den Europaeiske Union;

26. opfordrer medlemsstaterne til i faellesskab at bestraebe sig paa at finde frem til, hvorledes man bedst kan tackle de udfordringer, samfundet staar over for med hensyn til de unges - navnlig ugunstigt stillede unges - situation, idet der i denne forbindelse maa ske en styrkelse af de enkelte medlemsstaters nationale beskaeftigelsesprogrammer gennem indfoerelsen af aktionsplaner til fordel for ungdommen, som skal omfatte flere sektorer som f.eks. uddannelse og undervisning, beskaeftigelse, sundhed, boliger m.v. og foranstaltninger til forbedring og fremme af:

* de unges inddragelse i den beslutningstagning, der vedroerer dem selv,

* de unges adgang til arbejdsmarkedet,

* lige muligheder for unge kvinder og maend,

* solidaritet,

* bekaempelse af racisme, fremmedhad og nationalisme;

27. opfordrer medlemsstaterne og Kommissionen til at fastlaegge aktioner med henblik paa opdragelse i medborgerskab, f.eks. i form af ungdomskommunalraad og ungdomsparlamenter, og opfordrer endvidere medlemsstaterne og Kommissionen til parallelt hermed at stoette saavel nye som etablerede ungdomsorganisationer, da disse har god viden og erfaring med hensyn til opdragelse til demokrati og aktivt medborgerskab; for at kunne vaere effektiv boer opdragelse i medborgerskab begynde i underskolen og omfatte alle boern, hvilket indebaerer en generel uddannelse af laererne paa dette omraade;

28. bemaerker med tilfredshed, at Det Europaeiske Raad i Wien stoettede »initiativerne med henblik paa at saette unges medbestemmelse paa EU-institutionernes dagsorden«;

29. oensker, at Kommissionen og medlemsstaterne mere systematisk organiserer hoeringer af unge for saa vidt angaar de politikker, der vedroerer dem, for at inddrage dem i beslutningsprocessen og dernaest sikre, at der tages hensyn til deres forslag;

30. opfordrer Regionsudvalget til over for repraesentanterne for de regionale og lokale myndigheder at goere sig til talsmand for oprettelsen af regionalraad for unge med henblik paa ikke blot at inddrage dem mere systematisk i de afgoerelser, der traeffes i de regionale og lokale instanser, men ogsaa for at hoere dem om de faellesskabsforslag, hvorom Regionsudvalget skal afgive udtalelse, isaer uddannelse, kultur og, efter Amsterdam-traktatens ikrafttraedelse, sociale spoergsmaal, beskaeftigelse, erhvervsuddannelse m.v.;

31. opfordrer medlemsstaterne til paa deres liste over kandidater til Det OEkonomiske og Sociale Udvalg at medtage en repraesentant for ungdomsorganisationerne;

32. finder, at der boer laegges vaegt paa partnerskabet med de unge gennem fremme af udviklingen af ungdomssammenslutninger og etableringen af netvaerker mellem disse; understreger, at det ligeledes boer overvejes at indfoere en procedure, som vil goere det muligt for Udvalget om Kultur, Ungdom, Uddannelse og Medier én gang om aaret at behandle betaenkninger fra ungdomsparlamenter;

33. opfordrer Kommissionen til at sikre alle unge adgang til oplysninger om EU- institutionerne og om, hvorledes Unionen fungerer, for at give dem et bredt kendskab til Europa og give dem forudsaetninger for at deltage i europaeiske politikker, navnlig ungdomspolitikken;

34. opfordrer Kommissionen til efter Dialogue Youth-pilotprojektets eksempel at fortsaette og udvikle sammenlaegningen af informationsnetvaerk for unge, saaledes at disse net kan arbejde i synergi og komplementaert med henblik paa levering af oplysninger, som er tilpasset unges behov;

35. opfordrer medlemsstaterne og Kommissionen til at oprette »one-stop raadgivningskontorer« for unge, der har brug for oplysninger eller hjaelp;

36. opfordrer indtraengende til, at der etableres en specifik struktur for unge - »Europa 15-25" - som bl.a. skal have til opgave at valorisere ungdomsprojekter, indsamle oplysninger og dokumentmateriale om ungdommen og samle publikationer og specifikke undersoegelser fra saavel faellesskabsinstitutionerne som medlemsstaterne paa ét sted og give aktoererne i ungdomssektoren og de unge selv adgang til de data, der vedroerer dem;

37. finder ligeledes, at et noedvendigt supplement hertil er etableringen af et Internet-site for unge, som skal forvaltes af Kommissionen via »Europa«, og som skal oege synligheden af de aktioner til fordel for de unge, som Faellesskabet og medlemsstaterne gennemfoerer paa vidt forskellige omraader, f.eks. inden for uddannelse, undervisning, sociale og politiske rettigheder, en fordomsfri seksualoplysning, sundhed, sport, fritid, boliger, forbrug, audiovisuelle medier og andre medier, kultur osv.; et saadant site ville ligeledes fremme dialogen med alle de unge og naa ud til unge, som ellers ikke ville kunne naas, isaer de mest isolerede, som ikke er medlemmer af foreninger; Kommissionen boer derfor vaere saerlig opmaerksom paa, at det bliver interaktivt, dvs. et sted, hvor de unge kan blive hoert og konsulteret;

38. paalaegger sin formand at sende denne beslutning til Raadet, Kommissionen, Regionsudvalget, stats- og regeringscheferne, Europaraadet og ungdomsorganisationerne, isaer Den Europaeiske Unions Ungdomsforum.