it A KOMMISSIONEN FOR DE EUROPÆISKE FÆLLESSKABER 
Bruxelles, den 28.07.1998 
KOM( 1998) 481 endelig udg. 
DET EUROPÆISKE ERHVERVSUDDANNELSESINSTITUT 
ÅRSBERETNING 1997 
(forelagt af Kommissionen) 

En stor mængde yderligere oplysninger om Den Europæiske Union findes på Internettet. Adgang 
hertil fås gennem Europa-serveren (http://europa.eu.int). 
Bibliografiske data findes bagest i denne publikation. 
Luxembourg: Kontoret for De Europæiske Fællesskabers Officielle Publikationer, 1998. 
ISBN 92-828-3862-5 
(O De Europæiske Fællesskaber, 1998 
Eftertryk tilladt med kildeangivelse 
Printed in Italy 
Det Europæiske Erhvervsuddannelsesinstitut 
Villa Gualino, Viale Settimio Severo, 65,1-10133 Torino 
Tlf.: (39)11 630 22 22/Fax: (39)11 630 22 00/e-mail: info@ptf.eu.int 
www.etf.eu.int 
Det Europæiske Erhvervsuddannelsesinstitut er et agentur under Det Europæiske 
Fællesskab, der beskæftiger sig med erhvervsuddannelse i Central- og 
Østeuropa, De Nye Uafhængige Stater og Mongoliet. Instituttet yder også faglig 
bistand til Europa-Kommissionen i forbindelse med gennemførelsen af Tempus­
programmet. 
3-4 
DET EUROPÆISKE ERHVERVSUDDANNELSESINSTITUT 
ÅRSBERETNING 1997 
INDHOLD 
Side 
INDLEDNING 7 
1. STRATEGISK UDVIKLING 7 
I. I. Arbejdsprogram 7 
1.2. Bestyrelsen 7 
1.3. Det Rådgivende Forum 8 
1.4. Rammeaftale 9 
1.5. Ekstern evaluering 9 
1.6. Koordineringsmøder med andre organisationer 9 
1.7. Samarbejde med andre EU-organer 10 
1.8. Tematiske aktiviteter 10 
1.9. Samarbejde mellem donorer 10 
2. LEDERUDDANNELSE 11 
2.1. Foranstaltninger, som omfatter alle partnerlande. 11 
2.2. Foranstaltninger i Central- og Østeuropa 11 
2.3. Foranstaltninger i De Nye Uafhængige Stater og Mongoliet 13 
3. NATIONALE OBSERVATIONSORGANER .....13 
3.1. Glossarprojekt 14 
4. ERHVERVSUDDANNELSESAKTrVTTETER I CENTRAL - OG ØSTEUROPA 14 
4.1 Tiltrædelsesforberedelser 14 
4.2. Phare-erhvervsuddannelsesprogrammer 15 
4.2.1. Centralt forvaltede programmer for erhvervsuddannelsesreformer 16 
4.2.2. Decentralt forvaltede erhvervsuddannelsesprogrammer 16 
4.2.3. Møder i programforvaltningsenhederne 20 
4.2.4. Phare-program for fjernundervisning (ZZ9507/ZZ9617) 20 
4.2.5. Phare-program for videregående uddannelse (ZZ9520) 20 
4.2.6. Aktiviteter i det tidligere Jugoslavien 21 
5. EUIIVERVSUDDANNELSKSAKTIVITETER I DE NYE UAFHÆNGIGE 
STATER OG MONGOLIET 22 
5.1. Deltagelse i forberedelsen af Tac is-handlingsprogram met 22 
5.2 Gennemførelse af projekter 22 
6. TEMPUS 24 
6.1. Udvælgelsesresultater 24 
6.1.1. Tempus Phare 24 
6.1.2. Tempus Tacis 24 
6.2. Overvågning 25 
6.2.1. Tempus Phare 25 
6.2.2. Tempus Tacis 25 
6.3. Information, publikationer og formidling af resultater 26 
6.3.1. Tempus Phare 26 
6.3.2. Tempus Tacis 26 
6.4. Koordinering af de nationale Tempus-kontorer 26 
7. FINANSIELLE ANLIGGENDER 27 
7.1. Det Europæiske Erhvervsuddannelsesinstituts budget for 1997 27 
7.2 Driftsøkonomisk styring 27 
7.3. Fremførsler fra 1996 til 1997 28 
I. Fremførsler fra 1996 til 1997 ved bestyrelsens afgørelse 28 
II. Automatiske fremførsler fra 1996 til 1997 28 
BILAG I- AFTALER 29 
BILAG II- ORGANISATIONSSTRUKTUR 32 
BILAG III- PERSONALE 34 
BILAG IV - ARRANGEMENTER 36 
BILAG V- PUBLIKATIONER 43 
INDLEDNING 
Denne årsberetning dækker Det Europæiske Erhvervsuddannelsesinstituts fjerde driftsår. I det 
følgende er alle instituttets aktiviteter beskrevet i enkeltheder: I afsnit 1 behandles de strategiske 
udviklingstendenser i løbet af 1997, og afsnit 2 og 3 omhandler henholdsvis lederuddannelse og de 
nationale observationsorganer, mens afsnit 4 og 5 beskriver foranstaltningerne på 
erhvervsuddannelsesområdet. I afsnit 6 behandles Tempus-programmet, og afsnit 7 indeholder en 
oversigt over budgettet for 1997. Bilagene vedrører personale, aftaler, arrangementer og publikationer. 
Der henvises til de operationelle bilag i instituttets arbejdsprogram for 1997* i de tilfælde, hvor dette 
er hensigtsmæssigt. 
1. STRATEGISK UDVIKLING 
1.1. Arbejdsprogram 
Instituttets arbejdsprogram for 1998 blev udarbejdet i samråd med Europa-Kommissionen, droftet 
med Det Rådgivende Forum og godkendt af bestyrelsen. Det angiver i store træk instituttets strategi på 
mellemlang sigt i perioden 1998-2000 ud fra to perspektiver, dvs. dels prioriterede geografiske 
områder, dels erhvervsuddannelses-mæssige prioriteter. 
1.2. Bestyrelsen 
Der blev afholdt to møder i instituttets bestyrelse i 1997 i henholdsvis februar og oktober. 
Bestyrelsens ottende møde fandt sted i Torino den 17. februar 1997 og vedrørte: 
godkendelse af budgetudgifterne for 1995; 
gennemførelse af budgettet for 1996; 
godkendelse af budgettet for 1997; 
godkendelse af budgetforslaget for 1998; 
godkendelse af udkastet til bestemmelser om gennemførelse af instituttets finansforordning; 
drøftelse af et udkast til forslag om oprettelse af et rådgivende udvalg for indkøb og kontrakter 
inden for instituttet (efterfølgende godkendt i henhold til den skriftlige procedure); 
drøftelse af instituttets overvågnings- og evalueringsprocedurer. 
Det Europæiske Erhvervsuddannelsesinstitut, 'Arbejdsprogram for 1997' (ISBN 92-9157-035-4), angivet som 'AP 
97 bilag x'. 
Bestyrelsen afholdt sit niende møde den 27. oktober og: 
• blev af direktøren ajourført om fremskridtene i forbindelse med instituttets virksomhed; 
• godkendte udkastet til arbejdsprogram for 1998; 
• noterede sig rapporten fra Kommissionen til Europa-Parlamentet, Rådet og Det Økonomiske og 
Soeiale Udvalg om evalueringen af instituttet; 
• noterede sig en rapport fra direktøren som reaktion på den eksterne evaluering af instituttet; 
• godkendte et udkast til afgørelse om aktindsigt i instituttets dokumenter. 
På baggrund af forslag fra bestyrelsesmedlemmerne blev der vedtaget en ny ordning for møderne. 
Forelæggelsen af oplysninger om instituttets specifikke aktiviteter forud for bestyrelsens officielle 
møde vil give medlemmerne en større indsigt i instituttets arbejde og give dem lejlighed til i 
enkeltheder at drøfte spørgsmål vedrørende erhvervsuddannelsesreformer. 
1.3. Det Rådgivende Forum 
Det Rådgivende Forum afholdt sit årlige plenarmøde i Torino den 8.-10. september 1997. Der var to 
målsætninger: for det første at knytte bemærkninger til instituttets udkast til arbejdsprogram og for det 
andet at behandle rapporter fra de møder, der var afholdt i de fire undergrupper i foråret. Et 
sammendrag af medlemmernes anbefalinger i forbindelse med arbejdsprogrammet blev i oktober 
forelagt bestyrelsen. De lire undergrupper beskæftigede sig med følgende: 
• Fastsættelse af nationale, regionale og sektorspecifikke mål som cl redskab til en systemreform; 
• Arbejdsmarkedsparternes rolle i udviklingen af erhvervsuddannelse i en markedsøkonomi på 
virksomhedsniveau; 
• Strategi og bistand til gennemførelse afstandarder inden for erhvervsuddannelse; 
• Centrale spørgsmål med hensyn til udvikling af iværksætterånd og uddannelse med henblik på 
mindre virksomheder - aktionsmuligheder. 
Undergruppernes rapporter og vigtigste konklusioner blev drøftet i arbejdsgrupper og på plenarmødet 
og førte til udformning og gennemførelse af konkrete forslag til AP 1998. (Bilag V indeholder 
nærmere oplysninger om, hvilke dokumenter der foreligger). 
1.4. Rammeaftale 
Rammeaftalen mellem Kommissionen og instituttet blev undertegnet den 14. marts 1997. Denne aftale 
fastsætter klare betingelser for overførslen af ansvaret for at føre Overvågning med og gennemføre 
erhvervsuddannelsesprogrammer fra Kommissionen til instituttet. I overensstemmelse med aftalen 
deltog instituttet i forberedelsen af programmer på erhvervs- og lederuddannelsesområdet i 
Hviderusland, Bosnien-Hercegovina, Den Tidligere Jugoslaviske Republik Makedonien, Ungarn, 
Kirgistan, Letland, Litauen, Moldova, Rumænien, Rusland, Slovenien og Ukraine. I alt 8 projekter (7 
under Phare-programmet og I under Tacis-programmet) blev i løbet af 1997 overdraget til instituttet 
på grundlag af denne aftale. 
1.5. Ekstern evaluering 
I overensstemmelse med Rådets forordning, Rådets forordning (EØF) nr. 1360/90 af 7. maj 1990 
(EFT LI3 l/l, 23.05.1990), som ændret ved Rådets forordning (EF) nr. 2063/94 af 27. juli 1994 (EFT 
L2I6/9, 20.08.1994), blev den første eksterne evaluering af instituttet gennemført af et uafhængigt 
konsulentfirma. Denne evaluering indeholdt en konstruktiv tilbagemelding vedrørende instituttets 
hidtidige virksomhed og anbefalinger med hensyn til instituttets fremtidige udvikling som et 
ekspertisecenter. En rapport fra Europa-Kommissionen om evalueringen af instituttet blev fremsendt 
til Europa-Parlamentet, Rådet og Det Økonomiske og Sociale Udvalg*. Denne rapport vil danne 
grundlag for instituttets videre udvikling i de næste par år. På bestyrelsesmødet i oktober påtog 
instituttet sig at forelægge en rapport i 1998 om den opfølgning, der skal tinde sted. 
1.6. Koordineringsmøder med andre organisationer 
Instituttet videreførte informations- og erfaringsudvekslingen med internationale organisationer som 
OECD, UNESCO og ILO via jævnlige møder og deltagelse i forskellige projekter. Endvidere 
etablerede instituttet i samarbejde med Kommissionen tættere og mere strukturerede forbindelser med 
CEDEFOP, som er centreret omkring et fælles aftalememorandum, en fælles udstilling i Europa-
Parlamentet i Strasbourg, en fælles udgivelse af tidsskriftet European Journal of Vocational Training 
(vil blive udsendt i januar 1998 - jf. bilag V) og et konkret samarbejde om en række specifikke 
projekter. 
KOM(97) 379 endelig udg. 
1.7. Samarbejde med andre EU-organer 
Der fandt i løbet af året adskillige møder sted mellem Kommissionen og andre EU-organer samt 
møder mellem disse organer indbyrdes, hvor der blev drøftet emner af fælles interesse, f.eks. 
udviklingen af et edb-styret budget- og regnskabssystem, som skal indføres hos en række organer. 
Yderligere oplysninger om disse møder findes i bilag IV (nr. 43 og 57). 
1.8. Tematiske aktiviteter 
I hele 1997 blev der gennemført en lang række workshopper, seminarer og undersøgelser med henblik 
på at se nærmere på følgende temaer på tværs af forskellige partnerlande: 
• læseplanudvikling (tværnational analyse); 
• postgymnasial erhvervsuddannelse (undersøgelse og rundbordssamtale i samarbejde med 
Europarådet); 
• arbejdsmarkedsparternes rolle (undersøgelser og workshop); 
• gennemførelse af standarder inden for erhvervsuddannelse (undersøgelser og pilotprojekt); 
• finansiering af erhvervsuddannelsen i Tacis-landene (pilotprojekt); 
• forbindelse mellem uddannelse og arbejdsmarked (undersøgelse og workshop); 
• integration af arbejde og læring (pilotprojekt); 
• udarbejdelse af lovgivningsmæssige rammer (undersøgelse og workshop); 
• gennemsigtighed og gensidig anerkendelse af kvalifikationer (undersøgelser). 
Som el resultat af mange af disse aktiviteter blev der etableret nye ekspertnetværk, f.eks. mellem 
arbejdsmarkedets parter i EU og partnerlandene og eksperter på området for 
erhvervsuddannelsesstandarder. Endvidere resulterede nogle i, at der blev udarbejdet en publikation -
jf. bilag V for yderligere oplysninger (AP 97 bilag 4, 5, 8,9, 10, 11 og 30). 
1.9. Samarbejde mellem donorer 
Programmet vedrørende samarbejdet mellem nationale donorer blev videreført på grundlag af 
aktiviteter i de enkelte lande. I overensstemmelse med instituttets prioriteter blev der afholdt 
workshopper i Albanien, Bosnien-Hercegovina, Aserbajdsjan og Bulgarien med deltagelse af vigtige 
donororganisationer. Endvidere iværksatte instituttet en specifik undersøgelse af muligheden for et 
samarbejde mellem donorer inden for erhvervsuddannelse i partnerlandene. Resultaterne af rapporten 
blev i september 1997 drøftet på et uformelt møde i en arbejdsgruppe bestående af medlemmer af 
instituttets Rådgivende Forum med henblik på at identificere centrale elementer til det fremtidige 
arbejde på dette område. 
Endvidere deltog instituttet i adskillige koordineringsmøder med andre donorer med hensyn til 
planlægning af projekter i parlnerlandene og i forbindelse med de nationale workshopper og seminarer 
i De Nye Uafhængige Ståler. I Central- og Osteuropa samarbejdede instituttet på en række områder 
med OECD, hvor personalet indgik i førskellige team af internationale eksperter i forbindelse med 
revisionen af uddannelsessystemet i Slovenien og en vurdering af livslang uddannelse i Ungarn (AP 
97 bilag 7). 
2. LEDERUDDANNELSE 
2.1. Foranstaltninger, som omfatter alle partnerlande 
• Udarbejdelsen af en rapport om 'omlægning aflederudvikling i det nye Europa" begyndte som 
led i projektet for den nye handelshøjskole. Dette dokument vil blive udsendt på både engelsk 
og russisk og formidlet til lederuddannelsescentre, arbejdsgiverforeninger, fagforeninger, 
handelskamre og virksomheder. Der vil også blive iværksat et opfølgningsprogram, herunder 
vil der blive arrangeret nationale workshopper i partnerlandene og oprettet et 
tilbagemcldingsnetværk med organer, som er interesserede i at deltage i fornyelsesprocessen 
(AP 97 bilag 3). 
• Der blev gennemført en indkaldelse af bud vedrørende en 'strategisk revision af 
handelshøjskoler'. Et spørgeskema blev udsendt til skoler, og der blev foretaget en 
forhåndsudvælgelse af den første og anden række af institutioner, hvor der skal foretages en 
revision, samt udarbejdet en foreløbig plan over aktiviteterne i 1998 (AP 97 bilag 2). 
2.2. Foranstaltninger i Central- og Østeuropa 
• Der blev i februar 1997 indledt programakliviteter i forbindelse med et projekt for 
lederuddannelse i Bulgarien (aftale BC93I5), som skal afsluttes ved udgangen af 1998. Del 
sigter mod al øge lederuddannelseskapacileten i Bulgarien. Der er blevel udviklet 18 nye 
lederuddannelsesforløb. Forberedelsen af 10 virksomhedsinterne projekter er blevet indledt, og 
partnerinstitutionerne har udarbejdet markedsføringsplaner. Partnerinstitutionerne har som led i 
projektet oprettet en ny 'bulgarsk lederuddannelses-sammenslutning', som vil være åben for andre 
medlemmer (AP 97 bilag 15). 
• Udvikling af et superforskningscenter inden for lederuddannelse (LI9405). Hovedformålet 
med dette projekt er at oprette et center, som skal formidle leder- og iværksætteruddannelse af 
international kvalitet (efter afsluttet kandidateksamen), og hermed forbundne hjælpetjenester 
inden for ledelsesrådgivning, som der specifikt er behov for til den private sektors 
igangværende udvikling i Litauen. Der vil blive lagt særlig vægt på virksomheder, der er åbne 
for international konkurrence, og på oprettelse og udvikling af SMV. Projektet blev overdraget 
til instituttet i juli 1997, og den første fase (forundersøgelse) er afsluttet, mens den anden fase 
(gennemførelse) vil blive indledt i 1998. Der er indgået kontrakter om alle de vigtigste former 
for faglig bistand til programmet (AP 97 bilag 22). 
• I det estiske program for udvikling af institutioner og menneskelige ressourcer indgår der 
tre uddannelsesmæssige bestanddele (ES9502.02): 
11 
* Programmet for en handelsuddannelsesreform er en videreførelse af et dansk 
bilateralt projekt, som resulterede i et nyt 4-årigt handelshøjskoleprogram på Tallinn 
Kommertskool (TKS) og et tilpasset 3-årigt erhvervsrelateret program på 8 alment 
orienterede skoler på overbygningsniveau. I 1997 blev der færdiggjort faglige læreboger 
og uddannet lærere, og udstyr blev ajourført. Der blev udfoldet bestræbelser på at oprette 
afdelinger for voksenuddannelse på alle 9 skoler. I september 1997 blev TKS 
handelshøjskolen en del af det tekniske universitet i Tallinn. Skolen udarbejdede en 
formidlingsplan for inddragelse af 27 andre skoler i projektet, som vil blive gennemført i 
1998. 
* Programmet for en reform af de videregående uddannelser sigter mod at medvirke til 
at oprette centre med strategisk kompetence, som reintegrerer videnskab (undervisning), 
forskning og økonomisk udvikling. Blandt resultaterne i 1997 med hensyn til strukturelle 
reformer hører: 
ny lov om organiseringen af forskning og teknologisk udvikling (FTU) blev 
vedtaget, 
størstedelen af forskningsmidlerne er nu fordelt på grundlag af konkurrence, 
- omorganisering af den estiske innovationsfond for anvendt forskning og udvikling, 
- integration af tidligere videnskabsakademiske institutioner med universiteter, og 
- forbedring af faciliteter gennem åbning af forskningslaboratorier af høj standard 
for kandidatstudier. 
Der er blevet oprettet et center for strategiske kvalifikationer på universitetet i Tartu med 
følgende fire afdelinger: teoretisk materialisere, genteknologi, informationsteknologi og 
miljøteknologi. Centret på det tekniske universitet i Tal I in blev oprettet for at dække 
områderne teoretisk material lære og bio-/genteknologi. 
* I forbindelse med sproguddannelsesprogrammet blev der etableret et 
sprogstrategicenter og udarbejdet en estisk sproguddannelsesstrategi for ikke-
estisktalende, som vil indgå i en bredere integrationsstrategi (AP 97 bilag 18). 
• Programmet for handelsuddannelsesreformer i Letland (LE950206) sigter mod at udvikle et 
sammenhængende handelsuddannelsessystem ved at indføre et postgymnasialt niveau og 
voksenuddannelsesprogrammer på 5 pilotinstitutioner. I 1997 blev der udarbejdet fem toårige 
læseplaner på postgymnasialt niveau inden for følgende faglige specialiseringer: markedsføring 
og salg, markedsføring og reklame, samfundsøkonomi, regnskabsvæsen og beskatning, 
offentlig forvaltning og transport og logistik. Gennemførelsen af læseplaner på postgymnasialt 
niveau blev iværksat på 3 pilotinstitutioner, og der blev forelagt et udkast til et program og en 
handlingsplan for udvikling af voksenuddannelse inden for handelsområdet. Lederne af 
pilotinstitutionerne blev uddannet på tre seminarer om institutionel ledelse og deltog i en 
studietur. Den lokale ekspertgruppe udarbejdede og formidlede materiale til pilotinstitutionerne 
i forbindelse med de fleste af de obligatoriske fag, hvoraf tre også modtog undervisningsudstyr. 
Instituttet støttede iværksættelsen af voksenuddannelsesaktiviteter i Phare-programmerne for en 
reform af handelsuddannelserne i de baltiske lande ved at tilrettelægge et todagesseminar i 
Tallinn i maj (AP 97 bilag 20). 
12 
2.3. Foranstaltninger i De Nye Uafhængige Stater og Mongoliet 
• Gennemførelsesfasen af projektet for 'evaluering af aktiviteter på lederuddannelsesområdet" 
blev afsluttet (aftale 965167). Denne fase omfattede evaluering af 20 Tacis-projekter, analyse af 
sektorpolitikken i forbindelse med Tacis-lederuddannelsen og gennemførelsen af en 
undersøgelse af aktiviteter gennemført af andre donorer på det samme område. Den endelige 
rapport blev fremsendt til Europa-Kommissionen og godkendt i begyndelsen af december, 
hvorved projektet kunne gå ind i sin form id lings fase med et seminar i Bruxelles i december, 
hvor resultaterne af evalueringen blev forelagt (AP 97 bilag 37). 
• Der afholdtes en konference i Kirgistan i februar om 'uddannelsesfaciliteter før 
rådgivere/undervisere i små virksomheder og mikrovirksomheder'. Dette initiativ samlede en 
række SMV-programudviklingseksperter i seks østeuropæiske lande og EU-medlemsstater. 
• Instituttet var inddraget i forberedelsesfaserne og deltog i konferencen i september 1997, som 
var indledningen til 'Jeltsin-initiativet' vedrørende uddannelse af russiske ledere, og som var 
arrangeret af den nationale kommission for lederuddannelse i Rusland. På foranledning af EU-
delegationen i Moskva vil instituttet fortsat bidrage til dette initiativ. 
3. NATIONALE OBSERVATIONSORGANER 
Et af de initiativer, som instituttet har igangsat, er oprettelsen af et netværk af nationale 
observationsorganer i partnerlandene (aftale ZZ9407, 950968 og 965166). I dette projekts 
introduktionsfase, fra oktober 1995 til december 1997, blev der i 23 lande oprettet i alt 24 
observationsorgancr, der skal fungere som et netværk før udveksling af information, ekspertise og 
bedste praksis inden før erhvervsuddannelse. 
I løbet af 1997 udarbejdede de nationale observationsorganer detaljerede rapporter om de fremskridt, 
der var gjort i forbindelse med reformen af erhvervsuddannelsen i deres lande. Der blev i 1997 
offentliggjort i alt 15 rapporter, som kan rekvireres ved henvendelse til instituttet. Rapporterne fra de 
øvrige ni observationsorganer vil blive offentliggjort i 1998. 
Sidst på efteråret udarbejdede og offentliggjorde instituttet analytiske landerapporter og dataark for ni 
central- og østeuropæiske partnerlande; disse var hovedsagelig baseret på de oplysninger, der var 
indeholdt i rapporterne fra de nationale observationsorganer. En omfattende formidling af disse 
dokumenter blev indledt i slutningen af året. (Bilag V indeholder nærmere oplysninger om, hvilke 
dokumenter der foreligger). 
Der blev iværksat en række projekter med henblik på at forbedre netværkets funktion ved hjælp af 
elektroniske midler, bl.a. oprettelse af diskussionsgrupper på Internettet og indsamling af information 
til instituttets egen hjemmeside med bistand fra albanske, tjekkiske og ungarske eksperter samt 
yderligere udvikling af dokumentdatabasen til landenes arbejdsgrupper med bistand fra en albansk 
ekspert, lindvidere arbejdede eksperter fra Slovenien, Ungarn og Rumænien på at udvikle en database 
over nøgleindikatorer, som nu er færdiggjort og muliggør en kvantitativ analyse af de nationale 
erhvervsuddannelsessystemers funktion. Et dokument om dette emne vil efter planen blive 
offentliggjort i begyndelsen af 1998 (AP 97 bilag 1 ). 
13 
3.1. Glossarprojekt 
Der blev gjort betydelige fremskridt i forbindelse med dette projekt, hvori deltager de nationale 
observationsorganer og sagkyndige fra Det Forenede Kongerige, Nederlandene, Den Tjekkiske 
Republik og Rusland med henblik på udarbejdelse af et glossar over to tematiske områder 
(arbejdsmarkedsstandarder og udvikling af læseplaner). Der blev udarbejdet et udkast til glossaret (på 
engelsk), som omfatter centrale begreber, kommentarer, definitioner og ækvivalenter på russisk, 
fransk og tysk. Det forventes offentliggjort i maj 1998. 
4. ERHVERVSUDDANNELSESAKTIVITETER I CENTRAL - OG 
ØSTEUROPA 
4.1 Tiltrædelsesforberedelser 
I slutningen af året traf Det Europæiske Råd i Luxembourg de afgørelser, der er nødvendige for at 
starte hele EU-udvidelsesprocessen. Formålet med en styrket præ-tiltrædelsesstrategi er at sætte de 
central- og østeuropæiske ansøgerlande i stand til på længere sigt at blive medlemmer af De 
Europæiske Fællesskaber og med henblik herpå at tilpasse sig gældende fællesskabsret mest muligt 
inden tiltrædelsen. På baggrund herafer projektplanerne om muligt blevet ændret for at sikre, at de 
nuværende erhvervsuddannelsesaktiviteter, der støttes af Phare og instituttet, i højere grad er 
koncentreret om forberedelsen til optagelsen i De Europæiske Fællesskaber. Dette skete på forskellig 
vis, herunder: 
a) Leonardo da Vinci-programmet (95-PECO-LEO-0007/0013 & 96-ETFO-LEO-0005) 
Der blev på Kommissionens foranledning og i samarbejde med afdelingen for faglig bistand og de 
nationale koordinationskontorer gennemført forberedende foranstaltninger med henblik på at lade ti 
partnerlande blive omfattet af Ixonardo da Vinci-programmet, bl.a. udarbejdelse af materiale med 
centrale oplysninger om erhvervsuddannelsen i de ti associerede lande som en hjælp for eventuelle 
fremtidige projektpartnerc; tilrettelæggelse af tematiske konferencer i Tyskland, Sverige, Den 
Tjekkiske Republik, Polen og Den Slovakiske Republik om arbejdsmarkedsparternes rolle, 
udviklingen af SMV-sektoren, regional udvikling, rådgivning og vejledning, mobilitet og 
fremmedsprog, og der blev ydet støtte til partnerskabsaktiviteter (AP 97 bilag 29). 
b) Pilotaktioner 
Der blev iværksat fire undersøgelser i de udvalgte regioner (Den Tjekkiske Republik, Polen, 
Ungarn og Slovenien) vedrørende erhvervsuddannelsens rolle som led i den regionale 
udvikling, herunder forberedelser til gennemførelse af Den Europæiske Socialfond. Disse vil 
blive fulgt op af pilotprojekter. 
c) Udvikling af partnerskaber 
Udviklingen af partnerskaber og den 'venskabsforbindelse', der understøtter målet om 
institutionsopbygning i de nye Phare-retningslinjer, blev taget op på den afsluttende konference 
14 
vedrørende programmet for personaleudvikling i Torino i juni og på en 'partnerkonference' i 
Sinaia (Rumænien) i maj (AP 97 bilag 6). 
d) Gældende fællesskabsret på erh vervsuddannelsesområdet 
Der blev gennemført en række aktiviteter for at fremme arbejdsmarkedsparternes deltagelse i 
drøftelserne på erhvervsuddannelsesområdet, herunder udarbejdelsen af en oversigt over den 
aktuelle situation med hensyn til den sociale dialog i 10 partnerlande og et seminar i Torino i 
december. Disse aktiviteter resulterede i en handlingsplan for 1998. Spørgsmålene om 
lovregulerede erhverv og gennemsigtigheden af kvalifikationer blev også behandlet i denne 
forbindelse ved hjælp af casestudier i Ungarn, Den Tjekkiske Republik og Den Slovakiske 
Republik (AP 97 bilag 10,30). 
4.2. Phare-erhvervsuddannelsesprogrammer 
Instituttet bistod fortsat Kommissionen og partnerlandene med forvaltning af, faglig bistand til og 
overvågning af en række Phare-programmer, der var overdraget fra Europa-Kommissionen til 
instituttet i 1995 og 1996. Mellem januar og juni 1997 blev der iværksat foreløbige evalueringer af 
alle programmerne (AP 97 bilag 13-25). 
Yderligere fire programmer af denne art blev overdraget til instituttet i 1997 (Estland - udvikling af 
informationssystemer og reform af videregående uddannelser (AP 97 bilag 18, 31); Letland - progam 
for videregående erhvervsuddannelse (AP 97 bilag 31 ); Litauen - lederuddannelse (AP 97 bilag 22)). 
Yderligere oplysninger om finansieringen af de enkelte crhvervsuddannelsesprogrammer findes i bilag 
I i denne årsberetning. 
15 
4.2.1. Centralt forvaltede programmer for erhvervsuddannelsesreformer 
Instituttets rolle i forbindelse med centralt forvaltede programmer er at være ordregivende 
myndighed på de nationale myndigheders vegne. Instituttet står for alle aspekter af 
programforvaltningen i nært samarbejde med de nationale myndigheder, herunder udarbejdelse 
af kontraktbetingelser og udbudsprocedurer og indgåelse af kontrakter, godkendelse af 
projektrapporter og økonomisk forvaltning. 
a) Albanien - Erhvervsuddannelsesreform (AL9506) 
Dette program i mindre målestok sigter mod at iværksætte reformen af 
erhvervsuddannelsen i Albanien. Programmet fokuserer på en reform af politikken, 
herunder støtte til en forsøgsskole på erhvervsuddannelsesområdet og et center for 
voksenuddannelse. Aktiviteterne er koncentreret om udvikling af læseplaner, uddannelse 
af lærere, levering af udstyr samt bistand til at vurdere arbejdsmarkedets behov. 
Trepartssamarbejde var emnet før en 'World of Work'-workshop, hvori deltog alle 
centrale aktører på erhvervsuddannelsesområdet, herunder arbejdsmarkedets parter. lifter 
urolighederne i foråret 1997 blev gennemførelsen forsinket med seks måneder og vil nu 
efter planen blive afsluttet i maj 1998 (AP 97 bilag 13). 
h) Program for personaleudvikling (ZZ9432) 
Denne Phare-finansierede aktion for 11 partnerlande sigtede mod at oprette og uddanne 
en central gruppe af eksperter, der arbejder på uddannelsesområdet på nationalt plan. 
Grupperne blev nedsat, og gennemførelsen af uddannelsesprogrammerne blev påbegyndt 
i 1996. I alt 143 korrespondenter deltog i programmet, der bestod i uddannelse i 
hjemlandet efterfulgt af studiebesøg i udvalgte EU-medlemsstater. Alle grupper 
afsluttede deres uddannelsesperiode med en rapport, hvori der identificeres prioriteter og 
henstillinger om yderligere udvikling af de nationale uddannelsessystemer, specifikt med 
henblik på den fremtidige EU-integration, hvor dette er hensigtsmæssigt. Der blev afholdt 
en afsluttende konference i Torino i juni 1997 med det formål at udveksle resultater og 
henstillinger (AP 97 kapitel II). 
4.2.2. Decentralt forvaltede crhvcrvsuddannclscsprogrammer 
Instituttets rolle i forbindelse med de decentralt forvaltede programmer vedrører alle aspekter af 
programforvaltningen, herunder godkendelse af strategiplaner og arbejdsprogrammer, 
udarbejdelse af indholdsspecifikationerne for de forskellige programkomponenter og sikring af, 
at alle aspekter af reglerne og procedurerne i forbindelse med Phare overholdes, for så vidt 
angår indkøb af varer og tjenesteydelser og økonomisk forvaltning. Instituttets programledere 
gennemfører regelmæssigt programovervågnings- og opfølgningsaktiviteter i landene og er 
dagligt i kontakt med direktørerne for Phare-programforvaltningsenhederne. Endvidere 
opretholder instituttet en tæt kontakt til uddannelses- og andre relevante myndigheder i de 
optagelsesberettiged lande for at sikre, at programindholdet er i overensstemmelse med de 
nationale prioriteter. 
a) Bulgarien - Erhvervsuddannelsesreform (BG9506) 
Dette program blev overdraget instituttet i 1996 og vil løbe indtil udgangen af 1999. En 
ny enhed for udvikling af politikker blev oprettet i erhvervsuddannelsesafdelingen under 
ministeriet for uddannelse, videnskab og teknologi. Der blev udarbejdet nationale 
retningslinjer for erhvervsstandarder samt udkast til læseplaner for 13 erhverv på 25 
forsøgsskoler. Der blev etableret tre centre for efter- og videreuddannelse af lærere og et 
første uddannelsescenter for fremmedsprogslærere. Der blev udarbejdet el udkast til 
dekret om indførelse af uddelegerede budgetter på skoler i fire pilotkommuner, som nu 
drøftes med finansministeriet. Akkrediteringsorganet for de videregående uddannelser 
blev operationelt, og de første anerkendelser blev givet på forsøgsbasis. Der blev også 
udviklet en strategi for en ny politik for videnskab og teknologi (AP 97 bilag 14). 
h) Den Tjekkiske Republik - Erhvervsuddannelsesreform (CZ9305) 
De kontraktlige aspekter af dette program blev afsluttet i december 1996. I 1997 fortsatte 
gennemførelsen, herunder en intern evaluering af resultaterne af programmet i lyset af 
den generelle erhvervsuddannelsesdebat i landet. Evalueringen blev gennemført af 8 
grupper af tjekkiske eksperter, der repræsenterede alle berørte parter (repræsentanter for 
ministerier, arbejdsmarkedets parter, skoler, forskergrupper og studerende). Dette arbejde 
blev støttet af en ekstern gruppe af internationale eksperter og resulterede i, at der på en 
international konference blev offentliggjort og forelagt et dokument, som sammenfatter 
resultaterne af uddannelseseksperimentet som led i Phare. Heri indgår et 
strategidokument med titlen 'Uddannelse med henblik på velstand - mod et kognitivt 
samfund', som opsummerer alle rapporter og indeholder forslag til et omfattende 
fremtidsorienteret politisk program for det tjekkiske undervisningsministerium (AP 97 
bilag 16). 
c) Estland- Erhvervsuddannelsesreform (ES9409) 
Dette program blev indledt i 1994 og vil løbe indtil udgangen af 1998. Det sigter mod at 
støtte udvikling af læseplaner, læreruddannelse og ajourføring af undervisningsmateriale, 
partnerskaber med EU-skoler og programudvikling. I 1997 blev der opnået viglige aftaler 
mellem de relevante branchegrupper om nationale profiler for turist- og byggesektoren. I 
alt 13 udvalgte forsøgsskoler deltog fuldt ud i udviklingen af kursusmoduler, så de 
opnåede nationalt godkendte erhvervsstandarder. Tidligt på året blev 
erhvervsuddannelsesafdelingen i det nye estiske nationale center for kvalifikationer og 
eksaminer oprettet med henblik på at udvikle en national struktur for 
erhvervskvalifikationer. Det estiske handelskammer påbegyndte oprettelsen af tresidede 
brancheudvalg, som skal gennemføre analyser af uddannelsesbehovene og fastsætte 
erhvervsuddannelsesstandarder. Estiske planlæggere og repræsentanter for 
arbejdsmarkedets parter arbejdede hele året på et udkast til et strategidokument om 
erhvervsuddannelse, som udstikker kursen for reformerne ind i det næste århundrede (AP 
97 bilag 17). 
17 
d) Estland - Program for uddannelsesinformaiionssystemer (ES9612.02) 
Dette program sigter mod at udvikle et centralt edb-baseret uddannelses-
informationssystem og integrere nye informations- og kommunikations-teknologier i det 
estiske skolesystem. En virksomhed blev valgt til at stå for den generelle faglige bistand, 
20 forsøgsskoler blev udvalgt, og der blev iværksat omfattende aktiviteter med henblik på 
anskaffelse af udstyr (AP 97 bilag 31 ). 
e) Letland - Erh vervsuddannelsesreform (LA 9408) 
Dette program, som sigter mod en reform af erhvervsuddannelsen på overbygningsniveau 
i Letland med særligt fokus på en reform af læseplanerne, vil blive afsluttet i 1998. I 1997 
blev der udarbejdet læseplaner til 10 erhverv og 5 almene fag, og disse blev gennemført 
på forsøgsbasis i et helt år på 18 erhvervsskoler. I all 372 personer, herunder medlemmer 
af læseplansudviklings-grupper, repræsentanter for forsøgsskoler, personale fra 
ministeriet og repræsentanter for den private sektor, blev uddannet som led i 5 
konferencer, 32 uddannelseskurser og 18 studieture. Forsøgsskolerne modtog 
fællesudstyr og erhvervsspecifikt udstyr, og der blev etableret partnerskaber med EU-
skoler. På politisk plan deltog lettiske politiske beslutningstagere i 'workshoppen for 
erhvervsuddannelsespolitiske rådgivere fra de baltiske lande', som var arrangeret af 
instituttet i Torino (jf. bilag IV). En opfølgningsworkshop blev arrangeret i Riga for 63 
nøglepersoner med henblik på at vinde større tilslutning til hvidbogen og 
erhvervsuddannelsesloven. Undervisnings- og videnskabsministeren oprettede kontoret 
for udviklingsprogrammer for erhvervsuddannelse med henblik på at koordinere og 
forvalte planlægningen og overvågningen af de 3 Phare-erhvervsuddannelsesprogrammer 
og af Leonardo da Vinci-programmet (AP 97 bilag 19). 
j) Letland - Program for reform af videregående erh vervsuddannelser (LE9609.01) 
Dette program blev overdraget til instituttet i marts 1997 og sigter mod at udvikle og 
gennemføre en national strategi for erhvervsuddannelse på overbygnings- og 
postgymnasialtrinnet. De indledende aktiviteter vedrørende en række foranstaltninger 
blev påbegyndt. Til at udvikle en strategi for de videregående erhvervsuddannelser og 
udarbejde nationale erhvervsstandarder og erhvervsuddannelsesstandarder blev der 
nedsat ekspertgrupper, og der blev gennemført uddannelseskurser for medlemmerne. Der 
blev planlagt en forvaltningsundersøgelse af erhvervsuddannelsescentret og 
venskabsaftaler med en lignende EU-institution, og resultaterne forventes i 1998. Der 
blev indledt drøftelser af procedurer, udvælgelseskriterier, mulige regioner og vigtigste 
parthavere i forbindelse med udviklingen af to regionale erhvervsuddannelses- og 
eksaminationscentre på forsøgsbasis (AP 97 bilag 31). 
18 
g) Litauen - Erhvervsuddannelsesreform (LI9410) 
Formålet med dette program er at bistå de litauiske myndigheder med reformen af landets 
erhvervsuddannelsessystem. De fremskridt, der er gjort med dette program i 1997, 
omfatter indførelsen på 27 forsøgsskoler af nye læseplaner for første og andet år og 
omkring 750 moduler for 9 nye bredspektrede erhverv inden for sektorer, der er af central 
betydning for den litauiske økonomi. I alt 168 undervisnings- og uddannelsespakker, som 
understøtter de individuelle moduler, blev færdiggjort, og gennemførelsen indledtes i 
september 1997. Lærere, skoleledere og arbejdsmarkedsparter blev undervist i emner, der 
er relevante for reformer af erhvervsuddannelsen. Den Nationale Gruppe vedrørende 
Standarder, som er nedsat under Phare-programmet og officielt blev anerkendt af 
regeringen i 1997 som den faste nationale myndighed, gennemførte en vigtig 
undersøgelse af 'nationale standarder inden for erhvervsuddannelsen i Litauen'. På 
politisk plan blev der udarbejdet et udkast til en hvidbog om erhvervsuddannelse, som i 
oktober 1997 blev forelagt de nationale myndigheder til drøftelse (AP 97 bilag 21). 
h) Polen - Improve-programmet (PL9416) 
Dette program blev afsluttet i december 1997 og var en opfølgning af en tidligere Phare-
støtte til reformerne af erhvervsuddannelsen i Polen. Improve-programmet som led i 
Phare bestod af fire vigtige foranstaltninger: 
a) Videreudvikling af læseplaner på fire regionale centre og yderligere forsøg på 35 
udvalgte skoler; 
b) Indførelse af erhvervsforberedende kvalifikationer (eller kcrnckvalifikationer) i 
læseplanerne for grundskoler og alment orienterede skoler på overbygningsniveau; 
c) Udvikling af overvågnings- og evalueringsinstrumenter og -procedurer til 
vurdering af de nye læseplaners relevans for arbejdsmarkedet. 
Et nyt centralt modul 'Introduktion til markedsøkonomi' blev udviklet og anvendt inden 
for forskellige erhverv. 
i) Rumænien - Erhvervsuddannelsesreform (RO9405) 
Læseplanerne, som blev udarbejdet i forbindelse med dette program, blev gennemført på 
forsøgsbasis på 75 skoler fordelt over hele landet. Der opnås et erhvervsuddannelsesbevis 
efter 3 år og et eksamensbevis for bestået 2-årig uddannelse på postgymnasialt niveau, 
inden for 20 forskellige aktivitetsområder. 
I 1997 blev der gennemført uddannelseskurser for skoleadministratorer, lærere, 
arbejdsmarkedets parter og undervisningsministeriet; der blev installeret specialiseret 
teknisk udstyr, og der blev arrangeret workshopper om forskellige emner, herunder 
udvikling af læseplaner, skoleforvaltning, den sociale dialogs rolle og generelle 
forvaltningsmetoder. I juli 1997 blev forordning nr. 120 udstedt med henblik på at 
revidere uddannelsesloven (nr. 84/995) og indføre grundlæggende ændringer f.eks. øget 
fleksibilitet inden for erhvervsuddannelsessystemet, større vægt på institutionsopbygning 
og øgede midler til erhvervsuddannelse (AP 97 bilag 23). 
j) Slovenien - Erhvervsuddannelsesreform (SL9405) 
Formalet med dette program er at bistå den slovenske administration med reformen af 
landets grunduddannelsessystem. I 1997 blev der som led i programmet for 
erhvervsuddannelsesreformer udviklet/revideret og gennemført 25 læseplaner lige fra 
overbygningsniveauet til det ikke-universitære videregående niveau. I alt 160 
skoleadministratorer og lærere blev uddannet i skoleforvaltning. Uddannelsen af 
erhvervsskoleundervisere blev videreført, og der blev gennemført workshopper om 
behovsanalyse, læreruddannelse og udvikling af læseplaner (almene fag). Det nationale 
institut for erhvervsuddannelse, der åbnede i 1996, blev fuldt funktionsdygtigt (AP 97 
bilag 25). 
k) Den Slovakiske Republik - Erhvervsuddannelsesreform (SR9403) 
Dette program støtter den brede reform af det slovakiske erhvervsuddannelsessystem. 
Det fokuserer navnlig på de centrale programområder såsom udvikling af læseplaner, 
læreruddannelse, partnerskaber med skoler i EU, ajourføring af undervisningsudstyr og 
formidling af resultater. 1 lobct af 1997 blev der udviklet og godkendt nye læseplaner for 
tredje år, nyt undervisningsudstyr blev leveret til 20 forsøgsskoler, partnerskabsaftaler 
blev indgået mellem forsøgsskoler og skoler i EU, og det første element af 
læreruddannelsesprogrammet blev gennemført, lit vigtigt strategisk fremskridt var 
beslutningen om at integrere lærlingeuddannelsen med erhvervsskolerne på landsplan. 
Institutionsopbygningsforanstaltningerne omfattede støtte til det statslige 
erhvervsuddannelsesinstitut, som vil få en lignende institution i EU som partner. 
Programmet udløber i september 1998, og undervisningsministeriet har givet tilsagn om 
at ville udarbejde et dokument med angivelse af, hvordan man kan sikre reformernes 
bæredygtighed (AP 97 bilag 24). 
4.2.3. Møder i programforvaltningsenhederne 
I samarbejde med og finansielt støttet af de nederlandske og de franske myndigheder blev 
højtstående repræsentanter fra partnerlandene inviteret til Bussum (NL) og Lille (F) og fik en 
indføring i disse hindes uddannelsessystemer med særlig henvisning til centrale EU-politikker 
og organer under EU. Del drejede sig her om det syvende og det ottende mode mellem 
direktørerne for program forvaltningsenhederne. 
4.2.4. Phare-program for fjernundervisning (ZZ9507/ZZ9617) 
Der blev i maj iværksat en omfattende indkaldelse af forslag vedrørende dette program med det 
overordnede mål at fremme samarbejdet mellem fiere lande (både blandt Phare-landene selv og 
med EU) inden for navnlig fjernundervisning og videreudviklingen af de postgymnasiale 
erhvervsuddannelsessystemer i Phare-landene generelt. Ved fristens udløb i september var der 
modtaget i alt 139 støtteberettigede ansøgninger. Med hjælp fra et ekspertudvalg blev der 
udvalgt 30 projekter, som kunne opnå støtte til udvikling af uddannelsespakker, der specifikt 
vedrører centrale EU-politikker såsom miljø, statistik og transport (AP 97 bilag 27). 
4.2.5. Phare-program for videregående uddannelse (ZZ9520) 
Institutionel udvikling og knowhow blev styrket ved hjælp af Phare-programmerne for 
videregående uddannelse med deltagelse af fiere lande gennem uddannelse af statistikere i 
udarbejdelse af statistikker og indikatorer inden for uddannelsessektoren svarende til 
EUROSTAT's krav (AP 97 bilag 28). 
20 
4.2.6. Aktiviteter i det tidligere Jugoslavien 
Instituttet koncentrerede primært sin indsats om at identificere behov og fremsætte anbefalinger 
i Bosnien-Hercegovina og Den Tidligere Jugoslaviske Republik Makedonien. I begge tilfælde 
har instituttets virksomhed været kendetegnet ved en samordnet bestræbelse på al arbejde 
sammen med andre internationale organisationer og donorer, som er aktive på området for 
erhvervsuddannelsesreformer, med henblik på at samle ekspertisen, forebygge overlapninger og 
nedbringe omkostningerne. De specifikke aktiviteter omfattede: 
* Udarbejdelse af en strategisk rapport ('Report on Vocational Education and Training in 
Bosnia and Herzegovina') i samarbejde med internationale eksperter med støtte fra 
Verdensbanken og senere udarbejdelse af et Phare-programforslag vedrørende en 
institutionel reform og specifikke uddannelsesforanstaltninger for flygtninge og 
fordrevne i Bosnien-Hercegovina. Det forventes, at et Phare-program for 
erhvervsuddannelsesreformer vil blive overdraget til instituttet i begyndelsen af 1998. 
* En statusopgørelse i samarbejde med USA's arbejdsministerium i Den Tidligere 
Jugoslaviske Republik Makedonien, som resulterede i en rapport ('Report on Vocational 
Education and Training in the Former Yugoslav Republic of Macedonia' - jf. bilag V, 
publikationer), der skal danne grundlag for et Phare-programforslag til fremme af 
moderniseringen og udviklingen af den erhvervsmæssige grunduddannelse. Det 
forventes, at et Phare-program for erhvervsuddannelsesreformer vil blive overdraget til 
instituttet i begyndelsen af 1998. 
* Slotte til etablering af et system i Bosnien-Hercegovina for anerkendelse af de 
kvalifikationer, som flygtninge harerhvervet i udlandet under krigen (AP 97 kapitel II). 
21 
5. ERHVERVSUDDANNELSESAKTIVITETER I DE NYE UAFHÆNGIGE 
STATER OG MONGOLIET 
5.1. Deltagelse i forberedelsen af Tacis-handlingsprogrammet 
Instituttet bistod fortsat Europa-Kommissionen ved forberedelsen af handlingsprogrammet i 
forbindelse med Tacis-programmet. Det deltog i udformningen af programmer for syv lande (Ukraine, 
Hviderusland, Moldova, Rusland, Aserbajdsjan, Kirgistan og Usbekistan), og instituttets personale 
deltog i programmeringsaktiviteter i disse lande (jf. nedenfor for yderligere oplysninger om nogle af 
disse programmer). 
5.2 Gennemførelse af projekter 
a) Sprogundervisning (WW9407) 
På grundlag af den information, der var indsamlet fra forskellige Tempus-projekter på 
sprogundervisningsområdet, blev forberedelserne til dette projekt, som tager sigte på formidling 
af sprogundervisning til embedsmænd, der beskæftiger sig med internationalt samarbejde, 
indledt på udvalgte universiteter. Aktiviteterne blev påbegyndt i Armenien, Aserbajdsjan, 
Hviderusland, Moldova, Ukraine, Kasakhstan, Kirgistan og Usbekistan. Projektet vil blive 
udvidet til at omfatte Georgien i 1998 (AP 97 bilag 35). 
b) Pilotprojekt i det nordvestlige Rusland 
På foranledning af fem EU-medlemsstater, der er inddraget i dette parallelt finansierede 
pilotprojekt (som blev indledt i juni 1996), øgede instituttet sin deltagelse i projektstyringen. 
Den russiske programleder og hendes counterpart på instituttet er i fællesskab ansvarlige for 
programkoordineringen og styringen af de horisontale aktiviteter. En gruppe af uafhængige 
russiske og europæiske konsulenter gennemførte i efteråret en midtvejsevaluering. De endelige 
resultater forventes at foreligge i 1998, selv om de foreløbige resultater allerede er meget 
opmuntrende (AP 97 bilag 33). 
c) Program for personaleudvikling 
Den første fase af dette projekt gennemførtes i 1996. I 1997 blev der indledt en 
udbudsprocedure for anden fase; de indkomne bud blev evalueret, og der blev tildelt kontrakter. 
I løbet af denne anden fase færdiggjorde bistandsmodtagerne fra den første fase (personale fra 
undervisnings- og arbejdsministerierne i Hviderusland, Moldova, Ukraine, Kasakhstan og 
Usbekistan) deres forslag til nationale handlingsplaner, og resten af De Nye Uafhængige Stater 
og Mongoliet blev omfattet (bortset fra Rusland, som vil blive omfattet af programmet i 1998). 
Der blev etableret forbindelser med andre projekter f.eks. projektet for standarder inden for 
erhvervsuddannelse (jf- 5.1.7. nedenfor), projektet for finansiering af erhvervsuddannelser (jf-
5.1.6. nedenfor) og med de nationale observationsorganer (jf- afsnit 3 ovenfor) (AP 97 bilag 
32). 
22 
d) Nationale workshopper 
Der blev afholdt nationale workshopper i Kirgistan, Kasakhstan, Mongoliet, Rusland og 
Ukraine, som var arrangeret af de respektive nationale observationsorganer (jf. afsnit 3.1). 
Formålet med disse workshopper var at samle de centrale aktører, der deltager i de nationale 
observationsorganers arbejde, og navnlig at drøfte de rapporter, de udarbejdede om 
erhvervsuddannelsessystemerne i deres respektive lande (AP 97 bilag 6). 
e) Seminarer til støtte for erh vervsuddannelsesreformen i Rusland 
På føranledning af den russiske undervisningsminister blev der i løbet af året afholdt tre 
særskilte seminarer om forskellige emner (reform på det juridiske område, fjernundervisning og 
finansiering af erhvervsuddannelse) i samarbejde med forskellige andre internationale 
organisationer (AP 97 bilag 33). 
f) Andre aktiviteter 
Der blev gennemført mange andre aktiviteter i Tacis-regionen i referenceperioden: 
* Der blev gennemført et begrænset udbud med henblik på udarbejdelse af en landerapport 
og et forslag om erhvervsmæssig efter- og videreuddannelse i Usbekistan. Resultaterne 
vil blive anvendt ved udarbejdelsen af det nye nationale program for udvikling af 
menneskelige ressourcer, som vil danne grundlag for de generelle reformer af 
uddannelsessystemet i Usbekistan. 
* Som en direkte opfølgning af arbejdet i en af undergrupperne under Det Rådgivende 
Forum blev der iværksat et projekt omfattende fem nye uafhængige stater og Mongoliet 
vedrørende gennemførelse afstandarder inden for servicesektoren. 
* Forskellige uddannelsesområder i Rusland skal støttes som led i et nyt Tacis-llnansieret 
projekt (kaldet DELPHI-I). Instituttet udarbejdede kontraktbetingelserne for 
gennemførelsen heraf, og aktiviteterne skal efter planen indledes i 1998. 
* Instituttet deltog også i udarbejdelsen af kontraktbetingelserne for et projekt for 
erhvervsuddannelsesreformer med betegnelsen 'bistand til reformen af 
erhvervsuddannelsessystemet i Moldova' (MO97010301). Udbudsproceduren blev 
indledt og skulle være afsluttet i begyndelsen af 1998. 
Ud over disse aktiviteter blev der afholdt adskillige seminarer og workshopper med 
direkte eller indirekte støtte fra instituttet. Nærmere oplysninger om disse arrangementer 
findes i bilag IV i dette dokument. 
23 
6. TEMPUS 
Instituttet ydede Europa-Kommissionen faglig bistand i forbindelse med gennemførelsen af Tempus­
programmet. Europa-Kommissionen udarbejder en særskilt årsberetning for dette program, som kan 
rekvireres. 
6.1 Udvælgelsesresultater 
6.1.1. Tempus Phare 
Projektets art 
Kiclleseuropwiskc projcktcr 
Supplerende foranstaltninger 
• 1.runde 
• 2. runde 
• 3. runde 
Individuelle mobilitetsstipendier 
• 1.runde 
0st <=> vest 
Vest => ost 
• 2. runde* 
0sl ^ vest 
Vest «=> ost lait 
lait Indkomne 
ansøgninger 
563 
48 
125 
120 
758 
54 
812 
972 
93 
1065 Ansegninger, derforeslds 
finansieret 
192 
29 
61 
udvælgelsesproceduren 
endnu ikke afsluttet 
481 
30 
511 
583 
42 
625 
6.1.2. Tempus Tacis 
Som følge af den finansieringsmekanisme, som Kommissionen indførte for hovedparten af Tacis-
landene, hvor støtten modtages for to år ad gangen, blev kontrakterne til de udvalgte konsortier fra 
udvælgelsesrunden i 1996 tildelt i to særskilte serier: 
Disse projekter afventer p.t. endelig godkendelse 
24 
Deltagende partnerlande* Antal indgåede 
kontrakter 
Januar 1997 
December 1997 Armenien, Aserbajdsjan, Hviderusland, Georgien, 
Mongoliet, Rusland, Ukraine og Usbekistan (alle arter af 
projekter - fælleseuropæiske projekter, præ-JEP og 
kompakte projekter) 
Kasakhstan, Kirgistan, Turkmenistan og Moldova (alle arter 
af projekter - fælles-europæiske projekter, præ-JEP og 
kompakte projekter) 
Armenien, Hviderusland, Mongoliet, Rusland, Ukraine og 
Usbekistan (fælleseuropæiske projekter) 107 
20 
30 
6.2. Overvågning 
6.2.1. Tempus Phare 
Overvågningsprogrammet, herunder forebyggende felt- og skrivebordsovervågning, blev 
videreført for alle Tempus Phare-aktioner i 1997. På grundlag af Kommissionens retningslinjer 
blev 487 fælleseuropæiske projekter, 100 kompakte foranstaltninger og 1 096 individuelle 
mobilitetsstipendier overvåget. 
Med hensyn til forebyggende overvågning afholdtes der uddannelses- og 
informationsworkshopper med projektkontrahenter og -partnere i alle partnerlande med henblik 
på at yde dem bistand og undgå vanskeligheder under gennemførelsen af projekterne. 
Programmet for overvågningsbesøg fortsatte i samarbejde med de nationale Tempus-kontorer. 
Der blev føretaget en målorienteret evaluering af projekternes resultaler pa grundlag af de 
situationsrapporter, der er indgivet i forbindelse med projekterne. Den økonomiske forvaltning 
af projekterne blev evalueret på grundlag af en vurdering af de finansielle rapporter. 
6.2.2. Tempus Tacis 
Der blev gennemført forebyggende overvågning af de 166 Tempus Tacis-projekter, der var i 
gang i 1997, i form af: 
* Det fjerde møde mellem EU-projektkoordinatorer, hvori deltog 150 
projektrepræsentanter for at drøfte og forbedre deres ekspertise med hensyn til 
projektstyring, kontraktbestemmelser og den faktiske situation i partnerlandene. 
* To uddannelsesworkshopper for lokale projektkoordinatorer i Rusland og i Ukraine (i 
sidstnævnte deltog også koordinatorer fra Hviderusland og Moldova) om projektstyring 
og logicai framework-modellen. 
* Udarbejdelse af en Tempus-håndbog om vmålorienteret projektudformning og -styring' 
som er stilet til projektkoordinatorer som et redskab til projektstyringen. 
Alle Tacis-aktivitetcr blev suspenderet i Tadsjikistan 
25 
Herudover stod instituttet for skrivebordsovervågning af de igangværende projekter på grundlag 
af evalueringen af situationsrapporterne og vurderingen af projekternes resultater med hensyn 
til fremskridt, organisation og økonomisk forvaltning. 
Programmet for overvågningsbesøg varetaget af Tacis-overvågnings- og evalueringsgrupperne 
blev videreført i 1997. Efter hvert besøg i marken fremsatte instituttet henstillinger om 
opfølgning og gav feedback til projektpartnerne. Overvågningsbesøgene gav også 
Kommissionen og instituttet mulighed for at vurdere virkningerne af Tempus-foranstaltningerne 
på institutionel! plan og i givet fald bedomme Tempus-politikkens egnethed inden for den 
pågældende institution. 
6.3. Information, publikationer og formidling af resultater 
6.3.1. Tempus Phare 
Der blev ydet Kommissionen bistand ved tilrettelæggelsen af Tempus-konferencen i 1997 i 
Portoroz i Slovenien. Konferencen var et vigtigt arrangement, hvor Tempus Ha blev 
introduceret; endvidere blev der gjort status over de hidtidige resultater, og der fandt drøftelser 
sted om de nuværende udviklingstendenser og fremtidige perspektiver i Phare-landene. 
Konferencen havde 160 deltagere fra EU-medlemsstater, Central- og Østeuropa og De Nye 
Uafhængige Stater, som repræsenterede akademiske kredse, fælleseuropæiske projekter, 
nationale Phare-koordineringsmyndigheder, Tempus Tacis-informationskontorer, nationale 
Tempus Phare-kontorer og nationale kontaktpunkter i EU-medlemsstaterne, Europa-
Kommissionen og en række internationale netværk inden for de videregående uddannelser. I alt 
41 lande var repræsenteret. 
6.3.2. Tempus lacis 
Tempus Tacis-resultatevalucringsordningen (Output Evaluation Scheme) blev iværksat med det 
formål at evaluere den akademiske værdi al resultaterne af Tempus-projekter på det 
samfundsøkonomiske område i Rusland og Ukraine og udvikle en strategi for formidling at 
disse. Ordningen bestod hovedsageligt af en række besøg på stedet aflagt af faglige eksperter, 
tilrettelæggelse af en workshop under ledelse af Kommissionen i Ljubljana, som gik forud for 
konferencen i Portoroz med sigte på at drøfte resultaterne af besøgene og 
formidlingsmulighederne, en markedsanalyse og udvikling af en langsigtet formidlingsstrategi. 
Der blev også arrangeret en workshop herom på selve konferencen i Portoroz. 
Der blev tilrettelagt en workshop i Helsinki i Finland under formandskab af Kommissionen med 
deltagelse af Tempus-informationskontorer, nationale kontaktpunkter i EU-medlemsstaterne og 
nationale Tempus-kontorer. Mødet havde til formål at styrke nettet af Tempus­
informationskontorer via erfaringsoverførsel fra de nationale Tempus-kontorer og ved at 
præcisere den rolle, som disse organer kan spille med hensyn til formidlingen af Tempus­
resultaterne. 
6.4. Koordinering af de nationale Tempus-kontorer 
På vegne af Kommissionen blev der indgået og forvaltet kontrakter med nationale Tempus-kontorer i 
12 partnerlande. Samarbejdet med de nationale Tempus-kontorer omfattede udvælgelse, overvågning, 
information, publikationer og formidling af resultater (AP 97 bilag 26 og 36). 
26 
7. FINANSIELLE ANLIGGENDER 
7.1. Det Europæiske Erhvervsuddannelsesinstituts budget for 1997 
Instituttet fik tildelt et budget for regnskabsåret 1997 på 15,4 mio. ECU. 
En oversigt over udgifterne i 1997 fremgår af nedenstående tabel: 
Endelige bevillinger for regnskabsåret 1997 I ECU 
Anvendelse af bevillingerne 
Forpligtelser 
Betal inger 
Bevillinger, der fremføres automatisk 
Bortfaldne bevillinger | ECU 15 400 000,001 
ECU 15 268 367 
ECU 12 543 356 
ECU 2 725 011 
131 633 J 
7.2 Driftsøkonomisk styring 
Ud over instituttets almindelige budget, der dækker almindelige driftsudgifter, forvalter det også 
Phare- og Tacis-midler, primært på erhvervsuddannelsesområdet. For hvert af disse budgetter er der 
indgået en særaftale med Kommissionen, hvori de aktiviteter, der skal finansieres, og de herfor 
gældende finansieringsbestemmelser er nærmere angivet. Fra og med den 14. marts 1997 er midlerne 
blevet overført via mekanismen ifølge rammeaftalen (jf. afsnit 1.4.). Desuden administrerer Instituttet 
vedtagne aftaler for gennemførelsen af Tempus Phare og Tempus Tacis programmerne. 
27 
Instituttets operationelle budget blev revideret af Europa-Kommissionens DG XX i april og oktober. 
En rapport om resultatet af den sidste revision vil blive udgivet i begyndelsen af 1998. 
Den detaljerede fordeling af de aftaler, instituttet forvaltede i 1997, er vist i bilag I. 
7.3. Fremførsler fra 1996 til 1997 
I. Fremførsler fra 1996 til 1997 ved bestyrelsens afgørelse 
Bevillinger 
665 000 Samlede udgifter 
612 229,61 Gennemførelse 
92% 
II. Automatiske fremførsler fra 1996 til 1997 
Bevillinger 
3 287 595 Samlede udgifter 
2 940 983 Gennemførelse 
89,46% 
28 
BILAG I - AFTALER 
29 
KONTRAKTER INDGÅET 01.01.97 - 31.12.97 
«o-» 
O Aftale nr. 
AL9506 
BG9315 
LI9405 
ZZ9407 
ZZ9432 
ZZ9507 
ZZ9520 
ZZ9617 
Leonardo 
Leonardo 
BG9506 
CZ9305* 
ES9409 
ES961201 
ES961202 
ES962201 
ES962202 
LA9408** 
LE960901*** 
LI9410 
PL9416* 
JRO9405* Opindeligt 
budget 
700 000,00 
1 399 000,00 
690 000,00 
1 000 000,00 
2 600 000,00 
5 000 000,00 
3 500 000,00 
5 000 000,00 
270 000,00 
700 000,00 
9 000 000,00 
4 000 000,00 
3 000 000,00 
1 600 000,00 
600 000,00 
1 700 000,00 
600 000,00 
3 000 000,00 
1 500 000,00 
4 000 000,00 
4 000 000,00 
25 000 000,00 Endeligt 
budget 
700 000,00 
1 399 000,00 
690 000,00 
1 000 000,00 
2 600 000,00 
5 000 000,00 
3 500 000,00 
5 000 000,00 
270 000,00 
700 000,00 
9 000 000,00 
4 070 000,00 
3 000 000,00 
1 600 000,00 
600 000,00 
1 700 000,00 
600 000,00 
3 000 000,00 
1 460 679,00 
4 000 000,00 
4 043 006,00 
25 262 330,00 ETF 
kontrakter fra 
31.12.97 
648 761,44 
1 377 199,54 
673 995,00 
975 443,88 
2 571 112,21 
4 942 356,34 
3 469 280,00 
2 944 232,00 
139 120,00 
415 509,49 
83 444,00 
13 640,00 
242 417,00 ETF 
betalinger fra 
31.12.97 
196 525,04 
414 108.29 
790 366.09 
2 470 853.00 
530 345,55 
997 867.20 
0.00 
39 000.00 
181 509.49 
65 207.00 
9 874.94 PHARE 
Lokale 
kontrakter fra 
31.12.97 
7 898 381,40 
4 055 000,00 
3 000 000,00 
749 382,00 
595 000,00 
479 501,00 
0,00 
3 070 163,00 
782 180,00 
3 669 048,00 
4 014 925,00 
25 019 913,00 Lokale 
betalinger fra 
31.12.97 
2 363 449,36 
2 949 117,00 
2 281473,00 
233 995,00 
243 116,00 
0,00 
0,00 
2 016 376,00 
194 222,00 
3 022 765,00 
3 948 275,00 
14 949 719,79 I alt kontrakter 
fra 31.12.97 
648 761.44 
1 377 199.54 
673 995.00 
975 443.88 
2 571 112.21 
4 942 356.34 
3 469 280.00 
2 944 232.00 
139 120.00 
415 509.49 
7 898 381.40 
4 055 000.00 
3 000 000.00 
749 382.00 
595 000.00 
479 501.00 
0.00 
3 070 163.00 
782 180,00 
3 752 492.00 
4 028 565,00 
25 262 330,00 I alt betalinger 
fra 31.12.97 
196 525,04 
414 108,29 
0,00 
790 366,09 
2 470 853,00 
530 345,55 
997 867,20 
0,00 
39 000,00 
181 509,49 
2 363 449,36 
2 949 117,00 
2 281473,00 
233 995,00 
243 116,00 
0,00 
0,00 
2 016 376,00 
194 222,00 
3 087 972,00 
3 948 275,00 
14 959 594,73 Restbelob til 
kontrakter fra 
31.12.9" 
51238.56 
21 800.46 
16 005.00 
24 556.12 
28 887.79 
57 643.66 
30 720.00 
2 055 768.00 
130 880.00 
284 490.51 
1 101 618.60 
15 000.00 
0.00 
850 618.00 
5 000.00 
1 220 499.00 
600 000.00 
-70 163.00 
678 499,00 
247 508.00 
14 441.00 
0.00 
30 
Aftale nr. 
SL9405* 
SR940300 
ES950202 
LE950206 
Totalbelob 1 Opindeligt 
budget 
3 000 000,00 
4 000 000,00 
1 700 000,00 
1 000 000,00 
88 559 000,00 Endeligt 
budget 
3 083 974,66 
3 972 580,00 
1 700 000,00 
1 000 000,00 
88 951 569,66 ETF 
kontrakter fra 
31.12.97 
12 764,00 
74 000,00 
700 557,00 
393 537,00 
19 677368,90 ETF 
betalinger fra 
31.12.97 
3 829,00 
417 644,58 
206 198,77 
6 323 328,95 PHARE 
Kontrakter in 
situ fra 
31.12.97 
3 071210.66 
3 895 461.00 
791 228.00 
389 849.00 
61 481 242,06 Betalinger in 
situ fra 
31.12.97 
1 967 150,80 
2 172 958,54 
691011,00 
259 945,00 
37293 573,49 I alt kontrakter 
fra 31.12.97 
3 083 974,66 
3 969 461,00 
1 491 785,00 
783 386.00 
81158 610,96 I alt betalinger 
fra 31.12.97 
1 970 979.80 
2 172 958.54 
1 108 655.58 
466 143.77 
43 616 902,44 Rest til kontrakter 
fra 31.12.97 
0,00 
3 119.00 
208 215.00 
216 614.00 
7 792 958,70 
Aftale nr. 
950968 & 
965166 
WW94.03 
WW9407 
965167 
MO97010301 
Totalbelob 2 Opindeligt 
budget 
1 572 200,00 
577 000,00 
1 282 649,00 
530 200,00 
1 500 000,00 
5 462 049,00 Endeligt 
budget 
1 572 200,00 
577 000,00 
1 282 649,00 
530 200,00 
1 500 000,00 
5 462 049,00 ETF 
kontrakter fra 
31.12.97 
1501319,70 
250 952,03 
990 162,31 
380 108,00 
0,00 
3 122 542,04 ETF 
betalinger fra 
31.12.97 
246 319,90 
232 088,83 
210 162,31 
311 075,20 
0,00 
999 646,24 TACIS 
Kontrakter in 
situ fra 
31.12.97 
0,00 Betalinger in 
situ fra 
31.12.97 
0,00 I alt kontrakter 
fra 31.12.97 
0,00 I alt betalinger 
fra 31.12.97 
0,00 Rest til kontrakter 
fra 31.12.97 
70 880,30 
326 047.97 
292 486,69 
150 092.00 
1 500 000,00 
2 339 506,96 
Tilsammen 
(1+2) 94 021 049 94 413 619 22 799 911 7 322 975 61 481 242 37 293 573 81158 611 43 616 902 10 132 466 
Det endelige budget er lig det oprindelige budget + PMU renter (som er til rådighed for programmet) 
Forpligtelsen overstiger det samlede budget på grund af de 57 328 ECU, der er betalt i moms, og andre betalinger, som vil blive tilbagebetalt fra statsbudgettet 
Det endelige budget er lig det oprindelige budget minus kontrakter indgået med Europa-Kommissionen. 
31 
BILAG II -
DET EUROPÆISKE ERHVERVSUDDANNELSESINSTITUTS 
ORGANISATIONSSTRUKTUR 
li 
EL ROPÆISKE ERHVERVSUDDANNELSESINSTITL T: Organisationsstruktur 
direkterens 
sekretariat 
2A, IC 
Departement for Tempus 
Olivier RAM SAY ER 
15A, IOB, 4C 
Kontor for 
P bare­
programmet 
Peter 
BEDEWELL Kontor for 
Tacis-
programmet 
Sandra 
STEFAN! direktør 
Peter DE ROOU 
IA 
vie e-di rektor 
Ulrich HILLES KAMP 
IA, IC 3. 
vice-direktør 
Livio P ESC IA 
IA, IC 
Departement for erhvervsuddannelse 
Jean - Raymond MASSON 
16A, ÏJB, 3C 
Kontor for 
P ha re-
programmet 
Anthony 
GRIBBEN Departement for analyse og 
udvikling 
Hans Konrad KOCH 
13A, 5B, 3C 
Kontor for 
Tacis-
programmet 
Markku 
JUNKKARI Observations­
organet 
Ton 
FA RL A Strategisk 
kontor 
Lindsay 
JACKSON December 1997 
Ledelses-
uddannelses­
programmet 
Departement for regnskab, personale 
og juridiske anliggender 
Volker THIEM 
5A,9B,6C Departement for administration 
Francesco PANZICA 
1A,2B,IC Departement for information 
og publikationer 
Gisela SC H C RINGS 
2A.4B.3C Departement for 
computer systemer 
Jeff HARRIS 
3A,5B,IC 
33 
BILAG III - PERSONALE 
Midlertidigt ansatte 
Tabel 1: Antal midlertidigt ansatte opgjort efter kategori og nationalitet pr. 31. december 
1997 
Nationalitet\katcgori 
0slrig 
liclgien 
1 )anmark 
Finland 
Irankrig 
Tyskland 
Graekenland 
Irland 
Italien 
Luxembourg 
Nederlandene 
Portugal 
Spanien 
Sverige 
1 )cl I'orenede Kongerige 
lalt A 
3 
5 
1 
2 
8 
10 
2 
1 
8 
-
5 
-
2 
1 
8 
56 B 
-
6 
-
2 
3. 
2 
1 
4 
11 
-
4 
-
1 
1 
8 
43 C 
1 
3 
1 
-
4 
3 
-
2 
2 
1 
0 
1 
-
1 
4 
23 lalt 
4 
14 
2 
4 
15 
15 
3 
7 
21 
1 
9 
1 
3 
3 
20 
122* 
I )ct samlode anliil midlertidige stillinger, der er lildell instituttet i henhold lil stillingsfortegnelsen, er 130. 
Mi 
Tabel 2: Ændringer i bemandingen i 1997 
Lunklussc 
A 
IS 
C Situationen 
01.01.97 
58 
43 
25 Afgang 
-6 
-4 
-2 Ans iictlelser 
3 
4 
1 /Endring af 
lenklassc 
+ 1 
-I/+1 
-1 lalt 
56 
43 
23 
I alt 126 •12 122 
Ansættelsesprocedurerne vedrørende seks stillinger var endnu ikke afsluttet ved udgangen af 1997. 
Øvrige ansatte ved instituttet ved udgangen af 1997 
Tabel 3: Antal og art af øvrige ansatte ved instituttet ved udgangen af 1997 
Hjælpeansatte A 1.16 ftae* 
B 1,83 ftae 
C 1,33 ftae 
alt 4,32 ftae 
Lokalt ansatte 13,5 ftæ 
Udstationerede nationale eksperter 3 ftæ 
ftæ = fuldtidsækvivalent 
35 
BILAG IV - ARRANGEMENTER 
Arrangementer - Det Europæiske Erhvervsuddannelsesinstitut 
Nr. 
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
9. 
10. 
11. 
12. 
13. 
14. 
15. Dato 
13.-14. jan. 
3.-7. febr. 
l().-ll.fcbr. 
17. febr. 
7.-8. marts 
17.-18. mar. 
I7.-2I. mar. 
24.-25. mar. 
7.-II. april 
7.-11. april 
17. april 
21.-23. april 
21 .-24. april 
23.-24. april 
24.-25. april Arranger 
Instituttet 
Instituttet 
instituttet 
Instituttet 
Instituttet 
Instituttet 
Instituttet 
Instituttet 
Instituttet 
CKDIiFOP/ 
Instituttet 
Instituttet 
Instituttet 
Instituttet 
Instituttet 
Instituttet Sted 
Tirana, ALB 
Torino, 1 
Prag, CZ 
Torino, I 
Warszawa, PL 
København, DK 
Helsinki, SF 
Prag, CZ 
Torino, I 
Europa-Parlam., 
Strasbourg, F 
Sarajevo, 
Torino, I 
St. Petersborg, 
RF 
Torino 
Torino, I Beskrivelse 
Workshop for donorer i Albanien 
Uddannelse - nationale Tacis-observationsorganer 
Leonardo-seminar 
Mode i bestyrelsen 
Mode i undergruppe under Det R&dgivende Forum: 
'Arbejdsmarkedets parters rolle i udviklingen af 
erhvervsuddannclse i en markedsokonomi p5 
v i i k som hcdsn i veau' 
Mode i undergruppe under Det Rftdgivende Forum: 
M'astsaettelse af nationale, rcgionale og 
sektorspecifikke mal som et redskab til en 
system reform' 
Uddannelsesworkshop for Tempus-
informationskontorer i Tacis-landene 
Mode i undergruppe under Det Radgivende Forum: 
'Strategi og bistand til gennemforelse af standarder 
inden for erhvervsuddannelse' 
Plenarmode for nationale Phare-
observationsorganer 
Failles informationsudstilling i Buropa-Parlamentet 
Workshop om erhvervsuddannelse i Bosnien-
llercegovina 
Workshop om nationale Tacis-observations-organer 
Horisontal workshop om 'nye indlaeringsmetoder' 
Mode i den uformelle arbejdsgruppe vedrorende de 
nationale observationsorganers baeredygtighed 
Mode for de parter, der star for udarbejdelsen af de 
tematiske glossarer 
36 
Nr. 
16. 
17 
18. 
19. 
20. 
21. 
22. 
23. 
24. 
25. 
26. 
27. 
28. 
29. Dato 
25.-26. april 
4.-6. maj 
5.-6. maj 
23. maj 
26.-28. maj 
2.-5. juni 
3.-4. juni 
6. juni 
9.-13. juni 
16.- 17.juni 
24.-27. juni 
25.-26. juni 
28. juni-3. 
juli 
30. juni Arranger 
Instituttet 
Instituttet 
Instituttet 
Insliiullei 
Instituttet/ 
undervisnings 
ministeriet i 
RO/ 
EU's delega­
tion i RO 
Instituttet 
Instituttet 
Instituttet 
Instituttet 
OECD 
Instituttet 
USA's 
arbejds­
ministerium 
Instituttet 
Instituttet Sted 
Torino, I 
Bukarest, RO 
Ljubljana, SLO 
Torino, I 
Sinaia, RO 
St. Petersborg, 
RF 
Moskva, RF 
St Petersborg, RF 
Bussum, NL 
Moskva, RF 
Torino, 1 
Skopje, 
Makedonien 
Torino, 1 
Torino, I Beskrivelse 
Ekspertgruppemode om 'den nye handelshojskole' 
Konference om investeringsfremme gennem 
okonomiske reformer 
Rundbord: 'Integration af arbejde og laering' 
Mode for formaindcne for undergmpperne under 
Del Radgivende Forum 
'Lrhvervsuddannelsesreform - en nogle til HU-
integration' 
1 lorisontal workshop om 
'arbejdsmarkedsevaluering' 
Lovgivningsmaessig ramme for den 
erhvervsmaessige grunduddannelse i Rusland 
Styringsudvalg for pilotprojektet vedrarende 
erhvervsuddannelsesreformen i det nordvestlige 
Rusland 
Mode i Phare-programadministrationsenheden 
Gennemgang af uddannelsessystemet i RF 
Plenarmode for nationale Phare-
observationsorganer 
Nationalt seminar til presentation af resulta-terne 
af statusopgorelsen foretaget af institut-tet i 
samarbejde med USA's arbejdsministeri-um i Den 
Tidligere Jugoslaviske Republik Makedonien 
Studiebesog af formaendene for de uddannelses- og 
arbejdsministerielle myndigheder i de fire russiske 
regioner, der deltager i pilotprojektet i det 
nordvestlige Rusland. 
Officiel ceremoni arrangeret i samarbejde med 
Regione Piemonte i anledning af den officielle 
indvielse af instituttets lokaler og ratifikationen af 
aftalen om hjemsted. 
37 
Nr. 
30. 
31. 
32. 
33. 
34. 
35. 
36. 
37. 
38. 
39. 
40. 
41. 
42. Dato 
30. juni -
1. juli 
2.-4. juli 
5. juli 
II. juli 
14.-18. juli 
15. juli 
16.-18. juli 
18. juli 
28. juli 
8.-10. sept. 
9.-10. sept. 
10.-11. sept. 
11.-14. sept. 
12. sept. Arrangor 
Instituttet 
Nationalt 
observa­
tionsorgan/ 
nationalt 
undervis­
ningsmini­
sterium 
Instituttet 
Instituttet 
UNESCO + 
Internationa­
le partnere 
(Instituttet) 
Nationalt 
observa­
tionsorgan/ 
nationalt 
undervis­
ningsmini­
sterium 
Instituttet i 
samarbejde 
med 
Europarådet 
Instituttet 
Instituttet 
Polsk 
nationalt ob-
servatinsor-
gan/Phare-
programmet 
'Improve' 
Instituttet 
Instituttet 
Instituttet Sted 
Torino, 1 
Ulaanbaatar, 
MNG 
Torino, I 
Torino, I 
Hamburg, D 
Tbilissi, 
(i KO 
Strasbourg, F 
Torino, I 
Lingotto-
centret,Torino, 1 
Jablonna, PL 
Torino, I 
Polen 
Torino, I Bcskrivelse 
Afslullende mode i forbindelse med programmel 
for personaleudvikling 
Regional workshop (projekt vedrorende nationale 
observationsorganer) 
Rundbord - tvaernational sammenligning 
(postgymnasial sektor) inden for Phare 
Glossarworkshop 
Femte internationale konference om 
voksenuddannelse (Confintea) 
1. mode: voksenuddannelse og den asndrede 
situation pa arbejdspladsen (Instituttet) 
Regional workshop (projekt vedrorende nationale 
observationsorganer) 
Rundbord om postgymnasial erhvervsuddannelse 
Mode i ekspertgruppen vedrorende 
'arbejdsmarkedsparternes rolle i udviklingen af 
erhvervsuddannelse' 
Mode i Det Radgivende Forum 
Konference om 'erhvervsuddannelsesreform i 
Polen' 
Uformel arbejdsgruppe af eksperter om 
baeredygtigheden af netvaerket af nationale 
observationsorganer 
Leonardo-konference 
En struktur for donorkoordinering 
38 
Nr. 
43. 
44. 
45. 
46. 
47. 
48. 
49. 
50. 
51. 
52. 
53. 
54. 
55. 
56. 
57. 
58. 
59. Dato 
12. sept. 
16.-19. sept. 
16.-19. sept. 
17.-19. sept. 
22.-25. sept. 
24.-26. sept. 
26. sept. 
29.-30. sept. 
29.-30. sept. 
1.-3. okt. 
2.-3. okt. 
3. oktober 
3.-7. okt. 
6.-8. okt. 
16. okt. 
16.-17. okt. 
26.-27. okt. Arranger 
Instituttet 
UNESCO 
Undervisnings 
ministeriet 
CEE Club, 
republ. er-
hvervsuddann 
elsesinstitut -
llvidc-rusland 
Instituttet 
Instituttet 
Instituttet 
Nat. observa­
tionsorgan 
Nat. observa­
tionsorgan 
Nat. observa­
tionsorgan 
Nat. observa­
tionsorgan 
Instituttet 
Europarådet 
Nat. obser­
vationsorgan 
Europæisk 
Miljøagentur 
Instituttet 
Instituttet Sted 
Torino, 1 
Minsk, BR 
Baku, AZR 
Minsk, BR 
St. Petersborg, RI« 
Bled, SLO 
Torino, 1 
Bishkek, KYR 
Ulaanbaatar MNG 
Moskva,RF 
Almaty, KAZ 
Torino, 1 
Dubrovnik 
Kiev, UKR 
København, DK 
Prag,CZ 
Torino, I Beskrivelse 
Workshop om finansieringssystemer for EU-
agenturer 
Regionalt seminar om uddannelsesstatistik 
National konference om teknisk og erhvervsfaglig 
uddannelse 
Arlig konference i den central- og osteuropaeiske 
klub om erhvervsuddannelse 'Ajourforing af 
laeseplaner i forhold til markedsokonomiens 
udfordringer' 
Workshop: 'Erhvervsuddannelsesforvaltning' 
('pilotprojek(') 
'Integration af arbejde og lairing' - 2. workshop om 
fornyelse af lasseplaner 
Den danske arbejdsminister besoger instituttet 
National workshop: Kirgistan 
National workshop: Mongoliet 
Projekt for nationale observationsorganer - national 
workshop (1.-2. okt.) og konference: 
'Erhvervsuddannelse i Rusland: information, politik 
og finansiering' (2.-3.okt.) 
National workshop: Kasakhstan 
Presentation af voksenerhvervsuddannelses-centre i 
Finland 
Postgymnasial konference med Europaradet 
National workshop: Ukraine 
Mode mellem direktorer for EU-agenturer 
Leonardo - tematisk konference. RSdgivning og 
vejledning 
M0de i bestyrelsen 
39 
Nr. 
60. 
61. 
62. 
63. 
64. 
65. 
66. 
67. 
68. 
69. 
70. 
71. 
72. 
73. 
74. 
75. 
76. 
77. 
78. Dato 
16.-18. okt. 
22.-24. okt. 
30. okt. 
3. nov. 
4. nov. 
3.-7. nov. 
5.-7. nov. 
9.-II. nov. 
I0.-ll.nov. 
17.-20. nov. 
20.-22. nov. 
24.-28. nov. 
24.-26. nov. 
28. nov. 
Ultimo 
november 
5.-6. dec. 
8. december Arranger 
Instituttet 
Erhvervsud-
dannelses-
PMU & NTF 
Instituttet -
CEDEFOP 
RABE + 
Instituttet 
Instituttet 
Instituttet 
Instituttet 
Instituttet 
Instituttet 
Instituttet 
Instituttet 
Instituttet 
Instituttet 
Instituttet 
Instituttet 
Instituttet 
Nat. observa­
tionsorgan 
Instituttet 
Instituttet Sted 
Sinaia, RO 
CZ 
Bonn, D 
Cairo, Egypten 
Torino, I 
Torino, 1 
Torino, I 
Sverige 
Samarkand, UZB 
Almaty, KAZ 
Torino, I 
Lille, F 
St. Petersborg, RF 
Warszawa, PL 
Torino, 1 
Rumænien 
Prag, CZ 
Torino, I 
Sofia, BG Beskrivelse 
Arlig CEEMAN-konference 
International konference om erhvervsuddannelse i 
CZ 
Forberedende mode til CEDEFOP-konferencen om 
komparativ fbrskning p& 
erhvervsuddannelsesomradet 
Arlig konference i RABE (Russian Association for 
Business Education) 
Rundbord af eksperter vedrorende postgymnasial 
erhvervsuddannelse 
Mode mellem nationale Phare- og Tacis-
observ ationsorganer 
Uformel workshop om de nationale 
observationsorganersbaeredygtighed 
Failles Leonardo-kontaktseminar mellem Instituttet 
og Sverige vedrorende de balliske stater og 
Sloven icn 
Konference: 'Efter- og videreuddannelse i 
Usbekistan' 
Workshop: 'Drift og finansiering af en 
handelshojskole' 
Workshop om 'arbejdsmarkedsanalyse og 
erhvervsuddannelse' 
Mode i programadministrationsenheden 
Workshop: 'Laereruddannelse' (pilotprojekt) 
Workshop om formidling af instituttets rapport om 
'omlaegning af ledelsesudvikling i det nye Europa' 
Mode: 'Koordinering af donorer inden for 
erhvervsuddannelse i Rusland' 
Leonardo-kon ference 
Workshop om erhvervsuddannelse og 
regionaludvikling 
Formandsmode i Det Radgivende Forum 
Formidlingsworkshop - nationalt observations-
organ Bulgarien 
40 
79. 
80. 
81. 
82. Dato 
8.-9. dec. 
I5.-I6.dec. Arranger 
Instituttet 
Instituttet 
Instituttet/ 
CEEMAN 
Instituttet Sted 
Bratislava, SLK 
Torino, I 
Bruxelles, B Bcskrivelse 
Lcuoardo - slovakisk lemalisk konference 
Workshop: arbejdsmarkedsparternes rolle 
Lederuddannelsesworkshop i Polen 
Fremlaeggelse af resultateme af projektet for 
'evaluering af Tacis-aktiviteter inden for 
lederuddannelse' 
Arrangementer - Tempus 
Nr. 
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
7. 
8. 
9. 
10. 
11. 
12. Dato 
6.-7. febr. 
I0.-ll.mar. 
24.-25. mar. 
19.-23. maj 
23. maj 
11.-13. sept. 
19. sept. 
22.-23. sepl. 
2.-3. okl. 
9. okt. 
16.-17. okt. 
23.-24. okt. Arranger 
Europa-Kom­
missionen 
Instituttet 
Instituttet 
Instituttet 
Instituttet 
Polsk natio­
nalt Tempus­
kontor 
Instituttet 
Instituttet 
Bulgarsk na­
tionalt Tem­
pus-kontor 
Instituttet, GD 
XXII 
GD XXII 
Tjekkisk na­
tionalt Tem­
pus-kontor Sted 
Bruxelles, B 
Torino, I 
Torino, I 
Kiev, UKR 
Torino, I 
Konstancin, PL 
Torino, 1 
Torino, I 
IKi 
Torino, I 
Bruxelles, B 
CZ Beskrivel.se 
Mode - nationale Tempus-kontorer 
Mode - nationale Tempus-kontorer 
4. m0de mellem Tempus Tacis-koordinatorer 
Projektlederuddannelse for projektkoordi-natorer 
fra Hviderusland, Moldova og Ukraine 
Made - nationale Tempus-kontorer 
Tempus-uddannelsesseminar 
Mode* - nationale Tempus-kontorer 
Nationalt Tcmpus-kontor 
Tempus-uddannelsesseminar 
Mode som afslutning af Tempus Tacis-
projektudvaelgelsen 
Mode - nationale Tempus-kontorer 
Tempus-uddannelsesseminar 
41 
Nr. 
13. 
14. 
15. 
16. 
17. 
18. Dato 
7.-8. nov. 
l2.-l3.nov. 
14.-15. nov. 
17.-18. nov. 
28.-29. nov. 
12.-13. dec. Arranger 
Litauisk na­
tionalt Tem­
pus-kontor 
Instituttet 
GDXXI1/ 
Instituttet 
Instituttet 
Slovensk na­
tionalt Tem­
pus-kontor 
Estisk natio­
nalt Tempus-
kontor Sted 
Litauen 
Slovenien 
Portoroz, SLO 
Torino, I 
Slovenien 
Estland Beskrivelse 
Tempus-uddannelsessem inar 
Workshop om Tempus Tacis-resultatevalueringen 
Tempus-konference 
Mode for Tempus Tacis-informationskontorer 
Tempus-uddannelsesseminar 
Tempus-uddannelsessem inar 
42 
BILAG V - PUBLIKATIONER 
Publikationer - Det Europæiske Erhvervsuddannelsesinstitut 
Titel Sprog Medier 
ETFacts V - nyhedsbrev EN/FR/DE/RU Papir og World Wide Web (EN-
udgave) 
'Vocational training report' - Kirgistan EN Papir og World Wide Web 
'Vocational training report' - Den 'Tidligere 
Jugoslaviske Republik Makedonien EN Papir og World Wide Web 
I-TFacts VI I:N(IR/I)I:&RU 
udkommer senere) Papir og World Wide Web (EN-
udgave) 
Informationsfolder Alle EU-sprog + RU Papir og World Wide Web (EN-
udgave) 
Landerapporter om crhvervsuddan-
nelsessystemerne i Phare-landene 
* Bulgarien 
* Den Tjekkiske Repub. 
* Estland 
* Ungarn 
* Letland 
* Litauen 
* Polen 
* Rumænien 
* Slovenien EN (FR + DE udkommer i 
1998) Papir og World Wide Web 
'Curriculum innovation' - referat af 
konferencen i 1996 EN Papir og World Wide Web 
'Phare training sector paper' (pft vegne af 
Europa-Kommissionen) EN Papir 
Dataark om erhvervsuddannel-sessystemerne i 
Phare-landene 
* Bulgarien 
* Den Tjekkiske Repub. 
* Estland 
* Ungarn 
* Letland 
* Litauen 
* Polen 
* Rumænien 
* Slovenien EN (FR + DE udkommer i 
1998) Papir og World Wide Web 
43 
Titel Sprog Medier 
Instituttets Srsberetning for 1996 Alle EU-sprog Papir 
Reviderede udgaver og nye dataark om EN Papir og World Wide Web 
erhvervsuddannelsesprogram-meme i Phare-
landene 
ETFactsVII EN/FR/DE/RU Papir og World Wide Web (EN-
udgave) 
Instituttets arbejdsprogram for 1997 EN/FR/DE/ES/IT/RU Papir 
Rapporter Ira undergrupper under Det EN/FR/DE Papir og World Wide Web 
Rfldgivende Forum 
Kirgistan - 'Report on the vocational training EN Papir og World Wide Web 
system' 
Den Tidligere Jugoslaviske Republik EN Papir og World Wide Web 
Makedonien - 'Report on the vocational 
training system' 
Endvidere påbegyndtes arbejdet i forbindelse med en række andre publikationer, som vil blive 
trykt/gjort klar til downloading i begyndelsen af 1998: 
• Lederuddannelse - den nye handelshøjskole 
• Dataark om erhvervsuddannelsesprogrammerne i Tacis-landene 
• Dataark om erhvervsuddannelsessystemerne i Phare-landene (FR og DE) 
• Landerapporter om erhvervsuddannelsessystemerne i Phare-landene (FR og DE) 
• Erhvervsuddannelsesinstituttets arbejdsprogram for 1998 
• mTactsVIII 
• Reviderede udgaver og nye dataark om erhvervsuddannelsesprogrammerne i Phare-landene 
• Aserbajdsjan - rapport om teknisk og erhvervsfaglig uddannelse 
• Forberedende Leonardo-foranstaltninger - materiale vedrørende 10 lande i Central- og 
Østeuropa 
• European Journal of Vocational Training, nr. 11 (et tidsskrift fra CEDEFOP, der er udarbejdet i 
samarbejde med Det Europæiske Erhvervsuddannelsesinstitut) 
44 
Publikationer - Tempus 
Titel Sprog Medier 
'Tempus Tacis Management Handbook' EN/FR/DE/RU Papir 
'Tempus Tacis Compendium' EN (+FR og DE) Papir og World Wide Web 
'Tempus Phare Compendium' EN (+FR og DE) Papir og World Wide Web 
Tempus Tacis ansogervejledning Alle EU-sprog + RU Papir og World Wide Web 
Tempus Phare ansogervejledning Alle EU-sprog Papir og World Wide Web 
'Tempus at Work' FR + DE (EN udkom i Papir og World Wide Web 
1996) 
"Tempus Tacis at Work' EN (FR, DE f RU Papir og World Wide Web 
udkommeri 1998) 
"Tempus Output Promotion studies' EN/FR/DE Papir og World Wide Web 
Tempus-handb0ger EN/FR/DE Papir og World Wide Web 
'Tempus Guide to Living and Working in EN Papir 
Moldova' 
Tempus-publikationer under udarbejdelse 
• Tempus Tacis at Work' på FR/DE og RU 
• 'Tempus Guide to Living and Working in Armenia' 
45 
Europæiske Erhvervsuddannelsesinstitut Årsberetning 1997 
Luxembourg: Kontoret for De Europæiske Fællesskabers Officielle Publikationer 
1998-46 s.-21.0x29.7 cm 
ISBN 92-828-3862-5 
46 

ISSN 0254-1459 
KOM(98) 481 endelig udg. 
DOKUMENTER 
DA 16 15 11 17 
Katalognummer : CB-CO-98-488-DA-C 
ISBN 92-78-38559-X 
Kontoret for De Europæiske Fællesskabers Officielle Publikationer 
L-2985 Luxembourg 
tf