Ændret forslag til Rådets afgørelse om vedtagelse af tredje fase af programmet for
tværeuropæisk samarbejde inden for de videregående uddannelser — Tempus III
(2000-2006) (1)
(1999/C 87/04)
(Tekst af betydning for EØS)
KOM(1999) 52 endelig udg. — 98/0246 (CNS)
(Forelagt af Kommissionen i henhold til EF-traktatens artikel 189 A, stk. 2, den 3. februar
1999)
(1) EFT C 270 af 29.8.1998, s. 9.
OPRINDELIG TEKST ÆNDRET TEKST
RDET FOR DEN EUROPÆISKE UNION HAR —
under henvisning til traktaten om De Europæiske Fæl-lesskaber, særlig artikel 235,
under henvisning til forslag fra Kommissionen,
under henvisning til udtalelse fra Europa-Parlamentet,
under henvisning til udtalelse fra Det Økonomiske og
Sociale Udvalg,
under henvisning til udtalelse fra Regionsudvalget, og
ud fra følgende betragtninger:
Ny betragtning før den første betragtning
Det Europæiske Råd opfordrede på mødet i Stras-
bourg den 8.-9. december 1989 Rådet til på grundlagaf et forslag fra Kommissionen at træffe foranstaltnin-ger med det formål at give landene i Central- og Øst-europa mulighed for deltagelse i uddannelsesprogram-
mer af almen og/eller erhvervsmæssig karakter sva-
rende til de eksisterende fællesskabsprogrammer;
(1) Den 18. december 1989 vedtog Rådet forordning
(EØF) nr. 3906/89 om økonomisk bistand tilRepublikken Ungarn og FolkerepublikkenPolen (
2), hvori det bestemmes, at der skal ydes
støtte til områder omfattende uddannelse meddet formål at støtte den økonomiske og socialeomstillingsproces i landene i Central- og Øst-
europa; den 25. juni 1996 vedtog Rådet forord-
ning (EF, Euratom) nr. 1279/96 om bistand tilden økonomiske reform- og genopretningsprocesi de nye uafhængige stater og Mongoliet (
3);
(2) Rådet vedtog den 29. april 1993 anden fase af
programmet for tværeuropæisk samarbejde inden
(2) EFT L 375 af 23.12.1989, s. 11. Forordningen er senest
ændret ved forordning (EØF) nr. 753/96 (EFT L 103 af26.4.1996, s. 5).
(
3) EFT L 165 af 4.7.1996, s. 1.C 87/102 29.3.1999 De Europæiske Fællesskabers Tidende DA
OPRINDELIG TEKST ÆNDRET TEKST
for de videregående uddannelser (Tempus II),
som startede den 1. juli 1994 for en periode påfire år (
1), og ændrede denne afgørelse den
21. november 1996 for at udvide dette programsvarighed til seks år (1994-2000) (96/663/EF) (
2);
(3) landene i Central- og Østeuropa, de nye uafhæn-
gige stater i det tidligere Sovjetunionen og Mon-goliet, der er støtteberettigede under Phare ogTacis, anser uddannelse og navnlig videregåendeuddannelse for at være et af de centrale punkter,der gør det muligt at gennemføre den øko-nomiske og sociale reformproces;
Betragtning 3a (ny)
samarbejdet inden for de videregående uddannelser
styrker og udbygger alle de eksisterende forbindelsermellem Europas forskellige folkeslag, fremhæver defælles kulturværdier, muliggør udbytterige menings-udvekslinger og letter de multinationale aktiviteter pådet videnskabelige, kulturelle, kunstneriske, socioøko-nomiske og handelsmæssige område;
(4) indførelsen for nylig af Tempus i de ikke-associe-
rede lande i Central- og Østeuropa, i de uafhæn-gige stater i det tidligere Sovjetunionen og iMongoliet, der har større behov på mange flereområder, berettiger fuldt ud til, at de indledteaktioner videreføres;
Betragtning 5
(5) Tempus kan effektivt bidrage til den strukturelle
udvikling af de videregående uddannelser, der ernødvendig for at forbedre de faglige kvalifikatio-ner tilpasset den økonomiske reform, og der fin-des ingen andre instrumenter til at nå dette mål;(5) Tempus kan effektivt bidrage til den reform af de
videregående uddannelsessystemer, der er nød-vendig for at forbedre de faglige kvalifikationertilpasset de påkrævede økonomiske reformer, ogder findes ingen andre instrumenter til at nådette mål;
Betragtning 5a (ny)
Tempus kan yderligere, under medvirken af universite-
ter og universitetspersonale, bidrage effektivt til udvik
(1) EFT L 112 af 6.5.1993, s. 34.
(2) EFT L 306 af 28.11.1996, s. 36.29.3.1999 C 87/103 De Europæiske Fællesskabers Tidende DA
OPRINDELIG TEKST ÆNDRET TEKST
lingen af strukturerne i den offentlige forvaltning og
på uddannelsesområdet i de central- og østeuropæiskelande, de nye uafhængige stater og Mongoliet;
(6) Tempus kan bidrage til at genoprette det sam-
arbejde mellem naboregioner til Fællesskabet,der blev afbrudt af den seneste udvikling, ogdette samarbejde er en faktor i opretholdelsen affred og stabilitet i Europa;
Betragtning 7
(7) de associerede lande, der befinder sig i prætiltræ-
delsesfasen, og som har deltaget i Tempus I og II,vil nu med held kunne arbejde side om side medmedlemsstaterne for at bistå de støtteberettigedelande, der først på et senere tidspunkt er blevetomfattet af programmet, med omstruktureringenaf deres videregående uddannelsessystemer;(7) de associerede lande, der befinder sig i prætiltræ-
delsesfasen, og som har deltaget i Tempus I og II,vil nu med held ved hjælp af den opnåede erfa-ring kunne arbejde side om side med medlems-staterne for at bistå de støtteberettigede lande,der først på et senere tidspunkt er blevet omfattetaf programmet, med omstruktureringen af deresvideregående uddannelsessystemer;
(8) i artikel 11, som er indført med Rådets afgørelse
96/663/EF bestemmes det, at Kommissionenforetager en evaluering af gennemførelsen afTempus, og at den inden den 30. april 1998fremsætter et forslag til forlængelse eller tilpas-ning af programmet for den periode, der starterden 1. juli 2000;
Betragtning 9
(9) de kompetente myndigheder i de central- og øst-
europæiske lande, de nye uafhængige stater ogMongoliet, brugerne af programmet, de struktu-rer, der varetager gennemførelsen af programmeti de støtteberettigede lande og i De EuropæiskeFællesskaber, samt de eksperter og kvalificerederepræsentanter, hvis synspunkter afspejler deeuropæiske universitetskredses synspunkter, erenige i konklusionerne i evalueringsrapporten,som viser, at Tempus har kapacitet til effektivt atbidrage til spredningen af undervisningsudbuddetog til samarbejdet mellem universiteterne i støtte-berettigede lande og dermed skaber favorable vil-kår for udviklingen af det videnskabelige, kul-turelle og økonomiske samarbejde;(9) de kompetente myndigheder i de central- og øst-
europæiske lande, de nye uafhængige stater ogMongoliet, brugerne af programmet, de struktu-rer, der varetager gennemførelsen af programmeti de støtteberettigede lande og i De EuropæiskeFællesskaber, samt de eksperter og kvalificerederepræsentanter, hvis synspunkter afspejler deeuropæiske universitetskredses synspunkter, erenige i konklusionerne i evalueringsrapporten,som viser, at Tempus har kapacitet til effektivt atbidrage til spredningen af undervisningsudbuddetog til samarbejdet mellem universiteterne i støtte-berettigede lande og dermed skaber favorable vil-kår for udviklingen af det videnskabelige, kul-turelle, økonomiske og sociale samarbejde;C 87/104 29.3.1999 De Europæiske Fællesskabers Tidende DA
OPRINDELIG TEKST ÆNDRET TEKST
Betragtning 9a (ny)
der bør tages højde for muligheden for at udføre fælles
aktiviteter i et samspil mellem programmet Tempus IIIog andre fællesskabsprogrammer inden for uddannelseaf almen og/eller af erhvervsmæssig karakter, hvor defor de respektive programmers vedkommende vilbefordre vekselvirkningen og øge merværdien på fæl-lesskabsplan;
(10) traktaten indeholder ikke for den pågældende
aktion andre aktionsbeføjelser end dem, der eropstillet i artikel 235; betingelserne for anven-delse af nævnte artikel er opfyldt —
TRUFFET FØLGENDE AFGØRELSE:
Artikel 1
Varigheden af Tempus III
Tredje fase af programmet for tværeuropæisk sam-
arbejde inden for universitetsuddannelser, i det føl-gende benævnt »Tempus III«, vedtages for en periodepå seks år fra 1. juli 2000.
Artikel 2
Støtteberettigede lande
Tempus III omfatter de ikke-associerede lande blandt
de central- og østeuropæiske lande, der i forordning(EØF) nr. 3906/89 (Phare-programmet) er støtteberet-tigede (
1), samt de nye uafhængige stater og Mongoliet,
der er omfattet af forordning (Euratom, EF)nr. 1279/96 (Tacis-programmet), forudsat af dissebistandsprogrammer forlænges til at gælde i oven-nævnte periode. Disse lande benævnes i det følgende»støtteberettigede lande«.
På baggrund af en evaluering af situationen i de
enkelte lande træffer Kommissionen i overensstem-melse med de procedurer, der er opstillet i ovennævnte
forordninger, og i samråd med de berørte støtteberetti-
gede lande, beslutning om, hvorvidt de skal deltage iTempus III, samt arten af og betingelserne for deresdeltagelse inden for rammerne af den nationale plan-lægning af fællesskabsstøtten til de sociale og øko-nomiske reformer.
(1) I øjeblikket Albanien, Bosnien-Hercegovina og Den Tid-
ligere Jugoslaviske Republik Makedonien.29.3.1999 C 87/105 De Europæiske Fællesskabers Tidende DA
OPRINDELIG TEKST ÆNDRET TEKST
Artikel 3
Definitioner
I forbindelse med Tempus III forstås ved:a) »universitet«: alle de postsekundære undervisnings-
og uddannelsesinstitutioner, der inden for ram-merne af en videregående undervisning og uddan-nelse giver kvalifikationer eller titler på detteniveau, uanset, hvordan disse institutioner betegnes
b) »erhvervsliv« og »virksomhed«: alle former for
økonomisk aktivitet, uanset deres juridiske status,lokalsamfund og offentligretlige organer, uafhæn-gige økonomiske organisationer, handels- og indu-strikamre og/eller tilsvarende faglige sammenslut-ninger, arbejdsgiver- og arbejdstagerorganisationersamt uddannelsesorganerne ved ovennævnte insti-tutioner og organisationer.
De enkelte medlemsstater eller støtteberettigede lande
kan bestemme, hvilke af de under litra a) nævnte insti-tutioner der kan deltage i Tempus III
Artikel 4
Mål
Målene med Tempus III består i inden for de generelle
retningslinjer og målsætninger for Phare og Tacis medhenblik på økonomisk og social reform at fremmeudviklingen af videregående uddannelsessystemer i destøtteberettigede lande gennem et så afbalanceret sam-arbejde som muligt med partnerne i alle Unionensmedlemsstater.
De associerede lande i Central- og Østeuropa kan til-
slutte sig disse aktioner, så de med deres nabolandekan dele de resultater, de har opnået gennem deres del-tagelse i Tempus og således, at de kan udvikle detregionale samarbejde på tværs af grænserne.
Artikel 4, stk. 3
Tempus III har nærmere betegnet til formål at hjælpe
de videregående uddannelssystemer i de støtteberetti-gede lande med at:Tempus III har nærmere betegnet til formål at lette til-
pasningen af de videregående uddannelser til de nyesocioøkonomiske og kulturelle krav i de støtteberetti-gede lande ved at:C 87/106 29.3.1999 De Europæiske Fællesskabers Tidende DA
OPRINDELIG TEKST ÆNDRET TEKST
a) løse problemerne vedrørende udvikling eller
omlægning af undervisningsprogrammerne på prio-riterede områder
b) implementere reformen af strukturer og institutio-
ner inden for videregående uddannelser og af for-valtningen heraf
c) udvikle kvalifikationsgivende uddannelse med hen-
blik på at afhjælpe manglen på kompetence påhøjere niveau, der er tilpasset den økonomiskereformperiode, særlig gennem en forbedring og enstyrkelse af forbindelserne med erhvervslivet.
Kommissionen kontrollerer, at Fællesskabets generelle
politik vedrørende ligebehandling af mænd og kvinder
overholdes i forbindelse med gennemførelsen af
Tempus III. Det samme gælder de dårligt stillede grup-per, såsom handicappede.Kommissionen kontrollerer, at Fællesskabets generelle
politik vedrørende ligebehandling af mænd og kvinder
overholdes i forbindelse med gennemførelsen af Tem-
pus III. Kommissionen bestræber sig også på at sikre,at ingen befolkningsgruppe udelukkes eller stilles dår-ligt af nogen som helst årsag.
Artikel 5
Dialog med de støtteberettigede lande
Kommissionen fastlægger i samarbejde med de kompe-
tente myndigheder i de enkelte støtteberettigede landedetaljerede prioriteter og målsætninger for den rolle,som Tempus III skal spille i den nationale økonomiskeog sociale reformstrategi, på grundlag af programmetsmålsætninger og bestemmelserne i bilaget og navnlig ioverensstemmelse med:
a) i) Phare-programmets generelle målsætninger
ii) Tacis-programmets generelle målsætninger med
særlig henvisning til dets sektorielle aspekter
b) de enkelte støtteberettigede landes politik for øko-
nomisk og social reform og reform af uddannelses-systemet
c) nødvendigheden af at finde en passende balance
mellem de valgte prioriterede områder og de res-sourcer, der er afsat til Tempus III.29.3.1999 C 87/107 De Europæiske Fællesskabers Tidende DA
OPRINDELIG TEKST ÆNDRET TEKST
Artikel 6
Udvalg
1. Kommissionen iværksætter Tempus III i overens-
stemmelse med bilaget og i henhold til de detaljerederetningslinjer, der vedtages hvert år på grundlag af demålsætninger og prioriteter, der fastlægges i sam-arbejde med de kompetente myndigheder i de enkeltestøtteberettigede lande, som omhandlet i artikel 5.
2. Ved udførelsen af denne opgave bistås Kommis-
sionen af et rådgivende udvalg bestående af en repræ-sentant fra hver medlemsstat og med Kommissionensrepræsentant som formand.
3. Kommissionens repræsentant fremlægger udkast
til foranstaltninger for udvalget vedrørende:
a) de generelle retningslinjer for Tempus IIIb) udvælgelsesprocedurerne og de generelle retnings-
linjer for Fællesskabets finansielle støtte (beløb,varighed og støttemodtagere)
c) spørgsmål, der berører den generelle ligevægt i
Tempus III, herunder opdelingen mellem de for-skellige aktioner
d) de prioriteter og detaljerede målsætninger, der fast-
lægges i samarbejde med de kompetente myndighe-der i de enkelte støtteberettigede lande
e) bestemmelserne for kontrol og evaluering af Tem-
pus.
4. Udvalget afgiver udtalelse om disse udkast til for-
anstaltninger inden for en frist, som formanden kanfastsætte afhængigt af, hvor meget spørgsmålet haster,i givet fald ved at skride til afstemning.
Udtalelsen indføres i mødeprotokollen; endvidere har
hver enkelt medlemsstat ret til at kræve, at dens hold-ning fremgår af mødeprotokollen.C 87/108 29.3.1999 De Europæiske Fællesskabers Tidende DA
OPRINDELIG TEKST ÆNDRET TEKST
5. Kommissionen tager størst muligt hensyn til den
udtalelse, som udvalget afgiver. Den oplyser udvalgetom, hvorledes den har taget hensyn til denne udtalelse.
Artikel 7
Samarbejde med kompetente institutioner
1. Kommissionen samarbejder med de institutioner
i de støtteberettigede lande, der er udpeget eller opret-tet til at koordinere de forbindelser og strukturer, derer nødvendige for en effektiv gennemførelse afTempus III, herunder tildeling af midler, som de støtte-berettigede lande selv afsætter.
2. For så vidt angår gennemførelsen af Tempus III
arbejder Kommissionen endvidere tæt sammen med dekompetente nationale institutioner, som medlemssta-terne har udpeget. Den tager så vidt muligt højde for
de bilaterale foranstaltninger, som medlemsstaterne
har truffet på dette område.
Artikel 8
Forbindelser med andre fællesskabsaktioner Artikel 8
Kommissionen, der følger den i artikel 6, stk. 3, i
denne afgørelse omhandlede procedure og i givet faldden i artikel 9 i forordning (EØF) nr. 3906/89 og i
artikel 8 i forordning (Euratom, EF) 1279/96 omhand-
lede procedure, sikrer kohærens og om nødvendigtkomplementaritet mellem Tempus III og andre aktio-ner på fællesskabsplan, der gennemføres såvel i Fælles-skabet som inden for rammerne af bistanden til destøtteberettigede lande under særlig hensyntagen tilDet Europæiske Erhvervsuddannelsesinstituts aktivite-ter.Kommissionen, der følger den i artikel 6, stk. 3, i
denne afgørelse omhandlede procedure og i givet faldden i artikel 9 i forordning (EØF) nr. 3906/89 og i
artikel 8 i forordning (Euratom, EF) 1279/96 omhand-
lede procedure, sikrer inden for de grænser, der fast-lægges i de årlige budgetafgørelser, kohærens og omnødvendigt komplementaritet mellem Tempus III ogandre aktioner på fællesskabsplan, der gennemføressåvel i Fællesskabet som inden for rammerne af bistan-den til de støtteberettigede lande under særlig hensyn-tagen til Det Europæiske Erhvervsuddannelsesinstitutsaktiviteter.
Artikel 9
Koordinierung med de aktioner, der gennemføres af
tredjelande
1. Kommissionen sikrer en passende koordinering
med de aktioner, der gennemføres af lande, som ikke29.3.1999 C 87/109 De Europæiske Fællesskabers Tidende DA
OPRINDELIG TEKST ÆNDRET TEKST
er medlemmer af Fællesskabet (1), eller af universiteter
og virksomheder i disse lande på det område, som eromfattet af Tempus III, herunder i givet fald deltagelsei Tempus III-projekterne.
2. Denne deltagelse kan antage forskellige former,
herunder en eller flere af nedenstående former:
— deltagelse i Tempus III-projekter gennem sam-
finansiering
— udnyttelse af de muligheder, som Tempus III inde-
bærer, til at omlægge de udvekslingsaktioner, dermodtager bilateral finansiering
— koordinering mellem Tempus III og de initiativer
på nationalt plan, der har de samme målsætninger,men som finansieres og forvaltes særskilt
— gensidig udveksling af informationer om alle de
relevante initiativer på dette område.
Artikel 10
rsrapport
Kommissionen fremsender en årsrapport om, hvordan
Tempus III fungerer, til Europa-Parlamentet, Rådet,Det Økonomiske og Sociale Udvalg samt Regions-udvalget. Rapporten sendes til de støtteberettiget landetil orientering.
Artikel 11
Bestemmelser for kontrol og evaluering — rapporter
Kommissionen fastlægger i overensstemmelse med den
i artikel 6, stk. 3, omhandlede procedure bestemmel-
(1) Disse lande er medlemmerne af 24-lande gruppen ud over
Unionens medlemsstater, republikken Cypern og Malta
samt de associerede lande i Central- og Østeuropa, og del-
tagelsen vedrører projekter sammen med de ikke-associe-rede lande i Central- og Østeuropa, der er støtteberetti-gede i henhold til Phare-programmet.C 87/110 29.3.1999 De Europæiske Fællesskabers Tidende DA
OPRINDELIG TEKST ÆNDRET TEKST
serne for regelmæssig kontrol samt ekstern evaluering
af de erfaringer, der er indhøstet i forbindelse med gen-nemførelsen af Tempus III, under hensyntagen til desærlige mål, som er opstillet i artikel 4, og de nationalemålsætninger, der fastlægges i overensstemmelse medartikel 5.
Kommissionen fremlægger inden den 30. april 2004 en
midtvejsrapport omfattende resultaterne af evaluerin-gen ledsaget af et eventuelt forslag til forlængelse ellertilpasning af Tempus for perioden begyndende den1. juli 2006.
Kommissionen fremlægger en endelig rapport senest
den 30. juni 2009.
BILAG
Fælleseuropæiske projekter
1. Det Europæiske Fællesskab yder tilskud til fælleseuro-
pæiske projekter
De fælleseuropæiske projekter skal omfatte mindst e ´t uni-
versitet fra et støtteberettiget land, e ´t universitet og e ´n
partnerinstitution fra en medlemsstat og e ´n partnerinsti-
tution (universitet eller virksomhed) fra en anden med-
lemsstat.
2. Der kan gennem de fælleseuropæiske projekter ydes til-
skud til aktiviteter i overensstemmelse med de berørte
institutioners specifikke behov og de prioriteter, der erfastlagt, herunder:
i) samarbejdsaktioner inden for undervisning og
uddannelse, især oprettelse af nye studieforløb,udvikling og revision af eksisterende undervisnings-
programmer, udvikling af universiteternes kapacitet
inden for efter- og videreuddannelse og omskoling,gennemførelse af korte, intensive kurser samt udvik-ling af fjernundervisningssystemer
ii) foranstaltninger med henblik på reform og udvikling
af de videregående uddannelser og disses kapacitet,
især gennem omstrukturering af forvaltningen af
videregående uddannelsesinstitutioner og uddannel-sessystemer, modernisering af eksisterende infrastruk-turer, anskaffelse af det udstyr, der kræves for at gen-
nemføre et fælleseuropæisk projekt, og i givet fald
gennem ydelse af faglig og finansiel bistand til deansvarlige myndigheder29.3.1999 C 87/111 De Europæiske Fællesskabers Tidende DA
OPRINDELIG TEKST ÆNDRET TEKST
iii) fremme af samarbejde mellem universiteter og de
socioøkonomiske aktører, herunder erhvervslivet,
gennem fælles aktioner
iv) udvikling af mobiliteten for undervisere, universi-
teternes administrative personale og studerendeinden for rammerne af fælleseuropæiske projekter:
a) der ydes finansiel støtte til undervisningspersona-
le/administrativt personale fra universiteter eller
undervisere fra virksomheder i medlemsstaternemed henblik på virke som undervisere/instruktø-rer i de støtteberettigede lande eller vice versa i
et tidsrum, der kan strække sig fra en uge op til
et åra) der ydes finansiel støtte til undervisningspersona-
le/administrativt personale fra universiteter eller
undervisere fra virksomheder i medlemsstaternemed henblik på virke som undervisere/instruktø-rer i de støtteberettigede lande eller vice versa i
et tidsrum, der kan strække sig op til et år
b) der ydes finansiel støtte til undervisningsperso-
nale eller administrativt personale fra universite-
ter i de støtteberettigede lande med henblik på
efteruddannelses- eller omskolingsophold i DetEuropæiske Fællesskab
c) der ydes finansiel støtte til studerende fra part-
nerlandene til og med ph.d.-niveau med henblik
på gennemførelse af studieperioder i Det Euro-
pæiske Fællesskab, og til studerende fra Fælles-skabet, der gennemfører en studieperiode i de
støtteberettigede lande; denne støtte tildeles nor-
malt for en periode på mellem tre måneder og etår
d) blandt de studerende, der deltager i specifikke
mobilitetsfremmende fælleseuropæiske projekter,
vil studerende, som deltager i projekter, hvor stu-
dieperioden i udlandet fuldt ud anerkendes på destuderendes hjemuniversitet, få fortrinsret
e) der ydes støtte i forbindelse med erhvervspraktik
til undervisere, instruktører, studerende og kandi-
dater fra de støtteberettigede lande, der harafsluttet deres studier, men som endnu ikke harpåbegyndt deres første ansættelsesforhold, og
som ønsker at gennemføre en erhvervspraktikpe-
riode af en varighed på mellem en måned og etår i virksomheder i Fællesskabet og vice versa
v) aktiviteter, der bidrager til det fælleseuropæiske pro-
jekts succesfulde gennemførelse, og som involverer toeller flere støtteberettigede lande.C 87/112 29.3.1999 De Europæiske Fællesskabers Tidende DA
OPRINDELIG TEKST ÆNDRET TEKST
Strukturforanstaltninger og/eller supplerende foranstaltninger
Der ydes finansiel støtte til en række stukturforanstaltninger
og/eller supplerende foranstaltninger (bl.a. faglig bistand,seminarer, undersøgelser, publikationer, informationsaktivite-
ter). Disse foranstaltninger har til formål at støtte program-
mets mål, som bl.a. går ud på at bidrage til udvikling ogomstrukturering af de videregående uddannelsessystemer i destøtteberettigede lande.
Som led i disse strukturforanstaltninger ydes der stipendier
bl.a. med henblik på:
— at udvikle og styrke kapaciteten og gennemførelsen af en
strategisk planlægning og en institutionel udvikling af
videregående uddannelsesinstitutioner på universitets-
eller fakultetsplan
— at udarbejde en udviklingsplan for universiteterne i form
af strukturelle kontrakter, der hjælper dem til at udviklederes internationale forbindelser
— at støtte udbredelsen af samarbejdsaktioner, der tager
sigte på at opfylde Tempus-målene, også på længere sigt
— at udarbejde en national strategi i et bestemt støtteberetti-
get land for udvikling af et særligt aspekt af de videre-gående uddannelser
Individuelle stipendier
Ud over støtte til de fælleseuropæiske projekter, strukturfor-
anstaltningerne og/eller de supplerende foranstaltninger yderDet Europæiske Fællesskab også tilskud i form af individuellestipendier til undervisere, instruktører, universitetsadministra-
torer, overordnede ministerielle embedsmænd, uddannelses-
planlæggere og andre uddannelseseksperter fra støtteberetti-gede lande eller Fællesskabet med henblik på besøg, der skalfremme kvaliteten, udviklingen og omstruktureringen af
undervisningen og de videregående uddannelser i de støttebe-
rettigede lande.
Disse besøg kan bl.a. dække følgende områder:
— udvikling af kurser og undervisningsmateriale
— personaleudvikling, bl.a. gennem omskoling og erhvervs-
praktik
— undervisningsaktiviteter
— aktiviteter til støtte for udviklingen af de videregående
uddannelser.29.3.1999 C 87/113 De Europæiske Fællesskabers Tidende DA
OPRINDELIG TEKST ÆNDRET TEKST
Støtteaktiviteter
1. Kommissionen modtager den til en ordentlig gennem-
førelse af de i afgørelsen anførte aktiviteter fagligebistand, herunder til den fornødne overvågen af program-
mets gennemførelse i praksis.
2. Der ydes støtte til en passende ekstern evaluering af Tem-
pus III.C 87/114 29.3.1999 De Europæiske Fællesskabers Tidende DA