A4-0135/98

Forslag til Raadets beslutning om fremme af ophold i andre europaeiske lande som led i vekseluddannelse, herunder laerlingeuddannelse (KOM(97)0572 - C4-0064/98 - 97/0321(SYN))

Forslaget godkendt med foelgende aendringer:

(AEndring 1)

Betragtning 3

>Originaltekst>

(3) paa Det Europaeiske Raads moede i Firenze understregedes laerlingeuddannelsens betydning for stoerre jobskabelse, og denne betydning blev fremhaevet i Kommissionens meddelelse »Fremme af laerlingeuddannelsen i Europa«;

>Tekst efter afstemning i Europa-Parlamentet>

(3)

paa Det Europaeiske Raads moede i Firenze anmodedes Kommissionen om at under

soege sammenhaengen mellem laerlingeuddannelse og beskaeftigelsesegnethed; at der er en positiv sammenhaeng blev fremhaevet i Kommissionens meddelelse »Fremme af laerlingeuddannelsen i Europa«;

(AEndring 2)

Betragtning 3a (ny)

>Originaltekst>

>Tekst efter afstemning i Europa-Parlamentet>

(3a) paa Det Europaeiske Raads ekstraordinaere moede om beskaeftigelse i Luxembourg anerkendtes SMV's afgoerende betydning for varig jobskabelse;

(AEndring 3)

Betragtning 3b (ny)

>Originaltekst>

>Tekst efter afstemning i Europa-Parlamentet>

(3b) vekseluddannelse i mikro- og haandvaerksvirksomheder, isaer laerlingeuddannelser, er et vellykket middel til integrering af unge paa arbejdsmarkedet, fordi det giver disse mulighed for at erhverve det fornoedne kendskab til selv at kunne oprette virksomheder af denne art eller bidrage til disses genopsving;

(AEndring 4)

Betragtning 5

>Originaltekst>

(5) i Kommissionens hvidbog »Undervise og laere - paa vej mod det kognitive samfund« laegges der vaegt paa, at skoler og virksomheder skal samarbejde;

>Tekst efter afstemning i Europa-Parlamentet>

(5)

i Kommissionens hvidbog »Undervise og laere - paa vej mod det kognitive samfund« laegges der vaegt paa, at skoler og virksomheder skal samarbejde; i »Retningslinjerne for beskaeftigelsen i 1998", som er vedfoejet Raadets resolution af 15. december 1997(1), anmodes medlemsstaterne om at forbedre beskaeftigelsesudsigterne for unge ved at give dem de for arbejdsmarkedet relevante kvalifikationer; Raadet anmoder med henblik herpaa medlemsstaterne om at indfoere eller udvikle laerlingeuddannelser;

>Originaltekst>

>Tekst efter afstemning i Europa-Parlamentet>

(1) EFT C 30 af 28.01.1998, s. 1.

(AEndring 5)

Betragtning 7

>Originaltekst>

(7) ud over de EF-programmer og -initiativer, bl.a. programmet Leonardo da Vinci , der kan give individuel stoette til tvaernational mobilitet for unge, der tager en vekseluddannelse, herunder en laerlingeuddannelse, boer der i samarbejde med medlemsstaterne tilvejebringes saerlige midler til at etablere en ordning med ivaerksaettelse, gensidig information og koordinering vedroerende gennemfoerelsen af »ophold i et andet europaeisk land«;

>Tekst efter afstemning i Europa-Parlamentet>

(7)

ud over de EF-programmer og -initiativer, bl.a. programmet Leonardo da Vinci , der kan give individuel stoette til tvaernational mobilitet for unge, der tager en vekseluddannelse, herunder en laerlingeuddannelse, og i betragtning af de meget store udviklingsmaessige forskelle mellem de forskellige nationale vekseluddannelser, herunder laerlingeuddannelser, boer der i naert samarbejde med medlemsstaterne og med arbejds

markedets parter paa de forskellige niveauer tilvejebringes saerlige midler til at etablere en ordning med ivaerksaettelse, gensidig information og koordinering vedroerende gennemfoerelsen af »ophold i et andet europaeisk land«;

(AEndring 6)

Betragtning 7a (ny)

>Originaltekst>

>Tekst efter afstemning i Europa-Parlamentet>

(7a) de fremtidige uddannelses- og erhvervs

uddannelsesprogrammer skal blandt de forskellige eksisterende former for erhvervsuddannelse tillaegge laerlingeuddannelserne stoerre vaegt og isaer fremme laerlingenes tvaernationale mobilitet;

(AEndring 7)

Betragtning 7b (ny)

>Originaltekst>

>Tekst efter afstemning i Europa-Parlamentet>

(7b) i denne forbindelse kunne EURES-systemet spille en vigtig rolle med hensyn til at lette informationssoegning og -spredning om vekseluddannelsesmuligheder i en anden medlemsstat;

(AEndring 8)

Betragtning 8

>Originaltekst>

(8) for at sikre en kvalitetsuddannelse, der opfylder enkeltpersoners, store virksom

heders, SMV's og samfundets behov som helhed, skal vekseluddannelse, herunder laerlingeuddannelse, overholde nogle faelles principper, bl.a. paedagogiske, organisatoriske og opfoelgningsmaessige, og for for

bindelserne mellem uddannelsesinstitu

tionen og virksomheden; hvis medlemsstaternes erhvervsuddannelsessystem omfatter vekseluddannelse med en mobilitetsperiode, boer de traeffe relevante foranstaltninger, saaledes at de paagaeldende personer kan drage fordel af en faelles ordning med bevis for gennemfoerelse af en saadan uddannelsesperiode;

>Tekst efter afstemning i Europa-Parlamentet>

(8)

for i forbindelse med tvaernational mobilitet at sikre en kvalitetsuddannelse, der opfylder enkeltpersoners, industriens, SMV's og haandvaerks

fagenes behov samt samfundets behov som helhed, skal vekseluddannelse, herunder laerlingeuddannelse, inden for et partnerskab etableret i samarbejde med vaertspartneren, overholde nogle faelles principper, bl.a. paedagogiske, organisatoriske og for koordinering mellem uddannelsesinstitutionen og virksomheden; hvis medlemsstaternes erhvervsuddannelsessystem som led i en vekseluddannelse aabner mulighed for en mobilitetsperiode i en anden medlems

stat, boer de traeffe relevante foran

staltninger, saaledes at de paagaeldende personer kan drage fordel af en faelles ordning med bevis for gennemfoerelse af en saadan uddannelsesperiode;

(AEndring 9)

Betragtning 8a (ny)

>Originaltekst>

>Tekst efter afstemning i Europa-Parlamentet>

(8a) de uddannelsessoegende boer forberedes tilstraekkeligt paa en mobilitetsperiode, navnlig for saa vidt angaar kendskab til sundheds- og sikkerhedsrisici og procedurer paa den arbejdsplads, hvor de vil modtage uddannelse, grundlaeggende sprogundervisning, baggrundsviden om vaertslandet, hjaelp med indkvartering samt udgifter og loen, saaledes at de kan faa fuldt udbytte af den paagaeldende periode;

(AEndring 10)

Betragtning 8b (ny)

>Originaltekst>

>Tekst efter afstemning i Europa-Parlamentet>

(8b) paa mikro- og haandvaerksvirksomheder kan vejlederens rolle overtages af haandvaerksmesteren; det er i denne forbindelse tilraadeligt med specifikke paedgogiske foranstaltninger for at saette vejlederen i stand til at udfoere sine opgaver,

(AEndring 11)

Betragtning 9

>Originaltekst>

(9) det er vigtigt, at kvaliteten af saadanne perioder med tvaernational mobilitet sikres, og at medlemsstaterne faar et saerligt ansvar paa omraadet; ifoelge Kommissionens meddelelse »Integrering af lige muligheder for kvinder og maend i alle faellesskabspolitikker og -aktioner« er det vigtigt at fremme lige muligheder for deltagelse i »ophold i et andet europaeisk land«, og der boer traeffes relevante foranstaltninger med henblik herpaa;

>Tekst efter afstemning i Europa-Parlamentet>

(9)

det er vigtigt, at kvaliteten af saadanne perioder med tvaernational mobilitet sikres, og at medlemsstaterne faar et saerligt ansvar paa omraadet; ifoelge Kommissionens meddelelse »Integrering af lige muligheder for kvinder og maend i alle faellesskabspolitikker og -aktioner« er det vigtigt at fremme lige muligheder for deltagelse i »ophold i et andet europaeisk land«, og der boer traeffes relevante foranstaltninger med henblik herpaa; i denne forbindelse boer der vaere lige muligheder for deltagelse uanset koen, race, religion eller handicap;

(AEndring 12)

Betragtning 10

>Originaltekst>

(10) det paahviler Kommissionen i samarbejde med de organer, medlemsstaterne har udpeget, at sikre den overordnede sam

menhaeng mellem gennemfoerelsen af denne beslutning og EF-programmerne og -initiativerne vedroerende almen uddannelse og erhvervsuddannelse; det er vigtigt at sikre et permanent tilsyn med gennemfoerelsen;

>Tekst efter afstemning i Europa-Parlamentet>

(10)

det paahviler Kommissionen med stoette fra medlemsstaternes kompetente organer at sikre den overordnede sammenhaeng og samvirket mellem gennemfoerelsen af denne beslutning og EF-programmerne og -initiativerne vedroerende almen uddannelse og erhvervsuddannelse; Kommissionen skal i samarbejde med medlemsstaterne og arbejdsmarkedets parter sikre et permanent tilsyn med gennemfoerelsen;

(AEndring 13)

Betragtning 10a (ny)

>Originaltekst>

>Tekst efter afstemning i Europa-Parlamentet>

(10a) der boer tre aar efter denne beslutnings ikrafttraeden foretages en vurdering af dens indvirkning og en undersoegelse af de erfaringer, der er gjort med gennemfoerelsen af »ophold i et andet europaeisk land«, for at tage stilling til, om der er behov for justerings- eller stoetteforanstaltninger;

(AEndring 14)

Betragtning 11a (ny)

>Originaltekst>

>Tekst efter afstemning i Europa-Parlamentet>

(11a) denne aktion indgaar som led i den samlede programramme vedroerende et kundskabens Europa;

(AEndring 15)

Artikel 1, stk. 1

>Originaltekst>

1. I denne beslutning fastsaettes indholdet af og de faelles principper for gennemfoerelsen af »ophold i et andet europaeisk land som led i vekseluddannelse og laerlingeuddannelse«, i det foelgende benaevnt »ophold i et andet europaeisk land«.

>Tekst efter afstemning i Europa-Parlamentet>

1.

I denne beslutning fastsaettes indholdet af og de faelles principper for gennemfoerelsen af »ophold i et andet europaeisk land som led i vekseluddannelse og laerlingeuddannelse«, i det foelgende benaevnt »ophold i et andet europaeisk land«, og ansvaret for de forskellige aspekter af deres gennemfoerelse.

(AEndring 16)

Artikel 1, stk. 2a (nyt)

>Originaltekst>

>Tekst efter afstemning i Europa-Parlamentet>

2a. Deltagelse i et »ophold i et andet europaeisk land« og anvendelse af beviset herfor er frivillig. Beviset anvendes i forbindelse med partnerskaber i den i artikel 3 omhandlede forstand. Denne beslutning indebaerer ingen andre forpligtelser og ingen andre rettigheder end dem, der er anfoert nedenfor.

(AEndring 17)

Artikel 2, punkt 2

>Originaltekst>

2) ved »person, der tager en veksel

uddannelse« forstaas en person, der tager en erhvervsuddannelse, uanset niveau, inkl. videregaaende uddannelse, som afsluttes med et afgangsbevis eller en kompetence anerkendt af myndighederne i den paagaeldende medlemsstat, og som omfatter fastlagte uddannelsesperioder, hvor skiftevis undervisningsinstitutionen og virksomheden fungerer som konkrete uddannelsessteder, der kompletterer hinanden, og det gaelder, uanset om den paagaeldende person er omfattet af en arbejdskontrakt eller laerlingekontrakt eller har status som elev eller studerende.

>Tekst efter afstemning i Europa-Parlamentet>

2)

ved »person, der tager en veksel

uddannelse« forstaas en person, der uagtet alder tager en erhvervs

uddannelse, uanset niveau, inkl. videregaaende uddannelse, som afsluttes med et afgangsbevis eller en kompetence anerkendt af myndighederne i den paagaeldende medlemsstat, og som omfatter fastlagte uddannelsesperioder, hvor skiftevis undervisningsinstitutionen og virksomheden fungerer som konkrete uddannelsessteder, der kompletterer hinanden, og det gaelder, uanset om den paagaeldende person er omfattet af en arbejdskontrakt eller laerlingekontrakt eller har status som elev eller studerende.

(AEndring 18)

Artikel 2, punkt 3

>Originaltekst>

3) ved »vejleder« forstaas en person paa en virksomhed eller en undervisningsinstitution, der som led i en vekseluddannelse har til opgave at hjaelpe, informere, vejlede og sikre et effektivt tilsyn med personer under uddannelse, mens de opholder sig i en virksomhed under deres »ophold i et andet land«;

>Tekst efter afstemning i Europa-Parlamentet>

3)

ved »vejleder« forstaas en person paa en virksomhed eller en undervisningsinstitution, der som led i en vekseluddannelse har til opgave at hjaelpe, informere, vejlede og sikre et effektivt tilsyn med personer under uddannelse, mens de opholder sig i en virksomhed under deres »ophold i et andet land«; i dette oejemed arbejder vejlederen naert sammen med de kompetente faglige organer, der deltager i »opholdet i et andet land«;

(AEndring 19)

Artikel 2, punkt 4

>Originaltekst>

4) ved »en vis varighed« forstaas varigheden af den vekseluddannelsesperiode, der gennemfoeres i en anden medlemsstat, og som de beroerte parter er enige om indgaar i et uddannelsesforloeb af hoej kvalitet

>Tekst efter afstemning i Europa-Parlamentet>

4)

ved »en vis varighed« forstaas varigheden af den uddannelsesperiode, der gennemfoeres i en anden medlemsstat, og som de beroerte parter er enige om indgaar i et uddannelsesforloeb af hoej kvalitet; perioden skal sammenlagt have en varighed paa mindst tre maaneder

(AEndring 20)

Artikel 3, stk. 1

>Originaltekst>

1. Hvor medlemsstaternes erhvervsud

dannelsessystem omfatter vekselud

dannelse med en mobilitetsperiode i en anden medlemsstat, traeffer de fornoedne foranstaltninger, saaledes at de paagaeldende personer kan drage fordel af »ophold i et andet europaeisk land«.

>Tekst efter afstemning i Europa-Parlamentet>

1.

Hvor medlemsstaternes erhvervsud

dannelsessystem som led i vekselud

dannelse aabner mulighed for en mobilitetsperiode i en anden medlemsstat, traeffer de de fornoedne foranstaltninger, saaledes at personer, der foelger en uddannelse i en anden medlemsstat, kan drage fordel af »ophold i et andet europaeisk land« i overensstemmelse med gaeldende arbejds- og socialsikringsnormer.

(AEndring 21)

Artikel 3, stk.2

>Originaltekst>

2. »Ophold i et andet europaeisk land« skal vaere fuldt integreret i den uddannelse, der tages i oprindelseslandet.

>Tekst efter afstemning i Europa-Parlamentet>

2.

»Ophold i et andet europaeisk land« skal vaere fuldt integreret i den uddannelse, der tages i oprindelseslandet, og maa ikke benyttes som et middel til joberstatning i oprindelseslandet;

(AEndring 22)

Artikel 3, stk. 6

>Originaltekst>

6. I henhold til artikel 4 udsteder det uddannelsesansvarlige organ i oprindelseslandet bevis for, at de paagaeldende »ophold i et andet europaeisk land« opfylder betingelserne.

>Tekst efter afstemning i Europa-Parlamentet>

6.

I henhold til bestemmelserne i artikel 4 udsteder det uddannelsesansvarlige organ i oprindelseslandet et »EURO

PASS-uddannelses«bevis.

(AEndring 23)

Artikel 5

>Originaltekst>

Under hensyntagen til procedurerne og midlerne i forbindelse med EF-programmerne og -initiativerne vedroerende almen uddannelse og erhvervsuddannelse skal Kommissionen sikre den overordnede sammenhaeng mellem gennemfoerelsen af denne beslutning og disse programmer og initiativer.

>Tekst efter afstemning i Europa-Parlamentet>

Under hensyntagen til procedurerne og midlerne i forbindelse med EF-programmerne og -initiativerne vedroerende almen uddannelse og erhvervsuddannelse skal Kommissionen sikre den overordnede sammenhaeng

og samvirket mellem gennemfoerelsen af denne beslutning og disse programmer og initiativer.

(AEndring 24)

Artikel 6, stk. 1

>Originaltekst>

1. Kommissionen varetager produktion, udbredelse og tilsyn vedroerende "EUROPASS - Uddannelse¨ i naert samarbejde med medlemsstaterne. Med henblik herpaa udpeger hver medlemsstat et organ, der har til opgave at sikre koordinering og gennemfoerelse paa nationalt plan i naert samarbejde med arbejdsmarkedets parter og organisationer, der repraesenterer vekseluddannelserne.

>Tekst efter afstemning i Europa-Parlamentet>

1.

Kommissionen koordinerer tilsyns- og evalueringsforanstaltningerne for de »ophold i et andet europaeisk land«, der gennemfoeres i henhold til denne beslutning, og varetager udformning, udbredelse og tilsyn vedroerende "EUROPASS - Uddannelse¨ i naert samarbejde med medlemsstaterne. Med henblik herpaa udpeger hver medlemsstat et eller flere organer, der har til opgave at sikre koordinering og gennemfoerelse paa nationalt plan i naert samarbejde med arbejdsmarkedets parter og organisationer, der repraesenterer vekseluddannelserne.

(AEndring 25)

Artikel 6, stk. 2, litra b)

>Originaltekst>

b) at fremme lige muligheder, navnlig ved en oplysningsindsats herom over for vejlederne.

>Tekst efter afstemning i Europa-Parlamentet>

b)

at fremme lige muligheder, navnlig ved en oplysningsindsats herom over for vejlederne og uddannelsespartnerne,

>Originaltekst>

>Tekst efter afstemning i Europa-Parlamentet>

ba) at fremme vejledning af laerlinge ved

roerende sundheds- og sikkerhedsrisici og procedurer paa arbejdspladsen.

(AEndring 26)

Artikel 6 stk. 3

>Originaltekst>

3. Kommissionen etablerer et system med gensidig information og koordinering i naert samarbejde med medlemsstaterne.

>Tekst efter afstemning i Europa-Parlamentet>

3.

Kommissionen etablerer et system med gensidig information og koordinering i naert samarbejde med medlemsstaterne med henblik paa at fremme gennemfoerelsen af »ophold i et andet europaeisk land«. Den fremmer navnlig formidlingen af oplysninger om vekseluddannelsesmuligheder i medlemsstaterne og oprettelsen af partnerskaber.

(AEndring 29)

Artikel 6, stk. 3a (nyt)

>Originaltekst>

>Tekst efter afstemning i Europa-Parlamentet>

3a. Kommissionen foretager hvert aar en kvalitativ analyse af evhvervsuddannelsesbehovet, saa de nationale planer for erhvervsuddannelse kan tilpasses de reelle markedsbehov og dermed foroege de unges muligheder for at finde beskaeftigelse paa det europaeiske arbejdsmarked med efterspurgte kvalifikationer.

(AEndring 27)

Artikel 6a (ny)

>Originaltekst>

>Tekst efter afstemning i Europa-Parlamentet>

Artikel 6a

Evaluering

Kommissionen forelaegger senest tre aar efter ikrafttraedelsen af denne beslutning Raadet og Europa-Parlamentet en beretning om dens gennemfoerelse og vurderer beslutningens indvirkning paa fremme af mobilitet inden for vekseluddannelse, herunder laerlingeuddannelse, og foreslaar eventuelle supplerende foranstaltninger for at goere den mere effektiv.

(AEndring 28)

Artikel 7

>Originaltekst>

De fornoedne udgifter til gennemfoerelse af artikel 6, stk. 1 og 3, afholdes over Den Europaeiske Unions almindelige budget inden for finansieringsrammerne.

>Tekst efter afstemning i Europa-Parlamentet>

De fornoedne udgifter til gennemfoerelse af artikel 6, stk. 1 og 3,

bevilges af budgetmyndigheden som led i den aarlige procedure og inden for finansieringsrammerne.

>Originaltekst>

>Tekst efter afstemning i Europa-Parlamentet>

Faellesskabets bidrag udgoer mindst 50%.

Lovgivningsmaessig beslutning med Europa-Parlamentets udtalelse om forslag til Raadets beslutning om fremme af ophold i andre europaeiske lande som led i vekseluddannelse, herunder laerlingeuddannelse (KOM(97)0572 - C4-0064/98 - 97/0321(SYN))(Samarbejdsprocedure - foerstebehandling)

Europa-Parlamentet,

- der henviser til Kommissionens forslag til Raadet (KOM(97)0572 - 97/0321(SYN)) ((EFT C 67 af 03.03.1998, s. 7.)),

- hoert af Raadet, jf. EF-traktatens artikel 189 C og 127 (C4-0064/98),

- der henviser til forretningsordenens artikel 58,

- der henviser til betaenkning fra Udvalget om Beskaeftigelse og Sociale Anliggender og udtalelser fra Budgetudvalget, Udvalget om OEkonomi, Valutaspoergsmaal og Industripolitik og Udvalget om Kultur, Ungdom, Uddannelse og Medier (A4-0135/98),

1. godkender med forbehold af sine aendringer Kommissionens forslag;

2. opfordrer Kommissionen til at aendre sit forslag i overensstemmelse hermed, jf. EF-traktatens artikel 189 A, stk. 2;

3. opfordrer Raadet til at optage Parlamentets aendringer i den faelles holdning, som det fastlaegger i henhold til EF-traktatens artikel 189 C, litra a);

4. kraever, at der indledes samraadsprocedure, hvis Raadet ikke agter at foelge den af Parlamentet godkendte tekst;

5. anmoder Raadet om fornyet hoering, hvis det agter at aendre Kommissionens forslag i vaesentlig grad;

6. paalaegger sin formand at sende denne udtalelse til Raadet og Kommissionen.