RAADETS AFGOERELSE af 22. juli 1991 om aendring af afgoerelse 87/569/EOEF om et handlingsprogram for erhvervsuddannelse af unge og forberedelse af unge til arbejds- og voksenlivet (PETRA) (91/387/EOEF)

RAADET FOR DE EUROPAEISKE FAELLESSKABER HAR -

under henvisning til Traktaten om Oprettelse af Det Europaeiske OEkonomiske Faellesskab, saerlig artikel 128,

under henvisning til forslag fra Kommissionen (1),

under henvisning til udtalelse fra Europa-Parlamentet (2),

under henvisning til udtalelse fra Det OEkonomiske og Sociale Udvalg (3), og

ud fra foelgende betragtninger:

De grundlaeggende maal for den faelles erhvervsuddannelsespolitik, der er indeholdt i det andet princip i Raadets afgoerelse 63/266/EOEF af 2. april 1963 om opstilling af almindelige principper for gennemfoerelse af en faelles politik for faglig uddannelse (4), henviser navnlig til behovet for at sikre alle ret til en passende faglig uddannelse og undgaa enhver uheldig afbrydelse af uddannelsen mellem den almindelige skolegangs ophoer og paabegyndelsen af erhvervsuddannelsen;

i henhold til det tiende princip i afgoerelse 63/266/EOEF kan der ivaerksaettes saerlige foranstaltninger med henblik paa specielle problemer inden for visse erhvervsomraader eller til fordel for bestemte persongrupper;

Raadet vedtog ved afgoerelse 87/569/EOEF (5) et handlingsprogram for erhvervsuddannelse af unge og forberedelse af unge til arbejds- og voksenlivet (benaevnt PETRA) for en femaarsperiode fra 1. januar 1988; Kommissionen har forelagt en interimsrapport om gennemfoerelsen af naevnte afgoerelse;

Raadet vedtog ved afgoerelse 84/636/EOEF (6) et tredje faellesprogram til fremme af udveksling af unge arbejdstagere inden for Faellesskabet; Kommissionen har forelagt en evalueringsrapport om dette program;

Raadet har ved afgoerelse 90/268/EOEF (7) forlaenget programmet indtil 31. december 1991 med henblik paa at traeffe en afgoerelse om et forslag fra Kommissionen om et nyt faellesprogram til fremme af udveksling af unge arbejdstagere inden for Faellesskabet;

i henhold til Traktatens artikel 50 fremmer medlemsstaterne udveksling af unge arbejdstagere inden for rammerne af et faelles program;

i faellesskabspagten om arbejdstagernes grundlaeggende arbejdsmarkedsmaessige og sociale rettigheder, som blev vedtaget paa Det Europaeiske Raads samling den 9. december 1989 i Strasbourg af stats- og regeringscheferne for elleve medlemsstater, hedder det i punkt 23, at:

»Unge skal efter afslutningen af deres obligatoriske skolegang kunne foelge en grundlaeggende erhvervsuddannelse, der er tilstraekkelig lang til at saette dem i stand til at tilpasse sig kravene inden for deres fremtidige arbejdsliv; for saa vidt angaar unge arbejdstagere skal en saadan uddannelse finde sted i arbejdstiden«;

i konklusionerne fra samlingen den 14. december 1989 (8) understregede Raadet og undervisningsministrene, forsamlet i Raadet, betydningen af maalene for undervisning og udannelse paa det tekniske og erhvervsfaglige omraade paa nationalt og europaeisk plan og opfordrede Kommissionen til at foreslaa de naermere bestemmelser for ivaerksaettelsen af et samarbejde paa dette omraade;

Europa-parlamentet vedtog den 15. marts 1989 en beslutning om det indre markeds sociale dimension (9), hvori det fastslaar noedvendigheden af, at man stoetter erhvervsuddannelsesinitiativer paa tvaers af graenserne;

Europa-Parlamentet udtrykte i sin beslutning af 16. februar 1990 om EF's uddannelses- og undervisningsprogrammer (10) beklagelse over, at alle unge ikke har lige muligheder paa dette omraade, idet de nuvaerende EF-programmer hovedsagelig henvender sig til universitetsstuderende, mens de i vid udstraekning forbigaar skoleelever og unge under faglig uddannelse, som trods alt er i flertal;

i deres faellesudtalelse af 26. januar 1990 fremhaevede arbejdsmarkedets parter som led i den sociale dialog betydningen af almen uddannelse og grundlaeggende erhvervsuddannelse af hoej kvalitet, der foerer til erhvervelse af anerkendte kvalifikationer, som en meget vaesentlig og uundvaerlig betingelse for de unges vellykkede integration i arbejds- og erhvervslivet;

der boer foejes en faellesskabsdimension til de erhvervsmaessige kvalifikationer, der skulle bidrage til sammenligneligheden i medlemsstaterne samt til at virkeliggoere det indre marked og fjerne hindringerne for personers frie bevaegelighed i Faellesskabet;

der er behov for at tage de nye udfordringer op, som den erhvervsrettede undervisning og grunduddannelsen er stillet overfor; dette boer isaer ske ved at hoejne dens status, tilpasse dens indhold, oege dens sammenhaeng og fleksibilitet under iagttagelse af maends og kvinders lige muligheder, stimulere samarbejde mellem de institutioner, der tilbyder saadan uddannelse, forbedre erhvervsorientieringen og erhvervsvejledningen og stoette tvaernationale uddannelsesprojekter; erhvervsvlivet boer tilskyndes til at engagere sig i dette program og bidrage med oekonomisk stoette;

programmet boer ligeledes bidrage til udvikling af erhvervsuddannelse for unge bl.a. i Faellesskabets mindst udviklede omraader;

Kommissionen boer i samraad med medlemsstaterne kunne traeffe de supplerende foranstaltninger, der er noedvendige til programmets ivaerksaetttelse;

det er noedvendigt at sikre sammenhaeng og komplementaritet mellem de aktioner, der ivaerksaettes under dette program og andre relevante faellesskabsprogrammer og -initiativer;

ved ivaerksaettelse af programmet boer der sikres en afbalanceret afvikling af foranstaltningerne;

der boer vedtages et program af en varighed paa tre aar;

et beloeb paa 177,4 mio. ECU skoennes noedvendigt til gennemfoerelsen af dette fleraarige program; de midler, der for tidsrummet 1991 og 1992 skoennes noedvendige inden for de nuvaerende finansielle overslag, beloeber sig til 29 mio. ECU;

de midler, der skal afsaettes til finansiering af programmet for tiden efter regnskabsaaret 1992, boer ligge inden for Faellesskabets gaeldende finansieringsramme;

30 % af de disponible bevillinger boer i foerste raekke anvendes til fordel for de unge, der er naevnt i artikel 1, stk. 4, litra b) og c), i afgoerelse 87/569/EOEF, som aendret ved naervaerende afgoerelse -

TRUFFET FOELGENDE AFGOERELSE:

Artikel 1

Afgoerelse 87/569/EOEF aendres saaledes:

1) Artikel 1 affattes saaledes:

»Artikel 1

Maalsaetninger

1. Der vedtages for et tidsrum af tre aar fra den 1. januar 1992 et program, der gennem faellesskabsforanstaltninger skal stoette og supplere den politik og de aktiviteter, der gennemfoeres i medlemsstaterne, idet disse skal yde den stoerst mulige indsats for at sikre, at alle de unge i Faellesskabet, der oensker det, efter afslutningen af deres obligatoriske skolegang paa fuldtid modtager et eller om muligt to eller flere aars erhvervsmaessig grunduddannelse, der foerer til erhvervskvalifikationer, som anerkendes af de kompetente myndigheder i den medlemsstat, hvor uddannelsen gennemfoeres.

2. Formaalet med dette program er endvidere:

a) i overensstemmelse med artikel 2 at supplere og stoette medlemsstaternes politikker med henblik paa at hoejne niveauet og kvaliteten af den erhvervsmaessige grunduddannelse, at differentiere erhvervsuddannelsestilbuddene for at give unge med forskellige evner og anlaeg valgmuligheder samt forbedre erhvervsuddannelsessystemernes evne til at tilpasse sig de hastigt skiftende oekonomiske, teknologiske og sociale forhold

b) at give de erhvervsmaessige kvalifikationer en faellesskabsdimension, navnlig med henblik paa at bidrage til, at disse kvalifikationer i medlemsstaterne svarer til hinanden

c) at stimulere og stoette konkret samarbejde og udvikling af uddannelsespartnerskaber paa tvaers af graenserne mellem uddannelsesinstitutioner, erhvervskredse og ansvarlige for lokal og regional udvikling

d) at skabe muligheder for, at de unge, der er omhandlet i stk. 4, kan drage nytte af uddannelses- eller praktikophold i andre medlemsstater

e) at fremme faellesskabssamarbejdet inden for erhvervsorientiering og erhvervsvejledning.

3. I denne afgoerelse og under hensyn til forskellene mellem medlemsstaternes systemer forstaas ved »erhvervsmaessig grunduddannelse« enhver ikke-akademisk form for erhvervsmaessig grunduddannelse, herunder teknisk og erhvervsrettet undervisning samt laerlingeuddannelse, som letter adgangen for de unge til at opnaa en erhvervskvalifikation, der anerkendes af de kompetente myndigheder i den medlemsstat, hvor uddannelsen gennemfoeres.

4. Dette program er beregnet for unge under 28 aar, der tilhoerer en af foelgende kategorier:

a) unge under erhvervsmaessig grunduddannelse

b) unge arbejdstagere, der har arbejde eller staar til raadighed for arbejdsmarkedet i overensstemmelse med national lovgivning og/eller praksis, og som er i besiddelse af en erhvervsmaessig grunduddannelse eller praktisk faglig erfaring

c) unge, der har afsluttet den erhvervsmaessige grunduddannelse, og som gennemgaar en erhvervsmaessig videreuddanelse, der skal supplere grunduddannelsen.«

2) Artikel 3 og 4 erstattes med foelgende artikler:

»Artikel 3

Faellesskabsforanstaltninger

Med henblik paa at naa de i artikel 1 opstillede maal og for at stoette og supplere de aktiviteter i medlemsstaterne, som er anfoert i artikel 2, yder Kommissionen et bidrag i form af foelgende foranstaltninger:

1) Stoette til tvaernationalt samarbejde mellem initiativer af den i artikel 2 omhandlede art, herunder specifik bistand til dem, der inddrager unge i planlaegning, tilrettelaeggelse og gennemfoerelse heraf.

Et saadant samarbejde skal inden for Faellesskabet isaer fremme:

a) erhvervsuddannelses- eller praktikophold i en anden medlemsstat; opholdene skal behoerigt attesteres

b) faelles udvikling af moduler af erhvervsuddannelse for unge, under overholdelse af de nationale uddannelsessystemer

c) faelles uddannelse af undervisere inden for erhvervsuddannelse for unge, under overholdelse af de nationale uddannelsessystemer.

2) Stoette til foranstaltninger med sigte paa at fremme EF-samarbejdet inden for erhvervsorientering og erhvervsvejledning, isaer gennem:

a) stoette til nationale ordninger, der tager sigte paa at udveksle erhvervsvejledningsdata og oplysninger om god praksis og effektive metoder inden for erhvervsvejledning

b) gennem supplerende uddannelsestilbud for vejledningsraadgivere og -eksperter vedroerende europaeiske vejledningsaspekter.

3) Noedvendig teknisk bistand til gennemfoerelsen af dette program; sammenlignende forskning i erhvervsuddannelsesspoergsmaal, herunder en undersoegelse af virkningerne af uddannelsesprogrammerne for unge; analyse af erhvervskvalifikationernes udvikling.

Artikel 4

Gennemfoerelse

1. Kommissionen gennemfoerer programmet i overensstemmelse med bestemmelserne i bilaget, i samraad med medlemsstaterne.

2. Medlemsstaterne traeffer de noedvendige dispositioner, navnlig ved at indfoere hensigtsmaessige strukturer og mekanismer, saaledes at programmets ivaerksaettelse kan koordineres og organiseres paa nationalt plan.

Artikel 5

Sammenhaeng og komplementaritet

1. Kommissionen soerger for, at der er sammenhaeng og komplementaritet mellem de aktioner, som Faellesskabet ivaerksaetter under dette program og andre relevante faellesskabsprogrammer og -initiativer, herunder initiativer der er taget inden for rammerne af strukturfondene.

2. Kommissionen bistaas af Det Europaeiske Center for Udvikling af Erhvervsuddannelse ved gennemfoerelsen af dette program paa de betingelser, der er fastsat i Raadets forordning (EOEF) nr. 337/75 af 10. februar 1975 om oprettelse af et europaeisk center for udvikling af erhvervsuddannelse (*).

(*) EFT nr. L 39 af 13. 2. 1975, s. 1.

Artikel 6

Finansiering

1. Programmet har en varighed paa tre aar.

2. De faellesskabsmidler, der skoennes noedvendige til programmets gennemfoerelse, beloeber sig til 177,4 mio ECU, heraf 29 mio. ECU for tidsrummet 1991 og 1992 inden for rammerne af de finansielle overslag for 1988 til 1992.

Midler til finansiering af programmets gennemfoerelse derefter skal ligge inden for Faellesskabets gaeldende finansieringsramme.

3. Budgetmyndigheden fastlaegger de disponible bevillinger for hvert regnskabsaar under hensyntagen til de i artikel 2 i finansforordningen vedroerende De Europaeiske Faellesskabers almindelige budget omhandlede principper om forsvarlig oekonomisk forvaltning.

4. 30 % af de disponible bevillinger skal i foerste raekke anvendes til fordel for de unge, der er naevnt i artikel 1, stk. 4, litra b) og c).

Artikel 7

Udvalg

1. Kommissionen bistaas af et raadgivende udvalg, der bestaar af to repraesentanter for hver medlemsstat, og som har en repraesentant for Kommissionen som formand.

Udvalgets medlemmer kan lade sig bistaa af eksperter eller konsulenter.

Tolv repraesentanter for arbejdsmarkedets parter, som udnaevnes af Kommissionen efter indstilling fra de organisationer, der repraesenterer arbejdsmarkedets parter paa faellesskabsplan, deltager i udvalgets arbejde som observatoerer.

2. Kommissionens repraesentant forelaegger udvalget et udkast til foranstaltninger vedroerende:

a) de generelle retningslinjer for programmet

b) de generelle retningslinjer for den finansielle stoette, der ydes af Kommissionen (stoerrelsen, varigheden og modtagerne af stoetten)

c) spoergsmaal i tilknytning til den generelle balance i programmet, bl.a. fordelingen mellem de forskellige aktioner

d) evaluering af programmet med henblik paa forelaeggelse af de rapporter, der er naevnt i artikel 8.

3. Udvalget afgiver udtalelse om dette udkast inden for en frist, som formanden kan fastsaette under hensyn til, hvor meget det paagaeldende spoergsmaal haster, i givet fald ved afstemning.

Udtalelsen optages i moedeprotokollen; derudover har hver medlemsstat ret til at anmode om, at dens holdning indfoeres i moedeprotokollen.

Kommissionen tager stoerst muligt hensyn til udvalgets udtalelse. Den underretter udvalget om, hvorledes den har taget hensyn til dets udtalelse.

4. For at sikre sammenhaeng mellem foranstaltningerne i stk. 2 og andre faellesskabsforanstaltninger orienterer Kommissionen regelmaessigt udvalget om sine aktiviteter inden for erhvervsuddannelse og udveksling af unge arbejdstagere, herunder om de initiativer, der paa disse omraader tages inden for rammerne af Den Europaeiske Socialfond.

Artikel 8

Evaluering og rapporter

1. Resultaterne af de foranstaltninger, som traeffes i henhold til artikel 3 og bilaget, goeres til genstand for en objektiv, ekstern evaluering:

a) foerste gang i loebet af 1994

b) anden gang i loebet af 1995.

2. Senest den 30. juni 1993 og senest den 30. juni 1995 sender medlemsstaterne Kommissionen en rapport om, hvilke skridt der er taget for at gennemfoere maalsaetningerne i artikel 1 og realisere de faelles retningslinjer som anfoert i artikel 2, herunder nyttige oplysninger om igangvaerende initiativer til fremme og finansiering af grundlaeggende erhvervsuddannelse.

3. Kommissionen forelaegger senest den 31. december 1993 en interimsrapport og senest den 31. december 1995 en endelig rapport, der indeholder en samlet evaluering af gennemfoerelsen af dette program, for Europa-Parlamentet, Raadet, Det OEkonomiske og Sociale Udvalg, Det Raadgivende Udvalg for Erhvervsuddannelse samt det uddannelsesudvalg, der er nedsat i henhold til den resolution, der blev vedtaget den 9. februar 1976 af Raadet og undervisningsministrene, forsamlet i Raadet (*).

(*) EFT nr. C 38 af 19. 12. 1976, s. 1.«

Artikel 2

Denne afgoerelse anvendes fra den 1. januar 1992. Udfaerdiget i Bruxelles, den 22. juli 1991. Paa Raadets vegne

P. DANKERT

Formand

(1) EFT nr. C 322 af 21. 12. 1990, s. 21. (2) EFT nr. C 158 af 17. 6. 1991. (3) EFT nr. C 102 af 18. 4. 1991, s. 2. (4) EFT nr. 63 af 20. 4. 1963, s. 1338/63. (5) EFT nr. L 346 af 10. 12. 1987, s. 31. (6) EFT nr. L 331 af 19. 12. 1984, s. 36. (7) EFT nr. L 156 af 21. 6. 1990, s. 8. (8) EFT nr. C 27 af 6. 2. 1990, s. 4. (9) EFT nr. C 96 af 17. 4. 1989, s. 61. (10) EFT nr. C 68 af 19. 3. 1990, s. 175.

BILAG

GENNEMFOERELSE AF PROGRAMMET

(Artikel 3 og 4)

AKTION A: STOETTE TIL TVAERNATIONALE ERHVERVSUDDANNELSESPROJEKTER

(Artikel 3, nr. 1)

I. Erhvervsuddannelses- eller praktikophold i en anden medlemsstat

(Artikel 3, nr. 1, litra a))

Faellesskabet yder finansiel og teknisk stoette til erhvervsuddannelses- og praktikophold i en anden medlemsstat for de unge, der er omhandlet i artikel 1, stk. 4.

I.1. Uddannelsesophold for unge, der er omhandlet i artikel 1, stk. 4, litra a)

1.1. For at vaere berettiget til EF-stoette skal uddannelsesopholdene

a) udgoere en integrerende og anerkendt del af den erhvervsmaessige grunduddannelse

b) have klare uddannelsesmaal, som deltagerne og afsender- og vaertsorganisationerne har fastlagt i faellesskab.

1.2. Opholdene skal sigte mod specifikke erhvervssektorer, der har tilknytning til deltagernes erhvervsuddannelsesbehov.

Ethvert ophold skal vaere forbundet med en markant uddannelsesmaessig gevinst, f.eks. erfaring med nye uddannelsesmetoder eller -udstyr, nyt indhold, nye former for uddannelsespartnerskaber osv.

Opmaerksomheden boer vaere saerlig henvendt paa udvekslingen mellem virksomheder, herunder udvekslingen mellem smaa og mellemstore virksomheder og mellem organisationer, der repraesenterer flere virksomheder, der i hoejere grad skal have mulighed for at ivaerksaette gensidige udvekslingsprogrammer.

1.3. Varigheden af saadanne ophold skal normalt vaere tre uger.

Opholdene kan vaere af kortere varighed, eller af laengere varighed, hvis karakteren af erhvervserfaringen eller uddannelsens maal berettiger det.

1.4. Til gennemfoerelse af disse ophold yder Faellesskabet en samlet finansiel bistand til de enkelte medlemsstater til daekning af:

- opholdsudgifter for unge under deres ophold i en anden medlemsstat

- indtil 75 % af rejseudgifterne

- udgifter til forberedende sprogundervisning, der skal lette vejen for de potentielle deltagere

- udgifter i forbindelse med tilrettelaeggelse, herunder udgifter ved forberedende besoeg og opfoelgning paa stedet

- udgifter i forbindelse med koordinering og offentliggoerelse af uddannelsesopholdsprogrammer i de enkelte medlemsstater.

Faellesskabets finansielle bidrag anslaas til gennemsnitlig 700 ECU pr. ophold af tre ugers varighed og kan under ingen omstaendigheder overstige 3 700 ECU pr. ophold.

I.2. Uddannelsesophold for unge, der er omhandlet i artikel 1, stk. 4, litra b) og c)

2.1. For at vaere berettiget til EF-stoette skal uddannelsesopholdene give deltagerne ny erhvervs- eller uddannelseserfaring, der kan:

a) udvikle deres fagkundskaber og berige deres praktiske erfaring

b) goere dem mere bevidste om arbejdslivets problemer i Faellesskabet

c) bringe dem i kontakt med arbejdsmiljoeet i vaertslandet

d) forbedre deres kendskab til levevilkaarene og de arbejdsmarkedsmaessige og sociale forhold i vaertslandet

e) fremme en passende orientering om Faellesskabets funktion og maalsaetninger, herunder dets menneskelige, samfundsmaessige og sociale dimension.

2.2. Opholdene tilrettelaegges paa grundlag af skriftlige aftaler mellem deltagerne - og/eller i givet fald deres arbejdsgivere - og vaertsorganisationerne.

Aftalerne skal indeholde en praecis beskrivelse af maal, indhold og naermere enkeltheder i forbindelse med hvert ophold.

Opholdene skal sigte mod specifikke erhvervssektorer, der har tilknytning enten til deltagernes erhvervsuddannelse eller erhvervsmaessige virksomhed eller til nye erhvervsmaessige aktiviteter.

2.3. Varigheden af saadanne ophold skal normalt vaere tre maaneder.

Opholdene kan vaere af kortere varighed eller vare indtil et aar, hvis karakteren af erhvervserfaringen eller uddannelsens maal berettiger det.

2.4. Til gennemfoerelse af disse ophold yder Faellesskabet en samlet finansiel bistand til de enkelte medlemsstater til daekning af:

- opholdsudgifter for unge under deres ophold i en anden medlemsstat

- indtil 75 % af rejseudgifterne

- udgifter til forberedende sprogundervisning for at lette vejen for de potentielle deltagere

- udgifter i forbindelse med tilrettelaeggelse, herunder udgifter ved forberedende besoeg og opfoelgning paa stedet

- udgifter i forbindelse med koordinering og offentliggoerelse af uddannelsesopholdsprogrammer i de enkelte medlemsstater.

Faellesskabets finansielle bidrag anslaas til gennemsnitlig 2 700 ECU pr. ophold af tre maaneders varighed og kan under ingen omstaendigheder overstige 4 800 ECU pr. ophold.

I.3. Tildeling af Faellesskabets finansielle bidrag

Ved beregningen af den samlede finansielle bistand til hver enkelt medlemsstat vil der under hensyn til kravet om at skabe balance i udvekslingen af unge i Faellesskabet blive opstillet kvantitative maalsaetninger i forhold til antallet af unge under 28 aar i befolkningen.

Ved beregningen vil der ligeledes blive taget hensyn til:

- den enkelte medlemsstats bruttonationalindkomst

- den geografiske afstand mellem medlemsstaterne og de gennemsnitlige transportudgifter.

I.4. Bestemmelser vedroerende gennemfoerelse og tilrettelaeggelse

Medlemsstaterne traeffer de noedvendige foranstaltninger til at:

- forvalte Faellesskabets finansielle stoette

- bistaa tilrettelaeggerne af uddannelsesopholdene med at finde frem til potentielle partnere samt vaertsinstitutioner og -virksomheder

- afstemme udbud og efterspoergsel

- sikre passende forberedelse, tilrettelaeggelse og stoette paa stedet.

Ansoegninger om tilskud skal i overensstemmelse med de specifikke retningslinjer, der er vedtaget paa faellesskabsplan, modtages og behandles af de strukturer, som medlemsstaterne har udpeget i medfoer af artikel 4, stk. 2.

II. Faelles udvikling af moduler inden for erhvervsuddannelse - Faelles uddannelse af undervisere inden for erhvervsuddannelse

(Artikel 3, nr. 1), litra b) og c)

Faellesskabet udbygger sin finansielle og tekniske stoette til det tvaernationale samarbejde mellem de initiativer, der indgaar i det europaeiske net af uddannelsespartnerskaber under PETRA-programmet, og som omfatter:

- faelles udvikling af moduler inden for erhvervsuddannelse samt dertil knyttede godskrivninger under overholdelse af de nationale uddannelsessystemer og/eller

- faelles uddannelse af undervisere inden for erhvervsuddannelse.

II.1. Faelles udvikling inden for moduler af erhvervsuddannelse

Der skal ydes faellesskabsstoette til uddannelsesinstitutioner eller -projekter, der paa bilateral eller multilateral basis oensker at etablere et mellemfristet eller langfristet samarbejde om udvikling og gennemfoerelse af faelles uddannelser, isaer udvikling af nye kvalifikationer og erhvervsprofiler, der omfatter:

a) uddannelsesenheder og evalueringsmetoder, som kan tilpasses til brug for eller integreres i bestaaende uddannelsestilbud i de forskellige medlemsstater

b) uddannelsesenheder, der skal udgoere selvstaendige komponenter i integrerede tvaernationale uddannelsesprogrammer, dvs. programmer, hvor visse komplementaere elementer af en hel uddannelse tilbydes af en eller flere uddannelsesinstitutioner i en anden medlemsstat eller flere andre medlemsstater.

II.2. Faelles uddannelse af undervisere inden for erhvervsuddannelse

Der skal ydes faellesskabsstoette til bilaterale eller multilaterale tvaernationale partnerskaber, der sigter mod grunduddannelse samt efter- og videreuddannelse af undervisere inden for erhvervsuddannelse vedroerende aspekter af faelles interesse.

Saadanne partnerskaber vil for eksempel kunne omfatte faelles seminarer, udvekslinger eller faelles udvikling af erhvervsundervisningsmateriale.

II.3. Faellesskabets finansielle bidrag

Faellesskabet yder, normalt i to aar, et finansielt bidrag til de projekter, som medlemsstaterne har foreslaaet; bidraget anslaas til gennemsnitlig 30 000 ECU pr. projekt.

Bidraget er aarligt og beregnet til afholdelse af udgifter, der er forbundet med gennemfoerelsen af et tvaernationalt partnerskab, herunder udgifter til forberedelse.

II.4. Bestemmelser vedroerende gennemfoerelse og tilrettelaeggelse

4.1. Projekterne foreslaas af medlemsstaterne med henblik paa deltagelse i det europaeiske net af uddannelsespartnerskaber under PETRA-programmet.

Nettet skal i praksis virke paa en saadan maade, at der sikres projekterne teknisk stoette og opfoelgning, baade paa faellesskabsplan og i medlemsstaterne.

Ansoegninger om tilskud modtages og behandles af Kommissionen i samraad med medlemsstaterne.

4.2. De projekter, der vaelges med henblik paa nettet, kan ligeledes modtage den faellesskabsstoette, der er omhandlet i punkt I.1.1 og I.1.2.

I dette tilfaelde skal de aktiviteter, der er omhandlet i projekterne, vaere i overensstemmelse med punkt I.1.4.

AKTION B: STOETTE TIL FORANSTALTNINGER MED SIGTE PAA AT FREMME ERHVERVSORIENTERING OG ERHVERVSVEJLEDNING

(Artikel 3, nr. 2)

Faellesskabet stoetter nationale ordninger, der tager sigte paa at udveksle erhvervsvejledningsdata og oplysninger om god praksis og effektive metoder inden for erhvervsvejledning med det formaal at sikre:

- at alle unge modtager passende orientering, praktisk vejledning samt individuel raadgivning og hjaelp for at bevidstgoere dem om de valgmuligheder, de har med hensyn til erhvervsuddannelse, saette dem i stand til at vurdere deres evner, traeffe et erhvervsvalg, motivere dem til at straebe efter erhvervskvalifikationer og lette deres adgang til uddannelse

- at alle unge og deres foraeldre som led i denne proces:

- faar mulighed for at skaffe sig ajurfoerte oplysninger om uddannelsesmuligheder og vejledningstilbud i andre medlemsstater, og

- opmuntres og hjaelpes til at goere brug af disse oplysninger.

I. Udveksling af vejledningsdata

I.1. Faellesskabet yder finansiel og teknisk stoette til etablering af et faellesskabsnet af nationale kontaktpunkter eller -centre, som kan udvikle og ajourfoere data til brug for vejledningstjenester i alle medlemsstater.

I.2. Medlemsstaterne forelaegger samarbejdsprojekter for Kommissionen.

Kommissionen godkender disse projekter paa grundlag af en vurdering af de foreslaaede aktiviteter i samraad med medlemsstaterne.

I.3. Ansoegninger om tilskud modtages og behandles af Kommissionen i samraad med medlemsstaterne.

Faellesskabets bidrag anslaas til gennemsnitlig 100 000 ECU pr. projekt pr. aar.

II. Uddannelse af vejledningsraadgivere og -eksperter

II.1. Faellesskabet yder finansiel stoette til uddannelse af vejledningsraadgivere og -eksperter om faellesskabsdimensionen i vejledningsarbejdet.

Uddannelsen kan antage form af bilaterale eller multilaterale seminarer, der i foerste omgang involverer undervisere af vejledningspersonale fra forskellige medlemsstater.

II.2. Medlemsstaterne forelaegger uddannelsesprojekter for Kommissionen.

Kommissionen godkender disse projekter paa grundlag af en vurdering af de foreslaaede aktiviteter i samraad med medlemsstaterne.

II.3. Ansoegninger om tilskud modtages og behandles af Kommissionen i samraad med medlemsstaterne.

Faellesskabets bidrag anslaas til gennemsnitlig 200 000 ECU pr. multilateral uddannelsesaktion, herunder udgifter til forberedelse og udarbejdelse af undervisningsmaterialer.

AKTION C: SUPPLERENDE FORANSTALTNINGER

Kommissionen traeffer de noedvendige supplerende foranstaltninger. Dette omfatter bl.a. udbredelse af resultaterne ved hjaelp af publikationer, seminarer osv. samt permanent stoette til tvaernationalt samarbejde om undersoegelser af saerlige emner inden for de grundlaeggende erhvervsuddannelser.

Herudover yder Kommissionen den tekniske stoette, der er noedvendig for programmets gennemfoerelse samt for koordinering og evaluering af de aktioner, som stoettes gennem det.

I det omfang, der er brug for det, vil Kommissionen anmode specialinstitutioner og -organisationer om teknisk bistand.