++++

RAADETS RESOLUTION

af 6 . Juni 1974

om gensidig anerkendelse af eksamensbeviser , certifikater og andre kvalifikationsbeviser

RAADET FOR DE EUROPAEISKE FAELLESSKABER HAR -

under henvisning til traktaten om oprettelse af Det europaeiske oekonomiske Faellesskab ,

under henvisning til udkast fra Kommissionen ,

under henvisning til udtalelse fra Europa-Parlamentet ( 1 ) ,

under henvisning til udtalelse fra Det oekonomiske og sociale Udvalg , og

ud fra foelgende betragtning :

Der boer naermere udformes en raekke principper og retningslinjer med henblik paa at fremme arbejdet for at opnaa gensidig anerkendelse af eksamensbeviser , certifikater og andre kvalifikationsbeviser -

VEDTAGET FOELGENDE RESOLUTION :

I . Raadet

- erkender , at direktiverne om etableringsretten , navnlig inden for de liberale erhverv , har en vis betydning som led i uddannelsespolitikken ;

- understreger , at disse direktiver skal affattes saaledes , at de ikke haemmer bestraebelserne paa at reformere uddannelsessystemet i Faellesskabets medlemsstater ;

- finder , at uddannelsespolitikken boer bidrage positivt til etableringsfriheden , navnlig inden for de liberale erhverv .

II . Raadet udtrykker oensket om , at det fremtidige arbejde med hensyn til gensidig anerkendelse af eksamensbeviser , certifikater og andre kvalifikationsbeviser praeges af smidighed og kvalitet . I den forbindelse godkender Raadet foelgende retningslinjer :

Da man til trods for de forskelle , der bestaar fra den ene medlemsstat til den anden med hensyn til uddannelsesprogrammerne , i praksis finder udpraegede lighedspunkter mellem de endelige kvalifikationer , der giver adgang til tilsvarende virkefelter , boer direktiverne vedroerende den gensidige anerkendelse af faglige kvalifikationer og samordningen af adgangsbetingelserne til erhvervene i saa ringe et omfang som muligt foreskrive detaljerede betingelser for uddannelsen .

III . Med henblik herpaa boer der bl.a . :

- udarbejdes lister over eksamensbeviser , certifikater og andre kvalifikationsbeviser , der som saadanne er anerkendt som havende samme gyldighed ,

- en raekke raadgivende udvalg nedsaettes , hvis mandat , sammensaetning og antal endnu ikke er fastsat .

IV . Raadet paalaegger De faste repraesentanters Komité i samarbejde med Kommissionen at drage omsorg for ivaerksaettelse af denne resolution , saerligt inden for rammerne af behandlingen af direktivforslagene om gensidig anerkendelse af eksamensbeviser , certifikater og andre kvalifikationsbeviser .

( 1 ) EFT nr . C 55 af 13 . 5 . 1974 , s . 19 .

RESOLUTION AF UNDERVISNINGSMINISTRENE , FORSAMLET I RAADET

den 6 . Juni 1974

om samarbejde paa uddannelsesomraadet

UNDERVISNINGSMINISTRENE FORSAMLET I RAADET ,

- som henviser til slutcommuniqueet fra konferencen af stats - og regeringschefer i Haag den 1 . -2 . december 1969 , navnlig punkt 4 i dette communiqué , hvori det bekraeftes , at det er noedvendigt at bevare " et enestaaende centrum for udvikling , fremskridt og kultur " i Europa , samt til sluterklaeringen fra konferencen mellem stats - og regeringscheferne i Paris den 19 . -20 . oktober 1972 ,

- som minder om konklusionerne af de droeftelser , der fandt sted den 16 . november 1971 og arbejdet , der er indledt paa grundlag heraf i gruppen af hoejststaaende embedsmaend ,

- som tager hensyn til Kommissionens meddelelse af 11 . marts 1974 om uddannelsen inden for Det europaeiske Faellesskab ,

- som bekraefter noedvendigheden af at grundlaegge et europaeisk samarbejde paa uddannelsesomraadet samt deres vilje til gradvis at gennemfoere dette samarbejde inden for omraader , der vil blive fastlagt efter en fremgangsmaade , der skal udarbejdes ,

HAR VEDTAGET FOELGENDE RESOLUTION :

I . Samarbejdet paa uddannelsesomraadet skal bygge paa foelgende principper :

- Indfoerelsen af samarbejdet paa uddannelsesomraadet skal , samtidig med at det er i overensstemmelse med den gradvise harmonisering af den oekonomiske og sociale politik i Faellesskabet , opfylde de saerlige maal og interesser paa dette omraade ;

- uddannelsen maa under ingen omstaendigheder betragtes som blot en del af det oekonomiske liv ;

- samarbejdet paa uddannelsesomraadet skal tage hensyn til hvert lands traditioner samt til de forskellige fremgangsmaader og systemer paa dette omraade . Derfor kan harmoniseringen af disse systemer eller fremgangsmaader ikke betragtes som et maal i sig selv .

II . Paa nuvaerende stadium skal dette samarbejde hovedsageligt omfatte foelgende aktionsomraader med prioritet :

- Bedre muligheder for kulturel og faglig uddannelse for statsborgere fra Faellesskabernes oevrige medlemsstater samt for statsborgere fra ikke-medlemsstater og for disse statsborgeres boern ;

- stoerre overensstemmelse mellem uddannelsessystemerne i Europa ;

- indsamling af dokumentation og ajourfoert statistisk materiale paa uddannelsesomraadet ;

- foroeget samarbejde mellem de hoejere laereanstalter ;

- bedre muligheder for akademisk anerkendelse af eksamensbeviser og studieperioder ;

- fremme af den frie bevaegelighed for laererkraefter , studerende og forskere , navnlig ved fjernelse af administrative og sociale hindringer for disse personers frie bevaegelighed , samt ved bedre undervisning i fremmede sprog ;

- tilvejebringelse af lige muligheder for fuld adgang til alle former for undervisning .

Det er en selvfoelge , at alle de emner , det forekommer noedvendigt at behandle for at naa de resultater , der tilstraebes paa disse omraader , maa kunne tages op .

III . Dette samarbejde boer ikke goere indgreb i de befoejelser , der er tillagt De europaeiske Faellesskabers institutioner .

IV . Der nedsaettes et uddannelsesudvalg , sammensat af repraesentanter for medlemsstaterne og Kommissionen , som naermere skal udarbejde de foranstaltninger , der er anfoert under punkt II . Formandskabet i dette udvalg sikres af det land , der har formandskabet i Ministerraadet . Udvalgets afgiver inden den 30 . juni 1975 indberetning til undervisningsministrene forsamlet i Raadet efter de saedvanlige fremgangsmaader .