++++

RAADETS RESOLUTION

af 18 . december 1979

om vekseluddannelse for unge

RAADET FOR DE EUROPAEISKE FAELLESSKABER HAR -

under henvisning til traktaten om oprettelse af Det europaeiske oekonomiske Faellesskab ,

under henvisning til Kommissionens udkast til resolution , og

ud fra foelgende betragtninger :

I medlemsstaterne er beskaeftigelsesudsigterne generelt set ikke gunstige for de unge ; unge , som ikke har en relevant erhvervsuddannelse , udgoer i oevrigt en betydelig andel af det samlede antal arbejdsloese ;

det er hensigtsmaessigt at tilskynde til mere smidige former for overgang fra skole til erhverv og samtidig hermed fremme udviklingen af erhvervsuddannelser , der giver de unge bedre muligheder for at faa adgang til arbejdsmarkedet ;

der maa tages hensyn til erklaeringen om faglig vekseluddannelse fra Det europaeiske Raads moede den 12 . -13 . marts 1979 og Raadets konklusioner af 15 . maj 1979 ;

det er derfor noedvendigt at tilpasse erhvervsuddannelsessystemet , og denne tilpasning kan isaer fremmes ved at udbygge vekseluddannelser , dvs . at der i tidsrummet for overgangen til arbejdslivet indskydes perioder , i hvilke erhvervsuddannelse kombineres med praktisk arbejdserfaring ;

vekseluddannelse er saerlig velegnet i tre situationer :

- for unge , der foelger en laerlingeuddannelse eller anden erhvervsuddannelse

- for unge arbejdssoegende , der kan drage fordel af specielle uddannelsesforanstaltninger , der skal goere det lettere for de unge at komme ind paa arbejdsmarkedet

- for unge arbejdstagere uden relevant erhvervsuddannelse -

taget Kommissionens meddelelse om vekseluddannelse for unge i Faellesskabet til efterretning , og

er af den opfattelse , at vekseluddannelser , paa en maade , der er afpasset efter de saerlige forhold i de enkelte medlemsstater og med stoette fra Faellesskabet , boer udbygges efter foelgende retningslinjer :

I . Retningslinjer for medlemsstaterne

1 . Vekseluddannelsernes indhold og udformning :

Medlemsstaterne fremmer mere effektive forbindelser mellem uddannelse og erfaring fra arbejdsstedet . Disse forbindelser forudsaetter udarbejdelse af samordnede programmer og strukturer , der muliggoer et samarbejde mellem de forskellige ansvarlige .

Programmerne boer udarbejdes under hensyn til behovet for tilbud om en grundlaeggende uddannelse , der er tilstraekkelig bred til at imoedekomme de krav , som skyldes den teknologiske udvikling og de aendringer af erhvervene , der kan forventes .

De boer udfoermes under hensyn til den paagaeldende gruppe unges saerlige forudsaetninger .

Der boer goeres en saerlig indsats for at udvide antallet af fagomraader , der daekkes af de forskellige former for vekseluddannelse , herunder laerlingeuddannelserne .

En passende minimumsperiode boer i princippet anvendes paa uddannelse uden for arbejdsstedet .

2 . Kontrol med og anerkendelse af uddannelserne

Hvis det viser sig formaalstjenligt , boer uddannelsesprogrammerne godkendes og tages op til vurdering af de myndigheder , der er kompetente med hensyn til erhvervsuddannelser . De opnaaede kvalifikationer eller indholdet af afsluttede studier boer lette adgangen til yderligere erhvervsmaessig eller almen uddannelse .

De kompetente myndigheder skal ligeledes , eventuelt ved at udstede samme eksamensbeviser , bestraebe sig paa at sikre en overensstemmelse mellem vekseluddannelse og heltidsuddannelse , saaledes at overgangen mellem forskellige uddannelsesretninger lettes .

3 . Afloenning og finansiering

Medlemsstaterne finder , at loen eller stoette , der eventuelt ydes i forbindelse med de forskellige former for vekseluddannelse , skal fastsaettes paa et passende niveau , navnlig for at goere det lettere for de unge at deltage i disse uddannelser .

4 . Arbejdsvilkaar og social beskyttelse

Medlemsstaterne sikrer sig , at unge , der deltager i de forskellige former for vekseluddannelse , har den noedvendige sociale og arbejdsmaessige beskyttelse inden for rammerne af gaeldende lovgivning .

Medlemsstaterne undersoeger , om uddannelsesorlov kan vaere et nyttigt middel til at anspore isaer unge arbejdstagere uden erhvervsuddannelse til at deltage i vekseluddannelsesprogrammerne .

II . Retningslinjer for Faellesskabet

For at lette ivaerksaettelsen af denne resolution opfordrer Raadet Kommissionen til

- at undersoege paa hvilke betingelser Den europaeiske Socialfond eventuelt vil kunne inddrages i medlemsstaternes aktion gennem forsoegsprojekter af begraenset omfang i overensstemmelse med aanden i artikel 7 i Raadets forordning ( EOEF ) nr . 2396/71 af 8 . november 1971 om gennemfoerelsen af Raadets afgoerelse af 1 . februar 1971 om reformen af Den europaeiske Socialfond ( 1 ) , aendret ved forordning ( EOEF ) nr . 2893/77 ( 2 ) , for at udbygge vekseluddannelsen i perioden for de unges overgang til erhvervslivet ;

- at foelge anvendelsen af denne resolution i medlemsstaterne for at fremme en udvikling , der i videst mulig udstraekning er harmoniseret ;

- i dette oejemed at yde medlemsstaterne al mulig teknisk stoette ;

- at oege en udveksling af erfaringer paa dette omraade ;

- i loebet af 1982 at forelaegge Raadet en rapport med status over anvendelsen af denne resolution .

( 1 ) EFT nr . L 249 af 10 . 11 . 1971 , s . 54 .

( 2 ) EFT nr . L 337 af 27 . 12 . 1977 , s . 1 .