Dette dokument er et dokumentationsredskab, og institutionerne påtager sig intet ansvar herfor
"B RÅDETS AFGØRELSE
af 29. april 1999
om vedtagelse af tredje fase af programmet for tværeuropæisk samarbejde inden for de videregående uddannelser
(Tempus III) (2000-2006)
(1999/311/EF)
(EFT L 120 af 8.5.1999, s. 30)
Ændret ved:
Tidende
nr. Side dato
"M1 Rådets afgørelse 2000/460/EF af 17. juli 2000 L 183 16 22.7.20001999D0311 — DA — 22.07.2000 — 001.001 — 1
RÅDETS AFGØRELSE
af 29. april 1999
om vedtagelse af tredje fase af programmet for tværeuropæisk
samarbejde inden for de videregående uddannelser (Tempus III)
(2000-2006)
(1999/311/EF)
RÅDET FOR DEN EUROPÆISKE UNION HAR —
under henvisning til traktaten om oprettelse af Det Europæiske Fællesskab,
særlig artikel 235,
under henvisning til forslag fra Kommissionen (1),
under henvisning til udtalelse fra Europa-Parlamentet (2),
under henvisning til udtalelse fra Det Økonomiske og Sociale Udvalg (3),
under henvisning til udtalelse fra Regionsudvalget (4), og
ud fra følgende betragtninger:
(1) Det Europæiske Råd opfordrede på mødet i Strasbourg den 8.-9.
december 1989 Rådet til på grundlag af et forslag fra Kommissionen attræffe foranstaltninger med det formål at give landene i Central - og
Østeuropa mulighed for at deltage i uddannelsesprogrammer af almen
og/eller erhvervsmæssig karakter svarende til de eksisterende fælles-skabsprogrammer;
(2) Rådet vedtog den 18. december 1989 forordning (EØF) nr. 3906/89 om
økonomisk bistand til Republikken Ungarn og FolkerepublikkenPolen (
5) (Phare-programmet), hvori det bestemmes, at der skal ydes
støtte til den økonomiske og sociale omstillingsproces i landene i
Central- og Østeuropa på blandt andet uddannelsesområdet; den 25.
juni 1996 vedtog Rådet forordning (Euratom, EF) nr. 1279/96 ombistand til den økonomiske reform- og genopretningsproces i de NyeUafhængige Stater og Mongoliet (
6) (Tacis-programmet);
(3) Rådet vedtog den 29. april 1993 ved afgørelse 93/246/EØF (7) anden
fase af programmet for tværeuropæisk samarbejde inden for devideregående uddannelser (Tempus II) for en periode på fire år fra 1.
juli 1994; denne afgørelse ændredes den 21. november 1996 ved
afgørelse 96/663/EF (
8) for at forlænge nævnte programs varighed til
seks år (1994-2000);
(4) landene i Central- og Østeuropa, de Nye Uafhængige Stater i det
tidligere Sovjetunionen og Mongoliet, der er støtteberettigede underPhare- og Tacis-programmerne, anser videregående uddannelse ogerhvervsuddannelse for at være centrale punkter i den økonomiske og
sociale reformproces;
(5) samarbejdet inden for de videregående uddannelser styrker og
udbygger alle de eksisterende forbindelser mellem Europas forskellige
folkeslag, fremhæver de fælles kulturværdier, muliggør udbytterige
meningsudvekslinger og letter de multinationale aktiviteter på detvidenskabelige, kulturelle, kunstneriske, økonomiske og socialeområde;
(6) indførelsen for nylig af Tempus i de ikke-associerede lande i Central-
og Østeuropa, i de Nye Uafhængige Stater i det tidligere Sovjetunionenog i Mongoliet, der har større behov, og som dækker et større område,
berettiger fuldt ud til, at de indledte aktioner videreføres;
(7) Tempus kan bidrage effektivt til den strukturelle udvikling af de
videregående uddannelser, herunder forbedring af de menneskelige!B
(1) EFT C 270 af 29.8.1998, s. 9 og EFT C 87 af 29.3.1999, s. 102.
(2) EFT C 98 af 9.4.1999
(3) EFT C 40 af 15.2.1999, s. 23.
(4) EFT C 51 af 22.2.1999, s. 86.
(5) EFT L 375 af 23.12.1989, s. 11. Forordningen er senest ændret ved forordning (EF)
nr. 753/96 (EFT L 103 af 26.4.1996, s. 5).
(6) EFT L 165 af 4.7.1996, s. 1.
(7) EFT L 112 af 6.5.1993, s. 34.
(8) EFT L 306 af 28.11.1996, s. 36.1999D0311 — DA — 22.07.2000 — 001.001 — 2
ressourcer og de faglige kvalifikationer tilpasset den økonomiske
reform, og der findes ingen andre instrumenter til at nå dette mål;
(8) Tempus kan yderligere, under medvirken af universiteter og universi-
tetspersonale, bidrage effektivt til udviklingen af strukturerne i denoffentlige forvaltning og på uddannelsesområdet i de støtteberettigedelande;
(9) Tempus kan bidrage til at genoprette det samarbejde mellem
naboregioner til Fællesskabet, der blev afbrudt af den seneste
udvikling, og dette samarbejde er en faktor i opretholdelsen af fred
og stabilitet i Europa;
(10) de associerede lande, der befinder sig i førtiltrædelsesfasen, og som
har deltaget i Tempus I og II, vil nu med held takket være den opnåedeerfaring kunne arbejde side om side med medlemsstaterne for at biståde partnerlande, der først på et langt senere tidspunkt er blevet omfattet
af programmet, med omstruktureringen af deres videregående
uddannelsessystemer;
(11) i artikel 11 i afgørelse 93/246/EØF bestemmes det, at Kommissionen
skal foretage en evaluering af gennemførelsen af Tempus-programmet,og at den inden den 30. april 1998 skal forelægge et forslag til
videreførelse eller tilpasning af programmet for perioden fra den 1. juli
2000;
(12) de kompetente myndigheder i landene i Central- og Østeuropa, i de
Nye Uafhængige Stater i det tidligere Sovjetunionen og i Mongoliet,brugerne af programmet, de strukturer, der varetager gennemførelsenaf programmet i de støtteberettigede lande og i Det Europæiske
Fællesskab, samt de eksperter og kvalificerede repræsentanter, hvis
synspunkter afspejler de europæiske universitetskredses synspunkter,er enige i konklusionerne i evalueringsrapporten, som viser, at Tempushar kapacitet til effektivt at bidrage til spredning af undervisnings-
udbuddet og til samarbejde mellem universiteterne i de støtteberetti-
gede lande for dermed at skabe gunstige vilkår for udviklingen af detvidenskabelige, kulturelle, økonomiske og sociale samarbejde;
(13) det bør være muligt at skabe en effektiv koordination mellem Tempus
III og andre fællesskabsprogrammer og -aktiviteter inden for skole- ogerhvervsmæssig uddannelse og således stimulere synergier og give
hver af fællesskabsaktiviteterne større gennemslagskraft;
(14) traktaten indeholder ikke anden hjemmel for vedtagelsen af denne
afgørelse end artikel 235; betingelserne for at anvende denne artikel er
opfyldt —
TRUFFET FØLGENDE AFGØRELSE:
Artikel 1
Varigheden af Tempus III
Tredje fase af programmet for tværeuropæisk samarbejde inden for de
videregående uddannelser (i det følgende benævnt »Tempus III«), vedtages
for en periode på 6 år fra 1. juli 2000.
Artikel 2
Støtteberettigede lande
Tempus III omfatter de ikke-associerede lande i Central- og Østeuropa, som er
støtteberettigede i henhold til forordning (EØF) nr. 3906/89 (Phare-pro-
grammet) eller i henhold til det program, der skal erstatte dette, samt de nyeuafhængige stater i det tidligere Sovjetunionen og Mongoliet, som er omfattetaf forordning (EF , Euratom) nr. 99/2000 (som erstatter det tidligere
Tacis-program). Disse lande benævnes i det følgende »støtteberettigede
lande«.
På baggrund af en evaluering af situationen i de enkelte lande træffer
Kommissionen i overensstemmelse med de procedurer, der er opstillet inævnte forordninger, og i samråd med de berørte støtteberettigede lande
beslutning om, hvorvidt de skal deltage i Tempus III, samt om arten af og
betingelserne for deres deltagelse inden for rammerne af den nationaleplanlægning af fællesskabsstøtten til sociale og økonomiske reformer.!B
!M1
!B1999D0311 — DA — 22.07.2000 — 001.001 — 3
Artikel 3
De associerede landes tilslutning
Aktioner under Tempus III er også åbne for de associerede lande i Central- og
Østeuropa, så de resultater, der er opnået gennem Tempus, kan deles mednabolandene, og således at der kan udvikles et regionalt og grænseover-
skridende samarbejde. Under hensyn til de respektive regler og bestemmelser
på det finansielle område bør der tilskyndes til samarbejde mellem Tempus-og Erasmusprojekter.
Artikel 4
Definitioner
Med henblik på Tempus III forstås ved:
a) »universitet«: alle former for post-gymnasiale uddannelses- og erhvervs-
uddannelsesinstitutioner, der inden for rammerne af en videregående
uddannelse og erhvervsuddannelse tilbyder kvalifikationer eller eksa-
mensbeviser på dette niveau, uanset hvordan disse institutioner betegnes
b) »erhvervsliv« og »virksomhed«: alle former for økonomisk aktivitet
uanset deres juridiske status, uafhængige erhvervsorganisationer, hand-els- og industrikamre og/eller tilsvarende sammenslutninger, fagligesammenslutninger samt uddannelsesorganerne ved ovennævnte institu-
tioner og organisationer
c) »institution«: lokale og offentlige myndigheder samt arbejdsmarkedets
parter og disses uddannelsesorganer.
De enkelte medlemsstater eller støtteberettigede lande kan bestemme, hvilke
af de under litra a) nævnte institutioner der kan deltage i Tempus III.
Artikel 5
Mål
Målene for Tempus III er inden for de generelle retningslinjer og målsæt-
ninger for Phare- og Tacis-programmerne med henblik på økonomisk og
social reform at fremme udviklingen af de videregående uddannelsessystemeri de støtteberettigede lande gennem et så afbalanceret samarbejde som muligtmed partnerne fra alle Fællesskabets medlemsstater.
Tempus III har nærmere betegnet til formål at lette tilpasningen af de
videregående uddannelser til de nye socioøkonomiske og kulturelle krav i de
støtteberettigede lande ved:
a) at løse problemerne vedrørende udvikling og omlægning af læseplanerne
på de prioriterede områder
b) at iværksætte reformer af strukturer og institutioner inden for videre-
gående uddannelser og af forvaltningen heraf
c) at udvikle kompetencegivende uddannelser med henblik på den
afhjælpning af mangelen på kvalifikationer på højt niveau, der ernødvendig i forbindelse med de økonomiske reformer, særlig gennemforbedring og styrkelse af forbindelserne med erhvervslivet
d) at yde et bidrag til de videregående uddannelser, uddannelsen af
samfundsborgere og styrkelsen af demokratiet.
Kommissionen kontrollerer, at Fællesskabets generelle politik vedrørende
ligebehandling af mænd og kvinder overholdes i forbindelse med gennem-
førelsen af Tempus III. Kommissionen bestræber sig også på at sikre, at ingenbefolkningsgruppe udelukkes eller stilles dårligt.
Artikel 6
Dialog med de støtteberettigede lande
Kommissionen fastlægger i samarbejde med de kompetente myndigheder i de
enkelte lande detaljerede prioriteter og målsætninger for den rolle, Tempus III
skal spille i den nationale økonomiske og sociale reformstrategi, på grundlag
af programmets målsætninger og bestemmelserne i bilaget, og navnlig ioverensstemmelse med:
a) i) Phare-programmets generelle målsætninger!B1999D0311 — DA — 22.07.2000 — 001.001 — 4
ii) Tacis-programmets generelle målsætninger med særlig henvisning til
dets sektorielle aspekter
b) de enkelte støtteberettigede landes politik for økonomisk og social reform
og reform af uddannelsessystemet
c) nødvendigheden af at finde en passende balance mellem de valgte
prioriterede områder og de ressourcer, der er afsat til Tempus III.
Artikel 7
Udvalg
1. Kommissionen iværksætter Tempus III i overensstemmelse med bilaget
på grundlag af de detaljerede retningslinjer, der vedtages hvert år, og medudgangspunkt i de detaljerede målsætninger og prioriteter, der fastlægges i
samarbejde med de kompetente myndigheder i de enkelte støtteberettigede
lande som omhandlet i artikel 6.
2. Ved udførelsen af denne opgave bistås Kommissionen af et udvalg, der
består af to repræsentanter udpeget af hver medlemsstat, og som harKommissionens repræsentant som formand. Udvalgets medlemmer kan søge
bistand hos eksperter og rådgivere.
Udvalget bistår navnlig Kommissionen ved gennemførelsen af den plan, der
er udarbejdet på grundlag af målsætningerne i artikel 5, og det samordner sitarbejde med arbejdet i andre programudvalg på uddannelsesområdet(Socrates) og erhvervsuddannelsesområdet (Leonardo).
3. Kommissionens repræsentant forelægger udvalget udkast til foranstalt-
ninger vedrørende:
a) de generelle retningslinjer for Tempus IIIb) udvælgelsesprocedurerne og de generelle retningslinjer for Fællesskabets
finansielle støtte (beløb, varighed og støttemodtagere)
c) spørgsmål, der vedrører den generelle ligevægt i Tempus III, herunder
opdelingen mellem de forskellige aktioner
d) de detaljerede prioriteter og målsætninger, der fastlægges i samarbejde
med de kompetente myndigheder i de enkelte støtteberettigede lande
e) bestemmelserne om kontrol og evaluering af Tempus III.
4. Udvalget afgiver en udtalelse om disse udkast til foranstaltninger inden
for en frist, som formanden kan fastsætte under hensyn til, hvor meget det
pågældende spørgsmål haster. Udvalget udtaler sig med det flertal, der erfastsat i traktatens artikel 148, stk. 2, for vedtagelse af de afgørelser, som
Rådet skal træffe på forslag af Kommissionen. Ved afstemninger i udvalget
tillægges de stemmer, der afgives af repræsentanterne for medlemsstaterne,den vægt, der er fastlagt i nævnte artikel. Formanden deltager ikke i afstemningen.
Kommissionen vedtager foranstaltninger, der straks finder anvendelse. Hvis
de ikke er i overensstemmelse med den af udvalget afgivne udtalelse,
underrettes Rådet dog straks af Kommissionen om disse foranstaltninger.
Kommissionen kan i så fald udsætte gennemførelsen af de foranstaltninger,
den har truffet afgørelse om, i et tidsrum på en måned.
Rådet kan med kvalificeret flertal træffe en anden afgørelse inden for det
tidsrum, der er nævnt i ovenstående afsnit.
5. Komissionen kan endvidere høre udvalget om alle andre spørgsmål
vedrørende gennemførelsen af Tempus III, herunder årsrapporten.
Kommissionens repræsentant forelægger udvalget et udkast til de foranstalt-
ninger, der skal træffes. Udvalget afgiver en udtalelse om dette udkast inden
for en frist, som formanden kan fastsætte under hensyn til, hvor meget det
pågældende spørgsmål haster, i givet fald ved afstemning.
Udtalelsen optages i mødeprotokollen; derudover har hver medlemsstat ret til
at anmode om, at dens holdning indføres i mødeprotokollen.
Kommissionen tager størst muligt hensyn til udvalgets udtalelse. Den
underretter udvalget om, hvorledes den har taget hensyn til dets udtalelse.!B1999D0311 — DA — 22.07.2000 — 001.001 — 5
Artikel 8
Samarbejde med kompetente organer
1. Kommissionen samarbejder med de institutioner i de enkelte støttebe-
rettigede lande, der er udpeget og oprettet til at koordinere de forbindelser ogstrukturer, der er nødvendige for gennemførelsen af Tempus III, herunder
tildeling af midler, som de støtteberettigede lande selv har stillet til rådighed.
2. For så vidt angår gennemførelsen af Tempus III arbejder Kommissionen
endvidere tæt sammen med de kompetente nationale strukturer, sommedlemsstaterne har udpeget. Den tager så vidt muligt hensyn til de
bilaterale foranstaltninger, som medlemsstaterne har truffet på dette område.
Artikel 9
Forbindelser med andre fællesskabsaktioner
Kommissionen, der følger den i artikel 7, stk. 3, i denne afgørelse omhandlede
procedure og i givet fald den i artikel 9 i forordning (EØF) nr. 3906/89 og iartikel 8 i forordning (Euratom, EF) nr. 1279/96 omhandlede procedure, sikrerinden for de grænser, der fastlægges i de årlige budgetafgørelser, kohærens og
om nødvendigt komplementaritet mellem Tempus III og andre fællesskabs-
aktioner, der gennemføres såvel i Fællesskabet som inden for rammerne afbistanden til de støtteberettigede lande under særlig hensyntagen til DetEuropæiske Erhvervsuddannelsesinstituts aktiviteter.
Artikel 10
Koordinering med de aktioner, der gennemføres af tredjelande
1. Kommissionen sikrer en passende koordinering med de aktioner, der
gennemføres af lande, som ikke er medlemmer af Fællesskabet (
1), eller af
universiteter og virksomheder i disse lande på det område, som er omfattet afTempus III, herunder i givet fald deltagelse i Tempus III-projekterne.
2. Denne deltagelse kan antage forskellige former, herunder en eller flere af
nedenstående former:
— deltagelse i Tempus III-projekter gennem samfinansiering— udnyttelse af de muligheder, som Tempus III indebærer, for at kanalisere
de udvekslingsaktioner, der modtager bilateral finansiering
— koordinering mellem Tempus III og de initiativer på nationalt plan, der
har de samme målsætninger, men som finansieres og forvaltes særskilt
— gensidig udveksling af informationer om alle de relevante initiativer på
dette område.
Artikel 11
Årsrapport
Kommissionen fremsender en årsrapport om, hvordan Tempus III fungerer, til
Europa-Parlamentet, Rådet, Det Økonomiske og Sociale Udvalg samt
Regionsudvalget. Rapporten sendes også til de støtteberettigede lande til
orientering.
Artikel 12
Kontrol og evaluering — rapporter
Kommissionen fastlægger i overensstemmelse med proceduren i artikel 7, stk.
3, bestemmelserne for regelmæssig kontrol samt ekstern evaluering af deerfaringer, der er indhøstet i forbindelse med gennemførelsen af Tempus III,
under hensyntagen til de særlige mål, som er opstillet i artikel 5, og de
nationale målsætninger, der fastlægges i overensstemmelse med artikel 6.!B
(1) Disse lande er medlemmerne af 24-lande-gruppen ud over Fællesskabets
medlemsstater, Republikken Cypern, Malta samt de associerede lande i Central-
og Østeuropa, og deltagelsen vedrører projekter sammen med de ikke-associerede
lande i Central- og Østeuropa, der er støtteberettigede i henhold til Phare-
programmet.1999D0311 — DA — 22.07.2000 — 001.001 — 6
Kommissionen fremlægger senest den 30. april 2004 en midtvejsrapport om
resultaterne af evalueringen ledsaget af et eventuelt forslag om forlængelseeller tilpasning af Tempus for perioden fra 1. juli 2006.
Kommissionen fremlægger en endelig rapport senest den 30. juni 2009.!B1999D0311 — DA — 22.07.2000 — 001.001 — 7
BILAG
Fælleseuropæiske projekter
1. Det Europæiske Fællesskab yder tilskud til fælleseuropæiske projekter med en
varighed på højst tre år.
De fælleseuropæiske projekter skal omfatte mindst et universitet i et
støtteberettiget land, et universitet i en medlemsstat og en partnerinstitution
(universitet, virksomhed eller institution som defineret i artikel 4) i en anden
medlemsstat.
2. Der kan ydes tilskud til fælleseuropæiske projekter med henblik på aktiviteter i
overensstemmelse med de berørte institutioners specifikke behov og de
prioriteter, der er fastlagt, herunder:
i) samarbejdsaktioner inden for uddannelse og erhvervsuddannelse, især med
henblik på udformning og ajourføring af læseplaner, udvidelse af
universiteternes kapacitet inden for efter- og videreuddannelse ogomskoling, udformning af korte, intensive kurser samt udvikling af åbneundervisningssystemer og fjernundervisningssystemer, herunder informa-tions- og kommunikationsteknologi
ii) foranstaltninger med henblik på reform og udvikling af de videregående
uddannelser og disses kapacitet, især gennem omstrukturering afforvaltningen af videregående uddannelsesinstitutioner og uddannelses-systemer, modernisering af eksisterende infrastrukturer, anskaffelse af detudstyr, der kræves for at gennemføre et fælleseuropæisk projekt, og i givet
fald gennem ydelse af faglig og finansiel bistand til de ansvarlige
myndigheder
iii) fremme af samarbejdet mellem universiteter, erhvervsliv og institutioner
som defineret i artikel 4 gennem fælleseuropæiske projekter
iv) udvikling af mobiliteten for undervisere, universiteternes administrative
personale og studerende inden for rammerne af fælleseuropæiske
projekter:
a) der ydes finansiel støtte til undervisningspersonale/administrativt
personale på universiteter eller undervisere på virksomheder i
medlemsstaterne med henblik på virke som undervisere/instruktører
i de støtteberettigede lande eller vice versa i en periode på op til et år
b) der ydes finansiel støtte til undervisningspersonale/administrativt
personale på universiteter i de støtteberettigede lande med henblik på
efter uddannelses- eller omskolingsophold i Det Europæiske Fælles-
skab
c) der ydes finansiel støtte til studerende indtil ph.d.-niveau, både
studerende fra de støtteberettigede lande, som gennemfører en
studieperiode i Det Europæiske Fællesskab, og studerende fraFællesskabet, der gennemfører en studieperiode i de støtteberettigedelande. Denne støtte tildeles normalt for en periode på mellem tremåneder og et år
d) der vil kunne udbetales støtte til studerende, der deltager i specifikke
mobilitetsfremmende fælleseuropæiske projekter, idet studerende,som deltager i projekter, hvor studieperioden i udlandet fuldt udanerkendes på de studerendes hjemuniversitet, har fortrinsret
e) der ydes støtte i forbindelse med erhvervspraktik til undervisere,
instruktører, studerende og kandidater fra de støtteberettigede lande,der har afsluttet deres studier, men som endnu ikke har påbegyndtderes første ansættelsesforhold, og som ønsker at gennemføre en
erhvervspraktikperiode i virksomheder i Fællesskabet, og vice versa
v) aktiviteter, der bidrager til en vellykket gennemførelse af et fælleseuro-
pæisk projekt, og som involverer to eller flere støtteberettigede lande.!
B1999D0311 — DA — 22.07.2000 — 001.001 — 8
Strukturforanstaltninger og/eller supplerende foranstaltninger
Der ydes finansiel støtte til en række strukturforanstaltninger og/eller supplerende
foranstaltninger (bl.a. faglig bistand, seminarer, undersøgelser, publikationer oginformationsaktiviteter). Disse foranstaltninger har til formål at støtte programmetsmål, som bl. a. går ud på at bidrage til udvikling og omstrukturering af de videregåendeuddannelsessystemer i de støtteberettigede lande. Som led i disse strukturforanstalt-
ninger ydes der finansiel støtte med henblik på at bistå de støtteberettigede lande med
bl.a.:
— at udvikle og styrke kapaciteten til strategisk planlægning og institutionel
udvikling af videregående uddannelsesinstitutioner på universitets- eller fakultets-
plan
— at udarbejde en udviklingsplan for universiteterne, der hjælper dem til at udvikle
internationale forbindelser
— at støtte udbredelsen af samarbejdsaktioner, der tager sigte på at opfylde Tempus-
målene
— at udarbejde en national strategi i et bestemt støtteberettiget land for udvikling af et
særligt aspekt af de videregående uddannelser.
Individuelle stipendier
Ud over støtte til de fælleseuropæiske projekter, strukturforanstaltningerne og/eller de
supplerende foranstaltninger yder Det Europæiske Fællesskab også tilskud i form afindividuelle stipendier til undervisere, instruktører, universitetsadministratorer, over-ordnede ministerielle embedsmænd, uddannelsesplanlæggere og andre uddannelseseks-perter fra støtteberettigede lande eller Fællesskabet med henblik på besøg, der skalfremme kvaliteten, udviklingen og omstruktureringen af de videregående uddannelser
og erhvervsuddannelser i de støtteberettigede lande.
Disse besøg kan bl.a. dække følgende områder:
— udvikling af kurser og undervisningsmateriale— personaleudvikling, bl.a. gennem genopfriskningskurser og erhvervspraktik
— undervisnings- og instruktionsopgaver
— aktiviteter til støtte for udviklingen af de videregående uddannelser— deltagelse i de europæiske sammenslutningers, især universitetssammenslut-
ningernes, aktiviteter.
Støtteaktiviteter
1. Kommissionen modtager den faglige bistand, der er nødvendig for en
hensigtsmæssig gennemførelse af de i afgørelsen anførte aktiviteter, herunder
den fornødne overvågning af programmets gennemførelse.
2. Der ydes støtte til en passende ekstern evaluering af Tempus III. Der ydes
endvidere støtte til formidling i tilknytning til fælleseuropæiske projekter,strukturforanstaltninger og/eller supplerende foranstaltninger samt individuelmobilitet og til formidling af vellykkede resultater af specifikke projekter itidligere faser af Tempus-programmet.!
B1999D0311 — DA — 22.07.2000 — 001.001 — 9