1999D0311 — DA — 07.12.2000 — 002.001 — 1
Dette dokument er et dokumentationsredskab, og institutionerne påtager sig intet ansvar herfor
►B RÅDETS AFGØRELSE
af 29. april 1999
om vedtagelse af tredje fase af programmet for tværeuropæisk samarbejde inden for de videre-
gående uddannelser (Tempus III) (2000-2006)
(1999/311/EF)
(EFT L 120 af 8.5.1999, s. 30)
Ændret ved:
Tidende
nr. side dato
►M1Rådets afgørelse 2000/460/EFaf 17. juli 2000 L183 16 22.7.2000
►M2Rådets forordning (EF) nr. 2666/2000 af 5. december 2000 L306 1 7.12.2000
▼B
RÅDETS AFGØRELSE
af 29. april 1999
om vedtagelse af tredje fase af programmet for tværeuropæisk
samarbejde inden for de videregående uddannelser (Tempus III)
(2000-2006)
(1999/311/EF)
RÅDET FOR DEN EUROPÆISKE UNION HAR —
under henvisning til traktaten om oprettelse af Det Europæiske Fælles-
skab, særlig artikel 235,
under henvisning til forslag fra Kommissionen(1),
under henvisning til udtalelse fra Europa-Parlamentet(2),
under henvisning til udtalelse fra Det Økonomiske og Sociale
Udvalg(3),
under henvisning til udtalelse fra Regionsudvalget(4), og
ud fra følgende betragtninger:
(1)Det Europæiske Råd opfordrede på mødet i Strasbourg den 8.-9.
december 1989 Rådet til på grundlag af et forslag fra Kommis-sionen at træffe foranstaltninger med det formål at give landene iCentral- og Østeuropa mulighed for at deltage i uddannelsespro-grammer af almen og/eller erhvervsmæssig karakter svarende til
de eksisterende fællesskabsprogrammer;
(2)Rådet vedtog den 18. december 1989 forordning (EØF) nr. 3906/
89 om økonomisk bistand til Republikken Ungarn og Folkerepu-blikken Polen(
5) (Phare-programmet), hvori det bestemmes, at
der skal ydes støtte til den økonomiske og sociale omstillings-proces i landene i Central- og Østeuropa på blandt andet
uddannelsesområdet; den 25. juni 1996 vedtog Rådet forordning
(Euratom, EF) nr. 1279/96 om bistand til den økonomiskereform- og genopretningsproces i de Nye Uafhængige Stater ogMongoliet(
6) (Tacis-programmet);
(3)Rådet vedtog den 29. april 1993 ved afgørelse 93/246/EØF(7)
anden fase af programmet for tværeuropæisk samarbejde inden
for de videregående uddannelser (Tempus II) for en periode påfire år fra 1. juli 1994; denne afgørelse ændredes den 21.november 1996 ved afgørelse 96/663/EF(
8) for at forlænge
nævnte programs varighed til seks år (1994-2000);
(4)landene i Central- og Østeuropa, de Nye Uafhængige Stater i det
tidligere Sovjetunionen og Mongoliet, der er støtteberettigede
under Phare- og Tacis-programmerne, anser videregående uddan-nelse og erhvervsuddannelse for at være centrale punkter i denøkonomiske og sociale reformproces;
(5)samarbejdet inden for de videregående uddannelser styrker ogudbygger alle de eksisterende forbindelser mellem Europas
forskellige folkeslag, fremhæver de fælles kulturværdier,
muliggør udbytterige meningsudvekslinger og letter de multinati-onale aktiviteter på det videnskabelige, kulturelle, kunstneriske,økonomiske og sociale område;
(6)indførelsen for nylig af Tempus i de ikke-associerede lande iCentral- og Østeuropa, i de Nye Uafhængige Stater i det tidligere1999D0311 — DA — 07.12.2000 — 002.001 — 2
(1) EFT C 270 af 29.8.1998, s. 9 og EFT C 87 af 29.3.1999, s. 102.
(2) EFT C 98 af 9.4.1999
(3) EFT C 40 af 15.2.1999, s. 23.
(4) EFT C 51 af 22.2.1999, s. 86.
(5) EFT L 375 af 23.12.1989, s. 11. Forordningen er senest ændret ved forord-
ning (EF) nr. 753/96 (EFT L 103 af 26.4.1996, s. 5).
(6) EFT L 165 af 4.7.1996, s. 1.
(7) EFT L 112 af 6.5.1993, s. 34.
(8) EFT L 306 af 28.11.1996, s. 36.
▼B
Sovjetunionen og i Mongoliet, der har større behov, og som
dækker et større område, berettiger fuldt ud til, at de indledteaktioner videreføres;
(7)Tempus kan bidrage effektivt til den strukturelle udvikling af devideregående uddannelser, herunder forbedring af de menneske-lige ressourcer og de faglige kvalifikationer tilpasset denøkonomiske reform, og der findes ingen andre instrumenter tilat nå dette mål;
(8)Tempus kan yderligere, under medvirken af universiteter og
universitetspersonale, bidrage effektivt til udviklingen af struktu-
rerne i den offentlige forvaltning og på uddannelsesområdet i destøtteberettigede lande;
(9)Tempus kan bidrage til at genoprette det samarbejde mellemnaboregioner til Fællesskabet, der blev afbrudt af den senesteudvikling, og dette samarbejde er en faktor i opretholdelsen af
fred og stabilitet i Europa;
(10)de associerede lande, der befinder sig i førtiltrædelsesfasen, og
som har deltaget i Tempus I og II, vil nu med held takket væreden opnåede erfaring kunne arbejde side om side med medlems-staterne for at bistå de partnerlande, der først på et langt seneretidspunkt er blevet omfattet af programmet, med omstrukture-
ringen af deres videregående uddannelsessystemer;
(11)i artikel 11 i afgørelse 93/246/EØFbestemmes det, at Kommis-
sionen skal foretage en evaluering af gennemførelsen af Tempus-programmet, og at den inden den 30. april 1998 skal forelæggeet forslag til videreførelse eller tilpasning af programmet forperioden fra den 1. juli 2000;
(12)de kompetente myndigheder i landene i Central- og Østeuropa, ide Nye Uafhængige Stater i det tidligere Sovjetunionen og iMongoliet, brugerne af programmet, de strukturer, der varetagergennemførelsen af programmet i de støtteberettigede lande og iDet Europæiske Fællesskab, samt de eksperter og kvalificerederepræsentanter, hvis synspunkter afspejler de europæiske univer-
sitetskredses synspunkter, er enige i konklusionerne i
evalueringsrapporten, som viser, at Tempus har kapacitet tileffektivt at bidrage til spredning af undervisningsudbuddet ogtil samarbejde mellem universiteterne i de støtteberettigede landefor dermed at skabe gunstige vilkår for udviklingen af det viden-
skabelige, kulturelle, økonomiske og sociale samarbejde;
(13)det bør være muligt at skabe en effektiv koordination mellem
Tempus III og andre fællesskabsprogrammer og -aktiviteterinden for skole- og erhvervsmæssig uddannelse og således stimu-lere synergier og give hver af fællesskabsaktiviteterne størregennemslagskraft;
(14)traktaten indeholder ikke anden hjemmel for vedtagelsen af
denne afgørelse end artikel 235; betingelserne for at anvende
denne artikel er opfyldt —
TRUFFET FØLGENDE AFGØRELSE:
Artikel 1
Varigheden af Tempus III
Tredje fase af programmet for tværeuropæisk samarbejde inden for de
videregående uddannelser (i det følgende benævnt »Tempus III«),vedtages for en periode på 6 år fra 1. juli 2000.1999D0311 — DA — 07.12.2000 — 002.001 — 3
▼B
Artikel 2
Støtteberettigede lande
Tempus III omfatter de støtteberettigede modtagerlande i forordning
(EF) nr. 2666/2000(1) samt de nye uafhængige stater i det tidligere
Sovjetunionen og Mongoliet, der er omfattet af forordning (EF,Euratom) nr. 99/2000(
2) (som træder i stedet for det gamle Tacis-
program). Disse lande benævnes i det følgende »støtteberettigede
lande«.
På baggrund af en evaluering af situationen i de enkelte lande træffer
Kommissionen i overensstemmelse med de procedurer, der er opstillet inævnte forordninger, og i samråd med de berørte støtteberettigedelande beslutning om, hvorvidt de skal deltage i Tempus III, samt omarten af og betingelserne for deres deltagelse inden for rammerne af
den nationale planlægning af fællesskabsstøtten til sociale og økono-
miske reformer.
Artikel 3
De associerede landes tilslutning
Aktioner under Tempus III er også åbne for de associerede lande i
Central- og Østeuropa, så de resultater, der er opnået gennem Tempus,kan deles med nabolandene, og således at der kan udvikles et regionalt
og grænseoverskridende samarbejde. Under hensyn til de respektive
regler og bestemmelser på det finansielle område bør der tilskyndes tilsamarbejde mellem Tempus- og Erasmusprojekter.
Artikel 4
Definitioner
Med henblik på Tempus III forstås ved:
a) »universitet«: alle former for post-gymnasiale uddannelses- og
erhvervsuddannelsesinstitutioner, der inden for rammerne af en
videregående uddannelse og erhvervsuddannelse tilbyder kvalifikati-
oner eller eksamensbeviser på dette niveau, uanset hvordan disseinstitutioner betegnes
b) »erhvervsliv« og »virksomhed«: alle former for økonomisk aktivitet
uanset deres juridiske status, uafhængige erhvervsorganisationer,
handels- og industrikamre og/eller tilsvarende sammenslutninger,
faglige sammenslutninger samt uddannelsesorganerne ved oven-nævnte institutioner og organisationer
c) »institution«: lokale og offentlige myndigheder samt arbejdsmarke-
dets parter og disses uddannelsesorganer.
De enkelte medlemsstater eller støtteberettigede lande kan bestemme,
hvilke af de under litra a) nævnte institutioner der kan deltage i
Tempus III.
Artikel 5
Mål
Målene for Tempus III er inden for de generelle retningslinjer og
målsætninger for Phare- og Tacis-programmerne med henblik påøkonomisk og social reform at fremme udviklingen af de videregående
uddannelsessystemer i de støtteberettigede lande gennem et så afbalan-
ceret samarbejde som muligt med partnerne fra alle Fællesskabetsmedlemsstater.1999D0311 — DA — 07.12.2000 — 002.001 — 4
(1) EFT L 306 af 7.12.2000, s. 1.
(2) EFT L 12 af 18.1.2000, s. 1.▼M2
▼B
▼B
Tempus III har nærmere betegnet til formål at lette tilpasningen af de
videregående uddannelser til de nye socioøkonomiske og kulturellekrav i de støtteberettigede lande ved:
a) at løse problemerne vedrørende udvikling og omlægning af læsepla-
nerne på de prioriterede områder
b) at iværksætte reformer af strukturer og institutioner inden for vide-
regående uddannelser og af forvaltningen heraf
c) at udvikle kompetencegivende uddannelser med henblik på den
afhjælpning af mangelen på kvalifikationer på højt niveau, der ernødvendig i forbindelse med de økonomiske reformer, særliggennem forbedring og styrkelse af forbindelserne med erhvervslivet
d) at yde et bidrag til de videregående uddannelser, uddannelsen af
samfundsborgere og styrkelsen af demokratiet.
Kommissionen kontrollerer, at Fællesskabets generelle politik vedrø-
rende ligebehandling af mænd og kvinder overholdes i forbindelse
med gennemførelsen af Tempus III. Kommissionen bestræber sig ogsåpå at sikre, at ingen befolkningsgruppe udelukkes eller stilles dårligt.
Artikel 6
Dialog med de støtteberettigede lande
Kommissionen fastlægger i samarbejde med de kompetente myndig-
heder i de enkelte lande detaljerede prioriteter og målsætninger forden rolle, Tempus III skal spille i den nationale økonomiske og sociale
reformstrategi, på grundlag af programmets målsætninger og bestem-
melserne i bilaget, og navnlig i overensstemmelse med:
a) i) Phare-programmets generelle målsætninger
ii) Tacis-programmets generelle målsætninger med særlig henvis-
ning til dets sektorielle aspekter
b) de enkelte støtteberettigede landes politik for økonomisk og social
reform og reform af uddannelsessystemet
c) nødvendigheden af at finde en passende balance mellem de valgte
prioriterede områder og de ressourcer, der er afsat til Tempus III.
Artikel 7
Udvalg
1. Kommissionen iværksætter Tempus III i overensstemmelse med
bilaget på grundlag af de detaljerede retningslinjer, der vedtages hvertår, og med udgangspunkt i de detaljerede målsætninger og prioriteter,der fastlægges i samarbejde med de kompetente myndigheder i deenkelte støtteberettigede lande som omhandlet i artikel 6.
2. Ved udførelsen af denne opgave bistås Kommissionen af et
udvalg, der består af to repræsentanter udpeget af hver medlemsstat,
og som har Kommissionens repræsentant som formand. Udvalgets
medlemmer kan søge bistand hos eksperter og rådgivere.
Udvalget bistår navnlig Kommissionen ved gennemførelsen af den
plan, der er udarbejdet på grundlag af målsætningerne i artikel 5, og
det samordner sit arbejde med arbejdet i andre programudvalg påuddannelsesområdet (Socrates) og erhvervsuddannelsesområdet(Leonardo).
3. Kommissionens repræsentant forelægger udvalget udkast til
foranstaltninger vedrørende:
a) de generelle retningslinjer for Tempus III
b) udvælgelsesprocedurerne og de generelle retningslinjer for Fælles-
skabets finansielle støtte (beløb, varighed og støttemodtagere)
c) spørgsmål, der vedrører den generelle ligevægt i Tempus III, her-
under opdelingen mellem de forskellige aktioner1999D0311 — DA — 07.12.2000 — 002.001 — 5
▼B
d) de detaljerede prioriteter og målsætninger, der fastlægges i samar-
bejde med de kompetente myndigheder i de enkeltestøtteberettigede lande
e) bestemmelserne om kontrol og evaluering af Tempus III.
4. Udvalget afgiver en udtalelse om disse udkast til foranstaltninger
inden for en frist, som formanden kan fastsætte under hensyn til, hvor
meget det pågældende spørgsmål haster. Udvalget udtaler sig med det
flertal, der er fastsat i traktatens artikel 148, stk. 2, for vedtagelse af deafgørelser, som Rådet skal træffe på forslag af Kommissionen. Vedafstemninger i udvalget tillægges de stemmer, der afgives af repræsen-tanterne for medlemsstaterne, den vægt, der er fastlagt i nævnte artikel.
Formanden deltager ikke i af stemningen.
Kommissionen vedtager foranstaltninger, der straks finder anvendelse.
Hvis de ikke er i overensstemmelse med den af udvalget afgivne udta-lelse, underrettes Rådet dog straks af Kommissionen om disseforanstaltninger.
Kommissionen kan i så fald udsætte gennemførelsen af de foranstalt-
ninger, den har truffet afgørelse om, i et tidsrum på en måned.
Rådet kan med kvalificeret flertal træffe en anden afgørelse inden for
det tidsrum, der er nævnt i ovenstående afsnit.
5. Komissionen kan endvidere høre udvalget om alle andre
spørgsmål vedrørende gennemførelsen af Tempus III, herunder årsrap-
porten.
Kommissionens repræsentant forelægger udvalget et udkast til de
foranstaltninger, der skal træffes. Udvalget afgiver en udtalelse omdette udkast inden for en frist, som formanden kan fastsætte underhensyn til, hvor meget det pågældende spørgsmål haster, i givet fald
ved afstemning.
Udtalelsen optages i mødeprotokollen; derudover har hver medlemsstat
ret til at anmode om, at dens holdning indføres i mødeprotokollen.
Kommissionen tager størst muligt hensyn til udvalgets udtalelse. Den
underretter udvalget om, hvorledes den har taget hensyn til dets udta-lelse.
Artikel 8
Samarbejde med kompetente organer
1. Kommissionen samarbejder med de institutioner i de enkelte støt-
teberettigede lande, der er udpeget og oprettet til at koordinere deforbindelser og strukturer, der er nødvendige for gennemførelsen afTempus III, herunder tildeling af midler, som de støtteberettigede lande
selv har stillet til rådighed.
2. For så vidt angår gennemførelsen af Tempus III arbejder
Kommissionen endvidere tæt sammen med de kompetente nationalestrukturer, som medlemsstaterne har udpeget. Den tager så vidt muligthensyn til de bilaterale foranstaltninger, som medlemsstaterne har
truffet på dette område.
Artikel 9
Forbindelser med andre fællesskabsaktioner
Kommissionen, der følger den i artikel 7, stk. 3, i denne afgørelse
omhandlede procedure og i givet fald den i artikel 9 i forordning(EØF) nr. 3906/89 og i artikel 8 i forordning (Euratom, EF) nr. 1279/
96 omhandlede procedure, sikrer inden for de grænser, der fastlægges i
de årlige budgetafgørelser, kohærens og om nødvendigt komplementa-ritet mellem Tempus III og andre fællesskabsaktioner, der gennemføressåvel i Fællesskabet som inden for rammerne af bistanden til de støtte-berettigede lande under særlig hensyntagen til Det EuropæiskeErhvervsuddannelsesinstituts aktiviteter.1999D0311 — DA — 07.12.2000 — 002.001 — 6
▼B
Artikel 10
Koordinering med de aktioner, der gennemføres af tredjelande
1. Kommissionen sikrer en passende koordinering med de aktioner,
der gennemføres af lande, som ikke er medlemmer af Fællesskabet(1),
eller af universiteter og virksomheder i disse lande på det område, som
er omfattet af Tempus III, herunder i givet fald deltagelse i Tempus III-projekterne.
2. Denne deltagelse kan antage forskellige former, herunder en eller
flere af nedenstående former:
— deltagelse i Tempus III-projekter gennem samfinansiering
— udnyttelse af de muligheder, som Tempus III indebærer, for at
kanalisere de udvekslingsaktioner, der modtager bilateral finansie-
ring
— koordinering mellem Tempus III og de initiativer på nationalt plan,
der har de samme målsætninger, men som finansieres og forvaltes
særskilt
— gensidig udveksling af informationer om alle de relevante initiativer
på dette område.
Artikel 11
Årsrapport
Kommissionen fremsender en årsrapport om, hvordan Tempus III
fungerer, til Europa-Parlamentet, Rådet, Det Økonomiske og SocialeUdvalg samt Regionsudvalget. Rapporten sendes også til de støtteberet-tigede lande til orientering.
Artikel 12
Kontrol og evaluering — rapporter
Kommissionen fastlægger i overensstemmelse med proceduren i artikel
7, stk. 3, bestemmelserne for regelmæssig kontrol samt ekstern evalue-ring af de erfaringer, der er indhøstet i forbindelse med gennemførelsen
af Tempus III, under hensyntagen til de særlige mål, som er opstillet i
artikel 5, og de nationale målsætninger, der fastlægges i overensstem-melse med artikel 6.
Kommissionen fremlægger senest den 30. april 2004 en midtvejsrap-
port om resultaterne af evalueringen ledsaget af et eventuelt forslagom forlængelse eller tilpasning af Tempus for perioden fra 1. juli 2006.
Kommissionen fremlægger en endelig rapport senest den 30. juni 2009.1999D0311 — DA — 07.12.2000 — 002.001 — 7
(1) Disse lande er medlemmerne af 24-lande-gruppen ud over Fællesskabets
medlemsstater, Republikken Cypern, Malta samt de associerede lande i
Central- og Østeuropa, og deltagelsen vedrører projekter sammen med de
ikke-associerede lande i Central- og Østeuropa, der er støtteberettigede i
henhold til Phare-programmet.
▼B
BILAG
Fælleseuropæiske projekter
1. Det Europæiske Fællesskab yder tilskud til fælleseuropæiske projekter
med en varighed på højst tre år.
De fælleseuropæiske projekter skal omfatte mindst et universitet i et støt-
teberettiget land, et universitet i en medlemsstat og en partnerinstitution
(universitet, virksomhed eller institution som defineret i artikel 4) i en
anden medlemsstat.
2. Der kan ydes tilskud til fælleseuropæiske projekter med henblik på aktivi-
teter i overensstemmelse med de berørte institutioners specifikke behov og
de prioriteter, der er fastlagt, herunder:
i) samarbejdsaktioner inden for uddannelse og erhvervsuddannelse, især
med henblik på udformning og ajourføring af læseplaner, udvidelse af
universiteternes kapacitet inden for efter- og videreuddannelse og
omskoling, udformning af korte, intensive kurser samt udvikling af
åbne undervisningssystemer og fjernundervisningssystemer, herunder
informations- og kommunikationsteknologi
ii) foranstaltninger med henblik på reform og udvikling af de videre-
gående uddannelser og disses kapacitet, især gennem omstrukturering
af forvaltningen af videregående uddannelsesinstitutioner og uddan-
nelsessystemer, modernisering af eksisterende infrastrukturer,
anskaffelse af det udstyr, der kræves for at gennemføre et fælleseuro-
pæisk projekt, og i givet fald gennem ydelse af faglig og finansiel
bistand til de ansvarlige myndigheder
iii) fremme af samarbejdet mellem universiteter, erhvervsliv og instituti-
oner som defineret i artikel 4 gennem fælleseuropæiske projekter
iv) udvikling af mobiliteten for undervisere, universiteternes administra-
tive personale og studerende inden for rammerne af fælleseuropæiske
projekter:
a) der ydes finansiel støtte til undervisningspersonale/administrativt
personale på universiteter eller undervisere på virksomheder i
medlemsstaterne med henblik på virke som undervisere/instruk-
tører i de støtteberettigede lande eller vice versa i en periode på
op til et år
b) der ydes finansiel støtte til undervisningspersonale/administrativt
personale på universiteter i de støtteberettigede lande med henblik
på efter uddannelses- eller omskolingsophold i Det Europæiske
Fællesskab
c) der ydes finansiel støtte til studerende indtil ph.d.-niveau, både
studerende fra de støtteberettigede lande, som gennemfører en
studieperiode i Det Europæiske Fællesskab, og studerende fra
Fællesskabet, der gennemfører en studieperiode i de støtteberetti-
gede lande. Denne støtte tildeles normalt for en periode på
mellem tre måneder og et år
d) der vil kunne udbetales støtte til studerende, der deltager i speci-
fikke mobilitetsfremmende fælleseuropæiske projekter, idet
studerende, som deltager i projekter, hvor studieperioden i
udlandet fuldt ud anerkendes på de studerendes hjemuniversitet,
har fortrinsret
e) der ydes støtte i forbindelse med erhvervspraktik til undervisere,
instruktører, studerende og kandidater fra de støtteberettigede
lande, der har afsluttet deres studier, men som endnu ikke har
påbegyndt deres første ansættelsesforhold, og som ønsker at
gennemføre en erhvervspraktikperiode i virksomheder i Fælles-
skabet, og vice versa
v) aktiviteter, der bidrager til en vellykket gennemførelse af et fælleseu-
ropæisk projekt, og som involverer to eller flere støtteberettigede
lande.
Strukturforanstaltninger og/eller supplerende foranstaltninger
Der ydes finansiel støtte til en række strukturforanstaltninger og/eller supple-
rende foranstaltninger (bl.a. faglig bistand, seminarer, undersøgelser,
publikationer og informationsaktiviteter). Disse foranstaltninger har til formål
at støtte programmets mål, som bl. a. går ud på at bidrage til udvikling og
omstrukturering af de videregående uddannelsessystemer i de støtteberetti-1999D0311 — DA — 07.12.2000 — 002.001 — 8
▼B
gede lande. Som led i disse strukturforanstaltninger ydes der finansiel støtte
med henblik på at bistå de støtteberettigede lande med bl.a.:
— at udvikle og styrke kapaciteten til strategisk planlægning og institutionel
udvikling af videregående uddannelsesinstitutioner på universitets- eller
fakultetsplan
— at udarbejde en udviklingsplan for universiteterne, der hjælper dem til at
udvikle internationale forbindelser
— at støtte udbredelsen af samarbejdsaktioner, der tager sigte på at opfylde
Tempus-målene
— at udarbejde en national strategi i et bestemt støtteberettiget land for
udvikling af et særligt aspekt af de videregående uddannelser.
Individuelle stipendier
Ud over støtte til de fælleseuropæiske projekter, strukturforanstaltningerne
og/eller de supplerende foranstaltninger yder Det Europæiske Fællesskab
også tilskud i form af individuelle stipendier til undervisere, instruktører,
universitetsadministratorer, overordnede ministerielle embedsmænd, uddan-
nelsesplanlæggere og andre uddannelseseksperter fra støtteberettigede lande
eller Fællesskabet med henblik på besøg, der skal fremme kvaliteten, udvik-
lingen og omstruktureringen af de videregående uddannelser og
erhvervsuddannelser i de støtteberettigede lande.
Disse besøg kan bl.a. dække følgende områder:
— udvikling af kurser og undervisningsmateriale
— personaleudvikling, bl.a. gennem genopfriskningskurser og erhvervs-
praktik
— undervisnings- og instruktionsopgaver— aktiviteter til støtte for udviklingen af de videregående uddannelser— deltagelse i de europæiske sammenslutningers, især universitetssammen-
slutningernes, aktiviteter.
Støtteaktiviteter
1. Kommissionen modtager den faglige bistand, der er nødvendig for en
hensigtsmæssig gennemførelse af de i afgørelsen anførte aktiviteter, herunder
den fornødne overvågning af programmets gennemførelse.
2. Der ydes støtte til en passende ekstern evaluering af Tempus III. Der ydes
endvidere støtte til formidling i tilknytning til fælleseuropæiske projekter,
strukturforanstaltninger og/eller supplerende foranstaltninger samt individuel
mobilitet og til formidling af vellykkede resultater af specifikke projekter i
tidligere faser af Tempus-programmet.1999D0311 — DA — 07.12.2000 — 002.001 — 9