ddrg/super_eurlex huggingface dataset:
B.

VZDĚLÁVÁNÍ: — rozvoj perspektivy celoživotního učení, k níž patří i to, že si všichni občané osvojí klíčové schopnosti, které jsou pro mezikulturní kompetence nejdůležitější a které s největší pravděpodobností podpoří chápání kulturní rozmanitosti jakožto základní hodnoty, jako jsou například jazykové, sociální a občanské schopnosti a kulturní povědomí a vyjádření, — rozvoj politik vycházejících ze zásad rovnosti a zaměřených na zapojování dětí pocházejících z různého sociálního a kulturního prostředí do tradičních forem vzdělávání a odborné přípravy bez jakékoli diskriminace, — aktivní podpora výuky jazyků v rámci soudržné politiky zaměřené na mnohojazyčnost prostřednictvím podpory poskytování širokého výběru možností učit se jazyky ve formálním, neformálním a informálním prostředí, a to i s využitím informačních a komunikačních technologií a dálkového studia, — podpora programů mobility mezi studujícími, učiteli a jiným vyučujícím personálem jakožto účinného nástroje k prosazování mezikulturního dialogu, — rozvoj dovedností během celé profesní dráhy, který učitelům umožní lépe zvládat kulturní rozmanitost, usnadní rozvoj mezikulturních kompetencí a tak účinně přispěje ke zavedení vzdělávacích společenství vstřícných vůči sociálnímu začlenění.
7)

migrantům by měla být poskytována dostatečná podpora, aby se mohli naučit jazyk či jazyky hostitelské země, což jim pomůže k úspěšnému začlenění do společnosti, a na druhé straně příslušníci hostitelských společenství by měli být vyzýváni k tomu, aby projevovali zájem o kulturu nově příchozích;
CS Úřední věstník Evropské unie C 109/25

Upozornění určené osobám, skupinám a subjektům uvedeným na seznamu stanoveném v čl. 2 odst. 3 nařízení Rady (ES) č. 2580/2001 o zvláštních omezujících opatřeních namířených proti některým osobám a subjektům s cílem bojovat proti terorismu

(2008/C 109/09)

Skupina Hofstadgroep uvedená na seznamu v rozhodnutí 2007/868/ES ze dne 20. prosince 2007 se upozorňuje na tyto skutečnosti.

Rada Evropské unie rozhodla, že důvody pro uvedení výše zmíněné skupiny na výše zmíněném seznamu osob, skupin a subjektů, na něž se vztahují omezující opatření stanovená podle nařízení Rady (ES) č. 2580/2001 ze dne 27. prosince 2001 o zvláštních omezujících opatřeních namířených proti některým osobám a subjektům s cílem bojovat proti terorismu, jsou stále platné. Rada proto zamýšlí tuto skupinu na seznamu ponechat.

Dotčená skupina se upozorňuje na skutečnost, že od přijetí rozhodnutí Rady 2007/868/ES ze dne 20. prosince 2007 obdržela Rada nové informace související s uvedením této skupiny na seznamu. Po posouzení těchto nových informací však Rada hodlá dotčenou skupinu na výše uvedeném seznamu ponechat, a příslušným způsobem proto upravila odůvodnění.

Dotčená skupina může požádat Radu o revidované odůvodnění, které se týká jejího uvedení a ponechání na výše zmíněných seznamech, na této adrese:

Council of the European Union (Rada Evropské unie) (Attn: CP 931 designations) Rue de la Loi 175 B-1048 Brussels

Dotčená skupina může Radě na adrese uvedené výše předložit spolu s případnými podklady žádost, aby rozhodnutí o jejím uvedení a ponechání na seznamu znovu zvážila. Tato žádost bude posouzena pod obdržení. V této souvislosti se dotčená skupina upozorňuje na to, že Rada v souladu s čl. 1 odst. 6 společného postoje 2001/931/SZBP seznam pravidelně přezkoumává. Aby bylo možné žádost posoudit při příštím přezkumu, měla by být předložena do jednoho měsíce ode dne zveřejnění tohoto upozornění.

Závěrem se dotčená skupina upozorňuje na to, že může požádat příslušné orgány daného členského státu (členských států) uvedené na seznamu v příloze nařízení, aby jí vydaly povolení použít zmrazené finanční prostředky pro základní potřeby nebo konkrétní platby v souladu s čl. 5 odst. 2 nařízení. Aktualizovaný seznam příslušných orgánů je dostupný na internetu na této adrese:

http://ec.europa.eu/comm/external_relations/cfsp/sanctions/measures.htm
48.

Mohly by být využity finanční prostředky programů pro občanskoprávní a trestní soudnictví do výše 45 milionů EUR v letech 2008 a 2009. Tato částka by musela být v nadcházejících letech podstatně zvýšena. Rovněž by bylo třeba jasně vymezit jiné částky dostupné v rozpočtu Evropských společenství, které by mohly být okamžitě přiděleny evropské e-justici.
b)

zlepšení znalostí a odborné přípravy subjektů zapojených do boje proti počítačové trestné činnosti v Evropě. Zejména by bylo žádoucí zřízení sítě vedoucích policejních útvarů boje proti počítačové trestné činnosti. Tato iniciativa by fakticky doplnila práci vykonanou aktivními skupinami expertů v této oblasti a zohlednila by přitom nejen budoucí rizika, ale také postupy pro mimořádná opatření v souvislosti s vážnými incidenty, podobně jako je tomu u skupiny ustavené pod záštitou Europolu či u společných výzkumných středisek zřízených Komisí;
7.

ZDŮRAZŇUJE, že při plném uznání pravomocí členských států a regionů, pokud jde o jejich volbu politiky v oblasti výzkumu a inovace a přidělování příslušných zdrojů, by se členské státy a země přidružené k rámcovému programu pro výzkum a technologický rozvoj měly do společného plánování zapojit na základě dobrovolnosti a v souladu se zásadou proměnlivé konfigurace a otevřeného přístupu. Účast na společném plánování by rovněž měla být založena na vědecké excelenci a plném využití výzkumného potenciálu jeho členů;
5.

VYZÝVÁ členské státy a Komisi, aby v rámci mezinárodní vědeckotechnické spolupráce vybudovaly evropské partnerství, jež bude mít za cíl provádět uvedenou evropskou strategii; tato strategie by měla být založena na konzultacích a na pružném sdílení informací za účelem stanovení společných priorit, jež by bylo možno uplatnit při koordinovaných či společných iniciativách; a VYZÝVÁ členské státy a Komisi ke koordinaci opatření a postojů v oblastech tvořících součást této strategie, a to ve vztahu ke třetím zemím i v rámci mezinárodních fór, s případným zahrnutím zemí zapojených do sedmého rámcového programu pro výzkum a technologický rozvoj;
Řídící rada Evropské nadace pro zlepšení životních a pracovních podmínek

30. 11. 2010

Tuomo ALASOINI

Odstoupení

Náhradník

Vláda

Finsko

Juhani PEKKOLA

Ministry of Employment and the Economy
Pracovní skupina ad hoc jednala na základě různých návrhů předložených Komisí a delegacemi národních odborníků velice podrobně o otázce, zdali je pravidlo obsažené v úmluvě uspokojivé. V průběhu rozpravy byl zejména kladen důraz na potřebnost jednotné definice „předběžných a zajišťovacích opatření“, která by měla zahrnovat i francouzské opatření známé jako référé provision. Jelikož v úmluvě není výslovná definice, definoval Soudní dvůr „předběžná a zajišťovací opatření“ jako opatření „jejichž účelem je zachovat skutkovou nebo právní situaci tak, aby byla zajištěna práva, jejichž uznání je požadováno jinde od soudu příslušného ve věci samé“ (154). Bylo však zjištěno, že toto spojení s řízeními ve věci samé nevedlo pokaždé k uspokojivým výsledkům: pokud by zajišťovací opatření vedlo k předjímání výkonu rozhodnutí, bez ohledu na výsledek soudního řízení ve věci samé, mohla by být v praxi obcházena pravidla stanovená v úmluvě ohledně příslušnosti pro řízení ve věci samé. Bylo proto namítnuto, že poskytování vykonatelných opatření by mělo podléhat omezením, jako je požadavek naléhavosti nebo potřeba ochrany. Bylo rovněž uvedeno, že znění by mělo být pozměněno tak, aby bylo jasné, že předběžné platební rozkazy jsou mimo oblast působnosti zvláštního pravidla úmluvy a mohou být vydány pouze soudem příslušným rozhodovat ve věci samé; jinak by byla pravidla příslušnosti stanovená úmluvou rozvrácena a věc rozhodnuta, aniž by byla vůbec plně projednána.

Bylo proto navrženo, aby článek 31 nebyl vykládán jako odkaz na právo místa soudu, nýbrž jako zásadní pravidlo s oblastí působnosti omezenou na opatření, jež mohou být skutečně vykonána ve státě, ve kterém byla navržena, aniž by bylo třeba absolvovat jiné vykonávací řízení (155). Soud státu, ve kterém má být opatření vykonáno, by měl mít výlučnou příslušnost pro nařízení tohoto opatření. Ve prospěch příslušnosti soudu státu, ve kterém opatření může a musí být vykonáno, bylo zjištěno, že přenechat vnitrostátnímu právu, aby stanovilo charakter takových opatření a okolnosti, za kterých by mohla být udělena, otevírá možnost zvláštních pravidel o příslušnosti, jíž by úmluva měla zabránit.
9.

VYZÝVÁ členské státy k vypracování a provádění iniciativ, jejichž cílem bude umožnit zavedení a využívání služeb e-zdravotnictví, a zejména k tomu, aby: 1) na politické a strategické úrovni prosazovaly e-zdravotnictví jako jeden z hlavních nástrojů ke zlepšení kvality, přístupu a bezpečnosti ve zdravotní péči tím, že: a) zasadí e-zdravotnictví do kontextu programů reformy zdravotní péče a zváží vytvoření zvláštních mechanismů finančních pobídek na podporu jeho zavádění; b) budou koordinovaným způsobem usilovat o odstranění překážek bránících zavedení služeb e-zdravotnictví; 2) budovaly důvěru ve služby e-zdravotnictví a napomáhaly k jejich přijetí tím, že: a) zajistí nejvyšší standardy bezpečnosti pacientů, ochrany údajů a soukromí; b) posílí informovanost, důvěru a akceptování ze strany zdravotnických orgánů, zdravotníků, pacientů a jejich příbuzných; c) zajistí náležité vyhodnocení potřeb a odbornou přípravu pacientů i zdravotnických pracovníků; 3) zajistily právní jasnost a ochranu zdravotních údajů tím, že: a) přezkoumají svá stávající ustanovení týkající se licencí, akreditace a regulace služeb e-zdravotnictví a doporučí případná zlepšení; b) přezkoumají stávající postupy pro identifikaci a autentifikaci odborného zdravotnického personálu, který má přístup k osobním zdravotním údajům a tyto údaje používá; c) se budou zabývat právními omezeními pro bezpečnou výměnu lékařských údajů s jinými zeměmi, při současném respektování potřeby chránit zdravotní údaje a osobní nedotknutelnost pacientů, tedy práva pacientů poskytovat souhlas s používáním svých lékařských údajů; 4) řešily technické otázky a usnadnily rozvoj trhu tím, že: a) zajistí, aby byl cíl interoperability služeb e-zdravotnictví mezi organizacemi i mezi zeměmi zohledněn v celostátních, regionálních a místních zdravotnických strategiích a investičních plánech; b) zajistí přijetí a používání společné lékařské terminologie a technických standardů, zejména v případě lékařských údajů, které si členské státy vzájemně poskytují; c) budou používat veřejné zakázky v souladu s platnými právními předpisy, aby tak podpořily zavádění interoperabilních služeb e-zdravotnictví.
1.

nejdůležitějšími faktory přispívajícími k dosažení vysoce kvalitních výsledků učení jsou znalosti, dovednosti a nasazení učitelů (15), jakož i kvalita vedení škol. Kvalitní výuka a schopnost motivovat všechny žáky k dosažení co nejlepších výsledků mohou mít trvalý pozitivní vliv na budoucnost mladých lidí. Z tohoto důvodu je nezbytně nutné nejen zajistit, aby osoby přijímané na učitelská místa a do vedoucích funkcí na školách byly co nejkvalitnější a měly dobré předpoklady pro plnění příslušných úkolů, ale také zajistit co nejvyšší úroveň počátečního vzdělávání a dalšího profesního rozvoje pedagogických pracovníků na všech stupních. To ještě přispěje k posílení postavení i přitažlivosti tohoto povolání;
—

Vzdělávací systém, včetně formálního, informálního a neformálního učení, může plnit významnou úlohu z hlediska rozvoje a zvyšování úrovně mediální gramotnosti, jakož i tvořivosti a inovačního potenciálu, a to u všech občanů ve společnosti, a zejména u dětí a mladých lidí, kteří pak sami mohou hrát důležitou úlohu při předávání těchto dovedností v rámci svých rodin. V kontextu vzdělávací politiky je třeba připomenout, že doporučení Evropského parlamentu a Rady ze dne 18. prosince 2006 o klíčových kompetencích pro celoživotní učení odkazuje mimo jiné na „schopnost práce s digitálními technologiemi“ a „kulturní uvědomění a vyjádření“ jako na dvě klíčové schopnosti. Členské státy, jež rozvíjejí mediální gramotnost ve vzdělávacím kontextu, by tak měly činit s řádným přihlédnutím k referenčnímu rámci stanovenému v doporučení z roku 2006. Kromě toho by jedním z možných zdrojů posilujících podporu mediální gramotnosti mohl být program celoživotního učení.
—

přezkoumaly a zvážily možnosti k posílení pobídek pro provádění výzkumu a vývoje nových účinných antibiotik, a to jak v oblasti akademické, tak i ve farmaceutickém odvětví jako celku, a při tom zohlednily situaci malých a středních podniků. Mezi tyto možnosti a metody by mohly patřit nákladově efektivní mechanismy k prosazení (push mechanism), jejichž cílem by bylo odstranit překážky v počátečních fázích výzkumu a vývoje nových antibiotik a mechanismy k motivaci (pull mechanism) zaměřené na podporu úspěšného zavedení nových výrobků.
10)

Cílenou podporu – jako například větší počet pedagogů pro školy ve znevýhodněných oblastech a poskytování více individualizované výuky – lze použít k vyvážení znevýhodnění ve vzdělání a neblahých účinků nedostatečné integrace. Měly by se též zvážit způsoby, jak poskytnout dodatečnou podporu ve vzdělávání, například v podobě pedagogického vedení a doučování, poskytování poradenství jak žákům, tak i rodičům ohledně příležitostí, které mají v rámci vzdělávacího systému k dispozici, nebo pořádání kroužků po skončení pravidelného vyučování ve spolupráci s rodičovskými sdruženími a sdruženími jednotlivých komunit, kde by se mohli žáci učit a udělat si domácí úkoly. Jsou žádoucí pružná opatření pro nové přistěhovalce, zejména pokud jde o jazykovou výuku. V tomto ohledu je zapotřebí poskytnout nejen pohotovou a cílenou pomoc v co nejkratší době po příjezdu do hostitelské země, ale také trvalé programy jazykové podpory.
Poradní výbor pro volný pohyb pracovníků

24.9.2010

Olli SORAINEN

Odstoupení

Člen

Vláda

Finsko

Tiina OINONENOVÁ

Ministry of Employment and the Economy
2.

Výbor OSN se dne 25. března 2010 rozhodl zařadit na příslušný seznam Dr. Muthanna Harith Al-Dariho. Dr. Muthanna Harith Al-Dari může kdykoli výboru OSN předložit žádost s podpůrnou dokumentací o přezkoumání rozhodnutí o jeho zařazení na výše uvedený seznam OSN. Žádost je třeba zaslat na adresu: United Nations — Focal point for delisting Security Council Subsidiary Organs Branch Room S-3055 E New York, NY 10017 UNITED STATES OF AMERICA Další informace viz http://www.un.org/sc/committees/1267/delisting.shtml
Rumunsko National Anti-drug Agency Bvd.Unirii nr.37, Bloc A4 parter, sector 3 030823 București Tel. +40 213184400 Fax +40 213166727 E-mail: laborator-co@politiaromana.ro

Řecko Ministry of Finance Gen. Directorate of General State Chemical Laboratory 3rd Chemical Service of Athens Dept. of Narcotics 16 An. Tsoha Street 11521 Athens Tel. +30 2106479333 Fax +30 2106479303 / 6481587 E-mail: narkot@ath.forthnet.gr
CS Úřední věstník Evropské unie C 289/7

Oznámení pro osoby, na něž se vztahují opatření stanovená v rozhodnutí Rady 2010/639/SZBP a v nařízení Rady (ES) č. 765/2006

2010/C 289/06

RADA EVROPSKÉ UNIE

Osobám uvedeným v přílohách I až IV rozhodnutí Rady 2010/639/SZBP (1) a v příloze I nařízení Rady (ES) č. 765/2006 (2) se dávají na vědomí níže uvedené informace.

Rada Evropské unie rozhodla, že osoby uvedené ve výše zmíněných přílohách nadále splňují kritéria stanovená v rozhodnutí 2010/639/SZBP a v nařízení (ES) č. 765/2006 o omezujících opatřeních vůči některým představitelům Běloruska, a měly by proto být ponechány na seznamu. Rada nicméně rozhodla, že cestovní omezení uvalená na osoby uvedené v příloze II rozhodnutí 2010/639/SZBP, s výjimkou Lidije Michajlovny Jermošiny, a v příloze III rozhodnutí 2010/639/SZBP by měla být nadále pozastavena do 31. října 2011.

Dotčené osoby se upozorňují, že mohou požádat příslušné orgány daného členského státu (členských států) uvedené na internetových stránkách, jejichž seznam je obsažen v příloze II nařízení (ES) č. 765/2006, o povolení použít zmrazené finanční prostředky na základní potřeby nebo konkrétní platby (viz článek 3 uvedeného nařízení).

Dotčené osoby mohou zaslat Radě žádost včetně podpůrných dokumentů, aby rozhodnutí o jejich zařazení na výše uvedený seznam bylo znovu zváženo, na tuto adresu:

Council of the European Union (Rada Evropské unie) General Secretariat (Generální sekretariát) Rue de la Loi/Wetstraat 175 1048 Bruxelles/Brussel BELGIQUE/BELGIË

Dotčené osoby se rovněž upozorňují, že mají možnost rozhodnutí Rady napadnout u Tribunálu Evropské unie v souladu s podmínkami stanovenými v čl. 275 druhém pododstavci a čl. 263 čtvrtém a šestém pododstavci Smlouvy o fungování Evropské unie.

(1) Úř. věst. L 280, 26.10.2010, s. 18.

(2) Úř. věst. L 134, 20.5.2006, s. 1.
—

zavést jedno centrální přístupové místo pro uživatele a pokračovat v rozboru potřeb a profilů uživatelů, a to rovněž s cílem rozpoznat konkrétní aplikace a mechanismy, včetně takových, které podpoří interaktivitu tím, že uživatelům umožní aktivně přispívat na internetových stránkách Europeany, a současně činit kroky nezbytné k zajištění toho, aby tyto příspěvky byly v souladu s příslušnými právními předpisy. Tam, kde to bude možné, by nové aplikace Europeany měly využívat otevřených formátů, aby se mohlo zapojit co nejširší společenství vývojářů a aby byl usnadněn přenos softwarových komponentů Europeany do jiných kontextů a jejich přizpůsobení;
1)

Péči o skutečně mezinárodní kulturu uvnitř těchto institucí, například: a) podporou spolupráce, tvorby sítí a interakcí mezi institucemi vysokoškolského vzdělání, světem výzkumu a obchodním odvětvím na mezinárodní úrovni, a to v rámci úsilí o plně funkční znalostní trojúhelník; b) rozvíjením a podporou mobility mezinárodních studentů, učitelů, výzkumných pracovníků a dalších zaměstnanců; c) poskytováním odborné přípravy a kompetencí potřebných k práci v otevřeném mezinárodním prostředí studentům, učitelům, výzkumným pracovníkům a jiným zúčastněným stranám vysokoškolského vzdělávání; d) náborem personálu s mezinárodními pracovními zkušenostmi, který by mohl u domácích studentů a učitelů podnítit větší mezinárodní rozhled; e) zajištěním toho, že budou k dispozici vysoce kvalitní vzdělávací programy a že budou uplatňovány učební metody zohledňující mezinárodní aspekty; f) budováním institucionálního prostředí, jež podporuje účast studentů, učitelů a výzkumných pracovníků na mezinárodních programech, společných, dvojitých a vícenásobných diplomech a výzkumných projektech; g) podporou institucí vysokoškolského vzdělávání k tomu, aby rozvíjely strategie internacionalizace nebo aby tento rozměr zanášely do svých plánů rozvoje;
3.

se snažily zajistit řádnou integraci systémů odborného vzdělávání a přípravy do obecných vzdělávacích a výukových systémů, včetně pružných forem studia, které studujícím umožní postupovat z jednoho oboru do dalšího a dále do zaměstnání;
—

zejména je třeba posílit schopnosti, které jsou třeba pro účast na dalším učení a na trhu práce: tyto dva světy spolu často úzce souvisí. To vyžaduje zavedení přístupu založeného na klíčových kompetencích také do oblastí mimo odvětví školství, do vzdělávání dospělých a do odborného vzdělávání a přípravy ve spojitosti s kodaňským procesem; dále bude třeba zajistit, aby výsledky vysokého školství důsledněji odrážely potřeby trhu práce. Také bude třeba vyvinout způsoby hodnocení a záznamu průřezových klíčových kompetencí – jež jsou definovány mimo jiné jako schopnost učit se, sociální a občanské schopnosti, smysl pro iniciativu a podnikavost, a kulturní povědomí a vyjádření (13) –, které jsou důležité z hlediska přístupu na trh práce a dalšího učení,
33.

přijaly komplexní soubor opatření pro boj s plnou škálou příčin rozdílů v odměňování žen a mužů souvisejících s nerovným postavením žen a mužů na trhu práce nebo usilovaly o jeho vypracování a aby přitom zohlednily specifické vnitrostátní podmínky a na všech úrovních koordinovaly kroky všech příslušných klíčových aktérů, zejména sociálních partnerů. To by mohlo zahrnovat tato opatření: a) prosazování transparentnosti při odměňování, zejména pokud jde o složení a strukturu mzdy, mimo jiné i prostřednictvím informací pro mladé ženy a muže vstupující na trh práce; b) prosazování neutrálního hodnocení a klasifikace zaměstnání například tam, kde je klasifikace zaměstnání použita pro stanovení odměny, a zabránit tak nerovnostem mezi ženami a muži a diskriminaci pramenící z podhodnocení kvalifikací, zaměstnání a povolání, které jsou zpravidla vykonávány ženami; c) zlepšení kvality zaměstnanosti, zejména s ohledem na nejistotu zaměstnání a nedobrovolný zkrácený pracovní úvazek; d) odstranění vertikální segregace vhodnými způsoby, jako jsou pozitivní opatření nebo v případě nutnosti kvalitativní a kvantitativní cíle nebo odrazující opatření zaměřená na zlepšení vyváženého zastoupení žen a mužů na pozicích s rozhodovací pravomocí ve veřejném a soukromém sektoru; e) odstranění horizontální segregace, zejména prostřednictvím boje proti genderovým stereotypům ve vzdělávání, v pracovním životě a ve sdělovacích prostředcích, aniž by byla dotčena svoboda projevu, a to vytvořením prostředí, v jehož rámci bude vzdělávání zohledňovat genderové aspekty, a zajištěním nestranného obsahu vzdělávání; prosazováním vzdělávání a odborné přípravy dostupných příslušníkům nedostatečně zastoupeného pohlaví v odvětvích, v nichž v současné době existuje nerovnováha v zastoupení žen a mužů; podporováním žen a mužů, aby se zapojili do celoživotního učení, a nabyli tak profesních kvalifikací vhodných pro novou strukturu zaměstnanosti, a případně přijetím pozitivních opatření, jež by jim usnadnila zapojení v dané pracovní oblasti; f) zlepšení situace, pokud jde o slaďování pracovního, rodinného a soukromého života žen i mužů prostřednictvím dostupných, cenově přijatelných a kvalitních služeb péče o děti a o další závislé osoby, a to v dostatečném počtu s přihlédnutím k poptávce; prostřednictvím flexibility pracovní doby v podnicích; a případně prostřednictvím rodičovské dovolené a dovolené za účelem péče o závislé rodinné příslušníky a otcovské dovolené doprovázené opatřeními, jež by muže vedla k tomu, aby tuto dovolenou využívali; g) podpora vhodných politik týkajících se nízkého odměňování při současném respektování autonomie sociálních partnerů; h) posílení účinného provádění stávajících právních předpisů týkajících se rovnosti v odměňování a rovnosti v zaměstnání; i) zdůrazňování otázky rovnosti žen a mužů v odměňování a v zaměstnání v kontextu sociální odpovědnosti podniků a j) prosazování začlenění stejné odměny žen a mužů jako podmínky, jež musí být splněna podniky ucházejícími se o veřejné zakázky;
9.

vypracování „celoškolního“ přístupu ke vzdělávání pro udržitelný rozvoj může pomoci využít motivace a angažovanosti všech žáků a studentů, rozvíjet jejich kritické myšlení a zvýšit jejich úroveň dosaženého vzdělání obecně. Vzdělávací instituce na všech úrovních by měly usilovat o to, aby byly udržitelnými organizacemi a aby šly příkladem tím, že budou začleňovat zásady udržitelného rozvoje do politiky i praxe, a to v podobě úspor energie, používání přírodních zdrojů ve stavební a pracovní činnosti a v podobě rozvoje udržitelné nákupní a spotřebitelské politiky. V kontextu škol to vyžaduje aktivní účast všech zúčastněných stran: vedoucích pracovníků škol, učitelů, žáků, školní rady, administrativního a podpůrného personálu, rodičů, nevládních organizací, místní komunity i podniků;
2.

sport zaujímá v životě mnoha občanů EU význačné místo a hraje významnou společenskou úlohu, neboť má obrovský potenciál, pokud jde o zapojení do sportu a sociální začleňování prostřednictvím sportu, což znamená, že účast na sportovní či fyzické aktivitě přispívá v mnoha směrech k začlenění do života společnosti. Zapojení do sportu představuje kombinaci různých zásad, jako je „sport pro všechny“, rovný přístup ke sportu, rovné příležitosti ve sportu a různorodé sportovní možnosti a sportovní zařízení odpovídající poptávce, zatímco sociální začlenění prostřednictvím sportu znamená účast na životě společnosti, komunální rozvoj a posílenou sociální soudržnost;