Úřední věstník L 192 , 20/07/2002 S. 0016 - 0021



Nařízení Komise (ES) č. 1313/2002 ze dne 19. července 2002, kterým se provádí nařízení Rady (ES) č. 577/98 o organizaci výběrového šetření pracovních sil ve Společenství, pokud jde o specifikaci modulu ad hoc o celoživotním učení na rok 2003 KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ, s ohledem na Smlouvu o založení Evropského společenství, s ohledem na nařízení Rady (ES) č. 577/98 o organizaci výběrového šetření pracovních sil ve Společenství [1], a zejména na čl. 4 odst. 2 uvedeného nařízení, vzhledem k těmto důvodům: (1) Nařízení Komise (ES) č. 1626/2000 [2], kterým se provádí nařízení Rady (ES) č. 577/98 o organizaci výběrového šetření pracovních sil ve Společenství, vypracovalo program modulů ad hoc pro zjišťování pracovních sil na roky 2001 až 2004, který zahrnuje modul ad hoc o celoživotním učení. (2) Podle čl. 4 odst. 2 nařízení (ES) č. 577/98 je třeba nejméně dvanáct měsíců před začátkem referenčního období pro daný modul ad hoc připravit podrobný seznam informací shromažďovaných v modulu ad hoc. (3) Sdělení Komise KOM(2001) 678 "Učinit evropský prostor celoživotního učení skutečností" zdůrazňuje v odstavci 4.3, že existence srovnatelných informací a statistických opatření je základem pro rozvoj a provádění soudržných a ucelených strategií celoživotního učení a že statistiky a ukazatele již představují důležitou část stávajících podnětů v oblasti celoživotního učení pro sledování pokroku jak při dosahování vyjádřitelných cílů, tak při provádění strategických cílů. (4) V souladu s hlavními zásadami zaměstnanosti pro rok 2002, cílem C, stanoví členské státy své cíle pro zvýšení investic do oblasti lidských zdrojů, jakož i do účasti na dalším vzdělávání a odborné přípravě (formálním nebo neformálním) a pravidelně sledují pokrok při dosahování těchto cílů. (5) Opatření tohoto nařízení jsou v souladu se stanoviskem Výboru pro statistické programy, zřízeného rozhodnutím Rady 89/382/EHS, Euratom [3], PŘIJALA TOTO NAŘÍZENÍ: Článek 1 Podrobný seznam informací, jež mají být shromážděny v roce 2003 v rámci modulu ad hoc o celoživotním učení, je obsažen v příloze tohoto nařízení. Článek 2 Toto nařízení vstupuje v platnost sedmým dnem po vyhlášení v Úředním věstníku Evropských společenství. Toto nařízení je závazné v celém rozsahu a přímo použitelné ve všech členských státech. V Bruselu dne 19. července 2002. Za Komisi Pedro Solbes Mira člen Komise [1] Úř. věst. L 77, 14.3.1998, s. 3. [2] Úř. věst. L 187, 26.7.2000, s. 5. [3] Úř. věst. L 181, 28.6.1989, s. 47. -------------------------------------------------- PŘÍLOHA Zjišťování pracovních sil – Specifikace modulu ad hoc o celoživotním učení na rok 2003 1. Dotčené členské státy a regiony: všechny. 2. Referenčním obdobím je rok 2003. Veškeré proměnné musí být předloženy: - buď alespoň pro 15 % vzorku nezbytného pro splnění podmínek článku 3 nařízení Rady (ES) č. 577/98. Referenční týdny tohoto dílčího zjišťování musí být rovnoměrně rozděleny přes celý rok, nebo - pro 100 % vzorku z druhého čtvrtletí 2003. 3. Proměnné jsou kódovány takto: Proměnná | Položka | Kód | | Filtr/poznámky | ÚROVEŇ VZDĚLÁNÍ HATFIELD | 240/242 | 3 číslice | Obor, ve kterém byl dosažen nejvyšší stupeň vzdělání nebo odborné přípravy | Všichni od 15 let včetně | Obor studia podle ISCED 97 | 000 | Všeobecné programy | 100 | Odborná příprava učitelů a pedagogika | 200 | Humanitní vědy, jazyky a umění | 222 | Cizí jazyky | 300 | Sociální vědy, obchod a právo | 400 | Věda, matematika a informatika (bez dalšího členění) | 420 | Vědy o živé přírodě (včetně biologie a vědy o životním prostředí) | 440 | Fyzikální vědy (včetně fyziky, chemie a vědy o Zemi) | 460 | Matematika a statistika | 481 | Informatika | 482 | Uživatelská informatika | 500 | Strojírenství, zpracovatelský průmysl a stavebnictví | 600 | Zemědělství a veterinární lékařství | 700 | Zdravotnictví a sociální péče | 800 | Služby | 900 | Není známo | 999 | Nepoužitelné | Nevyplněno | Bez odpovědi | ÚČAST NA ŘÁDNÉM VZDĚLÁVÁNÍ LLLSTAT | 248 | 1 číslice | Student nebo učeň v rámci řádného systému vzdělávání během posledních dvanácti měsíců | Všichni od 15 let včetně | 1 | Byl student nebo učeň | 2 | Nebyl student nebo učeň | 9 | Nepoužitelné (dítě mladší 15 let) | Nevyplněno | Bez odpovědi | LLLLEVEL | 249 | 1 číslice | Stupeň tohoto vzdělání nebo odborné přípravy | LLLSTAT = 1 | 1 | ISCED 1 | 2 | ISCED 2 | 3 | ISCED 3 | 4 | ISCED 4 | 5 | ISCED 5 | 6 | ISCED 6 | 9 | Nepoužitelné | Nevyplněno | Bez odpovědi | LLLFIELD | 250/252 | 3 číslice | Obor tohoto vzdělání nebo odborné přípravy | LLLSTAT = 1 a LLLLEVEL = 3–6 | 000 | Všeobecné programy | 100 | Odborná příprava učitelů a pedagogika | 200 | Humanitní obory, jazyky a umění | 222 | Cizí jazyky | 300 | Sociální vědy, obchod a právo | 400 | Věda, matematika a informatika (bez dalšího členění) | 420 | Vědy o živé přírodě (včetně biologie a vědy o životním prostředí) | 440 | Fyzikální vědy (včetně fyziky, chemie a vědy o Zemi) | 460 | Matematika a statistika | 481 | Informatika | 482 | Uživatelská informatika | 500 | Strojírenství, zpracovatelský průmysl a stavebnictví | 600 | Zemědělství a veterinární lékařství | 700 | Zdravotnictví a sociální péče | 800 | Služby | 900 | Není známo | 999 | Nepoužitelné | Nevyplněno | Bez odpovědi | ÚČAST NA KURZECH, SEMINÁŘÍCH, KONFERENCÍCH, ATD. MIMO RÁMEC ŘÁDNÉHO SYSTÉMU VZDĚLÁVÁNÍ LLLCOURATT | 253 | 1 číslice | Účastnil jste se nějakých kurzů, seminářů, konferencí nebo jste absolvoval výuku mimo rámec řádného systému vzdělávání (dále jen "vzdělávací činnosti") během posledních dvanácti měsíců? | Všechny osoby nad 15 let | 1 | Účast na jedné (1) vzdělávací činnosti | 2 | Účast na dvou (2) vzdělávacích činnostech | 3 | Účast na třech (3) vzdělávacích činnostech | 4 | Účast na více než třech vzdělávacích činnostech | 5 | Neúčastnil se žádné vzdělávací činnosti za posledních dvanáct měsíců | 9 | Nepoužitelné (dítě mladší 15 let) | Nevyplněno | Bez odpovědi | | | | Při účasti na jedné činnosti (LLLCOURATT = 1) dotazovat se na tuto činnost jako na činnost A, při účasti na dvou činnostech (LLLCOURATT = 2) dotazovat se na tyto činnosti jako na činnosti A a B, při účasti na třech činnostech (LLLCOURATT = 3) dotazovat se na tyto činnosti jako na činnosti A, B a C, a při účasti na čtyřech činnostech (LLLCOURATT = 4) dotazovat se na 3 nejnovější činnosti jako na činnosti A, B a C, přičemž se začíná od nejnovější činnosti (tj. činnost A je nejnovější). | | LLLCOURLENP | 254/265 | 12 číslic | Doba trvání vzdělávací činnosti v hodinách. Započítává se pouze doba za posledních dvanáct měsíců. | | LLLCOURLENA | 4 číslice | Počet hodin nejnovější vzdělávací činnosti | LLLCOURATT = 1, 2, 3, 4 | LLLCOURLENB | 4 číslice | Počet hodin druhé nejnovější vzdělávací činnosti | LLLCOURATT = 2, 3, 4 | LLLCOURLENC | 4 číslice | Počet hodin třetí nejnovější vzdělávací činnosti | LLLCOURATT = 3, 4 | LLLCOURPURP | 266/268 | 3 číslice | Co je hlavním důvodem účasti na této vzdělávací činnosti? | | LLLCOURPURPA | 1 číslice | Pro nejnovější činnost; 1 = důvody spojené hlavně se zaměstnáním, 2 = důvody hlavně osobní/sociální, 9 = nepoužitelné, nevyplněno = bez odpovědi | LLLCOURATT = 1, 2, 3, 4 | LLLCOURPURPB | 1 číslice | Pro druhou nejnovější vzdělávací činnost; 1 = důvody spojené hlavně se zaměstnáním, 2 = důvody hlavně osobní/sociální, 9 = nepoužitelné, nevyplněno = bez odpovědi | LLLCOURATT = 2, 3, 4 | LLLCOURPURPC | 1 číslice | Pro třetí nejnovější činnost; 1 = důvody spojené hlavně se zaměstnáním, 2 = důvody hlavně osobní/sociální, 9 = nepoužitelné, nevyplněno = bez odpovědi | LLLCOURATT = 3, 4 | LLLCOURFIELD | 269/277 | 9 číslic | Co bylo předmětem/obsahem vzdělávací činnosti? | | Předmět/obsah vzdělávací činnosti je kódován podle použitelného oboru vzdělávání/odborné přípravy. | | Kódování podle LLLFIELD | | LLLCOURFIELDA | 3 číslice | Obor vzdělávání/odborné přípravy nejnovější činnosti. | LLLCOURATT = 1, 2, 3, 4 | LLLCOURFIELDB | 3 číslice | Obor vzdělávání/odborné přípravy druhé nejnovější činnosti. | LLLCOURATT = 2, 3, 4 | LLLCOURFIELDC | 3 číslice | Obor vzdělávání/odborné přípravy třetí nejnovější činnosti. | LLLCOURATT = 3, 4 | LLLCOURWORH | 278/280 | 3 číslice | Probíhala část této vzdělávací činnosti během placené pracovní doby? | (nepovinné pro Německo) | LLLCOURWORHA | 1 číslice | Pro nejnovější vzdělávací činnost; 1 = výhradně během placené pracovní doby, 2 = převážně během placené pracovní doby, 3 = převážně mimo placenou pracovní dobu, 4 = výhradně mimo placenou pracovní dobu, 5 = v té době bez zaměstnání, 9 = nepoužitelné, nevyplněno = bez odpovědi. | LLLCOURATT = 1, 2, 3, 4 | LLLCOURWORHB | 1 číslice | Pro druhou nejnovější vzdělávací činnost; 1 = výhradně během placené pracovní doby, 2 = převážně během placené pracovní doby, 3 = převážně mimo placenou pracovní dobu, 4 = výhradně mimo placenou pracovní dobu, 5 = v té době bez zaměstnání, 9 = nepoužitelné, nevyplněno = bez odpovědi. | LLLCOURATT = 2, 3, 4 | LLLCOURWORHC | 1 číslice | Pro třetí nejnovější vzdělávací činnost; 1 = výhradně během placené pracovní doby, 2 = převážně během placené pracovní doby, 3 = převážně mimo placenou pracovní dobu, 4 = výhradně mimo placenou pracovní dobu, 5 = v té době bez zaměstnání, 9 = nepoužitelné, nevyplněno = bez odpovědi. | LLLCOURATT = 3, 4 | LLLCOURLEN | 281/284 | 4 číslice | Pokud jste se účastnil více než tří vzdělávacích činností, uveďte dobu vzdělávání v počtu vyučovacích hodin pro celou vzdělávací činnost (včetně tří, které jste popsal výše). Uvedena má být pouze doba vzdělávání během dvanácti předcházejících měsíců. | LLLCOURATT = 4 (nepovinné pro Německo) | 4 číslice | Počet vyučovacích hodin | 9999 | Nepoužitelné | Nevyplněno | Bez odpovědi | ÚČAST V NEFORMÁLNÍM UČENÍ LLLINFORATT | 289/292 | 4 číslice | Použil jste pro zlepšení vašich schopností v průběhu posledních dvanácti měsíců jednu z těchto metod mimo výukový systém, včetně samostudia, které nejsou součástí vzdělávací činnosti nebo studijního programu? | Všechny osoby nad 15 let | První číslice | 1 číslice | Samostudium s použitím tiskovin (např. odborných knih, časopisů apod.); 1 = použito, 0 = nepoužito, 9 = bez odpovědi | Druhá číslice | 1 číslice | Učení/vzdělávání pomocí počítače; vzdělávání přes Internet (mimo institucionální vzdělávání); 1 = použito, 0 = nepoužito, 9 = bez odpovědi | Třetí číslice | 1 číslice | Studium pomocí vzdělávacích pořadů nebo počítačových programů (audio nebo video); 1 = použito, 0 = nepoužito, 9 = bez odpovědi | Čtvrtá číslice | 1 číslice | Návštěva zařízení pro předávání vzdělávacího obsahu (knihovna, vzdělávací centra, atd.); 1 = použito, 0 = nepoužito, 9 = bez odpovědi | --------------------------------------------------