Nauczanie dwujęzyczne

Na czym polega nauczanie dwujęzyczne?

Nauczanie dwujęzyczne stanowi unikalny sposób kształcenia, w którym język ojczysty i język obcy są wykorzystywane w procesie nauczania przedmiotów ogólnokształcących. W praktyce oznacza to, że nauczyciel prowadzi lekcje zgodnie z programem nauczania, wykorzystując zarówno język ojczysty, jak i obcy. Ten zintegrowany model nauczania, nazywany także CLIL (Content and Language Integrated Learning), stawia na połączenie treści przedmiotowych z nauką języka.

W metodzie CLIL szczególny nacisk kładzie się na praktyczne aspekty nauki języka. Uczeń nie tylko zdobywa słownictwo z różnych dziedzin w dwóch językach, ale również uczy się opisywania i analizowania zjawisk w obu językach. To podejście umożliwia uczniowi poszerzanie swoich horyzontów poznawczych, odkrywanie różnic w sposobach wyrażania myśli oraz nabycie umiejętności komunikacji w dwóch językach. Dzięki nauczaniu dwujęzycznemu uczniowie mają możliwość osiągnięcia większej swobody językowej oraz lepszego zrozumienia treści przedmiotowych.

Dla Dyrektora

Drodzy Dyrektorzy, Wprowadzenie działań dwujęzycznych do Państwa placówki stwarza nowe perspektywy i wzbogaca doświadczenie uczniów. Tego rodzaju podejście nie tylko rozwija umiejętności językowe, ale także poszerza horyzonty poznawcze i kulturowe uczniów. Poprzez działania dwujęzyczne Państwa szkoła może stworzyć unikalne środowisko edukacyjne, które przygotuje uczniów do wyzwań globalnego świata, rozwijając ich elastyczność językową i interkulturową.

Tworzenie i funkcjonowanie szkoły z nauczaniem dwujęzycznym w przepisach prawa oświatowego. Aktualizacja 2018

Tworzenie oddziałów dwujęzycznych od roku szkolnego 2017/2018. Aktualizacja 2018

Dla nauczyciela Nauczycielu, otwórz drzwi do dwóch języków, otwórz umysł na cały świat!

Wprowadzenie elementów dwujęzyczności do Twoich zajęć pozwoli uczniom na zdobycie kompetencji językowych i kulturowych, które staną się cennym atutem w ich przyszłości. Dzięki takim działaniom możesz stworzyć inspirujące i wszechstronne środowisko edukacyjne, które przyczyni się do lepszego przygotowania Twoich uczniów do globalnych wyzwań.

Content and Language Integrated Learning (CLIL)

Nauczanie dwujęzyczne w Polsce i Europie

The CLIL Guidebook

Przykładowe scenariusze lekcji dwujęzycznych

• Teacher’s CLIL Book

Projekty dwujęzyczne realizowane przez Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli, takie jak projekt "CHOPIN – language learning in sCHools: Preferably Immersive and billiNgual," to innowacyjne inicjatywy, które umożliwiają wzbogacenie edukacji o elementy dwujęzyczności. Przez skoncentrowanie się na preferencyjnym i wszechstronnym nauce języków oraz wdrażaniu koncepcji dwujęzycznych, projekty te przyczyniają się do rozwijania umiejętności komunikacyjnych i kulturowej świadomości uczniów. Dzięki nim, uczniowie mają szansę zdobywać wiedzę i umiejętności w dwóch językach, otwierając drzwi do globalnego zrozumienia i współpracy.