Matematyczne mandale w Scratchu – informatyka w służbie matematyki

Podczas Tygodnia Matematyki w naszej szkole, obchodzonego w związku ze Świętem Matematyki (12 marca) oraz Świętem Liczby Pi (14 marca), w klasach 6a i 6b została przeprowadzona lekcja informatyki pt. „Matematyczne mandale w Scratchu”.

Zajęcia miały charakter interdyscyplinarny – łączyły elementy matematyki (symetrię, kąty, powtarzalność wzorów, figury geometryczne) z informatyką (programowanie w Scratchu, tworzenie algorytmów, logiczne myślenie). Uczniowie projektowali i programowali własne mandale, wykorzystując różne stopnie trudności – od prostych, symetrycznych wzorów po bardziej złożone kompozycje oparte na wielokrotnych obrotach, zmiennych i pętlach.

Głównymi celami lekcji było rozwijanie myślenia matematycznego i algorytmicznego, kształtowanie kreatywności, doskonalenie umiejętności programowania oraz ukazanie praktycznego zastosowania matematyki w działaniach twórczych. Uczniowie z dużym zaangażowaniem realizowali zadania, osiągając bardzo dobre efekty – powstały estetyczne, różnorodne i bardzo pomysłowe mandale.

Lekcja okazała się dużym sukcesem – uczniowie nie tylko utrwalili wiedzę matematyczną, ale również rozwijali kompetencje cyfrowe i artystyczne, czerpiąc satysfakcję z własnych projektów. Zdjęcia wyróżnionych prac zamieszczam w załączniku.

Jolanta Korba