Projekt „Dostępne, integrujące i wspierające rozwój uczniów szkoły w gminie Siepraw”

Od września 2025r w Szkole Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki w Sieprawiu oraz Szkole Podstawowej im. Prymasa Tysiąclecia Stefana Kardynała Wyszyńskiego w Zakliczynie rozpoczęły się zajęcia dla uczniów realizowane w ramach projektu z Europejskiego Funduszu Społecznego+ Program Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027 Priorytet Fundusze europejskie dla rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego Działanie Wsparcie kształcenia ogólnego – IIT OPK.

Uczniowie Szkoły Podstawowej w Sieprawiu, którzy zostali wyłonieni w drodze rekrutacji uczestniczą w różnorodnych zajęciach, tj. integracja sensoryczna, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, terapia ręki, zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki i języka polskiego, terapia dysortografii, zajęcia z przeciwdziałania dyskryminacji, przemocy lub nierównościom, zajęcia integracyjne i rozwijające uzdolniania, zajęcia wspomagające rozwój psychoruchowy oraz terapia logopedyczna.

Natomiast w Szkole Podstawowej w Zakliczynie prowadzone są zajęcia rozwijające uzdolnienia sportowe, integracja sensoryczna, zajęcia rozwijające uzdolnienia muzyczne i plastyczne, zajęcia wspomagające rozwój psychoruchowy, zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego i matematyki, trening umiejętności społecznych, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne, terapia ręki oraz zajęcia rewalidacyjne i indywidualne z psychologiem i pedagogiem, a także terapia logopedyczna.

Aby zajęcia były bardzie atrakcyjne i dostosowane do potrzeb uczniów zakupiono pomoce dydaktyczne.

Projekt „Dostępne, integrujące i wspierające uczniów szkoły w gminie Siepraw” realizowany jest zgodnie z zasadami równości szans i niedyskryminacji, w tym z zasadą równości kobiet i mężczyzn, oraz zasadą dostępności dla osób niepełnosprawnościami.

Wszystkie działania oraz formy wsparcia oferowane w projekcie są realizowane w sposób zapewniający:

- równy dostęp do projektu dla wszystkich uczniów, bez względu na płeć, wiek, pochodzenie, status społeczny, stopień sprawności, przekonania czy sytuację rodzinną,

- indywidualne podejście do potrzeb edukacyjnych uczniów,

-dostosowanie form wsparcia do możliwości i ograniczeń uczestników, w tym osób z niepełnosprawnościami lub specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Projekt realizowany jest zgodnie z zasadą zrównoważonego rozwoju, w szczególności poprzez racjonalne wykorzystanie zasobów, ograniczanie zużycia materiałów i energii oraz stosowanie rozwiązań przyjaznych środowisku.

Wszyscy uczestnicy projektu, kadra oraz osoby zaangażowane w jego realizację zobowiązani są do przestrzegania zasad równości szans, niedyskryminacji i dostępności.