Ósme klasy we Wrocławiu

Dzień pierwszy - Podróż i pierwsze atrakcje

Po zakwaterowaniu w Hotelu Ibis Styles, ruszyliśmy na spacer po mieście. Naszym pierwszym przystankiem był Rynek, serce Wrocławia, gdzie podziwialiśmy piękne kamienice i ratusz. W restauracji Sphinx, zjedliśmy pyszny obiad. Następnie udaliśmy się do Panoramy Racławickiej. Monumentalne malowidło zrobiło na nas ogromne wrażenie, a przewodnik szczegółowo opowiedział o bitwie pod Racławicami, którą obraz przedstawia. Dzień zakończył się kolacją w Pizzy Hut i zasłużonym odpoczynkiem w hotelu.

Dzień drugi – zwiedzanie z przewodnikiem, koncert na dachu Galerii Dominikańskiej i fontanna multimedialna

Drugi dzień rozpoczęliśmy od zwiedzanie miasta z przewodnikiem, który pokazał nam najważniejsze miejsca, w tym Rynek z pięknymi kamienicami i ratuszem oraz Katedrę św. Jana Chrzciciela na Ostrowie Tumskim, gmach uniwersytetu z barokową Aulą Leopoldina i Oratorium Marianum, Ossolineum, zabytki Ostrowa Tumskiego i Wyspy Piaskowej. Z Wieży Matematycznej podziwialiśmy panoramę całego Wrocławia. Po obiedzie w znanej już restauracji Sphinx, udaliśmy się do Galerii Dominikańskiej. Był to czas na zakup pamiątek, lody a nawet wysłuchanie koncertu na dachu Galerii, gdzie znajduje się uroczy taras widokowy. Na zakończenie dnia obejrzeliśmy spektakl fontanny multimedialnej przy Hali Stulecia, który był spektakularnym widowiskiem łączącym światło i dźwięk.

Dzień trzeci – Sky Tower, Zoo, Afrykarium

Pierwszym punktem dnia była wizyta w Sky Tower, a dokładnie taras widokowy na 49 piętrze. Zobaczyć Wrocław z tej wysokości to niezapomniane przeżycie. Następnie udaliśmy się do Wrocławskiego Zoo, jednego z najstarszych ogrodów zoologicznych w Polsce. Największą atrakcją było Afrykarium, unikalne oceanarium poświęcone faunie Afryki. Po południu zjedliśmy ostatni posiłek i udaliśmy się w drogę powrotną – oczywiście pociągiem.

Dzięki bogatemu programowi zwiedzania poznaliśmy historię i kulturę tego pięknego miasta. Wróciliśmy do domu pełni wrażeń i nowych doświadczeń.