Informacje o szkole

Do Zespołu Oświatowego w Pruszynie uczęszcza 180 dzieci i uczniów w tym:

64 do przedszkola (3 grupy)

116 do klas I-VIII szkoły podstawowej (8 oddziałów)

Wizja i misja Zespołu Oświatowego w Pruszynie WIZJA



Wizja bez odpowiedniego działania, to tylko marzenie. Samo działanie, bez wizji, to tylko niewolnictwo. Wizja i działanie, to przyszłość świata.

~ inskrypcja Kościoła w Sussex, 1730 r.

Realizujemy ją poprzez:

Dostrzeganie i rozwijanie uzdolnień i zainteresowań uczniów przez bogatą ofertę zajęć pozalekcyjnych, udział w różnorodnych projektach i konkursach.

Stosowanie w nauczaniu metod aktywizujących.

Nauczanie języków obcych, począwszy od oddziału przedszkolnego.

Wykorzystanie technik komputerowych i informatycznych już od najmłodszych klas.

Rozbudzanie patriotyzmu, promowanie sylwetki Patrona naszej szkoły jako wzorca osobowego, kultywowanie tradycji narodowych i szkolnych oraz czynny udział w wydarzeniach szkoły, regionu i kraju.

Kształtowanie postaw społecznych przez udział w akcjach charytatywnych.

Wychowywanie do życia w trzeźwości, poszanowania zdrowia i sprawności fizycznej.

Jasno określane wymagania edukacyjne i motywujące zasady oceniania.

Uczenie tolerancji i empatii oraz przeciwdziałanie przemocy i agresji.

Pozyskiwanie sojuszników naszych działań.

Systematyczne doposażanie i unowocześnianie bazy dydaktycznej i lokalowej.

Angażowanie uczniów, rodziców, nauczycieli i społeczności lokalnej w działalność kulturalną szkoły.

Promowanie szkoły na zewnątrz przez prezentowanie osiągnięć uczniów i działania na rzecz środowiska lokalnego.

Zapewnienie łatwości dostępu do informacji o szkole i systematyczne ich aktualizowanie.

Uczenie otwartości na drugiego człowieka, na kulturę, sztukę i prawdziwe wartości w otaczającym nas świecie.

Kształtowanie poczucia obowiązku i odpowiedzialności za własne czyny.

Tworzenie przyjaznej atmosfery w szkole.

Zatrudnianie kompetentnej kadry nauczycieli podnoszących swoje kwalifikacje i wspierających wychowanków we wszechstronnym rozwoju poprzez własny przykład.

Stosowanie integracji międzyprzedmiotowej oraz systemu pomocy dla dzieci z trudnościami edukacyjnymi.

Systematyczne dokonywanie pomiaru jakości pracy szkoły.

Zapewnienie opieki uczniom poprzez funkcjonowanie świetlicy szkolnej.

Współpracę z rodzicami. MISJA



Wychowanie wymaga szczególnej postawy wychowawcy i całego zespołu sposobów i poczynań, opartych na przekonaniach płynących z rozumu i wiary, które kierują działaniem wychowawczym.

~ św. Jan Bosko

Jesteśmy szkołą, która:

Tworzy wspólnotę opartą na zasadach przyjaźni, szacunku, tolerancji i wzajemnej pomocy.

Odkrywa i rozwija możliwości uczniów oraz inspiruje ich do kreatywności i wszechstronnego rozwoju ich osobowości.

Przygotowuje do życia i prawidłowego funkcjonowania młodego człowieka w świecie i w społeczeństwie.

Kształtuje właściwą postawę moralną i obywatelską swoich uczniów.

Kreuje postawy patriotyczne, wychowuje w duchu demokracji i samorządności.

Buduje w uczniach poczucie wartości.

Promuje model zdrowego stylu życia.

Zapewnia bezpieczeństwo i przyjazne warunki do nauki, poprzez wprowadzanie zrozumiałych zasad i norm współżycia społecznego w szkole oraz ich konsekwentne przestrzeganie i egzekwowanie.

Wychowuje do świadomego i odpowiedzialnego dokonywania wyborów.

Wspomaga rodzinę w procesie wychowania.

Wykorzystuje najnowsze technologie informacyjne, wspiera swoich uczniów w przygotowaniu się do funkcjonowania w szybko zmieniającym się świecie.

Wzbudza potrzebę ciągłego doskonalenia się zarówno uczniów jak i nauczycieli.

Organizuje pomoc psychologiczno-pedagogiczną.

Model absolwenta



W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem, o to - ażeby bardziej „był”, a nie tylko więcej „miał”, aby więc poprzez wszystko to co ma, co posiada umiał bardziej i pełniej być człowiekiem, tzn. ażeby również umiał bardziej być nie tylko z drugim, ale i dla drugich.

~ św. Jan Paweł II

Pragniemy, aby absolwent naszej szkoły był człowiekiem, który:

jest przygotowany do następnego etapu kształcenia,

dobrze funkcjonuje w otaczającym go świecie,

jest ambitny, ciekawy świata,

ma poczucie obowiązku i odpowiedzialności za własne czyny,

jest wierny uniwersalnym wartościom prawa moralnego, w którym za najważniejsze uznaje: poszanowanie godności drugiego człowieka, prawdę, dobro i miłosierdzie,

jest otwarty na innych oraz tolerancyjny, bierze udział w akcjach charytatywnych,

prezentuje postawę patriotyczną, pamięta o historii narodu i o jego bohaterach, w szczególności o Patronie szkoły,

ma poczucie przynależności do społeczności szkolnej, środowiska, regionu, kraju,

potrafi radzić sobie w różnych sytuacjach, jest samodzielny w myśleniu i działaniu,

est odpowiedzialny za własne wyniki w nauce,

potrafi krytycznie myśleć i wykorzystywać wiedzę w praktyce,

ma szerokie zainteresowania,

zna języki obce, co ułatwia mu komunikację we współczesnym świecie,

korzysta z różnych źródeł informacji i osiągnięć kultury i techniki,

jest twórczy i aktywny w życiu społecznym,

dba o zdrowie i bezpieczeństwo swoje i innych, o sprawność fizyczną,

jest wrażliwy na piękno przyrody, szanuje je i rozumie potrzebę ochrony środowiska,

zna i przestrzega zasad samorządności i demokracji,

zna i kultywuje tradycje rodzinne, regionalne i narodowe.