SZK.4.24.25 Zapraszamy
2024-09-06

Serdecznie zapraszamy nauczycieli, specjalistów na w e binarium nt.Wdrażanie Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania Niepełnosprawności i Zdrowia (ICF) w ocenie funkcjonalnej

Zadaniem szkoły ma być ocena funkcjonalna ucznia i podjęcie koniecznych działań wspierających. Model zakłada trzy poziomy wsparcia, ale to rola szkoły, a w niej nauczyciela będzie tu najważniejsza.

Szkolny SZW (Specjalistyczny Zespoł Wsparcia) rozpoznaje potrzeby ucznia:

jeśli potrzeby są niewielkie, ustalany jest pierwszy poziom wsparcia i jego formy/metody,

jeśli potrzeby są większe, prowadzona jest poszerzona ocena funkcjonalna oraz prowadzone są dodatkowe badania i oceny psychologiczno-pedagogiczne, medyczne, ustalany jest drugi poziom wsparcia i jego formy/metody,

określone wsparcie jest realizowane co najmniej pół roku. Jeśli rezultaty nie są optymalne - w ocenę potrzeb włączani są inni specjaliści (również z poradni psychologiczno-pedagogicznych) i ustalana jest potrzeba III poziomu wsparcia oraz poszukiwane są inne metody skutecznego wsparcia.

Uzyskana wiedza pozwoli Ci na wzrost kompetencji w zakresie rozpoznawania potrzeb ucznia oraz zaplanowania efektywnego wsparcia.

Webinarium poprowadzi: dr Karol Pawlak

Zapisy do 17 września 2024 r.

Ilość miejsc ograniczona!

Liczymy na Państwa obecność.