Pamięć, empatia i odwaga – udział w akcji „Żonkile”

W kwietniu uczniowie klas IV–VIII naszej szkoły po raz kolejny wzięli udział w ogólnopolskiej akcji społeczno-edukacyjnej „Żonkile”, organizowanej przez Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN. Wydarzenie to upamiętnia wybuch powstania w getcie warszawskim 19 kwietnia 1943 roku i ma na celu nie tylko przypomnienie tych tragicznych wydarzeń, lecz także kształtowanie postaw solidarności, otwartości i szacunku wobec innych.

W ramach tegorocznych działań uczniowie uczestniczyli w trzech wyjątkowych lekcjach online, przygotowanych przez muzeum:

• „Historie osobiste. Sprawiedliwi” – zajęcia, podczas których uczniowie poznali poruszające losy osób ratujących Żydów w czasie II wojny światowej. Opowieści te uczyły odwagi, odpowiedzialności i troski o drugiego człowieka. • „Jak pięknie się różnić?” – lekcja poświęcona tematyce różnorodności i wzajemnego szacunku, pokazująca, jak ważne jest akceptowanie innych bez uprzedzeń. • „Żonkile. Opowieść o powstaniu w getcie” – zajęcia przybliżające historię powstania w getcie warszawskim, jego bohaterów oraz trudne wybory, przed którymi stanęli jego uczestnicy.

Uczniowie obejrzeli również film animowany „Było–nie ma–jest”, oparty na opowiadaniu Katarzyny Jackowskiej-Enemuo. Produkcja ta w poetycki i symboliczny sposób ukazuje stratę, pamięć oraz proces odzyskiwania tożsamości – zarówno indywidualnej, jak i zbiorowej.

W ramach akcji uczniowie wysłuchali także trzech wyjątkowych opowiadań:

• „Szuflada” Zuzanny Orlińskiej – historia o rodzinnej tajemnicy i śladach przeszłości ukrytych w pozornie zwyczajnym przedmiocie. • „Takich dwóch, jak nas trzech” Katarzyny Ryrych – opowieść o dziecięcej przyjaźni i odwadze w czasach wojny. • „Prawdziwi przyjaciele” Marcina Szczygielskiego – poruszająca historia o wierności i miłości w świecie podzielonym przez mur.

Te opowieści pozwoliły uczniom lepiej zrozumieć, czym była wojna – szczególnie z perspektywy dzieci – oraz jak wielkie znaczenie mają przyjaźń, lojalność i pamięć. Dzięki nim młodzi ludzie mogli spojrzeć na przeszłość nie jako zbiór dat i faktów, lecz jako historię osobistych, często dramatycznych doświadczeń.

Udział w akcji „Żonkile” był dla naszych uczniów nie tylko lekcją historii, ale przede wszystkim lekcją człowieczeństwa. Wspólna refleksja nad przeszłością pozwoliła im dostrzec znaczenie odwagi, odpowiedzialności i solidarności w codziennym życiu. Spotkanie z prawdziwymi ludzkimi losami uczyło ich empatii i wrażliwości – postaw, które są potrzebne, by lepiej rozumieć siebie i innych na co dzień.

To lekcja, która zostaje w sercu na długo.

„Nie bądź obojętny, bo obojętność zabija” – te słowa Mariana Turskiego przypominają nam, że przeszłość nie jest jedynie wspomnieniem. Jest zobowiązaniem – do działania, do reagowania, do budowania świata, w którym każdy człowiek czuje się bezpieczny, szanowany i dostrzegany.

Pamięć o powstaniu w getcie warszawskim to nie tylko obowiązek wobec historii, lecz także wskazówka, jak ważne jest stawanie po stronie dobra w codziennych sytuacjach. Żółty żonkil – symbol pamięci – to znak nadziei, empatii i dobra, które zaczynają się w nas.

Anna Andrzejczuk i Agata Borkowska