Jak dwujęzyczność zmienia przyszłość edukacji?
2024-12-12

Pierwszy dzień Kongresu – inspirujące wykłady i dyskusje

Kongres otworzyła dyrektor Świętokrzyskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli, Małgorzata Łakomiec, po której głos zabrali: Anita Koniusz członek Zarządu Województwa Świętokrzyskiego oraz Bartosz Prońko dyrektor Wydziału Edukacji i Profilaktyki Zdrowotnej Urzędu Miasta Kielce. Dyrektor Łakomiec podczas swojego wystąpienia podzieliła się przykładami działań ŚCDN wspierających edukację dwujęzyczną, szczególnie dla najmłodszych. Jej wykład „Przedszkolne Inkubatory Świętokrzyskiej Dwujęzyczności” pokazał, jak tworzyć fundamenty dwujęzycznego kształcenia.

Następnie dr Barbara Muszyńska wygłosiła wykład „Projektowanie przyszłości edukacji dwujęzycznej: Nowe horyzonty CLIL”, który zachęcił uczestników do odkrywania nowych podejść w nauczaniu języków.

W dalszej części Kongresu odbywały się sesje równoległe, podczas których eksperci omawiali:

działania British Council na rzecz wielojęzyczności w szkołach ( Karolina Kasperska ),

projekty Europejskiego Centrum Języków Nowożytnych ( Ewa Witczyńska ),

dobre praktyki oceniania w szkołach dwujęzycznych ( Anna Przybyło i Anna Krzemińska-Kaczyńska ).

Waldemar Miksa zaprezentował propozycje stworzenia uniwersalnego systemu dwujęzycznego kształcenia w Polsce. Dzień zakończył się panelem dyskusyjnym o możliwościach finansowania projektów edukacyjnych przez samorządy, w którym wzięli udział: Beata Salata - Dyrektor II Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Marii Skłodowskiej-Curie w Końskich, Katarzyna Czyżewska - Wicedyrektor II Liceum Ogólnokształcącego im. Jana Śniadeckiego w Kielcach, Robert Jaworski - Burmistrz Gminy i Miasta Chęciny, Katarzyna Kubicka - Dyrektor Departamentu Wdrażania EFS Urzędu Marszałkowskiego oraz Izabela Krzak-Borkowska - Kierownik Pracowni Języków obcych ŚCDN.

Wieczorem, podczas uroczystej kolacji, uczestnicy mieli okazję lepiej się poznać i zgłębić tradycje, język i kulturę krajów anglojęzycznych.

Drugi dzień Kongresu – praktyczna wiedza i warsztaty

Drugi dzień rozpoczął się wykładem dra Grzegorza Śpiewaka pt. „Dwujęzyczność dla początkujących – paradoks czy optymalna strategia? ”. Następnie Aleksandra Woźniak z Krajowego Biura eTwinning opowiedziała o korzyściach wynikających z udziału w międzynarodowych projektach edukacyjnych.

Izabela Krzak-Borkowska przedstawiła projekt Digital TA, wspierający rozwój nauczycieli. Uczestnicy wzięli także udział w warsztatach prowadzonych przez Annę Przybyło i Annę Krzemińską-Kaczyńską. Dotyczyły one planowania dobrych projektów edukacyjnych oraz przygotowań do prowadzenia zajęć w systemie dwujęzycznym.

Kongres zakończył się debatą Huberta Giziewskiego na temat wdrażania powszechnej dwujęzyczności w kontekście aktualnego systemu finansowania oświaty, w której udział wzięli: Mateusz Kaliński z Bilingual Future, Dorota Kosiarz i Magdalena Uba z Przedszkola Publicznego nr 21 w Ostrowcu Świętokrzyskim oraz online Ewa Malinowska z Referatu Oświaty w Gminie Ostróda.

Podziękowania

V Świętokrzyski Kongres Dwujęzyczności okazał się ważnym wydarzeniem dla edukacji w regionie. Był miejscem wymiany doświadczeń, zdobywania nowej wiedzy i nawiązywania cennych kontaktów. W dwudniowym spotkaniu wzięło udział łącznie blisko 100 osób.

Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli składa serdeczne podziękowania wszystkim uczestnikom, prelegentom, patronom i partnerom za wkład w to wydarzenie. Dzięki zaangażowaniu i wsparciu Kongres przyczynił się do rozwoju edukacji dwujęzycznej w regionie.