Co pływa, a co tonie- eksperyment pierwszoklasistów.

17 listopada 2025r. podczas zajęć społeczno- przyrodniczych uczniowie klasy pierwszej pod opieką wychowawczyni p. Elżbiety Jastrzębskiej oraz nauczyciela współorganizującego kształcenie p. Ewy Piekart przeprowadzili doświadczenie. Sprawdzali, które przedmioty utrzymują się na powierzchni wody, a które toną. Uczniowie zostali podzieleni na sześć grup czteroosobowych. Zadaniem każdej grupy było przygotowanie plasteliny i ulepienie kulki oraz miseczki. Najpierw uczniowie wrzucili do miski z wodą kulkę z plasteliny, a następnie miseczkę. Okazało się, że kulka utonęła, a miseczka pływała. Następnie grupy prezentowały i obserwowały zachowanie innych przedmiotów, które wrzucały do wody. Były to: gumki do ścierania, zszywacze biurowe, szpilki, wykałaczki, linijki, ołówki, łyżeczki metalowe, zakrętki od słoika, temperówki itp. …. Uczniowie zauważyli, że na powierzchni wody pływały: zakrętka od słoika, wykałaczka, linijka, ołówek, miseczka z plasteliny, a zatonęły: gumka do ścierania, pinezka, łyżeczka metalowa. Przeprowadzony eksperyment wzbudził u uczniów wiele entuzjazmu i rozbudził dociekliwość poznawczą. Pierwszoklasiści wiedzą, że nie wszystkie przedmioty pływają i nie wszystkie toną. Jedne są lekkie, inne ciężkie. To, co jest lekkie – utrzymuje się na wodzie, to, co jest ciężkie – tonie. Wszystko zależy od rodzaju materiału, z jakiego wykonane są przedmioty.

Na koniec doświadczenia pierwszaki sformułowały wniosek.



Przedmioty, które pływają są,, lżejsze „ od wody ( czyli mniej gęste).



Natomiast te, które toną są,, cięższe” od wody (czyli bardziej gęste).



Elżbieta Jastrzębska, Ewa Piekart