Question: 한 천문학자가 운석 충돌 후 행성이 더 빨리 자전하는 것을 관찰했습니다. 이러한 자전 증가의 가장 가능성이 높은 효과는 무엇인가요?

Choices:
A. 행성 밀도가 감소합니다.
B. 지구의 해는 더 길어질 것입니다.
C. 지구의 낮이 더 짧아질 것입니다.
D. 행성의 중력이 더 강해질 것입니다.

Answer: C


Question: 한 엔지니어 그룹은 지진 발생 시 다양한 건물 설계가 어떻게 반응하는지 알고 싶었습니다. 그들은 여러 가지 건물 모델을 만들어 각각이 지진 조건을 견딜 수 있는지 테스트했습니다. 다양한 건물 설계를 테스트하면 어떤 결과가 나올까요?

Choices:
A. 건물을 더 빨리 지을 수 있습니다.
B. 건물이 더 안전해질 것입니다.
C. 건물 디자인이 더 멋지게 보일 것입니다.
D. 건축 자재가 더 저렴해질 것입니다.

Answer: B


Question: 광합성 과정의 최종 결과는 당과 산소의 생산입니다. 광합성의 시작을 알리는 단계는 무엇인가요?

Choices:
A. 화학 에너지는 뿌리를 통해 흡수됩니다.
B. 빛 에너지는 화학 에너지로 변환됩니다.
C. 잎의 엽록소는 빛 에너지를 포착합니다.
D. 햇빛은 엽록소로 변환됩니다.

Answer: C


Question: 한 물리학자가 경사로를 뛰어넘기 위해 자동차가 도달해야 하는 속도를 결정하려고 합니다. 물리학자는 세 번의 실험을 진행합니다. 두 번째와 세 번째 실험에서는 자동차의 속도를 시속 20마일씩 높입니다. 물리학자는 속도를 변경할 때 무엇을 조사하고 있을까요?

Choices:
A. 컨트롤
B. 가설 진술
C. 종속(응답) 변수
D. 독립(조작) 변수

Answer: D


Question: 우주 비행사가 달에 1.0kg의 물체와 5.0kg의 물체를 떨어뜨립니다. 두 물체 모두 수직으로 총 2.0m의 거리를 떨어뜨립니다. 다음 중 1.0m의 거리를 낙하한 후의 물체를 가장 잘 묘사한 것은?

Choices:
A. 그들은 각각 운동 에너지를 잃었습니다.
B. 이들은 각각 같은 양의 위치 에너지를 얻었습니다.
C. 이들은 각각 같은 양의 위치 에너지를 잃었습니다.
D. 이들은 각각 최대 운동 에너지의 절반을 얻습니다.

Answer: D


Question: 데블 안면 종양 질환(DFTD)은 태즈매니아 데블의 개체 수를 감소시키고 있는 질병입니다. 이 질병은 물린 상처를 통해 한 동물에서 다른 동물로 전염되며 기생충에 의해 발생합니다. 기생충은 감염된 동물의 몸 전체에 퍼져 암성 종양을 일으켜 사망에 이르게 합니다. DFTD에 대한 가장 적합한 설명은 무엇인가요?

Choices:
A. 비감염성, 세포 주기 질환
B. 감염성 세포 주기 질환
C. 비감염성 만성 질환
D. 전염성 만성 질환

Answer: B


Question: 미국 서부 산악 지대에 서식하는 작은 포유류의 일종으로 바위 더미에 집을 짓습니다. 이 포유류는 여름철에 풀과 씨앗을 바위 더미의 보호된 장소에 놓습니다. 다음 중 이 행동의 가장 가능성이 높은 이유는 무엇입니까?

Choices:
A. 겨울이 오기 전에 마이그레이션을 준비하기 위해
B. 추운 겨울철에 따뜻함을 제공하는
C. 겨울철에 먹을 음식을 보관하기 위해
D. 겨울이 오기 전에 풀과 씨앗이 썩지 않도록 보호합니다.

Answer: C


Question: 석화된 야자수는 빙하 근처의 퇴적암에서 발견됩니다. 다음 중 석화된 야자수의 존재가 다음 중 어느 진술에 대한 증거가 될 가능성이 가장 높은 것은?

Choices:
A. 한때 이 지역에 물이 더 있었습니다.
B. 이 지역은 한때 초원이었습니다.
C. 이 지역의 기후는 한때 열대 기후였습니다.
D. 이 지역에 활성 단층이 있습니다.

Answer: C


Question: 와이오밍의 농부들은 목장 주변 지역에 서식하는 매가 닭을 잡아먹는다고 걱정하고 있었습니다. 농부들은 함께 모여 매가 더 이상 그 지역에 나타나지 않을 때까지 매를 사냥했습니다. 다음에는 어떤 일이 일어날 가능성이 가장 높을까요?

Choices:
A. 닭 개체수가 감소할 것입니다.
B. 쥐와 쥐의 개체수가 증가할 것입니다.
C. 매를 대신할 다른 새가 등장합니다.
D. 닭의 질병 발생률이 낮아질 것입니다.

Answer: B


Question: 구리는 전선에 사용되는 원소입니다. 구리의 특성을 그대로 유지하면서 가장 작은 단위의 구리는 무엇인가요?

Choices:
A. 원자
B. 전자
C. 핵
D. 양성자

Answer: A


Question: 세포 분류에 따르면, 원핵 세포는 진핵 세포와 분리됩니다. 원핵 세포와 진핵 세포를 구별하는 데 자주 사용되는 특징은 무엇인가요?

Choices:
A. 생활 프로세스
B. 크기 차이
C. 플라즈마 멤브레인
D. 에너지 분자

Answer: B


Question: 다음 중 태양이 해양에 미치는 영향을 가장 잘 설명하는 것은?

Choices:
A. 태양은 파도 형성에 영향을 미칩니다.
B. 태양은 물 입자를 생성합니다.
C. 태양 광선은 유기체를 수면 위로 올라오게 합니다.
D. 태양은 미네랄을 공급합니다.

Answer: A


Question: 한 도시의 아침 기온이 41°F입니다. 맑고 온화한 날씨가 예보된 경우 오후 2시의 기온은 어느 정도일까요?

Choices:
A. 32° F
B. 41° F
C. 78° F
D. 98° F

Answer: C


Question: 한 학급에서 어떤 브랜드의 전구가 가장 오래 가는지 알아보기 위한 조사를 계획하고 있습니다. 다음 중 어떤 단계를 먼저 진행해야 할까요?

Choices:
A. 조사를 반복합니다.
B. 결과에 대한 보고서를 작성합니다.
C. 데이터를 기록할 표를 만듭니다.
D. 전구를 매일 관찰하세요.

Answer: C


Question: 다음 중 지구의 하층 대기에서 가장 풍부한 온실 가스는 무엇인가요?

Choices:
A. 오존
B. 메탄
C. 수증기
D. 이산화탄소

Answer: C


Question: 물은 어느 온도에서 얼나요?

Choices:
A. 섭씨 0도
B. 섭씨 32도
C. 섭씨 100도
D. 섭씨 212도

Answer: A


Question: 공룡의 뼈와 치아 화석은 지난 세기 동안 연구되어 왔습니다. 최근 화석화된 공룡의 발견으로 피부와 같은 연조직의 세부 사항도 밝혀졌습니다. 과학자가 지금 공룡에 대한 연구를 보고할 때 가장 좋은 방법은 무엇일까요?

Choices:
A. 치아 또는 뼈에 대한 연구 제외
B. 다음 발견이 무엇일지 예측
C. 새로운 데이터를 사용할 수 있게 되면 분석
D. 새로운 결과가 누락된 이전 보고서를 삭제합니다.

Answer: C


Question: 몰리가 끓는 물에 티백을 넣어 아이스티를 만들고 있었습니다. 그녀는 뜨거운 차를 빨리 식혀야 했기 때문에 얼음이 가득 담긴 주전자에 부었습니다. 다음 중 열 에너지의 흐름을 가장 잘 묘사한 것은?

Choices:
A. 얼음부터 차까지
B. 차에서 얼음까지
C. 투수부터 차까지
D. 빙판에서 투수까지

Answer: B


Question: 벌목 회사는 숲에서 나무를 베어 숲에서 멀리 떨어진 제재소로 나무를 보냅니다. 제재소에서는 건축에 사용되는 판자를 만듭니다. 일부 벌목 회사는 나무를 벌목한 후 나무 묘목을 심지 않습니다. 나무 묘목을 심지 않으면 다음과 같은 이유로 미래에 판자를 필요로 하는 사람들에게 영향을 미칠 수 있습니다.

Choices:
A. 보드 가격이 인상됩니다.
B. 보드 가격이 하락할 것입니다.
C. 더 많은 보드를 사용할 수 있습니다.
D. 벌목할 나무가 더 많아질 것입니다.

Answer: A


Question: 한때는 생명체가 무생물에서 나올 수 있다고 생각했습니다. 예를 들어, 사람들은 파리가 썩은 고기에서 발생한다고 믿었습니다. 이 생각은 나중에 다음과 같은 이유로 반증되었습니다.

Choices:
A. 원자의 발견을 기념합니다.
B. 더 나은 수술 기술을 제공합니다.
C. 실험을 계속합니다.
D. 현미경의 발명.

Answer: C


Question: 세포는 음식을 섭취하여 에너지를 얻습니다. 음식물의 소화를 돕는 세포의 일부가 바로 리소좀입니다. 음식물 소화 과정에서 리소좀의 주요 역할은 무엇인가요?

Choices:
A. 건물 단백질
B. 폐기물 분해
C. 세포의 활동 제어
D. 한 형태에서 다른 형태로 에너지 변환

Answer: B


Question: 특정 장치를 사용하여 물(H_{2}O)에 전류를 흘려주면 수소(H_{2})와 산소(O_{2}) 기체가 형성됩니다. 이 반응을 화학 방정식으로 어떻게 나타낼 수 있을까요?

Choices:
A. H_{2}O -> H + O + H
B. 2H_{2}O(l) -> 2H_{2}(g) + O_{2}(g)
C. H:O:H -> H_{2}O
D. H_{2}O(l) -> 2H(g) + O(g)

Answer: B


Question: 펭귄에 대한 사실 중 어떤 것이 맞나요?

Choices:
A. 펭귄은 영하의 기후에서도 살 수 있습니다.
B. 펭귄은 치열한 경쟁자입니다.
C. 펭귄은 가장 아름다운 새 중 하나입니다.
D. 펭귄은 훌륭한 반려동물입니다.

Answer: A


Question: 110°F의 물 한 잔을 50°F의 물 한 잔 옆에 방에 놓습니다. 방의 온도는 항상 73°F입니다. 두 잔의 물을 밤새 방에 두면 다음 날 두 잔의 물 온도는 대략 다음과 같습니다.

Choices:
A. 43°F.
B. 50°F.
C. 73°F.
D. 90°F.

Answer: C


Question: 눈, 비, 우박, 안개는 모두

Choices:
A. 가스.
B. 물.
C. 바람.
D. 구름.

Answer: B


Question: 스콧은 쟁반에 주스를 가득 채우고 냉동실에 넣었습니다. 다음 날 스콧은 냉동고를 열었습니다. 주스는 어떻게 변했을까요?

Choices:
A. 응축되었습니다.
B. 증발했습니다.
C. 그것은 기체가 되었습니다.
D. 견고해졌습니다.

Answer: D


Question: 8월 21일 라스베이거스 지역에 돌발 홍수 경보가 발령되었습니다. 다음 중 이 경보를 날씨와 기후 측면에서 가장 잘 설명하는 문장은?

Choices:
A. 일 년 내내 일정한 기후 특징입니다.
B. 계절에 따라 불규칙적으로 발생하는 날씨 특징입니다.
C. 이는 계절에 따라 지속적으로 발생하는 날씨 특징입니다.
D. 현지 기후 및 날씨와 일치하지 않는 드문 경우입니다.

Answer: B


Question: 학생들은 교실 시연 중에 세 개의 물체를 서로 다른 온도로 가열했습니다. 각 물체는 아래와 같이 다른 색의 빛을 발산했습니다. 물체 1: 파란색 빛 물체 2: 빨간색 빛 물체 3: 주황색 빛 온도가 가장 높은 것부터 가장 낮은 것까지 순서대로 나열한 목록은 어느 것입니까?

Choices:
A. 객체 1, 객체 2, 객체 3
B. 객체 1, 객체 3, 객체 2
C. 객체 2, 객체 1, 객체 3
D. 객체 2, 객체 3, 객체 1

Answer: B


Question: 플랑크톤이라고 불리는 작은 유기체는 바다에 살고 있습니다. 일부 플랑크톤은 태양으로부터 에너지를 받아 먹이로 바꿀 수 있습니다. 플랑크톤은 바다에 사는 동물에게 어떻게 가장 유용할까요?

Choices:
A. 플랑크톤은 다채롭습니다.
B. 플랑크톤이 물을 정화합니다.
C. 플랑크톤은 산소를 방출합니다.
D. 플랑크톤은 빠르게 번식합니다.

Answer: C


Question: 다음 중 나뭇가지가 물 위에 떠 있는 이유를 가장 잘 설명하는 문장은?

Choices:
A. 목재는 다공성입니다.
B. 나무는 부력이 있습니다.
C. 목재는 가볍습니다.
D. 나무는 자성을 띠고 있습니다.

Answer: B


Question: 학생들이 실험실에서 두 개의 화석을 관찰하고 있습니다. 교사는 이 화석들이 서로 다른 암석층에서 발견되었다고 말합니다. 학생들은 화석을 관찰하는 것만으로 무엇을 가장 잘 알아낼 수 있을까요?

Choices:
A. 각 유기체가 어떻게 죽었는지
B. 화석의 정확한 나이
C. 화석이 발견되었을 때
D. 유기체가 살았던 환경의 유형

Answer: D


Question: 지구가 태양으로부터 멀리 떨어져 있기 때문에 생물체가 물을 쉽게 이용할 수 있습니다. 이러한 유기체에게 가장 중요한 물의 특성은 무엇일까요?

Choices:
A. 동결 능력
B. 비열 용량
C. 액체로 존재할 수 있는 능력
D. 높은 표면장력

Answer: C


Question: 다음 중 물질 유형의 속성을 올바르게 설명하는 문장은?

Choices:
A. 공기는 기체의 혼합물입니다.
B. 얼음은 기체의 혼합물입니다.
C. 공기는 액체입니다.
D. 얼음은 액체입니다.

Answer: A


Question: 다음 중 과학적 발견의 긍정적인 효과를 설명하는 문장은 어느 것인가요?

Choices:
A. 어떤 사람들은 화를 냅니다.
B. 유용하게 사용하려면 오랜 시간이 걸립니다.
C. 작동 방식을 설명하는 데 도움이 됩니다.
D. 이로 인해 업무가 더 어려워집니다.

Answer: C


Question: 가장 빈번하게 발생하는 자연 현상은 무엇인가요?

Choices:
A. 일출
B. 춘분
C. 보름달
D. 일식

Answer: A


Question: 한 과학자가 지진이 발생하는 긴 지역을 지도화하여 이 지역이 변형판 경계라고 판단했습니다. 이 과학자가 이 결정을 재평가하게 만드는 증거는 무엇입니까?

Choices:
A. 화산 활동도 이 지역의 특징입니다.
B. 이 지역의 지진 중심은 얕은 수심에서 발생합니다.
C. 이 지역은 퇴적물의 광범위한 단층을 보여줍니다.
D. 지각의 밀도는 이 지역의 반대편에서 동일하게 발견됩니다.

Answer: A


Question: 태양과 크기가 다른 별이 서로 바로 옆에 있다면 어떻게 비교될 수 있는지 가장 잘 설명하는 것은?

Choices:
A. 태양은 평균적인 별 옆에서 엄청나게 커질 것입니다.
B. 태양은 가장 큰 별 중 하나 옆에 있는 작은 별일 것입니다.
C. 태양은 평균적인 별 옆에서 매우 밝을 것입니다.
D. 태양은 가장 작은 별 중 하나 옆에서 매우 희미할 것입니다.

Answer: B


Question: 다음 중 태양계에 대해 사실인 것은?

Choices:
A. 가스 행성은 태양에 더 가깝습니다.
B. 고체 행성은 태양에 더 가깝습니다.
C. 행성은 크기가 커지는 순서대로 배열됩니다.
D. 고체 행성은 기체 행성보다 훨씬 큽니다.

Answer: B


Question: 식물 내 광합성 세포의 주요 기능은 무엇인가요?

Choices:
A. 산소를 이산화탄소로 바꾸기 위해
B. 설탕을 사용 가능한 화학 물질로 분해합니다.
C. 태양광 에너지를 식품 에너지로 변환하는
D. 이산화탄소가 식물로 통과하도록 허용합니다.

Answer: C


Question: 다음 중 유압 시스템과 공압 시스템의 주요 차이점은 무엇인가요?

Choices:
A. 유압 시스템은 압력을 받고 있지만 공압 시스템은 그렇지 않습니다.
B. 유압 시스템에는 액체가, 공압 시스템에는 기체가 사용됩니다.
C. 유압 시스템은 개방형 시스템이고 공압 시스템은 폐쇄형 시스템입니다.
D. 유압 시스템은 움직이는 유체와 공압 시스템은 정지된 유체를 포함합니다.

Answer: B


Question: 봄과 초여름에 곰은 종종 겨울 털을 제거하기 위해 나무에 등을 긁습니다. 이것은 동물의 한 예입니다.

Choices:
A. 수명 주기 완료
B. 최대 절전 모드 시작
C. 환경에 대한 대응
D. 마이그레이션 준비

Answer: C


Question: 하루에 한 번 발생하는 이벤트는 무엇인가요?

Choices:
A. 달이 떠오릅니다.
B. 초승달이 뜹니다.
C. 달은 위상을 순환합니다.
D. 달이 태양 앞을 지나갑니다.

Answer: A


Question: 양성자 6개, 중성자 7개, 전자가 6개인 탄소 원자의 질량은 얼마인가요?

Choices:
A. 6
B. 7
C. 13
D. 19

Answer: C


Question: 음파의 속도는 다른 물질을 통과할 때 달라집니다. 음파의 속도에 가장 큰 영향을 미치는 요인은 무엇인가요?

Choices:
A. 파동의 주파수
B. 파도의 파장
C. 사운드를 생성한 소스
D. 매질 내 분자 사이의 거리

Answer: D


Question: 다음 중 어린이가 썰매를 타고 가파른 눈 덮인 언덕을 내려가는 동안 일어나는 에너지 변화를 가장 잘 설명하는 것은?

Choices:
1. 운동 에너지는 감소하고 위치 에너지는 증가합니다.
2. 운동 에너지는 증가하고 위치 에너지는 감소합니다.
3. 위치 에너지와 운동 에너지가 모두 감소합니다.
4. 위치 에너지와 운동 에너지가 모두 증가합니다.

Answer: 2


Question: 물에서 소금을 분리하는 가장 좋은 방법은 다음을 사용하는 것입니다.

Choices:
A. 오일.
B. 열.
C. 자석.
D. 소독용 알코올.

Answer: B


Question: 미국의 지형을 파악하는 데 가장 좋은 장비는 무엇인가요?

Choices:
A. 레이더
B. 나침반
C. 위성
D. 라디오

Answer: C


Question: 물 한 컵을 끓이는 데 걸리는 시간을 측정하는 데 어떤 도구를 사용하는 것이 가장 좋을까요?

Choices:
A. balance
B. 핫 플레이트
C. 스톱워치
D. 온도계

Answer: C


Question: 과학자들은 유기체가 얼마나 밀접하게 관련되어 있는지 결정하기 위해 다음을 제외한 모든 사항을 고려합니다.

Choices:
A. 배아 구조.
B. 상동 구조.
C. 유사 구조.
D. 흔적 구조.

Answer: C


Question: 학습된 행동의 예는 무엇인가요?

Choices:
A. 호랑이가 사슴을 사냥합니다.
B. 쥐가 코요테를 피해 도망칩니다.
C. 연어가 강을 거슬러 올라갑니다.
D. 딱따구리가 나무를 두드리며 곤충을 찾습니다.

Answer: A


Question: 액체 과산화수소 20g을 가열하여 액체 물과 산소 기체로 완전히 분해한다고 가정합니다. 생성된 물과 산소의 총 질량을 가장 잘 설명하는 것은?

Choices:
A. 열이 추가되어 20g 이상입니다.
B. 이제 두 가지 물질이 있기 때문에 20g 이상
C. 산소 가스는 매우 가볍기 때문에 20g 미만입니다.
D. 20g을 추가하거나 제거하지 않기 때문에

Answer: D


Question: 공기는 색이 없고 눈에 보이지 않지만 공간을 차지합니다. 공기가 공간을 차지한다는 것을 보여주기 위해 무엇을 할 수 있을까요?

Choices:
A. 구름 형성 관찰
B. 공기 온도 측정
C. 비치볼이나 풍선 날리기
D. 잔에 물을 채우기 전과 후에 무게를 잽니다.

Answer: C


Question: 세인트 헬렌스 화산이 형성되었을 가능성이 가장 높은 지질학적 과정은 무엇인가요?

Choices:
A. 수렴하는 경계
B. 다양한 경계
C. 변환 결함
D. 균열 영역

Answer: A


Question: 다음 중 생물과 무생물의 관계를 보여주는 예는 무엇인가요?

Choices:
A. 곤충은 연어의 먹이입니다.
B. 물은 하류로 바위를 운반합니다.
C. 나무는 공기에서 가스를 제거합니다.
D. 꽃은 나비의 먹이가 됩니다.

Answer: C


Question: 보이저와 갈릴레오 우주선의 이미지는 유로파의 얼음 표면 아래에 액체 바다가 있다는 증거를 제공하며, 이는 어떤 사건에 의해 생성된 독특한 표면 균열 패턴에서 비롯된 것일까요?

Choices:
A. 화산 폭발
B. 지각 변동
C. 소행성 충돌
D. 태양 플레어

Answer: C


Question: 지구상의 모든 천연 자원은 재생 가능하거나 재생 불가능합니다. 재생 가능한 자원인지 재생 불가능한 자원인지는 자원이 얼마나 빨리 또는 얼마나 느리게 대체되는지에 따라 달라집니다. 자원이 교체되는 속도보다 더 빨리 사용되면 그 자원은 시간이 지나면 사라지게 됩니다. 다음 중 재생 불가능한 천연 자원의 사용을 보여주는 활동은 무엇인가요?

Choices:
A. 한 무리의 사람들이 강에서 수영을 하고 있습니다.
B. 건설 승무원이 철교를 건설하고 있습니다.
C. 한 농부가 지역 시장에서 판매할 채소를 재배하고 있습니다.
D. 한 사람이 수력발전소에서 생산한 전기로 케이크를 굽고 있습니다.

Answer: B


Question: 과학자들은 여러 지리적 위치의 큰입배스 개체군을 연구했습니다. 그들은 각 개체군에서 물고기의 크기, 수, 무게에 대한 정보를 기록했습니다. 다음 중 이러한 데이터를 기록하는 데 가장 적합한 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 지도
B. 다이어그램
C. 차트
D. 그래프

Answer: C


Question: 막대 자석을 구리선 코일 안에서 빠르게 앞뒤로 움직였습니다. 전선의 끝은 작은 전구에 연결되었습니다. 다음 중 이 장치가 만들어진 용도는 무엇입니까?

Choices:
A. 를 사용하여 전류를 생성합니다.
B. 를 사용하여 자석의 강도를 높입니다.
C. 구리선을 가열하기 위해
D. 전구에 양성자를 전달하기 위해

Answer: A


Question: 다음 중 환경의 영향을 가장 많이 받는 특성은 무엇인가요?

Choices:
A. 체중
B. 눈 색깔
C. 혈액형
D. 색맹

Answer: A


Question: 다음 중 두 질량, m_{1}과 m_{2} 사이의 중력을 가장 많이 증가시키는 작용은?

Choices:
A. m_{1}의 질량을 반으로 줄이고 m_{1}과 m_{2} 사이의 거리를 반으로 줄입니다.
B. m_{1}의 질량을 절반으로 줄이고 m_{1}과 m_{2} 사이의 거리를 두 배로 늘립니다.
C. m_{1}의 질량을 두 배로 늘리고 m_{1}과 m_{2} 사이의 거리를 절반으로 줄입니다.
D. m_{1}의 질량을 두 배로 늘리고 m_{1}과 m_{2} 사이의 거리를 두 배로 늘립니다.

Answer: C


Question: 아래에 표시된 반응의 생성물은 무엇인가요? HCl + NaOH ->

Choices:
A. Na + Cl_{2}
B. NaCL + OH
C. NaOH + Cl
D. NaCl + H_{2}O

Answer: D


Question: 숲 나무의 잎은 왜 대부분 나무 꼭대기에서 자라나요?

Choices:
A. 씨앗을 뿌리기 위해
B. 햇빛을 포착하기 위해
C. 트렁크에 그늘을 드리우려면
D. 물을 모으기 위해

Answer: B


Question: 가스 교환, 횡격막, 흡입이라는 용어는 인체의 어떤 시스템과 가장 밀접한 관련이 있습니까?

Choices:
A. 순환계
B. 소화기
C. 배설물
D. 호흡기

Answer: D


Question: 다음 중 물고기의 기관 중 사람의 폐와 같은 기능을 하는 기관은?

Choices:
A. 신장
B. heart
C. gill
D. 피부

Answer: C


Question: 도미닉은 볼복스 군집과 파라메시움을 현미경으로 관찰하고 있습니다. 그는 볼복스 군집과 파라메시움은 움직임을 위한 세포 소기관이 많기 때문에 비슷하다고 일기에 기록합니다. 도미닉이 볼복스 군집과 파라메시움의 움직임에서 가장 주목할 만한 점은 무엇일까요?

Choices:
A. 둘 다 같은 속도로 움직입니다.
B. 둘 다 빛으로부터 멀어집니다.
C. 둘 다 같은 방향으로 움직입니다.
D. 둘 다 에너지원을 향해 움직입니다.

Answer: D


Question: 왜 성적 생식이 무성 생식보다 유전적 다양성을 더 많이 가져올까요?

Choices:
A. 두 부모의 특성이 결합됩니다.
B. 더 많은 유기체가 이런 방식으로 번식합니다.
C. 자손은 서로 다른 환경에서 자랍니다.
D. 자손은 동일한 부모에게서 태어납니다.

Answer: A


Question: 몇몇 학생들이 여러 물질에 대한 경도 실험을 하고 있습니다. X는 Y를 긁습니다. Y는 Z를 긁습니다. Z는 W를 긁습니다. 다음 중 물질 W의 경도를 가장 잘 설명하는 것은?

Choices:
A. W는 테스트한 네 가지 물질 중 가장 부드럽습니다.
B. W는 테스트한 네 가지 물질 중 가장 단단한 물질입니다.
C. W는 Y를 긁을 수 있습니다.
D. W는 X를 긁을 수 있습니다.

Answer: A


Question: 과학자들은 산간 계곡의 농작물 생산성을 연구해 왔습니다. 일부 지역에서는 계곡이 다른 지역보다 생산성이 더 높았습니다. 산간 계곡의 일부 지역의 높은 생산성을 설명하는 가장 큰 요인은 무엇일까요?

Choices:
A. 토양 침출
B. 증발 속도
C. 강우로 인한 유출
D. 일조량

Answer: C


Question: 바닷물의 염분은 다음을 제외한 모든 것에서 비롯됩니다.

Choices:
A. 땅을 침식합니다.
B. 빙하 얼음이 녹고 있습니다.
C. 화산 배출.
D. 해저에서 일어나는 반응입니다.

Answer: B


Question: 폭풍우의 주요 원인은 무엇인가요?

Choices:
A. 지구는 태양에 의해 가열됩니다.
B. 산은 습한 공기를 위로 향하게 합니다.
C. 물은 식으면 물방울을 형성합니다.
D. 지구의 대부분은 물로 덮여 있습니다.

Answer: A


Question: 지구의 정원 식물은 토양, 공기, 물, 햇빛이라는 네 가지 자원이 있어야 생존할 수 있습니다. 달이나 다른 행성에서 생명체가 존재하려면 이 중 몇 가지 자원이 필요할까요?

Choices:
A. 4
B. 3
C. 2
D. 1

Answer: A


Question: 알루미늄 나사와 강철 나사를 분리하는 학생에게 가장 유용한 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 큰 깔때기
B. 화면 필터
C. 말굽 자석
D. 돋보기

Answer: C


Question: 일부 과학자들은 온실가스가 지구의 기후를 변화시키면서 허리케인의 수와 강도가 증가할 것이라고 예측합니다. 이런 일이 일어나려면 기후 변화가 지구에 영향을 미쳐서

Choices:
A. 바다의 깊이.
B. 바다의 해류 속도.
C. 바다의 화학 성분.
D. 바다의 용존 산소량입니다.

Answer: B


Question: 오랜 시간 동안 강에 흐르는 물은 강바닥을 침식합니다. 이러한 침식으로 인해 강은

Choices:
A. 흐름을 중지합니다.
B. 파도를 만듭니다.
C. 더 빠르고 깔끔하게 이동하세요.
D. 더 깊고 넓어집니다.

Answer: D


Question: 과학자들이 보존이라는 용어를 사용할 때 무엇을 가리키는지 가장 잘 설명하는 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 환경의 비생물 부분
B. 환경 내 생물체
C. 환경 내 생물체의 건강 상태
D. 리소스 보호, 관리 및 갱신

Answer: D


Question: 태양계에서 자체적으로 빛을 발산하는 물체는 무엇인가요?

Choices:
A. 오직 태양
B. 태양과 달
C. 태양, 달 및 일부 행성
D. 태양, 달, 일부 행성 및 혜성

Answer: A


Question: 한 학생이 서로 다른 두 세포의 다이어그램을 살펴봤습니다. 한 세포는 원핵 생물이고 다른 세포는 진핵 생물입니다. 이 학생이 두 다이어그램의 주요 차이점을 파악하려면 어떻게 해야 할까요?

Choices:
A. 두 셀의 모양 비교
B. 어떤 다이어그램에 핵이 표시되어 있는지 확인합니다.
C. 어떤 다이어그램에 세포질이 표시되는지 확인합니다.
D. 두 세포의 액포 수를 비교합니다.

Answer: B


Question: 올챙이의 변태 시간을 단축하는 적응은 어떤 상황에서 가장 유용할까요?

Choices:
A. 올챙이가 즉시 헤엄쳐야 할 때
B. 환경에 물의 양이 제한되어 있는 경우
C. 포식자 수가 감소할 때
D. 올챙이가 주변 환경과 조화를 이루어야 할 때

Answer: B


Question: 20N의 물체가 표면 위에 놓인 후 미끄러지기 시작합니다. 물체가 움직이기 시작하는 가장 가능성이 높은 이유는 무엇인가요?

Choices:
A. 중력은 물체에 균형 잡힌 힘을 가합니다.
B. 불균형한 힘은 가속을 유발합니다.
C. 오브젝트에 마찰이 적용됩니다.
D. 물체에 작용하는 힘은 평형 상태입니다.

Answer: B


Question: 자연에서 분해되는 데 가장 적은 시간이 걸리는 품목은 무엇인가요?

Choices:
A. 잔디 자르기
B. 종이컵
C. 신문
D. 나무 베기

Answer: A


Question: 탄소 순환에서 완료하는 데 가장 오랜 시간이 걸리는 과정은 무엇인가요?

Choices:
A. 폐기물 배출
B. 동물의 호흡
C. 식물의 광합성
D. 화석 연료의 형성

Answer: D


Question: 바다 깊은 곳에 사는 일부 해양 생물은 스스로 빛을 낼 수 있습니다. 이들이 생산하는 빛은 다음 중 어떤 활동에 가장 많이 사용되나요?

Choices:
A. 물 속 이동
B. 산소 생산
C. 먹이 유인
D. 포식자 탈출

Answer: C


Question: 25개의 물 샘플의 온도가 -5°C인 경우, 물은

Choices:
A. 가스 연소.
B. 액체.
C. 고체.
D. 스팀.

Answer: C


Question: 토마스 에디슨은 전구를 발명했을 가능성이 가장 높습니다.

Choices:
A. 촛불을 켭니다.
B. 원자 모델.
C. 반사광.
D. 과학적인 방법을 사용합니다.

Answer: D


Question: 한 학생이 다음 단계를 수행하여 비료가 옥수수 식물에 미치는 영향을 조사합니다.1. 햇빛이 잘 드는 곳에 같은 종류와 양의 토양에 옥수수 식물 그룹을 심습니다.2. 각 그룹에 같은 양의 다른 브랜드의 비료를 첨가합니다.3. 매일 5분 동안 식물에 물을 줍니다.4. 매일 식물의 높이를 측정합니다. 이 조사에서 독립 변수는 무엇인가요?

Choices:
A. 식물 유형
B. 식물의 높이
C. 비료의 양
D. 비료의 종류

Answer: D


Question: 태양계의 각 행성마다 자전 주기가 다릅니다. 지구의 자전 주기는 다음과 같습니다.

Choices:
A. 24시간
B. 28일
C. 13주
D. 1 년

Answer: A


Question: 1600년대 초, 과학자들은 대륙이 퍼즐 조각처럼 서로 맞물려 있는 것처럼 보인다는 사실을 발견했습니다. 대륙이 한때 함께 있다가 떨어져 나갔다는 생각은 널리 받아들여지지 않았습니다. 1940년대에는 잠수함에서 사용되는 기술을 통해 대륙 이동의 증거를 발견할 수 있었습니다. 이 기술을 통해 과학자들은 다음 중 어느 것을 할 수 있었나요?

Choices:
A. 대륙이 움직이게 된 메커니즘을 설명하기 위해
B. 빙하 증거를 구식으로 간주하는 것
C. 공룡의 멸종을 설명하기 위해
D. 대륙이 한때 함께 있었을 가능성은 거의 없다고 생각합니다.

Answer: A


Question: 다음 중 과학적 가설에 해당하는 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 치실 사용은 구강 건강을 개선하는 효과적인 방법임이 입증되었습니다.
B. 잇몸 질환과 같은 많은 감염성 질환은 미생물에 의해 발생합니다.
C. 일반적으로 구강 내 박테리아를 줄이는 모든 방법은 구강 건강을 개선합니다.
D. 매일 치실을 사용하는 사람은 매주 치실을 사용하는 사람보다 잇몸 질환에 걸릴 확률이 낮습니다.

Answer: D


Question: 투수가 포수를 향해 0.15kg의 야구공을 43 40m/s로 던집니다. 40m/s로 움직이는 동안 야구공의 운동량은 얼마일까요?

Choices:
A. 0.025 kg x m/s
B. 3.8kg x m/s
C. 6.0 kg x m/s
D. 270kg x m/s

Answer: C


Question: 체세포 돌연변이가 유기체에 어떻게 해를 끼칠 수 있는지 설명하는 것은?

Choices:
A. 우성 대립 유전자 생성
B. 생식체 형성에 영향
C. 조직에 종양을 유발하는
D. 자손에게 유전되는 것

Answer: C


Question: 맑은 밤에 망원경의 도움 없이 가장 잘 볼 수 있는 것은 무엇일까요?

Choices:
A. 은하수 은하
B. 다른 행성의 위성
C. 소행성
D. 명왕성

Answer: A


Question: 줄기는 많은 식물의 중요한 부분입니다. 다음 중 식물의 줄기가 수행하는 역할과 가장 유사한 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 배를 제자리에 고정하는 닻
B. 에너지 바를 생산하는 스낵 회사
C. 사람들을 매장으로 끌어들이는 화려한 간판
D. 한 층에서 다른 층으로 물품을 운반하는 엘리베이터

Answer: D


Question: 학생들은 소금을 물 한 병에 넣고 후추를 다른 물 한 병에 넣습니다. 다음 중 두 병을 가장 잘 비교하는 문장은?

Choices:
A. 소금과 물만 혼합되어 있습니다.
B. 후추와 물만 있으면 해결됩니다.
C. 두 병 모두 솔루션이 들어 있습니다.
D. 두 병 모두 혼합물이 들어 있습니다.

Answer: D


Question: 한 학급의 학생들이 경주를 위해 종이 돛단배 20척을 만들고 싶어 합니다. 학생들은 한 가지 디자인을 선택하고 보트를 만드는 데 필요한 재료를 모아야 합니다. 다음 중 학생들이 종이 돛단배를 물에 뒤집히지 않고 띄울 수 있는 가장 좋은 방법은 어느 것입니까?

Choices:
A. 테스트용 보트 프로토타입을 제작합니다.
B. 완성된 모든 보트의 총 질량을 계산합니다.
C. 각 보트가 운반할 수 있는 총 중량을 결정합니다.
D. 보트 제작에 사용되는 각 재료의 강도를 테스트합니다.

Answer: A


Question: 일산화탄소 감지기는 가정에서 다음과 같은 용도로 사용됩니다.

Choices:
A. 주민들에게 화재 발생 가능성에 대해 경고합니다.
B. 위험한 가스가 있을 때 주민들에게 경고합니다.
C. 사람들에게 연기 감지기를 점검할 때가 되었다고 알려주세요.
D. 사람들에게 집안의 온도 상승을 알립니다.

Answer: B


Question: 가스는 쉽게 압축할 수 있고 용기를 채우기 위해 팽창할 수 있습니다. 가스에 대한 설명은 다음과 같습니다.

Choices:
A. 상태 변경.
B. 물질의 상태.
C. 물질의 속성.
D. 속성 변경.

Answer: C


Question: 실험에 따르면 쥐는 먹이를 얻기 위해 레버를 누르는 방법을 배울 수 있습니다. 이러한 학습 능력은 쥐가 야생에서 생존하는 데 도움이 될 수 있습니다.

Choices:
A. 적응에 가장 적합한 환경을 선택합니다.
B. 자손에게 유익한 행동 유전자를 전달합니다.
C. 과거 경험에 따라 행동을 변경합니다.
D. 환경을 유익한 방향으로 변화시킬 수 있습니다.

Answer: C


Question: 퇴적암은 어떻게 만들어지나요?

Choices:
A. 마그마 또는 용암이 냉각됩니다.
B. 자료가 함께 눌려 있습니다.
C. 화학 반응은 미네랄을 변화시킵니다.
D. 지진으로 인해 작은 조각이 떨어집니다.

Answer: B


Question: 식물 세포와 동물 세포의 공통 구조는 무엇인가요?

Choices:
A. 액포, 엽록체, 핵
B. 세포막, 핵, 미토콘드리온
C. 핵, 세포벽, 세포막
D. 미토콘드리아, 액포, 세포벽

Answer: B


Question: 광택이 나는 금속 공은 화창한 날에 매우 반짝이고 밝게 보입니다. 공이 반짝이는 이유는 무엇인가요?

Choices:
A. 공이 빛을 발합니다.
B. 공은 빛을 반사합니다.
C. 공은 빛을 흡수했다가 방출합니다.
D. 공은 빛을 흡수하여 내부에 보관합니다.

Answer: B


Question: 전기차는 소유 비용이 비싸고 충전소도 쉽게 이용할 수 없습니다. 화석 연료로 작동하는 자동차와 달리 전기 자동차는 주행 시 일산화탄소를 배출하지 않습니다. 다음 중 사람들이 이 기술을 사용하는 이유를 가장 잘 설명하는 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 이 기술은 과학적 진보입니다.
B. 전기 자동차는 배터리에 에너지를 저장합니다.
C. 이 기술은 환경 친화적입니다.
D. 모두가 전기차를 구입하고 있습니다.

Answer: C


Question: 플라스틱 막대가 털 조각으로 문지른 후 음전하를 띠는 이유는 무엇인가요?

Choices:
A. 털은 막대에 양성자를 포기합니다.
B. 막대는 전자를 공기 중으로 내보냅니다.
C. 털은 막대에서 양성자를 얻습니다.
D. 막대는 털에서 전자를 얻습니다.

Answer: D


Question: 레이저는 수술에 다음과 같은 용도로 사용됩니다.

Choices:
A. 미세 절개를 합니다.
B. 운영 분야를 조명합니다.
C. 상처를 봉합합니다.
D. 도구 소독.

Answer: A


Question: 대류권에 대한 가장 좋은 설명은 대기의 층에 있는

Choices:
A. 대부분의 오존.
B. 가장 밀도가 높습니다.
C. 최고 고도.
D. 가장 낮은 온도.

Answer: B


Question: 학생들은 핀셋과 돋보기를 사용하여 빵의 곰팡이 조각을 조사합니다. 이 조사에서도 안전을 위해 어떤 도구를 사용해야 할까요?

Choices:
A. 밝은 빛
B. 어두운 안경
C. 호흡 마스크
D. 핫 플레이트

Answer: C


Question: 체내 수분이 너무 적으면 신장은 항이뇨호르몬(ADH)을 분비합니다. ADH에 대한 반응으로 어떤 일이 발생하나요?

Choices:
A. 목이 마르고 소변을 더 많이 보게 됩니다.
B. 목이 마르고 소변량이 줄어듭니다.
C. 배가 고프고 땀을 더 많이 흘립니다.
D. 배고픔도 덜하고 땀도 덜 흘립니다.

Answer: B


Question: 로버트가 식초에 지시약 두 방울을 떨어뜨리자 색이 빨갛게 변했습니다. 그런 다음 색이 사라질 때까지 암모니아 용액을 한 방울 떨어뜨렸습니다. 어떤 과정이 일어났을까요?

Choices:
A. 녹슬기
B. 녹는
C. 증발
D. 중립화

Answer: D


Question: 촌충은 개의 장에 서식하며 개가 먹는 음식에서 영양분을 흡수합니다. 다음 중 이 관계의 결과를 가장 잘 설명하는 것은?

Choices:
A. 개와 촌충이 모두 병에 걸립니다.
B. 개는 병에 걸리고 촌충은 혜택을 받습니다.
C. 촌충과 개는 서로의 생존을 돕습니다.
D. 촌충은 개가 생존하는 데 도움이 됩니다.

Answer: B


Question: 미국의 일부 국립공원에서는 흑곰이 인간에 대한 두려움을 잃고 길가의 캠프장 근처에서 먹이를 찾고 있습니다. 이것은 동물의 예입니다.

Choices:
A. 초식동물로 변합니다.
B. 상속된 특성을 사용합니다.
C. 새로운 생태계를 찾습니다.
D. 새로운 행동을 학습합니다.

Answer: D


Question: 다음 중 지구와 달에서 모두 볼 수 있는 것은 무엇인가요?

Choices:
A. Hills
B. 두꺼운 분위기
C. 뇌우
D. 바다

Answer: A


Question: 완두콩 식물에서는 둥근 종자에 대한 형질이 주름진 종자에 대한 형질보다 우세합니다. 둥근 종자를 가진 순수 우성 식물과 주름진 종자를 가진 식물을 교배하면 자손 식물에 대해 무엇을 예측할 수 있을까요?

Choices:
A. 그들은 항상 둥근 씨앗을 생산합니다.
B. 주름진 씨앗만 생산합니다.
C. 각 자손 식물에는 둥글고 주름진 씨앗이 있습니다.
D. 주름진 씨앗을 가진 식물이 순수 열성인 경우가 아니라면 어떤 예측도 할 수 없습니다.

Answer: A


Question: 한 학생이 실온에서 휘발성 액체의 증발 속도를 측정하고자 합니다. 이 조사에 가장 적합한 장비는 무엇입니까?

Choices:
A. balance
B. 현미경
C. 미터 스틱
D. 리트머스 종이

Answer: A


Question: 찬 공기가 산 정상에 있을 때, 공기는

Choices:
A. 는 계곡의 기압이 낮은 지역으로 흐르게 됩니다.
B. 는 계곡의 기압이 높은 지역으로 흐르게 됩니다.
C. 는 따뜻한 공기보다 밀도가 낮은 것으로 간주됩니다.
D. 는 산소 원자가 없는 것으로 간주됩니다.

Answer: A


Question: 물과 혼합하면 가장 좋은 전도체가 되는 물질은 무엇일까요?

Choices:
A. 식용 소금
B. 굵은 설탕
C. 이산화탄소
D. 모터 오일

Answer: A


Question: 석탄 발전소는 특별히 다음과 같이 전환하도록 설계되었습니다.

Choices:
A. 전기 에너지를 열 에너지로 변환합니다.
B. 화학 에너지를 전기 에너지로 전환합니다.
C. 전기 에너지를 복사 에너지로 전환합니다.
D. 운동 에너지를 위치 에너지로 변환합니다.

Answer: B


Question: 원자가 전자를 얻으면 어떻게 될까요?

Choices:
A. 원자는 양성자를 잃습니다.
B. 원자는 추가 전자를 끌어당깁니다.
C. 원자의 원자 질량이 증가합니다.
D. 원자는 음전하를 띠게 됩니다.

Answer: D


Question: 스트림 속도가 감소하면 어떤 요소가 증가할 가능성이 있나요?

Choices:
A. 하천 제방 침식
B. 스트림 내 재료의 퇴적
C. 다운스트림으로 운반되는 자재의 양
D. 다운스트림으로 운반되는 입자의 크기

Answer: B


Question: 다음 중 암석에 대한 설명 중 옳은 것은?

Choices:
A. 미네랄은 암석으로 만들어집니다.
B. 크리스탈은 암석으로 만들어집니다.
C. 암석은 하나 이상의 광물로 만들어집니다.
D. 마그마는 단단한 암석으로 이루어져 있습니다.

Answer: C


Question: 비행기가 840킬로미터 떨어져 있는 두 도시 사이를 일직선으로 비행합니다. 비행기가 이동하는 데 4시간이 걸린다면 비행기의 평균 속도는 얼마입니까?

Choices:
A. 84km/h
B. 105km/h
C. 180km/h
D. 210km/h

Answer: D


Question: 다음 중 유기체의 관련성을 판단할 때 표준화된 분류 체계를 갖는 것의 중요성을 가장 잘 설명하는 것은?

Choices:
A. 과학자들의 보존 노력을 돕기 위해
B. 모든 유기체의 지리적 서식지를 파악하기 위해
C. 모든 과학자에게 일관된 정의를 제공하기 위해
D. 먹이 그물에서 유기체의 역할을 이해하기 위해

Answer: C


Question: 지젤은 일식의 현상을 표현하기 위해 거품 공을 사용하여 모형을 만듭니다. 이 현상을 가장 잘 보여주기 위해 거품 공 모형은 어떤 특성을 가져야 하나요?

Choices:
A. 중앙 공을 중심으로 회전하는 능력
B. 각 공에 자석
C. 각 공에 바다를 표현합니다.
D. 열 에너지의 원천

Answer: A


Question: 장난감 트럭이 매끄러운 표면 위로 굴러갑니다. 표면이 모래로 덮여 있으면 트럭이 굴러갈 가능성이 높습니다.

Choices:
A. 느린
B. 더 빠르게
C. 같은 속도로

Answer: A


Question: 지표 채굴은 지구 표면에서 이루어지는 채굴의 한 유형입니다. 지표 채굴은 산업에 귀중한 광물을 공급하는 것 외에도 다음과 같은 이점이 있습니다.

Choices:
A. 매립을 권장하지 않습니다.
B. 지구 표면적을 늘립니다.
C. 지하수 오염을 제거합니다.
D. 레크리에이션용 연못과 호수를 만들 수 있습니다.

Answer: D


Question: 허리케인은 적도 지역에서 형성됩니다. 그 이유는 다음과 같습니다.

Choices:
A. 적도 근처에서 태양열이 가장 많이 발생합니다.
B. 달의 궤도면이 적도에 가깝기 때문입니다.
C. 지구의 화산 활동은 적도 주변에 밀집되어 있습니다.
D. 적도에서는 지구 표면의 자전 속도가 더 느립니다.

Answer: A


Question: 항체는 어떤 면역 체계 기능을 수행하나요?

Choices:
A. 항체는 침입하는 바이러스에 부착하는 단백질을 생성합니다.
B. 항체는 침입하는 바이러스에 표적 마커로 부착됩니다.
C. 항체는 방어 메커니즘으로 침입한 바이러스를 포획합니다.
D. 항체는 침입한 바이러스를 용해하는 효소를 방출합니다.

Answer: B


Question: 신경 세포가 기능을 멈추면 세포는

Choices:
A. 산소 생산을 시작합니다.
B. 더 많은 세포로 분열하기 시작합니다.
C. 다른 유형의 세포가 됩니다.
D. 뇌에 신호를 보내지 않습니다.

Answer: D


Question: 다음 중 대부분의 생물체에서 가장 적은 양으로 발견되는 원소는?

Choices:
A. 철
B. 탄소
C. 질소
D. 수소

Answer: A


Question: 물 순환의 어떤 과정이 물을 대기로 되돌려 보내나요?

Choices:
A. 응축
B. 증발
C. 강수량
D. 땀 배출

Answer: B


Question: 일부 곰팡이의 영양 공급원은 무엇인가요?

Choices:
1. 햇빛
2. 산소
3. 이산화탄소
4. 죽은 유기체

Answer: 4


Question: 아메바가 아닌 볼복스에서는 무성 생식의 어떤 단계를 기대할 수 있을까요?

Choices:
A. 세포 분열
B. DNA 복제
C. 셀 플레이트 형성
D. 염색질 분리

Answer: C


Question: 자녀가 부모 중 한 명 또는 양쪽 부모로부터 물려받지 못하는 특성은 무엇인가요?

Choices:
A. 주근깨
B. 헤어 스타일
C. 눈 색깔
D. 보조개

Answer: B


Question: 금속만 포함된 원소 세트는 무엇인가요?

Choices:
A. 요오드, 철, 니켈
B. 헬륨, 탄소, 금
C. 나트륨, 크롬, 구리
D. 인, 질소, 산소

Answer: C


Question: 토양 질감은 다음과 같이 개선됩니다.

Choices:
A. 물의 유출.
B. 모래 언덕의 침식.
C. 암석 층의 압축.
D. 식물과 동물의 분해.

Answer: D


Question: 산 정상에는 중력에 아주 약간의 변화가 있습니다. 산 정상에서 중력이 가장 적게 작용할 가능성이 가장 높은 속성은?

Choices:
A. mass
B. 무게
C. 신체 밀도
D. 체온

Answer: B


Question: 다음 중 해안선을 따라 보호 장벽 역할을 하며 강력한 허리케인에 의해 파괴되는 경우가 많은 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 해안선을 따라 땅이 침식되는 현상
B. 시간이 지남에 따라 해안을 따라 모래 언덕이 쌓이는 것
C. 해안선을 따라 건물을 새로 짓는 것
D. 해안을 따라 석유 굴착 장치에서 유기 물질이 쌓이는 것

Answer: B


Question: 남아메리카 동해안 일부와 아프리카 서해안에는 같은 일련의 암석층에서 일치하는 화석이 발견되었습니다. 이는 이 두 대륙이 한 때 하나의 대륙이었다는 증거를 제공합니다.

Choices:
1. 훨씬 더 큰 바다로 분리되어 있습니다.
2. 하나의 대륙으로 결합
3. 북극 근처에 위치
4. 다른 반구에서

Answer: 2


Question: 팻이 식탁용 소금을 물에 녹입니다. 그런 다음 현미경 슬라이드에 물 한 방울을 떨어뜨리고 램프를 켭니다. 물이 증발하면서 팻은 작은 입방체 구조가 형성되는 것을 관찰합니다. 팻은 현미경을 통해 어떤 과정을 보고 있을까요?

Choices:
A. 광석 정제
B. 결정의 성장
C. 액체가 고체가 되는 과정
D. 과립의 침전

Answer: B


Question: 튤립에 대한 질문 중 과학적 연구로 가장 잘 대답할 수 있는 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 튤립이 다른 꽃보다 더 좋은가요?
B. 튤립 꽃잎 색을 결정하는 유전자는 무엇인가요?
C. 사람들이 튤립을 좋아하는 이유는 무엇인가요?
D. 어떤 색의 튤립이 가장 예쁘나요?

Answer: B


Question: 엔지니어가 컴퓨터를 사용하여 다리를 설계하고 있습니다. 안전을 위해 가장 중요한 테스트는 무엇인가요?

Choices:
A. 브리지가 지원할 수 있는 최대 하중
B. 다리 건설에 사용된 자재 비용
C. 재활용이 가능한 재료의 비율
D. 교량을 건설할 수 있는 속도

Answer: A


Question: 원소 주기율표의 왼쪽에 있는 원소와 오른쪽에 있는 원소를 구분하는 물리적 특성은 무엇인가요?

Choices:
A. 양성자 수
B. 물질의 상태
C. 원자 질량
D. 온도

Answer: B


Question: 1903년 메리 앤더슨은 최초의 앞유리 와이퍼를 발명했습니다. 이 발명은 사람들에게 어떤 도움을 주었을까요?

Choices:
A. 가스 사용량을 줄이는 데 도움이 되었습니다.
B. 사람들이 너무 빨리 운전하는 것을 막았습니다.
C. 사람들이 자동차를 더 쉽게 구매할 수 있게 되었습니다.
D. 악천후에도 자동차를 더 안전하게 운전할 수 있게 되었습니다.

Answer: D


Question: 한때 자동차는 완전히 수작업으로 조립되었습니다. 이제는 산업용 로봇이 많은 자동차 부품을 조립합니다. 로봇 사용의 긍정적인 효과는 무엇인가요?

Choices:
A. 조립하는 데 시간이 더 걸립니다.
B. 조립을 위해 더 많은 작업자가 필요합니다.
C. 작업자 부상이 줄어듭니다.
D. 조립하는 동안 더 많은 실수가 발생합니다.

Answer: C


Question: 지구 표면의 변화 중 물 순환과 가장 직접적인 관련이 있는 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 퇴적물 퇴적
B. 산을 들어올리기
C. 해저 참호 형성
D. 지각판의 움직임

Answer: A


Question: 비커 바닥 바깥쪽에 물방울이 있는 비커에서 두 가지 화학 물질이 반응합니다. 물방울이 얼어붙습니다. 다음 중 이 반응을 가장 잘 설명하는 문장은?

Choices:
A. 에너지가 흡수되기 때문에 흡열이 발생합니다.
B. 에너지가 방출되기 때문에 내열성이 있습니다.
C. 에너지가 흡수되기 때문에 발열이 일어납니다.
D. 에너지가 방출되기 때문에 발열이 발생합니다.

Answer: A


Question: 다음 중 석유를 원료로 사용하여 생산할 수 있는 공산품은 무엇입니까?

Choices:
A. 플라스틱 탄산음료 병
B. 알루미늄 캔
C. 도자기 컵
D. 구리 냄비

Answer: A


Question: 수십억 년에 걸친 지구 표면을 가장 잘 설명하는 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 평평한 표면은 점점 더 높은 산으로 밀려 올라 지구가 산으로 덮일 때까지 점점 더 높아집니다.
B. 높은 산은 지구의 대부분이 해수면이 될 때까지 서서히 닳아 없어집니다.
C. 높은 산은 계속해서 새로운 산이 만들어지면서 서서히 무너져 내립니다.
D. 높은 산과 평평한 평야는 수십억 년 동안 거의 변화 없이 나란히 자리 잡고 있습니다.

Answer: C


Question: 조슈아는 해변 생태계에 사는 생물에 대해 연구했습니다. 해변의 모든 동물이 생존을 위해 필요한 것은 무엇일까요?

Choices:
A. 모래
B. 프로듀서
C. 소금물
D. 바다 조개

Answer: B


Question: 적색거대별은 다음과 같은 점에서 주계열성과 다릅니다.

Choices:
A. 는 더 낮은 온도에서 화상을 입습니다.
B. 는 항상 다른 태양보다 큽니다.
C. 는 밀도와 중력이 더 큽니다.
D. 수소를 융합하여 헬륨을 만듭니다.

Answer: A


Question: 셀레늄은 몇 개의 원자가 전자를 가지고 있나요?

Choices:
A. 3
B. 5
C. 6
D. 8

Answer: C


Question: 다세포 생물에는 근육, 상피, 신경, 결합 조직 등 네 가지 주요 유형의 조직이 있습니다. 주로 신경 조직으로 구성된 기관은 무엇인가요?

Choices:
A. 뇌
B. 간
C. 피부
D. 위

Answer: A


Question: 한 비료 브랜드는 식물이 빠르게 성장하는 데 필요한 모든 화학 물질이 포함되어 있다고 주장합니다. 비료에는 다음과 같은 성분을 제외한 모든 성분이 포함되어 있다고 추론할 수 있습니다.

Choices:
A. 칼륨.
B. 인.
C. 탄수화물.
D. 질소.

Answer: C


Question: 전구 내부의 원자는 빛을 생성하기 위해 전기 에너지를 어떤 다른 종류의 에너지로 변환하나요?

Choices:
A. 열
B. 화학
C. 기계
D. 전자기

Answer: D


Question: 고원은 다음에 의해 형성될 가능성이 가장 높습니다.

Choices:
A. 강에서 흘러내린 물입니다.
B. 파도에 의한 풍화.
C. 암석 파편의 침식.
D. 냉각된 용암이 쌓여 있습니다.

Answer: D


Question: 한 학생이 화산 모형에 사용하기 위해 식초와 베이킹소다를 섞고 있습니다. 이 혼합물은 화산 모형을 만졌을 때 시원함을 느끼게 합니다. 어떤 에너지 변화가 일어났나요?

Choices:
A. 빛 에너지가 열 에너지로 바뀜
B. 열 에너지가 화학 에너지로 바뀜
C. 화학 에너지가 열 에너지로 바뀜
D. 화학 에너지가 빛 에너지로 바뀜

Answer: B


Question: 타일로 덮인 바닥이 카펫으로 덮인 바닥보다 더 차갑게 느껴지는 이유는 무엇인가요?

Choices:
A. 타일 바닥이 카펫보다 차갑습니다.
B. 타일 바닥은 카펫보다 열을 더 잘 전달합니다.
C. 카펫은 타일 바닥보다 열을 더 잘 전달합니다.
D. 타일 바닥은 카펫보다 단열 효과가 뛰어납니다.

Answer: B


Question: 돌고래가 바다에서 생존하는 데 도움이 되는 적응 특성에는 다음을 제외한 모든 것이 포함됩니다.

Choices:
A. 매끈한 피부.
B. 매우 빠르게 수영합니다.
C. 체형에 따라 다릅니다.
D. 혼자 여행하는 경우.

Answer: D


Question: DNA에서 사이토신과 상보적인 염기는 무엇인가요?

Choices:
A. 우라실
B. 티민
C. 구아닌
D. 아데닌

Answer: C


Question: 화학적 변화는 다음과 같은 경우에 발생합니다.

Choices:
A. 유리가 조각으로 깨집니다.
B. 반죽이 오븐에서 구워집니다.
C. 아이스크림이 녹아 액체로 변합니다.
D. 전기는 전선을 통해 흐릅니다.

Answer: B


Question: 뇌가 부딪히지 않도록 보호하는 신체 시스템은 무엇인가요?

Choices:
A. 순환계
B. 신경계
C. 골격 시스템
D. 소화 기관

Answer: C


Question: 화학적 변화를 보여주는 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 유리 깨기
B. 녹슬어가는 쓰레기통
C. 물에 녹는 설탕
D. 보도에서 증발하는 물

Answer: B


Question: 다음 중 텔레비전을 만드는 데 사용되는 천연 자원을 가장 잘 보존하는 것은?

Choices:
A. 고장난 TV 수리
B. 세일 중인 텔레비전 구매
C. 오래된 텔레비전은 쓰레기통에 버리기
D. 학교에 새 텔레비전 기부

Answer: A


Question: 이 물건들을 하나씩 버린다면 어떤 것이 가장 빨리 썩을까요?

Choices:
A. 유리병
B. 금속 캔
C. 플라스틱 병
D. 사과 코어

Answer: D


Question: 주변 농경지에서 유출수를 받은 호수에는 건강한 물고기 개체수가 있었습니다. 몇 년 전, 농작물을 처리하기 위해 새로운 유형의 살충제가 사용되었습니다. 이 살충제가 호수로 유입되면서 물고기의 주요 먹이가 되는 곤충이 죽었습니다. 이 지역의 농부들이 살충제 사용을 중단하면 어떤 일이 일어날 가능성이 가장 높을까요?

Choices:
A. 물고기 개체 수가 증가합니다.
B. 곤충은 살충제에 대한 내성이 강해집니다.
C. 호수는 생명을 지탱할 수 없게 될 것입니다.
D. 물고기는 다른 먹이를 찾을 것입니다.

Answer: A


Question: 과학자가 조사 결과를 다른 사람에게 발표하여 검토를 요청하는 이유는 다음과 같습니다.

Choices:
A. 사람들에게 과학적 과정에 대한 정보를 제공해야 합니다.
B. 데이터는 종종 두 가지 이상의 설명을 뒷받침합니다.
C. 다른 과학자들이 연구를 중복하는 것을 방지할 수 있습니다.
D. 연구자가 크레딧을 받을 수 있도록 보장합니다.

Answer: B


Question: 식물에서 생산되는 대체 에너지 자원에는 어떤 것이 있나요?

Choices:
A. 바이오 연료
B. 수력 발전
C. 지열
D. 태양 복사

Answer: A


Question: 원자의 어느 부분이 질량이 가장 작을까요?

Choices:
A. 전자
B. 핵
C. 중성자
D. 프로톤

Answer: A


Question: 육상 생물군에서 대부분의 척추동물(등뼈를 가진 동물)이 경쟁하는 두 가지 자원은 무엇인가요?

Choices:
A. 햇빛과 토양
B. 산소 및 이산화탄소
C. 음식 및 둥지 영역
D. 토양과 소금물

Answer: C


Question: 다음 중 필요한 영양소를 가장 많이 섭취할 수 있는 식사는 무엇일까요?

Choices:
A. 고기, 우유, 초콜릿 조각
B. 빵, 채소, 생선
C. 채소, 과일, 물
D. 육류, 생선, 빵

Answer: B


Question: 프라이팬의 손잡이는 고무로 코팅되어 있는 경우가 많습니다.

Choices:
A. 단열.
B. 전기 전도.
C. 녹는점이 낮습니다.
D. 달라붙지 않는 표면.

Answer: A


Question: 자동차가 평평한 도로에서 굴러가고 있습니다. 무엇이 자동차의 움직임을 멈추게 할 수 있을까요?

Choices:
A. 똑바로 밀어 올리는 힘
B. 똑바로 아래로 밀어내는 힘
C. 자동차가 움직이는 방향과 같은 방향으로 밀어내는 힘
D. 자동차가 움직이는 방향과 반대 방향으로 밀어내는 힘

Answer: D


Question: 다음 중 에탄의 연소에 적용되는 질량 보존의 법칙을 설명하는 화학 방정식은?

Choices:
A. C_{2}H_{6} + 3O_{2} -> 2CO_{2} + 3H_{2}O
B. C_{2}H_{6} + 5o_{2} -> 2CO_{2} + 3H_{2}O
C. 2C_{2}H_{6} + 5O_{2} -> 4CO_{2} + 4H_{2}O
D. 2C_{2}H_{6} + 7O_{2} -> 4CO_{2} + 6H_{2}O

Answer: D


Question: 태양에서 지구로 오는 복사 에너지는 다음과 같습니다.

Choices:
A. 노란색으로 보이는 파장은 하나뿐입니다.
B. 전적으로 가시광선인 좁은 파장 대역입니다.
C. 대부분 열 에너지가 되는 긴 파장입니다.
D. 긴 파장부터 매우 짧은 파장까지 다양한 파장을 지원합니다.

Answer: D


Question: 자동차에서 사용한 엔진 오일을 폐기할 때 환경 위험과 관련이 없는 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 불용성이며 청소하기 어렵습니다.
B. 물에 녹아 산성비를 유발합니다.
C. 빗물 배수구로 유입되어 지표수를 오염시킵니다.
D. 땅으로 누출되어 토양과 지하수를 오염시킵니다.

Answer: B


Question: 의사가 피로와 발열 증상을 보이는 환자를 치료합니다. 어떤 질환에 대한 검사를 통해 질병의 원인을 밝혀낼 가능성이 가장 높은 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 영양 불균형
B. 골절된 뼈
C. 비정상적인 세포 번식
D. 외부 박테리아

Answer: D


Question: 다음 중 지구상에 가장 오랜 기간 동안 존재했던 동물은?

Choices:
A. 인간
B. 새
C. 물고기
D. 파충류

Answer: C


Question: 브롬(Br)은 실온에서 액체입니다. 산소(O)는 실온에서 기체입니다. 실온은 25°C입니다. 다음 중 옳은 것은 어느 것입니까?

Choices:
A. 산소의 끓는점은 실온보다 낮습니다.
B. 브롬의 끓는점은 실온보다 낮습니다.
C. 산소의 녹는점은 실온보다 따뜻합니다.
D. 브롬의 녹는점은 실온보다 따뜻합니다.

Answer: A


Question: 층층나무와 같은 특정 나무에는 잎을 손상시키는 곰팡이가 서식할 수 있습니다. 다음 중 나무와 곰팡이의 관계를 가장 잘 설명하는 것은?

Choices:
A. 기생충
B. 사프로피티즘
C. 상호주의
D. 공생주의

Answer: A


Question: 화합물의 녹는점을 세 명의 다른 과학자가 측정했습니다. 과학자들이 동일한 데이터를 다르게 표시하는 것이 허용되는 이유는 다음과 같습니다.

Choices:
A. 데이터를 구성하는 데 여러 가지 방법을 사용할 수 있습니다.
B. 융점 데이터가 일관되지 않습니다.
C. 과학자들은 다양한 영역에서 데이터를 수집했습니다.
D. 다른 기기로 데이터를 측정했습니다.

Answer: A


Question: 브롬화 마그네슘은 바닷물에서 가장 많이 발견되는 화합물 중 하나입니다. 다음 중 브롬화 마그네슘을 올바르게 나타내는 공식은?

Choices:
A. MgBr
B. MgBr_{2}
C. Mg_{2}Br
D. Mg_{3}Br_{2}

Answer: B


Question: 레오파드의 오프닝 구호는 다음과 같습니다.

Choices:
A. 불행한.
B. 혼란스러워합니다.
C. 자신감.
D. 관대합니다.

Answer: C


Question: 빛을 굴절시키는 물체의 가장 좋은 예는 무엇인가요?

Choices:
A. 안경
B. 거울
C. 실버 보울
D. 텔레비전 세트

Answer: A


Question: 낙엽은 낙엽수에서 숲 바닥으로 떨어집니다. 이 낙엽은 천천히 썩어 표토의 일부가 됩니다. 다음 중 표토의 영양분에 긍정적인 영향을 미칠 가능성이 가장 높은 변화는 무엇인가요?

Choices:
A. 온도 감소
B. 생물 다양성 감소
C. 포식자 수 증가
D. 분해자 수 증가

Answer: D


Question: 변성암과 퇴적암의 형성에는 어떤 과정이 포함되나요?

Choices:
A. 난방
B. 재결정화
C. 압축
D. 풍화

Answer: C


Question: 책상 위에 찬물 한 잔이 놓여 있습니다. 그날 오후, 유리잔의 바깥쪽에 물방울이 생겼습니다. 물방울에 대한 가장 가능성 있는 설명은 다음과 같습니다.

Choices:
A. 옆으로 물이 약간 떨어졌습니다.
B. 물이 유리잔에 스며들게 합니다.
C. 측면에 응축된 수증기.
D. 누군가 유리잔에 물을 뿌렸습니다.

Answer: C


Question: 호기성 세포 호흡에 대한 실험 중에 생물학자가 세포 배양에 사용할 수 있는 인의 양을 제한합니다. 이것이 세포에 어떤 영향을 미칠까요?

Choices:
A. 세포 에너지의 양이 감소할 것입니다.
B. 세포 에너지의 양이 증가합니다.
C. 생성되는 포도당의 양이 증가합니다.
D. 생성되는 포도당의 양이 감소합니다.

Answer: A


Question: 사람이 비행기에서 낙하산으로 뛰어내릴 때는 초당 약 67미터의 속도로 이동합니다. 줄을 당겨서 낙하산이 열리면 초당 약 3미터로 속도가 느려집니다. 낙하산이 열리기 전에 속도와 가속도가 모두 양으로 간주된다면, 낙하산이 열릴 때 속도와 가속도는 어떻게 변할까요?

Choices:
A. 속도와 가속도 모두 양수를 유지합니다.
B. 속도와 가속도 모두 음수가 됩니다.
C. 속도는 양수로 유지되지만 가속도는 음수가 됩니다.
D. 속도는 음수가 되지만 가속도는 양수로 유지됩니다.

Answer: C


Question: 폭우로 인해 영양분이 풍부한 물이 멕시코만으로 유입됩니다. 이로 인해 해양 환경에 해조류가 번성합니다. 조류가 부패하면서 해안선을 따라 많은 양의 산소를 소모합니다. 그 결과 이 지역에 어떤 일이 일어날 가능성이 가장 높을까요?

Choices:
A. 질소는 물속의 산소를 대체합니다.
B. 물의 온도가 상승합니다.
C. 파도 작용으로 죽은 조류가 떠내려갑니다.
D. 바닥에 사는 사람들은 죽고 물고기는 헤엄쳐 떠날 것입니다.

Answer: D


Question: 0.20kg의 소프트볼이 4.5초(초) 동안 97미터(m)를 남쪽으로 이동합니다. 공의 속도와 속도를 구분하는 정보는 무엇인가요?

Choices:
A. 공이 나갔습니다.
B. 공은 4.5초 동안 날아갔습니다.
C. 공은 97m를 날아갔습니다.
D. 공의 질량은 0.20kg입니다.

Answer: A


Question: 동물 개체군이 생존을 위해 다른 지역으로 먼 거리를 이동하는 것을

Choices:
A. 번식.
B. 최대 절전 모드.
C. 마이그레이션.
D. 탐색.

Answer: C


Question: 비버는 연못과 개울에 집을 짓습니다. 수중 환경에서 집을 지을 때 가장 중요하지 않은 특성은 무엇인가요?

Choices:
A. 방수 모피
B. 물갈퀴 뒷발
C. 크고 날카로운 이빨
D. 평평하고 넓은 꼬리

Answer: C


Question: 한 학생이 과학 실험을 위해 자동차의 속도를 기록했습니다. 특정 속도 범위에서 주행하는 자동차에 대한 가장 자세한 정보를 제공하는 그래프 유형은 무엇일까요?

Choices:
A. 막대 그래프
B. 선 그래프
C. 스캐터플롯
D. 줄기와 잎

Answer: C


Question: 한 학생이 하루 동안 네 번의 다른 시간에 자신의 그림자를 관찰하기 위해 밖으로 나가려고 합니다. 이 학생은 어느 시간에 자신의 그림자가 가장 짧다는 것을 알 수 있을까요?

Choices:
A. 아침 8시 5분
B. 오후 12:05
C. 오후 4시 5분
D. 저녁 7시 5분

Answer: B


Question: 수권이 암석권에 미치는 영향 중 하나는 무엇인가요?

Choices:
A. 암석 침식
B. 물의 증발
C. 코어 가열
D. 크러스트가 녹는 것

Answer: A


Question: 학생들은 20개의 동일한 토마토 식물을 가지고 조사를 진행합니다. 각 식물은 같은 양의 물을 받지만 햇빛의 양은 다릅니다. 학생들은 매일 각 식물에 달린 열매의 수를 측정합니다. 이 조사에서 종속 변수는 무엇인가요?

Choices:
A. 식물 유형
B. 물의 양
C. 햇빛의 양
D. 과일 개수

Answer: D


Question: 학생들은 지역 내 여러 학생의 집에서 수집한 강우량 데이터를 비교하려고 합니다. 학생들이 데이터에 영향을 미치는 통제되지 않은 변수의 가능성을 줄일 수 있는 한 가지 방법은 무엇일까요?

Choices:
A. 매시간 강우량 게이지를 확인하여
B. 각 위치에서 동일한 강우량계를 사용하여
C. 강우량과 함께 온도 데이터를 수집하여
D. 비가 내리는 동안 강우량 데이터를 수집하여

Answer: B


Question: 다음 중 선글라스가 눈을 보호하는 데 도움이 되는 방법은 무엇인가요?

Choices:
A. 눈에서 광선 반사
B. 눈에 더 많은 광선을 굴절시킵니다.
C. 눈에 더 많은 광선을 반사
D. 광선을 눈에서 멀리 굴절시킵니다.

Answer: A


Question: 달의 질량이 지구의 약 1/80, 지름이 지구의 약 1/4인데도 달과 지구 사이의 중력은 지구의 조건에 영향을 미칩니다. 달의 크기와 질량이 지구와 거의 같다면 어떤 일이 일어날 가능성이 가장 높을까요?

Choices:
A. 지구에는 더 작은 조수가 있을 것입니다.
B. 지구에는 더 큰 파도가 있을 것입니다.
C. 지구에서는 물체의 무게가 더 무거워집니다.
D. 지구에서 물체의 무게는 줄어들 것입니다.

Answer: B


Question: 한 학생이 사진을 사용하여 1년 동안 일어나는 과정을 공부하려고 합니다. 다음 중 학생이 공부하는 데 가장 적합한 방법은 무엇인가요?

Choices:
A. 산성비에 풍화되는 동상
B. 빙하가 전진하고 후퇴하는 모습
C. 나뭇잎의 색이 변하는 것
D. 토양 깊이 증가

Answer: C


Question: 이른 아침에 식물과 잔디에 물을 주는 것이 물을 절약하는 방법인 이유는 무엇인가요?

Choices:
A. 아침에는 항상 더 많은 물이 있습니다.
B. 시원한 아침에는 더 적은 양의 수분이 증발합니다.
C. 오전에 사용한 물은 오후에 재활용할 수 있습니다.
D. 잔디는 아침에만 물을 흡수할 수 있습니다.

Answer: B


Question: 다음 중 물의 속성을 가장 잘 설명하는 문장은?

Choices:
A. 액체 상태의 물은 모양을 유지합니다.
B. 물이 끓으면 기체로 변합니다.
C. 얼음이 얼면 액체가 됩니다.
D. 단단한 얼음은 용기에 따라 모양이 바뀝니다.

Answer: B


Question: 가스와 석유는 땅 속 깊은 곳에 매장된 석유에서 나옵니다. 이러한 퇴적물이 형성되는 원인은 무엇일까요?

Choices:
A. 바위는 물에 녹았습니다.
B. 용암이 퇴적되었다가 냉각되었습니다.
C. 식물과 동물의 유해가 갇혀 있었습니다.
D. 공기, 물, 미네랄이 결합되어 있습니다.

Answer: C


Question: 과학적 방법에 따르면 결론은 증거에 근거해야 하지만, 과학자들이 항상 결론에 동의하는 것은 아닙니다.

Choices:
A. 과학 법칙은 자주 바뀝니다.
B. 과학적 조사에는 일반적으로 결함이 있습니다.
C. 과학자들은 데이터를 다르게 해석할 수 있습니다.
D. 과학자들은 실험을 반복해야 한다고 믿습니다.

Answer: C


Question: 물체의 가속도에 가장 큰 영향을 미치는 특성은 무엇인가요?

Choices:
A. 질량
B. 속도
C. 텍스처
D. 볼륨

Answer: A


Question: 가루 차가 물과 섞이면 용액이 되는 이유를 설명하는 특징은 무엇인가요?

Choices:
A. 차에서 냄새가 납니다.
B. 차가 물에 고르게 퍼집니다.
C. 차와 물이 쉽게 분리됩니다.
D. 차가 용기 바닥에 가라앉습니다.

Answer: B


Question: 별은 핵융합이라는 과정을 통해 에너지를 생산합니다. 핵융합이 일어나는 과정을 가능하게 하는 별의 어떤 측면은 무엇인가요?

Choices:
A. 회전 속도
B. 겉보기 밝기
C. 표면 온도
D. 화학 성분

Answer: D


Question: 한 학생이 소금 25그램을 물 1,000그램에 섞었습니다. 소금물 혼합물의 질량은 얼마입니까?

Choices:
A. 975그램
B. 1,000그램
C. 1.025그램
D. 2,500그램

Answer: C


Question: 침몰한 선박이나 철도 차량과 같은 인공 어초가 복잡한 생태계의 발전을 지원할 수 있는 가장 중요한 방법은 무엇인가요?

Choices:
A. 대형 어류와 식물에 서식지를 제공함으로써
B. 해조류와 작은 무척추동물에게 서식지를 제공함으로써
C. 해양 포유류와 식물에 서식지를 제공함으로써
D. 박테리아와 곰팡이의 서식처를 제공함으로써

Answer: B


Question: 더운 어느 날, 제니는 마트에서 초콜릿 칩 한 봉지를 들고 집으로 걸어왔습니다. 집에 도착했을 때 봉지 안의 초콜릿 칩이 녹아 있었습니다. 초콜릿 칩이 녹은 이유는 무엇일까요?

Choices:
A. 초콜릿 칩에서 봉투로 열이 전달됩니다.
B. 봉지에서 초콜릿 칩으로 열이 증발합니다.
C. 환경에서 초콜릿 칩으로 열이 전달됩니다.
D. 그녀의 손에서 초콜릿 칩으로 열이 응축되었습니다.

Answer: C


Question: 다음 중 대부분의 연어가 바닷물을 떠나 민물로 돌아오는 이유를 설명하는 것은?

Choices:
A. 이는 인구를 유지하는 학습된 행동입니다.
B. 이는 염분 농도를 유지하는 학습된 행동입니다.
C. 이는 인구를 유지하는 유전적 행동입니다.
D. 이는 염분 농도를 유지하는 유전적 행동입니다.

Answer: C


Question: 다음 중 두 사람의 친척 여부를 판단하는 가장 좋은 방법은 무엇인가요?

Choices:
A. 혈액형을 비교하세요.
B. 필체를 비교하세요.
C. 두 사람의 유전자를 비교하세요.
D. 지문을 비교하세요.

Answer: C


Question: 나무 통나무를 태우면 어떻게 되나요?

Choices:
A. 완전히 파괴됩니다.
B. 열 에너지로 완전히 바뀝니다.
C. 다른 유형의 물질과 에너지로 바뀝니다.
D. 물리적으로 기체 상태로 바뀝니다.

Answer: C


Question: 두 명의 자전거 운전자가 시속 20킬로미터(km/h)의 속도로 자전거를 타고 있었습니다. 그 후 30분 동안 그들은 속도를 26km/h로 높인 것을 관찰했습니다. 이들의 평균 가속도는 어느 정도였을까요?

Choices:
A. 0.2km/h^2
B. 3.0 km/h^2
C. 6.0 km/h^2
D. 12.0 km/h^2

Answer: D


Question: 전기 기사는 회로 작업을 할 때 고무 장화와 장갑을 착용합니다. 그 주된 이유는 다음과 같습니다.

Choices:
A. 고무가 송신기로 사용됩니다.
B. 고무는 접지하는 데 도움이 됩니다.
C. 고무는 부도체입니다.
D. 고무는 전도체입니다.

Answer: C


Question: 벤은 농구공의 공기량이 농구공이 얼마나 높이 튀어 오르는지에 영향을 미치는지 알고 싶어합니다. 그는 농구공 세 개에 공기를 채우고 각각을 세 번씩 떨어뜨립니다. 벤이 실험에서 각 공에 대해 동일하게 유지해야 하는 부분은 무엇일까요?

Choices:
A. 각 공의 공기량
B. 각 공이 떨어지는 거리
C. 각 공을 떨어뜨리는 데 걸리는 시간
D. 공이 튀어 오르는 횟수

Answer: B


Question: 팝콘 알갱이가 가장 많이 터지는 팝콘의 종류를 결정하려면 어떤 방법을 사용해야 하나요?

Choices:
A. 팝콘을 터뜨리기 위해 가열하는 다양한 방법에 대한 기사를 찾아보세요.
B. 여러 종류의 팝콘을 반복하여 테스트하는 실험을 설계합니다.
C. 어떤 종류의 커널은 전기 스토브에서 가열하고 다른 종류의 커널은 가스레인지에서 가열합니다.
D. 각 유형의 커널의 크기와 질량을 비교하는 수학 방정식을 구성합니다.

Answer: B


Question: 한 건설 노동자가 단단한 철제 벽을 망치로 두드렸지만 벽은 움직이지 않았습니다. 작업자가 가한 에너지의 일부가

Choices:
A. 강철 벽에 의해 파괴되었습니다.
B. 가 열로 변환되었습니다.
C. 가 대기권으로 사라졌습니다.
D. 는 딱딱한 표면 때문에 멈췄습니다.

Answer: B


Question: 동물의 자연 서식지를 보호하는 데 도움이 되는 활동은 무엇인가요?

Choices:
A. 아파트 단지 건설
B. 더 많은 강에서 낚시 허용
C. 멸종 위기 종을 위한 동물원 만들기
D. 숲이 우거진 지역에서의 건설 제한

Answer: D


Question: 얼음이 지구 표면을 변화시키는 두 가지 방법에는 어떤 것이 있나요?

Choices:
A. 바위를 깨고 U자형 계곡 만들기
B. 모래 언덕 만들기 및 U자형 계곡 만들기
C. 모래 언덕을 만들고 V자형 계곡 만들기
D. 바위를 깨고 V자형 계곡 만들기

Answer: A


Question: 재생 가능한 자원은 무엇인가요?

Choices:
A. 오일
B. 석탄
C. 나무
D. 알루미늄

Answer: C


Question: 제리가 공을 공중으로 던졌습니다. 공은 곡선 경로를 따라 곧 바닥에 떨어졌습니다.

Choices:
A. 공기 마찰로 인해 공이 멈췄습니다.
B. 중력에 의해 공의 방향이 바뀌었습니다.
C. 공이 충분히 세게 던져지지 않았습니다.
D. 공이 똑바로 던져지지 않았습니다.

Answer: B


Question: 움직이는 물체에 대한 중력의 영향을 가장 잘 테스트할 수 있는 조사는?

Choices:
A. 같은 높이에서 떨어지는 연필
B. 같은 높이에서 위로 떠오르는 풍선
C. 평평한 표면에서 속도를 높이는 자전거
D. 평평한 표면에서 속도가 느려지는 공

Answer: A


Question: 사람들은 종종 콘택트렌즈를 세척할 때 소금과 물을 섞어 사용합니다. 다음 중 이 혼합물을 가장 잘 설명하는 문장은 무엇입니까?

Choices:
A. 소금은 용매이고 물은 용질입니다.
B. 소금은 용질이고 물은 용매입니다.
C. 소금은 용매이고 물은 용액입니다.
D. 소금은 용액이고 물은 용매입니다.

Answer: B


Question: 알프스, 애팔래치아, 히말라야 산맥은 다음 산맥에서 형성됩니다.

Choices:
A. 접힌 바위.
B. 지진.
C. 판구조론.
D. 빙하 퇴적.

Answer: A


Question: 한 학생이 빵에 곰팡이가 생기는 데 걸리는 시간을 알고 싶어합니다. 조사를 위해 빵을 준비한 후 학생은 다음에 무엇을 해야 할까요?

Choices:
A. 매일 빵을 확인합니다.
B. 빵의 온도를 기록하세요.
C. 빵의 무게를 측정합니다.
D. 빵에 빛의 양을 다르게 조절합니다.

Answer: A


Question: 대부분의 먹이사슬에 있는 모든 유기체의 주요 에너지원은 무엇인가요?

Choices:
A. 햇빛
B. 물
C. 녹색 식물
D. 분해기

Answer: A


Question: 학생들은 몇 분마다 새 한 마리가 큰 덤불을 오가는 모습을 지켜보았습니다. 학생들은 선생님에게 "저 덤불에 새가 둥지를 틀었어요."라고 말했습니다. 이 문장은 다음과 같은 예입니다.

Choices:
A. 관찰을 통해 추론한 결과입니다.
B. 예측을 통해 관찰한 결과입니다.
C. 데이터 샘플을 기반으로 한 예측입니다.
D. 추론을 통해 만들어진 가설입니다.

Answer: A


Question: 2003년에 메릴랜드 주 발전소는 주에서 사용되는 전기의 56%를 석탄 연소를 통해 생산했고, 5%는 수력 발전을 통해 생산했습니다. 다음 중 자원으로서의 석탄과 물을 가장 잘 설명하는 문장은 어느 것입니까?

Choices:
A. 둘 다 갱신할 수 있습니다.
B. 둘 다 갱신할 수 없습니다.
C. 석탄은 재생 불가능하지만 물은 재생 가능합니다.
D. 석탄은 재생 가능하지만 물은 재생 불가능합니다.

Answer: C


Question: 다음 중 인터넷이 많은 사람들의 삶을 개선하는 데 어떻게 도움이 되었는지를 가장 잘 설명하는 것은?

Choices:
A. 인터넷 덕분에 도서관이 필요 없게 되었습니다.
B. 사람들은 다양한 위치에서 정보에 액세스할 수 있습니다.
C. 이제 사람들은 재택근무를 할 수 있습니다.
D. 인터넷을 통해 학생들은 숙제에 더 집중할 수 있습니다.

Answer: B


Question: 화학 반응에서 저온이 생성되면 반응은 다음과 같이 알려져 있습니다.

Choices:
A. 발열.
B. 내열성.
C. 일시 중단.
D. 기화.

Answer: B


Question: 작은 세탁실에는 세탁기 위에 선반이 여러 개 있습니다. 이 선반은 다음과 같은 예입니다.

Choices:
A. 벽을 더 강하게 만듭니다.
B. 저장 공간을 효율적으로 사용하세요.
C. 한 가지 이상의 용도로 컴퓨터를 사용하는 경우.
D. 쉼터의 필요성을 창의적인 방식으로 해결합니다.

Answer: B


Question: 숲이 우거진 지역에서는 산사자와 늑대가 사슴을 잡아먹어 사슴 개체수가 거의 사라질 지경에 이르렀습니다. 사슴 개체수를 보호하기 위해 이 지역의 산사자와 늑대는 대부분 사냥을 통해 제거되었습니다. 그 결과 과잉 사냥이 발생했고 사슴 개체 수는 급격히 증가했습니다. 몇 년 후, 포식자가 없는 사슴 개체수는 어떻게 될까요?

Choices:
A. 출생률이 사망률과 같아지면 안정화될 것입니다.
B. 해마다 꾸준히 증가할 것입니다.
C. 다른 초식동물들이 이 지역으로 이동함에 따라 개체 수가 증가할 것입니다.
D. 인구 과밀로 인해 식량 부족이 발생하여 감소할 것입니다.

Answer: D


Question: 에탄올은 식물로 만든 알코올의 일종입니다. 시리얼이나 빵과 같은 식품에 사용되는 사탕수수와 옥수수는 에탄올을 만드는 데 사용됩니다. 에탄올의 생성물은 물과 이산화탄소이기 때문에 에탄올을 태우면 깨끗한 에너지원을 얻을 수 있습니다. 따라서 에탄올을 휘발유와 혼합하면 유해한 폐기물을 줄일 수 있습니다. 1970년대에는 많은 브라질 사람들이 에탄올과 가솔린을 혼합한 엔진이 장착된 자동차를 운전했습니다. 이 대체 연료는 당시 한정된 휘발유 공급을 절약할 수 있었습니다. 1990년대에는 휘발유가 에탄올보다 저렴해지면서 브라질 사람들은 다시 휘발유를 연료로 사용하는 자동차를 더 많이 운전하기 시작했습니다. 최근 브라질 사람들은 에탄올과 휘발유를 혼합하여 사용하는 자동차를 더 많이 운전하기 시작했습니다. 미국의 운전자들이 에탄올-휘발유 혼합 연료를 차량에 주유할 경우 가장 큰 혜택을 볼 수 있는 그룹은 어디일까요?

Choices:
A. 농작물 재배자
B. 석유 회사
C. 식료품점
D. 자동차 제조업체

Answer: A


Question: 일부 박테리아는 체내에서 발견되는 철분을 이동을 유도하는 수단으로 사용합니다. 이 운동 메커니즘을 유발할 가능성이 가장 높은 자극은 무엇인가요?

Choices:
A. 자기
B. 산소
C. 빛
D. 열

Answer: A


Question: 화합물 Mg(OH)2에는 몇 개의 원소가 있나요?

Choices:
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5

Answer: B


Question: 어린 바다 동물에게는 부모가 두 명 있어요. 부모는 각각 팔이 8개씩 있습니다. 어린 동물은 몇 개의 팔을 가지고 있을 가능성이 가장 높습니까?

Choices:
A. 2
B. 4
C. 8
D. 16

Answer: C


Question: 조깅을 시작하면 에너지가 어떻게 변화하나요?

Choices:
A. 모션이 저장된 에너지로 변경됩니다.
B. 저장된 에너지는 움직임과 열로 바뀝니다.
C. 열은 움직임과 저장된 에너지로 바뀝니다.
D. 동작이 화학 에너지로 바뀝니다.

Answer: B


Question: 실험실에서 실수로 유출 사고가 발생했을 때 가장 중요한 것은 다음과 같습니다.

Choices:
A. 보안경이 보관되어 있는 곳입니다.
B. 독극물 관리를 위해 어떤 번호로 전화해야 하는지 알 수 있습니다.
C. 소화기가 있는 곳입니다.
D. 어떤 재료를 청소에 안전하게 사용할 수 있는지 알아보세요.

Answer: D


Question: 종이를 재활용하면 종이 생산을 위해 벌목되는 나무의 수를 줄일 수 있습니다. 이러한 감소가 환경에 어떤 도움이 될까요?

Choices:
A. 대기 오염 제거
B. 비재생 에너지 절약
C. 공기 중 산소의 양을 줄입니다.
D. 동물의 서식지가 파괴되는 것을 방지합니다.

Answer: D


Question: 학생에게 적철광이 포함되어 있을 수 있는 암석 샘플이 있습니다. 학생들은 적철광에 붉은색 또는 녹슨 줄무늬가 있다는 것을 알고 있습니다. 학생들이 암석 샘플에서 줄무늬의 색을 어떻게 결정할 수 있을까요?

Choices:
A. 알려진 광물이 있는 바위를 사용하여 샘플을 치십시오.
B. 초벌구이 점토 타일 조각에 샘플을 문지릅니다.
C. 파일을 사용하여 샘플 조각을 떼어냅니다.
D. 철제 못으로 샘플을 긁어냅니다.

Answer: B


Question: 물, 얼음, 증기는 모두 온도가 다릅니다. 가장 차가운 것부터 가장 뜨거운 것의 순서는 어떻게 되나요?

Choices:
A. 얼음, 물, 증기
B. 얼음, 증기, 물
C. 증기, 얼음, 물
D. 증기, 물, 얼음

Answer: A


Question: 자연에서 관찰할 때 학생들이 환경에 대한 존중을 보여줄 수 있는 가장 좋은 방법은 무엇인가요?

Choices:
A. 경로를 유지하세요.
B. 샘플을 채취하지 않습니다.
C. 사진을 찍습니다.
D. 해당 지역을 찾은 그대로 그대로 두세요.

Answer: D


Question: 마이애미 블루 나비는 플로리다 남부에서 멸종 위기에 처한 종입니다. 이 나비의 개체 수 감소의 가장 큰 원인은 무엇일까요?

Choices:
A. 공원 수 증가
B. 바닷물의 양 감소
C. 건설된 주택 수 증가
D. 포식자의 양 감소

Answer: C


Question: 학생이 실험을 반복하려면 어떤 단계를 수행해야 하나요?

Choices:
A. 실험을 여러 번 수행합니다.
B. 모든 절차에 대한 기록 유지
C. 실험 설정의 모델을 만듭니다.
D. 실험의 일부 조건을 변경합니다.

Answer: B


Question: 다음 중 지열 에너지 생산에 가장 필요한 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 핫 록
B. 화석 연료
C. 두꺼운 크러스트
D. 따뜻한 기후

Answer: A


Question: 한 학생이 1리터의 깃털과 1리터의 쇠못을 가지고 있습니다. 다음 중 두 시료의 질량을 가장 잘 비교하는 문장은?

Choices:
A. 저울 없이는 대중을 비교할 수 없습니다.
B. 깃털의 질량은 손톱의 질량보다 작습니다.
C. 깃털의 질량은 손톱의 질량과 동일합니다.
D. 깃털의 질량이 손톱의 질량보다 큽니다.

Answer: B


Question: 한 학생이 지역에 대한 다음 설명을 읽습니다: "여름은 따뜻하고 겨울은 온화하며 강우량이 잦습니다." 이 설명이 가장 잘 제공하는 정보는 무엇인가요?

Choices:
A. 현재 날씨
B. 일기 예보
C. 일반적인 기후
D. 기후 변화

Answer: C


Question: 두 도시는 불과 50킬로미터 떨어져 있지만 기후는 서로 다릅니다. 다음 중 이러한 기후 차이의 원인으로 가장 유력한 것은 무엇일까요?

Choices:
A. 고도
B. 인구
C. 위도
D. 길이

Answer: A


Question: 5개의 볼링공이 매끄러운 표면 위에 서로 맞닿아 있는 상태로 정렬되어 있습니다. 망치로 첫 번째 공을 치면 다섯 번째 공이 그룹에서 멀어집니다. 망치의 힘은 어떤 종류의 파동으로 공의 일렬을 통해 전달되었나요?

Choices:
A. 전자기
B. 열
C. 세로
D. 가로

Answer: C


Question: 다음 중 생태계를 느리게 변화시키는 이벤트의 가장 좋은 예는 무엇인가요?

Choices:
A. 화산 폭발
B. 불타는 석탄
C. 산불
D. 기름 유출

Answer: B


Question: 온도계는 다음을 측정하는 데 가장 적합합니다.

Choices:
A. 기압.
B. 운동 에너지.
C. 잠재적 에너지.
D. 바람의 움직임.

Answer: B


Question: 마샬은 오랜 시간에 걸쳐 일어나는 지구의 변화에 대해 조사했습니다. 지구 표면에서 가장 느린 변화를 일으키는 사건은 무엇일까요?

Choices:
A. 지진
B. 산사태
C. 화산
D. 바람

Answer: D


Question: 페름기 말의 멸종에 대한 설명으로 광범위한 빙하의 증거가 제시되었습니다. 이러한 빙하가 해양 생태계를 교란시켰을 수 있는 효과는 무엇일까요?

Choices:
A. 해양 염분 및 밀도의 급격한 감소
B. 바다의 양과 면적의 급격한 감소
C. 자외선에 대한 해양의 노출 증가
D. 해양 생물에 대한 쓰나미 노출 증가

Answer: B


Question: 여섯 마리의 강아지가 동시에 태어났습니다. 6개월이 지난 후 한 강아지가 다른 강아지보다 훨씬 무거웠습니다. 다음 중 그 강아지의 몸무게 차이에 대한 가장 가능성이 높은 설명은 무엇입니까?

Choices:
A. 더 많은 음식을 먹었습니다.
B. 더 활발했습니다.
C. 물을 더 많이 마셨어요.
D. 더 많은 햇빛을 받았습니다.

Answer: A


Question: 세포막의 어떤 구성 요소가 분자를 세포 안으로 활발하게 운반하는 기능을 하나요?

Choices:
A. 탄수화물
B. 세포질
C. 인지질
D. 단백질

Answer: D


Question: 물질 내의 입자는 끊임없이 움직이고 있습니다. 다음 물질 중 운동 에너지가 가장 낮은 입자는 무엇입니까?

Choices:
A. 상온에서 양초의 왁스
B. 얼음물 한 잔에 물
C. 커피 한 잔의 증기
D. 차 한 잔에 얼음을 넣습니다.

Answer: D


Question: 우세한 바람이 바다에서 해안으로 불어오는 지역에서 다음 중 가장 가능성이 높은 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 폭우
B. 건조기 조건
C. 추운 온도
D. 잦은 허리케인

Answer: A


Question: 원자가 질량을 잃을 때 가장 적은 양의 질량을 잃게 됩니다.

Choices:
A. 양성자.
B. 중성자.
C. 핵입니다.
D. 전자.

Answer: D


Question: 최상위 포식자인 늑대는 1930년대에 옐로스톤 국립공원에서 퇴치되었습니다. 1995년에 늑대가 옐로스톤에 다시 도입되었습니다. 옐로스톤에 늑대가 없었던 기간 동안 가장 많이 발생한 사건은 무엇인가요?

Choices:
A. 작은 먹이들 사이의 식량 자원 경쟁 증가
B. 1차 생산자가 번창할 수 있는 더 큰 기회
C. 3차 소비자 인구의 증가
D. 포식자와 먹이 관계의 균형 강화

Answer: A


Question: 메인주의 발삼 전나무는 바늘 길이가 비슷합니다. 나무의 바늘 길이가 비슷한 이유는 무엇일까요?

Choices:
A. 받는 햇빛의 양 때문에
B. 바다와 가까워서
C. 시드 내부의 상속된 정보로 인해
D. 바늘을 먹는 곤충의 종류 때문에

Answer: C


Question: 비행기는 시속 800킬로미터(km/h)의 일정한 속도로 이동합니다. 비행기가 200킬로미터를 이동하는 데 대략 얼마나 걸리나요?

Choices:
A. 15분
B. 25분
C. 2시간
D. 4시간

Answer: A


Question: 미국 북동부의 특정 호수에서 pH 수치가 감소하여 많은 물고기가 폐사했습니다. 이러한 pH 수치 변화의 가장 유력한 원인은 무엇인가요?

Choices:
A. 원자력 발전소
B. 수력 발전소
C. 석탄 연소 공장
D. 비영리 농장

Answer: C


Question: 에너지 회사는 종종 다양한 자원에서 전기를 생산합니다. 어떤 자원을 사용하면 대기 질을 가장 많이 개선할 수 있을까요?

Choices:
A. 오일
B. 가스
C. 석탄
D. 바람

Answer: D


Question: 어떤 사람들은 직모를 가지고 있고 어떤 사람들은 곱슬머리를 가지고 있습니다. 곱슬머리로 태어날지 직모로 태어날지는 무엇이 결정할까요?

Choices:
A. 부모의 모발 유형
B. 형제 자매의 머리카락 유형
C. 머리 색깔
D. 피부색

Answer: A


Question: 이온이 양성자보다 전자가 3개 더 많은 경우, 이온은

Choices:
A. 질량 +3.
B. 질량 -3입니다.
C. 충전 +3.
D. 충전 -3.

Answer: D


Question: 다음 중 야생 동물과 다른 길들여진 동물의 행동일 가능성이 가장 높은 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 겨울철 따뜻한 기후로 이사하기
B. 인간의 손에서 벗어난 음식
C. 자신의 먹이를 찾기 위한 사냥
D. 사람과의 거리두기

Answer: B


Question: 물의 온도가 섭씨 10도에서 섭씨 -10도로 변하면 어떻게 되나요?

Choices:
A. 물은 고체에서 기체로 변합니다.
B. 물은 액체에서 기체로 변합니다.
C. 물은 액체에서 고체로 변합니다.
D. 물은 고체에서 액체로 변합니다.

Answer: C


Question: 가뭄에 어떤 식물이 동물보다 유리할까요?

Choices:
A. 식물은 지하수를 사용할 수 있습니다.
B. 식물은 물 없이도 살 수 있습니다.
C. 식물은 산소를 방출합니다.
D. 식물은 움직일 수 없습니다.

Answer: A


Question: 다음 중 토네이도로 인한 부작용이 아닌 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 쓰러진 나무는 화재의 위험이 있습니다.
B. 동물 서식지가 크게 손실되고 있습니다.
C. 폭풍 해일이 바다거북 둥지를 쓸어버립니다.
D. 쓰레기는 모기의 서식지를 추가로 만듭니다.

Answer: C


Question: 한 학생이 비커 세 개에 각각 50밀리리터의 액체 물을 채웠습니다. 학생이 비커 1을 식혀 얼음을 만들었습니다. 학생은 비커 2를 가열하여 수증기(기체)를 형성했습니다. 비커 3은 실온에 그대로 두었습니다. 액체 물이 수증기(기체)로 변할 때 어떤 과정이 일어날까요?

Choices:
A. 응축
B. 증발
C. 동결
D. 녹는

Answer: B


Question: 친환경 커뮤니티 미국의 많은 도시에서 "친환경 커뮤니티"를 개발하고 있습니다. 친환경 커뮤니티는 에너지 사용을 줄이기 위한 것으로 주택, 아파트 및 인근 사업체로 구성됩니다. 식료품점, 레스토랑, 영화관은 모두 커뮤니티 내 주택에서 도보 거리 내에 있습니다. 사람들은 학교와 직장까지 더 짧은 거리를 이동합니다. 친환경 커뮤니티의 많은 건물은 재생 및 재활용 재료로 만들어집니다. 태양 에너지는 건물을 쾌적한 온도로 유지합니다. 나무와 식물과 같은 자연 경관은 그늘을 제공하고 온도를 조절하기 위해 세심하게 배치되어 있습니다. 커뮤니티 정원을 통해 주민들은 음식과 꽃을 재배할 수 있습니다. 친환경 커뮤니티의 사람들은 다음과 같은 경우 재생 불가능한 자원을 사용합니다.

Choices:
A. 나무로 집을 난방합니다.
B. 요리하기 전에 야채를 씻습니다.
C. 가솔린 자동차 운전
D. 커뮤니티 정원에서 꽃 키우기

Answer: C


Question: 0°C에서 얼음이 녹기 시작하면 물 분자

Choices:
A. 원자 질량의 일부를 잃기 시작합니다.
B. 개별 물 원자로 분해됩니다.
C. 서로 더 자유롭게 움직일 수 있습니다.
D. 주변 대기로 열을 방출합니다.

Answer: C


Question: 운송 경로가 아닌 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 라디오 타워
B. 도로
C. 런웨이
D. 파이프라인

Answer: A


Question: 다음 중 물리적 풍화의 가장 좋은 예는 무엇인가요?

Choices:
A. 죽은 나무를 먹는 곤충
B. 흙을 밀어내는 불도저
C. 돌을 깨는 얼음
D. 석회암을 녹이는 산성비

Answer: C


Question: 암석권 판이 이동하여 지구 표면에 지층을 형성했습니다. 판이 서로 접히면서 생긴 지형 중 어느 것이 지형입니까?

Choices:
A. 지진
B. 산맥
C. 강
D. 화산

Answer: B


Question: 혼합물과 솔루션을 모두 가장 잘 설명하는 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 고체는 액체에 녹습니다.
B. 두 가지 다른 물질이 결합합니다.
C. 새로운 속성을 가진 머티리얼이 형성됩니다.
D. 결합된 물질은 분리할 수 없습니다.

Answer: B


Question: 1997년 10월 15일 네바다의 검은 사막에서 앤디 그린은 "Thrust"라는 제트 동력 자동차를 타고 평균 초속 339m의 속도로 측정된 거리를 주행했습니다. Andy는 최초로

Choices:
A. 도플러 효과를 사용합니다.
B. 제트 연료 자동차를 타고 운전합니다.
C. 네바다의 검은 사막을 횡단하세요.
D. 지상의 방음벽을 부수세요.

Answer: D


Question: 제레미는 평균 시속 3km(km/h)의 속도로 걸었습니다. 제레미는 30분 동안 얼마나 걸었을까요?

Choices:
A. 0.1km
B. 1.5km
C. 10km
D. 90킬로미터

Answer: B


Question: 일반적으로 특정 동물의 이동을 유발하는 두 가지 환경 변화는 무엇인가요?

Choices:
A. 계절의 변화와 포식자 감소
B. 계절의 변화와 음식의 감소
C. 서식지 손실 및 포식자 감소
D. 서식지 손실과 더 많은 식량

Answer: B


Question: 키라는 학교 정원의 식물이 7월에는 초록색으로 자라고 있지만 12월에는 갈색으로 변한 것을 발견합니다. 식물이 겨울보다 여름에 더 많이 자라는 이유는 무엇일까요?

Choices:
A. 지구는 여름에 태양에 더 가깝습니다.
B. 지구는 여름에 더 빠른 속도로 자전합니다.
C. 여름에는 지구의 핵이 지표에 더 가깝습니다.
D. 지구의 북쪽 절반은 여름에 태양을 향해 기울어져 있습니다.

Answer: D


Question: 강이 범람하면 환경에 도움이 될 수도 있고 해가 될 수도 있습니다. 다음 중 홍수로 인해 도움이 되는 효과는 무엇인가요?

Choices:
A. 침식된 강둑
B. 더 비옥한 토양
C. 강 근처 나무 수 감소
D. 수생 동물의 서식지 감소

Answer: B


Question: 자전거가 평균 2m/s의 속도로 100m 거리를 이동하는 데 걸리는 시간은 얼마나 걸리나요?

Choices:
A. 0.02 s
B. 50 s
C. 100 s
D. 200 s

Answer: B


Question: 한 학급에서 신선한 오렌지 주스에 들어 있는 비타민 C의 양을 테스트했는데, 같은 조사를 수행한 이전 학급과 다른 양을 계산했습니다. 결과가 정확한지 확인하려면 어떻게 해야 할까요?

Choices:
A. 다른 주스를 마셔보세요
B. 기록된 데이터 분석
C. 과학자에게 무엇이 잘못되었는지 물어보세요.
D. 조사를 두 번 더 반복합니다.

Answer: D


Question: 화산에서 표면 암석이 형성되는 주요 과정은 무엇인가요?

Choices:
A. 바위는 녹은 바위에서 빠르게 식습니다.
B. 암석은 극한의 압력에 의해 재결정화됩니다.
C. 암석은 지하 깊은 곳에서 천천히 굳어집니다.
D. 암석은 퇴적된 퇴적물로 형성됩니다.

Answer: A


Question: 태양보다 질량이 두 배나 큰 별은

Choices:
A. 핵분열 과정으로 수명 주기를 시작합니다.
B. 연료 소스를 훨씬 더 빠르게 사용할 수 있습니다.
C. 더 많은 태양 플레어를 제공합니다.
D. 를 사용하면 성운이 생성됩니다.

Answer: B


Question: 특정 들판에서 파란 꽃을 가진 식물은 벌이 수분을 하고, 하얀 꽃을 가진 식물은 나방이 수분을 합니다. 꿀벌의 개체 수가 감소하면 어떤 일이 일어날 가능성이 가장 높을까요?

Choices:
A. 푸른 꽃의 개체수는 시간이 지남에 따라 증가합니다.
B. 흰색 꽃의 개체수는 시간이 지남에 따라 증가합니다.
C. 나방은 파란 꽃에 수분을 시작합니다.
D. 꿀벌은 하얀 꽃에 수분을 시작합니다.

Answer: B


Question: 특정 원자는 20개의 전자, 21개의 중성자, 20개의 양성자를 가지고 있습니다. 원자의 원자 질량은 무엇인가요?

Choices:
A. 20
B. 21
C. 41
D. 61

Answer: C


Question: 모든 유기체는 영양분을 처리합니다. 다음 중 식물과 동물이 영양분을 비슷하게 처리하는 방법을 가장 잘 설명하는 문장은?

Choices:
A. 햇빛에서 나오는 에너지는 영양분을 생산합니다.
B. 영양소는 세포벽의 강도를 높입니다.
C. 세포는 영양분을 사용 가능한 형태로 분해합니다.
D. 영양소는 소화 기관에서 분해됩니다.

Answer: C


Question: 전기 회로에서 전압은 일정하게 유지됩니다. 저항이 두 배가 되면 이 회로의 전류는 어떻게 될까요?

Choices:
A. 전류가 세 배로 증가합니다.
B. 전류가 두 배로 증가합니다.
C. 전류가 절반으로 줄어듭니다.
D. 전류는 동일하게 유지됩니다.

Answer: C


Question: 수역의 탁도 수치가 높으면 어떤 결론을 내릴 수 있을까요?

Choices:
A. pH가 낮습니다.
B. 마시는 것은 안전하지 않습니다.
C. 마시기에는 너무 뜨겁습니다.
D. 여기에는 많은 화학 물질이 포함되어 있습니다.

Answer: B


Question: 한 학교에서 모든 전구를 새로운 유형의 전구로 교체했습니다. 새 전구는 에너지 사용량이 적습니다. 새 전구가 환경에 어떤 도움이 될까요?

Choices:
A. 빛 공해의 양이 감소합니다.
B. 학교의 에어컨은 덜 자주 가동됩니다.
C. 전기를 만드는 데 사용되는 천연 자원의 양이 줄어들게 됩니다.
D. 학교의 전기 요금이 절약됩니다.

Answer: C


Question: 오랫동안 많은 천문학자들은 우리 태양계가 먼지와 가스가 천천히 응축된 구름에서 형성되었다고 생각했습니다. 새로운 증거에 따르면 우리 태양계는 성운의 수명이 짧고 거대한 별이 폭발하면서 형성되었을 수 있습니다. 새로운 증거로 인해 가장 가능성이 높은 것은 무엇일까요?

Choices:
A. 오래된 가설은 더 이상 유효하지 않게 될 것입니다.
B. 새 가설은 충돌로 인해 거부됩니다.
C. 기존 가설에 대한 증거는 무시됩니다.
D. 기존 가설이 수정되기 전에 증거를 검증할 것입니다.

Answer: D


Question: 다음 중 질량 보존을 설명하는 화학 방정식으로 올바르게 쓰인 것은?

Choices:
A. Mg + HCl -> H_{2} + MgCl_{2}
B. H_{2}O + CO_{2} -> H_{2}CO_{3}
C. KClO_{3} -> KCl + O_{2}
D. H_{2} + O_{2} -> H_{2}O

Answer: B


Question: 태양열 패널을 사용하여 태양 에너지를 전기로 변환하면 어떤 자원의 고갈을 늦추는 데 도움이 될 수 있나요?

Choices:
A. 햇빛
B. 물
C. 석탄
D. 구리

Answer: C


Question: 제퍼슨의 수업은 해바라기에 대해 공부하고 있었습니다. 학생들은 해바라기가 스스로 음식을 만들 수 있다는 것을 배웠습니다. 해바라기의 어느 부분이 음식을 만드는 데 필요한 햇빛을 가장 많이 모으나요?

Choices:
A. 꽃
B. 잎
C. 씨앗
D. 뿌리

Answer: B


Question: 광합성 과정에서 녹색 식물은 햇빛으로부터 에너지를 사용하여 어떤 제품을 만들까요?

Choices:
A. 이산화탄소
B. 엽록소
C. 설탕
D. DNA

Answer: C


Question: 포식자는 다른 동물을 잡아먹는 동물입니다. 다음 중 포식자는 무엇인가요?

Choices:
A. 사슴
B. wolf
C. cow
D. goat

Answer: B


Question: 과학자들은 새로운 정보가 입수되면 종종 결론을 변경합니다. 새로운 정보가 입수되어 결론이 변경된 문장은 어느 것입니까?

Choices:
A. 달은 우주 공간에 있습니다.
B. 식물은 스스로 먹이를 만듭니다.
C. 태양은 지구 주위를 공전합니다.
D. 종이 제품은 나무로 만들어집니다.

Answer: C


Question: 진딧물은 특정 종류의 식물을 먹는 작고 부드러운 몸체의 곤충입니다. 진딧물이 먹이 그물망의 어느 단계를 차지할까요?

Choices:
A. 프로듀서
B. 디코더
C. 1단계 소비자
D. 2단계 소비자

Answer: C


Question: 6월 한 달 동안 호수 안팎의 생물 수는 상당히 안정적으로 유지되었습니다. 7월에는 3주 동안 기온이 높고 비가 내리지 않는 기간이 있었습니다. 그 결과 호수 표면을 거의 덮을 정도로 녹조류가 과도하게 발생했습니다. 이로 인해 다음과 같은 결과가 초래될 가능성이 높습니다.

Choices:
A. 박테리아의 양이 감소합니다.
B. 산소량이 감소합니다.
C. 수온이 상승합니다.
D. 물고기 개체수가 증가합니다.

Answer: B


Question: 한 농부가 건초를 수확하기 위해 풀을 키우려는 세 개의 큰 밭이 있습니다. 풀은 2년 동안 자란 후에 수확해야 합니다. 농부는 매년 건초를 수확하기 위해 무엇을 할 수 있을까요?

Choices:
A. 1년 간격으로 각 밭에 심습니다.
B. 잔디를 가능한 한 서로 가깝게 심습니다.
C. 모든 밭에 동시에 다른 종류의 풀을 심습니다.
D. 각 밭에 따뜻한 계절의 풀과 시원한 계절의 풀을 동시에 심습니다.

Answer: A


Question: 매사추세츠 스토우에 사는 라비는 인도에 있는 친구에게 메시지를 보내려고 합니다. 이 메시지를 보내는 데 가장 도움이 되지 않는 도구는 무엇일까요?

Choices:
A. 연필
B. 컴퓨터
C. 전화
D. AM/FM 라디오

Answer: D


Question: 토양은 다음과 같은 다양한 물질이 혼합되어 있습니다.

Choices:
A. 태양, 물, 흙, 모래.
B. 모래, 진흙, 바람, 자갈.
C. 모래, 진흙, 죽은 식물, 죽은 동물 등입니다.
D. 나뭇잎, 나뭇가지, 태양, 바람.

Answer: C


Question: 식물 세포에서 세포벽의 주요 기능은 무엇인가요?

Choices:
A. 질병으로부터 보호
B. 구조적 지원을 제공하기 위해
C. 셀의 일부를 포함하도록
D. 세포 분열을 돕기 위해

Answer: B


Question: 잔디 깎기와 같은 식물 재료를 제거하면 다음과 같은 방식으로 생태계에 영향을 미칠 가능성이 높습니다.

Choices:
A. 토양 침식 가능성을 줄입니다.
B. 소비자들이 이용할 수 있는 식품을 늘릴 수 있습니다.
C. 새로운 식물이 사용할 수 있는 영양분을 감소시킵니다.
D. 유기 물질의 축적을 증가시킵니다.

Answer: C


Question: 조사 후 안전하게 재사용할 수 있는 항목은 무엇인가요?

Choices:
A. 액체를 가열하는 데 사용되는 유리 제품
B. 물을 걸러내는 데 사용되는 여과지
C. 물을 흡수하는 데 사용되는 종이 타월
D. 유출된 분말 화학 물질을 청소한 경우

Answer: A


Question: 개가 고양이를 보면 개의 눈에서 고양이에게 메시지가 전달됩니다.

Choices:
A. 뇌
B. 코
C. 발
D. 근육

Answer: A


Question: 소화 기관은 음식을 우리 몸의 세포가 사용하는 분자로 분해합니다. 소화 시스템의 기능 속도와 속도를 조절하는 다른 신체 시스템은 무엇인가요?

Choices:
A. 순환계
B. 배설 시스템
C. 면역 체계
D. 신경계

Answer: D


Question: 날씨 패턴이 바뀌고 더 추워진다면 포유류가 이러한 변화에 가장 잘 적응할 수 있는 방법은 무엇일까요?

Choices:
A. 덜 먹기
B. 최대 절전 모드
C. 더 두꺼운 털을 키우십시오.
D. 체온을 높이십시오.

Answer: C


Question: 다음 중 미생물의 이점이 아닌 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 그들은 토양에 영양분을 방출합니다.
B. 항생제를 만드는 데 도움이 됩니다.
C. 음식이 상할 수 있습니다.
D. 폐기물을 분해합니다.

Answer: C


Question: 냄비가 가스레인지의 불꽃에 닿아 있고, 그 접촉으로 인해 냄비 안의 물질이 가열되고 있습니다. 이것은 어떤 유형의 에너지 전달의 예시인가요?

Choices:
A. 방사선
B. 대류
C. 전도
D. 기화

Answer: C


Question: 일부 연구자들은 당근에 함유된 베타카로틴이 인간의 수명을 연장하는 데 도움이 될 수 있다고 믿습니다. 몇몇 과학자들은 100명에게 2년간 매일 베타카로틴을 두 배로 복용하도록 하고 다른 100명에게는 같은 기간 동안 설탕 알약인 위약을 투여하는 실험을 설계했습니다. 2년 후 과학자들은 데이터를 수집하여 결론을 도출할 계획이었습니다. 이것은 과학 연구의 좋은 예가 아니며 다음과 같은 이유로 수행되지 않았습니다.

Choices:
A. 대조군이 없습니다.
B. 변수가 너무 많습니다.
C. 실험 그룹이 없습니다.
D. 테스트 가능한 가설이 없습니다.

Answer: B


Question: 뉴턴의 제 1 운동 법칙에 따르면 정지한 물체는 외부의 힘이 작용하지 않는 한 정지 상태를 유지합니다. 다음 중 이 법칙의 예로 들 수 있는 활동은 무엇인가요?

Choices:
A. 티에서 축구공을 차고 있습니다.
B. 야구 선수가 2루로 슬라이딩합니다.
C. 떠다니는 막대기를 폭포 위로 옮깁니다.
D. 자전거는 내리막길을 내려갈수록 더 빠르게 이동합니다.

Answer: A


Question: 다음 중 원자로 이루어진 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 중력
B. 빛
C. 열
D. air

Answer: D


Question: 어떤 물체에 10뉴턴(N)의 힘이 가해지면 초당 3미터^2로 가속합니다. 이 물체를 초당 6미터^2로 가속하게 만드는 힘은 어느 것입니까?

Choices:
1. 5 N
2. 10 N
3. 20 N
4. 30 N

Answer: 3


Question: 22 샌디는 자신의 개가 어떤 음식을 가장 좋아하는지 알아보기 위해 조사를 하고 있습니다. 샌디의 조사에서 조작된 변수는 무엇입니까?

Choices:
A. 반려견의 사료 접시 색깔
B. 반려견에게 주는 사료의 종류
C. 반려견에게 주는 음식의 양
D. 반려견에게 먹이를 주는 시간

Answer: B


Question: 맷은 키가 큰 11살 소년입니다. 오른쪽 뺨에 흉터가 있습니다. 그는 지적이고 훌륭한 드러머입니다. 맷의 어떤 특성을 가장 많이 물려받았을까요?

Choices:
A. 그의 키
B. 오른쪽 뺨의 흉터
C. 그의 지능
D. 드럼을 연주하는 그의 능력

Answer: A


Question: 다음을 제외하고 모두 안전한 실험실 관행입니다.

Choices:
A. 정리된 테이블을 유지합니다.
B. 실험 중에는 보안경을 착용합니다.
C. 지침을 읽기 전에 화학 물질을 혼합하지 마세요.
D. 실험을 마친 후에는 손을 깨끗이 씻습니다.

Answer: C


Question: 다음 중 1등 수영 선수가 2등 수영 선수보다 빠른 이유를 설명할 수 없는 문장은?

Choices:
A. 우승자는 방수 기능을 덜 경험했습니다.
B. 승자에게는 더 많은 중력이 작용했습니다.
C. 마찰로 인해 2위를 차지한 수영 선수의 속도가 느려졌습니다.
D. 우승자의 발차기와 스트로크에는 더 많은 힘이 있었습니다.

Answer: B


Question: 유리잔에 물이 부분적으로 채워져 있습니다. 유리잔에 얼음 조각 5개를 넣으면 물의 수위가 유리잔의 가장자리에 도달하게 됩니다. 다음 중 물의 수위 증가를 가장 잘 설명하는 문장은?

Choices:
A. 물에 잠긴 얼음의 부피는 변위된 물의 부피와 같습니다.
B. 유리잔의 물의 질량이 얼음의 질량보다 작습니다.
C. 얼음의 무게가 잔에 담긴 물의 무게보다 적습니다.
D. 유리잔의 물의 밀도가 얼음의 밀도보다 높습니다.

Answer: A


Question: 태양으로부터 가장 많은 양의 에너지를 보유할 수 있는 물질은 무엇인가요?

Choices:
A. snow
B. 모래
C. 잔디
D. 물

Answer: B


Question: 적도 태평양에서는 상승 해류가 차갑고 깊은 바닷물을 수면으로 이동시킵니다. 이 물에는 영양분과 용존 이산화탄소 가스가 풍부합니다. 엘니뇨 현상이 발생하면 용승이 감소합니다. 이로 인해 지표수의 온도가 상승합니다. 다음 중 엘니뇨가 발생하는 해에 적도 태평양에서 발생할 가능성이 가장 높은 것은?

Choices:
A. 대기 중 이산화탄소 방출 감소
B. 지표수에서 조류에 의한 광합성 증가
C. 지표수의 용존 산소 증가
D. 해역의 강수량 감소

Answer: A


Question: 식물의 뿌리가 차도의 균열을 통해 자라서 결국 차도가 파손될 수 있습니다. 어떤 종류의 과정이 일어날까요?

Choices:
A. 침식
B. 각질 제거
C. 풍화
D. 침전

Answer: C


Question: 한 과학자가 새로운 물질의 녹는점을 알아내기 위한 실험을 하고 있습니다. 정확한 결과를 얻을 수 있는 가능성을 높일 수 있는 행동은 무엇인가요?

Choices:
A. 실험을 세 번 반복합니다.
B. 여러 물질로 실험하기
C. 실험 후 절차 작성
D. 실험에 세 가지 유형의 온도계를 사용했습니다.

Answer: A


Question: 너구리의 학습된 행동으로 가장 가능성이 높은 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 나무 구멍에 굴 만들기
B. 음식물을 찾기 위해 쓰레기통을 여는 행위
C. 달리면서 네 다리 움직이기
D. 네 명의 새끼를 낳은 경우

Answer: B


Question: 한 학생이 재생 불가능한 자원을 공부하고 있습니다. 이 학생은 다음 중 어떤 리소스를 공부하고 있을 수 있나요?

Choices:
A. 석탄
B. 나무
C. 물
D. 바람

Answer: A


Question: 동물은 먹이를 찾고 새끼를 기르는 활동을 통해 서식지에 영향을 미칠 수 있습니다. 때로는 이러한 활동이 다른 생물의 서식지에 긍정적인 영향을 미치기도 합니다. 긍정적인 영향을 미치는 활동의 가장 좋은 예는 무엇인가요?

Choices:
A. 나무 껍질을 벗기는 코끼리
B. 특정 조류의 세포를 감염시키는 바이러스
C. 롯지를 위한 연못을 만들기 위해 댐을 건설하는 비버들
D. 수생 식물의 뿌리를 먹는 반수생 설치류

Answer: C


Question: 다이아몬드를 생산하기 위해 필요한 한 가지 조건은 무엇인가요?

Choices:
A. 높은 고도
B. 강렬한 압력
C. 빠른 냉각
D. 저온

Answer: B


Question: 한 과학자가 어떤 암석을 압출 화성암으로 분류했습니다. 다른 과학자는 같은 암석을 다음과 같이 정확하게 분류할 수 있습니다.

Choices:
A. 침입성 화성암.
B. 암석 퇴적물.
C. 메타모픽.
D. 화산.

Answer: D


Question: 이 중 어떤 것이 가장 빠르게 새로운 토양을 형성할까요?

Choices:
A. 숲에서 썩어가는 통나무.
B. 개울에 흐르는 물.
C. 정원에 앉아있는 바위.
D. 해변에 부서지는 파도.

Answer: A


Question: 아이린은 두 개의 보드를 함께 결합해야 합니다. 보드를 함께 결합하는 데 사용하지 않는 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 접착제
B. 나사
C. 네일
D. saw

Answer: D


Question: 가브로와 현무암은 화성암으로 분류됩니다. 이름은 다르지만 화학 성분은 동일합니다. 지질학자들은 일반적으로 이 두 가지 암석을 구분하기 위해 어떤 특징을 사용하나요?

Choices:
A. 색상
B. 텍스처
C. 경도
D. 원산지

Answer: D


Question: 헬륨으로 채워진 풍선을 가정과 기업에 배달하는 한 파티 가게. 더운 여름날에는 풍선을 4분의 3 정도만 부풀려야 한다는 것을 경험으로 알고 있습니다. 추운 겨울날에는 풍선을 완전히 부풀릴 수 있습니다. 다음 중 이 관찰을 설명할 수 있는 가장 적합한 가설은 어느 것입니까?

Choices:
A. 헬륨 가스는 겨울철에 더 활발하게 활동합니다.
B. 풍선 외부의 공기가 풍선 안으로 새어 들어갑니다.
C. 온도가 상승하면 풍선 안의 헬륨이 팽창합니다.
D. 여름철 실외 기압은 실내 기압보다 낮습니다.

Answer: C


Question: 나무는 재생 가능한 천연 자원입니다. 다음 중 나무의 필요성이 가장 적은 산업은 무엇인가요?

Choices:
A. 자동차 제조
B. 홈 빌딩
C. 조경
D. 신문

Answer: A


Question: 알루미늄 이온은 전하 +3, 산화물 이온은 전하 -2입니다. 이 두 원소 사이의 반응의 생성물은 다음 중 어느 것입니까?

Choices:
A. Al_{2}O
B. Al_{2}O_{3}
C. 2AlO_{3}
D. Al_{3}O_{2}

Answer: B


Question: 사람의 도움 없이도 오래 지속되는 테라리움 생태계를 만드는 것이 어려운 이유는 무엇인가요?

Choices:
A. 테라리움 생태계는 햇빛을 충분히 받을 수 없습니다.
B. 테라리움 생태계는 충분한 산소를 공급받지 못합니다.
C. 종의 수가 적은 생태계는 약하고 불안정합니다.
D. 모든 생태계에는 사려 깊은 인간 관리가 필요합니다.

Answer: C


Question: 연구자는 여러 가지 절차를 사용하여 암석 샘플을 여러 가지 화학 물질로 분리합니다. 50그램의 한 가지 화학 물질이 생성됩니다. 이 화학 물질을 다른 화학 물질로 분리할 수 없는 경우 다음과 같이 설명하는 것이 가장 좋습니다.

Choices:
A. 화합물입니다.
B. 혼합물.
C. 솔루션입니다.
D. 요소입니다.

Answer: D


Question: 고무 오리 경주에서 우승한 오리가 10분 동안 300미터를 달렸습니다. 오리의 평균 속도는 얼마였나요?

Choices:
A. 0.5m/s
B. 1.0 m/s
C. 7.5m/s
D. 30m/s

Answer: A


Question: 한 연구원이 같은 종의 다른 나무에서 잎의 모양에 차이가 있음을 발견했습니다. 다음 중 이러한 차이를 기록하는 가장 정확한 방법은 무엇입니까?

Choices:
A. 데이터 테이블에 잎의 수를 기록합니다.
B. 카메라를 사용하여 각 잎 유형을 촬영합니다.
C. 노트북에 다양한 나뭇잎의 크기를 기록하세요.
D. 계산기를 사용하여 모든 잎 유형의 백분율을 계산합니다.

Answer: B


Question: 다음 중 반사된 빛의 결과로 빛나는 물체만 포함된 세트는?

Choices:
A. 달, 행성 및 혜성
B. 달, 혜성, 별
C. 행성, 별, 혜성
D. 행성, 별, 달

Answer: A


Question: 겨울철에 건물에서 외부로 열이 손실되는 것이 발견되었습니다. 이 설계 문제를 해결하기 위한 가장 좋은 해결책은 무엇인가요?

Choices:
A. 난방량 증가
B. 벽의 표면적 증가
C. 창 수 늘리기
D. 단열재 두께 증가

Answer: D


Question: 한 학생이 프리즘에 의해 굴절되는 빛의 색을 알아보기 위해 실험을 설정합니다. 이 학생이 데이터를 수집하는 데 가장 적합한 방법은 무엇일까요?

Choices:
A. 연구
B. 인터뷰
C. 관찰
D. 측정

Answer: C


Question: 다음에는 어떤 변화가 있었나요? K -> K^+

Choices:
A. 양성자 손실
B. 양성자의 이득
C. 전자의 손실
D. 전자의 이득

Answer: C


Question: 다음 중 어항의 산소량을 증가시킬 수 있는 행동은 무엇인가요?

Choices:
A. 생선 추가
B. 더 많은 식물 추가
C. 탱크에 음식 넣기
D. 온수기를 탱크에 넣기

Answer: B


Question: 한 학생이 사과 전체의 물질이 같은 사과 조각의 물질과 같다는 것을 보여주고자 합니다. 다음 중 학생이 사과 전체의 물질과 사과 조각의 물질 사이의 관계를 어떻게 설명할 수 있는지 가장 잘 설명하는 과정은?

Choices:
A. 사과 조각 관찰하기
B. 사과를 더 많은 조각으로 자릅니다.
C. 사과 전체의 색을 관찰한 다음 사과 조각의 색을 관찰합니다.
D. 전체 사과의 질량을 결정한 다음 사과 조각의 질량을 결정합니다.

Answer: D


Question: 캘리포니아의 엘 카혼 고개는 매년 거의 1센티미터의 속도로 주변 땅보다 높아지고 있습니다. 다음 중 이 지역에 대한 사실로 옳은 것은?

Choices:
A. 엘 카혼 고개에서는 융기보다 침식이 더 느립니다.
B. 엘 카혼 고개에서 번호판이 분리되고 있습니다.
C. 엘 카혼 고개에서 산을 쌓는 것은 침식보다 느립니다.
D. 엘 카혼 고개는 침식과 융기가 균형을 이루고 있습니다.

Answer: A


Question: 많은 사막 동물들은 밤에만 활동합니다. 밤에만 활동하는 것이 더운 사막 기후에서 생존하는 데 어떻게 도움이 될까요?

Choices:
A. 밤에 불이 켜지는 곤충을 볼 수 있습니다.
B. 시원한 밤 공기에서 체내 수분 손실이 적습니다.
C. 달빛 아래에서 더 많은 식물성 먹이를 찾을 수 있습니다.
D. 낮에 자는 동안 몸은 햇빛을 흡수합니다.

Answer: B


Question: 다음 중 사자가 자손에게 물려줄 가능성이 가장 낮은 특성은?

Choices:
A. 털의 색상
B. 꼬리 길이
C. 다리의 흉터
D. 몸의 크기

Answer: C


Question: 식물 개체 수 감소로 인한 생물 다양성 감소가 생태계에 특히 파괴적인 이유는 무엇인가요?

Choices:
A. 식물은 가장 많은 바이오매스를 보유하고 있습니다.
B. 식물은 질병에 저항력이 있습니다.
C. 식물은 주요 생산자입니다.
D. 식물은 먹이 그물망의 일부입니다.

Answer: C


Question: 학생이 벽돌의 질량을 측정할 때 어떤 도구를 사용하겠습니까?

Choices:
A. balance
B. 기준
C. 온도계
D. 눈금이 표시된 실린더

Answer: A


Question: 물리적 변화의 한 가지 예와 화학적 변화의 한 가지 예를 보여주는 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 끓는 물과 녹는 왁스
B. 녹슨 다리미와 케이크 굽기
C. 용해 분말 및 파쇄 용지
D. 물 얼리기 및 석탄 태우기

Answer: D


Question: 태양 궤도를 도는 행성은 총 8개의 행성이 있습니다. 지구와 같은 방향으로 공전하는 다른 행성은 몇 개나 되나요?

Choices:
A. 0
B. 1
C. 4
D. 7

Answer: D


Question: 로버트는 새 냉장고 구입을 고려하고 있습니다. 그의 오래된 냉장고는 약 43%의 효율로 작동합니다. 나머지 에너지의 57%를 차지할 가능성이 가장 높은 것은 무엇일까요?

Choices:
A. 냉장고의 빛에 의해 소진됩니다.
B. 주변으로 열이 방출됩니다.
C. 이는 기계적 에너지로 변환됩니다.
D. 이는 잠재 에너지의 한 형태로 저장됩니다.

Answer: B


Question: 그레이트 베이슨 국립공원의 어떤 지형지물이 빙하가 지형 위로 이동했다는 가장 좋은 증거를 제공하나요?

Choices:
A. 갯벌
B. 얕은 소금 호수
C. 쑥밭
D. 바위 파편 더미

Answer: D


Question: 지구 과학 수업에서 숲으로 현장 학습을 계획하고 있습니다. 각 학생은 현장 학습에 어떤 물품을 가져가야 하나요?

Choices:
A. 소화기
B. 구급 상자
C. 생수
D. 요오드 정제

Answer: C


Question: 물의 독특한 특징 중 하나는 다음과 같습니다.

Choices:
A. 는 비열이 낮습니다.
B. 를 액체에서 고체로 변경할 수 있습니다.
C. 는 거의 모든 물질을 용해합니다.
D. 는 지구상의 세 가지 주에 자연적으로 존재합니다.

Answer: D


Question: 조개 화석이 산에서 발견되었습니다. 이 조개껍질은 이 산이 한때 ___이었음을 보여줍니다.

Choices:
A. 훨씬 더 뜨겁다
B. 훨씬 더 추운
C. 해발
D. 물로 덮여 있음

Answer: D


Question: 숀은 방이 시원해지는 것을 느꼈습니다. 션의 몸은 생존을 위해 적응합니다. 션은 어떤 반응을 보였기 때문에 신체가 계속 제대로 기능할 수 있었을까요?

Choices:
A. 세포 호흡이 증가하여 열 생산이 증가합니다.
B. 피부에서 땀을 배출하여 체내 열 수준을 낮추기 위해
C. 더 많은 열을 얻기 위해 피부의 모세혈관이 열립니다.
D. 신진대사가 증가하여 세포의 열을 감소시킵니다.

Answer: A


Question: 롤러스케이트를 탄 60kg의 남자와 25kg의 남자아이가 손으로 서로를 밀고 있습니다. 다음 중 두 사람의 동작을 설명하는 것은?

Choices:
A. 남자는 소년보다 더 멀리, 더 빠르게 움직입니다.
B. 소년은 남자보다 더 멀리, 더 빠르게 움직입니다.
C. 남자는 더 멀리 이동하지만 소년과 같은 속도로 이동합니다.
D. 소년은 더 빨리 움직이지만 남자와 같은 거리를 유지합니다.

Answer: B


Question: 주기율표에서 반응성이 가장 낮은 원소를 포함하는 그룹은 어느 것입니까?

Choices:
A. 그룹 1(1A)
B. 그룹 3(3B)
C. 그룹 16 (6A)
D. 그룹 18 (8A)

Answer: D


Question: 다음 중 지구의 지각 활동을 종식시킬 수 있는 변화는?

Choices:
A. 지각은 더 차가운 고체가 됩니다.
B. 지구 맨틀은 더 따뜻한 반액체가 됩니다.
C. 지구의 맨틀은 더 차갑고 단단해집니다.
D. 지구의 외핵이 더 따뜻해집니다.

Answer: C


Question: 겨울과 여름 기온이 평년보다 낮고 강수량이 평년보다 높을 때 어떤 일이 일어날 가능성이 가장 높나요?

Choices:
A. 녹은 물이 감소하고 빙하의 크기가 감소합니다.
B. 녹은 물은 감소하고 빙하의 크기는 증가합니다.
C. 녹는 물이 증가하고 빙하의 크기가 감소합니다.
D. 녹는 물이 증가하고 빙하의 크기가 커집니다.

Answer: B


Question: 대륙 이동, 지진 및 화산 폭발의 주요 원인은 다음과 같습니다.

Choices:
A. 지구 지각 아래의 대류 흐름입니다.
B. 지구의 자전축을 중심으로 자전합니다.
C. 지구의 지각이 서서히 가라앉는 현상입니다.
D. 태양의 열이 지구를 따뜻하게 합니다.

Answer: A


Question: 좋은 건강 습관의 예로 어떤 활동을 들 수 있나요?

Choices:
A. 헬멧 없이 자전거 타기
B. 담배 흡연
C. 햇볕이 내리쬐는 동안 모자 착용
D. 더러운 손으로 식사하기

Answer: C


Question: 다음 중 지구가 아닌 다른 행성 궤도를 돌면서 정보를 수집하도록 설계된 무인 우주선은?

Choices:
A. 우주 탐사선
B. 우주 왕복선
C. 우주 정거장
D. 우주 망원경

Answer: A


Question: 한 학생이 실내 공기로 채워진 밀폐된 투명한 용기에 살아있는 녹색 식물을 넣었습니다. 용기는 일주일 동안 햇빛에 노출되었습니다. 일주일이 끝날 무렵 학생은 어떤 기체의 농도가 증가했는지 확인해야 했습니다. 식물의 적절한 성장을 위해 충분한 물과 이산화탄소가 공급되었다고 가정할 때, 어떤 기체의 농도가 증가했을 것으로 예상하겠습니까?

Choices:
A. C
B. NO_{2}
C. O_{2}
D. CO

Answer: C


Question: 두 원자가 구리(Cu) 원자인지 확인하려면 각각 무엇이 같아야 하나요?

Choices:
A. 원자가 전자 수
B. 양성자 수
C. 원자의 전하
D. 원자의 크기

Answer: B


Question: 우주의 모든 물질은 측정 가능한 성질을 가지고 있습니다. 올바른 상황에서 물질 샘플의 어떤 성질이 0과 같을 수 있을까요?

Choices:
A. 그 질량
B. 그 무게
C. 그 밀도
D. 볼륨

Answer: B


Question: 다음 중 과학 탐구에서 생략해야 하는 활동은 무엇인가요?

Choices:
A. 예상 결과에 맞게 데이터 변경
B. 조사 설계 및 수행
C. 세부 가설 수립
D. 다른 사람에게 결과 전달

Answer: A


Question: 북쪽으로 이동하는 따뜻하고 습한 기단과 남쪽으로 이동하는 강한 찬 기단이 충돌할 때 어떤 관측이 이루어질 가능성이 가장 높습니까?

Choices:
A. 짙은 안개가 발생합니다.
B. 온도가 상승합니다.
C. 구름이 형성되기 시작합니다.
D. 바람이 잦아듭니다.

Answer: C


Question: 가장 긴 관찰 기간이 필요한 조사는 무엇인가요?

Choices:
A. 닭고기 달걀 부화
B. 페인트가 더 밝은 색상으로 퇴색
C. 나무에서 익어가는 사과
D. 바위가 자갈로 풍화

Answer: D


Question: 일 년에는 사계절이 있습니다. 지구의 계절이 바뀌는 가장 큰 이유는 무엇일까요?

Choices:
A. 지구의 자전축이 기울어지는 방식
B. 지구의 자전축을 중심으로 자전하는 방식
C. 지구와 태양 사이의 거리 변화
D. 태양이 생산하는 에너지 양의 변화

Answer: A


Question: 안나는 100미터 달리기를 20초 만에 완주했습니다. 그녀의 평균 속도는 얼마였나요?

Choices:
A. 2m/s
B. 5m/s
C. 20 m/s
D. 25m/s

Answer: B


Question: 존은 한 시간 동안 시속 80km의 속도로 트럭을 운전했습니다. 다음 시간에는 시속 100킬로미터로 운전했습니다. 그 두 시간 동안 그의 평균 속도는 얼마였나요?

Choices:
A. 시속 80킬로미터
B. 시속 90킬로미터
C. 시속 100킬로미터
D. 시속 180킬로미터

Answer: B


Question: 빙하가 계곡을 만드는 방식과 가장 유사한 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 불도저가 흙더미를 밀고 있습니다.
B. 신발은 흙에 발자국을 남깁니다.
C. 나무 뿌리가 바위를 반으로 쪼갭니다.
D. 드릴로 보드에 구멍을 뚫습니다.

Answer: A


Question: 학생들은 다음 레시피를 사용하여 레모네이드를 만들었습니다: 레몬즙 100g 설탕 100g 물 1,000g 학생들은 레몬즙, 설탕, 물을 용기에 담았습니다. 설탕이 모두 녹을 때까지 레모네이드를 저어주었습니다. 학생들은 레모네이드를 플라스틱 트레이에 붓고 트레이를 냉동실에 넣었습니다. 다음 날 학생들은 냉동실에서 트레이를 꺼내 레모네이드가 고체임을 관찰했습니다. 다음 중 레모네이드가 고체가 된 이유를 가장 잘 설명하는 문장은?

Choices:
A. 레모네이드를 100°C로 식혔습니다.
B. 레모네이드를 100°C로 가열했습니다.
C. 레모네이드를 0°C 이하로 식혔습니다.
D. 레모네이드를 0°C 이상으로 가열했습니다.

Answer: C


Question: 학생들이 재활용 프로젝트를 위해 가장 먼저 해야 할 일은 무엇인가요?

Choices:
A. 모닥불에서 재료 태우기
B. 자재를 매립지로 가져가기
C. 자료를 쓰레기통에 버립니다.
D. 플라스틱, 종이 및 캔별로 재료를 분류합니다.

Answer: D


Question: 다음 중 과학자들이 자연 서식지에서 동물의 상호작용을 연구할 때 가장 많이 하는 일은 무엇인가요?

Choices:
A. 나무 종류 샘플 수집
B. 행동 관찰 및 기록
C. 실험실에서 실험 수행
D. 환경 변경 및 반응 관찰

Answer: B


Question: 다음 중 운송 시스템에서 영양분을 공급받아야 하는 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 아메바
B. euglena
C. 피부 세포
D. 박테리아 세포

Answer: C


Question: 무거운 상자를 카펫이 깔린 바닥에서 일정한 속도로 미끄러지도록 하려면 사람이 상자에 지속적으로 힘을 가해야 합니다. 이 힘은 주로 다음 중 어느 힘을 극복하는 데 사용됩니까?

Choices:
A. 공기 저항
B. 상자의 무게
C. 바닥이 상자에 가하는 마찰력
D. 지구가 상자에 가하는 중력

Answer: C


Question: 달과 달 표면에 서 있는 우주비행사 사이의 중력 인력은 우주비행사와 달의 중심과의 거리와 우주비행사의

Choices:
A. 높이.
B. 질량.
C. 모양.
D. 무게.

Answer: B


Question: 다음 중 소리를 내기 위해 회로에 전기가 흐르는 예는?

Choices:
A. 버튼을 눌러 초인종 울리기
B. 문을 열기 위해 매트를 밟는 행위
C. 스위치를 눌러 전등 켜기
D. 레버를 밀어서 전기 담요 켜기

Answer: A


Question: 야행성 포식자 종은 야생에서 생존하기 위해 시간이 지남에 따라 어떤 특성을 발달시킬 가능성이 가장 높을까요?

Choices:
A. 작은 크기
B. 편평하고 갈리는 치아
C. 선명한 시력과 청각
D. 날씨 변화에 대한 내성

Answer: C


Question: 사막에 있는 마을은 해안가에 있는 마을에 비해 이른 아침 안개가 거의 발생하지 않는 이유는 무엇인가요?

Choices:
A. 사막에는 강수량이 적습니다.
B. 사막에서는 기온이 더 다양하게 변합니다.
C. 사막의 공기에는 수증기가 적습니다.
D. 사막에는 식물 수가 적습니다.

Answer: C


Question: 대부분의 농부들은 옥수수 밭에 비료를 사용합니다. 다음 중 농부들이 과도한 양의 비료를 사용해서는 안 되는 이유를 가장 잘 설명하는 것은?

Choices:
A. 비료가 하천으로 흘러들어갈 수 있습니다.
B. 비료는 잡초가 사용할 수 있습니다.
C. 비료가 공기 중으로 증발할 수 있습니다.
D. 비료는 천연 재료로 만들 수 있습니다.

Answer: A


Question: 날씨에 대한 문장은 무엇인가요?

Choices:
A. 연평균 강수량은 51cm입니다.
B. 봄철 평균 최고 기온은 22°C입니다.
C. 월요일 평균 기온은 17°C였습니다.
D. 연간 평균 맑은 날 수는 285일입니다.

Answer: C


Question: 쇼핑 카트를 밀 때 사용되는 힘이 증가하면 카트의 가속도는 다음과 같이 증가합니다.

Choices:
1. 감소
2. 증가
3. 동일하게 유지

Answer: 2


Question: 저기압의 영향을 받을 가능성이 가장 높은 기상 현상은 무엇인가요?

Choices:
A. 따뜻한 온도
B. 흐린 상태
C. 명확한 조건
D. 시원한 온도

Answer: B


Question: 한 학생이 빛이 서로 다른 표면에 부딪힐 때 어떻게 작용하는지 조사하고 있습니다. 학생에게는 반투명 유리창, 투명 유리창, 거울, 판지 조각이 있습니다. 이 중 어떤 물체가 빛을 가장 많이 산란시킬까요?

Choices:
A. 거울은 반사되기 때문에
B. 골판지 조각은 불투명하기 때문에
C. 투명 유리창, 투명하기 때문에
D. 반투명하기 때문에 젖빛 창 유리를 사용합니다.

Answer: D


Question: 한 학생이 조사를 수행하여 그 결과가 가설을 뒷받침하는 것을 발견했습니다. 결과가 신뢰할 수 있는지 확인하려면 학생은 다음을 수행해야 합니다.

Choices:
A. 그래프를 만듭니다.
B. 보고서를 작성합니다.
C. 다른 절차를 사용하세요.
D. 동일한 절차를 반복합니다.

Answer: D


Question: 균형 잡힌 화학 방정식은 어떻게 질량 보존의 법칙을 만족시킬 수 있을까요?

Choices:
A. 화학 반응 중에는 물질의 총량이 동일하게 유지됩니다.
B. 화학 반응 중에는 물질이 파괴됩니다.
C. 화학 반응 중에 하나 이상의 새로운 물질이 형성됩니다.
D. 화학 반응 중에는 총 원자 수가 증가합니다.

Answer: A


Question: 농부들은 해마다 토양 영양분을 개선하기 위해 밭에서 다양한 작물을 돌려가며 재배합니다. 작물 순환이 효과적인 해충 관리 방법인 이유는 무엇일까요?

Choices:
A. 화학 물질로 더 많은 해충을 죽일 수 있습니다.
B. 해충에 강한 작물을 만듭니다.
C. 해충의 수명 주기를 방해합니다.
D. 해충이 과도하게 번식할 수 있습니다.

Answer: C


Question: 폭우로 인해 영양분이 풍부한 물이 멕시코만으로 유입됩니다. 이로 인해 해양 환경에 해조류가 번성합니다. 조류가 부패하면서 해안선을 따라 많은 양의 산소를 소모합니다. 그 결과 이 지역에 어떤 일이 일어날 가능성이 가장 높을까요?

Choices:
A. 질소는 물속의 산소를 대체합니다.
B. 물의 온도가 상승합니다.
C. 파도 작용이 죽은 해조류를 운반합니다.
D. 바닥에 사는 사람들은 죽고 물고기는 헤엄쳐 떠납니다.

Answer: D


Question: 알래스카 일부 지역에서 스텔러 바다사자 개체수가 감소하고 있습니다. 새로운 증거에 따르면 스텔러 바다사자가 생존을 위해 청어를 먹어야 한다는 사실이 밝혀졌습니다. 또 다른 종류의 물고기인 명태도 청어를 먹습니다. 스텔러 바다사자 개체 수 증가에 가장 도움이 될 만한 먹이는 무엇일까요?

Choices:
A. 명태 수 증가
B. 바다사자의 식단 변화
C. 청어 서식지 개선
D. 바다사자의 위치 변경

Answer: C


Question: 공룡이 멸종한 방식에 관한 몇 가지 이론이 존재합니다. 공룡 멸종에 관한 특정 이론에 도전하는 새로운 증거가 발견되면 기존 이론은 어떻게 되나요?

Choices:
A. 교체됩니다.
B. 수정되었습니다.
C. 법이 됩니다.
D. 의심을 받게 됩니다.

Answer: B


Question: 한 암석층에서 물고기의 화석과 육지에 살았던 공룡의 화석이 서로 아주 가까운 곳에 있는 것이 발견되었습니다. 이에 대한 가장 유력한 설명은 무엇일까요?

Choices:
A. 물고기와 공룡은 모두 해안선 근처에 살았습니다.
B. 물고기는 거대한 파도에 의해 멀리 내륙으로 운반되었습니다.
C. 물고기와 공룡은 매우 다른 시기에 화석화되었어요.
D. 공룡은 죽었을 때 한 대륙에서 다른 대륙으로 헤엄치고 있었어요.

Answer: A


Question: 농장 유출수에서 바다로 유입되는 비료는 다음을 증가시킬 수 있습니다.

Choices:
A. 강우량.
B. 동물 개체수.
C. 해조류의 번식.
D. 바닷물의 증발.

Answer: C


Question: 한 학생이 식물이 다른 시간에 다른 속도로 자라는 것을 관찰합니다. 이 학생은 이러한 변화가 식물이 받는 빛의 양에 변화가 있기 때문일 것이라고 말합니다. 이 학생의 설명 중 가장 정확한 것은?

Choices:
A. 이는 사실이 아닌 의견입니다.
B. 관찰을 기반으로 하므로 정확합니다.
C. 이는 증거에 대한 몇 가지 가능한 설명 중 하나입니다.
D. 과학적 방법에 근거하지 않았으므로 무효입니다.

Answer: C


Question: 과학적 연구가 올바른지 고려할 때 다음 사항을 제외하고는 모두 중요합니다.

Choices:
A. 연구 결과에 대한 기타 지원.
B. 연구 설계 방식에 대해 설명합니다.
C. 연구 조사가 완료되었을 때
D. 저자가 연구에 대해 어떻게 생각하는지 알 수 있습니다.

Answer: D


Question: 다음 중 지구의 하부 맨틀이 상부 맨틀보다 훨씬 더 단단하고 밀도가 높은 이유를 가장 잘 설명하는 것은?

Choices:
A. 하부 맨틀이 상부 맨틀보다 오래되었습니다.
B. 하부 맨틀이 상부 맨틀보다 더 차갑습니다.
C. 하부 맨틀은 상부 맨틀보다 더 많은 압력을 받고 있습니다.
D. 하부 맨틀은 상부 맨틀보다 코어에서 더 멀리 떨어져 있습니다.

Answer: C


Question: 물고기는 헤엄치는 물 속에 있는 산소를 호흡합니다. 물고기가 숨 쉬는 산소를 가장 잘 설명하는 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 산소는 물을 녹이는 용액입니다.
B. 산소는 물을 녹이는 물질입니다.
C. 산소는 물에 녹아 있는 용질입니다.
D. 산소는 물에 용해되는 용매입니다.

Answer: C


Question: 물은 어떤 상태의 물질에서 확실한 모양과 부피를 가지나요?

Choices:
A. 가스
B. 액체
C. solid

Answer: C


Question: 열대우림 삼림 벌채 과정은 전 세계 생태계에 영향을 미칩니다. 야생동물, 사람, 기후가 영향을 받을 수 있습니다. 삼림 벌채의 장기적인 영향 중 하나는 다음과 같습니다.

Choices:
A. 유기체가 멸종될 수 있습니다.
B. 생물 다양성은 계속 증가할 것입니다.
C. 의약품에 사용되는 식물을 더 많이 발견할 수 있습니다.
D. 미래 유기체를 위한 유전자 풀이 늘어날 것입니다.

Answer: A


Question: "겨울철 혼합"에 대한 예보는 공기 중의 수증기가 비와 눈을 모두 형성할 것이라는 것을 나타냅니다. 다음 중 이 이벤트가 설명하는 올바른 원리는 무엇인가요?

Choices:
A. 지구 대기에는 물이 거의 없습니다.
B. 지구상의 대부분의 물은 수증기 형태로 존재합니다.
C. 물은 지구상의 세 가지 상태 모두에 존재합니다.
D. 지구상의 물은 시간이 지남에 따라 고체를 형성하는 경향이 있습니다.

Answer: C


Question: 인간의 활동은 다양한 방식으로 자연 환경에 영향을 미칩니다. 자연 환경에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 행동은 무엇인가요?

Choices:
A. 천연 가스를 사용하여 가정 난방
B. 전기 생산을 위한 댐 건설
C. 새 집을 짓기 위해 나무를 베다
D. 나무 벌목을 줄이기 위한 종이 재활용

Answer: D


Question: 19세기에 유전 형질이 유전되는 모델이 제안되었지만, 과학자들이 형질 유전에서 DNA와 유전자의 역할을 알게 된 것은 20세기에 이르러서입니다. 이러한 과학적 이해의 발전은 다음 중 어느 것의 결과일 가능성이 가장 높습니까?

Choices:
A. 지속적인 조사
B. 오래된 가설에 대한 거부
C. 과학적 방법의 진보
D. 기존 결론에 대한 토론

Answer: A


Question: 많은 사람들이 지하에 저장된 물을 끌어올리는 우물에서 깨끗한 물을 얻습니다. 비가 거의 내리지 않으면 물이 부족해지기 시작할 수 있습니다. 물을 오래 보관하려면 어떤 단계가 가장 좋을까요?

Choices:
A. 매주 더 적은 시간 동안 스프링클러 사용
B. 한낮에 차량 세차
C. 주차장에서 물을 뿌려 기름을 닦아내기
D. 양치질하는 동안 수도꼭지 틀어놓기

Answer: A


Question: 물은 많은 지역에서 지하에서 발견됩니다. 지하 석회암 지역에서 많은 양의 물을 펌핑하면 어떤 일이 발생할 가능성이 가장 높습니까?

Choices:
A. 석회암의 결함
B. 지역 주변 하천 범람
C. 석회암 위의 땅이 가라앉습니다.
D. 해당 지역에 형성되는 암석 유형의 변화

Answer: C


Question: 한 과학 학생이 실험 중인 시험관 중 하나의 내용물에서 기포가 발생하고 색이 변하는 것을 발견합니다. 이 학생은 실험을 완료하기 전에 이 특정 시험관의 물질이 화학적 변화를 겪고 있다고 기록합니다. 학생의 진술은 다음과 같은 예입니다.

Choices:
A. 관찰.
B. 가설입니다.
C. 결론을 내립니다.
D. 추론할 수 있습니다.

Answer: D


Question: 지구의 일부는 항상 태양에 의해 가열되고 있습니다. 만약 지구가 태양으로부터 받은 에너지를 모두 흡수한다면 지구의 환경 조건이 변하고 기존 생태계는 지속 불가능할 것입니다. 지구가 태양으로부터 에너지를 잃는 방식에는 어떤 것이 있을까요?

Choices:
A. 바다가 에너지를 흡수합니다.
B. 구름은 에너지를 우주로 반사합니다.
C. 식물은 에너지를 화학 물질로 저장합니다.
D. 대기는 에너지에 의해 가열됩니다.

Answer: B


Question: 다음 중 월식 발생 시기를 가장 잘 설명하는 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 지구가 달과 태양 사이에 있을 때
B. 달이 지구와 태양 사이를 통과할 때
C. 태양이 지구와 달 사이에 있을 때
D. 지구가 달과 태양에 90° 각도일 때

Answer: A


Question: 올챙이가 변태 기간을 단축할 수 있는 적응은 어떤 상황에서 유용할까요?

Choices:
A. 올챙이가 즉시 헤엄쳐야 할 때
B. 환경에 물의 양이 제한되어 있는 경우
C. 포식자 수가 감소할 때
D. 올챙이가 주변 환경과 조화를 이루어야 할 때

Answer: B


Question: 한 학생이 다양한 토양 유형에서 식물의 성장을 연구했습니다. 데이터를 정리하는 가장 좋은 방법은 다음과 같습니다.

Choices:
A. 날짜 및 시간을 입력합니다.
B. 날짜 및 식물 높이.
C. 식물 높이 및 토양 유형
D. 날짜, 식물 높이, 토양 유형을 입력합니다.

Answer: D


Question: 비행기가 2시간 동안 이동하는 거리를 표현하는 데 가장 적합한 단위는 어느 것입니까?

Choices:
A. 미터
B. 킬로미터
C. 밀리미터
D. 센티미터

Answer: B


Question: 성숙한 동부 백송의 일반적인 높이는 100피트이지만, 미시간 주 온토나곤에는 150피트에 달하는 동부 백송이 있습니다. 미시간의 소나무는 일반적인 백송보다 몇 배나 더 큰가요?

Choices:
A. 1.5배
B. 2번
C. 2.5배
D. 3번

Answer: A


Question: 알 수 없는 물질의 샘플은 용기와 무관한 부피를 가집니다. 샘플의 상태를 확인하려면 어떤 추가 정보가 필요하나요?

Choices:
A. 샘플의 질량
B. 샘플의 밀도
C. 샘플의 모양이 고정되어 있는지 여부
D. 샘플이 전기를 전도하는지 여부

Answer: C


Question: 농부가 밀 작물에 살충제를 뿌리기로 결정하면 이 먹이사슬에 어떤 일이 일어날까요? 밀-> 곤충-> 참새-> 매?

Choices:
A. 잔디가 더 푸르러질 것입니다.
B. 더 많은 새들이 들판으로 이동했습니다.
C. 매들은 풀을 더 많이 먹었습니다.
D. 들판에서 참새를 볼 수 있는 횟수가 줄어들 것입니다.

Answer: D


Question: 조앤은 깨끗한 물이 담긴 큰 비커에 파란색 식용 색소 한 방울을 물 표면 가장자리에 조심스럽게 넣었습니다. 조앤은 비커를 만지거나 움직이지 않았습니다. 처음에는 식용 색소가 물에 가라앉으면서 파란색 줄무늬가 보였지만 점차 비커 전체 물의 색이 고르게 파란색으로 변했습니다. 파란색 식용 색소가 물 전체에 섞이게 된 원인은 무엇일까요?

Choices:
A. 물 분자가 식용 색소 분자와 부딪히면서 혼합이 일어납니다.
B. 물 표면에 빛이 비추면 혼합이 일어납니다.
C. 물과 식용 색소 사이의 화학 반응으로 새로운 하늘색 화합물이 형성됩니다.
D. 물이 식용 색소와 상호 작용하여 파란색이 희미해졌습니다.

Answer: A


Question: 다음 중 반투명 물체는 무엇인가요?

Choices:
A. 학생용 노트북
B. 버스 내 거울
C. 학교의 벽돌 벽
D. 학생용 선글라스 렌즈

Answer: D


Question: 식물 세포와 인간 세포는 어떻게 다른가요?

Choices:
A. 자체적으로 산소를 생산할 수 있습니다.
B. 그들은 햇빛으로 음식을 직접 만듭니다.
C. 세포벽을 통해 영양분을 공급받을 수 있습니다.
D. 미토콘드리아를 사용하여 당분에서 에너지를 방출합니다.

Answer: D


Question: 한 학생이 어떤 손 비누가 박테리아를 더 많이 죽이는지 알아보고 싶어합니다. 선생님은 학생에게 손 비누의 종류만 바꾸라고 합니다. 테스트하는 박테리아의 유형은 동일해야 합니다. 다음과 같은 이유로 하나의 변수만 테스트됩니다.

Choices:
A. 실험 속도를 높입니다.
B. 결과의 신뢰성을 향상시킵니다.
C. 를 사용하면 그래프를 더 쉽게 읽을 수 있습니다.
D. 는 학생들이 무언가를 배울 수 있도록 합니다.

Answer: B


Question: 다음 중 단열재로 사용하기에 좋은 물질은 무엇인가요?

Choices:
A. air
B. 철
C. 유리
D. 알루미늄

Answer: A


Question: 한 과학자가 한 종의 새가 매년 낳는 알의 수를 연구했습니다. 그는 1년에 가장 많이 낳는 알의 수가 3개라는 것을 발견했습니다. 이 과학자가 발견한 통계적 측정값은 무엇인가요?

Choices:
A. 1년에 낳은 평균 알의 수
B. 1년에 산란하는 알의 중간값
C. 1년에 낳은 알의 개수 모드
D. 1년에 낳는 알의 수 범위

Answer: C


Question: 학생들은 학교 운동장에서 발견한 토양의 종류에 대해 과학 조사를 실시했습니다. 학생들이 내년 학급에서 이 조사를 이해하게 하려면 어떻게 해야 할까요?

Choices:
A. 조사에 참여한 학생의 이름을 포함하세요.
B. 차트와 표의 모든 데이터에 올바른 레이블을 지정합니다.
C. 학생들이 학습하는 모습을 사진으로 찍습니다.
D. 보고서를 교사에게 제출합니다.

Answer: B


Question: 과학 수업에서 한 학생이 산 용액 20mL를 얻습니다. 구리의 존재를 감지하기 위해 소량의 산을 물질에 첨가합니다. 여분의 산 용액은 어떻게 해야 하나요?

Choices:
A. 산을 쓰레기통에 붓습니다.
B. 산을 싱크대에 붓기 전에 중화하세요.
C. 산을 선생님의 스톡 병에 다시 넣습니다.
D. 산성 용액에서 물이 증발할 때까지 기다립니다.

Answer: B


Question: 일부 석탄 채굴은 지하에서 이루어지며 지상에 있는 토지를 방해하지 않습니다. 지하에서 이루어지는 석탄 채굴이 지상 채굴보다 환경에 덜 해로울 수 있는 방법은 무엇인가요?

Choices:
A. 지하 석탄 채굴은 오염을 증가시킵니다.
B. 지하 석탄 채굴은 서식지 손실을 줄입니다.
C. 지하 석탄 채굴은 산림 성장을 촉진합니다.
D. 지하 석탄 채굴은 동물 개체수를 감소시킵니다.

Answer: B


Question: 교사가 학생에게 미지의 액체를 주고 학생에게 액체의 끓는점을 찾으라고 합니다. 학생은 조사를 수행하여 끓는점이 50°C라는 것을 알아낸 다음 실험을 반복하여 끓는점이 70°C라는 것을 알아냅니다. 학생이 끓는점을 가장 잘 파악하려면 어떻게 해야 하나요?

Choices:
A. 두 번째 끓는점 사용
B. 두 숫자의 평균을 구합니다.
C. 첫 번째 끓는점 사용
D. 조사 반복

Answer: D


Question: 화학적 변화는 무엇인가요?

Choices:
A. 요소 1은 매끄러운 표면을 형성하기 위해 연마됩니다.
B. 요소 2가 가열되어 증발합니다.
C. 요소 3은 공기 중에 방치하면 흰색의 가루 표면이 생깁니다.
D. 요소 4는 여과를 통해 혼합물에서 분리됩니다.

Answer: C


Question: 인간의 장기와 기관은 언제부터 발달하기 시작하나요?

Choices:
1. 수정 전
2. 출생 전
3. 어린 시절
4. 성인기 동안

Answer: 2


Question: 한 제약 회사가 두통 완화에 도움이 되는 약을 개발했습니다. 최근 이 제약 회사는 이 약을 복용한 소수의 사람들에게 메스꺼움을 유발할 수 있다는 사실을 발견했습니다. 이 제약 회사가 취할 수 있는 가장 윤리적인 조치는 무엇인가요?

Choices:
A. 약물 사용을 중단하세요.
B. 사람들에게 가능한 부작용에 대해 알립니다.
C. 사람들에게 투여하는 약물의 양을 줄이세요.
D. 메스꺼움을 예방하는 약을 포함하도록 약을 수정합니다.

Answer: B


Question: 다음 중 숲을 통과하는 좁은 경로를 파괴할 가능성이 가장 높은 자연 재해는?

Choices:
A. 홍수
B. 토네이도
C. 허리케인
D. 지진

Answer: B


Question: 저울은 다음을 측정하는 데 사용됩니다.

Choices:
A. 질량.
B. 길이.
C. 볼륨.
D. 온도.

Answer: A


Question: 조던 선생님의 과학 수업에서 각 학생은 여러 가지 물질이 들어 있는 비커를 받았는데, 이 비커는 완전히 교반된 상태였습니다. 맥스웰은 비커의 내용물을 화합물 또는 혼합물 중 하나로 분류해야 합니다. 다음 중 비커에 혼합물이 들어 있음을 나타내는 것은?

Choices:
A. 원래 물질의 밀도가 달랐습니다.
B. 비커의 내용물이 반응하여 새로운 물질을 형성합니다.
C. 원래 물질은 비커의 내용물보다 질량이 더 컸습니다.
D. 비커의 내용물을 원래 물질로 쉽게 분리할 수 있습니다.

Answer: D


Question: 암석에 화석 생물이 존재하면 다음과 같은 이유로 퇴적물이 퇴적될 당시의 환경에 대한 정보를 제공할 수 있습니다.

Choices:
A. 화석은 퇴적암에서만 발생합니다.
B. 많은 유기체가 수백만 년 동안 생존합니다.
C. 화석은 화학적 또는 물리적 풍화를 거치지 않습니다.
D. 일반적으로 다양한 유기체가 특정 환경에 서식합니다.

Answer: D


Question: 한 그룹의 친구들이 주말에 캠핑을 가기로 결정했습니다. 그들은 나뭇가지를 모아 모닥불을 피웠습니다. 친구들은 나뭇가지의 어떤 종류의 에너지를 사용했을까요?

Choices:
A. 열 에너지
B. 운동 에너지
C. 화학 에너지
D. 기계 에너지

Answer: C


Question: 배아 이식은 생명공학의 일종입니다. 소, 양, 염소 등의 사육에 사용됩니다. 배아를 자연 어미로부터 다른 암컷에게 이식할 수 있습니다. 이를 통해 자연 어미는 다른 방법보다 더 많은 새끼를 낳을 수 있습니다. 특정 암컷이 다른 암컷에게 이식할 배아를 많이 생산하는 자연 어미로 선택될 가능성이 가장 높은 이유는 무엇인가요?

Choices:
A. 그녀는 바람직한 특성을 가지고 있습니다.
B. 그녀는 다른 자손을 낳았습니다.
C. 그녀는 병에서 회복되었습니다.
D. 그녀는 다른 조직도 성공적으로 기증했습니다.

Answer: A


Question: 미나는 눈금이 표시된 원통에서 하루에 얼마나 많은 물이 증발하는지 알고 싶었습니다. 첫째 날, 미나는 눈금이 표시된 실린더에 150밀리리터(mL)의 물을 채웠습니다. 둘째 날, 그녀는 물의 양이 148.5mL로 줄어드는 것을 관찰했습니다. 물의 밀도가 1밀리리터당 1.0그램(g/mL)이라면 증발한 물의 질량은 얼마입니까?

Choices:
A. 1.0 g
B. 1.5 g
C. 148.5 g
D. 298.5 g

Answer: B


Question: 한 남자가 아주 높은 산 정상에 올라갔습니다. 산 정상에서 그는 플라스틱 물병에 담긴 물을 모두 마신 후 뚜껑을 다시 덮었습니다. 계곡의 캠프로 돌아왔을 때, 그는 빈 물병이 무너진 것을 발견했습니다. 다음 중 이런 일이 일어난 이유를 가장 잘 설명하는 것은?

Choices:
A. 계곡은 산 정상보다 기온이 낮습니다.
B. 산 정상보다 계곡의 기온이 더 높습니다.
C. 계곡의 기압은 산 정상보다 낮습니다.
D. 계곡의 기압은 산 정상보다 높습니다.

Answer: D


Question: 한 지역에 서식하는 쥐의 수를 제한할 가능성이 가장 높은 요인은 무엇인가요?

Choices:
1. 풍부한 리소스
2. 안정적인 기후
3. 더 많은 포식자
4. 경쟁 감소

Answer: 3


Question: 1879년 마리 코르누는 태양에서 나오는 빛에 자외선(UV)이 포함되어 있다는 사실을 발견했습니다. 2년 후 월터 하틀리는 오존이 특정 파장의 자외선을 흡수한다는 사실을 발견했습니다. 찰스 파브리와 앙리 부아송이 지구 대기 중 오존층을 발견하는 연구를 수행하게 된 동기는 무엇일까요?

Choices:
A. 관찰된 현상의 원인에 대한 문의
B. 누락된 빛의 파장을 대체할 수 있는 옵션 찾기
C. 자외선의 영향에 대한 건강 우려
D. 자외선 출력의 미래 변화 예측

Answer: A


Question: 실험에 두 장의 동일한 종이가 사용되는데, 하나는 구겨진 공 모양이고 다른 하나는 평평한 종이입니다. 두 종이를 같은 높이에서 동시에 떨어뜨리면 어떤 일이 일어날까요?

Choices:
A. 평평한 시트가 가장자리에 떨어집니다.
B. 둘 다 같은 비율로 하락합니다.
C. 구겨진 시트는 더 빨리 떨어집니다.
D. 구겨진 시트가 수평으로 이동합니다.

Answer: C


Question: 화학적 변화를 설명하는 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 차에 녹는 설탕
B. 보도를 따뜻하게 데우는 햇살
C. 종이를 조각으로 자르는 가위
D. 음식물을 소화하는 위산

Answer: D


Question: 다음 중 모든 식물의 수명 주기에서 발생하는 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 수정
B. 발아
C. 성숙도
D. 성적 생식

Answer: C


Question: 봄에 식물에 일어나는 변화의 올바른 순서를 나열한 것은 어느 것입니까?

Choices:
A. 새싹이 생기고, 꽃이 피고, 과일이 자랍니다.
B. 꽃이 지고, 열매가 자라고, 새싹이 형성됩니다.
C. 씨앗이 떨어지고, 꽃이 열리고, 새싹이 형성됩니다.
D. 씨앗은 떨어지고, 꽃은 죽고, 열매는 자랍니다.

Answer: A


Question: 페르난데스 선생님의 수업은 솔루션을 공부하고 있습니다. 다음 중 솔루션을 가장 잘 설명하는 문장은?

Choices:
A. 솔루션은 전체적으로 구성 요소가 비슷한 혼합물입니다.
B. 용액은 화학 반응의 액체 생성물입니다.
C. 용액은 두 개 이상의 액체가 결합하여 형성됩니다.
D. 솔루션은 볼륨이 다른 두 가지 구성 요소로 구성됩니다.

Answer: A


Question: 배터리로 구동되는 카트는 800그램의 하중을 바닥에서 끌어당깁니다. 하중을 400그램으로 줄이고 카트를 이동하는 데 사용되는 힘을 동일하게 유지하면 카트는 다음과 같이 움직입니다.

Choices:
1. 느리게 이동
2. 더 빠르게 이동
3. 같은 속도로 이동
4. 이동 중지

Answer: 2


Question: 산림 생태계에서 다람쥐 개체군의 틈새는 다음과 같습니다.

Choices:
A. 를 분해합니다.
B. 를 사용하여 꽃가루를 수분할 수 있습니다.
C. 를 사용하여 토양의 영양분을 재활용합니다.
D. 를 사용하여 도토리를 모아 흙에 묻을 수 있습니다.

Answer: D


Question: 대부분의 증발이 바다에서 일어나는 이유를 가장 잘 설명하는 사실은 무엇인가요?

Choices:
A. 바닷물은 짠맛이 강합니다.
B. 해저에는 산맥이 있습니다.
C. 지구 물의 약 97%는 바닷물입니다.
D. 바다 위로 햇빛을 가리는 구름이 적습니다.

Answer: C


Question: 재생 용지를 사용하는 것이 중요한 이유는 다음과 같습니다.

Choices:
A. 색상이 제공됩니다.
B. 가 더 매끄럽게 보입니다.
C. 오염을 줄입니다.
D. 벌목되는 나무의 수를 줄입니다.

Answer: D


Question: 해양 부지에 원자력 발전소를 개발하면 많은 인구가 사용할 수 있는 막대한 양의 전력을 생산할 수 있을 것으로 예상됩니다. 바닷물은 발전소를 냉각하는 데 사용되었다가 다시 바다로 되돌려질 것입니다. 건설을 시작하기 전에 어떤 의도하지 않은 결과를 분석해야 하나요?

Choices:
A. 가정당 생산되는 킬로와트 수
B. 온난화된 물이 수생 생물에 미치는 영향
C. 다른 에너지 생산 자원의 영향
D. 1인당 에너지 사용량

Answer: B


Question: 대수층의 물이 다른 수원지의 물보다 더 깨끗한 이유는 무엇인가요?

Choices:
A. 담수와 바닷물이 만나는 곳에서 형성되기 때문입니다.
B. 강수량에서 직접 물을 공급받기 때문입니다.
C. 바다 근처에서 수면으로 떠오르기 때문입니다.
D. 오염 물질은 지구 깊은 곳의 암석과 토양에 의해 걸러지기 때문입니다.

Answer: D


Question: 제이크와 몰리가 각각 몇 가지 다른 물체를 가지고 있습니다. 그들은 어떤 물체가 물에 뜰 수 있는지 알고 싶어합니다. 어떻게 하면 서로의 조사 결과를 가장 잘 비교할 수 있을까요?

Choices:
A. 각 물체를 다른 액체에 떨어뜨립니다.
B. 각 객체의 동작 방식을 표에 기록합니다.
C. 각 물체의 길이와 질량을 측정합니다.
D. 가장 작은 것부터 가장 큰 것까지 그룹으로 테스트합니다.

Answer: B


Question: 지렁이가 토양에서 이동하는 데 도움이 되는 적응은 무엇인가요?

Choices:
A. 촉촉한 피부
B. 튜브형 몸체
C. 숨 쉬는 피부
D. 매우 작은 입

Answer: B


Question: 다음 중 지각에 가장 풍부한 8가지 원소의 백분율을 가장 잘 표시하는 것은?

Choices:
A. 선 그래프
B. 원형 차트
C. 막대 그래프
D. 데이터 테이블

Answer: D


Question: 한 학생이 실온에서 250밀리리터의 물이 담긴 비커에 20그램의 설탕을 녹이려고 합니다. 이 학생은 설탕을 물에 더 빨리 녹이려면 어떻게 해야 할까요?

Choices:
1. 물의 온도를 낮추십시오.
2. 큰 설탕 조각 사용
3. 빠르게 저어줍니다.
4. 물 사용량 줄이기

Answer: 3


Question: 디자인 프로세스에서 트레이드 오프는 문제가 해결되었지만 기능이 희생될 때 발생합니다. 다음 중 트레이드 오프의 예는 무엇인가요?

Choices:
A. 자동차의 연비가 향상되고 엔진의 출력이 줄어듭니다.
B. 비행기는 더 효율적인 엔진을 사용하고 더 높은 성능을 발휘합니다.
C. 스포츠 음료의 맛은 개선되고 영양 성분은 동일합니다.
D. 컴퓨터 회사가 하드웨어를 업그레이드해도 가격은 그대로 유지됩니다.

Answer: A


Question: 한 천문학자가 별을 관측하여 데이터를 수집합니다. 천문학자는 이 데이터가 큰 행성이 별의 궤도를 돌고 있음을 나타낸다고 생각합니다. 천문학자는 데이터의 과학적 신뢰성을 가장 잘 뒷받침하기 위해 발견한 결과를 어떻게 보고해야 할까요?

Choices:
A. 천문학 기반 과학 블로그에 게시물을 작성하여
B. 동료 심사를 거친 천문학 저널에 논문을 보내서
C. 천문학에 초점을 맞춘 개인 웹페이지를 만들어서
D. 천문학에 정통한 리포터와 함께 데이터에 대해 토론하며

Answer: B


Question: 많은 강에서 모래톱이 형성되는 이유는 다음과 같습니다.

Choices:
A. 절벽의 침식.
B. 호수로 흐르는 물입니다.
C. 비버가 건설하는 댐
D. 물에 의해 하류로 이동하는 침전물.

Answer: D


Question: 풍속의 단일 관측값을 어떤 방식으로 가장 잘 설명할 수 있나요?

Choices:
A. 이는 미래의 기상 상태를 나타내는 지표입니다.
B. 습도의 양을 나타내는 수치입니다.
C. 특정 시간의 날씨를 나타내는 표시입니다.
D. 이는 기존 기후를 나타냅니다.

Answer: C


Question: 물고기의 일종인 걸프 철갑상어는 플로리다의 걸프 연안 바닷물에 서식합니다. 철갑상어는 깨끗한 담수에서 번식하기 위해 상류로 헤엄쳐 올라갑니다. 몇 년이 지나면 어린 철갑상어는 하류로 내려가 연안의 바닷물 환경으로 이동합니다. 이 강을 따라 댐이 건설되면 걸프 철갑상어에게 가장 큰 영향을 미칠 수 있는 것은 무엇일까요?

Choices:
A. 걸프 철갑상어는 시간이 지남에 따라 새로운 종으로 변합니다.
B. 걸프 철갑상어는 연안 강에서 바다로 이동합니다.
C. 서식지 손실로 인해 철갑상어 개체수가 감소할 것입니다.
D. 만 철갑상어 개체군은 바닷물에서 번식하는 데 적응할 것입니다.

Answer: C


Question: 새는 다양한 색깔, 모양, 크기로 존재합니다. 일반적으로 새의 색깔, 모양, 크기를 결정하는 것은 무엇일까요?

Choices:
A. 태어난 시기
B. 새가 먹는 음식의 종류
C. 새의 이동 패턴
D. 새가 부모로부터 물려받은 것

Answer: D


Question: 중력과 자력은 모두

Choices:
A. 공통의 힘
B. 자연 주기
C. 물질의 상태
D. 에너지의 형태

Answer: A


Question: 2014년, 우수관이 파손되어 퇴역한 발전소에서 수천 갤런의 석탄재가 강으로 유출되는 사고가 발생했습니다. 이 유출 사고는 강을 따라 지역 사회에 서비스를 제공하는 수처리 시설의 상류에서 발생했습니다. 석탄재에는 비소를 포함한 여러 가지 유해 금속이 포함되어 있습니다. 수처리 공정의 어느 단계에서 물에서 유해 금속을 제거할 가능성이 가장 높은 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 폭기
B. 응고
C. 소독
D. 역삼투압

Answer: B


Question: 초기 이집트인들은 태양계를 직사각형 상자라고 생각했습니다. 초기 그리스 사람들은 우주를 수정과 같은 구의 집합으로 묘사했습니다. 이후 태양계는 태양 주위를 도는 행성들의 집합으로 간주되었습니다. 수세기에 걸쳐 태양계의 모델이 바뀐 이유는 무엇일까요?

Choices:
A. 과학자들은 최신 모델을 선호했습니다.
B. 새로운 증거로 인해 수정이 필요했습니다.
C. 최신 모델은 그리기가 더 쉬웠습니다.
D. 마침내 그 정보가 책으로 만들어졌습니다.

Answer: B


Question: 어떤 상황이 유기체의 틈새 시장에 긍정적인 영향을 미칠까요?

Choices:
A. 살기 좋은 서식지의 감소
B. 정상 온도의 감소
C. 이용 가능한 먹이의 양이 증가합니다.
D. 음식에 대한 경쟁자의 증가

Answer: C


Question: 피부 상처로 인한 감염은 다음과 같은 직접적인 결과입니다.

Choices:
A. 유전자 돌연변이.
B. 알레르기 반응.
C. 조직이 과도하게 성장합니다.
D. 외부 세포 침입.

Answer: D


Question: 한 식물은 비혈관 식물과 씨 없는 혈관 식물로 가득한 습한 습지대에서 자랍니다. 다음 중 이 식물이 씨 없는 혈관 식물로 분류되는 특징을 나타내는 것은?

Choices:
A. 높이는 18cm입니다.
B. 포자를 생성합니다.
C. 열악한 토양에서 자랍니다.
D. 평평한 생식기를 가지고 있습니다.

Answer: A


Question: 한 학급에서 실험 중에 초기 둘레가 25cm인 풍선을 가열했습니다. 둘레가 27cm로 늘어났습니다. 어떤 결론을 도출할 수 있을까요?

Choices:
A. 풍선 내부의 분자는 외부로 에너지를 잃었습니다.
B. 풍선 내부의 분자는 열을 통해 에너지를 얻습니다.
C. 풍선 내부 분자의 에너지는 동일하게 유지되었습니다.
D. 풍선 안의 분자가 밖으로 빠져나가고 있었습니다.

Answer: B


Question: 박테리아는 무성 생식을 하는 유기체입니다. 새로 생성된 박테리아가 유전하는 특성은 어떤 것일까요?

Choices:
A. 한부모의 특성과는 다른
B. 한 부모와 동일한 특성
C. 두 부모의 특성과는 다른
D. 두 부모와 비슷한 특성

Answer: B


Question: 많은 국가가 화석 연료의 에너지에 의존하고 있습니다. 일부 과학자들은 대신 재생 가능한 에너지원을 사용할 것을 제안합니다. 과학자들이 재생 가능한 에너지원 사용을 제안하는 이유는 무엇일까요?

Choices:
A. 환경에 더 안전합니다.
B. 개발 비용이 저렴합니다.
C. 휴대가 간편합니다.
D. 더 많은 에너지를 생산합니다.

Answer: A


Question: 한 과학자가 마른 강바닥에서 공룡 뼈를 파고 있었어요. 비가 내리기 시작했고 과학자는 그 지역을 떠나야 했습니다. 다른 과학자가 같은 장소에서 계속 땅을 파고 싶으면

Choices:
A. 비가 오면 강이 얼마나 깊어지는지 알 수 있습니다.
B. 강바닥이 마을에서 얼마나 멀리 떨어져 있는지 알 수 있습니다.
C. 위치를 설명하는 정확한 메모가 있습니다.
D. 지난 몇 달 동안의 날씨 기록이 있습니다.

Answer: C


Question: 토리는 자연 산책길에서 본 메뚜기에 대해 몇 가지 관찰을 했습니다. 다음 중 메뚜기에 대한 설명 중 과학적 관찰에 해당하는 것은?

Choices:
A. 메뚜기가 예쁘네요.
B. 메뚜기는 위험합니다.
C. 메뚜기가 거미보다 낫습니다.
D. 메뚜기는 잎보다 작습니다.

Answer: D


Question: 피부는 신체가 항상성을 유지하는 데 어떻게 도움을 주나요?

Choices:
A. 피부는 산소를 운반합니다.
B. 피부는 바이러스를 소화합니다.
C. 피부는 뇌에 메시지를 보냅니다.
D. 피부 온도가 안정화됩니다.

Answer: D


Question: 앤이 과학 박람회에 제출할 프로젝트는 재생 가능 에너지에 관한 것입니다. 앤은 재생 가능한 에너지원을 사용하는 활동에 대해 설명하고자 합니다. 프로젝트에 어떤 활동을 기술해야 할까요?

Choices:
A. 자동차에 가스 주유하기
B. 기름으로 집 난방하기
C. 바람에 연 날리기
D. 숯불에 음식 굽기

Answer: C


Question: 머리카락 길이를 측정하는 데 가장 도움이 되는 두 가지 감각은 무엇인가요?

Choices:
A. 맛과 냄새
B. 터치 및 시각
C. 시각 및 청각
D. 후각 및 청각

Answer: B


Question: 정원에서 금잔화가 흰파리를 쫓는다는 글을 읽고 고추 식물 주위에 금잔화를 심고 싶으세요. 금잔화가 실제로 흰파리를 쫓아내는지 테스트하려면 어떻게 해야 할까요?

Choices:
A. 금잔화 심기 전후에 고추에 있는 흰파리의 수를 세어보세요.
B. 고추 근처의 금잔화에 있는 흰파리의 수를 세어보세요.
C. 고추를 제외한 정원의 다른 식물에 있는 흰파리를 죽이세요.
D. 다른 정원 식물에 흰파리를 올려놓고 어떤 일이 일어나는지 확인하세요.

Answer: A


Question: 파충류로 분류될 가능성이 가장 높은 동물의 신체적 특징에는 어떤 것이 있나요?

Choices:
A. 털과 발톱
B. 건성 피부 및 비늘
C. 날개, 깃털, 발톱
D. 비늘, 촉촉한 피부, 지느러미

Answer: B


Question: 핵을 잃은 세포는 더 이상 다음과 같은 기능을 할 수 없습니다.

Choices:
A. 음식을 생산합니다.
B. 유전 정보를 전달합니다.
C. 몸을 움직입니다.
D. 에너지 사용.

Answer: B


Question: 퇴적물은 일반적으로 입자 크기에 따라 분류됩니다. 한 학생이 퇴적물의 출처를 기준으로 분류하고 싶습니다. 이 대체 분류를 가장 잘 설명하는 문장은 다음 중 어느 것입니까?

Choices:
A. 퇴적물이 입자 크기로도 식별되는 경우 허용됩니다.
B. 분류에 사용된 요인이 주어진 경우 허용됩니다.
C. 다른 사람들이 분류 체계를 이해하지 못하기 때문에 허용되지 않음
D. 과학자들이 일반적으로 퇴적물을 분류하는 방식이 아니기 때문에 용납할 수 없습니다.

Answer: B


Question: 공기 대류 흐름에 의해 생성되는 재생 가능 자원은 무엇인가요?

Choices:
A. 풍력 에너지
B. 태양 에너지
C. 화석 연료 에너지
D. 지열 에너지

Answer: A


Question: 디자인 활동에서 얻은 증거는 종종 기술 문제에 대한 정보를 수집하는 데 사용됩니다. 디자인 활동은 다음과 같은 경우에 더 유효합니다.

Choices:
A. 에는 많은 단계가 포함되어 있습니다.
B. 는 과학자 팀에 의해 기록됩니다.
C. 반복 시도가 포함됩니다.
D. 는 실험실에서 수행됩니다.

Answer: C


Question: 지구 역사 초기에 지표암이 산소로 포화되었다는 것은 지구 대기의 변화를 반영합니다. 이 변화는 어떤 생명 과정을 직접적으로 가능하게 했나요?

Choices:
A. 광합성
B. 질소 고정
C. 유황 감소
D. 유산소 호흡

Answer: D


Question: 인체에서 가장 큰 기관은 무엇인가요?

Choices:
A. 위
B. 뇌
C. 피부
D. 간

Answer: C


Question: 한 학생이 물통에 떠 있는 코르크 시트가 지각판을 나타내는 모형을 만들었습니다. 모델 시스템에서 해양 판을 나타내는 시트를 더 정확하게 만들려면 학생은 다음을 수행해야 합니다.

Choices:
A. 여러 개의 구멍을 뚫습니다.
B. 작은 추를 부착합니다.
C. 더 작은 모양으로 자릅니다.
D. 얇은 구리 시트로 교체합니다.

Answer: B


Question: 안토니아는 뜨거운 금속 블록 위에 블록 A를 올려놓고 손가락으로 블록 A를 만져보면서 블록 A의 특성을 테스트하고 있습니다. - 그녀는 몇 분 동안 블록 A에 손가락을 대고 있지만 블록 A는 여전히 뜨거워지지 않습니다. 안토니아는 블록 A에 대해 어떤 결론을 내릴 수 있을까요?

Choices:
A. 좋은 지휘자입니다.
B. 전도체가 좋지 않습니다.
C. 자성이 강합니다.
D. 비자기성입니다.

Answer: B


Question: 부석은 화산에서 마그마가 분출되어 빠르게 식을 때 형성됩니다. 부석은 물에 뜨는 유일한 암석입니다.

Choices:
A. 는 단단한 미네랄입니다.
B. 는 한때 액체였습니다.
C. 화성암입니다.
D. 에어 포켓이 포함되어 있습니다.

Answer: D


Question: 모니카는 정원에서 채소를 재배합니다. 식물은 잎에 구멍이 있고 건강하지 않아 보입니다. 이 문제를 해결하기 위해 모니카가 가장 먼저 해야 할 일은 무엇일까요?

Choices:
A. 토양에 비료를 추가합니다.
B. 정원에 물을 더 자주 주세요.
C. 정원에 다양한 채소를 심어보세요.
D. 식물을 관찰하여 피해의 원인을 파악하세요.

Answer: D


Question: 한 과학자가 세포 호흡을 연구합니다. 그는 다양한 활동을 하는 사람들의 세포 호흡 속도를 측정합니다. 어떤 활동이 세포 호흡을 가장 많이 증가시킬까요?

Choices:
A. 수면
B. 호흡
C. 줄넘기
D. 음식 소화

Answer: C


Question: 한 학생이 증류수에 염화나트륨인 NaCl을 녹입니다. 이 상황에서 물을 가장 잘 묘사하는 단어는 어느 것입니까?

Choices:
A. 반응물
B. 제품
C. 용질
D. 솔벤트

Answer: D


Question: 얼음의 녹는점을 바꿀 수 있는 행동은 무엇인가요?

Choices:
A. 물이 얼기 전에 데우기
B. 얼기 전에 물에 소금을 넣습니다.
C. 얼릴 물의 양을 변경합니다.
D. 물을 얼릴 용기를 변경합니다.

Answer: B


Question: 그래프의 가로축은 X축입니다. 이 축을 따라 가장 많이 배치되는 것은 무엇일까요?

Choices:
A. 숫자 라인
B. 난수
C. 종속 변수
D. 독립 변수

Answer: D


Question: 마르타는 암석 순환 다이어그램을 공부하고 있었습니다. 그녀는 퇴적암이 변성암으로 변하는 원인이 무엇인지 알고 싶었습니다. 퇴적암이 변성암으로 변하기 위해서는 어떤 과정이 일어나야 할까요?

Choices:
A. 다짐 및 시멘트화
B. 난방 및 압력
C. 용융 및 냉각
D. 융기 및 침식

Answer: B


Question: 학생들이 유리병에 담긴 물의 온도를 높이고 싶어 합니다. 병은 햇빛이 잘 드는 테이블 위에 있습니다. 핫 플레이트를 사용하지 않고 온도를 올리는 가장 빠른 방법은 다음과 같이 하는 것입니다.

Choices:
A. 물속의 빨대.
B. 투명한 비닐로 유리를 감싸세요.
C. 물속의 온도계.
D. 유리 주위의 검은색 소재.

Answer: D


Question: 지구의 물 순환을 가능하게 하는 속성은 무엇인가요?

Choices:
A. 물은 상이 바뀔 수 있습니다.
B. 식물은 물을 흡수할 수 있습니다.
C. 물은 화학 반응에서 중요한 역할을 합니다.
D. 물은 보편적인 용매입니다.

Answer: A


Question: 루이지애나에서 학교에 가기 위해 일어나고 있을 때 지구 반대편에 있는 학생은 잠자리에 들 준비를 하고 있습니다. 그 이유는 무엇일까요?

Choices:
A. 지구는 태양 주위를 공전합니다.
B. 지구는 자전축을 중심으로 자전합니다.
C. 태양은 자전축을 중심으로 자전합니다.
D. 달은 지구 주위를 공전합니다.

Answer: B


Question: 나무의 줄기와 꽃의 줄기는 어떻게 가장 비슷할까요?

Choices:
A. 둘 다 부드럽습니다.
B. 둘 다 가시가 있습니다.
C. 둘 다 공장을 지원합니다.
D. 둘 다 나무 껍질이 있습니다.

Answer: C


Question: 빙하의 결과일 가능성이 가장 높은 지형은 무엇인가요?

Choices:
A. 넓고 건조한 사막
B. 깊고 그릇 모양의 호수
C. 땅의 긴 균열
D. 화산 산맥

Answer: B


Question: 세계 지도를 사용할 때, 과학자는 지도가 하나의

Choices:
A. 1차원 표면을 2차원으로 표현한 것입니다.
B. 3차원 표면을 2차원으로 표현한 것입니다.
C. 2차원 표면을 1차원으로 표현한 것입니다.
D. 2차원 표면을 3차원으로 표현한 것입니다.

Answer: B


Question: 원자의 양전하를 띤 입자에 전기적으로 끌리는 것은 무엇일까요?

Choices:
A. 중성자
B. 전자
C. 양성자
D. 핵

Answer: B


Question: 납 5.0그램의 온도를 25°C에서 35°C로 올리려면 얼마나 많은 에너지가 필요합니까? [비열(c) = 0.129 J/(g °C)] q = c \times m \times \Delta T

Choices:
A. 6.45 J/(g °C)
B. 6.45 J
C. 16.1 J/(g °C)
D. 16.1 J

Answer: B


Question: 초원 생태계에 사슴이 도입되어 사슴의 개체 수가 상당히 증가합니다. 사슴의 개체 수가 계속 증가한다면 생태계에 어떤 결과가 초래될 가능성이 가장 높을까요?

Choices:
A. 생물 다양성이 감소하고 지속 가능성도 감소할 것입니다.
B. 생물 다양성은 감소하고 지속 가능성은 증가할 것입니다.
C. 생물 다양성이 증가하고 지속 가능성도 높아질 것입니다.
D. 생물 다양성은 증가하고 지속 가능성은 감소할 것입니다.

Answer: A


Question: 물 1그램이 증발하면 수증기의 부피는 증가하지만 질량은 일정하게 유지됩니다. 물의 질량은 왜 일정하게 유지될까요?

Choices:
A. 물의 온도는 일정하게 유지됩니다.
B. 물에 작용하는 압력은 일정하게 유지됩니다.
C. 물 속 원자의 수는 일정하게 유지됩니다.
D. 물 분자 사이의 거리는 일정하게 유지됩니다.

Answer: C


Question: 가설이 과학적으로 받아들여질 가능성이 가장 높은 과정은 무엇인가요?

Choices:
A. 실험 결과 복제
B. 원래 가설 수정
C. 데이터에 기반한 이론 개발
D. 실험 절차 변경

Answer: A


Question: 산소와 수소의 혼합물을 시험관에서 점화하면 표시된 반응이 일어납니다. 수소 + 산소 -> 물 + 에너지 시험관 내용물의 총 질량은 어떻게 되나요?

Choices:
A. 총 질량이 증가합니다.
B. 총 질량이 감소합니다.
C. 총 질량은 동일하게 유지됩니다.
D. 질량의 일부가 열 에너지로 변경됩니다.

Answer: C


Question: 최초의 보청기 발명에 기술을 제공했을 가능성이 가장 높은 기기는 무엇인가요?

Choices:
A. 전화
B. 현미경
C. 축음기
D. 마이크

Answer: A


Question: 가르시아 선생님의 과학 수업은 에너지와 에너지 비용을 절감하는 방법에 대해 공부하고 있었습니다. 각 학생은 10월에 받은 전기 요금과 11월에 받을 전기 요금을 비교해야 했습니다. 각 학생은 11월 동안 따라야 할 에너지 절약 팁 목록을 갖게 될 것입니다. 이 조사에서 가장 통제할 수 없는 요소는 무엇일까요?

Choices:
A. 따라야 할 에너지 절약 팁 목록
B. 11월의 실외 온도
C. 조사에 주어진 시간
D. 10월 및 11월 청구서의 정확성

Answer: B


Question: 한 남자가 러닝머신에서 1,800초 동안 달렸습니다. 달리기가 끝났을 때 러닝머신은 그의 에너지 생산량을 240,000J로 표시했습니다. 평균 생산된 전력은 얼마였나요?

Choices:
A. 666 W
B. 133 W
C. 66 W
D. 7 W

Answer: B


Question: 주석 원자의 원자 번호는 50이고 질량 번호는 119입니다. 주석의 중성 원자 하나에는 몇 개의 양성자, 전자, 중성자가 존재하나요?

Choices:
A. 양성자 50개, 전자 69개, 중성자 50개
B. 양성자 50개, 전자 50개, 중성자 69개
C. 양성자 69개, 전자 50개, 중성자 69개
D. 양성자 69개, 전자 69개, 중성자 50개

Answer: B


Question: 유기체에서 거대 분자는 하위 단위로 구성됩니다. 다음 중 거대 분자의 구성 방식을 올바르게 설명하는 쌍은?

Choices:
A. DNA는 핵산으로 구성되어 있습니다.
B. 단백질은 아미노산으로 구성되어 있습니다.
C. 핵산은 DNA로 구성되어 있습니다.
D. 아미노산은 단백질로 구성되어 있습니다.

Answer: B


Question: 참나무 쇠퇴는 병원성 곰팡이, 곤충 고엽제, 토양 화학적 스트레스 및 미생물 활동의 영향과 관련이 있습니다. 참나무 쇠퇴에 영향을 미치는 비생물적 조건은 무엇인가요?

Choices:
A. 병원성 곰팡이
B. 곤충 고엽제
C. 토양 화학적 스트레스
D. 미생물 활동

Answer: C


Question: 한 부모는 갈색 눈(BB)을 가지고 있고 다른 부모는 파란 눈(bb)을 가진 자녀가 있습니다. 자녀 중 한 명이 파란 눈을 가질 확률은 얼마나 될까요?

Choices:
A. 0%
B. 25%
C. 50%
D. 100%

Answer: A


Question: 어떤 식물 세포가 한 모 식물의 DNA 절반을 포함하고 있나요?

Choices:
A. 목질부와 엽록체
B. 꽃가루와 난자
C. 표피 및 중피
D. 속과 형성층

Answer: B


Question: 태양계에서 소행성 띠의 궤도를 도는 천체는 어느 것입니까?

Choices:
A. 명왕성
B. Saturn
C. 태양
D. 달

Answer: C


Question: 포크가 테이블 가장자리에서 떨어졌습니다. 포크가 바닥을 향해 움직이는 힘은 어느 것일까요?

Choices:
A. 지구 중력의 힘
B. 지구 자전의 인력
C. 테이블 밀기
D. 기압의 밀기

Answer: A


Question: 생물의 한 가지 예는

Choices:
A. air
B. 물
C. 그리고 바위
D. 웜

Answer: D


Question: 육지에서 화석화된 산호초가 발견되었다는 것은 다음과 같은 증거입니다.

Choices:
A. 바닷물은 산호를 화석으로 변화시킵니다.
B. 담수 호수에 형성된 산호초입니다.
C. 해수면은 시간이 지남에 따라 변화했습니다.
D. 산호초는 육지에서도 형성될 수 있습니다.

Answer: C


Question: 소리가 공기보다 고체에서 더 빨리 이동할 수 있는 이유는 고체의 분자가 다음과 같기 때문입니다.

Choices:
A. 공기 분자보다 더 가깝습니다.
B. 공기 분자보다 더 쉽게 이동합니다.
C. 공기 분자보다 빠르게 움직입니다.
D. 공기 분자보다 큽니다.

Answer: A


Question: 한 과학자가 특수 화학 마커를 사용하여 일부 아미노산에 라벨을 붙입니다. 그는 마커가 세포에서 큰 분자의 일부가 될 때까지 마커를 따라갑니다. 어떤 분자에서 화학 마커를 찾을 수 있을까요?

Choices:
A. 막의 지질
B. 리소좀의 효소
C. 세포벽의 다당류
D. 미토콘드리아 내 DNA 분자

Answer: B


Question: 담수 자원의 수질에 직접적인 영향을 미치는 인간 활동에는 어떤 것이 있나요?

Choices:
A. 오존층 고갈
B. 자동차 엔진에서 휘발유 연소
C. 자동차 창문 밖으로 쓰레기 버리기
D. 농경지에서 유출수 허용

Answer: D


Question: 태양열 난방에 사용되는 햇빛은 다음과 같은 자원으로 가장 잘 고려됩니다.

Choices:
A. 인공.
B. 재생 가능.
C. 무궁무진합니다.
D. 비갱신형.

Answer: C


Question: 물체의 어떤 속성으로 인해 구부러질 수 있나요?

Choices:
A. 색상
B. 유연성
C. mass
D. 크기

Answer: B


Question: 일정 기간 동안 보충할 수 있는 재생 가능한 천연 자원은 무엇인가요?

Choices:
A. 오일
B. 석탄
C. 나무
D. 천연 가스

Answer: C


Question: 거실 벽에 그림자를 만드는 가장 좋은 방법은 다음과 같습니다.

Choices:
A. 바닥 근처에서 램프를 잡습니다.
B. 방의 조명을 끄고
C. 창문 근처 벽에 가까이 앉기
D. 조명과 벽 사이에 서십시오.

Answer: D


Question: 배수가 잘되는 토양이 필요한 식물은 주로 다음과 같은 토양에서 가장 잘 자랍니다.

Choices:
A. 실트.
B. 클레이.
C. 모래.
D. 부식질.

Answer: C


Question: 과학자들은 감염성 박테리아가 항생제에 대한 면역력을 가질 수 있지만 일부 박테리아는 인체 내에서 천연 항생제 물질로 작용하는 특정 펩타이드에 저항하지 못한다는 사실을 발견했습니다. 이 발견으로 인해 개발된 새로운 기술은 무엇인가요?

Choices:
A. 인간 펩타이드를 모방한 인공 물질
B. 피부를 통해 흡수될 수 있는 항생제
C. 항생제 내성 유기체를 공격하는 박테리아
D. 박테리아 면역에 반응하여 적응하는 항생제

Answer: A


Question: 벌목 산업의 기술 발전은 산림 생태계에 부정적인 영향과 긍정적인 영향을 모두 끼쳤습니다. 보다 효율적인 벌목 기술의 가장 큰 부정적 영향은 다음과 같습니다.

Choices:
A. 목재 운송에 필요한 시간이 증가합니다.
B. 로거를 위한 더 안전한 작업 환경을 제공합니다.
C. 땅과 물의 화학적, 물리적 구성의 변화입니다.
D. 목재 및 종이 제품 비용의 감소.

Answer: C


Question: 다음 중 광합성 과정에서 생성되는 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 아미노산
B. 포도당
C. 글리세롤
D. 이산화탄소

Answer: B


Question: 한 학생이 삼중 빔 저울로 시료의 질량을 측정합니다. 다음 시료의 질량을 결정하기 전에 학생은 무엇을 해야 하나요?

Choices:
A. 팬의 높이 조절
B. 모든 라이더를 0으로 이동
C. 빔을 빠르게 위아래로 이동
D. 질량 표시 위치 조정

Answer: B


Question: 펠리페는 하구 생태계의 시각적 모델을 포스터로 만들었습니다. 그는 바닷물을 파란색으로, 강물을 노란색으로 색칠했습니다. 하구를 시각적으로 표현하는 데 가장 적합한 색은 무엇일까요?

Choices:
A. 노란색
B. 파란색
C. 오렌지
D. 녹색

Answer: D


Question: 식물의 수명 주기에서 단계의 순서를 나타내는 순서는 다음 중 어느 것인가요?

Choices:
A. 어린 식물 -> 씨앗 -> 성체 식물
B. 씨앗 -> 성체 식물 -> 어린 식물
C. 성체 식물 -> 어린 식물 -> 씨앗
D. 씨앗 -> 어린 식물 -> 성체 식물

Answer: D


Question: 화학적, 물리적 특성이 비슷한 특정 원소는 원소 주기율표의 같은 열에서 발견됩니다. 이러한 화학 물질

Choices:
A. 같은 기간에 있습니다.
B. 는 같은 가족입니다.
C. 는 같은 수의 전자를 가집니다.
D. 는 원자 질량 번호가 동일합니다.

Answer: B


Question: 오늘날의 많은 자동차는 과거에 비해 더 나은 연비를 얻을 수 있도록 설계되었습니다. 이러한 변화는 다음과 같은 필요성에서 비롯되었습니다.

Choices:
1. 재료 재활용
2. 안전성 향상
3. 화학 물질 생산
4. 리소스 절약

Answer: 4


Question: 다음 중 해양이 대륙의 날씨에 큰 영향을 미치는 이유를 가장 잘 설명하는 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 바다의 파도는 대륙의 암석보다 더 쉽게 움직입니다.
B. 바다에는 대륙보다 더 다양한 생물이 살고 있습니다.
C. 바다는 대륙보다 더 많은 열을 저장하고 전달합니다.
D. 바닷물에는 대부분의 대륙 호수 물보다 더 많은 염분이 포함되어 있습니다.

Answer: C


Question: 일련의 화석 중 말의 진화를 나타내는 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 모든 화석은 말 화석과 같은 암석층에서 발견되었습니다.
B. 모든 화석은 말뼈와 완전히 동일합니다.
C. 모든 화석은 현대의 말과 비슷한 구조를 보여줍니다.
D. 모든 화석은 지구상에서 말과 같은 위치에 있었습니다.

Answer: C


Question: 폭우로 인해 흙이 빠르게 내리막길로 흘러내릴 수 있습니다. 이 변화를 무엇이라고 하나요?

Choices:
A. 토네이도
B. 홍수
C. 산사태
D. 지진

Answer: C


Question: 부모 식물에서 자손에게 전달되지 않는 형질은 다음 중 어느 것입니까?

Choices:
A. 잎 모양
B. 꽃 색상
C. 식물 높이
D. 생존율

Answer: D


Question: 많은 동물이 ___을 위해 식물에 의존합니다.

Choices:
A. 쉼터
B. 수분
C. 종자 분산
D. 햇빛

Answer: A


Question: 고체가 액체로 변하는 예는 다음과 같습니다.

Choices:
A. 증기가 물로 변합니다.
B. 물이 증기로 변합니다.
C. 얼음이 물로 변합니다.
D. 물이 얼음으로 변합니다.

Answer: C


Question: 한 학생이 양손의 손바닥을 빠르게 문지릅니다. 다음 중 발생하는 에너지 변환을 올바르게 설명하는 순서는?

Choices:
A. 화학적 -> 기계적 -> 열
B. 기계적 -> 열 -> 화학적
C. 열 -> 기계 -> 화학
D. 기계 -> 핵 -> 열

Answer: A


Question: 두 선박이 같은 속도로 이동하는 경우 무거운 화물을 운반하는 선박이 가벼운 화물을 운반하는 동일한 선박보다 정지하는 데 더 많은 시간이 걸리는 이유는 무엇일까요?

Choices:
A. 마찰 증가
B. 더 큰 추진력
C. 더 큰 가속
D. 더 일정한 속도

Answer: B


Question: 용기에 모래와 알 수 없는 물질의 혼합물이 채워져 있습니다. 혼합물에 철 입자가 있는지 확인하려면 학생은 어떻게 해야 하나요?

Choices:
A. 혼합물을 가열합니다.
B. 혼합물 필터링
C. 혼합물에 물을 붓습니다.
D. 혼합물을 통해 자석을 당깁니다.

Answer: D


Question: 다음 중 화학 물질을 사용할 때 지켜야 할 중요한 안전 수칙은 무엇인가요?

Choices:
A. 긴 머리를 뒤로 묶습니다.
B. 모든 화학 물질은 냉장 보관하세요.
C. 모든 시험관과 병에 올바르게 라벨을 붙입니다.
D. 꺼진 성냥은 올바르게 폐기하세요.

Answer: C


Question: 한 학생이 가족 중 귓볼이 붙어 있는 경우와 붙어 있지 않은 경우를 조사합니다. 보고서의 내용을 가장 잘 반영할 수 있는 제목은 무엇일까요?

Choices:
A. 귓볼 유형 적합성
B. 귓볼 유형 및 생물학
C. 귓볼 유형의 유전
D. 귓볼 유형 및 단백질 형성

Answer: C


Question: 다음 중 인간이 자연 환경을 어떻게 변화시켰는지를 보여주는 예는?

Choices:
A. 바람과 비는 밀 식물을 파괴합니다.
B. 태양의 에너지는 밀 식물의 성장을 돕습니다.
C. 밀을 심을 공간을 만들기 위해 숲을 개간합니다.
D. 밀 식물의 씨앗은 바람에 의해 흩어집니다.

Answer: C


Question: 과학자들은 거미의 유전자를 국내 염소의 게놈에 삽입하는 데 성공했습니다. 염소가 성숙하면 거미줄에서 발견되는 단백질이 함유된 우유를 생산합니다. 이 단백질을 추출하여 방탄조끼, 자동차, 항공기 등에 쓰이는 강하면서도 가벼운 소재를 만드는 데 사용할 수 있습니다. 이 변화는 염소에게 고통을 주지 않지만, 어떤 사람들은 한 동물의 게놈에서 다른 동물의 유전자를 추가하는 것은 옳지 않다고 생각합니다. 이 우려를 가장 잘 설명하는 단어는 어느 것일까요?

Choices:
A. 경제
B. 생물학적
C. 윤리적
D. 실용적인

Answer: C


Question: 한 대학 캠퍼스의 주차 공간이 너무 적어 수업 시간 동안 주차를 기다리는 차량이 줄을 서는 경우가 많습니다. 다음 중 이 대학이 유니버설 시스템 모델을 사용하여 더 많은 주차 공간의 필요성을 가장 잘 해결할 수 있는 방법은 무엇입니까?

Choices:
A. 대학은 주차장을 추가로 건설하고 주차 데이터를 수집한 다음 커뮤니티 회의에서 의견을 받을 수 있습니다.
B. 대학은 바쁜 시간대에는 주차장 출입을 제한하고 보안 요원을 고용하여 주차를 제한한 다음 주차 데이터를 수집할 수 있습니다.
C. 대학은 주차 데이터를 수집하고, 커뮤니티 회의에서 의견을 수렴하고, 추가 주차장을 건설한 다음 더 많은 주차 데이터를 수집할 수 있습니다.
D. 대학은 보안 담당자를 고용하여 주차를 제한하고, 주차 데이터를 수집하고, 커뮤니티 회의에서 의견을 수렴한 다음 더 많은 데이터를 수집할 수 있습니다.

Answer: C


Question: 주기율표에서 보석을 만드는 데 사용되는 반짝이고 가단성 있는 물질은 어디에서 찾을 수 있을까요?

Choices:
A. 그룹 1(1A)
B. 그룹 4(4A)
C. 그룹 11 (1B)
D. 그룹 17 (7A)

Answer: C


Question: 특정 위치의 갑작스러운 날씨 변화는 다음과 같은 원인으로 인해 발생할 가능성이 큽니다.

Choices:
1. 기단의 도착
2. 심각한 지진
3. 만조
4. 달의 일식

Answer: 1


Question: 줄기는 식물에 어떤 역할을 하나요?

Choices:
A. 물 흡수
B. 음식 만들기
C. 지원 제공
D. 수분 매개자 유치

Answer: C


Question: 유글레나스와 볼복스 모두 식물과 유사한 원생동물로 분류됩니다. 하지만 볼복스는 유글레나보다 식물과 더 많은 공통 구조를 가지고 있습니다. 식물 세포에서 발견되는 구조 중 볼복스에는 있지만 유글레나에는 없는 구조는 무엇인가요?

Choices:
A. 아이스팟
B. 세포벽
C. 엽록체
D. 중앙 액포

Answer: B


Question: 다람쥐의 서식지에 해로운 변화는 무엇인가요?

Choices:
A. 새로운 식물 성장
B. 계절의 변화
C. 집을 짓기 위해 나무를 베다
D. 소나무 묘목 심기

Answer: C


Question: 학생들은 식물의 광합성 과정을 공부하고 있습니다. 다음 중 광합성의 산물은 어느 것입니까?

Choices:
A. 이산화탄소
B. 질소
C. 염화나트륨
D. 설탕

Answer: D


Question: 다음 중 물이 액체에서 고체로 변하는 것을 설명하는 것은?

Choices:
A. 호수 위에 형성된 얼음
B. 잔디에 맺히는 이슬
C. 눈이 웅덩이에 녹아내리는 모습
D. 연못에서 증발하는 물

Answer: A


Question: 생산자는 대부분의 생태계에서 광합성을 사용하여 먹이 그물에 필요한 에너지를 포집할 수 있습니다. 생산자는 어떤 생태계에서 메탄과 황화수소 같은 기체에서 에너지를 포집해야 하나요?

Choices:
A. 산호초
B. 높은 사막
C. 해양 해구
D. 상록수 숲

Answer: C


Question: 행성 궤도

Choices:
A. Earth.
B. 달.
C. 은하계.
D. 태양.

Answer: D


Question: 학생들은 경사로를 굴러 내려가는 공의 속도에 대한 다양한 표면의 영향을 연구하기 위해 조사를 설계합니다. 다음 중 독립 변수는 무엇입니까?

Choices:
A. 경사로를 내려갈 시간
B. 공의 질량
C. 공의 지름
D. 경사로의 표면 종류

Answer: D


Question: 때때로 대형 운석이 지구 대기에 진입하여 지상에 도달하기도 합니다. 과학자들은 충돌 가능성이 있는 지점을 발견하면

Choices:
A. 탄소 침전물.
B. 화산 재료.
C. 스트라이크-슬립 오류.
D. 그릇 모양의 분화구입니다.

Answer: D


Question: 수년 동안 과학자들은 전 세계 곳곳의 암석층에서 화석을 발견했습니다. 결국 과학자들은 많은 암석층에서 오래된 화석은 더 깊은 암석층에, 젊은 화석은 더 얕은 층에 위치하는 동일한 패턴을 보인다는 사실을 발견했습니다. 이 발견은 과학 지식이 어떻게 변화하는지를 보여주는 예입니다.

Choices:
A. 화석은 다양한 방식으로 보존됩니다.
B. 화석에 대한 결론을 질문으로 수정합니다.
C. 화석은 여러 지역에서 형성됩니다.
D. 새로운 화석 증거를 검토합니다.

Answer: D


Question: 두 소녀가 굵은 밧줄의 반대쪽 끝을 잡아당기고 있습니다. 두 소녀는 같은 힘으로 밧줄을 당기지만 반대 방향으로 당깁니다. 두 소녀가 계속해서 같은 힘으로 당긴다면 어떤 일이 일어날까요?

Choices:
A. 한 소녀가 다른 소녀를 자기 쪽으로 끌어당깁니다.
B. 두 소녀는 같은 장소에 머물게 됩니다.
C. 중력으로 인해 로프가 처질 수 있습니다.
D. 밧줄이 끊어집니다.

Answer: B


Question: 학생이 호루라기를 불면 어떤 에너지 전달이 발생하나요?

Choices:
A. 전기에서 소리로
B. 조명에서 전기로
C. 열에서 기계로
D. 기계에서 소리로

Answer: D


Question: 지구의 내부 핵이 단단한 이유는

Choices:
A. 회전 속도.
B. 극한의 온도.
C. 압력의 양.
D. 자기장.

Answer: C


Question: 텔레비전은 몇 가지 이점을 제공합니다. 텔레비전이 사람들에게 도움을 준 한 가지 방법은 무엇인가요?

Choices:
A. 텔레비전 제조에는 많은 독성 화학 물질이 사용됩니다.
B. 텔레비전 광고에는 아이들이 원하는 인기 장난감이 많이 나와 있습니다.
C. 텔레비전은 현재 기상 상황에 대한 정보를 제공합니다.
D. TV를 작동하는 데 사용되는 전기는 천연 자원의 사용 중 하나입니다.

Answer: C


Question: 과도기 화석은 무엇을 가장 잘 뒷받침하나요?

Choices:
A. 생물학적 진화론
B. 중첩의 법칙
C. 지질 진화론
D. 대륙 표류 이론

Answer: A


Question: 원소 주기율표에서 인의 위치에 따라 인(원자 번호 15)은 몇 개의 원자가 전자를 가지고 있나요?

Choices:
A. 3
B. 5
C. 8
D. 15

Answer: B


Question: 담수화는 물에서 염분을 제거합니다. 물에서 염분을 제거하는 과정은 비용이 많이 들고 느리기 때문에 위험할 수 있습니다. 때로는 기술이 작동하지 않는 경우도 있습니다. 한 해변 마을의 지표수와 지하수가 감소하고 있었습니다. 이 지역 사회는 만의 물에서 소금을 제거하기 위해 대규모 플랜트를 건설하기로 결정했습니다. 염분 제거 플랜트 건설 계획이 승인된 이유는 다음과 같습니다.

Choices:
A. 더 많은 리소스가 필요했습니다.
B. 첨단 기술에 접근할 수 있었습니다.
C. 는 무한한 재정 자원을 가지고 있었습니다.
D. 사회적 압력을 완화하는 데 필요합니다.

Answer: A


Question: 물질에 열을 가했습니다. 먼저 물질이 팽창한 다음 녹았습니다. 물질은 어떤 상태로 시작했을까요?

Choices:
A. 가스
B. 솔리드
C. 액체
D. 플라즈마

Answer: B


Question: 탄소, 수소, 산소 원소는 다양한 화합물의 일부입니다. 이 세 가지 원소가 다양한 화합물을 만들 수 있는 이유는 무엇일까요?

Choices:
A. 고체, 액체 또는 기체일 수 있습니다.
B. 크기와 모양이 다양합니다.
C. 이들은 서로 다른 수와 비율로 결합됩니다.
D. 양성자, 중성자 또는 전자가 될 수 있습니다.

Answer: C


Question: 뉴잉글랜드의 산악 지역에서 화석화된 산호초, 물고기 및 기타 온수 해양 생물이 발견되었습니다. 다음 중 이러한 현상이 어떻게 일어날 수 있었을지 가장 잘 설명하는 것은?

Choices:
A. 이 지역의 기후와 지질은 시간이 지남에 따라 변화했습니다.
B. 이 생물들은 한때 추운 기후에 더 잘 적응했습니다.
C. 화석화 과정에서 원래의 재료가 크게 바뀌었습니다.
D. 청소부들은 이 생물들의 유해를 더 높은 지역으로 옮겼습니다.

Answer: A


Question: 물질의 녹는점을 설명하는 데 사용되는 측정 단위는 무엇입니까?

Choices:
A. 리터
B. 그램
C. 학위
D. 센티미터

Answer: C


Question: 브리아나는 큰 호박 씨앗이 작은 호박 씨앗보다 더 빨리 싹을 틔울 것이라고 생각합니다. 그녀는 같은 용기에 각기 다른 크기의 씨앗 4개를 심어 조사합니다. 브리아나가 생각하는 것을 설명하는 데 사용되는 용어는 무엇일까요?

Choices:
A. 평가판
B. 결과
C. 변수
D. 가설

Answer: D


Question: 금속 막대가 부딪혀서 진동하기 시작합니다. 다음 중 어떤 일이 일어날 수 있을까요?

Choices:
A. 금속 막대가 액체가 됩니다.
B. 금속 막대가 무거워집니다.
C. 금속 막대는 다른 금속을 끌어당깁니다.
D. 금속 막대가 소리를 냅니다.

Answer: D


Question: 다음 중 학습된 행동을 가장 잘 설명하는 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 밤에 먹이를 찾는 올빼미
B. 남쪽으로 이동하는 제왕 나비
C. 고양이가 잠을 자려고 하는 곳을 발로 밟는 경우
D. 먹이를 얻기 위해 수족관 꼭대기까지 헤엄치는 물고기들

Answer: D


Question: 산림 서식지를 크게 파괴하면 대기 중 어떤 가스가 증가하나요?

Choices:
A. CO_{2}
B. NO_{2}
C. O_{2}
D. N_{2}

Answer: A


Question: 양치식물이 가장 잘 자라는 곳은 어디인가요?

Choices:
A. 사막에서
B. 강을 따라
C. 바다 밑바닥에서
D. 대초원 한가운데서

Answer: B


Question: 토냐는 토스터기를 꽂았습니다. 토스터기에 빵 두 조각을 넣고 레버를 누르자 가열 코일에서 빛이 났습니다. 토냐는 한 가지 형태의 에너지만 빵을 굽는다는 것을 알아챘습니다. 이 과정에서 낭비된 에너지의 형태는 무엇일까요?

Choices:
A. 적외선 열 에너지
B. 가시광선 에너지
C. 화학 에너지
D. 전기 에너지

Answer: B


Question: 한 학생이 노란색 유황 가루와 철분을 섞었습니다. 그녀는 자석을 사용하여 유황에서 철을 빼낼 수 있었습니다. 그런 다음 시험관에 철과 유황을 다시 섞어 가열했습니다. 식은 후, 그녀는 시험관에서 물질을 제거했지만 자석을 사용하여 철과 유황을 분리할 수 없었습니다. 가열했을 때 물질에 어떤 유형의 변화가 일어났습니까?

Choices:
A. 철분이 유황과 반응하여 물리적 변화를 일으킵니다.
B. 새로운 물질이 형성되어 화학적 변화
C. 화합물이 형성되어 물리적 변화
D. 자석을 사용해야 했기 때문에 화학적 변화가 발생했습니다.

Answer: B


Question: 순수한 물의 pH 수준은 얼마인가요?

Choices:
A. 1.6
B. 2.3
C. 7.0
D. 11.2

Answer: C


Question: 다음 중 학습된 행동일 가능성이 가장 높은 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 포크를 사용하여 식사하기
B. 시끄러운 소리에 뛰기
C. 밝은 빛 아래서 눈을 가늘게 뜨고
D. 꽃 냄새를 맡을 때 재채기

Answer: A


Question: 플로리다 어류 및 야생동물 보호 위원회(FWC)는 대서양과 멕시코만에서 300개 이상의 인공 어초를 개발하는 데 도움을 주었습니다. 이러한 산호초를 설치하면서 예상치 못한 부정적인 결과는 무엇인가요?

Choices:
A. 레크리에이션 및 다이빙 기회를 강화했습니다.
B. 산호 및 기타 생물에 대한 연구를 향상시켰습니다.
C. 이로 인해 남획과 생태계 파괴가 증가했습니다.
D. 물고기와 기타 수생 생물의 수가 증가했습니다.

Answer: C


Question: 산성 식품을 가장 중화시키는 물질은 무엇인가요?

Choices:
A. 유제품(pH 5-7)
B. 물(pH 6-7)
C. 감귤류(pH 2-3)
D. 베이킹 소다(pH 8-9)

Answer: D


Question: 에너지는 힘의 작용을 통해 형태를 바꾸거나 전달됩니다. 운동 에너지가 위치 에너지로 바뀌는 예는 다음과 같습니다.

Choices:
A. 절벽에 앉아있는 바위
B. 트랙을 달리는 사람
C. 언덕을 오르는 자동차가 주차되어 있는 모습
D. 고무줄이 늘어나서 끊어지는 현상

Answer: C


Question: 우주의 모든 은하

Choices:
A. 는 많은 별들로 구성되어 있습니다.
B. 시계 방향으로 회전합니다.
C. 는 불규칙한 모양입니다.
D. 의 별 개수는 동일합니다.

Answer: A


Question: 강에 댐을 건설할 때 발생할 수 있는 잠재적인 부정적인 영향은 댐이

Choices:
A. 침전물이 하류로 흘러내리는 것을 방지합니다.
B. 는 농장에서 사용할 수 있는 물의 양을 늘립니다.
C. 계절에 따른 하류 홍수를 방지합니다.
D. 는 호수에서 물 손실률을 높입니다.

Answer: A


Question: 화학적 변화는 무엇인가요?

Choices:
A. 달걀 프라이
B. 끓는 물
C. 유리컵 깨기
D. 빵 조각 부수기

Answer: A


Question: 손전등에서 에너지의 변화를 가장 잘 설명하는 것은 무엇인가요?

Choices:
A. 화학 에너지를 소리 에너지로 전환
B. 화학 에너지를 복사 에너지로 전환
C. 전기 에너지를 원자력 에너지로
D. 전기 에너지를 기계 에너지로 전환

Answer: B


Question: 선인장 나방은 1926년 침입성 백년초 선인장에 대한 생물학적 방제로 의도적으로 호주에 도입되었습니다. 1990년대 초까지 이 나방은 남아메리카에서 플로리다 키스로 이주했고, 곧 이 지역의 세마포어 선인장 대부분을 제거했습니다. 그 이후로 이 나방은 키에 있는 다른 식물도 먹어치우는 데 적응하여 그 수가 계속 증가하고 있습니다. 다음 중 선인장 나방의 개체 수를 줄일 가능성이 가장 높은 절차는?

Choices:
A. 번식을 제한하기 위해 멸균 나방을 풀어주세요.
B. 살충제를 광범위하게 살포하세요.
C. 선인장의 포식자를 소개합니다.
D. 모든 종류의 식물 수입을 중단하세요.

Answer: A


Question: 한 학생이 원형 트랙 주위를 달렸습니다. 다음 중 학생이 달리는 동안의 동작을 가장 잘 묘사하는 문장은?

Choices:
A. 속도는 일정했습니다.
B. 속도는 일정했습니다.
C. 속도는 항상 변화하고 있었습니다.
D. 속도는 항상 변화하고 있었습니다.

Answer: D


Question: 알 수 없는 액체를 보관하는 데 가장 적합한 용기는

Choices:
A. 플라스틱 요구르트 용기.
B. 명확한 라벨이 붙은 유리병.
C. 종이 오렌지 주스 용기.
D. 녹색 플라스틱 소다병.

Answer: B


Question: 다른 과학 조사에서 다시 사용할 수 있는 항목은 무엇인가요?

Choices:
A. 라텍스 장갑
B. 유리 시험관
C. 물과 설탕의 혼합물
D. 청소할 때 사용하는 종이 타월

Answer: B