Diario las Américas., 1958-04-29
SALVADOR ITO
Hab|ando Ell |ng|es sin Acento

Greece, aunque no alarmantemente, ell mime
70 de los puertorriquenos que cifran suS intere-
ses culturales en- aprender a hablar ell ingles sin
acentO. Pero Segun van ganando Ell nuevo acento,
y perdiendo ell propio, van perdiendo caracter
hasta que ACADIA por desdibujarsele ell rasgo.
Para hablar ell ingles a la perfection es me-
cesario ademas perder ademan y gesto. En- es-
panol la voz tiene SUI acompanamiento en- la ri.
queza expressive del rostro y en- la viril e~legancia
del alderman.
Hemingway, ha hecho atinadas observaciones
sobre ell gesto, viril como %ninguno, del hombre
hispanico, que hasta para agradecer I'm cigarrillo
10 toma en- la mano y hace un saludo como ell que
haria I'm caballero que saluda con SUI espada. De
la tradici6n de un pueblo guerrero Sc conservan
intactos Ell gesto y la entonacion %imperiosa de la
Erase.
En- cambio, en- ingles, Sc considera de NAL
gusto gesticular accionar o mostrar en- ell rostro
las senales mas leves de emoci6n. Ingles he CO.
nocido que me aseguraba estar muerto de risa y
no Sc 10 hubiese creido nj jurandomelo. No ha-
bia manera de sacarlo de SUI impasible aspecto de
enterrador. Y cuando un latino, (asi nos llaman
ahora) no mueve las manos, no expresa NADIA en-
ell rostro, o esta muerto 0 va en- Was ~irreversi-
bles de ~volverse tonic.
Nu6SITd ellie SOCIAL, cdSl LOud 6uuCdud, y Hdl
educada, en- colegios de Estados Unidos, trata de
remendar ell acento que Sc les pogo por ALA en-
unos cuantos amos de escuela superior o de bachi-
llerato. Y a veces 10 %consigue. Pero la pobreza
expresiva que Sc exhibe en- nuestras reuniones
sociales es horripilante. Cuando hablan NAL Ell
espanol lie echan la culpa al ingles. Y cuando ha-
blan NAL ell ingles Sc 10 achacan al espanol. Dos
lenguas hermosas salem ash NAL paradas. Y la
-z..--. Laa. 81 ~;Jfo,1a an doe
idiomas.
No hace mucho estuve representando por en-
fermedad de la madre, a una sobrina, en- una
reunion de padres y maestros de una de esas es-
cuelas totalmente en- ingles que Sc han multiple
cado ultimamente en- ell area metropolitana y va
les contare 10 que paso. Pero antes, quiero de-
cir 10 que creo de estas escuelas.
Originalmente Sc crearon para los hijos de
americanos residences en- Puerto Rico. Uno de
los propositos era mantener a los ninos aislados
de los puertorriquenos de la misma manera que
Sc mantenian aislados los padres. Y otro, con-
servarles SUI lengua. Muchos de estos residences
creyeron que estaban de paso. Pero a veces no
suceden las cosas como uno las piensa y aqui Sc
han pasado la vida. Como r~esultado, los hiJos,
puertorriquenos va despues de muchos amos de
residencia, no aprendieron nunca a hablar ell es-
panol con soltura, y 10 siguen hablando con acen-
to extranjero sin asimilarse nunca.
Otros Sc han lido, y sus hijos perdieron la
oportunidad de adquirir la otra gran lengua de
America que hoy es vehiculo de communication
con cast doscientos millones de personals.
Pero como tambien Sc da aqui ell p%uertorri-
queno que cree que lie ira mejor 81 habla perfec-
to ingles aunque Sc lie ~trabuque Ell espanol, esos
colegios Sc han lido llenando tambien de mucha-
chos del patio. Los condenan ash los padres a un