davidaulloa/AmericanStories huggingface dataset:
Dirva = Field. [volume] (Cleveland, Ohio) 1915-current, 1951-04-19

net mokyklas steigti, jei tos pa
mokos netures klausytojQ, jei
mokyklos bus pustustes?
Kodel tas klausimas aktua-
lus? Ogi todel, kad jau ir dabar
kaikur pastebima, kad isistei-
gus, pvz., sestadieninei lituanis-
tikos mokyklai, tenka susidurti
SUI faktu, steigejams dazniau-
siai netiketu, kad jaunimas,
ypac vyresnysis, nesidomi tue
reikalu ir vietoj lanke tokia, lie
tuviui butinai reikalinga mo-
kykla, pasijiesko sau kokio nors
kito, kartais ir CANA nevertingo,
budo tam laikui praleisti -.
Kaip placiai yra isisaknijas
toks abejingumas lietuviskumui
vyrelesniojo amziaus (augstes-
niuju mokyklu ar net universi-
tetinio amziaus) jaunimo tar
pc? Kodel? Kokiq priemoniu
reiketu imtis kovoje su tue abe
jingumu?
Visoms tokioms informaci-
JOINS bel sumanymams numato
vieta paskutinysis paaiskinimas
prize klausimu saraso.
Pasikalbekite ir su tais, kurie
abejingai laikosi tame reikale.
Tegul ir jie paraso - kuo gi jie
remia ta savo nusisalinima nuo
lietuviskumo? Ar jie mano, kad
visa tai, kas lituanistikos mo-
kykloje galima isgirsti, jie jau
labai gerai zinc? Ar mano, kad
jiems to nebereikia? Ar tih
taip sau, neidomu ir CANA?
Jei jie Xxi tick tue nebesidomi
kad jau nebebutu paslankus il
savo motyvus patys rasyti -
pasikalbekite su tokiais ir pa
|tys parasykite, ka gi jie sake.
Tai yra gera ir naudinga pro
ga naudingai pasireiksti jauni
mui, todel kvieciame jos nepra.
leisti.
Dirva = Field. [volume] (Cleveland, Ohio) 1915-current, 1951-04-19
LAKSTUTE IR ROE

- il pasisake soksianti SUI
manim, jei nunesiu jai raudonu
roziu, - susuko jaunas studen-
tas; - bet visame mano sode
nera nei vienos raudonos rozes.
Lakstute isgirdo tai is savo
lizdo ant seno azuolo, pazvelge
pro lapus ir nustebo.
- Ne vienos raudonos rozes
nera visame mano sode! - SUI
suko studentas ir puikios jo
akys papludo asaromis. = Ak,
nuo kokiu niekniekiq kartais pri-
klauso laime! AS perskaiciau
visu ismintinguju zmoniQ ras-
tus, man pasidare aiskios flo
Dirva = Field. [volume] (Cleveland, Ohio) 1915-current, 1951-04-19
MES KRIT|KuOJAM.. ).

nes be Strides, o ju kuryba = be
zinojimo, lsijautimo bel supra
timo.
Perdidelis kritiskumas yra
stabdis ir musu paciu kurybi-
niam nusiteikimui. Jei esame
perdaug kritiskai nusiteike kitty
kurybos atzvilgiu, tai kaipgi
galime dristi bandyti patys
ka nors veikti, daryti, kurti.
sitai ir vestu mus prie pavojin-
60 nihilistinio nusiteikimo: ge-
riau nieko nedaryti, jei negali-
ma padaryti tobulai.
Pagaliau, perdaug kritiSkas
nusiteikimas atima NUNS la
bal daug paties graziausio gyve-
nimo dziaugsmo, sugebejimo
ivertinti kitu kurybinius laime-
jimus.
Tuo mes visai nenoretume pa
sakyti, kad jauni zmones netu-
turetu teises butt kritiskai nusi-
teike, ne. Jie neturi butt tik
perdaug kritiskai nusiteike. Mes
nenoretume matyti jaunuju lie
tuviu be savo individualybes ir
! be savo nuomones, mes nenore-
tune ju pilku ir beveidziu. Ia
ciau jaunysteje, tam didziajam
auklejimosi laikotarpyje, reike-
tu zinoti, kad zmogui augant ir
brestant, intelektualejant, ge-
riau pazistant gyvenima ir ivai-
rias jo sritis, jane privalo augti
ir sugebejimas ivertinti ir pa
tt zmogu bel visa tai, ka zmogus
kuria ar .sukure. Sugebejimas
ivertinti kitus ir dziaugtis ju
darbais musu zmogiSkosios yer.
tes nemazina, bet ja padidina
Sitai tik irodo, kad mes jau il
patys esame pasieke augstesnic
zinojimo laipsnio ir kad patys
esame bande 81 bel ta nuveikti.
Tokios mintys NUNS kyla da.
bar ypatingai del to, kad jaunoj
lietuviq karta iseivijoje turetl
isaugti entuziastingesne ir opti
mistiskesne placiajai lietuviska
Dirva = Field. [volume] (Cleveland, Ohio) 1915-current, 1951-04-19

Galbut vienas budingiausiu
musu tautos neigiamuju bruozu
yra perdidelis kritiskumas. Esa,
mes, lietuviai, juk dideli indivi-
dualistai, musu individualizmas
ir vedas mus j ta perdideli kri-
tiskuma.
.Kritika yra geras ir reikalin-
gas dalykas, jeigu il yra objek-
tyvi, tiksli, kurybine. Kritika to-
bulina patti zmogQ ir stumia vi
So gyvenima, visas jo sritis pir-
myn, bet tik tada, kai il turf
augsciau minetas ypatybes ir
jeigu il yra vietoje bel laiku
vartojama. Atseit, kritika pri-
valo butt ne tiktai logiska, tiks-
Ii, pagrista, bet joje privalo bu-
tt labai daug ir psichologinio
elemento.
Jei mes, lietuviai, esame tik-
raj linke'i perdideli kritiskuma,
tai, turbut, viena is paciu budin-
giausiu jaunystes neigiamybiu
yra labai ryskus polinkis j to-
kios rusies perdeta kritiskuma,
kuris ne tiktai turetu gyvenima
stabdyti, bet ir vestu jaunima
prie nihilistinio nusiteikimo.
IS esmes perdidelis kritisku-
mas yra labai daznai tik savo
menkystes pajautimo lyme: esq
jeigu paneigsi kita zmogu, nei-
vertinsi jo kurybos, nepasi-
dziaugsiu kitu laimejimais, lyg
ir pats del to augsciau uz kitus
pakilsiu: "A, kokia menkyste
tai, ka as skaiciau, maciau, CIR
dejau, klausiau, stebejau", bet
kurybine kritika turetu pasaky.
tt, del ko tai buvo menkyste.
Ypatingai jaunysteje mes kri.
tikuojame daznai taip ziauriai
nepsuprasdami dalyku ir nepa.
zindami sriciq. Mes kritikuoja.
me nemoksiskai, daznai parody.
dami tik begaline zinojimc
ir inteligentingumo stoka. Mes
kritikuojame, naikindami EMO
Dirva = Field. [volume] (Cleveland, Ohio) 1915-current, 1951-04-19
PROGA PASIREIKSTI JAUNIMUI

Dirva kreipiasi lietuviu vi
suomene SUI ellie klausimu, nore-
DANA issiaiskinti, kokioje gi pa
detyje yra galimybes lietuviu
jaunimui Amerikoje mokytis tu
dalyku, kurie yra reikalingi Ii
mott bel moketi susipratusiam
lietuviui. Visi yra kvieciami at
sakyti tuos klausimus, kad is
tq atsakymu susidarytu vaizdas
apie ta padeti ir kad butu kuo
paremti nusistatyma bel apsi-
sprendima, ka sioje srityje gall
ma bel reikia daryti.
Kas bent greitomis perzvelgs
tuos klausimus, greit pastebes,
kad ir kiekvienas susiprates jau-
nuolis nesunkiai gall surinkti
klausiamas zinias ir j tuos klau-
sinus, bent zymia ju dali atsa-
kyti. Kadangi tas reikalas kaip
tik liecia jaunimui Gar busima-
jam jaunimui) labai aktualu rel
kala, tai ir kvieciame kiekviena
samoninga jaunuoli-e aktyviau-
siai dalyvauti siame issiaiskini-
me. Atkreipkite aki j paaiskini-
ma prie tu klausimu, kuriame
sakoma: "Atmeskite ta mint,
kad ir be names kas nors atsa-
kys. Nesirupinkite, kad is
to paties miesto gall butt daue
atsakymu: kuo daugiau bus at.
sakymu, tue daugiau bus zinil
If tue pilnesni vaizda bus gall
ma susidaryti".
Ypatingai kvieciame jaunuo
sius atkreipti demesi j Z, s ir II
klausimus. Visi jie liecia klau
slma -.
kick gi pats jaunimas domi-
81 lietuviskQju dalyku mo-
kymusi? Ar pakanka rlpin-
tis vien tik pamoku organi-
zavimu, m0kyklq kurimu?
Juk, is tikrujq, kas is tu pa
moku ivedimo, kas is bandym1
Dirva = Field. [volume] (Cleveland, Ohio) 1915-current, 1951-04-19

veiklai iseivijoje. Mes visai ne
galvojame gall iseivijoje atkur-
tt pilna lietuviska gyvenima, ku-
rio nebereiketu perdaug kriti-
kuoti, bet vistiek. dabarties sa-
lygose bet kokiam lietuviskam
veikimui NUNS reikia nepapras-
tai daug entuziazmo, kurybines
nuotaikos ir optimizmo, norint
is viso dar ka nors padaryti.
Jeigu jaunoji karta (busimie-
j veikejai) perdaug kritiskai
Dirva = Field. [volume] (Cleveland, Ohio) 1915-current, 1951-04-19

nusiteiks, jeigu j galvos, kad
verciau nieko nedaryti, jei nel-
manoma tobulai padaryti, tai
kur mes tada nueisim?
Daugiau negu kada siandier
NUNS reikia vaizgantiskos nuo.
taikos. NUNS reikia zmoniQ, ku.
rie visur ir visada atranda yer.
tybiu ir moka jas ivertinti. Ts
prasme turetu aukletis ir musl
jaunieji.
A. Augustinavicieni
Dirva = Field. [volume] (Cleveland, Ohio) 1915-current, 1951-04-19

- Mano rozes raudonos, -
atsake jis, - raudonos, kaip
karvelio kojytes; jos raudones-
mes uz koralus, besisupancius
vandenyno gelmese. Bet ziema
nusalde mano pumpurus, aud
ra' nulauze mapo sakas ir siais
metals as neturesiu roziu.
- Tx viena raudona roze,
juk tai viskas, ko as noriu! -
susuks lakstute. Tiktai vie
ma raudona roze!. Argi mega
lima jos gauti?..
- Galima, atsake krumas,
bet tai toks baisus budas, kad as
nedristu tau sakyti.
- Pasakyk man, as nebijau!
- atsake lakstute.
- Jei tn nori raudonos rozes,
-tare krumas, - sutverk ja
is giesmes menuliui svieciant ir
nudazyk ia savo Strides krauju.
Visa nakti turf man dainuoti,
prisglaudus krutine, spygliai
perdurs tavo sirdi, tavo gyvas
kraujas isilies j mano gyslas ir
taps mano krauju.
- Mirtis - tai labai didele
kama uz raudona roze, - su-
suko lakstute, - o gyvybe vi
stems svarbi.
Gera tupeti miske ir ziureti
saulen SUI jos aukso vezimu, If
matyti menuli SUI jo zemciugu
ratais. Kas gall butt graziau,
kaip prazydusi pieva! Bet mel
le. il gi puikesne uz gyvybe.
O ar galima paukscio sirdi paly-
ginti SUI zmogaus sirdimi?
Ir lakstute istiese pilkus savo
sparnus ir pakilo. Kaip seselis
il skrido per giria ir perskrido
soda. Jaunas studentas Wis dar
tebegulejo zoleje ir toje pat vie
toje, asaros dar nebuvo nu-
dziuve nuo jo puikiu akiu.
- Buk laimingas! - susuko
lakstute: tn gausi raudona roze.
AS sukursiu ja is giesmes me-
nuliui svieciant ir nudazysiu sa-
vo Strides krauju. Bet tn turesi
butt iStikimas meilei, nes mel
lie ismintingesne uz ismintin-
giausia filosofija ir galingesne
luz galingiausia valdzia. JOS spar
mai ugnim nudazyti. Jos lupos
saldzios, kaip medus ir jos pa
nasios j myra.
Studentas pasikele ir klauses
lakstutes zodziu, kuriu iis mega
lejo suprasti, nes jis zinojo tik
tai, kas knygose parasyta.
Uztat senis azuolas viska su-
prato ir nuliudo, jis labai my
lejo mazaja lakstute, susisuku-
sia lizda jo sakose.
- Pagiedok man paskutinl
karta, - prase jis. - AS liksiu
toks vienas, kai taves nebe-
bus. -.
Ir lakstute giedojo azuolui,
jos balsas buvo panasus j van
dens srovenima, tekanti is Isl
dabrines urnos -.
Kuomet lakstute nutilo, stu
dentas atsikele, issieme is kise-
mes piestuka ir tare:
- Lakstingala graziai gieda,
= tare jis eidamas per mis-
ka, - tai tikra teisybe, bet ar
il jaucia? Tikriausiai ne. il,
kaip ir visi menininkai - vien
menui tarnauja. il nepaaukotu
saves kittens. il tik apie muzi-
ka tegalvoja, O kas nezino, kad
menas egoistiskas.
O vistik pripazinti reikia, kad
jos balse yra puikiu gaidu. kail
gala, kad jos neatnesa jokios
praktiskos naudos.
Jis iejo savo kambarin, at
sigule neturtingon lovon, praqe
jo galvoti apie savo meile' il
uzmigo. o kuomet dausose SUI
zibo menulis, lakstute nulek'
prie roziu krumo ir prisiglaud'
prie jo dygliu. Per kiaura nakt
!, il giedojo, saltas kristalini
+ menulis pasilenke ir tyliai klau
: ses.
Dirva = Field. [volume] (Cleveland, Ohio) 1915-current, 1951-04-19
Oscar Wilde

sofijos paslaptys, bet as neturiu
raudonos rozes ir mano gyveni-
mas nelafmingas.
- Pagaliau, nors vienas tik-
raj isimylejes, = tare lakstute.
- kas nakti as apie il dainavau,
nors jo nepazinojau; kas naktl
pasakojau zvaigzdems apie il,
ir tik dabar j tepazinau. Bet
meiles ilgesys padare jo veida
panasu j drambliakaull ir jo
skruostai nusidaze liudesiu.
- Rytoj vakare quota pas
princa, - snibzdejo jaunas stu
dentas, - ir mano mylimoji bus
tarp pakviestuju. Jei as nunesiu
jai raudona roze, il soks su ma
MIN ligi austant. Jei nunesiu
jai raudona roze, tai laikysiu ia
savo glebyje, pi priglaus galva
prie mano peties ir jos ranka
bus mano rankoje. Bet mano So
de nera raudonos rozes ir as lik-
siu vienas, ir j praeis pro name.
il net nepazvelgs ir mano sirdis
PHYS pusiau.
- Is tiesu, tikrai isimylejes,
- tare lakstute.
- Tai, apie ka as dainuoju,
j kankina; tai, kas man
dziaugsmas, jam liudesys! Is
tikruju, meile nuostabus daily
kas. ii brangesne uz izuruqus ir
opalus. zemciugais ir granatais
jos nenupirksi, prekyvieteje jos
nepardavineja, - jos negausi If
pas pirklius, ne auksu neikainosi.
- Muzikantai sedes augstai,
- kalbejo jaunas studentas, -
ir gros stygu instrumentais, o
mano mylimoji soks arfoms If
smuikams grojant. il taip leng-
val soks, ka djos kojos zemes
nesieks, ir dvariskiai susispies
apie ia. Bet SUI manim il nesoks
ines as neturiu raudonos rozes :.
Jis sukniubo ant zoles, uzsi
, denge veida rankomis ir apsiver
Ike.
Ko jis verkia? - klausi
mazas zaliasis driezas, begda
mas uzriesta uodega per zole.
- Is tiesu, ko? - klaust
plastake, saules spinduli gaudy
dana.
- Is tikruju, ko jis verkia
- maloniu, tyliu balsu snibz
deio ramune savo kaimynei
- Jis verkia del raudonos ro
zes, - tare lakstute
Del raudonos rozes? Juok
darys! - susuko visi. O maza
sis driezas, savotisku cinizml
persisunges, gardziai susijuoke
Bet lakstute suprato student'
rupescio priezasti, tyledama Sc
dejo ant azuolo ir galvojo api
meiles slepini. Staiga j issket
savo pilkus sparnus ir pakilo
Kaip seselis skrido il per misk
ir kaip seselis perskrido soda.
Vidury pieveles augo puiku
roziu krumas. j pamacius
lakstute prileke ir atsitupe an
sakos.
= Duok man raudona roze, =
il susuko, as pagiedosiu ia
pacia graziausia giesme.
| - Mano rozes baltos, kai
juru putos, - jis atsake. - 10
baltesnes uz kalnu sniegus. Be
elk pas mano broli, kuris aug
prie senojo saules laikrodzit
Galbut jis tau duos raudona re
ze.
Lakstute nuleke prie rozi
krumo, kuris augo prie sen
saules laikrodzio.
- Duok man raudona rozt
- susuko il, = o as tau pagle
dosiu visu graziausia giesme.
Bet krumas tik palingavo ga
va:
- Mano rozes geltonos, :
tare jis, = geltonos, kaip und
mes plaukai, sedincios ant gil
taro sosto; jos geltonesnes l
puriena, kuri auga ievoje, k
sienpjovys jos nenupjauna. b
L., ,,,,o;1> voc roono h,.o1i k11y
Dirva = Field. [volume] (Cleveland, Ohio) 1915-current, 1951-04-19

| sIUOS KLAUSIMUS ATSAKYTI YRA KYLE
CIAMI VISI, KURIE BUS JUGS PASKAITE
Atmeskite ta mint, kad "kas nors ir be names at
atsakys". Ramia Saline neatsakyti galima tk tada,
je pays akimis sitikinsite jog is jusq miesto
jau yra siunciamas issamus atsakymas ir tikrai
nebeturetumet kuO ia atsakyma papildyt. Nesiru-
pinkite, kad is to pates miesto gall butt daug at
sakymu kuo daugiau atsakymu, tue daugiau bus
ziniq ir bus gama sudaryti pilnesni vaizda. Vie
atsakyme gall butt ir klaidu, sulyginus
daugel bus matyti, ka reika patikrnti, r tuo budu
klaidos gales butt atitaisytos
ATSAKYMUS PRAsOME RAsYTI TOKIA EILE
KAIP RANDATE tIA SURAsYTUS KLAUSIMUS.
Nera rekalo atsakymuOse pakartoti klausima: uz
tenka pazymeti tik klausimo numeri ir tuojau
rasyti atsakyma.
ATSAKYKITE Tx Tick, KICK zINOTE
Jeigu kuri klausima negalite pilnai tiksai atsa-
kyti, tai atsakyte tick, kick zinote. Je ku-
ri klausima nieko negalite atsakyti praleiskite
il visai atsakyme nepamineta.
Dirva = Field. [volume] (Cleveland, Ohio) 1915-current, 1951-04-19
|SSIA|SK|NK|ME!

val mokmo kausimas nepaprastai svabus usra
dideia sunkunas. To kausimo eao nesuvarky
me atsktinia padeavmas pasgnina auose Vsu pirna
reka a ka turime, ko uksta a gme Tx tada bus gall
nuprest kas ka dar Bent Xxi uden dalya
ketu tnkamai isssn apie
pade gy Tode kveciae pagba saitytojus,
praSydam pad atsaant suos kaumu
Dirva = Field. [volume] (Cleveland, Ohio) 1915-current, 1951-04-19

l." HA JQoU Sy FCidHidlu HlICStc
yra mokyklu prize lietuviu pa
parapiju?
2. Jei yra, tai kick?
3. Kaip jos vadinasi ir koki
jq adresai?
4. Ar jusu mieste yra nepa-
rapiniu, lietuviu (organizaciju,
vienuolynu ar kitu) islaikomq
mokyklq?
5. Jei yra, tai kick ir kOkiu
(pradiniq, aukstesniu, specia-
liq)? Kaip jos vadinasi, koki jq
adresai, kas jas laiko?
6. Kuriose is tq mokyklu yra
siu dalyku pamOkos:
a)tikyba ietuviskai;
b. lietuviu kalba;
c) Lietuvos istOrija;
d. lietuviu literature arba
bendra lietuviq tautOs
kulturOs apzvalga;
e. LietuvOs geOgrafija.
Jei kuriOse destOma, tai kurie
is tu dalyku, po kick valandy
per savaite, ar tik sestadieniais
ar kitOmis savaites dienOmis pc
Dirva = Field. [volume] (Cleveland, Ohio) 1915-current, 1951-04-19

pagrlndlnlQ pamOkQ, ar tOS pa
mokos yra itrauktos j pagrindi-
nj pamoku tvarkarasti? Kas
destO?
Z. Kick mokiniu kurioje mo-
kykloje ir kurias is tu pamokq
lanko? Ar tos pamokos skirtos
tik tos pacios mokyklos moki.
MANS, ar ir kitas mokyklas Ian.
kantiems? Ar jos taikomos tik
pradiniu ar ir aukstsniuju mo.
kyklu mokiniams?
8. Tose lietuviu laikomose mo.
kyklOse, kuriOSe dabar ietuvis.
ku pamokq nera, kick mokiniu
tas pamokas lankytq, jeigu jos
ten butq ivestos?
9. Kada tOkios pamOkOs ives.
tOs, ten, kur jos jau yra? KienC
rupesciu tatai padaryta? Ar bu'
vo tam kliuciu? Jei buvO, tai ko.
kOkiu ir kuriuo budu jos nugale'
tOs?
10. Kur dar nera lietuviskOss
mokyklose tokiu pamoku - de
kokios priezasties nera, ar kas
rupinasi, kad butq? Ar sutinka
ma kliuciq, bel kokiq?
Dirva = Field. [volume] (Cleveland, Ohio) 1915-current, 1951-04-19

IL. Kur tOkiOs pamOkOs jau
yra - ar jos vyksta patenkina-
mai? Jei ne - del kokiu aplin-
kybiq?
IL. Kick mazdaug vaikq is su-
sipratusiq ietuviq seimu leidzia-
ma jusu mieste nelietuviu lai-
komas mokyklas (valdines arba
privatines)?
13. Ar yra galimybes tose XII
tOse mOkyklOse tureti lietuviq
vaikams reikalingu pamokq? Jei
,taip, tai kokiomis mazdaug sa-
lygomis?
IA. Ar nelietuviu laikomose
mokyklose sutinkama kOkiu pa
stangu mOkinius nutautinti?
Ar mokiniai nesusidaria su pa
nieka ar smerkimu is mOkytoju
ar mokiniu puses, jei jie pasisa-
ko esa lietuviai?
Is. Ar butq prasminga steng.
tbs isteigti jusu mieste lietuviu
. mokykla, suderinta su visais val
dzios reikalavimais mOkyklOms
; bet vedama ietuviu dvasiOje:
Jei taip - k0kiOs butu galimy
bes tOkiai mOkyklai steigti?
Dirva = Field. [volume] (Cleveland, Ohio) 1915-current, 1951-04-19

ATsAKYME PRAsOMA IRAsYTI IR PILNA
SAVO ADRESA
Atsakymo pradzioje prasoma stambesnemis raide-
mis- pazymeti is kokio miesto tas atsakymas yra:
tai paengvins atsakymu sugrupavima. Pabaigoje
prasoma pazymeti ir tikslu adresa. Tai yra
reikalinga tam, kad butu galima zinu daveja ko
papildomai paklaust. ypac tokiais atvejais, jei
paskiruose atsakymuose pasirodytu nevienodumq
ar priestaravimu. Tai pades surinkti teisngesniu
ir rdpestingau patikrintu zinu.
PRIDEKITE IR SAVO SUMANYMQ BEL INFOR-
MACJU, JEI TATAI NETELPA ATSAKYMUOSE.
Vsi tie atsakymai r sumanymai bus redakcijos
tam pakviestu asmenu perzureti, ziios sutvarkytos
ir gautas lietuvisku mOkyklu bel nlOkymo padeties
vaizdas bus viesa paskeltas Tai, tikimes, sudarys
rimta pagrinda svarstymui ir sprendimui ka lie
tuviams Amerikoje sioe srtye reikia daryti. Todel
ir kvieciame visus etuvus nuOsirdziai ir veikliai
dalyvauti siO klausimo svarstymO bel sprendimO
parengime. Atsakyti kviecame kaip gama grei-
ciau Stenkimes, kad is visur atsakymai susrinktQ
Xxi siu metu geguzes menesio pabaigos.
Dirva = Field. [volume] (Cleveland, Ohio) 1915-current, 1951-04-19

ATSAKYAS DRVA Superior Cleveland Ohio
Dirva = Field. [volume] (Cleveland, Ohio) 1915-current, 1951-04-19
No. Is

AvcENE 4s7e West
, 1951-12-21

been impinged upon and modified
by world conditions , It is stated
in one Of the founding documents
in my own country that govern
ments are established among men
certain purposes, one Of which is
to provide for a common security.
eve have come to realize that
in the face Of powerful, ruthless
threats posed by dictatorship,there
Continued On Page Four
, 1951-12-21
By MICHAEL CHINICO

advent Of Red regimes.
eff the three countries were in
Communist hands today we would
not even be talking about a COM
mon defense or pooling Of severei-
mites"
The plea behind Marshall plan
aid was: Unity Europe!
The declared purpose Of the mu-
tual security agency is to insist
on the creation of a European De-
tense Community whose cores
are a merged European army, now
under discussion, and the Schuman
steel-coal pool already approved
but awaiting parliamentary rati-
fication by the participating gov
ernments.
The O.E.E.C., the E.P.U. Euro
pean Payments Union) and the
Schuman plans are the keyachieve-
ments of the Marshall plan.
The European army and defense
community is the declared goal of
the MSA.
The job of SELLING" a European
Defense Community and or an
Atlantic Defense Community, still
remains to be done either by the
individual European states, or the
U. S., or both.
But many European statesmen
think it will be easier to sell Euro
peans the "Atlantic Community
with U S. wealth and power
than the European Community"
with its composite weaknesses and
ingrown nationalistic hates.
These statesmen say they have
been encouraged in the idea Of
the "Atlantic Community" blythe
American determination to see an
end to a weak Europe.
They acknowledge that America
has had in mind the creation of a
huge European buffer-the union
Of all European nations-and the
consequent prosperity from great
er exploitation of the resources of
Europe and African territories
linked to the old continent.
Full-fledged participation of
Britain might have made this pos
sible. But, in the face of Britain's
present refusal to be part of
Europe, it is generally felt that
the other nations do not possess
the prerequisites necessary for a
strong influential Europe,so strong
that it would constitute and eff
ficent barrier to Russian expan-
sion.
A European army and European
community might be possible, many
top-flight European politicos in.
sist. only If America holds the pro.
, 1951-12-21
international News Sc

This proposition, which only
months ago might have been labell-
ed as crystal grazing, is now a
very definite part Of world reali-
ty.
In fact, the heads of European
governments, who have failed to
overcome nationalistic differences
enough to form a single, merged
European army, + fast inducing
themselves to believe that the
simplets, clear-cut solution to the
persistent therat of Communist ex-
pansion and aggression is to bridge
the Atlantic and create a total
merger with the United States.
The broadening Of the North
Atlantic treaty organization from
a purely defensive, military align
ment into a Community" involv-
ing political and econmic and $50
cial" integration is said by those
in the know to be but an effort to
blueprint a transatlantic merger.
European statesmen are already
openly formulating the question:
European Community, Atlantic
Community, or both?"
And they are already voicing
their preference for the "Atlantic
Community" :. even if il must be
arrived at, though not necessarily,
by creation Of a European COM
munity as a preparatory step.
The desire of many Europeans
to merge with America stems first
of all from the generous aid the
us. has provided for Europe's re-
Mobilization since the end ofWorld
War II.
It is true that no nation partak-
of Marshall plan itself gave suffi-
cient or adequate publicity among
it's people to the aspirations and
aims of the Marshall plan.
1t is true THEREFORE that millions
of Britishers, Italians, Frenchmen,
Greks and other Europeans ignore
the very existence of a Marshall
plan or an ECA.
But this does not mean that the
governments and the politicians of
all the countries of Europe are not
fully acquainted with the extent
and Importance Of American aid,
Enghealos Averoff, Greek I'm
dersecretary Of Foreign Affairs,
who participated as an observer
DELICATE in the Rome NATO meet
ings, asked that he be quoted on
ECA as follows:
"Don't anybody sell ECA (The
Marshall Plan) short for it's ac-
complishments.
"Greece fought a war with ECA
funds. And France and Italy fed
the most destitute to prevent the
, 1951-12-21

mise of a transatlantic merger
before European eyes.
Captains of industry of the vari-
Gus European nations have thus
far been absent from the forum
1ation of plans to unity Europe.
This is the fault of European po-
litcians and a key reason why so
little has been accomplished so far.
But European businessman will
find it very difficult to change cur
rent restrictive andprotective prac-
tees except by transatlantic a
lignments which offer to each the
possibility of survive.
European delegates to the Rome
NATO meetings have interpreted
one passage of Gen. Dwight D.
Eisenhower's speech to the council
as indicating the America would
sympathetically examine an event.
ual transatlantic merger.
The passage in question reads:
"Whether we like it or not, our
ancient idea of sovereignty has
The Key West citizen. [volume] (Key West, Fla.) 1879-current, 1951-07-26
Permit For Picket
Fence Is Issued

A building permit Was issued
TO Eliza Gardner, 1904 and 1906
Petronia street, amounting 20 $50
for a picket fence around those
properties. Building Inspector
Ralrh Russell announced
Mrs Oliver Cato took out n
permit for $500 repairs to her
roof at 1926 Won phister street
Mrs Angela Vaughn. 700
Flagler street was issued q per
nit for $50 in minor repairs 10
her house
Plumbing Inspector Harry Ais
ing issued permits 70 Joseph
Cerezo, 1880 Harrison avenue
and BroWard Saunders, 524 Rose
Lane.