Ohio Waisenfreund. [volume] (Pomeroy, O. [Ohio]) 1874-1953, 1950-08-26

Oh W ASItC ISCtSutb Dult lUuuCt CS
obne ernIte lSeIbItiibertpinoung 1ibt
abeebt. Manbes &ino lit babeim i'm
bausliben i'm 1pirtlbaftliben 2eben
redt fleiBig, min aber bon ben ltr-
angenebmen Gorberungen Der Shule
nibts miiien; Damn lit es eben faul.
@eipiB liegt bie innere l1ria9e ser
5aulbeit aub nit in Der ShuIe iebit
6egriinoet, mas bier nidt ousgefiibrt
meroen fann; aber audi beim ibealiten
Sdulbetrieb miro bas rfaule" &ino
niht bon Der 8ilbfld6e beri6tpinoen.
Denn bdufig miro Ole Saulbeit au1
I'M Squire gerabesu ge5ii6tet. @ie oft
seihiebt es nidt, bob bds &ino in
geabrung uno &leibung, alio forper-
lid, berpdppelt miro, Bob man linn
ieoe nogli6e ununnebmli6feit idon
BON fern aus Dem 8ege rdunt, oaB
man es aber au6 in Ser Gbarafter-
er5iebung D0llig uermeibli6t! l1niere
Sllgeno miro man6mal 5u sart an=
gefaBt, es miro ibr 5u apenig 5ugernu-
tet i'm @ntiagen, i'm @rtragen, man
ranmt ibr ale 'Steine gu iebr aus Dem
2ebensmege. &ann man it6 Damn
tpunoern, tpenn tpeidli6e Wen l6en
beranpadien, oie iid natiirli6 Dor
aaen1, mas 1pebe tut, berunoriiden9 2
4ltf Der einen Seite tperben unlere
&inoer nan6mal bertpobnt unb oor-
ii6tig Inn aae angelegenbeiten ber-
umgefiibrt, 4po iie fampfen lernen
iollten, auf Ser anberen Seite iper-
ben biele llngIiidli6e iunge meni6en
idon uor5eitig in oie barte arbeits-
from bineinge5ludngt. Sn beioen Sal
len aber tperoen tie 5u 6aulbeitsf sfnnoi-
oaten er5ogen, ieoesmal lernen ite oie
arbeit baiien. 3as &i6tige miro oie
goloene WeittelltraBe iein. Gem &inee
bleibe iein Sugenbparabies rubig er-
balten, uber es tperoe babel NIT grnit
audi CUR grbeitsfreuoigfeit er5ogen.
9ie 4Serrli6feit bes BfIi6tbegriffs
muB linn unbeoinet aufgeben. Damit
graben mir linn i6on friibseitig bie
2ebenspuraeln Ser Saulbeit ab. 9ieie
|@r5iebung gum SleiB fann in boben
WeaBe geraoe i'm Sauie erfolgen; bier
fonnen Die @ltern ser S6ule gar iebr
borar6eiten. Sbne einen getpilien
3mang miro es beim Gampf gegen oie
5aulbeit oft ni6t abgeben, uno Die
gltern iollten, mo es notig lit, Dor ser
VStrenge nidt 51riidpei9en. 9aneben
iube man a6er porerit ieOes tauglida
Mittel an5uipenoen. Ofan perlihere
iid oes guten @influiies fleiBiser,
pfli6ttreuer &inoer amf faule; man
erfenne au6 geringe grfolee, 1penn
tie Die 5riicbte ebrli6er 4rbeit lino,
an; man ilggeriere Dem &inoe SelbIt.
bertrauen; man uerfabre meiie in Ser
Mnmenoung BON 8elobnung uno
EStrafe; man iude iein Sntereiie, oiele
md6tige Sriebfeoer aller nenI6liben
Satigfeit, 5u uefen unO gu itarfen;
Dor anem iuhe man Dem &inbe oie
4rbeitsfreuoigfeit ei1aupflanaen; es
muB i6on fritz lernen, @ioerItanoe
als ielbltperitdnolib au betrabten unb
Iib oes grfolges Ser ebrlihen Mrbeit
unb oes sliidli6en, tpenn aud i6me-
rem Samples 5u freuen.
5anle &inoer geben oft aud als
faule @rapabiene ourds 2eben. Seute,
tpo Ser &f INNS 0aiein ii6 10 gu
gelpitt bat, gebt Ser Gaule, tpenn er
niht gu unlauteren Mitteln greift,
nod eber unter als friiber. ESelbIt elm
rei6es grbe an materiellen @iitern
permag i'm nidt gu idiisen. 8egabt
fonnen nidt ale Meniben iein, iino
es apenigitens ntdt; fleiBig unb se-
piiienbaft aber fann elm ieoer lein,
uno Der 5leiB lit eliidli6erpeiie im-
itanbe, ielbit Die bobe 8egabung Bis
5u einem getpiiien Grade aus5uglei-
;den uno ben grfols i'm 2eben gu
garantieren.