La gaceta., 1943-01-28

ID AKA Segulr acelerando nueSIfi
Il production hemos tenido que
anadir millones de obreros al ejer
cito de trabajadores de la nacion
Y a MEDIA que empiecen a fun.
cionar nuevas fabricas tendremo:
que hallar mas millones de obreros
Esto ~presenta un enorme profile
ma en- la movilizacion de nuestro'
recursos humanos.
Nc significa clio que no tengamos
suficiente genie en- ell pals para AGO.
meter la empresa. Ell problema es
tener ell numero n%ecesario de genie
en- los sitios en- que Sc neceslten, y a
la bora que Sc necesiten.
Estamos aprendiendo a racional
materiales; debemos ~aprender aho-
"a a racionar los recursos humanos,
Los objetivos fundamentals de
una politica sensata de utilization
de los recursos humanos son.:
Primero, seleccionar y adiestraI
del mode mas e%fciente a los hon.
bres que n~ecesitan nuestras fuerzas
armadas para obtener la victoria
sobre nuestros enemigos en- el
campo de batalla.
Segundo, emplear en- nuestras
industries de guerra y en- nuestras
granjas ell nGmero de trabajadores
que Sc necesite para producer las
armas Y las municiones Y los where's
que necesitamos n%osotros y nues-
tros aliados para ganar esta guerra.
Para realiZar este nos veremos
obligados a impedir que los obreros
abandonen un empleo de guerra
! para tomar otro por nero capricho
personal; a impedir que las en-
presas Sc quiten obreros las unas a
las otras; a emplear hombres de
edad avanzada, Y aun aquellos que
tengan algun defecto fisico, y mas
mujeres, y hasta muchachos y mu-
chachas mayores dondequiera que
sea possible y razonable para susti-
tuir a los hombres de edad militar;
a adiestrar nuevo personal para ell
trabaio esencial r~elacionado con la
guerra; Y poner fin al NAL approve
chamiento del brazo del obrero en-
todas las actividades que no sean
esenciales,
Hay otras muchas cosas que po-
demos hacer, Embellishments, para
ayudar a resolver ell problema de la
utilization de los recursos huma-
nos,
Las autoridades escolares de los
Estados deben preparar planes que
permitan a nuestros educandos de
segunda ensenanza disponer tempo
del aho escolar, asf como u vaca-
clones de verano, a fin de ayudar a
los agricultores a sembrar y re-
coger sus cosechas, o para TRAFALGAR
en- industrias de guerra. Tai cosa
no apareja Ell cierre de las escuelas
~ la paralizacion de la ensenanza.
Els solo dar a los estudiantes mas
viejos la oportunidad de contribuir
al esfuerzo de guerra. Esa labor no
habra de causar daho alguno al
estudiante.
Las gentes deberan trabajar 10
mas cerca possible de sus hogares.
No podemos incurrir en- ell gasto
que ocasionarfa ell traslado de un
SOLO ODIGIO d uAtd GOIld Gil HhS goI
hay un trabaiador disponible para
llenar su cometido.
En- algunas communicates, los pa
tronos Sc muestran reacios a dar
trabajo a la mujer; en- otras, a dar
trabajo a genie de color. Final
mente, hay sitios en- que no Sc
ouiere a los hombres de mas edad.
Nc podemos permitirnos por mas
tempo ell lujo de tales procedimien-
tos y prejuicios,
GA TODD ciudadano lie interesa
saber cual es Ell trabajo esencial q.
la guerra que 81 puede hacer mejor.
Obtendra la respuesta 81 Sc dirige
a la ofcina mas cercana del Se~vicio
de Empleos de los Estados Unidos.
De estas ofcinas hay euatro mill