La opinión., 1939-09-05

do reeuerdos gratfsimos y amor
%entranable para las dos institution
e que menciono, y hondos afec-
tos conseryados a trayes de los
amos Ell aquel pals. Posteriormen-
te, he pasado largas temporadas
en- los Estados Unidos, siempre
c%ontento. y cada yez he encontra-
do ALA algo nueyo que admirar.
Pero, es facil yer 10 que Sc ocul-
ia detras del Panamericanismo de
Washington, y canal ha sido la po-
Utica habit, inteligente y sutil que
los gobiernos norteamericanos han
seguido o Mexico Ell cerca de
siglo Y medic para alcanzar sus
propositos. Bien logrados hasta aho
ia para desdicha nuestra. Teorfas
y sistemas que ellos consideran ex-
celentes para la America Latina
porque la debilitan Y lleyan a la
consecucion de sus fines y que a
nosotros nos alucinan y enloque-
Gen., no las implantarian jamas Ell
su yastisimo t%erritorio. Veamos los
elocuentes ~contrastes que prueban
mi aserto:
Pasando por alto hechos bien
conocidos que manifiestan la obra
del Panamericanismo para des-
truir nuestra hispanidad y la la
Dor constante, sagaZ. bien calcula-
da y dirigida para lograr la alb
sorcion, paulatina, o cuando me-
nos ell pacffico dominic en- la Anne
RIGA Latina, quiero solo senalar
estas verdades:
La Union Panamericana de
Washington, de la que es Director
Permanente como die. ell Secreta-
rio de Relaciones de los Estados
Unidos convoco a la Tercera Con.
ferencia Panamericana de Educa-
cion que debia de ce~lebrarse, y Sc
celebro en- agosto de 1887 en- la ciu
dad de Mexico. En- algunos paises
de la America Latina. Sc dieron
euenta del peligro y de la maniobra
que Sc ~fraguaba. "Criterio', soma
mario de Ell Salvador, dijo: "La
Conferencia de Educacion no es
mas que I'M maniobra socialista
habilmente dirigida, Y patrocinada
por la Union Panamericana, mejor
dicho, por los seflores de Washing
ton que jamas han c~omprendido
nuestrrs problemas y que, por ell
contrario, en- veg de juslificar de
algun modo la existencia de tai
"Union". tratan de atacar nues-
ira cultura en- 10 mas preeiado que
tiene."
Los hechos, justificaron doloro-
samente aquellos temores. Ell %
de Agosto de 1887, Sc inauguro
la C%onferencia Panamericana de
Educaci6n Ell ell Palacio de Be-
Has Aries de Mexico con repro
s~entantes de los Estados Unidos y
de las ~naciones Latino America
mas. Predomino en- ella un fran
co ambiente Marxista. Todos CO.
nocemos la serie de ridiculeces, de
absurdos, de aberraciones que ALI
Sc sustentaron y las proposiciopes
que Sc aprobaron. Una dice; 70
mentese la education eugenica -
lease Education Sexual tanto Ell
la escuela como fuera de ella
Otra: "Que todas las naciones del
Continente usen un solo teXto de
Historic de America, obligatorio.
que no Sc tenga en- cuenta 10 que
Sc base en- determinadas ideologfas
Y QUE LA UNION PANAMERI-
CANA Sc ENCARGUE DE La
BORAR DICHO TEXTo." No hace
falta grande penetration para yer
| cual fue la v%erdadera ~intencion
detras de la %aparente inocencia y
f%raternidad del aeuerdo. Asoma la
| oreja bajo la inofensiya piel de cor
dero con que pretende cubrirse, ell
| afan de destruir en- la America La
tina ell espfritu de hispanidad que
la defiende y hace fuerte:
Pero donde mas resalta el con-
traste que subrayo. es este acuerdo
aprobado por Ia Asamblea. en- la
que sc hallaban p%resentes los re-
presentantes de los Estados Unit
dos: "Ld C~onfereRcia decldrd co.
mo nociUo a Ia SdlHd mental y Ia