La opinión., 1935-03-03
SOLICITA APOYO
FL SECRETARIO
DE EDUCACION
Quiere armonizar Ia corrien
tie education, dice a los
gobernadores

clUDAD DE MEXICO, Febrero
23.- (Por C~orreo).- El Se~cretario
de Education Publiea, licenciado
Ignacio Garcia Tellez, ha enviado a
los gobernadores de los Estados
una circular pidienGoles apoyo pa
ra los Directories de Education Fe-
deral en- las diversas ~entidades del
pals. a fin de armonizar Ia corrien-
te ~educativa.
La circular es la siguiente:
"Al C. GoBERNADoR DEL ES-
TADO.
Trascendentales problemas de in
dole educativa y economico-soeial,
que han planteado, por una parte.
el Programa &c Gobierno a que &C
tualmente Sc sujeta la politica del
Estado, y, por otra, la nueva orien
tacion que la reciente reforma del
Artfculo Tercero Constitutional ha
imprimido en- ell movimiento educa
two del pals, hacen que esta Sc
cretaria a mi cargo Sc dirija a US
ted, con objeto de logfar de su Co.
bierno TN entendimiento todavfa me
jor y mas amplio, en- 10 que respee
ia a la obra educativa. a fin de que
como 10 estipula la reforma cons
titucional va citada, llegue a ser
n realidad la u~nificacion Y coor-
dinacion de la ensenanZa en- toda
Ia Repdblica.
Deseo referirme concretamente a
algunos de los problemas mas i'm
p~ortantes a que he aludido, no So
10 porque con seguridad afectan a
todas o a la mayor parte de las en-
tidades federativas, sino porque su
seduction constituye, sin duda, el
compromise mas grave &c que, en-
SUI etapa actual, esta obligada a dar
rapido y eficaz cumplimiento nues
ira REVOLUTION.
Ciertamente, ell aseeso cuantitati-
vo de los presupuestos destinados a
la ensenanza; Ia multiplication de
escuelas y del personal docente. y
la definici6n de las finalidades edu
cativas en- resuelto beneficio de las
classes trabajaGoras, demuestran,
por las proporciones en- que todo
clio Sc ha venido efectuando, que
la REVOLUTION no ha escatimado es
fuerzo para la rehabilitation cul-
tural del p%roletariado mexicano.
Sin embargo, a pesar de la inten-
sidad con que Sc ha llevado a ca
DO esta magma obra. la subsisten-
cia actual de los mas de esos pro-
blemas. cuya magnitud alarmante
registra la estadistica y han puesto
de relieve r%ecientes inyestigaciones
practica9as en- la ~poblacion escolar
primaria del Distrito Federal, indi-
ca que Ia mayor responsabilidad
que Ia Revolution tiene en- este mo
mento, estriba EN- aYocarse su es-
tudio Y encontrar todos sus recur-
SOS intelectuales y materiales en- su
resolution.
Indices de estos problemas son la
alta cifra del analfabetismo en- ell
pals; ell ~porcentaje tan considera-
BILE de la poblacion en- edad esco-
lar que no recibe ~eGucacion; la de-
sercion de una gran parte de los
alumnos apenas iniciales su educa
ci6n primaria, debido a las dificiles
condolences economicas familiares
que los sustraen de la escuela y los
arrojan a los campos de trabajo. y
la de%plorable situacion fisiologica de
la mayor parte de los escolares. de-
ficientemente nutridos Q incapacita
dos, por esta raz6n para ell apren-
Gizaje.
Evidentemente, los fen6menos an
ties anotadoS ocurren, en- magnitud
variable, en- todas las regiones del
to grade, la eficacia de la obra edu
cativa nacional. ST. determination
exige investigaclones de indole RI
gurosamente %cientifica y tecnica, 81
Sc quiere que dicha obra abandone
ell caracter empirico y Sc asiente
cusables, que prestan orientarion
exacta y e~fectividad en- la accion
cultural del Estado.
La Secretaria de Education Pd-
blica Federal tiene ell proposito de
efectuar en- ell presente afo. esta
lllQlSptllSdDl6 ldDOl ot .
de las condolences y resultado &c
la e%nsenanza en- toda la Republica.
Para e. %efecto, ha de estimar a US
ted Sc sirva proporcionar las ma
yores facilidades al c. Director de
Education Federal en- csc Estado,
a quien va me dlrijo danGole ms
tr%ucciones concretas sobre ell mismo
particular.
Esperanto verse favorecido con
su atencion, me rs grato a%provechar
esta oportunidad para o~frecerle las
seguridades de mi mas atenta y dis
tinguida consideration.
Sufrasio Etfctivo, No Reelection.
Ell Secretario, lsnacio Garcia Te-
llez."