La opinión., 1935-04-24

Un c-orresponsal del New York
Timesi' afirm6 re-ientemente que,
aunque proeeaiendo a la ventura,
habia podido contar en- Mexico 80
definieiones escolares de la eduea-
cion socialista, todas diferentes. ST
Sc hace una cuenta amplia, siste-
ma,ica y rigurosa, Sc e%ncuentra
por 10 menos, trip!icado ell numero.
Pues todos los dias Sc siguen pro
duciendo uevss Quien no toma en-
serio ell asunto no halla motive, ST.
no para %reirse. Pero los maestros,
con toda i%ngenuidad, 10 han toma-
do tan en- seria, que leen apasiona-
ds nente cuanta publication Sc les
presenta con este terra y agotan en-
las librerias euanto libro muestra
la palabra soc alismo" en- la cara
tula. La incertidumbre y la congo
ia que Sc les ha tornado en- ell es-
piritu no pueden menos que conmo-
YER a quien tiene la OCCASION de pal
p~arlas. He conVersado con algunos
de- ellos, y cast me hace llorar ell
e~spectaculo de su augusta inte-
lectGal. va no saben a quien int
rrogar sin comprometerse; pues he
aqui que Sc ponen en- pelisro 81 des
cubren ante sus superiores su inca
pacidad de discernir 10 que la edu-
caci6n socislista significa, y Sc ven
~obligados a fin5ir, a %enganar, a re
currir a la hipocresia, hasta para
ha5larse a 81 mismos. Resulta que
las propias autoridades educatiVas
los interroaan a ellos, descargan so
bre ellos la responsabilidad de de-
finir y realizar ell concepto. Y como
los maestros huyen fo~rsosamente
del compromise, Sc veriflca ell he
cho de que la orientacion de los pro
sramas y de los metodos de la en-
seranza esta %pasando, de las ma
nos de los maestros, a las manos de
personals que nunca en- su vida han
planteado nj resuelto ning1n pro-
blema de la education. Es decir, CO.
mo ell criterio pedagogico Sc decla-
ra Establishments Incompetence pa
ra resolver question tan alambiea-
Ga. Sc observa i fenomeno de que
la e%ducacion mexicana esta que
dando en- la miserable condicion de
obedecer a todos los criterios, me-
nos al criterio de la pedagogical: Sc
vuelve la ~propiedad intellectual de
TODD hijo de v%ecino; TODD ell mundo
define la ~educacion socialista abo
gados, medicos, pintores, poetas, We
~terinarios, mercaderes, s%astres, dipu
tados, lideres obreros y hasta anal
fabetos. todos Sc sienten mas facul
tados para orientar y gobernar la
ensenanza que los maestros. No ca
be la menor duda: ia escuela Sc
ha acercado a las masas". Pero Sc
ha retirado de los maestros. Los
maestros son los que han caido en-
la ~ignorancia, los que preguntanr
los que no saben, los que no encuer
tran en- sus conocimientos profesio
I males ningun recurso eficaz para
captar ell sentido esoterico y profun
damente e~nismatico del nuevo ar
ticulo tercero de la Constitution.
Y 20 me presunto: 6quien puede
tener, ante este espectaculo, confian
"a en- la ~educacion official? 81 los
ninos fa!tan a la escuela, ST han
deja6o de inscribirse, ST las escue-
las Sc vacian 6quien puede sensa-
tamente afirmar que este Sc debe
tan solo a intrisas politicas en- con
ira de los func;onarios revoluciona-
'os de la education? No dude
pues 10 estoy observando- que los
enemigos politicos del regimen Sc
APP ovechan de las circunstancias;
pero las circunstancias no son crea
das por ellos. :Antes las escuelas no
Sc han vaciado por complete! IAN
ties suelen encontrarse alsunos nj
nos en- ella! Y todavia Sc culpa a
los resienados maestros de la poca
a%sistencia escoIar. v Sc les amena-