Amerikai Magyar hirlap = American Magyar journal. [volume] (Youngstown, Ohio) 1911-1942, 1928-02-02
MI BEFOLYASOLJA A
GYERMEK MAGAVTSELETET?
Mar kiskoraban kell a gyermeket
0nuralomra, helyes magaviseletre
tanitani. - Pr6balkozasb6l szokas

mex magaviseleteert, rossz szoka-
saiert a legt6bb csaladban a fel-
nStteket terheli a felelSsseg. Az
atlag sziil6 Macy gondot fordit is
gyermek fizil1ai egeszsegere es
testi j6letfrc altalaban. a oyer
mex magayiselcttt, felvctt szoka-
salt mem veszi komolyan. Ha fell
tessziik kerdest, hogy mikor
kell a gyermektt joszakasokra
tanitani; - bizonyos, hogy a leg
t0hb sziil6 AIT mondana, hogy
semmiesetre sem tulkoran, inert a
kisbabat mem lehet meg tanitani.
A veszedelem oft kezd0dik azu-
tan, hogy egy szdp napon RAID
wink, hogy tulsokaig vartunk a
tanitassal, inert idokozben a oyer
mex rosz szokasokat formalt ma
ganak, amibH pedig nehezen lehet
kiemelni.
Ngy OF, vagy hat ewes gyermek
sokszor makacs, er3szakos, 0nfe-
jill, fegyelmezetltn, vagy koznyel-
ven fs eggetlen sz6val: "komisz"
magaviseletr6l ad tanubizonysA-
got. Tcrmeszetesen az ilyen oyer
meket lassan j6peldakkal, frtel-
mes tanitassal meg lehet tanitani
0nnralomra, de mem lett volna-e
konnyebb mar kiskoraban enge-
delmessegre, onuralomra, tire
lemre szoktatni - es ezaltal a ia
vitas kinteljes munkajat elkeril-
nj? Ahogy gyermek rossz szoka-
sokat 0lt niagara, ugyanugy il
szokasokat is formalhat.
A legut6bbi evekben igen ko-
molly es nagyfontossagu tanulma-
nyokat vegeztek Igyermeki szo-
kasok eredetenek es 'befolyasanak
kideritese erdekaben. Eek soran
think XII az is, hogy mem annyira
az at0r0kl0tt szokasok jelentkez-
mex a gyermekben, mint inkabIb
azok, amelyeket egesz kis Kora-
ban, reszben csecsem6korban tett
magaeva. Sokszor egesz felnGtt
koran keresztiil, mint egy belye-
get vistli magan az ember azokat
a szokasokat, amiket kicsi kora-
ban gyakorolt. Kes6bb persze, az
ilyen gyermeki magaviselet, illet-
We gyermekkorb6l szarmaz6 fiji
kai, erzesbeli es szellemi megnyil-
yanrllasok reformal6dnak, valt0z-
max bizonyos mertekig, de telje-
sen Xxi mem vesznek.
Tegyiik fel, hogy a kisbaba ra-
jon, hogy hangos sirassal, rika-
csolassal, kapkod6, makacs moz-
dulatokkal megkapja AIT, amt
akar, KesSbb, ahogy n0vekedni
kezd, ugy igyekszik megszerezni,
amt akar, hogy krokodil konnyek
k0zott fentereg q foldon, rugdos
es kiabal. Nos, bizonyosak lehe-
think abban, hogy ha egyszer meg.
pr6balta EFT q m6dszert sikerrel,
ugy legk0zelebbi alkalommal is
ehhez fog folyamodni. Lassankent
atmegy a temperamentumaba es
szokassa formal6dik. Id5sebb .ko-
raban orditozas helyett es rugas
llelyett diihos lesz, sertett IS mo-
gorva.
Hogyan ken tehat d gyermeket
j6szokasokra tanitanif "A dolog
igen egyszerii. Mar q legels5 al
kalommal, amikor sirassal Is ma
kacs ellentallassal akarja akara-
tat megnyilvanitani, tanitsuk meg
ARA, hogy csak akkor juthat a
- n II
kivant dologhoz, ha csendesen,
nyugodtan, mosolyogva, szepen
keri, massz6val csak akkor, ha is
magaviseletet tanusit. Igy . oyer
mex ra fog jonni, hogy diih, ma
kacss6g, siras hidbavak, IS inert
akaratat, kivansagat beteljesedni
6hsjtja, elfogadja A aj&nlatot.
a gyermeki ssok&sokat s. ma
gaviseletet mls t6nyes6 i betb-
lyfaolj i. a. q ! k1rnyeset. a