El Mundo. [volume] (San Juan, P.R.) 1919-1990, 1925-04-14

porter de "La correspondence de
Puerto Rico'' refejan mucha injus-
ticia insensatez para Ell Magisterio
Portorriquefo.
Debo imponer a usted del hechc
de que nj ell Presidente de La Aso-
claci6n de Maestros nj ell Departa-
mento de Educaci6n han remitido a
nosotros telegramas nj communicated
nes en- sentido coercitivo para con
nuestra nbre opinion en- relacion al
proyecto 26.
FL telegrama de esta local usted
y distintos Legislatures en- los
que expresabamos nuestro sentir
abiertamente contrario a los prop6-
sitos de vuestro proyecto, es una ma
nifestaci6n unanime, libre, espon-
tanea, producto de una asamblea ge-
neral extraordinaria compuesta por
ciento cincuenta masstros asociados.
Para discutir debidamente ell
asunto, tomamos copia de vuestro
mismo proyecto que guardamos en-
nuestra secretaria. Comoquiera que
esta escrito en- castellano, nos Gre
emos capacitados para discernir am
plia inteligentemente sobre sus
particulares.
No es possible aceptar ese proyec.
to tai y como esta redactado!
Juntas de Clasificaciones, Spara
que?... Dar autoridad elementos ex
trafios las palpitaciones de la labor
tecnica y professional de los macs
tros, no es possible, sefior Gual, 81 pre-
clsamente nuestra lucha consiste y
ha de consisttr en- eliminar del am
biente escolar elementos que no sa
hen absolutamente NADIA de nuestro
sistema de ensehanza, de nuestros
cursos de estudios, de nuestros pla-
nes de trabajos, del fucionamiento
general de nuestras escuelas pabli-
cas- superiores, elementales Y rura-
les. No podenos consentir, sefor
Gual, que un ORGANISING politico cen
t1alice sus operaciones de nuevo en-
nucstra Escuela P1bnca, va que ell
habernos hbrado de tan perjudicial
in1uencia nos costara tanta lucha en-
amos anteriores. No podemos negar,
nj usted tampoco podra ocultar Ia
desventaja que tales Juntas ocasio-
naran a nuestra vida de luchas y de
trabajos, va que nuestra mente no
estaria preocupada en- un solo fun
clonario como 10 esta ahora con Ell
inspector de escuelas, sino que nues
ira preoeupacion serfa mas honda y
mas grave por tener entonces cinco
flscalizantes de nuestra labor t6cni-
ca y professional.
Para decidir 81 una ley nos es
ventajosa desventajosa no es ne
cesario recibir permisos de la Aso-
ciacion de Kaestros nj del Depar-
tamento de Educaci6n. Somos ciu-
dadanos hbres de una hbre democra
cia. No hagan que pensemos NAL de
usted cuando nos dice que nuestros
telegramas no son producto de nues-
tro nbre y espontaneo criterio. Mo
piense tan a La ngera. listed debe
rectificar esa manifestation que va
en- contra de la justicia y de la sen
satez que somos acreedores. o per-
sentar copias de esos telegramas
que usted dice ha enviado el De-
rartamento y ell Presidente de Ia
Association para imponernos La obli-
gaci6n de actuar en- contra del pro-
yscto g..
Los maestros de Caguas no necesi-
tamos ESQ. somos un cuerpo y un es-
piritu dados a la lucha, solidaria-
inente, fraternalmente.,
ST Ell inspector de escuelas estuvo
presente en- nuestra asamblea,, no te
MIA NADIA de particular por ser el
miembro de nuestra local v socio
fundador de La Association de Macs
Sros de Puerto Rico.
su presencia no nos inspira hunli-
llaci6n. iNunca!... El senior Huyke,
(don Bernardo) es uno de los ms
pectores de escuelas que siempre
sabe responder a la justicia de los
maestros, y siempre 10 hemos visto
coadyuvar en- toda empresa en- que
este empehada la raz6n. que nos asis-
te al recIamar derechos para nues-
ira clase.