El Mundo. [volume] (San Juan, P.R.) 1919-1990, 1925-05-04
A los padres de fdnli-
la Y nlaeStrOS de
Puerto Rico.

de Puerto Rico de Ia 6ecclon 0S
Ahorro Educativo ignorando Ia
acogida que los mobiles prOp6sitOs
del Popular hayan tenido en- esta
OCCASION en- Ia Isls, me voy a per
mitir dar mi opinion sobre Ia sig
nifcaci6n del plan Que Sc prDpone
desarrollar dicho Banco.
Lo que nusstro pals pueda ser en-
Ell mahanas depends, en- sii mayor
parte, de la manera On que encauce-
mos las energias, tcndencias ac-
tividades de nnegtra nihez ysdesdos
h&bitos que en- elios cultivenlos y,
de ese ciimIilo de- h&bitos que rlle-
den determinar Ia felicidad de esos
pequefos que hoy estan bajo nues
tro cuidado y direction hay dos
que merecen especial atencioa de
parte de los padres, tntores y macs
tros: Ell h$bito del trabajo y el
de Ia economic. Son tantos .os bc-
neficios que de elios Sc derivan, 10
misino en- el orden material como
en- Ell orden moral, que. 81 nos de-
dic&ram0s con inter6s .inculcar-
los en- nu0stros nifos, cunplirsa-
mos una de las Inisiores mas patri6
sticas v augustus que padre macs
Etro algun0 rueda cunaplir.
FL trabajo pnsde servirnos como
fuente de ingresos v de salud y Ia
aeconomia constituye ulla fucnts de
bienestar y de virtrdes, FL qne ira
bajs produce y el que practica la
economic SO abstiene de caer en-
nuchos vicios y de ESQ modo gana
len virtndes Pero es de esenciai i'm
4 portancia que ambos ) habitos Sc
icultiven q La vez.
| En- mi trabajo do propaganda en-
favor de Ia Secci6n ae Ahorro Edu
Icativo me he encontrado con I'm
teiemplo vivo de 10 que el trabajo
sin la economic signifca. Es un nj
no que ia anna el trabajo y siguien
do Ell oficio de su padre, va CANA
tsus d6lares en- los dtas en- que no
Ehay clase; sin embargo, ctando
Edese6 sacar su hbreta de Ia Sec.
tcidn de Ahorro, Educativn, no, ,te-
nis nj M centavo para .hacerlo,
tporqua TODD su dinero i5a a parar
1a las t'picas al cine, Q. los,
puestos de refrescos dulces Y frti-
ltag; porque no SO habia empesado
/ : inciiicar en- e 81 .habsto de la eco
lnomta. De suerta que, ann terisn-
do este lnuchacho bastan.s cesarxo
llado Ell habitO del trabajo, iba ca
lFnino de Ia infelicidad u de Ia pe-
nuria.v Hoy "a son vtsas gus ten
ldencias; Esta einpehado en- ver abo-
iinados en- su lbreta, cuanto sntes,
diez dolsres de los c'sales va tie
ne el primero.
Casos como el que acabo dc ci-
ltar So epcuentran muchos entire
Inuestros uihos, pues hay un ntlnle-
ro crecido de muchachos que no
Sc van acostumbrando a. ser in
/ tlustriosoS v mucho men0s econ0
micos.
En- esta localidad Ell nuevo pro-
fyecto del Banco Popular ha ternGo
una enthusiastic acogida entire los
i padres de familia quienes ven en-
el un medic SECURE de- preparar q
lstls hijos para gozar de una vida
Ipr6spera = feliz en- 81 futuro. r.
L. Los padres y maestros estamos
en~el deber de cOoperar con eI Ban
co Popular de Puerto Rico en- Ia
realizaci6n de su lardable PROPOSE
to y EN- els, cun,pHmiento de este
ieber no debemos. olvidar que nee
sitanos, para que el plan Kunciops
bisn an todo tempo, .acostumbras
al nino PRODUCER y. . ECO:
NoBIzAR, guianaoles q ganar en-
trabajitos rropios de ss edad = SIP
lsin recurrir Ia violaci6n de la
Ley del Trabajo, parte de 10 Qne
ha de depositar en- el Banco.
Entire los cHentes de la seccion
de Ahorro Educativo conosco nj
fos que cultivan huertOs domes.i
cos Cue le producen dinero para
ayudarse en- sus necesidades Y pars
hacer sus imposiciones; otros criar
galiinas y cerdos, cuidan caballo'
en- los dias de fiesta en- que nues-
Itros campesinos invaden el pueblo
limpian zapatos; hay uno que ven
de bomboncs en- 81 cine y hay otros
que Sc proponen hacer carritos pa
ra traer y vender aqua del no en-
spocas de sequfa. Ray nihas qui
va saben cOser, calar y bordar y
otras hay que crian galiinas 7 GER
Fdos en- sus casas o hacen dulce para
mandar a vender a las tiendas. ESQ
son nifios Y nifias que tienen SUI III
hrafa daI Rancn. acau son MINIS