El Mundo. [volume] (San Juan, P.R.) 1919-1990, 1924-09-04
FL magnO prOblema......
tContinuacion de La So. pagiaa)


plantas del pals, ESQ no Sc le daba
importancia, sino al que Sc "supiera
de corrido'' Ell nombre de los hijos de
Jacob, por ejemplo.
Entrabamos despues en- la segunda
ensefianza sometidos a un plan anti
cuado que en- NADIA disponia para vi.
vir. Si al terminar, verbi gracia. el
curse de Geografia Sc hubiera pregun
tado un chico para que le iba = ser
vir aquel estudio que paises habia
de atravesar para dirigirse desde ell
cabo de Hornos Puerto Rico siguien
do el merfdiano de Caracas, no solo
no habrfa contestado a derechas sino
que en- Ell col1no de La sorpresa respon-
deria: ESQ no 10 dice mi ihro'. Y
81 un examinando de Fisica, a quien
Ell Tribunal hubiera dado La nota de
sobresaliente por recitar aquel memo
rable parrafo del texto de Felin, que
dice: "Colocado ell hombre en- cl CEN
tro del Universe, Sc le hnbiese pre-
guntado La diferencia que hahis entire
una maquina locom6vil Y unt locomo-
tora, hubiese de seguro re.pondido:
ga ESQ no he llegado"
En- La Universidad cultivabanse los
ardores 1iricos de la raza, su hs-e2a
flativa, que es algo muy distinto del
talento, a veces 10 contrario, pOlQue
el talento es la supremacia de la in
tengencia entire las facultades psiqui-
cas-, Ia listeza es una especIe de ha-
bilidad para adaptarse a las circuns-
tancias y aprovecharse de elias miriam
do a La conveniencia individ 'al De
aqui que muchos hombres, simplamen-
to nstos, medren y fracasen Ii ma
yorfa de los hombres de tatento. En-
contraposici6n los pueblos en- que abun
dan los istos, los que van su nego-
clio particular, los que care;en de es
pfritu elevado son pueblos que a La
larga sucumben Y, EN- cambio, aqne-
Hos paises en- que propenderan los HON
bres de talento consiguen La prosper
dad. Hay que detestar los hstos, hay
que impedir, sobre todo, que asaIten
las esferas del poder, porque etlos no
trabajan nj Sc afanan por Ell bien CO.
lectivo sino por Ell propio.
Los conocimientos con ser tan va
RIOS puedene dividirse en- dos grandes
grupos; saber: ell que con toda pro-
piedad Sc llam6 siempre Humanidades
(Filosofia, Letras, Historic, Derechcl
y ell que por 10 generico no hay pala-
bra que 10 designe y en- Ell que forman
las Ciencias exactas, fisicas Y natura-
les. Ambos grupos son igualmente In
teresantes y ambos estudios en- aque-
LA Universidad de mis- tiempos, por
dolorosa que me sea Ia confession, eS-
taban por organizar, singularmente
las disciplinas del segundo grupc. Ca
balmente lie cu1nple la Universidad
aquella Ell canfcativo que ceiltro
semeiante aplic6 Menendez y Pe'ayo,
''estGpida oficina''. -
IQue sobraba que faltaba nues-
ira Universidad y nuestras escue-
las especiales de entonces? Les So
braban historic, solemnidad, ufania,
garrulas, artifcio, textoS arcaicos,
irrisorios examenes, profesores fosih-
zados v verdaderos estudiantes; y, por
ell contrario, les faltaban medios de
ensefanza, espiritu moderno, bibliote-
cas- modernas, practicas de investiga-
ci6n mas que NADIA laboratories.
iQuiere este decir que en- aquellos
dias de mi mocedad careciesemos de
maestros, que todos los alumnos for
masemos en- ell peloton de los torpes
de los desahuciados de la ciencia? La
realidad Sc encarga de La respuesta
Hombres hay de aquella generaci6n
que ocupan con justicia puestos ele-
vados en- los diversos sectores de la
vida; hombres que, educados en- otro
medic docente serian hoy lustre de
Puerto Rico. Pero 6stas son las excep-
clones. Nuestra isla por no darse cuen
ia los naturales de que Ell dinero en-
pleado en- los centres de ensedanZa Sc
amortiza muy pronto y crea una Rem
ia perpetua, no atendio debidamente
al magno problema.
va 10 dice La sabiduria popular: eel
que no siembra no recoge" Y Puerto
Rico, de la Universidad de mis- ITEM
pos, no podia esperar gran cosa.
Me direis que entonces la sobera-
MIA era espafiola y la organization do
cente tambi6n. Argumento especioso
es 6se: Iibres eran entonces, como
Roy, los Mnnicipios para crear escue-
las, para sostsner colonias escolares,
granias modelos, biblotecas, estudios
tectnicos de todos los 6rdenes. hbres
los particulares para crear fundaciones
dotadas esplendidamente, institutes,
clinicas, nceos academies. No 10 hi