El Mundo. [volume] (San Juan, P.R.) 1919-1990, 1924-08-22
FL Jefe del Negociado de E~nsenanza
Libre hace importantes declaraciones
sobre Ia labor realizada pOr Ell mismo
:H Sr. Pedro Gil senala %algunas deficiencies en-
la instruction p1blica

, justifcado no puedan asistir a las es-
cuelas regulares del Departamento de
instruction. Dispone ademas que ell
Negociado de Estudios Libres creado
por virtud de dicha ley extendera di-
plomas de Escuela Superior a los es-
tudiantes que aprueben los examenes
satisfactoriamente.
ST no otra cosa que Ell brindar opor-
tunidades a nuestra poblaci6n que no
puede asistir a Las ~escuelas pub1icas
fuera ell alcance de esta ley, este seria
suficiente para hacerla digna de los
mayores elogios y encomio por parte
de todas aQuellas personals que por su
contacto con las in~stituciones educati-
vas de los paises c~ivilizados del nun
do, conocen la naturaleza de estos or
ganismos. Tai cual esta, la ley tiene
una importancia intrinseca en- que
brinda una ~oportunidad a estos estu-
diantes para Que obtengan I'm diploma
que ha de series de gran utilidad en-
la vida y que quizas' no podrian con-
seguir de otra manera. Pero no es es-
to solamente Ell alcance de esta ley.
La organization del Negociado de Is
tudios Libres de Segunda Ensehanza
representa- unicamente Ell principle de
un movimiento educativo que tiene
como base la educaci6n de, la masa
adulta e ini~posibilitada de asistir a
nuestras escuelas; I'm movimiento que
no es exclusivamente de Puerto Rico
sino que ha tenido su origen y des-
arrollo en- los PASSES que marchan &C
tua1mente a Ia cabeza del movimien-
to ~educativo. En- Nueva York, por
ejemplo, I'm individuo puede hacerse
de carrera sin necesidad de asistir
a las escueIas diurnas regu1ares. Lo
mismo ocurre en- Londres y otras ciu-
dades. Y digo que este representa- So
lamente ell principle de un movimien-
to porque necesariamente en- Puerto
Rico habra de establecerse I'm sistema
complete analogo a estes.
acknowledgements que la ley estable-
ciendo los examanes ibres tiene sus
defectos debido a que establece un
ORGANISING que no habia sido ensayado
anteriormente en- Puerto Rico; pero
aparte de estos insignifcantes deta-
lies, Ell espiritu de la ley eS del TODD
plausible y digno del mayor elogio
por todos los que hirecta g indirecta-
mente estan interesados en- nuestro
problema educativo. La experienced en-
ell desarrollo del programa trazado en-
esta ley hara que estos defectos Sc
corrijan hasta donde sea possible; asi
mismo, posterior legislation proveera
aquellos participates que no fueron to-
mados en- cuenta al dar forma a La ley
original. Mas debemos estar compile
tamente satisfechos de u tenemos la
ley tai cua, esta.
las autoridades sen materia de peda-
gogia Ell examen es Ell metodo mas
eicaz de probar la habilidad de un
estudiante, como 10 prueban los exa-
menes que anualmente conduce la jun
ia de Regentes de la Universidad del
estado de New York, TODD consiste en-
la forma y naturaleza de dichos exa-
menes asi como del m6todo y perso-
nal que Sc 4utiLce en- su correction.
De manera que no hay duda al
guna en- cuanto al buen exito de este
sistema. John H. Finley, dice 10 81
guiente acerca de los examenes: sun
examen prerarado por una persona que
conoce SUI tfabajo, es Ell metodo mas
poderoso de -hacer que los estudiantes
trabajen. Lo que ha conservado la
perseverance, de los estudiantes ale
names ha sido los examenes de La Uni
versidad -" Ell establecimiento de este
Negociado ha recibido la mas calu-
rosa acogida entire ell elemento inte-
~lectual de Puerto Rico. Solamente las
personals i~gnorantes del progreso edu-
cativo moderno y por tanto descono-
cedores de resta clase de trabajo, no
han visto este negociado con Ell mismo
entusiasmo.
Ell establecimiento de I'm sistema de
estudios libres es de gran importancia
para todoss pero especialmente para
los maestros de Puerto Rico. Las au-
toridades '~educativas constantemente
luchan por levantar Ia norma profe-
sional de sus maestros, especialmente
en- la actualidad. Dia tras dia y Sc,
gnn~aumentan las exigenciaS del sa-
lon de classes y La competencia, Ell per
sonal a cargo de nuestras escuelas
necesita una preparation mas eficien'
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