El Mundo. [volume] (San Juan, P.R.) 1919-1990, 1924-11-14
Fl Depaftamento de instruction, Ia AsOda-
Ci0n de MaeStrOS de Puerto Rico

que el maestro reciba sueldo durante
los doce neses del afio como los demas
empleados insulares; y ell tempo dedi
cado G vacaciones que Sc reduzca a la
de Verano EN- donde los maestros po-
drian rerfeccionar sus conocimientcs vi
prepa~arse para la tarea del nuevo alo
escolar. Para salvar el Inconvenience
que sc afrontaria ell Departamento al
tener GCe dar cabida tantos maestroS
an la Universidad de Puerto Rico, po-
dria orgenizarse este de tai manera que
ALI fre, an los seleccionados por ell
Departamento para especiales Ell cier
tas asignaturas y los demas podrian
quedarse dando classes en- sus respecti-
vos di.tritos bajo la direction del ms
pector algln otro maestro competeti
te. En- esta forma ell Departamento
consegulria tener un cuerpo de macs
tros verdadcramente competente eff
ciente.
Una vcz conseguido 10 que dejamos
anotado. creemos beneficioso ell que Ia
Association de Maestros funde el Ban
co dc Ahorro Prestamo del Maestro.
de manera que los maestros depositen
mensaa,.nente cierto por ciento de su
sueldn para retirarlo cuando dejen IA
profession. ademas que tengan ell pri
vilegic ce poder tomar prestamos para
pagar,oss en- cantidades pequefias todos
los mescs. De esta manera muchos macs
tros que tienen que pagar alqluler de
casa podrian tomar I'm prestamo a un
interes modico para adquirir una de su
propieaad, con POGO mas de la renta
podrian pagar dicho prestamo.
Tambien seria beneficioso para ia
instruction 81 la Association en- ammonia
con el pepartamento trabajara por 10
fcspecithzacion de los maestros, de ma
nera one donde fuera possible llevar
a cabp esta organization la aritmetica
por eier,plo, fuera ensenada porI un|
maestro especialista en- esta asignatura,
Iy asi sucesivamente todas las demas
asignatlras.
Otra cosa que tambien beneficiaria
Ia instruction en- Puerto Rico seria
;lombrar una comision competente pa
r. que preparara libros de texto ade-
cuados a nuestras escuelas. pues no.
vemos la necesidad nj mucho menos la
ventaia, de instruir a nuestros alum
nos en lecturaS relacionadas con otros
eaises v que dejemos .ignorado al nues-
tro. ESQ Sc refiere especialmente al
idioma ingles, cuyos hbros de texto
contiolcn hteratura arcaica Y voeablos
que nrnca usaran los nifios en- SUI vida
practica Los libros de aritmetica tam
bien deherian adaptarse a Puerto Rico.
pues mUchos de ellos contienen profile
mas que no son aplicables a Puerto Ri.
co y este dificulta la compression del
problema y hace que ell niiio adquiera
conocim1entos incompatibles con ell me-
dio ambiente en- que Sc desarrolla. Hay
sAA0~AAO' OIAOo CUu los Eud-
les los maestros estan perfectamente
relacionados Y por este seria importan-
to que la Revista Escolar fuera un Or
gano de "a Association de Maestros en-
donde ellos pudieran expresar libre-
inente Sis opiniones sobre Ell actual sis
tema de ensehanza hicieran las SUI
gestiones pertinentes.
Antes de terminar queremos advertir
que a. bacer todas estas manifestacio-
mes, no abrigamos el deseo de revolu-
cionat eli sistema escolar y 81 con ell
ouen deseo de interesar estos intelec-
tuales de Puerto Rico que emplean su
tempo y su ingenie en- escribir cuentos
% rimas infantiles, cuando harlan mas
benefieie al pals 81 10 dedicaran a re-.
solver c!tas importantes cuestiones. Es-
90 es todo 10 que por ahora tenemos
cue deer.
Jose RoDAs GARCIA