El Mundo. [volume] (San Juan, P.R.) 1919-1990, 1924-01-28
LAS AsoCIACIoNEs DE PADRES


tas asociaciones. Y 10 somos porque
reconocemos que por medic de elias
los padres Sc familiarizan mas con ell
trabajo que el maestro realiza en- ell
salon de clase Y al mismo tempo Sc
dan exacta cuenta del deber que tie
men de ayudar al maestro en- la di-
ficil obra de la educaci6n de sus hi
jos.
Este movimiento tendente a orga-
nizar los padres para asf interesar-
los mas en- la obra de la educacion
no es cosa nueva. Mucho antes del anO
1897 Sc organizaban clubs de madres
en- diferentes parties de los Estados
Unidos, las cuales sc reunian peri6-
dicamente con el laudable proposito
de estudiar los metodos usados en- las
escuelas las asignaturas q. Sc ense-
fiaban, al mismo tempo que atendian
a conferencias dictadas por autorida-
des pedagogicas sobre la psicologia
del nino. Y en- el aiio 1897 Sc organize
en- Washington, ID. c. el Congreso Ma
cional de Padres y Maestros, compues-
TO de ramas va establecidas en- los di-
ferentes estados de la Union Ame-
ricana. FL ano pasado asistieron re-
presentaciones de cuarenta Y cinco es-
todas del Distrito de Columbia a
este Congreso.
Para que nos demos eXacta cuenta
de la obra que estas asociaciones es-
tan llevando a cabo, vamos a bos-
ouejar ligeramente algunos de los ira
bajos efectuados por una de elias du-
rante el ano pasado. Cuatro madres
Sc dedicaban a servir un almuerZo n
los ninos pobres diariamente; catorce
madres eran destinadas semanalmen-
te a repartir leche entire los niios
de los grades primaries intermedios.
por espacio de tres horas al dia; un
comite de padres en- cooperation con
los maestros planeaba Y llevaba a ca
bo excursiones de nifios a sitios de
interes historico educativo; otro CO.
mite estaba a cargo de la celebration
de jiras V fiestas durante los dfas sa-
bados para las diferentes clases; diez
madres, cada una actuando dos veces
al mes, organizaron una Oficina de
Information Y Guia Escolar, para illus
trar Y orientar a aquellas personals
que visitaban diariamente las escue-
las; las conferencias publicas en- las
Escuelas Superiores eran organiza-
das por un comite de padres V estu-
diantes; la Association dio varias ex-
hibiciones de interes para la comuni-
dad en- general; ayudaban en- la COM
pra del material para el uso de las
escuelas; recogian Y archivaban to-
da la information necesaria acerca de
los cOlegios Y universidades; levan-
taban fondos para becas destinadas a
jovenes pobres, Y celebraban frecuen-
tes reniones para tratar concretamen-
te los mas interesantes problemas que
afectaban directamente a la escuela.
Vemos, pues, por este solo eiemplo
que acabamos de exponer, todo 10 que
estas asociaciones estan hacienda en-
Estados Unidos para despertar el in
teres de madres Y padres por la eau
sa de la escuela.
Puerto Rico, alberto siempre a to-
das las grandes Y generosas empire
sas no sc ha quedado atras. Los pa
dres puertorriquenos en- su gran ma
yorfa no han sido sordos al llama
miento del deber, Y va en- muchos
pueblos Sc han Organizado asocia-
clones locales que estan hacienda bas-
tante en- favor de la escuela. Pero fall
ia todavfa muchisimo mas que hacer.
Ell movimiento por 10 que tiene de
grande Y de noble, debe ser 10 mejor
organizadO possible, para que asi Sc
recojan los mejores frutos.
El pr6ximo Y mas importante paso
a dar ahora, es ell establecimiento de
una asociaci6n insular, bien unida
va separada de la Association General
de Maestros. Personalmente optamos
por la primera. La primera tentativa
va Sc hizo en- la ciudad de Caguas y
fracas6 debido a pequefas rivalida-
des. Pero somos optimistas v con-
fiamos en- que olvidando 10 pasado v
redoblando los esfuerzos pronto
tendremos en- Puerto Rico una
association de padres que ha de ira
bajar con gran empeno por ell mejor
desenvolvimiento de la instruction pu-
blica en- este pals.
I,.~:,,,o n CAYNyC