El Mundo. [volume] (San Juan, P.R.) 1919-1990, 1923-08-18
La Casa -viyienda del maestro rural

! veo motive a'guno no alcanza IN. a
exphearse como ese ser tan ;antado
ror nuestros poetas, tan pondeeado por
/ ruestros politicos, tan ensalrado s.em-
Ire en- oportunisimas oeasiones para
: conseguir efectos, no Sc le Raya pro
! sisto de una casucha donde pueda al.
lergrass el y los s1yos m1ehtras Ies-
cinpsns sus funciones de lnaesrrc I'll,
raj. Una casa donde pueda vivr jllte
l,endiente de ciertos elementos, noeivos
a ere 1imiento moral y psrtlr 5adcres
de las buenas costumbres, cue tanto
sbundan en- este mando de Dioi.
Por 10 general, as casas que Sc hs :
liam en- la zona rural pertcne,an, a
los terratenientes los 'G,regadc5".
Ls cast desconocido el sistema de in
qli,inato, tan en- boga en- las poblacio-
res, especialmente en- las graldes I'M
2ortantes.
Al asignarsele un barrio. y al II a
tcmar possession de su escuela, q macs
tro rural Sc enfrenta con la disyunt:va
ce habitar una pieza de la casa de I'M
sropietario ocupar umo de los oohios
ebandonados por un pe6n. 81 opta por
10 primero, tiene el maestro que, uuie-
ras que no, adaptarse los nsos y cos,
trmhres que predominen EN- el meneio-l
rado hogar, como generainente las
familias campesinas son numeroSaS, de
e que mas podra hacer uso Ell profe-
cor que conviva con dicha fan.lia Sc
Ia de una sola habitaci6n, en- muchos
casos de la sala, pero casi nunea puede
6isponer de un apartamento en- que lie
sea possible vivir con relativa inderen-
dencia. 81 opta por 10 segundo, Sc we
ei maestro compelido a sufrir 10 inde-
ciblc.
Faltos nuestros barrios de 5usncs ca
minos. las viviendas que Sc les cons
truyen los peones radican cafetai
adentro, muchas veces en- sisios de pc
1enne humedad, criaderos de uncinaria
de mosquitoes an6feIes, circuidas pcr
naontanas abruptas por escsbrosos
aes,izaderos separado Gel rest9 del mum
90, ignorante de los aconts .imientos
cue diariamente Sc snceden, perdiendo
la oportunidad para su propio progre
SO, y atrofando SUI mente, asi vive el
maestro rural en- la que fu6 rSaldencia
sseiorial'' de uno de nuest,os infeli-
ces "muji1s''
Podriamos hacer una extensl narra-
ci6n de los mil infortunios Cue acosan
a maestro rural, pero no descamos
iniitar muchos que han escrito soble
esta materia, convencidos de que naaas
ss obtiene con poeticos lIoriqueos.
yemos pues, que desde cuaiquier pun.
TO que Sc considere la question, pareca
| l6gico imprescindible que Ell maestro
rural tenga su propia vivienda,. su Casa
Professional, como podriamos liamarla,
rara su nso exclusive, en- eI ba.rto
donde ejerce su profession.
A pesar de las reIaciones que unen a
les hombres unos con otros on la vida
Is dccir, de Ia sociabi.iIqd, de maestro
rural, por conveniencia personal y para
nenar mejor sp cometido, debe rodesy-
SC de cierta independence. Ique nc
jor que proveerle de una casita higieni-
ca, situada cerca de su escue.a, en- 81
to de facil acceso, en- la que pueda
''plantear' con mas acierto su traba-
10? Un sitio due no este nj en- Ell CO.
razon del boscaje nj en- medic de ino-
portunas interrupcicncs en- que haya
espacio para Ell cultivo de flores y hor-
tnIizas, y en- Que 80 yea impresa la
personalidad del maestro.
81 todavia el maestro rural no cuen-
ia con una residencia en- 81 campo. al
lContindA en- Ia pag. ~