El Mundo. [volume] (San Juan, P.R.) 1919-1990, 1923-10-15
MAYAGuEz PEoGREsIsTA


gresa dia tras dia. Aunque los terre-
motos y la influenza Ia dejaron en- la
ruina, esta Sc ha levantado majes-
tuosa y bella nuevamente, Y es hoy
una de las ciudades mas grandes y
atractivas de Puerto Rico. Para com
prenderlo basta visitar sus campos. OBJ
servar los modernos edifcios y visitar
sus escuelas. Doquier hay p,enitud
de belleza panoramica, desarro-o CO.
mercial industrial p-ogreso inte-
lectual. Era de esperarse tanto ade-
lanto porque los hombres directories
del movimiento progresista estan inten-
samente preparados en- ,os distintos or
denes de la vida.
Muchas innovaciones hay de las que
hab.aremos separadamente, pero hoy he
de rendir tribute los profesores de
Mayagiiez y en- particular al Lcdo.
Carlos v. Urrutia, Inspector de Escue-
las, de aquel distrito cuyo sabsr. cuya
inteligencia, actividad bondad Sc
han espa-cido por los ambitos de aquel
distrito esco.ar consiguiendo un grupo
de profesores cuyos corazones estan
afines con su corazon cuyas vidas
ofrecen Ell verdadero ejemp'o del macs
tro. Dondequiera que esta don Carlos
hay algeria, p-ogreso y sinceridad.
Visitamos los edificios escolares de
la Playa, Roosevelt, Escuela Gramati-
cal Alta Rscue.a, los edifcfo9 de HOP
migueros, Sabalos y otros y observa-
mos la labor escolar que diariamente
Sc realiza en- Ingles, Espafol, Maizena,
ticas, Geograffa Historic, Ejcrcicios
Fisicos, Trabajos Agricolas, Escritura
y Ejercicios de Entrada.
La discipline es excelente. Los ejer-
cicios de entrada fueron canciones, sa-
ludo Ia bandera, recitaciones mora
lejas acompanados de piano victrola.
Los nifios cantaban en- tono mel6dico
y suave, parecian querubines.
Los nifios ostentaban extremada lin
pieza en- sus libros, trajes, cuerpos y
trabajos y Sc veia la excelente labor
que realizaban al terminarse ell perio-
do del programa que habian de cum
p,ir. Ell programa Y Ell reloj ma-cha-
ban de acuerdo y la labor que realiza-
ban era inportantfsima.
Los metodos inductivos, deductivos,
analiticos, sint6ticos, OBJ
jetivos eran muy bien dominados por
ell inte'igente cuerpo de maestros y
causaba admiration los buenos resu,ta-
dos que de cada clase obtenian los edu-
candos.
Los Salones contenfan decoraci ones
PERI, y son adecuadas a cada grado.
Cada salon tiene el ajuar escolar ne
cesario: Bonito escritorio, vict-ola, BIZ
b'ioteca, tienda mesa de demostracio-
nes, tarjetas, etc.
Entire las c'ases importantes obser-
vamos con placer los ejercicios calls
tecnicos y pudimos yer Ell mejoramiento
fisico que estan ofreciendo estas cla-
ses en- tan POGO tempo.
Muy bellos estaban los salones en- ell
las cases muy interesantes por
los buenos metodos usados por los macs
tros; los nifios muy bien presentados
Y muy alegres pero ann Sc notaba al
go mas vivaracho: eran los alrededo-
res de la escuela. En- todos ellos encon-
trabase un precioso huerto sembrado
de habichue'as, frijo'es, berenjenas,
stc. Esto demuestra que la escue-
IA Sc debe tambien ell desarrollo de la
horticulture en- Puerto Rico.
Fran las doce cuando me ausenta-
ba de la escue'a Saba os, Ultima de las
lue visite y esa hora Sc sentaban en-
una bonita mesa ounce ni1os de los
luo asistian la escuela. Iban a amor
ear en- ell comedor escolar. Hermosa
abo1 para quebrantar la desesperac.on
lie los nifios pobres. Esto ayudara al
iesarrollo de mentes sanas Y cuerpos
LooR A LA LABOR DE
La EscUELA. !
Felicitamos al idoneo cuerpo de
mayagiiezanos, a los Inspecto-
.es y en- particular al Inspector de Es-
;uelas, sr. Urrutia por la efcientisi-
ma labor que ha realizado y esta rea-
izando en- la prometea Sultana del