El Mundo. [volume] (San Juan, P.R.) 1919-1990, 1923-11-22
IRREGULARIDADEs Y EEFICIEN
CIAS DEL sTsTEMA EDUCATAvo
EN- P. r.

Cuando ell Pueblo de p r. paso de
la soberania de Espafia la de Amerl-
ca no fueron pocas las personals que
batieron palmas ensalzaron al Pueblo
Americana hablando de sus libres ms
tituciones de su libre sistema educat1-
vo, de su afecto para con los pueblos
debiles y de su esp.endida democracia.
iPero oh fatalidad humanai Todo cam
bia. Todo varia. Todo Sc adultera al
caer en- las pecaminosas manos del hom-
bre. =
Que bonito, que hermoso es e, ideal
pero cuan distinto al practicarse. Las
ieyes siempre son sabias pero con cuan
ia irregularidad Sc cumplen.
Los ideales iotan en- el cielo Gle nues
tras mentes como mariposas de cam
biantes colores, pero 81 por desgrac1a
las asimos en- nuestras manos iioh ia
taidad!! en- ese instante Sc convert
ran en- asquerosos insectos e inmundos
gusanos.
Ell sistema educativo en- Puerto Rico
al practicarse adolece de ciersas ire,
gularidades: hay deficiencies, hay abu-
Sos quizas sean abuses de confianza co
mo llama la ley ciertos crimenes que
Sc cometen en- familia entire amigos.
I1naginense Uds. padres de fam1Ila
que no es ficci6n sino realidad el que
vivimos en- una possession de la nbre
America. Que el sistema educativo es
hbre La gente RIGA no manifesto ale
grfa alguna por esta fase de "a civil
zacion moderna. Ellos pueden educar
sus hijos .donde les pIazca Pue-
den ir de paseo America dejar sus
hijos en- Maryland. Boston Fila
DELTA. Iuego 81 quieren especializarIos
los pueden mandar las academies de
Suiza Francia o Alemania. Pero, los
pobres. lAh para los pobres es la opor-
turidad La escuela es libre dice un
un padre yo mandar6 seis de mis- h1Jos
la escue,a, mandare sfete, todos los
de edad escolar, y sepa Ell lector cue
vivimos en- Puerto Rico donde las ma
dres paren los padres crian, o al me-
nos sienten el buen deseo de criar y
educar sus hijos. FL sefor F. Inando
sus siete hijos a la escuela ell lunes
mientras salio de su casa a bucar ira
bajo. vamos suponer que encontro
donde trabajar y que CANA peso y me-
dio diario. Por la tarde lego de su ira
bajo despu6s de hacerle las cariclas
su esposa por los triunfos obtenldos
durante el dia, llama a su hijo Pepe, Ell
mayor, le pregunta: que tai como
van Huyke sus asociados. Que estan
hacienda con los cuatro miIlones que
voto la Legislature para escuela y ma
teriales? (Sepa Ell lector que va los po-
bres leen la prensa). Ell muchacho me-
dita un momento y algo contrariado lie
dice: Papa, no 5enemos texto de Geo
] grafia, tampoco hay Historic Amer1-
cana nj hay tratSdo alguno de Historic
de Puerto Rico. Me pidieron un peso
para la cruz rojs, cuatro Hhfetas gran
Ies Ge veinticinco centavos para Co
pia.. las asignaturas cuyos ibros no
4 tiens la (esccela, poruue segun d1Jo
Mr.. X esos nbfos no vendran oulzas
Ell todo el afio. El padre, ell senior f.
ouiere llablar pero le sorprende su hlJa
Maria que cursa el setjmo grado, d1-
ci6ndole: No sabes, papa 10 que me pl-
den mi. Un peso para ayrdar a
aliviar la catastrofe del Japon, cuatro
libretas de veinticinco centavos, un la
piz de diez centavos para dibujo, y me
dijo Ia ticher que nos daban dos Sc
manas para ptocurarnos un uniforme ,
(Continta en- la pagina 10Y