El Mundo. [volume] (San Juan, P.R.) 1919-1990, 1923-09-24
COMENTANDO Una DISPOSE
CION MUY ACERTADA

En- Ell No. 205 de ''El impartial" j,
fecha del mes EN- curse, que por ca
sualidad no leimos oportunamente, y
que por una causa igual pasa hoy por
nuestras manos, hemos encontrado, sa-
boreandola de paso a nuestro gusto, la
Carta Circular que ell Hon. Inspector
de las escuelas de Caguas, Sr. Bernar-
do Huyke, dirige los profesores de
su distrito. en- la cual ordena Ell esta-
blecimiento de "Ligas de Bondad''
como materia especial educativa en- los
sobrentendidos planteles.
FL jubilo que imprime en- nuestro ami
mo la referida determination esta en-
perfecta armonfa con ell interes que
venimos desplegando, desde hace cerca
de tres lustros, para legar a esa ina
idad. sea ell principle de la NUEVA
REFORNLA que tanto recomendamos,
81 10 con ese nombre, "Iigas de Bon
dad'', con este otro: "Educacion MO-
raj Civil''. sistematicamente aplicada
en- la EScue-a EuD11cd"
Largos articulos hemos pubicado So
bre este tema con Ell proposlto de des-
pertar la atenci6n de los elementos
principales de nuestro Pueblo hac1a Ia
necesidad de encausar la ensenanza por
este camino. que 81 bien nuestras vo-
ces fueron desoidas, como no era de
esperar. no por ESQ ha decaido nuestro
amino nj Sc han desfraudado nuestras
esperanzas. Hoy ell Sr. Bernardo
Huyke produce Ell primer chispazo en-
sentido practice, que 81 los maestros
a sus 6rdenes secundan, como secunda-
ran, es indudable que quedara sentada
la primera prueba y justiicadas nues-
tras observaciones.
No conocemos. en- verdad, ell >texto
integro de la mencionada Circular, pc
ro va Sc We que ell fin es educar al
par que instruir, siendo 10 primero de
mas necesidad.
I4astima es que tai disposition no
baje de Ia Jefatura del Departamento,
o de algo mas alto todavfa: de la Le-
gislatura. Pero de todos modos, prin-
cipio es debemos ap,audirlo allen
tarlo.
Como uno de los mas r'gurosos pre-
ceptos de la EDUCACIoN consiste en-
no mentir. nj oscurecer la VERDAD,
debemos rechazar todo reparo EN- con-
fesar que Ia Escuela, hasta ell presen-
tie Y mundialmente hablando, ha dedi-
cado casi exclusivamente su atenci6n
al cerebro Y al mlsculo, dejando al CO.
raz6n su libre albedrio. Sc ha ex-
tremado en- hacer hombres inteligentes
v vigorosos, pero no fuertes de carac
ter. capaces de limitarse a sus derechos
y de cumplir fie,mente sus obligacio-
mes. Los que han salido con estas be-
llisimas virtudes ha sido por su propia
naturaleza. Ell tanto por ciento de in
dividuos bnenos en- ell mundo que Sc
apoda civilizado es demasiado reducido
comparable con la totalidad; y este es
ell origen de todos los desastres huma-
nos y 10 que impide que malos y bue~
nos podamos saborear la vida con to-
dos sus attributes.
Es impossible aspirar buenos Co
biernos 81 no hay pueblo que anaice
sus actos con verdadera justicia pro-
ceda como la L6g:ca ordena. Tampo-
CO puede haber pueb'os buenos con Go
biernos injustos, parciales y despreo-
cupados. Ia sociedad necesita freno,
y no cabe otro que aquel que dimane
de una Eduoaci6n Moralizadora Cual-
uuiera otro, basado en- fa'sedades des-
potismos, e3 contraproducente.
Con inte!igentes Y guapstones sola-
FELICITANDO A SANTIAGO