El Mundo. [volume] (San Juan, P.R.) 1919-1990, 1923-10-25
'POr eI bien de nues-
trOS niIlOS
A mi buena y caritativa amiga
dona Maria Munoz.


Llegue la montana Ell deber nae
hac5a dejar la ciudad y me conducia
a este precioso barrio de cultos sim
pat;cos habitantes, continuar mi
; tarea como maestro de instruction.
Y llegue. No Sc que fuerza descono-
cida me arrastra hacia ell nino cam
pesino, haciendome sentir feliz con
el, laborado por su bienestar y pro-
greso. Y es que yo simpatizo con las
escuelas rurales. Mis- ocho amos de
maestro los he pasado enc campo res
pirando como ellos el aire puro, es-
cuchando los sonoros cantos de los
pajaros la salida del sol admi-
rando los bellos paisajes de esta pro
olga naturaleza.
Abrf Ell salon de claess. Una null
titud de ninitos invadio ell salon an
siosos de recibir sus libros y conti-
nuar sus tareas. Los habia de todas
clases. Algunos, los hijos de los mas
pudientes con sus trajecitos nuevos.
Ell resto, los hijos de los abatidos, de
la miseria la desgracia, con sus tra-
jecitos roidos va por ell uso y con sus
caritas palidas,..
Muchachos, les die: Tengo una
grata noticia que comunicarles. Este
ano, gracias los esfuerzos de nues-
tro querido Inspector y del Cona1sio-
nado de instruction, tendremos un
Comedor Escolar. Todos aquellos nj
nos que viven lejos los que por ser
muy pobres no tienen un pan para
sustentarse, tendran aqui en- la es-
cuela almuerzo.
iQue algeria Ia de mis- discipulos!
iQuien no sabe que en- la ma
yoria de las escuelas rurales la ma
yor parte de los ninos van sin almor-
zar a la escuela? Cuantas veces yo no,
he tenido que despachar infnidad de
alumnos para sus casas por que va
no podian resistir por no haber al
morzado. 5Quien no sabe que la situa'
cion que atraviesa el infeliz campesl-
no puertorriqueno es horrible Y mi
sera?
iCuan regociado me siento yo al yer
duo a las doce mis- alumnos Sc sientan
la la mesa encuentran el pan mate
rial que ha de sustentarles? va no
iran mas sus casas a escuchar la CO.
nocida Erase s'Hoy no hay NADIA, hi
jool
Els nece. ario que en- cada escne'a
rural Sc levante up comedor Escolar'
Hay que laborar por el adelanto de la
nifiez campesina. Ell maestro, secu 1dado
nor los propistarios generosos puede HI
Ger este trabaio tan ttil y patri6tico.
lOue SC organicen Comites para COM
prar ropa calzado los niiitos po-
bres. Que cada escuela tenga un bot1
quin para que no veamos mas como
mueren en- nuestras monta -; lertos n
fios por la falta de asistencia med1ca.
Que Sc organicen bibliotecas y que la
prensa vaya de bohio en- bohio aunlen-
tando ell saber la inteligencia.
maestro rural esa es tn labor. Re
cuerda que eres un ap6stol Y que tie
mes grandes zponsabilidades que cum
plir. Que tn mission no Sc concrete a.
estar todo ell dia dentro de la escuela
ensefando a leer, escribir. ingles, etc.
no. Tu labor es mas grandiosa. Es ha-
Ger de la escuela la casa del barrio ha-
ciendo que el campesino la visite SCI
interese por ella. iPor que no vis1tas
los padres de tus alumncs? Ese es tn
ieber. Hazte su amigo de tarde enl
tarde reinelos en- la escuela y leeles Ia
prensa iQu6 mucho gozan clos GUAM
do Sc les instruyel GQue tie sacr1hcas?
iEse es tn deberl Pero ST no tienes
iniciativas ell objeto de la escuela Sc
habra perdido.
Hay que luchar. Vamos a preparar
ell pueblo. La ignorancia o la playa
peor que puede azota4 un pals. FL ig-
norante es una piedra de tropiezo
toda obra buena. La escuela es la an
torcha que ilunlinara las conciencias
de nuestras masas y las preparara para
otra vida mas digna, trabaiemos
todos los puertorriqueiios or lograr es-
to habremos hecho patria.
Antonio G.. MARTINEZ, 4
Barrio Toro Negro, Cia1es, P. R.
Il