El Mundo. [volume] (San Juan, P.R.) 1919-1990, 1922-08-14
'Cr66niicas de Gambia
UNA PAvoRosA CUES
TION ACADEMICA

Resulta que los academicos de la Len
qua ignoran de que lengua son acade-
micos. segIn unos, son academi-
cos de la Lengua paiiola;
y, en- la Ultima asambEaa celebrada por
la docta corporation, POGO falto para
que ambos bandos Sc fuesen a las ma
nos por 81 ell Diccionario debe llamarse
Diccionario de Ia Lengua Castellana o
Diccionario If La Elengua iEspalola.
Parece que entire los partidos de ambas
teorias Sc cruzaron insultos feroces CO.
mo granuja que, en- terminus academi-
cos, significa .'la iva dlesgranada y
separada de los racimos. ''Uvae grana
separate, dispersal; sin vergiienza, es
decir, persona desprovista de esta spa
sion que excita alguna turbacion en- el
amino por la apprehension de algin des
precio, confusion infamia que Sc pa
dece Sc teme padecer, descubriendo-
Sc en- e. rostro especialmente por Ell
COLOR, ETC., etc. El presidente solici
to que Sc retirasen tales palabras; Pc
70 en- la Academia no Sc puede retirar
palabra ninguna. Hacerlo, en- efecto,
equivaldria disminuir, a empo brecer
ell idioma que la ilustre Corporation
ha sido creada para conservar. Min
gun academico esta obligado lamar.
le, por ejemplo, majadero otro; pc
ro una v'az proferido ell termino terri.
BILE, proferido tendra que quedar para
siempre, porque 81 Ell acad6mico insul
tante 10 suprimiera, va nadie mas po-
drfa usarlo npnca, so pena de pasar
por una persona muy POGO versada en-
cuestiones literarias. Retirar las pala-
bras injuriosas?
Son palabras perfectamente espa-
fo.as-le replic6 al presidente uno de
los alborotadores-, v todos los aca-
demicos anteriores a nosotros las han
apoyado con su autoridad
-Su senoria-interrumpi6 un acade
mico del bando contrario-querra de-
cir palabras0 0castellanas...
Y hasta que el presidente levant6 la
session, el escandalo prosiguio cada vez
mas violento, en- un lenguaje que no.
saE'emos todavia 81 era ell castellano
81 era Ell espaflol. Que lenguaje seria?
Que lenguaje ser5 este lenguaje, no EN-
el que nos entendemos, sino en- tel que,
habitualmente, no nos entendemos los
habitantes de Espaha?
fTerrib9s 1v angustioso problenna el
que nos plantean los academicosl Y
menos NAL que el campo de las hipote-
sis auarsce ante nuestros ojos conside-
rablemente limitado. No sabemos exac
tamente que es 10 que hablamos, pero
sabemos, por ejemplo, que no es Ell chi
no, comenzariamos 2 entrever la posibi
lidad de Que no viviesemos en- Espana,
sino en- China, Y hasta de QUE fuese-
mos chinosp y no espanoles. Sabemos
tambien que no es Ell ruso, nj Ell arabe,
nj ell hungaro, todos estos preciosos
conocimfsntos de3smos agradec6rse-
los Ia Academia; pero, en- fin, con-
cretamente, que es 10 que hablamos?
Convene averiguarlo 10 antes possible,
porqrla 81 un extranjero estudia ell es-
pa1ol, por ejemplo, para venir Espa
ma, y luego resulta que 10 que Sc ha-
bla en- Esp9ha es ell castellano, COMO
podra eJe extranjero entenderse con
nosotros? La misma confraternidad his
panoamericana, basada como esta en-
ell idioma, depende en- gran parte del
asunto, por este mi no n.a parece
futil, nj mucho menos, Ell calor con que
10 han tornado los senores academicos
en- su ultima session.
Julio GAMBIA.
UN HOMBRE AsESINADO DE UN