El Imparcial. (San Juan, P.R.) 1918-197?, 1921-02-28
ASOCIACION DE MAESTROS
=, DE PUERTO RICO -

I, ~ rama - asnshasa suum - sauan
aAmn b b asmmllis Asar esM mlAmm'sn
mlae ln ansmAHa a n smaA - rAr
swWls s.~sasul , als,ssa
ass~uls - - slssapaseis psss sas.
lsassaa saalsse o. fsnaas - Puls.
- Misw ~ as4msni sanax ssnmlassNs
s~uau mmusa mmF - sws@u,as~an s4ln
laI lnla& ., sasaut~' s-ar saa s~as.l
slss slassnsaas lsn s,aas~ - famIIns
lissWa h ssasslsssaa a. sm - D. -.
s~.slsa ~na lsiDs~ sn tssiafAn aaf mennl,
slNs N@lsame - ius sMsmaas aas mmsW
am~ ns mlsmn s~guswn u,r - wgnn.
ssssaslfa AalaA o. aarmaaafHr. MAs
enr uh as.s,s a. lss lnas~anss - s~aa
mna u~s~iana a,a tnIs. sas~ - a
anisn fusma 80 cue laasAn sum@sznr.
- a un alta tiasa mn~riFms s.~aalas.
lmgMdir u sSele a. BHs~anal idanse
qae = lH~ar d. ~ co,aslan ainnaanan
n ~nssnnxa smfa laumr lnagaIss
asmialns cn ustas ~uumsasnw< anr "
aFn~~n mrlar ss.~slnIwnsa nn por.
rair mas llsaniero. No ~ spFsanslo
hos marsiF~s las l,nrrfas ae los D..
, mas de1aIfamenios drl ealartslo saIno
- eviia "A rrtirBda. sino paeAndales
lo que ral-n = 10 que mrrx~n. Tangn.
80 en- r0rasia que adcmAs De- hnlser Sc.
iido percil,iendo 81 maestro nn sneltlo
reslncido iiene tamhien nm large peEfo-
10 de- vacaciones. dos tres meses.
snjeio rivir sin iIahajar y sin iener
ingreso alguno para cnhrir sns Recesi-
dades. No - possible a los maesfros
conseguir colocaciones dnranic ese
perIodo dadO el gran ndmero de s0li-
citantes y al mismo tiempO pOrque
nadie esta dislIaestO a ofrecer c0lOca-
clones por tan cortO espacio de item
po soiamente. DebemOs ahadir a es-
to que parte de sus vacaci0nes In de-
dica el maestro los trabaj0s preli-
minares del nuevo curse escolar V nj
estudio.
Tn aumento considerable en- los 1
sueldOs de los maestros o una escala
de sueldOs que aumente gradualmen-
tie y establecida de acuredo con Ia ex-
periencia, preparation y servicios de |
los maestrOs harlan del magisteriO |
una profession mas atractiva.
FOndO especial de instruction patli-
ca.-La Association de MaestrOs reco-
!! mienda la creaci6n de un f0ndo espe- |
cial para intrucci0n piblica que au-
! mente acknowledgements de aiiO Ell ai0 |
0 cada dos amos. De esa manera las
autOridades escolares tendran tempo |
; sufciente para preparar sus planes !
para cada ailo escOlar. La cantidad
destinada a ese fin deberd ser de i'm
pOrtancia. pues de Otra manera no sc
alcanzarfa el objeto qre Sc persigue
Materidles esc0lG,es. Nuestras es-
cuelas, p1hlicas no reciben Ell la ac-
tualidad suficiente provision de mate
rial escolar para lleyar a efecto el ira
bajo diarin. Los libro~ 3ropOrci0nan
s. te1scasamenie y es pre-, .,otar el esta-
do antihigienico en- que Sc encuentra
en- Ia actnalidad una gran parte de
ellos. a mediados del presente curse
escolar. en- muchas de las poblaciones
peauehas de la isla donde el presu-
puestO municipal es reducido, las es-
cuelas Sc encontraban desprovistas de |
papel tia, lapices Y otr0s mattriales
indispensables para llevar efecto
una labor eficiente. No hay que espe-
rar que muestrOs niiios pobres compren
el material que necesitan. EstO Sc ha
comprobado va p0r la eyperiencia.
Urge, por 10 tantO, para el fin de rea-
liar un trabajo satisfactori0, asig-
, mar hna suma con la cual pueda ad-
quirise tOdO el material que fuere ne
cesario..
4sistencia q las escuelas.-En los
centros urbanos de Puerto Rico no Sc
hace diffcil conseguir en- las escuelas
nna asistencia ssatisfactoria. pero no
asf en- la zona rural donde la asisten-
cia es irregular causando serios per-
juicios a la enseianza obteniendose |
por 10 tanto beneficios que. no respon-
den a La cantidad que Sc inyierte en- |
la educaci6n rural. Debiela enmendar-
Sc la secci6n so de, la Ley Escolar /
fin de haeer mas seyeras las penas de |
los que no enyfan sus hijos a las es-
cuelas sin causa justificads. Tenemos |
que preparar nnestra masa campesina. !
Usaremos la persuaci6n y recnrrire-
mos al estricto cumplimiento de la ley |
(Confinfsa ON 10 r,SO 2l