El Mundo. [volume] (San Juan, P.R.) 1919-1990, 1921-02-16

"a publica; pero, 81 hubiera regido yI el
virtud de ella Sc huaieran prop orcsonado
trastornos en- Ia educaci6n de aquealo5
deslumbrantes adalides, ique vergilen-
"a, amigo Silva, para aquellos maestros
que por obedecer ciegos a una regla les
negaron ura Iecci6n!
Todo .nifio, cuando es la escuela tan
sugestiva que interesa su afici6n Y en-
cuentra er ella los atrsctivos que bus
ca, Embellishments adaptados su
edad, siente per ella una vocacion ire
sistible, vocaci6n nacida en- ell placer
que ella lie proporciona, y, lie predispo
re para cumplir estrictamente con las
maximas que aprende la par que tam
bi6n para abominar TODD aQuello que a
su manera de yer lmpiica imposition,
absurdo tirania.
Los metodos de enseiianza adelantan.
no retroceden, y hoy, mas que aver,
la confianza del parvulo Sc consigue con
prccedimiertos de amor y carifo, nun
ca con imposiciones cesareas que nos guia
rian fatalmente hacia atras ,es decir,
hacia la epoca oscura del aforismo cue
como un tenebroso lunar, vive todavIa
en- r,lestra memoria: LA LETRA CON
sANGRE ENTRA''. Me avergo a-creer
que es una muy temprana edad, la es-
collar del nifio, para ensenarle compul-
sacramento Ell cumplimiento de cualquie
IA de sus deberes. e consejo el esti-
1'llo, como medios de persuaci6n. uniiaos
con el ejemplo, tienen que scr. indefec-
tiblemente, mejores recursos para CORE
girlos en- cualquiera de las mnltiples di-
fculsades de su educaci6n.
La medida que. contfa toda mi vo-
NIuntad cediendo solamente al imperio
de una alusion habilmente dirigida ven
go hacienda rlenei6n, es pedag6gicanen
te erronea, v. localmente aqui implaes
ia resulta de peligrosa aplicaci6ri por
las rasores que paso exponer:
5, La mayor parSe de los mines concurl:en
tes en- las ezcuelas pubhcas son indieen
tes sedan casos, con mucha frecuen-
eia. se r&iss Que aanar ocen sin 10 in
q spenfabls para IA apsemiantss necesi
aades al dis En1sf ez;. lserla logico,
: eauitatfvc J s s.. So aue 81 pobre
alumno Sc ausenI< IS sd casa para La
escueia triste, descohsolado, sin hal,er
tornado un ligero desayuno7 4
Tenemos, ademas, una Ley Escolar d
castiga seversmente los padres cuhn
do no envian sus hijos la escuela. son
muchos les que por su ignorancia iiIai
ertendido egosimo anhelarian. mejor d.
el aprovechamiento intellectual de su hi
10, tenerlo en- su casa para dedicarlo
labores don.5sticas Y estos desdichaoIos
han encontrado EN- la regla en- question
Hr.a valvula de escape para adelantal.se
su proposito Entretienen a SUI hiio
para.-que 1legue tarde a la escuela y.
al no ser este admitido, Sc lie retiene en-
la casa o Sc le envia a La calle infrin-
giendose otras leyes vigentes en- ell pals
que favorecen la infancia Apenas.
sin embargo, que con este progenitor in
fortunado, la Ley resulte inefcaz ,pues
ningln tribunal podria senteneiar a un
padre que cha enviado su hijo La es-
cuela". Debe, no obstante. haber al-
guien Quien Sc lie pueda exigir respon
sabilidad por la perdida de clases de csc
milo durante ese dia. 1qui6y?, ;quitn,
amigo Silva?
GNo podria usted disponer amigo, de
otros recursos menos dafiosos mas en-
ammonia con los privilegios de La iii
neg. para obterer una regular asisten-
cia?-lO, suponiendo que Sc persista en-
la regla promulgada, no habria medios
raeiorales para atenuarla en- Ell sentiao
de que no resulte tan deprimente i'm
periosa para Ell niiio que en- La mayor par
te de los casos es ell menos culpable?--
Yo, en- verdad, ma he identificado con los
mejores maestros del arte pedag6gico.
con Socrates, con Pestalozzi, con Frc,e-
bel con Conssnio y cor Rollin; he leido
obras de pedagogia, magnifcas. dc auto
res tales como Paroz, Compare, Daguet.
Rousel6n y Dittes, las cuales han sido
traducidas a todos los idiomas, en- min
guna parte me encuentro con algo que
me de una idea siquiera sea somera de
tan estnpenda legislation escolar.
Siento hondamente, que no me desaara
darfa, no continuar esta controversial con
listed, pero tengO EN- el cargo que dss-
empefiO atenciOnes qus no me dan tre-
qua para dedicar mi tempo en- asunios
de otra indole. Sin embargo, mi opinion,
que no es la de un consagrado, no debe
importarle mucho. IQue desea usted pro
bar, amigo Silva7 6Que La regla vigerte
en- las escuelas de esta looslidad consis
tente en- que NO Sc ADMITA Elm