El Nuevo mexicano., 1921-06-16
(Por A, Lawrence LOVELY

Preaidente de la Universidad De Har-
ward
Ia educaciop en- una democracla
puede considerarae desde dos puntos
de asa. q oeneiicip Individual 1e ~
~comunidad de los que c0mppnep IA
~comunidad. Estos dos puntos dehen
coindicir en- su parte principal 81 las
e~speranzas de Ia demQcraeia han de
realizarse. No es dificil demoatrar
que tai es Ell case en- 10 que respecta
a Ia educacion. ID benefici0 de Ia CO
munidad reqniere los hombres mei0f
equipados mentalmente que puedan
conseguirse; hombres que puedan c0-
locar q su disposition, en- Ia mayor
MEDIA, los recursos de Ia n~atnraleza,
de las artea de los mdtiples beneflcios
adquirid0s p0r el lento progreso de "a
civilization; homhres cnyos espiritus
esten ~adiestrados para yer claramep-
te y pensar con rectitud; hombres DC
vastos concimientos y de amplio pri-
terio para hacer frente q Ia vida y .
sus problemas.
Sin la instruction ~academica estas
~cualidades pueden ser ~derivadas en-
parte de Ia capacidad natural. y cul
tivadas por ell contacto con los HON
bres y con los negocios; pero la edu-
cacion sistematica las hace resaltar
mas rapida v eficazmente, v 5 Ino 10
hace asf habrA fracasado en- su fines
El beneficio individual del mucha-
cho o de la mucracha descansa en- Ia
misma direction. Puede obtenerse
compIetamente tan solo por I'm amplio
desarrollo de sus facnltadea naturaies,
' desde Ell momento en- que estas va
rfan Observation-Disclosures en todOs los
nihos, debiendo darse a todos ellos "a
o~portunidad de sacar de ST mism0s Ell
meior partido. los mediQs edueativQs
no deben ser upiformess
FL torpe no debe ser desantendido
Dor ell intelligence, nj Ell inteligente de-
be permaneeer retrasado por los len
tos progresses de los demas. La edu-
caciop popular es de hecho propensa
a tener mas simpatfa con los menns
afortunadas y este es IN bnen rasg0
que do credito q nueatra f~ilaptropfa.
En- los Estados Unidos hay escnelas
para los niios torpes y defectu0sps VI
esta es una gran cosa. Sin embargo,
no debe dejar de o~hservarse que la Co
munidad puede ganar mas que la gene
ralfdad, y mucho mas a1n por parte de
AuUEAAQN AAO VRoGNA NAu CAtA AZ NAAAE
ria keanacfdad; nj debe de olvidarse
tampocd due estos tienen tanto dere-
cho como los ,otros a reclamar los me-
dios que hagan de%sarrollar eus cuali-
dades naturales tanto como possible.
Sc les debe permiffr que cuFsen sus
estudios con mayor fapidez en- ell pre-
sente, para que neguen mas. pronto a
los mas altos grados Isl pudiefan te-
ner esta onortunidad, nfachoHs de eflos
irfan mucho mas leios de 70 que ahorai
van, y de este modo yaldrian mas para
ellos mismos y para ell publico: Ade-
lantar tanto como puedan y saear dc
SD talento provecho como les sea posi-
Bile, en- -su legftim0 dereeho, que debe
ser por todos considerable Y respeta-
do. Estos son los nihos con auienes
estamos directamente comprometldos
en- colegios y en- universidades, va que
para la iuventud do lntaligeneia y DC
talento existen eatas instltueiones de
alta e~nsehanza.
Para hablar de las universida0es de
los Estad0s Unidos, aera buenp empe-
a con ell colegio p~reparatorio. puesto
que esta es la puerta de entrada para
los altos estudios ~especiales. y porque
aquf es donde Sc ofrecen los mas diff
Giles problemas es como ha de estimu-
larse ell esfuerzo Intellectual. Algunas
veces es cree Que el deher de una ms
titucion de alta educacion esta cumpli-
do cuandO ae ha facilitado dicha ms
truccion v Sc ha dado. p0r 10 tantO,
una oportpnidad para 81 desarrollo del
espfritu, considerable que la respon-
sabilidad de hacer 81 meior uso de las
e~nsehanzas recihidas, deEcansa sQla-
mente en- Ell alumno. Esta creenoia
ser buena en- 10 que Sc refiere a una
escuela professional, pero en- nn coleglp
preparatorio la perception del propio
inter6s ea demasiad0 vaga para provo
car or 81 misma Ell entusiasmo en- pro
de I'm trabajo epncienzudo y fuerte'
Cuando un ~estudiante We 0 cree yer
sus estudios Sc relacionan con su
carrera futura, Sc halla muchp menos
d desenidarlOE, 10 que ha
ducido a muchas personals a Greer que
toda education debiera tener una
orientacion decidida, indiscutible. Pc
70 en- primer lugar gran numero &c
estudiantes de las escuelas y aun de
los colegios preparedness no Sc han
decidido adn sohre sus carreras tutu-
ras o cambian de parecer durante el
curse de su educacion 10 que no cons
tituye una ~desVenEaia. I'm colegio 81
ann un universitarfO no sabe q menu
do. nj puede nno saberlo, a que profe'
sion Sc acomodan mejor sis ~actituqes.
A MEDIA que entra en- amos descupre
~vocacion y los atractiyos de clertaf
sendas que FL no sospeehaba. Ademas
dentro De todas las protesiones, a
distintas ramas requieren dlferente en-
trenamiento. IN abogado de patentes