El Mundo. [volume] (San Juan, P.R.) 1919-1990, 1920-04-22
HACIA Ell TRIUNFO
Mi buena companera:

Mi buena companera:
Su carta dltima recibida tempo
y no contestada enseguida por ser mnl-
tiples mis- ocupAciones, hame heeho ex-
perimentar una algeria inmensa al sa-
ber que va todo marchando bien y que
va sus alumnos empiezan quererla.
Ella me traio tambien el perfume de-
licado de ese oarino puro sin orope-
les, que siempre brindan las almas sen
elias v generosas. Graeias por tOdo.
y accediendo sn deseo, van, buena
compa6era, mis- consoles, para que yea
cuanto es mi interes por su progreso Y
por el me iora miento de esa escuela con
la que usted sueiia. y Ia qoe conver-
tira en- escuela ideal 81 sigue usted ira
bajando con Ia misma fe Y con el en-
tusiasmo mismo que hasta el presente.
Una maestro de mi distrito, que es-
tudia mueho Y esta siempre ayida de
recibir inspiration acerca de su trabs-
10, siguiendo, mis- pobres indicaciones,
lleva un MEMORANDUM LIBRE-
ia DE APUNTES' en- Ia que va apa-
reciendo bosquejada la historic de su
labor durante el curse.
En- Ia parte que pudieramos Ilamar
el I" PROLOGO" del memorandum. apa
rece ell ideal de la maestro, este es, 10
que ella Sc propone realizar en- ell trans
curse del ano. Dejando para las notas
De cada actividad varias hojas, sigue
el desarrollo del trabajo en- ell orden
continuation:
COMITEs DE ALUMNOS, LABOR DE
CADA CNo.
LABOR DEL CoMITE AGRICOLA Es
collar
REUNIONEs DE PADRES EN- LA ES-
CCELA: REsULTADOs oBTENIDos.
vISITAS A LAS CAsAs DE LOS PA
PAS: RESULTADOs.
BoTIQUIN EscoLAR: BENEFICIos
DE Ell DERIvADOS.
vIsITAS DE LOS PAPAS A LA ES-
CUELA; RESULTADOS.
LA CARLOAD EN- ACcIoN.
FIESTAs ESCOLAREs
CLASSES DE CosTURA.
MAxIMAs Y PENsAMIENTC:5 PARA
SER DIsCUTIDSs EN- CLAsE. Y PE
QUESos foEMAs PARA lAPREN-
DER DE MEMORIA.
CARACTERIsTICAs DE MIS- ALUM
nos.
REsUMEN.
81 vista aquel salon una persona que
seps dsrse cuenta de 10 que debe ser
una escueia, admirara doblemente la
labor de la maestro, que no solamente
tiene su mesa en- orden su iibro de RE
GrSTRO al dia, su libreta de s'PLA
MES Embellishments esSrita, cada
preparation fechada, Y cuidadosamen-
tie bosquejsda, para 10 cual esta macs
ira consuta los diversos "CURSOS DE
ESTUDIOS" V lee Y estudia los textos
que ensena, busca referencias- en- sus
obfas de consulta, con 10 que .haee a
la vez una buena preparation mental,
sino que lieva un memorandum o prom
tuario dc la historic de su labor, que
ilustra con retratos Y datos muy curio,
SOS, tomados de la realidad de la vida
cscolar.
Me agfad6 mueho el pOder observar
la magnifica preparation hecha por di-
{ ha maestro para una de las hermcsas
rcuniones de PADRES DE FAMI;
LlA'' por ella celebradas.
Ella. dandose cuenta de ,cuahto gus
ta a los nihosscl que Sc euente con ellos
para toda obra de aeci6n de bien. hi
20 que cada alumno escribiera una car
tita sus papas invitandoles a asis-
tir an ese dia la escuela ademss es-
tabIeci6 cierta completeness entire los
distintos grades. y, por lltimo, pidi6
a todos los nihos,sque hablasen mucho
EN- sns easas de 10 bonita y buena que
iba estar Ia confcrencia, y que di-
jesen que todos los papas iban a ess.
tar presentes.
4 esta acci6n bien iirigida De los
ninos Sc uni6 la acci6n de la maestro:
Ella prepar0 una bonita inyitacion, uni
da un bien pensado e PROGRAMA'';S
J para terminar el mismo, esciibio tres
hermosos: uno dedicadc
a los padres, otro las Madres y otro
a los Mines.
La invitaci6n decia asi; .Svu.s RI
amiga, Ia maestro, de vuestros lnjos,
os espera hoy las dos de la tarde en-
Ia eseuela, para que hablemos acerca
del porvenir de los nihos que tsnt0 que
remos y ror los que tantas eosas bic
qas podemos haesr 81 nos unimos to
dos.
tsYD os espero. como .yo, vuestres
hijds. No falteis. porque. .entonees ten
driamcs que estar triftes al palpar