La prensa. [volume] (San Antonio, Tex.) 1913-1962, 1920-10-06
Los prmeroS SeiS amos
de la uida del nino son
los mas importantes

Es cosa comun Yer a los kinder
gardens como POGO importantes por-
que educan ninos memories dc sels
amos. cuando csc periodic de la vida
G,i niho es importantisimo.
lie aQui 10 que ell Dr.. John, Watson,
notable investigator cientifico del
alma de los ninos. dice scbre este "a
sunto:
70 he dicho mis- lie ulla veg que
20 podria dislocar q un niho en- los
cuatro primeros amos dc su vida, y
este sin maltratarlo, sin matario de
hambrc Y sin emplear con el ninguna
crueldad: 20 puedo torcer 81 cuerpo,
impedir su crecimiento a tai grado
que jamas pudiera recobrarse. Mis- es
tudios cxperimentaIeS me han llevade
a esa conclusion"
Una declaration scmejante pueden
hacer todos los educadores de nihos.
Cast todos Green que antes de que el
'nino tcnSa edad para recibir lnstruc-
ciIn formal dcben ser cuidados sola-
mente en- 10 fisico. sin comprender
que el alma y 81 cosaZ0n del nino son
tan s%usceptib!es 6e Influenza en- esa
tiernl eGad como suS cuerpos.
Il mundJ tiene una gran deuda De
gratitud para con los h~igienistas que
no. han ensenado que eS infinitamen
te major conServar n poblaci6n, no au
mentando los racimientos, sino diSmi-
uuycrdo las defunciones. Asl nos han
hechc comprender mejor la importan-
cia de los cuidados fisicos para con
los ninos.
La salud del nino es Ia esperanza
de Ia nacion". Els verdad. pero no hay
que olvidar que tan necesario es for
mar las almas y c~oraZones de los III
nos como sus cuerpos.
81 Ut milo Sc con 'erte en- horhre de
gran fuerza fsiica pero carente de to-
do ..cntidc moral, scr;. mas peligro-
so para la sociedad que I'm hombre
dTDi. i~isicanente. 81 IN '.:ao So y
vicrte en- un hombre de entend4mien-
to d~espejado. pero sin ideaies. es mas
peligroso para Ia socieGad que 81 ig-
norarte. De aquf que Sc necesite CO.
menZar embellishments. desdc los pri
mer Cs meseS- Ia cjuc|ciGT moral del
nino.
La vida complete del ~individuo Sc
desarroila principalmente en- Ia socie-
dad con sus padres y hermanos a
do nino. con sus companercs de es-
-ueIa mas tarde en- ei club, en- Ia IA
brica, en- ell ejercito. De aqui Ia nece-
sidad de desarrollar en- el nino afec-
tos de simpatia Y bondad hacia sus
semejantes. cast desde que mace.
Hasta :, edad Ge c'iatro amos el
Miro necesita un tratan2iento entera-
mente individual. pucs todavia no lie
llaman mucho Ia atenci6n los compa-
neros, pero Al llegar a los tres Y me
dio amos o a los cuatro Sc despierta
en- el espfritu social V necesita COM
paferos. 81 no los tiene resulta que
:: rs seis amos l. es Gificii consnaiar
con otros ninos. De aquf que su justa
actitrl l:Cia ia rscucia SC estahl Yea
en- ell Kindergarten donde el niho reci-
be ell aspecto social de Ia ~educaci6n.
Pero no solo Sc necesita que des-
de 81 temprana edad tenga el nino
sentimientos justos hacia L COM
paneros. sino Que tambien debe tener-
los para todos los seres virientes
Guam pocos padres comprenden que
los nihos pierden mucho en- su edu-
caci6n cuando no tienen W jardfn que
cultivar por 81 mismos o animales que
cuidar. El cuidado de pajaros, de CO.
nejos, de pollos, de palomas 10 solo
enseha al nino a proteger Y ampa-
rar a los seres mas debiles, sino tam
bien muchos hechos valiosos acerca
de los habitos y costunbres de dichos
animales. conenZando asf insensible-
-...ssn ! l. u -n4r-n1nrn