El Mundo. [volume] (San Juan, P.R.) 1919-1990, 1920-12-23
La escuela rural

10 mayor, por ejemplo. que Ell curse CO
mercial 81 no hay para 81 el aliciente
de una retribuci6n halagadcra?
Asignese al maestro rural un sueidO
en- relaci6n con la magnitud de su labor,
fabriquese junto cada escuela una ca
SO para vivienda de dicho maestro; 0
mejor, f6rmense pequenas granjas esco-
lares donde quiera que Sc establezca
una escuela para que Ell meneionado pre-
ceptor, al acogerse en- ella los prodigos
benefcios de La Agriculture, demostran-
do 10 que puede producer una pequeha
finca cuando esta bien administrada, pue-
da ensefIar acabados sistemas de STEM
bra, cultivo recollection; al par que,
tsmbi6n, puede llegar ser dicha granja
un gran distributor de semillas selec-
tas para los cultivos del barrio para
el mejoramiento de los animales dom6sti
COS, iinica riqueza, 81 puede asi llamarse,
de las clases proletarias de nuestros
campos.
Y despues que Sc remunere Ell maestro
rural justamente y Sc lie provea de su vi
vienda granja; despues que Sc esta-
blezca esa pauta llena de incentives para
la juventud de nuestros campos creanse
becas en- nimero sufciente para aque-
Hos nifios que tras una muy esmerada Sc
lecci6n, resulten. especialmente inclina-
dos para ell ejercicio del magisterio ru-
raj
De este Eodo, en- el transcurso de cua
tro icinco amos, tendriamos en- mes
tras escuelas rurales un cuerpo de macs
tros perfectamente id6neos y grandemen
te enamorados de su labor, la que jarnas
abandonarian, porque cuando un hom-
bre, salvando obstacuIos v dificultades,
alentado por su propia 70, ha negado a
conquistar cl ideal que sus propias in
clinaciones han FORBADE en- su alma 3 en-
cuentra un medic precisamente adaptable
a las realizaciones de aquel mismo ide u,
forma en- 81 mismo un ambiente natu-
raleza tai de La cual jamas puede des-
rrenderse
Y luego que Sc haya dadc al maestro
rural 10 que necesita para vivir una vi
da La altura que demanda la dignidad
de sll noble ministerio; un vez que Sc
haya laborado para que en- cada uro de
esos maestros viva y palpite un alma
alberta a las grandes lucubraciones del
espiritu cuando en- ese sspir.tu vibran
las mismas notas que llevsrou JESUS
de montafa en- montafia de;ando tras 81
la estela de su luz innnita: laego, en-
fin, que hayamos hecho robustecido esa
vida, dejadlo seguir solo su largo ca
ndno, que el buen maestro, al entrar en-
ell augusta recinto de su fecundo ministe-
rio, olvida ell brilio de metal que Sc cam
bia en- el comercio siendo incapaz de ba
jar su alma hasta medir La magnitud de
un sueldo
El maestro no tiene recompmsa mas
alta que la satisfaction inmensa one
experimental cuando contempla a .aque-
Hos que vi6 en- los escafios de su escuela,
entrar despues en- las luchas del mundo
con el mismo destello de luz que lley6
su frente, con Ell mismo timbre de pu
reza que imprimi6 en- su almal
Legislatures de Puerto Rico: la obra
esta en- vuestras manos. Tomadla con
todo ell entusiasno que la misma inspira.
y mahana, cuando camino hacia la eter-
nidad hayais dejado atras Ell recuerdo de
vuestros altos deberes sabiamente cum
plidos, sentireis tambi6n esa satisfac-
ci6n que cabe al maestro cuando veais
cubrir a vuestro pueblo Ell nimbo de la
felicidad que vos mismos labrast6is.
Y entonces bajara con vosotros a la
tumba La bendici6n del pueblo que en-
graHdecisteis mientras que con vuestras
almas subira al Cielo la bendici6n de
Dios.
Eugenio ] vIvAs.