El Mundo. [volume] (San Juan, P.R.) 1919-1990, 1919-04-09

qAe fDS HiiF0S sc cJcfgilct cil li
practica de los dcberes> citIdada-
nos" (a) La biga de Nacioncs
(b9 ell gobierno naeional Go el go
bierno actual dc Puerto Rico
y(c) el gobierno municipal.
Yo sugeriPia que en- los editicios
escolares donde haya mas dc cua-
tro salOnes Sc conStitnya una for
ma de Liga de Nacioncs Y una
forma de gobierno naeional in
sIllar (este tiltimo debc preferir-
,se por serlc mas conocido al nino)
En- los cdificios de IN solo salon
sugiero que Sc constituya una for
ina dc gobierno municipal. ST Sc
usa la forma de Liga dc Nacioncs,
eiitonces cada salon de classes Sc
ria una naci6n con dos, tres o cin-
co representatives ante la Liga.
Ali sc discutirfan problemas in
ter. eScolares, este cs, cuestiones
q. afectarian al mejoramiento del
edificio, tales como su ornate, su
limpieza, su relaei6n con Ia CO.
munidad, mancra de intiuir en- eS-
] ta,. etc. ~.-
\ este debc darsele completa
Seriedad, de tai suerte que los nj
mos al hablar de su salon de ella
ses no 10 nombren como tai, sino
4 que hablen de eI como 81 fuera
Puerto Rico, Estados UnidoS, Fran
cia, Suiza, Espaiia, Cuba etc. Para
llevar cabo las sesiones de la
Liga de referencia, Sc necesita-
rian un reglamento interior Y unas
! reglas de orden. Estas iltimas de-
berfan ser la de Roberts las de
Jefferson; pero ell maestro STEM
pre-. tendiendO a que Sc cumplan~al
! pie de la -.letra, este es, a que sc
obedezcan las decisiones del pre-
sidente, que debe ser un nino o
m joven justicicro y de caracter.
Tambien ell maestro. debe velar
pQr la ecuanimidad y la sinceri-
dad Ell las discusiones.
Die mas arriba que Ell la Lii
GA debe hablarse en- nombre de
naciOnes V no EN- nOmbre de salO-
mes. Para que este sea unahechO,
repito, que deben constituirse los
salones de classes Ell naciones, con
gabinete cOnsejo Y parlamento.
Puede y debe establecerse una
polftica saha Y de principles Ell
ell salon de elases,, No soy partida-
rio de que sc introduzca la poll
tica, no nfuyx agradablc para la
ninez, que ha crcadO la sOciedad.
ESQ.,. ihinca! Pero, puctlen y
deben establecerse dos par,tidos,
/ con dos idcalcs difercntes a sa-
ber: (a0.eEl mejoramiento cultu-
raj dc la escuela; y (b) cl mcjo-
ramiento estGtico de ella. Todos
los problcmas de la comunidad Y
de Ia cscuela sc tratarian EN- ell
Parlamento, cada Fraction defen-
diendo sus puntos dc vista. Esto
establcceria la eOmpetcncia colcc-
tiva, Que estando muy por enci-
ma de La individual. eS la prcfc-
rible. Que siemprc fue la compc-
tencia, a,lnque 10 contrario sc di-
ga, factor el mas importante en-
ell engrandecimiento dc las insti-
! tucioncs Y dc las colectividades !
Ejemplo dc una de las cuestio-
nes que sc podrlan tratar Ell cual-
quiera dc las formas de gobierno !:
El problema de la leche. mo ne
cesito expliear por que siemprc
tomare este ejemplo.) Sc diseuti-
rian Ell ell ParlamentO los me lioS
de: (a) Estimular a los agricul-
torres a ded6carse a la ganaderia !;
4 (b( hacef leeherlas higienicas /;
(c) evitar des6rdenes en- los de
positos,' etc.
Una vez que por el choquc dc
las ideas de las mentes Juveniles
Sc llegara aeuerdos practica-
bles, ell -Secretario de Estadp, Co
como Sc quiera llamar) pasaria
comunicaciones los Oficiales dc
Sanidad, quienes, 81 eran hombres
scnsatos, las recibir1an con agra
Edo; 0, 81 la Legislature insular es-
taba eli session, Sc harlan pet;cio-
ines eli el sentido dc que Sc aproba
ran leyes con los fines eXpuestOs.
\ Las representations para ante
la Liga y para ell Gabinete sc ha-
fian por election. Cuanta energia
fde la que sc usa actualmcnte para
interesar no economizaria ell macs
\ tro!
En- las escuelas de un salon po-
dria facilmcntc constituirse, como
Il hp 1Ipha antoy Itnn fnrnan dp ,po