El Mundo. [volume] (San Juan, P.R.) 1919-1990, 1919-03-31
La brilIante labor
escolar en- YabucOa
Mis- parabienes a los maestros
v su Inspector Bernardo Hnvke.

mi deseo de ceneluir este estudie cfftico.
Va dirigido, como el anterior, los
maestros. Para ellos es que ahora es.
cfibo.
) Cuando visito una escuela, no me
convierto EN-, nero espectader. 81 el
maestro maestro no me conoce, me
lie presento con estas palabras: Soy
nm maestro de- escuela. = La cortesia
entonees coloc@ al maestro maestra
en- el deber de permitirnos enselar, 81
10 desaamos.
En- Yabucoa, euando entrabamos en-
eada salon, Huyke nos invitaba yer
trabajar la maestro. ALI como en- easi
todos los pueblos de Puerto Rico, pre-
domino la mujer en- la ensenanza pu-
'blica.
Como estaba anunciada nuestra visi-
ia, no guerra que fuesemos sorprendi
dos, con Iecciones preparadas de ante
mano.
No sc 81 los ma astros Y el Inspector
Sc dieron cuenta de nuastra malicia.
81 el programa mareaba castellano
Ia hora en- que observabamos Ia clase.
pediamos que sc practiease 0 Sc desc
una clase de aritmetica. ST marcaba
aritmetica, solicitabamos que Sc ense-
nase ingl6s. siempre preferfamos las
clases de Castellano.
No Sc 81 elIos Sc percataron de esta
mi maliciosa intenci6n, buena despues
de todo. Paro, ALI no valfa mi agu-
deza.
FL ataque Sc repelia con una macs
tria admirable. La maestro tfmida Y
nerviosa, dandose cuenta d su alta
Y decidida mission, Sc reponia y entraba
en- combate. Las tropas infantiles CO.
locaban muy alto 81 valor intellectual
su noc ante estrategia.
CANADIAN prontamente Ia batalla. Me
dejaban convencido que la victoria cs-
ia ALI conquistada sobre bases muy
s6lidas.
81 hubiera necesidad d cerrar las
escuelas de Yabucoa ahora, bien po-
drfan extenderse los alumnos sus me
recidos diplomas, ereditivos de habcr
aprobado. el curse escolar corrientc.
! Amender a ieer Y .escribir en- cua-
tro meses era del todo impossible hace
! algunos amos. En- Ia actualidad, la
] maestro que no logra enscnar ambas
cosas n sus educandos' en- ese eorto
lapsus de tempo NO STRIVE.
Vines otro salon dirigido por una
maestro rural. Trabaja en- la pobla-
ci6n con euarenta ddlares de salario
Es ella muy joven. Sus hlumnos son
de- corta edad. aziaassnrsparte eampe-
sinos -, :
Estan su cargo desde pocos mes IS
atras. Ya saben leer Y escribir. Guam
do veo la asombrosa hahilidad con que
mis- compaferas, casia ,sienrbre son mu-
jares las que ensenan ell los grades pri-
marios, llesan a la5realislasl losque axer
parecia I'M sucnd, depforo que Puerto
Rico no pudiera abrir, como Filipinas
hace pocos dfas, tantas escuolas como
fuesen necesarias para los deseientos
mil ninos que estan huerfanos del pan
de Ia instruction.
Adelanta. Pasamos otra escuela.
Otro rancho Ell que eSisten dos salones
de clase. Tn segundo grado. Eierci.
>cio mental de Aritm6tica 0fmos a la
maestro: 20 mas IL entire 4 mas rs
dividido entire menos mas 7?Enton-
ces lama dn saco los alumnos. Todos
estan pendientes de cogerlo v contes-
tar. -Ocho. Exacto. III eiareicio con
tinua con pasmosa rapidez.
NOsotros seguimos a la maestro. Sin
embargo, clio nos deja mitad de
camino. Los chiquitines balbueeans Van
siguiendo con sus ment IS a st maestra
Una sola equivocacion. Fueron 20, %
o so preguntas. Aquel nifiito sufri6s
10 indecible. Sc le refejaba en- Ia faz
su angustia, su pesar, su bochorno.
Y vimos, uno por uno, los demass
salones de clase. La misma precision.
Matricula inmejorable. Uno, dos, o tai
vez tres, nifos ausentes en- cada elase.
Discipline. No Sc como Ia entienden
todos los maestros. No aa aeepto, como
la entendian muchos 0 casi todos los
Inspectores de Escuelas ha. diez, doee.
amos. Ninos estirados en- slis pupitres.
Rigido semblante. Los m1sculos contra
dos. Los b1Rzos cruzados sobre ell pu-
pitre. ,Silencio sepulcral.
con todo ESQ una discipline a mar
cha forzada. Salfa el Inspector adi6s
orden y discipline. q
Me gusta Ia discipline de las escue-
las d, Yabdcoa. Algeria por todas par
tes. Respeto. mutuo entire maestro
! disc{nu1os Intares rerfnraeog M,,eIo