La prensa. [volume] (San Antonio, Tex.) 1913-1962, 1919-08-02
ASUNTOS PEDAGOGICOS
LA EDUCACION DE LOS NlNOS

del resto de Ia famiIia Y no. conceder
ia vuelta a las relaclones con ella,
hasta que Ell nino haya sol!cltado el
perdon V sc lie haya ~concedido. Haced
cue el castieo sea adecaado 4 ia fall
Ia. Son tan a~ctivos los ninos, que
el obligarlos a s%entarSe en- una SllIa,
uuictos. es va suficiente castigo pa
"a Ia rudeza. para los lloriQueos Y
otras cosas semejantes. e. nino que
insista en- tocar cosas que le CORES
nonda tocar. puede ser c~astigado su-
jetandosele las names por detras lie
Ia espalda. Use esta fcrma de casti-
20. que podria lamar ~"curacion' con
TODD exito para desterrar en- mis- hi
JOS cl habito Ge roerse las uRss.
F. otro dia cuando 70 recitaoa a
mi pequeno de cinco amos de redad
un verso de nodriza que dice:
"Aqui estoy, m! pequeno Juan Sal
(teador.
Cuando naGie esta connigo, STEM
(pre sola estoy"
-"5Que ouiere decir eso?-me pre-
gunto el nino.
-i"Po-que, cuando nadie esta o
tigo, no estas siempre solo?"-le re-
pliCue. -"No,-contesto -'poroue
Dios esti siempre conmigo'.
Como nodriamos medir la signifi-
caci6n de esta tamprana demostra-
ci6n de la presencia de Dios dcnde-
oriera? Con "a intuicioa de que
Dios esti prescnte para ayudarnos
en- TODD tempo, nuestros ninos pier
den Ia sensation del miedo: no habra
iecci6n mas grande que nodamos i'm
partirlcs. BESIDE su mas temprana in
fancia, podemcs empeZar a dcsper-
tar en- elIos el sentimiento &c la con-
tinua ~pnesencia de Dlos.
Froebel, en- sus "Juegos de Ma
ores" introduce .c~anciones Y jue-
Cos cue ideo para que las mares
iugasen con sus hijos, Y siempre bus
ca hacer a esta cue yea desde las CO.
sas como son Compartments. hasta
como Sc las vc eteTnamente. Fl
padre manifesto mucha ~pacienc.a Y
empeno para que sus pequenos ha-
gan Ia TRANSITION de una idea de 10
terrenal a 10 divine. siempre Y natu-
ralmente. FL peQueno debe ser eau
cado hacicndole q e. mismo yea, ne
cesariamente, SUI parte responsive en-
cast todas las cosas, eHseHandosele
que TODD puede ser tan fuerte, como
el mas dehiI eSlabon. y tamblen
desde Ia peque1a ~infancia debe en-
senarse al nino q guardian grati1ud q
TODD 10 que ayuda d solucIonar sus
necesidades.
En- estos tiemPos, en- que tanto
Sc escribe sCbre los sentimientos, Va
que tanto Sc hace para conocer las
necesidat!es fisicas ' mentales &c
nuestros hijos. tanto en- el hogan CO.
NO en- la escUela hay 7 tenden-
cia 4 olvidar las e~nsenaGZas de Froe-
bel = a dar a nuestros pequenos uni
camente una education parciaI, n
educaci6n que Sc detiere a POGO ante
sus necesidades espiritua>es.
Una importantisima question, que
todos los padres Ge5emos contestar
inGividualmente, es: 'Debemos crear
a nuestros hijos solamente como Sa-
ludables aninalltos, con cierta can't
dad de espiritu superficial o debe-
mos d~esarrollar u mas hOndos SEN
timientos, tanto Que un dla eilos sean
capaces de obtenerse un lugar en-
"a sociedad Y 4 traves de SD esprit
tual V profundo conocimiento de las
cosas. Sc conviertan en- una fuerZa,
para ell beneficio de la comunldad
Los padres no puedaH cargar sus
propias responsibilities a los macs
tros Y esperar lie cStos la formation
del caracter del nino, porque en- e.
korar es donde debe hacerSe SstO.
A nuestros hijos solamente nosotros
Dodreros darles ayuda en- su crecl-
miento moral. For imitaci0n, uno
dc los mas tempranos Y fueries ms
tintos de la ninez de nuestros hijcs,
tomandolo de aosotros. emplezan a
practicarse en- sus prorlas vQas 10
cue ven en- las nuestrGs V viviendo
en- una atmosfera de amor y armo-
MIA, pronto comprende-an ellos que
cl amer es la fuerza mas granGe del
mundo.