El Mundo. [volume] (San Juan, P.R.) 1919-1990, 1919-07-23


cado en- lei MUNDO" por ell compa-
nero Jose Paz Ruiz, aboga este porque
Sc forme una nueva institution que Sc
denomine Association de Maestros Ru
rales de Puerto Rico" y que este des-
ligada de la actual Association de Macs
tros.
Las principales razones que presenta
ell autor en- favor de su proposition son
las siguientes:
LA Association de Maestros no de-
fine principles concretos con respecto
a las aspiraciones del maestros rural'
"Dentro de ella, hemos presenciado que
ell rural carece de personalidad. Uno
absorbe al otro. Que ha carecido dc
verdadera representation EN- todos sus
actos''
"Que los profesores graduados y ru
rales son dos entidades diferentes en-
cuanto a categoria sueldo'.
"Luego, la constitution de la Aso-
ciacion de Maessros de Puerto Rico
nunca podra prestar ambos la misma
protection nj garantia, nj estrechar los
lazos de confraternidad en- sus aspira-
ciones'.
La Assoc acion de Maestros de Puerto
Rico no define principles concretos con
respecto las aspiracionea del maestro
rural, nj del graduado nj del principal
porque es una asociaci6n de "todos''
los maestros de Puerto Rico. Las aspi-
raciones de los maestros son progresi-
vas y 50 delinean en- cada una de las
asambleas anuales de la Association.
Precisamente para este son estas reu-
niones anuales. 81 ell compahero Paz
Ruiz hubiera ingresado en- la Asocia-
ci6n de Maestros y llevado este y otros
asuntos similares al seno de nuestras
Asambleas, es seguro que sus aspira-
clones .hubieran merecido atenta con-
sideracion para ser examinadas Y re-
sueltas dentro del espiritu de frater-
nidad Y justicia que siempre ha preva-
lecido en- todas las Convenc.ones del Ma
gisterio.
IDe quien es la culpa 81 los maestros
rurales no han tenido en- nuestras Asam
bleas la representation debida? Els aca
so de la Association de Maestros?
De acuerdo con nuestro Reglamento,
cada veinte maestros asociados, tienen
derecho a nombrar un representative
en- nuestras Asambleas. Ell Reglamento
no Sc fila en- la clase de maestros, sino
en- ell hecho de que sean asociados. IPor
que, pQes dice ell compafiero Paz que
Ell maestro rural "carece de persona
lidad' en- nuesta aAsociacion? LES que
ell Reglamento escatima a los rurales
alguno de los derechos concedsdo a los
graduados?
Precisamente hay EN- Puerto Rico RIA
yor ndmero de maestros rurales Tue
graduados. De acuerdo con nuestro Re
glamento, en- todas nuestras Asambleas
deberia haber una mayoria de repre-
sentantes del magisterio rural, 81 loa
maestros rurales hubieran ingresado to-
dos en- la Association.
Tanto Ell Reglamento de la Asocia-
cion como el proceder de todas nuestras
Asambleas son los mejorcs testimonies
del amplio y fraternal espiritu de e.
nerosidad y altruismo que siempre Ia
prevalecido entire los maestros grad Ia
dos rurales de Puerto Rico.
GCuando, en- que ocaslon, So ha le-
vantado un maestro graduado obsta-
culizar EN- nuestras Asambleas las as
piraciones y solicitudes de los macs
tros rurales, en- su calidad de tales?
GCuando, en- que OCCASION, ha salido
del seno dc nuestra Asamblea nj la mas
remota suggestion de acto acuerdo al
guno en- dcsdoro menoscabo de las
justas aspiraciones y legitimos derechos
del magisterio rural?
Ahora mismo acaban los maestros ru-