La prensa. [volume] (San Antonio, Tex.) 1913-1962, 1918-10-30
PROBLEMAS DE EDUCACIM INFANTIL !.
En- Ell Kindergarten los ninos apren-
den obedieneia y erden.-tam-
bien deserrollau las faculta-
dcs para niuchas ccsas titles
(Por Louise Guldin Sim~ensoon.)
dies para nluchas

III IdEuiH Is an iuSar n lis
~plantas Tccibcn ell alircnto que nece-
sitan para su ~desarroiIo V ia can't
dad adecuada dc ca!or, luz Y hume,
dad. Asi tambien puede pensarsc del
kindergarten ONO de Tin jardin don
dc d cada rjno sc le proporcionan
las condolences convenientcS para ~
desarrollo. sin que este sea Tornado,
sino un ~natura! deServolvimicnto dc
Ia vida.
ConsidercSc cuanto aprendc un nj
10 d~urante los primeros seis ano;
dc 81 vida Y Guam imDortante vicne
d ser que SO Ic abastezca cor material
apropiadc Y la mas int Igcntc SUI
pervigilancia.
Todas las vjrtudcS Sc deSarrollan
en- el kindergarten. La primera V
ms impcrtantc que deLe ~arrendcr el
nino desds sus mas temaranos amos,
cs IA ~ohci!encia. Las madres sahc,
mos cuan difjcil es ~cstab!ecar este
habito. En- e. kindergarten Sc c1ec
que ell nino puedc yer dirigido haci;
Ia obediencia sin forHar!o y Sc usan
muchos recursos para forta eccr c.
h&hito de la obcdiencia durante los
priT?cro; amos.
INC de JOS mcdios De porcr en-
prictica Ia kondad CT eli hindergar-
ten. es hacer que los ninos preparcn
Y cau1bien obsequios Ell los dias de
Navidad, Pascua de RESURRECTION =
otroS.
La corte$ia SC d~e$arrolla por me
do &c juegos Y cLentos.
El hatiio del ord:n sc comIenza
por exigir a los ninos ouc pongan eli
prrfecto arTcg:o todas sus cosas de
juego cuando va no las necesiten.
Pranto 50 acostumbran a 6sto Y adj
quieren ia costumbrc de no poder
yer NADIA de:arregIado, sen de :os
objetos con cue jIegan @ de ~aquel.o:
con que trabaJan.
Los cuentrs que Sc uSan en- ell
kindergarten, son los a~propiaGos al
gusto de los ninos. Los cscriben eX-
pertos en- el estudio de Ia infancia
Y Sc les ~recitan de manera que ten
gan intcr6. Micntras Tle STEM
pre- son Nivertidos v deiiciosos. tam
Dien gentlemen una vcrdad vital que
p>netra profundamente en- IA sub
.consciencia de la mente. enScnando
a los nihos aguna leccion importan-
70 De moral. POGO sabemoS las ma
lres de Ia t~Tascendental influenza
qac cStos cucntos liegan q tener en-
4 cortesia jovIa!idad Y gentl!eza Cue
Tucs:ro> pequenos pareccn natural
m"ntc p3Sect. NIS"N2S &c cSHS o".LaS
;Ua!IuadeS "efi'an 81 or1%eh oe "a
IMPRESSION hecha *o'fe {! HchSam'en-
o ntdit'eo dci mn POI ai@uho nc
fStos cIentoS-
Los j'eS"' ne' H~'"o,Is"''en iU'-
,iIccch y HcSaFrollah los muscuios
: deSaffc!ldh tamD'ch "a lusIicia q!
ap:ccio dc 10" uerechoS aS 'os oV'os'
\ guno$ &c !oS Juegos iiJan Ia ooseE-
vacion del! IN en- el Iaoalo que SO
rea!t2a dIarlanente en- el mundo '
despie:tan II apseci" por 10 que ei
n"c'hdaao. ei monnero' ei eo"e'-
''a'le' t. P""aue'o n"ce;i p"ra 'o"os
'ioSotroS' 4e'""''h"" . FHhle''S
iesse'ioS u" iesPee'o
csta oopsfaciHh un'NefSa
La mus!ca Y los cahtoS uei kincer'
Earten apeian tlcrtemente al anna
lie los nihos. Al nlno Geoe darSelc
.frecuente onortunldad ne eNpreSaf
10 que slenta :hseriofmente'
norque como 1i!o ffoeoei: Il ei
pueda morn en- un mao GUAM
do no Sc !c a!imcnta rropiamente.
FL n!ho es MY sensible d 70 po-
der "Xprcsar on pa!a5ras 20 cue zen
e. frochci motto Ia lntran4ullidad
ie los pcQ1enos ' 81 constante uso
que hacian d" las II fof 10
-nnto ldco II Scr7e dc o~cu?aclonrs
tnroniadaS para cS.' cstafc mental.
Ella f!a@r Young, diJo recIentomentc
que para educar "iiIlentementc g
2enS"n'anto de. n'no, s. dchc cohtar
tanta experienced intellectual o
lcadcmlca como cmoc'onal Hab'o
lei t~rai'aio industrial dc la escrela
- ,-l-f.t fArD,1 ~ lilo