La prensa. [volume] (San Antonio, Tex.) 1913-1962, 1918-10-14

no V, por la otra, la dependencla de
ste del buen 0 NAL humor de sus pa
dres. En- segundo lugar proporciona
| al nino una base. con creciente eXpe-
riencia. para fcrmar planes mas re-
motos rcsrccto de sus gastos En- lu-
gar de ser alentado a gaStar tan IA
| pidamente como sc lie da. por la ire
gularidad G !ncertidumbre de sus in
gresos, Sc lie a~lienta a formar planes
para empresas mayores, que envuel-
ven al diferimiento de satisfacciones
durante dias O semanas.. En- el pri-
mer case G! mind adquiere ell habito
de contarSe con gastos triviales y ca
~suaies: Ell 81 segundo hay por 10 me-
nos Ia oportunidad de que forme pro-
vectos V los asiente en- razonables pro-
babilidadeS. Una tercera ventaja de
Ia asignacion regular, es que evita Ia
nccc:idad de adquirir dinero por me-
dios ilegitimos. Muchos de los robos
de los ninos son solo recursos norma-
les a medios ilegales, para atender a
neceSidades legitimas: Y mientras que
una asignacion regular no es segura
nj preventive contra el robo, IA in
certidumbre Y la irregularidad de in
gresoss son dos factories que Sc agre-
gan a las tentaciones del nlnc.
Al d%eterminar Ia cantidad que Sc
Va a asignar, Ia primera considera-
cion no debe ser cuanto pueden dar
los padres o de cuantO pueden des-
p~rcnderse, sino ia habilidad del nino
para c~jercer discretion Y su oportu-
niGad para eastar en- IN sentido que
aurlente su experienced. Con las Gre
cienteS facuitades del rino, dcbc Gre
Ger tambien Ia cantidad. ESQ Signi-
flea e empleo de Ia discretion del
nino en-. la compra de ~articulos que
esten mas ala de su interes infantil.
Tan pronro como Eueda "onfiarsele Il
compra de algunas de las provisioneS
de la familia. debe hacerse de este
una parte de 81 tarea regular. Pc,
ejemplo, un ]muchacho de riez amos We
diariamente a buscar a la tienda Ia
leche de ia familia. La traida de "a
leche es bastante para un nino mu-
che
Zero en- este case al m~uchacho sc
10 dan toGaS las semanas. ademas de
10 Que Sc la uijene arignado perso-
.nalmentc, e. Ginero para la Ieche, el
que ~neceSita para tranrias Y para ell
cacao que compra en- la escuela al to-
mar su a,muerzo. Tado este forma
mas de dos dolores. de los cuales Sc
siente responsible. e arregio no
solo inviatc d:gnidad al encarSo, sine
que da al nino Ia oportuniGad de ma
neiar todas las semanas una cantidad
de dinero relativamente grarde, la de
tensr experienced en- contar V "a de
aprender aIgo de precios. Gradual
mente Sc ie van agregardo nuevos ar
ticulOS de compra: c insensiblemente
81 muchacho o la m~uchacha pronto
estan considerable la adQuisicion de
cosas de uso personal, hasta llegar
q consideraciones definidas de 10 cue
necesitan Y como adquiiirlo. Tienc
este tambien la ventaja. del manejo
del dinero por tempo mis- o menos
largo. con el conocimiento de que 81
guarda para gastar'o posteriormente
en- I'm objeto deterElinaGo.
E, alargamiento dsl radio de esta
"XE;ricncia, por medic de Ia part!ci-
pacion en- las compras de Ia familia,
debc correr pareja con el punto prin-
cipal de una asignaci6n regular, gra-
duada segun aumenten en e. niho SUI
discretion V sentido dc responsible
dad Esta asignaci6n, n vez con-
cedida debe considerarse sobre las mis-
mas bases a los libros del nino, u
jueuetcs o aparatos d" gimnasia. Y
dabe provCcrse sin niguna restriction
arbitraria. La madre que amenaZa
con retcner parte de Ia asignacion
destinada a su hijo, 4 causa de a!gu-
ma falta de este, levanta innecesarIc
antagonismC V Gesconfianza. La a.
signaci0n es del niho. no de IA madre.
Y no dcbe ser tan grande que permit.
serio dano por 81 uso indiscreto. Pc
70 no debe uSarse para disciplinar \.
nino o como contingent" para cue Sc
conduzca bien o terga GNito en- la mu-