La libera parola. [volume] (Philadelphia, Pa.) 1918-1969, 1918-07-06

yer parlato della grande necessita pei
nostri figli d'imparare nellie pubbliche
scuole il nostro dolce idioma mateno,
aggiunge che "oltre al movimento
initiate con l'ordine del giorno da moi
pubblicato paltro ieri Oil che signifiea
che IL merito della iniziativa spetta
ALA Societa per gil Immigrant tia
liani) un'altra grande riunione sara
tenuta il IS giugno prossimo soto gil
auspici delpAlleanza Italo-Americana,
e vi prenderanno parte quasi lutte lie
Societa Italiane."
f sapete vol. scultore Donate; per
megHo dire, ricordate che cos'era PAl-
loanza Italo-Americana?
Era un'altra Istituzione, cordial
mente invisa al vostr0 cavahere, sorta
dal seuo del Primo CongressO degli
ltaliani, in mile modi ostacolato e
combattuto da Carmiue Bald, che a
vrebbe voluto ad ogni costo vederIo
svanire in una bolla di sapone.
Ma qui giova riportare ALA lettera
un articoI0 della "Noce del Pop0,o'
del % maggie, e poi faremo punto per
oggi; dal quale articolo risulra che
anche cinque ami ia, esistevano in
Colonia, per merito della stessa per
soma medesimi deplorevoli sistemi, di
corbellare allegramente il pubblicO,
nascondendo il suo mantO aslRino sot-
to Ia pelle del leone.
Il tema dellarticolo { sempre 10
stesso: L'insegnameuto dell'italiano
nellie scuole pubbliche.
"C'e non &c? Nossignori, non &c
ed e la seconda o la terra volta che 10
diciamo. Ecco, questa insistenza ha
una ragione ed dovuta al fatto che
c'e chi ha alternate, che Pinsegna-
mento deHitaIiano nellie scuole medic
di Philadelphia era state adottato per
opera virtu sua 'ha alternate o.
ralmente e per mezzo di un suo orga-
no, con una cosi gran faccia greca da
fare arrossire Chilone Chilonide da
far nascere in moi il dubbio che i sensi
ci tradissero.
"Fortunatamente - sfortunata-
mente POGO importa - il fatto Ia
assolutamente uncomfortable. nellie
scuole medic di Filadelfa rinsegna-
mento dell'italiano non ha avuto il piu
misero posticino, ne mai Pavrebbe, sc
non 81 agitassero dele organizzazio-
nj come la Societa per gil immigrant
e PAlleanza.
"Un fatto che ci conferma - Sc pun
fosse necessario - nella certezza che
moi affermiamo il vero, un atrocis-
simo quarto dora passato da questo...
chiamiamolo cOtale. quando in piens
assembled di una tai. federazione d
individui, gil fu lanciata di punto in
bianco, questa imbarazzante domanda;
''E' state adottatO l'inse-
gnamento dell'italiano nellie
scuole di Filadelfia?"
seguita dopo una tremolante afferma
zione dell'interpellato, da quest'altra
non memo imbarazzante:
"E qual'e il nome dell'inse-
gnante 2"
"Bisogna sapere che Porgano delpe.
merito cotale aveva gia annunziato
con relativi squilli di tromba, in omag
gio all'incommensurabile cotale che
tutto ia tutto puo, che padozione era
un fatto compute.
"Come fare? Misurando. Ia capaciti
altrui con 10 stesso mezzo police cor
cui misura Ia propria, il cotale, cor
grande strazio del'eufonia, diede VI
nome francese.
"Una lunga pausa questa, ma indi
spensabile per dimostrare di quantc
fosforo facciano uso certi ,yccloloni
per farsi prendere per stelle.
ed ora torniamo al fatto sodo.
"Linsegnamento del'italiano nellie
scuole della citta non esiste, ma com,
abbiamo gia annunziato, 81 occupanC
della cosa due Important Emit colo.
Mali e non diffcile che il successC
arrida loro; AMI siamo informant che
il movimento della Societa per gil i'm
Migrant, ha prodotto 81 buona i'm.
pressione ed ispirata tanta fiducia ch,
non poche maestro 81 son date allC
studio dell'italiano per poterlo inse
gnare; cosi sicure 81 sentono che essC
sara adottato."
Scultore Donate, provvedete ALA vo
stra giovinezza! Giuseppe Donate
erudimini!..
MOL