La prensa. [volume] (San Antonio, Tex.) 1913-1962, 1918-05-27
Education de Ia |nfancIa
10 Que he ensenado la -xpe"
riencia a las maestras dc
los jardines infantiles

Baio los auspicios de la Secretaria
de! Interior de los Estados unldos,
Ia Association de Jardines de Ia In
fancia V de Education Nacional' pu-
blica periodicamente unos b%Oletlnes,
Que gentlemen el reSumen de eXperlen-
cia de las pr~ofesoras de dichos Jardl-
mes que han abandonado e. proteso-
RADIO para constituir hogares.
La mayor parte de los boletines,
por su misma sencilieZ, podria ser
Juzgado superficialmente como cosa
inutil. pues no hay padre de familla
0 persona o~bservadora que no haya
viSto en- sus re!aciones con los nlnos,
la practica diaria de 10 que Sc da CO.
mo ensenanZa teorica q los padres
~desproviSt3s De la ventaja de contar
en- su localldad con un Jardin de la
Infanc!a. Pero una refleXi0n mas
completa del asuntU, ::eva a ia con-
cluSi0n de que los casos ~aiSlados, es-
pontaneos que no obedecen 4 un plan
determinado. son de nula consecuen-
cia eli Ia educaci0n de IA infancla;
pueS estas miSmaS primeras NANTES
taciones De Ia vida, para cue sc des-
arrollen V scar TITLES, deben hallar-
Sc somet!das a reglas.
Al aZar, de una collection de artlcu-
los que hemoS reCibluo, r~elaclonados
con eSta materia, daremOS a conocer
algunOs.
Los jutgOs sencillOs pueden utilizarse
para aumentar el conocimiento y
habilidad de los ninOs.-POr la Sc
nora p. B. TrOwbridge
Una bola de estambre Sirve de en-
C%elente entretenimiento = los nlnos
~peGuenos. Suspendida de ia cuna G
del cochecito. les ensenara a fijar los
CLOS V los divertira por mucho ITEM
pc. CUando el ninO sea N POGO mas
grande, sientesele en- e. suele, sobre
una alfombra. dandosele para que jue-
que variaS pclotas con los dolores prl-
marios: rojo, anaranjado, verde, anna
rillo, aZul Y violeta. Cada pesta de-
be cstar atada con IN hilo de estam-
tre del mismo color. Cuando e. nlno
sea todavia IN ~poquito mayor, Jue-
gueSe con el moviedno eStaS pe!otaS
De I'm lado a otrO, como IN pendulo,
dejandolaS caer. rodar o S~uSpendlen-
dolaS. InconScientemente el nino adj
quirira con estos juegos la persecu-
c!6n de Ia forma, del color, del mo-
vimiento Y de Ia poSici6r. Muestre-
sele una pelota 0 un pedazo de papel
roio. diciendole: mira que bonita pc
lota". que bonlto papel roJo', y Ell
nino e]ncontrara placer en- recoger y
presentar otros objetos que sean re-
dondos como la pelota y rOjos como
el papel. Los ganchoS De MADEIRA pa
"a tender ropa tambien son buen en-
tretenimiento para los ninoS de corta
edad. Dor que pueden ~empiearlos pa
"a hacer munecos. ,Soldados, cercaS,
casas de MADEIRA. etc. Todos los OBJ
jetos p%eGuenos que les ninos puedan
separar Y reunir a su caprlcho en- dl-
versus formas Y MOODS, ayudan-
tambien u su educacion. Las munc-
cas- que puedan vestirse y ~desvertlr-
Sc. con traje de botoneS Y ojales, en-
senan i los ninos, desde temprano, a
realizar esa operation en- ellos mis-
mes. Cuantas de MADEIRA, del color
de tSta, ' de los Seis dolores prima-
rios. en- formas redonda. cubica y CT
lindrica. sirven insensiblemente para
educar en- Ia d~istiaci6n de los colo
res. Proveyendo al nino 0 un cor
don de calzado. Sc lie indicara ensar-
tar las de IN color. Cuando haya
hecho este, Sc lie preguntara 81 no lie
gustaria tener dos dolores. Proba-
blemente seguira Ia indication, po-
niendo los t~rocitos de MADEIRA, sin min
gun orden; y Sc lie sugerlra
que Sc ponga a distinguir los dolores y
quiza a contar kasta seis u ocho y a
~difercnciar las formas. Estas uiti-
mas son muy dificiles de retener en-
los ninos y por esta razon no debe
f~orzarsele sino ensenarlos cuando es-
tan IN POGO desarrollaGos.
Con que otra cosa pueden mantle
nerSe o~cupadaS las manos de los nj
mes?
Primero que TODD con rena. Pro-
(Pasa a Ia Sa. Col 2a.)